« La nature crée l'homme, mais développe et forme sa société.

(VG Belinsky)

L'auteur pose le problème de l'essence biosociale de l'homme. VG Belinsky soutient qu'une personne a une double essence, qui comprend une base biologique et une composante sociale. Il définit le rôle moteur de la société dans le développement d'une personne en tant que personne. Les scientifiques de différentes directions se sont toujours préoccupés de l'influence de la société sur la formation de la personnalité. Ce problème est particulièrement pertinent dans le contexte de l'influence croissante du monde global sur la formation de l'homme moderne.

À mon avis, l'auteur a défini avec précision l'importance de la société dans la vie de chaque personne. Je suis d'accord que "la nature crée une personne, mais développe et transforme sa société", qui est le résultat de l'activité conjointe de plusieurs générations de personnes. Après tout, la société au sens large du terme est une partie du monde matériel séparée de la nature, mais étroitement liée à elle, qui comprend les modes d'interaction entre les personnes et les formes de leur association. En dehors de la société, une personne est privée de son essence sociale. A l'appui de ma position, je peux donner les arguments suivants.

Premièrement , presque toute sa vie, une personne apprend à vivre dans le plus complexe des mondes existants - dans le monde des relations sociales. Il passe par différentes étapes de socialisation, c'est-à-dire maîtrise divers rôles sociaux et normes culturelles. Ce n'est que grâce à la socialisation que le petit humain - l'individu se transforme en individualité et en personnalité. La socialisation devrait commencer dès l'enfance, lorsque la personnalité humaine est formée à 70% et qu'il est trop tard, car des processus irréversibles commencent. Ceci est confirmé par les personnes sauvages («mowgli», «enfants de la jungle») - des créatures qui ont grandi isolées des gens et élevées dans la communauté des animaux. Les tristes histoires de ces personnes (l'histoire de Kamala et Amala, etc.) ont clairement prouvé que même avec des conditions biologiques normales pour une socialisation réussie, on ne peut pas apprendre la posture droite, la parole articulée et consciente, acquérir des compétences pour une activité de travail créative en dehors du cadre social normal. environnement, c'est-à-dire en dehors de la société. La socialisation devrait commencer dès l'enfance, lorsque le caractère d'une personne se forme, ses penchants créatifs, ses capacités et ses talents se développent.

Deuxièmement, dès la petite enfance et tout au long de la vie, une personne est influencée par les gens qui l'entourent, lui inculquant les normes de la société. Ce sont des agents de socialisation, dans le rôle desquels agissent les personnes et les institutions. Les agents de la socialisation primaire comprennent les membres de la famille, les enseignants, les médecins, les amis, etc., liés à l'enfant par des relations personnelles étroites. Et puis les agents de socialisation secondaire (médias, représentants de l'administration de l'école, de l'université, de l'église, de l'État, etc.) associés à une personne par des relations d'affaires formelles. Les relations qui se développent entre une personne et les autres dans l'enfance déterminent en grande partie sa vie d'adulte - la période de socialisation la plus active, puisque c'est à ce moment que l'on observe le développement des rôles sociaux non pas en jeu, mais dans des situations réelles.

Troisièmement , la socialisation est un processus individuel, mais elle se déroule toujours sous le contrôle de la société, des personnes qui l'entourent. Ils enseignent non seulement, mais contrôlent également la mise en œuvre correcte des normes apprises, c'est-à-dire exercé un contrôle social. Le contrôle social est un mécanisme spécial de maintien de l'ordre public et comprend 2 éléments principaux - les normes comme règles de conduite et les sanctions comme moyen de récompense ou de punition. Le contrôle social aide une personne à naviguer dans la variété des relations sociales et à réaliser ses capacités, ses talents et ses idées.

Quatrième , une personne impliquée dans le processus continu de socialisation accumule une certaine expérience de vie, qui est le résultat de son adaptation au monde qui l'entoure et de sa transformation. C'est la société qui forme les valeurs humaines fondamentales qui affectent directement la nature des transformations, le destin de la société. Dans les conditions d'ouverture du monde moderne, on voit à quel point ces valeurs sont différentes, comment, par exemple, la lutte entre partisans de l'humanisme et du fascisme s'aggrave aujourd'hui. Les valeurs et les idéaux les plus élevés ne sont pas réalisés par eux-mêmes, mais à la suite des activités de personnes, d'États, de gouvernements, d'organisations internationales spécifiques, qui composent la communauté mondiale et devraient être responsables du sort de la planète et de l'humanité en tant que un ensemble.

Les sociologues continuent de se disputer sur ce qu'est une personne? Comment la société est-elle organisée ? Comment la société définit-elle les activités des gens ? Pourquoi les gens sont-ils capables de créer une culture et de développer une civilisation ? Mais, à mon avis, une question inquiète tout le monde sans exception, quel avenir nous attend. Une humanité unie pacifique, où une personne sera reconnue comme la plus haute valeur sur Terre, ou une catastrophe planétaire ? Grande est la responsabilité de l'homme et de la société l'un envers l'autre !

(388 mots) Personne ne niera que la moitié de la personnalité humaine est formée par l'environnement dans lequel telle ou telle personne est née et a grandi. Une société clairement construite avec des normes morales et juridiques déjà établies a un impact énorme sur le caractère d'une personne, posant dans son esprit certains jugements et comportements. Pendant de nombreux siècles, l'humanité s'est demandée si une personne, placée dans un certain environnement dès son plus jeune âge, était capable de développer à terme sa propre individualité.

Ainsi, dans l'histoire de N.V. Le "Pardessus" de Gogol devant nous apparaît le "petit homme" le plus ordinaire Akaki Akakievich. Vivant dans une société foncière strictement divisée de l'Empire russe, subissant l'humiliation et la négligence de ses supérieurs, il s'est résigné à son sort de petit rouage dans une énorme machine. Il n'a ni ambitions ni grands rêves. Promotion ou richesse, le héros n'ose même pas y penser, espérant économiser de l'argent pour un nouveau pardessus. Pendant la majeure partie de sa vie, le héros de l'œuvre a travaillé comme petit fonctionnaire dans un service de routine, pour mourir et disparaître dans la finale de l'histoire, ne laissant aucune trace derrière lui. Développant le thème du "petit homme" après Pouchkine, Gogol, éprouvant une certaine pitié pour son héros, montre sa pauvreté spirituelle et son étroitesse d'esprit causées par l'injustice de la société.

Plus d'un siècle après Gogol, l'écrivain américain R.D. Bradbury dans le roman fantastique dystopique Fahrenheit 451 soulève à nouveau la question de l'homme et de la société. Devant nous apparaît une société du futur, dépourvue de toute norme morale. La valeur de la famille, de la connaissance, de la culture, voire de la vie humaine elle-même est réduite à zéro. Le personnage principal, Guy Montag, est né et a grandi dans cette société. Il n'a jamais douté et a simplement suivi le courant. Ayant obtenu un emploi dans une équipe spéciale pour la destruction de livres, il est devenu un membre à part entière de la société. Mais un jour, après avoir rencontré une fille vraiment vivante et spontanée, Clarissa, Montag réalise progressivement le non-sens de son existence, le vide et le manque de spiritualité du monde qui l'entoure, il comprend que même sa femme n'est qu'une belle coquille vide décorée. Le héros renaît, acquiert de nouveaux idéaux et cherche son destin. Dans la finale, le protagoniste s'échappe de la ville, une guerre commence, la civilisation périt, et Guy et un groupe de personnes partageant les mêmes idées décident d'essayer de faire revivre l'humanité de ses cendres, de construire une nouvelle société basée sur les idéaux de l'humanisme et de l'illumination. . Contrairement à Gogol, Bradbury croyait que l'individu pouvait résister à la société.

La plupart des écrivains ont convenu que la société a une énorme influence sur une personne, mais s'il est capable de le maîtriser, chacun décide par lui-même. Ainsi, les auteurs du réalisme critique étaient pour la plupart pessimistes quant à la relation entre l'individu et la société, tandis que les auteurs de science-fiction sont souvent plus optimistes et gardent foi dans le pouvoir de l'esprit humain.

La formation d'une personne en tant que personne se produit tout au long de sa vie. À l'heure actuelle, il existe deux théories sur la formation de la personnalité. D'une part, toute personnalité se forme et se développe conformément à ses traits et capacités innés, tandis que l'environnement social joue un très petit rôle. D'autre part, on pense que les traits et capacités internes innés de l'individu n'affectent en rien sa formation et que la personnalité se forme complètement au cours de l'accumulation de l'expérience sociale.

Cependant, tout se résume au fait qu'une personne ne naît pas une personnalité à part entière, mais reçoit les qualités nécessaires pour le devenir au cours de sa vie. On pense que la formation de la personnalité est plutôt le premier pas vers la formation des qualités personnelles d'une personne. Elle est due à de nombreux facteurs externes et internes.

Les externes sont : l'appartenance d'une personne à une culture conditionnée, une classe socio-économique et une sphère familiale particulière pour chacun. Les facteurs internes comprennent les caractéristiques génétiques, physiques et biologiques de l'individu. Le milieu environnant a une influence particulière sur l'établissement des qualités personnelles d'une personne.

La question se pose : qu'est-ce que l'opinion publique ?

C'est le point de vue d'un certain groupe de personnes sur n'importe quelle question conformément à leurs idées sur le comportement et la pensée au sein de la société, partagées et exprimées par la majorité. L'objectif principal de l'opinion publique est qu'elle joue le rôle d'une sorte de régulateur des relations personnelles entre les personnes dans la société.

La régulation des relations publiques est la fonction principale de l'opinion publique. L'opinion publique forme et inculque certaines normes de relations sociales aux membres de la société. De plus, elle régit les relations non seulement entre les individus, mais aussi entre l'individuel et le collectif, le collectif et la société, ainsi qu'entre la société et l'individuel. Une autre fonction de l'opinion publique est d'inculquer à chaque individu le sens de la responsabilité de ses actes et actions envers la société. La fonction éducative développe chez une personne le sens de la responsabilité morale.

Par conséquent, l'opinion publique est un moyen universel d'éduquer les membres « moralement purs » de la société. L'opinion publique a un impact sur l'individu, le groupe, l'équipe, affecte la formation de leurs attitudes, coutumes, traditions, intérêts, habitudes. Il éduque et rééduque.

L'opinion publique intègre des éléments intellectuels, émotionnels et volontaires, toutes sortes d'idées et exprime l'attitude des gens face à certains problèmes et phénomènes qui affectent leurs intérêts. Il peut être exprimé sous forme d'évaluation, de désir, d'approbation, de condamnation, de demande, etc. L'opinion publique apparaît dans le processus de discussion des événements sociaux, des conditions de vie, du travail, des loisirs, etc.

Cependant, l'opinion publique peut influencer une personne, à la fois positivement et négativement.

La société agit comme une sorte de "pression" sur une personne, cultivant en elle la conformité, l'obligeant à constamment regarder en arrière quelque chose, "" et l'obligeant à être "ce que les autres veulent voir", et l'empêchant d'être "ce que il l'est vraiment."

Une personne ne peut devenir une personnalité que si elle trouve un équilibre entre son point de vue et l'opinion publique. S'étant compris en tant que personne, occupant sa place sur «l'échelle sociale» et comprenant son chemin de vie, une personne devient un individu, acquiert l'honneur et la liberté de choix, qui la distinguent de la «masse grise» en tant que personne.

Svetlana Ivanova spécialement pour le site

IMPACT DE LA SOCIÉTÉ SUR L'INDIVIDU ET DE LA PERSONNALITÉ SUR LA SOCIÉTÉ

Chaque personne est reliée à la société par de nombreux fils. Les conditions matérielles de sa vie dépendent entièrement du niveau de développement des forces productives de la société atteint à une époque donnée. Ses intérêts spirituels, sa façon de penser, ses principes moraux - tout cela est le résultat de l'influence sociale, tout porte l'empreinte à la fois de l'ordre social existant et des traditions (nationales ou universelles) formées par une longue série de générations.

« Si une personne est par nature un être social », écrivait K. Marx, « alors elle ne peut développer sa vraie nature que dans la société, et la force de sa nature ne doit pas être jugée par la force des individus, mais par par la force de toute la société". Ici s'exprime profondément l'idée de l'origine sociale de l'homme, sa fusion avec la société. L'homme ne peut s'exprimer autrement que par l'activité sociale. De plus, son essence même est déterminée avant tout par sa pleine participation à la vie de la société, la profondeur avec laquelle le mouvement de l'histoire le saisit. V. Belinsky en a parlé avec vivacité: «Une personne vivante porte la vie de la société dans son esprit, dans son cœur, dans son sang: elle souffre de ses maux, est tourmentée par ses souffrances, s'épanouit avec sa santé, se réjouit de son bonheur .”

Gardant à l'esprit l'essence sociale d'une personne, son rapport à la société, nous utilisons le concept de personnalité.

La société dans son ensemble et en particulier l'environnement social qui entoure directement une personne ont une influence décisive sur la formation de sa personnalité. Mais il est impossible de ne pas voir les commentaires. La société est finalement composée de nombreux individus. Chaque chose doit être faite par quelqu'un, chaque idée doit mûrir dans la tête de quelqu'un, chaque mot doit être prononcé par quelqu'un. La richesse sociale et la culture sont créées par le travail combiné des individus. L'intensité et la plénitude de la vie de la société, le rythme de sa croissance dépendent, d'une part, du système social, et, d'autre part, de l'énergie créatrice de ses membres, du degré de développement et d'application de leur capacités à la cause, sur leur attitude au travail et d'autres qualités morales.

Ainsi, la relation "personnalité - société" est un système en interaction, et la nature de l'interaction ici est exceptionnellement complexe. Tout au long du développement de la civilisation humaine, cette attitude a été au centre de l'attention de la philosophie et de l'éthique, c'est-à-dire que la doctrine de la morale a servi de sujet de discussions politiques, l'un des thèmes éternels de la littérature et de l'art. Un large éventail de points de vue éthiques est fermé par deux opinions extrêmes : ceux qui prônent la libération de l'individu de toute responsabilité envers la société, et ceux qui prônent la subordination complète de l'individu à la société. Quel que soit le contenu politique investi dans ces revendications, elles sont inhumaines.

Les qualités personnelles d'une personne se manifestent exclusivement lors de la socialisation, c'est-à-dire dans le processus de réalisation d'activités communes avec d'autres individus. Dans un autre cas, l'amélioration de son auto-développement spirituel, mental et spirituel est impossible. De plus, lors de la socialisation, la formation de l'environnement de chaque personne se produit.

La réalité réelle dans laquelle l'individu se développe s'appelle l'environnement. De plus, diverses circonstances extérieures influencent l'amélioration de l'individu : familiales, sociales, scolaires et géographiques. Les scientifiques, parlant de l'impact de l'environnement sur la formation de la personnalité, ont dans la plupart des cas à l'esprit le microclimat domestique et social. Le premier facteur correspond à l'environnement immédiat (famille, connaissances, parents, etc.) et le second - à l'environnement éloigné (bien-être matériel, système politique du pays, interactions dans la société, etc.).

Une grande influence sur l'amélioration de soi d'une personne, à partir de sa naissance même, a un environnement familial. C'est là que passent les premières et les plus importantes années nécessaires à la formation de la personnalité d'une personne. Les relations familiales déterminent les intérêts, les besoins, les valeurs et les points de vue sur certaines situations. En outre, sont posées les conditions initiales pour améliorer les qualités personnelles de chaque individu.

Le processus d'interaction entre une personne et son environnement s'appelle la socialisation. Ce terme est apparu dans la psychologie américaine et impliquait à l'origine la relation par laquelle l'individu s'adaptait à son environnement. Sur cette base, l'adaptation est la composante initiale de la socialisation.

L'objectif principal de la société est de maintenir l'environnement social dans un état optimal. En même temps, il forme constamment des stéréotypes et des normes, qu'il essaie de maintenir au bon niveau. Pour qu'une personne se développe normalement, il est nécessaire de respecter ces règles, car sinon, le processus de socialisation peut se développer très longtemps ou s'arrêter complètement. Cependant, grâce aux principes de liberté et d'indépendance initialement posés en chacun, chacun doit se forger sa propre opinion sur toute situation. Ainsi, l'individualité se forme, qui est le principal moteur du développement de chaque individu et de toute la société.

En conséquence, la pleine révélation du concept de socialisation se produit dans la totalité des facteurs suivants: régulation indépendante, adaptation, développement, intégration, ainsi que unité dialectique. Plus ces composants influencent l'individu, plus vite il devient une personne.

La socialisation consiste en plusieurs étapes, au cours desquelles certaines tâches sont résolues. La psychologie moderne divise ces étapes, en fonction de la participation de l'individu à l'activité de travail, ainsi que de la manière dont il s'y rapporte.

Facteurs influençant l'amélioration personnelle

En sociologie, les facteurs sont généralement appelés certaines circonstances qui créent des conditions favorables à la socialisation. A.V. Mudrik a formulé les principes de base et identifié quatre étapes de spécialisation :

• microfacteurs - conditions sociales qui affectent chaque personnalité, sans exception: famille, ambiance familiale, groupe de pairs dans une école technique ou une université, diverses organisations dans lesquelles un individu apprend et interagit avec un environnement similaire;
• mésofacteurs (ou facteurs intermédiaires) - sont déterminés par une atmosphère sociale plus large, c'est-à-dire avec le lieu où chaque individu vit en ce moment: village, ville, district, région, etc. De plus, les différences peuvent être par appartenance à n'importe quelle sous-culture ( groupe, secte, parti, etc.) ainsi qu'aux moyens d'obtenir des informations (télévision, Internet, etc.) ;
• facteurs macro - ont un impact sur des groupes humains importants qui occupent un certain territoire à une certaine échelle: planètes, pays, États, etc. De plus, certains facteurs peuvent être hérités de facteurs précédents.
  - mégafacteurs (ou les plus grands) - ils signifient des facteurs dans les plus grandes représentations: le monde, la planète, l'univers, etc. De plus, dans certains cas, cela peut être considéré par rapport à la population de la terre vivant dans de vastes zones ( pays, continents, etc.) .).

Si nous comparons tous ces composants, alors le développement de la personnalité est surtout influencé par des microfacteurs. Avec leur aide, le processus d'interaction se produit à travers les soi-disant agents de socialisation. Ceux-ci incluent les personnes avec lesquelles chaque personne particulière interagit. Selon son âge, les agents peuvent être des personnes complètement différentes. Par exemple, pour les enfants, ce sont les parents les plus proches (parents, frères, sœurs, grands-parents), les voisins, les connaissances, les amis, etc. Chez les jeunes et les jeunes, les principaux agents de socialisation sont : les conjoints, les collègues d'études et de travail, les collègues de l'armée. À l'âge adulte et à la vieillesse, s'ajoutent leurs propres enfants, petits-enfants, etc.. Parallèlement, la plupart des agents peuvent passer d'une catégorie à l'autre dès leur plus jeune âge.

Comment se forme l'environnement humain ?

Chaque personne essaie de former autour de lui un tel environnement qui contribuerait de toutes les manières possibles à son développement et à son amélioration personnelle. En même temps, il ne devrait pas se sentir contraint et agité. Après tout, tout le monde comprend qu'il est beaucoup plus facile de se développer dans un environnement où toutes les autres personnes s'efforcent également d'améliorer et d'améliorer leur vie.

Selon les conclusions des scientifiques, l'influence de l'environnement sur chaque individu est presque imperceptible, mais elle a un effet très puissant. Par conséquent, il est nécessaire d'essayer de former un environnement autour de vous exclusivement à partir de succès et.
Pour former un environnement réussi, les principes suivants doivent être suivis :

1. Cherchez toujours des occasions de rencontrer et de discuter avec des personnes intéressantes et qui réussissent. En discutant avec eux, vous pouvez toujours apprendre des informations importantes et nécessaires. Cependant, il ne faut pas oublier que vous devez vous-même être quelque chose d'intéressant pour cette personne.
2. Étudiez le travail de personnes intéressantes. Il peut s'agir d'une autobiographie, d'un livre, de matériel vidéo ou audio. D'eux, vous pouvez apprendre beaucoup de choses utiles pour vous-même.
3. Développer diversifié. Cela inclut diverses habitudes et passe-temps : entraînements matinaux en plein air, cours de yoga, formations, séminaires, etc. Lors de tels événements, il est très courant de rencontrer des personnes partageant les mêmes idées et de créer un environnement réussi.

Créer un environnement, c'est travailler constamment à s'améliorer, à chaque instant et dans tous les domaines.

Pour vous améliorer, il est nécessaire de vous fixer à chaque fois des tâches et des objectifs plus complexes. Selon l'âge et le statut social, ils peuvent être complètement différents, mais le facteur principal doit rester inchangé, à savoir que toute activité doit viser à améliorer l'individu en tant que personne.

Il existe deux théories principales sur la façon dont l'environnement influence le développement de la personnalité. Selon l'un d'eux, une personne naît initialement avec un programme intégré en elle, qui forme ses capacités et son caractère. D'autre part, c'est l'environnement d'une personne qui forme la personnalité de chaque individu.

Si une personne jette un coup d'œil à son environnement, elle sera alors en mesure d'identifier certains modèles, c'est-à-dire que toutes ces personnes auront à peu près le même statut social, le même niveau d'éducation et auront également des intérêts communs. Ainsi, il correspondra également à tous ces paramètres. Et si un individu veut changer sa vie et l'améliorer d'une manière ou d'une autre, alors la première chose à faire est de changer son environnement. Après tout, il sera très difficile ou presque impossible d'atteindre votre objectif dans un environnement où ils ne croient pas en vous.

Il y a un bon exemple dans notre histoire - Mikhail Lomonosov. Jeune homme, il avait une forte soif de connaissance. Cependant, dans l'environnement dans lequel il se trouvait initialement, le garçon n'a pas pu acquérir les compétences et les capacités nécessaires. Il a donc fait un choix très difficile. Le jeune homme a non seulement changé d'environnement, mais aussi de lieu de résidence, partant pour une ville inconnue. Étant complètement seul, il n'a pas abandonné, mais, au contraire, est devenu plus fort et s'est révélé comme une personne douée et talentueuse.

Par contre, à l'heure actuelle, il y a beaucoup d'exemples inversés. De nombreux jeunes, nés dans les grandes villes, ont reçu une éducation et un travail excellents, deviennent la masse "grise" habituelle. Ils n'ont aucun intérêt, n'existent que pour un jour et sont des chercheurs de vie ordinaires.

De tout cela, nous pouvons conclure que l'environnement influence toujours la formation et le développement de la personnalité. Parfois dans une plus grande mesure, parfois dans une moindre mesure. Son influence sur les enfants est particulièrement forte, de sorte que l'objectif principal des parents est d'aider à former un cercle d'amis et de connaissances chez leur enfant, ainsi que de montrer certains principes par leur propre exemple. Un adulte doit identifier par lui-même les priorités de sa vie future et, sur cette base, former l'environnement nécessaire et réussi autour de lui.

L'influence de la société affecte la formation de la personnalité. Cela se reflète dans la forme de la vie d'une personne, ses intérêts et son succès.

Méthodes d'influence

Pour le plein développement d'une personne en tant que personne, la communication avec d'autres personnes est nécessaire. Cela contribue à la perception rapide des normes sociales, des lois établies de la morale et des orientations de valeurs.

L'influence est un processus dont le résultat est un changement complet ou partiel du comportement d'une personne, de ses intérêts, de ses objectifs de vie, de ses attitudes, de ses principes.

Elle peut être négative ou positive, elle est spontanée, mais elle est intrusive. L'influence du public n'est soumise à aucun contrôle. Peut être utilisé pour atteindre des objectifs positifs ou négatifs.

En psychologie, ils disent que l'influence ne devrait pas nuire à la formation de la personnalité. L'alphabétisation, l'exactitude, l'argumentation de la pensée sont les principales exigences de l'impact psychologique.

Influence positive

Il consiste en un changement positif chez une personne, sa croissance personnelle. L'environnement compte. Pour que le résultat soit vraiment positif, il est nécessaire de communiquer avec des personnes performantes, intelligentes et prometteuses dont vous pouvez apprendre. Les critiques de leur part seront raisonnées, présentées de manière polie et tolérante. Être proche de ces personnes motivera une personne à devenir meilleure, à essayer d'atteindre le même niveau élevé de développement et d'auto-organisation.

Les psychologues, parfois les hypnologues, ont un impact positif sur le changement de personnalité. Ce sont des représentants de tels types d'activités professionnelles qui nécessitent une perception développée et une évaluation personnelle correcte. En utilisant diverses techniques de PNL, la suggestion, ils aident une personne à se débarrasser des troubles phobiques et autres troubles mentaux, à comprendre ses erreurs et à voir les perspectives possibles.

Il n'y a pas deux individus identiques dans le monde. Par conséquent, il est très important d'apprendre à accepter les opinions des autres, à les évaluer adéquatement et à ne pas les nier.

Une personne capable d'accepter des pensées complètement contraires à ses pensées est capable de s'améliorer et de travailler sur elle-même. Cela aura un impact positif sur la prise de décision à l'avenir.

Une bonne éducation est une autre manifestation d'une influence positive sur la formation de la personnalité. C'est la base d'une éducation d'une certaine nature. Les parents enseignent à l'enfant comment se comporter en société, quoi faire dans une situation particulière et comment ne pas agir au mieux. On leur enseigne les lois fondamentales de la moralité, les normes de comportement.

L'influence positive de la société se manifeste dans :

• élimination des complexes;
• formation complète des croyances;
• la capacité d'argumenter son opinion;
• comprendre que chaque personne est un individu unique avec ses propres croyances et
• raisonnement qui peut ne pas coïncider avec plusieurs personnes;
• stimulation du développement humain dans la direction choisie;
• élimination des émotions négatives, reconstitution des émotions positives, etc.

L'analyse scientifique moderne a prouvé que certaines caractéristiques du comportement d'un individu disparaissent lorsqu'il quitte l'environnement social ou quitte la sphère d'influence d'un certain groupe de personnes. Un tel groupe est un endroit où une personne peut faire ses preuves - développer ses compétences en communication, ses techniques de suggestion.

Une équipe bien formée permet d'apprendre à se percevoir et à percevoir les autres, à remarquer les erreurs des autres et à voir les siennes. Une personne apprend à filtrer les informations, au cours de la discussion, elle se forge sa propre opinion ou ses propres opinions sur des situations spécifiques, des modèles de comportement.

Influence négative

Dans la vie de chacun, il y a une période où l'environnement est dominé par des personnes sans succès et sans espoir qui tirent une personne vers le bas. Leur critique n'enseigne rien, mais ne s'affiche que comme une déformation psychologique de la personnalité. En conséquence, un tel individu, étant sous la pression de la société, agit souvent au détriment de ses propres intérêts.

Il y a 3 réactions principales à un tel comportement de groupe. Chacun de ces composants a ses propres caractéristiques :

1. Suggestibilité. Une personne est inconsciemment d'accord avec les opinions des autres, accepte le comportement du groupe. Il ne remarque pas comment sa manière de communiquer, son type de pensée change.
2. Conformisme. Un état dans lequel un individu est extérieurement d'accord avec certaines déclarations, mais intérieurement reste avec sa propre opinion. Il y a un décalage entre la pensée de l'individu et celle du groupe.
3. Accord conscient. L'individu change vraiment son attitude envers quelque chose. Il y a une défense active des intérêts du groupe.

Sous une telle influence négative du groupe, une personne peut ne pas avoir sa propre opinion. Le processus de dégradation est activé.

Conséquences de l'influence négative :

• augmentation de l'émotivité;
• diminution du niveau de connaissance de soi, d'expression de soi;
• dépersonnalisation - le rejet de ses intérêts et opinions;
• développement de conflits interpersonnels;
• niveaux accrus d'anxiété et de perplexité, etc.

Une autre conséquence négative possible de l'influence du groupe peut être l'impossibilité de révéler le potentiel créatif. La raison principale est la réticence de la société à percevoir une personne avec un type de pensée distinctif et une vision différente du monde. Toutes les idées créatives sont rejetées. En conséquence, la créativité peut disparaître complètement ou rester bloquée dans le développement pendant longtemps.

Même lorsqu'un individu veut montrer son indépendance, il n'est pas autorisé à le faire. L'estime de soi chute et une personne n'est pas en mesure de donner une évaluation adéquate d'elle-même, de ses actions et de certaines actions. Il ne se sent pas soutenu par les autres.

Dépendance à l'opinion de la société

La codépendance est une condition qui est apparue en raison du fait qu'une personne n'a pas été en mesure de résister à l'influence des autres. Le phénomène est associé à une baisse de l'estime de soi et à la prédominance d'émotions négatives (colère, nostalgie, irritation, nervosité, anxiété, anxiété, etc.).

La codépendance affecte non seulement négativement la nature de l'individu, mais également l'état émotionnel et psychologique d'une personne. Il s'inquiète constamment de ce que les autres penseront de lui - s'ils le condamneront ou l'encourageront, s'il pourra répondre aux attentes des autres ou décevoir quelqu'un.

Chez les personnes co-dépendantes, toute l'énergie et la force vitales vont au traitement des émotions négatives. Ils peuvent avoir le désir de se débarrasser de l'impact négatif de la société, mais ils peuvent ne pas avoir la force de prendre des mesures dans ce sens.

Les principales manifestations de codépendance créées sur un sol négatif :

• aide obsessionnelle, même lorsqu'elle n'est pas nécessaire;
• un sentiment d'insignifiance sans relation avec quelqu'un;
• l'énergie est dépensée pour entretenir des relations avec les autres afin de gagner en sécurité et en tranquillité d'esprit;
• peur de faire quelque chose de contraire à l'opinion publique;
• perception des problèmes des autres comme étant les leurs;
• remboursement du potentiel créatif;
• manque de pensée positive et de prise de décision originale ;
• avoir un sens de responsabilité pour les actions des autres;
• aider les autres même dans les cas où une personne est forcée de faire ce qu'elle ne veut pas,
• ne décevoir personne;
• peut exprimer son indignation face à l'injustice, mais est incapable de défendre ses propres intérêts;
• se sent toujours comme une marionnette; il y a une déviation des louanges, des compliments, des déclarations agréables;
• le patient se blâme littéralement pour tout, même quand il est vraiment innocent ;
• pense toujours qu'il n'est pas assez bon.

Une personne codépendante ne sait pas dire « non ». À cause de cela, il fait souvent ce qu'il n'aime pas. Il est littéralement attaché à aider les autres. Il a constamment le sens du sacrifice ou de sa propre insignifiance.

Le principal problème de ces personnes est le manque d'objectif de vie. Ils aident constamment quelqu'un, satisfont les désirs des autres, sacrifiant leurs propres rêves.

Une telle influence du public se manifeste sur la condition physique du patient. Des troubles du sommeil apparaissent, des troubles mentaux et des maladies du système nerveux central se développent activement.

Le codépendant permet aux autres de se faire du mal. Il ne parle jamais ouvertement de ses besoins. Accepte toujours les conditions des autres, même si elles ne le satisfont pas.

Une telle personne a peur des erreurs et des échecs. Perd l'intérêt pour sa vie. En conséquence, il devient un bourreau de travail. Ne fait confiance à personne, pas même à lui-même. Elle est très inquiète quand les autres la laissent tomber, à cause de quoi elle devient déprimée. Souffre de troubles alimentaires, incapable de contrôler ses émotions.

La codépendance se reflète également dans le mode de vie de l'individu. Au lieu d'un état joyeux et gai, il est constamment irrité, triste, ennuyeux et se plaint de tout ce qu'il peut. Il signale les erreurs à tout le monde, sans remarquer les siennes. Elle conjugue à la fois responsabilité et irresponsabilité.

Correction

La meilleure solution est de devenir indépendant sur le plan psychologique. Arrêtez d'avoir peur de vous exprimer, brisez les normes généralement acceptées, agissez contrairement aux autres. La principale règle à suivre est l'absence d'impact négatif sur la société.

L'indépendance est la principale caractéristique d'une forte personnalité. Elle est responsable de chaque acte et n'a pas peur de la condamnation, des échecs. A une indépendance financière. Il est conscient, écoute les opinions des autres, mais les compare à ses propres intérêts. Il y a un égoïsme sain.

Règles à suivre si vous devez vous protéger de l'influence négative du public :

• Rappelez-vous que vous ne pouvez pas plaire à tout le monde. Si quelque chose ne convient pas à l'autre personne, n'essayez pas de lui plaire. Cela éliminera la nécessité d'obéir constamment aux ordres de cette personne.
• Arrêtez de prêter attention aux personnes inadéquates ou éternellement insatisfaites. Cela enlève beaucoup de force et de vitalité, qui peuvent être mieux utilisées. Si quelqu'un a commencé à épancher son âme ou à partager souvent ses problèmes, soyez capable d'arrêter une telle personne à temps. Il faut expliquer que vous n'êtes pas prêt ou n'avez pas le temps d'écouter de telles plaintes.
• Plus de loisirs de plein air. Le surmenage affecte négativement tous les aspects de la santé. Il est important d'apprendre à méditer, en répétant souvent des affirmations motivantes. Faire du sport aide beaucoup (même une promenade régulière dans le parc fera l'affaire).
• Vous ne devez assumer la responsabilité que de vos propres actions et actes. Ensuite, il n'y aura pas de temps pour penser aux autres. Vous devez créer des situations qui s'enrichissent d'énergie positive et vous rendent heureux.
• Ne cédez jamais à la grossièreté. C'est l'une des méthodes de manipulation les plus efficaces. Vous pouvez utiliser le mépris froid pour indiquer clairement qu'une telle communication est inacceptable. Connaître votre valeur.
• Effectuez constamment une auto-analyse. Cela vous aidera à rester en forme et à ne pas succomber à la pression de la société. Essayez de ne développer que de bonnes qualités. Définissez clairement les objectifs, priorisez et réfléchissez à un plan d'action. Une telle action rend une personne forte et indépendante.
• Apprenez à rejeter les gens avec pitié. Vous pouvez sympathiser avec quelqu'un, mais le faire tout le temps est une mauvaise décision. Rappelez-vous la règle de base - personne ne doit rien à personne.
• Débarrassez-vous de l'influence des stéréotypes sociaux. Le plus populaire d'entre eux est la tromperie sociale. Quelqu'un fait du bien, et l'autre individu doit aussi faire quelque chose de bien en retour. De cette manière primitive, beaucoup contrôlent les autres afin d'atteindre leurs propres objectifs.
• Vous pouvez essayer de vous débarrasser de la communication avec des personnalités désagréables ou de réduire au minimum tout contact. Cela permettra d'économiser de l'énergie vitale et de l'utiliser de manière plus productive.

À la poursuite de nouvelles expériences, il ignore les normes morales et les intérêts de ses compagnons de voyage, devenant un danger pour la société. L'exclusivité de Gregory ne visait pas la création, mais la destruction, destructrice, immorale, effrayante. Sa rébellion contre l'environnement était dénuée de sens et sans pitié, mais pour quoi faire ? Il était toujours malheureux et malade de son aliénation. Dans ce cas, la société pourrait beaucoup apprendre à une personne, la sauver, si elle écoutait la voix de l'extérieur. Il n'a pas écouté, donc pas une seule personne d'un cercle ou d'un autre ne pouvait aider Grigory, que ce soit Bela, Maxim Maksimych ou le Dr Werner.

• Dans le roman de Boulgakov Le Maître et Marguerite, le protagoniste a été séparé de force de la société.

Argument crime et châtiment homme société

L'essai final dans le sens des "fins et des moyens" La solitude et l'aliénation le tourmentent, mais cela ne se révèle qu'à la fin du roman, lorsqu'il est allongé sur son lit de mort et se plaint de son agitation. Ainsi, l'isolement des gens ne rend pas une personne heureuse, au contraire, il apporte souvent de la souffrance.

• Dans l'histoire de Bunin "L'homme de San Francisco", le héros s'éloigne délibérément de la société, car l'arrogance ne lui permet pas d'être sur la même longueur d'onde avec son entourage. Il semblait qu'une telle stratification de la société est naturelle, riches et pauvres ne trouveront pas de langage commun, mais l'auteur au nom symbolique du navire ("Atlantis") laisse entendre qu'un tel mode de vie "naturel" nous conduit tous à un sinistre.

Sonya Marmeladova et Rodion Raskolnikov dans le roman "Crime and Punishment" Malgré toute la narration lourde et sombre, le roman se termine de manière assez optimiste.

Arguments: fins et moyens dans le roman "Crime et châtiment"

Toutes les sphères de la vie sont mécanisées, une personne ne ressent plus aucune souffrance ni douleur, tous les problèmes peuvent être réglés en prenant un médicament appelé soma. À l'image de Sonya, l'auteur incarnait les meilleures qualités d'une personne : sacrifice, foi, amour et chasteté. Étant entourée de vice, forcée de sacrifier sa dignité, Sonya a pu maintenir la pureté de son âme et la conviction qu'"il n'y a pas de bonheur dans le confort, le bonheur s'achète par la souffrance, une personne n'est pas née pour le bonheur : une personne mérite son bonheur, et toujours la souffrance."

Lisez "Crime et châtiment". arguments d'écriture de dissertation

Letsa : "Zéro n'est rien, mais deux zéros signifient déjà quelque chose" ? Dois-je exprimer mon opinion si elle diffère de l'opinion de la majorité? Il y a de la sécurité dans les chiffres ? Qu'est-ce qui est le plus important : les intérêts personnels ou les intérêts publics ? A quoi conduit l'indifférence de la société à l'égard de l'homme ? Etes-vous d'accord avec l'avis d'A. Morois : « Il ne faut pas se laisser guider par l'opinion publique. Ce n'est pas un phare, mais des lumières errantes ? Comment comprenez-vous l'expression "petit homme" ? Pourquoi une personne s'efforce-t-elle d'être originale ? La société a-t-elle besoin de leaders ? Êtes-vous d'accord avec K.

Marx : « Si vous voulez influencer les autres, alors vous devez être une personne qui stimule vraiment et fait avancer les autres » ? Une personne peut-elle consacrer sa vie aux intérêts de la société ? Qui est un misanthrope ? Comment comprenez-vous la déclaration d'A.S. Il a choisi de vivre en dehors de son cercle afin de se soustraire à son influence pernicieuse.

L'homme et la société dans l'œuvre du crime et du châtiment (cm) ?

Dans le roman de Fiodor Mikhaïlovitch Dostoïevski "Crime et châtiment", le conflit entre la société et l'individu est clairement tracé. La mère de Raskolnikov est dans la pauvreté, la sœur de Raskolnikov est obligée d'éviter tout le temps le harcèlement, Raskolnikov lui-même, une personne intelligente et non paresseuse, est obligé de végéter dans la pauvreté. Beaucoup pensent qu'en plus de leur propre théorie, Raskolnikov a été "aidé" à commettre un crime par de nombreux facteurs externes, notamment l'injustice du monde qui l'entoure et les conditions de vie difficiles de Raskolnikov lui-même et de sa famille.
De plus, sa théorie. Eh bien, si plus en détail sur la théorie Eh bien, ce qui s'est passé ensuite, tout le monde le sait. Repentir, repentir, châtiment.

Arguments homme et société pour un essai sur la littérature crime et châtiment

L'affrontement entre Raskolnikov et Sonya, dont la vision du monde s'oppose, reflète les contradictions internes qui ont troublé l'âme de l'écrivain. Auteur: Guru · 10/04/2017 Le sujet de la relation entre une personne et la communauté des personnes est l'un des plus pertinents, à la fois dans la littérature russe classique et dans le monde moderne. La société est une partie du monde qui vit, se développe, a certaines temporalités, valeurs et traditions.
Et l'unité de la société n'est autre que l'homme. Il ne peut pas choisir d'unir les gens spécifiquement pour lui-même : il fait partie de la société dès sa naissance. C'est lui qui forme ensuite la personnalité, ses intérêts et sa façon de penser.