Hari ini kita akan terus meneroka ciri-ciri positif watak seseorang, berkembang yang mana kita boleh menjadi personaliti yang harmoni.

Izinkan saya mengingatkan anda sekali lagi bahawa adalah mustahil untuk mengabaikan beberapa sifat watak yang memihak kepada orang lain, kerana dalam jangka panjang ia hanya akan membawa mudarat. Dalam erti kata lain, adalah perlu untuk menggilap semua aspek watak tanpa pengecualian, dan kemudian satu atau sifat lain akan membantu kita dalam setiap situasi kehidupan.

Dengan membangunkan ciri "kegemaran" kami sahaja, kami menggunakan pendekatan berat sebelah, mengelakkan kerja pada diri kami sendiri dan tidak menggunakan keseluruhan senjata ciri watak yang kami ada.

• Kepastian

Tetapkan matlamat dalam hidup, tidak kira kesukaran. Pastikan matlamat anda betul. Abaikan gangguan. Jangan kecewa jika banyak masalah yang perlu diselesaikan.

• ketekunan

Laburkan masa dan tenaga anda untuk menyelesaikan setiap tugasan yang anda tetapkan. Selesaikan semua projek anda. Lakukan kerja dengan betul, bukan hanya untuk. Ikut arahan. Tumpukan sepenuhnya pada kerja anda. Jangan malas.

• Kewaspadaan

Berhati-hati dengan apa yang berlaku di sekeliling anda supaya anda boleh mendapat idea yang betul. Buka mata dan telinga. Kenali dan perhatikan isyarat amaran. Beritahu orang lain tentang bahayanya. Jauhi diri anda dari tempat berbahaya.

• Berhati-hati

Fikir sebelum bertindak. Patuhi peraturan keselamatan. Minta kebenaran. Berkomunikasi pada masa yang sesuai.

• Ketahanan

Kumpul kekuatan dalaman untuk menahan tekanan. Buat yang terbaik. Jangan jadi "jalang". Jangan buang masa, tenaga dan bakat anda pada usaha yang tidak bermakna. Letakkan seluruh jiwa anda ke dalam apa yang anda lakukan.

• Fleksibiliti

Tukar rancangan atau idea jika anda benar-benar perlu. Jangan patah semangat apabila rancangan berubah. Hormati keputusan pihak atasan. Jangan degil. Carilah kebaikan dalam perubahan. Jadilah fleksibel, tetapi jangan berkompromi dengan perkara yang betul.

• Kemurahan hati

Urus sumber anda dengan bijak supaya anda boleh memberi secara bebas kepada mereka yang memerlukan. Kongsi dengan orang lain. Jangan mengharapkan balasan atas kemurahan hati anda. Berikan masa dan bakat anda kadang-kadang. Puji perkara baik yang anda lihat pada orang lain.

• Kelembutan

Jaga orang lain. Tunjukkan akhlak yang baik. Tolak keganasan sebagai penyelesaian kepada masalah anda. Cari cara untuk mengurangkan kesakitan orang lain. Jangan marah dan bukan orang lain. Jadilah pendamai.

• kegembiraan

Simpan dalam diri sikap yang baik, walaupun anda menghadapi keadaan yang tidak menyenangkan. Cuba cari kebaikan dalam segala hal. Senyum pada kesusahan. Jangan mudah putus asa. Jangan biarkan emosi anda mengawal fikiran anda. Luangkan masa, ketawa dan menyanyi setiap hari.

• perbezaan

Fahami dengan lebih mendalam sebab-sebab sesuatu perkara itu berlaku. Bertanya soalan. Jangan menilai dengan tergesa-gesa. Ambil pengajaran dari pengalaman anda sendiri. Jangan ulangi kesilapan. Cari punca masalah.

• Kerendahan hati

Kenali bahawa mencapai kejayaan dan keputusan anda juga bergantung pada pelaburan orang lain dalam hidup anda. Puji ibu bapa, guru, rakan sepasukan dan jurulatih anda. Jangan terlalu memikirkan diri sendiri daripada yang sepatutnya. Ambil tanggungjawab untuk semua tindakan anda. Cuba lagi selepas setiap kekalahan. Beri kredit kepada mereka yang membuat anda.

• Syukur

Beritahu orang lain melalui kata-kata dan tindakan anda bahawa anda menghargai mereka. Tunjukkan kepada ibu bapa dan guru anda bahawa anda menghargai mereka. Sebut dan tulis "terima kasih". Jaga hal orang lain. Redha dengan apa yang ada.

• Kehormatan

Hormati pemimpin dan pihak atasan. Jangan ketawakan mereka. Bertimbang rasa kepada mereka yang memimpin anda. Tunjukkan kesetiaan kepada pihak atasan. Bercakap benar sahaja. Patuhi bukan dengan paksaan, tetapi dengan riang. Beri laluan kepada orang tua. Muliakan negara anda.

• Inisiatif

Kenali dan lakukan apa yang perlu dilakukan sebelum anda diminta melakukannya. Lakukan sesuatu sebelum bercakap mengenainya. Jangan tangguh sehingga esok apa yang boleh anda lakukan hari ini. Menyumbang kepada kejayaan seluruh pasukan. Jadilah sebahagian daripada penyelesaian, bukan masalah. Cari cara untuk membantu orang lain.

• Keramahan

Gunakan makanan, tempat tinggal dan persekutuan untuk manfaat orang lain. Sambut tetamu dan pelawat. Buat orang lain rasa penting. Masak untuk tetamu. Jangan ragu untuk berkongsi barangan anda. Jangan mengharapkan balasan.

• Keadilan

Berdiri untuk apa yang murni dan jujur. Hormati kedaulatan undang-undang. Berdiri untuk apa yang betul. Jangan sesekali menyakiti orang lain. Sentiasa kekal terbuka. Jaga hati nurani anda bersih.

Dalam artikel seterusnya, kita akan selesai melihat ciri-ciri perwatakan positif seseorang. Tinggal bersama kami.

Pembaca yang dihormati! Dalam blog kami, anda akan belajar banyak perkara menarik tentang ciri peribadi seseorang. Seperti yang anda tahu, kualiti manusia boleh menjadi positif dan negatif. Dalam artikel ini, kami akan menganalisis dengan lebih terperinci kualiti apa yang dianggap positif. Sejak lahir, kanak-kanak dikurniakan individu, perangai dan perwatakan mereka sendiri. Sejak kecil, ibu bapa cuba menanamkan dalam diri mereka sifat positif orang.

Ciri-ciri peribadi boleh sama ada secara genetik atau diperolehi. Kualiti peribadi tertentu seseorang terbentuk di bawah pengaruh persekitaran dan didikan atau merupakan akibat kerja bebas atas diri sendiri. Seorang anak boleh mewarisi beberapa sifat ibu bapanya, dan sesetengahnya akan menunjukkannya, sementara yang lain tidak. Senarai positif dan kualiti negatif seorang yang sangat besar. Dalam artikel ini kita akan cuba menganalisis ciri-ciri utama personaliti yang positif.

Seseorang yang mempunyai banyak sifat positif adalah contoh untuk diikuti. Tetapi pembahagian semua orang kepada "baik" dan "buruk" agak sewenang-wenangnya.

Ciri-ciri Personaliti Positif

Berdasarkan ini, 4 kumpulan sifat positif boleh dibezakan. Pertimbangkan kualiti manusia yang terbaik:

Kualiti yang diperlukan untuk bekerja, yang mendedahkan temu duga kerja yang mudah. Sikap terhadap masyarakat, pasukan:

1. Sociability - fokus pada komunikasi, keupayaan seseorang untuk berhubung (sinonim - sociability).
2. Sensitiviti - keupayaan seseorang untuk bersimpati, merasa keadaan fikiran yang lain (sinonim untuk kualiti ini ialah kesedaran).
3. Responsif ialah kualiti yang sangat pelbagai yang merangkumi kemesraan, kemurahan hati dan belas kasihan.
4. Menghormati orang adalah sikap hormat-menghormati.
5. Kebaikan adalah kualiti moral yang sangat tinggi, yang menjadi subjek ribuan artikel, buku, filem, karya muzik, lukisan, dan sebagainya. Ia adalah keupayaan dan keinginan untuk membawa kegembiraan kepada orang lain. Orang yang mempunyai perwatakan yang baik sentiasa mempunyai banyak kawan sejati.
6. Kebaikan adalah keupayaan untuk melakukan sesuatu yang baik untuk orang lain.
7. Kesetiaan ialah ketabahan dan ketidakbolehubah dalam perasaan, perhubungan, dalam melaksanakan tugas seseorang.
8. Optimisme - melihat kehidupan dari sudut positif, keyakinan pada masa depan yang lebih baik.
9. Keceriaan sebagai kualiti peribadi adalah keupayaan untuk tidak pernah putus asa, untuk melayan kehidupan dengan optimis dan ceria, untuk melihat kebahagiaan dalam perkara kecil.
10. Altruisme - "mengubah" dalam bahasa Latin bermaksud "lain-lain". Ini adalah prinsip tingkah laku manusia, menyiratkan tidak berminat dalam tindakan yang bertujuan untuk memenuhi keperluan orang lain, dengan kesediaan untuk meletakkan kepentingan mereka sendiri di latar belakang. Sifat ini dimiliki oleh orang yang mulia.

Sikap terhadap aktiviti:

1. Ketekunan - sikap positif individu terhadap proses buruh, cinta untuk kerja.
2. Conscientiousness adalah prestasi jujur ​​oleh individu terhadap tugasnya.
3. Ketekunan adalah kualiti moral yang positif, yang terdiri daripada kesediaan untuk memenuhi tugas mengikut arahan, piagam, dll.
4. Disiplin ialah kecenderungan seseorang untuk mengikut peraturan kerja dan norma tingkah laku. Selalunya seseorang meminta untuk memasukkan kualiti ini di sana untuk ciri untuk meningkatkan peluangnya untuk mencari pekerjaan di syarikat yang dikehendaki.
5. Tanggungjawab ialah kebolehan dan keupayaan untuk bertanggungjawab terhadap tindakan dan tindakan seseorang.
6. Tujuan adalah orientasi sedar dan aktif seseorang kepada hasil kerja tertentu. Item resume yang hebat!
7. Ketekunan - keupayaan untuk menunjukkan ketekunan, semangat dan ketekunan yang besar, untuk melampaui skop tugas seseorang.
8. Rintangan tekanan adalah satu set kualiti peribadi yang membolehkan seseorang dengan tenang menahan sebarang kerengsaan, tanpa ledakan emosi. Kini kualiti ini sangat penting untuk pekerja syarikat yang dinamik, pesat membangun dan, dalam temu bual, kualiti ini diberi perhatian.

Sikap diri:

1. perasaan maruah- kesedaran tentang kepentingan individu itu sendiri.
2. Kesederhanaan adalah sifat watak seseorang, menyiratkan kesederhanaan dalam segala hal.
3. Kebanggaan adalah perasaan kekuatan, kebebasan, ketinggian kedudukan seseorang. Sifat ini tidak boleh dikelirukan dengan kesombongan, yang merupakan dosa alkitabiah. Ia serupa dengan keangkuhan dan boleh merujuk kepada sifat-sifat watak negatif.
4. Mengkritik diri sendiri adalah kebolehan untuk menilai secara bijaksana tindakan seseorang. Orang yang mengkritik diri sendiri tahu bahawa pendapatnya bukan satu-satunya yang betul. Tetapi dalam perkara ini adalah mustahil untuk pergi terlalu jauh, kerana kritikan diri yang berlebihan menunjukkan harga diri yang rendah.
5. Kejujuran adalah ketidakbolehterimaan penipuan, dan khususnya, penipuan, dalam hubungan dengan orang lain.

sikap terhadap sesuatu:

• berjimat cermat sebagai ciri personaliti - keupayaan untuk mematuhi ukuran dalam penggunaan mana-mana sumber;
• ketepatan - kekemasan luaran, kebersihan, ketekunan dan ketepatan mengikut etika, estetika;
• kemurahan hati - kebaikan yang berkaitan dengan keupayaan untuk memberikan bantuan yang tidak berminat kepada orang lain, antonim kedekut dan kedekut;
• tidak mementingkan diri sendiri - ketiadaan tamak, kepentingan diri, keengganan untuk digunakan untuk merugikan orang lain.

Kualiti positif pada lelaki dan wanita

Manifestasi kualiti moral positif pada lelaki dan perempuan kadang-kadang sangat berbeza.
Sebagai contoh, apabila bercakap tentang pergaulan, wanita dilihat lebih banyak bercakap, lebih terbuka, dan lebih mempercayai orang yang tidak dikenali. Lelaki, sebaliknya, berkomunikasi hanya dengan orang yang terkenal, dan to the point dan to the point. Lebih sukar bagi mereka untuk memulakan perbualan, tetapi lebih mudah untuk menamatkannya pada masa yang sesuai untuk mereka. Bagi disiplin, jantina wanita telah dibezakan oleh ini sejak kecil.

Kanak-kanak perempuan boleh dengan mudah mengikut arahan, melakukan segala-galanya seperti yang diperlukan. Dan kanak-kanak lelaki berbeza dalam hal ini hanya lebih banyak dewasa apabila mereka bertukar menjadi lelaki. Jika kita bercakap tentang kekemasan, maka wanita sentiasa lebih kemas baik dari segi penampilan mahupun urusan mereka.

Dalam soal membelanjakan wang, gadis dianggap berbelanja, dan orang muda berjimat cermat. Tetapi kemurahan hati seorang lelaki, seorang wanita dikaitkan dengan kualiti manusia yang terbaik.

Dan, akhirnya, terdapat ciri-ciri watak positif yang mana separuh yang lemah lebih cenderung. Ini adalah kualiti rohani penting berikut bagi orang yang baik:

• kesabaran;
• kelembutan;
• empati;
• misteri.

Tetapi kualiti yang baik yang membezakan lelaki ke tahap yang lebih besar:

• kejantanan;
• kegigihan;
• tidak mementingkan diri sendiri, altruisme;
• rintangan tekanan.

Oleh itu, ibu bapa sejak awal lagi harus menanamkan nilai moral dalam diri anak-anak mereka, sifat-sifat insan yang baik, dan menjadi contoh kepada mereka. Maka masyarakat kita hanya terdiri daripada orang yang baik dan baik.

Kami memeriksa semua kualiti positif seseorang dari kedudukan yang berbeza. Apa pendapat kamu? Kongsi pendapat anda dengan pembaca kami, kerana anda mempunyai sesuatu untuk dikatakan. Mengesyorkan kami di rangkaian sosial, semua orang tahu bahawa kebenaran dilahirkan hanya dalam pertikaian. Kami bersedia untuk mendengar pendapat anda, hanya bersama-sama kami akan mencapai kebenaran! Jumpa lagi.

Dengan mengkaji ciri-ciri watak seseorang tertentu, adalah mungkin untuk mengenal pasti kualiti yang mencirikan seseorang. Di tengah-tengah manifestasi mereka adalah pengaruh pengalaman individu, pengetahuan, kebolehan dan keupayaan orang. Senaraikan ciri biologi merangkumi ciri-ciri semula jadi manusia. Ciri-ciri keperibadian lain yang diperoleh hasil daripada kehidupan:

• sosialiti

Ini bermakna tidak dapat dikurangkan kepada individu, ciri biologi manusia, tepu dengan kandungan sosio-budaya.

• Keunikan

Keunikan dan keaslian dunia dalaman seseorang individu, kebebasannya dan ketidakupayaan untuk dikaitkan dengan satu atau lain jenis sosial atau psikologi.

• transendensi

Kesanggupan untuk melampaui "had" seseorang, peningkatan diri yang berterusan sebagai cara untuk menjadi, kepercayaan pada kemungkinan pembangunan dan mengatasi halangan luaran dan dalaman dalam perjalanan ke matlamat seseorang dan, akibatnya, ketidaklengkapan, ketidakkonsistenan dan masalah.

• Integriti dan subjektiviti

Perpaduan dalaman dan jati diri (kesamaan dengan diri sendiri) dalam apa jua situasi kehidupan.

• Aktiviti dan subjektiviti

Keupayaan untuk mengubah diri dan keadaan kewujudan seseorang, berdikari daripada keadaan sekeliling, keupayaan untuk menjadi sumber aktiviti sendiri, punca tindakan dan pengiktirafan tanggungjawab terhadap tindakan yang dilakukan.

• bermoral

Asas interaksi dengan dunia luar, kesediaan untuk memperlakukan orang lain sebagai nilai tertinggi, setara dengan milik sendiri, dan bukan sebagai alat untuk mencapai matlamat.

Senarai kualiti

Struktur personaliti merangkumi perangai, kualiti kehendak, kebolehan, watak, emosi, sikap sosial dan motivasi. Dan juga secara berasingan kualiti berikut:

• Kemerdekaan;
• Peningkatan kendiri intelektual;
• Komunikasi;
• Kebaikan;
• ketekunan;
• Kejujuran;
• Bertujuan;
• Tanggungjawab;
• Hormat;
• Keyakinan;
• Disiplin;
• Kemanusiaan;
• Belas kasihan;
• Rasa ingin tahu;
• Objektiviti.

Kualiti peribadi seseorang adalah persepsi dalaman dan manifestasi luaran. Manifestasi luaran termasuk senarai penunjuk:

• kesenian kongenital atau diperolehi;
• penampilan menarik dan rasa gaya;
• kebolehan dan sebutan ucapan yang berbeza;
• pendekatan pintar dan canggih untuk .

Kualiti utama seseorang (dunia dalamannya) boleh dikelaskan mengikut beberapa kriteria:

• penilaian menyeluruh tentang situasi dan ketiadaan persepsi yang bercanggah terhadap maklumat;
• cinta yang wujud untuk orang;
• pemikiran yang tidak berat sebelah;
• bentuk persepsi positif;
• pertimbangan yang bijak.

Tahap penunjuk ini menentukan ciri individu pelajar.

Struktur kualiti individu

Untuk lebih definisi yang tepat kualiti keperibadian seseorang, adalah perlu untuk menyerlahkan struktur biologinya. Ia terdiri daripada 4 peringkat:

1. Perangai, termasuk ciri kecenderungan genetik ( sistem saraf).
2. Tahap proses mental unik yang membolehkan anda menentukan kualiti peribadi seseorang. Tahap persepsi individu, imaginasi, manifestasi tanda-tanda kehendak, perasaan dan perhatian mempengaruhi hasilnya.
3. Pengalaman orang, dicirikan oleh pengetahuan, kebolehan, keupayaan dan tabiat.
4. Penunjuk orientasi sosial, termasuk sikap subjek terhadap persekitaran luaran. Perkembangan kualiti peribadi bertindak sebagai faktor panduan dan pengawalseliaan dalam tingkah laku - minat dan sikap, kepercayaan dan sikap (keadaan kesedaran berdasarkan pengalaman terdahulu, sikap pengawalseliaan dan), norma moral.

Ciri orang yang mencirikan perangai mereka

Sifat-sifat semula jadi seseorang membentuknya sebagai makhluk sosial. Faktor tingkah laku, jenis aktiviti dan lingkungan sosial diambil kira. Kategori ini dikongsi oleh 4 konsep: sanguine, melankolik, choleric dan phlegmatic.

• Sanguine - mudah menyesuaikan diri dengan habitat baru dan mengatasi halangan. Pergaulan, responsif, keterbukaan, keceriaan dan kepimpinan adalah ciri keperibadian utama.
• Melankolik - lemah dan tidak aktif. Di bawah pengaruh rangsangan yang kuat, gangguan tingkah laku berlaku, ditunjukkan oleh sikap pasif terhadap sebarang aktiviti. Penutupan, pesimisme, kebimbangan, kecenderungan untuk beralasan dan sentuhan - ciri-ciri tertentu melankolik.
• Kolerik adalah sifat personaliti yang kuat, tidak seimbang, bertenaga. Mereka pemarah dan tidak terkawal. Kebencian, impulsif, emosi dan ketidakstabilan adalah petunjuk yang jelas tentang perangai resah.
• Phlegmatic - personaliti yang seimbang, lengai dan lambat, tidak cenderung untuk berubah. Penunjuk peribadi bertindak dengan mudah mengatasi faktor negatif. Kebolehpercayaan, muhibah, kedamaian dan kehati-hatian adalah ciri orang yang tenang.

Ciri-ciri perwatakan individu

Watak ialah satu set sifat-sifat individu, yang dimanifestasikan dalam jenis yang berbeza aktiviti, komunikasi dan perhubungan dengan manusia.Perkembangan kualiti peribadi dibentuk dengan latar belakang proses kehidupan dan jenis aktiviti manusia. Untuk penilaian yang lebih tepat tentang sifat manusia, faktor tingkah laku dalam keadaan tertentu harus dikaji secara terperinci.

Pelbagai watak:

• cycloid - kebolehubahan mood;
• penekanan hyperthymic terdiri daripada aktiviti tinggi, kegagalan untuk menyelesaikan perkara;
• asthenik - kualiti peribadi yang berubah-ubah dan kemurungan;
• sensitif - personaliti pemalu;
• histeria - ciptaan kepimpinan dan kesombongan;
• distimik - tertumpu pada sisi negatif peristiwa semasa.

Kebolehan individu orang

Kualiti psikologi individu seseorang menyumbang kepada pencapaian kejayaan dan kesempurnaan dalam aktiviti tertentu. Mereka ditentukan oleh amalan sosial dan sejarah individu, hasil interaksi penunjuk biologi dan mental.

wujud tahap yang berbeza kebolehan:

1. kebolehan;
2. bakat;
3. genius.

Perkembangan algoritma kualiti peribadi dan kebolehan orang dicirikan oleh keupayaan untuk mempelajari perkara baru dalam bidang mental. Ciri khas ditunjukkan dalam jenis aktiviti tertentu (muzik, artistik, pedagogi, dll.).

Ciri-ciri kehendak orang

Pelarasan faktor tingkah laku yang berkaitan dengan mengatasi ketidakselesaan dalaman dan luaran memungkinkan untuk menentukan kualiti peribadi: tahap usaha dan rancangan untuk mengambil tindakan, tumpuan ke arah tertentu. Akan menunjukkan dirinya dalam sifat berikut:

• - tahap usaha untuk mencapai hasil yang diinginkan;
• ketabahan - keupayaan untuk menggerakkan untuk mengatasi masalah;
• daya tahan ialah keupayaan untuk menghadkan perasaan, pemikiran dan tindakan.

Keberanian, kawalan diri, komitmen adalah kualiti peribadi orang yang kuat semangat. Mereka dikelaskan kepada tindakan mudah dan kompleks. Dalam kes yang mudah, desakan untuk bertindak mengalir ke dalam pelaksanaannya secara automatik. Perbuatan yang kompleks dijalankan atas dasar merangka pelan dan mengambil kira akibatnya.

perasaan manusia

Sikap berterusan orang terhadap objek sebenar atau khayalan timbul dan dibentuk berdasarkan tahap budaya dan sejarah. Hanya cara manifestasi mereka, berdasarkan zaman sejarah, berubah. adalah individu.

Motivasi personaliti

Motif dan motivasi yang menyumbang kepada pengaktifan tindakan terbentuk daripada. Kualiti merangsang seseorang adalah sedar dan tidak sedar.

Mereka muncul sebagai:

• berusaha untuk berjaya;
• mengelakkan masalah;
• mendapat kuasa, dsb.

Bagaimana untuk menzahirkan dan bagaimana untuk mengenali ciri-ciri personaliti

Kualiti peribadi seseorang individu ditentukan dengan menganalisis faktor tingkah laku:

• harga diri. dimanifestasikan berhubung dengan diri mereka sendiri: sederhana atau yakin, sombong dan mengkritik diri sendiri, tegas dan berani, orang yang mempunyai tahap kawalan diri yang tinggi atau kurang kemahuan;
• penilaian hubungan individu dengan masyarakat. Terdapat tahap yang berbeza dalam hubungan subjek dengan wakil masyarakat: jujur ​​dan adil, bergaul dan sopan, bijaksana, kasar, dsb.;
• personaliti yang unik ditentukan oleh tahap minat dalam bidang buruh, pendidikan, sukan atau kreatif;
• penjelasan kedudukan individu dalam masyarakat berlaku dalam hubungan rapat pendapat mengenainya;
• dalam kajian faktor psikologi, Perhatian istimewa diberikan kepada ingatan, pemikiran dan perhatian, mencirikan perkembangan kualiti peribadi;
• pemerhatian persepsi emosi terhadap situasi membolehkan anda menilai reaksi individu apabila menyelesaikan masalah atau ketiadaannya;
• mengukur tahap tanggungjawab. Kualiti utama keperibadian yang serius ditunjukkan dalam aktiviti buruh dalam bentuk kreativiti, keusahawanan, inisiatif dan membawa kes kepada hasil yang diinginkan.

Kajian semula sifat individu orang membantu mewujudkan gambaran umum tingkah laku dalam bidang profesional dan sosial. Di bawah konsep "personaliti" adalah seseorang yang mempunyai sifat individu, disebabkan oleh persekitaran sosial. Ini termasuk ciri personaliti: akal, emosi dan kehendak.

Ciri pengelompokan yang menyumbang kepada pengiktirafan personaliti:

• subjek yang menyedari kehadiran ciri sosial yang wujud;
• orang yang mengambil bahagian dalam kehidupan sosial dan budaya masyarakat;
• kualiti peribadi dan watak seseorang mudah ditentukan dalam hubungan sosial melalui komunikasi dan bidang buruh;
• individu yang jelas menyedari keistimewaan dan kepentingan mereka di khalayak ramai.

Kualiti peribadi dan profesional seseorang ditunjukkan dalam pembentukan pandangan dunia dan persepsi dalaman. Individu sentiasa bertanya soalan falsafah tentang kehidupan, kepentingannya dalam masyarakat. Dia mempunyai idea, pandangan dan kedudukan hidupnya sendiri yang mempengaruhi

Pasti anda pernah mendengar ungkapan: "Berapa ramai orang, begitu banyak watak." Dari sudut pandangan psikologi, pernyataan ini betul, kerana tidak ada dua orang yang serupa. Kami dibezakan oleh prinsip, hobi kegemaran, reaksi terhadap pelbagai peristiwa dan kerengsaan. Ia adalah jenis watak manusia, gabungan individu kualiti peribadi yang menentukan tindakan orang.

Perangai - ciri dan klasifikasi

Definisi watak adalah satu set yang berterusan, agak tetap, menentukan sikap seseorang terhadap dunia di sekelilingnya dan tingkah lakunya. Pakar mengenal pasti beberapa kriteria di mana perangai dikelaskan.

Perlu diingatkan bahawa ahli psikologi menganggap perangai dan watak sebagai dua konsep yang saling melengkapi. Pembentukan personaliti berlaku di bawah pengaruh ciri-ciri tingkah laku individu. Perlu difahami bahawa ciri-ciri watak terbentuk dan dimanifestasikan di bawah pengaruh perangai.

Memahami istilah

Sebelum beralih ke topik - pendidikan personaliti - perlu memahami konsep asas, iaitu perangai dan perwatakan - apakah perbezaannya.

• - tingkah laku manusia dalam situasi yang berbeza. Ini adalah gabungan kualiti individu yang diperoleh seseorang sepanjang hayat. Ciri-ciri personaliti ditentukan oleh persekitaran sosial di mana personaliti itu berkembang.
• Perangai - tindak balas emosi terhadap rangsangan luar. Ini adalah sifat semula jadi seseorang, disebabkan oleh ciri biologi dan mental individu tersebut.

Ia penting! Ciri-ciri watak tertentu didedahkan bergantung kepada persekitaran sosial dan persekitaran di mana seseorang mendapati dirinya. Perangai tidak berubah dan kekal malar tanpa mengira keadaan dan keadaan yang menyertainya.

Dalam psikologi, adalah lazim untuk menilai hanya ciri dan jenis kualiti individu seseorang. Kita boleh mengatakan bahawa seseorang itu baik, buruk atau perwatakan yang kuat, tetapi penilaian sedemikian tidak boleh digunakan pada perangai. Berdasarkan pertimbangan nilai, pakar mengenal pasti kelemahan peribadi dan memilih strategi untuk menghapuskannya.

Pelbagai tipologi kualiti individu

Yang paling popular ialah tipologi yang dicadangkan oleh ahli psikologi Jerman Kretschmer. Pada pendapat beliau, jenis-jenis perwatakan seseorang bergantung kepada ciri-ciri figura dan susuk tubuhnya.

Klasifikasi Kretschmer

1. "Perkelahan". Secara luaran, ini adalah padat, terdedah kepada berat badan berlebihan, tinggi pendek atau sederhana, dengan kepala besar, leher pendek dan ciri-ciri kecil. Dari sudut pandangan psikologi, orang seperti itu - cyclothymics - beremosi, mudah membuat hubungan, cepat menyesuaikan diri dengan keadaan baru dan keadaan hidup. Dalam kategori ini kebanyakan orang terdedah kepada sindrom manic-depressive. Baca tentang perkembangan personaliti yang tidak harmoni.
2. "Athletik". Secara zahirnya orang tinggi dengan bahu yang luas, otot yang kuat dan dada. Dari sudut pandangan psikologi, orang seperti "ixotimics" adalah praktikal, terpelihara. Kelemahan watak - sifat sombong, ketidakupayaan untuk menunjukkan emosi dan menyesuaikan diri dengan keadaan baru. Dengan gangguan psikologi yang kompleks, orang seperti itu mengalami epilepsi.
3. "Asthenik". Orang jenis ini boleh dikenali dengan susuk tubuh yang kurus, otot yang kurang berkembang, kaki yang panjang, tangan dan muka yang memanjang. Jenis psikologi - skizotimik - mereka dicirikan oleh kedegilan, pengasingan dan ketidakupayaan untuk menyesuaikan diri dengan keadaan hidup. Orang dalam kumpulan psikologi ini terdedah kepada skizofrenia.

Jenis watak dalam klasifikasi Jung

Klasifikasi lain telah dicadangkan oleh pakar psikiatri Switzerland Carl Gustav Jung. Kriteria dominan tipologi ialah fungsi emosi yang dominan - perasaan, intuisi, pemikiran dan sensasi. Pada pendapatnya, dalam setiap orang, pada tahap tertentu, dunia luaran atau dalaman berlaku. Dalam hal ini, Jung mengklasifikasikan manusia kepada dua jenis - introvert dan ekstrovert.

Introvert tertutup, tertumpu pada dunia dalaman mereka, sengaja dipagari dari keadaan luaran. Mereka cenderung untuk menganalisis peristiwa, bimbang, mendengar perasaan peribadi dan. Sukar untuk orang sebegini bertemu dan mengubah tabiat.

Ekstrovert adalah langsung, terbuka kepada komunikasi, aktif. Mereka mempunyai ramai kawan, kerana perkara yang paling teruk bagi seorang ekstrovert adalah kesunyian. Hobi kegemaran saya ialah melancong, dan cara kegemaran saya untuk berehat adalah meluangkan masa dengan rakan-rakan, bercerita jenaka dan, sudah tentu, menjadi jiwa syarikat.

Gudang watak mengikut perangai

Satu lagi klasifikasi biasa ialah perbandingan perangai tertentu dengan kualiti individu tertentu. V kes ini mesti mengambil kira bahawa dalam Kehidupan seharian adalah mustahil untuk bertemu dengan seseorang yang mempunyai ciri-ciri yang jelas dari perangai tertentu. Orang ramai lebih wujud dalam jenis perangai yang bercampur-campur.

1. Choleric - dia dicirikan oleh manifestasi seperti itu - impulsif, kelajuan membuat keputusan, keghairahan dan ketidakseimbangan. Apakah ciri-ciri watak yang memerlukan pembetulan - ketidakseimbangan emosi dan keletihan. Orang kolerik cenderung cepat terbawa-bawa dan membazir tenaga mereka secara tidak rasional.
2. Phlegmatic - tidak tergesa-gesa, emosi stabil, tidak menunjukkan emosi. Apakah kualiti yang dominan - ketabahan, keseimbangan, produktiviti dan ketekunan dalam bekerja.
3. Melankolik adalah orang yang mengalami perasaan untuk setiap peristiwa yang tidak penting. Kelemahan watak - kelemahan emosi, kebolehpengaruhan yang berlebihan.
4. Orang yang optimis ialah orang yang mudah alih, "hidup", dengan perubahan mood yang kerap. Ciri-ciri watak yang dominan - cepat bertindak balas terhadap semua peristiwa, mudah bertahan dalam masalah. Dia mempunyai ekspresi muka yang ekspresif dan produktiviti yang tinggi dalam, tetapi dengan syarat tugas itu menarik untuknya.

Ramai yang berminat dengan soalan - adakah watak berubah. Sesungguhnya, kualiti peribadi terbentuk dan berubah sepanjang hayat. Proses ini bermula pada zaman kanak-kanak awal. Ciri-ciri individu pertama dalam kanak-kanak telah muncul zaman prasekolah, ibu bapa boleh menonjolkan cara tingkah laku dan sikap tertentu kepada dunia.

Kalau nak besarkan anak personaliti yang kuat, untuk membentuk ketabahan, keberanian dan ketahanan kanak-kanak itu, perkenalkan dia kepada permainan kolektif dengan plot dan peraturan tertentu.

Bagaimana untuk mendidik watak dan membiasakan anak dengan kerja dan tanggungjawab? Sejak kecil, amanahkan bayi tugasan mudah, secara beransur-ansur merumitkan mereka. Oleh itu, kanak-kanak mengembangkan disiplin, ketahanan, tingkah laku ditentukan dan bayi belajar menilai tindakan dan keputusannya. Oleh itu, ia berlaku.

Pentas baru bermula dengan kanak-kanak memasuki sekolah, apabila keupayaannya untuk berkomunikasi dengan rakan sekelas dan melaksanakan tugas baru ditunjukkan. Hasil daripada perubahan dalam persekitaran dan gaya hidup, kanak-kanak mengembangkan organisasi, ketepatan, ketekunan.

Ia penting! Pada zaman kanak-kanak, keperibadian bayi dipengaruhi oleh sifat ibu bapa dan tabiat mereka. Di sekolah, peranan utama dalam pendidikan watak dimainkan oleh pasukan sekolah - rakan sekelas, guru.

Perwatakan kanak-kanak didedahkan melalui bidang berikut semasa tempoh pembelajaran di sekolah:

• organisasi dan sistematik;
• kesungguhan dan ketekunan;
• ketepatan dan ketekunan;
• disiplin;
• kesedaran tentang tugas dan tanggungjawab kepada pasukan sekolah;
• kolektivisme dan setiakawan.

Pada masa remaja, ciri-ciri peribadi berkembang paling aktif, kerana pada usia ini kanak-kanak tertarik kehidupan dewasa, permintaan yang lebih tinggi dikenakan ke atasnya. Perasaan seperti kewajipan, tanggungjawab, penyertaan dalam kehidupan kolektif kelas ditunjukkan dengan lebih sedar.

Ia adalah mungkin untuk mengubah watak seorang kanak-kanak. Pakar psikologi menyatakan bahawa tidak ada kanak-kanak yang ciri peribadinya tidak dapat dididik semula. Walau bagaimanapun, proses itu memerlukan penyertaan pakar yang boleh mengenal pasti kelemahan watak dan memilih strategi yang paling berkesan untuk tindakan selanjutnya.

Bagaimana untuk memupuk ciri peribadi yang lebih baik

Panduan terbaik untuk meningkatkan watak adalah buku. David Brooks "The Way to Character". Dia memberitahu mengapa begitu ramai orang yang berjaya katakan: "Ya, anda boleh membangkitkan kualiti peribadi terbaik anda dan menyedari diri anda sepenuhnya."

Pertama sekali, watak yang kuat memerlukan pendidikan sejak kecil. Tugas ibu bapa adalah untuk membentuk pandangan dunia tertentu pada anak yang menentukan tingkah laku dan tindakan. Untuk ini, sistem tertentu digunakan, yang melibatkan gabungan permainan, buruh dan aktiviti pembelajaran, dalam proses itu, kanak-kanak mengumpul kemahiran berguna tingkah laku yang betul.

Adalah perlu untuk meletakkan kanak-kanak dalam keadaan sedemikian sehingga aktiviti bayi mematuhi sepenuhnya prinsip yang diterapkan. Tidak mustahil untuk membangunkan watak yang kuat jika anda tidak menawarkan keadaan kanak-kanak di mana dia perlu menunjukkan keberanian.

Cara yang paling penting untuk mendidik watak yang kuat ialah kerja. Dengan mengamanahkan kanak-kanak itu dengan tugas penting dari segi sosial yang memerlukan mengatasi kesukaran, anda membawa dalam diri kanak-kanak itu ciri-ciri personaliti yang harmoni dan berjaya:

• bermatlamat;
• kegigihan;
• kolektivisme.

Ia penting! Salah satu syarat untuk penganjuran aktiviti pendidikan yang kompeten ialah konsistensi aktiviti pendidikan di sekolah dan pendidikan ibu bapa.

Pendidikan karakter diri - peristiwa penting pembentukan kualiti peribadi. Ajar anak anda membaca, kerana menggunakan contoh wira sastera, dia membandingkan tingkah lakunya, belajar membuat keputusan, berkomunikasi dengan rakan dan orang dewasa. Satu lagi peringkat pendidikan kendiri yang berjaya ialah keupayaan untuk menahan tabiat yang tidak diingini. Ingat ungkapan - anda menyemai tabiat, anda menuai watak. Supaya pada masa akan datang anda tidak perlu membetulkan kualiti individu yang negatif, perhatikan tabiat kanak-kanak.

Untuk mengenali dan menghapuskan dengan segera sifat negatif watak, ibu bapa harus berinteraksi dengan pendidik dalam tadika dan guru-guru di sekolah. Kualiti peribadi kanak-kanak sebahagian besarnya terbentuk di bawah pengaruh pertimbangan dan tindakan orang dewasa.

Mengenai jenis orang dan kualiti peribadi - lihat video.

watak(Greek - tanda, sifat tersendiri, ciri tersendiri, ciri, tanda atau meterai) - struktur sifat mental yang berterusan, agak tetap yang menentukan ciri-ciri hubungan dan tingkah laku individu.

Apabila mereka bercakap tentang watak, mereka biasanya bermaksud dengan ini hanya satu set sifat dan kualiti keperibadian yang mengenakan kesan tertentu pada semua manifestasi dan perbuatannya. Ciri perwatakan ialah sifat penting seseorang yang menentukan cara tingkah laku, cara hidup tertentu. Watak statik ditentukan oleh jenis aktiviti saraf, dan dinamiknya ditentukan oleh persekitaran.

Watak difahami sebagai:

• sistem motif dan cara tingkah laku yang stabil yang membentuk jenis personaliti tingkah laku;
• ukuran keseimbangan dunia dalaman dan luaran, ciri-ciri penyesuaian individu terhadap realiti di sekelilingnya;
• jelas menyatakan kepastian tingkah laku tipikal setiap orang.

Dalam sistem hubungan personaliti, empat kumpulan sifat watak dibezakan, membentuk kompleks gejala:

• sikap seseorang terhadap orang lain, pasukan, masyarakat (kemampuan bersosial, kepekaan dan responsif, menghormati orang lain - orang, kolektivisme dan sifat bertentangan - pengasingan, tidak berperasaan, tidak berperasaan, kurang ajar, menghina orang, individualisme);
• ciri-ciri yang menunjukkan sikap seseorang terhadap kerja, kerja mereka (kerja keras, kegemaran untuk kreativiti, ketelitian dalam kerja, sikap bertanggungjawab terhadap perniagaan, inisiatif, ketabahan dan sifat bertentangan mereka - malas, kecenderungan untuk kerja rutin, tidak jujur, sikap tidak bertanggungjawab untuk bekerja, pasif);
• sifat-sifat yang menunjukkan bagaimana seseorang itu berhubung dengan dirinya (harga diri, kebanggaan yang difahami dengan betul dan kritikan diri yang berkaitan dengannya, kesopanan dan sifat-sifat yang bertentangan - kesombongan diri, kadang-kadang berubah menjadi kesombongan, kesombongan, keangkuhan, sentuhan, pemalu, egosentrisme sebagai kecenderungan untuk mempertimbangkan pusat peristiwa
• diri sendiri dan pengalaman seseorang, mementingkan diri sendiri - kecenderungan untuk mengambil berat terutamanya tentang kebajikan peribadi sendiri);
• sifat yang mencirikan sikap seseorang terhadap sesuatu (kemasan atau cuai, berhati-hati atau cuai mengendalikan sesuatu).

Salah satu teori watak yang paling terkenal ialah teori yang dicadangkan oleh ahli psikologi Jerman E. Kretschmer. Mengikut teori ini, perwatakan bergantung kepada fizikal.

Kretschmer menerangkan tiga jenis badan dan tiga jenis watak yang sepadan:

Asthenik(dari bahasa Yunani - lemah) - orangnya kurus, muka memanjang. lengan dan kaki panjang, rata (sel bijih dan otot lemah. Jenis watak yang sepadan ialah skizotimik- orang tertutup, serius, degil, sukar menyesuaikan diri dengan keadaan baru. Dengan gangguan mental, mereka terdedah kepada skizofrenia;

Olahraga(dari bahasa Yunani - khas kepada ahli gusti) - orangnya tinggi, berbahu lebar, dengan dada yang kuat, rangka yang kuat dan otot yang berkembang dengan baik. Jenis aksara yang sepadan - xotimik- orang tenang, tidak mengagumkan, praktikal, mendominasi, terkawal dalam gerak isyarat dan ekspresi muka; Mereka tidak menyukai perubahan dan tidak menyesuaikan diri dengan baik. Dengan gangguan mental, mereka terdedah kepada epilepsi;

Berkelah(dari bahasa Yunani - padat. tebal) - orang dengan ketinggian sederhana, berat badan berlebihan atau terdedah kepada obesiti, dengan leher pendek, kepala besar dan muka lebar dengan ciri-ciri kecil. Timah watak sepadan - cyclothymics - orang ramai bergaul, berhubung, beremosi, mudah menyesuaikan diri dengan keadaan baru. Dengan gangguan mental, mereka terdedah kepada psikosis manic-depressive.

Konsep umum watak dan manifestasinya

Dalam konsep watak(dari watak Yunani - "meterai", "mengejar"), bermaksud satu set ciri individu yang stabil yang berkembang dan menampakkan diri dalam aktiviti dan komunikasi, menyebabkan tingkah laku tipikal untuknya.

Apabila menentukan watak seseorang, mereka tidak mengatakan bahawa orang ini dan itu menunjukkan keberanian, kebenaran, kejujuran, bahawa orang ini berani, jujur, jujur, i.e. kualiti yang dinamakan adalah sifat-sifat orang tertentu, ciri-ciri wataknya, yang boleh menampakkan diri dalam keadaan yang sesuai. Pengetahuan tentang watak seseorang membolehkan anda meramal dengan tahap kebarangkalian yang ketara dan dengan itu membetulkan tindakan dan perbuatan yang diharapkan. Ia bukan perkara biasa untuk mengatakan tentang seorang lelaki yang berperwatakan: "Dia terpaksa melakukannya dengan cara ini, dia tidak boleh melakukannya sebaliknya - itulah wataknya."

Walau bagaimanapun, bukan semua ciri manusia boleh dianggap sebagai ciri, tetapi hanya yang penting dan stabil. Jika seseorang, sebagai contoh, tidak cukup sopan dalam keadaan tertekan, maka ini tidak bermakna bahawa kekasaran dan tidak sopan adalah sifat sifatnya. Kadang-kadang, orang yang sangat ceria pun boleh mengalami perasaan sedih, tetapi ini tidak menjadikan mereka merengek dan pesimis.

Bercakap seperti manusia seumur hidup, watak ditentukan dan dibentuk sepanjang hayat seseorang. Cara hidup merangkumi cara berfikir, perasaan, dorongan, tindakan dalam kesatuan mereka. Oleh itu, apabila cara hidup seseorang terbentuk, orang itu sendiri terbentuk. Peranan penting di sini dimainkan oleh keadaan sosial dan keadaan kehidupan tertentu di mana laluan hidup seseorang berlalu, berdasarkan sifat semula jadinya dan sebagai akibat dari perbuatan dan perbuatannya. Walau bagaimanapun, pembentukan watak itu sendiri berlaku dalam kumpulan tahap pembangunan yang berbeza (, syarikat yang mesra, kelas, pasukan sukan, dll.). Bergantung pada kumpulan mana yang menjadi kumpulan rujukan untuk individu dan nilai yang disokong dan ditanam dalam persekitarannya, ciri watak yang sepadan akan berkembang di kalangan ahlinya. Ciri-ciri perwatakan juga akan bergantung pada kedudukan individu dalam kumpulan, bagaimana dia berintegrasi di dalamnya. Dalam satu pasukan sebagai kumpulan pembangunan tahap tinggi, peluang yang paling menguntungkan dicipta untuk pembangunan ciri-ciri watak terbaik. Proses ini adalah bersama, dan terima kasih kepada perkembangan individu, pasukan itu sendiri berkembang.

Kandungan watak, mencerminkan pengaruh sosial, pengaruh, membentuk orientasi kehidupan individu, i.e. keperluan material dan rohaninya, minat, kepercayaan, cita-cita, dsb. Orientasi keperibadian menentukan matlamat, rancangan hidup seseorang, tahap aktiviti hidupnya. Watak seseorang membayangkan kehadiran sesuatu yang penting baginya di dunia, dalam kehidupan, sesuatu yang motif tindakannya bergantung, matlamat tindakannya, tugas yang dia tetapkan sendiri.

Penentu untuk memahami watak adalah hubungan antara penting secara sosial dan peribadi bagi seseorang. Setiap masyarakat mempunyai tugas utama dan hakiki masing-masing. Pada merekalah watak manusia dibentuk dan diuji. Oleh itu, konsep "watak" lebih merujuk kepada hubungan tugas-tugas yang sedia ada secara objektif ini. Oleh itu, watak bukanlah sebarang manifestasi ketegasan, ketabahan, dll. (kegigihan formal boleh menjadi hanya kedegilan), tetapi fokus pada aktiviti penting dari segi sosial. Ia adalah orientasi keperibadian yang mendasari perpaduan, integriti, kekuatan watak. Pemilikan matlamat hidup adalah syarat utama untuk pembentukan watak. Orang yang tidak mempunyai tulang belakang dicirikan oleh ketiadaan atau penyebaran matlamat. Namun, sifat dan orientasi personaliti itu bukanlah perkara yang sama. Baik hati dan ceria boleh menjadi orang yang baik, bermoral tinggi, dan orang yang mempunyai pemikiran yang rendah dan tidak bertanggungjawab. Orientasi individu meninggalkan kesan pada semua tingkah laku manusia. Dan walaupun tingkah laku ditentukan bukan oleh satu dorongan, tetapi oleh sistem lengkap perhubungan, dalam sistem ini sesuatu sentiasa diketengahkan, menguasainya, memberikan watak seseorang rasa yang pelik.

Dalam watak yang dibentuk, komponen utama ialah sistem persuasi. Keyakinan menentukan hala tuju jangka panjang tingkah laku seseorang, ketidakfleksibelannya dalam mencapai matlamatnya, keyakinan terhadap keadilan dan kepentingan kerja yang dilakukannya. Ciri perwatakan berkait rapat dengan minat seseorang, dengan syarat minat ini stabil dan mendalam. Kedangkalan dan ketidakstabilan minat sering dikaitkan dengan peniruan yang hebat, dengan kekurangan kebebasan dan integriti keperibadian seseorang. Dan, sebaliknya, kedalaman dan kandungan minat membuktikan kesungguhan dan ketekunan individu. Persamaan minat tidak membayangkan ciri perwatakan yang serupa. Jadi, di kalangan rasionalisasi seseorang boleh menemui orang yang ceria dan sedih, sederhana dan taksub, ego dan altruis.

Indikatif untuk pemahaman watak juga boleh menjadi kasih sayang dan minat seseorang yang berkaitan dengan masa lapangnya. Mereka mendedahkan ciri-ciri baru, aspek watak: sebagai contoh, L. N. Tolstoy gemar bermain catur, I. P. Pavlov - bandar, D. I. Mendeleev - membaca novel pengembaraan. Sama ada keperluan dan kepentingan rohani dan material menguasai seseorang bukan sahaja ditentukan oleh pemikiran dan perasaan individu, tetapi juga oleh arah aktivitinya. Tidak kurang pentingnya adalah kesesuaian tindakan seseorang dengan matlamat yang ditetapkan, kerana seseorang dicirikan bukan sahaja oleh apa yang dia lakukan, tetapi juga dengan cara dia melakukannya. Watak hanya boleh difahami sebagai satu kesatuan arah dan cara tindakan tertentu.

Orang yang mempunyai orientasi yang sama boleh menggunakan cara yang berbeza untuk mencapai matlamat dan menggunakan teknik dan kaedah mereka sendiri, khas, dan kaedah untuk ini. Perbezaan ini juga menentukan watak khusus individu. Ciri-ciri watak, mempunyai daya motivasi tertentu, jelas ditunjukkan dalam situasi memilih tindakan atau cara berkelakuan. Dari sudut pandangan ini, sebagai ciri perwatakan, seseorang boleh mempertimbangkan tahap ekspresi motivasi pencapaian individu - keperluannya untuk mencapai kejayaan. Bergantung pada ini, sesetengah orang dicirikan oleh pilihan tindakan yang memastikan kejayaan (menunjukkan inisiatif, aktiviti kompetitif, berusaha untuk risiko, dll.), manakala yang lain lebih cenderung untuk mengelakkan kegagalan (penyimpangan daripada risiko dan tanggungjawab, mengelakkan manifestasi aktiviti, inisiatif, dsb.).

Pengajaran tentang watak perwatakan mempunyai sejarah pembangunan yang panjang. Masalah perwatakan yang paling penting selama berabad-abad adalah pembentukan jenis watak dan definisinya dengan manifestasinya untuk meramalkan tingkah laku manusia dalam pelbagai situasi. Memandangkan watak adalah pembentukan personaliti seumur hidup, kebanyakan klasifikasi sedia ada berpunca daripada faktor luaran, pengantara dalam perkembangan personaliti.

Salah satu percubaan paling kuno untuk meramalkan tingkah laku manusia ialah penjelasan wataknya mengikut tarikh lahir. Pelbagai cara untuk meramalkan nasib dan watak seseorang dipanggil horoskop.

Tidak kurang popular adalah percubaan untuk menghubungkan watak seseorang dengan namanya.

Pengaruh yang ketara terhadap perkembangan perwatakan telah fisiognomi(dari bahasa Yunani. Physis - "alam", gnomon - "mengetahui") - doktrin hubungan antara penampilan seseorang dan kepunyaannya jenis tertentu personaliti, terima kasih kepada yang tanda-tanda luar boleh dipasang ciri psikologi jenis ini.

Tidak kurang terkenal dan sejarah yang kaya daripada arah fisiognomik dalam perwatakan, mempunyai seni ramal tapak tangan. Palmistry(dari bahasa Yunani Cheir - "tangan" dan manteia - "meramal nasib", "nubuatan") - sistem untuk meramalkan ciri-ciri watak seseorang dan nasibnya mengikut kelegaan kulit tapak tangan.

Sehingga baru-baru ini, psikologi saintifik secara konsisten menolak seni ramal tapak tangan, tetapi kajian mengenai perkembangan embrio corak jari berkaitan dengan keturunan memberi dorongan kepada kemunculan cabang pengetahuan baru - dermatoglif.

Lebih berharga, dalam erti kata diagnostik, berbanding dengan, katakan, fisiognomi, boleh dianggap grafologi - sains yang menganggap tulisan tangan sebagai sejenis pergerakan ekspresif yang mencerminkan sifat psikologi penulis.

Pada masa yang sama, perpaduan dan kepelbagaian watak tidak mengecualikan fakta bahawa dalam situasi yang berbeza orang yang sama menunjukkan sifat yang berbeza dan malah bertentangan. Seseorang boleh menjadi sangat lembut dan sangat menuntut, lembut dan patuh dan pada masa yang sama tegas sehingga tidak fleksibel. Dan kesatuan wataknya bukan sahaja dapat dipelihara walaupun demikian, tetapi justru di sinilah ia menampakkan dirinya.

Hubungan watak dan perangai

watak sering dibandingkan dengan, dan dalam beberapa kes, mereka menggantikan konsep ini antara satu sama lain.

Dalam sains, antara pandangan dominan mengenai hubungan antara watak dan perangai, empat yang utama boleh dibezakan:

• pengenalan watak dan perangai (E. Kretschmer, A. Ruzhitsky);
• penentangan watak dan perangai, menekankan pertentangan di antara mereka (P. Viktorv, V. Virenius);
• pengiktirafan perangai sebagai unsur watak, terasnya, bahagian yang tidak berubah-ubah (S. L. Rubinshtein, S. Gorodetsky);
• pengiktirafan perangai sebagai asas semula jadi watak (L. S. Vygotsky, B. G. Ananiev).

Berdasarkan pemahaman materialistik tentang fenomena manusia, perlu diperhatikan bahawa watak dan perangai biasa adalah pergantungan pada ciri fisiologi seseorang, dan di atas semua jenis sistem saraf. Pembentukan watak pada asasnya bergantung pada sifat perangai, lebih berkait rapat dengan sifat sistem saraf. Di samping itu, ciri-ciri watak timbul apabila perangai sudah cukup berkembang. Watak berkembang atas dasar, atas dasar perangai. Perangai menentukan dalam perwatakan ciri-ciri seperti keseimbangan atau ketidakseimbangan tingkah laku, kemudahan atau kesukaran memasuki situasi baru, mobiliti atau ketidakseimbangan tindak balas, dsb. Walau bagaimanapun, perangai tidak menentukan watak. Orang yang mempunyai sifat perangai yang sama boleh mempunyai watak yang sama sekali berbeza. Ciri-ciri perangai boleh menyumbang kepada atau menghalang pembentukan ciri-ciri watak tertentu. Oleh itu, adalah lebih sukar bagi seorang yang melankolik untuk membentuk keberanian dan keazaman dalam dirinya daripada seorang yang kolerik. Adalah lebih sukar bagi orang yang kolerik untuk mengembangkan kekangan diri, phlegmatic; orang yang phlegmatic perlu menghabiskan lebih banyak tenaga untuk menjadi bergaul daripada orang yang optimis, dsb.

Walau bagaimanapun, seperti yang dipercayai oleh B. G. Ananiev, jika pendidikan hanya terdiri daripada peningkatan dan pengukuhan sifat semula jadi, maka ini akan membawa kepada keseragaman pembangunan yang besar. Sifat-sifat perangai boleh, sedikit sebanyak, bercanggah dengan watak. Dalam P. I. Tchaikovsky, kecenderungan untuk pengalaman melankolis diatasi oleh salah satu ciri utama wataknya - keupayaannya untuk bekerja. "Anda sentiasa perlu bekerja," katanya, "dan setiap artis yang jujur ​​tidak boleh duduk diam, dengan alasan dia tidak berada .. Jika anda menunggu perjanjian dan tidak cuba bertemu dengannya, maka anda boleh dengan mudah jatuh menjadi malas dan tidak peduli. Perselisihan faham sangat jarang berlaku kepada saya. Saya menyifatkan ini kerana saya dikurniakan kesabaran, dan melatih diri saya untuk tidak pernah menyerah kepada keengganan. Saya telah belajar untuk menakluki diri saya sendiri."

Dalam seseorang yang mempunyai watak yang terbentuk, perangai tidak lagi menjadi bentuk manifestasi keperibadian yang bebas, tetapi menjadi sisi dinamiknya, yang terdiri dalam kelajuan tertentu proses mental dan manifestasi keperibadian, ciri tertentu dari pergerakan ekspresif dan tindakan personaliti. Di sini kita juga harus perhatikan pengaruh yang dikenakan ke atas pembentukan watak oleh stereotaip dinamik, i.e. sistem refleks terkondisi yang terbentuk sebagai tindak balas kepada sistem rangsangan yang berulang secara berterusan. Pembentukan stereotaip dinamik dalam seseorang dalam pelbagai situasi berulang dipengaruhi oleh sikapnya terhadap situasi itu, akibatnya pengujaan, perencatan, mobiliti proses saraf boleh berubah, dan, akibatnya, keadaan fungsi umum sistem saraf. Ia juga perlu diperhatikan peranan yang menentukan dalam pembentukan stereotaip dinamik sistem isyarat kedua, di mana pengaruh sosial dijalankan.

Akhirnya, ciri-ciri perangai dan perwatakan dikaitkan secara organik dan berinteraksi antara satu sama lain dalam satu imej holistik seseorang, membentuk aloi yang tidak dapat dipisahkan - ciri penting keperibadiannya.

watak untuk masa yang lama dikenal pasti dengan kehendak seseorang, ungkapan "orang yang berperwatakan" dianggap sebagai sinonim untuk ungkapan "orang yang berkemauan keras". Kehendak dikaitkan terutamanya dengan kekuatan watak, ketegasan, keazaman, ketabahan. Apabila mereka mengatakan bahawa seseorang mempunyai perwatakan yang kuat, mereka dengan itu seolah-olah ingin menekankan tujuannya, sifat-sifatnya yang kuat. Dalam pengertian ini, watak seseorang paling baik ditunjukkan dalam mengatasi kesukaran, dalam perjuangan, i.e. dalam keadaan-keadaan di mana kehendak manusia dizahirkan pada tahap yang paling besar. Tetapi watak tidak habis dengan kekerasan, ia mempunyai kandungan, menentukan bagaimana kehendak akan berfungsi dalam pelbagai keadaan. Di satu pihak, dalam perbuatan kehendak, watak berkembang dan memanifestasikan dirinya di dalamnya: perbuatan kehendak dalam situasi yang penting bagi individu itu masuk ke dalam watak seseorang, menetapkan diri mereka di dalamnya sebagai sifat yang agak stabil; sifat-sifat ini, seterusnya, menentukan tingkah laku seseorang, tindakan kehendaknya. Watak kehendak dibezakan oleh kepastian, keteguhan dan kemerdekaan, ketegasan dalam pelaksanaan matlamat yang dimaksudkan. Sebaliknya, tidak jarang orang yang lemah semangat dipanggil "tidak berduri". Dari sudut pandangan psikologi, ini tidak sepenuhnya benar - dan orang yang lemah semangat mempunyai ciri-ciri watak tertentu, seperti ketakutan, keragu-raguan, dll. Penggunaan istilah "tanpa watak" bermaksud ketidakpastian tingkah laku seseorang, menunjukkan bahawa dia tidak mempunyai hala tuju sendiri, teras dalaman yang akan menentukan tingkah lakunya. Perbuatannya disebabkan oleh pengaruh luar dan tidak bergantung pada dirinya sendiri.

Keistimewaan perwatakan juga terpancar dalam keistimewaan aliran perasaan manusia. Ini telah ditunjukkan oleh K. D. Ushinsky: "tidak ada apa-apa, baik perkataan, mahupun pemikiran, mahupun tindakan kita menyatakan diri kita dan sikap kita terhadap dunia dengan begitu jelas dan betul, seperti perasaan kita: mereka mendengar watak bukan pemikiran yang berasingan, bukan keputusan yang berasingan, tetapi keseluruhan kandungan jiwa kita dan strukturnya. Perkaitan antara perasaan dan sifat watak seseorang juga adalah bersama. Di satu pihak, tahap perkembangan perasaan moral, estetik, intelek bergantung pada sifat aktiviti dan komunikasi seseorang dan pada ciri-ciri watak yang dibentuk atas dasar ini. Sebaliknya, perasaan ini sendiri menjadi ciri, ciri keperibadian yang stabil, dengan itu membentuk watak seseorang. Tahap perkembangan rasa tanggungjawab, rasa humor dan perasaan kompleks lain adalah ciri yang agak menunjukkan seseorang.

terutamanya sangat penting kerana manifestasi perwatakan mempunyai hubungan ciri personaliti intelek. Kedalaman dan ketajaman pemikiran, penyampaian soalan yang luar biasa dan penyelesaiannya, inisiatif intelektual, keyakinan dan kebebasan berfikir - semua ini membentuk keaslian minda sebagai salah satu sisi watak. Walau bagaimanapun, cara seseorang menggunakan fakulti mentalnya akan bergantung dengan ketara pada watak. Selalunya ada orang yang mempunyai data intelek yang tinggi, tetapi tidak memberikan apa-apa nilai dengan tepat kerana ciri-ciri perwatakan mereka. Banyak imej sastera orang yang berlebihan menjadi contoh ini (Pechorin, Rudin, Beltov, dll.). Seperti yang dikatakan oleh I. S. Turgenev melalui mulut salah seorang daripadanya pelakon novel tentang Rudin: "Mungkin ada genius dalam dirinya, tetapi tiada sifat." Oleh itu, pencapaian sebenar seseorang tidak bergantung pada beberapa keupayaan mental yang diambil secara abstrak, tetapi pada gabungan khusus ciri dan sifat wataknya.

struktur watak

Secara umum bentuk, semua ciri watak boleh dibahagikan kepada asas, terkemuka, menetapkan arah umum untuk pembangunan keseluruhan kompleks manifestasinya, dan menengah, ditentukan oleh yang utama. Oleh itu, jika kita menganggap sifat-sifat seperti keragu-raguan, penakut dan altruisme, maka dengan kelaziman yang pertama, seseorang, pertama sekali, sentiasa takut "tidak kira bagaimana sesuatu berlaku" dan semua percubaan untuk membantu jiran biasanya berakhir dengan perasaan dalaman. dan mencari justifikasi. Jika sifat kedua adalah altruisme, maka orang itu secara luaran tidak menunjukkan keraguan, segera datang untuk menyelamatkan, mengawal tingkah lakunya dengan akal, tetapi pada masa yang sama dia kadang-kadang mempunyai keraguan tentang ketepatan tindakan yang diambil.

Pengetahuan tentang ciri-ciri utama membolehkan anda mencerminkan intipati utama watak, untuk menunjukkan manifestasi utamanya. Penulis, artis, mahukan idea tentang watak wira, pertama sekali menerangkan ciri-ciri utamanya. Jadi, A. S. Pushkin memasukkan ke dalam mulut Vorotynsky (dalam tragedi "Boris Godunov") penerangan lengkap tentang Shuisky - "seorang istana yang licik". Sesetengah wira karya sastera dengan begitu mendalam dan benar-benar mencerminkan ciri-ciri watak tipikal tertentu sehingga nama mereka menjadi kata nama biasa (Khlestakov, Oblomov, Manilov, dll.).

Walaupun setiap sifat watak mencerminkan salah satu manifestasi sikap seseorang terhadap realiti, ini tidak bermakna bahawa sebarang sikap akan menjadi sifat watak. Hanya beberapa perhubungan, bergantung pada syarat, menjadi ciri. Daripada keseluruhan hubungan individu kepada realiti sekeliling, adalah perlu untuk memilih bentuk hubungan yang membentuk watak. yang paling penting ciri khas perhubungan sedemikian adalah kepentingan yang menentukan, paling utama dan umum bagi objek-objek yang dimiliki oleh manusia. Hubungan ini pada masa yang sama berfungsi sebagai asas untuk klasifikasi ciri-ciri watak yang paling penting.

Watak seseorang ditunjukkan dalam sistem hubungan:

• Berhubung dengan orang lain (pada masa yang sama, ciri-ciri watak seperti keramahan - pengasingan, kebenaran - penipuan, kebijaksanaan - kekasaran, dll. boleh dibezakan).
• Berhubung dengan kes (tanggungjawab - tidak jujur, rajin - malas, dll.).
• Berhubung dengan diri sendiri (kesederhanaan - narsisisme, kritikan diri - keyakinan diri, kebanggaan - penghinaan, dll.).
• Berkaitan dengan harta (kemurahan hati - tamak, berjimat cermat - berlebih-lebihan, ketepatan - selamba, dll.). Perlu diperhatikan kesesuaian tertentu klasifikasi ini dan hubungan rapat, interpenetrasi aspek hubungan ini. Jadi, sebagai contoh, jika seseorang menunjukkan kekasaran, maka ini menyangkut hubungannya dengan orang; tetapi jika pada masa yang sama dia bekerja sebagai seorang guru, maka di sini sudah perlu bercakap tentang sikapnya terhadap perkara itu (berniat buruk), tentang sikapnya terhadap dirinya sendiri (narsis).

Walaupun pada hakikatnya hubungan ini adalah yang paling penting dari sudut pembentukan watak, mereka tidak serentak dan segera menjadi ciri watak. Terdapat urutan tertentu dalam peralihan hubungan ini menjadi ciri-ciri watak, dan dalam pengertian ini adalah mustahil untuk meletakkan dalam satu baris, katakan, sikap terhadap orang lain dan sikap terhadap harta, kerana kandungan mereka memainkan peranan yang berbeza dalam kewujudan sebenar seseorang. Peranan yang menentukan dalam pembentukan watak dimainkan oleh sikap seseorang terhadap masyarakat, kepada manusia. Watak seseorang tidak boleh didedahkan dan difahami di luar pasukan, tanpa mengambil kira keterikatannya dalam bentuk persahabatan, persahabatan, cinta.

Dalam struktur perwatakan, seseorang boleh membezakan ciri-ciri yang biasa kepada kumpulan orang tertentu. Walaupun pada masa yang sangat orang asli anda boleh menemui beberapa sifat (contohnya, tingkah laku yang luar biasa, tidak dapat diramalkan), yang memilikinya membolehkan anda mengaitkannya kepada sekumpulan orang yang mempunyai kelakuan yang serupa. Dalam kes ini, kita harus bercakap tentang ciri-ciri watak yang tipikal. N. D. Levitov percaya bahawa jenis watak adalah ungkapan khusus dalam watak individu ciri-ciri yang biasa kepada kumpulan orang tertentu. Sesungguhnya, seperti yang dinyatakan, watak itu bukan semula jadi - ia terbentuk dalam kehidupan dan kerja seseorang sebagai wakil kumpulan tertentu, masyarakat tertentu. Oleh itu, watak seseorang sentiasa menjadi produk masyarakat, yang menjelaskan persamaan dan perbezaan watak orang yang tergolong dalam kumpulan yang berbeza.

Ciri tipikal yang pelbagai dicerminkan dalam watak individu: kebangsaan, profesional, umur. Oleh itu, orang yang mempunyai kewarganegaraan yang sama berada dalam keadaan kehidupan yang telah berkembang selama beberapa generasi, mereka mengalami ciri-ciri khusus kehidupan kebangsaan; berkembang di bawah pengaruh struktur kebangsaan yang sedia ada, bahasa. Oleh itu, orang dari satu kewarganegaraan berbeza dalam cara hidup, tabiat, hak, dan watak mereka daripada orang lain. Ciri-ciri tipikal ini selalunya ditetapkan oleh kesedaran biasa dalam pelbagai pemasangan dan stereotaip. Kebanyakan orang mempunyai imej yang terbentuk sebagai wakil negara tertentu: orang Amerika, orang Scotland, orang Itali, orang Cina, dll.