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L'adaptation des animaux et des humains aux conditions changeantes de l'existence dans l'environnement extérieur est assurée par l'activité du système nerveux et se réalise par l'activité réflexe. Pour assurer l'adaptation et un comportement adéquat, non seulement la capacité de développer de nouveaux réflexes conditionnés et leur préservation à long terme est nécessaire, mais également la capacité d'éliminer les réactions réflexes conditionnées qui ne sont pas nécessaires. La disparition des réflexes conditionnés est assurée par les processus d'inhibition.

Qu'est-ce que le freinage ? Quels sont les types de freinage ? Pourquoi est-ce? Essayons de le comprendre sur les pages du travail de contrôle.

Freinage- en physiologie - un processus nerveux actif provoqué par l'excitation et se manifestant par la suppression ou la prévention d'une autre vague d'excitation. Fournit (avec l'excitation) l'activité normale de tous les organes et du corps dans son ensemble. Il a une valeur protectrice (principalement pour les cellules nerveuses du cortex cérébral), protégeant le système nerveux de la surexcitation.

Selon I.P. Pavlov, on distingue les formes suivantes d'inhibition corticale: inhibition inconditionnelle, conditionnée et limitante.

Ce type d'inhibition des réflexes conditionnés se produit immédiatement en réponse à l'action d'un stimulus étranger, c'est-à-dire est une forme innée et inconditionnelle d'inhibition. L'inhibition inconditionnelle peut être externe et transcendantale. L'inhibition externe se produit sous l'influence d'un nouveau stimulus qui crée un foyer d'excitation dominant, formant un réflexe d'orientation. L'importance biologique de l'inhibition externe réside dans le fait qu'en inhibant l'activité réflexe conditionnée actuelle, elle permet à l'organisme de passer à la détermination de l'importance et du degré de danger d'un nouvel impact.

Un stimulus externe qui a un effet inhibiteur sur le cours des réflexes conditionnés est appelé frein externe. Avec la répétition répétée d'un stimulus étranger, le réflexe d'orientation évoqué diminue progressivement, puis disparaît et ne provoque plus d'inhibition des réflexes conditionnés. Un tel stimulus inhibiteur externe est appelé frein d'extinction. Si un stimulus étranger contient des informations biologiquement importantes, il provoque à chaque fois une inhibition des réflexes conditionnés. Un tel stimulus constant est appelé un frein constant.

Signification biologique de l'inhibition externe- créer les conditions d'un réflexe d'orientation plus important à l'heure actuelle provoqué par un stimulus d'urgence, et créer les conditions de son évaluation urgente.

Ce type d'inhibition diffère de l'externe et de l'interne en termes de mécanisme d'apparition et de signification physiologique. Cela se produit lorsque la force ou la durée de l'action du stimulus conditionné est excessivement augmentée, du fait que la force du stimulus dépasse l'efficacité des cellules corticales. Cette inhibition a une valeur protectrice, car elle empêche l'épuisement des cellules nerveuses. Dans son mécanisme, il ressemble au phénomène de "pessimum", qui a été décrit par N.E. Vvedensky.

L'inhibition transmarginale peut être causée non seulement par l'action d'un stimulus très fort, mais aussi par l'action d'un stimulus de caractère faible mais prolongé et uniforme. Cette irritation, agissant constamment sur les mêmes éléments corticaux, les conduit à l'épuisement et, par conséquent, s'accompagne de l'apparition d'inhibitions protectrices. L'inhibition transmarginale se développe plus facilement avec une diminution de la capacité de travail, par exemple après une maladie infectieuse grave, un stress, et se développe plus souvent chez les personnes âgées.

Tous les types d'inhibition conditionnée sont d'une grande importance dans la vie humaine. L'endurance et la maîtrise de soi, la reconnaissance précise des objets et des phénomènes qui nous entourent, et enfin, la précision et la clarté des mouvements sont impossibles sans freinage. Il y a tout lieu de croire que l'inhibition ne repose pas simplement sur la suppression des réflexes conditionnés, mais sur le développement de réflexes conditionnés inhibiteurs spéciaux. Le lien central de ces réflexes est la connexion nerveuse inhibitrice. Le réflexe conditionné inhibiteur est souvent appelé réflexe négatif par opposition au réflexe conditionné positif.

L'inhibition d'une réaction indésirable est associée à un grand gaspillage d'énergie. Des stimuli concurrents, ainsi que d'autres causes liées à l'état physique de l'organisme, peuvent affaiblir le processus d'inhibition et conduire à une désinhibition. Lors de la désinhibition, des actions se manifestent qui étaient auparavant éliminées par les processus de freinage.

Conclusion

Le fonctionnement du mécanisme réflexe conditionné repose sur deux processus nerveux principaux : sur le processus d'excitation et sur le processus d'inhibition. Au fur et à mesure que le réflexe conditionné se développe et devient plus fort, le rôle du processus inhibiteur augmente. L'inhibition est un facteur contribuant à l'adaptation de l'organisme aux conditions environnantes. L'inhibition affaiblit également les processus d'excitation dans le système nerveux et assure la stabilité de son travail.

En l'absence d'inhibition, les processus d'excitation augmenteraient et s'accumuleraient, ce qui conduirait inévitablement à la destruction du système nerveux et à la mort de l'organisme.

PARTIE PRATIQUE

SENSIBILITÉ MUSCULAIRE-ARTICULAIRE

Le sujet s'assoit devant le cinématomètre et ferme les yeux. Le chercheur fixe alternativement l'angle, que le sujet doit ensuite reproduire à grande et petite échelle du dispositif. À

lors de la réalisation de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (données et réalisées par le sujet de test) 48, 52, 45 avec une valeur donnée de 50 (grande échelle) 25, 27, 27 avec une valeur donnée de 25 (petite échelle ) pour le premier sujet et 55, 51 , 54 pour une valeur donnée de 50 (grande échelle) 30, 28, 29 pour une valeur donnée de 30 (petite échelle) pour le deuxième sujet.

Sur cette base, nous pouvons dire que la sensibilité articulaire-musculaire fine est plus élevée, de plus, l'un des sujets a montré de meilleurs résultats, ce qui indique que sa sensibilité articulaire-musculaire est mieux développée.

SENSIBILITÉ TACTILE

Le sujet tend les bras vers l'avant et ferme les yeux, ouvre les paumes vers le haut, et le chercheur simultanément, sans pression, abaisse un poids de 1 à 5 g sur les paumes des deux mains.

En modifiant le rapport du poids de la charge dans la paume de la main, le chercheur détermine la différence minimale de poids de la charge que le chercheur est capable de distinguer. Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (la différence minimale dans le poids de la charge que le sujet est capable de distinguer) 1 gr. pour les deux sujets testés. Cela s'explique par la différence de seuil de sensibilité tactile, c'est-à-dire la différence minimale dans la force de deux stimuli du même type (poids de la cargaison sur des paumes différentes) nécessaire pour modifier l'intensité de la sensation.

Le seuil de différence est mesuré par une valeur relative, qui montre quelle partie de la force initiale du stimulus doit être ajoutée (ou réduite) pour obtenir une sensation à peine perceptible d'un changement de la force de ces stimuli. Pour ressentir une augmentation minimale de la pression de la charge sur la main, une augmentation de la force initiale d'irritation de 1/17 de sa valeur initiale est nécessaire, quelles que soient les unités dans lesquelles cette intensité de pression est exprimée.

Le sujet ferme les yeux, et le chercheur en même temps, sans pression, abaisse les aiguilles des pattes de la boussole sur sa peau. En réduisant constamment la distance entre les aiguilles des jambes de la boussole, le chercheur détermine la distance minimale entre elles, qui est perçue par le chercheur lorsqu'il est touché comme l'impact de deux stimuli.

Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (la distance minimale entre les aiguilles des branches de la boussole, perçue au toucher comme l'impact de deux stimuli) 1 mm pour les deux sujets. Cela s'explique par le phénomène de seuil spatial de sensibilité tactile, c'est-à-dire la distance minimale entre deux points différents, mais adjacents, dont la stimulation simultanée provoque deux sensations tactiles indépendantes et distinctes.

Les sensations tactiles se produisent lorsqu'un stimulus mécanique provoque une déformation de la surface de la peau. Lorsque la pression est appliquée sur une petite zone de peau (moins de 1 mm), la plus grande déformation se produit précisément au site d'application directe du stimulus. Si la pression est exercée sur une grande surface (plus de 1 mm), alors elle est répartie de manière inégale, sa moindre intensité est ressentie dans les parties déprimées de la surface et la plus grande le long des bords de la zone déprimée.

L'EXPÉRIENCE D'ARISTOTE

Le sujet fait rouler une petite boule entre l'index et le majeur, tout en s'assurant qu'il la perçoit comme un seul objet. Si le sujet fait rouler la même boule entre les doigts croisés de manière à ce qu'elle soit entre la face médiale (interne) de l'index et la face latérale (externe) du majeur, il peut vérifier que la perception de la présence de deux boules est créé. Cela est dû au phénomène de l'illusion du toucher, qui peut survenir sous l'influence de perceptions immédiatement précédentes. Dans ce cas, le fait que la surface médiale de l'index et la surface latérale du majeur dans des conditions normales ne peuvent être simultanément irritées que par deux objets. Il y a une illusion d'irritation avec deux objets, parce que. dans le cerveau il y a deux centres d'excitation.

RÉACTION DES ÉLÈVES

Le sujet devient face à la lumière du jour, et le chercheur mesure la largeur de sa pupille. Ensuite, un œil du sujet est recouvert d'une main et la largeur de la pupille de l'œil ouvert est mesurée. Ensuite, l'œil fermé est ouvert et la largeur de sa pupille est à nouveau mesurée.

Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (largeur de la pupille) 5 - 7 - 5 mm et 6 - 8 - 6 mm pour les premier et deuxième sujets, respectivement. Ainsi, la largeur de la pupille a changé en moyenne de 2 mm et le temps de réaction pupillaire n'a pas dépassé 1 sec pour les deux sujets. Lorsque les deux yeux étaient fermés pendant 30 secondes, la largeur de la pupille était de 5–9–5 mm et de 6–10–6 mm, respectivement, tandis que le temps de réaction pupillaire ne dépassait pas 1 seconde.

Le chercheur fixe son regard sur un objet distant, et le chercheur mesure la largeur de sa pupille, puis le chercheur fixe son regard sur un objet distant de 15 cm, et le chercheur mesure à nouveau la largeur de sa pupille. Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (largeur de la pupille) 5 - 3 mm et 6 - 4 mm pour le premier et le deuxième sujet, respectivement. Ainsi, la largeur de la pupille a changé en moyenne de 2 mm et le temps de réaction pupillaire n'a pas dépassé 1 sec pour les deux sujets.

De ce qui précède, il ressort que la réaction de la pupille à la lumière chez les deux sujets est au même niveau et que la différence d'indicateurs est due à des différences individuelles (dans ce cas, la largeur de la pupille au repos).

ABERATION SPHERIQUE

Le sujet ferme un œil, et rapproche un crayon de l'autre, à une distance telle que l'image est floue, puis une feuille de papier avec un trou de 1 mm de diamètre est placée entre le crayon et l'œil, et l'objet devient clairement distinguable. Ceci s'explique par le fait que l'aberration sphérique est mieux exprimée pour les faisceaux centraux. Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (la distance de l'œil au crayon au moment où elle devient moins distincte) 10 cm et 11 cm pour les premier et deuxième sujets, respectivement.

En regardant un motif de lignes verticales et horizontales, le sujet fixe son regard sur les lignes verticales puis horizontales et s'assure qu'il ne peut pas voir aussi clairement les lignes horizontales et verticales.

Le sujet regarde à travers une fine grille le texte imprimé à une distance de 50 cm de l'œil, si vous fixez les lettres avec vos yeux, les fils de la grille sont moins visibles, et si vous fixez la grille avec vos yeux, puis les lettres.

De ce qui précède, il s'ensuit que le sujet ne peut pas voir simultanément clairement deux objets à des distances différentes en raison du fait que le système optique de l'œil a une aberration sphérique, c'est-à-dire le foyer des rayons périphériques est plus proche que le foyer des rayons centraux.

DÉTECTION DE L'ASTIGMATISME

Le sujet regarde un motif composé de lignes verticales et horizontales de même épaisseur, tandis que les deux sujets ont noté que les lignes verticales apparaissent visuellement plus distinctes. Au fur et à mesure que le dessin se rapproche de l'œil, les lignes horizontales deviennent plus distinctes. Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (la distance de l'œil au dessin au moment où les lignes horizontales deviennent plus claires) 10 cm et 11 cm pour les premier et deuxième sujets, respectivement. Ceci s'explique par le fait que les rayons provenant des lignes horizontales à la position initiale du motif étaient devant la rétine, et lorsque le motif s'est approché de l'œil, les points de convergence des rayons se sont déplacés vers la rétine. Lorsque l'image est tournée, l'idée du sujet de l'épaisseur des lignes change constamment en fonction du changement de leur position à la verticale ou à l'horizontale. Cela est dû au fait que les rayons provenant des lignes horizontales et verticales sont alternativement devant la rétine et sur la rétine.

DÉTECTION D'ANGLE MORT

Le sujet fixe son regard sur la figure sous la forme d'un rectangle noir, dans la moitié gauche duquel se trouve un cercle blanc et dans la moitié droite se trouve une croix blanche. En fermant l'œil droit, le sujet avec son œil gauche fixe la croix située sur le côté droit de l'image. Le dessin est rapproché de l'œil jusqu'à ce que le cercle disparaisse. Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (la distance de l'œil au dessin au moment où il tombe hors de vue) 11 cm pour les deux sujets.

Le sujet fixe de son œil droit une croix située dans le coin supérieur gauche d'une feuille de papier blanche. Un crayon enveloppé dans du papier blanc (à l'exception de la pointe aiguisée) se déplace du coin supérieur droit vers la croix.

26. Le principe de rétroaction et sa signification.

Le processus d'autorégulation conserve constamment un caractère cyclique et s'effectue sur la base de la "règle d'or": tout écart par rapport au niveau constant de tout facteur vital sert d'impulsion à la mobilisation immédiate des appareils qui rétablissent ce niveau constant de nouveau.

De par sa nature, l'autorégulation physiologique est un processus automatique. Les facteurs qui dévient la constante et les forces qui la restaurent sont toujours dans certains rapports quantitatifs. En cela, l'autorégulation physiologique est étroitement liée aux schémas formulés par la cybernétique, dont le noyau théorique est la régulation automatique d'un facteur donné à l'aide d'une boucle fermée avec rétroaction. La présence de rétroaction réduit l'impact des modifications des paramètres du système sur son fonctionnement dans son ensemble, assure également sa stabilisation et sa stabilité, améliore les processus transitoires et augmente son immunité au bruit en réduisant l'influence des interférences.

La connexion de la sortie du système avec son entrée via une liaison amplificatrice à gain positif est une rétroaction positive, avec un gain négatif - une rétroaction négative. La rétroaction positive augmente le gain et offre la possibilité de contrôler des flux d'énergie importants, tout en consommant de petites ressources énergétiques. Notez cependant que dans les systèmes biologiques, la rétroaction positive est réalisée principalement dans des situations pathologiques. La rétroaction négative améliore généralement la stabilité du système, c'est-à-dire sa capacité à revenir à son état d'origine après la cessation de l'influence d'une perturbation externe.

L'exigence de stabilité est l'une des principales exigences d'un système de contrôle, car la stabilité détermine généralement les performances de l'ensemble du système.

Les rétroactions dans le corps sont généralement hiérarchiques, se superposent et se dupliquent. Ils peuvent être divisés en différentes catégories, par exemple, par constante de temps - en nerveux à action rapide et humoral plus lent, etc. Par exemple, le même système de régulation de la glycémie doit être considéré comme un système à plusieurs circuits. Le fonctionnement des circuits fermés individuels de ce système repose sur un principe essentiellement similaire au principe de fonctionnement des systèmes techniques correspondants. Dans une boucle de contrôle fermée en permanence, les écarts actuels de la quantité végétative à contrôler par rapport à sa valeur de consigne sont mesurés en permanence, et sur la base de ces informations, le centre de contrôle des organes exécutifs procède à une telle restructuration, à la suite de laquelle les écarts résultants de la quantité contrôlée sont éliminés.

Dans les années 30. Le biologiste soviétique M. M. Zavadovsky, basé sur l'étude des mécanismes humoraux de régulation dans un organisme en croissance, a avancé le principe biologique général de la régulation des processus de développement et de l'homéostasie "interaction plus - moins". L'essence de ce concept est la suivante. S'il existe une connexion directe entre deux organes (processus) et que le premier organe (processus) stimule le second, alors le second inhibe le premier et vice versa. Fondamentalement, il s'agit d'un mécanisme de rétroaction. En même temps, nous entendons de telles formes d'interaction lorsque les liens directs et de rétroaction entre les organes et les processus ont des signes opposés : plus - moins, moins - plus. Ce type de connexion confère à l'animal et à l'homme les propriétés d'un système autorégulateur avec un haut degré de stabilité.

Au cours de l'étude du rôle des informations afférentes dans la mise en œuvre des actes locomoteurs, N. A. Bernshtein a avancé l'idée de corrections sensorielles, selon laquelle la participation continue du flux de signalisation afférente d'une valeur de contrôle ou de correction est une nécessité composante des réactions motrices. Chaque cas d'une réponse ordonnée est un processus cyclique continu d'interaction de l'organisme avec les conditions changeantes de l'environnement ou de l'environnement interne. Dans le même temps, le contrôle de l'afferentation corrective joue un rôle énorme.

Un autre physiologiste soviétique, P.K. Anokhin, dans les années 30. et, peut-être, pour la première fois clairement étayé le concept d'afferentation inverse, ou sanctionnante, c'est-à-dire obligatoire pour toute action d'impulsion qui provient de récepteurs du système nerveux central et informe sur les résultats de l'action effectuée, correspondant ou non correspondant au but visé. Avec le développement ultérieur du mécanisme, ce dernier a été appelé l'accepteur du résultat de l'action.

Les exemples de mise en œuvre du feedback dans le corps sont innombrables. Considérons seulement quelques-uns des processus de régulation du système nerveux. La répartition des influences nerveuses rappelle vaguement le trafic ferroviaire d'une gare à l'autre. Le chiffre d'affaires fret d'une gare est principalement déterminé non pas par sa taille, le nombre d'entrepôts, etc., mais par la densité et la capacité de ses lignes de communication avec les autres gares. De même, dans le système nerveux, l'accent dans la régulation est souvent mis sur le lien précellulaire - l'appareil synaptique. Comme les sémaphores et les flèches, devant lesquelles le mouvement s'arrête souvent, la régulation présynaptique s'effectue dans le système nerveux. Son essence réside dans le fait que les impulsions d'excitation circulant le long d'une fibre, grâce à un neurone intermédiaire spécialisé, rendent difficile la propagation des mêmes impulsions le long d'autres fibres nerveuses et "le train s'arrête devant un sémaphore".

Dans le système nerveux central, il existe un autre type de régulation, peut-être le plus étudié, effectué à la sortie de l'arc réflexe - l'inhibition réciproque. Dans ce cas, les impulsions se propageant de la cellule motrice aux muscles retournent partiellement à la moelle épinière et à travers un neurone intermédiaire spécialisé - la cellule de Renshaw - réduisent l'activité du même ou d'autres motoneurones, désynchronisant leur activité. En conséquence, les fibres musculaires ne se contractent pas simultanément, ce qui assure des mouvements musculaires fluides. L'exemple avec les motoneurones de la moelle épinière est peut-être le plus frappant, mais en général, de telles méthodes d'autorégulation de l'activité réflexe par le type de rétroaction négative sont répandues dans le système nerveux central.

La valeur des mécanismes de rétroaction dans le maintien de l'homéostasie est extrêmement élevée. Ainsi, le maintien d'un niveau constant de tension artérielle est toujours le résultat de l'interaction de deux forces : celle qui viole ce niveau et celle qui le restaure. Suite à l'augmentation des impulsions provenant des zones baroréceptrices (principalement la zone du sinus carotidien), le tonus des nerfs sympathiques vasomoteurs diminue et l'hypertension artérielle se normalise (voir également rubriques 5.4 ; 8.6). Les réactions dépressives sont normalement plus fortes que les réactions pressives. Une augmentation de la teneur en catécholamines dans le sang - adrénaline et noradrénaline - lorsqu'elles sont injectées ou lors de la réaction naturelle du corps aux influences extérieures, conduit à l'activation des formations effectrices périphériques, simulant ainsi l'excitation du service sympathique du système nerveux, mais en même temps réduit le sympathicotonus et empêche la libération et la synthèse ultérieures de ces composés .

27. Le concept des types du système nerveux.

Le type de système nerveux est un ensemble de processus se produisant dans le cortex cérébral. Cela dépend de la prédisposition génétique et peut varier légèrement au cours de la vie d'un individu. Les principales propriétés du processus nerveux sont l'équilibre, la mobilité, la force.

L'équilibre est caractérisé par la même intensité des processus d'excitation et d'inhibition dans le système nerveux central.

La mobilité est déterminée par la vitesse à laquelle un processus est remplacé par un autre. La force dépend de la capacité à répondre adéquatement aux stimuli forts et super forts.

Selon l'intensité de ces processus, IP Pavlov a identifié quatre types de système nerveux, dont deux qu'il a qualifiés d'extrêmes en raison de processus nerveux faibles et de deux - centraux.

Les personnes atteintes du système nerveux de type I (mélancolique) sont lâches, en larmes, attachent une grande importance à la moindre bagatelle, accordent une attention accrue aux difficultés. C'est le type inhibiteur du système nerveux. Les individus de type II se caractérisent par un comportement agressif et émotionnel, des sautes d'humeur rapides. Ils sont dominés par des processus forts et déséquilibrés, selon Hippocrate - colérique. Les gens sanguins - type III - sont des leaders confiants, ils sont énergiques et entreprenants.

Leurs processus nerveux sont forts, mobiles et équilibrés. Les personnes flegmatiques - type IV - sont assez calmes et sûres d'elles, avec de forts processus nerveux équilibrés et mobiles.

Le système de signalisation est un ensemble de connexions réflexes conditionnées de l'organisme avec l'environnement, qui sert ensuite de base à la formation d'une activité nerveuse supérieure. Selon le temps de formation, les premier et deuxième systèmes de signalisation sont distingués. Le premier système de signalisation est un complexe de réflexes à un stimulus spécifique, par exemple à la lumière, au son, etc. Il est réalisé grâce à des récepteurs spécifiques qui perçoivent la réalité dans des images spécifiques. Dans ce système de signalisation, les organes sensoriels jouent un rôle important, transmettant l'excitation au cortex cérébral, en plus de la section cérébrale de l'analyseur moteur de la parole. Le deuxième système de signal est formé sur la base du premier et est une activité réflexe conditionnée en réponse à un stimulus verbal. Il fonctionne grâce à des analyseurs vocaux, auditifs et visuels.

Le système de signalisation affecte également le type de système nerveux. Types de système nerveux :

1) type moyen (il y a la même gravité);

2) artistique (le premier système de signalisation prévaut) ;

3) penser (le deuxième système de signal est développé);

4) artistique et mental (les deux systèmes de signaux sont exprimés simultanément).

28. propriétés des processus nerveux.

Sous les propriétés des processus nerveux, comprenez des caractéristiques d'excitation et d'inhibition telles que la force, l'équilibre et la mobilité de ces processus.

La puissance des processus nerveux. Lors de la mesure de la force du processus d'excitation, la courbe de dépendance de l'amplitude de la réaction conditionnée à la force du stimulus est généralement utilisée. La réponse conditionnée cesse d'augmenter à partir d'une certaine intensité du signal conditionné. Cette limite caractérise la force du processus d'excitation. Un indicateur de la force du processus inhibiteur est la stabilité des réflexes conditionnés inhibiteurs, ainsi que la vitesse et la force du développement des types d'inhibition différentiels et retardés.

Équilibre des processus nerveux. Pour déterminer l'équilibre des processus nerveux, les forces des processus d'excitation et d'inhibition chez un animal donné sont comparées. Si les deux processus se compensent mutuellement, alors ils sont équilibrés, et sinon, alors, par exemple, lors du développement des différenciations, une rupture du processus inhibiteur peut être observée s'il s'avère faible. Si le processus inhibiteur domine en raison d'une excitation insuffisante, alors dans des conditions difficiles, la différenciation est préservée, mais l'amplitude de la réaction à un signal conditionné positif diminue fortement.

Mobilité des processus nerveux. Il peut être jugé par la vitesse à laquelle les réflexes conditionnés positifs sont convertis en réflexes inhibiteurs et vice versa. Souvent, une modification du stéréotype dynamique est utilisée pour déterminer la mobilité des processus nerveux. Si la transition d'une réaction positive à une réaction inhibitrice et d'une réaction inhibitrice à positive s'effectue rapidement, cela indique une grande mobilité des processus nerveux.

29. La doctrine des A.A. dominants. Oukhtomski.

Dominant- un foyer stable d'excitabilité accrue des centres nerveux, dans lequel les excitations venant au centre servent à augmenter l'excitation dans le foyer, tandis que dans le reste du système nerveux, des phénomènes d'inhibition sont largement observés.

L'expression extérieure de la dominante est un travail stationnaire soutenu ou une posture de travail du corps. Par exemple, la dominante de l'excitation sexuelle chez un chat isolé des mâles pendant l'œstrus. Une variété d'irritations, que ce soit le bruit des assiettes, un appel pour une tasse de nourriture, etc., ne provoquent plus les miaulements et la mendicité habituels, mais seulement une augmentation du complexe des symptômes de l'œstrus. Même l'introduction de fortes doses de préparations bromées est incapable d'effacer cette dominante sexuelle au centre. L'état de fatigue intense ne le détruit pas non plus.

Le rôle du centre nerveux, avec lequel il entre dans le travail commun de ses voisins, peut changer sensiblement, d'excitateur il peut devenir inhibiteur pour les mêmes appareils, selon l'état vécu par le centre à un instant donné. L'excitation et l'inhibition ne sont que des états variables du centre en fonction des conditions de stimulation, de la fréquence et de la force des impulsions qui lui parviennent. Mais différents degrés d'influences excitatrices et inhibitrices du centre sur les organes déterminent son rôle dans le corps. Il s'ensuit alors la conclusion que le rôle normal du centre dans l'organisme n'est pas sa qualité invariable, statistiquement constante et unique, mais l'un de ses états possibles. Dans d'autres états, le même centre peut acquérir une signification sensiblement différente dans l'économie globale de l'organisme.

Dans l'activité normale du système nerveux central, les variables actuelles de sa tâche dans un environnement en constante évolution y provoquent des "centres d'excitation dominants" variables, et ces centres d'excitation, détournant vers eux-mêmes les vagues d'excitation nouvellement émergentes et ralentissant d'autres dispositifs centraux, peuvent considérablement diversifier le travail des centres.

Il existe deux types d'inhibition des réflexes conditionnés, qui sont fondamentalement différents l'un de l'autre : congénital (inconditionnel) etacquis (conditionnel), dont chacun a ses propres options.

Inhibition des réflexes conditionnés

A. L'inhibition congénitale (inconditionnelle) se subdivise en inhibition externe et inhibition transcendantale.

1. Freinage externe - c'est l'inhibition, qui se manifeste par l'affaiblissement ou la cessation du réflexe conditionné présent (qui se produit actuellement) sous l'action d'un stimulus étranger. Par exemple, l'inclusion du son, de la lumière pendant le réflexe conditionné actuel provoque l'apparition d'une réaction d'orientation-exploration, qui affaiblit ou arrête l'activité réflexe conditionnée existante. Cette réaction, qui découle d'un changement dans l'environnement ( réflexepour la nouveauté), I. P. Pavlov a appelé le réflexe "qu'est-ce que c'est?". Elle consiste à alerter et à préparer l'organisme en cas de besoin d'action soudain, comme une attaque, une fuite. Avec la répétition de l'action d'un stimulus supplémentaire, la réaction à ce signal s'affaiblit et disparaît, puisque le corps n'a besoin de rien faire.

Selon la sévérité de l'influence des stimuli étrangers sur l'activité réflexe conditionnée se distingue par deux variantes de torePossibilités : frein d'extinction et frein permanent.décoloration frein - c'est un signal étranger, qui, avec la répétition de son action, perd son effet inhibiteur, puisqu'il n'est pas essentiel pour l'organisme. Habituellement, une personne est affectée par de nombreux signaux différents, auxquels elle prête d'abord attention, puis cesse de les «remarquer». Frein permanent - c'est un tel stimulus supplémentaire qui ne perd pas son effet inhibiteur avec la répétition. Ce sont des irritations d'organes internes encombrés (par exemple, de la vessie, des intestins), des stimuli douloureux. Ils sont essentiels pour une personne et l'obligent à prendre des mesures décisives pour les éliminer, de sorte que l'activité réflexe conditionnée est inhibée.

Mécanisme de freinage externe. Selon les enseignements d'I.P. Pavlov, un signal étranger s'accompagne de l'apparition dans le cortex cérébral d'un nouveau foyer d'excitation qui, avec une force moyenne du stimulus, a un effet dépresseur sur l'activité réflexe conditionnée actuelle par le dominant mécanisme. L'inhibition externe est un réflexe inconditionné. Puisque dans ces cas l'excitation des cellules du réflexe d'orientation-exploration résultant d'un stimulus étranger est en dehors de l'arc du réflexe conditionné actuel, cette inhibition a été appelée externe. Un stimulus plus fort ou plus biologiquement ou socialement important supprime (affaiblit ou élimine) une autre réponse. L'inhibition externe contribue à l'adaptation d'urgence de l'organisme aux conditions changeantes de l'environnement externe et interne de l'organisme et permet, si nécessaire, de basculer vers une autre activité en fonction de la situation.

2. Freinage extrême se produit sous l'action d'un signal conditionné extrêmement fort. Il existe une certaine correspondance entre la force du stimulus conditionné et l'ampleur de la réponse - « loi de puissance » : plus le signal conditionné est fort, plusréponse réflexe conditionnée plus forte. Cependant, la loi de force est conservée jusqu'à une certaine valeur, au-dessus de laquelle l'effet commence à diminuer, malgré l'augmentation de la force du signal conditionné : avec une force suffisante du signal conditionné, l'effet de son action peut complètement disparaître. Ces faits ont permis à I.P. Pavlov d'avancer l'idée que les cellules corticales ont limite d'opérabilité. De nombreux chercheurs attribuent l'inhibition transfrontalière selon le mécanisme à une inhibition pessimale (inhibition de l'activité d'un neurone avec son excitation trop fréquente, qui dépasse la labilité). Comme l'apparition de cette inhibition ne nécessite pas de développement particulier, elle est, comme l'inhibition externe, réflexe inconditionné.

B. Inhibition conditionnelle deréflexes (acquis, interne) nécessite son développement, comme le réflexe lui-même. C'est pourquoi on parle d'inhibition réflexe conditionnée : c'est acquis, individuel. Selon les enseignements d'I.P. Pavlov, il est localisé à l'intérieur («à l'intérieur») du centre nerveux d'un réflexe conditionné donné. Il existe les types d'inhibition conditionnelle suivants : extinction, retard, inhibition différentielle et conditionnelle.

11. Fading freinage se produit lorsque le signal conditionné est appliqué de manière répétée et non renforcé. Dans ce cas, le réflexe conditionné s'affaiblit d'abord, puis disparaît complètement. Après un certain temps, il peut récupérer. Le taux d'extinction dépend de l'intensité du signal conditionné et de la signification biologique du renforcement : plus ils sont importants, plus il est difficile pour le réflexe conditionné de s'estomper. Ce processus est associé à l'oubliinformations reçues précédemment, si elles ne sont pas répétées pendant une longue période. Si un signal étranger agit lors de la manifestation du réflexe d'extinction conditionné, un réflexe d'orientation-exploration apparaît, ce qui affaiblit l'inhibition d'extinction et restaure le réflexe précédemment éteint (phénomène de désinhibition). Cela montre que le développement de l'inhibition extinctive est associé à l'extinction active du réflexe conditionné. Le réflexe conditionné éteint est rapidement restauré lorsqu'il est renforcé.

freinage retardé se produit lorsque le renforcement est retardé de 1 à 3 minutes par rapport au début de l'action du signal conditionné. Progressivement, l'apparition de la réponse conditionnée est décalée vers le moment du renforcement. Un délai plus long de renforcement dans les expériences sur les chiens ne réussit pas. Le développement de l'inhibition conditionnée retardée est le plus difficile. Cette inhibition se caractérise également par le phénomène de désinhibition.

Freinage différentiel est produit avec l'inclusion supplémentaire d'un stimulus proche du conditionné, et son non-renforcement. Par exemple, si un chien a un ton de 500 Hz renforcé par de la nourriture, et qu'un ton de 1000 Hz n'est pas renforcé et alterné à chaque expérience, alors au bout d'un moment l'animal commence à distinguer les deux signaux : un réflexe conditionné se produit sous la forme de se déplacer vers la mangeoire, de manger de la nourriture à une tonalité de 500 Hz , salivation, et à une tonalité de 1000 Hz l'animal se détournera de la mangeoire avec de la nourriture, la salivation n'apparaîtra pas. Plus les différences entre les signaux sont petites, plus il est difficile de développer une inhibition différentielle. Chez les animaux, il est possible de développer une distinction entre les fréquences du métronome - 100 et 104 battements/min, les tonalités de 1000 et 995 Hz, la reconnaissance des formes géométriques, la discrimination des irritations des différentes parties de la peau, etc. L'inhibition différentielle conditionnelle sous l'action de signaux étrangers d'intensité moyenne s'affaiblit et s'accompagne du phénomène de désinhibition, c'est-à-dire c'est le même processus actif que dans d'autres types d'inhibition conditionnée.

Frein conditionnel se produit lorsqu'un autre stimulus est ajouté au signal conditionné et que cette combinaison n'est pas renforcée. Si, par exemple, un réflexe salivaire conditionné à la lumière est développé et qu'un stimulus supplémentaire est connecté au signal conditionné "lumière", par exemple "cloche", cette combinaison n'est pas renforcée, alors le réflexe conditionné s'estompe progressivement . Le signal « léger » doit continuer à être renforcé par de la nourriture ou en versant une solution d'acide faible dans la bouche. Après cela, l'ajout du signal "cloche" à tout réflexe conditionné l'affaiblit, c'est-à-dire "cloche" est devenue un frein conditionné pour tout réflexe conditionné. Ce type d'inhibition est également désinhibé si un autre stimulus est connecté.

Les modifications fonctionnelles au cours du développement des réflexes conditionnés et de l'inhibition conditionnée (modifications de l'excitabilité, du SNC, de l'EEG) ont des caractéristiques communes, tout comme les étapes de leur formation sont les mêmes. L'inhibition conditionnelle est aussi appelée négatifnym réflexe conditionné.

Sens de tous les types d'inhibition conditionnée (interne) des réflexes conditionnés est d'éliminer l'activité inutile à un moment donné - une adaptation subtile du corps à l'environnement.

Le système nerveux fonctionne grâce à l'interaction de deux processus - l'excitation et l'inhibition. Les deux sont la forme d'activité de tous les neurones.

L'excitation est une période d'activité vigoureuse du corps. Extérieurement, il peut se manifester de n'importe quelle manière: par exemple, contraction musculaire, salivation, réponses des élèves dans la leçon, etc. L'excitation ne donne toujours qu'un potentiel électronégatif dans la zone d'excitation des tissus. C'est son indicateur.

Le freinage est tout le contraire. Il semble intéressant que l'inhibition soit causée par l'excitation. Avec lui, l'excitation nerveuse s'arrête temporairement ou s'affaiblit. Au freinage, le potentiel est électropositif. L'activité comportementale humaine est basée sur le développement de réflexes conditionnés (UR), la préservation de leurs connexions et leurs transformations. Cela ne devient possible qu'avec l'existence d'excitation et d'inhibition.

La prédominance de l'excitation ou de l'inhibition crée sa propre dominante, qui peut couvrir de vastes zones du cerveau. Que se passe-t-il en premier ? Au début de l'excitation, l'excitabilité du cortex cérébral augmente, ce qui est associé à un affaiblissement du processus d'inhibition active interne. À l'avenir, ces relations de force normales changent (des états de phase apparaissent) et l'inhibition se développe.

A quoi sert le freinage ?

Si, pour une raison quelconque, la signification vitale d'un stimulus conditionné est perdue, l'inhibition annule son effet. Il protège ainsi les cellules du cortex de l'action des irritants passés dans la catégorie des destructeurs et devenus nocifs. La raison de l'apparition de l'inhibition réside dans le fait que tout neurone a sa propre limite de capacité de travail, au-delà de laquelle l'inhibition se produit. Il est de nature protectrice, car il protège les substrats nerveux de la destruction.

Types de freinage

L'inhibition des réflexes conditionnés (TUR) est divisée en 2 types: externe et interne. Externe est aussi appelé inné, passif, inconditionnel. Interne - actif, acquis, conditionnel, sa principale caractéristique - caractère inné. La nature innée de l'inhibition inconditionnée signifie que pour son apparition, il n'est pas nécessaire de la développer et de la stimuler spécialement. Le processus peut se produire dans n'importe quel département du système nerveux central, y compris dans le cortex.

Le réflexe d'inhibition limitant est inconditionné, c'est-à-dire congénital. Son apparition n'est pas liée à l'arc réflexe du réflexe inhibé et se situe en dehors de celui-ci. L'inhibition conditionnelle se développe progressivement, dans le processus de formation de SD. Il ne peut se produire que dans le cortex cérébral.

Le freinage externe est divisé, à son tour, en freinage par induction et freinage au-delà de la marge. La forme interne comprend l'extinction, le retardement, l'inhibition différentielle et un frein conditionnel.

Lorsque l'inhibition externe se produit

L'inhibition externe se produit sous l'influence de stimuli extérieurs au réflexe conditionné de travail. Ils sont en dehors de l'expérience de ce réflexe, au début ils peuvent être nouveaux et forts. En réponse à eux, un réflexe indicatif se forme d'abord (ou on l'appelle aussi réflexe à la nouveauté). La réponse est l'excitation. Et alors seulement, il ralentit le SD existant jusqu'à ce que cet irritant étranger cesse d'être nouveau et disparaisse.

De tels stimuli étrangers éteignent et ralentissent le plus rapidement les jeunes SD nouvellement établis avec des connexions faibles et renforcées. Les réflexes fortement développés s'éteignent lentement. L'inhibition de l'évanouissement peut également se produire si le stimulus de signal conditionné n'est pas renforcé par un stimulus inconditionné.

Expression d'état

L'inhibition transfrontalière dans le cortex cérébral se traduit par l'apparition du sommeil. Pourquoi cela arrive-t-il? L'attention est affaiblie par la monotonie et l'activité mentale du cerveau diminue. M. I. Vinogradov a également souligné que la monotonie conduit à un épuisement nerveux rapide.

En cas de freinage extrême

Il ne se développe qu'avec des stimuli qui dépassent la limite des performances neuronales - super forts ou plusieurs stimuli faibles avec une activité totale. Ceci est possible avec une exposition prolongée. Que se passe-t-il : une excitation nerveuse prolongée viole la «loi de la force» existante, qui dit que plus le signal conditionné est fort, plus l'arc réflexe est fort. Autrement dit, le processus est d'abord stimulé. Et déjà plus loin, la réaction réflexe conditionnée avec une nouvelle augmentation de la force diminue progressivement. Après avoir franchi les limites du neurone, ils s'éteignent, se protégeant de l'épuisement et de la destruction.

Ainsi, une telle inhibition transcendantale se produit dans les conditions suivantes :

L'action d'un stimulus commun pendant une longue période.
Un puissant irritant agit pendant une courte période. L'inhibition transmarginale peut également se développer avec des stimuli légers. S'ils agissent simultanément, ou leur fréquence augmente.

La signification biologique de l'inhibition transcendantale inconditionnelle se résume au fait que les cellules cérébrales épuisées bénéficient d'un répit, d'un repos dont elles ont cruellement besoin, pour leur activité vigoureuse ultérieure. Les cellules nerveuses sont conçues par nature pour être les plus intenses en activité, mais elles sont aussi les plus rapides à se fatiguer.

Exemples

Exemples d'inhibition transcendante : un chien a développé, par exemple, un réflexe salivaire à un stimulus sonore faible, puis a commencé à augmenter progressivement sa force. Les cellules nerveuses des analyseurs sont excitées. L'excitation augmente d'abord, cela sera indiqué par la quantité de salive sécrétée. Mais une telle augmentation n'est observée que jusqu'à une certaine limite. À un moment donné, même un son très fort ne provoque pas de salive, il ne se démarquera pas du tout.

L'excitation extrême a été remplacée par l'inhibition - c'est ce que c'est. Il s'agit d'une inhibition scandaleuse des réflexes conditionnés. La même image sera sous l'action de petits stimuli, mais pendant longtemps. Une irritation prolongée conduit rapidement à la fatigue. Ensuite, les cellules neuronales ralentissent. Une expression d'un tel processus est le sommeil après les expériences. Il s'agit d'une réaction protectrice du système nerveux.

Autre exemple : un enfant de 6 ans est impliqué dans une situation familiale où sa sœur renverse accidentellement une casserole d'eau bouillante sur elle-même. Il y avait une agitation dans la maison, des cris. Le garçon a été très effrayé et après une courte période de forts pleurs, il s'est soudainement profondément endormi sur place et a dormi toute la journée, même si le choc était encore dans la matinée. Les cellules nerveuses du cortex du bébé ne pouvaient pas supporter un stress excessif - c'est aussi un exemple d'inhibition transcendantale.

Si vous faites un exercice pendant une longue période, cela ne fonctionne plus. Lorsque les cours sont longs et fastidieux, à la fin ses élèves ne répondront pas correctement même à des questions faciles qu'ils n'avaient aucun mal à surmonter au début. Et ce n'est pas de la paresse. Les étudiants lors d'une conférence commencent à s'endormir lorsque la voix monotone du conférencier ou lorsqu'il parle fort. Une telle inertie des processus corticaux parle du développement d'une inhibition limitante. Pour cela, des pauses et pauses entre couples pour étudiants ont été inventées à l'école.

Parfois, de fortes explosions émotionnelles chez certaines personnes peuvent se terminer par un choc émotionnel, une stupeur, lorsqu'elles deviennent soudainement contraintes et silencieuses.

Dans une famille avec de jeunes enfants, la femme crie et exige d'emmener les enfants se promener, les enfants crient, crient et sautent autour du chef de famille. Que va-t-il se passer : il va s'allonger sur le canapé et s'endormir. Un exemple d'inhibition extrême peut également être l'apathie de départ d'un athlète avant de participer à des compétitions, ce qui affectera négativement le résultat. De par sa nature, cette inhibition Overlimiting remplit une fonction protectrice.

Ce qui détermine la performance des neurones

La limite d'excitabilité des neurones n'est pas une constante. Cette valeur est variable. Elle diminue avec le surmenage, l'épuisement, la maladie, la vieillesse, l'effet d'un empoisonnement, l'hypnose, etc. La limitation de l'inhibition dépend aussi de l'état fonctionnel du système nerveux central, du tempérament et du type du système nerveux humain, de son équilibre hormonal. , etc. C'est-à-dire la force du stimulus pour chaque individu.

Types de freinage externe

Les principaux signes d'inhibition transcendantale sont : l'apathie, la somnolence et la léthargie, puis la conscience est perturbée par le type de crépuscule, il en résulte une perte de conscience ou de sommeil. L'expression extrême de l'inhibition est l'état de stupeur, d'insensibilité.

Freinage par induction

Inhibition de l'induction (frein permanent) ou induction négative - au moment de la manifestation de toute activité, un stimulus dominant apparaît soudainement, il est fort et supprime la manifestation de l'activité actuelle, c'est-à-dire que l'inhibition de l'induction se caractérise par la cessation du réflexe .

Un exemple serait le cas lorsqu'un journaliste photographie un athlète soulevant la barre et que son flash aveugle l'haltérophile - il arrête de soulever la barre au même moment. Le cri du professeur arrête momentanément la pensée de l'élève - un frein extérieur. C'est-à-dire qu'en fait, un nouveau réflexe déjà plus fort est apparu. Dans l'exemple du cri du professeur, l'élève a un réflexe défensif lorsqu'il se concentre pour surmonter le danger, et est donc plus fort.

Autre exemple : une personne a eu mal au bras et soudain un mal de dents est apparu. Elle surmontera la blessure sur son bras, car le mal de dents est une dominante plus forte.

Une telle inhibition est dite inductive (basée sur l'induction négative), elle est permanente. Cela signifie qu'il surgira et ne s'apaisera jamais, même avec la répétition.

Frein d'extinction

Un autre type d'inhibition externe qui se produit sous la forme d'une suppression de SD dans des conditions qui conduisent à l'émergence d'une réaction d'orientation. Cette réaction est temporaire et l'inhibition externe causale au début de l'expérience cesse d'agir plus tard. Par conséquent, le nom est - s'estompe.

Exemple: une personne est occupée par quelque chose et un coup à la porte lui provoque d'abord une réaction indicative "qui est là". Mais s'il se répète, la personne cesse d'y répondre. Lorsqu'il entre dans de nouvelles conditions, il est difficile pour une personne de s'orienter au début, mais en s'y habituant, il ne ralentit plus lorsqu'il travaille.

Mécanisme de développement

Le mécanisme de l'inhibition transfrontalière est le suivant - avec un signal étranger, un nouveau foyer d'excitation apparaît dans le cortex cérébral. Et cela, avec monotonie, déprime le travail en cours du réflexe conditionné selon le mécanisme de la dominante. Qu'est-ce que ça donne ? Le corps s'adapte de toute urgence aux conditions de l'environnement et de l'environnement interne et devient capable d'autres activités.

Phases de freinage extrême

Phase Q - freinage initial. L'homme jusqu'à présent ne s'est figé qu'en prévision d'autres événements. Il est possible que le signal reçu disparaisse de lui-même.

La phase Q2 est la phase de réponse active, lorsqu'une personne est active et déterminée, répond au signal de manière adéquate et agit. Concentré.

Phase Q3 - inhibition prohibitive, le signal a continué, l'équilibre a été perturbé et l'excitation a été remplacée par une inhibition. La personne est paralysée et léthargique. Il n'y a plus d'emplois. Il devient inactif et passif. En même temps, il peut commencer à faire des gaffes ou simplement "s'éteindre". Ceci est important à considérer, par exemple, pour les développeurs de systèmes d'alarme. Des signaux trop forts ne feront que freiner l'opérateur au lieu de travailler activement et de prendre des mesures d'urgence.

L'inhibition transfrontalière protège les cellules nerveuses de l'épuisement. Chez les écoliers, une telle inhibition se produit dans la leçon lorsque l'enseignant explique le matériel pédagogique dès le début d'une voix trop forte.

Physiologie du processus

La physiologie de l'inhibition transfrontalière est formée par l'irradiation, le déversement de l'inhibition dans le cortex cérébral. Dans ce cas, la plupart des centres nerveux sont impliqués. L'excitation est remplacée par l'inhibition dans ses zones les plus étendues. L'inhibition limitante elle-même est la base physiologique de la distraction initiale, puis de la phase inhibitrice de la fatigue, par exemple, chez les élèves en cours.

Valeur de freinage externe

La signification de l'inhibition transcendantale et de l'induction (externe) est différente : l'induction est toujours adaptative, adaptative. Il est associé à la réponse de la personne au stimulus externe ou interne le plus fort à un moment donné, que ce soit la faim ou la douleur.

Cette adaptation est la plus importante pour la vie. Pour bien sentir la différence entre inhibition passive et active, voici un exemple : un chaton a facilement attrapé un poussin et l'a mangé. Un réflexe s'est développé, il commence à se jeter sur n'importe quel oiseau adulte dans le même espoir de l'attraper. Cela échoue - et il passe à la recherche de proies d'un autre type. Le réflexe acquis est activement éteint.

La valeur de la limite de performance neuronale même pour les animaux de la même espèce ne correspond pas. Comme le font les gens. Chez les animaux dont le système nerveux central est faible, les animaux âgés et castrés, il est faible. Sa diminution a également été notée chez les jeunes animaux après un entraînement prolongé.

Ainsi, l'inhibition transcendantale conduit à une stupeur de l'animal, la réaction protectrice d'inhibition le rend invisible en cas de danger - c'est le sens biologique de ce processus. Il arrive aussi chez les animaux que le cerveau s'éteigne presque complètement pendant une telle inhibition, conduisant même à une mort imaginaire. Ces animaux ne font pas semblant, la peur la plus forte devient le stress le plus fort et ils semblent vraiment mourir.

Freinage extrême

Conclusion

En l'absence d'inhibition, les processus d'excitation augmenteraient et s'accumuleraient, ce qui conduirait inévitablement à la destruction du système nerveux et à la mort de l'organisme.

PARTIE PRATIQUE

SENSIBILITÉ MUSCULAIRE-ARTICULAIRE

Le sujet s'assoit devant le cinématomètre et ferme les yeux. Le chercheur fixe alternativement l'angle, que le sujet doit ensuite reproduire à grande et petite échelle du dispositif. À

SENSIBILITÉ TACTILE

Le sujet tend les bras vers l'avant et ferme les yeux, ouvre les paumes vers le haut, et le chercheur simultanément, sans pression, abaisse un poids de 1 à 5 g sur les paumes des deux mains.

L'EXPÉRIENCE D'ARISTOTE

RÉACTION DES ÉLÈVES

ABERATION SPHERIQUE

DÉTECTION DE L'ASTIGMATISME

DÉTECTION D'ANGLE MORT

Le sujet est convaincu qu'à une certaine distance de la croix, le crayon devient moins distinct, mais à mesure qu'il s'approche de la croix, son image redevient plus claire.

Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (distance du point nodal de l'œil à la rétine) 18,5 et 18,0 mm pour les premier et deuxième sujets, respectivement, et (diamètre de la tache aveugle) 2,7 mm pour les deux sujets.

Cela est dû au fait qu'il existe une tache aveugle sur la rétine de l'œil (le point d'entrée du faisceau neurovasculaire, la zone qui n'a pas d'éléments sensibles), c'est-à-dire la zone où l'image n'apparaît pas.

DÉTERMINATION DE L'ACUITÉ VISUELLE

Le sujet fixe son regard sur un dessin composé de deux lignes parallèles espacées de 1 mm, puis il s'éloigne du dessin jusqu'à ce que les deux lignes deviennent visibles comme une seule ligne.

Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (la distance de l'œil au dessin, dans laquelle deux lignes parallèles sont perçues comme une seule) 3 m pour les deux sujets et (angle de vue) 0,006 mm pour les deux sujets.

Ceci est dû au fait que deux points de l'espace ne sont perçus par le système optique de l'œil comme séparés que si la distance qui les sépare est supérieure ou égale à 5 μm, dans notre cas 6 μm, ce qui indique une légère diminution de la sensibilité du système optique de l'œil chez les deux sujets

VISUELS SÉQUENTIELS

Le sujet fixe son regard sur le dessin en forme de carré noir pendant un certain temps, puis reporte son regard sur un mur blanc. Le sujet est convaincu que pendant un certain temps une image subtile d'un carré noir reste sur le mur.

Au cours de cet exercice, les données suivantes ont été obtenues (le temps pendant lequel l'image d'un carré noir est stockée sur un mur blanc) est inférieure à 1 seconde pour les deux sujets.

Ce phénomène s'explique par la propriété du système nerveux à maintenir l'excitation pendant un certain temps après la cessation du facteur irritant.

CHAMPS DE VISION

Le sujet fixe son regard sur n'importe quel objet, tandis qu'avec un de ses yeux, il regarde à travers un cône en papier avec un trou étroit. Le sujet est convaincu que visuellement l'objet semble perforé.

Cela s'explique par le fait que le champ de vision d'un œil est éclairé relativement plus fort que le champ de vision de l'autre œil, l'objet attaché au cône est visible, mais une petite partie du champ de vision de l'œil attaché au cône est encore plus illuminé, de sorte que le sujet voit un trou dans l'objet.

SURDITÉ SIMULÉE

Le sujet lit un livre à haute voix. Après avoir lu quelques phrases, le chercheur tape une boîte de morceaux de plomb contre son oreille. Le chercheur peut s'assurer que le sujet a ensuite commencé à lire plus fort. Cela ne se produit pas chez une personne sourde. Cette expérience est basée sur le fait qu'une personne, à l'aide d'un analyseur auditif, contrôle l'intensité et la justesse de son discours (stress sémantique, coloration émotionnelle). Dans un environnement bruyant, une personne augmente l'intensité de la parole à un niveau auquel les autres l'entendront. Une personne sourde ne peut exercer un tel contrôle sur sa parole. J'ai fait cette expérience non seulement dans le public lors de la dernière séance, mais aussi au travail, en menant un accueil thérapeutique d'un condamné avec une surdité neurosensorielle du deuxième degré.

UTILISATION DE COUCHES JETABLES. Pampers, Hages et autres. Avantages et inconvénients.

La couche jetable est une invention utile et nécessaire. Cela facilite la vie non pas pour l'enfant, mais pour ses parents. Les nuits sans sommeil et le lavage interminable des couches appartiennent au passé. Lorsque vous partez en voyage, vous n'avez pas besoin d'emporter avec vous d'énormes piles de couches, de maillots de corps et de couches découpées dans de vieilles couches, des écharpes, de la gaze ...

Une couche jetable est indispensable. En promenade, sur la route, lors d'une fête, vous n'avez pas besoin de changer les vêtements de votre enfant, la couche absorbante douce absorbe tout et les bandes élastiques ajustées empêchent les fuites. Les dessins qui s'affichent vous indiqueront quand vous devez changer la couche... mais ce n'est que de la publicité ! Oui, les couches jetables sont bien nécessaires, mais à certains moments et dans certains cas.

Derrière l'éclat et la beauté de la publicité, on ne remarque pas ces inconvénients qui sont très importants. La couche est faite de matériaux polymères qui peuvent provoquer des allergies dans le corps de l'enfant. Le film qui empêche les fuites empêche également la peau de respirer, de sorte que l'érythème fessier peut survenir assez facilement. Et surtout, l'utilisation d'une couche jetable peut causer beaucoup de problèmes à l'âge où l'enfant doit être propre, à l'âge où l'enfant doit apprendre à se contrôler et à limiter ses mictions et ses défécations.

Une couche jetable est une chose nécessaire et utile, mais lorsqu'elle est utilisée correctement.

D'après une enquête menée sur le forum du site www.lyamino.moy.su il s'est avéré que :

6 personnes ont une attitude positive envers les couches jetables

5 personnes - négatif

2 personnes ont dit qu'elles s'en fichaient.

Personne n'a répondu à l'option de réponse proposée "autre" et à la possibilité d'écrire son opinion.

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