Victor Blytov, Moscou.

Dans toutes les flottes, ils portaient avec honneur la bannière de leur école, ou comme nous l'avons dit un jour - des systèmes, diplômés du VVMRE (un peu plus tard VMIRE) du nom de Popov. Nous apprécions le prestige et l'honneur de notre école, et plusieurs diplômés de l'école ont servi sur chaque navire de la Marine dans diverses spécialités radioélectroniques.
DANS Guerre patriotique Les cadets de l'école se sont battus jusqu'à la mort sur la ligne Luga, donnant aux troupes et aux unités quittant l'Estonie la possibilité de battre en retraite et de se rétablir.
Après la guerre, des milliers de diplômés du Popov VVMRE ont servi honorablement dans toutes les flottes, dans toutes les formations, sur tous les navires. Parmi les personnes tuées à bord de navires et de sous-marins figurent des dizaines de diplômés du VVMRE. Cela inclut malheureusement les sous-marins nucléaires Koursk, Komsomolets et autres. Parmi nos diplômés se trouvent des centaines de participants à des opérations militaires, des chalutiers de combat dans les points les plus chauds de la planète, des milliers de participants aux services militaires pour défendre notre patrie depuis les frontières maritimes. Beaucoup de nos diplômés ont reçu d'importants ordres et médailles militaires pour avoir accompli des missions de combat. Il y a aussi des héros Union soviétique et héros de la Russie.

À notre grand regret, notre VVMURE natal du nom d'A.S. Popov, dont l'histoire commence avec les cours de mines à Cronstadt et le corps naval des aspirants, a très probablement déjà renoncé à la vie.
Apparemment, Sergueï Choïgou adhère également aux instructions de Vladimir Poutine de poursuivre l'œuvre de Serdioukov, qui vit et prospère, de vendre tout ce qui a un prix à ceux qui l'offrent parmi ses proches et ceux qui ne relèvent pas de sa juridiction.
Très probablement, l'un des amis de Serdyukov ou d'Evgenia Vasilyeva a aimé les bâtiments VVMURE, construits dans le style du XVIIIe siècle, alors qu'il y avait là des bâtiments d'été du corps des pages.
Selon le schéma général des escrocs, au début, VVMURE était naturellement en faillite, c'est-à-dire que la région de Moscou, VMB, BF n'avaient tout simplement pas alloué d'argent pour payer le chauffage et l'éclairage, et les cadets et les enseignants n'étaient pas en mesure de payer leurs dettes sur leurs salaires. , et les services de chaleur et d'énergie ont naturellement mis VVMURE en faillite, sous réserve de vente. C'était donc juste un ordre de quelqu'un. Les cadets et les enseignants à moitié gelés, qui tenaient la ligne dans les températures les plus froides, ont étudié à la fin de l'automne et au début de l'hiver, sans chauffage ni lumière. Ils ont perdu la première bataille de leur vie pour leur école natale et n'ont pas pu la gagner contre les escrocs qui jouaient avec des cartes marquées. Ils avaient déjà été partiellement transférés à Pouchkine à l'institut d'ingénierie, qui, pour une raison quelconque, s'appelait l'Institut polytechnique de la marine. Et certaines des meilleures équipes pédagogiques, formées depuis des décennies, en Russie sur les questions de radioélectronique, en raison de la manière générale des activités subversives (je ne trouve pas d'autre mot) du ministre de la Défense Serdyukov et de ses assistants tels comme le général Makarov et la madame aux rayures et à l'esprit criminel d'Evgenia Vasilyeva, ont été simplement jetés à bord, comme un lest inutile. Ils ont détruit la base de l’éducation créée depuis des décennies et l’équipe d’enseignants la plus unique.

Désormais, au moins pour la restauration, il faut des fonds colossaux et au moins dix ans pour que des spécialistes plus ou moins compétents en matière de radioélectronique rejoignent la flotte.
Et nous (la Russie) avons dix ans et des fonds énormes pour créer une nouvelle base, former de nouveaux enseignants, donner des officiers de qualité à la flotte ? Ou alors nous sommes un putain de pays riche qui peut jeter n’importe quel argent par les fenêtres. Les transferts ont détruit la formation du personnel navigant - deux académies. Cela ne suffisait pas pour des réformateurs efficaces ; il fallait également détruire la formation de la Marine. Mais si nous avons tellement d’argent que nous le jetons sans le compter. Si les salaires officiels et les salaires des semi-criminels (c'est pourquoi ils n'ont pas encore été condamnés par le tribunal), Evgenia Vasilyeva dépassaient jusqu'à trois millions par mois. Le montant du salaire de Serdyukov est clairement inconnu, mais pas moins. Alors pourquoi ne pouvons-nous pas payer aux pensions militaires la pension à laquelle ils ont droit de l'État, mais la castrer de 0,54 fois, ne pas pouvoir l'augmenter en temps opportun en fonction du taux d'inflation et l'augmenter honteusement de seulement 2 pour cent, 400-600 roubles par an ?

Pour Serdyukov-Vasilieva-Makarov et d'autres comme eux, nos spécialistes en radioélectronique marine sont les mêmes que les ingénieurs électriciens ou électromécaniciens. Pour eux, il n'y a aucune différence. Ils ne voient aucune différence entre les spécialistes de BC-4, BC-7 et BC-5. Pour eux, toutes les unités de combat du corps sont identiques. Ils ne voient aucune différence dans la formation des officiers de quart du navire, des mécaniciens de quart, des officiers de quart du BIP (BIC), des officiers de service pour le centre d'information informatique, des officiers de service pour les communications, des officiers de service pour l'UASU. Apparemment, ils s'en moquent.
Mais on ne sait pas encore comment, peut-être des spécialistes navals - des amiraux qui ont rendu beaucoup de services. Au moins au chef de la marine VUNTS, docteur en sciences militaires, professeur, ancien commandant d'une grande formation de la flotte baltique, l'amiral Adam Adamovich Rimashevsky - le principal idéologue du mouvement des institutions maritimes (il a été récemment remplacé, par le façon, déjà renvoyé de service militaire, amiral Maksimov Nikolai Mikhailovich) ou l'actuel commandant en chef de la marine, l'amiral Viktor Viktorovich Chirkov, ou les principaux experts navals du ministre de la Défense, Premier ministre, président, les amiraux Igor Vladimirovich Kasatonov, l'amiral Gennady Aleksandrovich Suchkov, président du Comité de défense de la Douma d'État, l'amiral Vladimir Petrovich Komoedov (en passant, le parti du Parti communiste de la Fédération de Russie, auquel la majorité des retraités militaires - les marins ont voté), l'amiral Vyacheslav Alekseevich Popov, l'expert naval en chef en le Conseil de la Fédération.
D'une manière ou d'une autre, ils ont raté quelque chose que tout marin plus ou moins instruit comprend, même un aspirant, même un sergent-major en service de conscription. Ou, par souci d’opportunité et de préférences futures, vaut-il mieux garder le silence, de peur que quelque chose n’arrive ? Mais ils ont une énorme expérience du service sur des navires, des formations de commandement et des formations de la Marine, derrière eux se trouvent des écoles navales, une académie navale, une académie État-major général. Qu'est-ce qu'on y enseignait et comment ? Pour plaire aux autorités ou encore être des commandants, des amiraux et profiter au pays et au peuple, comme ils ont prêté serment ?
Lorsque les spécialistes de l'armée ont commencé à nommer des programmeurs diplômés comme commandants de pelotons de câbles, je peux comprendre leur totale incompétence et leur stupidité dans ces domaines. Mais lorsque leurs amiraux, avec lesquels ils partageaient des officiers de garde, comptaient les jours en mois de service de combat, se tenaient sur les mêmes ponts, se battaient pour leur vie et pour la capacité de survie de leurs navires lors d'accidents et d'incidents, effectuaient des missions de combat avec armes nucléairesà bord prêts à être utilisés - ils permettent une attitude similaire envers la flotte et la formation des officiers de marine, ce qui, au niveau des illettrées Madame Fraltsova et Priezzheva, devient pour eux incompréhensible et honteux. Après tout, ils nous ont montré qu'ils ne valent pas mieux que Serdyukov et Vasilyeva, qui sont analphabètes en matière de flotte, mais bien pire. Ce sont quand même des spécialistes ! Nous les considérions comme des pros dans leur domaine, mais ils se sont avérés l'être à leur manière. niveau intellectuel, leurs connaissances, leur respect du rang, même au détriment de leur entreprise, sont presque meilleurs que Serdyukov et Vasilyeva. Comment se comporteraient-ils au combat ? Les drapeaux navals ont-ils été baissés ?
Ce sont eux qui sont aujourd'hui les principaux responsables de la destruction de l'une des meilleures écoles de l'URSS et de la Russie actuelle - VVMURE du nom d'A.S. Popov. Personnellement, j'ai honte d'eux. Peuvent-ils être considérés comme dignes des grades d'amiraux, ont-ils le droit de porter les galons d'officiers de la Marine, de diriger des organisations publiques d'officiers de réserve, de travailler comme consultants et experts à la Douma d'État et au Conseil de la Fédération, sont-ils même dignes d'une poignée de main ou l'honneur militaire des officiers de marine ?
J'ai honte de ces amiraux qui ont permis la défaite et ont personnellement participé à la défaite de l'enseignement naval et plus particulièrement du Popov VVMRE !
Tu peux dire n'importe quoi de beaux mots, mais la personnalité d’une personne est déterminée par ses actes. Mais ils ne font pas les choses correctement et honnêtement.

Ne nous surplombe pas comme une mouette,
Et ne pleure pas d'une voix fine, ne pleure pas,
Nous sommes sortis combattre les ennemis,
Sonnez-nous l'alarme, trompettiste !
Jouez-y pour que les gens se lèvent
En entendant ta trompette au loin, là au loin
Que les morts sont avec les vivants,
Ils furent les derniers à attaquer !
(Paroles du film "Optimistic Tragedy")
On ne pleure pas, mais on ne leur oubliera jamais ça !

L'Institut naval de radioélectronique du nom d'A.S. Popov (Vmire) fonctionne depuis le 15 août 2000, l'OGRN a été attribué le 17 décembre 2002 par le registraire de l'Inspection interdistricts du Service fédéral des impôts n° 15 de Saint-Pétersbourg. Chef de l'organisation : chef de l'institut Nikolai Grigorievich Kovalevsky. Adresse légale de l'Institut naval de radioélectronique nommé d'après A.S. Popov (Vmire) - 198516, Saint-Pétersbourg, Peterhof, rue Razvodnaya, 15.

Les activités de l'organisation ne sont pas précisées. L'organisation INSTITUTION D'ENSEIGNEMENT D'ÉTAT FÉDÉRAL D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL SUPÉRIEUR « INSTITUT NAVAL DE RADIOÉLECTRONIQUE NOMME D'APRÈS A.S. POPOV » DU MINISTÈRE DE LA DÉFENSE DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE a reçu le TIN 7819012763, OGRN 102 7808917762.

Organisation ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT D'ÉTAT FÉDÉRAL D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL SUPÉRIEUR « INSTITUT NAVAL DE RADIOÉLECTRONIQUE NOMME D'APRÈS A.S. POPOV » DU MINISTÈRE DE LA DÉFENSE DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE liquidé le 31 août 2009 Raison : Cessation des activités personne morale par une réorganisation sous forme de fusion.

Téléphone, adresse e-mail, l'adresse du site officiel et d'autres coordonnées de l'Institut naval de radioélectronique nommé d'après A.S. Popov (Vmire) ne figurent pas dans le registre d'État unifié des entités juridiques et peuvent être ajoutées par un représentant de l'organisation.

K : établissements d'enseignement fondés en 1933 Institut naval de radioélectronique nommé d'après A. S. Popov (branche) Militaire centre éducatif et scientifique

L'« Académie navale du nom de l'amiral de la flotte de l'Union soviétique N. G. Kuznetsov » est un établissement d'enseignement militaire.

Histoire

L'établissement d'enseignement a été fondé le 29 mars 1933 sur la base de l'École des communications des forces navales de l'Armée rouge ouvrière et paysanne, créée en 1932 au VVMIU du nom de F. E. Dzerzhinsky. Depuis, des dizaines de milliers d’ingénieurs militaires en ont été diplômés. Parmi les diplômés figurent plus de 100 amiraux et généraux, dont des marines étrangères. Appellation:
A trois heures, personne ne s'était encore endormi lorsque le sergent apparut avec l'ordre de marcher vers la ville d'Ostrovne. Avec les mêmes bavardages et les mêmes rires, les officiers commencèrent à se préparer en toute hâte ; remets le samovar. Mais Rostov, sans attendre le thé, se rendit à l'escadron. C'était déjà l'aube ; la pluie s'est arrêtée, les nuages ​​se sont dispersés. Il faisait humide et froid, surtout avec une robe mouillée. En sortant de la taverne, Rostov et Ilyin, tous deux au crépuscule de l'aube, regardèrent dans la tente en cuir du médecin, brillante de pluie, sous le tablier de laquelle dépassaient les jambes du médecin et au milieu de laquelle se trouvait la casquette du médecin. visible sur l'oreiller et une respiration endormie pouvait être entendue.
- Vraiment, elle est très gentille ! - Rostov a dit à Ilyin, qui partait avec lui.
- Quelle beauté cette femme ! – Ilyin a répondu avec le sérieux d'un seize ans.
Une demi-heure plus tard, l'escadron aligné se tenait sur la route. L'ordre fut entendu : « Asseyez-vous ! – les soldats se signèrent et commencèrent à s'asseoir. Rostov, en avant, ordonna : « Mars ! - et, s'étendant en quatre personnes, les hussards, faisant retentir le claquement des sabots sur la route mouillée, le cliquetis des sabres et les conversations silencieuses, se mirent en route le long de la grande route bordée de bouleaux, suivant l'infanterie et la batterie marchant devant.
Les nuages ​​​​bleu-violet déchirés, virant au rouge au lever du soleil, ont été rapidement chassés par le vent. Il est devenu de plus en plus léger. L’herbe frisée qui pousse toujours le long des routes de campagne était clairement visible, encore mouillée par la pluie d’hier ; Les branches pendantes des bouleaux, également mouillées, se balançaient au vent et laissaient tomber de légères gouttes sur leurs côtés. Les visages des soldats devenaient de plus en plus clairs. Rostov chevauchait avec Ilyin, qui ne restait pas en reste, sur le bord de la route, entre une double rangée de bouleaux.
Pendant la campagne, Rostov a pris la liberté de monter non pas sur un cheval de première ligne, mais sur un cheval cosaque. À la fois expert et chasseur, il s'est récemment procuré un fringant Don, un grand et gentil cheval de gibier, sur lequel personne ne l'avait monté. Monter ce cheval était un plaisir pour Rostov. Il pensait au cheval, au matin, au médecin, et ne pensait pas une seule fois au danger imminent.
Avant, Rostov, se lançant dans les affaires, avait peur ; Désormais, il ne ressentait plus le moindre sentiment de peur. Ce n'était pas parce qu'il n'avait pas peur qu'il était habitué au feu (on ne peut pas s'habituer au danger), mais parce qu'il avait appris à contrôler son âme face au danger. Il avait l'habitude, lorsqu'il se lançait en affaires, de penser à tout, sauf à ce qui lui semblait plus intéressant qu'autre chose : au danger imminent. Peu importe à quel point il s'est efforcé ou s'est reproché sa lâcheté pendant la première période de son service, il n'a pas pu y parvenir ; mais au fil des années, c’est devenu naturel. Il chevauchait maintenant à côté d'Ilyin entre les bouleaux, arrachant parfois les feuilles des branches qui lui tombaient sous la main, tantôt touchant l'aine du cheval avec son pied, tantôt, sans se retourner, donnant sa pipe finie au hussard qui montait derrière, avec un tel regard calme et insouciant, comme s'il chevauchait. Il se sentit désolé de voir le visage excité d’Ilyin, qui parlait beaucoup et de manière agitée ; il connaissait par expérience l'état douloureux d'attente de la peur et de la mort dans lequel se trouvait le cornet, et il savait que rien, sauf le temps, ne l'aiderait.
Le soleil venait de paraître sur une ligne claire sous les nuages, lorsque le vent tomba, comme s'il n'osait pas gâcher cette belle matinée d'été après l'orage ; les gouttes tombaient toujours, mais verticalement, et tout devint silencieux. Le soleil sortit complètement, apparut à l'horizon et disparut dans un nuage étroit et long se dressant au-dessus de lui. Quelques minutes plus tard, le soleil est apparu encore plus brillant sur le bord supérieur du nuage, brisant ses bords. Tout s'éclairait et scintillait. Et parallèlement à cette lumière, comme pour y répondre, des coups de feu se firent entendre devant nous.
Avant que Rostov n'ait eu le temps de réfléchir et de déterminer la distance de ces tirs, l'adjudant du comte Osterman Tolstoï est arrivé au galop de Vitebsk avec l'ordre de trotter le long de la route.
L'escadron contourna l'infanterie et la batterie, qui étaient également pressées d'aller plus vite, descendit la montagne et, traversant un village vide et sans habitants, remonta la montagne. Les chevaux commencèrent à mousser, les gens rougirent.
- Arrêtez, soyez égaux ! – le commandement du commandant de division a été entendu à l'avance.
- Épaule gauche en avant, avancez ! - ils commandaient depuis le front.
Et les hussards le long de la ligne de troupes se dirigèrent vers le flanc gauche de la position et se placèrent derrière nos lanciers qui étaient en première ligne. A droite se tenait notre infanterie en colonne épaisse - c'étaient des réserves ; plus haut sur la montagne, ils étaient visibles en clair air pur, le matin, lumière oblique et vive, à l'horizon même, nos canons. Devant, derrière le ravin, des colonnes et des canons ennemis étaient visibles. Dans le ravin, nous entendions notre chaîne déjà engagée et claquant joyeusement avec l'ennemi.
Rostov, comme aux sons de la musique la plus joyeuse, ressentait de la joie dans son âme à cause de ces sons, qui n'avaient pas été entendus depuis longtemps. Tape ta ta tape ! – tout à coup, puis plusieurs coups de feu ont claqué rapidement, les uns après les autres. De nouveau, tout redevint silencieux, et de nouveau ce fut comme si des pétards claquaient lorsque quelqu'un marchait dessus.
Les hussards sont restés au même endroit pendant environ une heure. La canonnade commença. Le comte Osterman et sa suite se sont rendus derrière l'escadron, se sont arrêtés, ont parlé avec le commandant du régiment et se sont dirigés vers les canons sur la montagne.
Après le départ d'Osterman, les lanciers entendirent un ordre :
- Formez une colonne, alignez-vous pour l'attaque ! « L'infanterie devant eux a doublé ses pelotons pour laisser passer la cavalerie. Les lanciers se mirent en marche, leurs girouettes en forme de brochet, et, au trot, ils descendirent vers la cavalerie française qui apparut sous la montagne à gauche.
Dès que les lanciers descendirent la montagne, les hussards reçurent l'ordre de remonter la montagne pour couvrir la batterie. Tandis que les hussards remplaçaient les lanciers, des balles lointaines et manquantes jaillirent de la chaîne en criant et en sifflant.
Ce son, inaudible depuis longtemps, a eu un effet encore plus joyeux et excitant sur Rostov que les bruits de tir précédents. Lui, se redressant, regarda le champ de bataille s'ouvrant depuis la montagne, et participa de toute son âme au mouvement des lanciers. Les lanciers s'approchèrent des dragons français, quelque chose s'y emmêla dans la fumée, et cinq minutes plus tard les lanciers se précipitèrent non pas à l'endroit où ils se trouvaient, mais vers la gauche. Entre les lanciers orange sur des chevaux rouges et derrière eux, en un grand tas, étaient visibles des dragons français bleus sur des chevaux gris.

Rostov, avec son œil aiguisé de chasseur, fut un des premiers à voir ces dragons bleus français poursuivre nos lanciers. Les lanciers se rapprochaient de plus en plus, bouleversés en foule, et les dragons français les poursuivaient. On voyait déjà comment ces gens, qui semblaient petits sous la montagne, se heurtaient, se dépassaient et agitaient leurs armes ou leurs sabres.
Rostov regardait ce qui se passait devant lui comme s'il était persécuté. Il sentait instinctivement que s'il attaquait maintenant les dragons français avec les hussards, ils ne résisteraient pas ; mais si vous frappez, vous devez le faire maintenant, à l'instant même, sinon il sera trop tard. Il regarda autour de lui. Le capitaine, debout à côté de lui, ne quittait pas de la même manière la cavalerie en contrebas des yeux.
"Andrei Sevastianich", a déclaré Rostov, "nous en douterons...
"Ce serait une chose fringante", dit le capitaine, "mais en fait...
Rostov, sans l'écouter, poussa son cheval, galopa devant l'escadron, et avant qu'il n'ait eu le temps de commander le mouvement, tout l'escadron, éprouvant la même chose que lui, se lança après lui. Rostov lui-même ne savait pas comment et pourquoi il avait agi ainsi. Il a fait tout cela, comme lors de la chasse, sans réfléchir, sans réfléchir. Il vit que les dragons étaient proches, qu'ils galopaient, bouleversés ; il savait qu'ils ne pourraient pas le supporter, il savait qu'il n'y avait qu'une minute qui ne reviendrait pas s'il la manquait. Les balles criaient et sifflaient autour de lui avec une telle excitation, le cheval avançait avec tant d'impatience qu'il ne pouvait pas le supporter. Il toucha son cheval, donna l'ordre, et au même instant, entendant derrière lui le bruit du piétinement de son escadron déployé, au grand trot, il commença à descendre vers les dragons en bas de la montagne. Dès qu'ils descendaient, leur allure de trot se transformait involontairement en galop, qui devenait de plus en plus rapide à mesure qu'ils s'approchaient de leurs lanciers et des dragons français galopant derrière eux. Les dragons étaient proches. Ceux de devant, voyant les hussards, commencèrent à faire demi-tour, ceux de l'arrière s'arrêtèrent. Avec la sensation avec laquelle il s'est précipité sur le loup, Rostov, lâchant ses fesses à toute vitesse, a galopé à travers les rangs frustrés des dragons français. Un lancier s'arrêta, un pied tomba à terre pour ne pas être écrasé, un cheval sans cavalier se mêla aux hussards. Presque tous les dragons français repartirent au galop. Rostov, ayant choisi l'un d'eux sur un cheval gris, se lança à sa poursuite. En chemin, il heurta un buisson ; un bon cheval l'emporta et, à peine capable de se tenir en selle, Nicolas comprit que dans quelques instants il rattraperait l'ennemi qu'il avait choisi pour cible. Ce Français était probablement un officier : à en juger par son uniforme, il était courbé et galopait sur son cheval gris, le poussant avec un sabre. Un instant plus tard, le cheval de Rostov frappa avec sa poitrine l'arrière du cheval de l'officier, le renversant presque, et au même moment Rostov, sans savoir pourquoi, leva son sabre et frappa le Français avec.

Petrodvorets (jusqu'en 1944 - Peterhof) - l'une des plus belles banlieues de Saint-Pétersbourg - traditionnellement pour les villes russes des XVIIe-XIXe siècles, elle absorbait laïque et vie militaire, les magnifiques décorations de la résidence d'apparat des empereurs russes et la vie stricte de la caserne des troupes des sauveteurs du régiment d'Oulan de Sa Majesté Alexandra Feodorovna, du 148e régiment d'infanterie caspienne, du régiment de grenadiers à cheval des sauveteurs et du régiment de dragons , qui étaient autrefois cantonnés ici. Et beaucoup de choses liées à la vaillante histoire armée russe et la flotte de Petrodvorets sont enveloppées de la même splendeur.

L'apparition de Petrodvorets était associée au début de la construction des fortifications de la première forteresse navale russe dans la Baltique, Fort Kronshlot, et du port militaire de Kronstadt, qui nécessitaient souvent la présence personnelle de Pierre Ier. Le moyen le plus pratique et le plus rapide pour traverser l'île de Kotlin, il y avait la route longeant la côte sud du golfe de Finlande, où se dressaient un certain nombre de cours d'auberges (« de visite »). L'auberge royale "Peter's Court" était constituée de deux phares en bois à côté d'une petite jetée. L'ensemble moderne et grandiose du palais et des fontaines du parc a été construit à l'origine selon les plans de Pierre Ier avec l'idée de glorifier sous une forme allégorique les armes russes, la victoire de la Russie sur la Suède au Grand Guerre du Nord 1700-1721 ce qui, bien sûr, a plu au souverain lui-même et a servi de « léger avertissement » aux diplomates étrangers invités sur les rives de la Baltique à la résidence royale.

Bâtiment façade latérale Amirauté, où en 1932-1934. abritait l'École de communication Forces maritimes L'Armée rouge et l'École de communications navales de l'Armée rouge (Photo de R. Mazelev, 1956).

L'histoire de l'institut est étroitement liée à l'histoire de la radio. Peu de gens aujourd’hui sont conscients du fait évident que depuis l’invention de la roue, la radio est devenue plus grande réussite, qui a permis à l’humanité de conquérir l’espace et le temps. L'invention de l'enseignant de la classe d'officier des mines Alexandre Stepanovitch Popov (1859-1906) s'est solidement implantée dans la vie quotidienne, a donné naissance à de nombreuses branches de la science et de la technologie et est devenue la base du progrès scientifique et technologique, y compris dans les affaires militaires. En effet, il est impossible d'imaginer une marine moderne sans les capacités spatiales et spatiales les plus complexes. systèmes stationnaires communications radio et télévision à très longue portée, radar et hydroacoustique, radionavigation, systèmes de contrôle d'armes et ordinateurs électroniques. L'équipement technique radio a élargi les capacités de combat dans la gestion des formations et des formations de la Marine. et par des navires et des unités individuels. Dans le même temps, il ne fait aucun doute que tout spécialiste capable d'entretenir avec compétence, souvent dans des conditions de combat difficiles, des équipements militaires ultramodernes doit être un ingénieur indépendant et non un appendice d'équipements radioélectroniques.

Le début de la formation du personnel de commandement - spécialistes des communications pour la marine russe remonte à 1900, lorsque A.S. Popov, sur instruction de l'état-major principal de la marine, a commencé à suivre un cours de deux semaines dans la classe d'officier des mines à Cronstadt et à diriger des travaux pratiques. cours de radiotélégraphie. À cette époque, les expériences menées sur les navires de la flotte baltique sous la direction d'A.S. Popov jetaient des bases solides dans un certain nombre de domaines importants. science moderne et technologie : radar, radionavigation, radioastronomie, guerre électronique, etc. Le "télégraphe sans fil" a trouvé pour la première fois dans l'histoire son application pratique lors de l'opération de sauvetage visant à retirer le cuirassé de défense côtière Admiral General Apraksin, qui s'est échoué sur des rochers près de l'île de Gogland en 1899, et lors du sauvetage des pêcheurs emportés sur une banquise en mer en 1900 par le brise-glace Ermak. Cependant, le premier établissement d'enseignement naval indépendant destiné à former le personnel de commandement des signaleurs est apparu dans le pays seulement 30 ans plus tard.

Guerre russo-japonaise 1904-1905 a montré que l'une des raisons de la défaite de la flotte russe était l'absence d'une organisation à part entière du contrôle du combat. Compte tenu de cela, en 1909, une série d'ordonnances pour le département maritime approuva les documents fondamentaux et introduisit une direction unifiée et un personnel de spécialistes radio pour le service des communications. capable d'assurer efficacement le commandement et le contrôle des forces de la flotte. Cela s’est ensuite confirmé lors de la Première Guerre mondiale. Depuis 1912 à Nikolaevskaya Académie maritimeÀ Saint-Pétersbourg, ils ont commencé à enseigner le cours « Télégraphie sans fils ».

Le début de la formation ciblée du personnel de commandement des spécialistes des communications après les révolutions de 1917 a repris l'année suivante, avec la création d'un département (faculté) de radiotélégraphie dans le cadre des cours de quatre mois pour les commandants de flotte à Petrograd (anciennement Corps naval). Cependant, pendant les années de guerre civile et d’intervention, la formation des techniciens radio à tous les niveaux a été pratiquement réduite. Ce n'est qu'à l'été 1922 que le cours d'état-major donna lieu au premier diplôme de commandant de la flotte rouge et, à l'automne, le département de radiotélégraphie fut transféré à l'école d'ingénierie navale restaurée (aujourd'hui l'Institut d'ingénierie navale de Saint-Pétersbourg). Par la suite, l’École d’ingénierie navale a continué pendant plusieurs années à former des ingénieurs électriciens avec des projets de fin d’études en ingénierie radio.

Commandants des transmissions parmi les diplômés des écoles de commandement et autres établissements d'enseignement Ils ont également suivi une formation dans la classe de communication des cours spéciaux pour l'état-major du commandement naval (maintenant les classes d'officiers spéciaux supérieurs). De plus, en 1930, un département de communications fut créé au sein du département d'armes de l'Académie navale pour former des ingénieurs en communications. Cependant, au fil du temps, la nécessité d'un établissement d'enseignement indépendant pour former les commandants des transmissions est devenue évidente. Le premier à exprimer l'idée de créer un tel établissement d'enseignement remonte au milieu des années 1920. Imant Georgievich Freiman (1890-1929) - disciple direct d'A.S. Popov dans la création de dispositifs d'antenne, fondateur de l'école d'ingénierie radio, professeur à l'Académie navale et à l'Institut électrotechnique de Leningrad. V.I. Oulianov (Lénine).

Industrialisation du pays dans les années 1920-1930. a permis à l'industrie nationale de commencer la relance et la construction d'un nouveau niveau technique marine, dont les structures ont été détruites par la Première Guerre mondiale et la guerre civile, et la moitié du personnel du navire a été détruite. Dans de telles conditions, le 17 mai 1932, le Conseil militaire révolutionnaire de l'URSS a adopté une résolution «Sur le personnel de l'état-major de la marine de l'Armée rouge et sur les mesures visant à développer les établissements d'enseignement naval». Avec cette décision, les hauts dirigeants militaires ont déterminé le début de la formation à Leningrad au sein du VMIU. École de communication F.E. Dzerzhinsky de la marine de l'Armée rouge pour la formation du « commandant du personnel des communications ». L'école a reçu tous les locaux du troisième étage de l'aile est du bâtiment principal de l'Amirauté - de la tour de l'Amirauté au passage du Palais et à la façade latérale.

Déjà en juin 1932, l'École des communications navales de l'Armée rouge acceptait ses premiers cadets, qui étaient répartis en quatre départements (groupes) de formation spéciale : ingénierie radio (25 personnes), télémécanique (40 personnes), hydroacoustique (10 personnes) et département des communications filaires. (27 personnes) . Et au total, 109 personnes ont été recrutées pour la 1ère année avec un effectif de 100 cadets.

Le 7 juillet 1932, le marin militaire Christian Martynovich Murniek (1887-1942), qui possédait des compétences organisationnelles extraordinaires et une riche expérience pratique en servant dans les unités de communication de la Marine, fut nommé chef de l'École des communications.

Le 25 février 1933, le chef de la marine de l'Armée rouge, vaisseau amiral de la flotte de 2e rang V.M. Orlov, a signé la directive n° 358822/s, selon laquelle les quatre départements de formation spéciale qui existaient auparavant à l'École des communications « afin pour préparer un commandant-signaleur à part entière » ont été regroupés en un seul département de commandement. La durée de la formation est passée à 3,5 ans avec un début de formation le 1er octobre et l'obtention du diplôme le 1er avril.

Le 29 mars 1933, par arrêté n° 43, signé par le chef de la Marine de l'Armée rouge, l'École des communications est transformée en un établissement d'enseignement indépendant - l'École des communications de la Marine de l'Armée rouge. Cette date est considérée comme le jour de la fondation et le jour férié annuel de l'Institut naval moderne de radioélectronique. La décision d'établir le jour férié annuel de l'établissement d'enseignement le 29 mars a été confirmée par arrêté du commissaire du peuple à la défense de l'URSS, le maréchal de l'Union soviétique K.E. Voroshilov, du 23 avril 1937, et plus tard à deux reprises - en 1962 et en 1982 - a été confirmé par les ordres correspondants du commandant en chef de la Marine.

Le premier diplôme des commandants des transmissions de l'École des communications navales de l'Armée rouge. Maison de district des commandants de l'Armée rouge et de la flotte de l'Armée rouge. Léningrad, 1936

Du 19 au 28 janvier 1934, la première session d'examens a eu lieu à l'École des communications, au cours de laquelle les étudiants de première année ont étudié l'ingénierie électrique, la mécanique technique, les mathématiques, la physique, la tactique militaire terrestre et l'histoire des peuples de l'URSS. Les cadets de deuxième année ont également fait état de leurs connaissances en mathématiques, en tactique militaire terrestre, en histoire des peuples de l'URSS et ont passé des tests de technologie. matériel électrique, câblage et théorie CA(dans la discipline « Génie Électrique »).

En septembre 1934, l'École des communications, qui était auparavant regroupée dans l'Amirauté principale, déménagea dans le bâtiment de la caserne de la Flotte rouge (anciennement l'équipage de la flotte de la Garde) sur la perspective Ekateringofsky 22 (aujourd'hui canal Griboïedov, 133) et put finalement développer pleinement sa base de laboratoires de formation.

Préparation aux examens d'État d'ingénierie radio, 1936. Cadets I.N. Zhigula, plus tard - chef des communications de la Flotte du Nord (1947-1948), chef adjoint du département de l'Institut de recherche de la MF (1961-1964), capitaine de 1er rang ; G.G. Tolstolutsky - chef des communications de la flotte du Nord (1949-1952), chef des communications de la flotte militaire (1955-1975), lauréat du Prix d'État (1975), vice-amiral ; B.NLamm - Vice-président de la Commission permanente pour l'acceptation des navires (1965-1973), contre-amiral ; V.F.Ivanov - capitaine 1er rang.

Parmi les diplômés de 1944-1945. Contre-amiral A.V. Peterson - professeur agrégé, premier chef d'état-major adjoint de la Flotte du Nord (1972-1976), chef adjoint du 6e VSOC de la Marine pour la formation et travail scientifique(1976-1986) ; Contre-amiral D.S. Seagal - Candidat en sciences navales, professeur agrégé, chef des communications de la flotte baltique (1967-1977), chef du département de radioélectronique de l'Académie de médecine militaire (1977-1981) ; Contre-amiral N.M. Larin - chef du service technique radio de la flotte du Pacifique, puis chef adjoint d'un des départements de la Marine (1981) ; capitaine 1er rang député Miroshnichenko - candidat sciences techniques, professeur agrégé, qui a dirigé pendant 17 ans (1965-1982) l'un des départements du VVMURE du même nom. A.S. Popova.

22 janvier 1944 pour l'exécution exemplaire des missions de combat du commandement sur le front de la lutte contre les envahisseurs allemands et pour la bravoure et le courage démontrés par le VMUBO du nom. LKSMU a reçu l'Ordre du Drapeau Rouge.

Par décision du commissaire du peuple à la marine, amiral de la flotte N.G. Kuznetsov, n° 0190 du 15 septembre 1945, « sur le déménagement de l'école de défense de la marine de la bannière rouge à Riga et la création de l'école des communications de la marine et de la marine. École technique des mines et de l'artillerie» sur la base du département des communications du KVMUBO du nom. LKSMU a relancé un établissement d'enseignement indépendant pour la formation des officiers des transmissions. C'est maintenant l'Institut naval de radioélectronique qui porte son nom. A.S. Popov, qui jusqu'en septembre 1998 s'appelait l'École navale supérieure de radioélectronique. A.S. Popova.

Initialement, il était prévu d'implanter l'École des communications de la Marine dans l'une des plus belles banlieues de Leningrad - Petrodvorets, pour laquelle l'établissement d'enseignement a reçu un complexe de bâtiments de l'ancienne école militaire qui porte son nom. L'empereur Alexandre II, construit en 1914 selon les plans de l'architecte de Saint-Pétersbourg L.A. Ilyin (1880-1942). Cependant, en raison du danger des mines et de la destruction massive des bâtiments transférés, jusqu'à ce qu'ils soient restaurés par les prisonniers de guerre allemands, pendant trois ans (1945-1947), l'école fut entièrement située à Oranienbaum (Lomonossov). Ici, le bâtiment des officiers mariniers de l'équipe de secours d'urgence, au coin de la ruelle Petrovsky et de l'avenue Sverdlov (aujourd'hui rue Mikhailovskaya, 14 ; maintenant, le bâtiment a été construit sur un seul étage et fait partie du complexe de bâtiments du 51e Comité central pour Ship Repair of the Navy) a été temporairement adapté en bâtiment de formation. Une partie de la caserne Ilikovskaya, adjacente au club des marins de la base, sur l'avenue Volodarskogo, 1 (aujourd'hui perspective Soykinsky ; ce bâtiment est maintenant occupé par la 135e clinique de la Marine) a été prévue pour un immeuble résidentiel.

A travers tout le pays pendant 26 jours, un train de 35 wagons de "teplushki" a transporté des cadets, des officiers, leurs familles avec des effets simples, ainsi que des parties pédagogiques et matérielles des salles de classe et des laboratoires. Les cours à l'école recréée ont commencé le 15 janvier 1946, le cinquième jour après l'arrivée. Conformément à la décision du commandement de la flotte, l'École des communications de la Marine a commencé à former des officiers "dans un profil unique pour occuper les postes de commandants de pelotons de communications et de chefs de stations de communications...". L'école était dirigée par le général de division du service côtier Mikhaïl Andreïevitch Zernov (1897-1972), qui la dirigea de 1938 à 1945. Connexion KBF.

Le 1er juillet 1946, le chef des établissements d'enseignement naval, le vice-amiral G.A. Stepanov, arrivé à Oranienbaum, a remis à l'école la bannière de bataille, ainsi que les ordres et médailles gagnés par les officiers pendant les années de guerre. Ainsi, l’école de communication est devenue une unité militaire à part entière. Le premier porte-drapeau de l'école était le cadet de 3e année N.K. Agafonov, et les assistants étaient les cadets P.A. Alekseev et A.P. Reshchikov.

Le drapeau de bataille est présenté à l'École des communications de la Marine par le chef de l'École de la Marine, le vice-amiral G.A. Stepanov. À gauche se trouvent le chef du département de combat, le major G.N. Smirnov, le contremaître de 1re classe N.K. Agafonov et le cadet A.P. Reshchikov. Oranienbaum, 1946

Dans le cadre de l'expansion de la construction de la Marine et de la complication de sa moyens techniques en avril 1948, par une résolution du Conseil des ministres de l'URSS, l'École navale des communications fut transformée en École navale supérieure des communications et du radar (VVMUSiR). Au cours de cette période, au lieu de cycles spéciaux, des départements ont été créés, composés d'officiers hautement qualifiés venus de l'Académie de médecine militaire, des instituts de recherche et des flottes. Les chefs de département P.Ya. Smirnov ont accompli un travail colossal en modifiant les programmes, en mettant à jour et en agrandissant les installations d'enseignement et de laboratoire. A.S. Boulavintsev, M.D. Zhuravlev. B.G. Grigoriev, G.P. Glazunov, D.A. Ulyanov, V.M. Slipchenko, chefs adjoints de départements et enseignants T.N. Volkov, V.V. Shchennikov, F.F. Maidanov et d'autres.

Le 1er avril 1948, la transition vers une organisation professorale commence. À cette époque, l'école formait des officiers des transmissions pour navires (112 et 109 personnes, respectivement) et des spécialistes RTS (67 et 69 personnes) en première et deuxième années, ainsi que des officiers des transmissions côtières (125 personnes) en troisième année. Le 1er mai 1948, le lieutenant-colonel P.D. Poddubny et le lieutenant-colonel N.M. Chugunov ont commencé à exercer les fonctions de chefs temporaires des facultés. Cependant, pendant encore deux années entières, l'organisation du corps professoral n'existait que sur le papier et, en fait, le système de cours restait la base de l'école.

Le 29 mai 1949, des événements tragiques se sont produits sur la mer d'Azov, qui ont coûté la vie à un écolier pour la première fois dans l'histoire d'après-guerre de la marine russe. Ce jour-là, lors d'un chalutage de combat, lorsque le dragueur de mines KT-711 a explosé par une mine, un diplômé de la Garde en 1944, le lieutenant supérieur V.V. Vinokurov, est décédé. Le cours de l'histoire a montré que dans tous les combats complexes et situations d'urgence Les diplômés de l'école ont continué à agir et à se battre jusqu'au bout pour la survie de leurs navires, en restant fidèles à leur devoir et à leur serment. Ce fut le cas sur le mouilleur de mines "Voroshilovsk", ce fut le cas sur le cuirassé "Novorossiysk", ce fut le cas sur les sous-marins S-80, B-37, K-129, K-8, K-56, " Komsomolets" et "Koursk". C'était ainsi. C'était aussi dans ces points « chauds » de la planète où le service militaire envoyait des diplômés.

En 1948, en raison de la réorganisation, l'école n'obtient pas de diplôme. Le premier diplôme d'officiers avec un diplôme supérieur formation d'ingénieur en 1949, il était composé d'élèves-officiers côtiers qui étudiaient pendant trois ans en tant que commandants de pelotons de communications. Étant donné que les navires en construction nécessitaient un grand nombre d'officiers des communications et des radars, au cours de la quatrième année de formation, au cours de l'année universitaire 1948/1949, la formation des cadets côtiers en tactique navale, navigation, réglementation des navires, etc. Après le stage de 1949, selon les critiques des flottes, les cadets diplômés ont réussi à assumer les fonctions d'officier de quart et d'officier de service sur navire. L'acte de la Commission d'examen d'État de 1949, signé par le commandant en chef de la Marine, précisait : « Compte tenu des solides connaissances des cadets de la tactique générale de la Marine, des armes de combat et de l'utilisation au combat des navires et bonne formation navale, la Commission des examens d'État estime qu'il est possible de décerner aux diplômés le grade d'officier du service naval. Cette loi a légalement enregistré le passage de l'école à la catégorie des établissements d'enseignement supérieur naval en une seule année universitaire.

Le 24 juin 1950, par arrêté du ministre de la Marine, le système de cours est définitivement aboli et le département de commandement, le département d'ingénierie des radars et de l'hydroacoustique et le département d'ingénierie des communications radio et filaires sont créés à l'école. La répartition des cadets de la promotion 1950 s'est faite selon les facultés.

L'ordre du chef du VVMUS, le contre-amiral G.G. Gromov, n° 022 du 1er février 1951, a achevé la transition vers une organisation universitaire. Depuis le 5 février 1951, la « composition variable de l'école » était incluse dans la faculté de commandement « avec la lettre « A » attribuée aux 2, 4, 6 et 7 compagnies », la faculté d'ingénierie de radar et d'hydroacoustique « avec la lettre «G» attribuée aux sociétés 1 3, 5 et 8" et à la Faculté d'ingénierie des communications radio et filaires "avec l'attribution de la lettre "P" dans le cadre de la 9ème compagnie." La désignation numérique des facultés, connue aujourd'hui, a été légalisée par arrêté du directeur de l'école du 20 août 1951 avec l'annonce de la composition des unités d'entraînement au combat pour l'année universitaire 1951/1952.

D'autres changements dans la structure de l'école sont associés à une réévaluation répétée du rôle et de la place de la Marine en tant que branche des forces armées dans le système de vues des plus hautes autorités politiques et militaires. Lors d'une réunion du conseil académique de l'école du 9 janvier 1952, la question de la formation des ingénieurs de la faculté d'ingénierie radio dans un profil unique fut discutée, mais le 27 janvier 1953, conformément à la résolution du Conseil des ministres de l'URSS à Gatchina, sur la base de la faculté d'ingénierie du radar et de l'hydroacoustique, VVMUS a créé l'École supérieure d'ingénierie radio navale (VVMIRTU), située dans l'enceinte du palais de l'empereur Paul Ier. La faculté d'ingénierie du radar et de l'hydroacoustique de VVMUS, qui resta quelque temps à Petrodvorets et continua à former des cadets, fut réorganisé le 1er septembre 1953 en département naval de VVMIRTU. Dans la nouvelle école, en plus de l'école navale (en 1959, divisée en facultés de surface et sous-marine), deux autres facultés ont été créées : l'aviation et la défense aérienne. où les cadets de la VVMU de la mer du Nord et de l'école de défense côtière navale du Drapeau rouge de Riga ont été transférés. Pour l'organisation normale du processus éducatif, VVMIRTU a reçu un groupe d'avions d'entraînement. Avant sa dissolution en 1960, le VVMIRTU a réussi à former six officiers.

Pour résoudre les problèmes liés au déploiement, aux tâches et au calendrier de création d'un nouvel établissement d'enseignement, en avril 1960, le commandant en chef de la marine, l'amiral S.G. Gorshkov, s'est rendu à Petrodvorets et à Gatchina. Le commandant en chef a inspecté les laboratoires des deux établissements d'enseignement et, après les rapports des directeurs d'école, a pris la décision finale quant à l'emplacement du VVMIRE du nom. A.S. Popov à Petrodvorets. Au début de la réorganisation, l'effectif des cadets du VVMIRTU atteignait à lui seul 900 personnes et, selon le nouveau personnel, il ne devrait pas rester plus de 125 personnes dans l'école fusionnée. De plus, avec la formation de VVMure du nom. A.S. Popov, de la Marine, a arrêté de former des ingénieurs en communications filaires. Et pourtant, malgré les difficultés de la réforme, l'école a pu élargir sa base pédagogique et pratique, conserver le haut potentiel scientifique de ses enseignants et trouver les moyens les plus optimaux pour former les cadets.

De nouvelles réalisations dans le domaine science militaire et la technologie ont nécessité la mise à jour d'un certain nombre de disciplines techniques et l'augmentation du niveau de formation en fonction des exigences de la flotte et des perspectives immédiates de développement de la radioélectronique. Le 1er septembre 1961, l'école commence à former des cadets dans de nouvelles spécialisations : informatique, automatisme et télémécanique, qui dans les années 1970 et au début des années 1980. s'est transformé en une formation sur les systèmes et logiciels de contrôle automatisés et a conduit en 1991 à la création de la Faculté de logiciel. systèmes automatisés gestion.

Le 10 octobre 1961, l'école diplôme ses premiers officiers dans la spécialité "OSNAZ Radio Communications". En 1968 au VVMRE du nom. A.S. Popov a ouvert la Faculté des communications radio à usage spécial (RSO), dirigée par le capitaine de 1er rang A.GDronin et le chef adjoint de la faculté par le capitaine de 2e rang P.A. Bachurinsky. En 1969, la faculté RSO a obtenu son premier diplôme - 46 personnes. Cependant, cinq ans plus tard, conformément à la décision du ministre de la Défense de l'URSS, la Faculté des communications radio a été transférée au VVMU de Kaliningrad également en 1980, par décision du commandant en chef de la marine. , amiral de la flotte de l'Union soviétique S.G. Gorshkov, la Faculté des communications radio, qui était historiquement la base de la formation d'autres facultés du VVMUR, a été transférée.

En 1963, la Faculté de génie informatique électronique a été créée, où la formation des cadets était principalement axée sur l'acquisition de connaissances fondamentales en informatique et en technologie informatique pour poursuivre leurs études. activités professionnelles sur l'exploitation et la conception de systèmes complexes de traitement et de contrôle automatisés de l'information (BIUS). Depuis 1978, la formation des officiers de flotte est assurée par la Faculté des Systèmes de Contrôle Automatisés (ACS). En 1980, il est décidé de créer une faculté indépendante dédiée à la formation d'ingénieurs en hydroacoustique. Aujourd'hui, les diplômés de ces facultés se trouvent sur les navires de surface et les sous-marins, dans les centres de contrôle d'information et de calcul, les unités de la subordination centrale du ministère de la Défense et les établissements d'enseignement supérieur naval, ainsi que dans les départements militaires des universités civiles.

Le 7 avril 1970, pour ses performances élevées dans la formation des officiers de la flotte, le VVMURE du nom d'A.S. Popov a reçu le certificat d'honneur du jubilé de Lénine, et l'année de son 50e anniversaire, le 21 mars 1983, par décret du Présidium du Soviet suprême de l'URSS - l'Ordre des étoiles de l'Armée rouge. Lors d'une réunion cérémonielle le 29 avril 1983, l'ordre a été attaché à la bannière de l'école par le premier commandant en chef adjoint de la marine, l'amiral de la flotte N.I.

Sur scène moderne réformer les forces armées russes conformément au décret du gouvernement de la Fédération de Russie n° 1009 du 29 août 1998 « Sur les établissements d'enseignement militaire enseignement professionnel Ministère de la Défense de la Fédération de Russie" afin d'améliorer le système de formation des officiers, le VVMIRE du nom d'A.S. Popov a été transformé en Institut naval de radioélectronique (VMIRE). La formation des cadets dans les matières techniques de base a commencé à être dispensée selon des programmes uniformes pour les établissements d'enseignement supérieur et les diplômés de l'institut ont commencé à recevoir un diplôme uniforme pour la Russie sur l'enseignement technique supérieur.

Exercices pratiques En hydroacoustique, les cadets sont enseignés par le professeur docteur en sciences techniques, capitaine de 1er rang G.A. Sergeev. Début des années 1960

Le bâtiment de l'ancienne école militaire du nom de l'empereur Alexandre II, transféré à l'École des communications de la Marine (aujourd'hui bâtiment n°1 de l'A.S. Popov VMIRE). Petrodvorets (photo de 1998).

Traditionnellement, les cadets ne s'intéressaient pas seulement aux chefs-d'œuvre du Musée russe. Léningrad. 1935

Actuellement, VMIRE compte trois conseils doctoraux dans huit spécialités scientifiques. Le deuxième conseil, dirigé par le chef du département de microradioélectronique, scientifique émérite de la Fédération de Russie, docteur en sciences techniques, professeur capitaine de 1er rang V.G. Evgrafov, fonctionne à l'institut depuis 1996.

En 1998, le Comité d'État supérieur d'attestation de la Fédération de Russie a approuvé le troisième conseil de thèse. Ce conseil était dirigé par le chef du Département de navigation, docteur en sciences pédagogiques, professeur capitaine de 1er rang A.N. Pechnikov.

Pour 1976-2000 14 thèses de doctorat et 178 thèses de doctorat ont été soutenues dans trois conseils de thèse de l'institut. En conséquence, le travail réussi, persistant et cohérent du personnel enseignant dans divers domaines de la science et de la technologie a conduit à la création de plusieurs écoles scientifiques au sein de l'établissement d'enseignement, reconnues dans notre pays et à l'étranger.

Depuis 1996, le VMIRE est dirigé par le candidat en sciences navales, professeur agrégé, le contre-amiral N.S. Sokolov. Actuellement, 180 scientifiques enseignent à l'institut, dont 31 docteurs en sciences et 125 candidats en sciences. 44 scientifiques portent le titre de professeur. Parmi les scientifiques de l'institut figurent sept scientifiques émérites de la Fédération de Russie, six académiciens et six membres correspondants de l'Académie russe des sciences naturelles et des académies secondaires.

L'Institut est fier de ses diplômés qui ont apporté une contribution significative à diverses industries sciences et technologies. Parmi eux figurent les lauréats du Prix d'État, le contre-amiral V.V. Lopatinsky (1975), le contre-amiral N.I. Trukhnin (1975), le docteur en sciences techniques, le professeur capitaine de 1er rang E.V. Syrnikov (1990), les scientifiques émérites de la Fédération de Russie, docteur en sciences techniques, le professeur contre-amiral. N.F. Direktorov et docteur en sciences techniques, professeur colonel K.K. Lyapin, docteur en sciences géographiques, professeur capitaine de 1er rang P.G. Docteur en Sciences Techniques, Professeur Capitaine 1er Rang A.N. Partala. Docteur en économie G.I. Byakin et bien d'autres.

Après les événements tragiques liés à la mort du sous-marin nucléaire K-278 (« Komsomolets ») dans la mer de Norvège le 7 avril 1989, sur le terrain d'exercice du VVMRE. A.S. Popov, une pancarte commémorative a été dévoilée aux diplômés décédés à l'état-major général alors qu'ils effectuaient des tâches militaires. L'initiative d'ouvrir le panneau commémoratif a appartenu au directeur adjoint de l'école, le capitaine de 1er rang G.N. Burega, diplômé de 1964, ancien spécialiste phare de l'Association de l'état-major, qui, après avoir pris sa retraite de la réserve en 1990, a dirigé le musée de l'école. . Depuis 2000, les diplômés morts au service militaire sont commémorés dans l'église de l'Apôtre André le Premier Appelé, restaurée dans le bâtiment historique de l'École militaire du nom de l'empereur Alexandre II.

Ainsi, malgré la nature purement technique d’un établissement d’enseignement moderne, VMIRE respecte les traditions historiques. Le département éducatif de l'institut, sous la direction du capitaine de 1er rang I.A. Voznyuk, organise chaque année des journées commémoratives à la mémoire du débarquement de Peterhof, des cérémonies en l'honneur de ces jours. gloire militaire La Russie, honorant les anciens combattants. L'Institut patronne la stèle érigée à la mémoire des événements tragiques d'octobre 1941 dans le parc inférieur de Petrodvorets, sur le lieu du débarquement et de la mort de l'assaut amphibie de Peterhof.

D'abord plaque commémorative sur le territoire de l'institut a été inaugurée à la mémoire du cadet de 1ère année K.V. Nesmiyan, qui a reçu à titre posthume la médaille "Pour le courage". En vacances dans la ville d'Anapa, le 14 juillet 1960, il propre vie a aidé les forces de l'ordre à arrêter et à désarmer deux dangereux criminels.

Professeur à l'Institut naval de radioélectronique (1933-2003)

Conformément à l'arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie du 15 mars 2012 n° 545 « Sur les mesures visant à améliorer la structure des établissements d'enseignement militaire d'enseignement professionnel supérieur du ministère de la Défense de la Fédération de Russie », les branches du L'« Académie navale » de la Marine VUNTS dans les villes de Saint-Pétersbourg, Pouchkine et Saint-Pétersbourg, Petrodvorets, à partir du 1er juillet 2012, a été rebaptisée Institut militaire (École polytechnique navale) « Académie navale » de la Marine VUNTS.

VVMUZ n'a pas d'analogues dans Forces armées Russie. Le concept d'enseignement polytechnique imprègne tout le programme de formation des cadets pendant cinq ans. Un accent particulier est mis sur les deux premières années. C'est au cours de cette période que, quelle que soit la spécialité choisie, les cadets recevront un puissant niveau de connaissances techniques de base, qu'ils pourront utiliser pleinement au cours des trois années suivantes de spécialisation. Dans cinq ans, la flotte sera reconstituée avec des spécialistes dotés d'une solide base de formation polytechnique.

Du pratique et activité scientifique La formation et le développement de la flotte russe sont inextricablement liés à l'université. Pendant plus de deux siècles, toute une galaxie de scientifiques, designers et ingénieurs en mécanique exceptionnels ont émergé de ses murs. Grâce à leurs connaissances scientifiques et activités pratiques La Russie a construit une flotte de première classe à voile, à vapeur, puis nucléaire. Les diplômés de l'école ont conçu, construit et entretenu des navires de surface, des navires et des sous-marins de combat de la marine russe.

L'histoire de l'institut remonte au 20 (31) août 1798, lorsque la Loi Empire russe N° 18634, suprêmement approuvée par l'empereur Paul Ier, l'École d'architecture navale a été fondée à Saint-Pétersbourg - le premier établissement d'enseignement d'ingénierie navale au monde.

L'école a changé à plusieurs reprises de nom et d'emplacement (elle est située depuis plus de 130 ans dans l'Amirauté principale). Les bâtiments de l'institut de la ville de Pouchkine ont été construits aux XVIIIe et XIXe siècles, dans le cadre de la ville de Sofia. Jusqu'en 1829, les bâtiments appartenaient au pensionnat Noble du lycée de Tsarskoïe Selo, puis abritèrent le corps de cadets d'Alexandre, d'où les étudiants furent transférés au corps de cadets de la Marine. En 1948, il est décidé de créer l'École supérieure d'ingénierie navale du nom de V.I. Lénine.

Conformément au décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 29 août 1998 n° 1009, en fusionnant deux établissements d'enseignement bien connus dans le pays - l'École supérieure d'ingénierie navale du nom de V.I. Lénine et l'Ordre supérieur d'ingénierie navale de l'École Lénine. nommé d'après F.E. Dzerzhinsky - l'Institut de génie naval a été créé, qui a été annexé en 2009 à l'établissement d'enseignement public d'enseignement professionnel supérieur « Académie navale du nom de l'amiral de la flotte de l'Union soviétique N.G. Kouznetsova".

Conformément à la résolution « Sur le personnel de l'état-major de commandement de la Marine de l'Armée rouge et sur les mesures visant à développer les établissements d'enseignement naval » du Conseil militaire révolutionnaire de l'Union soviétique Républiques socialistes daté du 17 mai 1932 à la base navale de Leningrad école d'ingénieur eux. F.E. Dzerzhinsky, l'École des communications de la marine de l'Armée rouge et la formation du « personnel de commandement des communications » pour la Marine ont été créées. Au fil des années de son existence, dans l'enceinte de l'école - collège - de l'Institut naval de radioélectronique du nom d'A.S. Popov, plus de 25 000 spécialistes hautement qualifiés ont été formés.

Au cours du processus de formation, les cadets subissent chaque année pratique pédagogique sur les navires visitant des ports étrangers.

L'Institut militaire (Polytechnique navale) de la Marine VUNTS « Académie navale » occupe une position de leader dans la formation des spécialistes du génie naval.