Les enseignants des écoles, effectuant l'éducation, s'appuient bien sûr sur les forces naturelles du développement, essaient de se concentrer sur l'objectif ultime de l'éducation, qui consiste à préparer un diplômé à entrer dans la société.

La tâche de l'éducation dans la compréhension de l'élève réside dans l'attitude positive de l'étudiant envers les exigences de l'éducateur, dans le comportement adéquat du diplômé, dans sa capacité à communiquer, à s'intégrer dans la société des personnes qui acceptent ses normes, ses lois , et la morale.

L'une des caractéristiques de l'éducation est que tout acte comportemental se forme lentement et avec difficulté. La première condition de sa formation est la patience d'un adulte, son tact. L'acte est le résultat des efforts combinés des enfants et des éducateurs. Plus difficile encore est la généralisation des actes comportementaux, leur transfert même dans une situation analogue, sans parler d'une autre situation nouvelle pour l'enfant. Il doit être spécialement appris à transférer les connaissances antérieures, l'expérience à d'autres situations, qui sont si riches en vie. Vous ne pouvez pas compter sur la spontanéité.

La pratique pédagogique montre une fois de plus que la forme verbale de l'éducation n'est pas très efficace. Les flux verbaux ne sont que partiellement perçus par nos pupilles. Une partie des mots glisse à la surface de la conscience, l'autre passe à côté de l'étudiant. Les caractéristiques spécifiées de l'enseignant, les éducateurs doivent prendre en compte dans le processus de préparation et de conduite des activités éducatives parascolaires, des cours. Le rôle de la parole n'est pas rejeté, il est soutenu par des démonstrations, des exercices, des actions, des modélisations de divers situations de la vie dans laquelle les étudiants sont activement impliqués. Le contenu accessible, modéré à tous égards, hors surcharges quantitatives et qualitatives, comprend jeux de rôle, discours dialogique. Certaines exigences sont également imposées sur la durée de l'événement, le nombre de ses participants. Une durée excessive nuit à la qualité de l'événement, provoque la fatigue de chacun, la perte d'intérêt pour celui-ci.

Les enseignants doivent s'efforcer d'appliquer correctement le principe de visibilité, qui encourage les enfants à faire des déclarations, des réactions verbales. Chaque événement organisé affirme quelque chose de nouveau, élargit les frontières de la connaissance et fournit une activité intellectuelle. Les éléments de nouveauté et de concurrence qu'il contient le rendent attractif. Tout est fait en tenant compte des possibilités, des capacités, des intérêts, des inclinations, des besoins des enfants, de leur âge, des caractéristiques typologiques.

Dans les activités proposées, il y a une orientation cognitive, correctionnelle, sociale, communicative et, bien sûr, éducative.

Le travail pédagogique en classe doit être réalisé de manière continue, systématique et séquentielle, en parallèle processus éducatif, conformément aux activités du plan de travail éducatif à l'échelle de l'école en classe dans les domaines suivants : sanitaire-hygiéniste, civilo-patriotique, juridique, environnemental, physique, économique, moral, social et domestique, esthétique. Chacun d'eux est important à sa manière.

Les développements présentés des activités parascolaires à partir de l'expérience des enseignants de notre site Web, ils ont été testés avec succès, ont été acceptés par les enfants et ont reçu une réponse positive des étudiants et de leurs parents.

J'aimerais croire que les matériaux du manuel seront utilisés et mis en œuvre de manière créative par des collègues.

Activités parascolaires pour les plus jeunes

Amitié de trésor depuis l'enfance

Activité parascolaire

Buts:

Élargir les connaissances des enfants sur les relations humaines, sur l'amitié ;

Développer le discours et la pensée des élèves;

Favoriser la bonne volonté.

Équipement:

Équipement musical;

Bande originale de la chanson du chat Léopold ;

Mémo "Les lois fondamentales de l'amitié" ;

Journal sympa "Nos amis" ;

Exposition de livres sur l'amitié ;

Stand des proverbes de l'amitié ;

Une affiche avec un cœur peint avec une pochette collée dessus.

Progression de l'événement

La chanson du chat Léopold sonne .

Prof. Les gars, nous avons aujourd'hui un sujet très intéressant et sérieux. Et de quoi nous allons parler, vous le découvrirez en résolvant les mots croisés. Indice : les définitions de "fort", "long", "réel" conviennent à ce mot.

Des questions:

1. Réactivité, bienveillance, désir d'aider les gens. (La gentillesse.)

2. C'est le nom d'une personne hautement morale, altruiste, honnête et ouverte. (Noble.)

3. Capacité à résoudre intelligemment divers problèmes complexes, donner conseils nécessaires... (Sagesse.)

4. Cette propriété de l'âme peut être vue dans le regard d'une personne aimante, entendue dans sa voix. (Tendresse.)

5. Ce mot s'appelle une personne exécutive, gardant l'ordre, faisant tout avec diligence et précision. (Prudent.)

Prof ... Quel mot as-tu obtenu ? (Amitié.) Nous continuons notre voyage vers le beau royaume de l'Amitié. Et le thème de notre événement est "Trésor d'amitié depuis l'enfance". Aujourd'hui, nous allons discuter de plusieurs questions sérieuses. Comment comprenez-vous le mot « amitié » ? Qu'est-ce qu'un ami ? Que signifie être amis ?

Quel mot merveilleux - amitié. Dis ce mot. De quoi tu te rappelles?

Étudiants:

Je me souviens de mon ami, avec qui il est intéressant de jouer aux boules de neige, de lire un livre.

Je me souviens d'un ami avec qui je peux être confidentiel.

Je me souviens de personnages de dessins animés amusants.

Prof ... Sortir. Quand les gens sont amis, ils veulent être ensemble, ils s'intéressent les uns aux autres, se font confiance. Les vrais amis vous comprennent et respectent vos intérêts.

Alors les enfants, qu'est-ce que l'amitié ? L'amitié est une relation étroite basée sur la confiance mutuelle, l'affection, la communauté d'intérêts. Cette explication est donnée au mot "amitié" dans le dictionnaire "Ozhegov".

Et voici comment notre pair comprend le mot « amitié ».

L'élève lit le poème "Amitié".

Qu'est-ce que l'amitié ? -

J'ai demandé à l'oiseau.

C'est quand le cerf-volant

Vole avec la mésange.

J'ai demandé à la bête :

Qu'est-ce que l'amitié ?

C'est quand le lièvre

Il n'y a pas besoin d'avoir peur d'un renard.

Et puis elle a demandé à la fille :

L'amitié - qu'est-ce que c'est ?

C'est quelque chose d'énorme

Joyeux, génial.

C'est quand les gars sont tous à la fois,

Tout le monde joue ensemble.

C'est quand les garçons

Les filles ne sont pas harcelées.

Tout le monde dans le monde devrait être amis :

Et des animaux, et des oiseaux, et des enfants !

Prof ... Les gars, qui pouvons-nous appeler un ami?

Étudiants.

Un ami est un livre intéressant que vous lisez.

Une amie est une mère qui aide dans les moments difficiles.

Un ami est un enseignant qui aide à percer les secrets de la connaissance.

Les amis sont des jouets qui m'écoutent quand je me sens mal.

Un ami est mon vilain chiot.

Prof. Regardons le dictionnaire d'Ozhegov. Un ami est une personne qui est associée à quelqu'un par amitié ; partisan, protecteur de quelqu'un.

Un élève lit un poème de B. Zakhoder " Nous sommes amis" Du cycle " Sur la banquette arrière ".

Conversation avec les étudiants.

Prof ... Je pense que ces garçons sont encore petits et ne comprennent pas très bien ce qu'est l'amitié, mais ils ont les mêmes intérêts, les mêmes goûts, ils aiment les mêmes jeux. Et avec le temps, leur amitié deviendra réelle, forte, loyale et longue.

Les gars, vous avez des amis ? Levez la main, qui a ? Pouvez-vous expliquer pourquoi vous appelez votre relation amitié ?(Déclarations).

L'enseignant lit des extraits de dissertations d'élèves sur l'amitié :

1. L'amitié est la chose la plus nécessaire dans la vie. Un véritable ami n'est pas seulement celui qui aidera dans les ennuis, mais celui qui se réjouira sincèrement avec vous dans les moments lumineux de la vie.
2. Un véritable ami est une personne à qui on peut faire confiance pour tous vos problèmes. Un véritable ami devient votre proche parent. J'ai des copines. On dit souvent qu'ensemble nous sommes le pouvoir !
3. L'amitié est l'un des sentiments les plus brillants et les plus significatifs pour une personne. Une véritable amitié naît entre des personnes anxieuses, prudentes et patientes les unes envers les autres.

Prof. A partir de vos dessins, essais, photographies, nous avons conçu le journal mural "Nos Amis".

Y a-t-il des enfants dans notre classe qui se disputent ? Je suis très heureux que notre classe soit une équipe amicale. Imaginons quels miracles peuvent se produire dans notre école si tout le monde autour devient amis ?

Si tout le monde autour se fait des amis -

La Terre entière sourira !

Quel mot fiable et vaste ... Amitié! Vous pouvez être ami avec tout le monde et avec quelqu'un seul, mais l'amitié la plus importante commence quand même dans la famille. Après tout, une famille est le début de notre vie, nous sommes nés ici, nous grandissons, nous grandissons. Pas étonnant que l'un des proverbes dise :il n'y a pas de meilleur ami que ma chère mère... Comment le comprenez-vous ? Quels autres proverbes sur l'amitié connaissez-vous ?

Trouvez la fin du jeu des proverbes

1. N'ayez pas cent roubles, mais ayez …… (cent amis).
2. Un homme sans amis est comme un arbre... .. (sans racines).
3. Il n'y a pas d'ami - cherche, mais tu trouveras .... (prends garde).
4. Un arbre vit de ses racines, et une personne... (des amis).
5. L'amitié n'est pas un champignon, dans la forêt... .. (vous ne la trouverez pas).
6. Un vieil ami c'est mieux, mais une robe.... (neuve).

Prof. Et voici un autre proverbe allemand : L'amitié est un arbre qui doit être arrosé. Comment le comprenez-vous ? Un proverbe danois dit : La route vers la maison d'un ami n'est jamais longue.

Les gars, ce n'est pas pour rien que j'ai dit que la principale amitié commence dans la famille. C'est en famille que les mères vous lisent les premiers contes de fées, des histoires d'amitié. Quels contes de fées et histoires d'amitié avez-vous déjà lus ?(Réponses des enfants).

Nous allons maintenant lancer un quiz.

Quiz

« Qui est ami avec qui ?

1. Crocodile vert Géna et .... (Cheburashka).
2. Crédule Buratino et .... (Malvina).
3. Ours drôle Winnie-the-Pooh et .... (Piglet).
4. Une fois, quatre musiciens se sont réunis et se sont fait des amis. Ils ont donné des concerts ensemble, chassé les voleurs ensemble, vécu ensemble - ils n'ont pas pleuré. Nommez ces amis musiciens. (Les musiciens de Brême : coq, chat, chien, âne).
5. Quelle fille a sauvé son ami Kai de la captivité dans la glace ? (Gerda)
6. Carlson se jeta sur le lit et, serrant la tête, dit : "Je suis la personne la plus malade du monde." Il a demandé un médicament. L'enfant a donné des médicaments, ce à quoi Carlson a répondu: "Un ami a sauvé la vie d'un ami." Quel médicament Little Carlson a-t-il donné ? (Confiture de framboise).
7. Héros E. Uspensky: crocodile Gena, Cheburashka et Galya - ont décidé de se faire des amis. Comment ont-ils fait ? (Nous avons décidé de construire une Maison de l'Amitié, et pendant qu'ils la construisaient, nous sommes devenus amis).

Prof ... Il y a beaucoup de livres sur l'amitié et les amis. En lisant ces livres, vous vous ferez de vrais amis - des héros littéraires.

Le livre est un enseignant

Le livre est un mentor

Le livre est un compagnon proche, ami.

(V. Bokov).

L'enseignant introduit l'exposition de livres sur l'amitié.

Les gars! Maintenant, vous apprenez juste à être amis. Et pour qu'une amitié soit solide, il faut respecter les lois. Il existe de nombreuses lois de l'amitié. Vous avez des mémos avec des lois fondamentales sur vos bureaux. Si vous suivez ces règles, vous deviendrez de vrais amis.

Lois fondamentales de l'amitié

1. Un pour tous, et tous pour un.

2. Faites-vous des amis, n'offensez pas vos amis et tout le monde autour de vous.

3. Respectez-vous les uns les autres et aidez-vous les uns les autres.

4. Réjouissez-vous avec vos amis.

5. En difficulté, ne laissez pas vos amis, ne les laissez pas tomber, ne les trahissez pas, ne trompez pas, ne rompez pas vos promesses.

6. Prenez soin de vos amis, car il est facile de perdre un ami. Un vieil ami vaut mieux que deux nouveaux.

Prof. Voyez à quel point le cœur est grand sur l'affiche. C'est notre cœur, prêt à s'aimer et à s'entraider. Ce n'est pas simple, mais magique. Dans ce cœur - poche, vous allez maintenant abaisser votre paume découpée dans du papier avec des vœux - à vous-même, à votre classe, à votre ami. Nous les ouvrirons dans quelques années, quand tu seras en 11e.

La musique sonne. Les élèves écrivent des vœux.

Prof. Alors soyons amis

Que ces versets nous soient rappelés plus d'une fois.

Si vous appréciez toujours l'amitié,

Tout désir se réalisera.

Notre événement est donc terminé. Aidez-vous les uns les autres dans les moments difficiles, cherchez des amis bons et fidèles. Levons-nous et disons-nous les mots du célèbre héros, patient et gentil chat Léopold : « Les gars, vivons ensemble ! Et je pense que vous porterez cette amitié tout au long de votre vie scolaire !

Le "Chant du chat Léopold" est joué.

Réflexion. Lors de notre événement, vous avez dû ressentir des sentiments différents. Avant vos cartes Couleurs différentes et une table dans laquelle les sentiments humains sont enregistrés. Lisez, réfléchissez et associez chaque sentiment à votre propre couleur. Tournons la page arc-en-ciel vivant sentiments.

Je porte à votre connaissance le 8 mars un jeu interactif pour les filles du primaire. Peut être utilisé pendant les heures de classe ou le 8 mars. Il ne peut être qu'un ajout au programme festif. Le quiz élargit les horizons des étudiants, favorise repos actif enfants.

Le jeu se compose de 15 questions de contenu différent, mais elles vous rappellent toutes matériel requis et intéressera les plus jeunes.

Ce développement vise à parler de l'homme légendaire M. Kalachnikov, designer soviétique et russe petites armes... Pour approfondir les connaissances sur le passé historique de notre patrie. Favoriser le respect et accroître l'intérêt pour les personnalités marquantes du pays et pour son histoire. La forme de l'heure de classe est un journal oral. Le matériel est accompagné d'une présentation. Du matériel supplémentaire est également utilisé - une courte vidéo sur M.T. Kalachnikov à partir de ressources Internet. Ce développement peut être utilisé au niveau primaire dans le travail parascolaire et parascolaire.

Sujet : métasujet

23 février. Le jeu intellectuel "Hommes intelligents et intelligents" est destiné aux enfants de la 1re à la 4e année et peut être utilisé pendant les heures de classe, activités parascolaires dédiées au 23 février. La présentation se compose de 23 tâches d'ici le 23 février et « ravivera » tout événement, ajoutera de l'intérêt au sujet. Tâches : Former chez les enfants l'image du défenseur de leur état. Pour inculquer l'amour pour la patrie et pays natal... Favoriser les sentiments de fierté dans l'histoire de la formation du pays et la nécessité de défendre la Patrie.

Sujet : métasujet

Le public ciblé: pour la 4e année

Le jeu interactif "All About Dogs" a été créé pour les élèves de la 1re à la 11e année.

Le jeu peut être suivi par deux ou plusieurs étudiants ou équipes. Les joueurs répondent à tour de rôle aux questions. Vous pouvez vérifier vous-même en cliquant sur la carte de question. Si la réponse est incorrecte, la carte indiquera « Transition du mouvement » et la question suivante répondra à cette question. Si la réponse est correcte, la carte indiquera « Correct + 1 ». Celui qui obtient le plus de points sera le gagnant.

Sujet : métasujet

Public cible : pour la 4e année

Cette présentation s'adresse aux éducateurs de GPA. Il peut également être utilisé par les enseignants du primaire, les professeurs de biologie. Le but de cette présentation est l'éducation environnementale, la formation d'une attitude morale envers environnement... L'événement s'intéresse également à l'activité cognitive des élèves, développe la mémoire visuelle des enfants par des exemples d'étude du monde vivant des chats. Cette présentation élargit les connaissances sur les chats, favorise une attitude humaine chez les enfants envers celui que nous avons apprivoisé.

Sujet : Le monde autour

Public cible : pour la 3e année

Quiz basé sur les contes de C. Perrault pour l'école primaire. Accompagné par présentation multimédia... Le quiz utilise une variété de tâches : apprendre un conte de fées par l'illustration, une grille de mots croisés, des énigmes, des questions musicales, des personnages dans une image sculpturale. L'œuvre a été ajoutée au concours "Jeux multimédias, concours, quiz, simulateurs de cours et d'activités parascolaires".

Sujet : Lecture littéraire

Public cible : pour la 4e année

Le matériel didactique interactif EOR de l'abonnement de deux ans au "Journal de première classe" du Centre de développement de la jeunesse d'Ekaterinbourg (CRM) a été utilisé pour créer un quiz divertissant. Les questions sont systématisées selon les thèmes du journal et selon le niveau de difficulté. Chaque question du journal est posée par des personnages préférés : le perroquet Kakadu, le reporter Kiwi, le constructeur Kalachnik, le wallaby noir, le professeur Cassowary et le perroquet Alexandrina.

Sujet : Le monde autour

Public cible : pour la 3e année

L'école est la deuxième maison... Combien de fois répétons-nous ces mots qui sont depuis longtemps devenus familiers à nos oreilles. Vraiment, établissement d'enseignement d'où vient l'enfant de son domicile, devient un prolongement de la vie dans son intégralité. Pour certains, cette période dure exactement onze ans, pour d'autres, l'école reste leur foyer tout au long de leur vie. Si l'école parvient à occuper une place si importante dans le sort de son élève, cela signifie que les enseignants ont réussi à créer une atmosphère de bienveillance, de chaleur, de confort pour l'élève, ce qui signifie que chacun se sentait bien et à l'aise entre les murs de la temple des sciences.

Comment cela peut il etre accompli? Personne ne vous donnera une recette qui garantit le succès. Mais parmi les recommandations et les conseils, les enseignants entendront sûrement le mot « vacances ».

On pense qu'un enfant, plongé dans une atmosphère de joie dès son plus jeune âge, grandit plus résistant à de nombreuses situations inattendues, il est moins sujet au stress et à la déception. Grande valeur Émotions positives pour une personne. Les médecins et les éducateurs ont longtemps assimilé plaisir, sourire heureux et santé physique personne. C'est pourquoi les vacances et le plaisir sont si importants pour les enfants. C'est pourquoi les adultes, en préparant chaque événement scolaire, réfléchissent à la manière de l'organiser habilement, soigneusement et soigneusement, de le remplir du contenu nécessaire au développement de l'enfant.

Ce didacticiel contient des scénarios pour divers événements festifs pour les élèves du primaire, célébrations à l'échelle de l'école primaire. Programmes de jeux et de compétitions, représentations théâtrales, compositions littéraires et musicales, scripts pour les représentations des équipes de propagande et des équipes KVN, vacances de la santé et de la science - c'est la gamme d'idées et de suggestions proposées à l'attention de l'enseignant organisateur et du professeur de classe de le marathon.

De bonnes vacances intelligentes sont un tel événement dans la vie d'un enfant, dont il faut se souvenir pour sa surprise, son insolite, sa joie, sa cause lumineuse expériences émotionnelles... Parmi la plaine des jours d'école, les vacances devraient devenir des sommets brillants, séduisants et en même temps nécessitant un certain effort pour les gravir. Les scénarios proposés dans le manuel supposent la participation conjointe des enseignants et des élèves à leur mise en œuvre. C'est un point très important dans l'organisation des loisirs. Impliquant les enfants dans la préparation des vacances, l'enseignante leur apprend à prendre au sérieux les événements de la vie collective de la classe, de l'école. La participation des enseignants au travail conjoint avec les élèves permet à un adulte d'être au plus près des intérêts, préférences et envies de l'enfant, de les prendre en compte dans la préparation et le déroulement du programme des vacances scolaires.

Les scénarios de ces activités ont été testés dans la pratique. Cependant, chaque établissement d'enseignement est unique, car il a des traditions particulières, ses propres règles, il a un esprit unique inhérent uniquement à cette école, gymnase, lycée. C'est pourquoi il est peu probable qu'un scénario de vacances puisse être créé qui, sans modifications, entrera dans la vie d'un groupe spécifique d'étudiants et d'enseignants. Les enseignants créatifs impliqués dans l'organisation du temps libre des enfants savent à quel point le rôle d'une idée ou d'une trouvaille est parfois formidable. J'aimerais croire que ce manuel donnera à l'enseignant l'occasion de faire une telle découverte.

Les scénarios présentés aideront certainement ceux qui voudront agrémenter la vie du port scolaire. couleurs vives marathon festif, qui veut faire le bonheur de chaque enfant et adulte qui a trouvé refuge à l'ombre de la fraternité scolaire.

Bonne chance dans la réalisation de vos idées créatives!

Scénarios d'activités parascolaires pour les élèves du primaire

Le lien le plus fort

Activité parascolaire

Matières de l'école primaire

Enseignant d'école primaire

Diplôme supérieur

Buts: améliorer la connaissance des matières du primaire, développer la mémoire, la pensée logique, l'ingéniosité, l'attention, favoriser une culture du comportement lors des activités parascolaires.

Équipement: présentation pour le dernier tour, réveil ou minuterie, bandes sonores de chansons.

Progression de l'événement

Discours introductif du professeur.

Bonjour, chers collègues et invités!

Aujourd'hui, nous avons décidé de réaliser un jeu, réalisé par analogie avec celui de la télévision, qui s'appelle « Maillon faible », mais nous l'avons appelé différemment.

L'ordre et les conditions du jeu :

Le jeu implique des élèves de 4e année, à raison de 7 personnes. Les thèmes des rondes ont été choisis en fonction des matières enseignées à l'école primaire.

Le jeu se compose de 6 tours;

À chaque tour, vous serez le joueur qui a fait le plus d'erreurs. Si, à la suite de l'un des tours, il y a des participants avec le même nombre de réponses incorrectes, alors on leur pose des questions supplémentaires jusqu'à ce que l'un d'eux réponde incorrectement, et il est éliminé. Ainsi, à chacun des tours, un joueur est éliminé et par conséquent, il reste un gagnant.

Si le participant ne connaît pas la réponse, il dit « passez », ainsi la question est posée au joueur suivant.

Durée des tours :

1-2 tours - 5 minutes, 3-4 tours - 4 minutes, 5-6 tours - 3 minutes chacun.

1 tour.

Mathématiques.

1. Comment s'appelle le premier jour de la semaine ?
2. Combien font 3 x 7 ?
3. Comment s'appelle une figure dont les 4 côtés sont égaux ? (carré)
4. Combien vaut 0 x 35 ?
5. Comment s'appelle un triangle dont tous les côtés sont différents ?
6. 1 kg le beurre coûte 80 roubles. Combien ça coûte 2 kg de beurre ?
7. Qu'est-ce que 72 : 9 ?
8. Comment s'appelle le dixième mois de l'année ?
9. Quelle est la somme des longueurs des côtés d'un mot ?
10. Combien obtenez-vous si vous augmentez 20 par 3 ?
11. Combien de mm font 1 cm ?
12. Combien de m font 1 km ?
13. Comment se calcule l'aire d'un rectangle ?
14. Combien de pattes ont trois vaches ? (12)
15. Combien de pattes ont trois oiseaux ? (6)
16. Quel est le nom de action mathématique, dont les composants sont un multiplicateur, un multiplicateur, un produit ?
17. Quel est le nombre qui suit 249 ?
18. Comment s'appelle un triangle dont tous les côtés sont égaux ?
19. Combien coûte 36x1 ?
20. Combien font 15 de plus que 3 ?
21. Combien obtiendrez-vous si vous augmentez 10 par 3 fois ?
22. Combien cela se passera-t-il si 100 est réduit de 2 fois ?
23. Combien de fois 2 est-il inférieur à 20 ?
24. Combien d'heures par jour ?
25. Quel mois termine l'année ?
26. Quel est le quotient de 50 et 25 (2)
27. Combien de kilogrammes font 1 tonne ?
28. Qu'est-ce que 99 : 11 ?
29. Combien de jour y a t-il dans une semaine?
30. Comment appelé un chiffre avec 5 coins?
31. Combien y a-t-il de grammes dans 1 kg ?
32. Quel est le nom d'un numéro à un chiffre ?
33. Quel nombre précède 280 ?
34. Qu'est-ce que 42 : 7 ? (6)
35. Dans quel siècle vivons-nous ?
36. Combien d'années dans un siècle ? (100)
37. Combien de minutes y a-t-il dans une heure ? (60)
38. Combien y a-t-il de centimètres dans 3 mètres ? (300)
39. Combien de mois dans une année ? (12)
40. Comment s'appelle un triangle à angle droit ?
41. Combien de mètres font 4 kilomètres ?
42. La durée des deux mi-temps d'un match de football ? (90 minutes)
43. Combien font 18 x 3 ?
44. Combien de kilogrammes sont dans 1 centner?
45. Combien d'extrémités une ligne droite a-t-elle ?
46. Quel est le nom d'un nombre à deux chiffres ?
47. Comment s'appelle une action mathématique dont les composantes sont le dividende, le diviseur, le quotient ?
48. Combien de minutes y a-t-il dans 2 heures ? (120)
49. Comment s'appelle le quatrième jour de la semaine ?
50. Quel nombre est inférieur : à deux chiffres ou non ambigu?
51. Combien fait 150 : 5 ? (trente)
52. 4 œufs ont été cuits en 4 minutes. Combien de minutes a pris 1 œuf ?
53. Quelle est la somme des nombres 250 et 250 ? (500)
54. Le reste doit-il être supérieur au diviseur ? (Non)
55. Combien font 60 x 60 ?
56. Qu'est-ce qui est plus léger que 2 kg de coton ou 2 kg d'ongles ?
57. Qu'est-ce que 23 : 0 ?
58. Quel est le plus grand nombre à trois chiffres. (999)
59. Qu'est-ce qui fait plus de 6 dm ou 60 cm ? (=)
60. Quel est le nombre qui suit 999 ? (1000)
61. Quel est le nombre qui précède 400 ? (399)
62. Quelle est la différence entre les nombres 100 et 30 ? (70)

2ème round.

Le monde.

1. Les lapins vont-ils naître aveugles ou voyants ? (voyant)
2. Que fait un hérisson en hiver ? (endormi).
3. La poule respire-t-elle l'œuf ? (oui, à travers les pores de la coquille).
4. Où la neige fondait-elle avant - dans la forêt ou en ville ? (dans la ville)
5. Quelle fleur a le masculin et noms féminins? (ivan - oui - Marya)
6. Combien d'ailes a un scarabée ? (quatre : deux paires)
7. Quel mois a 28 jours ? (dans tous)
8. Quel est le plus grand océan ? (Calmer)
9. Où est-il plus pratique pour le lièvre de courir - de la montagne ou en montée ? (montée)
10. Le plus gros singe ? (Gorille)
11. Le plus petit océan ? (Arctique)
12. Que signifie le mot « faune » ? ( Le monde animal)
13. Prédateur marin ? (requin)
14. Que se passe-t-il sans bouger ? (temps)
15. Où ne trouve-t-on pas de pierre sèche ? (dans l'eau)
16. Qu'est-ce qui pousse à l'envers ? (stalactite)
17. Quelle neige fond : propre ou sale ? (sale)
18. Quel animal aime les framboises ? (ours).
19. Qui a des oreilles aux pieds ? (sauterelle)
20. Quel animal dort la tête en bas tout l'hiver ? (chauve souris)
21. Comment les grenouilles et les crapauds attrapent-ils de la nourriture ? (Langue.)
22. L'ours hiberne-t-il gros ou maigre ? (Tolstoï.)
23. Une grenouille est-elle un animal de compagnie ? (Non.)
24. Est-il vrai que les bourgeons des arbres s'ouvrent immédiatement après la chute des feuilles. (Non.)
25. Est-il vrai que le loup, le renard, le lynx sont des prédateurs. (Oui.)
26. Nommez le satellite de la Terre. (Lune.)
27. L'étoile la plus proche de nous. (Le soleil.)
28. Que respirent les grenouilles sous l'eau ? (Avec peau.)
29. Comment s'appellent ces oiseaux : dinde, poulet, coq ? (domicile.)
30. Comment s'appelle l'oiseau qui vole dans notre région au printemps, quand il fait encore froid, frisquet. (Bouvreuil.)
31. Qui vole vers nous plus tôt - martinets ou hirondelles ? (hirondelles).
32. Quel est le nom de la couche externe de l'œuf. (Coquille).
33. Quel poussin d'oiseau ne connaît pas sa mère ? (coucous).
34. Quel oiseau plonge dans l'eau et se nourrit ? (Louche).
35. Quel est le plus petit oiseau au monde capable de voler à reculons ? (Colibri).
36. Oiseaux de proie : amis ou ennemis de l'homme ? (copains).
37. Qui s'appelle un médecin forestier ? (Pivert).
38. Quel oiseau a du lait d'oiseau ? (à la colombe).
39. Quel oiseau a deux doigts ? (chez l'autruche).
40. Les animaux sont recouverts de laine, et les oiseaux... (plumes).
41. Quel oiseau est un symbole de paix et de pureté ? (Pigeon).
42. Quelle ville porte le nom de l'oiseau ? (Aigle).
43. Nom capitale européenne que les oies ont sauvé ? (Rome).
44. Que les oiseaux ont plus peur du froid ou de la faim ? (faim).
45. Quelle empreinte de bête ressemble à celle d'un humain ? (ours).
46. Que mange un crapaud ? (elle ne mange rien - elle dort).
47. Ressources naturelles situées dans les profondeurs de la terre, que l'homme utilise dans l'économie nationale ? (fossiles).
48. Quelle est la substance trouvée sur terre dans 3 états ? (l'eau).
49. Quel est le nom du haut couche fertile terre sur laquelle poussent les plantes ? (le sol).
50. Quel arbre est considéré comme la beauté de la forêt russe ? (Bouleau)
51. Qui a la langue la plus longue ? (Pivert)
52. Quel animal s'appelle l'ordonnateur de la forêt ? (Loup)
53. Qui cueille les pommes avec le dos ? (Hérisson)
54. Quels sont les noms des baies qui ressemblent à des framboises, uniquement noires (mûres)
55. De quelle couleur sont les myosotis ? (bleu).
56. Qui peut boire avec les pieds ? (grenouille).
57. Quelle est la nourriture préférée des cigognes ? (grenouilles).
58. Comment appelle-t-on un mot précipitation sous forme de gouttes de pluie gelées ? (grêle).
59. Comment s'appelle la partie souterraine de la plante ? (racine).

Tour 3.

Langue russe.

1. Un nom est-il une partie du discours ou un membre d'une phrase ?
2. A quelles questions répondent les noms ?
3. Terminez le proverbe : "Avoir peur d'un loup - ..." (n'allez pas dans la forêt).
4. Qu'est-ce qui est souligné par une seule ligne dans une phrase ?
5. Les bottes sont-elles un mot de vocabulaire ou non ? (Oui)
6. Finis le proverbe : La journée est ennuyeuse jusqu'au soir... (s'il n'y a rien à faire).
7. Comment se terminent le jour et la nuit ? (signe doux)
8. Combien y a-t-il de cas en russe ? (6)
9. Quel cas suit le cas datif ? (V.p.)
10. Comment s'appelle autrement le changement de nom dans les cas ? (déclinaison)
11. Décliner le substantif métro. (non déclaré)
12. Le prédicat est-il une partie du discours ou un membre d'une phrase ?
13. Comment s'appelle le jeu de patinage avec une petite balle ou une rondelle. (Le hockey.)
14. Une route avec des rangées d'arbres sur les côtés. (Ruelle.)
15. Lieu de vente des billets. (Caisse.)
16. Personne qui voyage en train, en bateau à vapeur ou tout autre moyen de transport. (Passager.)
17. Route asphaltée. (Autoroute.)
18. Quel est le nom de l'ancien système d'écriture créé par les frères Cyrille et Méthode ? (glagolitique, cyrillique)
19. Sur l'écorce de quel arbre autrefois les gens écrivaient-ils ?
20. Choisissez un synonyme pour le mot "Motherland" (Motherland)
21. Comment appelle-t-on un mot une conversation entre deux personnes ? (dialogue)
22. Continuez le proverbe : patience et travail... (tout broyer)
23. Quel membre de la phrase est un nom dans I. p ?
24. A quelles questions répond le R. n. Des noms ? (qui quoi?)
25. Comment comprenez-vous l'unité phraséologique « faire une horreur » ? (embêter)
26. Choisissez un antonyme pour demain (hier).
27. Comment s'appellent les draps cousus ? papier vierge dans la couverture (carnet)
28. Quel est l'autre nom de l'élève de l'école ? (étudiant)
29. Quelle partie du mot vient avant la racine ?
30. Quel est le nom de la partie variable du mot ? (la fin)
31. Comment s'appelle une phrase avec un point à la fin ?
32. Quels signes de ponctuation sont placés entre les membres homogènes ?
33. Quel est le signe de ponctuation à la fin d'une phrase d'incitation ? (!)
34. Quel membre d'une phrase sont des verbes?
35. Quelle partie du discours sert à relier les mots dans une phrase ? (prétexte)
36. Est-ce A - est-ce un prétexte ou une union ?
37. Dois-je mettre une virgule avant le syndicat mais ?
38. Comment s'appelle une tranche de pain avec du beurre, du fromage et de la saucisse ? (sandwich)
39. Trouver un synonyme de « travail » ?
40. Quel est le contraire du mot « travail » ?

Pause musicale.

Tour 4.

Lecture littéraire.

1. Dans lequel des contes de fées le personnage principal est la fille Gerda et le garçon Kai ?
2. L'oiseau est l'héroïne de nombreux contes et fables. (Corbeau).
3. Quel remède a aidé Carlson à se débarrasser haute température? (Pot de confiture).
4. A partir de quelle plante Eliza a-t-elle tissé des chemises pour ses frères dans le conte de G.-H. Andersen « Cygnes sauvages » ? (Des orties).
5. Comment s'appelait la sœur du docteur Aibolit ? (Barbare).
6. Le plus désir Crocodile Géna ? (pour trouver un ami)
7. Combien de porcelets ont été déjoués dans l'histoire du loup de Mikhalkov ? (3)
8. Comment s'appelait la vache de Kota Matroskin ? (Murka)
9. Combien de voleurs Ali Baba a-t-il déjoué ? (40).
10. Le nom du pape Pinocchio dans le conte de Tolstoï « La clé d'or ou les aventures de Pinocchio » ? (père Carlo).
11. Quel oiseau Poucette a-t-il aidé ? (Martin)
12. Dans quel conte de fées le chat a-t-il réussi à vaincre l'ogre ? (Chat Botté).
13. Combien de pièces Karabas a-t-il donné - Barabas Buratino ? (5).
14. Dans quel conte de fées la princesse, mordant une pomme, s'est-elle endormie dans un sommeil mort ?
15. Où est conservée la mort de Kashchei ? (poitrine - lièvre, canard - oeuf - aiguille).
16. Nommez les héros russes. (Ilya Mouromets, Aliocha Popovitch, Dobrynya Nikitich)
17. Quels mots disent-ils dans les contes de fées quand ils vont au lit ? (Le matin est plus sage que le soir).
18. Quels mots Ivanushka - fou Sivka - appelle-t-il une burqa? (Sivka-burka, vache prophétique, tenez-vous devant moi, comme une feuille devant l'herbe).
19. Comment s'appelle le film d'actualité humoristique pour enfants ? (malicieux)
20. De quelle œuvre sont ces lignes : « Trois filles sous la fenêtre… » ?
21. À propos de qui Dans la question dans la ligne « Tout tourne en chaîne » ? (chat scientifique)
22. Par quels mots commencent généralement les contes de fées ?
23. Rappelez-vous les mots de la fin des contes de fées
24. À qui appartiennent les mots « Quel charme ces contes de fées ! Chacun est un poème » ? (A Pouchkine)
25. De quelle œuvre est issue la ligne « Un chêne vert près de la mer ?
26. Continuez le poème « Un temps triste ! Charme des yeux"
27. Qui a écrit le poème « Falling Leaves » ? (Bounine)
28. Avec quels mots la reine s'adressa-t-elle au miroir magique ?
29. En qui la princesse cygne transforme-t-elle Gvidon Saltanovich pour la première fois ? (dans un moustique)
30. Quelles paroles le vieil homme dit-il au poisson rouge ? ("Ayez pitié, dame poisson")
31. Combien de fois la vieille femme a-t-elle envoyé le vieil homme chez le poisson rouge ? (5)
32. De quel travail de la ligne "Et derrière lui sont des moustiques sur un ballon" ("Cafard")
33. Dans quelle œuvre de Chukovsky les plats ont-ils rééduqué leur maîtresse ? "Le chagrin de Fedorino"
34. Quel héros de Chukovsky était un héros terrible, puis rééduqué? (Barmaley)
35. Quelle bête à cornes les tailleurs ont-ils eu peur du poème "Brave Men"
36. Qui est l'auteur des histoires sur Dunno ? (N. Nosov)
37. Qu'est-ce que les lapins ont demandé au docteur Aibolit ? (des gants)
38. À qui appartiennent les mots « Nous devons, nous devons nous laver le matin et le soir » ? (À Moidodyr)
39. Qui a avalé le Soleil dans l'œuvre de Chukovsky ? (crocodile)
40. Comment commence le poème « Winter Morning » de Pouchkine ? (Le gel et le soleil est une journée merveilleuse)

Tour 5.

Assorti.

1. De quel instrument jouait Sadko ? (harpe)
2. Quel est le nom du président de la Fédération de Russie
3. Quel est le nom de la place sur laquelle se déroulent toutes les célébrations
4. Qui a peint le tableau "Ship Grove ?"
5. Où Chichkine est-il né ?
6. Combien d'oreilles 3 souris ont-elles ? (6)
7. Combien de pattes ont 2 oursons ? (huit)
8. 3 personnes ont attendu le train pendant 3 heures. Combien de temps chacun d'eux a-t-il attendu le train ? (3)
9. Il y avait 3 verres de baies sur la table. Yura a mangé 1 verre de baies et l'a mis sur la table. Combien de verres y a-t-il sur la table ?
10. Quel est le nom de l'image d'une personne dans une peinture ou une photographie ? (portrait)
11. Quel est le nom de l'état où nous vivons?
12. Devinette : une jambe et un chapeau, mais pas de tête. Ce que c'est? (champignon)
13. Nom du mois à 3 lettres. (Peut)
14. Pourquoi il faut dépoussiérer les feuilles Plantes d'intérieur? (pour qu'ils puissent respirer).
15. Devinez une énigme. Un petit voleur dans un chapeau gris de l'armée se faufile autour du terrain, ramasse de la nourriture. (Moineau).
16. Comment s'appelle un appareil de mesure de la température de l'air ? (thermomètre).
17. De quelle couleur est le drapeau de notre république ? (vert, blanc, rouge)
18. Qui est représenté sur les armoiries du Tatarstan ?
19. Comment s'appelle le président de notre république
20. Est-il vrai que la ville de Kazan a plus de 1000 ans ?
21. Qui est le poète - patriote de notre république, mort pendant la Grande Guerre patriotique en prison aux mains des bourreaux ? (Musa Jalil)
22. Qui a écrit les contes « Shuale », « Water » ?
23. Un insecte qui peut avoir plusieurs yeux. (libellule).
24. Quel est le nom de l'appareil pour déterminer les côtés de l'horizon ? (boussole).
25. L'arbre pousse-t-il en hiver ? (Non).
26. Le lilas fleurit-il au printemps ou en été ? (l'été).
27. Combien de rayons a un flocon de neige ? (six).
28. Que se passe-t-il le 31 février ? (Ce numéro n'existe pas.)
29. Quelle année ne dure qu'un jour ? ( Nouvelle année.)
30. Combien de mois dans une année ont 28 jours ? (12)

Tour 6.

Questions sur les diapositives.

Résumé du jeu. Merci aux participant. Récompenser les joueurs et le gagnant.

Remise de certificats et cadeaux

Aperçu:

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Légendes des diapositives :

Comment s'appelle la personne qui pilote l'avion ? capitaine machiniste chauffeur de taxi pilote pilote

Quelle est la forme et la couleur des panneaux d'interdiction ? cercle rouge triangle rouge cercle bleu rectangle bleu

Quel arbre est superflu ? épicéa bouleau pin sapin

Laquelle de ces expressions s'appelle une équation ? un + 2 ; 7 + 30 ; a + 2 = 5 ; un - c.

Il est pratique de verser un litre de lait dans : un pot ; baril; baquet; pouvez.

Les deux ont joué aux dames pendant quatre heures. Combien d'heures chacun d'eux a-t-il joué ? deux; six; quatre ; huit.

Combien de bosses a un chameau à une bosse ? zéro; deux; une; Trois.

A quelle heure fêtez-vous le nouvel an ? douze heures; une heure; six heures; vingt-quatre heures.

Combien de soldats de plomb le garçon a-t-il eu ? Dix; quinze; vingt; vingt cinq.

Combien de pièces d'or Buratino avait-il ? Trois; cinq; quatre ; six.

À quel genre des beaux-arts appartient ce tableau ? Paysage Nature Morte Portrait

Qui est le fondateur de la ville de Saint-Pétersbourg ? A. Nevsky A. V. Suvorov Peter I

Quelle est la meilleure friandise pour l'orignal, le cerf, le chevreuil ? Herbe. Champignons. Le sel.

Quelle est la longueur du tunnel qu'une taupe peut creuser en une nuit ? 10 mètres 60 mètres 40 mètres

Combien de vols par jour les oiseaux peuvent-ils voler pour attraper des insectes tout en nourrissant les poussins ? 400.200.100.

Comment s'appelle la demeure du castor ? Nora; Repaire; Cabane.

Qu'est-ce que le continent? plaine, montagne, terre entourée d'eau.

Quel est le plus petit continent ? Antarctique, Australie, Afrique.

A qui est ce portrait ? COMME. Pouchkine L.N. Tolstoï E.N. Ouspenski

A qui appartiennent ces mots : « Quel charme ces contes de fées… Chacun est un poème » ? L.N. Tolstoï K.I. Chukovsky A.S. Pouchkine

Aperçu:

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Légendes des diapositives :

L'ABC de la sécurité routière

Qui es-tu dans la rue ? Marche à pied? Transporteurs itinérants ? Marche à pied? Pesh e llets?

Chaque enfant doit savoir dès le berceau !!! Code de la route P.D.D.

Le premier feu de circulation en Russie.

Que les enfants se souviennent fermement : Celui qui agit bien, Qui ne traverse la rue qu'au feu vert !

Qui vous aidera à traverser la route ? vache? cheval? zèbre? passage clouté

Comment traverser la route ? 1. Venez sur la route et arrêtez-vous. 2. Regardez vers la gauche. 3. Regardez à droite. 4. S'il n'y a pas de voitures, allez-y !

Il est interdit sur la chaussée : 1. De circuler à vélo et en scooter. 2. Jouez à des jeux. 3. Jouez avec le ballon. 4. Traversez la route en courant.

C'EST QUOI EN HIVER ? ? ? DROIT!

Quelles sont les conséquences?

En cas de problème sur la route - Appelez en urgence - 02 03

Les plus anciens de tous les panneaux routiers sont des indicateurs de distance.

Jalons

Premiers panneaux de signalisation

Entrée interdite

Signes d'interdiction

Panneaux de signalisation

Signalisation obligatoire Sentier pédestre Piste cyclable

Panneaux d'information et de direction Route pour voitures Lieu d'arrêt de tram, bus ou trolleybus Autoroute

Notes de service

Panneaux de priorité

Panneaux d'informations supplémentaires

PASSAGE CLOUTÉ

PASSAGE PIÉTONNIER SOUTERRAIN

PAS DE PIÉTONS

Les connaisseurs de musique ... cornes ... gulder ... licence ... ry led ... ped pe ... ride ... drive pe ... move to re mi re si si she fa

Faire les mots rue li u tsa ro à ha route déplacer elle piéton ar tro tu trottoir bo sur le trottoir chi pour allumer le feu de circulation

? ... " : - + = * ; (),> =,? : &) ! [- & *! ... ? +:, *: \ Qui connaît les règles du mouvement, à Tom l'honneur et le respect !

Mémo pour un jeune piéton Avant de traverser une rue ou une route, assurez-vous que la traversée est totalement sécuritaire. Ne traversez pas la route devant un véhicule à proximité, ne laissez pas les autres le faire. Ne jouez pas à des jeux dans la rue. Ne vous accrochez pas aux véhicules qui passent. Soyez attentif à votre entourage : si une personne est tombée, aidez-la à se relever, aidez les personnes âgées à traverser la rue. Marchez uniquement sur le ou les trottoirs en restant à droite. S'il n'y a pas de trottoir, longer l'accotement en direction du véhicule (côté gauche). Obéissez strictement aux feux de circulation. Traversez la route uniquement là où il y a un panneau "passage pour piétons" et uniquement à un feu vert. Lorsque vous utilisez les transports en commun, veuillez respecter l'ordre de prise en charge et de restitution.

Vous serez prudent sur la route, Vos bras et vos jambes seront en sécurité !

Aperçu:

« ABC de la sécurité routière »

Activité parascolaire sur les règles de circulation

Objectifs de l'événement :

1. familiariser les étudiants avec les types de feux de circulation et de panneaux de signalisation; rappelez-vous comment traverser la route correctement ; parler de la signification des panneaux pour les conducteurs et les piétons ; former les systèmes de connaissances des élèves sur les règles de circulation.
2. développer l'observation, l'attention, l'imagination, la curiosité, les compétences en sécurité routière, la créativité ;
3. éduquer chez les enfants une culture du comportement sur les routes, le collectivisme, la capacité d'empathie.

Personnages:Baba Yaga, feu de circulation, hôte, loup, ours, chèvre, enfants, corbeau.

Matériel : présentation, panneaux de signalisation, bandes rectangulaires (blanc - selon le nombre d'enfants), rectangles (gris 3x 6 pièces, jaune, rouge, vert 3x1 pièces), costumes pour Baba - Yaga et feux de circulation, loup, ours, corbeau, chèvre, enfants , bandes originales des chansons « Let them run awkwardly », « The Bremen Town Musicians », « Plasticine Crow ».

Invités: représentants de la police de la circulation, parents d'élèves.

DÉROULEMENT DE L'ÉVÉNEMENT :

Premier. Les gars! Aujourd'hui, nous aurons une leçon consacrée au code de la route et elle s'intitule "L'ABC de la sécurité routière".

Diapositive 1.

Les gars, regardez bien l'écran et dites-moi qui vous êtes quand vous sortez ? (par les piétons)

Diapositive 2.

Pourquoi le nom a-t-il été donné aux personnes marchant dans la rue ? (marcher à pied)

Quelles racines peut-on distinguer dans le mot « piéton » ?

Premier. Nous vivons aujourd'hui à l'ère des vitesses, à l'ère du progrès scientifique et technologique. Des voitures rapides sillonnent les routes modernes, des paquebots supersoniques et des vaisseaux spatiaux volent dans les airs, des navires rapides naviguent à travers les mers et les océans. Tout le monde autour est pressé, pressé...

Une seconde... C'est beaucoup ou un peu ? Pour un piéton, une seconde est une bagatelle, un pas. Et pour un conducteur, une seconde est une chose très sérieuse. En 1 seconde, une voiture roulant à une vitesse de 60 km/h parcourt plus de 16 m, et à une vitesse de 80 km/h - 22 mètres. Par conséquent, les gars, sur les routes, vous devez être très prudent, prudent, ne vous précipitez pas, surtout lorsque vous faites du vélo, essayez de choisir un chemin sûr.

Chanson sur la mélodie "Plasticine Crow"

Quand tu te précipites à l'école

Vous êtes très en retard

Ou peut-être pas vraiment,

Ou peut-être un peu - un peu,

Une chose dont vous devez vous souvenir :

Parmi toutes les routes du monde 2 fois

Vous choisissez, bien sûr,

Juste un moyen sûr.

(Soudain, Baba Yaga apparaît du coin de la rue. Elle est échevelée et très en colère.)

Baba Yaga. La laideur! Toujours la même histoire !

Premier. Quel est le problème avec toi Yaga ?

Baba Yaga. J'ai été condamné à une amende ! Ne voyez-vous pas la rue que je traverse. J'ai volé sur un manche à balai, ils sifflent encore ! "Il n'est pas permis, disent-ils, d'utiliser ce type de transport en ville." Je leur explique : je suis Baba Yaga ! Je suis juste censé être sur un balai.

Premier. Et ils?

Baba Yaga. Allez, disent-ils, dans la forêt. Là, s'il vous plaît, volez autant que vous le souhaitez et au moins sur n'importe quoi.

Premier. Eh bien, alors vous seriez dans un autre endroit, dans une autre section de la rue.

Baba Yaga. Sur un autre? Vous savez combien d'entre eux ... comment sont-ils ... le mot est si délicat.

Premier. Inspecteurs ou quoi ?

Baba Yaga. Exactement. Si ceux-ci ne sont pas là, alors ils ont accroché des panneaux sur les routes, des feux de circulation, des panneaux. Baba Yaga qui se respecte et nulle part où voler !

Une fois dans une grande ville bruyante
Je suis perdu, je suis perdu !
Autour des voitures et des tramways,
Puis soudain, le bus est en route.
Pour être honnête - je ne sais pas
Où puis-je traverser la route ?
Les gars! Aide-moi!
Et si possible, dites-nous...
Comment traverser la route
Pour ne pas faire plaisir au tram !

Premier ... Ne t'inquiète pas. Rester avec nous. Nous vous aiderons à étudier les règles de circulation!

Diapositive 3.

Baba Yaga. (est en train de lire) SDJ ! Qu'est-ce que ça veut dire?(Se tourne vers les gars.)Bonjour gars! Aide-moi à déchiffrer cette inscription. Qu'est-ce que les règles de circulation?

Enfants. Code de la route!

Baba Yaga. Quoi, encore une fois sur les règles ?! Je sais déjà tout.

Premier ... D'accord, vérifions-le ! Puis-je jouer sur la route ?

Baba Yaga. Par exemple, vous ne pouvez pas jouer aux échecs.

Premier. Pourquoi?

Baba Yaga. Les voitures renversent tous les chiffres, mais le football est possible.

Premier ... Êtes-vous d'accord avec Baba Yaga ? (Non.) Je te conseillerais de jouer avec nous, de répéter le code de la route. Regardez les gars en T-shirts de trois couleurs différentes, respectivement, nous avons 3 équipes en compétition.

Dis-moi, mamie, qui penses-tu qu'ils appellent le "garde-sorcier" ?

Baba Yaga. Policier.

Premier ... Non, je n'ai pas deviné. Les gars, aidez Baba - Yaga, devinez l'énigme.

Il cligne des yeux
Sans relâche jour et nuit.
Il aide les machines
Et il peut aider les piétons.

Enfants. Ceci est un feu de circulation!

Feux de circulation. Oui, c'est moi, le feu de circulation -
Le sorcier est une sentinelle.

Baba Yaga. Comment puis-je vous aider?
Avec quoi utiliser ?

Feux de circulation. Pour vous aider
Le chemin est dangereux
Ils montent la garde jour et nuit -
Vert, jaune, rouge.

Le plus strict est le feu rouge
Si ça brûle, arrêtez !
Il n'y a plus de route !
La voie est fermée pour tout le monde

Pour que tu puisses passer tranquillement
Ecoute mes conseils
- Attendre!
Tu verras du jaune bientôt
Il y a de la lumière au milieu.

Et derrière c'est le feu vert
clignotera en avant.
Il dira:
« Il n'y a pas d'obstacles,
Allez-y hardiment !"

Feux de circulation. Savez-vous pourquoi un feu de circulation s'appelle un feu de circulation? Ce mot est composé de deux parties "light" et "fore". « Lumière » est clair pour tout le monde, « avant » vient du grec « foros », qui signifie « porteur », porteur. Et ensemble, « feu de circulation » signifie « porteur léger », « porteur léger ». Il porte trois lumières différentes... (rouge, jaune, verte).

Feux de circulation: Et maintenant, nous commençons le programme de compétition. Les commandes Rouge, Jaune, Vert sont-elles prêtes ? Je vais vérifier quels piétons attentifs vous êtes et jouer à Traffic Light avec vous. Les règles sont simples :

1. Si je montre un feu rouge, tu prends du recul,
2. Si jaune - reste immobile,
3. S'il est vert, faites un pas en avant.

Ceux qui font des erreurs sont éliminés du jeu. Le gagnant est l'équipe dont le participant reste le dernier. Fais attention!

Premier ... Merci, Feu de circulation, asseyez-vous avec les gars et écoutez ce qu'ils savent encore de vous.

Diapositive 4.

1 étudiant : Le premier feu de circulation est apparu en 1868 en Angleterre à Londres. Et dans notre pays, le premier feu de circulation a été installé en 1929 à Moscou. Le feu de circulation ressemblait à une horloge avec un cadran rond divisé en secteurs rouge, jaune et vert. Le régulateur a tourné le pointeur de flèche manuellement. Ensuite, il y avait les feux de circulation électriques, qui sont toujours en vigueur, bien qu'ils aient changé extérieurement.

Premier ... Les gars, pourquoi pensez-vous que ces couleurs sont choisies?

Diapositive 5.

1. La couleur rouge est clairement visible dans l'obscurité, le brouillard. Couleur rouge - signal de danger, signal d'alarme. C'est le plus perceptible, visible de loin, il est difficile de le confondre avec un autre. Par conséquent, il est sélectionné pour le signal d'interdiction de trafic le plus strict.
2. Le jaune est également très visible par tous les temps. Dans le brouillard, il peut être confondu avec le rouge. Mais il avertira toujours le conducteur.
3. Le vert ne peut pas être confondu avec le rouge ou le jaune.

Premier ... Il y a des feux de circulation visières afin que les signaux soient clairement visibles en plein soleil.

Il y a urgences, ou lorsque le feu de circulation ne fonctionne pas pour une raison quelconque. Qui aide à respecter les règles de circulation ?(ajusteur)

Choisissez parmi les couleurs de feux de circulation présentées, celle qui donne le droit de traverser la route.

Diapositive 6. Feux de circulation

Premier ... Baba Yaga, comprenez-vous à quel point un feu de circulation est important ? Suivrez-vous ses signaux ?

Baba Yaga. Besoin d'obéir, sans doute
Indications de feux de circulation.
Besoin de règles de circulation
Exécutez sans objection!

Diapositive 7.

Premier ... Lisez le résultat et rappelez-vous :

Laissez les enfants se souvenir fermement :
Celui qui agit a raison
Qui n'est qu'au feu vert
Traverser la rue en marchant !

Bien fait! Le feu de circulation se dresse, donne des signaux et nous pouvons facilement traverser la rue jusqu'au feu vert. Chantons la chanson au feu de circulation.

Chanson sur la mélodie "Laissez-les courir maladroitement"

Laisser courir maladroitement
Les piétons dans les flaques
Mais vous ne pouvez pas courir le long des routes.
Trottoir aux piétons
Et la voiture - la route
Tout le monde devrait connaître cette règle.

Refrain:
S'il est rouge, le chemin est dangereux.
Si jaune - attendez,
Et vert signifie que vous pouvez
Nous traverserons la route.

Jeu "Récupérer le feu tricolore" (p.162)

Les équipes reçoivent un bâton et la tâche est expliquée : chaque membre de l'équipe doit participer à l'assemblage d'un feu tricolore à partir de rectangles. Le gagnant est l'équipe qui a fini d'assembler le feu de circulation plus tôt et sans erreur. Chaque boîte contient six rectangles gris et un rectangle de couleur chacun : rouge, jaune et vert. Au signal, les équipiers accourent vers les caisses, retirent les rectangles des caisses, reviennent sur place, passent le relais au suivant, chaque participant suivant prend un autre rectangle de la caisse, poursuivant le montage du feu tricolore. Les rectangles sont placés les uns sur les autres dans l'ordre suivant : gris, gris, rouge, gris, jaune, gris, vert, gris, gris.

Premier ... Bien fait! Les gars, qui d'autre obéit aux feux de circulation ? Savez-vous quelles voitures sont libres de passer avec un signal vert pour les piétons ?

Diapositive 8.

Vous les reconnaîtrez immédiatement grâce aux alarmes sonores qu'elles émettent et aux balises bleues ou jaunes sur le toit. ce sont des ambulances soins médicaux, police, pompiers et les services d'urgence, ils sont pressés de sauver les gens en difficulté, il y a donc toujours un "feu vert" sur les routes pour eux. Et si, en traversant la route sur un passage clouté, vous voyiez de telles voitures au loin, arrêtez-vous et laissez-les passer. Ne courez pas et n'ayez pas peur.

Premier ... - Qui vous aidera à traverser la route ?

Diapositive 9.

Quel est l'autre nom du « zèbre » ?(passage clouté)

Quelles autres transitions connaissez-vous ?

Enfants. Passage clouté.

Passage piéton souterrain.

Traversée de Piéton en Hauteur.

Premier ... Écoutez des versets sur les panneaux de passage pour piétons et trouvez des panneaux qui les représentent(spectacle pour enfants).

Diapositive 10.

Enfants. 1. Par des rayures en noir et blanc
L'homme marche hardiment.
Sait : où il va -
Passage clouté.

2. Une personne est pressée -
La route a bloqué la course
Le feu de circulation est rouge.
Un piéton y plonge
Dans un passage souterrain léger.
Libérer! Sans encombre!

3. Que le gué de la rivière passe,
Tout le monde le sait.
Un passage piéton
Et cela se passe au-dessus du sol.
Ce signe est assez simple -
Un piéton marche jusqu'au pont.
Puis il s'est levé - il est parti,
Sûr, bon !

Premier ... Comment traverser la route ?

Diapositive 11.

Leçon pratique. Jeu : "Apprends-le toi-même, apprends-le à un ami"

1. Nous apprenons tous ensemble. Allez. Nous avons regardé à gauche. Nous avons regardé à droite. Allez.

2) Disposez les bandes de papier blanc près du tableau de manière à obtenir un passage pour piétons.

(Chaque enfant reçoit une bande blanche)

2) 1 élève - au tableau, raconte et montre 2 à l'élève, il répète.

3) 2 comptes. montre 3 uch., répète-t-il.

Etc. 3 - 4, 4 - 5.

Premier ... Bien fait! Nous pensons que vous suivrez toujours les règles pour traverser la chaussée.

Regardez l'image et trouvez le balisage correct.

Diapositive 12.

Baba Yaga. Pourquoi ai-je besoin de ce balisage ? Je vais m'asseoir sur un balai et voler.

Premier ... Oh, et vous stupide Baba Yaga. J'ai vécu tant d'années, mais je n'ai pas pris ma décision. La vie est donnée une fois, vous devez donc connaître les règles de la circulation.

A ceux qui ne connaissent pas les règles
A ceux qui ne les respectent pas,
Nous dirons et montrerons
Le conte "Le loup et les sept enfants".

Loup: Ce n'est pas un simple conte de fées -

Il contient à la fois une blague et un indice :
Dans notre conte de fées est caché quelque part
Une leçon aux bons gars.

Chèvre: j'ai sept enfants

C'est ma famille.
Quels sont leurs noms, je dirai
Je vais vous dire dans l'ordre.
Voici Clever - il est habile
Voici Bodayka - très courageux,
Voici le Teaser, voici le Toptushka,
Voici la Mazilka, voici la Chatterbox.
J'ai une fille
Aime beaucoup discuter,
Ne sait pas se taire.
J'ai un enfant -
Bouge, tireur.
je l'aime le plus
Je l'appelle bébé.

La chèvre se tourne vers les enfants et ils s'assoient tous sur le banc près de la maison.

Chèvre: Je retourne au marché,

Pour vous acheter toutes les mises à jour
Il n'est pas arrivé que fringant
Vous êtes assis tranquillement ici.

La chèvre prend le panier et s'en va. Les enfants sautent immédiatement, quittent la maison, rattrapent leur retard. Ils chantent des chansons (sur la mélodie du chant des trois cochons) :

Nous n'avons pas besoin d'un feu de circulation !(3 fois)
On peut s'en passer !(3 fois)
On va où on veut !(3 fois)
On ne le regarde pas !(3 fois)
Que toute lumière brûle pour nous !(3 fois)
Nous ne nous soucions pas de lui !(3 fois)
Nous n'attendrons pas !(3 fois)
Respectez ces règles !(3 fois)

Les enfants dansent sur la chaussée. Signaux des voitures.

Ours: Pourquoi vous précipitez-vous sous les roues, vous les enfants au nez mouillé ?

Après tout, des ennuis peuvent arriver !
Vous, amis, avez besoin d'étudier
Alors qu'il marche dans la rue
Pour ne pas plaire aux médecins.

Le loup s'enfuit (coup de sifflet).

Loup: Vous n'êtes pas dans le cirque, la route est là !

Eh bien, qui allez-vous surprendre?
Tournez un peu le volant -
S'il vous plaît sous la voiture!
N'est-ce pas clair pour vous?
C'est dangereux d'être sur la route !
Contrevenants, suivez-moi !

Le loup emmène les enfants à la police de la circulation. Une chèvre apparaît avec un panier plein, s'approche de la maison.

Chèvre: J'ai acheté de nouveaux vêtements pour tout le monde

Rien oublié
Viens à la fenêtre
Regardez le panier :
Vite, ne perdez pas de temps
Essayez tous les nouveaux vêtements.

Oh, problème, les enfants - où ?
Vous ne pouvez voir les enfants nulle part.

Corbeau: j'ai volé pas loin

J'ai tout vu, j'ai tout vu,
Et vos enfants sont au loup dans la police de la circulation.

Chèvre: Haut de loup, donne-moi les enfants

Chers jeunes.
je t'en prie beaucoup
Alors mange moi aussi.
je ne peux pas vivre sans eux
Mes chers enfants.

Loup: tu ne lis pas les journaux

Vous ne connaissez pas du tout l'actualité :
je suis la commande
Je sers dans la police de la circulation.
Être appelée une bonne mère,
Il faut s'occuper des enfants.

Chèvre: Je ne fais pas ça ?

C'est un peu que j'essaye ?
Je mets les choses en ordre dans la maison,
Toute la journée je cuisine, lave,
Balayer, ranger.
Pas une minute pour se reposer
Il n'y a pas le temps de faire une sieste la nuit
Je les nourris très savoureux.
Ce qu'ils demandent - je vais tout acheter.
chaussure, robe
Je ne vis que par eux.
Je repars du bazar
Voici le panier - ne le soulevez pas !
Toutes les nouvelles choses pour les gars -
Mes chers enfants.
Tous les enfants aiment la gomme
je leur achète un pack,
Voici des chemises suédoises,
Jean turc,
Baskets "Adidas"
Tout ira bien
Les choses viennent toutes de l'étranger,
Après tout, le nôtre ne sera pas bon pour nous.

Loup: C'est toute ta tristesse ?

Je suis désolé pour vos enfants.
Des larmes pour ne pas verser alors
Il est nécessaire d'enseigner l'esprit.
Une science très importante -
Les règles de circulation.
Et doit les observer
Le tout sans exception.
Pour la première fois, je pardonnerai à tes enfants
Et la deuxième fois, ne les laissez pas.

Premier: Aux règles de circulation

Les adultes, les enfants le savent bien
Besoin de règles de circulation
Répétez constamment.

Chèvre: Étudier, étudier

Les règles de circulation
Et toujours les observer
Le tout sans exception.

Petits enfants: Ce n'est pas en vain à un feu de circulation

Les lumières s'allument
Rouge, jaune et vert.
Ils veulent nous aider.

Premier: Une science très importante

Les règles de circulation
Et doit les observer
Le tout sans exception.

Loup: Regardez les signes

Et remerciez-les.
Étudier, respecter
Ne bâillez pas sur la route.

Tous les personnages chantent une chanson.

Pour que tu n'aies pas de malheurs,
Ne jouez jamais sur la route.
Rappelez-vous cette règle
Il est nécessaire - obligatoire :
Sur la route, sur la route
Soyez toujours attentif !

Premier. Merci aux héros du conte. Les gars, concluons : C'est impossible sur la chaussée...

Argumenter - vérifier la diapositive.

Diapositive 13.

Et en hiver ?

- Pourquoi les routes sont-elles particulièrement dangereuses en hiver ?

Diapositive 14.

Et quelles sont les conséquences ?

Diapositive 15.

S'il y a une catastrophe sur la route?

Diapositive 16.

Baba Yaga. Vous dites que je suis stupide et vous êtes tous intelligents.Tout récemment, j'ai vu un élève de 2e année conduire un scooter sur la route dans une ville. Il a été percuté par une voiture. Dans un état grave, le garçon a été transporté à l'hôpital. Je voudrais savoir pourquoi les accidents impliquant des enfants sont fréquents ?

(déclarations des enfants)

Lecture du poème de Y. Mogutin "L'affaire du trottoir"

Les camions bourdonnent
Les voitures roulent,
Et soudain le garçon
En plein esprit
Vole en scooter.
Il sortira du coin
Traverser la voiture
Puis soudain, il se précipite comme une flèche
En plein milieu.
Feu rouge aux feux tricolores :
L'équitation est dangereuse - pas de mouvement !
Mais l'homme espiègle se précipite.
Et avec l'air d'un gagnant
J'ai failli me faire renverser par un camion
Effrayer le conducteur.
Et encore une fois le garçon entendit
Moteur rugissant de façon menaçante
J'ai réussi à remarquer un camion à benne basculante,
Mais c'était trop tard.
Les yeux fermés d'horreur -
Les freins grincent durement.
Sur la chaussée tamisée -
La sentinelle est pressée de voir le pauvre garçon.
Alors sur la chaussée
Le malheur est arrivé.

Feux de circulation. Est-ce que vous faites ça aussi ? (Non.) Respectez-vous le code de la route ? (Oui.) - Savez-vous où sont installés les feux tricolores ? (carrefour)

Qu'est-ce qu'un carrefour ?

Premier. Les intersections où des feux de circulation sont installés sont appeléespassage piéton réglementé. Et qu'est-ce qui va aider un piéton quand il n'y a pas de feu de circulation, par exemple, dans les villages, les communes ?

Enfants. Panneaux routiers.

Diapositive 17.

Premier. Les panneaux de signalisation ont leur propre histoire. Les plus anciens de tous les panneaux routiers sont des indicateurs de distance. Les gens installaient des piliers de pierre pour marquer la route ; des croix de pierre ou de bois ont été érigées aux intersections et des chapelles ont été construites.

Diapositive 18.

Il y a plus de 300 ans, de hauts piliers sont apparus en Russie sur la route chaque verste (1 km 67 m), ils ont commencé à s'appeler verst. Plus tard, ils ont commencé à installer des poteaux aux intersections et à y faire des inscriptions où mène la route. Les routes sur lesquelles les piliers étaient placés étaient appelées piliers.

Diapositive 19.

Auparavant, chaque pays avait ses propres panneaux de signalisation. Une tentative d'introduction de panneaux de signalisation uniformes a été faite en 1909 à Paris. Quatre panneaux routiers internationaux ont été adoptés, ces panneaux avaient des symboles presque complètement similaires aux panneaux routiers modernes.

126 panneaux routiers internationaux ont été adoptés en 1968, et en 1978, il a été adopté nouvelle norme, qui a installé 7 groupes de panneaux de signalisation.

Baba Yaga. Pensez juste... des signes. Pourquoi ai-je besoin d'eux ? C'est tellement absurde !

Premier ... Mais qu'en est-il sans signes?Dites-moi, quel est ce signe?

Diapositive 20.

Baba Yaga. Ce? Ce sont les enfants qui s'enfuient de la leçon.

Premier .Pas vrai. Ce panneau - "Méfiez-vous des enfants" et il est installé devant l'école, le jardin d'enfants et d'autres institutions pour enfants. Et celui-là?

Diapositive 21.

Baba Yaga. C'est - "Attention, la brique va vous tomber sur la tête."

Premier ... Bien bien! Et il veut aussi aller dans le trentième royaume. Il n'y a aucun moyen pour vous d'y aller. Connaissez-vous ce signe les gars? Qu'est-ce que ça veut dire?

Chantons maintenant une chanson sur les panneaux de signalisation.

Chanson sur l'air du dessin animé "Les musiciens de Brême"

Il n'y a rien de mieux au monde,
Que des amis errants à travers le monde.
Pour ceux qui connaissent le code de la route
Aucune blessure ou anxiété - 2 fois.

Ayant appris la table de multiplication,
N'oubliez pas les règles de circulation.
Si les signes nous avertissent
Donc - ils nous protègent - 2 fois.

Rappelons maintenant les groupes de panneaux de signalisation.

Diapositives 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Ancrage. Le jeu. Deviner des énigmes.

Maintenant, écoutez ce que les signes pourraient dire sur eux-mêmes s'ils prenaient vie.

Diapositive 28.

Dans nos jungles urbaines
Un miracle est arrivé - les zèbres.
Zebra ne bottera pas un sabot
Le zèbre ne remue pas la queue
Allongé par les curieux
De l'autre côté de la rue avec un pont.(Passage clouté)

Diapositive 29.

Sur les routes des piétons
C'est devenu plus facile avec la transition.
Il y a même une zone sous terre
C'est beaucoup plus facile d'y aller.(passage souterrain)

Diapositive 30.

Où verrai-je un signe comme celui-ci.
je préfère tourner
Pour que ça ne m'arrive pas
Aucun incident.(Pas de piétons)

Premier. Bravo les garçons ! Et pour être non seulement des piétons forts et adroits, mais aussi des piétons intelligents, et à l'avenir également des conducteurs, nous vérifierons comment vous avez appris les règles de la route, nous organiserons des compétitions.

Jeu "Panneaux de signalisation"

Le jeu se déroule sous la forme d'une course à relais. Chaque membre de l'équipe monte à tour de rôle (d'un pas rapide) jusqu'à la table et choisit le signe qui a été donné à l'équipe : par exemple, une équipe ne prend que des panneaux d'interdiction, l'autre - des panneaux d'avertissement, etc. Lorsque le relais est terminé, chaque élève montre sa propre note et dit à quoi correspond cette note.

Jeu "Chaise musicale"

Premier ... Écoutez les conditions du jeu : le perdant doit répondre à la question sur les règles de comportement sur les routes. Et Baba - Yaga nous aidera à établir des pauses musicales.(le jeu est joué)

Baba Yaga. Oh, les gars, je suis un peu fatigué, parce que je suis déjà vieux. J'ai beaucoup appris sur les règles de circulation pendant vos vacances.Maintenant tout est clair pour moi. Merci beaucoup les gars ! Au revoir!

Premier ... Merci aussi pour les gentils mots. Les gars, disons au revoir à Baba Yaga ? Que lui souhaites-tu ? Bon voyage!

Nous continuerons programme de jeu.

Le jeu "C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis !"

Premier: On répond en chœur si on est d'accord :« C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis ! », Si vous n'êtes pas d'accord : taisez-vous.

Premier: Lequel d'entre vous va de l'avant Seulement où est la transition ?

Enfants:

Mener: Qui vole si vite sans voir le feu ?

Les enfants sont silencieux

Premier: Lequel d'entre vous, rentrant chez lui, Garde le chemin sur le trottoir ?

Les enfants se taisent.

Premier: Qui sait que le feu rouge - Cela signifie qu'il n'y a pas de mouvement ?

Enfants: C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis.

Premier. Et maintenant des affectations par équipes.

"Dis-moi un mot"

Si vous êtes pressé sur le chemin
Traverser la rue
Là où tous les gens
Là où il y a une inscription... (transition).

Si vous êtes pressé de rentrer chez vous.
Ne courez pas sur le trottoir.
Ne t'accroche pas au tram
Et d'autres... (ne pas autoriser).

Si vous êtes pressé sur le chemin
Traverser la rue.
Rappelez-vous les gars quand vous y allez
Que regarder... (à gauche).

Comment arrivez-vous au milieu
D'ici à mi-chemin
Rappelez-vous les gars
Ce que vous devez regarder ... (à droite).

Tu te précipites au stade
Ne vous accrochez pas au chariot.
Ne chasse pas la voiture
De blessure... (attention) !

Devinettes.

Quel miracle - la maison bleue !
Il y a beaucoup d'enfants dedans.
porte des chaussures en caoutchouc
Et il se nourrit d'essence.

(Autobus.)

je suis debout au bord de la rue
Dans une longue botte -
Épouvantail à trois yeux
Sur une jambe.

(Feux de circulation.)

il a deux roues
Et la selle sur le cadre.
Il y a deux pédales en bas
Ils les tordent avec leurs pieds.

(Bicyclette.)

Pas vivant, mais marchant;
Il est immobile, mais il conduit.

(Route.)

Je cours, je m'accroche aux fils
Je ne me tromperai jamais.

(Trolleybus.)

Les maisons se dressent sur deux rangées -
Dix, vingt, cent d'affilée.
Et des yeux carrés
Ils se regardent.

(Rue.)

"Les connaisseurs de musique"

Premier. Qui devinera l'énigme :

Sept gars sur l'échelle
Les chansons ont commencé à jouer. (Remarques.)

Diapositive 32.

Faire un jeu de mots

Diapositive 33.

"Déchiffrer"

Les gars de la School of Traffic Light Sciences vous ont remis une lettre. Déchiffrez-le.

Diapositive 34.

Texte.

Qui connaît les règles de circulation
Honneur et respect pour lui !

Premier. Les gars, vous êtes tous géniaux ! Nous avons parfaitement géré les tâches et les compétitions, avons montré de bonnes connaissances et d'excellentes compétences. Pendant que le jury résume les résultats de nos concours, nous jouerons à un jeu :

"Oui" ou "Non" (on répond en chœur)

Qu'est-ce que tu veux - disons, feu rouge - pas question ? (Oui)

Qu'est-ce que tu veux - disons, à chaque fois que nous rentrons à la maison, nous jouons sur le trottoir ? (Non)

Que voulez-vous - dites, mais si vous êtes pressé, alors courez devant le transport? (Non)

Que voulez-vous - disons, nous n'avançons toujours que là où se trouve la transition ? (Oui)

Que voulez-vous - disons, nous avançons si vite que nous ne voyons pas le feu? (Non)

Que voulez-vous - disons, sur les panneaux ronds, le rouge signifie « voici une interdiction » ? (Oui)

Que voulez-vous - disons, il y a une personne dessinée sur le panneau "il n'y a pas moyen ici" ? (Non)

En bout de ligne. Les gars! Pour que les parents ne s'inquiètent pas tous les jours,

Pour que les chauffeurs roulent sereinement

Nous vous donnons un avertissement

Respectez les règles de circulation !

Diapositive 35.

Mémo jeune piéton

1. Avant de traverser une rue ou une route, assurez-vous que la traversée est totalement sécuritaire.
2. Ne traversez pas la route devant un véhicule à proximité, ne laissez pas les autres le faire.
3. Ne jouez pas à des jeux dans la rue. Ne vous accrochez pas aux véhicules qui passent.
4. Soyez attentif à votre entourage : si une personne est tombée, aidez-la à se relever, aidez les personnes âgées à traverser la rue.
5. Marchez uniquement sur le ou les trottoirs en restant à droite. S'il n'y a pas de trottoir, longer l'accotement en direction du véhicule (côté gauche).
6. Obéissez strictement aux feux de circulation. Traversez la route uniquement là où il y a un panneau "passage pour piétons" et uniquement à un feu vert.
7. Lorsque vous utilisez les transports en commun, veuillez respecter l'ordre de prise en charge et de restitution.

La parole est donnée à l'inspecteur de la police de la circulation.

Diapositive 36.

Reconnaissance.

Aperçu:

Jeu « Intelligent et intelligent » à l'école primaire

Objectifs: former la capacité de résoudre des problèmes avec ingéniosité, de consolider les connaissances de la langue russe, d'intensifier l'activité cognitive des enfants, d'élargir et d'approfondir les connaissances acquises dans les leçons du monde environnant, de développer la pensée logique, l'attention, ingéniosité.

Forme : quiz intellectuel.

Méthodes : activité créative collective.

Matériel : cartes avec des devoirs de différentes couleurs : rouge - avec des devoirs en mathématiques ; jaune - en russe; vert - pour lire; bleu - dans le monde entier; orange - du domaine de l'art; blanche - culture générale; un cube dont les bords sont peints des mêmes couleurs.

Progression de l'événement

Les élèves se sont répartis en équipes et ont choisi un nom. Le capitaine de la 1ère équipe se rend à la table du leader. Sur la table se trouvent des cartes avec des devoirs colorés vers le haut. Le joueur lance un dé puis choisit une des cartes de la même couleur que le bord du dé. Lit le devoir. Les membres de l'équipe réfléchissent et réagissent. Si la réponse est complète et correcte, l'animateur l'évalue et note le résultat. En cas d'erreur, le droit de réponse est transféré à une autre équipe.

Le monde.

Un tramway à un arrêt est-il contourné devant ou derrière ? (de face)

Quel organe humain est appelé « moteur » ? (cœur)

L'arbre à miel est ... (tilleul)

Est-ce qu'un bus ou un trolleybus se trouve à un arrêt contournant devant ou derrière ? (derrière)

Que perd un orignal chaque hiver? (cornes)

Avec l'arrivée de quels oiseaux pensent-ils que le printemps est arrivé ? (tours)

Quelles mers colorées connaissez-vous ? (Noir, Rouge, Jaune, Marbre, Blanc)

Quel est le lac le plus profond ? (Baïkal)

L'arbre pousse-t-il en hiver ? (non, il gèle)

Quel oiseau élève des poussins en hiver ? (bec-croisé)

Quelle substance sur notre planète existe dans trois états ? (l'eau)

Quel est le nom du mois primevères de printemps? (Avril)

Quel oiseau peut voler la queue en avant ? (colibri)

Qui dort la tête en bas ? (chauve souris)

Quel appareil peut être utilisé pour naviguer par tous les temps ? (boussole)

Quel organe d'une personne s'appelle un poste de commandement ? (cerveau)

De l'art.

Qu'est-ce que le jour d'ouverture ? (exposition de peintures)

Dans quel pays et dans quelle ville la célèbre héroïne de conte de fées nous rencontre-t-elle ? (La Petite Sirène, Copenhague, Danemark)

Dans quelle ville a vécu le grand compositeur Johann Strauss ? (Vienne, Autriche)

Quelle tour s'appelle « tomber » ? (Penché)

Qu'est-ce qu'une palette ? (tableau de mélange de peinture)

Qu'est-ce que le Colisée ? (un bâtiment au centre de Rome, il a été construit il y a près de 2000 ans. En son centre il y avait une arène, autour de laquelle il y avait des rangées pour les spectateurs)

Qu'est-ce qu'un paysage ? (peinture représentant la nature)

Nommez les compositeurs.

Comment s'appelle le peintre animalier ? (peintre animalier)

Où se trouve le musée du seul et unique navire « Vasa » ? (Stockholm, Suède)

Comment sont situées les rues de la ville de Kostroma ? (sous forme d'éventail)

Dans quelle ville se trouve le musée de I.I. Lévitan ? (Plyos)

Qu'est-ce que l'émail et dans quelle ville est-il fabriqué ? (A Rostov, ce sont de très beaux bijoux en émail - broches, bracelets, boucles d'oreilles)

Dans quelle ville se trouve la cathédrale, qui a été construite pendant 600 ans ? (Cologne, Allemagne)

Quelle structure grandiose est en Egypte? (pyramides)

Quel bâtiment se trouve à Athènes ? (Le Parthénon est un temple construit en l'honneur de la déesse Athéna)

Langue russe.

Expliquez comment vous comprenez l'expression : "la langue est tressée".

Le mot « patch » a plusieurs sens. Nomme les.

Qu'est-ce qui peut fuir ?

Le mot "jambe" a plusieurs sens. Nomme les.

Expliquez comment vous comprenez l'expression : "la pomme n'a nulle part où tomber".

Quel proverbe peut véhiculer le sens de la phrase suivante : Ne parle pas. (garde ta bouche fermée)

Expliquez comment vous comprenez l'expression « raccrocher au téléphone ».

Trouvez le mot qui est caché dans le mot ténèbres.

Finis le dicton : vis un siècle - ... (apprends un siècle)

Expliquez comment vous comprenez l'expression : « seuls les talons scintillent ».

Trouvez le mot qui est caché dans le mot bateau.

Finis le proverbe : ce qui s'écrit avec un stylo... (on ne peut pas le découper avec une hache)

Quel mot est superflu : joyeux, gai, sombre ?

Comment épelez-vous le mot en (u, e) n (e, u) gret ? (la vinaigrette)

Quel est le proverbe sur le livre ?

Quel son ne pourrait pas être prononcé par les héros de l'histoire de V. Dragunsky « La lettre enchantée » ? (N.-É.)

Mathématiques.

Quand on regarde le chiffre 3 et qu'on dit 15 ?

Deux filles, deux mères et une grand-mère avec une petite-fille. Combien au total ? (Trois)

S'il pleut à 12 heures du matin, pouvez-vous vous attendre à voir du soleil dans 72 heures ? (après 72 heures, c'est-à-dire exactement trois jours plus tard, il fera nuit, ce qui signifie qu'il n'y aura pas de temps ensoleillé)

On utilise souvent le mot kilomètre. Mètre traduit du français signifie mesurer. Que signifie kilo dans la traduction du français ? (mille)

Depuis combien d'années le vieil homme de "L'histoire du pêcheur et du poisson" d'A.S. Pouchkine pêchait avant d'attraper poisson rouge? (exactement 30 ans et 3 ans)

Les enfants sont allés à la salle à manger par paires. Yura comptait 3 paires devant lui et le même nombre de paires derrière lui. Combien d'enfants sont allés à la cafétéria au total ? (Quatorze)

Sept frères ont une sœur. Combien d'enfants sont là? (huit)

Le dessus de table a 4 coins. L'un d'eux a été scié. Combien de coins le couvercle a-t-il ? (5)

Deux garçons ont trouvé 100 roubles dans la cour. Combien d'argent 5 garçons identiques trouveront-ils ? (100)

De la ville A à la ville B, l'avion vole 80 minutes et retour 1 heure 20 minutes. Pourquoi? (80 minutes = 1h20min)

Ce chiffre peut être droit, terne, pointu. (injection)

Un outil simple pour tracer une ligne droite. (règle)

Quand une personne peut-elle courir à la vitesse d'une voiture de course ? (dans la voiture)

Des oiseaux ont volé dans le ciel : un moineau, une libellule, une hirondelle et un bourdon. Combien d'oiseaux ont volé au total ? (2)

Il y a 15 élèves dans les rangs. Combien y a-t-il d'élèves entre le troisième et le douzième ? (huit)

La roue a 10 rayons. Combien y a-t-il de rayons ?

En train de lire.

Comment s'appelle la littérature sur le futur ? (fantastique)

Comment Ellie s'est-elle retrouvée au pays magique ? (elle a été emportée par un ouragan)

La sorcière du conte de fées d'Andersen "Flint". (sorcière)

L'objet avec lequel la princesse s'est piquée le doigt du conte de fées de Charles Perrault « La Belle au bois dormant » ? (broche)

Le mot que Kai a essayé de former à partir de morceaux de glace dans le conte d'Andersen " La reine des Neiges"? (éternité)

Le surnom donné au jeune roi par la princesse arrogante et moqueuse du conte des frères Grimm. (grive-barbe)

Le nom d'une des soeurs de l'héroïne du conte de fées de Perrault "Cendrillon". (Zhavotta)

L'endroit où le petit voleur du conte de fées d'Andersen "La reine des neiges" gardait les animaux. (ménagerie)

Le nom de la belle est la fiancée du jeune homme Yoringel, qui a été transformé en rossignol par la sorcière dans le conte de fées des frères Grimm. (Yorinde)

Le nom de famille, qui a été inventé pour le propriétaire par le héros du conte de fées de Charles Perrault "Le Chat Botté". (Karabas)

Le document que le rat d'eau a demandé au héros du conte de fées d'Andersen "Le soldat de plomb inébranlable". (passeport)

Doudounes sur lesquelles dormait l'héroïne du conte de fées d'Andersen "La princesse au petit pois". (lit de plumes)

Une gâterie aux prunes achetée à un marchand par Hans du conte de fées des frères Grimm "Le brave tailleur". (Confiture)

Le nom de la sœur des onze princes qui ont été transformés en oiseaux par la méchante reine dans le conte d'Andersen "Les cygnes sauvages". (Eliza)

Qui se sont transformés en onze princes du conte de fées d'Andersen. (en cygnes)

Qui a amené Gerda au prince et à la princesse ? (Corbeau)

Culture générale.

Robe sans manches pour femme. (robe d'été)

Patrie du premier jeux olympiques... (La Grèce ancienne)

Les gens qui se couchent tard le soir. (hiboux)

Héros des spectacles de marionnettes folkloriques russes. (Persil)

Lieu de représentations dans le cirque. (arène)

Champignon unicellulaire utilisé pour la cuisson du pain. (Levure)

Des trésors cachés dans le sol. (Trésor)

Fruit d'un palmier tropical. (noix de coco)

Quelle partie du mot peut-on trouver dans le sol ? (racine)

Quelle roue ne tourne pas dans la voiture pendant la conduite ? (de rechange)

Pause entre les actes de la pièce, les parties du concert. (entracte)

Les contours de quel pays sur la carte ressemblent à des bottes ? (Italie)

Surface lisse et réfléchissante. (miroir) B) Balle C) Artemon D) Ami

2. Quel héros n'était pas dans les musiciens de Brême ?

A) chat B) coq C) chèvre D) âne

3. Quel arbre laisse tomber des aiguilles pour l'hiver ?

A) épinette B) cèdre C) pin D) mélèze

4. Quel mois a le moins de jours ?

A) en mai B) en juillet C) en février D) en octobre

5. Un héron debout sur une patte pèse 10 kg. Combien pèse un héron debout sur deux pattes ?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Quel animal la personne a-t-elle apprivoisé en premier ?

Un chien B) une vache C) un chat D) un cheval

7. Qu'est-ce qui a bercé l'arbre dans la chanson du Nouvel An ?

A) l'hiver B) le gel C) le blizzard D) blizzard

8. A en juger par le dicton, combien de lièvres ne doit-on pas chasser ?

A) pour un B) pour deux C) pour trois D) pour cinq

9. Dans le conte de fées "Oies-Cygnes", il y avait une rivière de lait, et sur quelles rives ?

A) gelée B) caillé c) beurre D) sable

10. Lequel de ces oiseaux ne peut pas voler ?

A) hirondelle B) pingouin C) pic D) rossignol

11.Dans Jardin d'enfants 12 moufles sont séchées sur batterie. Combien y a-t-il de paires ?

A) 3 paires B) 6 paires C) 10 paires D) 12 paires

12. Quoi nom et prénom chez Rita ?

A) Régina B) Arina C) Maria D) Marguerite

13. La rivière et la marque automobile

A) "Volga" B) « Moscou » C) « Tom » D) « Cupidon »

14. Ces champignons poussent en famille amicale sur une souche d'arbre.

A) cèpes B) cèpes C) champignons D) champignons

A) les frères Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Pouchkine

16. Qu'est-ce qui n'est pas lié à la nature ?

A) framboises B) ours C) panier D) terre

17. Quel est le nom d'une photo d'une personne ?

A) nature morte B) paysage C) illustration D) portrait

18. Lequel des héros russes ne possédait pas la force, mais l'ingéniosité ?

A) Ilya Mouromets B) Dobrynya Nikititch C) Aliocha Popovitch D) Nikita Kojemyaka

19. Nommez l'instrument de musique de Papa Carlo

A) vielle à roue B) gusli C) accordéon bouton D) contrebasse

20. Combien de bouts ont deux bâtons et demi ?

A) 4 et demi B) 5 C) 5 et demi D) 6

Sujets pour les joueurs finaux qui ont marqué 20 à 10 points

• Devinettes
• mathématiques
• langue russe
• les proverbes
• Champignons
• métier
• écrivains et poètes
• logement
• Animaux
• culture générale
• Couleur
• les dessins animés

Énigmes :

Ils ont donné aux frères une maison chaleureuse pour qu'ils puissent vivre tous les cinq. Le grand frère n'est pas d'accord et s'installe séparément. (Mitaines)

Les enfants aiment beaucoup le froid dans l'emballage. Détends-toi, détends-toi, laisse-moi te lécher une fois (crème glacée)

Erosha est hirsute, échevelé. Il danse autour de la hutte - des vagues avec des brindilles. Pour une danse fringante, il est ceinturé d'une liber. (balais)

Je marche un peu chaud, et le drap va devenir lisse. Je peux corriger les imperfections et pointer les flèches sur le pantalon. (fer à repasser)

Se tient seul sur une jambe, se tord, tourne la tête. Nous montre des pays, des rivières, des montagnes, des océans. (globe)

Il y a une planche sous mes pieds et des cordes dans mes mains. Sur la planche sous les nuages, on décolle avec dextérité. (balançoire)

Qu'est-ce qu'une table parmi les bouleaux en plein air ? Par temps glacial, il traite les oiseaux avec des céréales et du pain. (nourricier)

S'éclipse comme un être vivant, mais je ne le laisserai pas partir. Mous avec de la mousse blanche, il n'est pas paresseux pour se laver les mains. (du savon)

Apparu dans un manteau de fourrure jaune, adieu deux coquillages. (Poussin)

La serre est exiguë : étroite, longue, lisse. Des enfants ronds sont assis côte à côte dans la maison. (pois)

2. Champignons:

Je pousse dans un bonnet rouge parmi les racines de tremble. Vous me verrez à un kilomètre de distance - je m'appelle ... (tremble)

Quel genre de gars sur la souche étaient entassés dans un groupe serré. Et ils tiennent des parapluies dans leurs mains, attrapés par un nuage. (Agarics au miel)

Sœurs très sympathiques. Ils portent des bérets roux ; ils apportent l'automne à la forêt en été. (chanterelles)

Je suis né un jour de pluie sous un bouleau, jeune, rond, lisse, beau, avec une jambe épaisse et droite. (arbre de bouleau)

Le long des chemins forestiers, il y a beaucoup de pattes blanches, coiffées de chapeaux multicolores, visibles de loin. Collectionnez, n'hésitez pas ! C'est ... (russule)

Et voici quelqu'un d'important sur une petite jambe blanche. Il porte un chapeau rouge à pois sur son chapeau. (agaric mouche)

Sur les bords, sur les clairières des sapins et des pins, comme après la pluie, leurs chapeaux brillent toujours. (bolet)

Les copines roses poussent sur les bords, et leur nom est ... (vagues)

Dense, fort, majestueux dans un chapeau brun et élégant. C'est la fierté de toutes les forêts, le vrai roi des champignons. (Champignon blanc)

Traduire en français le mot champignon. (champignon)

3. Animaux :

* Les oreilles sont sensiblesdressé, queue décoiffée par un crochet. Je ne laisserai personne d'autre entrer dans la maison, je suis triste sans le propriétaire. (chien)

* Moins de tigre, plus de chat, des brosses en forme de corne au dessus des oreilles. Il a l'air doux, mais n'y croyez pas : cette bête est terrible en colère. (Lynx)

* Quels oiseaux élèvent des poussins en hiver ? (becs-croisés)

* Il aime beaucoup les sucreries, et quand vient l'automne, il grimpe dans un trou jusqu'au printemps, où il dort et rêve. (ours)

* Elle prend le jus des fleurs et accumule le miel sucré dans les rayons. (abeille)

* Je m'arrange intelligemment : j'ai un garde-manger avec moi. Où est le garde-manger ? Derrière la joue ! Me voici, quel sournois ! (hamster)

* Quel genre d'animal, dites-moi, mes frères, peut-il grimper sur lui-même ? (vison)

* Qui saute sur ses pattes de derrière, cachant son fils dans un sac chaud ? Qui, se levant pleine hauteur appuyé sur la queue? (kangourou)

* Elle vit dans les roseaux, sa maison est au milieu des marais, là où se trouvent les grenouilles, troupeau ! - et il n'y a pas une grenouille ! (héron)

* La bête est la plus grande de la jungle, avance à grands pas - croyez-y ! Il brille de façon menaçante avec les défenses, croque délicieusement avec les feuilles. (l'éléphant)

4. Mathématiques:

* Un chaton courait sur l'herbe et un chiot courait après lui. Et derrière eux se trouve leur maître. Combien de jambes couraient-elles ? (Dix)

* Il est mon ami depuis longtemps, chaque coin est droit. Les quatre côtés ont la même longueur. (carré)

* Des frères rusés vivent dans un livre difficile. Ils sont dix, mais ces frères compteront tout dans le monde. (Nombres)

* Important pour la santé, les amis, les vitamines ! Et Irina mange certainement des pommes. Il y en avait 12 dans un vase - regardez, mais après le déjeuner, il n'y en avait que 3. Combien de pommes Irina a-t-elle mangées ?

* Grand-père Ignat a dit à son voisin : « J'ai déjà cent ans pour dîner ! « Vous avez ajouté 30 ans », lui a rétorqué un voisin. S'il vous plaît ... comptez combien de temps grand-père Ignat a vécu?

* Deux anneaux, mais pas de fin, pas de clou au milieu. Si je me retourne, je ne changerai pas du tout.

* Une fois dans une forêt dense, sous un buisson de bouleaux, champignons forestiers cueillis, tous les beaux hommes osent : deux girolles, deux vagues, deux asclépiades et deux blackies.

* Il y a un tel oiseau à l'école: s'il est assis sur une page, alors la tête baissée, je rentre à la maison.

* Dans une rivière calme sous le pont vivait un vieux poisson-chat moustachu. Il a une femme somikha et 14 somat. Qui les comptera tous ensemble ? Il y aura un poisson-chat, bien sûr, heureux.

* Maman a un assistant. Regardez, les enfants, par vous-même : 6 assiettes lavées, 8 cuillères, tasses 5. Aide à compter la vaisselle lavée !

5. Métiers :

* Nous devons combattre le feu - nous sommes des travailleurs courageux, nous sommes partenaires de l'eau. Tout le monde a beaucoup besoin de nous, alors qui sommes-nous ? (sapeurs pompiers)

* Son œuvre est profonde, tout en bas ; son travail dans l'obscurité et le silence. Que son travail ne soit pas facile et pas simple, en tant qu'astronaute, il flotte parmi les étoiles. (plongeur)

* Il a fait claquer les ciseaux bruyamment, a agité une ou deux fois le peigne, a coupé beaucoup de poils de l'arrière de la tête aux tempes (coiffeur)

* Au travail, au jour le jour, il contrôle la main. Il a tendu son long bras en avant et donne tout ce qui lui est demandé. Cette main lève cent livres sous les nuages. (grutier)

* A sept heures, il a commencé l'entreprise, à dix, le sac a perdu du poids. Et à midi, il a tout livré aux adresses. (facteur)

* Assis, penché sur la table pendant une heure, puis deux et trois. Et il conduit avec une plume fine jusqu'à l'aube du matin. (Écrivain)

* Ici, sur le bord, il peint prudemment le fer avec de la peinture. Il a un seau dans les mains, lui-même est peint bigarré. (peintre)

* Dites-moi, qui cuisine si délicieusement la soupe aux choux, les côtelettes odorantes, les salades, les vinaigrettes, tous les petits déjeuners, les dîners ? (Cuisiner)

* Qui est assis au chevet du patient ? Et comment être traité, dit-il à tout le monde ; celui qui est malade - il proposera d'en prendre une goutte, celui qui est en bonne santé - lui permettra de se promener. (médecin)

6. Culture générale:

* Combien y a-t-il de syllabes dans le mot AIST ? (2)

* Lequel des héros du conte populaire russe était un produit de boulangerie ? (bonhomme en pain d'épice)

* Qui conduit le train ? (conducteur)

* Combien y a-t-il de noix dans un verre vide ? (0)

* En été un lièvre est un lièvre, et en hiver un lièvre est-il ? (lièvre)

* Terrain de boxe ? (ring de boxe)

* Ce sud fruits délicieux très semblable à une bosse avec une couronne sur le dessus de sa tête. (un ananas)

* D'une branche à un chemin, d'une herbe à un brin d'herbe, une source saute, un dos vert. (Sauterelle)

* Quel est le nom du résultat une fois soustrait ? (différence)

* Nommez la troisième note. (mi)

7. langue russe:

* Cette voyelle ne peut jamais apparaître au début d'un mot. (N.-É.)

* Combien y a-t-il de sons dans un motWapiti? (3)

* La partie du discours qui désigne un sujet ? (nom)

* Avec la lettre U - ils s'assoient dessus, avec la lettre O - ils s'assoient derrière. (table chaise)

* Avec les sourds - elle coupe l'herbe, avec les sonores - elle mange les feuilles. (tresse - chèvre)

* Nommez toujours les consonnes fortes. (w, w, c)

* Le membre principal de la proposition qui répond à la question Que fait-il ? (prédicat)

* Combien y a-t-il de voyelles dans l'alphabet ? (Dix)

* Combien y a-t-il de syllabes dans un motvert? (4)

* Combien y a-t-il de paires de consonnes dans l'alphabet ? (6)

8. Écrivains et poètes :

* Qui nous a parlé d'oncle Styopa ? (S. Mikhalkov)

* Dites le nom de Barto. (Agnia)

* Qui a inventé les enfants : Dr Pilyulkin, Dunno, Donut ? (N. Nosov)

* Qui a écrit le conte de fées « Trois ours » ? (L. Tolstoï)

* A qui sont ces héros : Barmaley, Mukha-tsokotukha ? (K. Chukovski)

* Quel personnage en peluche Alexander Milne a-t-il créé ? (Winnie l'ourson)

* Quels sont les noms des contes que le peuple a composés ? (ressortissant russe)

* Donnez le nom du poète Samuil Yakovlevich ... (Marshak)

9. Couleur:

* Une chèvre qui a vécu avec votre grand-mère ? (grisâtre)

* Une sauterelle assise dans l'herbe ? (vert)

* Qui a tué grand-père avec une pelle ? (Gingembre)

* Le chariot qui roule oscille-t-il ? (bleu)

* Une coiffe d'une fille qui portait des tartes à sa grand-mère ? (Rouge)

* La couleur d'un ours se trouve-t-elle en Sibérie ? (brun)

* Robe, de celui qui s'asseyait sous un arbre et traitait les animaux ? (Blanche)

* Quelle est la troisième couleur de l'arc-en-ciel ? (jaune)

* Couleur d'une fleur qui ressemble à une cloche ? (bleu)

* Avec quelle encre les quatre petits diables crasseux ont-ils dessiné ? (le noir)

10. Les proverbes:

* Le matin est plus sage que le soir)

* L'alphabétisation, c'est toujours apprendre…. (c'est utile)

* Travail - tétées, et paresse... (gâteries)

* Il n'y a pas d'ami - regarde, mais trouvé... (prends garde)

* Ne soyez pas pressé, mais soyez ... (patient)

* Ne vous précipitez pas avec votre langue, dépêchez-vous ... (acte)

* N'apprenez pas à détruire, mais apprenez... (à construire)

* Sept nounous ont un enfant sans... (yeux)

* Vous aimez rouler, aimer et ... (porter des traîneaux)

11. Logement:

* Où vivaient la grenouille, le coq, la souris et le hérisson ? (dans la maison)

* Habitation du castor. (cabane)

* Les ouvriers sont venus sans haches, ils ont abattu une hutte sans coins. (fourmilière)

* La colonie d'ours d'hiver. (tanière)

* Une maison sans fenêtres, sans portes, une pièce pleine de monde. (concombre, pastèque)

* Fort maison en bois avec une petite fenêtre ronde. Il repose sur une longue patte pour que les chats ne grimpent pas. (nichoir)

* Sur un chemin étroit - tête et cornes. Qui rampe si lentement, portant sa maison sur lui ? (escargot)

* Logement touristique. (tente)

* Chalet... (cabane)

* La demeure du renard. (Nora)

12. Les dessins animés:

* Quel était le nom de la vache de Prostokvashino ? (Murka)

* Quelles paroles Ali Baba a-t-il prononcées pour ouvrir la grotte ? ("Sim-Sim, ouvre")

* Qu'a dit Mowgli quand il avait besoin d'aide ? ("Toi et moi sommes du même sang. Toi et moi")

* Noms de trois cochons ? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

* Quel était le nom du géant qui a épousé la princesse Fiona ? (Shrek)

* À qui ont rendu visite Winnie l'ourson et Porcinet ? (au lapin)

* Ami de l'enfant. (Carlson)

* Où était le champ des miracles ? (au pays des fous)

* La vieille femme qui avait le rat Lariska ? (Shapoklyak)

* Dans quel conte de fées avez-vous collecté des perce-neige en décembre ? ("Douze mois")

3 élèves ayant atteint la super finale choisissent à tour de rôle une question pour 1 point, pour 3 points ou pour 5 points.

Questions pour 1 point :

* Qui Winnie l'ourson voulait-il convaincre qu'il est un nuage et non un ours ? (les abeilles)

* On pense que les insectes meurent de ce champignon ? (de l'agaric de mouche)

* Quel genre de baie est noir, rouge et blanc ? (groseille)

* Toi et moi, oui nous sommes avec toi. Combien d'entre nous ? (deux)

* Avec quels insectes tapent-ils dans leurs mains ? (moustiques, mites)

* Sur qui Poucette a-t-elle fait son voyage vers les terres chaudes ? (sur une hirondelle)

Question en 3 points :

Je les porte depuis de nombreuses années, mais je ne sais pas les compter. (Cheveu)

Le jour avant aujourd'hui? (hier)

Aire de spectacle de cirque (arène ou aréna)

L'enfant d'un père-mère, mais le fils de personne ? (la fille)

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