Sertifikasyon (Fransızca) , enlem. tasdik- sertifika, onay) - bir şeyin niteliklerinin, bilgi düzeyinin ve becerilerinin yanı sıra gereksinimlere uygunluğun belirlenmesi. İÇİNDE İş hukuku Sertifikasyon genellikle bir çalışanın mesleki eğitiminin ve onun mesleki eğitiminin kontrol edilmesi olarak anlaşılmaktadır. iş nitelikleri niteliklerinin düzeyini belirlemek için (kurularak) yeterlilik kategorisi) ve (veya) tutulan pozisyona (gerçekleştirilen işe) uygunluk.

Çalışanın nitelik düzeyinin ve bulunduğu pozisyona uygunluğunun değerlendirilmesi önceden belirlenmiş objektif kriterlere dayanmaktadır. Yu.P.'nin belirttiği gibi. Orlovsky, A.F. Nurtdinova ve L.A. Chikanova (“HR Handbook: Legal Aspects”, 2011), sertifikasyon sırasında ayrımcılık kabul edilemez; çalışanın ticari nitelikleri ve işinin sonuçlarıyla ilgili olmayan tercihler veya kısıtlamalar oluşturmak (Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 3. Maddesi). Sertifikasyon sırasında çalışanın bulunduğu pozisyona (yapılan işe) uygunluk derecesi belirlenir; çalışanın potansiyelini kullanma olasılıkları belirlenir; ileri eğitim, mesleki eğitim veya yeniden eğitim ihtiyacının derecesi belirlenir. Sertifikasyon komisyonunun sonuçları, bir çalışanı ileri eğitim kurslarına göndermek, teşvik uygulamak, ücretleri artırmak vb. için temel olarak başka bir işe (pozisyona) transfer etme veya iş sözleşmesini feshetme ihtiyacının teyidi olarak hizmet edebilir.

Uzmanların çoğu için, sertifikasyon periyodik olarak, kural olarak, düzenli aralıklarla - her üç ila beş yılda bir yapılır (SSCB Bakanlar Kurulu'nun 26 Temmuz 1973 tarihli Kararının 4. maddesi N 531 “Tanıtım Hakkında) yönetim, mühendislik ve teknik çalışanların ve sanayi, inşaat, tarım, ulaştırma ve iletişim işletme ve kuruluşlarının diğer uzmanlarının sertifikasyonu" (SSCB Bilim ve Teknoloji Devlet Komitesi N 470 ve Devlet Çalışma Komitesi Kararı ile onaylanmıştır) 05.10.1973 tarihli SSCB N 267, 22.10.1979'da değiştirildiği şekliyle, 14.11.1986'da değiştirildiği şekliyle) - 05.10.1973 tarihli ilave Yönetmelikler). Vurgulamak mümkün "bir kere" Sanatın 3. paragrafının "b" bendi kapsamında bir çalışanın işten çıkarılması sorununu çözmek için işverenin inisiyatifiyle gerçekleştirilen (tek seferlik) sertifikasyon. 81 Rusya Federasyonu İş Kanunu.

İşten çıkarma konusuna karar verecek belgelendirme, çalışanın periyodik belgelendirmeye tabi olup olmadığına bakılmaksızın gerçekleştirilir. Bu kural, bir çalışanın bulunduğu pozisyona (yaptığı işe) uygun olmadığının belirlenmesi kararının daha demokratik ve objektif olarak verilmesini sağlamak amacıyla getirilmiştir. Özellikle, uyumsuzluk kararının yalnızca yönetici tarafından değil, örgüt yetkilileri, ilgili profildeki uzmanlar ve sendika örgütünün temsilcilerinden oluşan özel bir komisyon tarafından verilmesi. Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 82. maddesine göre, sendika üyesi çalışanların, Rusya İş Kanunu'nun 81. maddesinin ilk bölümünün 2, 3 veya 5. paragraflarında belirtilen gerekçelerle işten çıkarılması Federasyon, Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 373. maddesi uyarınca birincil sendika örgütünün seçilmiş organının gerekçeli görüşü dikkate alınarak yürütülür.

Sertifikasyona tabi işçi yelpazesini belirlerken işçiler için belirlenen özel garantilerin dikkate alınması gerekir. Bu garantiler çalışanı mantıksız kararlardan korumayı amaçlamaktadır. Özellikle aşağıdakiler düzenli sertifikasyona tabi değildir:
iki yıldan az bir süre kendi pozisyonunda çalışmış kişiler;
hamile kadın;
kadın ve erkekler 3 yaşına geldiklerinde ebeveyn iznine ayrılır.

Aynı zamanda Sanat uyarınca. Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 256'sı, ebeveynlik iznini yalnızca anne tarafından değil aynı zamanda baba ve çocuğun ona gerçekten bakan diğer akrabaları tarafından da kullanılabilir. İzin süresi şu anda neredeyse üç yıl olabiliyor (çocuk üç yaşına gelene kadar). Bu işçilerin belgelendirilmesi, belirtilen izinlerden döndükten sonra en geç iki yıl içinde mümkündür.

Yükseköğretim kurumlarının öğretim elemanlarının sertifikasyonu

Sanat'a göre. 29 Aralık 2012 tarihli Federal Kanunun 49'u N 273-FZ “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” (değiştirilmiş ve eklenmiş şekliyle):

1. Sertifikasyon öğretim Üyesiöğretim elemanlarının görev durumlarına uygunluğunun değerlendirilmesi esas alınarak teyit edilmesi amacıyla gerçekleştirilir. profesyonel aktivite ve bir yeterlilik kategorisi oluşturmak amacıyla öğretim elemanlarının talebi üzerine (öğretim kadrosundan öğretim elemanları hariç).

2. Öğretim personelinin işgal ettikleri pozisyonlara uygunluğunu doğrulamak amacıyla öğretim personelinin sertifikalandırılması, eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlar tarafından bağımsız olarak oluşturulan sertifika komisyonları tarafından mesleki faaliyetlerinin değerlendirilmesi esas alınarak her beş yılda bir gerçekleştirilir.

3. Eğitim faaliyetleri yürüten ve federal yürütme makamlarının yetkisi altındaki kuruluşların öğretim elemanlarının yeterlilik kategorisinin belirlenmesine yönelik sertifikasyon, bu kuruluşların yetki alanı altında bulunan federal yürütme organları tarafından oluşturulan sertifika komisyonları tarafından ve ilgili olarak gerçekleştirilir. Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşunun yetkisi altındaki kuruluşların öğretim görevlileri, eğitim faaliyetleri yürüten belediye ve özel kuruluşların öğretim personeli, bu sertifikalandırma, kurucu kuruluşun yetkili hükümet organları tarafından oluşturulan sertifika komisyonları tarafından gerçekleştirilir. Rusya Federasyonu'nun kuruluşları.

4. Öğretim personelinin sertifikalandırılması prosedürü, eğitim alanında devlet politikası ve yasal düzenleme geliştirme işlevlerini yerine getiren federal yürütme organı tarafından, devlet politikası ve yasal düzenleme geliştirme işlevlerini yerine getiren federal yürütme organı ile mutabakat halinde belirlenir. emek alanı.

Öğretmenlerin ve araştırmacıların sertifikalandırılmasındaki ana katılımcılar, Profesör E.L. Bolotov'un “Üniversite bilimsel ve pedagojik çalışanlarının sertifikasyonu” (“Üniversite Avukatı”, No. 2, Şubat 2011) makalesinde şunlar yer almaktadır:
öğretim elemanları (fakülte dekanı, bölüm başkanı, profesör, doçent, kıdemli öğretim görevlisi, okutman, asistan);
bilimsel çalışanlar (baş araştırmacı, lider araştırmacı, kıdemli araştırmacı, araştırmacı, yardımcı araştırmacı, fikri mülkiyet konusunda baş devlet uzmanı, fikri mülkiyet konusunda önde gelen devlet uzmanı, fikri mülkiyet I kategorisinde devlet uzmanı, fikri mülkiyet II kategorilerinde devlet uzmanı, fikri mülkiyet alanında devlet uzmanı fikri mülkiyet);
sertifikasyon komisyonu üyeleri (komisyon başkanı, başkan yardımcısı, sekreter ve bölüm başkanları arasından komisyon üyeleri, diğer yapısal bölümlerin başkanları, yüksek nitelikli bilimsel ve pedagojik çalışanlar, personel temsilcileri, hukuk hizmetleri ve seçilmiş organ) ilgili birincil sendika örgütünün üyesi).

Bir eğitim kurumunun sertifikasyon komisyonunu oluştururken ve çalışmalarını organize ederken aşağıdaki gereksinimlerin karşılanması gerekir:
Komisyonun bileşimi katılımcıların çıkar çatışmasına yol açmamalıdır çalışma ilişkileri;
Sertifikasyon malzemeleri alındıkça komisyon toplantıları yapılıyor;
komisyon toplantıları, üyelerinin üçte ikisinin ve ilgili birincil sendika örgütünün seçilmiş organının bir temsilcisinin katılması halinde geçerlidir;
Komisyonun kararı, toplantıda hazır bulunan tasdik komisyonu üyelerinin basit çoğunluğunun açık oyu ile alınır;
sertifikasyon komisyonu üyeleri arasında eşit sayıda oy varsa, çalışanın bulunduğu pozisyona uygun olduğu kabul edilir;
oylama sonuçlarının toplanmasının ardından komisyonun kararı çalışana bildirilir;
Çalışan sertifikasyon materyalleri, komisyonun çalışmasının tamamlanmasından sonra en geç beş iş günü içerisinde işverene devredilir.

Sertifikasyon komisyonu, çalışanı tutulan pozisyona uygun veya uygunsuz olarak tanıma, sertifikalı kişinin mesleki faaliyetinin olumlu ve/veya olumsuz yönlerini not etme, çalışanın mesleki faaliyeti hakkında motive edici tavsiyelerde bulunma hakkına sahiptir. ileri eğitim ihtiyacı da dahil. Komisyonun oluşumu, eğitim kurumunun özyönetim organının tüzüğü veya düzenlemeleri ve sertifika komisyonuna ilişkin düzenlemeler tarafından öngörülen şekilde belirlenir. Eğitim kurumu başkanı, komisyonun kişisel kompozisyonunu ve çalışma düzenlemelerini sipariş üzerine onaylar. Sertifikalandırılan çalışan, sertifikasyonun hazırlanmasına ve sertifikasyon komisyonu toplantısına katılır. Her çalışan için, özel bir programa yansıtılan, sertifikayı geçmek için ayrı bir son tarih belirlenir.

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 28 Temmuz 2014 N 795 sayılı Kararı uyarınca, katılımcılar sertifika etkinlikleri sırasında çok sayıda belge hazırlamaktadır.
İşveren belgeleri (yönetmeliğin 9, 12, 17. maddeleri):
1. Aşağıdakileri içeren bölümün sunumu:
1) tutulan pozisyonun nitelik özelliklerine dayalı olarak çalışanın faaliyetlerinin objektif ve kapsamlı bir değerlendirmesi; iş sorumluluklarıçalışan kategorisine karşılık gelen bilgi düzeyi ve niteliklere ilişkin gereklilikler ile ilgili yapısal birim ve/veya kurum tüzüğündeki hükümler;
2) mesleki, ticari ve motivasyonlu değerlendirme kişisel nitelikleri sertifikalandırılan kişi ve mesleki faaliyetlerinin sonuçları.
2. Çalışan sertifikasyon sayfası.
3. Sertifikasyon formu ve departmanın (başka bir yapısal birim) sertifikasyon dönemine ilişkin sunumu, çalışanın özlük dosyasında saklanır.
Sertifikalı çalışanın belgeleri (yönetmenin 10, 11, 13. maddeleri):
1. Bilimsel çalışmaların bölümlere göre listesi:
monografiler ve monograflardaki bölümler;
bilimsel koleksiyonlardaki ve bilimsel süreli yayınlardaki makaleler, fikri mülkiyet patentleri (sertifikaları);
bilimsel etkinlik materyallerindeki yayınlar;
kayıtlı bilimsel yayınlar elektronik yayınlar;
ön baskılar;
popüler bilim kitapları ve makaleleri.
2. Sertifikalı kişinin hazırlanmasında görev aldığı yayınlanmış eğitim yayınlarının veya eğitim yayınlarının adları.
3. Öğretim yardımcılarının listesi, müfredat, çalışma programları Eğitim Kursları Sertifikalı kişinin geliştirilmesinde yer aldığı disiplinler, modüller, test materyalleri, elektronik eğitim kaynakları.
4. Ders ve diploma projelerinin denetimi, stajlar, lisansüstü öğrencilerin (ek öğrenciler) bilimsel denetimi, doktora öğrencilerine danışmanlık dahil olmak üzere öğretim yükünün hacmine ilişkin bilgiler.
5. Çalışanın katıldığı araştırma ve geliştirme çalışmalarına yönelik, özel rolünü belirten hibe, sözleşme ve anlaşmaların listesi.
6. Çalışanın bilimsel etkinliklere (kongreler, konferanslar, sempozyumlar ve diğer bilimsel etkinlikler) kişisel katılımı hakkında, raporun durumunu (davetli, genel kurul, kesit, poster) ve etkinliğin düzeyini (uluslararası, tüm Rusya, bölgesel).
7. Çalışanın bilimsel ve pedagojik süreli yayınların yayın kurullarına katılımı hakkında bilgi.
8. Organizasyona ilişkin bilgiler eğitim çalışmasıöğrencilerle.
9. Devlet sertifikasyon komisyonlarındaki çalışmalar, doktora ve aday tezlerinin savunma konseyleri, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Yüksek Sertifikasyon Komisyonu uzman konseyleri, federal yürütme makamları tarafından oluşturulan diğer konseyler veya komisyonlardaki çalışmalar hakkında bilgi.
10. Bilimsel ve öğretim faaliyetlerine ilişkin ödüller ve ödüller hakkında bilgi.
11. İleri eğitime ilişkin bilgiler ve diğer bilgiler.
12. Bölümün (başka bir yapısal birim) sunumuyla olan anlaşmazlığınıza ilişkin uygun gerekçeli bir beyan.
13. Çalışanın geçerli bir sebeple belgelendirme tarihinin ertelenmesi yönündeki başvurusu.
14. Bir çalışanın geçerli bir nedenden ötürü belgelendirme komisyonu toplantısına katılmaması durumunda devamsızlık belgesi başvurusu.
Sertifikasyon komisyonunun belgeleri (yönetmeliğin 15, 16. maddeleri):
1. Aşağıdaki kararlardan birini gösteren komisyon toplantısı tutanağı:
tutulan pozisyona karşılık gelir;
tutulan pozisyona uymuyor.
2. Mevcut sertifikasyonun sonuçlarına dayanan onay sayfası.

Bu nedenle, bilimsel ve pedagojik çalışanların sertifikasyonu, departmanın (veya diğer yapısal birimin) tavsiyesi üzerine, faaliyetlerinin objektif ve kapsamlı bir değerlendirmesine dayanarak gerçekleştirilir. İlgili çalışan kategorilerinin bilgi düzeyi ve niteliklerine ilişkin iş sorumluluklarını ve gerekliliklerini içeren, çalışanın sahip olduğu pozisyona ilişkin yeterlilik özelliklerine ve ayrıca ilgili yapısal birim ve (veya) tüzük ile ilgili düzenlemelere dayanmaktadır. kurumun. Başvuru, sertifikalandırılan kişinin mesleki, ticari ve kişisel niteliklerinin yanı sıra mesleki faaliyetlerinin sonuçlarının motive edilmiş bir değerlendirmesini içermelidir. Bir öğretmenin görevini uygunsuz, kötü yerine getirmesi yalnızca meslektaşlarının yargılarına dayandırılamaz. Derslerin yetersiz okunması, seminer dersleri verilmesi, öğretmenin bilimsel, metodolojik ve eğitimsel çalışmalarının düşük düzeyde performansı, meslektaşların (özellikle komisyon üyelerinin) sınıf ziyaretleri sırasında bu derslerin daha sonra analiz edilmesiyle kaydedilmelidir. bölümün açık ve ortak bir şekilde toplanmasının yanı sıra öğretmenin çeşitli alanlardaki çalışmalarının özetlenmesi sırasında uzman değerlendirmeleri hariç tutulmaz. Bölümün sertifikasyon komisyonuna gönderilen sunumu, öğretmenin çalışma faaliyetinin objektif ve adil bir değerlendirmesini içermelidir; bölüm (veya diğer yapısal birim) çalışanları tarafından sınıf incelemeleri ve özetleme dikkate alınarak makul şekilde kabul edilir.

Sertifikasyon gününden en geç iki hafta önce, bilimsel ve pedagojik çalışanın, sertifikasyon komisyonu tarafından alınan bölümün (başka bir yapısal birim) sunumuna ilişkin bir makbuz hakkında bilgi sahibi olması gerekir. Tüm bu süre boyunca (alışma anından sertifikasyon gününe kadar), çalışan, önceki sertifikasyon tarihinden bu yana geçen süre için iş faaliyetini daha da karakterize eden bilgileri komisyona sunma hakkına sahiptir ( ilk sertifikasyon durumunda, işe giriş tarihinden itibaren). Sertifikalı çalışan, departmanın (başka bir yapısal birim) sunumuyla ilgili anlaşmazlığına ilişkin uygun gerekçeleri içeren bir beyanı sertifikasyon komisyonuna sunma hakkına sahiptir.

Sonraki her sertifikasyonda, çalışanın önceki sertifikasyon verilerini içeren sertifika sayfası da komisyona sunulur. Sertifikasyon sonucu, çalışanın kişisel kartının IV. "Sertifikasyon" bölümüne girilir (Form N T-2) * (6). Giriş şu şekilde düzenlenmiştir: belgelendirme tarihi, komisyon kararı: “Bölümdeki doçentlik pozisyonuna karşılık gelir…”, protokol numarası, protokolün hazırlanma tarihi, esas: “tarih ve sayı” Emir."

Bilimsel ve pedagojik işçi pozisyonlarında bulunan çalışanların sertifikalandırılması prosedürüne ilişkin yönetmelik onaylandı. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 28 Temmuz 2014 N 795 sayılı Emri, sertifikasyon sonuçlarına dayalı önlemlere ilişkin herhangi bir talimat içermemektedir. Bununla birlikte, kuruluşun personel kompozisyonunu optimize etmek için tasarlanan bilimsel ve pedagojik çalışanların sertifikasyonu, işverenin yasalara uygun olarak kararlar almasına olanak tanır. İş Kanunu RF. Kararlar değişebilir; örneğin çalışanı aynı işte bırakmak, başka bir işe aktarmak, becerilerini geliştirmek için eğitime göndermek, işten çıkarmak vb. Sertifikasyon komisyonunun hazırladığı karara göre yönetici, sertifikasyon sonuçlarına göre önlemlere ilişkin bir talimat yayınlar. Sertifikasyon sonuçlarına dayalı tedbirlere ilişkin emir uyarınca, işveren her kalem için emirler hazırlamalıdır: transferler, teşvikler ve diğer atamalar.

Sertifikasyon sonuçlarına göre işverenin çalışanlarla iş ilişkilerini sürdürme, değiştirme veya sonlandırma kararı alma hakkına sahip olduğu şartlar İş Kanunu tarafından belirlenmemiştir. Örneğin, SSCB Bilim ve Teknoloji Devlet Komitesi N 470 Kararında, SSCB Devlet Çalışma Komitesi N 267 10/05/1973 tarihli Kararında “Yönetim sertifikasyonu prosedürüne ilişkin Yönetmeliğin onaylanması üzerine, mühendislik ve teknik işçiler ile sanayi, inşaat, tarım, ulaştırma ve iletişim işletme ve kuruluşlarının diğer uzmanları”, Rusya Federasyonu İş Kanunu'na aykırı olmadığı ölçüde uygulanır ve temel olarak kullanılabilir. yerel kalkınma normatif kanun Bir kuruluştaki çalışanların belgelendirilmesi prosedürüne ilişkin olarak, kuruluş başkanının belgelendirme komisyonlarının önerilerini dikkate alarak belgelendirme tarihinden itibaren iki ayı aşmayan bir süre içinde karar verebileceği belirtilmektedir. Sertifikasyon sonuçlarına göre, bulunduğu pozisyona uygun olmadığı kabul edilen bir çalışanı, kendi rızasıyla başka bir işe devretmek. Bir çalışanı kendi rızasıyla başka bir işe devretmek mümkün değilse, işletme veya kuruluş başkanı aynı süre içinde belirlenen prosedüre uygun olarak onunla iş sözleşmesini feshedebilir. Belirtilen sürenin sona ermesinden sonra çalışanın başka bir işe devredilmesine veya bu belgelendirme sonuçlarına dayanarak onunla iş sözleşmesinin feshedilmesine izin verilmez.

Hulio'nun notu: Yani bu bir teoriydi ama pratikte konu öğretim elemanlarının sertifikalandırılmasına gelirse planlı da olabilir, programsız da olabilir. İki yıldan fazla bir süredir bir pozisyonda çalışıyorsanız (aksi takdirde İş Kanunu'na uymama nedeniyle dava açmak zordur), o zaman bölüm başkanına sınıftaki öğrencileri korkuttuğunuza dair bir iftira durumunda ıslak bir bez (örneğin, öğretmene yapılan saldırılardan biri - öğrenciler benim hakkımda aynen böyle şikayet ettiler), sınıfınıza bir komisyon gelir (ama mutlaka değil), bir sonuç yazar, bölüm toplanır, ayrıca bir rapor yazar. Tartışmadan bir alıntı yaptıktan sonra yönetimden, sendikanın bir temsilcisinden ve disiplinlerinizin profilinden bir uzmandan oluşan bir komisyon toplanır. Ve size Anayasa, üniversite tüzüğü ve diğer saçmalıklar hakkında sorular soruyorlar. Daha sonra, asistan, kıdemli öğretmen veya doçent gibi sahip olduğunuz pozisyona uygunluğunuz veya uymamanız hakkında bir sonuç yazılır. Daha sonra ya ayrılırlar ya da daha düşük bir seviyeye transfer olurlar ya da ateş ederler (daha düşük bir pozisyon yoksa). Ama nadiren. O zaman o gider.

Sertifikasyon sonuçlarına göre işveren, bulunulan pozisyona uygun olmayan kişileri belirler. Bu tür kişiler tespit edilirse, çalışanın başka boş pozisyonlara aktarılması veya işten çıkarılması için teklifler hazırlamaya başlayabilirsiniz. Bilimsel ve pedagojik işçi pozisyonlarında bulunan çalışanların sertifikasyon prosedürüne ilişkin Yönetmeliğin 15. maddesine göre, çalışanın sertifikasyon sonuçlarıyla doğrulanan yetersiz nitelikler nedeniyle sahip olduğu pozisyon için uygun olmaması durumunda, onunla iş sözleşmesi yapılabilir. Sanatın 1. bölümünün 3. bendi uyarınca feshedildi. 81 Rusya Federasyonu İş Kanunu. 81. maddenin 3. fıkrasının 1. fıkrasına göre, iş sözleşmesi aşağıdaki hallerde işveren tarafından feshedilebilir:<...>sertifikasyon sonuçlarıyla doğrulanan yetersiz nitelikler nedeniyle çalışanın sahip olduğu pozisyon veya yaptığı iş ile tutarsızlığı. Çalışanın yazılı rızasıyla işverenin kullanabileceği başka bir işe (hem boş bir pozisyona hem de çalışanın niteliklerine uygun bir işe) aktarılmasının mümkün olmaması durumunda, bu maddenin birinci bölümünün 2. veya 3. paragrafında belirtilen gerekçelerle işten çıkarmaya izin verilir. ve çalışanın sağlık durumunu dikkate alarak yapabileceği boş bir alt pozisyon veya daha düşük ücretli bir iş). Bu durumda işveren, çalışana belirli bir alanda mevcut olan ve belirtilen şartları karşılayan tüm boş pozisyonları sunmakla yükümlüdür. Toplu iş sözleşmesinde, sözleşmelerde öngörülmüşse, işveren başka bölgelerde boş iş teklif etmekle yükümlüdür. iş sözleşmesi.

Çalışan transfer teklifini reddederse, N T-8 birleşik formunda iş sözleşmesini feshetme emri verilir ve N T-2 formundaki kişisel karta ve çalışma kitabına bir giriş yapılır, örneğin: “Görevin yetersizliği, sertifikasyon sonuçlarıyla doğrulanan niteliklerin yetersizliği nedeniyle, Sanatın birinci bölümünün 3. fıkrası nedeniyle görevden alındı. Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 81'i." Çalışan, kişisel imzasıyla onaylanması gereken işten çıkarma emrini bilmelidir. Ayrıca Form N T-2'nin kişisel kartına, çalışma kitabına ve çalışma kitaplarının ve bunlara eklerin hareketi için muhasebe defterine de imzasını atmalıdır.
Bir çalışan bu temelde işten çıkarma prosedürünü kabul etmiyorsa mahkemeye gidebilir. Bu durumda işçi mahkemeye başvurduğunda, çalışanın bulunduğu pozisyona uygun olmadığını ispatlama yükümlülüğünün tamamı işverene aittir. Böyle bir durumda davalının (işverenin) yukarıdaki tüm belgeleri uygun şekilde yerine getirmesi gerekir. Örneğin, işten çıkarmaya katılmayan bir çalışanın mahkemeye gitmesi durumunda gerekli deliller şunlar olabilir:
davacıyı işe alma emrinin bir kopyası (davacıyı işe alma emrinden alıntı);
davacıyı işten çıkarma emrinin bir kopyası (davacıyı işten çıkarma emrinden alıntı);
sertifikasyon siparişi;
belgelendirme komisyonuna hazırlanan çalışanın özellikleri; çalışanın sertifikasyon komisyonuna aktarılan materyallere aşina olduğuna dair kanıt; sertifikasyonla ilgili diğer belgeler;
sertifikasyon komisyonunun sonucu;
çalışanın iş deneyiminin uzunluğuna ilişkin belgeler ( istihdam geçmişi);
ortalama sertifikası ücretler davacı;
davacının başka bir işe transfer edilmeyi reddettiğini doğrulayan kanıtlar;
idarenin, çalışanı kendi rızasıyla başka bir işe devretme olanağına sahip olmadığını doğrulayan kanıtlar.

A.V.'nin belirttiği gibi adli uygulama. Zavgorodniy, “Üniversitede sertifikasyon: deneyimi kullanmak” (HR Directory Magazine, 2010, No. 11) makalesinde, gerekli niteliklere sahip olmayan bir çalışanla yetersiz nitelikler nedeniyle iş sözleşmesinin feshedilmesinin kabul edilemezliğinden yola çıkıyor İş deneyiminin kısa olması nedeniyle üretim deneyimi. Komisyonun vardığı sonuçlar bir tür delil olduğundan dikkatli bir şekilde doğrulanması gerekir ve mahkemenin, davada mevcut olan diğer delilleri dikkate alarak komisyonun vardığı sonuca ilişkin uygun bir değerlendirme yapma hakkı vardır. Bu nedenle, sertifika komisyonunun çalışanın iş niteliklerine ilişkin sonuçları, davadaki diğer delillerle birlikte değerlendirilmelidir (Plenum kararının 31. maddesi). Yargıtay 17 Mart 2004 tarihli RF (No. 2). Bu tür kanıtlar, derslerin yetersiz okunmasını, seminerlerin (pratik) derslerin yürütülmesini, bilimsel, metodolojik ve eğitimsel çalışmaların düşük mesleki düzeyde gerçekleştirilmesini ve öğrencilerden gelen şikayetleri içerebilir.

Davanın değerlendirilmesi sırasında mahkeme, komisyon kararının verildiği tüm belgeleri incelemelidir. Sertifikasyon komisyonunun materyallerini (sonuçlarını) incelerken mahkeme, komisyonun yalnızca bilimsel ve pedagojik çalışanın nitelikleri hakkındaki sonuçlarını tartışmakla kalmaz, aynı zamanda sertifikasyon kurallarına uygunluğu da kontrol eder. Tutulan pozisyonla tutarsızlık, yeterli niteliklerin bulunmaması durumunda çalışanın suçlu olduğu anlamına gelmez ve bir anlaşmazlığın ortaya çıkması ve mahkemede değerlendirilmesi durumunda, işverenin çalışanları disiplin sorumluluğuna getirme eylemleri hukuka aykırı olarak kabul edilecek ve yerel kanun hükümleri Personel belgelendirmesine ilişkin düzenleyici kanun, Madde 4'ün dördüncü kısmına dayanarak geçersiz ilan edilecektir. 8 Rusya Federasyonu İş Kanunu. Ayrıca, sertifikasyon komisyonunun kararının işveren için zorunlu olmadığı, daha ziyade tavsiye niteliğinde olduğu ve çalışanın işverenin kararına mahkemede itiraz etme hakkını hiçbir şekilde etkilemediği de unutulmamalıdır.

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın (Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı) 28 Temmuz 2014 tarihli N 795 Moskova Emri “Bilimsel ve pedagojik işçi pozisyonlarında bulunan çalışanların belgelendirilmesi prosedürüne ilişkin Yönetmeliğin onaylanması üzerine”

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın (Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı) 28 Temmuz 2014 tarihli N 795 Moskova Emri "Bilimsel ve pedagojik işçi pozisyonlarında bulunan çalışanların belgelendirilmesi prosedürüne ilişkin Yönetmeliğin onaylanması üzerine"

Kayıt Numarası: 33468

Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 332. Maddesinin 10. Bölümü uyarınca (Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 2002, No. 1, Madde 3; No. 30, Madde 3014; Madde 3033; 2003, No) 27, Madde 2004, Madde 1690, Madde 1752; 3616; Madde 3604, Madde 54; 2127; 7605; 2013, N 14, md. 1666; Sanat. 1668; N 19, Sanat. 2322; Sanat. 2326; Sanat. 2329; N 23, sanat. 2866; Sanat. 2883; N 27, sanat. 3449; Sanat. 3454; Sanat. 3477; N 30, sanat. 4037; N 48, sanat. 6165; N 52, sanat. 6986; 2014, N14, md. 1542; Sanat. 1547; Sanat. 1548; N 26, sanat. 3405) ve Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Yönetmeliğinin 5.2.65 maddesi, 3 Haziran 2013 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanmıştır N 466 (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2013, N) 23, Madde 2923; Madde 4386; Madde 126, Sayı 3776). emrediyorum:

1. Bilimsel ve pedagojik çalışan pozisyonlarında bulunan çalışanların belgelendirilmesi prosedürüne ilişkin ekteki Yönetmeliği onaylayın.

2. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 6 Ağustos 2009 tarihli ve N 284 sayılı “Bilimsel ve pedagojik çalışan pozisyonlarında bulunan çalışanların belgelendirilmesine ilişkin prosedüre ilişkin Yönetmeliğin onaylanması üzerine” emrini geçersiz olarak kabul etmek (Kayıtlı: Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı, 15 Eylül 2009, kayıt N 14772).

Bakan D. Livanov

Başvuru

Bilimsel ve pedagojik işçi pozisyonlarında bulunan çalışanların belgelendirilmesi prosedürüne ilişkin düzenlemeler

1. Bilimsel ve pedagojik işçi pozisyonlarında bulunan çalışanların belgelendirilmesi prosedürüne ilişkin bu Yönetmelik (bundan sonra Yönetmelik olarak anılacaktır), yüksek öğrenim ve ek eğitim programları uygulayan kuruluşların bilimsel ve pedagojik işçi pozisyonlarında bulunan çalışanların belgelendirilmesi prosedürünü belirler. mesleki eğitim (bundan sonra çalışanlar, sertifikalı kuruluşlar olarak anılacaktır).

2. Çalışanların sertifikalandırılması, Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 332. Maddesinin 1 üçüncü bölümünde öngörülen bir yarışma yoluyla seçim süresinin sona ermesinden önce veya belirli süreli iş sözleşmesinin süresi boyunca yapılabilir.

3. Sertifikasyon, mesleki faaliyetlerinin değerlendirilmesine dayanarak çalışanların işgal ettikleri pozisyonlara uygunluğunu doğrulamak için yapılır.

Sertifikasyon, çalışanların eğitimsel ve yaratıcı potansiyelinin akılcı kullanımını teşvik etmek için tasarlanmıştır; mesleki seviyelerini arttırmak; Personel seçimi ve yerleştirilmesinin optimizasyonu.

4. Öğretim elemanı olarak görev yapan kişilerin sertifikasyonu yapılırken aşağıdaki hususlar objektif olarak değerlendirilmelidir:

işçilerin bilimsel ve pedagojik faaliyetlerinin dinamikleri üzerindeki sonuçları;

Öğretilen disiplinlerde eğitimin kalitesinin artırılmasına, bilimin gelişmesine, ilgili bilgi alanındaki bilimsel sorunların çözümüne kişisel katkı;

yeni eğitim teknolojilerinin geliştirilmesinde öğretim yöntemlerinin ve öğrencilerin eğitiminin geliştirilmesine katılım;

5. Bilimsel pozisyonlarda bulunan kişilerin sertifikasyonu yapılırken aşağıdaki hususlar objektif olarak değerlendirilmelidir:

sonuçlar bilimsel aktivite sertifikasyondan önceki dönem için çalışanların dinamikleri;

bilimin gelişimine kişisel katkı, ilgili bilgi alanındaki bilimsel sorunların çözümü;

mesleki seviyeyi arttırmak.

6. Aşağıdakiler belgelendirmeye tabi değildir:

iki yıldan az bir süredir kendi pozisyonunda çalışan çalışanlar;

hamile kadın;

doğum iznindeki kadınlar; çocuk üç yaşına gelene kadar ebeveyn izninde olan çalışanlar.

Bu fıkranın dördüncü fıkrasında belirtilen çalışanların belgelendirilmesi, belirtilen tatillerden döndükten sonra en geç iki yıl içinde mümkündür.

7. Kuruluşta çalışanların sertifikasyonunu gerçekleştirmek üzere bir sertifikasyon komisyonu oluşturulur. Belgelendirme komisyonunun oluşumu ve faaliyetlerinin düzenlenmesine ilişkin prosedür kuruluş tarafından belirlenir. Aynı zamanda, sertifikasyon komisyonunun alacağı kararları etkileyebilecek çıkar çatışması olasılığının hariç tutulması ihtiyacı dikkate alınarak sertifikasyon komisyonunun yapısı oluşturulmaktadır.

Gerekirse, durumda büyük sayılar Sertifikalandırılan çalışanların veya sertifikalandırılan çalışanların faaliyetlerinin özelliklerine bağlı olarak ve organizasyonda ayrı yapısal bölümlerin bulunması durumunda, birden fazla sertifikasyon komisyonunun oluşturulmasına izin verilir.

Sertifikasyon komisyonu, ilgili birincil sendika örgütünün seçilmiş organının bir temsilcisini veya başka bir temsilci işçi organını (böyle bir temsilci organ varsa) içermelidir.

8. Belgelendirme komisyonunun toplantıları belgelendirme malzemelerinin alınmasıyla gerçekleştirilir.

9. Çalışanların belgelendirilmesine ilişkin karar, belgelendirme tarihi, yeri ve saati kuruluş başkanı (yetkili kişi) tarafından yapılır ve en geç 30 takvim günü içinde yazılı olarak belgelendirmeye tabi çalışanların dikkatine sunulur. Sertifikasyon tarihinden önce.

10. Bir çalışanın sertifikalandırılması, sertifikalı kişinin çalıştığı yapısal birimin (bundan sonra sunum olarak anılacaktır) sunumu dikkate alınarak, faaliyetlerinin objektif ve kapsamlı bir değerlendirmesine dayanarak gerçekleştirilir.

Başvuru, sertifikasyon komisyonuna sunulmaya tabidir ve sertifikalandırılan kişinin mesleki ve ticari niteliklerinin yanı sıra çalışmalarının sonuçlarının gerekçeli bir değerlendirmesini içermelidir.

Sertifikalı kişinin çalıştığı yapısal birimin başkanı, sertifika gününden en geç 30 takvim günü önce çalışanı imzalı sunum konusunda bilgilendirmekle yükümlüdür.

Çalışanın başvuruya aşina olmayı reddetmesi durumunda, kuruluş başkanı (yetkili kişi) ve huzurunda kanunun hazırlandığı kişiler (en az iki) tarafından imzalanan bir kanun hazırlanır.

11. Sertifikasyon tarihinden en geç 14 takvim günü önce çalışan, aşağıdakiler de dahil olmak üzere iş faaliyetini karakterize eden bilgileri sertifikasyon komisyonuna sunma hakkına sahiptir:

a) bilimsel çalışmaların bölümlere göre listesi:

monografiler ve monograflardaki bölümler;

bilimsel koleksiyonlardaki ve bilimsel süreli yayınlardaki makaleler, fikri mülkiyet patentleri (sertifikaları);

bilimsel etkinlik materyallerindeki yayınlar;

tescilli bilimsel elektronik yayınlardaki yayınlar;

ön baskılar;

popüler bilim kitapları ve makaleleri;

b) sertifikalı kişi tarafından hazırlanan ve sertifikalı kişinin hazırlanmasında yer aldığı yayınlanmış veya eğitim amaçlı yayınların adları;

c) öğretim yardımcılarının, müfredatların, çalışma programlarının listesi eğitim konuları sertifikalı kişinin geliştirilmesinde yer aldığı kurslar, disiplinler (modüller), elektronik eğitim kaynakları;

d) öğretim yükünün hacmi hakkında bilgi;

e) çalışanın katıldığı araştırma ve geliştirme çalışmaları için özel rolünü belirten hibe, sözleşme ve/veya anlaşmaların bir listesi;

f) çalışanın bilimsel etkinliklere (kongreler, konferanslar, sempozyumlar ve diğer bilimsel etkinlikler) kişisel katılımı hakkında, raporun durumunu ve etkinliğin düzeyini gösteren bilgiler;

g) çalışanın bilimsel ve pedagojik süreli yayınların yayın kurullarına katılımı hakkında bilgi;

h) öğrencilerle eğitim çalışmalarının organizasyonu hakkında bilgi;

i) eğitim ve bilim alanlarındaki ödüller ve ödüller hakkında bilgi;

j) ileri eğitim ve mesleki yeniden eğitime ilişkin bilgiler;

k) yapısal birimin sunumuna ilişkin anlaşmazlığınızı gerekçelendiren bir beyan;

l) diğer bilgiler.

12. Çalışanın belgelendirmesi süresince belgelendirme komisyonu toplantısına katılma hakkı vardır.

Çalışanın belgelendirme komisyonu toplantısına katılmaması belgelendirmeye engel değildir.

13. Sertifikasyon komisyonunun toplantısı, üyelerinin en az üçte ikisinin hazır bulunması halinde geçerli sayılır.

Belgelendirme komisyonu aşağıdaki kararlardan birini verir:

tutulan pozisyona karşılık gelir;

tutulan pozisyona uymuyor.

Belgelendirme komisyonunun kararı, çalışanın açık oylamayla belgelendirilmesinin mümkün olmadığı hallerde, toplantıda hazır bulunan belgelendirme komisyonu üyelerinin salt çoğunluğunun oyu ile alınır ve tutanakla belgelenir. Eşit sayıda oy varsa, çalışanın sahip olduğu pozisyona karşılık geldiği kabul edilir.

Belgelendirme komisyonu üyesi olan bir çalışanın belgelendirilmesinde, genel prosedüre uygun olarak belgelendirilen çalışanın bulunmadığı durumlarda belgelendirme komisyonu kararı verilir.

Çalışan sertifikasyonunun sonuçları, kuruluşta bu Yönetmeliğin (varsa) 11. paragrafında belirtilen başvurular ve bilgilerle birlikte saklanan bir protokole girilir.

Belgelendirilen kişinin soyadı, adı ve soyadı (varsa), görevinin adı, belgelendirme komisyonunun toplantı tarihi, belgelendirme komisyonunun toplantı tarihi hakkında bilgileri içeren belgelendirme komisyonu toplantı tutanaklarından bir alıntı. Tasdik komisyonunun kararına göre oylama sonuçları, toplantı gününden itibaren 10 iş günü içerisinde derlenerek imza karşılığında çalışana verilir.

14. Çalışan, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak sertifikasyon sonuçlarına itiraz etme hakkına sahiptir.

15. Çalışan belgelendirme materyalleri, belgelendirme komisyonu tarafından, Rusya Federasyonu İş Kanunu uyarınca depolama ve karar alma sürecini organize etmek amacıyla belgelendirme komisyonunun toplantı tarihinden itibaren en geç 5 iş günü içerisinde kuruluşa devredilir.

1 Rusya Federasyonu Mevzuat Koleksiyonu, 2002, No. 1, Mad. 3; N 30, sanat. 3014; Sanat. 3033; 2003, N 27, md. 2700; 2004, N 18, md. 1690; N 35, sanat. 3607; 2005, N 1, md. 27; N 13, Sanat. 1209; N 19, Sanat. 1752; 2006, N 27, md. 2878; N 41, sanat. 4285; N 52, sanat. 5498; 2007, N 1, md. 34; N 17, sanat. 1930; N 30, sanat. 3808; N 41, sanat. 4844; N 43, sanat. 5084; N 49, sanat. 6070; 2008, N 9, md. 812; N 30, sanat. 3613; Sanat. 3616; N 52, sanat. 6235, Md. 6236; 2009, N 1, md. 17, sanat. 21; N 19, Sanat. 2270; N 29, sanat. 3604; N 30, sanat. 3732, md. 3739; N 46, sanat. 5419; N 48, sanat. 5717; N 50, sanat. 6146; 2010, N 31, md. 4196; N 52, sanat. 7002; 2011, N 1, md. 49; N 25, sanat. 3539; N 27, sanat. 3880; N 30, madde 4586; Sanat. 4590; Sanat. 4591; 4596; N 45, sanat. 6333; Sanat. 6335; N 48, sanat. 6730; Sanat. 6735; N 49, sanat. 7015; Sanat. 7031; N 50, sanat. 7359; N 52, sanat. 7639; 2012, N 10, md. 1164; N 14, sanat. 1553; N 18, sanat. 2127; N 31, sanat. 4325; N 47, sanat. 6399; N 50, sanat. 6954; Sanat. 6959; N 53, sanat. 7605; 2013, N 14, md. 1666; Sanat. 1668; N 19, Sanat. 2322; Sanat. 2326; Sanat. 2329; N 23, sanat. 2866; Sanat. 2883; N 27, sanat. 3449; Sanat. 3454; Sanat. 3477; N 30, sanat. 4037, N 48, md. 6165, N 52, md. 6986; 2014, N 14, md. 1542, sanat. 1547, sanat. 1548, N 26, md. 3405.

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 7 Nisan 2014 tarihli Kararı N 276 “Eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşların öğretim personelinin sertifikalandırılmasına ilişkin Prosedürün onaylanması hakkında”

Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir
23 Mayıs 2014 Kayıt No. 32408

29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 49. Maddesinin 4. Bölümü uyarınca (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2012, No. 53, Madde 7598; 2013, 19, Madde 2326; Madde 2878; Madde 4036; Madde 566) ve Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanmıştır. Rusya Federasyonu 3 Haziran 2013 No. 466 (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2013, No. 23, Madde 2923; No. 33, Madde 4386; No. 37, Madde 4702; 2014, No. 2, Madde 126; Md. 582) Emrediyorum:

1. Rusya Federasyonu Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığı ile mutabakata vararak, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşların öğretim personelinin sertifikalandırılmasına ilişkin ekteki Prosedürü onaylayın.

2. Devlet ve belediye öğretim kadrosu için belirlenen yeterlilik kategorilerinin oluşturulması Eğitim Kurumları bu emrin 1. paragrafında belirtilen Prosedür onaylanıncaya kadar oluşturuldukları süre boyunca saklanır.

3. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 24 Mart 2010 tarih ve 209 sayılı “Devlet ve Belediye Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Sertifikalandırılmasına İlişkin Prosedür Hakkında” (Rusya Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir) emrini tanımak Federasyonun 26 Nisan 2010 tarih ve 16999 sicil numarası) geçersiz olarak kabul edilmiştir.

Bakan
D.V.

Başvuru

Onaylı
Milli Eğitim Bakanlığı'nın emriyle
ve Rusya Federasyonu bilimi
7 Nisan 2014 tarih ve 276 sayılı

EMİR
KURULUŞLARIN ÖĞRETİM ÇALIŞANLARININ SERTİFİKASYONU,
EĞİTİM FAALİYETLERİNİN YÜRÜTÜLMESİ

BEN. Genel Hükümler

1. Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların (bundan sonra kuruluş olarak anılacaktır) öğretim personelinin belgelendirilmesi prosedürü, kuruluşların öğretim personelinin belgelendirilmesine ilişkin kuralları, ana görevleri ve ilkelerini belirler.

Bu Prosedür, eğitim faaliyetleriyle uğraşan kuruluşların öğretim personeli pozisyonları, yönetim pozisyonları isimlendirmesinin I. Bölümünün 2. alt bölümünde belirtilen pozisyonlarda bulunan kuruluşların öğretim personeli için geçerlidir. eğitim kuruluşları 8 Ağustos 2013 tarih ve 678 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararı ile onaylanmıştır (Rusya Federasyonu Mevzuat Koleksiyonu, 2013, No. 33, Madde 4381), pozisyonların yarı zamanlı olarak doldurulduğu durumlar da dahil olmak üzere aynı veya başka bir kuruluşta ve aynı kuruluşta iş sözleşmesiyle belirlenen iş ile birlikte pozisyonların birleştirilmesiyle (bundan sonra öğretim elemanı olarak anılacaktır).

2. Öğretim personelinin sertifikasyonu, mesleki faaliyetlerinin değerlendirilmesine dayanarak ve öğretim personelinin talebi üzerine (öğretim kadrosundan öğretim kadrosu hariç) öğretim personelinin işgal ettikleri pozisyonlara uygunluğunu doğrulamak amacıyla yapılır. ) bir yeterlilik kategorisi oluşturmak amacıyla *(1).

3. Sertifikasyonun ana hedefleri şunlardır:

öğretim personelinin nitelik düzeyinin, metodolojik kültürünün, mesleki ve kişisel gelişiminin hedefli, sürekli iyileştirilmesinin teşvik edilmesi;

öğretim personelinin niteliklerinin iyileştirilmesi ihtiyacının belirlenmesi;

öğretim faaliyetlerinin verimliliğinin ve kalitesinin arttırılması;

öğretim personelinin potansiyel yeteneklerinin kullanılmasına yönelik beklentilerin belirlenmesi;

kuruluşların personelini oluştururken eğitim programlarının uygulanmasına yönelik personel koşulları için federal eyalet eğitim standartlarının gerekliliklerini dikkate almak;

Belirlenen yeterlilik kategorisi ve öğretim (pedagojik) çalışmalarının hacmi dikkate alınarak, öğretim personelinin ücretlerinin farklılaştırılmasının sağlanması.

4. Sertifikasyonun temel ilkeleri meslektaş dayanışması, şeffaflık, açıklık, öğretim elemanlarına karşı objektif bir tutumun sağlanması ve sertifikasyon sırasında ayrımcılık yapılmamasıdır.

II. Tutulan pozisyona uygunluğun doğrulanması için öğretim personelinin sertifikalandırılması

5. Öğretim personelinin işgal ettikleri pozisyonlara uygunluğunu doğrulamak amacıyla öğretim personelinin sertifikalandırılması, her beş yılda bir, mesleki faaliyetlerinin, kuruluşlar tarafından bağımsız olarak oluşturulan sertifikasyon komisyonları (bundan sonra olarak anılacaktır) tarafından değerlendirilmesi temelinde gerçekleştirilir. kuruluşun sertifikasyon komisyonu) * (2).

6. Kuruluşun sertifikasyon komisyonu, komisyon başkanı, başkan yardımcısı, sekreter ve komisyon üyelerinden oluşan işverenin idari işlemiyle oluşturulur.

7. Kuruluşun sertifikasyon komisyonu, ilgili birincil sendika örgütünün seçilmiş organının (eğer böyle bir organ varsa) bir temsilcisini içermelidir.

8. Öğretim personelinin sertifikasyonu işverenin idari düzenlemesine uygun olarak gerçekleştirilir.

9. İşveren, öğretim personeline, sertifikasyona tabi kuruluşun çalışanlarının listesini içeren idari düzenlemeyi, sertifika programını, programa göre sertifikasyon tarihinden en az 30 takvim günü önce imza karşılığında bilgilendirir.

10. İşveren, her öğretim çalışanı için sertifikasyonun gerçekleştirilmesi amacıyla kuruluşun sertifikasyon komisyonuna başvuruda bulunur.

11. Başvuruda öğretim kadrosuna ilişkin aşağıdaki bilgiler yer almaktadır:

a) soyadı, adı, soyadı (varsa);

b) belgelendirme tarihi itibarıyla pozisyonun adı;

c) bu pozisyon için iş sözleşmesinin imzalanma tarihi;

d) eğitim düzeyi ve (veya) uzmanlık veya eğitim alanındaki nitelikler;

e) öğretim faaliyeti profilinde ek mesleki eğitim alınmasına ilişkin bilgiler;

f) önceki sertifikasyonların sonuçları (varsa);

g) motive edilmiş, kapsamlı ve Objektif değerlendirme mesleki, ticari nitelikler, bir öğretim çalışanının iş sözleşmesiyle kendisine verilen iş görevlerini yerine getirirken mesleki faaliyetinin sonuçları.

12. İşveren, sertifikasyon tarihinden en geç 30 takvim günü önce öğretim personelini imzaya dayalı sunum konusunda bilgilendirir. Başvuruyu inceledikten sonra, öğretmen isteğe bağlı olarak kuruluşun sertifikasyon komisyonuna önceki sertifika tarihinden itibaren (ilk sertifika durumunda işe giriş tarihinden itibaren) mesleki faaliyetlerini karakterize eden ek bilgiler sunabilir.

Öğretmen başvuruya aşina olmayı reddederse, işveren ve huzurunda kanunun hazırlandığı kişiler (en az iki) tarafından imzalanan bir kanun hazırlanır.

13. Sertifikasyon, kuruluşun sertifikasyon komisyonunun bir öğretim çalışanının katılımıyla yaptığı toplantıda gerçekleştirilir.

Kuruluşun belgelendirme komisyonunun toplantısı, oyların en az üçte ikisinin geçerli olması halinde geçerli kabul edilir. toplam sayısı kuruluşun sertifikasyon komisyonu üyeleri.

Bir öğretim çalışanının sertifikasyon gününde kuruluşun sertifikasyon komisyonu toplantısında haklı nedenlerle bulunmaması durumunda, sertifikası başka bir tarihe ertelenir ve sertifika programında işverenin çalışanı imza karşılığında bilgilendirdiği uygun değişiklikler yapılır. belgelendirmenin gerçekleştirileceği yeni tarihten en az 30 takvim günü önce.

Bir öğretmenin geçerli bir sebep olmaksızın kuruluşun sertifikasyon komisyonu toplantısına katılmaması durumunda, kurumun sertifikasyon komisyonu onun yokluğunda sertifikalandırma işlemini gerçekleştirir.

14. Kuruluşun sertifikasyon komisyonu, öğretim çalışanının kendisi tarafından sağlanan ve mesleki faaliyetlerini (eğer sunulmuşsa) karakterize eden ek bilgileri içeren sunumu dikkate alır.

15. Bir öğretim çalışanının sertifikasyon sonuçlarına dayanarak, kuruluşun sertifikasyon komisyonu aşağıdaki kararlardan birini verir:

tutulan pozisyona karşılık gelir (öğretim personelinin pozisyonu belirtilir);

tutulan pozisyona karşılık gelmiyor (bir öğretim görevlisinin pozisyonu belirtilmiştir).

16. Karar, kuruluşun belgelendirme komisyonu tarafından, öğretmenin sertifikalandırılmasının bulunmadığı hallerde, toplantıda hazır bulunan kuruluşun belgelendirme komisyonu üyelerinin oy çokluğu ile açık oylamayla alınır.

Kuruluşun sertifikasyon komisyonu üyesi olan bir öğretmen, sertifikasyona girerken adaylığıyla ilgili oylamaya katılmaz.

17. Toplantıda hazır bulunan kuruluşun belgelendirme komisyonu üyelerinin en az yarısının, çalışanın bulunduğu pozisyona uygunluğuna ilişkin karara oy vermesi durumunda, öğretim çalışanı, tutulan pozisyona karşılık gelen kişi olarak kabul edilir.

18. Kuruluşun sertifikasyon komisyonu toplantısında doğrudan hazır bulunan bir öğretim çalışanının sertifikasyon sonuçları, oylama sonuçları özetlendikten sonra kendisine iletilir.

19. Öğretim personelinin sertifikasyon sonuçları, toplantıda hazır bulunan kuruluşun sertifikasyon komisyonu başkanı, başkan yardımcısı, sekreteri ve üyeleri tarafından imzalanan ve öğretim personeli tarafından sağlanan ek bilgilerle birlikte saklanan bir protokole girilir, mesleki faaliyetlerini karakterize eden (varsa) işverenden.

20. Sertifikayı geçen bir öğretim çalışanı için, yapıldığı tarihten itibaren en geç iki iş günü içinde, kuruluşun sertifikasyon komisyonu sekreteri, protokolden soyadı, adı, adı ve soyadı hakkında bilgi içeren bir alıntı hazırlar. Sertifikalandırılan kişinin soyadı (varsa), pozisyonunun adı, kuruluşun sertifikasyon komisyonunun toplantı tarihi, oylama sonuçları, kuruluşun sertifikasyon komisyonunun aldığı karar. İşveren, protokolün hazırlanmasından sonraki üç iş günü içerisinde öğretim elemanlarına imza karşılığında protokolden bir alıntı sunar. Protokolden bir alıntı öğretmenin kişisel dosyasında saklanır.

21. Öğretim personelinin, değerlendirme ve mesleki faaliyetlere dayalı olarak işgal ettikleri pozisyonlara uygunluğunu doğrulamak amacıyla yapılan sertifikasyon sonuçlarına, öğretim personelinin Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak itiraz etme hakkı vardır.

22. Aşağıdaki öğretim personeli, bulundukları pozisyona uygunluğunu doğrulamak için sertifikasyona tabi tutulmaz:

a) yeterlilik kategorilerine sahip öğretim kadrosu;

b) Belgelendirmenin yapıldığı kuruluşta kendi pozisyonunda iki yıldan az çalışmış olanlar,

c) hamile kadınlar;

d) doğum iznindeki kadınlar;

e) çocuk üç yaşına gelene kadar ebeveyn izninde olan kişiler;

f) Hastalık nedeniyle üst üste dört aydan fazla işe devamsızlık yapmak.

Bu fıkranın “d” ve “e” bentlerinde belirtilen öğretim elemanlarının belgelendirilmesi, belirtilen tatillerden döndükleri tarihten itibaren en geç iki yıl içinde mümkündür.

Bu fıkranın “e” bendinde öngörülen öğretim elemanlarının belgelendirilmesi, göreve döndükleri tarihten itibaren en geç bir yıl içinde mümkündür.

23. Kuruluşların sertifikasyon komisyonları, işverene, eğitim kadrosu olmayan kişilerin ilgili pozisyonlara atanma olasılığı konusunda tavsiyelerde bulunur. özel Eğitim veya Birleşik Krallık'ın "Eğitim Çalışanı Pozisyonlarının Yeterlilik Özellikleri" bölümünün "Yeterlik Gereksinimleri" bölümünde belirlenen iş deneyimi yeterlilik rehberi yönetici, uzman ve çalışanların pozisyonları *(3) ve (veya) profesyonel standartlar ancak yeterli pratik deneyime ve yetkinliğe sahip, iş sorumluluklarını etkin ve tam olarak yerine getiren.

III. Yeterlilik kategorisinin oluşturulması amacıyla öğretim personelinin sertifikalandırılması

24. Öğretim elemanlarının yeterlilik kategorisi oluşturmak amacıyla sertifikalandırılması, onların talebi üzerine gerçekleştirilir.

Sertifikasyon sonuçlarına göre öğretim kadrosuna birinci veya en yüksek yeterlilik kategorisi atanır.

25. Federal yürütme organlarının yetkisi altındaki kuruluşların öğretim çalışanlarının sertifikalandırılması, bu kuruluşların yetki alanı altında olduğu federal yürütme organları tarafından oluşturulan sertifika komisyonları tarafından ve bir kurucu kuruluşun yargı yetkisi altındaki kuruluşların öğretim çalışanları ile ilgili olarak gerçekleştirilir. Rusya Federasyonu'nda, belediye ve özel kuruluşların eğitim çalışanları için bu sertifikasyon, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yetkili hükümet organları tarafından oluşturulan sertifikasyon komisyonları (bundan sonra sertifikasyon komisyonları olarak anılacaktır)*(4) tarafından gerçekleştirilir.

26. Sertifika komisyonları oluşturulurken, bunların kompozisyonu, çalışma düzenlemeleri ve öğretim personelinin mesleki faaliyetlerinin kapsamlı bir analizini yapmak üzere uzmanların ilgisini çekme koşulları belirlenir.

Belgelendirme komisyonlarında ilgili sendikanın temsilcisi yer alır.

27. Öğretim elemanlarının sertifikalandırılması, doğrudan sertifikasyon komisyonuna yapılan başvurular veya öğretim elemanları tarafından iadeli taahhütlü belge veya formdaki bildirim ile posta yoluyla sertifika komisyonuna gönderilen başvurular esas alınarak gerçekleştirilir. elektronik belge bilgi ve telekomünikasyon ağlarını kullanma Genel kullanımİnternet dahil.

28. Sertifika başvurusunda öğretim elemanları sertifika almak istedikleri yeterlilik kategorilerini ve pozisyonlarını belirtir.

29. Sertifikasyon başvuruları, ebeveyn izni de dahil olmak üzere kuruluştaki çalışma süresine bakılmaksızın öğretim personeli tarafından yapılır.

30. İlk kez belgelendirme yapılacak bir pozisyon için en yüksek yeterlilik kategorisinin belirlenmesi amacıyla sertifikasyon başvuruları, bu pozisyon için ilk yeterlilik kategorisinin oluşturulduğu tarihten itibaren en geç iki yıl içerisinde öğretim elemanları tarafından yapılır.

31. En yüksek yeterlilik kategorisinin sona ermesi, bir öğretim çalışanının aynı pozisyon için en yüksek yeterlilik kategorisini oluşturmak amacıyla sertifikasyon komisyonuna daha sonra başvurma hakkını sınırlamaz.

32. Öğretim personelinin sertifikasyon için yaptığı başvurular, sertifika komisyonları tarafından, alındığı tarihten itibaren en fazla 30 takvim günü içinde değerlendirilir; bu süre içerisinde:

a) önceden belirlenmiş yeterlilik kategorisinin geçerlilik süresi dikkate alınarak, her öğretim çalışanı için ayrı ayrı belirli bir sertifikasyon süresi belirlenir;

b) Öğretim elemanlarına sertifika alma tarihi ve yeri yazılı olarak bildirilir.

33. Uygulamanın başlangıcından sertifikasyon komisyonu tarafından karara varılmasına kadar her öğretim çalışanı için sertifikalandırma süresi 60 takvim gününden fazla değildir.

34. Sertifikasyon komisyonunun toplantısı, toplam üye sayısının en az üçte ikisinin mevcut olması halinde geçerli sayılır.

35. Bir öğretim çalışanı, sertifikasyon komisyonunun bir toplantısına sertifikasyonuna şahsen katılma hakkına sahiptir. Bir öğretmenin sertifikasyon komisyonu toplantısına katılmaması durumunda, sertifikalandırma onun yokluğunda gerçekleştirilir.

kuruluş tarafından yürütülen izleme sonuçlarına göre eğitim programlarında uzmanlaşan öğrencilerin istikrarlı olumlu sonuçları;

5 Ağustos 2013 tarih ve 662*(5) sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile belirlenen şekilde gerçekleştirilen eğitim sisteminin izlenmesinin sonuçlarına dayalı olarak eğitim programlarında uzmanlaşan öğrencilerin istikrarlı olumlu sonuçları;

öğrencilerin bilimsel (entelektüel), yaratıcı, beden eğitimi ve spor faaliyetlerine yönelik yeteneklerinin gelişimini belirlemek;

eğitim kalitesinin iyileştirilmesine kişisel katkı, öğretim ve eğitim yöntemlerinin iyileştirilmesi, mesleki faaliyetlerinin pratik sonuçlarının deneyiminin öğretim ekiplerine aktarılması, kuruluşun öğretim personelinin metodolojik birliklerinin çalışmalarına aktif katılım.

kuruluş tarafından yürütülen izleme sonuçlarına dayanarak eğitim programlarında uzmanlaşma sonuçlarında olumlu dinamikler elde eden öğrenciler;

5 Ağustos 2013 tarih ve 662*(5) sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile belirlenen şekilde gerçekleştirilen eğitim sisteminin izlenmesinin sonuçlarına dayanarak eğitim programlarında uzmanlaşmada olumlu sonuçlar elde eden öğrenciler;

öğrencilerin bilimsel (entelektüel), yaratıcı, beden eğitimi ve spor faaliyetlerine yönelik yeteneklerinin yanı sıra olimpiyatlara, yarışmalara, festivallere, yarışmalara katılımlarını belirlemek ve geliştirmek;

eğitimin kalitesinin iyileştirilmesine, öğretim ve yetiştirme yöntemlerinin iyileştirilmesine ve yeni eğitim teknolojilerinin verimli kullanımına kişisel katkı, deneysel ve yenilikçi olanlar da dahil olmak üzere mesleki faaliyetlerinin pratik sonuçlarının deneyimini öğretim ekiplerine yayınlamak;

kuruluşların öğretim personelinin metodolojik birliklerinin çalışmalarına, eğitim süreci için program ve metodolojik desteğin geliştirilmesine ve mesleki yarışmalara aktif katılım.

38. Bir yeterlilik kategorisi oluşturmak amacıyla öğretim personelinin mesleki faaliyetlerinin değerlendirilmesi, faaliyetlerinin aşağıdakilerle ilgili olması koşuluyla, bu Prosedürün 36 ve 37. paragraflarında belirtilen çalışmalarının sonuçlarına dayalı olarak belgelendirme komisyonu tarafından gerçekleştirilir. ilgili çalışma alanları.

39. Belgelendirme sonuçlarına göre belgelendirme komisyonu aşağıdaki kararlardan birini verir:

ilk (en yüksek) yeterlilik kategorisini oluşturun (yeterlilik kategorisinin oluşturulduğu öğretim görevlisinin konumunu belirtin);

ilk (en yüksek) yeterlilik kategorisini oluşturmayı reddetmek (öğretmen çalışanın bir yeterlilik kategorisi oluşturmanın reddedildiği pozisyonu belirtin).

40. Sertifika komisyonunun kararı, öğretmenin yokluğunda, toplantıda hazır bulunan sertifika komisyonu üyelerinin oy çokluğu ile açık oylama ile verilir. Oyların eşitliği halinde belgelendirme komisyonu ilk (en yüksek) yeterlilik kategorisinin oluşturulmasına karar verir.

Sertifikasyon komisyonu üyesi olan bir öğretmen, sertifikasyona girerken adaylığıyla ilgili oylamaya katılmaz.

Sertifika komisyonu toplantısında doğrudan hazır bulunan öğretmenin sertifikasyon sonuçları, oylama sonuçları toplandıktan sonra kendisine iletilir.

41. Sertifikasyon komisyonunun kararı, oylamaya katılan sertifikasyon komisyonu başkanı, başkan yardımcısı, sekreter ve üyeleri tarafından imzalanan bir protokolle belgelenir.

Belgelendirme komisyonunun kararı, kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer.

42. Birinci yeterlilik kategorisine sahip bir öğretmen, sertifika komisyonundan en yüksek yeterlilik kategorisini oluşturmayı reddetme kararı aldığında, birinci yeterlilik kategorisini süresi dolana kadar elinde tutar.

43. Belgelendirme sırasında yeterlilik kategorisi reddedilen öğretim elemanları, talepleri üzerine, belgelendirme komisyonunun ilgili kararı verdiği tarihten itibaren en geç bir yıl içinde aynı yeterlilik kategorisine yönelik belgelendirme başvurusu ile belgelendirme komisyonuna başvurur.

44. Öğretim personelinin sertifikasyon sonuçlarına ilişkin sertifikasyon komisyonlarının kararlarına dayanarak, ilgili federal yürütme organları veya Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yetkili hükümet organları, ilk veya en yüksek yeterliliğe sahip öğretim personelinin oluşturulmasına ilişkin idari düzenlemeler yapar. Söz konusu otoritelerin internetteki resmi web sitelerinde yayınlanan belgelendirme komisyonu kararı tarihinden itibaren kategori.

45. Öğretim görevlisi, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak bir yeterlilik kategorisi (birinci veya en yüksek) oluşturmak için sertifikasyon sonuçlarına itiraz etme hakkına sahiptir.

46. Yeterlilik kategorileriÖğretim personeli için oluşturulan, Rusya Federasyonu'nun başka bir kuruluşunda bulunanlar da dahil olmak üzere başka bir kuruluşa devredildikleri takdirde geçerlilik sürelerinin sonuna kadar tutulurlar.

_____________________________

*(1) 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 49. Maddesinin 1. Bölümü (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2012, No. 53, Madde 7598; 2013) , Sayı: 19, Madde 23, Sayı: 30, Madde 566;

*(2) 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 49. Maddesinin 2. Bölümü (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2012, No. 53, Madde 7598; 2013) , Sayı: 19, Madde 23, Sayı: 30, Madde 566;

*(3) Sağlık Bakanlığı Kararı ve sosyal Gelişim Rusya Federasyonu'nun 26 Ağustos 2010 tarih ve 761n sayılı “Yöneticilerin, Uzmanların ve Çalışanların Pozisyonlarına İlişkin Birleşik Yeterlilik Rehberinin onaylanması üzerine, “Eğitim Çalışanlarının Pozisyonlarının Yeterlilik Özellikleri” bölümü (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir) Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın 31 Mayıs 2011 tarih ve 448n sayılı emriyle yapılan değişikliklerle (6 Ekim 2010, kayıt No. 18638) (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından Temmuz ayında tescil edilmiştir) 1, 2011, Kayıt No. 21240)

*(4) 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 49. Maddesinin 3. Bölümü (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2012, No. 53, Madde 7598; 2013) 19, md. 2326; md. 2878; md. 4036;

*(5) Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 5 Ağustos 2013 tarih ve 662 sayılı “Eğitim sisteminin izlenmesine ilişkin Kararı” (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2013, No. 33, Madde 4378)

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM BAKANLIĞI

Rusya Federasyonu yüksek öğretim kurumlarının mezunlarının nihai devlet sertifikasyonuna ilişkin Yönetmeliğin onaylanması üzerine

1 Ocak 2016'da güç kaybı
Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 29 Haziran 2015 tarihli Emri N 636
____________________________________________________________________

22 Ağustos 1996 tarihli Federal Kanunun 24. Maddesinin 3. paragrafının 2. bendi uyarınca N 125-FZ “Yüksek ve Lisansüstü Mesleki Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 1996, N 35, Sanat. 4135; 2000) , N 29, Madde 3001; N 33, Madde 2002, N 26, Madde 2517) ve Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı Yönetmeliğinin 30. paragrafı, Hükümet Kararnamesi ile onaylanmıştır. 24 Mart 2000 Rusya Federasyonu N 258 (Rusya Federasyonu Mevzuat Koleksiyonu, 2000, N 14, md. 1496; N 43, md. 4239; 2002, N 6, md. 579, N 23, md. 2166 ),

Emrediyorum:

1. Rusya Federasyonu yüksek öğretim kurumlarının mezunlarının nihai devlet sertifikasyonuna ilişkin Yönetmeliği onaylayın.

2. 1 Eylül 2003 tarihinden itibaren yükseköğretim kurumları mezunlarının nihai durum sertifikalarına ilişkin Yönetmeliği yürürlüğe koymak.

3. Rusya Yüksek Öğrenim Devlet Komitesi'nin 25 Mayıs 1994 tarih ve 3 No'lu, 16 Haziran 1994 tarihinde Rusya Adalet Bakanlığı'na kayıtlı, 1 Eylül 2003 tarihinden itibaren 600 kayıt numaralı kararının hayır olduğunu kabul edin. daha uzun süre yürürlükte.

Bakan
V. Filippov

Kayıtlı
Adalet Bakanlığı'nda
Rusya Federasyonu
5 Mayıs 2003
kayıt N 4490

Rusya Federasyonu yüksek öğretim kurumlarının mezunlarının nihai devlet sertifikasyonuna ilişkin düzenlemeler

Rusya Federasyonu "Eğitim Hakkında" Kanunu uyarınca (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Gazetesi, 1992, No. 30, Madde 1797; Rusya Mevzuatı Koleksiyonu) Federasyon, 1997, Sayı 47, Madde 2000, Sayı 3348; ) yüksek mesleki eğitimin eğitim programlarında uzmanlaşmak, mezunların zorunlu nihai sertifikasyonu ile sona erer.

Rusya Federasyonu yüksek öğretim kurumlarının mezunlarının nihai devlet sertifikasyonuna ilişkin Yönetmelik (bundan sonra Yönetmelik olarak anılacaktır), her türlü yüksek mesleki eğitimde okuyan mezunlar için geçerlidir.

Bir lisansa uygun olarak yüksek mesleki eğitimin temel eğitim programlarını uygulayan akredite olmayan yükseköğretim kurumlarından mezun olanların kesin sertifikalandırılmasında bu Yönetmelik örnek niteliğindedir.

Öğrenimlerini Türkiye'deki yükseköğretim kurumlarında tamamlayan mezunların son durum belgesi Eğitim programları temel genel, orta (tam) genel, ilk ve orta mesleki eğitim, ilgili tür ve türdeki eğitim kurumlarının mezunlarının kesin durum belgelendirmesine ilişkin hükümlere uygun olarak yürütülür.

I. Genel hükümler

1. Nihai durum sertifikasyonunun amacı, yüksek öğrenim mezununun eğitim seviyesini belirlemektir. Eğitim kurumu mesleki görevleri yerine getirmek ve eğitiminin yüksek mesleki eğitimin devlet eğitim standardının gerekliliklerine (federal, ulusal-bölgesel ve eğitim kurumu bileşenleri dahil) uygunluğunu yerine getirmek.

2. Mezunların nihai durum sertifikasyonu, devlet akreditasyonuna sahip tüm yüksek mesleki eğitim ana eğitim programları için akredite yükseköğretim kurumlarında (ve bunların şubelerinde) gerçekleştirilir.

Yüksek mesleki eğitimin devlet eğitim standardının gerekliliklerine uygun olarak bir yüksek öğretim kurumu tarafından geliştirilen, yüksek mesleki eğitim eğitimi (uzmanlık) alanındaki ana eğitim programının tam ustalığını başarıyla tamamlayan kişi, Nihai durum sertifikasyonunun bir parçası olan nihai sertifikasyon testlerine girmelerine izin verilir.

Tümünün başarıyla tamamlanması şartıyla yerleşik türler Nihai durum sertifikasyonuna dahil olan final sertifikasyon testleri, bir yükseköğretim kurumu mezununa uygun yeterlilik (derece) verilir ve yüksek mesleki eğitime ilişkin bir devlet diploması verilir.

3. Devlet akreditasyonu olmayan yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören veya bu kurumlardan başarıyla mezun olan kişiler, dışsal olarak devlet akreditasyonu olan yükseköğretim kurumlarında güncel ve kesin devlet sertifikası alma hakkına sahiptir.

Devlet ve belediye yükseköğretim kurumlarında dış çalışmalar, Rusya Adalet Bakanlığı'na kayıtlı 14 Ekim 1997 N 2033 tarihli Rusya Federasyonu devlet ve belediye yükseköğretim kurumlarında dış çalışmalara ilişkin Yönetmelik'te öngörülen şekilde yürütülmektedir. 30 Ekim 1997, kayıt N 1403.

II. Nihai sertifikasyon testi türleri

4. Yükseköğretim kurumlarının mezunlarının nihai durum sertifikasyonunun final sertifikasyon testlerinin türleri şunları içerir:

nihai eleme çalışmasının savunması;

Devlet sınavı.

Zorunlu final sertifikasyon testlerinin özel bir listesi, bir mezunun nihai devlet sertifikasyonuna ilişkin gereklilikler açısından yüksek mesleki eğitimin devlet eğitim standardı tarafından oluşturulmuş ve Rusya Eğitim Bakanlığı * tarafından onaylanmıştır.
________________
* 1997'den önce uygulamaya konulan yüksek mesleki eğitimin devlet eğitim standartlarına göre öğrenim gören öğrenciler için, yükseköğretim kurumu tarafından zorunlu final sertifika sınavlarının özel bir listesi oluşturulur. Bu durumda nihai eleme çalışması zorunludur.

5. Nihai yeterlilik çalışmaları, belirli yüksek mesleki eğitim seviyelerine karşılık gelen formlarda gerçekleştirilir: yeterlilik (derece) lisans için - lisans çalışması şeklinde; “sertifikalı uzman” yeterliliği için - tez (proje) şeklinde; yüksek lisans yeterliliği (derecesi) için - yüksek lisans tezi şeklinde.

6. Final yeterlik çalışmalarının konuları yükseköğretim kurumu tarafından belirlenir. Öğrenciye, son yeterlik çalışmasının konusunu, geliştirilmesinin fizibilitesi için gerekli gerekçelerle birlikte kendi konusunu önermeye kadar, yükseköğretim kurumu tarafından belirlenen şekilde seçme hakkı verilebilir. Nihai yeterlik çalışmasını hazırlamak için öğrenciye bir danışman ve gerekiyorsa danışmanlar atanır.

Lisans tezleri tamamlanmış bir özete dayanabilir kurs Teorik eğitimin son döneminde proje ve savunma hazırlıkları yapılır.

Uzman ve usta yetiştirmeye yönelik temel eğitim programlarının tamamlanmasının ardından tamamlanan nihai yeterlilik çalışmaları incelemeye tabidir. İnceleme prosedürü yükseköğretim kurumu tarafından belirlenir.

7. Nihai yeterlilik çalışmalarının tamamlanmasına ilişkin koşullar ve son tarihler, bir yükseköğretim kurumunun akademik konseyi tarafından, bu Yönetmelik, mezunların nihai durum sertifikasyonu gereklilikleri açısından yüksek mesleki eğitimin ilgili devlet eğitim standartları temelinde belirlenir, ve yüksek öğretim kurumlarının eğitim ve metodolojik birliklerinin tavsiyeleri.

8. Devlet sınav programları (bireysel disiplinlerde, eğitim alanlarında (uzmanlık alanlarında) vb. disiplinler arası final sınavı) ve nihai yeterlilik çalışmalarını değerlendirme kriterleri, eğitim ve metodolojik birliklerin tavsiyeleri dikkate alınarak yükseköğretim kurumu tarafından onaylanır. üniversiteler.

Zorunlu final sertifika testleri listesinde yer alan final sertifika sınavları, öğrenci performansının sürekli izlenmesi ve öğrencinin ara sertifikalandırılması yoluyla uzmanlık eğitim programlarının kalitesinin değerlendirilmesi ile değiştirilemez.

III. Devlet sertifikasyon komisyonları

9. Devlet sertifikasyon komisyonuna, tüm sınav komisyonlarının faaliyetlerini organize eden ve kontrol eden ve mezunlar için gerekliliklerin tekdüzeliğini sağlayan bir başkan başkanlık eder.

Kural olarak, devlet sertifikasyon komisyonunun başkanı, belirli bir yüksek öğretim kurumunda çalışmayan, bilim doktorları, ilgili profildeki profesörler ve onların yokluğunda bilim adayları veya işletmelerin büyük uzmanları arasından bir kişidir. Bu profildeki personelin tüketicisi olan kuruluşlar, kurumlar. Gerekirse, devlet sertifikasyon komisyonu başkanı, kapalı konularda çalışmayla ilgili uzmanların gereksinimlerini karşılamalıdır.

Eyalet sertifikasyon komisyonunun başkanı, yükseköğretim kurumunun yetki alanı altında bulunduğu federal yürütme organı tarafından onaylanır. Devlet akreditasyonuna sahip devlet dışı ve belediye yükseköğretim kurumlarının yanı sıra Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşları tarafından yönetilen devlet yükseköğretim kurumları için, devlet sertifikasyon komisyonlarının başkanları, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanır. kurucunun teklifi (kurucular).

Devlet belgelendirme komisyonu başkanı, sınav komisyonlarından birine başkanlık edebilir ve bunlardan herhangi birinin çalışmalarına üye olarak katılabilir.

Devlet sertifikasyon komisyonları bir takvim yılı boyunca faaliyet gösterir.

10. Bir yükseköğretim kurumunda, bir üniversitenin bir şubesinde nihai durum sertifikasyonunu gerçekleştirmek için, bir yükseköğretim kurumu rektörü (bu Yönetmeliğin 9. maddesi uyarınca devlet sertifikasyon komisyonu başkanının onayından sonra) devlet sertifikasını oluşturur yüksek mesleki eğitimin her ana eğitim programı için komisyonlar.

11. Devlet sertifikasyon komisyonları, faaliyetlerinde bu Yönetmelik, nihai devlet sertifikasyonu gereklilikleri açısından yüksek mesleki eğitimin ilgili devlet eğitim standartları, yükseköğretim kurumları tarafından devlet eğitim standartları temelinde geliştirilen eğitimsel ve metodolojik belgeler ile yönlendirilir. Yüksek mesleki eğitim eğitiminin eğitim alanları ve uzmanlık alanları ve metodolojik öneriler yükseköğretim kurumlarının eğitimsel ve metodolojik dernekleri.

Devlet sertifikasyon komisyonunun ana işlevleri şunlardır:

mezunun eğitiminin yüksek mesleki eğitimin devlet eğitim standardının gerekliliklerine ve eğitim düzeyine uygunluğunu belirlemek;

nihai durum sertifikasyonunun sonuçlarına dayanarak bir yeterlilik (derece) verilmesine karar verilmesi ve mezuna ilgili yüksek mesleki eğitim devlet diplomasının verilmesi;

devlet sertifikasyon komisyonunun çalışmalarının sonuçlarına dayanarak öğrencilerin eğitimini iyileştirmeyi amaçlayan önerilerin geliştirilmesi.

12. Yüksek mesleki eğitimin temel eğitim programı için devlet sertifikasyon komisyonu, yüksek mesleki eğitimin devlet eğitim standartları tarafından sağlanan final sertifikasyon testleri türleri için sınav komisyonlarından oluşur.

Bir yükseköğretim kurumunun akademik konseyinin kararıyla, final sertifikasyon testleri için birkaç sınav komisyonu oluşturulabilir ve yüksek mesleki eğitimin bir ana eğitim programı için birkaç devlet sertifikasyon komisyonu düzenlenebilir.

Bir üniversite şubesinin devlet sertifikasyon komisyonu, başkan yardımcısı olarak bir yüksek öğretim kurumunun temsilcisini içerir.

13. Sınav komisyonları, mezun olan yükseköğretim kurumunun öğretim elemanları ve araştırmacılarının yanı sıra üçüncü taraf kuruluşlardan davet edilen kişilerden oluşur: işletmelerden, kurumlardan ve kuruluşlardan uzmanlar - bu profildeki personelin tüketicileri, önde gelen öğretmenler ve araştırmacılar diğer yükseköğretim kurumları.

Belirli türdeki nihai sertifikasyon testleri için sınav komisyonlarının başkanları, devlet sertifikasyon komisyonunun başkan yardımcılarıdır.

Belirli türdeki final sertifikasyon sınavlarına yönelik sınav komisyonlarının oluşumu, yükseköğretim kurumunun rektörü tarafından onaylanır.

IV. Nihai durum sertifikasyonunu gerçekleştirme prosedürü

14. Devlet sertifikasyon sınavlarını yürütme prosedürü, bu Yönetmelik esas alınarak bir yüksek öğretim kurumu tarafından geliştirilir ve nihai devlet sertifikasyonunun başlamasından en geç altı ay önce her türlü eğitimdeki öğrencilerin dikkatine sunulur. Öğrencilere devlet sınav programları sağlanmakta, hazırlık için gerekli koşullar oluşturulmakta ve danışmanlık sağlanmaktadır.

15. Nihai yeterlik çalışmasının savunması (kapalı konulardaki çalışmalar hariç), üyelerinin en az üçte ikisinin katılımıyla sınav komitesinin açık toplantısında gerçekleştirilir. Devlet sınavlarına girme prosedürü, yükseköğretim kurumu tarafından belirlenir (bunun, yükseköğretim kurumunun yetki alanı altında bulunduğu federal eğitim otoritesi tarafından belirlendiği durumlar hariç).

Nihai durum sertifikasyonu kapsamında yer alan her türlü sertifikasyon testinin sonuçları “mükemmel”, “iyi”, “yeterli”, “yetersiz” notlarına göre belirlenir ve sınav toplantı tutanaklarının ardından aynı gün açıklanır. Komisyonlar öngörülen şekilde tamamlanır.

Yüksek mesleki eğitimin devlet eğitim standardının gerekliliklerine uygun olarak bir yüksek öğretim kurumu tarafından geliştirilen, yüksek mesleki eğitimin eğitim (uzmanlık) alanlarındaki ana eğitim programının tam ustalığını başarıyla tamamlayan ve Diğer tüm final sertifikasyon testlerini başarıyla geçenler, final yeterlik testlerini savunmalarına izin verilir.

16. Bir mezuna eğitim (uzmanlık) alanında bir yeterlilik (derece) verme ve devlet standardında yüksek mesleki eğitim diploması verme kararı, nihai durumun olumlu sonuçlarına dayanarak devlet sertifikasyon komisyonu tarafından yapılır. sınav komisyonlarının protokollerinde belgelenen sertifika.

Devlet tasdik ve inceleme komisyonlarının kararları, komisyon başkanı veya vekilinin hazır bulunması şartıyla, kapalı toplantılarda, toplantıya katılan komisyon üyelerinin salt çoğunluğuyla alınır. Şu tarihte: eşit sayı oyların alınması durumunda, komisyon başkanının (veya onun yerine geçen komisyon başkan yardımcısının) belirleyici oyu vardır.

Devlet belgelendirme ve sınav komisyonlarının tüm kararları protokollerle belgelenmektedir.

17. Ana eğitim programının geliştirilmesini tamamlayan ve bir veya daha fazla nihai sertifika sınavını geçerken, üniversiteye geri döndüklerinde eğitimin yüksek mesleki eğitimin devlet eğitim standardı gerekliliklerine uygunluğunu doğrulamayan kişiler, Yükseköğretim kurumunun belirlediği şekilde tekrarlanan final sertifika sınavları verilir.

18. Nihai sertifikasyon testlerinin, nihai devlet sertifikasyonunu ilk kez geçtikten sonra en erken üç ay ve en fazla beş yıl içinde tekrar geçilmesi tavsiye edilir.

Tekrarlanan final sertifika sınavları bir yükseköğretim kurumu tarafından iki defadan fazla atanamaz.

19. Geçerli bir nedenden ötürü (tıbbi nedenlerle veya diğer istisnai durumlarda belgelendirilerek) final sertifikasyon sınavlarını geçemeyen kişilere, üniversiteden ihraç edilmeden final sertifikasyon sınavlarını geçme fırsatı verilmelidir.

Devlet sertifikasyon komisyonlarının ek toplantıları, yükseköğretim kurumu tarafından belirlenen süreler dahilinde, ancak son sertifikasyon testlerini haklı bir nedenle geçemeyen bir kişi tarafından başvurunun yapılmasından itibaren en geç dört ay içinde düzenlenir.

20. Devlet sertifikasyon komisyonlarının çalışmalarına ilişkin raporlar, bir yüksek öğretim kurumunun akademik konseyinde dinlenir ve uzmanların mesleki eğitiminin kalitesinin artırılmasına yönelik önerilerle birlikte, finalin tamamlanmasından sonraki iki ay içinde kurucuya sunulur. devlet sertifikası. Mezunların nihai durum sertifikasyonuna ilişkin protokoller, yükseköğretim kurumunun arşivlerinde saklanır.



Elektronik belge metni
Kodeks JSC tarafından hazırlanmış ve aşağıdakilere göre doğrulanmıştır:
"Normatif kanunlar bülteni
federal organlar
yürütme yetkisi",
N 33, 18.08.2003

Saint Petersburg

Konuyla ilgili özet:
"Hukuk"

İş unvanı:
"Yükseköğretim kurumlarının lisanslanması, belgelendirilmesi ve akreditasyonu"

Eserin metninden kısa alıntı (Özet)

giriiş

Rusya'da oluşum pazar ilişkileri Dünya ekonomisine entegrasyonları, yasal destek alması gereken ekonomik reformları gerektirir. Böyle bir durumda avukatın oldukça önemli bir rolü olduğu açıktır. Geleceğin avukatının kaliteli bir eğitim alması önemlidir ve bunun için her avukatın belirli bir bilgi tabanına hakim olması gerekir.

Özeti yazma sürecinde pek çok literatürle çalıştım ve bu konunun belirli yönlerini birçok yazarın bakış açısından analiz ettim. Bu konu zamanımızda oldukça alakalı.

Faaliyet lisansları Eğitim faaliyetleri yüksek mesleki eğitim eğitim programları için - bu, yüksek mesleki eğitimin federal (merkezi) yönetim organı - Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı tarafından verilen bir belgedir. Yükseköğretim kurumlarının şubeleri bağımsız olarak lisanslanır. Lisansa sahip olmak, bir eğitim kurumunun eğitim hizmetleri sunabilmesine izin verilmesi anlamına gelir. Lisans, eğitim sürecinin uygulanmasına ilişkin koşulların devlet gerekliliklerine uygunluğunu belirleyen bir uzman komisyonunun sonucuna dayanarak verilir. bina kodları ve kurallar, sıhhi ve hijyenik standartlar, öğrencilerin sağlığının korunması, eğitim tesislerinin donanımı, eğitim sürecinin donanımı, öğretim personelinin eğitim nitelikleri ve personel düzeyleri. Lisans, kontrol standartlarını, maksimum öğrenci sayısını ve bu lisansın geçerlilik süresini belirtir.

Bir üniversitenin devlet akreditasyon sertifikası, uygulanan eğitim programlarının düzeyini doğrular (daha yüksek profesyonel eğitim), akredite programlardaki mezunların eğitiminin içeriğinin ve kalitesinin devlet eğitim standartlarının gerekliliklerine uygunluğu, mezunlara uygun eğitim düzeyine ilişkin devlet tarafından verilen belgeler verme hakkı, yani. sürekli kontrol kalite için Eğitim Hizmetleri Yasal olarak yalnızca akredite üniversitelerde sağlanmaktadır. Üniversiteler en fazla 5 yıllık bir süre için akredite edilir. Sertifikanın ekinde, üniversitenin uyguladığı her düzeydeki akredite programların yanı sıra eğitim düzeyleri, mezunlara verilecek yeterlilikler (dereceler), branşların adı ve yeri, üniversitede uygulanan akredite programların listesi yer almaktadır. her şube. Eki olmayan bir sertifika geçersizdir. Başvuru sahibinin, seçtiği çalışma alanında (uzmanlık) devlet akreditasyon sertifikasına aşina olması veya bu sertifikanın bulunmaması, kabul belgelerine kaydedilir ve başvuru sahibinin kişisel imzasıyla onaylanır.

Bir yükseköğretim kurumunun sertifikasyonu, bir yükseköğretim kurumunun talebi üzerine veya yüksek mesleki eğitim için federal (merkezi) yönetim organının, federal yürütme makamlarının, yargı yetkisi altında olan yerel yönetimlerin inisiyatifi üzerine devlet sertifikasyon servisi tarafından gerçekleştirilir. eğitim kurumu bulunmaktadır.

Yükseköğretim kurumlarının lisanslanması, belgelendirilmesi ve akreditasyonu

Yüksek ve lisansüstü mesleki eğitim eğitim programlarında eğitim faaliyetlerini yürütme lisansları, bir uzman komisyonunun sonuçlarına dayanarak federal (merkezi) yönetim yüksek mesleki eğitim organı tarafından verilir.

Sınavın konusu ve içeriği, yükseköğretim kurumlarına sunulan eğitim sürecinin uygulanmasına ilişkin koşulların, Rusya Federasyonu devlet yetkililerinin ve yerel yönetimlerin eğitim alanı, sıhhi ve hijyenik standartların sağlanmasına yönelik gerekliliklerine uygunluğunu belirlemektir. , eğitim kurumlarının öğrencilerinin ve çalışanlarının sağlığının korunması, eğitim tesislerinin donanımı, eğitim sürecinin ekipmanı ve öğretim personelinin eğitim nitelikleri.

Bir yükseköğretim kurumunun yeni eğitim alanlarındaki (uzmanlık alanları) eğitim faaliyetlerinin lisanslanması, yükseköğretim kurumunun lisansı olup olmadığına bakılmaksızın genel olarak gerçekleştirilir.

Askeri mesleki eğitim programlarında eğitim faaliyetleri yürütme lisansları, yalnızca Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından belirlenen şekilde devlet yüksek öğretim kurumlarına verilir.

Eğitim kurumları hariç, organizasyonel ve yasal biçimlerine bakılmaksızın yüksek öğretim kurumlarının lisansları ek eğitim, yalnızca gerekli eğitim ve materyal tabanının sahibi, operasyonel yönetimi, kiralama veya bağımsız tasarruf haklarına sahip olmaları durumunda verilebilir.

Giriş 2

Yükseköğretim kurumlarının lisanslanması, belgelendirilmesi ve akreditasyonu 5

Referanslar: 26

Referanslar

1. Kullanılan literatürün listesi:
2. Lisanslama hakkında bireysel türler aktiviteler. Çözünürlük
3. 11 Şubat 2002 tarih ve 135 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti (yorumlu)
4. 18 Ekim 2000 tarih ve 796 sayılı Rusya Federasyonu Hükümet Kararnamesi'nin duyurulması üzerine “Eğitim Faaliyetlerinin Ruhsatlandırılmasına İlişkin Yönetmeliğin Onaylanması Hakkında.” Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 8 Kasım 2000 tarih ve 3208 sayılı Emri
5. Rusya Federasyonu'ndaki orta, yüksek, lisansüstü mesleki ve ilgili ek eğitimin lisans kurumlarına ilişkin Geçici Düzenlemelerin onaylanması üzerine. Rusya Yüksek Öğrenim Devlet Komitesi'nin 02/07/94 tarih ve 108 sayılı Emri (özet)
6. Eğitim kurumlarının lisanslanması prosedürüne ilişkin Yönetmelik Ek 16. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 17 Kasım 1994 tarih ve 442 sayılı emriyle onaylanmıştır.
7. Eğitim-öğretim faaliyetlerinin yürütülmesine ilişkin lisans formlarının, eklerinin ve lisanslama sınavına sunulan belgelerin onaylanması üzerine. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 23 Nisan 2001 tarih ve 1800 sayılı Emri
8. Eğitim faaliyetlerini yürütme hakkı için lisans eklerinin doldurulması hakkında. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 29 Ocak 2002 tarihli ve 24-51-20in/13 Sayılı Mektubu
9. Eğitim faaliyetlerinin lisanslanması için belgelerin teslimi için son tarihler hakkında. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 10 Ağustos 2000 tarih ve 2437 sayılı Emri
10. Sınavın yapılmasına ilişkin ücret miktarının belirlenmesine ve eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi için bir lisans formunun hazırlanmasına ilişkin Prosedürün onaylanması üzerine. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 13 Nisan 2001 tarih ve 1690 sayılı Emri
11. 24 Ekim 2007 tarihli Federal Kanun N 232-FZ “Rusya Federasyonu'nun Bazı Yasama Kanunlarında Değişiklik Yapılması Hakkında.
12. Sitdikova L.M. Kurum içi sürekli eğitim ve üniversitelerin buna katılımı // Rus üniversitelerinde yönetime stratejik bir yaklaşımın geliştirilmesi. -Kazan, 2001.
13. Tokmovtseva M.V. Rusya'da çok düzeyli mesleki eğitim // Hukuk. - 2006. - Sayı 4.
14. Filatova L.O. Genel, orta ve üniversite eğitiminin sürekliliği // Pedagoji. - 2004. - Sayı 8.
15. Shlenov Yu., Mosicheva I., Shestak V. Rusya'da sürekli eğitim // Yüksek öğretim Rusya'da. - 2005. - No.3.