Ричард Файнман, който получи Нобелова наградапо физика през 1965 г., по време на живота си е спечелил репутацията на един от най-забележителните учени в света. Освен това той изсвири перфектно на бонгото, опита се като художник, рисувайки голи модели в продължение на няколко години и проникна в сейф със строго секретна информация за атомната бомба :)

След като получава бакалавърска степен от Масачузетския технологичен институт и докторска степен от Принстън, през годините във всяка една от тези институции, той става известен с лекотата на решаване на математически задачи, с които дори кандидатите на науките от катедрите по математика не могат да се справят.

В неговата невероятна книга Вие със сигурност се шегувате, г-н Файнман! (Със сигурност се шегувате, г-н Файнман!), Ученият описва успеха си по следния начин:

"Един ден [ училищен учителфизици, г-н Бадер,] ме помоли да остана след час. — Файнман — каза той. - Говорите много и вдигате твърде много шум. Знам защо: отегчен си. Затова ще ви дам книга, която спокойно ще четете в урока, докато разберете всичко, което е написано в нея, и след това можете да започнете да говорите отново.

От този момент нататък във всеки урок по физика не обръщах внимание на обясненията на закона на Паскал и на случващото се в класа – просто седях в ъгъла на задната маса и четях F. S. Woods, Advanced Calculus. Бадер знаеше, че вече съм малко запознат с JE Томпсън, Изчисление за практическия човек, така че ми даде по-трудна работа, изчислена за първите години на колежа и включваше ред на Фурие, функция на Бесел, детерминанти, елиптични функции, т.е. , всички онези прекрасни неща, с които все още не бях запознат.

Тази книга също ме научи как да различавам параметрите под знака за интеграл - не е лесна операция. Впоследствие се оказа, че това не се преподава особено в университетите, като на тази тема се отделя минимум внимание. Но успях да овладея този адски труден метод и го приложих навсякъде, където можех. Така че, благодарение на самоподготовка, придобих уникални знания.

В резултат на това, когато момчетата от Масачузетския технологичен институт или Принстън се бореха с някакъв интеграл, опитвайки се да го приемат, използвайки стандартните методи, научени в училище - по контур или разширение в обикновена серия - аз идвах и разграничавах израза, често доста успешно. Скоро си спечелих репутацията, че можех да вземам сложни интеграли и всичко това, защото моят набор от инструменти беше различен от другите и когато обичайните методи не работеха, винаги ми се обаждаха "

- Ричард Файнман, "Разбира се, че се шегувате, г-н Файнман!"

Ричард Файнман, фотография от Калифорнийския технологичен институт

Психични модели

„Гледната точка вече е 80 точки по скалата на IQ“
- Алън Кей

Мисловният модел е начинът, по който възприемаме света.

Говорейки прост език, менталните модели са набор от инструменти, с които мислите. Всеки мисловен модел приема своя собствена система от възгледи за живота (или за конкретен проблем): чрез тях ние осмисляме събитията и интерпретираме нашия опит. Така че, за разлика от други, Файнман успява да вземе сложни интеграли благодарение на уникален мисловен модел, който добавя към интелектуалния си репертоар и използва, когато другите ученици са безсилни. Това изобщо не означава, че Файнман непременно е бил по-умен от другите, той просто е подходил към проблема от различен ъгъл.

И така, менталните модели помагат да се види ситуацията от различен ъгъл и да се разреши очевидното трудна задача... Тяхната работа е особено забележима, когато в резултат на умствено обучение започнете да виждате няколко варианта за решаване на проблем наведнъж. Освен това всеки от тях по свой начин ще ви помогне да определите приоритетите и да постигнете изпълнението на поставените задачи.

Няма универсален метод за решаване на всички проблеми, но след като овладеете няколко ментални модела, в зависимост от ситуацията, можете да изберете този, който е най-подходящ за конкретен случай.

Закон за инструментите

Ейбрахам Каплан в книгата „Принципът на методологичната автономия на изследването“ ( Ейбрахам Каплан, Провеждане на разследване) говори за концепцията си, наречена "Законът на инструмента" ( Законът на инструмента), който е известен още като "чукът на Маслоу" ( Чукът на Маслоу):

„Нарекох го закон на инструмента и неговата същност е следната: дайте на дете чук и то ще унищожи всичко, което му се изпречи.

Действието на закона на Каплан може да се илюстрира с друга известна фраза, казана от Маслоу: „Когато имаш само чук, всичко изглежда като пирон“ ( Ако всичко, което имате, е чук, всичко изглежда като пирон). Ако сте свикнали да гледате на всичко само от едната страна, тогава вашето възприятие е ограничено от рамката на вашия мироглед, в който може да не е възможно да се реши сложен проблем по обичайния начин. Разширяването на границите на ума чрез включване на нови ментални модели в него ще ви позволи да намерите изход от всяка ситуация.

Интересното е, че това едностранчиво възприятие е особено изразено при хора, които са изключителни експерти в определена област. Колкото по-ярък е талантът и способностите ви в една област, толкова по-вероятно е да разглеждате способностите си като ключ към решаването на всички проблеми. С други думи, колкото повече развивате всеки един мисловен модел, толкова по-скоро той ще престане да оправдава капацитета си, тъй като ви пречи да мислите по-широко. В резултат на това много умни хорачесто изпадат в предубедено състояние, очите им са замъглени и не могат да измислят нищо наистина иновативно.

Ако обаче редовно добавяте нови ментални модели към съзнанието си, с течение на времето ще се научите лесно да намирате правилния отговор именно благодарение на нестандартен подход. Излишно е да казвам, че точно това умение отличава истинските гении от обикновените хора, дори и тези с висок интелект и Ричард Файнман е блестящ пример за това.

Натрупвайте различни ментални модели, практикувайте Нов обликза нещата - това е най-добрият ключ, който ще ви помогне да отворите всяка врата.

Как да овладеем нови умствени модели?

Има два основни начина за придобиване на нови умствени модели:

Четете книги извън стандартната програма

Ако притежавате същия материал като всички останали, ще мислите като всички останали. Дори не се надявайте да намерите оригинален подход, ако четете едно и също нещо като вашите съученици, колеги или връстници. Затова се опитайте да обърнете повече внимание на редките произведения (като математическия анализ на Уудс) или да прочетете онези книги, които са извън вашите интереси, но по някакъв начин се пресичат с тях. Просто казано, търсете отговори на непознати места.

Намерете връзки между несвързани неща

Няма значение дали сте заети с четене на книга, слушане на лекция или гледане на телевизия, водете си бележки как това нова информацияможе да е свързано с това, което вече знаете. Хората са склонни да разделят информацията според различни областизнания, като се има предвид, че този набор от информация е свързан с икономиката, този с медицината, а третият, като цяло, с историята. Но това е само реликва от училищната образователна система, защото в реалния свят няма такова ясно разделение:

Надпис: „Всичко е взаимосвързано: разбирането как различните области на знанието се пресичат една с друга води до по-дълбоко разбиране на проблема“ (на фигурата се пресичат три области на знанието - история, поведение на животните и архитектура, раждайки нова област - Великите пирамиди в Гиза).

Например един от документалните филми разказва какво общо имат пирамидите с ритуалните навици на животните. От гледна точка на създателите на програмата, начинът на животните по време на битка да се изправят на задните си крака, за да демонстрират силата си чрез израстване, се свързва с добре познатото исторически факт: Когато управлението на Египет преминава в ръцете на нов фараон, за да докаже своето културно превъзходство, той построява още по-висока пирамида като символ на своята власт.

Този подход обединява на пръв поглед напълно несвързани области (архитектура, древна историяи поведението на животните), в резултат на изследването ни се отвори по-задълбочено разбиране на въпроса.

Менталните модели са начинът, по който възприемаме света, набор от инструменти, с които мислим. Всеки модел предлага своя собствена система от възгледи за живота, което ви позволява да интерпретирате различни ситуации от реалния живот.

Терминът „ментални модели“ е използван за първи път от шотландския психолог Кенет Крейк в „Природата на обяснението“ в средата на 20-ти век. Крейк предполага, че мозъкът създава „умалени модели на реалността“ и ги използва за оценка на бъдещи събития.

Като цяло има десетки хиляди различни ментални модели, свързани с различни дисциплини, но както каза известният американски юрист и икономист Чарли Мънгер (Charlie Munger), „само 80 или 90 основни модела могат да ви направят опитен човек, който е уверен ориентиран в 90% от живота. ситуации“.

В тази статия ще се опитаме да подчертаем някои от най-важните.

Една от първите корпорации, които приеха принципа 80/20, беше американска компания IBM. През 1963 г. служителите на IBM откриха, че около 80% от компютърното време е изразходвано за обработка на 20% от инструкциите. Компанията незабавно пренаписа системния софтуер, за да го направи по-ефективен. Това позволи на IBM да увеличи скоростта на своите компютри и да изпревари своите конкуренти.

Нормална дистрибуция

Неточните методи за моделиране се основават на централната гранична теорема, която гласи, че ако добавите много независими величини със същото разпределение и крайна дисперсия, тогава сумата ще бъде нормално разпределена.

Популярен психологически тестовечесто се използват списъци с въпроси, чиито отговори се сравняват с определен брой точки. В зависимост от сбора на тези точки предметът се причислява към една или друга категория. Оказва се, че според централната гранична теорема, ако въпросите нямат никакъв смисъл и не съответстват по никакъв начин на категориите, към които са причислени субектите (тоест тестът е фалшив), тогава разпределението на сумите ще бъдат приблизително нормални.

Това означава, че повечето от предметите ще бъдат класирани в някаква средна категория. Ето защо, ако след преминаване на какъвто и да е тест "уцелите" средата на скалата, тогава, много вероятно, нормалното разпределение е работило и тестът е безполезен. Можете да прочетете повече за нормалното разпределение.

Анализ на чувствителността

Анализът на чувствителността се основава на въпроса "Какво ще стане, ако...?" Този тип анализ идентифицира най-критичните променливи, които е най-вероятно да повлияят на осъществимостта и ефективността на проекта. Обемът на продажбите, единичната цена, забавянето на плащанията, процентът на инфлация и т.н. могат да бъдат взети като входни променливи.

Резултатите от анализа на чувствителността са представени в табличен или графичен вид, въпреки че последният е по-илюстративен. Анализът на чувствителността обаче има сериозно ограничение - той е еднофакторен метод, поради което не е приложим в ситуации, когато промяната на една променлива води до промяна в друга.

Заключение

„Моделите трябва да бъдат заимствани от различни дисциплини, защото мъдростта на света не се съдържа в един академичен отдел“, пише Чарлз Мънгер в своята автобиографична книга „Алманахът на бедния Чарли“.

Тайната на успеха е да имате колкото се може повече модели, в противен случай рискувате да попаднете в ситуацията, описана от Маслоу: „За човек с чук всеки проблем изглежда като пирон“.

Психичните модели ще ви помогнат да видите ситуацията от различен ъгъл и да разрешите на пръв поглед труден проблем. Ефектът от използването им е особено забележим, когато в резултат на умствено обучение получавате способността да видите няколко варианта за решаване на проблем наведнъж.

Няма универсален метод, но след като овладеете няколко ментални модела, можете да изберете най-ефективния за ситуацията. Опитът да погледнеш на нещата по нов начин е най-добрият подход за преодоляване на трудностите.

P.S. двойка допълнителни материалипо тема от нашия блог на Хабре.

Чарлз Мънгер

Адвокат, икономист, инвеститор, партньор на Уорън Бъфет в Berkshire Hathaway.

Опростете комплекса

Обикновено не мислим за факта, че всяко събитие е сбор от милиарди променливи. Ако можете да повлияете на променливите, отговорни за резултата, бихте могли да увеличите шансовете за положителен резултат. Но как да разберете какви са тези променливи?

Няма смисъл да се опитваме да влияем на всички най-малки детайли, а това е невъзможно, мозъкът ни не е създаден за това. Тук менталните модели идват на помощ. Могат да се използват за отделяне на житото от плявата.

Един пример за ментални модели е. Посочва, че 20% от усилията дават 80% от резултата, а останалите 80% от усилията са само 20% от резултата. Законът ви помага да отсеете маловажното и да се съсредоточите върху ключовите точки.

Munger и Buffett прилагат този закон, когато решават в какво да инвестират. Те оценяват компаниите за тези, които ще генерират непропорционално висока възвръщаемост.

Отървете се от предразсъдъците

В същото време едно от предимствата и недостатъците на човешкия ум е способността да определя причината и следствието. От една страна, това само по себе си работи като мисловен модел, което ни позволява бързо да организираме всичко по начин, който разбираме. От друга страна, само поради тази скорост причинно-следствената връзка често е погрешна.

Не можем да гледаме на света обективно, всички имаме предразсъдъци. Психичните модели ви помагат да ги забележите.

Познаването на вашите предразсъдъци може да ви помогне да помислите два пъти, преди да вземете решение. Това значително ще намали вероятността от грешки и загуби.

„Трябва да натрупаме много ментални модели. Използвайки едно или две, вие неизбежно ще започнете да настройвате реалността, за да им пасне, казва Чарлз Мънгер. "И моделите трябва да са от различни дисциплини, защото цялата мъдрост на света не може да бъде концентрирана в една област."

Обикновено гледаме на света през призмата на нашата специалност или професия. Но той е много по-разнообразен от образа, който се развива благодарение на нашите навици, дейности и образование.

Това не означава, че трябва едновременно да станете експерт по икономика, психология и други науки. Но трябва да разберете основните принципи на всички дисциплини и да ги използвате, когато вземате решения. Мозъкът се нуждае от набор от инструменти, за да работи. Менталните модели ще станат точно такива инструменти.

Убеждения: Това сме ние, въпреки всичко
доказателства, ние считаме за верни.

Сега, когато знаем какво е системно мислене, можем да го използваме, за да разгледаме основните предпоставки, които ръководят нашето мислене и подход към решаването на проблеми. Качеството на решенията се определя от процеса, който се използва за тяхното вземане. Сега ще проучим нашето мислене по въпроса за съществуващите в него заблуди и илюзии.

Ще използваме системното мислене, както следва:

Непосредствено решаване на проблеми и на първо място – преодоляване на мисленето, което поражда проблеми. Системното мислене не е просто сложно и всеобхватно, то е вертикално, хоризонтално, дълбоко и циклично.

Да идентифицира и преодолее стереотипите на всекидневното мислене.

Да демонстрираме до каква степен нашето мислене е неотделимо от проблемите, които възникват в нас, които не просто ни „падат“ от нищото. Те са продукт на събитията и това, което мислим за тях. Ние самите сме незаменим елемент от всичките си проблеми и, както каза Айнщайн, не сме в състояние да разрешим проблема, оставайки на същото ниво на мислене, което го е породило.

И накрая, ние можем по-добре да разберем нашите вярвания и начини на действие чрез системно мислене, прилагайки неговите принципи към самия процес на мислене, защото нашите възгледи и вярвания също формират система.

Дълбоко вкоренени идеи, стратегии, прозрения и ръководни идеи ръководят всички наши дейности. В литературата за системно мислене те са известни като ментални модели. Защо ги наричаме така? „Психични“, защото съществуват в ума ни и ръководят нашите действия, и „модели“, защото ги изграждаме на базата на нашия опит. Те представляват общи идеикоито формират нашите мисли и действия, както и идеи за желаните резултати. Тези теории, които ни ръководят, израстват от опит и наблюдение, но са поръсени с призната мъдрост и разбити надежди. Те са били полезни в миналото и се надяваме, че ще бъдат полезни в бъдеще. Такива теории са като картите на района, използвани от пътешественици, следващи стъпките на успешните пионери. Те формират вярванията и вярванията, от които се ръководим реален живот... Може да не ги проповядваме, но се ръководим от тях.

Психичните модели са съвсем естествени, всеки ги има, независимо дали го осъзнава или не, и ние възприемаме света чрез тях. Те са лични и ние ги ценим. Умствените модели са наши. Ние живеем в тях. Това личи от начина, по който говорим за „нашите“ вярвания, че ги „приемаме“, че ги „имаме“. Ние ги „придържаме“, „изхвърляме“ или „защитаваме“. Когато „загубим” вяра, това обикновено вече е завинаги и празнотата, която остава в нас, трябва да бъде запълнена с нещо друго. Нашите ментални модели принадлежат на нас, но с новия опит те се променят и развиват и когато попаднем на непозната територия, трябва да ги подобрим.

Накратко, менталните модели ръководят всички наши действия. Те са източник на стабилност, нещо, на което можете да разчитате. Нуждаем се от подсилваща обратна връзка, за да ги потвърдим и подсилим. Понякога искаме да я намерим толкова силно, че се радваме дори на нещастието, само ако това потвърди убежденията ни – „Аз те предупреждавах дълго време“.

По този начин нашите ментални модели осмислят събитията. Чрез тях ние интерпретираме нашия опит. Те не са факти, въпреки че понякога ние ги разглеждаме така. Например, всички имаме еднакво разбиране за основното физични свойствадомакински уреди. Характеристики като маса и обем са свойства от първи ред. Всеки от нас добавя стойност към тях – характеристика на втория порядък. Всеки металург ще ви каже, че металният пръстен има определени характеристики от първи ред. Но ако е сватбен пръстен, той има стойност и значение, които далеч надхвърлят обективната му стойност. Във филма "В търсене на изгубения ковчег" има епизод, в който героят-археолог Индиана Джоунс и неговият враг Белок се сблъскаха в едно от кафенетата в Кайро. „Вижте този часовник“, казва Белок. „Те нямат стойност за теб и мен, но ги зарови в пясъка за хиляда години и те ще бъдат безценни. Хората ще се убиват един друг заради тях ... ”Парче метал може да се превърне в археологическо съкровище.

Психичните модели, дълбоко вкоренени в нас, организират нашето възприятие за света по определен начин. Използваме ги, за да разграничим и да изберем кое е важно за нас и кое не. И можем да приемем нашите идеи за реалност, да объркаме картата с територията, която е изобразена на нея. Разгледайте диаграмата и ще разберете за какво става дума. Тази фигура се нарича триъгълник Канижа, на името на психолога Гаетано Канижа.

На снимката няма бял триъгълник, но илюзията е много убедителна. Защо? Очите ни не работят като фотоапарат, който обективно улавя света. Те работят във връзка с мозъка, който интерпретира видимия свят по определен начин. Следователно това, което мислим, че виждаме, е отчасти реалност, отчасти продукт на нашия начин на виждане. Психичните модели по подобен начин оформят това, което виждаме, чуваме и чувстваме. Тяхното изучаване среща същите трудности като изследването на работата на очите ни. Точно както при призрачния бял триъгълник, е трудно да се отърсим от впечатлението, че нашите пристрастия са „реалност“. Можем да идентифицираме присъщите си пристрастия, като анализираме какво правим и как реагираме и след това разкриваме основните си предположения от нашия опит.

Психичните модели са като филтри, вградени в очите и мозъците ни, които създават триъгълника Канижа. Въпреки това, за разлика от филтрите, които определят нашето виждане, вградени в психологията и следователно неизменни, менталните модели могат да бъдат променени.

Можете да тренирате мозъка си да мисли по нови начини. Един от най-добрите начиниза да направите това е да разширите набора от умствени модели, които използвате, за да мислите. Нека обясня какво имам предвид с историята на един мислител от световна класа.

За първи път научих за менталните модели и колко полезни могат да бъдат те от една история за Ричард Файнман, известен физик. Файнман получава бакалавърска степен от Масачузетския технологичен институт (MIT) и докторска степен от Пристънския университет. По време на следването си той си спечели репутацията на математически гений, решавайки проблеми, които не бяха по силите дори на най-умните студенти.

На въпрос как го прави, Файнман отговори, че тайното му оръжие не е интелигентност, а стратегия, която усвоява в гимназията. Според Файнман един ден учител по физика в училище го помолил да остане след час, за да му даде задача.

„Фейнман“, каза учителят, „говориш твърде много и вдигаш твърде много шум. Знам защо. Скучно ли ти е. Затова искам да ви дам една книга. Елате всеки ден, седнете там в ъгъла и изучавайте тази книга. Когато го прочетете до края, можете да говорите отново."

Всеки ден Файнман сядаше на най-отдалечената маса и четеше книга, дадена му от учителя му по физика – „Комплексни изчисления“ (Ф. Уудс), докато останалите ученици продължаваха обичайните си дейности. Именно с тази стара книга Файнман започва да разработва свой собствен набор от ментални модели.

„Тази книга показа как можете да разграничите параметрите под знака на интеграла“, пише Файнман. - Оказва се, че университетите не учат това. Няма акцент върху това специално внимание... Въпреки това разбрах как да използвам този метод и го направих отново и отново. Бях самоук, на когото тази книга откри специални методи за решаване на интеграли."

„Студентите от Масачузетския технологичен институт и университета в Пристън понякога не можеха да решат един или друг интеграл, защото стандартните методи, които бяха преподавани в училище, бяха неефективни. Независимо дали става въпрос за интеграция на контури или просто разширяване на сериите, те са лесни за изчисляване. Все пак реших да опитам диференциация под знака на интеграла и в повечето случаи насамработи. Така си спечелих репутацията на способен да решавам сложни интеграли - всичко това, защото моята кутия с инструменти беше различна от всички останали. Учениците изпробваха всеки достъпен за тях метод, преди да ми позволят да реша проблема."

Всички завършили студенти в Масачузетския технологичен институт и университета в Пристън имат брилянтни умове. Това, което отличава Файнман от връстниците му, не е непременно специален вид интелигентност. Най-вероятно всичко беше свързано с начина, по който той гледаше на проблема. Той имаше по-широк спектър от ментални модели.

Ричард Файнман обяснява своите умствени модели на студентите по физика

Какво е умствен модел?

Мисловният модел е обяснение как работи нещо. Това са концепции, системи или мирогледи, които присъстват във вашия ум.

Например, търсенето и предлагането е мисловен модел, който ви помага да разберете как работи икономиката. Теорията на игрите е мисловен модел, който ви помага да разберете как работят взаимоотношенията и доверието. Ентропията е мисловен модел, който ви помага да разберете как работят разстройството и разпадането.

Психичните модели управляват нашето възприятие и поведение. Това са инструментите за мислене, които използвате, за да разберете живота, да вземете решения и да разрешите проблеми. Изучаването на нов мисловен модел ви дава възможност да погледнете на света по различен начин.

Психичните модели са несъвършени, но полезни. Във физиката или инженерството, например, няма нито един мисловен модел, който да обясни перфектно цялата вселена. Въпреки това, най-добрите ментални модели от тези дисциплини ни позволяват да строим мостове и пътища, да разработваме нови технологии и дори да пътуваме през космоса. Както каза историкът Ювал Ноа Харари: „Учените като цяло са съгласни, че никоя теория не може да бъде 100 процента вярна. Така знанието трябва да се тества не за истинност, а за полезност."

Най-добрите ментални модели са идеи с най-практично... Те се използват широко в Ежедневието... Разбирането на тези понятия ще ви помогне да приемете правилни решенияи по-ефективни мерки. Ето защо разработването на широка база от ментални модели е от решаващо значение за всеки, който се интересува от мислене ясно, рационално и ефективно.

Тайната на страхотното мислене

Разширяването на набора от ментални модели е нещо, върху което трябва да работят както професионалистите, така и начинаещите. Всички имаме любимите си ментални модели – тези, които използваме по подразбиране, за да обясним как и защо се случват нещата. Докато узреете и придобиете знания в определена област, вие сте склонни да давате предпочитание на менталните модели, които са ви най-познати.

Но ето проблемът: когато определен мироглед доминира в мисленето ви, вие се опитвате да обясните всеки проблем, с който се сблъсквате, чрез този мироглед. В този капан е много лесно да попаднете, особено ако сте умен или талантлив по някакъв начин. конкретна област.

Колкото повече се обсебвате от един мисловен модел, толкова по-вероятно е този мисловен модел да ви доведе до разруха, защото ще започнете да го прилагате към всички проблеми. Експертът често ограничава. Както казва една поговорка: „Когато имаш само чук, всичко изглежда като пирон“.

Помислете за примера, предоставен от биолога Робърт Саполски. Той пита: „Защо пилето пресече пътя?“ Тогава той дава отговори от различни експерти.

Ако попитате еволюционен биолог за това, той казва: "Пилето пресече пътя, защото видя потенциална половинка от другата страна."

Ако попитате кинезиолог за това, той ще отговори: „Пилето пресече пътя, защото мускулите на лапата й се свиваха и дърпаха костта напред с всяка крачка“.

Ако попитате невролог за това, той ще отговори: „Пилето пресече пътя, защото невроните в мозъка му бяха задействани и предизвикаха движение“.

Формално никой от тези експерти не е прав. Никой от тях не вижда цялата картина. Всеки индивидуален мисловен модел е само един поглед върху реалността. Проблемите и ситуациите, с които се сблъскваме в живота си, не могат да бъдат напълно обяснени от гледна точка на нито една област или индустрия.

Във всяка гледна точка има малко истина. Но нито едно от тях не може да бъде абсолютно вярно.

Да разчиташ на тесен набор от инструменти за мислене е като да носиш умствена усмирителна риза. Вашият когнитивен обхват на движение е ограничен. Ако вашият набор от умствени модели е ограничен, значи и потенциалът за намиране на решение. За да достигнете пълния си потенциал, трябва да овладеете различни ментални модели. Трябва да създадете своята кутия с инструменти. По този начин тайната на великото мислене е да се изучават и прилагат различни ментални модели.

Разширяване на набора от ментални модели

Процесът на натрупване на ментални модели е като подобряване на зрението си. Всяко око може да види едно и също нещо по свой начин. Когато затворите един от тях, губите част от сцената. Невъзможно да се види пълна картинакогато гледаш само с едно око.

По същия начин менталните модели предоставят вътрешна картина на това как работи светът. Трябва непрекъснато да подобряваме и подобряваме качеството на тази картина. Това включва четене на добри книги, изучаване на основите на привидно несвързани индустрии и учене от хора с богат житейски опит.

Очите на ума се нуждаят от различни ментални модели, за да съставят една пълна картина на това как работи светът. Колкото повече източници имате на разположение, толкова по-ясно става вашето мислене. Философът Ален дьо Ботън отбелязва: „Основният враг добри решенияДали отсъствието достатъчногледни точки по проблема“.

Преследване на флуидни знания

В училище се опитвахме да разделим знанията в различни категории – биология, икономика, история, физика, философия. В реалния свят информацията рядко попада в една категория. По думите на Чарли Мънгър: „Цялата мъдрост на света не може да се побере в един малък амвон“.

Мислителите от световна класа не разглеждат живота чрез една единствена тема. Вместо това те се стремят към „флуидно знание“, което плавно преминава от една тема към друга.

Ето защо е важно не само да се научат нови ментални модели, но и да се обмисли как те се отнасят един към друг. Креативността и иновациите често възникват на пресечната точка на идеи. Чрез идентифициране на връзките между различните ментални модели можете да намерите решения, които повечето хора пренебрегват.

Инструменти за подобряване на мисленето

Добрата новина е, че не е нужно да владеете всеки детайл от всяка тема, за да станете мислител от световна класа. От всички ментални модели, които човечеството е генерирало през историята, има само няколко десетки от тези, които трябва да овладеете, за да разберете ясно как работи светът.

Много от най-важните ментални модели са централни идеи в дисциплини като биология, химия, физика, икономика, математика, психология и философия. Всяка област има няколко ментални модела, които формират гръбнака на темата. Например, някои от основните ментални модели на икономиката включват идеи като стимули, недостиг и икономии от мащаба.

Ако можете да овладеете основите на всяка дисциплина, тогава ще получите много точна и полезна картина на живота. Чарли Мънгер каза: „80 или 90 важни модела ще поемат 90 процента от предизвикателството и ще ви превърнат в мъдър човек... И само шепа от тях наистина носят много тежък товар."

Поставих си за основна цел да разкрия важни модели, които носят много голям товар. След като изучавах над 1000 различни ментални модела, постепенно намалих броя им до няколко десетки, които наистина имат най-голяма стойност... За някои от тях - в частност и - вече писах. В бъдеще планирам да създам списък с най-важните ментални модели от широк спектър от дисциплини и да обясня тяхната същност и практическо значениеза ежедневието на обикновения човек. За щастие всички можем да се научим да мислим малко по-добре.

Специално за читателите на моя блог сайт – в превод на Роземарина

P.S. Казвам се Александър. Това е моят личен, независим проект. Много се радвам, ако статията ви е харесала. Искате ли да помогнете на сайта? Просто разгледайте рекламите по-долу за това, което наскоро сте търсили.

Сайт с авторски права © - Тази новина принадлежи на сайта и е интелектуална собственост на блога, защитена е от закона за авторските права и не може да се използва никъде без активна връзка към източника. Прочетете повече - "За авторството"

Търсите ли това? Може би това е нещо, което не можете да намерите толкова дълго?