Tournoi des experts de la nature : « Dans le monde de la nature ».

Preparé par:

étudiant de 3ème année

Groupes PSPZ - 31

domaine d'étude 050400.62

Formation psychologique et pédagogique

profil Psychologie et pédagogie sociale

Moskalenko O.S.

Kirov

1. Tournoi des connaisseurs de la nature "Dans le monde de la nature".

2. Le but de l'événement: de manière ludique, familiariser les enfants avec la nature environnante, ainsi qu'inculquer aux enfants l'amour de la flore et de la faune.

Forme chez les enfants attitude respectueuseà la nature;

Faire découvrir aux enfants Une information intéressante sur la nature, pour éveiller la curiosité et l'activité ;

Contribuer à renforcer l'esprit d'équipe.

3. Participants : enfants de 7 à 8 ans. Heure : 07/07/2014, lieu : la rive de la rivière Viatka.

4. L'événement s'est déroulé sous la forme d'un jeu, d'un tournoi.

5. Plan de conduite du travail pédagogique :

1) Formation des équipes, salutations des équipes des autres

2) Échauffez-vous

3) Concours " Monde mystérieux animaux"

4) Concours de capitaines

5) Concours " monde magique végétaux"

6) Concours "Représenter un animal »

7) Concours "Thomas incrédule"

8) Concours "Lego-animal"

9) Résumé

6. Résumé du scénario des affaires éducatives

Premier: Aujourd'hui, partout dans le monde, les gens s'intéressent aux questions environnementales.

Notre avenir dépend de l'état de l'environnement, c'est pourquoi il est si important de savoir utiliser correctement la nature. Protégez-la et protégez-la. Vous devez étudier notre nature, les livres de notre bibliothèque scolaire vous y aideront.

Enfants: Trouvez un nom pour leur équipe.

Salutation d'équipe

Premier: Et maintenant saluons nos équipes.

Enfants: Représenter le nom de l'équipe, emblème, expliquer son choix.

Réchauffer

Premier: Et maintenant, faisons un échauffement. Chaque équipe reçoit 5 questions. Pour chaque bonne réponse une feuille (point). L'équipe dont le capitaine lève la main en premier répondra. En cas de réponse incorrecte par une équipe, la seconde a la possibilité de répondre à cette question.

1. Quel oiseau s'appelle l'infirmier forestier ? (Pivert)

2. Que mange un crapaud en hiver ? (rien, elle dort)

3. Quel est le nom du nez de l'éléphant, fusionné avec la lèvre (tronc)

4. Où le coucou construit-il ses nids ? (elle ne les construit pas)

5. Quel animal a le cou le plus long ? (Chez la girafe)

6. Quel est le plus petit oiseau de la planète ? (colibri)

7. Qui peut être appelé une fontaine flottante ? (baleine)

8. Cobra - qui est-ce ? (serpent)

9. Quel est le nom de l'habitation des animaux creusée dans le sol ? (Nora)

10. Comment s'appelle le poil long de l'encolure d'un cheval ? (crinière)

Résumé des résultats du concours.

Concours "Le monde mystérieux des animaux"

Premier: L'échauffement terminé, nous commençons la compétition. Voyons si vous connaissez bien les animaux. Et pour qu'il soit intéressant de répondre aux questions, nous les poserons sous une forme poétique. La bonne réponse vaut 1 point.

petit garçon

Dans un zip gris

Se faufiler dans la cour, ramasser des miettes,

Passe la nuit dans le champ, vole du chanvre (moineau)

Petite maison sur la pelouse

Sans une seule fenêtre.

Au lieu d'une porte et d'une fenêtre

Un seul trou est visible.

Les habitants y habitent

Rassembleurs de course.

Tout l'été

Ils travaillent ensemble:

Enroulant dans le quartier

L'hommage est recueilli à partir de plantes

Et votre pot-de-vin de guérison,

Balle se précipitant à la maison (abeilles)

Ému par la fleur

Les quatre pétales

j'ai voulu l'arracher

Et il a pris et s'est envolé (papillon)

arc souple

Un arc-en-ciel brille dans le ciel.

Et le sillon marche derrière la charrue

Important oiseau noir (tour)

Sur la glace est sorti de l'eau -

Moustache mais pas de barbe

Et, humide, n'a pas gelé jusqu'à la banquise,

Même s'il fait froid dehors (morse)

Vit à pays chauds,

Et dans pas chaud, dans les zoos.

Et il est arrogant et vantard,

Parce que la queue est belle (paon)

Nous avons aussi des bûcherons

En manteaux blanc argenté.

Des arbres, des branches, de l'argile

Construire des barrages solides (castors)

Résumé des résultats du concours.

Concours des capitaines

Le premier capitaine se voit offrir 5 photos de baies, le second - 5 photos de champignons. La tâche est de choisir comestible. Pour chaque bonne réponse - 1 point.

Baies : framboise, mûre, tilleul de loup, viorne, œil de corbeau.

Champignons : russule, grèbe pâle, cèpes, amanite tue-mouche, girolle.

Le jury résume les résultats du concours.

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Date de création de la page : 2016-02-16

Activité amusante pour les étudiants école primaire"Enfants". Scénario

Préparé par le professeur école primaireÉcole secondaire MAOU n ° 58, Ulan-Ude Afanasyeva Svetlana Anatolyevna.
Cibler: diverses activités de loisirs pour les enfants.
Tâches: développer les compétences de communication libre, donner l'exemple de la récréation culturelle, favoriser le ralliement de l'équipe des enfants.
La description: Cette activité s'adresse aux plus jeunes. âge scolaire. Il sera utile aux moniteurs et aux éducateurs du camp d'été.

Progression de l'événement.

Cibler:

Former chez les enfants une attitude positive et une forte motivation pour les priorités de leur propre santé, en intégrant espaces éducatifs"Santé", "Communication", "Cognition".

Tâches:

Révéler les intérêts des enfants pour l'activité motrice et les mettre en œuvre à travers le système de travail récréatif;
- donner une idée de l'impact des bonnes habitudes sur la santé, l'éducation à la responsabilité et au respect de sa propre santé et de celle de son entourage ;
- développer des qualités physiques (force, agilité, endurance) et des capacités physiques (courir, sauter, grimper) ;
- initier les élèves aux traditions du grand sport.

Les attributs: cordes à sauter, balles, tout objet de couleur rouge et Couleur verte(pyramides, gobelets, gobelets en plastique, peignes), des sacs de sable, des lettres pour composer des mots, des stylos, des feuilles de papier, des cerceaux, des images avec diverses images, un grand sac, deux petites tables.

Les enfants en tenue de sport entrent dans le music-hall en musique.

Premier:

Vers le terrain de sport
Nous vous invitons les enfants
Vacances de sport et de santé
Commence maintenant

Les gars, que pensez-vous quand nous disons "bonjour", qu'est-ce que cela signifie ? C'est vrai, nous nous saluons et nous vous souhaitons également une bonne santé. Quand il n'y a pas de santé, tout va très mal, la vie devient inintéressante, malheureuse, dénuée de sens. La sagesse populaire dit: "L'argent ne peut pas acheter la santé." Comment comprenez-vous le sens de ces mots ? (réponses des enfants). Oui, tout à fait raison, il n'y a rien de plus précieux au monde que la santé, et nous devons la protéger dès le plus jeune âge. Le 7 avril est la journée mondiale de la santé. Presque dans toutes les villes de Russie ce jour-là, ils organisent des divertissements de masse dans les stades, des spectacles musicaux sur les places, les enfants des écoles dessinent des journaux muraux, des affiches. C'est une journée de solidarité pour tous pour mode de vie sain Mode de vie. Aujourd'hui, nous nous sommes réunis pour notre célébration du sport et du plaisir, et je pense que nous passerons un bon moment.

Maintenant les capitaines vont présenter leurs équipes :

L'équipe de la torche, notre devise est "Lutter, chercher, trouver et ne jamais abandonner".

Equipe "Champions" Notre devise est « Là où il y a du courage, il y a de la victoire ! ».

Et les enfants participeront également à des compétitions et vous aideront. Alors, attention, nous commençons nos courses de relais sportifs :

1. Concours "Joyeux ABC"(les cerceaux contiennent des lettres écrites sur des feuilles de papier qu'il faut apporter et faire un mot ; l'équipe n°1 devrait réussir mot éducation physique équipe numéro 2 durcissement des mots ). L'équipe qui termine la tâche le plus rapidement gagne. L'équipe reçoit 2 points dans cette compétition.
2. Concours "Pingouins sur la banquise"(les joueurs doivent faire de petits pas comme des pingouins, tenant des sacs de sable entre leurs jambes.) L'équipe gagnante reçoit 1 point pour la compétition.
3. Concours "Soleil"(Les cerceaux reposent sur le sol à distance des équipes, les joueurs courent à tour de rôle avec un bâton de gymnastique jusqu'au cerceau et répandent le soleil.) L'exactitude et la précision de la tâche sont prises en compte. L'équipe qui a fait mieux obtient 3 points pour la compétition, la deuxième équipe 1 point.
4.Concours "Posture correcte"(dans ce concours, les joueurs doivent porter des sacs de sable sur la tête et ne pas les laisser tomber). L'équipe marque 2 points.
5.Concours pour les petits "Bâtisseurs"(les joueurs courent à tour de rôle vers les cubes et construisent une tour avec un toit. C'est l'équipe qui gagne la maison la plus stable et la plus haute.) Les enfants rapportent 2 points chacun à leur équipe.
6. Concours "Nous sommes pour un mode de vie sain"(des feuilles et des stylos sont sur les chaises, vous devez courir vers la chaise et écrire des conseils utiles pour être en bonne santé (se brosser les dents, ne pas boire d'alcool, faire du sport, ne pas fumer, nager dans la piscine, suivre les règles d'hygiène .) Quelle équipe donnera plus conseils utiles obtient 3 points et remporte le concours.
7.Compétition "Dodgers"(les joueurs doivent ramper sous l'arc, courir vers les cordes, sauter une fois et courir en arrière.) Pour cette compétition, le gagnant reçoit 1 point.
8. Concours pour les enfants "Répartis par couleur"(en face d'une équipe se trouve un cerceau rouge, en face de l'autre équipe est verte, entre les cerceaux se trouve un sac avec des objets. Au signal, vous devez courir vers le sac, trouver l'objet certaine couleur et mettre dans votre cerceau). Les enfants rapportent 1 point chacun à leur équipe.
9. Concours des capitaines "Les plus vigilants"(8 images d'histoire sont disposées sur deux tables, les capitaines doivent les regarder pendant 10 secondes et s'en souvenir. Ensuite, vous devez vous retourner et lister les images dont vous vous souvenez.) Pour le concours des capitaines, l'équipe gagnante reçoit 3 points.
10. Compétition "Parcours d'obstacles"(vous devez courir sur une courte distance, ramper sous un arc, courir jusqu'à la corde, sauter une fois et courir en arrière.) 1 point est attribué pour cette compétition.

11. Et maintenant le concours "Devinettes" (chaque équipe est invitée à résoudre 4 énigmes) :
1) Je me lève tôt le matin
Avec le soleil vermeil
Je fais le lit moi-même, je le fais vite.... mise en charge
2) Pas offensé, mais gonflé,
Ils le conduisent à travers le champ.
Et ils frapperont - tout n'est rien pour lui
Ne pas suivre ... le ballon
3) Ce cheval ne mange pas d'avoine,
Deux roues au lieu de jambes.
Montez dessus, montez dessus
Juste mieux conduire. ( Un vélo)
4) Les deux courent dans la neige,
Les deux chansons sont chantées
Les deux rubans dans la neige
Partir en courant. (Des skis)
5) J'ai un travail -
Deux chevaux d'argent
Je roule les deux.
Quel genre de chevaux ai-je ? (Patins)
6) Allongez-vous dans votre poche et regardez
Rugissant, pleurant et sale.
Ils essuieront les torrents de larmes,
Il n'oubliera pas le nez. (écoulement nasal)
7) Tête poilue
Elle rentre habilement dans sa bouche
Et compte nos dents
Matin et soir. (Brosse à dents)
8) S'échappe comme un être vivant,
Mais je ne le lâcherai pas.
Mousser avec de la mousse blanche
Ne soyez pas paresseux pour vous laver les mains. (Du savon)

Pour cette compétition, l'équipe qui a deviné toutes les énigmes obtient 1 point, l'équipe qui n'a pas deviné 0.
À la fin, les résultats du concours sont résumés. Les équipes reçoivent des médailles et des certificats en chocolat, l'équipe gagnante reçoit un prix précieux et quoi qu'il arrive, l'amitié l'emporte.

Premier: La santé est une grande valeur qui est donnée à une personne. "Soignez à nouveau votre robe et votre santé dès le plus jeune âge", dit un proverbe populaire. Chacun de nous veut être fort et en bonne santé, beau et agile, jeune et mobile, et vivre sur cette Terre le plus longtemps possible. J'espère vraiment que vous avez apprécié les vacances d'aujourd'hui et qu'elles vous ont été très utiles. Notre rencontre a une fois de plus prouvé qu'une bonne hygiène de vie c'est bien ! Alors ne tombez pas malade, surveillez votre santé et soyez en bonne santé !

Et maintenant on peut aller prendre le thé en groupe.

Activité parascolaire pourenfants de l'école primaireâge "Bonnes et mauvaises habitudes"

L'événement périscolaire est destiné aux enfants d'âge scolaire primaire, éducateurs, enseignants.

Objectifs:

La propagande mode de vie sain vie, la formation d'idées sur les bonnes et les mauvaises habitudes.

Tâches:

1. Continuer la formation et la consolidation des idées sur les bonnes et les mauvaises habitudes ; 2. Créer des conditions pour le développement de capacités analytiques des étudiants telles que la capacité d'analyser, de comparer, de comparer, de généraliser, de tirer des conclusions; 3. Favoriser le développement d'une culture relationnelle dans le travail en binôme, en groupe, en collectif.

Matériels et équipements : 1. ordinateur ; 2. le film "Mauvaises habitudes"" (adresse du lien :http://www.youtube.com/watch?v=d8zuZ63leXo); 3. Fizminutka "Panda" (adresse du lien :http://www.youtube.com/watch?v=JWJ1xt0FyRM ) ; 4. poèmes sur les bonnes et les mauvaises habitudes ; 5. feuille avec texte (mauvaises et bonnes habitudes); (Annexe n° 1) 6. gobelets en papier vert et rouge ; 7. feuilles de papier format A 4 ; 8. ciseaux ; 9. colle;

Progression de l'événement

1. Moment organisationnel

2. Conversation d'introduction

Bonjour gars!

Aujourd'hui, nous allons parler des mauvaises habitudes et de leur impact sur la santé.

Selon vous, quelles sont les habitudes ?

Donnez un exemple d'habitudes.

Les habitudes sont ce que nous faisons presque sans réfléchir, agissant comme si c'était automatique.

Comment se forment les habitudes ?

Pour créer une habitude, vous devez répéter certaines actions plusieurs fois par jour.

Une personne a de nombreuses habitudes différentes.

Quelles sont les habitudes ?

Les habitudes sont bonnes et mauvaises.

Donnez des exemples de bonnes habitudes (les enfants donnent des exemples).

Bonnes habitudes: se laver le visage, se brosser les dents, faire des exercices, faire son lit, observer la routine quotidienne, remettre les choses à leur place, ne pas être en retard et bien d'autres habitudes utiles. Ils aident à maintenir la santé, à devenir plus forts et plus beaux, à organiser la vie de manière pratique et confortable, à gagner du temps et à rendre une personne plus libre.

Mais il y a malheureusement de mauvaises habitudes.

Et maintenant nous allons regarder un film sur les mauvaises habitudes

3. Regarder le film "Bad Habits"

4. Discussion sur le film regardé

Quelles mauvaises habitudes sont mentionnées dans le film ? (habitudes de nom des enfants)

Qu'est-ce qui est nocif pour la santé humaine? Quel est le mal ?

Les mauvaises habitudes ont un effet néfaste sur le corps humain, si elles sont apparues chez une personne, il n'est parfois pas facile de les abandonner. Ils nuisent à la santé humaine, provoquent une dépendance et entraînent des maladies graves, voire la mort.

Rappelez-vous ce qu'il ne faut pas faire !

Sauter des cours à l'école, être impoli avec les aînés et ne pas les respecter, s'asseoir souvent devant la télé ou devant l'ordinateur, manger trop de sucreries, se ronger les ongles, marcher dans des endroits inappropriés où il y a un danger de mort, essayer des substances inconnues, prendre de l'alcool ou de la drogue.

5. Fizminutka "Panda"

6.Jeu

Et maintenant, nous allons jouer. Vous écouterez les versets et si le texte parle d'une habitude utile, alors montrez un cercle vert, s'il est nocif - rouge.

- Toi, grand-père, tu as vécu
Dans le monde depuis cent ans !
Dites-nous s'il vous plaît
Quel est le secret ici?
- Il n'y a pas de secret ici -
Grand-père nous a répondu, - j'ai obéi aux adultes
Jusqu'à la vieillesse !

Qui ne nettoie pas ses ongles
Et ne coupe pas
Celui de ses connaissances
C'est bien effrayant.
Après tout, avec des ongles sales,
long et pointu
Pouvez-vous très simplement
Confondre avec des monstres.

- Qui a cassé le grand vase ?
J'ai avoué, mais pas tout de suite.
Laissez-les réfléchir un peu
Qu'ils regardent le chat :
Peut-être que le chat l'a cassé ?
Je ne suis peut-être pas coupable ?

- Au plus triste
A la lumière d'un crocodile
- Horrible mal de dents
Jamais passé.
Je peux vous dire pourquoi
Mais seulement en secret :
J'ai adoré le crocodile bonbon,
C'est tout à propos de ça!

- La gentillesse est pour tout le monde,
Qu'il y en ait d'autres bons.
Ils ne disent pas en vain quand ils se rencontrent
"Bonjour" et "Bonsoir".

- Beauté surnaturelle,
Enlevez votre doigt de votre bouche !
Les filles et les garçons,
Ne te suce pas les doigts.
Chers enfants,
Les doigts ne sont pas des bonbons.

Envoyé par maman - kvochka
A l'école cher fils.
Elle dit : — Ne taquine pas !
Ne vous battez pas ! Ne coq pas!
Dépêchez-vous, votre temps est écoulé !
Eh bien, ni peluches ni plumes !
Une heure plus tard, à peine vivant,
Le coq rentre à la maison.
- Qui a dit qu'on s'était disputé ?
Nous ne nous sommes pas battus, nous nous sommes battus.
C'est vrai, nous sommes un peu
mordant
Et ils ont pincé et piqué.
C'est vrai, on s'est écrasé,
Et ils se sont cogné et donné des coups de pied.
Bien sûr, nous étions séparés.
Nous avons, bien sûr, hésité.

Qui est venu nous rendre visite ?
TARARAM est venu vers nous. Dès que je suis arrivé tout de suite
Sa lèpre a commencé.
J'ai dispersé tous les livres
Des murs tout énervés,
J'ai jeté une chaise à la fenêtre
Mettre le chat au frigo
J'ai caché les pantoufles de ma grand-mère,
Dans la soupe, au goût, mettez des chiffons,
Eh bien, dans la chambre, dans le coin du troupercé dans le sol.

- Tanya choisit même dans la crème sure!
Ce qu'elle cherche n'est connu que de Tanya.
Trempe ton doigt, capricieuse Tanya,
Cherche probablement vache à la crème sure!

Ne reste pas indifférent
Quand quelqu'un est en difficulté.
Vous devez vous précipiter à la rescousse
N'importe quelle minute, toujours
Et si quelqu'un, quelqu'un va aider
Ta gentillesse et ton sourire.

7. Tâche pratique

Nous avons regardé un film, parlé de bonnes et de mauvaises habitudes, écouté des poèmes et joué, et maintenant la tâche suivante est pour vous : dans la liste d'habitudes proposée, choisissez des habitudes utiles et mauvaises, collez un cercle vert sur une feuille, ramassez et collez les bonnes habitudes, sur la deuxième feuille - cercle rouge et mauvaises habitudes (les enfants montrent leur travail).

8. Résumé de la leçon Pour que vous n'oubliiez pas les habitudes dont nous avons parlé en classe, nous avons fait un tel rappel. Sur la première page, lisez le proverbe :

"Semez une habitude, récoltez un personnage,

tu sèmes un caractère, tu récoltes un destin »

Certains d'entre nous ont à la fois de bonnes et de mauvaises habitudes. Vous rencontrez rarement une personne qui n'a que de bonnes habitudes saines. Des habitudes saines nous aident à rester en bonne santé et nous facilitent la vie.

Nez mauvaises habitudes vous devez vous battre et la volonté aidera à les vaincre. Chacun de vous est maître de sa vie et de sa santé. La chose la plus importante à vous dire aujourd'hui : - pas de mauvaises habitudes !

Merci beaucoup à tous! J'ai vraiment apprécié travailler avec vous !

Demande n° 1

Brosse-toi les dents

École du Shirk

faire le lit

Il y a trop de bonbons

Exercer

Essayez des substances inconnues

Être poli

Prendre de l'alcool ou de la drogue

Être propre

fumée

Se laver les mains avant de manger

Être grossier avec les aînés et ne pas les respecter

être travailleur

Beaucoup assis devant l'ordinateur et la télévision

Marcher dans des endroits inappropriés où il y a un danger de mort

se ronger les ongles

Écoutez attentivement le professeur en classe

Je porte à votre attention le 8 mars un jeu interactif pour les filles du primaire. Il peut être utilisé à une heure de cours ou lors d'un jour férié dédié au 8 mars. Il ne peut s'agir que d'un complément au programme des vacances. Le quiz élargit les horizons des élèves, contribue à activités extérieures enfants.

Le jeu se compose de 15 questions de contenu différent, mais elles vous rappellent toutes matériel nécessaire et intéressera les jeunes élèves.

Ce développement vise à raconter l'homme légendaire M. Kalachnikov, le designer soviétique et russe petites armes. Élargir les connaissances sur le passé historique de notre Patrie. Cultiver le respect et accroître l'intérêt pour les personnalités marquantes du pays et pour son histoire. La forme de l'heure de classe est un journal oral. Le matériel est accompagné d'une présentation. Également utilisé matériels supplémentaires- une courte vidéo sur M.T. Kalachnikov à partir de ressources Internet. Ce développement peut être utilisé au niveau initial dans les activités parascolaires et parascolaires.

Objet : Métasujet

23 février. Jeu intellectuel« Intelligent et astucieux » est destiné aux enfants de la 1re à la 4e année et peut être utilisé sur heures de classe, activités périscolaires dédiées au 23 février. La présentation se compose de 23 tâches d'ici le 23 février et «animera» tout événement, ajoutera de l'intérêt au sujet. Tâches : Former chez les enfants l'image d'un défenseur de leur état. Instiller l'amour pour la patrie et pays natal. Instiller un sentiment de fierté dans l'histoire de la formation du pays et la nécessité de défendre la patrie.

Objet : Métasujet

Le public ciblé: pour la 4e année

Le jeu interactif "Tout sur les chiens" a été créé pour les élèves de la 1re à la 11e année.

Le jeu peut être joué par deux ou plusieurs élèves ou équipes. Les joueurs répondent à tour de rôle aux questions. Vous pouvez vérifier vous-même en cliquant sur la carte de question. Si la réponse est incorrecte, la carte indiquera « Transition du mouvement » et la question suivante répondra à cette question. Si la réponse est correcte, la carte indiquera "Correct + 1". Celui qui obtiendra le plus de points sera le gagnant.

Objet : Métasujet

Public cible: pour la 4e année

Cette présentation s'adresse aux éducateurs GPA. Il peut également être utilisé par les enseignants du primaire, les professeurs de biologie. Le but de cette présentation est l'éducation environnementale, la formation d'une attitude morale envers environnement. L'événement suscite également l'intérêt pour l'activité cognitive des élèves, développe la mémoire visuelle des enfants sur les exemples d'étude du monde vivant des chats. Cette présentation élargit les connaissances sur les chats, éduque les enfants à une attitude humaine envers ceux que nous avons apprivoisés.

Chose: Le monde

Public cible: pour la 3e année

Quiz basé sur les contes de fées de Ch. Perro pour les classes élémentaires. Accompagné présentation multimédia. Le quiz utilisé diverses tâches: découvrir un conte à partir d'une illustration, un jeu de mots croisés, des devinettes, des questions musicales, des personnages dans une image sculpturale. Le travail a été ajouté au concours "Jeux multimédias, concours, quiz, simulateurs de cours et activités parascolaires".

Chose: Lecture littéraire

Public cible: pour la 4e année

ESM interactif matériel didactique un abonnement de deux ans au "Journal de première classe" du Centre de développement de la jeunesse (TsRM) d'Ekaterinbourg a été utilisé pour créer un jeu-questionnaire divertissant. Les questions sont systématisées selon les sujets du journal et selon le niveau de difficulté. Chaque question du journal est posée par des personnages préférés : le perroquet cacatoès, le journaliste kiwi, le bâtisseur de kalachnik, le wallaby noir, le professeur Cassowary et Alexandrina le perroquet.

Sujet : Monde autour

Public cible: pour la 3e année