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École de cavalerie Nikolaev. Usine d'équipement radio de l'école de cavalerie Nikolaev.

Les écoles militaires ont existé en Russie jusqu’à la Révolution d’Octobre 1917, après quoi elles ont été liquidées et considérées comme des « foyers de contre-révolution ». Même si certaines d'entre elles n'ont pas terminé leur histoire là : certaines écoles militaires ont été relancées dans les armées blanches et ont existé quelque temps en exil.

ÉCOLES DE CAVALERIE

École de cavalerie Nikolaev

Le bâtiment de l'école de cavalerie Nikolaevski était situé sur l'avenue Lermontovsky à Saint-Pétersbourg. La glorieuse « École des enseignes de la garde et des junkers de cavalerie » a été fondée en 1823. Au cours de ses 94 années d'existence, elle a donné à l'Empire Armée russe plus d'une centaine d'excellents officiers de cavalerie. De 1832 à 1834 M.Yu. Lermontov.

En 1859, l'école fut rebaptisée École de cavalerie Nikolaev des gardes Junkers, et en 1864 elle fut transformée en École de cavalerie Nikolaev avec un contingent de cadets de 200 personnes et, à la mémoire de son fondateur, l'empereur Nicolas Ier, reçut le monogramme du Souverain. sur les bretelles.

Les classes d'enseignement général de l'école Guards Junkers ont été transformées en internat préparatoire pour les jeunes entrant dans la même école. La création de l'école de cavalerie Nikolaev assurait le réapprovisionnement des unités de cavalerie, alors qu'avant cela, les officiers entrant dans la cavalerie étaient recrutés parmi des individus diplômés des écoles d'infanterie et n'ayant reçu aucune éducation spéciale.

Le programme de l'école était similaire à celui des écoles d'infanterie, mais il comprenait également des matières spéciales : l'hippologie et l'ingénierie des sapeurs à cheval. Chaque pas du cadet, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur des murs de l'école, chaque petit détail de la vie quotidienne était strictement réglementé par des coutumes et des traditions, parfois dures, mais nécessaires pour un officier de cavalerie.

En termes de combat, l'école se composait d'un escadron et d'une centaine de cosaques. La centaine de cosaques, appelées Tsar's, a été créée à l'école en 1890 pour les cadets du Don Cadet Corps. En ce qui concerne la formation et les exercices, les récompenses, les pénalités et le règlement intérieur, la centaine était guidée par les règles de l'école. À Saint-Pétersbourg, la centaine était hébergée dans un bâtiment scolaire de trois étages, où un manège et des écuries cosaques avaient été construites spécialement pour eux. Les cadets des Cent du Tsar étaient connus à Saint-Pétersbourg comme une unité de combat exceptionnelle par sa bravoure et son audace.

Avec la centaine de cosaques, l'état-major de l'école de cavalerie Nikolaev comptait au début de 1914 335 cadets : 215 dans l'escadron et 120 dans la centaine.

École d'ingénieurs Nikolaev. Travail de sapeur.

Les Junkers portaient des bretelles écarlates, le long des bords desquelles se trouvait une tresse argentée.

Après le déclenchement de la Première Guerre mondiale, l'effectif a été porté à 465 cadets et l'école est passée à un cours de formation accéléré de huit mois. L'école n'a pas eu le temps de participer au discours des cadets à Petrograd en octobre 1917. Elle a été dissoute avec d'autres écoles militaires. Déjà le 10 février 1918, les cours de commandement de la 1ère cavalerie soviétique de Petrograd étaient ouverts dans son bâtiment et à ses frais.

École de cavalerie de Tver

L'école de cavalerie de Tver a été ouverte en 1866. En 1908, l'école de cavalerie de Tver était une école de trois ans ; En 1908, l'école organisa des cours d'école militaire avec un cursus de deux ans pour les diplômés des corps de cadets et des établissements d'enseignement secondaire.

Les cadets étaient logés en formations de demi-escadrons dans de grands dortoirs. Les séances en classe ont duré de 8h à 15h. Les cours d'exercices militaires comprenaient l'équitation, les règlements, la gymnastique, le saut de cheval, les techniques de tir et de dames et le travail dans une forge. Toutes les deux semaines, les cadets devaient « passer des répétitions ».

Le jour des vacances scolaires, après l'office de prière et le défilé, un concours a eu lieu : équitation de figures, saut et découpage pour les cadets seniors (ils ont acheté leurs propres chevaux). Les Tverdy allaient souvent aux défilés à Moscou et séjournaient à l'école militaire Alekseevsky. Début juin, l'escadron s'est rendu au camp de Moscou, sur le terrain de Khodynskoye. Leur voisin dans le camp était l'école militaire Alekseevsky. Là, des relevés instrumentaux étaient effectués, à pied, à cheval, des exercices d'escadron, des tirs et des gardes étaient postés à l'étendard et à la caisse.

En termes de combat, l'école était un escadron comptant un effectif de 150 cadets. La fête scolaire a été célébrée le 6 décembre.

Les cadets de l'école portaient des bretelles bleu clair, avec un passepoil noir, garnies d'un galon argenté.

Avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale, l'école est passée à la pratique des diplômes accélérés de huit mois.

Après la dissolution des écoles militaires en novembre 1917, le 1er cours de commandement de la cavalerie soviétique de Tver fut ouvert dans le bâtiment de l'école et à ses frais.

École de cavalerie d'Elisavetgrad

Le 25 septembre 1865, dans la province de Kherson, a eu lieu l'ouverture de l'école Elisavetgrad Cavalry Junker, composée d'un escadron de cadets de 90 personnes. Le cap était fixé sur deux ans. L'école était destinée à recruter des officiers pour les unités de cavalerie des districts militaires de Kiev, Odessa et Kharkov.

En 1868, l'effectif de l'école est porté à 150 personnes. Après 6 ans, en 1874, l'effectif passe à 300 personnes. Les cadets étaient répartis en 2 escadrons : le premier pour les régiments de dragons, et le second pour les régiments de Uhlans et de Hussards, 150 cadets dans chaque escadron. En termes de combat, l'école était une division de cavalerie. En 1876, un département cosaque de 35 personnes fut créé à l'école, qui ne faisait pas partie des escadrons.

En 1880, l'école construit son propre camp. Jusqu'à cette époque, les cadets étaient affectés aux régiments de cavalerie pour l'été. Dans le même temps, une classe préparatoire a été ouverte et, après 6 ans, le département cosaque a été transféré à l'école de Novotcherkassk. En 1888, l'école occupait les locaux du gymnase militaire aboli - trois bâtiments situés en plein centre d'Elisavetgrad, au bout de la rue du Palais.

En 1901, selon le nouveau règlement, les départements de cadets furent transférés à un programme d'études de trois ans avec un programme plus étendu. Ceux qui avaient suivi un cursus de deux ans à l'école avant la réforme étaient rebaptisés cadets égaux sur ordre des troupes de district et étaient candidats à la promotion au grade d'officier. Ceux qui ont obtenu leur diplôme dans la première catégorie ont été promus cornets sur recommandation de leurs supérieurs immédiats au cours des 4 derniers mois de l'année de leur diplôme. En 1902, ce établissement d'enseignement a été rebaptisée École de cavalerie Elisavetgrad. Après la réforme, les jeunes obtinrent le grade de cornet.


Junker de l'école d'artillerie Konstantinovsky dans l'arène. 1906

Jusqu'en 1903, les cadets figuraient sur les listes de leurs unités et portaient des uniformes régimentaires, avec seulement une étroite tresse de cadet sur leurs bretelles. En 1908, les cadets de l'école reçurent des uniformes Uhlan.

Les bretelles des élèves de l'école Elisavetgrad étaient écarlates avec un passepoil noir.

L'école fut dissoute en novembre 1917. Les Junkers d'Elisavetgrad prirent une part active à la guerre civile.

ÉCOLES COSAQUES

Novotcherkassk École cosaque

L'école des cadets cosaques de Novotcherkassk a été ouverte en août 1869 et s'appelait à l'origine l'école de la fonction publique de Novotcherkassk. L'école était destinée à former les Cosaques du Don (114 postes vacants) et d'Astrakhan (6 postes vacants).

L'école a existé sous ce nom jusqu'en 1871, date à laquelle elle a été rebaptisée École des cadets cosaques de Novotcherkassk, et ceux qui y ont étudié ont commencé à être appelés cadets et non officiers militaires. En 1880, 6 postes vacants des Cosaques d'Astrakhan ont été transférés de Novotcherkassk à l'école d'Orenbourg et, à partir de cette année, l'école a commencé à former des officiers spécifiquement pour l'armée du Don.

Jusqu'en 1871, contrairement aux cosaques et aux sergents des unités de combat, les sergents de l'école de Novotcherkassk portaient des bretelles avec une bande longitudinale de basson jaune, et à partir de cette année la bande de basson fut remplacée par une bande argentée, comme les cadets des écoles de cavalerie.

En 1901, toutes les écoles de cadets, y compris celles des cosaques, furent transformées, à savoir : un programme d'études de trois ans fut introduit au lieu de deux ans. Les Junkers qui ont suivi le cours des première et deuxième catégories ont été diplômés en tant qu'officiers et la première catégorie a reçu un an d'ancienneté. La première remise des diplômes des officiers de l'école de Novotcherkassk a eu lieu en août 1904. Jusqu'en 1904, les cadets devaient avoir leur propre uniforme sous la forme établie et, à partir de ce moment, ils ont commencé à être soutenus aux frais militaires.

En janvier 1904, l'école reçut une bannière. En 1905, l'effectif des cadets de l'école passe de 120 à 180 personnes.

À la veille de la Première Guerre mondiale, les élèves-officiers portaient des bretelles écarlates, sans passepoil, garnies d'un galon d'argent, et depuis 1915, ils étaient décorés du monogramme en argent de l'héritier du tsarévitch Alexeï Nikolaïevitch sous la forme de la lettre « A ». .

Avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale, le personnel de l'école passe de 180 élèves-officiers à 420 et un programme de formation accélérée de quatre mois est instauré.

Au début de 1918, l'école militaire de Novotcherkassk participa aux batailles près de Rostov. A noter qu'il est devenu le premier refuge Armée des Volontaires. Dans ce document, les soldats et les officiers ont reçu des uniformes, du matériel, des armes et ont été organisés pour la première fois.

Les cadets de cette école prirent une part active à la guerre civile. L'école met fin à son existence en exil en 1923.

École cosaque d'Orenbourg

Le 11 novembre 1867, l'autorisation la plus élevée a été reçue pour ouvrir une école de cadets à Orenbourg pour les cadets et les volontaires, les sous-officiers de la noblesse et les enfants des officiers en chef des troupes des districts militaires d'Orenbourg, du Turkestan et de Sibérie occidentale. L'ouverture de l'école a eu lieu le 20 décembre 1867. Le nombre d'élèves a été déterminé à 200 personnes. En 1876, son effectif passa de 200 à 300, dont 150 fantassins et 150 cadets cosaques. Les jeunes ont été libérés dans l'armée comme enseignes.

Après le transfert des cadets d'infanterie juniors à l'école des cadets de Kazan en 1878, le personnel de l'école fut réduit à 250 cadets. En 1898, 16 postes vacants ont été temporairement ouverts pour les cadets des troupes cosaques du Caucase. En 1901, l'école fut réorganisée d'une école à deux classes à une école à trois classes. Le département cosaque de l'école des cadets d'Irkoutsk a été transféré dans sa composition et un effectif de 120 cadets de toutes les troupes cosaques, à l'exception du Don, a été créé. Les jeunes étaient diplômés d'officiers avec le grade de cornet.

Jusqu'en 1903, l'école n'avait pas d'uniforme uniforme. Chaque cadet portait l'uniforme de son armée. Depuis 1903, un uniforme uniforme a été introduit pour tous les cadets, sur le modèle de l'armée cosaque d'Orenbourg.

En 1905, l'école quitta la subordination du chef d'état-major du district militaire de Kazan et passa sous la juridiction du chef nommé de l'armée cosaque d'Orenbourg. En 1908, elle devint subordonnée à la Direction principale des établissements d'enseignement militaire.

En 1910, toutes les écoles de cadets du district avaient les mêmes droits que les écoles militaires, et l'école d'Orenbourg commença à être appelée «l'école cosaque d'Orenbourg». L'école comptait une centaine de 120 cadets. Chaque armée avait son propre nombre de postes vacants, par exemple : Orenbourg - 36, Kouban - 18, Terek - 12, etc., envoyaient de l'argent pour l'entretien de ses cadets (pour les uniformes, l'équipement, les chevaux et la nourriture).

Un fait intéressant : le concours d'admission n'était pas général, mais par l'armée - vous pouviez réussir l'examen avec des notes inférieures, mais, ayant votre propre poste vacant, vous pouviez vous inscrire, vous pouviez réussir l'examen avec de meilleures notes, et, n'ayant pas un poste vacant, ne vous inscrivez pas. 90% de l'école était composée d'enfants de simples familles cosaques.

Le programme d'entraînement était très strict : même en cas de fortes gelées - une heure d'entraînement de conduite postée sur la place de garnison. En neige molle - équitation de dressage, coupe au sabre, injections de brochet et enfin équitation. La classe supérieure partait à la chasse avec ses propres loups, qui étaient relâchés dans la nature dans la steppe.

En juillet, l'école a participé à des camps d'entraînement : une randonnée à travers les villages d'Orenbourg, les villages et les auls tatars. Au cours de cette campagne, les cadets ont exercé les fonctions de cosaques ordinaires.

À la veille de la Première Guerre mondiale, les cadets portaient des bretelles bleu clair sans cryptage.

D'abord guerre mondiale Le personnel de l'école est passé de 120 à 150 cadets. Une formation de quatre mois a été instaurée. Les jeunes obtenaient le grade d'enseigne.

Après le coup d'État de 1917, l'armée cosaque d'Orenbourg avec son ataman A.I. Dutov (ancien professeur de tactique et d'ingénierie à l'école) n'a pas reconnu le gouvernement soviétique. L'école poursuivit ses activités jusqu'à la fin de 1919. Ses cadets participèrent activement aux batailles de la guerre civile.

ÉCOLES D'ARTILLERIE

École d'artillerie Mikhaïlovovskoïe

L'école d'artillerie Mikhailovskoye a été créée le 25 novembre 1820 à l'initiative du grand-duc Mikhaïl Pavlovitch. Avant cela, il n'existait en Russie aucune école militaire capable de dispenser une formation spéciale d'artillerie aussi sérieuse. L'école a été créée sous la forme d'une brigade de formation de trois compagnies chargées de former des artificiers et des officiers d'artillerie. Le poste de directeur d’école en tant que tel n’existait pas encore. L'établissement d'enseignement militaire a été confié à un commandant spécial. Pourtant, le poste d’inspecteur de classe existait déjà. L'école accueille des jeunes âgés de 14 à 18 ans après les examens d'entrée. Pour la brigade, un lieu et un bâtiment sur les rives de la Neva ont été achetés aux enchères, qui abritaient l'école d'artillerie Mikhaïlovski jusqu'en octobre 1917.

Salon de thé dans le camp de l'école d'artillerie Mikhaïlovski.

Initialement, l'école se composait de deux départements : le plus élevé - les officiers et le plus bas - les cadets. A l'ouverture de l'école, les cadets étaient répartis en 3 classes selon leurs connaissances. En 1822, la classe des cadets supérieurs (quatrième) fut créée, à partir de laquelle suivit la première promotion au rang d'officier en 1823.

La formation a débuté en janvier. Les Junkers étaient considérés comme étant en service actif, c'est pourquoi, dès leur admission, ils prêtaient serment et étaient soumis aux exigences de la discipline. Au cours de l'été, les cadets des deux classes supérieures, ainsi que la brigade d'entraînement, ont été emmenés au camp du champ de Volkovo, où ils ont étudié le service de camp, la photographie et la formation d'artillerie. Cependant, un entraînement approfondi à l'artillerie de combat ne commença qu'en 1826, lorsque l'école reçut ses propres canons. Les chevaux étaient livrés par une brigade d'entraînement, et les cavaliers étaient d'abord les grades inférieurs, et à partir de 1830 - les cadets. Depuis 1826, l'école, avec d'autres unités, a commencé à être située dans un camp à Krasnoïe Selo. En 1827, commence la formation des cadets à l'équitation. Depuis 1832, l'école reçut 8 « licornes » de trois livres, constituant ainsi une batterie de 8 canons.

En 1834, l'école se sépara de la brigade de formation, le commandant de l'école, le colonel Kovanko, devint le chef de l'école d'artillerie et un commandant de batterie spécial fut également nommé. En 1849, l'école, après la mort de son fondateur, le grand-duc Mikhaïl Pavlovitch, reçut le nom de Mikhaïlovski et releva de la juridiction de la Direction principale des établissements d'enseignement militaire. Le 30 août 1855, les classes d'officiers de l'école furent rebaptisées Académie d'artillerie Mikhaïlovski.

En 1861, les sections d'artillerie des troisièmes classes spéciales des corps de cadets étaient concentrées à l'école d'artillerie. Dans le même temps, un vaste laboratoire de chimie a été créé et l'enseignement de la chimie a été introduit. En 1865, l'école devint une école à trois classes. L'admission dans la classe junior de l'école se faisait parmi les personnes diplômées des gymnases militaires et d'autres établissements d'enseignement secondaire, ou ayant réussi les examens selon un certain programme. Cependant, en réalité, presque exclusivement ceux qui étaient diplômés des gymnases militaires entraient à l'école, et le nombre de personnes entrant de l'extérieur ne dépassait pas 5 à 7 %. De plus, les étudiants des écoles militaires interarmes, à la fin du cours là-bas, ont eu le droit d'entrer dans la classe supérieure de l'école d'artillerie Mikhaïlovski, pour laquelle cette classe était divisée en 2 départements : mathématiques - pour ceux qui en avaient terminé 2 classes de l'école et combat (avec un cours un peu plus facile) - pour les cadets d'autres écoles militaires.

1. Officier en chef de l'escadron de l'école des gardes Nikolaev Junkers en grand uniforme, 1862.

Chapeau : couronne blanche, bande rouge avec passepoil vert foncé, mentonnière en cuir verni noir. Le chapeau était orné d'un aigle royal et d'une plume de cheveux blancs.

2. Junker de l'école Konstantinovsky en uniforme d'été.

Appareil en métal doré. Uniforme croisé en drap vert foncé, à col arrondi, galon doré autour du col et des poignets. L'uniforme a des boutons en cuivre jaune avec une grenade. Bretelles rouges avec la lettre « K » sous la couronne. Les bretelles sont garnies d'un galon étroit. Ceinture en cuir noir avec plaque en cuivre jaune. La coiffe est une casquette avec un blason et un panache noir. Bloomers - blanc d'été en tissu Guards Flam.

3. Junker de l'école d'ingénieurs Nikolaev en uniforme d'hiver.

Appareil en métal argenté. Bloomers en tissu vert foncé avec passepoil rouge. En grande tenue, les cadets de cette école devaient porter une baïonnette.

Le nombre d'heures consacrées à l'étude des mathématiques secondaires et supérieures, par rapport au volume de ces cours à la fin des années 50, a augmenté de plus de 50 %, et pour le cours d'artillerie - de près de 100 %. La même année, la formation militaire a été annulée à l'académie, ce qui a entraîné une augmentation des heures correspondantes à l'école. Socialement, la composition des cadets était presque exclusivement noble. Même après 1876, lorsque la voie d'accès aux écoles militaires fut ouverte à toutes les classes, sa composition changea peu. Ainsi, en 1878, sur 157 cadets, il y avait 130 nobles héréditaires, enfants d'officiers et fonctionnaires - 20, clergé - 1, citoyens d'honneur héréditaires - 1, enfants de sous-officiers - 1, enfants de bourgeois - 4.

Depuis 1894, selon le nouveau règlement sur les académies militaires, tous les diplômés de l'école d'artillerie ne sont pas devenus étudiants de l'académie. Un cours obligatoire de deux ans a été introduit à l'école, et seuls les cadets qui réussissaient particulièrement en sciences pouvaient rester pour une troisième année supplémentaire, composée de 60 à 80 personnes, tandis que les premier et deuxième cours étaient de 180 à 190 personnes. chaque. Désormais, l'école se compose de deux batteries.

Le cours supplémentaire donnait un droit préférentiel d'entrer à l'Académie d'artillerie Mikhaïlovski ou, en l'absence d'un tel désir, le diplômé donnait le droit d'entrer dans la garde.

La promotion des « officiers supplémentaires » au rang d'officiers n'a pas eu lieu le 6 août, mais le 28 avril à Tsarskoïe Selo. Elle n'était pas célébrée de manière particulièrement solennelle, mais avait plutôt le caractère d'une fête de famille. Le tsar a personnellement félicité les cadets et, après la cérémonie, il a invité tous les diplômés à prendre un petit-déjeuner au palais. Lorsqu'ils étaient promus officiers à partir de la troisième année supplémentaire, les cadets recevaient 600 roubles pour les uniformes.

Depuis 1903, une formation de trois ans a été instituée et obligatoire pour tous les cadets. En 1913, le personnel de l'école comptait 450 cadets. Les exercices à l'école comprenaient la marche à pied, l'équitation, la conduite d'armes à feu, des exercices avec des armes à feu, l'étude de l'équipement des armes à feu rapides, les règlements et les règles de tir.

A. Markov dans son livre « Cadets et Junkers » a parlé de l'école d'artillerie Mikhaïlovski : « L'école d'artillerie Mikhaïlovski et l'atmosphère de leur école donnaient l'impression d'un véritable temple de la science, et mes anciens camarades du corps ont acquis l'apparence de des scientifiques plutôt que des cadets frivoles. On avait le sentiment que l’école menait une vie professionnelle sérieuse et qu’il n’y avait pas de place pour l’ostentation, pas de place pour les « tsuk » et les bravades inutiles.

1. Junker de l'école de cavalerie Nikolaev.

Appareil en métal doré. Le chapeau, modèle 1882, est en tissu, avec des rabats en fourrure, un dessus écarlate, une étoile de Saint-André et une cocarde. L'uniforme est un modèle des Guards Dragoons, à double boutonnage, fermé par des crochets. Le bloomer est gris-bleu, avec un passepoil écarlate. Le châssis est à trois voies. Les bretelles sont écarlates, avec un galon doré le long des bords libres.

2. Officier en chef de l'école des cadets d'infanterie.

Casquette en cuir d'agneau, modèle 1881, avec cocarde et armoiries. Uniforme du modèle d'infanterie de l'armée en « couleur royale » (vague de mer). Les bloomers sont vert foncé avec un passepoil écarlate. Sur le col, il y a une couture à motifs d'établissements d'enseignement militaire sur deux rangées. Épaulettes - sur un appareil métallique.

3. Sergent-major de l'école topographique militaire.

Appareil en métal argenté, uniforme d'infanterie de l'armée 1881, croisé noir. Casquette à visière noire avec passepoil bleu clair. Les bretelles sont noires avec un passepoil bleu clair et un code en forme de lettre « T ». Les bretelles avaient une bande transversale faite d'un galon d'argent ; les sergents-majors recevaient un sabre avec une lanière d'officier.

L'école d'artillerie Mikhaïlovski a toujours été célèbre pour ses bals, celui du 25 novembre, jour des vacances scolaires, était particulièrement chic. Seuls le Corps des Marines et l'École d'ingénierie Nikolaev pouvaient rivaliser avec l'école, mais en termes de taille et d'espace des locaux, les Mikhailovtsy étaient hors compétition.

Les Junkers portaient des bretelles écarlates sans passepoil, avec le monogramme jaune du grand-duc Mikhaïl Nikolaïevitch sous la forme de la lettre « M ». Lorsqu'ils montaient à cheval, les Mikhaïlovites portaient un pantalon bleu foncé. DANS heure d'été dans le camp, la tunique de protection était souvent remplacée par une chemise en toile, complétée par une casquette blanche.

L'école n'a pas participé aux représentations des cadets à Petrograd en octobre 1917. Dissoute le 6 novembre 1917. Sur sa base et à ses frais, les 1ers cours de commandement d'artillerie soviétique ont été créés.

École d'artillerie Konstantinovsky

L'école d'artillerie Konstantinovsky était située sur l'avenue Zabalkansky à Saint-Pétersbourg. Son histoire remonte au Noble Régiment, fondé en 1807 au sein du Deuxième Corps de Cadets pour former les jeunes qui souhaitaient entrer dans le service militaire. Le 17 avril 1855, le régiment fut rebaptisé Corps de cadets Konstantinovsky. En 1859, le corps fut transformé en école militaire Konstantinovsky, à partir de laquelle l'école d'artillerie Konstantinovsky fut créée en 1894.

En termes de personnel et de programme d'études, cette école était assez similaire à l'école d'artillerie Mikhaïlovski. En termes de combat, elle était divisée en deux batteries de 8 canons chacune.

Le premier directeur de l'école d'artillerie Konstantinovsky fut le colonel V.T. Chernyavsky, qui était auparavant commandant de la batterie de l'école d'artillerie Mikhaïlovski. Il a emmené avec lui plusieurs officiers expérimentés de là-bas et, avec leur aide, après quelques années, la jeune école était presque égale à Mikhaïlovski. Cette école avait d'excellentes traditions ; les cadets Konstantinovsky se considéraient comme les successeurs et les continuateurs des traditions du Noble Regiment. En 1907, le 100e anniversaire du régiment est largement célébré à l'école.

1. Un officier d'état-major de l'école de cavalerie Nikolaev en uniforme de fête est hors formation.

L'uniforme est à double boutonnage, coupe revers, « couleur royale » avec passepoil écarlate. Le col est incliné, vert foncé, bout resserré. Revers écarlate à pression. Chakchirs avec une bande écarlate à deux rangs.

2. Junker de la centaine de cosaques en grand uniforme.

L'appareil est en argent, le capuchon est en astrakan noir, le capuchon est écarlate. Devant, une étoile argentée de Saint-André rayonnante, un panache de cheveux blancs. L'uniforme de coupe cosaque est bleu foncé, le pantalon est gris-bleu avec une rayure écarlate à un rang. La ceinture est bleu clair, les épaulettes sont argentées avec une doublure écarlate. Ceinture d'épée blanche et sabre du motif cosaque.

3. Cadet d'escadron en grand uniforme.

L'appareil est en or. L'uniforme est à double boutonnage, avec un passepoil écarlate, un revers écarlate et deux rangées de boutons dorés. Galon de sous-officier doré au col et aux poignets. Le châssis est à trois voies. Épaulettes de cavalerie avec doublure écarlate. Les gardes échantillonnent le shako.

Les artilleurs Junker étudiaient principalement les sciences exactes : mathématiques, géométrie analytique, calcul différentiel et intégral, physique, chimie, mécanique, dessin. En plus de l'enseignement général et des sciences militaires spéciales, les cadets étaient formés à pied et à cheval, aux règlements, à la gymnastique, à l'équitation et à l'escrime. Dans les camps, un cours pratique de tir et de relevés topographiques a été organisé, avec résolution de problèmes tactiques.

Les élèves de l'école portaient des bretelles écarlates, avec un passepoil noir et le monogramme jaune du grand-duc Konstantin Nikolaevich sous la forme de la lettre « K ».

Depuis le début de la Première Guerre mondiale, l'école est passée à un programme d'études accéléré de huit mois. Les jeunes obtenaient le grade d'enseigne.

L'école n'a pas participé aux représentations des cadets à Petrograd en octobre 1917. Dissoute le 6 novembre 1917. Sur sa base et à ses frais, les 2e cours de commandement d'artillerie soviétique ont été créés.

École d'artillerie de Serguiev

L'école d'artillerie Sergiev a été ouverte en 1913 à Odessa, à la 3e station du Bolchoï Fontan, près du corps de cadets d'Odessa qui s'y trouve.

L'école était équipée des dernières technologies et une composition exceptionnellement bonne d'enseignants et de responsables de cours a été sélectionnée. Et les cadets militaires ont très vite appris les glorieuses traditions des écoles d'artillerie Mikhailovsky et Konstantinovsky. Le major général Nilus a été nommé directeur de l'école.

Les cadets portaient des bretelles écarlates avec le monogramme jaune du grand-duc Sergueï Mikhaïlovitch sous la forme de la lettre « C ».

En raison du déclenchement de la guerre, l'école n'a pas eu à faire un seul diplôme normal : tous les diplômés, et il y en avait 12, ont été accélérés, et le 12ème diplômé n'a pas terminé le cours, car l'école a été fermée par les bolcheviks, qui occupèrent Odessa en janvier 1918. Mais l'école cessa temporairement d'exister - jusqu'en octobre 1919, date à laquelle elle fut restaurée sur ordre du commandant en chef de l'armée des volontaires, le général A.I. Dénikine. Le personnel était composé de cadets, de cadets, de volontaires et de volontaires qui faisaient partie des unités de l'armée des volontaires.

Le dernier, le 15ème diplômé de l'école a terminé ses études déjà en exil en Bulgarie en 1922.

1–2. Junker de l'école de cavalerie d'Elisavetgrad en pardessus et en grand uniforme.

Jusqu'en 1909, les cadets de l'école de cavalerie d'Elisavetgrad portaient une casquette au lieu d'un chapeau (l'école faisait partie du district militaire d'Odessa). Une casquette avec une couronne écarlate, un passepoil vert foncé et une bande vert foncé. Le pardessus est gris, les rabats du col sont écarlates. En 1909, l'école reçut une casquette de type Oulan avec un emblème d'État en argent. La couleur appliquée de l'école est l'écarlate.

3. Officier en chef de l'école de cavalerie de Tver.

L'appareil est argenté. Uniforme des lanciers de l'armée. Uniforme de « couleur royale ». Sur le col et les poignets se trouvent des broderies provenant d'établissements d'enseignement militaire. En 1912, sur la casquette à la place Emblème d'État les armoiries des établissements d'enseignement militaire sont apparues.

École d'artillerie Nikolaev

Ni les écoles d'artillerie Mikhailovskoe, ni Konstantinovskoe, ni Sergievskoe n'avaient un terrain de parade aussi grand. Le 1er groupe comprenait 180 cadets.

Jusqu'à ce que la construction de son propre bâtiment soit achevée, l'école était temporairement située dans une caserne humide et froide, sans eau courante et mal chauffée. Immédiatement après la première promotion, les cadets de la deuxième promotion furent admis à l'école, qui commencèrent les cours le 20 mai 1916. Le rythme des cours ne ralentit pas. En août, les cadets ont suivi un cours de tir au camp Darnitsky. En octobre 1916, l'école reçut la visite de Nicolas II, qui y passa 3 jours. Ces jours-ci, l'empereur essayait par tous les moyens de soutenir l'esprit des cadets. Le 22 décembre 1916 eut lieu la 2e remise des diplômes de l'école, rassemblant 200 personnes. Et le 3ème set a immédiatement commencé les cours. En février 1917, l'école déménage dans son propre bâtiment.

Les cadets portaient des bretelles écarlates, sans passepoil, avec le monogramme jaune de Nicolas II « N II » et le monogramme doré de la batterie de Sa Majesté.

Révolution de février n'a pas apporté de changements significatifs dans la vie de l'école. Au contraire, les cadets ont rattrapé leur retard. Le serment d'office au gouvernement provisoire a eu lieu sans enthousiasme et certains cadets ont refusé de prêter serment. Les jeunes ont essayé par tous les moyens d'éviter la pénétration d'« agitateurs rouges » parmi eux. La discipline et les traditions étaient strictement maintenues.

En septembre 1917, le 6e recrutement débute. Il s'agissait pour la plupart de jeunes civils. À partir du 25 octobre, avec d'autres écoles militaires de Kiev, l'école s'est opposée aux bolcheviks.

Le 25 janvier 1918, avant la prise de Kiev par les bolcheviks, les cadets de la 6e promotion qui n'ont pas eu le temps d'obtenir leur diplôme cours complet, des certificats d'achèvement du cours de 4 mois ont été délivrés.

L'école fut dissoute à la mi-février 1918. Pendant tout ce temps, 1 500 personnes y suivirent des cours et furent promues officiers.

1. Officier en chef de l'école cosaque de Novotcherkassk en grand uniforme.

En 1904, l'école cosaque de Novotcherkassk reçut l'uniforme des régiments de cavalerie cosaque du Don. L'uniforme était bleu foncé, à boutonnage simple, sans boutons, fermé par des crochets, un pantalon gris-bleu à rayure écarlate. Le papakha est de forme légèrement conique avec une fourrure noire courte. La casquette est écarlate, avec une cocarde sur le devant. Les policiers se sont vu attribuer un étui de revolver avec une corde et une bandoulière d'officier.

2. Junker de l'école cosaque de Novotcherkassk en uniforme de campagne.

En 1912, les cadets de l'école reçurent un uniforme de marche de couleur kaki. Un sarouel gris-bleu avec une rayure écarlate, une casquette bleu foncé avec un passepoil écarlate, des bottes hautes, une ceinture marron et un sabre de style cosaque.

3. Cadet senior de harnais de l'école cosaque d'Orenbourg.

Un uniforme pour les cadets de l'école cosaque d'Orenbourg n'a été introduit qu'en 1903, sur la base du modèle de l'armée cosaque d'Orenbourg : un uniforme noir à double boutonnage, un col et des poignets garnis d'un large galon argenté, un pantalon gris-bleu avec un bleu clair Bande. Bretelles écarlates, codées "O.U."

ÉCOLES D'INGÉNIEURS

École d'ingénieurs Nikolaev

À Saint-Pétersbourg, une façade faisait face à la Fontanka et l'autre à la rue Inzhenernaya, l'ancien bâtiment du château Mikhaïlovski (ou Ingénieur). Ce château abritait un établissement d'enseignement militaire qui a donné à la Russie de nombreux grands noms : l'école d'ingénieurs Nikolaev. Fondée en 1804 en tant qu'école spéciale pour la formation des chefs d'orchestre, elle fut rebaptisée en 1819 École principale d'ingénieurs, qui en 1855 fut rebaptisée Nikolaevskoe. En 1863, l'école fusionne avec l'Académie d'Ingénieurs, formée le 30 août 1855 à partir des classes d'officiers. Depuis 1855, la durée des études à l'école était fixée à trois ans et le personnel était composé de 126 cadets ; le cours senior était considéré comme obligatoire. Les cadets de l'école d'ingénieurs Nikolaev étaient pour la plupart des étudiants d'établissements d'enseignement civils. Ainsi, en 1868, parmi ceux qui entraient dans la classe junior, 18 étaient identifiés dans les gymnases militaires, et de l'extérieur - 35. En 1874 - dans les écoles et gymnases militaires - 22, de l'extérieur - 35. En 1875 - dans les écoles militaires et gymnases - 28, de l'extérieur - 22. Les personnes diplômées des écoles militaires étaient également admises dans la classe supérieure.

L'école était une institution préparatoire pour les cadets qui excellaient dans les sciences pour entrer à l'académie d'ingénierie, et préparait également les officiers au service dans l'unité de combat du département d'ingénierie ; aux bataillons de sapeurs, de chemins de fer et de pontons ou aux compagnies de sapeurs de mines, de télégraphes et de forteresses. Là, les jeunes ont servi pendant deux ans tout en conservant le droit d'entrer à l'Académie d'ingénierie Nikolaev.

Le contingent complet de l'école à la veille de la Première Guerre mondiale était de 450 cadets (150 dans chaque cours).

Dès la fondation de l’école d’ingénieurs, les cadets traitaient la science avec respect. Faisant partie du département d'ingénierie, qui a toujours été considéré comme un scientifique, ils accordaient une grande valeur au savoir.

L’école d’ingénieurs de Nikolaev était considérée comme « la plus libérale ». La relation entre les cadets et leurs éducateurs – officiers et enseignants – était presque idéale. Les relations des cadets entre eux sont amicales et simples. En conséquence, de l'école sont sortis des officiers intelligents qui connaissaient bien leur spécialité et maintenaient dans leurs relations avec les soldats le traitement le plus juste et le plus humain qu'ils avaient appris à l'école. La partie éducative était excellente : la meilleure composition des professeurs de la capitale, en particulier les enseignants valorisaient l'intelligence et la capacité de penser de manière analytique, et encourageaient l'activité scientifique et créative des jeunes.

1. Officier en chef de l'école d'ingénieurs Nikolaev en grand uniforme.

L'appareil métallique de l'école est en argent. Uniforme et shako de « couleur royale ». Panache de cheveux droits, sur les côtés du shako se trouvent des haches coupées. Sur le col et les poignets, il y a des coutures provenant d'établissements d'enseignement militaire.

2. Harnais des cadets juniors de l'École d'artillerie Mikhaïlovski en grande tenue.

Un uniforme noir à double boutonnage avec passepoil écarlate, un pantalon noir, des bottes à éperons, une ceinture en cuir noir avec un insigne doré, un sabre sur l'épaule, un shako avec un pompon.

3. Junker de l'École topographique militaire en grand uniforme.

Uniforme croisé noir avec passepoil bleu clair, ceinture en cuir noir avec insigne argenté, shako en feutre noir.


1. Sous-officier adjoint de l'école de Vladimir en grande tenue.

L'appareil métallique est doré. Uniforme noir à double boutonnage avec passepoil écarlate, deux rangées de boutons, bottes hautes, gardes en feutre noir shako d'infanterie.

2. Officier d'état-major de l'École militaire de Pavlovsk.

Uniforme et shako de « couleur royale ». Panache de cheveux blancs et raides, sur le col et les poignets il y a des coutures provenant d'établissements d'enseignement militaire.

3. Junker de l'école militaire de Pavlovsk en chemise de gymnastique et casquette de campagne.

Chemise d'été de couleur kaki sans poches poitrine. Une casquette kaki avec visière, une ceinture en cuir noir avec un badge doré.


1. Junker de l'École militaire d'Irkoutsk en grand uniforme.

Un uniforme noir à double boutonnage avec passepoil écarlate, deux rangées de boutons dorés, des bottes hautes, une ceinture en cuir noir avec un insigne doré. Un chapeau de fourrure gris avec un dessus en tissu protecteur, bordé transversalement d'un cordon de sous-officier blanc-orange-noir.

2. Junker de l'école militaire d'Irkoutsk en pardessus.

DANS heure d'hiver Les cadets portaient un pardessus d'infanterie gris. Les rabats du col sont écarlates avec un passepoil et un bouton vert foncé. Lorsque le gel était inférieur à -10 °C, les cadets portaient une casquette, qui pouvait être passée sous les bretelles, ou mise sur la tête, ou nouée autour du cou.

3. Officier en chef de l'école militaire d'Irkoutsk en manteau.

Les rabats du col du manteau sont écarlates avec un passepoil vert foncé et un bouton, la couronne du bonnet est de « couleur royale », la bande est rouge.

L'école d'ingénieurs Nikolaev a donné à la Russie de nombreux chefs militaires exceptionnels. Il suffit de rappeler le général E.I. Totleben - héros de la défense de Sébastopol et de Plevna, le général K.P. Kaufman, qui a dirigé les opérations militaires lors de l'annexion de l'Asie centrale à la Russie, le général F.F. Radetzky - le héros des batailles de Chipka et du Caucase, G.A. Leer - un écrivain et professeur militaire exceptionnel, dont les travaux sur la stratégie sont connus dans le monde entier et, enfin, le général R.I. Kondratenko - le héros de Port Arthur.

Les cadets de cette école portaient des bretelles écarlates sans passepoil avec le monogramme de l'empereur Nicolas Ier « H I ».

Depuis le début de la Première Guerre mondiale, l'école est passée à un programme d'études accéléré de huit mois. Les jeunes obtenaient le grade d'enseigne.

L'école a mené une action active contre les bolcheviks les 29 et 30 octobre 1917 à Petrograd. Et il fut dissous le 6 novembre 1917. Dans son bâtiment et à ses frais, en février 1918, furent ouverts les 1ers cours de commandement du génie soviétique.

École d'ingénieurs Alekseevsky

L'école d'ingénieurs Alekseevsky a été créée en mars 1915 à Kiev en tant que deuxième école d'ingénieurs. Tous les diplômes scolaires ont été accélérés en huit mois.

Les bretelles des cadets étaient écarlates sans passepoil avec un monogramme jaune et argenté appliqué de l'héritier du tsarévitch Alexei Nikolaïevitch sous la forme de la lettre « A » de la compagnie de Son Altesse.

Les cadets de l'école se sont opposés à l'établissement du pouvoir soviétique à Kiev. L'école fut dissoute en novembre 1917.

Camp de l'école d'artillerie Mikhaïlovski.

ÉCOLES D'INFANTERIE

École militaire Alexandre

Le 16 septembre 1863, par arrêté n° 330 du département militaire, les premières écoles militaires russes furent créées, dont Alexandrovskoe à Moscou, située dans le bâtiment du corps des orphelins d'Alexandrie dissous sur Znamenka. Le colonel B.A. Schwanebach en fut nommé premier chef le 9 octobre 1863. Du corps de cadets, ainsi que le bâtiment, ont été transférés à l'école : une église, une bibliothèque, des archives, tous les biens matériels des classes supérieures, ainsi que des plaques de marbre avec les noms des cadets distingués et du marbre noir. des plaques avec les noms des officiers diplômés du corps qui ont été tués et sont morts des suites de leurs blessures.

Le 27 avril 1867, l'école fut visitée pour la première fois par l'empereur Alexandre II, très satisfait de l'établissement d'enseignement et de ses étudiants. Il prend le titre de directeur de l'école. Le 16 mai 1886, l'empereur Alexandre III prend le titre de chef.

Les Junkers qui ont terminé avec succès leurs études ont reçu des prix (Engelson, Ouchakov, d'un montant de 100 à 200 roubles). Au cours de l'existence de l'école, des professeurs aussi célèbres que Klyuchevsky, Chuprov, Smyslovsky ont donné des conférences dans ses murs.

En 1900, la « Société d'assistance aux anciens Alexandroviens » est créée.

Laboratoire de chimie de l'École d'artillerie Mikhaïlovski.

Avant le déclenchement de la Première Guerre mondiale, l'école comptait 600 élèves-officiers répartis en 4 compagnies. Sur les épaules des cadets se trouvaient des bretelles blanches, sans passepoil, avec le monogramme écarlate de l'empereur Alexandre II « A II ». En compagnie de Sa Majesté, il y a un monogramme métallique appliqué du Souverain sur l'appareil.

Depuis le début de la Première Guerre mondiale, le personnel de l'école a été augmenté de 1 000 personnes et s'élève à 1 600 cadets. La pratique des libérations accélérées de quatre mois a commencé. Les jeunes jusqu'à 30 ans étaient acceptés pour le cours accéléré ; ils pouvaient se marier. Des exercices ont eu lieu quotidiennement pendant plusieurs heures. Certains sujets ont été abolis : la Loi de Dieu, le russe et langues étrangères, histoire militaire, géographie.

Fin octobre 1917, l'école participe activement aux hostilités à Moscou. Le quartier général de la lutte contre les bolcheviks y a été créé et des compagnies d'officiers y ont été formées. Après la défaite des cadets à Moscou, l'école fut dissoute. Cependant, le 31 janvier 1919, il fut relancé dans l'Armée des Volontaires.

En 1921, le monogramme de l'empereur Alexandre II fut restitué à l'école.

En émigration, il y avait des sociétés d'anciens élèves de l'école.

École militaire de Pavlovsk

L'école militaire de Pavlovsk est la plus ancienne école de Saint-Pétersbourg. Elle a été créée en 1863 à partir des classes spéciales du corps de cadets de Pavlovsk, qui ont fait don de sa bannière à l'école. L'école était située dans la rue Bolshaya Spasskaya, à côté du 2e corps de cadets et de l'école topographique militaire. L’école de Pavlovsk était ce qu’on appelle « la première des premières ». A. Markov, l'auteur du célèbre livre « Cadets et Junkers », a écrit : « L'école militaire de Pavlovsk avait son propre visage inhérent et son propre esprit particulier. C'était comme si l'esprit du sévère empereur, qui lui avait donné son nom, régnait ici. On sentait partout que c’était effectivement l’école militaire d’où sortaient les meilleurs combattants de notre glorieuse armée.

École d'artillerie Mikhaïlovovskoïe. Enquête oculaire.

Au cours de ses 50 années d'existence, de 1863 à 1913, l'École de Pavlovsk a diplômé 7 730 officiers, 52 anciens cadets de l'école sont devenus Chevaliers de l'Ordre de Saint-Georges le Victorieux. Plus de 200 officiers ont été tués au combat et sont morts de leurs blessures. En 1913, 1/4 des officiers disponibles de l'état-major étaient d'anciens « Pavlons ». Les chefs de l'école étaient des empereurs, en commençant par Alexandre II et en terminant par Nicolas II.

En termes de combat, l'école d'infanterie de Pavlovsk se composait d'un bataillon de 4 compagnies et, en 1914, son effectif se composait de 400 cadets et 66 en plus de l'effectif. Avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale, l'école est passée à la pratique des diplômes accélérés en 4 mois. Le personnel de l'école a été porté à 1000 cadets.

Les cadets portaient des bretelles écarlates sans passepoil avec le monogramme jaune de l'empereur Paul Ier « P I » et le monogramme appliqué en or de l'empereur Nicolas II « N II » en compagnie de Sa Majesté.

L'école n'a pas participé aux combats d'octobre à Petrograd, car dans la nuit du 25 octobre elle était encerclée par des soldats du régiment de réserve de grenadiers et des gardes rouges des usines Poutilov et Obukhov, et sous la menace de tirs de mitrailleuses, il était désarmé. L'ensemble du commandement, ainsi que le directeur de l'école, le général Melnikov, ont été arrêtés et envoyés à Forteresse Pierre et Paul. L'école fut dissoute le 6 novembre 1917.

École militaire Alekseevsky

L'école militaire Alekseevsky a été fondée en 1864 sous le nom d'école de cadets d'infanterie de Moscou et a existé sous ce nom jusqu'en 1897, date à laquelle elle a été rebaptisée école militaire de Moscou.

En 1886, 2 départements y sont ouverts : avec un cursus d'un an pour les jeunes ayant fait des études supérieures et un cursus de deux ans pour les diplômés du lycée. Au début, l'école relevait de l'état-major général et, en 1897, elle fut transférée à une école militaire de deux ans. Ainsi, la possibilité s'est ouverte aux jeunes de l'extérieur d'entrer à l'école, sans s'inscrire au préalable dans les régiments en tant que volontaires. À la fin du cours, les étudiants étaient promus directement officiers, et ne retournaient pas dans leurs régiments en tant que lieutenants, comme c'était le cas auparavant.

École d'ingénieurs Nikolaev. Garde de camp à la bannière.

En 1897, l'école était subordonnée au commandant en chef des établissements d'enseignement militaire. En 1906, l'héritier du tsarévitch, le grand-duc Alexeï Nikolaïevitch, devient directeur de l'école militaire de Moscou. Depuis lors, l'école s'appelait Alekseevsky.

L'école était située dans la Caserne Rouge, à côté du 3e corps de cadets de Moscou de l'empereur Alexandre II. Le camp scolaire était situé à Khodynka, à Serebryany Bor.

Au cours de son existence de 1864 à 1913. l'école a donné à l'armée russe environ 8 150 officiers, à ce chiffre il faut aussi ajouter ceux libérés, à partir du 12 juillet 1914 - 200 personnes, le 1er octobre 1914 (cours de treize mois) - 200 personnes, le 1er décembre 1914 (4 mois) - 200 personnes, 1er février 1915 - 300 personnes ; 4 numéros de 1915 : mai, juillet, septembre et octobre - 1200 personnes ; 6 numéros de 1916 - 3600 personnes. Au total, au cours de ses 52 années d'existence, l'école a formé environ 13 850 officiers.

Les bretelles des cadets étaient écarlates sans passepoil avec le monogramme jaune de l'héritier du tsarévitch Alexei Nikolaïevitch sous la forme de la lettre « A » et avec un monogramme appliqué en or pour la compagnie de Son Altesse.

Avant le début de la Première Guerre mondiale, le personnel de l'école était composé de 500 cadets, répartis dans 4 compagnies. Avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale, le personnel de l'école fut augmenté de 700 personnes et s'élevait à 1 200 cadets. L'école s'est développée en une structure à deux bataillons.

Durant les batailles d'octobre à Moscou, l'école mena une action active contre les bolcheviks. En novembre 1917, elle fut dissoute.

Le 1er cours de commandement de l'infanterie soviétique de Moscou se trouvait dans son bâtiment.

École militaire de Kiev

L'école militaire de Kiev a été créée en 1897 sur la base de l'école des cadets d'infanterie de Kiev, fondée en 1865. Cette école était ouverte aux cadets militaires et aux volontaires ayant une éducation insuffisante. Il se composait de 4 compagnies et le nombre total de cadets était de 400 personnes. L'école avait une bannière, décernée la plus haute le 6 mai 1896.

Cours d'escrime à l'école d'artillerie Mikhaïlovski.

Le 1er octobre 1914 eut lieu la dernière remise des diplômes des cadets avec le grade de sous-lieutenant. L'école est passée à la pratique de graduations accélérées de quatre mois. L'effectif fut porté à 630 junkers. L'état-major du commandement des combattants, en plus de son travail direct, participait à des conférences sur la tactique et la topographie. Étant donné qu'au début de la Première Guerre mondiale, trois écoles militaires supplémentaires furent ouvertes à Kiev, le 26 septembre 1914, l'école reçut le nom de « 1ère école militaire de Kiev ».

Les Junkers portaient des bretelles bleu clair, avec un passepoil écarlate, sans cryptage.

En novembre 1920, en raison de l'évacuation complète de la Crimée, l'école quitta son pays. La dernière, la 69ème remise des diplômes de l'école a eu lieu en exil, en Bulgarie, en 1923.

Juncker à la revue des gymnastes à Tsarskoïe Selo.

École militaire de Vilna

L'école a été ouverte en 1864 en tant qu'école de cadets d'infanterie. Le cours de formation était divisé en senior et junior. Initialement, le personnel de l'école était fixé à 200 cadets. Depuis 1874, l'effectif s'est porté à 300 personnes. Ici, il faut souligner que depuis 1868, à l'école, aux côtés des élèves-officiers d'infanterie, les sous-officiers cosaques se préparaient à recevoir le grade d'officier. En 1876, ils furent affectés à un peloton de cavalerie spécial - le département cosaque - avec un effectif de 35 cadets, et trois ans plus tard, une classe préparatoire fut ouverte pour les volontaires peu entraînés. Cependant, en 1885, le département cosaque et la classe préparatoire furent fermés.

En 1901, l'école a été réorganisée en une école de trois ans, les programmes dans les matières principales ont été égalisés avec ceux des écoles militaires et les cadets ont commencé à obtenir leur diplôme de sous-lieutenant. En 1904-1905 L'effectif de l'école est porté à 400 cadets, répartis en 4 compagnies. En 1906, les sous-lieutenants et adjudants promus à ces grades pour distinction militaire en raison des circonstances de guerre furent autorisés à entrer à l'école pour suivre un cours de sciences. En 1910, l'école est rebaptisée militaire. La marque de Vilnius a toujours été l’égalité.

Les Junkers portaient des bretelles écarlates, avec un passepoil blanc, sans cryptage.

Avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale, un programme d'études accélérées de quatre mois a été introduit à l'école. L'effectif est passé de 500 à 900 cadets.

En 1915, l'école fut évacuée vers Poltava.

Le bâtiment de l’école militaire de Pavlovsk à Saint-Pétersbourg.

École militaire de Vladimir

L'école fut ouverte le 1er décembre 1869 ; au départ, il comptait 1 compagnie de 200 cadets et était divisé en 2 classes - junior et senior. En 1880, sur ordre de la Direction principale des établissements d'enseignement militaire, une autre classe préparatoire fut ajoutée, qui fut cependant fermée en 1881 et l'école redevint une école à deux classes. Le 1er septembre 1901, l'école est réorganisée selon un nouveau type, et sa composition passe à 400 cadets, avec une division en 4 compagnies. 18 novembre 1908 L'Empereur, Sa Majesté, ordonna qu'à partir du 1er septembre 1909, l'école soit appelée « École militaire de Saint-Pétersbourg ». Un an plus tard, elle reçut le nom d'« École militaire Vladimir » en l'honneur du grand-duc Vladimir Alexandrovitch, ancien commandant du district militaire de Saint-Pétersbourg, sous la juridiction duquel l'école fut pendant 24 ans. L'école était située dans le bâtiment d'un ancien gymnase militaire.

Les cadets de cette école portaient des bretelles blanches, avec un passepoil écarlate, avec le monogramme écarlate du grand-duc Vladimir Alexandrovitch sous la forme de la lettre « B ».

Avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale, l'école est passée à la pratique des diplômes accélérés en 4 mois. Les jeunes obtenaient le grade d'enseigne. Le personnel de l'école est passé de 400 à 885 cadets.

Au cours des batailles d'octobre 1917, l'école militaire de Vladimir opposa une résistance farouche aux bolcheviks, qui ne purent faire face aux habitants de Vladimir à moitié désarmés en 24 heures. L'école a été soumise à de violents bombardements d'artillerie et, après la reddition, à un pogrom. Selon les données citées par le journal menchevik « Nouvelle vie", lors du siège de l'école militaire de Vladimir, environ 200 cadets ont été blessés et tués et 71 personnes ont été victimes de lynchages.

Selon le décret du 6 novembre 1917 signé par le Commissaire du Peuple aux Affaires Militaires N.V. Krylenko, l'école militaire de Vladimir, entre autres, ont été dissoutes. Aux frais de l'école, les 1ers cours d'infanterie soviétique de Petrograd de l'Armée rouge ont été ouverts dans les locaux de l'École topographique militaire.


Salle à manger du camp de l'école militaire de Pavlovsk.

École militaire de Kazan

L'école de cadets d'infanterie de Kazan (à partir du 1er septembre 1909 - l'école militaire de Kazan) a été fondée le 1er septembre 1866, selon le type d'écoles de cadets ouvertes sur la base de l'arrêté du département militaire du 20 septembre 1864 n°. 285.

L'école était destinée à recruter des officiers non seulement des deux divisions stationnées dans le district militaire de Kazan, mais également à accepter des grades inférieurs et des cadets des troupes du district de Moscou qui, en raison du manque de postes vacants, n'a pas pu être accepté à l'école des cadets de Moscou. Par conséquent, l'effectif de l'école a été fixé à 200 cadets.

Le commandant du bataillon de l'école militaire Alexandrovsky, le lieutenant-colonel Loboda, a été nommé premier directeur de l'école.


Depuis 1904, les cadets ont été promus sous-lieutenant et de 1904 à 1909, 768 cadets ont été promus sous-lieutenant. Le personnel de l'école en 1870 fut porté à 300 et en 1876 à 400 cadets. Le cursus était initialement de deux ans ; en 1879, une classe préparatoire fut ajoutée, qui fut fermée en 1886. En 1901, l'école fut réorganisée. Un programme d'études de trois ans a été instauré, avec 2 classes spéciales et une générale. Les jeunes ayant terminé leurs études secondaires ont été admis dans la 1ère classe spéciale sans examen ; une classe générale a été ouverte pour les volontaires éligibles de deuxième classe. L'accueil était autorisé non seulement de la part des troupes, mais aussi de l'extérieur. Cette mesure a fourni un excédent de personnes disposées à entrer à l'école, ce qui a conduit à l'introduction d'un concours d'entrée. En 1905, en raison des opérations militaires et des pertes importantes d'officiers, un surrecrutement fut autorisé, qui atteignit 112 personnes.

Le 27 janvier 1903, l'école reçut une bannière. En 1906, l'école admet 89 adjudants supplémentaires, en partie dans la classe générale, en partie dans les classes spéciales. Le 1er septembre 1909, l'école des cadets d'infanterie de Kazan a été rebaptisée école militaire de Kazan.

Les bretelles des cadets étaient écarlates avec un passepoil bleu clair.

Depuis le début de la Première Guerre mondiale, l'effectif de l'école est passé de 470 à 600 personnes.

L'école a pris part aux hostilités contre les bolcheviks à Kazan. Selon le décret du 6 novembre 1917, elle fut dissoute. Le 10 février 1918, le 1er cours de commandement de l'infanterie soviétique de Kazan fut ouvert dans le bâtiment et aux frais de l'école.

École militaire de Tiflis

L'école a été fondée en 1864 sous le règne d'Alexandre II par le gouverneur du Caucase, le grand-duc Mikhaïl Nikolaïevitch.

Au début, l'effectif des cadets était fixé à 50 personnes. À l’automne 1865, les admissions commencèrent. Les études duraient 2 ans ; Les volontaires et les cadets des troupes ont été autorisés à les recevoir. Pendant la période du camp, les cadets étaient affectés aux unités militaires les plus proches et, à la fin du cours, ils retournaient dans leurs unités avec le grade de cadets harnachés et étaient promus officiers sur recommandation de leurs supérieurs.

En 1866, l'effectif des cadets fut porté à 200 personnes et, en termes de combat, l'école se composait d'une seule compagnie. En 1871, l'effectif était fixé à 300 personnes. Et les cadets sont répartis en deux compagnies. En 1879, un camp fut ouvert spécialement pour l'école du village de Suram et l'envoi de cadets dans les troupes pour le camp fut arrêté.

En 1901, l'école fut réorganisée ; et 3 classes sont ouvertes ; général - dont le but était de donner aux cadets une formation générale complète, ainsi que les première et deuxième spécialités, dans lesquelles les matières militaires étaient étudiées selon les programmes des écoles militaires. Les bénévoles et les jeunes de l'extérieur étaient autorisés à y assister. À la fin du cours, les cadets étaient promus sous-lieutenant de l'infanterie de l'armée.

Avant le début de la Première Guerre mondiale, l'école comptait 4 compagnies, 11 officiers subalternes, 400 élèves-officiers à temps plein, 31 surnuméraires.

Les cadets portaient des bretelles bleues avec un passepoil blanc et le monogramme jaune du grand-duc Mikhaïl Nikolaïevitch sous la forme de la lettre « M ».

Avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale, le personnel de l'école fut porté à 700 cadets.

L'école militaire de Tiflis fut dissoute en 1918.

Musique des cadets de l'école militaire de Pavlovsk.

École militaire Chuguev

L'école a été fondée le 1er septembre 1865. Le 27 janvier 1903, elle reçut une bannière qui fut consacrée le 29 juin 1905.

L'école a été réorganisée de deux cents à quatre cents par arrêté du département militaire n° 218 de 1888, et par arrêté du département militaire n° 197 de 1901, le cours de deux ans a été remplacé par un cours de trois ans, et les cadets de l'école ont commencé à obtenir immédiatement leur diplôme d'officier et non d'enseigne.

Avant le début de la Première Guerre mondiale, l'école comptait 4 compagnies, 400 cadets à temps plein, 44 cadets surnuméraires.

Depuis le début de la Première Guerre mondiale, l'effectif de l'école est porté à 1 200 élèves-officiers. Pendant les années de guerre, des libérations accélérées ont été réalisées. Une formation de quatre mois a été mise en place.

Les cadets de l'école se sont opposés à l'établissement du pouvoir soviétique. L'école fut dissoute le 15 décembre 1918.

École militaire d'Odessa

L'école d'Odessa a été ouverte en 1865 en tant qu'école de cadets d'infanterie. Les cadets qui y entraient à partir d'unités de combat volontaires portaient l'uniforme de leur régiment et, à la fin de la formation, étaient libérés comme enseignes dans leurs propres unités. Depuis 1902, l'école comptait 2 classes spéciales, qui acceptaient les personnes ayant terminé leurs études secondaires, et 1 classe générale, qui acceptait les jeunes n'ayant pas fait d'études secondaires. En 1903, l'école reçut une bannière. À partir de 1904, les cadets diplômés de l'école n'étaient plus diplômés comme enseignes, mais étaient promus par l'Ordre suprême au rang de sous-lieutenants dans une unité des troupes, selon les postes vacants sélectionnés. En 1908, la classe générale est supprimée et le 1er septembre 1910, l'école est rebaptisée École militaire d'Odessa. L'insigne de l'école a été approuvé par Nicolas II le 1er mai 1908 et l'insigne - en 1913. Depuis 1909, l'école publie un magazine illustré « Junker Leisure », qui reflète les glorieuses traditions de cet établissement d'enseignement.

Les Junkers portaient des bretelles blanches, avec un passepoil bleu clair, sans cryptage.

De 1866 à 1902 L'école a diplômé 4 701 personnes comme enseignes. A la veille de la Première Guerre mondiale, l'école était composée de 4 compagnies, comptant 11 officiers subalternes, 400 élèves-officiers à temps plein et 35 surnuméraires.

L'école fut dissoute au début de 1918 et ses élèves prirent une part active à la guerre civile dans le sud de la Russie.

École militaire d'Irkoutsk

L'école a été fondée en 1874 pour les cosaques volontaires. De 1878 à 1901 Il y avait une classe préparatoire à l'école - en raison du faible niveau d'éducation de la population cosaque de Sibérie. Par arrêté du département militaire n° 197 de 1901, l'école a été transformée en une école d'infanterie à trois classes pour 100 cadets et les cadets cosaques ont été transférés à l'école cosaque d'Orenbourg. L'école militaire a commencé à être appelée en 1909. Un fait intéressant : pendant la guerre de 1904-1905. Avec le Japon, les cadets entraînaient les guerriers de la milice d'État dans diverses garnisons de Sibérie. Les diplômés de l'école en 1905 rejoignirent complètement les rangs du 4e corps d'armée sibérien, opérant en Mandchourie. En 1905, l'école reçut une bannière qui fut solennellement consacrée le 26 novembre de la même année.

Les élèves-officiers ont prêté serment, contrairement à la plupart des écoles militaires russes, non pas en octobre, mais le 6 décembre, le jour de Saint-Nicolas le Wonderworker, et après l'accession au trône de Nicolas II - le jour de son homonyme. Dans cette école, la consommation d'alcool par les cadets menaçait d'être expulsée. Le camp scolaire était situé à 5 km de la ville, au bord de la rivière. Ouchakovka. Après le premier cours, les cadets ont effectué des manœuvres d'été à 60 km d'Irkoutsk, dans la région d'Usolye, après le second, dans la région du Baïkal. L'école militaire d'Irkoutsk n'a pas été reconstituée uniquement avec des Sibériens. Près de la moitié des cadets venaient des pays baltes (Lettons, Lituaniens, Estoniens, Allemands), certains de la région occidentale : Biélorusses et Polonais, certains du Caucase (Arméniens, Géorgiens) et de nombreux jeunes du nord de la Russie.

Juncker de l'école d'ingénieurs Nikolaev dans le camp. Construction du pont.

Les diplômés de l'école ont servi dans les garnisons d'Omsk, Tomsk, Krasnoïarsk et Irkoutsk.

Les cadets de cette école avaient des bretelles blanches sans passepoil et sans cryptage.

Depuis le début de la Première Guerre mondiale, l'effectif de l'école a été porté à 490 élèves-officiers. Pendant la Première Guerre mondiale, les cadets de l'école sont diplômés des régiments de fusiliers sibériens, qui ont perdu au fil des années jusqu'à 85 % de leurs effectifs.

En décembre 1917, l'école prit une part active aux hostilités contre les bolcheviks en Sibérie et cessa d'exister au début de 1918.

École militaire Nikolaev

Après le déclenchement de la Première Guerre mondiale, l'école a été créée à Kiev sous le nom de 2e école de Kiev. Le 15 octobre 1914, elle fut rebaptisée Nikolaevskoe. Initialement, le personnel de l'école était fixé à 440 cadets, puis élargi à 530 cadets.

Les cadets de cette école portaient des bretelles blanches avec un passepoil écarlate et le monogramme au pochoir écarlate de l'empereur Nicolas II (« N II ») et avec un monogramme appliqué en or en compagnie de Sa Majesté.

Les cadets de l'école se sont opposés à l'établissement du pouvoir soviétique à Kiev. Cet établissement d'enseignement militaire fut dissous en novembre 1917.

École militaire de Tachkent

L'école la plus jeune était l'école militaire de Tachkent. Il a ouvert ses portes à la fin de 1914. Initialement, son effectif était composé de 176 cadets, puis il a été étendu à 220. La construction de son propre bâtiment n'était que dans le projet, la 1ère compagnie a donc occupé le bâtiment de l'Assemblée publique, la 2ème a étudié à l'école Pouchkine. En décembre 1916, l'école reçut une bannière. La même année, l'insigne de l'école militaire de Tachkent a été approuvé. Il s'agissait d'une étoile de Boukhara en argent sur laquelle se trouvait une croix dorée à six branches, placée au-dessus d'un croissant doré et d'une inscription correspondante. Les cadets de cette école portaient des bretelles cramoisies.

Du 28 octobre au 1er novembre 1917, les cadets de l'école militaire de Tachkent, ainsi que les cadets du corps de cadets de Tachkent, ont mené de violentes batailles avec les bolcheviks dans la ville.

Passer les « répétitions » à l'école d'artillerie Mikhaïlovski.

ÉCOLE DE TOPOGRAPHIE MILITAIRE

Dans la rue Bolchaïa Spasskaïa à Saint-Pétersbourg se trouvait un long bâtiment blanc de la plus modeste des écoles militaires de Saint-Pétersbourg - l'École topographique militaire.

Le 28 janvier 1822, le Corps des topographes militaires est créé, pour lequel neuf mois plus tard l'École des topographes de Saint-Pétersbourg est ouverte. Elle fut rebaptisée plusieurs fois : à partir de 1832 elle s'appelait École des Topographes, à partir de 1863 - École des Topographes, et enfin, le 1er août 1867, elle fut rebaptisée École Topographique Militaire.

L'école accueille des jeunes de 17 à 22 ans diplômés du secondaire à l'issue d'un concours comprenant la langue russe, l'algèbre, l'arithmétique, la trigonométrie rectiligne, la géométrie et la physique. Les cadets, à leur demande, pouvaient faire inclure aux concours les notes qu'ils avaient obtenues à l'obtention de leur diplôme du corps.

En termes de combat, l'école était composée d'une seule compagnie. L'effectif des cadets était petit et, à la veille de la Première Guerre mondiale, ne comptait que 100 personnes. Le programme d'études durait trois ans et était très intense. En plus de la topographie, de la géodésie supérieure, de l'artillerie et des fortifications, les cadets topographes étudiaient la trigonométrie sphérique, la géométrie analytique, le calcul différentiel et intégral et la physique. De nombreuses heures ont été consacrées à des travaux pratiques sur les calculs géodésiques, le dessin topographique, la cartographie, la calligraphie, l'arpentage et les travaux géodésiques. Les cadets se sont familiarisés avec les procédures du travail de bureau et de comptabilité, avec la photographie, la galvanoplastie et la lithographie.

Contrairement aux autres écoles militaires de la capitale, qui ont suivi une formation dans un camp à Krasnoïe Selo, les topographes ont effectué du 29 avril au 15 août des travaux pratiques dans la région de Vitebsk, près de la ville de Rezhitsa.

À la fin de l'école, les sous-lieutenants-topographes ont été affectés pendant 6 mois aux régiments d'infanterie de la garde et de l'armée pour se familiariser avec le service de combat, et à la fin de cette période, ils ont été enrôlés pour filmer à Saint-Pétersbourg, Riga, Grodno, Odessa, Tiflis, Tachkent, Khabarovsk et Omsk.

Les Junkers portaient des bretelles noires avec un passepoil bleu clair et un code jaune en forme de lettre « T ».

Avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale, l'école est passée à un programme d'études de huit mois. Les jeunes obtenaient le grade d'enseigne.

L'école n'a pas participé au discours des cadets à Petrograd le 29 octobre 1917, car elle était encerclée par les bolcheviks. Elle fut dissoute le 6 novembre 1918. En février 1918, le 1er cours de commandement d'infanterie soviétique de l'Armée rouge fut ouvert dans ses locaux.

des établissements d'enseignement militaire spéciaux pour préparer les officiers au service dans la cavalerie ; existent dans presque tous les pays européens - Allemagne, Autriche-Hongrie, France, Italie, Angleterre. En Russie, il en existe deux types : 1) l'école Nikolaevsky K. à Saint-Pétersbourg et 2) les écoles de cadets K.. En 1823, une école d'enseignes de garde est fondée. En 1826, un escadron de cadets K. fut formé à l'école et reçut le nom d'école des enseignes de garde et des cadets K.. En 1857, l'école fut rebaptisée École Nicolas Cadets de la garde, et en 1865, lors de la réforme des établissements d'enseignement militaire, il fut transformé : les classes supérieures spéciales formèrent l'actuelle école Nikolaev K., et les classes inférieures générales - l'internat préparatoire (aujourd'hui le corps de cadets Nikolaev) . En 1890, une centaine de cosaques fut créée à l'école. Selon la réglementation en vigueur (St. V.P. Prince XV et Prikl. selon l'histoire militaire 1890 156), l'école Nikolaev K. est destinée à former des jeunes au service d'officier dans les régiments de cavalerie réguliers et dans les unités cosaques à cheval. L'école se compose de deux classes, avec chacune un cours d'un an. En termes de formation, il se compose d'un escadron et d'une centaine ; les étudiants sont appelés cadets. L'effectif régulier des cadets est de 320, dont 120 cosaques. La direction immédiate de l'école est confiée à son directeur ; La partie pédagogique est à la charge de l'inspecteur de classe. L'école dispose de commissions : pédagogique, disciplinaire et économique. La classe junior de l'école Nikolaev K. est acceptée dès l'âge de 16 ans : a) ceux qui ont suivi avec succès un cours complet dans un corps de cadets et b) ceux qui ont suivi un cours dans des établissements d'enseignement secondaire ou qui ont présenté des certificats de réussir des tests dans ces institutions dans le cadre de l'ensemble du cours. Les personnes de la deuxième catégorie ne sont toutefois acceptées que pour les postes vacants. Les indigènes cosaques sont gardés à l'école aux frais de l'État ; d'autres jeunes sont acceptés comme pensionnaires autofinancés ; Les externes ne sont autorisés qu'avec l'autorisation du commandant en chef des établissements d'enseignement militaire. Cours de formation : 1) la loi de Dieu, 2) les mathématiques, 3) la chimie, 4) la tactique, 5) l'artillerie, 6) la fortification, 7) la topographie militaire, 8) l'administration militaire initiale, 9) le droit militaire, 10) les cours pratiques en russe et en langues étrangères, 11) hippologie et 12) dessin - topographique, artillerie et fortification. Dans le camp, les cadets participent à des exercices de première ligne, à des travaux d'ingénierie et de topographie, et se familiarisent avec le tir et le matériel d'artillerie. A la fin du cours, les cadets affectés à la première catégorie par examen sont diplômés comme cornets de cavalerie de l'armée, avec un an d'ancienneté, et ceux qui se sont distingués sont diplômés comme cornets de cavalerie des gardes ; ceux affectés à la deuxième catégorie sont des cornets de cavalerie de l'armée sans ancienneté, tandis que ceux affectés à la troisième catégorie sont transférés dans les régiments de cavalerie de l'armée en qualité de sous-officiers pour 6 mois. Les personnes incapables de faire le service militaire se voient attribuer, après avoir obtenu leur diplôme, des grades civils de classe XII ou XIV, en fonction de leur réussite. Écoles Junker K. il y en a actuellement deux - Tverskoe et Elisavetgradskoe et, en plus, trois cosaques : Novotcherkassk, Stavropol et Orenbourg. Voir les écoles Junker.

  • - début euh. tête avancé. Ouvert selon le Règlement 1872 au lieu de y. école Dans G.U. a agi cl. système d’enseignement. G.U. étaient de la 1re à la 6e année. Aux États-Unis – en gros. 3-4 années avec une période de formation de 6 ans...
  • - début école pour hommes tête Département orthodoxe. Ils ont ouvert selon le Règlement de 1808. Aux États-Unis, ils sont apparus dans la ruelle. sol. XIXème siècle D.W. avait une 4ème année, parfois préparatoire...

    Encyclopédie historique de l'Oural

  • - Mer études de femmes tête Ouvert depuis 1843. E.U. avaient 6 ans. Depuis 1900, la 7e classe pédagogique est introduite. Ils ont agi sur U. depuis le deuxième étage. XIXème siècle à Viatka, Perm, Ekat., Oufa, Orenb...

    Encyclopédie historique de l'Oural

  • - - écoles primaires en Russie. Créé depuis les années 30. 19ème siècle un par volost pour préparer les enfants des villageois appartenant à l'État aux stages. Ch. une attention particulière a été portée à la technique d'écriture...
  • - - écoles primaires avancées pour les enfants de la population urbaine ; établi selon le projet de N.Kh. Wessel au lieu des écoles de district. La durée des études est de 6 ans, la répartition en classes dépend des moyens et du nombre d'enseignants...

    Dictionnaire terminologique pédagogique

  • - - les établissements d'enseignement secondaire spécialisé qui forment des spécialistes dans les spécialités militaires, médicales et humanitaires...

    Dictionnaire terminologique pédagogique

  • - voir art. Les établissements d'enseignement de montagne...

    Encyclopédie géologique

  • - I. Les écoles supérieures des mines, appelées en Allemagne académies des mines, ont pour tâche la formation théorique et pratique d'ingénieurs des mines qui pourraient être des leaders dans les domaines minier, minier et...
  • - en Russie, ils existent sur la base du Règlement, approuvé par les plus hautes instances le 31 mai 1872. Selon le législateur, ces établissements sont des établissements d'enseignement général, destinés « à la population urbaine, et principalement à la partie pauvre...

    Dictionnaire encyclopédique de Brockhaus et Euphron

  • - les établissements d'enseignement théologique inférieur fonctionnant sur la base de la charte de 1884 et préparant aux séminaires. Leur composition normale est de quatre classes d'âge...

    Dictionnaire encyclopédique de Brockhaus et Euphron

  • - les écoles primaires en Russie au XIXe siècle, préparant les commis aux chambres des biens de l'État et aux administrations rurales...
  • - les établissements d'enseignement de type avancé pour les enfants de la petite bourgeoisie urbaine et les employés de bureau, apparus pour la première fois en Europe occidentale au XVIIe siècle. ...

    Grande Encyclopédie Soviétique

  • - en Russie, jusqu'en 1917, des écoles primaires supérieures d'une durée d'études de 6 ans ont été créées en 1872 à la place des écoles de district. Depuis 1912 elles ont été transformées en écoles primaires supérieures...

    Grand dictionnaire encyclopédique

  • - ...

    Ensemble. À part. Avec trait d'union. Dictionnaire-ouvrage de référence

  • - ...

    Dictionnaire d'orthographe-ouvrage de référence

  • - à moitié "...

    Dictionnaire d'orthographe russe

"Écoles de cavalerie" dans les livres

CHEFS DE CAVALERIE

Extrait du livre Randonnées et chevaux auteur Mamontov Sergueï Ivanovitch

CHEFS DE CAVALERIE Dans la cavalerie, tout dépend du chef. Un bon patron réussira même avec un rôle médiocre, mais un mauvais patron n'obtiendra rien avec d'excellentes étagères. Je m'engage à juger cela, car j'ai dû servir à la fois le bien et le mal.

Outre l'école

Extrait du livre Katenka auteur Garkalin Valery Borissovitch

En plus du Moi College Carte d'étudiant m'a donné l'opportunité d'entrer dans les théâtres dramatiques, dont j'ai volontiers profité, ayant assisté à presque toutes les représentations marquantes du milieu des années 70. Mais c'était l'époque des plus hautes réalisations créatives d'Anatoly Vasilyevich Efros et Yuri.

Après le collège

Extrait du livre Udelnaïa. Essais sur l'histoire auteur Glezerov Sergueï Evgenievich

Après l'université Voilà à quoi ressemblait Oudelnaïa près de trente ans plus tard, à la fin des années 1890, selon M.I. Pylyaeva : « Les datchas d'Udelnaya sont situées sur le côté droit de la voie ferrée venant de Saint-Pétersbourg, tandis que sur le côté gauche se trouve la ferme Udelnaya avec un parc, à

Armure de cavalerie

Extrait du livre Théorie de l'art militaire (collection) par William Cairns

Armure de cavalerie Je ne sais pas pourquoi l'armure est négligée, car il n'y a rien de plus utile et décoratif. Certains prétendent qu’ils sont devenus une chose du passé après l’invention de la poudre à canon. C'est faux; après tout, à l’époque d’Henri IV et jusqu’en 1667, ils étaient portés. La poudre à canon a été inventée

Chapitre 7 FORCES DE CHARS, MÉCANISÉES ET DE CAVALERIE

auteur Glanz David M.

Chapitre 7 FORCES DE CHARS, MÉCANISÉES ET DE CAVALERIE À la fin des années 1920 et pendant la majeure partie des années 1930 Union soviétique a consacré beaucoup de temps, de ressources et d'énergie à développer les dernières théories, innovations techniques et techniques de gestion nécessaires pour mieux

TROUPES DE CAVALERIE

Extrait du livre Miracle militaire soviétique 1941-1943 [Renaissance de l'Armée rouge] auteur Glanz David M.

TROUPES DE CAVALERIE Aussi anachroniques qu'aient pu paraître les troupes de cavalerie dans les années 1940, l'Armée rouge s'est fortement appuyée sur la cavalerie, en particulier dans un rôle offensif, au début de la guerre, lorsque son forces de chars furent plongés dans le désarroi. Et en effet,

29. OFFICIERS DE CAVALERIE À VITSMUNDIRS (Régiments de Garde de Cavalerie, de Cuirassiers à Vie de Sa Majesté et de Hussards de Pavlograd)

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29. OFFICIERS DE CAVALERIE À VITSMUNDIRS (Régiments de garde de cavalerie, de cuirassiers à vie de Sa Majesté et de hussards de Pavlograd) En dehors des rangs, les officiers de cuirassiers et de hussards, en plus des redingotes de l'armée générale, portaient un uniforme, qui était un uniforme de cérémonie. Cuirassiers

Extrait du livre Hussards russes. Mémoires d'un officier de la cavalerie impériale. 1911-1920 auteur Littauer Vladimir

4. Troupes de cavalerie cosaque pendant la guerre

Écoles

Extrait du livre Chine. Ses habitants, ses mœurs, ses coutumes, son éducation auteur Bichurin Nikita Yakovlevitch

Écoles

Extrait du livre Un regard sur les Lumières en Chine. Première partie auteur Bichurin Nikita Yakovlevitch

Écoles Les écoles sont divisées en trois catégories. Dans la première catégorie ? Des écoles publiques ou populaires furent créées, dans le deuxième arrondissement, dans le troisième Gubernskaya. Des écoles publiques ont été créées dans toutes les villes et sont placées sous l'autorité des autorités locales, à qui

Corps de cavalerie

Extrait du livre Génial Guerre patriotique. Grand encyclopédie biographique auteur Zalesski Konstantin Alexandrovitch auteur du BST

Établissement d'enseignement militaire de l'armée impériale russe.

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Histoire de l'établissement d'enseignement militaire

École de formation des conducteurs d'ingénierie de Saint-Pétersbourg

En 1804, sur proposition du lieutenant-général P. K. Sukhtelen et de l'ingénieur général I. I. Knyazev, une école d'ingénieurs fut créée à Saint-Pétersbourg (sur la base d'une école déjà existante transférée à Saint-Pétersbourg) pour la formation des sous-officiers du génie. (chefs d'orchestre) avec un effectif de 50 personnes et une durée de formation de 2 ans. Il était situé dans la caserne du régiment de cavalerie. Jusqu'en 1810, l'école parvenait à former environ 75 spécialistes. En fait, elle faisait partie d'un cercle très limité d'écoles instables existantes, successeurs directs de l'École d'ingénierie militaire de Saint-Pétersbourg créée par Pierre le Grand en 1713.

École d'ingénieurs de Saint-Pétersbourg

En 1810, sur proposition de l'ingénieur général comte K. I. Opperman, l'école fut transformée en école d'ingénieurs à deux départements. Le département des chefs d'orchestre, avec une formation de trois ans et un effectif de 15 personnes, formait des officiers subalternes des troupes du génie, et le département des officiers, avec une formation de deux ans, formait des officiers possédant les connaissances des ingénieurs. En fait, il s’agit d’une transformation innovante à la suite de laquelle l’établissement d’enseignement devient le premier établissement d’enseignement supérieur d’ingénierie. Les meilleurs diplômés du département de chef d'orchestre ont été acceptés dans le département d'officier. Là également, les chefs de train précédemment diplômés et promus officiers ont suivi une reconversion. Ainsi, en 1810, l'École d'ingénieurs devient un établissement d'enseignement supérieur avec une formation générale de cinq ans. Et cette étape unique dans l’évolution de la formation des ingénieurs en Russie s’est produite pour la première fois à l’École d’ingénieurs de Saint-Pétersbourg.

Ecole Principale d'Ingénieurs

Le 24 novembre 1819, à l'initiative du grand-duc Nikolaï Pavlovitch, l'école d'ingénieurs de Saint-Pétersbourg fut transformée en école principale d'ingénieurs par commandement impérial. L'une des résidences royales, le château Mikhaïlovski, a été désignée pour abriter l'école, qui a été rebaptisée Château de l'Ingénierie par le même ordre. L'école comptait encore deux départements : le département de chef d'orchestre de trois ans formait des adjudants du génie avec un enseignement secondaire, et le département d'officier de deux ans dispensait un enseignement supérieur. Le département des officiers acceptait les meilleurs diplômés du département de chef d'orchestre, ainsi que les officiers des troupes du génie et d'autres branches de l'armée qui souhaitaient passer au service du génie. Les meilleurs professeurs de l'époque ont été invités à enseigner : l'académicien M.V. Ostrogradsky, le physicien F.F. Ewald, l'ingénieur F.F. Laskovsky.

L'école est devenue le centre de la pensée du génie militaire. Le baron P. L. Schilling a proposé d'utiliser une méthode galvanique pour faire exploser les mines, le professeur agrégé K. P. Vlasov a inventé une méthode d'explosion chimique (appelée « tube Vlasov ») et le colonel P. P. Tomilovsky a inventé un parc de pontons métalliques reposant sur des armes de différents pays de le monde jusqu'au milieu du 20e siècle.

L'école a publié le magazine « Engineering Notes »

École d'ingénieurs Nikolaev

En 1855, l'école fut nommée Nikolaevski et le département des officiers de l'école fut transformé en une académie d'ingénierie indépendante de Nikolaevsk. L'école a commencé à former uniquement des officiers subalternes des troupes du génie. A l'issue des trois années d'études, les diplômés recevaient le titre d'adjudant du génie de formation secondaire générale et militaire (depuis 1884, sous-lieutenant du génie).

Parmi les professeurs de l'école figuraient D. I. Mendeleev (chimie), N. V. Boldyrev (fortification), A. I. Kvist (communications), G. A. Leer (tactique, stratégie, histoire militaire).

Le 29 juillet 1918, en raison du manque de personnel enseignant et de ressources pédagogiques et matérielles, par ordre du commissaire en chef des établissements d'enseignement militaire de Petrograd, les 1ers cours d'ingénieurs furent regroupés avec les 2e cours d'ingénieurs sous le nom de « Collège d'ingénierie militaire de Petrograd ». ».

Sur le plan organisationnel, l'école technique se composait de quatre entreprises : sapeur, pont routier, électricité, démolition de mines et un département préparatoire. La durée de la formation dans le département préparatoire était de 8 mois, dans les départements principaux - 6 mois. L'école technique était stationnée au château d'ingénierie des Olonets, avec Wrangel en juin-novembre 1920 près de la ville d'Orekhov, avec la garnison rebelle de Cronstadt en mars 1921, avec les troupes finlandaises en décembre 1921-janvier 1922 en Carélie.

La formation militaire des cadets comprenait des cours pratiques et théoriques, répartis sur 2 ans. classe junior Le programme de formation militaire poursuivait l'objectif de former des sous-officiers et, au niveau supérieur, un officier-instructeur.

À partir de 1865 après JC, l'administration militaire et la topographie ont été introduites dans le cours, et dans les années suivantes - la géométrie analytique, la mécanique, l'hygiène et la topographie militaires, le dessin d'artillerie et de fortifications, et l'enseignement de la physique a été exclu.

Selon le règlement de 1867 après JC, le programme scolaire comprenait les matières suivantes :

  • militaire - tactique, artillerie (service avec une arme à feu, règles de tir, matériel), fortification, droit militaire, règlements et manuels (devoirs de service dans les troupes), administration militaire et écriture militaire, exercice, dessin (fortification, artillerie et topographique)
  • spécial - hippologie, voltige et équitation, escrime, coupe au sabre et maniement du brochet, entraînement au tir et entraînement aux armes
  • enseignement général - Loi de Dieu, russe et langues étrangères (français et allemand), mathématiques, chimie, physique, géométrie analytique, mécanique, histoire politique et statistiques (En 1863-64 année académique La logique et la psychologie ont également été abordées)

En 1883 après JC formation Les écoles ont exclu l’histoire politique, les statistiques, l’hygiène militaire, puis les mathématiques, et l’histoire militaire a été introduite.

Dans le même temps, les « Instructions pour la section académique », publiées la même année, changent complètement le système même de direction des cours : le système de cours en classe cède la place à des cours de 22 heures dans chaque classe séparément ; Les cours pratiques étaient toujours dispensés dans les salles de classe et dans l'arène, et les connaissances des cadets étaient testées lors des répétitions.

Donner un large développement cours pratiques pour chaque matière dans période hivernale classes, l'instruction de 1883 après JC les transfère sur le terrain : lorsqu'un cadet de classe junior entre dans le camp, en plus de l'équitation sur le terrain et de l'entraînement tactique-spécial, ils effectuent des levés semi-instrumentaux, et un cadet de classe senior effectue des examens militaires. enquêter et résoudre des problèmes tactiques sur le terrain.

Depuis 1908 après JC, la photographie en perspective s’y est ajoutée. À la fin du tournage, les cadets se sont entraînés à tracer, tracer et construire des tranchées sur le terrain.

Dans le camp, les cadets ont participé à des exercices de première ligne, à des randonnées sur le terrain, à des travaux d'ingénierie et de topographie, et se sont familiarisés avec le tir au canon et la partie matérielle de l'artillerie.

Le tir à la mitrailleuse a été introduit dans le cours de formation à la carabine.

Depuis 1908 après JC, les cours suivants ont été introduits à l'école : encore une fois l'hygiène militaire, la gymnastique, le génie militaire, la géographie militaire et, en tant que département spécial de droit militaire, la doctrine des théories socialistes.

Cette dernière a été causée par le fait qu'avec la transition de notre patrie vers un nouveau système étatique, lorsque d'une manière ou d'une autre les théories politiques ont reçu une relative liberté d'expression et que les gens qui ne reconnaissaient pas le principe « l'armée est en dehors de la politique » ont commencé à Pour pénétrer dans les rangs de l'armée, l'officier avait besoin de savoir comment il pouvait paralyser une éventuelle propagande des partisans des partis extrêmes.

La chimie et la mécanique ont été retirées des matières d'enseignement et transférées aux corps de cadets. Enfin, plusieurs commissions sont parvenues à la conclusion qu'il était nécessaire de déplacer le centre de gravité du cursus scolaire de la théorie vers une base plus pratique.

28 juillet 1910 après JC Les programmes élaborés par ces commissions étaient approuvés par le ministre de la Guerre et adoptés par les dirigeants. L'idée principale des nouveaux programmes est « de rapprocher les connaissances militaires des cadets de la vie militaire et de les préparer aux fonctions d'éducateur et d'enseignant d'un soldat et au rôle de chef de la petite unité qui lui est confiée ( peloton, demi-escadron) sur le terrain.

Un jeune officier diplômé du collège devait non seulement savoir, mais aussi être capable d'appliquer ses connaissances dans le domaine d'activité qui l'attendait dès son entrée dans l'unité de cavalerie.

Et comme le prochain service du cadet en tant que commandant de peloton et de demi-escadron exigeait de sa part avant tout une formation pratique la plus sérieuse, puis le développement des capacités d'instructeur et seulement ensuite une formation militaire générale, puis une formation tactique et entraînement spécial l'attention principale a été portée (tactique - 8 heures par semaine en première année et 10 heures en dernière année).

Poursuivant l'objectif de développer l'esprit et de ne pas alourdir la mémoire, les nouveaux programmes ont été compilés de telle manière qu'ils ne nécessitaient pas de connaissances basées sur la mémoire qui disparaissaient rapidement. Ayant donné à la tactique une place dominante parmi toutes les matières pédagogiques, cette réforme a provoqué une réduction naturelle du volume des cours de ces matières ; Ainsi, l'histoire militaire, ayant reçu un nouveau nom « histoire de l'armée russe », visait uniquement à familiariser les cadets avec les périodes les plus importantes de la vie de l'armée russe ; l’ancienne couverture de campagnes entières dans une esquisse stratégique superficielle a été supprimée.

De même, le cours de topographie militaire était tactiquement coloré ; toutes les questions d'ordre purement mathématique (triangulation) et l'étude détaillée d'outils avec lesquels un officier de combat n'aurait pas à travailler étaient exclues du cours ; au lieu de cela, l'arpentage des itinéraires a été introduit.

Ayant établi un lien étroit entre le cours d'artillerie et le « manuel d'entraînement au tir », nouveau programme poursuivi des objectifs purement utilitaires : fournir des connaissances, des compétences et des aptitudes de base - sur les bases de l'utilisation au combat des unités d'artillerie au combat et de l'organisation de l'interaction entre la cavalerie et le commandant d'artillerie, sur les règles de tir et de conduite de tir, sur les pompiers (travail de combat) des unités d'artillerie de campagne.

Des informations issues du droit financier et policier ont été introduites dans le cours de droit, mais l'enseignement d'un département spécial sur les doctrines extrêmes a été supprimé.

Production

À la fin du cours de sciences et d'été. pratique Les métiers des cadets de l'escadron étaient divisés en 3 catégories, respectivement, auxquelles les cadets étaient affectés comme suit après l'obtention de leur diplôme. droits:

1ère année est produit dans le bras. cornets de cavalerie à partir de 1 an. ancienneté dans le grade; le plus distingué des cadets de premier ordre qui ont eu mercredi. conclusion en sciences d'au moins 9 et connaissance des systèmes. service d'au moins 11, décerné dans une armée désignée. min de rhum pour chacun surtout en nombre d'années, production de cornets des Gardes. cavalerie.

Sous Nicolas II, un certain nombre de règles étaient observées dans la cavalerie des gardes, lui conférant une certaine spécificité :

  • les officiers devaient appartenir à l'aristocratie ou à la noblesse héréditaire, et cette règle ne connaissait aucune exception. Si un sous-officier de la garde d'origine non noble était promu cornet, il était automatiquement transféré dans un régiment de l'armée.
  • Depuis 1884 après JC, les grades de la garde étaient considérés comme étant supérieurs à ceux de l'armée.
  • le commandant du régiment était généralement un général de division (alors que dans l'armée, c'était un colonel). Un colonel de la garde ne pouvait être qu'un commandant par intérim.

Règles d'admission des jeunes officiers de cavalerie à la garde au début du XXe siècle :

Pendant l'année dernière formation, le cadet a envoyé de manière indépendante une pétition à la Direction principale des établissements d'enseignement militaire avec une demande de l'inscrire dans l'un ou l'autre régiment de gardes. Le directeur de l'école a informé le commandant du régiment de la candidature du futur officier. En règle générale, le choix d'un régiment par un futur officier était prédéterminé et ne dépendait qu'occasionnellement de son propre désir.

En s'enrôlant dans l'un ou l'autre régiment de gardes, ils jouaient un rôle divers facteurs. Ainsi, la nationalité du candidat pourrait jouer un rôle. Dans certains régiments, par exemple dans les Horse Guards, les gens servaient principalement d'origine balte, mais il y avait aussi des régiments à prédominance russe.

Mais les traditions familiales ont joué un rôle clé dans le choix d'un régiment. Souvent, dès sa naissance, un garçon noble était prédestiné à servir dans le régiment dans lequel servaient ses ancêtres. Souvent, plusieurs générations d'une famille noble particulière servaient dans un régiment particulier.

Outre l'affiliation à l'enati et le nombre de points marqués, il existait également des critères informels pour l'admission d'un candidat dans le régiment. Et ici, deux épreuves l'attendaient.

Premièrement, il devait être accepté par la société, confirmant son niveau d'éducation et son éducation en communication avec les officiers du régiment, et l'opinion de leurs épouses jouait un rôle important.

Deuxièmement, il devait produire bonne impression lors de la réunion des officiers, où les candidats étaient invités à des déjeuners ou des dîners par des officiers et des généraux. Ces réunions d'hommes étaient accompagnées de copieuses libations, et l'on prêtait attention au comportement du candidat ivre et à la quantité qu'il pouvait boire. Dans certaines unités, la tradition exigeait que le candidat boive une casquette régimentaire remplie d'alcool.

Finalement, le commandant adjoint du régiment a convoqué une réunion des officiers du régiment, au cours de laquelle la demande d'enrôlement du candidat dans le régiment a été officiellement lue. « Messieurs, est-ce que quelqu'un veut parler d'admission ? . . . à notre régiment ? - Il a demandé.

La réunion s'est tenue en l'absence du candidat. La discussion était totalement gratuite. Ceux qui rejetaient le candidat devaient justifier leur point de vue. Le vote s'est déroulé à main levée. L'adjudant du régiment a informé de la décision le chef de l'établissement d'enseignement militaire, qui à son tour en a informé le cadet lui-même, le ministère de la Guerre et la Direction principale des établissements d'enseignement militaire.

Une décision défavorable a été transmise au candidat non retenu sans explication. Les motifs de refus pouvaient être variés, parfois aléatoires et, en règle générale, n'étaient pas liés aux véritables qualités professionnelles du candidat en tant que militaire. Ainsi, le manque d’éducation et d’éducation, en particulier l’incapacité de se comporter avec les femmes, le manque de respect pour les officiers supérieurs, la tendance à déclencher des querelles ivres et le comportement trop libre des épouses d’officiers, ont souvent joué un rôle fatal.

Le motif du refus pourrait également être l’origine. Si les proches du candidat avaient déjà servi dans le régiment, cela pourrait faire le jeu de ses mains, mais l'option inverse était également possible, comme le montre l'exemple suivant. Un certain prince géorgien, officier courageux, qui a bien servi dans le régiment cosaque des sauveteurs, comme de nombreux Caucasiens, se distinguait par un tempérament explosif. Après s'être disputé avec un officier supérieur, il fut transféré dans un régiment de ligne, dans lequel il mourut héroïquement en 1915 après JC. Quelques mois après la mort du prince, son jeune frère a demandé à être admis au régiment cosaque des sauveteurs, mais a été rejeté parce que les officiers craignaient que le candidat soit aussi colérique que son frère.

La confiance excessive d'un candidat dans le fait qu'il serait enrôlé dans un régiment particulier était considérée comme répréhensible. De nombreux cadets cousaient les uniformes de l'un ou l'autre régiment de gardes avant que la question de leur enrôlement ne soit tranchée et ne les enfilaient jamais.

Bien entendu, il y avait des exceptions aux règles. Parfois, le régiment acceptait des pétitionnaires qui n'étaient pas particulièrement appréciés du cercle des officiers. Ainsi, en 1915 après JC, en Pologne, le régiment cosaque des sauveteurs était stationné non loin du quartier général du grand-duc Nikolaï Nikolaïevitch, alors commandant en chef de l'armée russe. Il fut demandé aux officiers d'approuver l'enrôlement dans le régiment d'un candidat pour lequel il avait lui-même postulé. grand Duc. Le candidat était le prince Radziwill qui, en cas de victoire sur l'Allemagne, devait prendre le trône de la Pologne autonome. Bien entendu, il n’était pas question de rejeter la demande du prince, et elle fut acceptée à une écrasante majorité des voix à une condition : cet officier rejoignit le régiment avec le grade de capitaine, mais n’obtint pas le poste correspondant. En remerciement, le prince a offert au régiment un magnifique bol en argent, qui est toujours conservé dans la collection du régiment.

Un autre incident s'est produit avec la chambre des pages de l'impératrice Chatilov. Ayant été affecté à la 1ère catégorie de diplômés, il allait entrer soit dans l'artillerie à cheval, soit dans les lanciers. Cependant, Nicolas II, l'ayant rencontré une fois, lui demanda : « Est-ce que vous rejoignez bien sûr les gardes cosaques ? Essentiellement, cette question était un ordre, et Chatilov, bon gré mal gré, est devenu un cosaque. Pendant la guerre civile, il accède au grade de général et sert comme chef d'état-major du baron Wrangel.

2ème catégorie a été délivré dans certaines parties de la cavalerie de l'armée comme cornets sans ancienneté et 3ème catégorie transféré de l'école à une partie de la cavalerie de l'armée en tant que sous-officiers (sous-enseignes), avec droit à la promotion aux cornets sans examen, mais uniquement après avoir honoré ses supérieurs, au plus tôt 6 mois après la promotion de leur camarades à l'école et uniquement pour les postes vacants, du moins et non dans les unités dans lesquelles ils ont servi comme sous-officiers.

Les cadets de l'escadron, qui, sur la base de leurs réussites scientifiques et de leurs bonnes mœurs, étaient soumis à une promotion au rang d'officier, mais reconnus en raison de leur santé comme incapables de faire le service militaire, simultanément à leur promotion au rang d'officier, ont été rebaptisés civils correspondants. grade avec ancienneté dans le grade militaire ; ceux affectés à la 3ème catégorie en cas d'état douloureux se voyaient attribuer le grade de la classe XIV, tous, en cas de rétablissement de leur aptitude au service militaire, étant autorisés à réintégrer le service militaire avec les droits acquis lors l'obtention du diplôme.

Junker des Cent Cosaques , sur la même base, ont été promus soit aux unités de combat de leurs troupes cosaques, soit aux unités de combat des troupes régulières et autres troupes cosaques.

Les Cosaques étaient considérés comme une classe spéciale qui vivait selon ses propres lois et règles. Traditionnellement, ils n'aimaient pas les non-résidents, c'est-à-dire les nouveaux colons sur les terres cosaques en provenance d'autres régions de Russie. Ils étaient nés guerriers, élevés dans des traditions démocratiques, et il n'y avait pas beaucoup de différence entre les officiers des gardes et les régiments cosaques de l'armée, malgré le fait que l'admission d'un officier dans le régiment des gardes faisait immédiatement de lui un représentant de la noblesse.

Le régiment Ataman, en principe, était reconstitué uniquement avec des officiers d'origine cosaque, tandis que dans le régiment de Sa Majesté, jusqu'à 50 % des officiers n'étaient pas des cosaques. Cependant, tous, avant d'être enrôlés dans le régiment, furent affectés au village et devinrent des cosaques enregistrés (par exemple, le futur Sibérien).

Les libérés avec une licence de 1ère ou 2ème catégorie, les cadets de l'escadron (kazenokoshtnye) et des centaines ont reçu : une allocation unique pour les uniformes d'un montant de 300 roubles, ceux libérés dans la 3ème catégorie à la fin de leurs études ont reçu une allocation ; pour l'acquisition initiale de linge, chaussures et autres choses nécessaires- 50 roubles et pendant la production puis pour les officiers pour les uniformes - 250 roubles supplémentaires.

Comme on le voit, il n'était pas facile de s'enrôler dans la garde ; de plus, il fallait disposer de moyens considérables pour vivre selon les standards de la noblesse pétersbourgeoise. Le salaire était assez modeste et les dépenses devaient être considérables.

Une variété d'uniformes brillante, parfois luxueuse et très chère : été et hiver, uniforme de grande tenue, uniforme de grande tenue, uniforme de bal, pardessus ordinaire, pardessus Nikolaev, cheval de sang (en tout ou en partie), généralement deux ou trois - tout cela coûtait d'énormes sommes d'argent et était acheté comme officier avec ses propres fonds, sans parler du fait qu'il était nécessaire de maintenir un mode de vie approprié dans la société.

Les dépenses liées à l'assemblée des officiers (dans les régiments de la garde), aux bals, aux réceptions, aux offrandes et aux dîners de cérémonie nécessitaient des dépenses importantes. Souvent, l'officier ne signait que pour son salaire ; tout cela était retenu. Dans certains régiments, il existait une tradition selon laquelle lors du mariage, des couverts en argent devaient être offerts à la congrégation. Tous les officiers des régiments de gardes devaient payer une «reverse» avant le mariage - plusieurs milliers de roubles pour assurer leur future vie de famille.

Dans certaines unités, les officiers constituaient une sorte de fonds de réserve collectif, dont la contribution, par exemple, dans le régiment de hussards des sauveteurs, était de 1 000 roubles.

Entré dans le régiment, le jeune homme se retrouve dans une nouvelle famille. Les officiers du régiment se sont serrés les coudes aussi bien en temps de paix qu'en temps de guerre, respectant la tradition de fraternité régimentaire. Tout péché contre le code d'honneur déshonorait tout le régiment. La comtesse Kleinmichel dans son livre « Mémoires d'un monde perdu » parle d'un incident. Un officier des Life Guards du régiment de hussards a perdu une somme d'argent colossale aux cartes ; la dette a été payée par tous les officiers du régiment, et certains d'entre eux ont alors dû quitter le service, car leurs coûts financiers étaient trop élevés.

Ainsi, il est évident que ce n'est pas sans raison que les candidats ont été soumis à des tests, car tant leurs qualités morales que leur éducation devaient répondre aux plus hautes exigences. Mais ce qu'un officier devait avoir avant tout, c'était du courage et, il faut le dire, au combat, les gardes en faisaient toujours preuve.

Le service d'un officier de la cavalerie de la garde n'était pas différent du fardeau habituel de l'armée. L'entraînement, les cours, les manœuvres, les tâches ménagères et les défilés occupaient la majeure partie du temps. Parallèlement à cela, les unités de gardes (certaines plus souvent que d'autres) accomplissaient des tâches spéciales auprès du souverain et de la cour. Les officiers participaient activement à la vie sociale et meilleures maisons se disputaient l'honneur de voir parmi leurs invités de brillants officiers de la garde.

Le service dans la garde confère un statut social élevé, ce qui suscite la jalousie des officiers de l'armée. En fait, les officiers de la garde pouvaient être transférés à l'armée, mais il était presque impossible de passer de l'armée à la garde. En général, le transfert dans l'armée ne pesait pas lourdement sur les officiers de la garde, contrairement par exemple à leurs collègues prussiens, Grande Guerre et les batailles de la guerre intestine ont donné de nombreux exemples du courage des officiers et des soldats de la garde, qui ont compris jusqu'à la dernière heure qu'ils appartenaient à l'élite.

Dans de nombreuses armées étrangères, l'école de cavalerie Nikolaev n'avait pas d'analogue :

Ainsi en France, les diplômés de l'école militaire de Saint-Cyr (infanterie et cavalerie) étaient tenus, après un an de service, de suivre un cours de 11 mois à l'école de cavalerie de Saumur.

En Italie, les diplômés de l'École militaire de Modène, avec un cursus de 2 ans, pour l'infanterie et la cavalerie (deux sections) étaient promus sous-lieutenants avec obligation de suivre un cours de 8 mois à l'École de cavalerie de Pignerol. (près de Turin).

En Autriche-Hongrie, l'école militaire de Wiener-Neustadt formait des officiers d'infanterie, de rangers et de cavalerie.

Les cadets de l'école de cavalerie Nikolaev, avec leur personnel de commandement, d'enseignement, d'éducation et de service, n'ont pas accepté le coup d'État de février-mars.

Après le coup d'État, les nouvelles autorités ont exigé que la direction de l'école rende compte quotidiennement de la situation dans l'école, ainsi que des listes des personnes expulsées ou sur le point de l'être.

Cependant, le directeur de l'école, le général de division M. Marchenko, n'a pas envoyé de telles listes. En mars 1917 après JC, il fut licencié.

Et les cadets de l'école de cavalerie Nikolaev, même en exil, se souvenaient avec fierté et écrivaient que l'école de cavalerie Nikolaev n'avait jamais prêté allégeance au gouvernement provisoire.

Chaque jour apportait des nouvelles de représailles extrajudiciaires contre des officiers... À Vyborg, le commandant du 42e corps, le général de cavalerie Vladimir Aloisievich Oranovsky, a été tué, les généraux d'état-major Stepanov, Vasilyev et le colonel dragon Karpovich ont été brutalement tués. A Louga, dans la réserve équestre, l'ancien commandant des gardes de cavalerie, le général comte Mengden, le grenadier à cheval le colonel Egerstrom, le jeune capitaine d'état-major des hussards, le comte Kleinmichel, ont été tués...

L'école n'a pas eu le temps de participer au discours des cadets (« Vladimirites ») à Petrograd le 11 novembre 1917 après JC. Il a été dissous plus tôt.

Tôt le matin du 11 novembre, les « Vladimirites » ont pris le contrôle du central téléphonique et ont capturé le commandant bolchevique du district militaire de Petrograd, V.A. Antonov-Ovseenko. Suite à cela, les cadets occupèrent un hôtel militaire et un bureau télégraphique, mais en furent chassés après une bataille sanglante.

A Petrograd, les cadets étaient tués partout, jetés des ponts dans des canaux fétides. Les écoles militaires de Vladimir et de Pavlovsk furent entièrement détruites. De nombreux cadets ont été tués et mutilés alors qu’ils défendaient leurs écoles, même si les gangs rouges ont payé cher la « victoire ».

Les bolcheviks ont planté les têtes des cadets coupées par des sabres de dragon sur les lances de la grille de fer le long de Grebetskaya.

Bien entendu, les jeunes qui étudiaient à l'École étaient les plus actifs parmi les participants à la résistance armée contre les députés soviétiques en 1918-1920 après JC, ils se distinguaient haut degré le patriotisme et le fait qu'elle était plus intransigeante que tout le monde à l'égard des destructeurs de l'État russe.

Intérieur de l'église de la Descente du Saint-Esprit dans l'école

En 1839 après J.-C., l'école a finalement déménagé au canal Obvodny, dans le bâtiment agrandi de l'École de direction des chemins de fer (1823-1826 après J.-C., architecte V.K. Tretter), où se trouvait déjà un bâtiment à deux étages avec des chœurs et dôme en bois temple, consacré le 26 mars 1827 après JC par l'évêque Nikanor de Revel. Occupant la partie du deuxième étage du bâtiment principal faisant saillie dans la cour, ce temple était décoré à l'intérieur selon le dessin de P. Jacot de pilastres corinthiens en jaune artificiel sur fond de murs en stuc blanc.

L'iconostase Empire à deux niveaux, blanche et dorée, a été sculptée par l'atelier Okhta de A. Tarasov. L'image a été écrite par un académicien. I. E. Yakovlev, icônes de vacances - professeur d'école M. Dovgalev, peinture de M. Ya Shiryaev, modelage (y compris reliefs) - L. Kruglov et F. Stadzhi. Les lustres et candélabres en bronze à gaz ont été fabriqués par le maître Karl Thieme ; les ustensiles ont été achetés auprès du marchand Lokhov. Certains ustensiles et icônes ont été retirés de l'église de l'École de construction militaire (église Saint-Martyr Siméon, parent du Seigneur, à l'Institut des ingénieurs civils de l'empereur Nicolas Ier). Le coût de la décoration s'élevait à 50 000 roubles.

En 1843 après J.-C. A.I. Travin a restauré l'intérieur et repeint les évangélistes dans les voiles.

La superficie du temple était de 55 mètres carrés. suie; sur ses murs étaient accrochés des panneaux de marbre noir avec les noms des étudiants tombés au combat, pour lesquels un service commémoratif était organisé chaque année lors de la remise des diplômes des cadets. Service de prière devant l'image de St. Alexandre Nevski et Nicolas ont célébré le jour de la fondation de l'école, l'une des plus prestigieuses de Russie.

En 1903 après JC, lors de la rénovation de l'église par l'architecte. I. I. Yakovlev, des hauts-reliefs en stuc sont apparus sur son portail.

Pendant près de 45 ans (depuis 1842 après JC), le recteur était archiprêtre. Kirill Kirillovich Krupsky, et le dernier avant la révolution était l'archiprêtre. Ioann Vasilievich Elenevsky.

En 1917 après JC, un relief en plâtre représentant Saint Georges le Victorieux (sk. I.V. Krestovsky) a été fixé à l'abside. L'église a cessé de fonctionner au mauvais souvenir de 1917 après JC ; Aujourd'hui, le bâtiment semble être occupé par une organisation de conception.

L'ancienne vie de la cavalerie russe avec son existence colorée, son esprit chevaleresque et belles traditions est devenu une chose du passé irrévocable.

Les directeurs de l'école étaient des généraux :

  • P.P. Godein (1823-31AD)
  • bar. MA Schlippenbach (1831-43 après JC)
  • A. N. Sutgof (1843-63 après JC)
  • JF Sievers (1863-65 après JC)
  • bar. MA Taube (1865-74 après JC)
  • VF Vinberg (1874-78 après JC)
  • AA Bilderling (1878-90AD)
  • E. E. Rynkevich (1890-99 après JC)
  • P. A. Pleve (1895-99 après JC)
  • P.A. Mashin (1899-1901 après JC)
  • F. F. Griaznov (1901-1905 après JC)
  • LW de Witt (1905-10 après JC)
  • EK Miller (1910-12AD)

En 1913 après JC, son chef était M. M. K. Marchenko.

Les inspecteurs des écoles et collèges étaient

École de cavalerie Nikolaev - une école militaire privilégiée Empire russe. Fondée le 9 mai 1823. De nombreux représentants éminents de l’élite militaire et culturelle étaient diplômés de l’école. Russie XIXème- début du 20ème siècle.

Le 9 mai 1823, par ordre de l'empereur Alexandre Ier à Saint-Pétersbourg, dans la caserne du régiment des sauveteurs Izmailovsky (quai Fontanka, 120), l'École des enseignes de la garde a été fondée pour former les jeunes nobles entrés dans la garde des universités. ou des pensions privées et n'avaient aucune formation militaire. Son état-major comprenait un chef, 1 inspecteur de classe, 8 officiers en chef ayant rang de lieutenant et 120 étudiants. L'école formait des jeunes hommes issus de familles nobles, puis les envoyait dans les régiments de cavalerie de la garde. 1826 - Un escadron de cadets de cavalerie de la garde est formé à l'école, l'établissement d'enseignement est rebaptisé École des enseignes de la garde et des cadets de cavalerie. Depuis 1825, l'école était située dans l'ancien palais des comtes de Tchernychev. 1859 - Dans le cadre de la suppression du grade d'enseigne, l'école est rebaptisée École des gardes Junkers de Nikolaev. En 1864, l'école fut transformée en école de cavalerie Nikolaev, qui jusqu'à la fin de son existence était située dans le bâtiment situé au 54, avenue Lermontovsky (Novo-Peterhofsky). En 1890, une centaine de cosaques fut formée à l'école - la so-. appelé cent du tsar. En octobre 1917, l'école est dissoute. En février 1921, l'école fut relancée à Gallipoli sur la base de la Division de formation qui existait en Crimée. Par la suite, il fut évacué vers Bila Tserkva (Yougoslavie), où il fonctionna jusqu'en 1923. Il y eut 4 remises de diplômes (5 novembre 1922, 12 juillet et 2 septembre 1923, avant la clôture - libération des cadets estandard promus cornets le 7 mars 1924) - soit un total de 357 personnes. Chef - lieutenant-général A.V. Govorov. Actuellement, une usine d'équipements radio est située dans le bâtiment scolaire de Saint-Pétersbourg. En 2014, après la démolition du bâtiment voisin usine de meubles il y avait une vue sur l'église de maison de l'école avec un bas-relief sur la façade, dont la particularité est qu'il s'agit du seul monument de Saint-Pétersbourg dédié aux morts de la Première Guerre mondiale

Appareil et programme

Par la suite, l'école acceptait les diplômés les plus performants du corps de cadets : il fallait avoir au moins 9 points en sciences et 8 points en comportement. L'école de cavalerie Nikolaev formait des officiers pour la cavalerie régulière et les troupes cosaques. Conformément à cela, les cadets étaient divisés en escadron et en centaine : 250 cadets par escadron, 120 par centaine de cosaques. Durée de la formation - 2 ans. À la fin de la formation, les cadets recevaient des cornets à la cavalerie. Le programme d'études durait deux ans et son objectif ultime était de préparer les diplômés au service régimentaire. Principal des sujets académiques il y avait la tactique, les affaires militaires, la topographie, la gestion, l'artillerie, la fortification, le droit, l'hygiène et le dessin, la Loi de Dieu était enseignée dans les matières d'enseignement général...



 


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