Pour un homme moderne, l'obtention de l'éducation est l'une des plus Étapes importantes dans la vie. Homme intelligent Plus léger vit en sens direct et figuratif. Mais pour obtenir un diplôme, il est important de savoir quelles formes d'éducation existent actuellement et à comprendre que l'on approche la plus avec précision la situation.

Étapes d'apprentissage

Il y a deux étapes principales de l'entraînement humain, qui sont divisées en plusieurs autres étapes. Chaque étape joue un rôle très important dans la formation et la formation de la personnalité. Une tâche processus éducatif Il est de développer des capacités mentales et physiques d'une personne, inculquer habitudes utiles, Détecter le potentiel caché à une sorte de leçon, aidez-lui à développer ses compétences.

Enseignement général

Il y a les étapes suivantes du processus éducatif:

• L'éducation préscolaire. C'est très important pour un petit homme, car il est dans enfance La fondation de la future personne est posée, les compétences sont mieux développées, intéressant divers types Activités, ainsi que des talents cachés.
• Education scolaire primaire (1-4 classes). Cette étape consacre les compétences obtenues à la maternelle et développe également de nouvelles. Il n'est pas moins important pour une personne en croissance que l'éducation préscolaire. De plus, il est dans école primaire Il y a une socialisation de l'enfant (s'il ne s'est pas allé à la maternelle) et les règles de vie de l'équipe sont données.
• Enseignement général secondaire (5-9 classes). À ce stade, il existe une systématisation et une consolidation de toutes les connaissances acquises dans la maternelle et l'école primaire, ainsi que l'assimilation de nouvelles. Il y a une préparation progressive pour vie adulte, les enfants deviennent de plus en plus indépendants et n'ont plus besoin de parents comme avant.
• Education complète secondaire (5-11 classes). Dans les 10 et 11 classes, une répétition de matériel appris dans lycée, La formation est en préparation au lycée. La nature de la personne est presque formée et avant la sortie de l'école, vous pouvez observer une personnalité à part entière avec vos habitudes et croyances uniques.

Formation professionnelle

Des formes d'obtention de l'enseignement général, nous sommes déjà connus, maintenant, il est venu une marque de commerce de professionnels. Ses jeunes se retrouvent après la sortie de l'école. Une telle éducation est disponible pour obtenir une personne tout au long de la vie. Son objectif est de donner à une personne une profession pour inculquer les qualités, compétences et compétences nécessaires au travail, ainsi que des connaissances supplémentaires. Par conséquent, la forme de réception enseignement professionnel Nombreux et divers. Il est nécessaire pour que l'étudiant soit garanti pour obtenir les compétences appropriées.

Le processus d'apprentissage comprend les étapes suivantes:

• Enseignement professionnel secondaire. Il peut être obtenu dans des collèges spécialisés, des collèges et des écoles techniques.
• Éducation professionnelle supérieure. Cela donne beaucoup plus d'opportunités que la moyenne, en outre, une personne ayant un diplôme universitaire peut s'engager dans la science et obtenir un diplôme. Les personnes atteintes d'enseignement supérieur prennent au travail avec une spéciale moyenne, plus, lors de la formation à l'université d'une personne développent de telles caractéristiques telles que la responsabilité, la discipline et la ponctualité.
• Cours de formation avancés. Ce type d'apprentissage du temps prend moins que tous ses homologues. Il est déjà reçu par de vrais spécialistes d'approfondir leurs compétences et leurs connaissances afin de devenir un véritable professionnel de leur entreprise.

Vous devez maintenant savoir quelle forme d'éducation et de forme d'éducation existe dans la Fédération de Russie.

Pensez à quelles offrent l'école à cet égard?

De quelle manière l'enfant recevra un certificat est déterminé par les parents ou les représentants légaux. Si un citoyen est un adulte, il a le droit de choisir un type d'apprentissage seul. C'est possible:

• À plein temps;
• auto-éducation (cours indépendants à la maison);
• externe.

À plein temps

L'éducation sur elle est standard, la majorité des écoliers russes apprennent. Une forme d'éducation à temps plein consiste à rendre visite à l'école sur une planification, établie par l'institution, en écoutant des leçons, effectuer des tâches et la communication avec les camarades de classe. Ce type est le plus favorable pour l'étudiant, car il développe les compétences de communication de l'enfant, le tendit à vivre dans une équipe et à communiquer avec les personnes les plus différentes.

Mais l'apprentissage à temps plein a ses propres inconvénients qui peuvent être attribués à l'enfant difficile pour les enfants. Tous les enfants ne sont pas capables de se réaliser à 9 heures du soir pour dormir, afin de rester à l'école à 6 heures du matin. Le plus souvent le mode contrôle maman. Le respect de l'horaire est également difficile et pour les adolescents. De plus, les médias minus incluent des relations avec les pairs de l'équipe. Après tout, ils ne se développent pas toujours comme un enfant ou ses parents. Pour un écolier, un gros stress est également un changement de situation, et c'est ce facteur qui extérieure parfois toutes les autres en faveur de la formation à la maison ou de l'externatiste, qui sera discutée au paragraphe suivant.

Externe

Il y a diverses formes d'éducation, mais c'est cette méthode Il a le plus grand règlement juridique. Une personne formée de cette manière est externe. C'est une personne qui maîtrise des programmes éducatifs indépendamment. L'étudiant a droit à la certification intermédiaire et finale des établissements d'enseignement général. En d'autres termes, engagez-vous dans le programme externe - cela signifie maîtriser toutes les disciplines vous-même, selon les conditions prévues et venir à institution éducative Seulement pour passer des examens, ce qui est nécessaire pour confirmer le développement réussi du programme scolaire.

De cette manière ou non - un choix personnel de chacun. Les parents et les enfants seront de nombreux avantages et inconvénients dans cette option. Une solution ou une autre, cette méthode est simplement nécessaire dans diverses situations, par exemple les gars avec difficiles situation de vieLors de la visite de l'établissement d'enseignement devient impossible. En tout état de cause, externe comme une forme d'apprentissage est très bonne et de nombreux écoliers sont simplement nécessaires.

Auto-éducation (forme d'éducation familiale)

Cette forme d'illumination n'est pas différente de l'externalisation, sauf que l'étudiant n'est inscrit à aucun établissement d'enseignement. Par conséquent, les examens nécessaires à la confirmation du développement de tous les programmes qu'il ne peut pas passer, car, parlant mots simples, officiellement n'étudie nulle part. Son statut de scolarité n'est pas inscrit nulle part, et donc, à l'avenir, il ne sera pas capable de faire dans une université. Diverses formes d'éducation diffèrent de cette fiabilité et de la sécurité. Étudier sur d'autres formes, l'élève futur reçoit une garantie de la possibilité d'aller à l'Institut ou à l'université.

Méthodes d'obtention d'un diplôme à la fin de l'université et de leur description

Les formes d'éducation dans la Fédération de Russie sont diverses et nombreuses. Ci-dessous nous allons regarder chacun d'eux.

Éducation à plein temps

Un formulaire d'apprentissage à temps plein à l'université n'est presque pas différent de l'école. Déjà adulte, pas un enfant, visite des conférences à l'Institut ou à l'université, effectue des tâches, participe à des séminaires et passe périodiquement la certification intermédiaire. Dans le même temps, l'étudiant est officiellement inscrit en tant qu'étudiant et peut recevoir un diplôme appartenant à l'État à la fin de l'université (à condition que l'institution ait le droit d'émettre de tels documents).

Formation à l'emploi (soir)

Formes de réception l'enseignement supérieur inclure de telles classes. Contrairement au type précédent d'apprentissage, où les classes avec enseignant se distinguent environ 70% du temps d'étude, voici beaucoup moins d'heures pour les conférences. Une semaine ne peut pas être plus de 10 heures d'écoute du matériel et le reste du temps est destiné à la préparation de soi. Soirée Cette forme d'étude est appelée car les classes des étudiants commencent après 18h00. Par conséquent, de cette manière, il est idéal pour ceux qui ont déjà trouvé du travail. Les classes des étudiants "Soirée" passent la même chose que "Lunettes" - Conférences, séminaires, Événements ouverts etc.

Forme de correspondance de formation ou externe

Ici, la préparation de soi est donnée à 70% du temps, et seulement 30% sont attribués à des conférences en visite. Les étudiants, contrairement à leurs collègues d'étudiants qui visitent l'université tous les jours, la session d'installation, qu'ils passent dans les premiers mois après l'admission à l'université. Ceci est généralement en octobre-novembre. La forme d'éducation de la correspondance est idéale pour ceux qui travaillent ou se sont assis avec un enfant, ainsi que ceux qui, en raison de toutes les circonstances, ne pouvaient pas aller au bureau de la journée.

Apprentissage à distance

Le système d'apprentissage à distance n'est pas apparu il n'y a pas si longtemps, mais a déjà réussi à saisir de nombreuses universités. Son essence est que l'étudiant et l'enseignant interagissent à distance entre eux en échangeant des tâches et des travaux effectués. Cette communication est effectuée principalement par Internet. Avec l'aide de l'apprentissage à distance, il est beaucoup plus pratique d'obtenir une éducation en Autentia. Après tout, Edo permet à l'étudiant de recevoir des tâches en temps opportun et l'enseignant fournit la commodité et la rapidité de leur chèque. Tous les composants de l'apprentissage standard sont préservés ici - des conférences, des colloquiums, des évaluations, etc.

Maintenant, vous pouvez voir à quel point une forme d'éducation riche et diversifiée. Il ne vaut rien que la peine de choisir le plus approprié et commencer à préparer pour les examens d'entrée.

La loi s'appelle «la forme d'une éducation et de la forme de l'éducation», et indique que dans la Fédération de Russie, l'éducation peut être obtenue:

1) Dans les organisations mettant en œuvre activités éducatives;

2) Les organisations extérieures exerçant des activités éducatives (sous forme d'éducation familiale et d'auto-éducation).

Les formes d'éducation sont l'éducation dans une organisation qui exercent des activités éducatives ou en dehors d'une telle organisation (en deux différentes versions - Famille et auto-éducation).

En conséquence, les formulaires de formation sont les suivants: temps plein, temps partiel, correspondance, éducation familiale et auto-éducation.

Classification des formes d'éducation et de formation - un phénomène relativement nouveau pour Éducation russe. Noter notamment que La loi ne donne aucune préférence à aucune des formes, elles sont toutes égales. En ce sens, la législation russe est l'une des plus libérales, si vous comparez la réglementation de ces questions, par exemple, avec les pays européens et autres, où l'enseignement généralement général est soit obtenu nécessairement dans une organisation éducative, soit d'autres formes d'éducation. sont discriminés.

Dans notre pays, la forme d'éducation est égale, les enfants qui ont maîtrisé le programme éducatif du niveau d'enseignement général pertinent, ont l'égalité de droits, y compris le droit de passer par la certification finale, confirmant le fait de maîtriser le programme, qui sera continuer à accéder à d'autres niveaux d'éducation.

Une telle solution offre des possibilités pour la variation essentielle du contenu de l'éducation. L'éducation familiale et l'auto-éducation permettent d'obtenir des résultats inscrits par la norme pertinente, avec l'examen maximum des intérêts, les caractéristiques de l'étude, ses incohérences, son état de santé et similaire. En fait, la reconnaissance de l'égalité des formes d'éducation signifie les grandes possibilités de familles d'organiser l'éducation de leurs enfants dans la clé, ce qui semble être optimal.

Le choix de la forme d'éducation et la forme de formation de leurs enfants est effectué par les parents (jusqu'à ce qu'ils atteignent la majorité ou avant de recevoir une éducation générale de base). outre h. 4 Art. 17 La loi fédérale n ° 273-FZ admet une combinaison différentes formes obtenir de l'éducation et des formes de formation. Les combinaisons possibles peuvent être beaucoup beaucoup. Refuser de choisir une combinaison de formes d'éducation est également illégale.

Dans le même temps, il semble qu'une telle opportunité soit mise en œuvre par un tel outil en tant que formation selon un programme individuel. Le choix des parents, par exemple, des formes d'éducation sous forme de formation dans une organisation éducative, mais étudie en même temps, par exemple, la langue russe et la littérature sous forme d'éducation familiale est extrêmement difficile à mettre en œuvre dans l'aspect d'enregistrement de la tâche de l'État (municipal) à un établissement d'enseignement, ainsi que le calcul des coûts de réglementation pour un service aussi "tronqué". En ce sens, la mise en œuvre de l'individu curriculum C'est techniquement beaucoup plus facile pour l'enregistrement. Les formes d'obtention de l'éducation et de la forme de formation dans le cadre du principal programme éducatif pour chaque niveau d'éducation sont déterminées par les normes éducatives de l'État fédéral pertinentes, sauf indication contraire de la loi. Les formes de formation sur des programmes d'enseignement supplémentaires sont déterminées par l'organisation effectuant des activités éducatives, indépendamment, sauf indication contraire de la législation de la Fédération de Russie.

Ainsi, la norme devrait déterminer pour chaque niveau d'éducation s'il est possible de la recevoir dans une organisation engagée dans des activités éducatives et en dehors de ces organisations, et peut-elle être obtenue sous différentes formes: à temps plein, à temps partiel, correspondance .

Pour l'enseignement général, ces problèmes sont spécifiés, y compris dans la loi elle-même. Hf. 2 cuillères à soupe. 63 de la loi indique que Éducation alimentaire Il peut être obtenu dans des organisations engagées dans des activités éducatives, ainsi que des organisations extérieures exerçant des activités éducatives sous forme d'éducation familiale. Éducation secondaire Peut être obtenu sous forme d'auto-éducation. Ainsi, la forme d'auto-éducation n'est pas autorisée sur des étapes précédentes que l'enseignement général secondaire.

Selon h. 3 cuillères à soupe. 17 De la loi, la formation sous forme d'éducation familiale et d'auto-éducation est effectuée avec le droit de passage ultérieur conformément à partie 3 de l'article 34 la loi de la certification finale intermédiaire et de l'État dans des organisations engagées dans des activités éducatives.

Cette troisième partie établit ce qui suit. Les personnes qui développent le principal programme éducatif sous la forme d'une éducation auto-éducative ou de l'éducation de la famille ou étudiée pour l'accréditation de l'État du programme éducatif ont le droit de subir une certification finale intermédiaire intermédiaire externe dans une organisation engagée dans des activités éducatives sur l'accréditation des gouvernements compétents sur l'accréditation pertinente du gouvernement. du programme éducatif. Ces personnes qui n'ont pas l'enseignement général général général ou secondaire ont le droit de subir une certification finale intermédiaire et intermédiaire externe dans une organisation engagée dans des activités éducatives sur l'accréditation pertinente du gouvernement du programme d'enseignement général principal, gratuitement. Pendant le passage de la certification, les externes utilisent des droits académiques des étudiants sur le programme éducatif concerné.

En fait, cela signifie que les pouvoirs publics assument des obligations à assurer librement l'adoption de la certification des étudiants qui développent des programmes éducatifs, de la part de la forme qu'ils ont apprises. Ceux qui étudient sous forme d'éducation familiale ou d'auto-éducation seront inscrits dans des organisations engagées dans des activités éducatives sur l'accréditation d'État concernée du principal programme d'enseignement général, pour la période de certification et se tiendra librement. À l'heure actuelle, c'est ce qui est compris comme la loi extérieure - les personnes inscrites pour réussir la certification sont considérées comme des externes. Les notes externes ne sont ni une forme d'éducation (deux d'entre elles - dans l'organisation, ou de l'extérieur, en tant qu'éducation familiale ou auto-éducation), ni la forme de formation (temps plein, à temps partiel, correspondance). Externe - une personne qui étudie sous forme d'éducation familiale ou d'auto-éducation est créditée à l'organisation pour le passage de la certification intermédiaire ou finale. En fait, l'externalité est la forme de certification dans l'organisation éducative lorsque la formation elle-même a été obtenue sous une autre forme (dans la famille ou indépendamment).

Dans cet aspect, aux personnes maîtrisant le programme éducatif de base sous forme d'éducation auto-éducative ou de l'éducation familiale, la loi assimède les deux enfants formés à une accréditation non étatique du programme éducatif.

Pendant le passage de la certification, les externes utilisent des droits académiques des étudiants sur le programme éducatif concerné.

1. Dans la Fédération de Russie, l'éducation peut être obtenue:

2) Les organisations extérieures exerçant des activités éducatives (sous forme d'éducation familiale et d'auto-éducation).

2. Formation dans les organisations engagées dans des activités éducatives, en tenant compte des besoins, des capacités de personnalité et, en fonction du montant des classes obligatoires ouvrier pédagogique Les étudiants sont effectués dans un formulaire à temps plein, à temps partiel ou à la correspondance.

3. La formation sous forme d'éducation familiale et d'auto-éducation est effectuée avec le droit de passage ultérieur conformément à la certification finale par intérim et de l'État dans les organisations engagées dans des activités éducatives.

4. Une combinaison de diverses formes d'obtention de formes d'éducation et de formation est autorisée.

5. Les formes d'obtention de l'éducation et de la forme de formation dans le cadre du programme éducatif principal pour chaque niveau d'éducation, de profession, de spécialité et d'orientation de préparation sont déterminées par les normes éducatives de l'État fédéral compétentes, les normes éducatives, sauf indication contraire Loi fédérale. Les formes de formation sur des programmes d'enseignement supplémentaires et des programmes de formation professionnelle de base sont déterminés par l'organisation engagée dans des activités éducatives, indépendamment, sauf indication contraire de la législation de la Fédération de Russie.

Commentaire à l'art. 17 de la loi "sur l'éducation dans la Fédération de Russie"

L'article commenté appelle la forme d'une éducation et d'une forme de formation. Il convient de dire que, en partie, les dispositions des commentaires de l'article 17 de la loi sur l'éducation de la Russie ne sont pas nouvelles, la loi n 3266-1 ayant consolidé l'art indépendant dans ses dispositions. 10, appelé "forme d'éducation". Parallèlement, certaines dispositions relatives aux formes de formation, la législation actuelle ne contenait pas.

Les articles commentés sont introduits des formes d'obtention de l'éducation et de la forme de formation.

Formes d'éducation Deux:

1) dans des organisations engagées dans des activités éducatives;

2) Les organisations extérieures exerçant des activités éducatives.

Les formes d'études sont divisées en formations d'éducation:

dans les organisations effectuant des activités éducatives - en temps plein, à temps partiel ou en correspondance;

les organisations extérieures exerçant des activités éducatives - sous la forme d'une éducation familiale et d'une auto-éducation.

Toutefois, dans l'analyse du système des normes de la loi, on peut également être attribué à la formation tierce, en tant que forme de formation sur les programmes éducatifs de l'enseignement général général général, général et secondaire ().

La formation des organisations extérieures engagées dans des activités éducatives sont possibles dans les organisations scientifiques, dans d'autres entités juridiquesLorsque la division exerce des activités éducatives, en production, dans des organisations pour orphelines et enfants laissées sans soins parentaux, des organisations exerçant un traitement, une amélioration et (ou) des organisations de services sociaux (,). Si un nous parlons sur la recherche d'un enfant dans des organisations pour les orphelins et les enfants laissés sans soin des parents dans des organisations effectuant un traitement, une récupération et (ou) du repos, ou des organisations mettant en œuvre service socialLa réception de l'enseignement général de base général, général de base, secondaire de base dans ces organisations est assuré si l'éducation ne peut être organisée dans des organisations d'enseignement général.

Par facultatif programmes professionnels Une telle forme d'apprentissage, en tant que stage, ainsi que d'une fois et de manière continue ou mise en phase (discrète) () est autorisée.

Dans la loi n 3266-1, la forme de formation était également externe. Avec l'adoption de la loi du N 279-FZ, il a plus cessé d'être une forme de formation et de transformation en un institut, fournissant une certification finale de l'État dans des organisations éducatives accréditées d'étudiants sous forme d'éducation familiale ou d'auto-éducation , ou dans des organisations éducatives non accréditées.

Il existe toujours une formation à domicile - pour les étudiants qui ont besoin d'un traitement à long terme, des enfants handicapés, qui, selon la santé, ne peuvent pas assister à des organisations éducatives. Dans la loi, il a été reflété, parallèlement, comme précédemment, avant l'adoption, il n'y avait que au niveau de la réglementation du sous-tituber. Les actes de règle liés et les lettres d'orientation ont conservé leur importance aujourd'hui: décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 18 juillet 1996, n 861 (édité du 4 septembre 2012) "sur l'approbation de la procédure d'éducation et de formation des enfants avec des handicaps et en non-état les établissements d'enseignement", Lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie datée du 28 février 2003 N7 / 2643-6, une lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 30 mars 2001 N 29/1470-6, une lettre de Le ministère de l'Éducation du RSFSR du 14 novembre 1988 N 17-253-6 "sur la formation individuelle des patients chez des enfants à la maison."

Ces actes concernent le fonctionnement des écoles de devoirs.

La formation dans des organisations engagées dans des activités éducatives est toujours effectuée dans une forme à temps plein, à temps partiel ou anormale. Le choix d'une forme de formation est prévu par la norme éducative de l'État fédéral pour une spécialité spécifique et la direction de la préparation et est due à la possibilité d'obtenir une éducation pour une telle spécialité de la forme à temps partiel ou anormal.

Jusqu'à l'adoption de nouveaux, le décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 22 avril 1997, N 463 "sur l'approbation de la liste des spécialités, dont la réception n'est pas autorisée en temps partiel (soir), par Correspondance et sous forme d'éducation externe dans les établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel secondaire "RF 22.11.1997 N 1473" sur l'approbation d'une liste de domaines de formation de spécialistes et de spécialités, selon lesquels la réception de l'éducation professionnelle supérieure en Autentia ou dans la forme d'externe n'est pas autorisée. "

L'organisation éducative met en œuvre le programme éducatif sous la forme autorisée et le choix de la forme de formation est effectué par les étudiants (ses parents). La forme d'obtention de l'enseignement général et la forme de formation sur un programme d'éducation générale de base particulier sont déterminées par les parents (représentants légaux) d'une étude mineure. Lors du choix des parents (représentants légitimes) d'une formation mineure d'obtention de l'enseignement général et de la forme de l'éducation prend en compte l'opinion de l'enfant.

Étant donné que les gouvernements locaux des régions municipales et des quartiers urbains conservent des registres des enfants habilités à obtenir une éducation générale de chaque niveau et à vivre dans les territoires des municipalités compétentes, ces organismes doivent mener des formes comptables d'éducation définies par les parents (représentants légaux) des enfants. Lors de la sélection des parents (représentants juridiques), la forme d'un enseignement général de l'enfant sous forme d'éducation familiale, de parents (représentants juridiques) informe de cette sélection par l'organe du gouvernement local du district municipal ou du district urbain, dans les territoires dont ils vivent .

La procédure de délivrance des relations de l'État ou de l'organisation éducative municipale avec les étudiants et (ou) leurs parents (représentants juridiques) dans l'organisation de la formation dans les programmes éducatifs de l'enseignement général de base général, de base général et secondaire à la maison ou dans des organisations médicales est Créé par la loi légale réglementaire de l'autorité de l'État autorisée, objet de la Fédération de Russie.

Le résultat de l'enseignement sous forme d'éducation auto-éducative ou de la famille est la certification finale de l'ordre d'externe dans une organisation accréditée effectuant des activités éducatives.

La loi établit la certification gratuite programmes scolairesÉtant donné que l'État conformément à l'article 43 de la Constitution de la Fédération de Russie garantit la libre et l'accessibilité de l'enseignement général de base. Sous forme d'auto-éducation, une formation professionnelle est possible. Obtenir une pré-école, le général initial, le général de base, l'enseignement général secondaire est possible dans la famille.

Outre le droit à la certification finale dans une organisation engagée dans des activités éducatives, l'éducation sous forme d'éducation auto-éducative et de l'éducation familiale a le droit de subir une certification intermédiaire.

Cependant, conformément à l'adoption de la certification intermédiaire, il est impératif pour les étudiants sous forme d'éducation familiale. Si le contrôle intermédiaire n'est pas passé, l'élève acquiert de la dette académique, qui devrait éliminer. À son tour, des organisations éducatives, des parents (représentants légaux) d'une formation mineure, garantissant la réception de l'enseignement général de l'éducation, sont obligés de créer des conditions d'élimination de la dette académique et de contrôler la rapidité de sa liquidation.

Étudiants sur les programmes éducatifs de l'enseignement général de base général, général et secondaire de base sous forme d'éducation familiale, non liquidés dans la période établie de la dette académique, continuent de recevoir de l'éducation dans une organisation éducative.

La procédure de passage de la certification par ces élèves est établie par l'organisation elle-même exerçant des activités éducatives. Sur la question de la certification finale jusqu'à l'adoption de la nouvelle loi, une ordonnance du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 23.06.2000 est valide n ° 1884 (édité du 17.04.2001) "sur l'approbation du règlement sur l'obtention de L'enseignement général sous forme de externe ", qui détermine que la certification de l'Etat (la finale) d'externes est effectuée conformément à la réglementation de la certification de l'État (final) des diplômés des classes IX et XI (XII) établissements d'enseignement général Fédération Russe. Pour le moment, au lieu de l'indiqué applique déjà les règlements sur les formulaires et la procédure de réalisation de l'État (final) des étudiants qui ont maîtrisé les principaux programmes éducatifs généraux de l'enseignement général moyen (complet), approuvé par l'ordre du Ministère de l'éducation et de la science de la Fédération de Russie du 28 novembre 2008 N ° 362.

À l'externe, profitez des mêmes droits que des personnes en cours de certification finale à la suite d'une formation dans une organisation engagée dans des activités éducatives. Cela signifie, entre autres choses, la fourniture de conditions de formation en tenant compte des particularités du développement psychophysique et de l'état de santé, y compris la réception de l'assistance sociale et pédagogique et psychologique, une correction gratuite psychologique et médicale et pédagogique; Utilisation de la manière prescrite par les actes de réglementation locaux, les infrastructures de traitement et la santé, les installations culturelles et les objets de sport de l'organisation éducative.

Si l'étudiant reçoit une éducation préscolaire sous forme d'éducation familiale, les parents (représentants juridiques) de ces étudiants ont le droit de recevoir une assistance méthodique, psychologique et pédagogique, de diagnostic et de conseil, y compris dans les organisations éducatives préscolaires et les organisations d'enseignement général , s'ils ont créé des centres de conseil pertinents. Assurer la fourniture de tels types d'assistance est effectuée par les autorités de l'État des entités constitutives de la Fédération de Russie.

Conformément à l'Ordre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 23.06.2000, N 1884 (édité du 17.04.2001) "sur l'approbation du règlement sur l'obtention de l'enseignement général sous forme d'externalité extérieure" a le droit:

recevoir les conseils nécessaires (dans les 2 heures d'étude avant chaque examen);

prendre littérature du Fonds de bibliothèque de l'établissement d'enseignement;

visitez les classes de laboratoire et pratiques;

participez à diverses compétitions et compétitions, essais centralisés.

La loi prévoit la possibilité d'une combinaison de diverses formes d'éducation et de formes de formation. La combinaison peut être due au programme éducatif sur lequel la personne est apprise, ou la transition d'une forme d'éducation ou de formation à une autre, par exemple, en cas d'incompréhension de la certification de l'étudiant et de l'apparence, de la dette académique.

Les formes d'éducation et de forme d'éducation pour certains niveaux d'éducation sont déterminées par la loi. Ainsi, la loi sur l'éducation prévoit que l'enseignement général peut être obtenu dans des organisations engagées dans des activités éducatives, ainsi que des organisations externes exerçant des activités éducatives sous forme d'éducation familiale. Un enseignement général secondaire peut être obtenu sous forme d'éducation auto-éducative. Une telle affectation de l'enseignement secondaire s'explique par l'âge des élèves, qui permet déjà une formation de manière indépendante, sans «intervention» parentale. Jusqu'à présent, la formation en dehors de l'organisation éducative est effectuée avec la "participation" parentale (éducation familiale). Obtention Éducation scolaire Peut-être à la maison (voir le commentaire au paragraphe 1 du présent article), dans l'Organisation des orphelins et des enfants laissés sans soins parentaux, organisation qui effectue un traitement, une récupération et (ou) du repos, une organisation qui exercent des services sociaux.

En outre, la forme d'éducation et de formation est déterminée pour chaque niveau d'éducation, de profession, de spécialité et de la formation de la norme éducative de l'État fédéral, de la norme d'éducation. Dans le même temps, jusqu'au moment de l'adoption de nouveaux, le décret du gouvernement de la Fédération de Russie datant du 22 avril 1997, N 463 "sur l'approbation de la liste des spécialités, dont la réception en partie en partie ( Soirée), la correspondance et sous la forme d'externes dans les établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel secondaire ne sont pas autorisés »et le décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 22 novembre 1997. N 1473" sur l'approbation d'une liste de domaines de formation et Spécialités, selon lesquelles la réception de l'enseignement professionnel plus élevé en Autentia ou sous forme d'externe n'est pas autorisée. "

Les formes d'études sur des programmes éducatifs supplémentaires et des programmes de formation professionnelle de base sont déterminés par l'organisation qui exercent des activités éducatives. Il spécifie cette disposition, indiquant que la formation professionnelle est effectuée dans des organisations engagées dans des activités éducatives, notamment centres de formation Qualifications professionnelles et production, ainsi que sous forme d'auto-éducation. Selon des programmes professionnels supplémentaires, une telle forme d'apprentissage est autorisée en tant que stage, ainsi qu'à une fois et de manière continue ou mise en phase (discrète).

[Loi "sur l'éducation dans la Fédération de Russie" 273-FZ, Nouveau!] [Chapitre 2] [Article 17]

1. Dans la Fédération de Russie, l'éducation peut être obtenue:

1) dans des organisations engagées dans des activités éducatives;

2) Les organisations extérieures exerçant des activités éducatives (sous forme d'éducation familiale et d'auto-éducation).

2. Formation dans des organisations engagées dans des activités éducatives, en tenant compte des besoins, des opportunités de personnalité et, en fonction du montant de la pratique obligatoire d'un travailleur pédagogique avec des étudiants, est effectuée dans une forme à temps plein, à temps partiel ou anormale.

3. La formation sous forme d'éducation familiale et d'auto-éducation est effectuée avec le droit de passage ultérieur conformément à la partie 3 de l'article 34 de la présente loi fédérale de la certification sommaire intermédiaire et de l'État dans les organisations engagées dans des activités éducatives.

4. Une combinaison de diverses formes d'obtention de formes d'éducation et de formation est autorisée.

5. Les formes d'obtention de l'éducation et de la forme de formation dans le programme éducatif principal pour chaque niveau d'éducation, de profession, de spécialité et de direction de la préparation sont déterminées par les normes éducatives fédérales de l'État, les normes éducatives, sauf indication contraire de la présente loi fédérale. Les formes de formation sur des programmes d'enseignement supplémentaires et des programmes de formation professionnelle de base sont déterminés par l'organisation engagée dans des activités éducatives, indépendamment, sauf indication contraire de la législation de la Fédération de Russie.

1 commentaire au dossier "Loi sur l'article 17 de l'article 17. Formes d'obtention de l'éducation et de la forme de formation "

Article 17. Formulaires d'acquisition d'éducation et de forme d'éducation
L'article commenté appelle la forme d'une éducation et d'une forme de formation. Il convient de dire qu'une partie des dispositions de l'article commenté ne sont pas nouvelles, car la loi n 3266-1 a consolidé l'art indépendant de ses dispositions. 10, appelé «formes d'éducation». Parallèlement, certaines dispositions relatives aux formes de formation, la législation actuelle ne contenait pas.
Les articles commentés sont introduits des formes d'obtention de l'éducation et de la forme de formation.
Formes d'éducation Deux:
1) dans des organisations engagées dans des activités éducatives;
2) Les organisations extérieures exerçant des activités éducatives.
Les formes d'études sont divisées en formations d'éducation:
dans les organisations effectuant des activités éducatives - en temps plein, à temps partiel ou en correspondance;
Les organisations extérieures exerçant des activités éducatives - sous la forme d'une éducation familiale et d'une auto-éducation.
Avec l'analyse système des normes de la loi, toutefois, on peut également être attribué à l'apprentissage quotidien, comme une forme de formation sur les programmes éducatifs de l'enseignement général général général, général et secondaire de base (article 66 de la loi).
Formation extérieure des organisations exerçant des activités éducatives, éventuellement dans des organisations scientifiques, dans d'autres entités juridiques, où une division est créée, réalisant des activités éducatives, en production, des organisations de orphelines et des enfants laissées sans soins parentaux, des organisations qui effectuent un traitement, une récupération et ( ou) repos, organisations de services sociaux (art. 31, 73 de la loi). Si nous parlons de trouver un enfant dans des organisations pour les orphelins et les enfants qui ne sont laissés sans soins parentaux dans des organisations effectuant un traitement, une amélioration et (ou) du repos, ou des organisations qui exercent des services sociaux, les obtiennent alors le général initial, le principal commun , l'éducation générale moyenne dans ces organisations est assurée au cas où l'éducation ne peut être organisée dans des organisations éducatives générales.
Selon des programmes professionnels supplémentaires, une telle forme d'apprentissage est autorisée en tant que stage, ainsi qu'à une fois et en permanence ou en phase (discrète) (article 76 de la loi).
Dans la loi n 3266-1, la forme de formation était également externe. Avec l'adoption de la loi du N 279-FZ, il a plus cessé d'être une forme de formation et de transformation en un institut, fournissant une certification finale de l'État dans des organisations éducatives accréditées d'étudiants sous forme d'éducation familiale ou d'auto-éducation , ou dans des organisations éducatives non accréditées.
Il existe toujours une formation à domicile - pour les étudiants qui ont besoin d'un traitement à long terme, des enfants handicapés, qui, selon la santé, ne peuvent pas assister à des organisations éducatives. Dans la loi, il a été reflété, parallèlement, comme précédemment, avant l'adoption, il n'y avait que au niveau de la réglementation du sous-tituber. Les règlements règlements et les lettres d'orientation pertinents ont conservé leur importance aujourd'hui: décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 18 juillet 1996, n 861 (édité du 4 septembre 2012) "sur l'approbation de la procédure d'éducation et d'apprentissage des enfants- Enfants handicapés à la maison et dans des établissements d'enseignement non étatiques », lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie datant du 28 février 2003, N7 / 2643-6, une lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 30 mars. , 2001 n 29/1970-6, une lettre du ministère de l'Éducation du RSFSR du 14 novembre 1988 N 17-253-6 "sur la formation individuelle des patients chez des enfants à la maison."
Ces actes concernent le fonctionnement des écoles de devoirs.
La formation dans des organisations engagées dans des activités éducatives est toujours effectuée dans une forme à temps plein, à temps partiel ou anormale. Le choix d'une forme de formation est prévu par la norme éducative de l'État fédéral pour une spécialité spécifique et la direction de la préparation et est due à la possibilité d'obtenir une éducation pour une telle spécialité de la forme à temps partiel ou anormal.
Jusqu'à l'adoption de nouveaux, la décision du gouvernement de la Fédération de Russie datant du 22 avril 1997, N 463 "sur l'approbation de la liste des spécialités, dont la réception en partie en partie (soir), par correspondance et dans La forme de l'externe dans les établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel secondaire n'est pas autorisée "et la décision du gouvernement RF 22.11.1997 N 1473" sur l'approbation d'une liste de domaines de formation de spécialistes et de spécialités, selon lesquels la réception de l'enseignement professionnel plus élevé dans Les absentations ou sous forme d'externe ne sont pas autorisés. "
L'organisation éducative met en œuvre le programme éducatif sous la forme autorisée et le choix de la forme de formation est effectué par les étudiants (ses parents). La forme d'obtention de l'enseignement général et la forme de formation sur un programme d'éducation générale de base particulier sont déterminées par les parents (représentants légaux) d'une étude mineure. Lors du choix des parents (représentants légitimes) d'une formation mineure d'obtention de l'enseignement général et de la forme de l'éducation prend en compte l'opinion de l'enfant.
Étant donné que les gouvernements locaux des régions municipales et des quartiers urbains conservent des registres des enfants habilités à obtenir une éducation générale de chaque niveau et à vivre dans les territoires des municipalités compétentes, ces organismes doivent mener des formes comptables d'éducation définies par les parents (représentants légaux) des enfants. Lors de la sélection des parents (représentants juridiques), la forme d'un enseignement général de l'enfant sous forme d'éducation familiale, de parents (représentants juridiques) informe de cette sélection par l'organe du gouvernement local du district municipal ou du district urbain, dans les territoires dont ils vivent .
La procédure de délivrance des relations de l'État ou de l'organisation éducative municipale avec les étudiants et (ou) leurs parents (représentants juridiques) dans l'organisation de la formation dans les programmes éducatifs de l'enseignement général de base général, de base général et secondaire à la maison ou dans des organisations médicales est Créé par la loi légale réglementaire de l'autorité de l'État autorisée, objet de la Fédération de Russie.
Le résultat de l'enseignement sous forme d'éducation auto-éducative ou de la famille est la certification finale de l'ordre d'externe dans une organisation accréditée effectuant des activités éducatives.
La loi établit la certification des écoles libres de cette certification, depuis l'état conformément à l'art. La constitution de la Fédération de Russie 43 garantit la libre et l'accessibilité de l'enseignement général principal. Sous forme d'auto-éducation, une formation professionnelle est possible. Obtenir une pré-école, le général initial, le général de base, l'enseignement général secondaire est possible dans la famille.
Outre le droit à la certification finale dans une organisation engagée dans des activités éducatives, l'éducation sous forme d'éducation auto-éducative et de l'éducation familiale a le droit de subir une certification intermédiaire.
Cependant, conformément à l'art. 58 La législation de la certification intermédiaire est obligatoire pour les étudiants sous forme d'éducation familiale. Si le contrôle intermédiaire n'est pas passé, l'élève acquiert de la dette académique, qui devrait éliminer. À son tour, des organisations éducatives, des parents (représentants légaux) d'une formation mineure, garantissant la réception de l'enseignement général de l'éducation, sont obligés de créer des conditions d'élimination de la dette académique et de contrôler la rapidité de sa liquidation.
Étudiants sur les programmes éducatifs de l'enseignement général de base général, général et secondaire de base sous forme d'éducation familiale, non liquidés dans la période établie de la dette académique, continuent de recevoir de l'éducation dans une organisation éducative.
La procédure de passage de la certification par ces élèves est établie par l'organisation elle-même exerçant des activités éducatives. Sur la question de la certification finale jusqu'à l'adoption de la nouvelle loi, une ordonnance du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie datée du 23.06.2000 N 1884 (édité du 17.04.2001) "sur l'approbation du règlement sur l'obtention de l'enseignement général dans La forme de externe ", qui détermine que la certification de l'État (la finale) des externes est effectuée conformément à la réglementation sur la certification des diplômés de l'État (final) des diplômés des IX et XII) des établissements d'enseignement général du Russe Fédération. Pour le moment, au lieu de l'indiqué applique déjà les règlements sur les formulaires et la procédure de réalisation de l'État (final) des étudiants qui ont maîtrisé les principaux programmes éducatifs généraux de l'enseignement général moyen (complet), approuvé par l'ordre du Ministère de l'éducation et de la science de la Fédération de Russie du 28 novembre 2008 N ° 362.
À l'externe, profitez des mêmes droits que des personnes en cours de certification finale à la suite d'une formation dans une organisation engagée dans des activités éducatives. Cela signifie, entre autres choses, la fourniture de conditions de formation en tenant compte des particularités du développement psychophysique et de l'état de santé, y compris la réception de l'assistance sociale et pédagogique et psychologique, une correction gratuite psychologique et médicale et pédagogique; Utilisation de la manière prescrite par les actes de réglementation locaux, les infrastructures de traitement et la santé, les installations culturelles et les objets de sport de l'organisation éducative.
Si l'étudiant reçoit une éducation préscolaire sous forme d'éducation familiale, les parents (représentants juridiques) de ces étudiants ont le droit de recevoir une assistance méthodique, psychologique et pédagogique, de diagnostic et de conseil, y compris dans les organisations éducatives préscolaires et les organisations d'enseignement général , s'ils ont créé des centres de conseil pertinents. Assurer la fourniture de tels types d'assistance est effectuée par les autorités de l'État des entités constitutives de la Fédération de Russie.
Conformément à l'Ordre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 23.06.2000. N 1884 (édité du 17.04.2001) "sur l'approbation du règlement sur l'obtention de l'enseignement général sous forme d'externalité externe" a le droit:
recevoir les conseils nécessaires (dans les 2 heures d'étude avant chaque examen);
prendre la littérature éducative du Fonds de bibliothèque de l'établissement d'enseignement général;
Visitez les classes de laboratoire et pratiques;
Participez à diverses compétitions et compétitions, essais centralisés.
La loi prévoit la possibilité d'une combinaison de diverses formes d'éducation et de formes de formation. La combinaison peut être due au programme éducatif sur lequel la personne est apprise, ou la transition d'une forme d'éducation ou de formation à une autre, par exemple, en cas d'incompréhension de la certification de l'étudiant et de l'apparence, de la dette académique.
Les formes d'éducation et de forme d'éducation pour certains niveaux d'éducation sont déterminées par la loi. Ainsi, la loi sur l'éducation prévoit que l'enseignement général peut être obtenu dans des organisations engagées dans des activités éducatives, ainsi que des organisations externes exerçant des activités éducatives sous forme d'éducation familiale. Un enseignement général secondaire peut être obtenu sous forme d'éducation auto-éducative. Cette allocation d'enseignement secondaire s'explique par l'âge des élèves, qui permet déjà une formation de manière indépendante, sans «intervention» parentale. Jusqu'à présent, la formation en dehors de l'organisation éducative est effectuée avec la "participation" parentale (éducation familiale). L'obtention de l'enseignement scolaire est possible à la maison (voir le commentaire au paragraphe 1 du présent article), dans une organisation des orphelins et des enfants qui ne quittent pas les soins parentaux, l'organisation effectuant un traitement, une amélioration et (ou) le repos, une organisation qui exerce les services sociaux .
En outre, la forme d'éducation et de formation est déterminée pour chaque niveau d'éducation, de profession, de spécialité et de la formation de la norme éducative de l'État fédéral, de la norme d'éducation. Dans le même temps, jusqu'au moment de l'adoption de nouveau, le décret du gouvernement de la Fédération de Russie datant du 22 avril 1997, N 463 "sur l'approbation de la liste des spécialités, dont la réception en partie interne (soir), Le formulaire de correspondance et sous forme d'externe dans les établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel secondaire ne sont pas autorisés »et le décret du gouvernement de la Fédération de Russie datée du 11/22/1997 N 1473" sur l'approbation d'une liste de domaines de formation de spécialistes et Spécialités, pour lesquelles la réception de l'enseignement professionnel plus élevé en Autentia ou sous forme d'externe n'est pas autorisée. "
Les formes d'études sur des programmes éducatifs supplémentaires et des programmes de formation professionnelle de base sont déterminés par l'organisation qui exercent des activités éducatives. Article 6 Art. 73 de la loi N 273-FZ spécifie cette disposition, indiquant que la formation professionnelle est effectuée dans des organisations engagées dans des activités éducatives, notamment dans les centres de formation des qualifications professionnelles et de la production, ainsi que sous forme d'auto-éducation. Selon des programmes professionnels supplémentaires, une telle forme d'apprentissage est autorisée en tant que stage, ainsi qu'à une fois et de manière continue ou mise en phase (discrète).