Guru sekolah, yang menjalankan pendidikan, tentunya bergantung pada kekuatan pembangunan yang semula jadi, berusaha memusatkan perhatian pada tujuan utama pendidikan, yang melibatkan mempersiapkan lulusan untuk memasuki masyarakat.

Tugas asuhan dalam pemahaman murid adalah pada sikap positif pelajar terhadap kehendak pendidik, dalam tingkah laku lulusan yang mencukupi, dalam kemampuan untuk berkomunikasi, untuk berintegrasi ke dalam masyarakat orang yang menerima norma, undang-undangnya , dan moral.

Salah satu ciri asuhan adalah bahawa setiap tindakan tingkah laku terbentuk secara perlahan dan sukar. Syarat pertama untuk pembentukannya adalah kesabaran orang dewasa, kebijaksanaannya. Perbuatan itu adalah hasil gabungan usaha anak-anak dan pendidik. Lebih sukar lagi adalah generalisasi tindakan tingkah laku, pemindahan mereka bahkan ke situasi yang serupa, apatah lagi keadaan baru bagi anak. Dia mesti diajar khusus untuk memindahkan pengetahuan sebelumnya, pengalaman ke situasi lain, yang begitu kaya dengan kehidupan. Anda tidak boleh bergantung pada spontaniti.

Amalan pedagogi menunjukkan sekali lagi bahawa bentuk pendidikan lisan tidak begitu berkesan. Aliran verbal hanya sebahagiannya dilihat oleh wad kami. Sebahagian kata meluncur ke permukaan kesedaran, bahagian lain dilalui oleh pelajar. Ciri-ciri guru, pendidik ini harus diambil kira dalam proses penyediaan dan pelaksanaan aktiviti pendidikan ekstrakurikuler, kelas. Peranan perkataan tidak ditolak, disokong dengan menunjukkan, latihan, tindakan, pemodelan pelbagai situasi kehidupan di mana pelajar terlibat secara aktif. Kandungan yang dapat diakses, sederhana dalam semua aspek, tidak termasuk beban kuantitatif dan kualitatif, termasuk permainan main peranan, ucapan dialog. Keperluan tertentu juga dikenakan sepanjang tempoh acara, jumlah pesertanya. Tempoh yang berlebihan memberi kesan negatif terhadap kualiti acara, menimbulkan keletihan semua orang, kehilangan minat terhadapnya.

Guru harus berusaha untuk melaksanakan prinsip penglihatan yang betul, yang mendorong kanak-kanak membuat pernyataan, reaksi lisan. Setiap acara yang diadakan menegaskan sesuatu yang baru, memperluas batas pengetahuan, menyediakan aktiviti intelektual. Unsur-unsur kebaharuan dan persaingan yang termasuk di dalamnya menjadikannya menarik. Semuanya dilakukan dengan mengambil kira kemungkinan, kebolehan, minat, kecenderungan, keperluan kanak-kanak, usia mereka, ciri tipologi.

Dalam aktiviti yang dicadangkan, terdapat kognitif, koreksi, sosial, komunikatif dan, tentu saja, orientasi pendidikan.

Kerja pendidikan di dalam kelas mesti dijalankan secara berterusan, sistematik dan konsisten, selari proses pendidikan, sesuai dengan aktiviti rancangan kerja sekolah di seluruh sekolah dalam bidang di bidang berikut: kebersihan-kebersihan, sipil-patriotik, undang-undang, persekitaran, fizikal, ekonomi, moral, sosial, rumah tangga, estetika. Masing-masing penting dengan cara tersendiri.

Perkembangan aktiviti ekstrakurikuler yang disajikan dari pengalaman para guru di laman web kami, mereka berjaya diuji, diterima oleh anak-anak dan mendapat respons positif dari kedua-dua pelajar dan ibu bapa mereka.

Saya ingin mempercayai bahawa bahan manual akan digunakan dan dilaksanakan secara kreatif oleh rakan sekerja.

Aktiviti ekstrakurikular untuk pelajar yang lebih muda

Harta persahabatan sejak kecil

Aktiviti kurikulum tambahan

Matlamat:

Luaskan pengetahuan anak-anak mengenai hubungan sesama manusia, persahabatan;

Membangunkan pertuturan dan pemikiran pelajar;

Memupuk muhibah.

Peralatan:

Peralatan muzik;

Soundtrack lagu kucing Leopold;

Memo "Undang-undang asas persahabatan";

Surat khabar keren "Kawan Kami";

Pameran buku mengenai persahabatan;

Stand Peribahasa Persahabatan;

Poster dengan hati yang dilukis, yang mana poket dilekatkan.

Kemajuan acara

Lagu kucing Leopold kedengaran .

Cikgu. Guys, hari ini kita mempunyai topik yang sangat menarik dan serius. Dan apa yang akan kita bicarakan, anda akan mengetahui bila anda menyelesaikan teka-teki silang kata. Petunjuk: definisi "kuat", "panjang", "nyata" sesuai untuk perkataan ini.

Soalan:

1. Responsif, kebajikan, keinginan untuk menolong orang. (Kebaikan.)

2. Ini adalah nama orang yang sangat bermoral, tidak mementingkan diri sendiri, jujur ​​dan terbuka. (Mulia.)

3. Berkebolehan menyelesaikan pelbagai masalah kompleks dengan bijak, memberi nasihat yang diperlukan... (Kebijaksanaan.)

4. Kekayaan jiwa ini dapat dilihat dalam pandangan orang yang penyayang, didengar dengan suaranya. (Kelembutan.)

5. Perkataan ini disebut orang eksekutif, menjaga ketertiban, melakukan semuanya dengan tekun dan tepat. (Berhati-hati.)

Cikgu ... Apa perkataan yang anda dapat? (Persahabatan.) Kami meneruskan perjalanan ke kerajaan Persahabatan yang indah. Dan tema acara kami adalah "Harta persahabatan sejak kecil." Hari ini kita akan membincangkan beberapa masalah serius. Bagaimana anda memahami perkataan "persahabatan"? Apa itu kawan? Apa maksudnya berkawan?

Betapa indahnya perkataan - persahabatan. Ucapkan perkataan ini. Apa yang awak ingat?

Pelajar:

Saya masih ingat rakan saya, yang menarik bermain bola salji, membaca buku.

Saya ingat seorang rakan yang boleh anda rahsiakan.

Saya ingat watak kartun lucu.

Cikgu ... Pengeluaran. Apabila orang berkawan, mereka mahu bersama, mereka saling berminat, saling mempercayai. Rakan sejati memahami anda dan menghormati minat anda.

Jadi anak-anak, apa itu persahabatan? Persahabatan adalah hubungan yang erat berdasarkan saling percaya, kasih sayang, komuniti kepentingan. Penjelasan ini diberikan kepada kata "persahabatan" dalam kamus Ozhegov.

Dan inilah cara rakan sebaya kita memahami perkataan "persahabatan".

Pelajar membaca puisi "Persahabatan".

Apa itu persahabatan? -

Saya bertanya kepada burung itu.

Ini adalah ketika layang-layang

Terbang dengan rumah tikus.

Saya bertanya kepada binatang itu:

Apa itu persahabatan?

Ini adalah ketika kelinci

Tidak perlu takut dengan musang.

Dan kemudian dia bertanya kepada gadis itu:

Persahabatan - apa itu?

Ini adalah sesuatu yang besar

Gembira, hebat.

Ini adalah ketika lelaki semuanya serentak,

Semua orang bermain bersama.

Ini adalah ketika kanak-kanak lelaki

Gadis tidak dibuli.

Semua orang di dunia harus berkawan:

Dan haiwan, dan burung, dan kanak-kanak!

Cikgu ... Lelaki, siapa yang boleh kita panggil rakan?

Pelajar.

Rakan adalah buku menarik yang anda baca.

Sahabat adalah seorang ibu yang akan menolong dalam masa-masa sukar.

Rakan adalah seorang guru yang membantu meneliti rahsia pengetahuan.

Kawan adalah mainan yang mendengarkan saya ketika saya merasa tidak enak.

Seorang kawan adalah anak anjing saya yang nakal.

Cikgu. Mari lihat kamus Ozhegov. Sahabat adalah orang yang dikaitkan dengan seseorang melalui persahabatan; penyokong, pelindung seseorang.

Seorang pelajar membaca puisi oleh B. Zakhoder “ Kami adalah kawan"Dari kitaran" Di tempat duduk belakang ".

Perbualan dengan pelajar.

Cikgu ... Saya berpendapat bahawa budak-budak ini masih kecil dan tidak begitu memahami apa itu persahabatan, tetapi mereka mempunyai minat, cita rasa yang sama, mereka menyukai permainan yang sama. Dan lama-kelamaan, persahabatan mereka akan menjadi nyata, kuat, setia dan panjang.

Lelaki, adakah anda mempunyai rakan? Angkat tangan, siapa? Bolehkah anda menerangkan mengapa anda memanggil hubungan persahabatan anda?(Penyataan).

Guru membaca petikan karangan pelajar mengenai persahabatan:

1. Persahabatan adalah perkara terpenting dalam hidup. Sahabat sejati bukan hanya orang yang akan menolong dalam kesusahan, tetapi juga orang yang akan dengan senang hati bersukacita dengan anda dalam saat-saat cerah dalam hidup.
2. Sahabat sejati adalah orang yang boleh dipercayai dengan semua masalah anda. Rakan sejati menjadi saudara terdekat anda. Saya mempunyai teman wanita. Kita sering mengatakan bahawa bersama-sama kita berkuasa!
3. Persahabatan adalah salah satu perasaan paling terang dan paling ketara bagi seseorang. Persahabatan sejati timbul antara orang-orang yang cemas, berhati-hati dan sabar antara satu sama lain.

Cikgu. Dari gambar, esei, gambar, kami merancang surat kabar dinding "Rakan Kita".

Adakah terdapat kanak-kanak di kelas kita yang bertengkar? Saya sangat gembira kerana kelas kami adalah pasukan yang mesra. Mari kita bayangkan keajaiban apa yang boleh berlaku di sekolah kita sekiranya semua orang menjadi kawan?

Sekiranya semua orang berkawan -

Seluruh Bumi akan tersenyum!

Apa kata yang boleh dipercayai dan hebat ... Persahabatan! Anda boleh berkawan dengan semua orang dan dengan seseorang sahaja, tetapi tetap, persahabatan yang paling penting bermula dalam keluarga. Lagipun, keluarga adalah permulaan kehidupan kita, kita dilahirkan di sini, kita membesar, kita membesar. Tidak hairanlah salah satu peribahasa mengatakan:tidak ada kawan yang lebih baik daripada ibu tersayang... Bagaimana anda memahaminya? Apa peribahasa lain mengenai persahabatan yang anda tahu?

Cari akhir permainan peribahasa

1. Tidak mempunyai seratus rubel, tetapi mempunyai ...... (seratus rakan).
2. Seorang lelaki tanpa kawan adalah seperti pokok… .. (tanpa akar).
3. Tidak ada kawan - cari, tetapi anda akan dapati .... (jaga).
4. Sebatang pokok hidup dari akarnya, dan seorang lelaki ... (rakan).
5. Persahabatan bukan cendawan, di hutan… .. (anda tidak akan menjumpainya).
6. Rakan lama lebih baik, tetapi pakaian .... (baru).

Cikgu. Dan inilah peribahasa Jerman yang lain: Persahabatan adalah pokok yang harus disiram. Bagaimana anda memahaminya? Pepatah Denmark mengatakan: Jalan ke rumah rakan tidak pernah lama.

Kawan-kawan, bukan apa-apa yang saya katakan bahawa persahabatan utama bermula dalam keluarga. Di dalam keluarga inilah ibu-ibu membacakan anda kisah dongeng pertama, kisah mengenai persahabatan. Apa kisah dongeng dan kisah persahabatan yang sudah anda baca?(Jawapan kanak-kanak).

Sekarang kita akan menjalankan kuiz.

Kuiz

"Siapa kawan dengan siapa?

1. Buaya hijau Gena dan .... (Cheburashka).
2. Buratino yang mudah tertipu dan .... (Malvina).
3. Beruang lucu Winnie the Pooh dan .... (Babi).
4. Sekali empat pemuzik berkumpul dan berteman. Mereka mengadakan konsert bersama, mengusir perompak bersama, tinggal bersama - mereka tidak bersedih. Namakan rakan pemuzik ini. (Pemuzik Bandar Bremen: ayam jantan, kucing, anjing, keldai).
5. Gadis mana yang menyelamatkan rakannya Kai dari penangkapan ais? (Gerda)
6. Carlson meletakkan dirinya di atas katil dan, sambil memegangi kepalanya, berkata: "Saya adalah orang yang paling sakit di dunia." Dia menuntut ubat. Anak itu memberi ubat, yang mana Carlson menjawab: "Seorang teman menyelamatkan nyawa seorang teman." Apa ubat yang diberikan Little Carlson? (Jem Raspberry).
7. Wira E. Uspensky: buaya Gena, Cheburashka dan Galya - memutuskan untuk berteman. Bagaimana mereka melakukannya? (Kami memutuskan untuk membina Rumah Persahabatan, dan semasa mereka membinanya, kami menjadi kawan).

Cikgu ... Terdapat banyak buku mengenai persahabatan dan rakan. Dengan membaca buku-buku ini, anda akan menjadikan diri anda rakan sejati - wira sastera.

Buku itu seorang guru

Buku itu adalah mentor

Buku ini adalah teman rapat, rakan.

(V. Bokov).

Guru memperkenalkan pameran buku mengenai persahabatan.

Lelaki! Sekarang anda baru belajar berkawan. Dan agar persahabatan menjadi kuat, anda perlu mematuhi undang-undang. Terdapat banyak undang-undang persahabatan. Anda mempunyai memo dengan undang-undang asas di meja anda. Sekiranya anda mengikuti peraturan ini, anda akan menjadi kawan sejati.

Undang-undang Asas Persahabatan

1. Satu untuk semua, dan semua untuk satu.

2. Berkawan, jangan menyinggung perasaan rakan dan semua orang di sekeliling anda.

3. Saling menghormati dan saling menolong.

4. Bersukacitalah dengan rakan anda.

5. Dalam kesusahan, jangan tinggalkan kawan, jangan biarkan mereka kecewa, jangan khianat, jangan menipu, jangan memungkiri janji anda.

6. Jagalah rakan anda, kerana mudah kehilangan rakan. Rakan lama lebih baik daripada dua rakan baru.

Cikgu. Lihat betapa besarnya hati di poster. Inilah hati kita, bersedia untuk saling mengasihi dan saling menolong. Ia tidak mudah, tetapi ajaib. Di dalam hati ini - sebuah poket, anda sekarang akan menurunkan tangan anda daripada kertas dengan keinginan - untuk diri sendiri, ke kelas anda, kepada rakan anda. Kami akan membukanya dalam beberapa tahun, semasa anda berada di kelas 11.

Bunyi muzik. Pelajar menulis kehendak.

Cikgu. Oleh itu, mari kita berkawan

Biarkan ayat-ayat ini diingat lebih dari sekali kepada kita.

Sekiranya anda selalu menghargai persahabatan,

Segala keinginan akan menjadi kenyataan.

Jadi acara kami telah berakhir. Saling menolong dalam masa sukar, mencari rakan yang baik dan setia. Mari berdiri dan saling mengucapkan kata-kata pahlawan terkenal, pesakit dan kucing baik Leopold: "Guys, mari kita hidup bersama!" Dan saya fikir anda akan meneruskan persahabatan ini sepanjang kehidupan sekolah anda!

Lagu Leopold the Cat dimainkan.

Refleksi. Semasa acara kami, anda mesti mengalami perasaan yang berbeza. Sebelum kad anda warna yang berbeza dan jadual di mana perasaan manusia direkodkan. Baca, fikirkan, dan padankan setiap perasaan dengan warna anda sendiri. Mari buat pelangi hidup perasaan.

Saya mengingatkan anda pada 8 Mac permainan interaktif untuk pelajar perempuan sekolah rendah. Boleh digunakan untuk kelas atau pesta 8 Mac. Ia hanya boleh menjadi tambahan kepada program perayaan. Kuiz memperluas cakrawala pelajar, mempromosikan rehat aktif kanak-kanak.

Permainan ini terdiri daripada 15 soalan dengan kandungan yang berbeza, tetapi semuanya membuat anda ingat bahan yang diperlukan dan akan menarik minat pelajar yang lebih muda.

Perkembangan ini bertujuan untuk menceritakan tentang lelaki legenda M. Kalashnikov, seorang pereka Soviet dan Rusia lengan kecil... Untuk memperluas pengetahuan mengenai sejarah masa lalu di Tanah Air kita. Untuk memupuk rasa hormat dan minat terhadap keperibadian luar biasa negara dan sejarahnya. Bentuk jam kelas adalah jurnal lisan. Bahan disertakan dengan persembahan. Bahan tambahan juga digunakan - video pendek mengenai M.T. Kalashnikov dari sumber Internet. Perkembangan ini dapat digunakan dalam kaitan awal dalam kerja ekstrakurikuler dan ekstrakurikuler.

Subjek: Metasubjek

23 Februari. Permainan intelektual "Pandai dan pandai" ditujukan untuk kanak-kanak di kelas 1-4 dan dapat digunakan pada waktu kelas, aktiviti ekstrakurikuler yang didedikasikan untuk 23 Februari. Pembentangan terdiri daripada 23 tugas pada 23 Februari dan akan "menghidupkan semula" sebarang acara, menambah minat pada topik. Tugas: Membentuk pada anak-anak imej pembela negara mereka. Menanamkan cinta akan Tanah Air dan tanah asal... Untuk memupuk perasaan bangga dengan sejarah pembentukan negara dan perlunya mempertahankan Tanah Air.

Subjek: Metasubjek

Penonton sasaran: untuk gred 4

Permainan interaktif "All About Dogs" dibuat untuk pelajar di kelas 1-11.

Permainan ini boleh dihadiri oleh dua atau lebih pelajar atau pasukan. Pemain bergilir-gilir menjawab soalan. Anda boleh memeriksa diri anda dengan mengklik kad soalan. Sekiranya jawapannya tidak betul, maka kad tersebut akan menyatakan "Peralihan bergerak" dan soalan seterusnya akan menjawab soalan ini. Sekiranya jawapannya betul, kad akan tertera "Betul + 1". Sesiapa yang mendapat mata terbanyak akan menjadi pemenang.

Subjek: Metasubjek

Penonton sasaran: untuk kelas 4

Pembentangan ini ditujukan kepada pendidik IPK. Ia juga boleh digunakan oleh guru sekolah rendah, guru biologi. Tujuan persembahan ini adalah pendidikan alam sekitar, pembentukan sikap moral terhadap persekitaran... Acara ini juga membentuk minat terhadap aktiviti kognitif pelajar, mengembangkan memori visual kanak-kanak dengan contoh mempelajari dunia hidup kucing. Pembentangan ini meluaskan pengetahuan mengenai kucing, memupuk sikap berperikemanusiaan pada anak-anak terhadap yang telah kita jinakkan.

Subjek: Dunia di sekitar

Penonton sasaran: untuk kelas 3

Kuiz berdasarkan kisah C. Perrault untuk kelas rendah. Disertai oleh persembahan multimedia... Kuiz menggunakan pelbagai tugas: belajar kisah dongeng dengan ilustrasi, teka-teki silang kata, teka-teki, persoalan muzik, watak dalam gambar patung. Karya ini ditambahkan ke pertandingan "Permainan multimedia, pertandingan, kuiz, simulator pelajaran dan aktiviti ekstrakurikuler."

Subjek: Bacaan sastera

Penonton sasaran: untuk kelas 4

Bahan didaktik EOR interaktif langganan dua tahun "akhbar kelas pertama" Pusat Pembangunan Belia Yekaterinburg (CRM) digunakan untuk membuat kuiz yang menghiburkan. Soalan-soalan disusun secara sistematik mengikut topik surat khabar dan mengikut tahap kesukaran. Setiap pertanyaan surat khabar diajukan oleh watak-watak kegemaran: Kakadu burung beo, wartawan Kiwi, pembangun Kalashnik, Wallaby hitam, Profesor Cassowary dan burung nuri Alexandrina.

Subjek: Dunia di sekitar

Penonton sasaran: untuk kelas 3

Sekolah adalah rumah kedua ... Berapa kerap kita mengulangi kata-kata ini yang sudah lama tidak asing lagi di telinga kita. Betul, institusi pendidikan dari mana datangnya anak itu kediaman, menjadi lanjutan kehidupan secara keseluruhan. Bagi sesetengah orang, tempoh ini berlangsung tepat sebelas tahun, bagi yang lain, sekolah ini tetap menjadi rumah mereka sepanjang hidup mereka. Sekiranya sekolah berjaya menduduki tempat yang sangat penting dalam nasib muridnya, ini bermaksud bahawa guru berjaya mewujudkan suasana kebaikan, kehangatan, keselesaan bagi pelajar, yang bermaksud bahawa semua orang merasa baik dan selesa di dalam dinding kuil sains.

Bagaimana ini dapat dicapai? Tidak ada yang akan memberi anda resipi yang menjamin kejayaan. Tetapi di antara cadangan dan nasihat, guru pasti akan mendengar perkataan "percutian".

Diyakini bahawa seorang kanak-kanak, yang terbenam dalam suasana kegembiraan sejak usia dini, tumbuh lebih tahan terhadap banyak situasi yang tidak dijangka, dia kurang terdedah kepada tekanan dan kekecewaan. Nilai yang hebat emosi positif untuk seseorang. Doktor dan pendidik telah lama menyamakan keseronokan, senyuman gembira dan kesihatan fizikal orang. Inilah sebabnya mengapa percutian dan keseronokan sangat penting bagi kanak-kanak. Itulah sebabnya orang dewasa, bersiap untuk setiap acara sekolah, memikirkan bagaimana mengaturnya dengan mahir, bijaksana dan berhati-hati, bagaimana mengisinya dengan kandungan yang diperlukan untuk perkembangan anak.

Tutorial ini mengandungi senario untuk pelbagai acara perayaan untuk pelajar sekolah rendah, perayaan seluruh sekolah untuk sekolah rendah. Permainan dan program kompetitif, persembahan teater, komposisi sastera dan muzik, skrip untuk persembahan pasukan propaganda dan pasukan KVN, cuti kesihatan dan sains - ini adalah rangkaian idea dan cadangan yang ditawarkan untuk perhatian guru penganjur dan guru kelas maraton.

Percutian yang baik dan cerdas adalah peristiwa dalam kehidupan kanak-kanak, yang harus diingati kerana kejutan, kebiasaan, kegembiraan, sebab terang pengalaman emosi... Di antara dataran sekolah, cuti semestinya menjadi puncak bersinar, memikat dan pada masa yang sama memerlukan usaha untuk memanjatnya. Senario yang dicadangkan dalam manual menganggap penyertaan bersama guru dan pelajar dalam pelaksanaannya. Ini adalah titik yang sangat penting dalam penganjuran aktiviti riadah. Melibatkan anak-anak dalam persiapan percutian, guru mengajar mereka untuk memandang serius peristiwa kehidupan kolektif kelas, sekolah. Penyertaan guru dalam kerja bersama dengan murid membolehkan orang dewasa lebih dekat dengan minat, pilihan dan keinginan anak, untuk mengambil kira mereka dalam penyediaan dan pelaksanaan program cuti sekolah.

Senario untuk aktiviti ini telah diuji dalam praktiknya. Namun, setiap institusi pendidikan itu unik, kerana mempunyai tradisi khusus, peraturannya sendiri, ia mempunyai semangat unik yang hanya ada di sekolah ini, gimnasium, lyceum. Itulah sebabnya tidak mungkin senario percutian dapat dibuat, tanpa pindaan, akan memasuki kehidupan kumpulan pelajar dan guru tertentu. Guru kreatif yang terlibat dalam mengatur masa lapang kanak-kanak tahu betapa hebatnya peranan kadangkala satu idea atau temuan. Saya ingin mempercayai bahawa manual ini akan memberi peluang kepada guru untuk membuat penemuan sedemikian.

Senario yang dikemukakan pastinya dapat menolong mereka yang ingin menghiasi kehidupan pelabuhan sekolah. warna terang maraton perayaan, yang ingin membahagiakan setiap kanak-kanak dan orang dewasa yang telah mendapat tempat tinggal di bawah naungan persaudaraan sekolah.

Semoga berjaya merealisasikan idea kreatif anda!

Senario untuk aktiviti ekstrakurikuler bagi pelajar sekolah rendah

Pautan terkuat

Aktiviti kurikulum tambahan

Mata pelajaran sekolah rendah

Guru sekolah rendah

Kelayakan yang lebih tinggi

Matlamat: meningkatkan pengetahuan mata pelajaran sekolah rendah, mengembangkan ingatan, pemikiran logik, kepintaran, perhatian, memupuk budaya tingkah laku semasa aktiviti ekstrakurikuler.

Peralatan: persembahan untuk pusingan terakhir, jam penggera atau pemasa, runut bunyi lagu.

Kemajuan acara

Ucapan pengenalan guru.

Selamat petang, rakan sekerja dan tetamu yang dikasihi!

Hari ini kami memutuskan untuk mengadakan permainan, yang disusun dengan analogi dengan televisyen, yang disebut "Weak Link", tetapi kami menyebutnya berbeza.

Urutan dan syarat permainan:

Permainan ini melibatkan pelajar kelas 4, dengan jumlah 7 orang. Tajuk-tajuk pusingan dipilih berdasarkan mata pelajaran yang diajar di sekolah rendah.

Permainan ini terdiri daripada 6 pusingan;

Pada setiap pusingan, anda akan menjadi pemain yang membuat kesilapan paling banyak. Sekiranya, sebagai hasil dari salah satu putaran, ada peserta dengan jumlah jawaban yang salah yang sama, maka mereka diajukan pertanyaan tambahan hingga salah satu dari mereka menjawab dengan salah, dan dia tersingkir. Oleh itu, dalam setiap pusingan, satu pemain tersingkir dan hasilnya, satu pemenang masih ada.

Sekiranya peserta tidak mengetahui jawapannya, dia mengatakan "lulus", dengan itu soalan diajukan kepada pemain seterusnya.

Tempoh pusingan:

1-2 pusingan - 5 minit, 3-4 pusingan - 4 minit, 5-6 pusingan - 3 minit setiap satu.

1 pusingan.

Matematik.

1. Apakah nama hari pertama dalam seminggu?
2. Berapakah 3 x 7?
3. Apakah nama tokoh di mana semua 4 sisi itu sama? (segi empat sama)
4. Apakah 0 x 35?
5. Apakah nama segitiga di mana semua sisi berbeza?
6. 1 kg mentega berharga 80 rubel. Berapakah harganya 2 kg mentega?
7. Apakah 72: 9?
8. Apakah nama bulan kesepuluh tahun ini?
9. Berapakah jumlah panjang sisi dalam satu perkataan?
10. Berapa banyak yang akan anda peroleh jika anda meningkat 20 dengan 3?
11. Berapakah bilangan mm 1 cm?
12. Berapakah bilangan m 1 km?
13. Bagaimana luas segi empat tepat dikira?
14. Berapakah bilangan kaki yang dimiliki oleh tiga ekor lembu? (12)
15. Berapakah bilangan kaki yang dimiliki tiga burung? (6)
16. Apakah nama tindakan matematik, komponen yang merupakan pengganda, pengganda, produk?
17. Apakah nombor berikut 249?
18. Apakah nama segitiga itu, di mana semua sisi sama?
19. Berapakah 36x1?
20. Berapakah 15 lebih daripada 3?
21. Berapa banyak yang akan anda perolehi jika anda meningkat 10 kali ganda?
22. Berapakah jumlahnya jika 100 dikurangkan sebanyak 2 kali?
23. Berapa kali 2 kurang daripada 20?
24. Berapa jam sehari?
25. Bulan mana yang berakhir tahun?
26. Apakah hasil bagi 50 dan 25 (2)
27. Berapa kilogram ialah 1 tan?
28. Apakah 99: 11?
29. Berapa hari dalam seminggu?
30. Bagaimana disebut tokoh dengan 5 penjuru?
31. Berapakah bilangan gram dalam 1 kg?
32. Apakah nama nombor satu digit?
33. Nombor manakah yang mendahului 280?
34. Apakah 42: 7? (6)
35. Abad mana kita hidup?
36. Berapa tahun dalam satu abad? (100)
37. Berapa minit ada dalam satu jam? (60)
38. Berapakah bilangan sentimeter dalam 3 meter? (300)
39. Berapa bulan dalam setahun? (12)
40. Apakah nama segitiga dengan sudut tepat?
41. Berapakah bilangan meter 4 kilometer?
42. Panjang dua babak perlawanan bola sepak? (90 minit)
43. Berapakah 18 x 3?
44. Berapakah jumlah kilogram dalam 1 sen?
45. Berapakah bilangan hujung garis lurus?
46. Apakah nama nombor dua digit?
47. Apakah nama tindakan matematik, yang komponennya adalah dividen, pembahagi, hasil?
48. Berapa minit ada dalam 2 jam? (120)
49. Apakah nama hari keempat dalam seminggu?
50. Nombor mana yang kurang: dua digit atau tidak jelas?
51. Berapakah 150: 5? (tiga puluh)
52. 4 biji telur dimasak dalam 4 minit. Berapa minit mengambil 1 biji telur?
53. Berapakah jumlah nombor 250 dan 250? (500)
54. Sekiranya selebihnya lebih besar daripada pembahagi? (Tidak)
55. Berapakah 60 x 60?
56. Apa yang lebih ringan daripada 2 kg bulu kapas atau 2 kg kuku?
57. Apakah 23: 0?
58. Apakah nombor tiga digit terbesar. (999)
59. Berapakah lebih daripada 6 dm atau 60 cm? (=)
60. Apakah nombor berikut 999? (1000)
61. Berapakah nombor sebelum 400? (399)
62. Apakah perbezaan antara nombor 100 dan 30? (70)

Pusingan 2.

Dunia.

1. Kelinci akan dilahirkan buta atau penglihatan? (dilihat)
2. Apa yang dilakukan landak pada musim sejuk? (tertidur).
3. Adakah ayam bernafas di dalam telur? (ya, melalui liang cengkerang).
4. Di manakah salji cair sebelumnya - di hutan atau di bandar? (dalam bandar)
5. Bunga mana yang mempunyai maskulin dan nama wanita? (ivan - ya - Marya)
6. Berapakah bilangan sayap yang dimiliki seekor kumbang? (empat: dua pasang)
7. Bulan mana yang mempunyai 28 hari? (dalam mana-mana)
8. Apakah lautan terbesar? (Senyap)
9. Di manakah lebih mudah untuk kelinci lari - dari gunung atau menanjak? (menanjak)
10. Monyet terbesar? (Gorila)
11. Lautan terkecil? (Artik)
12. Apa maksud perkataan "fauna"? ( Dunia haiwan)
13. Pemangsa laut? (jerung)
14. Apa yang berlaku tanpa bergerak? (masa)
15. Di mana batu kering tidak dijumpai? (dalam air)
16. Apa yang tumbuh terbalik? (ais)
17. Salji manakah yang mencair: bersih atau kotor? (kotor)
18. Haiwan apa yang suka raspberi? (beruang).
19. Siapa yang mempunyai telinga di kaki mereka? (belalang)
20. Haiwan apa yang tidur terbalik sepanjang musim sejuk? (kelawar)
21. Bagaimana katak dan kodok menangkap makanan? (Lidah.)
22. Adakah beruang itu gemuk atau kurus? (Tolstoy.)
23. Adakah katak adalah haiwan kesayangan? (Tidak.)
24. Adakah benar bahawa tunas di pokok terbuka sebaik sahaja daunnya jatuh. (Tidak.)
25. Adakah benar bahawa serigala, rubah, lynx adalah pemangsa. (Ya.)
26. Namakan satelit Bumi. (Bulan.)
27. Bintang yang paling hampir dengan kami. (Matahari.)
28. Apa katak bernafas di bawah air? (Dengan kulit.)
29. Apa yang disebut burung ini: ayam belanda, ayam, ayam jantan? (rumah.)
30. Apa nama burung yang terbang ke wilayah kita pada musim bunga, ketika masih sejuk, sejuk. (Selesai.)
31. Siapa yang terbang ke kami lebih awal - swift atau menelan? (menelan).
32. Apakah nama lapisan luar telur. (Shell).
33. Anak ayam apa yang tidak mengenali ibunya? (Cuckoos).
34. Burung apa yang menyelam ke dalam air dan mendapatkan makanannya? (Dipper).
35. Apakah burung terkecil di dunia yang dapat terbang ke belakang? (Burung Kolibri).
36. Birds of Prey: Kawan atau Musuh Manusia? (rakan).
37. Siapa yang dipanggil doktor hutan? (pelatuk kayu).
38. Burung mana yang mempunyai susu burung? (di merpati).
39. Burung mana yang mempunyai dua jari kaki? (di burung unta).
40. Haiwan ditutupi dengan bulu, dan burung ... (bulu).
41. Burung apa yang menjadi simbol kedamaian dan kemurnian? (merpati).
42. Bandar apa yang mempunyai nama burung itu? (Helang).
43. Nama Ibu negara Eropah bahawa angsa disimpan? (Rom).
44. Bahawa burung lebih takut sejuk atau lapar? (lapar).
45. Apa jejak binatang seperti manusia? (beruang).
46. Apa yang dimakan katak? (dia tidak makan apa-apa - dia sedang tidur).
47. Sumber semula jadi yang terletak di kedalaman bumi, yang digunakan manusia dalam ekonomi negara? (fosil).
48. Apakah bahan yang terdapat di bumi di 3 negeri? (air).
49. Apa nama bahagian atas lapisan subur tanah di mana tumbuh-tumbuhan tumbuh? (tanah).
50. Pokok manakah yang dianggap sebagai keindahan hutan Rusia? (Birch)
51. Siapa yang mempunyai lidah terpanjang? (pelatuk kayu)
52. Haiwan apa yang disebut hutan yang teratur? (serigala)
53. Siapa yang mengambil epal dengan punggung mereka? (Landak)
54. Apa nama beri yang kelihatan seperti raspberi, hanya hitam (blackberry)
55. Warna apa yang saya lupakan? (biru).
56. Siapa yang boleh minum dengan kaki mereka? (katak).
57. Apakah makanan kegemaran bangau? (katak).
58. Apakah satu kata yang disebut hujan dalam bentuk hujan beku? (salam).
59. Apakah nama bahagian bawah tanah kilang? (akar).

Pusingan 3.

Bahasa Rusia.

1. Adakah kata nama adalah bahagian ucapan atau anggota ayat?
2. Soalan apa yang dijawab oleh kata nama?
3. Selesaikan peribahasa: "Untuk takut kepada serigala - ..." (jangan pergi ke hutan).
4. Apa yang digarisbawahi oleh satu baris dalam ayat?
5. Adakah boots adalah perkataan perbendaharaan kata atau tidak? (Ya)
6. Selesaikan peribahasa: Hari itu membosankan sehingga petang ... (jika tidak ada kaitan).
7. Bagaimana siang dan malam berakhir? (tanda lembut)
8. Berapa banyak kes yang terdapat dalam bahasa Rusia? (6)
9. Kes apa yang mengikuti kes Dative? (V.p.)
10. Bagaimana lagi perubahan kata nama dalam kes disebut? (penurunan)
11. Menyatakan kata nama kereta bawah tanah. (tidak diisytiharkan)
12. Adakah predikat itu merupakan bahagian ucapan atau anggota ayat?
13. Apakah nama permainan luncur ais dengan bola kecil atau keping. (Hoki.)
14. Jalan dengan deretan pokok di sisi. (Lorong.)
15. Tempat di mana tiket dijual. (Kotak Tunai.)
16. Seseorang yang melakukan perjalanan dengan kereta api, kapal uap, atau bentuk pengangkutan lain. (Penumpang.)
17. Jalan aspal. (Lebuh raya.)
18. Apakah nama tulisan kuno yang diciptakan oleh saudara-saudara Cyril dan Methodius? (Glagolitik, Sirilik)
19. Pada kulit pokok mana yang ditulis orang pada zaman dahulu?
20. Pilih sinonim untuk perkataan "Motherland" (Motherland)
21. Apakah satu perkataan yang disebut perbualan antara dua orang? (dialog)
22. Teruskan peribahasa: sabar dan berusaha ... (menggiling semuanya)
23. Anggota ayat yang manakah kata nama dalam I. p?
24. Apakah soalan yang dijawab oleh R. n. (siapa Apa?)
25. Bagaimana anda memahami unit frasaologi "memanggil mata anda"? (bersusah payah)
26. Pilih antonim untuk esok (semalam).
27. Apakah kepingan yang dijahit itu dipanggil? kertas kosong di sampul (buku nota)
28. Apakah nama lain untuk pelajar sekolah itu? (pelajar)
29. Bahagian mana perkataan yang muncul sebelum akar?
30. Apakah nama bahagian pemboleh ubah perkataan? (penamat)
31. Apakah nama ayat dengan noktah di akhir?
32. Apakah tanda baca yang diletakkan di antara anggota homogen?
33. Apakah tanda baca di akhir ayat insentif? (!)
34. Anggota ayat yang manakah kata kerja?
35. Bahagian pertuturan apa yang berfungsi menghubungkan kata-kata dalam ayat? (dalih)
36. Adakah A - adakah itu dalih atau penyatuan?
37. Adakah saya perlu meletakkan koma sebelum persatuan tetapi?
38. Apakah nama sepotong roti dengan mentega, keju dan sosej? (sandwic)
39. Cari sinonim untuk "kerja"?
40. Apakah kebalikan dari perkataan "buruh"?

Jeda muzik.

Pusingan 4.

Bacaan sastera.

1. Di antara dongeng manakah watak utamanya adalah gadis Gerda dan budak lelaki Kai?
2. Burung itu adalah pahlawan dari banyak kisah dongeng dan dongeng. (Burung gagak).
3. Ubat apa yang membantu Carlson menyingkirkan suhu tinggi? (Jar jem).
4. Dari kilang apa Eliza menenun baju untuk saudara-saudaranya dalam kisah G.-H. Andersen "Wild Swans"? (Dari jelatang).
5. Apa nama adik doktor Aibolit? (Barbara).
6. Paling banyak keinginan Buaya Gena? (untuk mencari rakan)
7. Berapa banyak anak babi yang diperdengarkan dalam kisah dongeng Mikhalkov tentang serigala itu? (3)
8. Apa nama lembu Kota Matroskin? (Murka)
9. Berapakah jumlah perompak yang dilakukan Ali Baba? (40).
10. Nama Paus Pinocchio dalam kisah Tolstoy "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio"? (ayah Carlo).
11. Burung apa yang ditolong Thumbelina? (Martin)
12. Dalam kisah dongeng apa kucing berjaya mengalahkan Ogre? (Puss in Boots).
13. Berapa banyak duit syiling yang diberikan Karabas - Barabas Buratino? (5).
14. Dalam kisah dongeng apa yang puteri, menggigit sebiji epal, tertidur dalam keadaan mati?
15. Di manakah kematian Kashchei disimpan? (dada - kelinci, itik - telur - jarum).
16. Namakan pahlawan Rusia. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
17. Kata-kata apa yang mereka katakan dalam dongeng ketika mereka tidur? (Pagi lebih bijak daripada petang).
18. Kata-kata apa yang Ivanushka - bodohkan Sivka - memanggil burka? (Sivka-burka, kaurka kenabian, berdiri di hadapanku seperti daun di depan rumput).
19. Apakah nama berita lucu kanak-kanak itu? (nakal)
20. Dari karya manakah garis berikut: "Tiga gadis di bawah tingkap ..."?
21. Mengenai siapa dalam soalan dalam baris "Segala-galanya berjalan dalam rantai"? (kucing saintis)
22. Kata-kata apa yang biasanya dimulakan oleh dongeng?
23. Ingatlah kata-kata penamat kisah dongeng
24. Siapa yang mempunyai kata-kata “Betapa menariknya dongeng ini! Masing-masing adalah puisi ”? (Ke Pushkin)
25. Dari karya apakah garis "Ek hijau dekat laut?"
26. Teruskan puisi “Masa yang menyedihkan! Pesona mata "
27. Siapa yang menulis puisi "Jatuh Daun"? (Bunin)
28. Dengan kata-kata apa ratu itu mengatasi cermin sihir itu?
29. Untuk siapa puteri angsa menjadikan Gvidon Saltanovich untuk pertama kalinya? (menjadi nyamuk)
30. Apakah kata-kata lelaki tua itu kepada ikan mas? ("Kasihanilah, ikan wanita")
31. Berapa kali wanita tua itu menghantar lelaki tua itu ke ikan mas? (5)
32. Dari manakah karya garis "Dan di belakangnya ada nyamuk di atas belon" ("Lipas")
33. Dalam karya Chukovsky apa pinggan itu mendidik semula perempuan simpanan mereka? "Kesedihan Fedorino"
34. Wira Chukovsky mana yang merupakan pahlawan yang dahsyat, dan kemudian dididik semula? (Barmaley)
35. Binatang apa yang bertanduk adalah penjahit yang ketakutan dari puisi "Brave Men"
36. Siapa pengarang cerita mengenai Dunno? (N. Nosov)
37. Apa yang diminta oleh arnab dari doktor Aibolit? (sarung tangan)
38. Siapa yang mempunyai perkataan "Kita mesti, kita mesti mandi pada waktu pagi dan petang"? (Kepada Moidodyr)
39. Siapa yang menelan Matahari dalam karya Chukovsky? (buaya)
40. Bagaimana puisi Pushkin "Winter Morning" bermula? (Frost dan matahari adalah hari yang indah)

Pusingan 5.

Pelbagai.

1. Alat apa yang dimainkan Sadko? (kecapi)
2. Apakah nama Presiden Persekutuan Rusia
3. Apa nama dataran di mana semua perayaan berlangsung
4. Siapa yang melukis lukisan "Ship Grove?"
5. Di mana Shishkin dilahirkan?
6. Berapa banyak telinga yang dimiliki oleh 3 tikus? (6)
7. Berapakah bilangan kaki yang dimiliki 2 anak? (lapan)
8. 3 orang menunggu kereta api selama 3 jam. Berapa lama masing-masing menunggu kereta api? (3)
9. Terdapat 3 gelas beri di atas meja. Yura makan 1 gelas beri dan meletakkannya di atas meja. Berapakah bilangan gelas di atas meja?
10. Apakah nama gambar seseorang dalam lukisan atau gambar? (potret)
11. Apakah nama negeri tempat kita tinggal?
12. Teka-teki: satu kaki dan topi, tetapi tidak mempunyai kepala. Apa ini? (cendawan)
13. Nama bulan 3 huruf. (Mungkin)
14. Mengapa perlu membersihkan daun tanaman dalaman? (supaya mereka boleh bernafas).
15. Teka teka-teki. Seorang pencuri kecil dengan topi Armenia kelabu menyelinap di ladang, mengumpulkan makanan. (Burung pipit).
16. Apakah nama alat untuk mengukur suhu udara? (termometer).
17. Apa warna bendera republik kita? (hijau, putih, merah)
18. Siapa yang digambarkan pada lambang Tatarstan?
19. Apa nama Presiden republik kita
20. Adakah benar bahawa bandar Kazan berusia lebih dari 1000 tahun?
21. Siapa penyair - patriot negara kita, yang meninggal semasa Agung Perang Patriotik di penjara di tangan algojo? (Musa Jalil)
22. Siapa yang menulis kisah "Shurale", "Water"?
23. Serangga yang mungkin mempunyai banyak mata. (capung).
24. Apakah nama peranti untuk menentukan sisi cakrawala? (kompas).
25. Adakah pokok itu tumbuh pada musim sejuk? (Tidak)
26. Adakah ungu mekar pada musim bunga atau musim panas? (musim panas).
27. Berapakah bilangan sinar kepingan salji? (enam).
28. Apa yang berlaku pada 31 Februari? (Nombor ini tidak ada.)
29. Tahun mana hanya berlangsung satu hari? ( Tahun Baru.)
30. Berapa bulan dalam setahun mempunyai 28 hari? (12)

Pusingan 6.

Soalan mengenai slaid.

Menyimpulkan permainan. Terima kasih kepada para peserta. Memberi ganjaran kepada pemain dan pemenang.

Penyampaian sijil dan hadiah

Pratonton:

https://accounts.google.com

Kapsyen slaid:

Apakah nama orang yang menerbangkan pesawat itu? pemandu juruterbang kapten mesin juruterbang

Apakah bentuk dan warna tanda larangan itu? bulatan merah segitiga merah bulatan biru segi empat tepat

Pokok mana yang berlebihan? cemara cemara cemara

Ungkapan berikut yang manakah disebut persamaan? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; a - c.

Sebaiknya tuangkan satu liter susu ke dalam: balang; tong; baldi; boleh.

Kedua-duanya bermain catur selama empat jam. Berapa jam masing-masing bermain? dua; enam; empat; lapan.

Berapa banyak bonggol yang ada pada unta satu bonggol? sifar; dua; satu; tiga.

Pukul berapa anda menyambut Tahun Baru? pukul dua belas; satu jam; pukul enam; dua puluh empat jam.

Berapakah bilangan tentera timah yang diperoleh budak lelaki itu? sepuluh; lima belas; dua puluh; dua puluh lima.

Berapakah bilangan syiling emas yang dimiliki Pinocchio? tiga; lima; empat; enam.

Apakah genre seni rupa yang dimiliki oleh lukisan ini? Potret Hidup Masih Lanskap

Siapakah pengasas bandar St. Petersburg? A. Nevsky A. V. Suvorov Peter I

Apakah rawatan terbaik untuk rusa, rusa, rusa roe? Rumput. Cendawan. Garam.

Berapakah panjang terowong yang boleh digali tahi lalat dalam satu malam? 10 m. 60 m. 40 m.

Berapa banyak keberangkatan setiap hari untuk serangga yang dapat dibuat burung semasa memberi makan anak ayam? 400.200.100.

Apa nama tempat tinggal berang itu? Nora; Sarang; Hut.

Apakah tanah besar? tanah rendah, tanah tinggi, tanah yang dikelilingi oleh air.

Apakah benua terkecil? Antartika, Australia, Afrika.

Potret siapa ini? A.S. Pushkina L.N. Tolstoy E.N. Uspensky

Siapa yang memiliki kata-kata ini: "Betapa menariknya dongeng ini ... Masing-masing adalah puisi"? L.N. Tolstoy K.I. Chukovsky A.S. Pushkin

Pratonton:

Untuk menggunakan pratonton persembahan, buat sendiri akaun ( akaun) Google dan log masuk ke dalamnya: https://accounts.google.com

Kapsyen slaid:

ABC Trafik Selamat

Siapa anda di jalan? Berjalan? Pengangkut perjalanan? Berjalan? Lekapan e-mel?

Setiap kanak-kanak harus tahu dari buaian !!! Peraturan Lalu Lintas Jalan Raya P.D.D.

Lampu isyarat pertama di Rusia.

Biarkan anak-anak ingat dengan tegas: Orang yang bertindak dengan betul, Yang hanya melalui jalan dengan cahaya hijau!

Siapa yang akan menolong anda melintas jalan? lembu? kuda? zebra? laluan merentas

Bagaimana saya melintas jalan? 1. Datang ke jalan dan berhenti. 2. Lihat ke kiri. 3. Lihat ke kanan. 4. Sekiranya tidak ada kereta - pergi!

Tidak dibenarkan di jalan raya: 1. Menunggang basikal dan skuter. 2. Main permainan. 3. Bermain dengan bola. 4. Berlari di seberang jalan.

APA YANG MENARIK? ? ? BETUL!

Apakah kesannya?

Sekiranya terdapat masalah di jalan raya - Hubungi segera - 02 03

Tanda jalan tertua dari semua adalah petunjuk jarak.

Tonggak pencapaian

Tanda jalan pertama

Jangan masuk

Tanda larangan

Tanda amaran

Tanda mandatori Laluan Laluan Laluan Kaki

Maklumat dan tanda arah Jalan untuk kereta Tempat perhentian trem, bas atau troli Lebuh raya

Tanda perkhidmatan

Tanda keutamaan

Tanda maklumat tambahan

CROSSWALK

PEMAKAIAN PEDESTRIAN YANG TIDAK DIBAWAH

TIADA PEDESTRIAN

Penggemar muzik ... tanduk ... gulier ... berlesen ... ry dipimpin ... ped pe ... naik ... memandu pe ... bergerak ke re mi re si si dia fa

Buat kata-kata jalan li u tsa ro to ha road move dia pejalan kaki ar tro tu trotoar bo di chi curb untuk menyalakan lampu isyarat

? ... “: - + = *; (),> = ,? : &)! [- & *! ... ? + :, *: \ Siapa yang tahu peraturan jalan raya, untuk Tom penghormatan dan penghormatan!

Memo untuk pejalan kaki muda Sebelum melintasi jalan atau jalan raya, pastikan bahawa persimpangan itu benar-benar selamat. Jangan melintas jalan di hadapan kenderaan berhampiran, jangan biarkan orang lain melakukan ini. Jangan bermain permainan di jalanan. Jangan berpaut pada kenderaan yang lewat. Perhatikan orang-orang di sekitar anda: jika seseorang jatuh, bantu dia untuk bangun, bantu orang tua melintas jalan. Berjalan hanya di kaki lima atau trotoar, terus ke kanan. Sekiranya tidak ada trotoar, kemudian pergi ke bahu jalan ke arah kenderaan (di sebelah kiri). Patuhi isyarat lalu lintas dengan ketat. Lintas jalan hanya di mana terdapat tanda "penyeberangan pejalan kaki" dan hanya di lampu isyarat hijau. Semasa menggunakan pengangkutan awam, pastikan anda mendaftar masuk dan keluar dari kenderaan.

Anda akan berhati-hati di jalan raya, lengan dan kaki anda akan selamat!

Pratonton:

"ABC Trafik Selamat"

Aktiviti ekstrakurikular pada peraturan lalu lintas

Objektif acara:

1. untuk mengenali pelajar dengan jenis lampu isyarat dan papan tanda jalan; ingat cara melintas jalan dengan betul; bercakap mengenai makna tanda untuk pemandu dan pejalan kaki; untuk membentuk sistem pengetahuan pelajar mengenai peraturan lalu lintas.
2. mengembangkan pemerhatian, perhatian, imaginasi, rasa ingin tahu, kemahiran keselamatan jalan raya, kreativiti;
3. untuk mendidik anak-anak budaya tingkah laku di jalan raya, kolektivisme, keupayaan untuk berempati.

Watak:Baba Yaga, Lampu Jalan, Penyampai, Serigala, Beruang, Kambing, Anak-anak, Raven.

Peralatan: persembahan, papan tanda jalan, jalur segi empat tepat (putih - mengikut bilangan kanak-kanak), segi empat tepat (kelabu 3x 6 pcs, kuning, merah, hijau 3x1 pcs.), kostum untuk Baba - Yaga dan lampu isyarat, serigala, beruang, gagak, kambing, anak-anak, runut suara lagu "Biarkan mereka berjalan dengan canggung", "Pemuzik Bremen Town", "Plasticine Crow".

Tetamu: wakil polis trafik, ibu bapa pelajar.

PROSES ACARA:

Mengetuai. Lelaki! Hari ini kita akan mempunyai pelajaran yang dikhaskan untuk peraturan jalan raya dan disebut "The ABC of Safe Traffic".

Slaid 1.

Teman-teman, perhatikan skrin dengan teliti dan beritahu saya siapa anda semasa anda keluar? (oleh pejalan kaki)

Slaid 2.

Mengapa nama itu diberikan kepada orang-orang yang berjalan di jalan? (mereka berjalan kaki)

Akar apa yang dapat dibezakan dalam perkataan "Pedestrian"?

Mengetuai. Kita hidup hari ini di zaman kepantasan, di zaman kemajuan sains dan teknologi. Kereta cepat melintas di jalan raya moden, kapal supersonik dan kapal angkasa terbang di udara, kapal cepat berlayar melintasi laut dan lautan. Semua orang di sekitar tergesa-gesa, tergesa-gesa ...

Satu saat ... Adakah itu banyak atau sedikit? Untuk pejalan kaki, satu saat adalah sedikit, langkah ke langkah. Dan untuk pemandu, yang kedua adalah perkara yang sangat serius. Dalam 1 saat, sebuah kereta yang bergerak dengan kelajuan 60 km / jam bergerak lebih dari 16 m, dan pada kecepatan 80 km / j - 22 meter. Oleh itu, kawan-kawan, di jalan raya anda perlu sangat berhati-hati, berhati-hati, jangan terburu-buru, terutama ketika menunggang basikal, cubalah memilih jalan yang selamat.

Lagu untuk melodi "Plasticine Crow"

Apabila anda bergegas ke sekolah

Anda sangat lewat

Atau mungkin tidak,

Atau mungkin sedikit - sedikit,

Satu perkara yang mesti anda ingat:

Di antara semua jalan di dunia 2 kali

Anda pilih, tentu saja,

Hanya cara selamat.

(Tiba-tiba, Baba Yaga muncul dari sudut. Dia kecewa dan sangat marah.)

Baba Yaga. Kehodohan! Sentiasa cerita yang sama!

Mengetuai. Ada apa dengan awak Yaga?

Baba Yaga. Saya didenda! Tidakkah anda melihat jalan yang saya lalui. Saya terbang menggunakan batang penyapu, mereka bersiul lagi! "Tidak dibenarkan, kata mereka, di bandar untuk melakukan perjalanan dengan jenis pengangkutan ini." Saya menjelaskan kepada mereka: Saya Baba Yaga! Saya sepatutnya menggunakan batang penyapu.

Mengetuai. Dan mereka?

Baba Yaga. Pergi, kata mereka, ke dalam hutan. Di sana, tolong, terbang seberapa banyak yang anda suka dan sekurang-kurangnya pada apa sahaja.

Mengetuai. Baiklah, maka anda akan berada di tempat yang berbeza, di bahagian jalan yang berlainan terbang di atas jalan.

Baba Yaga. Pada yang lain? Anda tahu berapa banyak ... bagaimana mereka ... perkataannya sangat rumit.

Mengetuai. Pemeriksa atau apa?

Baba Yaga. Tepat sekali. Sekiranya ini tidak ada, maka mereka meletakkan papan tanda di jalan raya, lampu isyarat, papan tanda. Menghormati diri sendiri Baba Yaga dan tidak ada tempat untuk terbang!

Pernah di bandar yang besar dan bising
Saya tersesat, saya tersesat!
Di sekitar kereta dan trem,
Kemudian tiba-tiba bas dalam perjalanan.
Sejujurnya - saya tidak tahu
Di mana saya boleh melintas jalan?
Lelaki! Tolong saya!
Dan jika boleh, beritahu kami ...
Cara melintas jalan
Agar tidak menyenangkan tram!

Mengetuai ... Jangan risau. Tetap bersama kami. Kami akan membantu anda mengkaji peraturan lalu lintas!

Slaid 3.

Baba Yaga. (sedang membaca) SDA! Apakah maksudnya?(Berbalik kepada lelaki.)Apa khabar semua! Bantu saya menguraikan prasasti ini. Apakah peraturan lalu lintas?

Anak-anak. Undang-undang Lalu Lintas!

Baba Yaga. Apa lagi dengan peraturannya ?! Saya sudah tahu semuanya.

Mengetuai ... Baiklah, mari kita lihat! Bolehkah saya bermain di jalan raya?

Baba Yaga. Contohnya, anda tidak boleh bermain catur.

Mengetuai. Kenapa?

Baba Yaga. Kereta merobohkan semua angka, tetapi bola sepak mungkin.

Mengetuai ... Adakah anda bersetuju dengan Baba Yaga? (Tidak.) Saya akan menasihati anda untuk bermain dengan kami, mengulangi peraturan jalan raya. Lihatlah lelaki dalam kemeja-T dengan tiga warna yang berbeza, masing-masing, kami mempunyai 3 pasukan yang bertanding.

Beritahu saya, nenek, siapa yang anda fikir mereka memanggil "wizard guard"?

Baba Yaga. Anggota polis.

Mengetuai ... Tidak, saya tidak meneka. Guys, tolong Baba - Yaga, teka teka-teki.

Dia berkelip mata
Siang dan malam tanpa henti.
Dia menolong mesin
Dan dia dapat menolong pejalan kaki.

Anak-anak. Ini lampu isyarat!

Lampu isyarat. Ya, ini saya, lampu isyarat -
Ahli sihir adalah pengawal.

Baba Yaga. Bagaimana anda boleh membantu?
Dengan menggunakan apa?

Lampu isyarat. Untuk menolong anda
Jalan itu berbahaya
Mereka berjaga siang dan malam -
Hijau, kuning, merah.

Yang paling ketat adalah lampu merah
Sekiranya terbakar - berhenti!
Tidak ada jalan lagi!
Jalan ditutup untuk semua orang

Supaya anda dapat lulus dengan tenang
Dengarkan nasihat saya
- Tunggu!
Anda akan melihat kuning tidak lama lagi
Terdapat cahaya di tengah.

Dan di belakangnya terdapat lampu hijau
Akan berkelip ke hadapan.
Dia akan berkata:
"Tidak ada halangan,
Pergi dengan berani! "

Lampu isyarat. Adakah anda tahu mengapa lampu isyarat dipanggil lampu isyarat? Perkataan ini terdiri daripada dua bahagian "cahaya" dan "depan". "Cahaya" jelas bagi semua orang, "untuk" berasal dari Yunani "foros", yang berarti "pembawa," pembawa. Dan "lampu isyarat" bersama-sama bermaksud "pengangkut cahaya", "pengangkut cahaya". Ia membawa tiga lampu yang berbeza ... (merah, kuning, hijau).

Lampu isyarat: Dan sekarang kita memulakan program pertandingan. Adakah arahan Merah, Kuning, Hijau sudah siap? Saya akan memeriksa siapa pejalan kaki yang penuh perhatian dan bermain Traffic Light dengan anda. Peraturannya mudah:

1. Sekiranya saya menunjukkan lampu merah, anda mundur selangkah,
2. Sekiranya kuning, diam,
3. Sekiranya hijau, selangkah ke hadapan.

Mereka yang melakukan kesalahan tersingkir dari permainan. Pemenang adalah pasukan yang pesertanya kekal terakhir. Berhati-hati!

Mengetuai ... Terima kasih, Lampu isyarat, duduk bersama lelaki dan dengarkan apa yang mereka masih tahu tentang anda.

Slaid 4.

1 pelajar: Lampu isyarat pertama muncul pada tahun 1868 di England di London. Dan di negara kita, lampu isyarat pertama dipasang pada tahun 1929 di Moscow. Lampu isyarat kelihatan seperti jam dengan dail bulat yang dibahagikan kepada sektor merah, kuning dan hijau. Pengatur memutar penunjuk anak panah secara manual. Kemudian ada lampu isyarat elektrik, yang masih berlaku, walaupun secara luarannya sudah berubah.

Mengetuai ... Lelaki, mengapa anda fikir warna ini dipilih?

Slaid 5.

1. Warna merah jelas kelihatan dalam keadaan kelam kabut. Warna merah - isyarat bahaya, isyarat penggera. Ini adalah yang paling ketara, kelihatan dari jauh, sukar untuk mengelirukannya dengan yang lain. Oleh itu, ia dipilih untuk isyarat larangan lalu lintas yang paling ketat.
2. Kuning juga sangat kelihatan dalam cuaca apa pun. Dalam kabus, boleh disalah anggap merah. Tetapi ia tetap akan memberi amaran kepada pemandu.
3. Hijau tidak boleh dikelirukan dengan warna merah atau kuning.

Mengetuai ... Terdapat lampu isyarat pelindung supaya isyarat dapat dilihat dengan jelas di bawah cahaya matahari yang terang.

Disana ada kecemasan, atau apabila lampu isyarat tidak berfungsi kerana sebab tertentu. Siapa yang menolong mematuhi peraturan lalu lintas?(pelaras)

Pilih dari warna lampu isyarat yang dipersembahkan, warna yang memberikan hak untuk melintas jalan.

Slaid 6. Isyarat lalu lintas

Mengetuai ... Baba Yaga, adakah anda faham betapa pentingnya lampu isyarat? Adakah anda akan mengikuti isyaratnya?

Baba Yaga. Perlu dipatuhi, tidak syak lagi
Petunjuk lampu isyarat.
Memerlukan peraturan lalu lintas
Lakukan tanpa bantahan!

Slaid 7.

Mengetuai ... Baca output dan ingat:

Biarkan anak-anak ingat dengan tegas:
Yang bertindak betul
Yang hanya dalam cahaya hijau
Berjalan di seberang jalan!

Bagus! Lampu isyarat berdiri, memberi isyarat dan kita dapat dengan mudah melintas jalan menuju lampu hijau. Mari kita nyanyikan lagu itu ke Traffic Light.

Lagu untuk melodi "Biarkan mereka berjalan dengan canggung"

Biarkan berjalan dengan kekok
Pejalan kaki di lopak
Tetapi anda tidak boleh berlari di sepanjang jalan.
Jalan kaki ke pejalan kaki
Dan kereta - jalan raya
Semua orang harus mengetahui peraturan ini.

Chorus:
Sekiranya berwarna merah, jalannya berbahaya.
Sekiranya kuning - tunggu,
Dan hijau bermaksud anda boleh
Kami akan melintas jalan.

Permainan "Kumpulkan lampu isyarat" (hlm. 162)

Pasukan diberi tongkat dan tugasnya dijelaskan: setiap anggota pasukan mesti turut serta dalam memasang lampu isyarat dari segi empat tepat. Pemenangnya adalah pasukan yang selesai memasang lampu isyarat lebih awal dan tanpa kesalahan. Setiap kotak mengandungi enam segi empat kelabu dan satu segi empat berwarna masing-masing: merah, kuning dan hijau. Pada isyarat, ahli pasukan berlari ke arah kotak, mengeluarkan segi empat tepat dari kotak, kembali ke tempat itu, melewati tongkat ke sebelah, setiap peserta seterusnya mengambil kotak lain dari kotak, meneruskan pemasangan lampu isyarat. Segi empat tepat diletakkan satu di atas yang lain dalam urutan berikut: kelabu, kelabu, merah, kelabu, kuning, kelabu, hijau, kelabu, kelabu.

Mengetuai ... Bagus! Lelaki, siapa lagi yang mematuhi isyarat lalu lintas? Adakah anda tahu kereta mana yang boleh dilalui dengan bebas dengan isyarat hijau untuk pejalan kaki?

Slaid 8.

Anda akan segera mengenali mereka dengan isyarat kuat yang dipancarkan dan suar biru atau kuning di atas bumbung. Ini adalah ambulans rawatan perubatan, polis, Jabatan Bomba dan perkhidmatan kecemasan, mereka tergesa-gesa menyelamatkan orang yang berada dalam masalah, jadi selalu ada "lampu hijau" di jalan untuk mereka. Dan jika, melintasi jalan dengan zebra, anda melihat kereta seperti itu di kejauhan, berhenti dan biarkan mereka melintas. Jangan berlari dan jangan takut.

Mengetuai ... - Siapa yang akan menolong anda melintas jalan?

Slaid 9.

Apakah nama lain untuk "zebra"?(merentas jalan)

Apa peralihan lain yang anda tahu?

Anak-anak. Jalan Merentas.

Persimpangan pejalan kaki bawah tanah.

Lintas Ped Overhead.

Mengetuai ... Dengarkan ayat-ayat mengenai tanda penyeberangan pejalan kaki dan cari tanda yang melambangkannya(kanak-kanak menunjukkan).

Slaid 10.

Anak-anak. 1. Dengan jalur hitam dan putih
Lelaki itu berjalan dengan berani.
Tahu: ke mana dia pergi, -
Jalan Merentas.

2. Seseorang tergesa-gesa -
Jalan menghalang jalan raya
Lampu isyarat berwarna merah.
Seorang pejalan kaki menyelam di sana
Ke jalan bawah tanah yang ringan.
Percuma! Dengan selamat!

3. Bahawa sungai melintas,
Semua orang tahu mengenainya.
Persimpangan pejalan kaki
Dan ia berlaku di atas tanah.
Tanda ini cukup mudah -
Seorang pejalan kaki berjalan ke jambatan.
Kemudian dia bangun - di sana dia pergi,
Selamat, bagus!

Mengetuai ... Bagaimana saya melintas jalan?

Slaid 11.

Pelajaran praktikal. Permainan: "Pelajari sendiri, ajar rakan"

1. Kita semua belajar bersama. Ayuh. Kami melihat ke kiri. Kami melihat ke kanan. Ayuh.

2) Letakkan helai kertas putih di dekat papan sehingga anda dapat melintasi pejalan kaki.

(Setiap kanak-kanak mendapat jalur putih)

2) 1 pelajar - di papan hitam memberitahu dan menunjukkan 2 kepada pelajar itu, dia mengulangi.

3) 2 akaun. menunjukkan 3 uch., dia mengulangi.

Dan lain-lain. 3 - 4, 4 - 5.

Mengetuai ... Bagus! Kami fikir anda akan selalu mengikuti peraturan untuk melintasi jalan raya.

Lihat gambar dan cari tanda yang betul.

Slaid 12.

Baba Yaga. Mengapa saya memerlukan penanda ini? Saya akan duduk di atas penyapu dan terbang.

Mengetuai ... Oh, dan anda bodoh Bab-Yaga. Saya telah hidup bertahun-tahun, tetapi saya tidak membuat keputusan. Hidup diberikan sekali, jadi anda perlu mengetahui peraturan lalu lintas.

Kepada mereka yang tidak mengetahui peraturannya
Kepada mereka yang tidak mematuhinya,
Kami akan memberitahu dan menunjukkan
Kisah "The Wolf and the Seven Kids".

Serigala: Ini bukan dongeng sederhana -

Ini mengandungi lelucon dan petunjuk:
Dalam kisah dongeng kami tersembunyi di suatu tempat
Pelajaran untuk rakan baik.

Kambing: Saya mempunyai tujuh orang anak

Ini adalah keluarga saya.
Apa nama mereka, saya akan katakan
Saya akan memberitahu anda dengan teratur.
Inilah Pandai - dia mahir
Inilah Bodayka - sangat berani,
Inilah Teaser, inilah Toptushka,
Inilah Mazilka, inilah Chatterbox.
Saya mempunyai seorang anak perempuan
Suka bersembang sangat,
Tidak tahu nak tutup mulut.
Saya mempunyai seorang anak -
Fidget, penembak.
Saya paling menyayanginya
Saya memanggilnya bayi.

Kambing itu menoleh ke arah anak-anak, dan mereka semua duduk di bangku di tepi rumah.

Kambing: Saya pergi ke pasar lagi,

Untuk membeli anda semua kemas kini
Ia tidak berlaku yang memalukan
Anda duduk diam di sini.

Kambing mengambil bakul dan daun. Anak-anak segera melompat, meninggalkan rumah, bermain mengejar ketinggalan. Mereka menyanyikan lagu (untuk melodi lagu ketiga babi):

Kami tidak memerlukan lampu isyarat!(3 kali)
Kita boleh melakukannya tanpanya!(3 kali)
Kami pergi ke mana yang kami mahukan!(3 kali)
Kami tidak memandangnya!(3 kali)
Biarkan cahaya menyala untuk kita!(3 kali)
Kami tidak mempedulikannya!(3 kali)
Kami tidak akan menunggu!(3 kali)
Patuhi peraturan ini!(3 kali)

Anak-anak menari di jalan raya. Isyarat kereta.

Beruang: Mengapa anda bergegas di bawah roda, anda anak-anak kecil dengan hidung basah?

Bagaimanapun, masalah boleh berlaku!
Anda, rakan-rakan, perlu belajar
Semasa dia berjalan di jalan
Agar tidak menggembirakan doktor.

Serigala habis (meniup wisel).

Serigala: Anda tidak berada di sarkas, inilah jalannya!

Nah, siapa yang anda akan mengejutkan?
Putar stereng sedikit -
Tolong di bawah kereta!
Tidak jelas kepada anda?
Bahaya berada di jalan raya!
Pelanggar, ikuti saya!

Serigala membawa anak-anak ke polis trafik. Seekor kambing muncul dengan bakul penuh, menghampiri rumah.

Kambing: Saya membeli pakaian baru untuk semua orang

Tidak terlupa
Datang ke tingkap
Lihat bakul:
Cepat, jangan buang masa
Cuba semua pakaian baru.

Oh, masalah, anak-anak - di mana?
Anda tidak dapat melihat kanak-kanak di mana sahaja.

Burung gagak: Saya terbang tidak jauh

Saya melihat semuanya, saya melihat semuanya,
Dan anak-anak anda berada di serigala di polis trafik.

Kambing: Serigala, beri saya anak-anak

Anak-anak muda yang dihormati.
Saya mohon sangat
Kemudian makan saya juga.
Saya tidak boleh hidup tanpa mereka
Anak-anak kesayangan saya.

Serigala: Anda tidak membaca surat khabar

Anda sama sekali tidak tahu berita:
Saya mengikut pesanan
Saya bertugas di polis trafik.
Untuk digelar ibu yang baik,
Anda perlu berurusan dengan anak-anak.

Kambing: Saya tidak buat ini?

Adakah ini sedikit yang saya cuba?
Saya meletakkan barang-barang dengan teratur di rumah,
Sepanjang hari saya memasak, mencuci,
Menyapu, merapikan.
Tidak sebentar untuk berehat
Tidak ada masa untuk tidur siang pada waktu malam
Saya makan mereka sangat sedap.
Apa yang mereka minta - Saya akan membeli semuanya.
Kasut, berpakaian
Saya tinggal hanya oleh mereka.
Saya pergi dari bazar lagi
Inilah bakul - jangan ambil!
Semua perkara baru untuk lelaki -
Anak-anak kesayangan saya.
Semua kanak-kanak suka gusi
Saya membelinya sebungkus,
Berikut adalah baju Sweden,
Seluar jeans Turki,
Sneakers "Adidas"
Semua akan betul
Semuanya dari luar negara,
Lagipun, milik kita tidak akan baik untuk kita.

Serigala: Adakah itu semua kesedihan anda?

Saya minta maaf untuk anak-anak anda.
Air mata agar tidak menitis ketika itu
Ia perlu untuk mengajar minda.
Ilmu yang sangat penting -
Peraturan lalu lintas.
Dan mesti memerhatikan mereka
Semua tanpa pengecualian.
Buat pertama kalinya, saya akan memaafkan anak-anak anda
Dan kali kedua, jangan sampai mereka jatuh.

Mengetuai: Untuk peraturan lalu lintas

Orang dewasa, kanak-kanak tahu pasti
Memerlukan peraturan lalu lintas
Ulangi sentiasa.

Kambing: Kaji, kaji

Peraturan lalu lintas
Dan sentiasa memerhatikan mereka
Semua tanpa pengecualian.

Budak kecil: Tidak sia-sia di lampu isyarat

Lampu menyala
Merah, kuning dan hijau.
Mereka mahu menolong kami.

Mengetuai: Ilmu yang sangat penting

Peraturan lalu lintas
Dan mesti memerhatikan mereka
Semua tanpa pengecualian.

Serigala: Lihatlah tanda-tanda

Dan terima kasih kepada mereka.
Kaji, hormat
Jangan menguap di jalan raya.

Semua watak menyanyikan lagu.

Supaya anda tidak mengalami musibah,
Jangan sekali-kali bermain di jalan raya.
Ingat peraturan ini
Ia perlu - diperlukan:
Di jalan raya, di jalan raya
Sentiasa prihatin!

Mengetuai. Terima kasih kepada pahlawan dongeng. Guys, mari kita simpulkan: Tidak mungkin di jalan raya ...

Kami berhujah - kami memeriksa slaid.

Slaid 13.

Dan di Musim Sejuk?

- Mengapa jalan raya sangat berbahaya pada musim sejuk?

Slaid 14.

Dan apa akibatnya?

Slaid 15.

Sekiranya terdapat bencana di jalan raya?

Slaid 16.

Baba Yaga. Anda mengatakan saya bodoh, dan anda semua pintar.Sebentar tadi saya melihat seorang pelajar kelas 2 menaiki skuter di jalan raya di satu bandar. Dia dilanggar oleh sebuah kereta. Dalam keadaan serius, budak lelaki itu dibawa ke hospital. Saya ingin tahu mengapa kemalangan yang melibatkan kanak-kanak sering berlaku?

(ucapan anak-anak)

Membaca puisi oleh Y. Mogutin "The Case on the Travement"

Lori-lori itu bergerak di sekitar
Kereta berpusing,
Dan tiba-tiba budak itu
Dengan penuh semangat
Terbang menggunakan skuter.
Ia akan muncul dari sudut
Melintasi kereta
Kemudian tiba-tiba ia meluru seperti anak panah
Di tengah-tengah.
Lampu merah di lampu isyarat:
Menunggang berbahaya - tidak bergerak!
Tetapi lelaki nakal meluru.
Dan dengan penampilan pemenang
Saya hampir dilanggar oleh sebuah lori
Menakutkan pemandu.
Dan sekali lagi budak itu mendengar
Motor menderu mengancam
Saya berjaya melihat sebuah lori sampah,
Tetapi sudah terlambat.
Mata ditutup dalam keadaan seram -
Brek menjerit dengan kasar.
Di kaki lima yang tenang -
Penjaga itu tergesa-gesa untuk melihat orang miskin.
Jadi di jalan raya
Musibah telah berlaku.

Lampu isyarat. Adakah kalian juga melakukannya? (Tidak.) Adakah anda mematuhi peraturan lalu lintas? (Ya.) - Adakah anda tahu di mana lampu isyarat dipasang? (persimpangan jalan)

Apa itu persimpangan?

Mengetuai. Persimpangan di mana lampu isyarat dipasang dipanggillintasan pejalan kaki yang dikawal selia. Dan apa yang akan menolong pejalan kaki ketika tidak ada lampu isyarat, misalnya, di kampung, perbandaran?

Anak-anak. Tanda jalan.

Slaid 17.

Mengetuai. Tanda jalan mempunyai sejarah tersendiri. Tanda jalan tertua dari semua adalah petunjuk jarak. Orang memasang tiang batu untuk menandakan jalan; batu atau kayu salib didirikan di persimpangan, dan kapel dibina.

Slaid 18.

Lebih dari 300 tahun yang lalu, tiang tinggi muncul di Rusia di jalan setiap verst (1 km 67 m), mereka mula disebut verst. Kemudian, mereka mula memasang tiang di persimpangan dan membuat prasasti di mana jalan yang menuju. Jalan-jalan di mana tiang itu dinamakan tiang.

Slaid 19.

Sebelum ini, setiap negara mempunyai papan tanda tersendiri. Percubaan untuk memperkenalkan tanda jalan seragam dilakukan pada tahun 1909 di Paris. Empat tanda jalan antarabangsa digunakan, tanda-tanda ini mempunyai simbol yang hampir sama dengan tanda jalan moden.

Pada tahun 1968, 126 tanda jalan antarabangsa diadopsi, dan pada tahun 1978 ia diadopsi standard baru, yang memasang 7 kumpulan papan tanda jalan.

Baba Yaga. Fikir saja ... tanda. Mengapa saya memerlukannya? Ini omong kosong!

Mengetuai ... Tetapi bagaimana dengan tanpa tanda?Beritahu saya, apakah tanda ini?

Slaid 20.

Baba Yaga. Ia? Inilah anak-anak yang lari dari pelajaran.

Mengetuai .Tidak betul. Tanda ini - "Waspadalah terhadap kanak-kanak" dan dipasang di hadapan sekolah, tadika dan institusi kanak-kanak lain. Dan yang ini?

Slaid 21.

Baba Yaga. Ini - "Hati-hati, batu bata akan jatuh di kepala anda."

Mengetuai ... Baiklah! Dan dia ingin pergi ke kerajaan ketiga puluh. Tidak ada jalan untuk anda di sana. Adakah anda tahu tanda ini? Apakah maksudnya?

Sekarang mari kita menyanyikan lagu mengenai papan tanda jalan.

Lagu untuk lagu dari kartun "The Bremen Town Musicians"

Tidak ada yang lebih baik di dunia ini,
Daripada rakan-rakan yang mengembara di seluruh dunia.
Bagi mereka yang mengetahui peraturan jalan raya
Tiada kecederaan atau kecemasan - 2 kali.

Setelah mengetahui jadual pendaraban,
Jangan lupa tentang peraturan lalu lintas.
Sekiranya tanda-tanda memberi amaran kepada kita
Jadi - mereka melindungi kita - 2 kali.

Sekarang mari kita ingat kumpulan tanda jalan.

Slaid 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Penanda. Permainan. Meneka teka-teki.

Sekarang dengarkan tanda-tanda yang dapat diberitahu mengenai diri mereka sekiranya mereka hidup.

Slaid 28.

Ke hutan bandar kami
Keajaiban datang - zebra.
Zebra tidak akan menendang kuku
Zebra tidak mengibaskan ekornya
Dihulurkan oleh orang yang ingin tahu
Di seberang jalan dengan jambatan.(Jalan Merentas)

Slaid 29.

Di jalan menuju pejalan kaki
Ia menjadi lebih mudah dengan peralihan.
Bahkan ada kawasan di bawah tanah
Ia jauh lebih mudah untuk pergi.(Persimpangan bawah tanah)

Slaid 30.

Di mana saya akan melihat tanda seperti ini.
Saya lebih suka berpaling
Supaya ia tidak berlaku pada saya
Tiada kejadian.(Tanpa Pejalan Kaki)

Mengetuai. Budak-budak yang berjaya! Dan agar tidak hanya kuat dan cekap, tetapi juga pejalan kaki pintar, dan di masa depan juga pemandu, kami akan memeriksa bagaimana anda telah mengetahui peraturan jalan raya, kami akan mengadakan pertandingan.

Permainan "Tanda jalan"

Permainan ini berlaku dalam bentuk perlumbaan relay. Setiap anggota pasukan pada gilirannya muncul (dengan langkah cepat) ke meja dan memilih tanda yang diberikan kepada pasukan: sebagai contoh, satu pasukan hanya mengambil tanda larangan, yang lain - tanda amaran, dll. Apabila geganti selesai, setiap pelajar menunjukkan tanda sendiri dan menyatakan maksud tanda ini.

Permainan "Kerusi muzik"

Mengetuai ... Dengarkan keadaan permainan: yang kalah mesti menjawab soalan mengenai peraturan tingkah laku di jalan raya. Dan Baba - Yaga akan membantu kami membuat jeda muzik.(permainan sedang dimainkan)

Baba Yaga. Oh, kawan-kawan, saya agak letih, kerana saya sudah tua. Saya banyak belajar mengenai peraturan lalu lintas pada hari cuti anda.Sekarang semuanya jelas bagi saya. Terima kasih banyak! Selamat tinggal!

Mengetuai ... Terima kasih juga untuk kata-kata baik anda. Kawan-kawan, mari kita mengucapkan selamat tinggal kepada Baba Yaga? Apa yang anda mahukan untuknya? Selamat menempuh perjalanan!

Kami akan teruskan program permainan.

Permainan "Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya!"

Mengetuai: Kami menjawab dalam korus jika kami bersetuju:"Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya!", Jika anda tidak setuju: diam.

Mengetuai: Mana antara anda yang akan maju Hanya di mana peralihannya?

Kanak-kanak:

Memimpin: Siapa yang terbang lebih awal sehingga tidak melihat lampu isyarat?

Anak-anak diam

Mengetuai: Berapa ramai daripada anda yang akan pulang, terus berjalan di kaki lima?

Anak-anak diam.

Mengetuai: Siapa tahu bahawa lampu merah - Ini bermakna tidak ada pergerakan?

Kanak-kanak: Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya.

Mengetuai. Dan sekarang tugas oleh pasukan.

"Beritahu saya sepatah kata"

Sekiranya anda tergesa-gesa dalam perjalanan
Berjalan di seberang jalan
Di sana pergi ke mana semua orang
Di mana terdapat prasasti ... (peralihan).

Sekiranya anda tergesa-gesa untuk pulang ke rumah.
Jangan berlari di kaki lima.
Jangan berpaut pada trem
Dan yang lain ... (jangan benarkan).

Sekiranya anda tergesa-gesa dalam perjalanan
Berjalan di seberang jalan.
Ingat lelaki ketika anda pergi
Apa yang perlu dicari ... (ke kiri).

Bagaimana anda sampai ke tengah
Separuh dari sini
Ingat lelaki
Apa yang anda perlu tonton ... (ke kanan).

Anda bergegas ke stadium
Jangan berpaut pada kereta.
Jangan mengejar kereta
Dari kecederaan ... (berhati-hati)!

Teka-teki.

Apa keajaiban - rumah biru!
Terdapat banyak kanak-kanak di dalamnya.
Memakai kasut getah
Dan ia memakan petrol.

(Bas.)

Saya berdiri di tepi jalan
Dalam but panjang -
Scarecrow bermata tiga
Pada sebelah kaki.

(Lampu isyarat.)

Dia mempunyai dua roda
Dan pelana di bingkai.
Terdapat dua pedal di bahagian bawah
Mereka memusingkan mereka dengan kaki.

(Basikal.)

Tidak hidup, tetapi berjalan;
Ia tidak bergerak, tetapi mengarah.

(Jalan.)

Saya berlumba-lumba, memegang wayar
Saya tidak akan tersilap.

(Troli.)

Rumah-rumah itu berdiri dalam dua baris -
Sepuluh, dua puluh, seratus berturut-turut.
Dan mata persegi
Mereka saling berpandangan.

(Jalan.)

"Ahli muzik"

Mengetuai. Siapa yang akan meneka teka-teki:

Tujuh lelaki di tangga
Lagu-lagu mula dimainkan. (Nota.)

Slaid 32.

Buat Permainan Perkataan

Slaid 33.

"Menguraikan"

Orang-orang dari Sekolah Sains Lampu Lalu Lintas telah memberi anda surat. Tentukannya.

Slaid 34.

Teks.

Siapa tahu peraturan lalu lintas
Penghormatan dan penghormatan kepadanya!

Mengetuai. Lelaki, anda semua hebat! Kami mengatasi tugas dan pertandingan dengan sempurna, menunjukkan pengetahuan dan kemahiran yang baik. Semasa juri merumuskan hasil pertandingan kami, kami akan bermain permainan:

"Ya" atau "Tidak" (kami menjawab dalam korus)

Apa yang anda mahukan - katakan, lampu merah - tidak mungkin? (Ya)

Apa yang anda mahukan - katakan, setiap kali pulang, kami bermain di kaki lima? (Tidak)

Apa yang anda mahukan - katakan, tetapi jika anda tergesa-gesa, kemudian berlari di hadapan pengangkutan? (Tidak)

Apa yang anda mahukan - katakan, kami selalu maju hanya di mana peralihan itu? (Ya)

Apa yang anda mahukan - katakan, kami berjalan dengan pantas sehingga kami tidak melihat lampu isyarat? (Tidak)

Apa yang anda mahu - katakan, pada tanda bulat berwarna merah bermaksud "di sini larangan"? (Ya)

Apa yang anda mahukan - katakan, ada orang yang tertera tanda "tidak ada jalan di sini"? (Tidak)

Pokoknya. Lelaki! Supaya ibu bapa tidak bimbang setiap hari,

Supaya pemandu dengan tenang memandu

Kami memberi amaran kepada anda

Patuhi peraturan lalu lintas!

Slaid 35.

Memo Pejalan Kaki Muda

1. Sebelum melintas jalan atau jalan raya, pastikan penyeberangan itu betul-betul selamat.
2. Jangan melintas jalan di hadapan kenderaan berhampiran, jangan biarkan orang lain melakukan ini.
3. Jangan bermain permainan di jalanan. Jangan berpaut pada kenderaan yang lewat.
4. Perhatikan orang-orang di sekitar anda: jika seseorang jatuh, bantu dia untuk bangun, bantu orang tua melintas jalan.
5. Berjalan hanya di kaki lima atau trotoar, terus ke kanan. Sekiranya tidak ada trotoar, kemudian pergi ke bahu jalan ke arah kenderaan (di sebelah kiri).
6. Patuhi isyarat lalu lintas dengan ketat. Lintas jalan hanya di mana terdapat tanda "penyeberangan pejalan kaki" dan hanya di lampu isyarat hijau.
7. Semasa menggunakan pengangkutan awam, pastikan anda mendaftar masuk dan keluar dari kenderaan.

Lantai tersebut diberikan kepada pemeriksa polis trafik.

Slaid 36.

Syukur.

Pratonton:

Permainan "Pandai dan pandai" di sekolah rendah

Objektif: untuk membentuk kemampuan untuk menyelesaikan masalah dengan kepintaran, untuk menggabungkan pengetahuan tentang bahasa Rusia, untuk meningkatkan aktiviti kognitif anak-anak, untuk memperluas dan memperdalam pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran dari dunia sekitarnya, untuk mengembangkan pemikiran, perhatian, logik, kepintaran.

Bentuk: kuiz intelektual.

Kaedah: aktiviti kreatif kolektif.

Peralatan: kad dengan tugasan dalam pelbagai warna: merah - dengan tugasan dalam matematik; kuning - dalam bahasa Rusia; hijau - untuk membaca; biru - di seluruh dunia; oren - dari bidang seni; putih - pengetahuan am; sebuah kubus yang tepinya dicat dengan warna yang sama.

Kemajuan acara

Pelajar dibahagikan kepada beberapa pasukan dan memilih nama. Kapten pasukan 1 menuju ke meja pendahulu. Di atas meja terdapat kad dengan tugasan berwarna sisi atas. Pemain menggulung die dan kemudian memilih salah satu kad dengan warna yang sama dengan tepi die. Membaca tugasan. Ahli pasukan berfikir dan bertindak balas. Sekiranya jawapannya lengkap dan betul, fasilitator menilai dan menuliskan hasilnya. Sekiranya tidak betul, maka hak untuk menjawab dipindahkan kepada pasukan lain.

Dunia.

Adakah trem di perhentian dilintas di depan atau di belakang? (depan)

Organ manusia apa yang disebut "motor"? (hati)

Pokok madu adalah ... (linden)

Adakah bas atau troli berdiri di hentian bypass di depan atau di belakang? (belakang)

Apa yang kehilangan rusa setiap musim sejuk? (tanduk)

Dengan kedatangan burung apa yang mereka fikir musim bunga telah tiba? (rooks)

Laut berwarna apa yang anda tahu? (Hitam, Merah, Kuning, Marmer, Putih)

Apakah tasik terdalam? (Baikal)

Adakah pokok itu tumbuh pada musim sejuk? (tidak, ia membeku)

Burung mana yang membiakkan anak ayam pada musim sejuk? (salib)

Apakah bahan di planet kita yang terdapat di tiga negeri? (air)

Apakah nama bulan itu primroses musim bunga? (April)

Burung apa yang boleh terbang dengan ekornya ke depan? (burung kolibri)

Siapa yang tidur dengan kepalanya ke bawah? (kelawar)

Peranti apa yang dapat digunakan untuk menavigasi dalam cuaca apa pun? (kompas)

Organ organ apa yang dipanggil pos arahan? (otak)

Seni.

Apa itu Hari Pembukaan? (pameran lukisan)

Di negara mana dan di kota mana pahlawan dongeng terkenal menemui kita? (The Little Mermaid, Copenhagen, Denmark)

Di kota manakah komposer hebat Johann Strauss tinggal? (Vienna, Austria)

Menara mana yang disebut "jatuh"? (Bersandar)

Apa itu palet? (papan pencampuran cat)

Apa itu Colosseum? (sebuah bangunan di pusat Rom, ia dibina hampir 2000 tahun yang lalu. Di tengahnya ada arena, di sekitarnya terdapat barisan untuk penonton)

Apa itu landskap? (lukisan yang menggambarkan alam semula jadi)

Namakan komposer.

Apakah nama pelukis haiwan itu? (pelukis haiwan)

Di manakah muzium kapal satu-satunya "Vasa"? (Stockholm, Sweden)

Bagaimana jalan-jalan di bandar Kostroma terletak? (dalam bentuk kipas)

Di kota manakah muzium I.I. Levitan? (Plyos)

Apa itu enamel dan di kota mana ia dibuat? (Di Rostov, ini adalah perhiasan yang sangat indah dengan enamel - bros, gelang, anting-anting)

Di kota mana katedral yang dibina selama 600 tahun? (Cologne, Jerman)

Apa struktur megah di Mesir? (piramid)

Bangunan apa yang terletak di Athens? (Parthenon adalah kuil yang dibangun untuk menghormati dewi Athena)

Bahasa Rusia.

Terangkan bagaimana anda memahami ungkapan: "lidah dikepang."

Perkataan "patch" mempunyai beberapa makna. Namakan mereka.

Apa yang boleh lari?

Perkataan "kaki" mempunyai beberapa makna. Namakan mereka.

Terangkan bagaimana anda memahami ungkapan: "epal tidak boleh jatuh."

Peribahasa apa yang dapat menyampaikan maksud ayat berikut: Jangan bercakap. (tutup mulut)

Terangkan bagaimana anda memahami ungkapan "tergantung di telefon".

Cari perkataan yang tersembunyi dalam perkataan kegelapan.

Selesaikan pepatah: hidup satu abad - ... (belajar satu abad)

Terangkan bagaimana anda memahami ungkapan: "hanya tumit berkilau."

Cari perkataan yang tersembunyi di perahu perkataan.

Selesaikan peribahasa: apa yang ditulis dengan pen ... (anda tidak boleh memotongnya dengan kapak)

Perkataan apa yang berlebihan: gembira, ceria, suram?

Bagaimana anda mengeja perkataan di (u, e) n (e, u) gret? (vinaigrette)

Apakah peribahasa mengenai buku itu?

Suara apa yang tidak dapat diucapkan oleh pahlawan kisah V. Dragunsky "The Enchanted Letter"? (NS)

Matematik.

Apabila kita melihat nombor 3 dan mengatakan 15?

Dua anak perempuan, dua ibu dan seorang nenek dengan cucu perempuan. Berapakah jumlahnya? (tiga)

Sekiranya hujan pada pukul 12 pagi, bolehkah anda melihat cuaca cerah dalam 72 jam? (selepas 72 jam, iaitu tepat tiga hari kemudian, ia akan menjadi malam, yang bermaksud tidak akan ada cuaca cerah)

Kami sering menggunakan perkataan kilometer. Meter yang diterjemahkan dari bahasa Perancis bermaksud ukuran. Apa maksud kilo dalam terjemahan dari bahasa Perancis? (ribu)

Berapa tahun lelaki tua dari "Kisah Nelayan dan Ikan" oleh Alexander Pushkin telah memancing sebelum dia menangkap ikan emas? (tepat 30 tahun dan 3 tahun)

Anak-anak pergi ke ruang makan secara berpasangan. Yura mengira 3 pasang di hadapannya dan bilangan pasangan yang sama di belakangnya. Berapakah bilangan kanak-kanak yang pergi ke kafeteria? (empat belas)

Tujuh saudara lelaki masing-masing mempunyai seorang adik perempuan. Berapakah bilangan anak yang ada? (lapan)

Bahagian atas meja mempunyai 4 penjuru. Salah satunya digergaji. Berapakah bilangan sudut penutupnya? (5)

Dua budak lelaki menemui 100 rubel di halaman. Berapa banyak wang yang akan dijumpai oleh 5 lelaki yang sama? (100)

Dari bandar A ke bandar B pesawat terbang 80 minit, dan kembali 1 jam 20 minit. Kenapa? (80 minit = 1h20min)

Angka ini boleh lurus, kusam, tajam. (suntikan)

Alat mudah untuk melukis garis lurus. (pembaris)

Bilakah seseorang boleh berlumba dengan laju kereta lumba? (dalam kereta)

Burung terbang melintasi langit: burung pipit, capung, burung walet dan lebah. Berapakah jumlah burung yang terbang? (2)

Terdapat 15 pelajar di peringkat. Berapakah bilangan pelajar antara ketiga dan kedua belas? (lapan)

Roda mempunyai 10 jari. Berapakah bilangan jari-jari?

Membaca.

Apakah nama sastera mengenai masa depan? (hebat)

Bagaimana Ellie berakhir di tanah ajaib? (dia diletupkan oleh taufan)

Ahli sihir dari kisah dongeng Andersen "Flint". (penyihir)

Objek yang dengannya puteri mencucuk jarinya dari dongeng Charles Perrault "The Sleeping Beauty"? (gelendong)

Perkataan yang cuba dibentuk oleh Kai dari kepingan ais dalam kisah Andersen " Ratu Salji"? (kekekalan)

Nama panggilan yang diberikan kepada raja muda oleh puteri sombong dan mengejek dari dongeng Brothers Grimm. (Thrushbeard)

Nama salah seorang saudari heroin kisah dongeng Perrault "Cinderella". (Zhavotta)

Tempat di mana perompak kecil dari dongeng Andersen "The Snow Queen" memelihara haiwan. (lelaki)

Nama keindahan itu adalah pengantin lelaki muda Yoringel, yang diubah oleh penyihir menjadi mimpi buruk dalam kisah dongeng saudara-saudara Grimm. (Yorinda)

Nama keluarga, yang diciptakan untuk pemilik oleh pahlawan kisah oleh Ch. Perrault "Puss in Boots". (Karabas)

Dokumen yang dituntut tikus air dari pahlawan dongeng Andersen "The Steadfast Tin Soldier". (pasport)

Jaket ke bawah di mana pahlawan dongeng Andersen "The Princess and the Pea" tidur. (katil bulu)

Satu hadiah plum yang dibeli dari seorang saudagar oleh Hans dari kisah dongeng Brothers Grimm "The Brave Tailor". (jem)

Nama adik perempuan sebelas putera, berubah menjadi burung oleh ratu jahat dalam dongeng Andersen "Wild Swans". (Eliza)

Yang bertukar menjadi sebelas putera dari dongeng Andersen. (menjadi angsa)

Siapa yang membawa Gerda kepada putera dan puteri? (Burung gagak)

Pengetahuan am.

Gaun tanpa lengan wanita. (pakaian wanita)

Tanah air yang pertama Sukan Olimpik... (Yunani purba)

Orang yang tidur lewat malam. (burung hantu)

Pahlawan wayang kulit rakyat Rusia. (Pasli)

Tempat persembahan di sarkas. (arena)

Kulat sel tunggal digunakan untuk memanggang roti. (ragi)

Harta karun tersembunyi di tanah. (harta)

Buah kelapa tropika. (kelapa)

Bahagian perkataan apa yang boleh didapati di tanah? (akar)

Roda mana yang tidak berputar di dalam kereta semasa memandu? (ganti)

Jeda antara aksi persembahan, bahagian konsert. (jeda)

Kontur negara mana di peta yang menyerupai kasut? (Itali)

Permukaan yang halus dan reflektif. (cermin) B) Bola C) Artemon D) Rakan

2. Wira apa yang tidak ada dalam Pemuzik Bandar Bremen?

A) kucing B) ayam jantan C) kambing D) keldai

3. Pokok apa yang menjatuhkan jarum untuk musim sejuk?

A) cemara B) cedar C) pain D) larch

4. Bulan mana yang paling sedikit hari?

A) pada bulan Mei B) pada bulan Julai C) pada bulan Februari D) Oktober

5. Anak burung yang berdiri di sebelah kaki mempunyai berat 10 kg. Berapakah berat badan seekor bangau pada dua kaki?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Haiwan manakah yang dijinakkan oleh orang itu dahulu?

A) seekor anjing B) seekor lembu C) seekor kucing D) seekor kuda

7. Apa yang membingungkan pokok dalam lagu Tahun Baru?

A) musim sejuk B) fros C) ribut salji D) ribut salji

8. Berdasarkan pepatah, berapa banyak kelinci yang tidak boleh dikejar?

A) untuk satu B) untuk dua C) untuk tiga D) untuk lima

9. Dalam dongeng "Angsa-Angsa" ada sungai susu, dan tebing apa?

A) agar-agar B) curd c) mentega D) pasir

10. Burung manakah yang tidak boleh terbang?

A) menelan B) penguin C) pelatuk D) nightingale

11.Dalam tadika 12 sarung tangan dikeringkan pada bateri. Berapakah bilangan pasangan ini?

A) 3 pasang B) 6 pasang C) 10 pasang D) 12 pasang

12. Apa nama penuh di Rita's?

A) Regina B) Arina C) Maria D) Margarita

13. Baik jenama sungai dan kereta

A) "Volga" B) "Moscow" C) "Tom" D) "Cupid"

14. Cendawan ini tumbuh sebagai keluarga yang ramah di tunggul pokok.

A) boletus B) boletus C) cendawan D) cendawan

A) saudara Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Pushkin

16. Apa yang tidak berkaitan dengan alam semula jadi?

A) raspberi B) beruang C) bakul D) bumi

17. Apakah nama gambar seseorang?

A) hidup pegun B) landskap C) ilustrasi D) potret

18. Di antara pahlawan Rusia mana yang tidak memiliki kekuatan, tetapi kepintaran?

A) Ilya Muromets B) Dobrynya Nikitich C) Alyosha Popovich D) Nikita Kozhemyaka

19. Namakan alat muzik Papa Carlo

A) hurdy-gurdy B) gusli C) akordeon butang D) kontras

20. Berapakah jumlah hujung dua setengah batang?

A) 4 setengah B) 5 C) 5 setengah D) 6

Topik untuk pemain akhir yang menjaringkan 20 hingga 10 mata

• Teka-teki
• matematik
• Bahasa Rusia
• peribahasa
• Cendawan
• profesion
• penulis dan penyair
• kediaman
• Haiwan
• pengetahuan am
• Warna
• kartun

Teka-teki:

Mereka memberi saudara-saudara rumah yang hangat agar mereka berlima dapat tinggal. Si kakak tidak bersetuju dan menetap secara berasingan. (sarung tangan)

Kanak-kanak sangat menyukai kesegaran dalam bungkusan. Dingin, sejuk, biarkan saya menjilat anda sekali (ais krim)

Erosha berdiri kusut, tidak puas hati. Dia menari di sekitar pondok - ombak dengan ranting. Untuk tarian yang menyeronokkan, ia diikat dengan bast. (sapu)

Saya berjalan sedikit panas, dan kepingan akan menjadi halus. Saya dapat membetulkan ketidaksempurnaan dan menunjukkan anak panah pada seluar. (besi)

Berdiri sendiri dengan satu kaki, memusingkan badan, memusingkan badannya. Menunjukkan negara, sungai, gunung, lautan. (dunia)

Terdapat papan di bawah kaki saya, dan tali di tangan saya. Di papan di bawah awan, kami berlepas dengan cekap. (hayun)

Apakah meja di antara birch di udara terbuka? Dalam cuaca sejuk dia memperlakukan burung dengan gandum dan roti. (pengumpan)

Menjauh seperti benda hidup, tetapi saya tidak akan membiarkannya pergi. Buih dengan busa putih, dia tidak malas untuk mencuci tangannya. (sabun)

Muncul dengan mantel bulu kuning, selamat tinggal dua cengkerang. (Anak ayam)

Rumah hijau sempit: sempit, panjang, licin. Anak-anak bulat duduk berdampingan di rumah. (kacang polong)

2. Cendawan:

Saya tumbuh dengan topi merah di antara akar aspen. Anda akan melihat saya sejauh satu batu - saya dipanggil ... (aspen)

Lelaki jenis tunggul apa yang dikerumuni bersama. Dan mereka memegang payung di tangan mereka, ditangkap oleh awan. (agarika madu)

Saudara perempuan yang sangat ramah. Mereka memakai baret berambut merah; mereka membawa musim luruh ke hutan pada musim panas. (chanterelles)

Saya dilahirkan pada hari hujan di bawah birch, muda, bulat, licin, cantik, dengan kaki yang tebal dan lurus. (birch)

Di sepanjang jalan hutan terdapat banyak kaki putih, dengan topi pelbagai warna, yang dapat dilihat dari kejauhan. Kumpulkan, jangan teragak-agak! Ini ... (russula)

Dan inilah seseorang yang penting pada kaki putih yang sedikit. Dia memakai topi merah dengan bintik-bintik di topinya. (agarik terbang)

Di tepinya, di kawasan pembukaan pokok natal dan pokok pinus, seolah-olah selepas hujan, topi mereka selalu bersinar. (boletus)

Teman wanita merah jambu tumbuh di tepinya, dan namanya ... (ombak)

Padat, kuat, megah dengan topi coklat dan elegan. Inilah kebanggaan semua hutan, raja cendawan yang sebenarnya. (Cendawan putih)

Terjemahkan ke Bahasa Perancis kata cendawan. (champignon)

3. Haiwan:

* Telinga sensitiftegak, ekor, terkena tali pancing. Saya tidak akan membiarkan orang lain memasuki rumah, saya sedih tanpa pemiliknya. (anjing)

* Kurang harimau, lebih banyak kucing, tangan berbentuk tanduk di atas telinga. Nampaknya lemah lembut, tetapi jangan percaya: binatang ini sangat marah. (Lynx)

* Burung apa yang membiakkan anak ayam pada musim sejuk? (persilangan)

* Dia sangat menyukai gula-gula, dan ketika musim luruh tiba, dia naik ke lubang hingga musim bunga, di mana dia tidur dan bermimpi. (beruang)

* Dia mengambil jus dari bunga dan mengumpulkan madu manis dalam sikat. (lebah)

* Saya mengatur diri dengan bijak: Saya mempunyai pantri dengan saya. Di mana pantri? Di sebalik pipi! Inilah saya, apa yang licik! (hamster)

* Haiwan macam apa, beritahu saya, saudara, bolehkah ia naik ke dalam dirinya sendiri? (cerpelai)

* Siapa yang melompat di kaki belakang mereka, menyembunyikan anak mereka dalam beg hangat? Siapa, bangun masuk tinggi penuh bersandar di ekor? (kanggaru)

* Dia tinggal di alang-alang, rumahnya adalah antara rawa, di mana katak dijumpai, kawanan! - dan tidak ada yang jahat! (bangau)

* Binatang itu adalah yang terbesar di hutan, melangkah ke hadapan - percayalah! Ia berkilau mengancam dengan gading, renek dengan daun. (gajah)

4. Matematik:

* Anak kucing berlari di rumput, dan anak anjing mengejarnya. Dan di belakang mereka adalah tuan mereka. Berapa kaki yang berlari? (sepuluh)

* Dia adalah kawan saya sejak sekian lama, setiap sudut di dalamnya lurus. Keempat sisi sama panjang. (segi empat sama)

* Saudara yang licik hidup dalam buku yang sukar. Terdapat sepuluh dari mereka, tetapi saudara-saudara ini akan menghitung segala yang ada di dunia. (nombor)

* Penting untuk kesihatan, rakan, vitamin! Dan Irina pasti makan epal. Terdapat 12 daripadanya dalam bentuk pasu, tetapi selepas makan tengah hari hanya ada 3. Berapakah bilangan epal yang dimakan oleh Irina?

* Kakek Ignat berkata kepada jirannya: "Saya sudah berusia seratus tahun untuk makan malam!" "Anda telah menambah 30 tahun," seorang tetangga membantahnya. Tolong ... hitung berapa lama datuk Ignat hidup?

* Dua cincin, tetapi tidak berkesudahan, tiada paku di tengahnya. Sekiranya saya berguling, saya tidak akan berubah sama sekali.

* Sekali di hutan lebat, di bawah semak birch, cendawan hutan berkumpul, semua lelaki tampan berani: dua chanterelles, dua gelombang, dua cendawan susu dan dua blackies.

* Di sekolah ada burung seperti itu: jika duduk di halaman, maka dengan kepala tertunduk saya pulang ke rumah.

* Di sungai yang tenang di bawah jambatan tinggal seekor ikan keli misai tua. Dia mempunyai isteri somikha dan 14 somat. Siapa yang akan mengira semuanya? Akan ada ikan keli, tentu saja, gembira.

* Ibu mempunyai pembantu. Lihat, kanak-kanak, untuk diri sendiri: basuh 6 pinggan, 8 sudu, cawan 5. Bantu menghitung pinggan yang telah dicuci!

5. Profesion:

* Kita mesti melawan api - kita adalah pekerja yang berani, kita bekerjasama dengan air. Semua orang sangat memerlukan kita, jadi siapa kita? (ahli bomba)

* Hasil kerjanya mendalam, paling bawah; kerjanya dalam kegelapan dan kesunyian. Biarkan karyanya tidak mudah dan tidak sederhana, sebagai angkasawan ia mengambang di antara bintang-bintang. (penyelam)

* Dia mengetuk gunting dengan kuat, sekali atau dua kali melambaikan sisir, memotong banyak rambut dari belakang kepala ke pelipis (pendandan rambut)

* Di tempat kerja, sehari-hari, dia mengendalikan tangan. Dia menghulurkan lengan panjangnya ke depan dan memberikan semua yang diminta. Tangan itu menaikkan seratus paun di bawah awan. (pengendali kren)

* Pada pukul tujuh dia memulakan perniagaan, pada pukul sepuluh beg kehilangan berat badan. Dan pada pukul dua belas, dia menyerahkan semuanya ke alamat. (posmen)

* Duduk, membongkok di atas meja selama satu jam, dan dua, dan tiga. Dan dia memandu dengan bulu nipis hingga subuh pagi. (Penulis)

* Di sini, dia dengan berhati-hati melukis besi dengan cat. Dia mempunyai baldi di tangannya, dia sendiri dicat motley. (pelukis)

* Beritahu saya, siapa yang memasak sup kubis dengan begitu lazat, potongan daging, salad, vinaigrettes, semua sarapan, makan malam? (Masak)

* Siapa yang duduk di sisi pesakit? Dan bagaimana untuk dirawat, dia memberitahu semua orang; sesiapa yang sakit - dia akan menawarkan untuk berhenti, siapa sahaja yang sihat - akan membolehkannya berjalan-jalan. (doktor)

6. Pengetahuan am:

* Berapakah suku kata dalam perkataan AIST? (2)

* Wira kisah rakyat Rusia yang manakah merupakan produk roti? (lelaki roti halia)

* Siapa yang memandu kereta api? (pemandu)

* Berapa biji kacang dalam gelas kosong? (0)

* Pada musim panas seekor kelinci adalah kelinci, dan pada musim sejuk adalah kelinci? (kelinci)

* Gelanggang tinju? (cincin tinju)

* Ini selatan buah sedap sangat serupa dengan benjolan dengan mahkota di bahagian atas kepalanya. (nanas)

* Dari dahan ke jalan, dari rumput ke bilah rumput, musim bunga melompat, punggung hijau. (Belalang)

* Apakah nama hasilnya apabila dikurangkan? (beza)

* Namakan nota ketiga. (mi)

7. Bahasa Rusia:

* Vokal ini tidak pernah dapat muncul pada awal kata. (NS)

* Berapa banyak bunyi dalam satu perkataanRusa? (3)

* Bahagian ucapan yang menunjukkan subjek? (kata nama)

* Dengan huruf U - mereka duduk di atasnya, dengan huruf O - mereka duduk di belakangnya. (meja kerusi)

* Dengan pekak - dia memotong rumput, dengan sonor - dia memakan daun. (jalinan - kambing)

* Namakan konsonan yang kuat. (w, w, c)

* Anggota utama cadangan yang menjawab soalan Apa yang dilakukannya? (predikat)

* Berapakah bilangan vokal dalam abjad? (sepuluh)

* Berapa banyak suku kata dalam satu perkataanhijau? (4)

* Berapakah bilangan pasangan konsonan dalam abjad? (6)

8. Penulis dan penyair:

* Siapa yang memberitahu kami mengenai Paman Styopa? (S. Mikhalkov)

* Sebutkan nama Barto. (Agnia)

* Siapa yang mencipta anak-anak: Dr. Pilyulkin, Dunno, Donut? (N. Nosov)

* Siapa yang menulis kisah dongeng "Three Bears"? (L. Tolstoy)

* Wira-wira siapa ini: Barmaley, Mukha-tsokotukha? (K. Chukovsky)

* Apakah watak mewah yang dibuat oleh Alexander Milne? (Winnie the Pooh)

* Apakah nama-nama cerita yang disusun oleh orang-orang? (Warganegara Rusia)

* Beri nama penyair Samuil Yakovlevich ... (Marshak)

9. Warna:

* Kambing yang tinggal bersama nenek anda? (kelabu)

* Belalang duduk di rumput? (hijau)

* Siapa yang membunuh datuk dengan sekop? (halia)

* Adakah kereta yang bergerak berayun? (biru)

* Tudung perempuan yang membawa pai kepada neneknya? (Merah)

* Adakah warna beruang terdapat di Siberia? (coklat)

* Jubah, dari orang yang duduk di bawah pokok dan merawat haiwan? (Putih)

* Apakah warna pelangi ketiga? (kuning)

* Warna bunga yang kelihatan seperti loceng? (biru)

* Tinta apa yang digambar oleh empat syaitan kecil yang muram itu? (hitam)

10. Peribahasa:

* Pagi lebih bijak daripada petang)

* Literasi sentiasa dipelajari…. (berguna)

* Buruh - makanan, dan kemalasan ... (rampasan)

* Tidak ada rakan - lihat, tetapi dijumpai ... (jaga)

* Jangan terburu-buru, tetapi menjadi ... (sabar)

* Jangan tergesa-gesa dengan lidah anda, cepat ... (perbuatan)

* Jangan belajar menghancurkan, tetapi belajar ... (untuk membina)

* Tujuh pengasuh mempunyai anak tanpa ... (mata)

* Adakah anda suka menunggang, suka dan ... (untuk membawa kereta luncur)

11. Kediaman:

* Di mana tinggal katak, ayam belanda, tikus dan landak? (di dalam rumah)

* Tempat tinggal Beaver. (pondok)

* Pekerja datang tanpa kapak, mereka menebang pondok tanpa sudut. (semut)

* Rookery beruang musim sejuk. (den)

* Rumah tanpa tingkap, tanpa pintu, bilik yang penuh dengan orang. (timun, tembikai)

* Kuat rumah kayu dengan tingkap kecil yang bulat. Ia berdiri di atas kaki yang panjang sehingga kucing tidak memanjat. (rumah burung)

* Di jalan yang sempit - kepala dan tanduk. Siapa yang merangkak dengan perlahan, membawa rumahnya sendiri? (siput)

* Tempat tinggal pelancong. (khemah)

* Rumah balak... (pondok)

* Tempat tinggal musang. (Nora)

12. Kartun:

* Apakah nama lembu dari Prostokvashino? (Murka)

* Kata-kata apa yang Ali Ali katakan untuk membuka gua? ("Sim-Sim, buka")

* Apa yang Mowgli katakan ketika dia memerlukan pertolongan? ("Anda dan saya mempunyai darah yang sama. Anda dan saya")

* Nama ketiga-tiga babi itu? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

* Apakah nama raksasa yang mengahwini Puteri Fiona? (Shrek)

* Siapa yang dikunjungi Winnie the Pooh and Piglet? (kepada Arnab)

* Rakan Anak. (Carlson)

* Di mana bidang keajaiban? (di negara Fools)

* Wanita tua yang mempunyai tikus Lariska? (Shapoklyak)

* Dalam kisah dongeng apa salji salji dikumpulkan pada bulan Disember? ("Dua belas bulan")

3 orang pelajar yang telah mencapai final ini memilih soalan untuk 1 mata, untuk 3 mata atau untuk 5 mata secara bergilir.

Soalan untuk 1 mata:

* Siapa Winnie the Pooh ingin meyakinkan bahawa dia adalah awan dan bukan beruang? (lebah)

* Adalah dipercayai bahawa serangga mati akibat kulat ini? (dari agaric lalat)

* Apa jenis beri yang berwarna hitam, merah dan putih? (kismis)

* Anda dan saya, ya kami bersama anda. Berapakah bilangan kita? (dua)

* Serangga apa yang mereka bertepuk tangan? (nyamuk, rama-rama)

* Pada siapa Thumbelina membuat perjalanan ke tanah yang hangat? (pada burung walet)

Soalan 3 perkara:

Saya telah memakainya selama bertahun-tahun, tetapi saya tidak tahu bagaimana menghitungnya. (rambut)

Sehari sebelum hari ini? (semalam)

Kawasan persembahan sarkas (arena atau arena)

Seorang anak ayah-ibu, tetapi tidak ada anak lelaki? (anak perempuan)

Untuk menggunakan pratonton, buat sendiri akaun Google (akaun) dan log masuk ke dalamnya: