domicile - Des murs
Performance musicale de scénario "Fly-Tsokotuha" basée sur le conte de fées de K.I. Chukovsky. Conte de fées musical "Fly-Tsokotuha" basé sur le conte de fées de K. Chukovsky pour les enfants du groupe préparatoire Scénario de la performance fly-tsokotuha d'une nouvelle manière

Scénario pour les jeunes élèves "Fly-Tsokotuha va à l'école"


Premier:
Nous voulons vous raconter un conte de fées simple, ou peut-être pas simple, ou peut-être pas un conte de fées.
On se souvient d'elle depuis l'enfance, et peut-être pas depuis l'enfance,

On ne s'en souvient peut-être pas, mais on s'en souviendra...
Comme Fly - Tsokotuha, le ventre doré a décidé de rentrer dans le gymnase...

Mouche(chante)
Je suis une mouche - Tsokotuha
Ventre doré !
Volez à travers le champ
Parti, parti !
voler de l'argent
Trouvé, trouvé !
(Il parle)
Un deux trois quatre cinq…
je ne sais pas compter !
Que faire? Comment être?
Faut aller à l'école !
Là, ils m'apprennent
S'ils ne torturent pas
Et compter et lire
Pour comprendre l'anglais. (pense)
Entrer à l'école n'est pas facile.
Mouches de petite taille.
poser des questions
Les professeurs sont des guêpes.
Et tu ne connais pas la réponse
Rentre chez toi, bonjour !
Qu'aurez-vous à risquer
Tu dois aller à l'école.

/Les guêpes apparaissent/


1 Guêpe :
Volez, approchez-vous.
N'ayez pas peur, je ne vous offenserai pas.
Je veux vraiment savoir
Comment pouvez-vous compter.


2 O sa :

Une chèvre est debout, une chèvre pleure :
« Oh, problème, problème, problème !
Qui s'est enfui
Sept chèvres.
L'un est dans les bois
Et l'autre - pour une botte de foin,
Et la troisième chèvre
Caché dans un tonneau !
Et combien de chèvres
Sont-ils assis dans une hutte ?

Mu Ha:

Vous aidez les gars
Tu me diras la réponse !
(les enfants répondent)

3 Guêpe :
Grand-mère plantée dans le four
Cuire des tartes au chou.
Pour Natacha, Kolya, Vova
Les tartes sont prêtes.
Oui, un autre gâteau.
Le chat traîné sous le banc.
Oui, il y en a quatre dans le four.
Les tartes sont comptées par les petits-enfants.
Aide si tu peux
Comptez les tartes !

Mu Ha:
Vous aidez les gars
Tu me diras la réponse !
(les enfants répondent)

1 O sa :
Fly, connaissez-vous les lettres?
Lisez-vous déjà?
Ici essaie de lire
Et résoudre l'énigme.

2 O sa :
C'était dimanche
Éléphant pour son anniversaire.
Les invités ont chanté, se sont amusés,
Ils tournaient dans une danse ronde!
Tellement tournant, tellement tournant,
Qui s'est brisé en morceaux.
Un deux trois quatre cinq,
Aidez à rassembler des invités !

M oreille(lit sur l'affiche):
An - lo - ti - pa - sauvagement - dil, ko - kro - shim - ze - pan - koril, on - mot - ge - be - raf - e - gi, Mur - go - la - le - bra - braz - Direct!
Mouche:
Vous aidez les gars
Tu me diras la réponse !
(les enfants répondent)

3 O sa :
C'est bon, étudiant.
Allez-vous étudier avec nous !
/Les guêpes partent/

Mu Ha:
Non, pas en vain j'ai risqué !
Toujours sur la liste !
Tout passé - de "A" à "Z",
Le lycée m'attend !
Nous devons rassembler tous nos amis
Annoncez cette nouvelle !
Je dois organiser des vacances.
Tout le monde sera content, bien sûr !
/ La chanson " Bonne humeur» sl. et la musique. S. Yudina /

Mu Ha:
je t'invite a jouer
Chantez avec nous.
/ La chanson "A Simple Song" sonne - avec des mouvements. /
/Le papillon apparaît/


Papillon ka :
Oh quel plaisir tu as
Dans le pré à cette heure !
Tu as si bien joué !
Sommes-nous un peu en retard ?

Mouche:
Arrête de parler déjà
Allez danser !
/ Papillon et scarabée dansants /

premier ouais :
Soudain ... un vieil homme - Araignée
Ils ont traîné notre Fly dans un coin.

Araignée (chante):
Je suis une araignée maléfique
longs bras,
Je vais prendre toutes les mouches
je traînerai derrière moi
Je vais tous les avaler.
/ Jette un fil à la volée /
Mu Ha:
Et le méchant ne plaisante pas,
Mains - jambes se tordent avec des cordes !

Pennsylvanie Royaume-Uni:
Impossible de répondre aux questions
Les guêpes m'ont chassé jusqu'à chez moi !
Et tu as réussi tes examens !
Vous avez pris ma place !
Je vais te serrer fort
Et pas toi, mais j'irai en classe !!!

Mu Ha:
Chers invités, aidez-nous!
Spider - chassez le méchant !
Et je t'ai nourri
Et je t'ai arrosé
ne me quitte pas
Dans ma dernière heure !

premier ouais :
Soudain ... de quelque part vole
petit moustique
Et dans sa main ça brûle
Petite lampe de poche.

Moustique:
Où est le tueur ? Où est le méchant ?
Je n'ai pas peur de ses griffes !
Vas t'en de mon chemin
Vous êtes un arthropode !

Pennsylvanie Royaume-Uni:

De quoi parlez-vous de nous ?
Les araignées sont une classe à part !


/Duel de Moustique et Araignée/
/Chant de la mouche et du moustique/

Mouche(chante):
Je suis une mouche - Tsokotuha,
Ventre doré.
Co. mar(chante):
Je t'ai sauvé de la mort
Je suis arrivé à une bonne heure.
(Il parle):
J'ai vaincu le méchant !
Je t'ai libéré !
Et maintenant, fille d'âme,
Ensemble, nous irons étudier !

Mouche:
Je suis content d'aller en cours avec toi !
Dites adieu au jardin !

/Quitter les guêpes/

1 O sa :
On ne te dit pas au revoir
Nous vous disons au revoir.

2 O sa :
Le premier septembre, notre école vous accueillera.
Et tout le monde vous appellera à juste titre élèves de l'école n°30.

3 O sa :
Et nous, vos camarades seniors,
Nous essaierons de vous aider dans tout.
On se voit en septembre.

premier ouais :
Chers gars ! Ce conte de fées était dédié aux enfants des jardins d'enfants. Accueillons-les !
(Applaudissements)

Cible:éduquer les enfants au théâtre.

Progression de la leçon

I. Mot d'introduction de l'éducateur.

Aujourd'hui, nous allons visiter une représentation théâtrale. Je pense que vous en serez content.

II. Représentation théâtrale d'un conte de fées.

Personnages : Fly-Tsokotuha, divers insectes (insectes, puces, abeilles, papillons, coléoptères, cafards, sauterelles, punaises, fourmis), Araignée, Komarik.

La tête de musique sélectionne avec un travailleur de la musique. Fly "vole" sur la scène. Elle rebondit au son de la musique : « tsok-tsok-tsok ». Chante en dansant.

Me voici - Vole,

Une mouche nommée Tsokotuha.

je respecte le théâtre

Je joue les rôles principaux.

J'entends bien.

Je suis content de mon ventre.

Caressant son ventre, tournant.

Mouche. Laisse-moi aller au marché

Je vais acheter un samovar russe.

La mouche traverse la clairière. Il voit - un objet rond brille sur le sol.

Mouche.

Oh, voici l'argent

Et ça me fait signe.

Maintenant directement au marché

Pour y acheter un samovar.

Elle court au marché. Sur les étagères se trouvent divers produits de style russe. Parmi eux se trouve un samovar.

Mouche.

Oh quel grand marché !

Voici un rêve - mon samovar!

Achète auprès d'un énorme Peut bogue samovar.

Ici, madame, la marchandise -

Le meilleur samovar.

La mouche prend le samovar et annonce à tout le marché :

Mouche.

Venez les cafards

Je t'offrirai du thé.

Et autres insectes

Connu et inconnu

je t'invite aussi

J'attends tout le monde avec des cadeaux.

Insectes.

Merci Mukha

Pas de stylo pour vous, pas de peluches.

Nous viendrons tous aux vacances

Et nous apporterons des cadeaux.

Problème dans la maison de Mukha. Ils mettent une table, la recouvrent d'une nappe. Au centre de la table se trouve un samovar. Et voici les invités sur le pas de la porte.

Mouche.

Chers invités, venez

Prenez place à table.

Cafards (offrir un cadeau).

Voici les verres en cristal

Ils vous donnent des cafards.

Insectes.

Nous sommes des insectes

Nous donnons de belles tasses.

Et les tailleurs sont des puces

Ils ont cousu des bottes rouges Mukha.

Oui, les bottes ne sont pas simples,

Ils ont des fermoirs en or.

Abeille.

Et je suis grand-mère Bee,

J'ai apporté un seau de miel.

Papillon.

Je donne des fleurs à la mouche,

Parce que je les aime!

Plus d'invités viennent offrir des cadeaux. La mouche régale tout le monde. La musique forte sonne.

Mouche.

Boire, manger, cafards,

Buvez tous les verres.

Buvez du thé, des insectes,

Il y a des tasses devant vous.

Insectes.

Nous remercions la mouche

Nous lui disons "merci".

Gloire à toi, Mukha,

Volez Tsokotukha !

Mouche.

Grand-mère abeille,

Manger de la confiture

Pour mon anniversaire.

papillon de beauté,

Toi nectar magique,

Je sais très bien.

Le plaisir bat son plein. Mais soudain les musiciens-sauterelles se taisent. Il y a un profond silence. Scène muette. De nombreux insectes sont tombés au sol. Une araignée sort de derrière les buissons, attrape la mouche et la traîne jusqu'à sa toile.

Araignée.

Hahaha! Effrayé! Fuyez!

je vais tuer la chienne

Je boirai du sang d'elle !

La réponse est le silence.

Fly (pleurant, suppliant les invités).

Chers invités, aidez-nous !

Tuez la méchante araignée !

Et je t'ai nourri

Et je t'ai arrosé

ne me quitte pas

Dans ma dernière heure !

Coléoptères.

Nous avons eu peur

C'est pourquoi ils se sont enfuis !

Les cafards. Nous avons rampé sous les canapés !

Crottes de nez.

Nous les chèvres

C'est plus pratique d'être sous le banc !

Insectes.

Nous avons plongé sous le lit

Nous ne voulons pas nous battre !

Sauterelle.

Je suis juste comme un humain

Sauter-sauter, sauter-sauter,

Sous le buisson - et un marteau!

Araignée.

Je vais tordre les bras et les jambes de la mouche,

Je vais la mordre jusqu'au coeur !

Mouche.

Aidé moi aidé moi!

Tuez l'araignée rapidement!

L'enregistrement ressemble à un couinement de moustique. Le moustique s'épuise. Dans ses mains est un sabre et une lampe de poche.

Komarik.

Où est le tueur ? Où est le méchant ?

Je n'ai pas peur de ses griffes !

Il vole jusqu'à l'Araignée, lui coupe la tête avec un sabre. KOMARIK (embrasse Fly, la prend par la main, s'agenouille devant elle).

j'ai tué le méchant

je t'ai libéré

Et maintenant, fille d'âme,

Je veux t'épouser!

Fly (embrasse Komarik).

Tu m'as libéré

Et tué le méchant !

Tu es le héros de mes rêves

Vous serez un ami cher!

Insectes(sortir des endroits où ils se cachaient).

Gloire, gloire à Komaru -

Au gagnant !

Lucioles (courant après les musiciens).

Salut les musiciens !

Donne-moi encore de la musique

Le peuple va danser !

Les musiciens(jouer des instruments : flûte, tambour).

Boom! Boom! Boom! Boom!

La mouche danse avec le moustique,

N'épargnez pas les talons !

Punaise.

Et je suis un gros insecte

Bottes top et top !

Coléoptères.

Nous sommes des coléoptères à cornes

Hommes riches!

On agite nos chapeaux

Danse avec les papillons !

Fourmi.

Je ne me sens pas désolé pour les chaussures bast,

je saute avec Ant

Et je fais un clin d'œil aux insectes :

Vous êtes des insectes

Vous êtes mignonnes

Tara-tara-tara-tara -

Les cafards!

Tous les insectes.

Il y aura des moucherons

Amusez-vous jusqu'au matin!

Aujourd'hui Fly-Tsokotuha

Fille dont c'est l'anniversaire!

III. Travail créatif.

Exercer.

Faites un plan pour créer un dessin animé sur le Fly-Tsokotuha.

Planifier.

1. La mouche parle d'elle-même.

2. La mouche trouve l'argent.

3. Acheter un samovar.

4. Inviter les invités à nommer les jours.

5. Boire du thé.

6. Araignée attaque Fly.

7. Le moustique bat l'araignée.

8. Suite des vacances.

Prenez une bande de papier, pliez-la avec un "accordéon". Chaque assiette en papier a un cadre. Les enfants sont divisés en groupes, dessinent des "cadres-dessins", puis les collent sur "l'accordéon". Le dessin animé est prêt.

Scénario de performance musicale
"Fly Tsokotukha"

groupe préparatoire
Compilé par:
enseignant du groupe de rémunération
Lagunova L.D. catégorie de qualification la plus élevée
MKDOU n ° 171 de type compensateur, Kirov.

VOLER TSOKOTUKHA
scénario de performance musicale
basé sur le conte de fées de K. Chukovsky

Buts : Initiez les enfants à la culture de la lecture de romans pour enfants.Développer le côté figuratif du discours des enfants. Apprenez à distinguer et à transmettre l'humeur, les états émotionnels des personnages.

Tâches : étudier en profondeur le conte de fées de K I Chukovsky "Fly - Tsokotuha"

Développer le discours monologue des enfants;

développer l'observation, la fantaisie créative et l'imagination, l'attention et la mémoire, la pensée associative, le sens du rythme;

former des partenariats dans un groupe, enseigner la communication entre eux, le respect mutuel, la compréhension ;

développer la sphère émotionnelle de la personnalité d'un enfant d'âge préscolaire.

développer la capacité de transmettre leurs sentiments à l'auditeur et au spectateur.

Équipement: Piano, centre de musique, 1 table, canapés, fauteuils, fausses friandises, fleurs pour Fly, bottes rouges, un tonneau de "miel", costumes pour la représentation : un samovar, une pièce de monnaie, séchage, dressage de table, objets folkloriques l'artisanat: cuillères en bois, samovar, Gjel, plats de Khokhloma.

Personnages:

Adulte: Premier;

Enfants : bouffon, Mouche, Abeilles, 2 Papillons, 2 Coccinelles, Araignée, Moustique, 2 Coléoptères, 2 Moucherons.

La musique d'Ivan Kupala "Zayinka" sonne

Présentateur:

Tout le monde connaît l'histoire de Mukha -

Beauté-Tsokatukha.

Nous donnons des enfants d'âge préscolaire

Ce conte de fées d'une nouvelle manière!

La mouche a un anniversaire

Et il y a une raison de s'amuser :

Mouche:

Oh quelle merveilleuse journée

Je n'ai pas la flemme de sortir du lit

J'inviterai des invités à la maison

Je vais traiter tout le monde avec quelque chose de délicieux.

Je vais au marché

Et acheter un grand samovar

Je préparerai du thé de mai pour les invités

Et j'achèterai des beignets avec de la confiture !

Eh bien, je ne perdrai pas une minute de plus

Tu m'attends au bazar shopping !

Le soleil brille si joliment !

L'âme est légère et claire!

Chanson "Aujourd'hui est un beau jour"

Les sons de la musique "Baynovskaya quadrille" sortent Bouffons.

bouffons :

1. Nous vous invitons à un marché ludique,

Ici, sur chaque comptoir, des marchandises complexes !

2. Nous pouvons vous proposer Gjel,

Achetez des plats pour l'âme.

Plats blancs comme neige

Dis moi tu es d'ou?

Est venu à notre foire

3. Le monde entier connaît nos cuillères,

Nos cuillères sont le meilleur souvenir !

Khokhloma, Pskov,

Toula, Zagorsk,

Viatka, Smolensk-

Cuillères rustiques.

4. Qui a besoin de cuillères en bois ?

Convient pour manger de la bouillie dans un bol,

Et aussi manger et danser

Jouons de l'harmonica !

Orchestre "Lozhkari" /musique "Colporteurs"/

5. Viens, viens, prends des pommes rouges et juteuses !

Voici une carotte, voici un oignon, une tomate, une courgette,

Et les pommes de terre sont le deuxième pain, vous et moi le savons.

6. Et j'ai un régal pour les yeux, un repas.

Pain d'épice imprimé, très parfumé.

Dès que vous venez, prenez-le tout de suite.

Essayez-le, montez, mais n'avalez pas votre langue!

Farine, farine, blanche, légère !

Quelle que soit l'hôtesse, la pâte ira immédiatement de celle-là!

8. Et nous avons les bottes qu'il vous faut.

Croyez-moi sur parole, asseyez-vous et essayez-le

Quelles bottes miracles - pas petites, pas grandes.

Achetez des bottes pour vos pieds!

9. Samovar, samovar, qui a besoin d'un samovar ?!

Venez, regardez et réjouissez-vous, admirez le produit.

Il scintille comme un arc-en-ciel - c'est un samovar de Tula !

Les samovars sont bons !

Présentateur:

Achetez pour l'âme. Samovars, samovars...

Le samovar est un oiseau de feu !

Le robinet s'ouvre, le thé est versé.

Mouche:

J'ai besoin d'un samovar pour le thé

J'achète un samovar.

Danse "Puff-puff Samovar"

La mouche met la table.

Mouche:

je m'habille plus vite

Après tout, j'attends des invités

Je viendrai en courant de partout

Tous mes amis. Copines,

cafards, puces,

Papillons et moucherons,

Libellules, papillons de nuit

Et des bugs solides.

Pour le monde entier

Nous allons organiser un festin aujourd'hui !

"Chanson de la mouche-Tsokotukha"

Vole /chante/ :

J'attends un cadeau aujourd'hui, je suis une fille d'anniversaire aujourd'hui !

Je suis allé au marché et j'ai acheté un samovar,

J'offrirai du thé à mes amis, laissez-les venir le soir.

Je suis la Mouche Tsokotuha, ventre doré !

J'ai beaucoup de délicieux bonbons, des bonbons pour les invités, les invités!

Mouche:

Je suis une bonne hôtesse. je suis intelligent et bon

J'ai acheté un samovar l'autre jour et mon âme chante.

Tout est prêt. La table est mise,

Le samovar est déjà en ébullition.

Voici venir mes amis

Comme je suis content, crois-moi

Voici les invités à la porte, j'irai l'ouvrir dès que possible !

Présentateur:

Les insectes forestiers ont appris le plaisir et se sont envolés pour Mukha pour la féliciter de joyeuses vacances!

Grand-mère abeille a volé à la volée.

Elle a apporté un cadeau au fly-sokotukha.

Danse et chant des abeilles

Abeille:

Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu tu écoutes l'abeille.

Je suis une voisine Abeille, je t'ai apporté du miel !

Oh, comme c'est pur, doux et parfumé !

Mon doux miel, mon miel parfumé !

Mange, s'il te plaît !

La musique de Moshek sonne

Présentateur:

Et ici volent les moucherons

petites miettes

Fly féliciter

Souhaitez-lui le bonheur !

Moucheron:

Vous acceptez de Moshka

Ces bottes rouges

Porterez-vous souvent

Tu vas danser fort

Sur des bottes en saffiano

fermoirs dorés,

Et un talon guilleret

Beats - chok-chok-chok !

Oh, les bottes sont bonnes

Alors ils demandent - danse!

Les moucherons donnent des bottes à Fly

Mouche:

Merci, merci, bottes incroyables!

Veuillez vous asseoir à table et prendre une tasse de thé.

Sons de musique papillon

Papillons :

1. Nous avons voleté à travers les fleurs,

Ils sont venus vous rendre visite.

Je donne des fleurs à Mukha

Parce que je les aime!

Ensemble : Félicitations, félicitations !

Nous vous souhaitons du bonheur, de la joie!

2. Volez. cher, pour toi

Nous danserons la danse des papillons.

Présentateur:

Les papillons dansent - Coquin

Les Igrunas battent des ailes.

Tout le monde s'est embrassé

Dans la danse, ils se sont précipités avec le vent!

Danse du papillon

Présentateur:

Regardez, regardez - voici les coccinelles.

Et ils apportent quelque chose à la fille dont c'est l'anniversaire en cadeau.

Coccinelle danse

1. Nous sommes des coccinelles -

Nos têtes sont noires.

Nos robes à pois

Nous chantons et dansons tous.

2. Je suis une coccinelle -

tête noire,

Donnez-moi des tartes et du pain

Je volerai vers les enfants du paradis !

Et aussi des douceurs

Nos enfants adorent !

3.Coccinelle ne peut pas marmonner

Je ne peux pas me cogner la tête et mâcher du foin.

Mais il peut très bien voler.

Et jouez à cache-cache avec un rayon de soleil !

Nous vous donnons des rubans et des épingles à cheveux du cœur.

Les coccinelles donnent des cadeaux à Fly

Mouche:Merci merci! Veuillez vous asseoir à table et boire du thé !

Ça ressemble à de la musique de cafard

Présentateur:

Voici les cafards !

1. Nous sommes venus vous féliciter,

Ils t'ont apporté des fleurs.

Et les fleurs ne sont pas simples, mais les fleurs sont des prairies !

2. Vous acceptez le bouquet et offrez-nous du thé.

Et nous te glorifierons

Nous vous souhaitons la santé!

Les cafards donnent des fleurs à Fly

Mouche:Mangez, ne soyez pas timide, chacun se sert.

Présentateur:

Mieux que n'importe quel médecin

Traite l'ennui et le désir

Une tasse de délicieux, frais

Mouette Samovar !

Chanson "Thé russe"

Présentateur:

Et maintenant, nous devons appeler deux Joukov.

Et nous continuerons les vacances avec eux.

Les coléoptères apportent des cadeaux à Fly

1. Je vole zhu-zhu-zhu

je t'apporte des cadeaux

Prends ce panier

Il y a des petits pains et des bonbons dedans !

2. Je suis un scarabée à cornes.

Solide et riche.

Je te donne, Light Fly,

Bouquet de fleurs sauvages.

Et comment allez-vous

Mes jambes sont déchirées pour danser.

Je tord ma moustache -

Je veux danser!

Présentateur:

Allez, cercle plus large.

Un scarabée joyeux danse !

Chanson de danse ronde "Kind Beetle" /interprétée par tous les enfants/

Les invités s'assoient à des tables

Mouche:

Les coins de la hutte ne sont pas rouges,

Et rouge avec des tartes,

Amusez l'hôtesse -

Mange des tartes !

Moucheron:

Très friand de moucherons

Tartes et gâteaux !

Mouche:

Boire, manger des cafards,

Buvez tous les verres.

Buvez du thé, des insectes,

Il y a des tasses devant vous.

Insectes / en chœur / :

Nous remercions la mouche

Nous lui disons "merci".

Gloire à toi, Vole, vole-Tsokotuha !

Mosquito s'est envolé pour Mukha avec une friandise

Moustique:

Je suis un Moustique, oui je suis un brave,

je suis un bon gars !

Fly, tu es une âme de fille, je veux m'amuser avec toi.

Je te prendrai par l'aile-aile

Envolons-nous avec vous !

Mouche:

Tu es le héros de mes rêves

Vous serez un ami cher!

L'araignée apparaît

Présentateur:

Mais soudain, comme si tout à coup, une araignée apparaît !

Les moucherons tapaient du pied, les papillons battaient des ailes !

Araignée:

Laisse les chansons de rosée sonner

je cours sur un web

Je ne suis pas méchant, pas méchant du tout.

Je ne mange pas de mouches beauté !

Je suis très heureux de féliciter

Joyeux anniversaire à vous!

J'ai apporté de délicieuses sucreries.

C'est un régal, eh bien, juste un repas! /donne une boîte de chocolats/

Mouche:

Restez avec nous, buvez du thé avec des tartes !

Présentateur:

Tout le monde a mangé jusqu'à épuisement, chocolat, marmelade.

Et des noix et des biscuits - c'est juste trop manger !

Oh quel son merveilleux

Retentit de toutes parts

A réveillé à la fois la forêt et la prairie,

Dansé tout autour

Tout le monde joue et chante, c'est comme ça d'habitude,

Le soleil appelle à danser !

Danse avec les soleils "Le soleil brille pour tout le monde"

Présentateur:

Les bottes grincent, les talons cognent,

Seront, seront des enfants

Amusez-vous jusqu'au matin!

C'est là que le plaisir se termine.

Il est temps pour nous de nous séparer

Nous vous souhaitons au revoir -

Santé, bonheur et gentillesse.

Mais nos vacances ne se terminent pas -

Le goûter commence !

Nous invitons tout le monde à la table de fête.

Tea party festif avec des personnages de contes de fées et des vacanciers.

Bibliographie:

E.A.Antipina "Activité théâtrale en maternelle" ; Moscou, centre créatif"Sphère", 2009 ;

N.V. Zaretskaya "Calendrier des vacances musicales pour les enfants des plus jeunes, moyens et plus âgés âge préscolaire», Moscou, « Iris press », 2004 ;

Scénarios de vacances pour enfants. Dessins de costumes », Rostov-on-Don, « Phoenix », 2003 ;

A.V. Shchetkin "Activité théâtrale à la maternelle", Moscou;

Magazines : Palette Musicale, Directeur Musical, l'éducation préscolaire"," Un enfant à la maternelle "

Une représentation théâtrale basée sur le conte de fées de K.I. Chukovsky "Fly - Tsokotuha" pour les enfants d'âge préscolaire.

Ivanova Elena Vladimirovna, éducatrice MBDOU " Jardin d'enfants N° 34, Ivanovo
La description: cette représentation théâtrale a eu lieu dans le cadre de l'événement final du projet "Terre des contes de fées de K.I. Chukovsky". Lors de la préparation d'un spectacle Attention particulière axé sur le travail avec les parents. Ils n'étaient pas seulement des spectateurs passifs, ils aidaient aussi activement : ils créaient des décors, cousaient des costumes et inventaient des dessins. Il n'y avait pas de conte de fées dans la salle à la première places libres. Parents et amis sont venus soutenir les petits artistes. Eh bien, les gars, se sentant si sérieusement soutenus, ont parlé de tout cœur.
Bien sûr, tous les textes poétiques ne sont pas des compositions personnelles (empruntées à Internet), mais, comme on dit, chaque artiste le voit différemment. Nous avons notre propre conte de fée musical unique.
Peut-être que cette expérience sera utile à quelqu'un et que vous et vos élèves d'âge préscolaire réaliserez une performance similaire.

Cible: développement des capacités créatives des enfants d'âge préscolaire plus âgés au moyen d'activités théâtrales.
Tâches du domaine éducatif prioritaire:
"Développement artistique et esthétique":
développer une attitude esthétique vis-à-vis du monde qui l'entoure ; développer un sens de l'empathie pour les personnages œuvres d'art; donner la possibilité de réaliser l'activité créative indépendante des enfants;
stimuler le développement de l'activité créative, de recherche, l'indépendance des enfants;
Former chez les enfants et les adultes un intérêt constant pour la lecture d'œuvres d'art, développer les compétences d'un lecteur compétent grâce à des activités conjointes;
impliquer les enfants et les parents dans la conception conjointe - activités de modélisation d'éléments de costumes, de décors, d'attributs.

Tâches éducatives dans l'intégration des domaines éducatifs:
"Développement cognitif":
Développer les intérêts, la curiosité et la motivation cognitive des enfants;
Augmenter l'intérêt cognitif pour le travail des écrivains nationaux (K.I. Chukovsky)
Élargir les horizons des enfants.
"Développement social et communicatif":
le respect des normes et règles généralement acceptées.
développer la sphère émotionnelle-volontaire, un sens du collectivisme, la responsabilité les uns envers les autres;
former des relations positives entre les enfants dans le cadre d'activités conjointes;
"Développement de la parole":
activer et améliorer le vocabulaire, structure grammaticale parole, prononciation sonore, compétences de parole cohérentes, côté mélodique et intonation de la parole, tempo, expressivité de la parole.
cultiver une culture communication verbale, respect de soi, attitude consciente envers leurs activités;
"Développement physique":
développer la coordination de la parole avec le mouvement;
développer la motricité générale.
Travaux préliminaires :
lire et visionner des contes de fées de K.I. Chukovsky, regarder des illustrations de contes de fées;
mémorisation de textes poétiques, discussion d'images de personnages ;
préparation de moyens d'expression théâtrale (décorations, costumes, masques).
Réalisation d'affiches, cartons d'invitation pour les invités.

Personnages: adultes : 1er Conteur, 2ème Conteur, enfants : 1er Conteur, 2ème Conteur, Mouche Tsokotuha, 2ème Abeilles, 2ème Puces, 4ème Papillons, 2ème Cafards, 4– e Scarabée, 3ème Coccinelles, Araignée, Moustique, Libellule.

Décors à théâtraliser : une maison pour la Mouche, des costumes pour les personnages, un samovar, des fleurs, un tonneau de miel, le séchage, une carte postale, un coffret cadeau, une boite de bonbons, des bottes, un sabre, une lampe torche, des couverts, un centre de musique, des enregistrements de fragments musicaux et compositions pour la danse, accompagnement d'une chanson Flies.

Les enfants entrent dans la salle au son de la musique, se tiennent en demi-cercle.

1er conteur :
Une histoire simple
Ou peut-être pas un conte de fées
Ou peut-être pas simple
Nous voulons vous dire.
On se souvient d'elle depuis l'enfance
Ou peut-être pas depuis l'enfance,
Ou peut-être que nous ne nous souvenons pas
Mais nous nous souviendrons.

2e conteur :
Conte de fées, conte de fées, blague,
Le lui dire n'est pas une blague.
À un conte de fées depuis le début
Comme un fleuve murmure
Pour qu'au milieu tout le monde
Sa bouche s'ouvrit.
Pour que personne, ni vieux ni petit
Ne s'est pas endormi à la fin
Nous souhaitons à nos enfants
Pas de plume, pas de peluches !
Attention! Commence…
Avec les enfants : Volez Tsokotukha !


1er narrateur :
Une planche, deux planches -
Il y aura une échelle.
Gloire au mot plié -
Il y aura une chanson.
Et une bague pour une bague -
Il y aura un tricot.
Nous nous asseyons à côté du porche -
Il y aura un conte de fées.
2e narrateur :
Vole, vole - Tsokotuha
Ventre doré.
La mouche a traversé le champ.
La mouche a trouvé l'argent.
La mouche est allée au marché,
Et j'ai acheté un samovar.
Fly sort sur la mélodie folklorique russe


Mouche:
Je suis un Fly-Tsokotuha, je m'habille rapidement,
Après tout, j'attends mes invités !
Tous mes amis et copines viendront en courant de partout.
J'ai beaucoup de sucreries différentes pour les invités.
Je suis allé au marché et j'ai acheté un samovar.
J'offrirai du thé à mes amis et tout le monde viendra le soir.

La mouche chante une chanson.
Mots de la piste d'accompagnement :
1. Venez, envolez-vous,
Je t'attends à six heures précises,
Viens courir, ramper
Si vous n'avez pas d'ailes.
Refrain : Puff Puff Puff
Le samovar bout.
Puff-puff-puff
Du tuyau laisse passer la vapeur 2 fois.
2. Les lucioles brillent de mille feux
Il s'agit d'un feu d'artifice.
Et de merveilleux cadeaux.
Mes amis m'amènent.
Refrain : même 2 fois
1er narrateur :
Les amis affluent vers Mukha,
Dépêchez-vous à Tsokotukha.
Tout le monde est venu aux vacances
Ils ont apporté des fleurs et des cadeaux.
Les abeilles s'épuisent, dansent une danse de bienvenue.


Abeille:
Bonjour, Fly-Tsokotuha, ventre doré.
Moi, l'abeille du voisin, je t'ai apporté du miel.
Oh, comme c'est pur, doux et parfumé.
Elle vous a également apporté des fleurs de prairies indigènes.
Ils donnent du miel et des fleurs à Fly.


Muxa :
Merci du fond du coeur!
Quels bons cadeaux !
Ils vont s'asseoir.
Les puces sautent sur la musique et dansent vigoureusement.
Puce:
Nous y voilà : amis puces.
Nous te donnons, Mukha, des bottes.
Et les bottes ne sont pas simples -
Ils ont des fermoirs en or.
Les jambes vont danser
Les talons cognent.
Ils donnent à Fly une paire de bottes.
Muxa :
Ah merci!
Tellement heureux!
Viens manger!


Les papillons "s'envolent" sur la musique plastique joyeuse, tourbillonnent, dansent.
1er Papillon :
Nous sommes des papillons - des minxes, des jouets amusants.
Nous voletons à travers les champs, à travers les bosquets, à travers les prés.
Eh bien, les papillons volent, et regarde la mouche,
Comme sa tenue est belle et ses yeux brûlent de feu.
2ème Papillon :
Nous avons voleté partout
Nous avons entendu parler des vacances.
Nous vous félicitons
Nous louons du fond de nos cœurs !
Les papillons donnent une grande carte postale.
Mouche:
Passer cette heure
Il y a aussi une place pour vous !


2ème narrateur :
Les cafards sont arrivés en courant.
Tous les verres étaient ivres.
Avec du lait, avec un bretzel.
Aujourd'hui Fly-Tsokotuha est une fille d'anniversaire.
Danse des cafards


1er cafard :
nous ne venons pas de venir
Et ils ont apporté des cadeaux !
Les fleurs sont différentes
Jaune et rouge !
2e cafard :
Vous acceptez un bouquet de notre part,
Offrez-nous des bonbons.
Et nous te glorifierons
Nous vous souhaitons la santé!
Ils donnent des fleurs à la mouche.
Les coccinelles "arrivent" et dansent pour la mouche.


Coccinelle:
Bonjour Tsokotuha Fly,
Ventre doré.
Nous sommes venus vous rendre visite
Pain d'épice, bagels en cadeau apporté.
Ils distribuent un repas.
La libellule vole au rythme de la musique
Libellule:
La libellule est arrivée
La tempête vient de se terminer.
Chantons des chansons
Mangeons du gâteau
Et puis danser
Et lancez des feux d'artifice !
Donne à la fille d'anniversaire une boîte-cadeau.


Mouche:
Ah, merci Libellule,
Tu ferais mieux de passer
Oui, trouvez un endroit.
Tout le monde est assis à table
Le thé se boit et se mange.

Des coléoptères apparaissent, tiennent des cannes à la main, exécutent "respectueusement" une danse.


Coléoptères :
Bonjour, Fly-Tsokotuha !
Nous sommes des coléoptères à cornes
Solide, riche.
Nous vous donnons, Fly - light
Bouquet de belles fleurs.
Et comment allez-vous.
Les jambes elles-mêmes sont déchirées pour danser.
Mouche:
Merci, merci mes chéris !
Asseyez-vous à table, le samovar est prêt.

L'araignée apparaît sur une musique forte. La mouche se cache derrière la maison, les invités se couvrent la tête de leurs mains et tremblent.


Araignée:
Je suis une araignée, bras longs.
Je suis venu à Mukha, je suis venu à Tsokotukha.

2ème narrateur :
Soudain, de quelque part vole
Petit moustique.
Et dans sa main ça brûle
Petite lampe de poche.
Danse du Moustique avec une lanterne et un sabre.


Komarik :
Je suis un brave moustique, un audacieux.
Où est l'araignée, où est le méchant.
Je n'ai pas peur de ses griffes.
Je n'ai pas peur de l'Araignée, je combattrai l'Araignée.

L'araignée apparaît avec des bonbons.
Araignée:
Je ne suis pas méchant, pas méchant du tout.
Mouches - beautés, je ne mange pas.
pour votre dîner de fête
J'ai apporté de délicieuses sucreries.
Ce régal est, eh bien, juste un repas.
Donne des bonbons, va aux invités.


Komarik :
Bien fait! Ça aurait été comme ça pendant longtemps. Volez, n'ayez pas peur, continuez à célébrer.
Mosquito sort Fly en lui tenant la main.
Komarik :
Vole, tu es une âme de fille,
Je veux t'épouser.
Je te prendrai par l'aile - aile,
Nous nous envolerons avec vous.
Danse de la mouche avec le moustique


Scénario du spectacle musical "Fly-Tsokotuha" (basé sur le conte de fées de K.I. Chukovsky) pour les enfants de 6 à 7 ans

Le scénario de la performance musicale "Fly-Tsokotuha" est un matériel révisé et complété pour la mise en scène avec des enfants de 6 à 7 ans. Les enfants de mon groupe ont pris la 2ème place au concours de la ville "Nous aimons le théâtre" avec cette production.

Le thème musical du groupe folklorique "Ivan Kupala" "Zayinka" sonne.

Deux colporteurs apparaissent. Ils se promènent dans la salle en jouant de la flûte.

1er Colporteur : Une histoire simple

Ou peut-être pas un conte de fées

Ou peut-être pas simple

Nous voulons vous dire.

On se souvient d'elle depuis l'enfance

Ou peut-être pas depuis l'enfance,

Ou peut-être que nous ne nous souvenons pas

Mais nous nous souviendrons.

2e colporteur : Conte de fées, conte de fées, blague,

Le lui dire n'est pas une blague.

À un conte de fées depuis le début

Comme un fleuve murmure

Pour qu'au milieu tout le monde

Sa bouche s'ouvrit.

Pour que personne, ni vieux ni petit

Ne s'est pas endormi à la fin

Nous souhaitons à nos enfants

Pas de plume, pas de peluches !

Attention! Commence…

ENSEMBLE: Volez Tsokotukha !

1er Colporteur : Vole, Vole-Tsokotuha,

Ventre doré.

2e colporteur : La mouche a traversé le champ,

La mouche a trouvé l'argent.

Les colporteurs partent.

Acte Un

La musique de B. Tchaïkovski du film "Le mariage de Balzaminov" sonne.

Une mouche s'envole, vole dans la salle, trouve de l'argent.

MUHA : Que dois-je acheter ?

Peut-être une robe bleue ?

Ou des chaussures ou une jupe?

Alors... je vais réfléchir une minute...

Non, j'irai au marché

Et j'achèterai un samovar là-bas.

Parce que l'anniversaire

je gèrerai bientôt

Tous les insectes-cafards

Servez du thé sucré.

La mouche s'envole.

Les colporteurs sortent avec des plateaux en russe. nar. chanson "Colporteurs". La mouche apparaît.

TOUT: Équitable! Équitable!

Bonne foire !

1er colporteur : Seulement avec nous, seulement avec nous

Plus le meilleur kvas!

2e colporteur : Cher public,

Achetez des bagels chez nous!

ENSEMBLE: Tambourins, cuillères, balalaïkas,

Achetez, choisissez !

Ils vont aux tables

MOUCHE: N'importe quel article est bon ici.

Mais j'ai besoin d'un samovar !

Donne de l'argent. Prend un samovar. Le ramène chez lui.

MOUCHE: Tout est prêt, la table est mise.

Le samovar est déjà en ébullition.

Voici venir mes amis

je serai très contente !

La musique de S. Joplin "Charleston" sonne,

Les puces apparaissent, dansent.

1ère coccinelle : Tu prends des puces

Quelques bottes

2ème coccinelle : Et les bottes ne sont pas simples,

Ils ont des fermoirs en or !

MOUCHE: Merci! Merci!

Bottes incroyables!

Asseyez-vous ici, les invités vont bientôt arriver !

La musique de L. Kuprevich "Tula samovar" sonne,

l'abeille s'envole

ABEILLE: Bonjour Tsokotuha Fly,

Ventre doré !

Je viens de toutes les prairies indigènes

Je t'ai apporté des fleurs.

Je suis un voisin - une abeille,

J'ai apporté plus de miel !

Oh comme il est propre

Doux et parfumé !

Offre à Fly un bouquet de fleurs et un pot de miel

MOUCHE: Merci! Merci! Mon cher!

Mettez-vous à table, le samovar est prêt !

La musique de G. Gladkov "Krakowiak" du film "12 chaises" sonne,

Les papillons apparaissent, dansent.

1er Papillon : Nous sommes Butterfly Minxes

Dépliants amusants.

Nous volons à travers les champs

A travers bosquets et prairies.

2ème PAPILLON : On ne se lasse jamais

On tourne, on flotte.

On s'amuse beaucoup

Collecte de nectar.

1er PAPILLON : Nous avons volé à travers les fleurs

Ils sont venus vous rendre visite.

PAPILLONS (en chœur): Toutes nos félicitations! Toutes nos félicitations!

Nous vous souhaitons du bonheur, de la joie!

On vous régale avec de la confiture de fleurs !

Passez la confiture de Mukha.

MOUCHE: Merci chers amis

S'il vous plaît à table! S'asseoir!

Les papillons sont assis à table.

Les cafards sortent au rythme de la musique country et de la danse.

1ER ROARAKAN : Nous sommes venus vous féliciter

Ils t'ont apporté des fleurs.

Et les fleurs ne sont pas simples,

Et les fleurs des prés !

2ème ROARAKAN : Vous acceptez le bouquet

Et offrez-nous du thé.

Et nous te glorifierons

Nous vous souhaitons la santé!

MOUCHE: Merci, le bouquet est magnifique !

Veuillez vous asseoir à table

Je demande une tasse de thé.

S'adresse à tous les invités.

Mange, ne sois pas timide

Tout le monde mange.

Regardez quel pain d'épice j'ai cuit!

La mélodie russe sonne. nar. chansons "Ah, toi canopée, ma canopée !".

Les invités mangent (pantomime)

MOUCHE: Beaux papillons, mangez de la confiture !

Ou tu n'aimes pas ma friandise ?

PAPILLON: Votre friandise n'est qu'un régal pour les yeux !

CAFARD: Mange juste ta friandise !

PAPILLON: Il y a de la crème et des bonbons.

Et qu'est-ce qui n'est pas là !

Coccinelle: confitures, chocolats,

Et des noix et des bonbons!

Abeille: Menthe pain d'épice, parfumée,

Étonnamment agréable !

Coccinelle: Tubes à crème, tartes

Et de délicieux fromages !

TOUT: Toutes nos félicitations! Toutes nos félicitations!

Nous vous souhaitons du bonheur, de la joie!

Vous aider en tout

Soyons honnêtes!

Une danse ronde est exécutée sous le russe. nar. un morceau de craie. "Il y avait un bouleau dans le champ."

Deuxième geste.

La musique de G. Gladkov "Suspicious Person" du film "Gentlemen of Fortune" sonne. Les convives prennent peur et se cachent sous les tables.

L'Araignée apparaît sur la musique de G. Kancheli du film "Kin-dza-dza".

ARAIGNÉE: Je suis l'Araignée maléfique, bras longs !

Je suis venu pour la mouche

Tsokotukhoy est arrivé !

Ici vous l'avez!

MOUCHE: Chers invités, aidez-nous !

Chassez l'araignée méchante !

ARAIGNÉE: non seulement je je mange des mouches,

Moi et les abeilles et les moustiques -

Tout le monde est prêt à essayer !

Hahaha!

Un fragment de la «Marche de sortie» de I. Dunaevsky sonne.

Le moustique apparaît.

MOUSTIQUE: Je suis le brave moustique

Un bon gars !

Où est l'araignée, où est le méchant ?

Je n'ai pas peur de ses réseaux !

Je n'ai pas peur de l'araignée

Je combattrai l'Araignée !

La musique de A. Khachaturian "Saber Dance" sonne.

Spider et Mosquito se battent. L'araignée est vaincue.

La musique de A. Petrov "March" des sons kf

"Dites un mot du pauvre hussard." Le moustique libère Fly.

KOMAR (mouche): J'ai gagné l'araignée !

Et te libérer

Et maintenant, fille d'âme,

Amusons nous ensemble!

Dansons ensemble!

MOUSTIQUE: Hé, cafard moustachu,

Battez le tambour bientôt!

PAPILLON: Boom! Boom! Boom! Boom!

La Mouche dansera avec le Moustique !

TOUT: Aujourd'hui Fly-Tsokotuha est une fille d'anniversaire !

Des colporteurs apparaissent.

1er Colporteur : Le cercle est plus étroit ! Le cercle est plus large !

La gauche. Tournez à droite.

Souriez plus amusant!

2e colporteur : Représentation du plaisir

Pour nous et pour vous

Nous finirons cette heure !

Tout le monde se tient en cercle. Les invités dansent sur la musique de A. Spadavekkia "Good Beetle".

La mélodie de G. Gladkov "Suspicious Person" retentit.

Tous les invités ont peur. Une araignée apparaît avec une tête inclinée.

Araignée: Aie pitié, brave héros,

Faisons la paix, Mukha.

J'ai réalisé que sans amis

Ce monde est mauvais.

Moustique: OK, tu peux rester !

Ne paniquez pas!

1er CUEILLEUR : Il est temps de se séparer

Nous disons au revoir!"

2ème CUEILLEUR : Oh vous chers invités,

Revenez nous rendre visite

Nous sommes toujours ravis d'avoir des invités !

Saluez la musique groupe folklorique "Ivan Kupala".



 


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