خلاقیت فعالیتی است که در نتیجه آن فرد چیز جدید و بدیعی دریافت می کند. محصول فعالیت خلاق انعکاس دنیای درونی فرد ، احساسات ، احساسات ، افکار ، ایده ها ، تعارضات درونی است. مشتری برای خلاقیت درمانی به هیچ تجربه ای نیاز ندارد. گاهی اوقات ، دقیقاً پس از چنین کاری ، مشتری ها شروع به نقاشی ، شعر و نثر ، رقص ، آواز ، دوخت و بازیگری می کنند. این به این دلیل است که خود درمان به فرد کمک می کند تا خود باز شود و مشتری نیز دریافت می کند تجربه مثبت خلاقانه ترین فعالیت

موارد زیادی برای استفاده در درمان امکان پذیر است ، اولاً ، مجسمه سازی و طراحی داخلی است تکنیک های مختلف، ایجاد ماسک ، نقاشی بدن ، سفالگری. خلاقیت درمانی نیز شامل نوشتن شعر ، افسانه ها و داستان ها است. خیاطی ، ایجاد عروسک ، کلاژ ، ترکیب از مواد طبیعی، کار با شن و ماسه ، ایجاد ماندالا و تعویذ ، اریگامی - همه اینها به فاش شدن خود کمک می کند. ریشه بسیاری از انواع درمان ها در گذشته ، در فرهنگ مقدس و عامیانه است. خلاقیت درمانی ارتباط تنگاتنگی با هنر باستان دارد زیرا مبتنی بر خودانگیختگی است و معیارهای مدرن ارزیابی محصولات خلاق را نادیده می گیرد.

خلاقیت یک تصعید است ، هنگامی که برخی خواسته ها و نیازهای ممنوع جایگزین می شوند ، به عنوان مثال ، تصاویر هنری ، ادبی و سایر تصاویر برای کاهش فشار روانی جایگزین می شوند. نکته مثبت این است که خلاقیت به بیان احساسات ، جاذبه ها ، خواسته ها به شکل قابل قبول اجتماعی کمک می کند.

مردم ممکن است تعارضات بین نیازها و ممنوعیت ها را درک نکنند و محصول خلاقیت کمک می کند تا آنچه پنهان است به آگاهی نزدیک شود. زبان خلاقیت به اندازه رویاها و خیالات ما نمادین است و این روش درمانی به مشتری کمک می کند تا معنای عمیق این نمادها را درک و ادغام کند. در درمان با خلاقیت ، جنبه غیر منطقی روان ما تا حدود بیشتری دخیل است ، که مسئول احساسات ، شهود ، تجربه ناخودآگاه است که بسیار مهم است ، زیرا برای حل بسیاری از مشکلات دنیای مدرن مراجعه به این منابع ضروری است. خلاقیت یکی از راه های کار با بسیار است احساسات قوی، و همچنین در لحظاتی که بیان تجربه دشوار با کلمات است. خیلی ها تصمیم می گیرند که خودشان فقط به این دلیل لذت ببرند که در کودکی شخصی به آنها گفت که از این کار بد هستند و شخص خود را ممنوع اعلام کرد. بسیاری خود را بزرگسال و جدی می دانند و بنابراین درگیر چنین فعالیت هایی نمی شوند. در خلاقیت درمانی هیچ قانونی وجود ندارد ، هرگونه انگیزه خلاقیت در فرد به عنوان یک عمل طبیعی پذیرفته می شود ، در نتیجه باعث کاهش اضطراب و تنش در خالق می شود و فرد احساس آزادی بیشتری می کند. استاد تخمین نمی زند و مشتری فقط لذت می برد و از روند کار لذت می برد. بنابراین ، متخصص کلیشه ها را از بین می برد و نشان می دهد که روند خلقت خود از ارزش بالایی برخوردار است.

خلاقیت درمانی عملکردهایی مانند درک ، تخیل ، تفکر ، توجه را ایجاد می کند. این مورد برای کودکان و نوجوانان از اهمیت زیادی برخوردار است ، اما بزرگسالان نیز متوجه برخی تغییرات برای خود می شوند. بزرگسالان نسبت به تغییرات درونی ، احساسات و احساسات خود توجه بیشتری نشان می دهند. خلاقیت به آرامش ، قطع ارتباط با مشکلات ، شارژ مجدد شرکت کنندگان با انرژی مثبت ، یافتن افراد همفکر و دوستان کمک می کند.

خلاقیت کودکان به ایجاد حس نسبت ، زیبایی ، کمک به آشکار کردن توانایی کودکان کمک می کند ، تأثیر مفیدی بر مهارت های حرکتی دارد ، به درک سریع رنگ و شکل کمک می کند ، بیش فعالی را عادی می کند ، کودک با برقراری ارتباط با همسالان و کسب دانش جدید و رشد سریع مهارت ها.

خلاقیت درمانی ظریف ، فوق العاده جالب و روش موثر کار با مردم ، که لذت زیادی را به ارمغان می آورد. من با استفاده از خلاقیت درمانی به صورت جداگانه و گروهی کار می کنم.

نام "هنر درمانی" از لاتین به عنوان "هنر درمانی" ترجمه شده است. این جهت روان درمانی نسبتاً جوان است ، اما به دلیل تأثیری که در طول درمان حاصل می شود ، به سرعت در حال پیشرفت است. او انواع و زیرگونه های زیادی دارد که فرصت های گسترده ای برای خلاص شدن از آنها فراهم می کند.

هنر درمانی چیست؟

در ابتدا ، این مربوط به نقاشی درمانی ، یعنی درمان بود هنرهای زیبا، اما در آینده ، انواع دیگری از خلاقیت ظاهر شد - آواز ، رقص ، بازیگری ، مدل سازی و سایر موارد ، که به فرد کمک می کند تا نه تنها آرام شود و از امور روزمره منحرف شود ، بلکه همچنین خود را عمیق تر ، "من" درونی خود بداند ، بنابراین از عقاید و عقاید او خلاص می شود ، خلق و خو را بهبود می بخشد ، هماهنگ می شود وضعیت ذهنی... هنر درمانی هیچ ناخواسته ای ندارد اثرات جانبی و باعث ایجاد مقاومت در فرد نمی شود ، زیرا در این مسئله فرایند خود مهم است و نه نتیجه.

هنر درمانی در روانشناسی چیست؟

این مفهوم توسط دکتر و هنرمند انگلیسی آدریان هیل معرفی شد که با بیماران سل کار می کرد و متوجه شد که نقاشی به آنها کمک می کند تا با بیماری مقابله کنند. هنر درمانی در روانشناسی نیز در طول جنگ جهانی دوم در رابطه با کودکان رها شده از آن استفاده شد اردوگاه های کار اجباری... امروزه هر دو به صورت دروس فردی و گروهی انجام می شود. با خرید یک کتاب رنگ آمیزی ضد استرس که توسط جوانا باسفورد اختراع شده است ، می توانید هنر درمانی را حتی بدون ترک خانه خود انجام دهید.

اهداف هنر درمانی

مشتری تحت هنر درمانی قرار می گیرد ، خودشناسی ، ابراز وجود و درون نگری را درک می کند ، که به او امکان می دهد هماهنگی ایجاد کند. خلاقیت درمانی با هدف بهبود زمینه روانشناختی و عاطفی ، از بین بردن استرس ، خلاص شدن از ترس و ترس ، پرخاشگری ، اضطراب ، بی علاقگی ، افسردگی ، افزایش نشاط و خلق و خوی است.

کلاسهای روانشناس علاوه بر هماهنگی وضعیت روانی ، کارهای زیر را دنبال می کنند:

1. برای آشکار کردن یک فرد ، استعدادها و توانایی های او.
2. بهبودی از بسیاری از بیماری ها را تسریع کنید.
3. برای برقراری ارتباط بین درمانگر و مشتری ، ایجاد یک رابطه اعتماد بین آنها.
4. به بیمار کمک کنید تا تجربیات درونی خود را متمرکز کند و یاد بگیرد احساسات خود را کنترل کند.
5. به فرد کمک کنید تا از نظر اجتماعی سازگار شود.
6. به بیان احساسات و افکار خود که فرد نمی تواند یا نمی خواهد به روش معمول بیان کند ، انگیزه دهید.

فواید هنر درمانی چیست؟

هنر درمانی به آرامی و بدون سر و صدا روان را تحت تأثیر قرار می دهد ، زیرا روند درمان خود مانند سرگرمی است. غالباً بیمار در وضعیت افسرده است و برقراری ارتباط دشوار است و امکانات هنر درمانی به شما امکان می دهد "من" خود را از طریق هنر تجسمی بیان کنید. روش چنین درمانی بر این اصل استوار است که محتوای "من" درونی بیمار در لحظه ای که مجسمه سازی ، نقاشی ، رقص یا آواز می خواند ، در تصاویر بصری منعکس می شود ، در نتیجه حالت روان سازگار می شود .

این درمان باعث رد یا رد در مشتری نمی شود ، که برای افراد تحت فشار بسیار مهم است. همیشه داوطلبانه و ایمن است. در روند فرافکنی تجارب درونی بر روی خلقت خود ، فرد متوجه نمی شود که آنها ناخودآگاه در حال بیرون آمدن هستند. اگر فرایند را از دیدگاه روانکاوی در نظر بگیریم ، سازوکار اصلی آن تصعید است. از طریق تصاویر و اشیا visual بصری هنری ، ناخودآگاه با آگاهی ارتباط برقرار می کند و درمانگر به بیمار کمک می کند آنچه "بیهوش" او می خواهد به او بگوید را درک کند.

انواع هنر درمانی

این تکنیک از علاقه روزافزونی برخوردار است ، که پیش نیازهای گسترش مرزهای آن و ظهور هرچه بیشتر "ابزار" هنر شفابخشی را ایجاد می کند. روش های هنر درمانی عبارتند از:

• ایزوتراپی - نقاشی و نقاشی ؛
• رنگ درمانی - فرد در معرض نور رنگ های مختلف قرار می گیرد.
• موسیقی درمانی ، که شامل گوش دادن به آهنگ های مختلف است.
• ماسه درمانی - نقاشی با ماسه ؛
• ویدئو درمانی - این به معنای تماشای ویدیویی است که قهرمان در آن همان مشکل را دارد.
• بازی درمانی - در طول بازی ، عملکردهای ذهنی لازم شکل می گیرد.
• کتاب درمانی - در این روش از ادبیات برای واژه درمانی استفاده می شود.
• افسانه درمانی - ترکیب داستان های افسانه ای ، تجزیه و تحلیل آثار موجود
• ماسک درمانی - از یک تصویر سه بعدی از چهره بیمار استفاده می شود ، که به او امکان می دهد احساسات و تجربیات خود را در مسیر درست هدایت کند.
• درام درمانی ، یعنی نمایش دراماتیک ، بازی در یک طرح؛
• فتوتراپی - عکاسی ، ایجاد کلاژ ؛
• رقص درمانی - رقصیدن ؛
• سنتز هنر - این ترکیب نقاشی ، تغییر شکل ، کارتون ، رنگ ، ماسک ، فتوتراپی و غیره است.

هنر درمانی برای زنان

با سرعت مدرن زندگی ، هنگامی که افراد به طور منظم در معرض استرس قرار می گیرند ، هنر درمانی به درک خود ، جایگاه خود در زندگی و یافتن راه هایی برای تحقق خواسته های شما کمک می کند. هنر درمانی برای بزرگسالان فرصتی فراهم می کند تا انرژی خود را تقویت کنید ، اعتماد به نفس و آرامش کسب کنید. تصویری از طریق تصاویر بصری هنری ایجاد می شود زندگی خود - روشی که فرد می خواهد او را ببیند.

هنر درمانی برای افراد مسن

جهت درمان همیشه با توجه به پیچیدگی هر نوع خلاقیت توسط یک متخصص انتخاب می شود. و اگر نوجوانان برای بازی در تئاتر آماتور یا رقص مناسب ترند ، هنر درمانی برای افراد مسن انتخاب روشهای آرامتر و ساده تری را فراهم می کند که کنار آمدن با آنها آسان نیست و مهارتهای خاصی برای آنها لازم نیست. هنگام کار با افراد مسن ، بسیار مهم است که فرد را تشویق به شروع کار کنیم و برای رسیدن به نتیجه خاصی تلاش نکنیم. این مرحله دشوارترین مرحله است ، زیرا بسیاری از افراد در این سن دیگر به خود اعتقاد ندارند ، علاوه بر این ، آنها معتقدند که این نیاز به یک استعداد خاص دارد.

هنر درمانی - تمرینات

ترفندهای زیادی برای حل شما وجود دارد مشکلات داخلی... در اینجا برخی از آنها وجود دارد:

1. هنگام کار با کودک ، از او بخواهید ترس خود را ترسیم کند. برای چرخش ترسناک سمت معکوس، باید خنده دار و سرگرم کننده شود. به عنوان مثال ، برای اضافه کردن یک کمان به یک تمساح ، و بالهای صورتی به یک سگ عصبانی.
2. تکنیک های هنر درمانی شامل تمرینی به نام Malyaki Kalyaki است. از بیمار دعوت می شود که مزخرفات را بکشد ، و سپس آن را به دقت بررسی کرده و یک تصویر معنی دار برجسته می کند ، آن را دایره می کند ، نقاشی را تمام می کند و سپس نقاشی را توصیف می کند.
3. تکنیک های هنر درمانی شامل تکنیک کلاژ است. در متن یک موضوع خاص ، هر چیزی را روی کاغذ بچسبانید ، مجسمه کنید و بکشید. تجزیه و تحلیل با در نظر گرفتن اندازه و موقعیت عناصر ، رنگ ، طرح ، هماهنگی و غیره انجام می شود.

کتاب های هنر درمانی

بیان درمانی خلاق در کارهای زیر پوشش داده شده است:

1. "تکنیک های هنر درمانی بدن-محور" توسط A.I. کوپیتینا... یک راهنمای عملی برای کمک به شما در کار با انواع آسیب ها و اعتیاد.
2. "عمل هنر درمانی: رویکردها ، تشخیص ها ، سیستم های آموزشی" L.D. لبدوا... نویسنده در یک فرم ساده و قابل دسترسی می دهد توصیف همراه با جزئیات تکنسین درمان هنر ، همه موارد لازم برای این کار را ذکر می کند ، روش های تشخیصی را توصیف می کند.
3. "درمان ابراز وجود خلاق" توسط M.Ye. طوفانی... این کتاب طیف کاملی از تکنیک های درمانی مبتنی بر هنر و خلاقیت را ارائه می دهد.

بیان درمانی خلاق Burno

توسعه یافته توسط ME Burno (1989 ، 1990) و عمدتا برای بیماران مبتلا به اختلالات دفاعی بدون اختلالات روان پریشی حاد (یعنی با احساس دردناک فرومایگی آنها) در نظر گرفته شده است. این یک روش نسبتاً پیچیده ، طولانی مدت (5-5 سال یا بیشتر) است. M.E.Burno (1993) همچنین روشی برای درمان کوتاه مدت با طراحی خلاق ارائه داد.

نام T. t C. ب. به ارتباط این روش با خلاق درمانی ، هنر درمانی اشاره می کند ، اما در عین حال نویسنده اصالت آن را یادداشت می کند: 1) آنها با یک بالینی گرایی ظریف آغشته هستند ، یعنی با تصویر بالینی و نیروهای محافظتی بیمار که در آن آشکار است سازگار است. 2) با هدف آگاهی از سودمندی اجتماعی کار و زندگی وی به طور کلی ، به بیمار آموزش تکنیک های بهبود بیان خلاق خود می پردازد. هدف از این روش کمک به بیمار در آشکار کردن پتانسیل خلاقیت خود به طور کلی و بیش از هر چیز در حرفه خود است. روش - بیان عملی یک مفهوم استرس عاطفی روان درمانی روژنوف، روحیه بخشیدن ، معنویت بخشیدن به شخصیت ، مواجهه با م componentsلفه های معنوی آن.

T. t C. ب. بر اساس سالها کار نویسنده با بیماران مبتلا به سایکوپاتی و اسکیزوفرنی درجه پایین با تظاهرات دفاعی (پاسخ پدافند غیرعامل ، تجربه اضطراب فرومایگی آنها) بوجود آمد. همچنین تجربه استفاده از آن برای اعتیاد به الکل ، درگیری های خانوادگی ، هم برای اهداف درمانی و هم برای بهداشت روان و پیشگیری از روان درمانی وجود دارد.

تکنیک های اساسی T. t. S. ب.: 1) خلق آثار خلاقانه (ترکیب داستانها ، طراحی ، عکس ، گلدوزی و غیره) در سطح توانایی های بیمار به منظور بیان ویژگی های شخصیت او ؛ 2) ارتباط خلاق با طبیعت ، که در این فرایند بیمار باید سعی کند احساس کند ، آنچه را که از محیط (منظره ، گیاهان ، پرندگان و غیره) دقیقاً به او نزدیک است و نسبت به آن بی تفاوت است ، درک می کند. 3) ارتباط خلاقانه با ادبیات ، هنر ، علم ( می آید درباره جستجوی عمدی در میان کارهای مختلف فرهنگی یکی از عزیزان ، همسو با بیمار) 4) جمع آوری مواردی که مطابقت دارند یا برعکس ، با فرد بیمار مطابقت ندارند ، با هدف دانستن ویژگی های شخصیت او ؛ 5) غوطه وری در گذشته با برقراری ارتباط با اشیا of کودکی خود ، دیدن عکس های والدین ، \u200b\u200bاجداد ، مطالعه تاریخ مردم یا کل بشریت برای عمیق تر اطلاعفردیت خاص خود ، "ریشه" و "غیرطبیعی بودن" آنها در جهان ؛ 6) ثبت دفترچه خاطرات یا انواع دیگر سوابق با درج عناصر تجزیه و تحلیل خلاقانه از برخی وقایع ، آثار هنری و علمی ؛ 7) مکاتبه با یک دکتر ، نامه های او از نوع روان درمانی است. 8) آموزش "سفر خلاق" (از جمله پیاده روی در خیابان ها یا خارج از شهر) به منظور شناسایی نگرش بیمار نسبت به محیط و شکل گیری توانایی او در تجزیه و تحلیل این نگرش بر اساس شناخت شخصیت خود. 9) آموزش جستجوی خلاقانه معنوی در امور روزمره ، غیر عادی در موارد عادی.

روش های ذکر شده در روند درمان اغلب در کارهای توضیحی و آموزشی فردی و گروهی روان درمانگر در هم آمیخته شده است. آنها در یک محیط روان درمانی اجرا می شوند - در یک اتاق نشیمن ویژه ، که با نور کم روشن می شود ، جایی که موسیقی بی سر و صدا پخش می شود ، چای سرو می شود و فرصتی برای نشان دادن اسلایدها ، نشان دادن کار بیماران وجود دارد.

T. t C. B. در 2 مرحله انجام می شود. مرحله 1 - خودشناسی ، در این فرآیند بیمار ویژگی های شخصیت و اختلالات دردناک خود را (بر اساس یک مطالعه عملی دیگر شخصیت های انسانی و غیره) مطالعه می کند. مدت زمان این مرحله 1-3 ماه است. مرحله دوم - شناخت خود و دیگران با استفاده از روش های فوق: مدت زمان آن 5-5 سال است.

اشکال زیر را به شدت توصیه می کند: 1) مکالمات فردی (1-2 سال اول از 2 بار در هفته تا 1 بار در 2 ماه ، و سپس حتی کمتر). مکاتبات بین پزشک و بیمار (از چندین نامه در ماه تا چند سال در سال ، که در مورد مسائل مربوط به خلاقیت بیمار و تجربیات دردناک او بحث می کنند) ؛ 2) تکالیف برای بیماران (مطالعه هنری و ادبیات علمی) ، خلق آثار خلاق و غیره) 3) شب ها ، جلسات گروه روان درمانی(8-12 نفر) در اتاق نشیمن روان درمانی با خواندن کارهای بلند که توسط بیماران نوشته شده است ، نمایش اسلایدها ، بحث در مورد کار بیماران (2 بار در ماه به مدت 2 ساعت). در یک مرحله از درمان ، می توان تکنیک های مختلف روان درمانی T. را ترکیب کرد. ب- با انواع دیگر روان درمانی و داروها.

نويسنده با تاكيد بر جهت گيري باليني روش خود ، توصيه هايي در مورد جهت رهبري آن در مدل های متفاوت، انواع مختلف، انواع متفاوت، مدل های مختلف روان پریشی و اسکیزوفرنی درجه پایین با تظاهرات دفاعی. بنابراین ، روان پریش های روان روان ، مطابق با ویژگی های آنها ، معمولاً به اطلاعات علمی و پزشکی با جزئیات کافی ، روان پریش های آسنی - در تظاهرات مراقبت های پزشکی صادقانه ، شخصیت های سیکلوئید - در تأثیرات تشویقی ، احیا کننده شوخ طبعی ، به ایمان به پزشک خود نیاز دارند. باید به افراد اسکیزوئید کمک شود تا اوتیسم ذاتی خود را اعمال کنند انواع مختلف فعالیتهای مفید (ریاضیات ، خلاقیت هنری فلسفی و نمادین و غیره). هنگام درمان بیماران مبتلا به سایکوپاتی صرع توجه ویژه باید به تحقق اخلاقی تنش بدخلقی خطاب شود. ضمن تأیید صداقت و ماهیت سازش ناپذیر چنین بیمارانی ، لازم است این نکته را به آنها گوشزد کنیم که اگر بخواهند از نقاط ضعف انسانی دیگران بیشتر ببخشند ، در زندگی به موفقیتهای بیشتری دست خواهند یافت. در شرایطی که به آنها امکان خواندن با صدای بلند ، شرکت در نمایشهای آماتور ، ایجاد آثار هنری، اما در عین حال مهم است که آنها را به درک نیاز تمایز این فعالیت با رفتار در زندگی روزمره (آموزش حداقل حیا به "بازی") ، درک کنید. در کار روان درمانی با بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی درجه پایین با تظاهرات دفاعی ، لازم است به آرامی توانایی های آنها را فعال کنید ، خلاقیت را مانند کار فردیو در گروه ها (براساس تماس عاطفی برقرار شده بین بیمار و پزشک).

باید به دستورالعمل های نویسنده توجه ویژه شود که کافی نیست بیماران را فقط به نقاشی ، عکس یا نوشتن ترغیب کند. مهم است که آنها را به تدریج به این فعالیتها برسانیم ، با الگوی خود ، با مثال دیگران ، با استفاده از علاقه متقابل اعضای گروه روان درمانی در کارهای یکدیگر و همچنین بحث در مورد همخوانی آنها تجربه با محتوای آثار یا آثار نقاشان و نویسندگان مشهور خلق شده توسط آنها.

چند نکته عملی:

1. از بیمار بخواهید یک داستان خاطره ای در گروه با صدای بلند بخواند ، به عنوان مثال ، درباره کودکی در کشور. بگذارید اسلایدهایی را که اکنون از آن گیاهان و گلهایی ساخته است که از کودکی در روستای وی رشد کرده است ، نشان دهد. بگذارید او به او نشان دهد ، هرچند نالایق ، اما با صداقت ، خاطرات مناظر روستا ، خانه ای را که در آن زندگی می کند ، لمس کند. بگذارید او ضبط نوار آواز پرندگان را که در آنجا شنیده است روشن کند ، و غیره. بیماران ، همراه با روان درمانگر ، سعی می کنند همه اینها را احساس کنند ، اما نه به منظور قدردانی از مهارت ادبی یا هنری-عکاسی (این یک مهارت نیست دایره ادبی ، نه یک استودیوی هنری!) ، اما برای اینکه در بیان خود خلاق بیمار ، اصالت معنوی ، شخصیت شناختی خود را احساس کند ، با ویژگی های خودش مقایسه کند ، چیزی از خودش را در همان موضوع بگوید و در پاسخ نشان دهد ، تا روشهای ممکن برای بیان خلاق (و در نتیجه بهبودی) خود را به یکدیگر پیشنهاد دهند.
2. روی صفحه نمایش در مقایسه - اسلایدها: پارس یونان باستان و Nefertiti مصر باستان. بیماران سعی می کنند بینش خود را نسبت به جهان با دیدگاه ترکیبی جهان هنرمند یونان باستان و دید اوتیستیک مصر باستان "امتحان کنند". هماهنگی بیشتر با هنرمند کجاست؟ نه فقط - چه چیزی بیشتر شبیه آن است ، اما کجا بیشتر از من ، شخصیت من ، نگرش من است. ببینید ، درباره چگونگی ادامه این دو نگرش در نقاشی های هنرمندان مشهور همه زمان ها ، در شعر ، نثر ، موسیقی ، فیلمبرداری ، کار اعضای گروه صحبت کنید. قدرت و ضعف هر یک از این نگرش ها چیست؟ در چه کاری ، در چه شغلی معمولاً افراد متنوع و هنری مختلف با خوشحالی در زندگی خود پیدا می کنند. تفاوت بیماران روانی در همه اینها و غیره
3. اگر در ابتدا ابراز خلاقیت برای یک بیمار برای اولین بار دشوار است ، می توانید از او بخواهید چندین کارت پستال با تصاویر هنرمندان یا حیوانات یا گیاهان مورد علاقه که با او هماهنگ هستند به گروه بیاورد. می توانید شعر شاعر مورد علاقه خود را در یک گروه با صدای بلند بخوانید ، شامل یک قطعه موسیقی که دوست دارید باشید (یعنی مثل اینکه در مورد او باشد ، گویا خودش می نویسد ، اگر می تواند).
4. روان درمانگر با خلاقیت خود در گروه شرکت می کند و شخصیت (شخصیت) خود را به بیماران نشان می دهد. به عنوان مثال ، او در یک اسلاید نشان می دهد که چگونه خودش به طور غیر ارادی با یک دوربین به ابرهای شوم "می چسبد" ، و به طور نمادین و اوتیستیک احساسات خود را ابراز می کند. یا اگر او یکنواخت باشد ، اسلایدهایی را به تصویر می کشد که طبیعت را به تصویر می کشد ، پس چگونه به طور طبیعی در واقعیت اطراف حل می شود ، نه اینکه خود را با تمام عیار زندگی مخالفت کند. یا ، صحبت کردن در مورد ارتباط خلاق با طبیعت ، نشان می دهد که او چگونه احساس می کند ، ویژگی خاص خود را درک می کند ، ارتباط ذهنی با یک گل همخوان با او ("گل من") ، دقیقاً چگونه این ارتباط با یک گل (از جمله عکس گرفتن از آن ، نقاشی ، توصیف در نوت بوک) اصالت آن را تأکید می کند
5. شما نباید بیماران ناامن را با اطلاعات دائرlopالمعارفی ترسناک بارگذاری کنید - حداقل اطلاعات ، حداکثر خلاقیت.
6. در فرآیند بیان خود خلاق ، لازم است که به بیماران کمک شود یاد بگیرند که به دفاع از خود احترام بگذارند. این نه تنها یک ضعف (اضطراب بیش از حد ، غیر عملی بودن ، دست و پا چلفتی و غیره) است ، بلکه نیرویی است که در درجه اول در بازتاب ها و تجارب هشدار دهنده و اخلاقی بسیار ضروری در زمان ما بیان می شود. استفاده از این "قدرت ضعف" مهم و مفید است که مالیخولیای دورر ، که از شک و تردید ناامید شده است ، نیز با آن پر شده است. باید به بیمار کمک شود تا بدون شکستن خود ، بدون تلاش برای تبدیل مصنوعی خود در مقابل "جسور" ، "بی پروا" (که همان چیزی است که بسیاری از بیماران دفاعی در تلاش آن هستند) ، برای جامعه مفیدتر شود.

بنابراین ، به عنوان مثال ، در گروه ابراز وجود خلاق با تلاش مشترک "هملت مدرن" را نشان می دهیم كه در پس غیر عملی بودن و بلاتكلیفی روزمره او ، عقاید اخلاقی بی ارزش ، توانایی درک فلسفی ، شوخ طبعی واقعیت و گفتن بسیاری از مردم در مورد خود وجود دارد. و دیالکتیک شگفت انگیز زندگی همانطور که خودشان نمی توانستند. با درک اینکه اقدامات عملی شجاعانه و پرخاشگرانه بخشش او نیست ، احتمالاً داروین ، تولستوی و چخوف از یک تجربه دفاعی در یک محیط مناسب رنج می بردند ، بیمار دفاعی شروع به احترام به این "داروین ، تولستوی ، چخویان" می کند. خود را در ارزش واقعی خود اعلام کند ، او زودتر یاد می گیرد که با قاطعیت بیشتری به کارهای عملی لازم بپردازد.

مثالی می توان به عنوان یک بیمار ، یک ریاضیدان با استعداد ذکر کرد ، اما ترسو ، غایب ، از نظر جسمی شکننده ، بی دست و پا ، به معنای واقعی کلمه در تمرینات تربیت بدنی خود را با تمرینات پیچیده شکنجه می کند ، و ضعف و غیر عملی بودن خود را تا اشک تحقیر می کند. او در دوران دانشجویی به "شکستن" خود ادامه داد و به کوهنوردی رفت و خیلی زود درگذشت و در ورطه سقوط قرار گرفت. ظاهراً با کمک T. t C. ب) او می توانست احساس کند و درک کند که شکنندگی جسمی ، بی دست و پا بودن وی حتی می تواند به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از قانون اساسی ذهنی مورد احترام قرار گیرد ، که بدون آن هیچ موهبت ریاضی وجود ندارد. نویسنده این روش ، MEBurno ، تأکید می کند که در این تفاوت او بین روان درمانی بالینی واقعاً متفاوت است ، و هر مورد را از فردی روانشناختی منحصر به فرد می کند ، که در آن وضعیت تبدیل شدن هملت به یک مرد شجاع غیرقضاوت ممکن است بوجود آید. (حداقل از نظر گروه).

T. t C. B. می تواند در هنگام کار با گروه های خطر (مبتلا به اعتیاد به الکل) هم در بیمارستان و هم به صورت سرپایی ، در شرایط پلی کلینیک و همچنین درمانگاه ، در کلوپ های هوشیاری ، در اتاق های زیبایی درمانی (در آسایشگاه ها) استفاده شود. ) علاوه بر این ، این روش می تواند جایگاه مهمی در سیستم توان بخشی بیماران روانی داشته باشد. T. t C. B. در افراد مبتلا به افسردگی شدید با افکار خودکشی منع مصرف دارد. در این حالت ، در فضای خلاقیت معنوی ، حتی ممکن است احساس ناامیدی و دور بودن از بین رفته در افراد عمیق تر شود.

بیان درمانی خلاقروش روان درمانی و پیشگیری روانی ، متمرکز بر کمک به افرادی که از تجربه دردناک خود رنج می برند حقارت... این تکنیک توسط دانشمندان روسی توسعه یافته است M.E.Burno (استاد گروه روان درمانی ، روانشناسی پزشکی و سکسولوژی ، آکادمی پزشکی تحصیلات تکمیلی پزشکی روسیه)

خود درمانی بیان خلاق نه تنها توسط روان درمانگران حرفه ای ، بلکه توسط روانشناسان ، مربیان و غیره نیز قابل تسلط و استفاده است. سالهای گذشته این روش به طور فزاینده ای به عنوان عنصر مختلف استفاده می شود آموزشها، وسیله ای نرم برای آشکار کردن توانایی خلاقیت یک فرد ، بازتاب آن در کارهای ایجاد شده توسط بیمار.

در ابتدا ، این روش در ابتدا متمرکز بود کمک به بیمارانمبتلا به بلاتکلیفی ، آسیب پذیری ، کمرویی ، اضطراب ، ترس ، وسواس ، تردیدهای دردناک ، سوicious ظن ، ارزش های بیش از حد ، هیپوکندری و غیره اغلب ، چنین تظاهرات منجر به متفاوت می شود بیماری های مزمن، و همچنین برای مقابله با علائم آنها از طریق استفاده از الکل ، داروهای قوی. روشن است که هست بن بستکه فقط مشکل را بیشتر می کند.

کرامتدرمانی برای بیان خود خلاقانه فوق العاده است نرمیرویکرد. به عنوان مثال ، برخلاف برخی از روشهای مشابه غربی ، درمان Burno مبتنی بر این واقعیت است که شخصیت یک شخص قابل تغییر نیست ، شما فقط می توانید یک شخص را با خود آشتی دهید ، او را به مسیر خودشناسی هدایت کنید ، به طوری که او مزایای خود را ببیند و می تواند از آنها استفاده کند

یکی از اصلی ترین ها مفاهیم روش یک تأثیر عاطفی و استرس زا است ، که درک می شود نه " استرس مضر"، و شادی ، الهام بخش، که تأثیر مقوی و بهبودی در تمام جنبه های زندگی انسان ، از جمله سلامتی دارند.

جوهرروش موجود است درس دادنبیماران اصول اساسی روانپزشکی بالینی ، شخصیت شناسی ، روان درمانی ، علوم طبیعی در مراحل مختلف خلاقیت بیماران. در نتیجه ، یک فرد از یک فرد رنج دیده تبدیل به یک فرد خلاق می شود ، ویژگی های خود را درک می کند ، از طریق بیان هنری هنری خود را می شناسد ، مسیر خود را باز می کند و آن را می پذیرد. مطالعه نقش مهمی در این فرایند دارد تجربه خالقانی با استعداد و درخشان که برای بسیاری از آنها هنر وسیله ای برای خود درمانی بود.

مشابهروش های درمان از دوران باستان شناخته شده و مورد استفاده قرار گرفته است - درمان با موسیقی ، اجرای تئاتر در دوران باستان و غیره قبلاً در قرن نوزدهم ، تحقیقات پزشکی نشان داده است که بیماران با آسیب شناسی ذهنی اگر سرگرمی جالب و مورد علاقه خود را داشته باشند و بتوانند وقت خود را به آن اختصاص دهند ، بسیار سریعتر بهبود می یابند.

بیان درمانی خلاق خود را می بیند ایده آل در دستیابی به یک سبک زندگی شفابخش و خلاق ، یک احساس ثابت الهام از خلاقیت. این نتیجه را می توان پس از چندین سال آموزش به دست آورد ، اما روش های اپیزودیک اثر بسیار مفیدی دارند.

روش شناسیشامل مکالمات فردی با روان درمانگر ، انجام تکالیف ، شرکت در گروهی از بیان خود خلاقانه در یک اتاق نشیمن روان درمانی دنج (محیط گرم خانه ، نوشیدن چای ، موسیقی آرامش بخش و دلپذیر) ، ایفای نقش در یک تئاتر روان درمانی (به عنوان یک گروه خاص از بیان خود خلاق با هنرهای نمایشی).

مراحل اصلی درمان

• خودشناسی و دانش دیگران. اول از همه ، ما در مورد مطالعه شخصیت های انسانی و انواع اختلالات روانی صحبت می کنیم.
• شناخت از خود و دیگران در بیان خود خلاق. شامل درمان:
  • خلق آثار خلاقانه
  • ارتباط خلاق با طبیعت؛
  • ارتباط خلاقانه با ادبیات ، هنر ، علم ؛
  • جمع آوری خلاقانه
  • غوطه وری روح انگیز و خلاق در گذشته ؛
  • نگه داشتن دفترچه خاطرات و دفترها
  • مکاتبات خانگی با یک دکتر ؛
  • سفر خلاقانه
  • جستجوی خلاقانه معنویت در زندگی روزمره.

لازم به ذکر است که روش درمانی برای بیان خود خلاق به مقدار زیادی نیاز دارد تجربه و فداکاری... در اینجا ، هر مورد از درمان به صورت جداگانه و غالبا انجام می شود تصمیم درست فقط می توان بدست آورد بصری.

در عمل بیان درمانی خلاق ، دو مورد قابل قبول است. شکل کار - جلسات فردی و کار با گروههای باز در کلینیک سرپایی شخصیاین فرم به پزشک اجازه می دهد تا وارد دنیای بیمار شود ، از تجربیات صمیمی وی یاد بگیرد ، در مورد سلامتی و خلق و خوی او با او شفاف سازی کند. گروهفرم به بیمار اجازه می دهد تا در مقایسه با همه اینها از هم گروهی های خود ، شخصیت ، شخصیت معنوی ، خلاقیت خود را بصری ببیند. بیمار می تواند از صمیمیت علاقه و احترام به او از طرف رفقا متقاعد شود ، درک کند و بپذیرد دیگران تصاویری از تجربه و رفتار ، که به خودی خود از نظر درمانی ارزشمند هستند.

یکی از متداول ترین انواع خلاقیت در بیان درمانی خلاق است نقاشی... بیمار فقط می تواند به اصول این روش هنری تسلط داشته باشد ، اما این کاملاً کافی است - بالاخره هدف ایجاد یک اثر هنری نیست ، بلکه خودشناسی است. نقاشی در دسترس تقریباً همیشه ، که به بیمار اجازه می دهد تنش عاطفی را به سرعت از بین ببرد - این شبیه اثر نگه داشتن دفتر خاطرات است. ایجاد نقشه ها در گروه کار - یک فرصت منحصر به فرد برای یک زمان کوتاه (فقط در چند دقیقه) شخصیت های شرکت کنندگان ، ویژگی های آنها را با وضوح بیشتری یاد بگیرید.

در میان موارد منع مصرف برای درمان باید توجه داشت: افسردگی روان پریش عمیق با انگیزه های خودکشی. موارد اسکیزوفرنیک دفاعی با پیشرفت کم ، زمانی که بیماران مداوم گزارش می دهند که در طول درمان بیشتر و بیشتر می شوند. " شکننده"آسیب پذیر ، درمان امیدهای شادی آور را بیدار می کند - و فقط از این همه دردناک تر است" ضربات زندگی"؛ خلق و خوی هذیانی و بیش از حد ارزشمند بیماران با تمایل به تفسیر هذیانی از آموزه نوع شناسی شخصیت ها به ضرر بیمار و افراد اطراف او.

مثبتاثر درمانبیان خود خلاق مبتنی بر این واقعیت است که فرد هسته فردی خود را به دست می آورد و این باعث می شود او از تنش عاطفی ، ترس و عدم اطمینان در مورد آینده نجات یابد. در فرآیند خلاقیت ، فرد خود را پیدا می کند و کشف می کند - دستاوردهای ارزش های جدید و به روح گیج و بی شکل او وارد می کند یقین - اطمینان - قطعیت، به خودش س theالاتی را پاسخ می دهد - من کیستم ، چه ارزشی دارم ، چه کاری می توانم انجام دهم ، شغل من چیست و غیره یک فرد خلاق احساساتی تر است حفاظت شده، از آنجا که ناملایمات زندگی ، غم و اندوه و سایر منفی ها ، او می تواند به عنوان درک کند مطالب خلاقانه، که بر اساس آن یک اثر هنری خلق می شود.