Natalia Greber
Scenarij praznika "Slavni junaki v Rusiji"

Praznični scenarij« Veličastno, junaki v Rusiji» .

namen: razvijati domoljubna čustva pri predšolskih otrocih z duhovnim moralna vzgoja... Spodbujati zanimanje otrok za zgodovinsko in duhovno dediščino Rusije.

Naloge: utrditi in razširiti otrokovo znanje o hrabrosti ruske vojske, o moči in slava junaške Rusije.

Pokrajina: mesto, vrata, moduli iger itd.

Predhodno delo: branje leposlovje približno junaki, bojevniki. Preučevanje ilustracij s slikami junaki, vojaško orožje in oklep. Poslušanje ljudske in klasične glasbe na temo itd.

Počitniški napredek.

Vodilni. Dragi fantje! Bi radi potovali? Danes se bomo z vami odpravili na izredno potovanje v preteklost, obiskali ljudski sejem, glej veličastni junaki in celo pomagali bomo zgraditi starodavno mesto.

Zapremo si oči

Znašli smo se v preteklosti.

(Zveni ljudska glasba, akcija se prenese na ruski sejem).

Buffoon. Pošteno, pošteno!

Zabaven sejem!

Prodaj, kupi

Ne pozabite na fante!

Nakup za dušo:

Žlice, skodelice in zajemalke.

Navojne pokrovače

Pokali, bratje, solniki.

Skodelice, krožniki, zaloge-

Nošen na vse konce.

Slike na razstavi otroci, ki se prosto gibljejo po dvorani, uprizorjeno kupci na sejmu).

Vodilni. Vse je lahko drago zemlja: nahrani te topel kruh, dajte jim izvirsko vodo, presenetite s svojo lepoto. Dolgo je bila navada, takoj ko je sovražnik prišel v našo deželo, so se vsi ljudje, tako stari kot mladi, dvignili v boj. Ruski vojaki vedno bili znani s svojim pogumom in pogumom.

(V ozadju glasbe M. P. Musorgskega Slike na razstavi izvede se koreografska skladba s sodelovanjem odraslih "Kača").

Vodilni. In ostra kača je napadla svojo domačo stran,

Ta kača je zadrževala svetlo sonce.

In izdajna kača je uničila kamnito mesto,

Kamnito mesto, mesto poveličan!

Divja kača je hotela uničiti

Rdeča dekleta in majhni otroci!

(Pošteni ljudje se razpršijo v različne smeri).

Vodilni. Pravijo, da stari epike:

Nič več junaki.

Eh, ni res! Pravljice so napačne!

In ne verjemite gumbu harmonik.

Ljudje so še vedno živi

Junaške lastnosti.

(Ples se izvaja « Junaško» glasbi. A. Pakhmutova « Junaška moč» ).

Vodilni. Sejem se nadaljuje

Ljudje se zabavajo.

(Igra se igra "Vrtiljak" drugo ljudske igre ali okrogli plesi).

Vodilni. Osvobojena junaki sonce je rdeče,

Premagati ostrega sovražnika.

Sprejeli ljudje poveličan

Zgradite mesto pravoslavni.

(V ozadju glasbe M. Mussorgskega "Zora na reki Moskvi" Vsi udeleženci počitnice iz modulov gradijo mesto).

Ilya Muromets. Čast in slavain ponos Rusije

Smo v poslu, v poslu smo odlični

Naša imena so zelo preprosta:

Michael, Ivana, Petra,

Evdokim, Egor, Kirill,

V napad smo šli brez prizanesljivosti

Brez življenja, brez moči!

Nikitich.

Mesto naših dedov je veličastno,

Ko sem v življenju veliko doživel.

Stoji iz leta v leto

Naš ponos in trdnjava!

Alesha Popovich.

In kadarkoli

Za temi zidovi

Rusija, varčevanje pred stisko,

Naši veliki ljudje so živeli!

(Vsi udeleženci se oglasijo v ozadju zvonjenja počitnicepostanejo polkrog. Pesem je zapeta "Naša Rusija", glasba. in sl. Korenina. Praznovanje konča s čajanko).

Sorodne publikacije:

Scenarij praznika "Heroji ruske dežele" Občinski avtonomni vrtec izobraževalna ustanova vrtec "Buratino" str Prudy. Povzetek lekcije na temo: »Heroji zemlje.

Scenarij počitnic »Novo leto v Rusiji. Priprave na božični božič " Tema: Priprave na božični božič. Novo leto v Rusiji. Namen: Uvajanje otrok v ruske tradicije. Govorite o dvotedenskih pesmih.

Tišina "Moja sveta Rusija" (I. Repin) (v izvedbi učitelja) Oh, moja domovina! Moja sveta Rusija! Ne priznaj mi ljubezni do sebe.

Iz koče zaslišiš glas deklet ... - Dekleta, pojdimo ven na ulico! Deklice zbežijo na travnik in zapojejo pesem "Mati je imela 12 hčera."

Scenarij počitnic za starejše predšolske otroke "Zimski božični val v Rusiji" Scenarij počitnic za starejše predšolske otroke "Zimski božični val v Rusiji"

Scenarij počitnic za dan branilca domovine za pripravljalno skupino predšolske vzgojne ustanove "Ruski bogatyrs" Praznični scenarij za dan branilca domovine za pripravljalna skupina Predšolska vzgojna ustanova "Ruski junaki" Sestavila: Khomyakova E. V., vzgojiteljica.

Bogatirji ruske dežele
Lekcija kognitivnih iger, posvečena dnevu zagovornikov domovine

za osnovnošolce

Sestavila A. L. Popova

Potrebni materiali:
Dve tarči in jim metanje "školjk"
Slika Vasnetsov "Trije junaki"
Slika M. Vrubel "Bogatyr"
Knjige o knezih in bojevnikih starodavne Rusije z ilustracijami
Epike z ilustracijami
medalje "Zlati strelec", "Srebrni strelec"
medalja - "Bogatyr - železna roka»
medalja "Bogatyr - železni zob"
dve vrečki na vrvicah

Potek lekcije

Voditelj: Med številnimi dnevi, označenimi v koledarju, je ena posebna - 23. februar, dan branilca domovine. Že samo ime vsebuje plemenit klic in dolžnost braniti domovino in njene ljudi. Naša domovina je že od nekdaj slovila po svojih zagovornikih. Slavni poveljnik A. Suvorov je dejal: »Nikjer na svetu ni boljšega ruskega vojaka. Sam ne bo izgubljen in bo rešil tovariša. "

Od kod ruski vojaki pogum in moč? Pravijo, da so ga podedovali po svojih daljnih prednikih, o katerih so nastajale pesmi in legende - po epskih junakih.

Današnjo lekcijo bomo posvetili ruskim junakom. Pogovoriva se

O junaških vojaških zadevah
Da, o hrabri moči.

Vprašanje: Katere ruske epske junake poznate?
Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets

Ne galopirajte sovražnikov po naši zemlji!
Ne poteptajte ruske dežele za njihove konje!
Ne bodo zasenčili našega rdečega sonca!
Rusija stoji stoletje - ne omahuje!
In to bo stalo stoletja - ne bo se premaknilo!
In vse zato
Močni, mogočni junaki v slavni Rusiji!

Eden prvih epskih junakov Volga Vseslavievich se je rodil, ko je sonce zašlo za gore in so se pogoste zvezde prelivale po njem, njegovo mater je zavila v rdeče filme, ga zavezala z zlatimi pasovi, ga položila v zibelko in mu začela peti pesmi.

In naslednje jutro se je Volga zbudila, se raztegnila, strgala rdeče plenice in rekla: "Gospa mati, oblecite me v močan oklep in pozlačeno čelado ter mi v roke dajte palico s sto kilogrami."

Eden prvih ruskih junakov, Volga Vseslavievich, se je rodil s tako neizmerno močjo.

Voditelj: In zdaj vabim sodobne junake, da se udeležijo junaškega turnirja.

Tekmovanje "Bogatyr" Iron Hand "
V tem tekmovanju morajo udeleženci pokazati dve izjemno pomembni junaški vrlini - izjemno moč in vztrajnost.
Tekmovanje v rokoborbi. Podelitev medalje zmagovalcu - "Bogatyr - železna roka".

Predstavljena je slika "Trije junaki" V. Vasnetsova

Voditelj ustno opiše sliko: Trije konjeniki so se ustavili na polju. Ogrevani konji so zmrznili pod njimi, kot da bi v stepi slutili nevarnost. Junaki so obračali glave in budno gledali: ali niso tat v daljavi?

Vprašanje: Kakšna je ta slika? Kako se imenuje? Kdo je njen umetnik? (pokaži sliko po odgovorih)

Ruski umetnik Viktor Vasnetsov je upodobil ruske junake, ko je bil še mlad neznani umetnik, in delo končal, ko je že postal znan mojster. Zanj je delal 18 let. In tu je pred vami.

Vprašanje: Kako se imenujejo junaki, prikazani na sliki? Pokažite vsakega od njih na sliki.

Voditelj: Zgodilo se je, da so ljudje imeli najbolj radi in zdaj spoštujejo junaka Iljo Murometsa. Bil je celo uvrščen med ruske svetnike. Pesnik Aleksej Tolstoj je napisal čudovito pesem o tem čudovitem junaku, ki ga je imenoval - "Ilya Muromets":

Pod oklepom, s preprostim kompletom,
Žvečenje kus kruha,
Vozi bor v vročem popoldnevu
Dedek Ilya.
Vozi bor, samo slišno
Kako zvene rezervacija.
Bujna praprot potepta
Junaški konj.

Mnogo junakov je prišlo do mnogih podvigov.

Vprašanje: Katerega izmed njih lahko poimenujete?

Dostavlja ljudi iz ropa slavca,
od umazanega idola,
premagal carja Kalina.

Voditelj: Oglejte si to sliko ruskega umetnika Mihaila Vrubela. Mislite, da je ta junak videti kot Ilya Muromets? (pokaži sliko "Bogatyr").

Voditelj: Vsak junak je moral imeti oklep in orožje.

Vprašanje: Spomnimo se, s kakšnim orožjem so se v starih časih borili naši predniki.

Tekmovanje "Da ne bo pomote!"
Na vsako moje vprašanje bo podanih več pripravljenih odgovorov. Pravilnemu odgovoru rečete da, napačnemu pa ne.

1. Stari Slovani so bili namenjeni za ročni boj:
Nož
Meč
Pin
Plašč

2. Uporabili so naslednje metanje orožja:
Kopje
Pikado
Nož
Vnetljiva steklenica

(pokaži knjigo o A. Nevskem)

Voditelj: Med ljudmi je veliko pregovorov in izrekov o vojaških zadevah, o strahopetnosti in pogumu, o zaščiti svoje domovine. Spomnimo se nekaterih. Začel bom, ti pa boš končal pregovor in s svojimi besedami razložil, kako razumeš pomen teh pregovorov.

Težko se je naučiti - enostavno se boriti.
Pogumni se srhljivo bojijo.
In eden na terenu je bojevnik.

Tekmovanje "Bogatyr - železni zob"
To tekmovanje bo razkrilo bojevnika z izjemnim zasukom. Naslov "Bogatyr - železni zob" bo prejel tisti, ki bo lahko odtrgal večino volana, obešen z nitjo, ne da bi si pomagal z rokami. Zmagovalec prejme medaljo "Junak - železni zob".

Voditelj: Pogovarjali smo se o starih stvareh,
Kaj pa stari, približno začinjeni,
Da pomirim modro morje
Da dobri ljudje poslušajo
Tako, da so fantje premišljeni
Ta ruska slava stoletja nikoli ne mine!
kaj boljše od tega brez posla
Nego pa braniti domovino pred sovražniki!

Dodatek: medalje za zmagovalce

Reference:

1. Dashchinskaya N. Pri svetem ognju. - Praznovanje v šoli. Vsi bi morali biti domoljubi. - 2011. - str. 3 - 10.
2. Prosekova O.A. Dan Ilye Murometsa in vseh junakov. - Praznovanje v šoli. O junaštvu, o hrabrosti, o časti. - 2010. - str. 45 - 51.
3. Kopytova O.A. Bogatyrs. - Praznovanje v šoli. O junaštvu, o hrabrosti, o časti. - 2010. - str. 3 - 8.
4. Epike. Legende o junakih ruske dežele. M: "Samovar". - 2007.
5. Vladimir - Rdeče sonce. M: "Belo mesto". - 2001.
6. Aleksander Nevski. - DE za AIS. - št. 1. - 2009.
7. Epska Rusija. M: Panorama. - 1999.
8. Starodavna Rusija: Rurik. Šolski vodnik. - SPb.: "BBK". - 2008.
9. Starodavna Rusija. Zgodovina ruskega ljudstva od I do IX stoletja. - M: "Belo mesto". - 2005.

Scenariji po temah

• Jubilejni scenarij posebej za njeno babico za njen 80. rojstni dan. Voditelj: Pozdravljeni! Vesel sem, da lahko pozdravim vse prisotne v tej hiši! Danes smo se zbrali tukaj ob nenavadni priložnosti. V tem...
• Pozor - Novo leto ali Dobrodošli na božičnem drevesu! POZOR, NOVO LETO ali DOBRODOŠLI POD DREVESOM! Zavesa je zaprta, besedilo je posneto. Signal točnega časa. Oznanjevalec: Novoletni čas 23. ure ...

Nominacija " Metodična hranilnica predšolska vzgojiteljica "

Scenarij počitnic v vrtcu, posvečenih dnevu narodne enotnosti.

Namen: Spodbujanje ljubezni do domovine, spodbujanje zanimanja za zgodovino svoje države, občutek pripadnosti kulturi svojih ljudi.

Naloge:

1. Spoznavanje otrok s posameznimi epizodami zgodovine države skozi umetniško besedo, umetniška dela, informativna gradiva.

2. Prikažite podobo zagovornika domovine skozi podobe resničnih zgodovinskih osebnosti, epskih in čudovitih junakov.

3. Razvoj dialoškega in monološkega govora otrok, obogatitev otroškega besedišča.

4. Razvoj otrokovih komunikacijskih veščin, sposobnost iskanja izhoda iz problematičnih situacij, vzdrževanje prijateljskih odnosov med otroki.

5. Spodbujanje aktivnega vključevanja staršev v skupne dejavnosti z otrokom v družini in vrtcu.

Integracija: kognicija, komunikacija, socializacija, umetniško ustvarjanje, Fizična kultura.

Pripravljalna dela:

1. Socialni in komunikativni razvoj:

• pogovor o zgodovini spomenika Mininu in Požarskemu;
• pogovor - razmišljanje na temo: "Kakšni naj bodo junaki?";
• zaplet - igra vlog "Bogatyrs";
• dramatizacija treh bogatirjev.

2. Razvoj govora:

• sestavljanje zgodbe po sliki V.M. Vasnetsov "Bogatyrs"
• prijava na temo "Bogatyr";
• plastelineografija "Moja svobodna Rusija";
• poslušanje ruskih ljudskih pesmi in instrumentalnih melodij, pesem "Naša junaška moč" (glasba Pakhmutova, besedilo N. Dobronravov);
• učenje "Pesmi domovine" (glasba Alekseev, besedilo I. Leime in V. Rysai).

3. Kognitivni razvoj:

• ogled predstavitev "Heroji ruske dežele";
• ogled risanke "Ilya Muromets", "Legenda o Evpatiju Kolovratu".

4. Fizični razvoj:

• vlečenje vrvi;
• prirejanje ruskih ljudskih iger na prostem ("Golden Gate", "Burners")

Oprema: Predstavitev na zapletu scenarija. Računalnik, platno, projektor, za tekmovanje: napihljiv baloni, puščice za sulice; slike, ki prikazujejo lastnosti junakov 2 kompleta, izrezana slika junaka 2 kosa, avdio oprema, konji na palicah.

Počitniški napredek

1 Otroci ob glasbi "Strešna breza, strešni pepel" vstopijo v dvorano s kačo (v ozadju - vas, gozd, govori, čarobni kamniti smerokaz na strani.)

Gostitelj: V starih časih so našo domovino pred napadi sovražnikov branile ruske vojne - veličastni junaki. Na junakove zasluge je bilo veliko podvigov! Zato smo se danes, po mnogih letih in stoletjih, na predvečer dneva narodne enotnosti, odločili, da se spomnimo vojnih dejanj, preberite junaško, o hrabrih drznostih.

Bi radi vedeli, kateri dogodek praznujemo kot Dan narodne enotnosti?

Fantje, katere druge junake poznate ? (odgovori otrok: Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich).

Ali želite iti Starodavna Rusija in spoznali junake?

Gostitelj: Kako pridemo v starodavno Rusijo?

Otroci ponujajo možnosti za odgovore: z letalom, helikopterjem, vlakom ...

Gostitelj: Ne, naprej sodobne vrste prevoza tam ne pridemo.

Otroci: v časovnem stroju.

Gostitelj: To je še treba storiti. In samo čarovništvo ali bolje rečeno starodavno glasbilo nas lahko prenese v starodavno Rusijo. Kaj so stari glasbila ti veš?

Otroci: žlice, boben, tamburin, gusli.

Voditelj: Gusli! Tukaj je tisto, kar nam bo pomagalo (vzame gusli in začne svojo zgodbo ob zvoku gusli glasbe) 2 slide4

Zdaj ti bom povedala pravljico,

Povedala ti bom pravljico!

Kot se je zgodilo v davni preteklosti

Pokazal ti bom zdaj!

Pokazal ti bom neločljive

Močni, pogumni trije prijatelji,

Odpri ušesa

In poslušajte hitro!

(Ilya Muromets se pojavi na konju ob zvočnem posnetku pesmi "Our Heroic Power") 3

Ilya Muromets: Sem Ilya Muromets iz mesta Murom. Čakam svoje prijatelje

Dobrynya Nikitich jaha konja ob glasbi "Naša junaška moč".

Dobrynya Nikitich: Sem Dobrynya Nikitich iz mesta Vladimir. Pozdravljeni Ilya Muromets.

Ilya Muromets: Pozdravljeni, Dobrynyushka. Ste videli našega prijatelja - zvestega Aljošo Popoviča?

Dobrynya Nikitich: Ne, nisem, Ilya Muromets.

Ilya Muromets: Kje bi se lahko izgubil - bi se to lahko?

Alyosha Popovich pride brez konja na glasbo žalosti4

Alyosha Popovich: Pozdravljeni, moji zvesti prijatelji, ruski junaki!

Ilya Muromets: Pozdravljeni Alyosha Popovich! Kje je tvoj junaški konj?

Alyosha Popovich: Nimam več junaškega konja, vzel ga je divji Dashing Enooki!

Dobrynya Nikitich: In kje je tvoj damask meč?

Alyosha Popovich z grenkobo: tudi njega ni, odpeljala ga je kača Gorynych.

Dobrynya Nikitich: Kje je vaša zaročenka Vasilisa Lepa?

Alyosha Popovich s hrepenenjem: In nevesto - Vasiliso Lepo je ugrabil slavček - ropar.

Dobrynya Nikitich: Kakšen junak si zdaj, Aljoša Popovič? Brez pogumnega konja, damastnega meča?

Alyosha Popovich je žalosten: zdaj nisem heroj.

Ilya Muromets: Kaj lahko storimo? Morali bi pomagati Alyoshi, da vse vrne. Toda ali se bomo spopadli z vami Dobrynyushka, Dashing One-eyed, Serpent Gorynych in Nightingale - ropar? Po svoje so močni.

Gostitelj: Ne bodite žalostni ruski junaki! Fantje in jaz vam bomo pomagali premagati prekleto zlo. Navsezadnje so naši otroci močni, pametni in pogumni.

Ilya Muromets: Najlepša hvala, ampak rad bi videl, koliko veste o junakih?

Igra "Da - ne"

Namen: razviti pozornost, hitro reakcijo in sposobnost odzivanja samo z besedami "da" in "ne".

Naša domovina je močna (ja)
In imamo enega (ja)
V Rusiji so junaki (da)
Vedno so pohvaljeni in počaščeni (da)
Ilya Muromets junak (da)
Bil je najmlajši (ne)
Premagal je slavca (ja)
Strel iz strojnice (ne)
Alyosha Popovich je tudi junak (da)
Močan je, pogumen, mlad (ja)
Karabasa je zmagal v bitki (da)
Bogatyrs so se na tankih borili s sovražnikom (ne)
Borili so se z mečem in sulico (ja)
Dobrynya Nikitich je bila šibka in šibka (ne)
Kačo je uspel premagati s svojo močjo (da)
Ponosni smo na svoje junake (da)
Ali želimo biti sami isti (da)

Ilya Muromets: Vidim, vidim, da ste pametni.

Alyosha Popovich: Ste pozorni?

Voditelj: Seveda smo pozorni! Dokažimo, fantje?

Igra "Zberi junaka za akcijo"

Namen:uveljaviti sposobnost poudarjanja značilnih podrobnosti oblačil, oklepov in orožja junaka. Gojite zanimanje za oblačila naših prednikov.

Otroci dobijo podobo oklepa, oblačil in orožja, izbrati morate samo potrebno junaško opremo.

Fantje so razdeljeni v dve ekipi, vsak igralec pa steče do mize in se slika s predmetom, ki ga junak potrebuje. Če takega predmeta ni, potem ni ničesar za posneti, ampak se preprosto hitro vrnite k svojemu ekipo.

Ilya Muromets: Razumem - vidim, da ste dobri za pomočnike. Vzamemo vas s seboj.

Slide 5 Voditelj: In junaki so odjahali proti Likh Enookemu, kači Gorynychu in slavcu - roparju. Vozili so se, jahali in prišli do gotovega kamna. In na kamnu je zapisano:

»Če greš naravnost, boš izgubil konja!

Če greste desno, boste izgubili svoj meč!

Če greš na levo, boš izgubil prijatelje! "

Junaki so začeli razmišljati, katero pot izbrati.

Dobrynya Nikitich: No, gremo naravnost. Bolje izgubiti konja kot meč in prijatelje.

Moderator diapozitiva 6: In vozili so naravnost. Vozijo, vozijo in okoli gozda se zacrni, junaki so zaslišali hrup in hrup ter jim skočili ven ... Drsko Enooki! (zvoki gozda 5)

Slide 7 Dashing: Ahhh! Kdo je prišel k meni! Dajte svoje konje!

Alyosha Popovich: To je to - drzen enooki - konja so mi vzeli!

Dobrynya Nikitich: Kako mu je to uspelo?

Dash Enooki: In ponudil sem mu, da igram zanimivo igro, želim se igrati z vami, če ne dokončate naloge, bom vzel vaše konje, če pa boste to storili, bom odnehal Alyoshin konj. Ali se strinjaš?

Gostitelj: Fantje, junakom morate pomagati, da se spoprimejo z nalogo.

Fantje so razdeljeni v ekipe in za izvedbo naloge izberejo tri igralce: »dodajte junaka iz šestih delov.

Diapozitiv 8 -9 Čudovit enooki: No, zmagali ste. In dogovor je dogovor, vzemite konja Alyosha.

Diapozitiv 10 Vodja je junake spravil na konje in odjuril naprej. In spet so bili pri gojenem kamnu.

Ilya Muromets: Šli smo po eni cesti - konja so vrnili. Zdaj gremo desno - samo poskrbi za svoje meče.

Predstavitelj diapozitiva 11: Junaki so se odpravili po pravi poti. Zajahajo in slišijo sikanje serpentine, žvrgolenje kril in kača Gorynych se spusti k njim, a tako ogromno, da je vidna samo ena glava, telo pa nekje pod oblaki . (zvoki gozda5)

Slide 12 Serpent Gorynych: Pozdravljeni, veličastni junaki, vzemite te damaske meče in mi jih čim prej podarite!

Dobrynya Nikitich: Junak svojega ruskega meča ne bo predal sovražniku!

Gostitelj: Spet fantje, čas je, da pomagamo junakom, da se spopadejo z zlikovcem.

Fantje iz vsake ekipe izberejo po tri člane, ki bodo opravili nalogo "Fight the Dragon"

Slide 13-14 Voditelj: Bravo fantje, pomagali so junakom premagati kačo Gorynych in vrniti meč Alyoshi (diaprojekcija)

Diapozitiv 15-16 Dobrynya Nikitich: Za nami je ostala le še ena pot - levo.

Voditelj: in junaki se odpravijo po levem pasu, zajahajo in zaslišijo mlade piščalke. (piščalka 6)

Diapozitiv 17 Vidijo: Nightingale pride ven - ropar in vodi Vasiliso Lepo.

Slavni ropar: A-a, Alyoshenka! Zakaj si imel še eno nevesto?

Alyosha Popovich: Sem sem prišel s prijatelji, da bi vrnil Vasiliso Lepo.

Nightingale ropar: No, za to mi pokaži svojo junaško moč.

Gostitelj: Fantje, bomo pokazali svojo moč roparju slavcu?

Ekipe izberejo fante za sklece na rokah (kdo jih bo potisnil več).

Naslednja naloga: Povlecite junaka

Otroci v vlogi junakov stojijo nasproti na vrsti, držijo se za roke, druga roka naj bo za njihovimi hrbti, poskušajte se potegniti čez črto. Junak, ki je prvi prestopil mejo, izgubi.

Nightingale ropar: Vidim, da so tvoji prijatelji močni Aljoša, dal ti bom Vasiliso, če boš opravil še eno nalogo, vendar ne preprosto, ampak glasbeno.

Gostitelj: Naj fantje pokažejo našo pogumno moč.

Igra krožnega plesa (Ta ples je lahek 7)

Alyosha Popovich: Končali smo vašo drugo nalogo, jo dajte Vasilisi Lepi.

Slavček - ropar: V redu, Aljoša, tvoj je vzel. Vzemi svojo nevesto.

Slide 18 Alyosha je prišel do Vasilise in jo osvobodil spon.

Slide 19 Voditelj: To počne ruski pogum, pogum, zvestoba in čast! Zahvaljujoč temu se mati Rusija drži!

Ah, in močni, mogočni junaki v sveti Rusiji!

Ne galopirajte sovražnikov po naši zemlji!

Ne poteptajte ruske dežele za njihove konje!

Ne bodo zasenčili našega rdečega sonca!

Rusija stoji stoletje - ne omahuje!

In bo stal stoletja, ne bo se pomikal!

Fantje, čas je, da se junaki lotita svojih vojaških zadev, in čas je, da se vrnemo v vrtec in pri tem nam bodo pomagali naši gusli (glasba se sliši)

Slide 20 Harfa, igraj harfo,

Pripeljite fantje nazaj!

Tu smo doma, ti je bilo potovanje všeč? Kaj vam je najbolj ostalo v spominu?

Občinska izobraževalna ustanova "Povprečno splošna šola Št. 2 s poglobljenim študijem matematike "

"Heroji ruske dežele"

Tip - obštudijski dogodek v 5. razredu, posvečen dnevu zagovornika domovine

"Spremenljive oblike v sistemu domoljubne vzgoje otrok"

Kustova Larisa Iosifovna,

učitelj ruskega jezika in književnosti,

razrednik 5 "B" razreda,

Domači naslov: Kargopol st. Kapustina, 16

Naslov delovnega mesta: Kargopol st. 3 mednarodne zveze, 31

Službeni telefon - 2-14-42

1. Pojasnilo

Scenarij izvenšolske dejavnosti "Bogatyrs of the Russian Land" je bil razvit za učence 5. razreda in je posvečen dnevu zagovornika domovine. Scenarij temelji na dveh oblikah dela: gledanju videoposnetka in igranju. Za študente te starostne kategorije so po našem mnenju takšne oblike optimalne, saj ogled videa (ki vključuje tudi animirani film "Ilya Muromets") predstavlja informativno komponento dogodka, igra pa študentom omogoča, da pokažejo znanje o predlagane teme, da pokažejo svoje ustvarjalne in organizacijske sposobnosti. Tema dogodka ustreza tudi času njegovega izvedbe - časti, hrabrosti in pogumu ruskih junakov in obrambi domovine v naših dneh.

Namen:

učencem pomagati razumeti in predstavljati si »pretekle dni«, jih vključiti v postopek samostojnega iskanja znanja, spodbujati razvoj domišljije, pozornosti, spomina.

Naloge:

Prispevati k oblikovanju idej o obrambi domovine, junaštvu, domoljubju;

Spodbujati izobraževanje učencev o ljubezni do domovine, občutku tovarištva, prijaznosti in pravičnosti;

Spodbujati neodvisnost in pobudo.

Predhodna priprava:

študentje se seznanijo z ruskimi epiki in legendami o junakih iz knjige "Epike" (Moskva: Det.lit., 1969), razmislijo o reprodukcijah slik in ilustracijah knjig. Razrednica pripravlja film o ruskih junakih. Dekleta pripravijo osebne kartice za dečke. Starši pripravijo potrdila in nagrade (pite).

Dekoracija in oprema:

multimedijska oprema, film o ruskih junakih.

Dogodek je potekal v razredu 5 "B" 22. februarja 2013. Glede na povratne informacije študentov je mogoče sklepati, da je bil cilj dosežen, naloge, s katerimi so se soočali, pa dokončane. Film, ki ga je produciral razrednik... Igra v obliki “Kaj? Kje? Kdaj?" so se spomnili tudi učenci. Izmenjava mnenj o dogodku je potekala v neformalnem vzdušju, ob skodelici čaja.

2. Glavni del.

Scenarij obštudijske prireditve "Heroji ruske dežele", posvečene 23. februarja, dnevu zagovornika domovine

5 "B" razred

Znaki: voditelji (1) in (2) - učitelj in študent. Kot gostje vabljeni starši študentov (po možnosti očetov).

Gostitelj (1):

O vi, goj, dobri fantje in rdeče punčke! Zbrali se nismo na častni pojedini, ampak na prijaznem in harmoničnem pogovoru, da smo imeli mir, slogo in složnost. In naš pogovor bi potekal v gladkem govoru ... In govorili bomo o epskih dejanjih, o slavnih junakih naše ruske dežele ...

Gostitelj (2):

Oh, dekleta ste rdeče in dobri fantje!

Poslušaj in poglej!

Ne recite, da še niste slišali

In tega niso videli!

Povejmo zgodbo danes

O sivolasih starih časih ...

O izkušenih stvareh ...

Drzna dejanja ...

Tako da rdeče punčke poslušajo,

Dobri fantje so premišljeni.

Gostitelj (1): Rusija je močna in mogočna. 23. februarja praznujemo velik praznik - dan zagovornika domovine. Rusija je bila vedno ponosna na svoje junaške bojevnike. Kje dobijo ruske vojne velika moč? Pravijo, da so jo dobili od svojih prednikov, o katerih so sestavljene pesmi in legende - od epskih junakov. Rusi imajo radi junake, slavijo in častijo, sestavljajo pesmi o svojih podvigih - o tem, kako negujejo in varujejo svojo rodno Rusijo.

Voditelj (2): In zdaj vas vabimo, da si ogledate film, ki je bil posebej ustvarjen za današnji dogodek.

20 minut - film (vključno z animiranim filmom "Ilya Muromets") - Dodatek # 1

Voditelj (1): Upamo, da vam je bil film všeč in boste lahko odgovorili na naša vprašanja (razred je razdeljen na 7 ekip po 3 osebe, igra je kot "Kaj? Kje? Kdaj?", Izgubljena ekipa odide igralna miza). V enem krogu se postavijo 3 vprašanja.

Gostitelj (2):

1. krog:

Kdo velja za očeta ruskih junakov? (Svjatogor)

Katerega od junakov je Vasilij Mihajlovič Vasnjecov upodobil na svoji sliki "Bogatyrs"? (Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich)

Kakšna nesreča se je zgodila Ilji Murometsu v otroštvu? (Noge so bile odvzete, niso mogle hoditi)

2. krog:

Od kod je Ilya Muromets? (Iz vasi Karačajev, blizu Muroma)

Kako je Elija pozdravil svojo bolezen? (Stari pohajkovalci, mimoidoči so prosili za pijačo - in on je skočil s štedilnika)

S kom se je boril Ilya Muromets? (Z roparjem slavcem, z lošim idolom, s carjem Kalinom, tatarskimi roparji)

3. krog:

Kako je bilo ime konju Ilje Murometsa? (Burushka)

Kaj veste o Dobryni Nikitich? (Plemiška družina, bojar, dostojanstven in trden, plemenit)

Od kod prihaja Dobrynya? (Iz Ryazana)

4. krog:

Kako je bilo ime deklici, ki jo je Dobrynya osvobodila po porazu kače? (Zabavno)

Kako je bilo ime Dobrininemu konju? (Belyushka)

Od kod je Alyosha Popovich? (Iz Rostova)

5. krog:

V čem se Alyosha Popovich razlikuje od svojih sotekmovalcev? (Najmlajši med njimi, vedar, drzen, nepremišljen, sovražnika premaguje ne s silo, temveč z zvitostjo in iznajdljivostjo)

Kako se je imenovalo junakovo pokrivalo? (čelada)

Kako se je imenoval težak karapaks, tkan iz kovinskih obročev? (verižna pošta)

6. krog:

Sekalno orožje, ki je bilo sestavljeno iz rezila in ročaja? (meč)

Potisno orožje z dolgo gredjo. (Koplje, koplje)

Obrambno orožje; med bitko je bojevnik z njimi pokril svoje telo. (Ščit)

7. krog:

Orožje za napad na sovražnika, ki je bilo sestavljeno iz ročaja in težkega okroglega udarnega dela. (Mace)

Ropar, ki sedi na dvanajstih hrastih. (Razbojnik slavček)

Umetnik, ki je ustvaril sliko "Heroji" (V.M. Vasnetsov)

Gostitelj (1): In zdaj bomo sešteli rezultate naše igre. (Zmagovalni ekipi se podeli certifikat in torta - starši učencev sodelujejo pri podelitvi nagrad).

Voditelj (2): Danes smo se z vami spomnili epskih junakov, od katerih je po legendi izvirala moč ruskih vojakov. Ti junaki so se borili za obrambo svoje domovine.

Gostitelj (1): In seveda, danes želimo čestitati. Vesel prihajajoči praznik - Dan zagovornika domovine - naši očetje in fantje. Branili bodo morali tudi našo domovino. Želimo vam, da ste pošteni, pogumni, pametni in prijazni. (dekleta predajo karte in darila).

Seznam referenc:

1. postojanka Bogatyr. Sestavil P. Anikin. - M.: Det. Lit., 1975

2. Bilins: ruske epske pesmi-legende. Peresk A.A.N.Nechaeva.-M .: Kačji pastir, 2001

3. Vetrova G.E. Velika platna.-M.: Belo mesto, 2005. - (Zgodovina Rusije).

4. Kazieva M.V. Pravljica v ruskem slikarstvu. - Moskva: Belo mesto, 2002. - (Enciklopedija slikanja za otroke).

5. Ruski junaki: epi in junaške zgodbe. Peresk I. V. Karnaukhova.

Leningrad: Otroška književnost, 1988

6. Katkina M.A. Miti starih Slovanov. –Donetsk: PKF BAO, 2006

7. Poznam svet: mitologija. Sestavil O. Mogila.-M .: Olympus: AST, 2001

8. Yakovleva N. A. Rusko zgodovinsko slikarstvo: otroška enciklopedija. - M.: Bely Gorod, 2001

Knjižnica iger

O tej temi

"Heroji ruske dežele"

Štafetne dirke

"Natančen strelec"

Koš morate udariti z žogami z razdalje 1,5 m: vsak kapitan ima 3 žoge, ki jih vržejo po vrsti. Kdo je bolj natančen?

"Odvrzi junaka s konja."

»Vsak junak je imel konja. Tovariša je treba z blazino v galopu strmoglaviti z vojnega konja. Tisti, ki se prvemu ni mogel upreti in je zmagal «.

"Kdo bo zbral več kamnov"

Prvi junak vzame 1. kamen in ga postavi v koš, se vrne, preda palico naslednjemu itd., Zmaga ekipa, ki je zbrala največ kamnov.

"Vrzi klub v brlog roparja slavcev"

Otroci vzamejo "palico" in tečejo med keglji, jo vržejo v obroč in se vrnejo v svojo ekipo. Zmaga ekipa z največ zadetki.

Povlecite junaka

Otroci v vlogi junakov stojijo nasproti na vrsti, držijo se za roke, druga roka naj bo za njihovimi hrbti, poskušajte se potegniti čez črto. Junak, ki je prvi prestopil mejo, izgubi.

Igre na prostem

« Čigava četa se bo hitreje zbrala? "

Igralci so razdeljeni v več skupin z enakim številom otrok. Vsaka skupina izbere vodjo in v koloni stoji za njim. Na znak učitelja začnejo vsi igralci hoditi po igrišču v različnih smereh in spreminjajo gibanje, odvisno od tempa in ritma, ki ga nastavi učitelj. Ob signalu "squad build up" se vozniki ustavijo na mestu, kjer jih je signal ujel, in se hitro zberejo za voznikom v kolonah, izenačijo in stopijo v pozor. Učitelj ugotavlja, kateri vod se je zbral prvi.

"Pomagaj mi!"

Otroci stojijo v krogu z obrazi v sredini. Dva otroka, izbrana vnaprej, zapustita krog in tečeta: en otrok pobegne, drugi dohiti. Otroka, ki pobegne, je mogoče rešiti tako, da stoji za enim od otrok, ki stoji v krogu, in reče: "Pomagaj mi!" Otrok, s katerim se govori, mora pobegniti iz kroga in tudi stati za drugim. Če otrok nima časa vstati, ga bodo ujeli. Ko se igra ponovi, se izbere naslednji par otrok.

Ne ujeti se.

Na tleh je narisan krog (ali položen iz vrvice). Vsi igralci stojijo za krogom na razdalji pol koraka. Izbran je gonilnik. Kjerkoli pride v krog. Otroci skačejo v krog in iz njega. Voznik teče v krogu in se poskuša dotakniti igralcev, medtem ko so v krogu. Otrok, ki se ga dotakne voznik, se premakne vstran. Po 30-40 sekundah se igra ustavi. Izbere se drug voznik in igra se ponovi z vsemi otroki.

Didaktične igre

"Ugani, o kom govorim"

Namen: Za utrditev idej o nekaterih vidikih življenja starih Slovanov na podlagi epov. Spodbujati zanimanje za male folklorne zvrsti, spoštovanje zgodovine in kulture ruskega ljudstva.

(Na zemljevidu so pod številkami portreti junakov. Otroci imajo na mizah številke. Ugani kdo pod vprašajem in dvigni te številke)

Vprašanja:

1. Čigava moč je zapisana v epu: "Postavlja brazde kot globoki jarki, zvija hrastove iz zemlje, meče kamenje - balvane na stran" (2) (Mikula Selyaninovich)

2. Slavni guslar iz Velikega Novgoroda. Zaigral je na harfo, zapel s tako čudovitim glasom, da ga je nekega dne prisluhnil morski kralj in ga povabil na obisk. (4) (Sadko)

3. Katerega junaka je s svojo močjo presenetil Mikula Selyaninovich? (5) (Svjatogor)

4. Mladi junak, ki je pri svojih 15 letih s svojo četo uničil ogromno moč Saltanov v Zlati Hordi? (ena)

(Volga Vseslavievich)

5. Kateremu bogatašu je Svjatogor podaril svoj meč - kladenets? (7) (Ilya Muromets).

"Poimenuj in razloži."

Namen: pomagajte otrokom prepoznati in poimenovati upodobljeno ter definirati to temo. Spodbujajte radovednost.

Otroci izberejo katero koli karto in razložijo, kaj je na njej upodobljeno:

čelada - zaščitna pokrivala bojevnika

verižna pošta - zaščitna obleka ruskega bojevnika, tkana iz kovinskih obročev

meč - staro vojno orožje bojevnika

sekira

mace

četa - bojni odred princa

konj je bojni prijatelj junaka.

ščit - zaščitno orožje, ki pokriva telo junaka.

sulica - zabodljivo junaško orožje - gred s kovinsko konico.

"Poberi besede"

Namen: vadite otroke pri izbiri sopomenk in primerjav. Gojite zanimanje za nove besede in izraze.

1. Bogatir (močan, bojevnik, borec, zaščitnik)

2. Krepko (pogumen, pogumen, pogumen, neustrašen, drzen, pogumen, junaški, odločen, ne sramežljiv)

3. Daredevil (pogumen, orel, junak, vitez brez strahu in očitkov)

4. Močna (mogočen, junaški)

5. Napišite (omisli, sestavi, nariši)

1. Pogumen kot bojevnik

2. Pogumen kot vojak, zaščitnik

3. Mogočni kot junak, hrast

4. Močan kot močan moški

5. Črn kot krokar konj

Igra "Da - ne"

Namen: razviti pozornost, hitro reakcijo in sposobnost odzivanja samo z besedami "da" in "ne".

Naša domovina je močna (ja)
In imamo jo samo (da)
V Rusiji so junaki (da)
Vedno so pohvaljeni in počaščeni (da)
Ilya Muromets je junak (da)
Bil je najmlajši (ne)
Premagal je slavca (ja)
Strel iz strojnice (ne)
Alyosha Popovich je tudi junak (da)
Močan je, pogumen, mlad (ja)
Karabasa je zmagal v bitki (da)
Bogatirji so se na tankih borili s sovražnikom (ne)
Borili so se z mečem in sulico (ja)
Dobrynya Nikitich je bila šibka in šibka (ne)
Kačo je uspel premagati s svojo močjo (da)
Ponosni smo na svoje junake (da)
Ali želimo biti sami isti (ja)

"Zberi junaka za akcijo"

Namen: uveljaviti sposobnost poudarjanja značilnih detajlov oblačil, oklepov in orožja junaka. Gojite zanimanje za oblačila naših prednikov.

Otroci dobijo podobo junaka, oklep, oblačila in orožje, izbrati morajo samo potrebno junakovo opremo in utemeljiti svojo izbiro.