Bahagian tapak
Pilihan Editor:
- Pelajaran bahasa Rusia "tanda lembut selepas kata nama mendesis"
- Pohon Pemurah (perumpamaan) Bagaimana untuk menghasilkan pengakhiran yang menggembirakan kepada kisah dongeng Pohon Pemurah
- Rancangan pengajaran tentang dunia di sekeliling kita mengenai topik "Bilakah musim panas akan tiba?
- Asia Timur: negara, penduduk, bahasa, agama, sejarah Menjadi penentang teori pseudoscientific membahagikan umat manusia kepada yang lebih rendah dan lebih tinggi, beliau membuktikan kebenaran
- Klasifikasi kategori kesesuaian untuk perkhidmatan tentera
- Maloklusi dan tentera Maloklusi tidak diterima ke dalam tentera
- Mengapa anda mengimpikan ibu yang mati hidup: tafsiran buku impian
- Apakah tanda zodiak orang yang dilahirkan di bawah bulan April?
- Mengapa anda bermimpi ribut di ombak laut?
- Perakaunan untuk penyelesaian dengan belanjawan
Mengiklankan
| Kerja-kerja lukisan grafik. Kerja amali dan grafik pada lukisan Kerja amali dan grafik pada lukisan |
|
Buku kerja
Praktikal dan karya grafik dengan melukis
Buku nota itu dibangunkan oleh Anna Aleksandrovna Nesterova, guru kategori lukisan dan seni halus tertinggi, guru Institusi Pendidikan Belanjawan Perbandaran "Sekolah Menengah No. 1 Lensk" Pengenalan kepada Subjek Lukisan Sejarah kemunculan kaedah grafik imej dan lukisan
Lukisan dalam bahasa Rus' telah dibuat oleh "pelukis pelukis", sebutan yang boleh didapati dalam "Perintah Pushkar" Ivan IV. Imej lain - lukisan dan lukisan - adalah pandangan mata burung terhadap struktur itu. Pada akhir abad ke-12. Di Rusia, imej berskala besar diperkenalkan dan dimensi ditunjukkan. Pada abad ke-18, pelukis Rusia dan Tsar Peter I sendiri membuat lukisan menggunakan kaedah unjuran segi empat tepat (pengasas kaedah itu ialah ahli matematik dan jurutera Perancis Gaspard Monge). Dengan perintah Peter I, pengajaran lukisan diperkenalkan di semua institusi pendidikan teknikal.
Keseluruhan sejarah pembangunan lukisan itu berkait rapat dengan kemajuan teknikal. Pada masa ini, lukisan telah menjadi dokumen utama komunikasi perniagaan dalam sains, teknologi, pembuatan, reka bentuk, pembinaan. Adalah mustahil untuk mencipta dan menyemak lukisan mesin tanpa mengetahui asas bahasa grafik. Yang akan anda temui semasa mempelajari subjek tersebut"Melukis" Varieti imej grafik Senaman: labelkan nama imej.
Bahan, aksesori, alat lukisan.
Dari sejarah Sebuah kompas besi ditemui di Perancis di bukit Gallic dari abad ke-1 Masihi. Dalam abu yang menutupi Pompeii sembilan belas abad yang lalu, ahli arkeologi juga menemui banyak kompas gangsa. DALAM Rus Purba' Corak bulatan bulatan biasa kecil tersebar luas. Pemotong kompas keluli ditemui semasa penggalian di Novgorod the Great. Pensel mendapat namanya daripada penggabungan dua perkataan Turki:hukuman – hitam dan tash - batu. Pada abad ke-16, British menemui deposit grafit. Pen yang rapuh diletakkan di dalam bingkai elegan yang diperbuat daripada buluh atau mahoni, dan hanya pada penghujung abad ke-18, Czech J. Garmut mencadangkan membuat batang tulis daripada campuran grafit dan tanah liat yang dihancurkan. Batang tulis dipanggil "kohinoor" - "tidak ada tandingannya."
Protraktor - alat untuk mengukur darjah dan melukis sudut, diperbuat daripada timah atau plastik. Corak - plat nipis dengan tepi melengkung, digunakan untuk melukis garisan melengkung (corak) yang tidak boleh dilukis menggunakan kompas. Perkataan pemadam , ternyata, berasal dari perkataan yang disingkatkan "getah elastik", yang diterjemahkan sebagaigetah. Bilik sedia - satu set alat lukisan dan aksesori yang diletakkan dalam bekas. Memperbaiki bahan: Mengikut arahan guru, murid buku kerja Menggunakan alat lukisan, lukis garisan menegak, mendatar dan condong, serta bulatan.
Konsep piawaian GOST. Format. Bingkai. Melukis garisan. Buku nota, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova, aksesori, fA4D/Z: Alat, buku nota, buku teks, ed. A. D. Botvinnikova, format fA4 (tanpa fon) belajar: Idea tentang GOST, ESKD, format, blok tajuk Mampu untuk: Tentukan ketebalan, gaya, jenis garisan semasa mencipta imej grafik, reka bentuk format.
Latihan 1
Kerja grafik No. 1 "Format. Bingkai. Melukis garisan" Buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova ms 20, aksesori, fA4D/Z: Alat, buku nota, buku teks, ed. A. D. Botvinnikova, kertas graf. belajar: Peraturan untuk melukis, peringkat kerja pada lukisan. Mampu untuk: Bekerja dengan berhati-hati dan rasional dengan alat lukisan. Ikut peraturan untuk melukis lukisan dan melukis garisan. Contoh kerja yang dilakukan
Tugasan ujian kepada kerja grafik No. 1 Pilihan 1.
Penamaan apa mengikut GOST mempunyai format saiz 210x297: a) A1; b) A2; c) A4? 2. Berapakah ketebalan garisan sempang jika dalam lukisan garisan tebal utama pepejal ialah 0.8 mm: a) 1mm: b) 0.8 mm: c) 0.3 mm? ______________________________________________________________ Pilihan #2. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Di mana dalam lukisan terletak inskripsi utama? a) di sudut kiri bawah; b) di sudut kanan bawah; c) di sudut kanan atas? 2. Berapa banyak garis paksi dan garis tengah harus melangkaui kontur imej: a) 3…5 mm; b) 5…10 mm4 c) 10…15 mm? Pilihan #3. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Apakah susunan format A4 yang dibenarkan oleh GOST: A) menegak; b) mendatar; c) menegak dan mendatar? 2. . Berapakah ketebalan garisan nipis pepejal jika dalam lukisan garisan tebal utama pepejal ialah 1 mm: a) 0.3 mm: b) 0.8 mm: c) 0.5 mm? Pilihan nombor 4. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Berapakah jarak dari tepi helaian bingkai lukisan yang dilukis: a) kiri, atas, kanan dan bawah – 5 mm setiap satu; b) kiri, atas dan bawah – 10 mm, kanan – 25 mm; c) kiri – 20 mm, atas, kanan dan bawah – 5 mm setiap satu? 2. Apakah jenis garisan paksi dan garis tengah yang dibuat dalam lukisan: a) garis nipis pepejal; b) garis putus-putus; c) garis putus-putus? Pilihan #5. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Apakah dimensi format A4 mengikut GOST: a) 297x210 mm; b) 297x420 mm; c) 594x841 mm? 2. Bergantung pada garisan mana ketebalan garisan lukisan dipilih: a) garis putus-putus; b) garis nipis pepejal; c) garisan tebal utama yang kukuh? Fon (GOST 2304-81) Buku nota, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova, aksesori, kertas graf.D/Z: Buku nota, buku teks §2.4 ms 23-24, kertas graf. belajar: Fon lukisan, inskripsi utama lukisan. Mampu untuk: Gunakan fon semasa mereka bentuk lukisan Jenis fon: Saiz fon: Tugas amali:
Pengiraan parameter fon lukisan Berkaitan.saiz Saiz dalam mm 3.5 Ketinggian huruf besar 3.5 Ketinggian huruf kecil 0.7 jam 2.5 3.5 Jarak huruf 0.2 jam 0.7 0.1 1.4 2.0 2.8 Jarak minimum antara tapak garisan 1.7 jam 6.0 8.5 12.0 17.0 24.0 Jarak minimum antara perkataan 0.6 jam 2.1 3.0 4.2 6.0 8.4 Ketebalan huruf 0.1 jam 0.35 0.5 0.7 0.1 1.4
Tugasan ujian Pilihan 1. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Apakah nilai yang diambil sebagai saiz fon: a) ketinggian huruf kecil; b) ketinggian huruf besar; c) ketinggian ruang antara garisan? Pilihan #2. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Berapakah ketinggian huruf besar keretakan No. 5: a) 10 mm; b) 7 mm; c) 5 mm; d) 3.5 mm? Pilihan #3. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Berapakah ketinggian huruf kecil yang mempunyai unsur menonjol?c, d, b, r, f: a) ketinggian huruf besar; b) ketinggian huruf kecil; c) lebih besar daripada ketinggian huruf besar? Pilihan nombor 4. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Adakah huruf besar dan huruf kecil berbeza dalam penulisan?A, E, T, G, I: a) berbeza; b) tidak berbeza; c) adakah mereka berbeza dalam ejaan unsur individu? Pilihan #5. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Apakah ketinggian nombor fon lukisan sepadan dengan: a) ketinggian huruf kecil; b) ketinggian huruf besar; c) separuh tinggi huruf besar? Menerapkan dimensi. Skala Buku nota, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova, aksesori.D/Z: Buku nota, buku teks §2.5-2.6, fA4 (menegak) belajar: Peraturan untuk menggunakan dimensi Linear Sudut Nombor pada lukisan Tanda R, diameter, segi empat sama Mampu untuk: Gunakan peraturan saiz. Baca dimensi pada lukisan. Gunakan skala dengan betul Saiznya ialah: Tanda-tanda yang digunakan semasa menggunakan dimensi: L – R – Ǿ - Senaman: Gunakan dimensi
Skala – Tugasan ujian Pilihan 1. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. 1. Berapakah panjang objek yang perlu ditunjukkan pada lukisan jika 1250 mm dan skala imej ialah 1:10: a) 125: b) 1250; c) 12.5? 2. Huruf yang manakah harus diletakkan sebelum nombor dimensi apabila menunjukkan ketebalan bahagian: a) R; b)L; V)S? Pilihan #2. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Lukisan ditetapkan pada skala 2:1. Bagaimanakah dimensi linear imej berkaitan dengan dimensi linear objek yang diunjurkan: a) imej lebih besar daripada saiz sebenar objek; b) imej sepadan dengan saiz sebenar objek; c) adakah imej lebih kecil daripada saiz sebenar objek? Pilihan #3. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Skala apakah yang lebih baik untuk melukis bahagian: a) peningkatan; b) berkurangan; c) semula jadi? 2. Apakah maksud tanda R di hadapan nombor saiz: a) lilitan; b) diameter bulatan; c) jejari bulatan? Pilihan nombor 4. Pilih dan gariskan jawapan yang betul kepada soalan. Pilihan mana yang sepadan dengan skala pengurangan: a) M 1:2; b) M 1:1; c) M 2:1? 2. Macam mana jarak minimum antara garis besar imej dan garis dimensi: a) 5 mm; b) 7 mm; c) 10 mm?
Latihan untuk menyatukan bahan (bekerja dengan pensel warna) Kerja grafik No. 2 "Lukisan bahagian rata" Buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova, aksesori, fA4 (menegak)D/Z: Buku nota, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova, aksesori (kompas) belajar: Peraturan untuk menggunakan dimensi, reka bentuk lukisan (fon, garisan). Mampu untuk: Menjalankan lukisan, gunakan peraturan untuk dimensi lukisan, gunakan alat lukisan. Kad - tugas 1 pilihan
2 pilihan
3 pilihan
4 pilihan
berpasangan. Pembinaan geometri Buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova, aksesori (kompas).D/Z: Buku nota, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova, aksesori (kompas), fA4, §15.2 -15.3 Rajah 137 belajar: Peraturan untuk membina garis selari dan serenjang, sudut konjugasi, dua garis selari, garis lurus dan bulatan, dan membahagi bulatan kepada bahagian yang sama, membina poligon sekata. Mampu untuk: Melakukan pembinaan geometri menggunakan alat lukisan. Baca lukisan itu. Berpasangan – Penyatuan bahan yang dikaji: Buat lukisan kunci pintu
Konjugasi tumpul, akut dan Sudut yang betul
Pembinaan geometri Membahagi bulatan kepada 5 dan 10 bahagian Membahagi bulatan kepada 4 dan 8 bahagian Membahagi bulatan kepada 3, 6 dan 12 bahagian Membahagikan segmen kepada 9 bahagian Unjuran. Kaedah unjuran. Mengunjur ke satu satah unjuran D/Z: Aksesori, 2 kotak mancis, buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova ms 31-34 dibaca. belajar: Asas Unjuran. Konsep: pusat, serenjang, selari Mampu untuk: Menganalisis bentuk objek, memaparkan pada satah.
Mendapatkan imej pada 2 satah unjuran. Buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova, aksesori, buku nota.D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova §4 ms 37-38. belajar: Peraturan untuk menggambarkan rajah pada satah saling berserenjang. Asas kaedah unjuran segi empat tepat. Mampu untuk: Dapat membina unjuran pada 2 satah unjuran.
Senaman: Buat model daripada kotak mancis seperti yang ditunjukkan dalam Rajah. 56 a. Bandingkan lukisan model yang anda buat dengan imej visual mereka. Buat satu atau dua model anda sendiri daripada dua atau tiga kotak dan lengkapkan lukisan mereka. Tugas amali: Menggunakan imej visual, bina unjuran mendatar. Tambah dimensi.
Tugasan semakan:
Mendapatkan imej pada 3 satah unjuran D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova §4 -5 ms 37-38 rajah. 51. belajar: Susunan unjuran pada 3 satah. Bilangan jenis yang digunakan dalam lukisan teknikal. Prinsip untuk memilih jenis utama. Mampu untuk: Lukiskan bentuk yang mudah. Pilih bilangan jenis. Baca lukisan bentuk mudah. Kerja lisan:
Bina bahagian jenis ketiga secara hadapan pada papan tulis
Membetulkan bahan Kerja amali: Berdasarkan jenis ini, bina yang ketiga. Skala 1:1 Pilihan 1
Pilihan No. 2
Pilihan No. 3
Pilihan No. 4
Lokasi spesies. Spesies tempatan. Tugas untuk melukis lukisan daripada imej terpencil Buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova, aksesori, buku nota, kertas surih.D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova §5 rajah. 55-56, gunting, gam, wayar, kotak mancis, kertas warna. belajar: Susunan unjuran pada kapal terbang. Bilangan jenis yang digunakan dalam lukisan teknikal. Prinsip untuk memilih jenis utama. Mampu untuk: Buat lukisan bentuk mudah, memilih bilangan jenis yang diperlukan mengikut GOST. Baca lukisan bentuk mudah. Lihat –
Apa yang dipanggil spesies tempatan? Membetulkan bahan Tulis jawapan anda dalam buku kerja anda: Pilihan 1
Pilihan No. 2
Kerja amali No. 3 "Memodelkan daripada lukisan." Buku teks "Lukisan" ed. A.D. Botvinnikova, wayar atau kadbod, kotak mancis, gam, dsb.D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova belajar: Kaedah pemodelan daripada lukisan. Mampu untuk:
Arahan penggunaan Untuk membuat model kadbod, potong kosongnya dahulu. Tentukan dimensi bahan kerja daripada imej bahagian (Rajah 58). Tandakan (gariskan) potongan. Potong mereka sepanjang kontur yang digariskan. Keluarkan bahagian yang dipotong dan bengkokkan model mengikut lukisan. Untuk mengelakkan kadbod daripada meluruskan selepas dibengkokkan, lukis garisan di bahagian luar selekoh dengan objek tajam. Wayar untuk pemodelan mestilah lembut dan panjang sewenang-wenangnya (10 – 20 mm). Urutan membina imej dalam lukisan alatan, buku teks, buku nota, kertas surihD/Z: §13, f A4, pensel warna, aksesori. belajar: Mampu untuk: Membina potongan dan bahagian, melakukan lukisan teknikal elemen. Membetulkan bahan Senaman:
Pilihan No. 1 Pilihan No. 2 Membetulkan bahan Senaman: Dalam buku kerja anda, lukis lukisan bahagian dalam 3 paparan. Gunakan dimensi.
Opsyen No. 3 Opsyen No. 4 Analisis bentuk geometri objek. Badan putaran. Kumpulan jasad geometri Buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova, aksesori, buku nota.D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova §10, 11, 16, pensel warna. belajar: Peraturan untuk membuat lukisan badan geometri. Urutan membaca kumpulan badan geometri. Mampu untuk: Membetulkan bahan Bekerja dengan kad
Membetulkan bahan Menggunakan pensel warna, selesaikan tugasan pada kad.
Analisis bentuk geometri - Lukisan bahagian mengikut dua jenis ini alat,D/Z: f A4, alatan belajar: Mampu untuk: Menganalisis lukisan, memberikan penerangan lisan yang tepat tentang objek yang digambarkan dalam lukisan.
Mendapatkan aksonometrik unjuran angka rata
Ulang perenggan 7-7.2; menyiapkan pembinaan jadual 1. Peralatan untuk pelajar: buku teks "Lukisan" ed. Botvinnikova A.D., buku kerja, aksesori lukisan.
Senaman: Membina segi empat sama dalam unjuran isometrik
Segitiga dalam dimetri Segitiga dalam isometri Heksagon dalam dimetri dan isometri Senaman: Bina heksagon dalam unjuran isometrik Senaman:
Unjuran aksonometrik badan isipadu Buku teks "Lukisan" ed. A.D. Botvinnikova, buku nota, instrumen.D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova muka surat 49 jadual No. 2, §7-8. belajar: Peraturan untuk membina unjuran aksonometrik. Kaedah untuk membina bahagian isipadu dalam isometri. Mampu untuk: Bina imej dalam aksonometri bermula daripada angka rata yang terletak di pangkal bahagian. Belajar menganalisis imej yang terhasil. Tugasan semakan: Membina satah mendatar unjuran rajah geometri.
Jumlah (bertambah)
Keratan
Tugas pengukuhan
Unjuran aksonometri bagi bahagian dengan unsur silinder Buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova, aksesori, buku nota.D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova § 7-8. belajar: Peraturan untuk membina bahagian dengan permukaan melengkung. Konsep umum"aksonometri bahagian." Mampu untuk: Menganalisis bentuk bahagian dan imej yang terhasil. Ellipse – bujur -
Algoritma untuk membina bujur 1. Bina unjuran isometrik segi empat sama - rombus ABCD 2. Mari kita nyatakan titik persilangan bulatan dan segi empat sama 1 2 3 4 3. Dari bahagian atas ketupat ( D ) lukis garis lurus ke titik 4 (3). Kami mendapat segmen D 4, yang akan sama dengan jejari arka R . 4. Mari lukis lengkok yang menghubungkan titik-titik tersebut 3 Dan 4 . 5. Apabila melintasi segmen PADA 2 Dan AC kita dapat satu mata O1. Apabila melintasi garisan D 4 Dan AC kita dapat satu mata O2. 6. Daripada pusat yang diterima O1 Dan O2 mari lukis lengkok R 1 , yang akan menghubungkan titik 2 dan 3, 4 dan 1. Menggabungkan bahan baharu ! kerja dalam buku kerja Senaman: Buat unjuran isometrik bagi bulatan selari dengan satah unjuran hadapan dan profil. Lukisan dan perwakilan visual bahagian F A4, alatan, buku teksD/Z: §12, kertas surih belajar: ZUN Mampu untuk: Menganalisis bentuk bahagian, membina 3 jenis bahagian dan menggunakan dimensi. Lukisan teknikal Buku teks "Lukisan" ed. A. D. Botvinnikova§9, aksesori, buku nota.D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova § 9 belajar: Peraturan untuk membuat lukisan teknikal dan teknik untuk membuat bahagian. Mampu untuk: Lakukan unjuran aksonometrik yang menggambarkan angka rata. Melakukan lukisan teknikal. Lukisan teknikal – Kaedah penetasan: Membetulkan bahan Lengkapkan lukisan teknikal bahagian, dua pandangan yang ditunjukkan dalam Rajah. 62 Unjuran bucu, tepi dan muka objek Buku teks "Lukisan" ed. A.D. Botvinnikova, aksesori, buku nota, pensel warna.D/Z: Aksesori, buku teks "Lukisan", ed. A. D. Botvinnikova §12, fA4, pensel warna. belajar: Kaedah untuk memilih titik pada satah. Prinsip membina tepi dan muka. Mampu untuk: Membina unjuran mata dan muka. ? Masalah Apakah tulang rusuk? Apakah bahagian atas objek? Apakah tepi sesuatu objek?
Unjuran titik Kerja amali: susun sebutan surat unjuran titik pada lukisan bahagian, ditandakan dalam imej visual.
DALAM)
Kerja grafik No. 9 Lakaran bahagian dan lukisan teknikal D/Z: Alat, kertas graf, fA4, § 18 belajar: Apakah lakaran? Peraturan lakaran Mampu untuk: Lengkapkan lakaran dalam bilangan jenis yang diperlukan. Lukis mengikut lakaran. Apa namanyalakaran ? Membetulkan bahan Tugasan senaman
Mengaplikasikan dimensi dengan mengambil kira bentuk objek alatan, buku teks, buku nota, kertas surih.D/Z: nasi. 113 (1, 2, 3, 5, 8, 9) belajar: Peraturan Am dimensi lukisan pada lukisan. Mampu untuk: Pengulangan dan penyatuan bahan yang diliputi. Senaman lisan Kerja amali:
Potongan dan kepingan pada badan geometri Unsur bahagian SLOT - alur dalam bentuk slot atau alur pada bahagian mesin. Sebagai contoh, slot pada kepala skru atau skru di mana hujung pemutar skru dimasukkan semasa menskrukannya. Alur - lekukan bujur atau lubang pada permukaan bahagian, terhad pada sisi oleh satah selari. LYSKA – potongan rata pada satu atau kedua-dua belah bahagian silinder, kon atau sfera bahagian. Flat direka untuk cengkaman sepana dan sebagainya. PERTUMBUHAN - ini adalah alur anulus pada rod, secara teknologi diperlukan untuk keluar dari alat berulir semasa pembuatan bahagian atau untuk tujuan lain. Alur KUNCI - slot dalam bentuk alur, yang berfungsi untuk memasang kunci, yang menghantar putaran dari aci ke sesendal dan sebaliknya. LUBANG PUSAT - unsur bahagian yang berfungsi untuk mengurangkan jisimnya, membekalkan pelincir pada permukaan yang menggosok, menyambung bahagian, dsb. Lubang boleh melalui atau buta. CHAMFER – memusingkan tepi silinder bahagian ke dalam kon terpenggal. Senaman: Daripada nombor, tulis nama unsur bahagian
Senaman: Lakukan unjuran aksonometri bagi bahagian tersebut
Kerja amali No. 7 "Membaca Rangka Tindakan" Buku teks, buku nota, lembaran.D/Z: Kertas graf, §17 belajar: Mempelajari kaedah membina 3 jenis, menganalisis bentuk geometri objek, mengetahui nama unsur bahagian. Mampu untuk: Menganalisis lukisan, menentukan dimensi, memberikan penerangan lisan yang tepat
Imlak grafik “Lukisan dan lukisan teknikal bahagian berdasarkan penerangan lisan” Format (buku nota), alatanD/Z: Alat, kertas graf. belajar: Peraturan untuk lakaran Mampu untuk: Tentukan apa yang diperlukan dan kuantiti yang mencukupi jenis untuk bahagian ini. pilih pandangan utama. Dimensi. Pilihan 1 Bingkai ialah gabungan dua parallelepiped, yang mana yang lebih kecil diletakkan dengan tapak yang lebih besar di tengah-tengah tapak atas parallelepiped yang lain. Lubang bertingkat melalui tegak melalui pusat-pusat selari. Ketinggian keseluruhan bahagian 30 mm. Ketinggian parallelepiped bawah ialah 10 mm, panjang 70 mm, lebar 50 mm. Parallelepiped kedua mempunyai panjang 50 mm dan lebar 40 mm. Diameter langkah bawah lubang ialah 35 mm, ketinggian 10 mm; diameter peringkat kedua ialah 20 mm. Catatan: Pilihan No. 2 Sokongan ialah sebuah paip selari segi empat tepat, di sebelah kiri (paling kecil) muka yang dipasang separuh silinder, yang mempunyai tapak bawah biasa dengan parallelepiped. Di tengah-tengah muka atas (terbesar) parallelepiped, di sepanjangnya sisi panjang, melalui alur prismatik. Di pangkal bahagian ada melalui lubang bentuk prismatik. Paksinya bertepatan pada pandangan atas dengan paksi alur. Ketinggian parallelepiped ialah 30 mm, panjang 65 mm, lebar 40 mm. Ketinggian separuh silinder 15 mm, tapakR 20 mm. Lebar alur prismatik ialah 20 mm, kedalaman ialah 15 mm. Lebar lubang 10 mm, panjang 60 mm. Lubang itu terletak pada jarak 15 mm dari tepi kanan sokongan. Catatan: Apabila melukis dimensi, pertimbangkan bahagian secara keseluruhan. Pilihan No. 3 Bingkai ialah gabungan prisma segi empat sama dan kon terpenggal, yang berdiri dengan tapaknya yang besar di tengah-tengah tapak atas prisma itu. Lubang berlangkah melalui sepanjang paksi kon. Jumlah ketinggian bahagian ialah 65 mm. Ketinggian prisma ialah 15 mm, saiz sisi tapak ialah 70x70 mm. Ketinggian kon ialah 50 mm, tapak bawah ialah Ǿ 50 mm, tapak atas ialah Ǿ 30 mm. Diameter bahagian bawah lubang ialah 25 mm, ketinggian 40 mm. Diameter bahagian atas lubang ialah 15 mm. Catatan: Apabila melukis dimensi, pertimbangkan bahagian secara keseluruhan. Pilihan No. 4 lengan baju ialah gabungan dua silinder dengan lubang berpijak yang berjalan di sepanjang paksi bahagian. Jumlah ketinggian bahagian ialah 60 mm. Ketinggian silinder bawah ialah 15 mm, asasnya ialah Ǿ 70 mm. Tapak silinder kedua ialah Ǿ 45 mm. Lubang bawah Ǿ 50 mm, tinggi 8 mm. Bahagian atas lubang Ǿ 30 mm. Catatan: Apabila melukis dimensi, pertimbangkan bahagian secara keseluruhan. Pilihan No. 5 Pangkalan ialah saluran selari. Di tengah-tengah muka atas (terbesar) parallelepiped, di sepanjang sisi panjangnya, terdapat alur prismatik. Terdapat dua lubang silinder melalui alur. Pusat lubang dijarakkan dari hujung bahagian pada jarak 25 mm. Ketinggian parallelepiped ialah 30 mm, panjang 100 mm, lebar 50 mm. Kedalaman alur 15 mm, lebar 30 mm. Diameter lubang 20 mm. Catatan: Apabila melukis dimensi, pertimbangkan bahagian secara keseluruhan. Pilihan No. 6 Bingkai ialah kubus sepanjang paksi menegak yang mempunyai lubang tembus: separa kon di bahagian atas, dan kemudian bertukar menjadi lubang silinder bertingkat. Tepi kubus 60 mm. Kedalaman lubang separa kon adalah 35 mm, pangkalan atas adalah 40 mm, bahagian bawah adalah 20 mm. Ketinggian langkah bawah lubang ialah 20 mm, pangkalannya ialah 50 mm. Diameter bahagian tengah lubang ialah 20 mm. Catatan: Apabila melukis dimensi, pertimbangkan bahagian secara keseluruhan. Pilihan No. 7 Sokongan ialah gabungan daripada selari dan kon terpenggal. Kon dengan tapaknya yang besar diletakkan di tengah-tengah tapak atas parallelepiped. Di tengah-tengah muka sisi yang lebih kecil bagi parallelepiped terdapat dua potongan prismatik. Lubang melalui digerudi di sepanjang paksi kon berbentuk silinderǾ 15 mm. Jumlah ketinggian bahagian ialah 60 mm. Ketinggian parallelepiped ialah 15 mm, panjang 90 mm, lebar 55 mm. Diameter tapak kon ialah 40 mm (bawah) dan 30 mm (atas). Panjang potongan prismatik ialah 20 mm, lebar 10 mm. Catatan: Apabila melukis dimensi, pertimbangkan bahagian secara keseluruhan. Pilihan No. 8 Bingkai ialah berongga segi empat tepat selari. Di tengah-tengah pangkal atas dan bawah badan terdapat dua bos kon. Lubang tembus berbentuk silinder Ǿ 10 mm melalui pusat pasang surut. Jumlah ketinggian bahagian ialah 59 mm. Ketinggian parallelepiped ialah 45 mm, panjang 90 mm, lebar 40 mm. Ketebalan dinding parallelepiped ialah 10 mm. Ketinggian kon ialah 7 mm, tapaknya ialah Ǿ 30 mm dan Ǿ 20 mm. Catatan: Apabila melukis dimensi, pertimbangkan bahagian secara keseluruhan. Pilihan No. 9 Sokongan ialah gabungan dua silinder dengan satu paksi sepunya. Lubang tembus berjalan di sepanjang paksi: di bahagian atas ia berbentuk prismatik dengan tapak segi empat sama, dan kemudian berbentuk silinder. Jumlah ketinggian bahagian ialah 50 mm. Ketinggian silinder bawah ialah 10 mm, pangkalannya ialah Ǿ 70 mm. Diameter tapak silinder kedua ialah 30 mm. Ketinggian lubang silinder ialah 25 mm, asasnya ialah Ǿ 24 mm. Bahagian dasar lubang prismatik ialah 10 mm. Catatan: Apabila melukis dimensi, pertimbangkan bahagian secara keseluruhan. Kerja grafik No. 11 "Lukisan dan perwakilan visual bahagian" Format A3, alatanD/Z: Alat, buku nota, buku teks. Senaman: Menggunakan unjuran aksonometrik, bina lukisan bahagian dalam bilangan pandangan yang diperlukan pada skala 1:1. Tambah dimensi.
Kerja grafik No. 10 “Lakaran bahagian dengan elemen reka bentuk” alatan, buku teks, kertas grafD/Z: Alat, kertas graf. belajar: Peraturan lakaran Mampu untuk: Buat lakaran dan letakkan dimensi dengan betul
Senaman: Lukiskan lukisan bahagian yang bahagiannya telah dikeluarkan mengikut tanda yang digunakan. Arah unjuran untuk membina pandangan utama ditunjukkan oleh anak panah.
Kerja grafik No. 8 "Sebahagian lukisan c mengubah bentuknya" alatan, fA4, buku teks D/Z: Alat, kertas graf. belajar: Mampu untuk: Laksanakan lukisan
Konsep umum perubahan bentuk. Hubungan antara lukisan dan penandaan Buku teks, buku nota, kertas graf, bekalanD/Z: Buku teks rajah. 151 (berkenalan antara satu sama lain), fA4 belajar: Mampu untuk: Menganalisis borang. Lukis lukisan dalam unjuran segi empat tepat ortogon. Kerja grafik Membuat lukisan objek dalam tiga pandangan dengan mengubah bentuknya (dengan mengeluarkan sebahagian daripada objek) Senaman: Lengkapkan lukisan teknikal bahagian itu, membuat, bukannya tonjolan yang ditanda dengan anak panah, takuk dengan bentuk dan saiz yang sama di tempat yang sama.
Tugas pemikiran logik
Subjek "Reka bentuk lukisan"
Subjek "Alat lukisan dan aksesori"
Silang kata "Unjuran"
1. Titik dari mana sinar unjuran terpancar semasa unjuran pusat. 2. Apakah yang diperoleh hasil daripada pemodelan. 3. Muka kiub. 4. Imej yang diperoleh semasa tayangan. 5. Dalam unjuran aksonometrik ini, paksi terletak pada sudut 120° antara satu sama lain. 6. Dalam bahasa Yunani, perkataan ini bermaksud "dimensi berganda." 7. Pandangan sisi seseorang atau objek. 8. Lengkung, unjuran isometrik bulatan. 9. Imej pada satah unjuran profil ialah pandangan... Rebus pada topik "Lihat"
Rebus
Subjek "Perkembangan badan geometri"
Silang kata "Axonometri" Secara menegak: Diterjemah daripada Perancis"pandangan hadapan". Konsep dalam lukisan yang mana unjuran titik atau objek diperoleh. Sempadan antara separuh bahagian simetri dalam lukisan. Badan geometri. Alat lukisan. Diterjemah daripada bahasa Latin, "lempar, buang ke hadapan." Badan geometri. Sains imej grafik. Unit ukuran. Diterjemah dari bahasa Yunani "dimensi berganda". Diterjemah dari bahasa Perancis sebagai "pandangan sisi". Dalam lukisan, "dia" boleh menjadi tebal, nipis, bergelombang, dll. Kamus Teknik Lukisan AksonometriAlgoritma Analisis bentuk geometri sesuatu objek Bos Bahu Aci Puncak Lihat Pandangan utama Lihattambahan Pandangan setempat skru lengan baju Dimensi skru Fillet Badan geometri Mendatar Bilik siap Hujung Membahagi bulatan Pembahagian segmen Diameter ESKD Alat lukisan Kertas tekap Pensel Reka Letak Lukisan Pembinaan Litar Kon Lengkung corak Lengkung bulat Corak Raja-raja Barisan - ketua Talian sambungan Garis peralihan Garisan dimensi Garis padat Garis putus-putus Garis putus-putus Lyska Skala Kaedah Monge Polyhedron Poligon Permodelan Prasasti utama Mengaplikasikan dimensi Melukis garis besar Rehat bujur ovoid Bulatan Bulatandalam unjuran aksonometrik Hiasan Paksi aksonometrik Paksi putaran Paksi unjuran Paksi simetri lubang Alur Alur kunci Parallelepiped Piramid Satah unjuran Prisma Unjuran aksonometrik Unjuran Unjuran segi empat tepat isometrik Unjuran serong dimetrik hadapan Unjuran Alur Imbas Saiz Dimensi keseluruhan Dimensi struktur Menyelaras saiz Dimensiunsur bahagian Jurang Bingkai lukisan Hujung Melukisteknikal simetri Berpasangan Standard Penyeragaman anak panah Skim Thor Titik mengawan Protraktor Segi empat Penyederhanaan dan konvensyen Chamfer Format lukisan Depan Pusat Unjuran Pusat berpasangan silinder Kompas Melukis Lukisan kerja Melukis Nombor dimensi Membaca lukisan Pencuci bola Slot Ukiran fon Menetas Penetasan dalam aksonometri Ellipse Lakaran
Membaca lukisan melibatkan membayangkan bentuk tiga dimensi objek daripada imej rata dan menentukan dimensinya. Adalah disyorkan untuk menjalankan kerja ini dalam urutan berikut:
Soalan untuk lukisan (Gamb. 143. Soalan-soalan disusun dalam urutan yang sepadan mengikut susunan yang betul membaca lukisan)
nasi. 143. Lukisan bahagian Jawapan kepada soalan mengenai lukisan (lihat Rajah 143).  Baca lukisan dalam Rajah 145.
nasi. 145. Tugas bersenam Soalan mengenai lukisan
Kerja amali Bil 7. 1. Bacaan lisan lukisan Seperti yang diarahkan oleh guru, baca salah satu lukisan dalam Rajah 146. Tuliskan jawapan kepada soalan dalam buku nota anda.
nasi. 146. Tugas untuk kerja amali № 7 Soalan untuk membaca pelan tindakan
2. Menyelesaikan masalah yang menyeronokkan 
nasi. 148. Tugasan bersenam Kerja grafik No. 8. Melukis objek dalam tiga pandangan dengan mengubah bentuknya (dengan mengeluarkan sebahagian daripada objek) 
nasi. 151. Tugas untuk kerja grafik No. 8 Arah untuk bekerja. Selesaikan tugasan 1-4, sebagai persediaan, dalam buku kerja anda, tugasan 5, sebagai tugas utama, pada helaian A4. Lengkapkan imej sambil mengekalkan perkadaran subjek; tidak menggunakan dimensi. Kertas grafik dan ujian dalam subjek "Lukisan" membolehkan anda mengatur kerja bebas, individu dan kolektif di dalam bilik darjah, dengan mengambil kira ciri-ciri pelajar. Muat turun:Pratonton:Memulakan kawalan latihan lukisan dalam gred 8 (untuk gred 7 )Nama keluarga, kelas:________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pratonton:https://accounts.google.com Pratonton:Untuk menggunakan pratonton, buat akaun ( akaun) Google dan log masuk: https://accounts.google.com Pratonton:Untuk menggunakan pratonton, buat akaun Google dan log masuk ke dalamnya: https://accounts.google.com Pratonton:darjah 7
darjah 7 KERJA LUKISAN GRAFIK "Membahagikan bulatan kepada bahagian yang sama" Tugas:
Jenis garisan: garisan nipis bertitik sempang.
darjah 7 KERJA LUKISAN GRAFIK "Membahagikan bulatan kepada bahagian yang sama" Tugas:
Jenis garisan: garisan nipis bertitik sempang.
Pratonton:Untuk menggunakan pratonton, buat akaun Google dan log masuk ke dalamnya: https://accounts.google.com Pratonton:Untuk menggunakan pratonton, buat akaun Google dan log masuk ke dalamnya: https://accounts.google.com Pratonton:Untuk menggunakan pratonton, buat akaun Google dan log masuk ke dalamnya: https://accounts.google.com Pratonton:LUKISAN - DARJAH 7 _________________________________________ Kerja grafik mengenai topik "Melukis garisan. Bekerja dengan alat lukisan."
A) dalam satu kawasan, lukis garisan mengufuk pada jarak 1 cm. B) di kawasan lain, lukis garisan menegak pada selang 0.5 cm. _______________________________________________________________ Kerja ujian pada topik "Subjek "Lukisan". Rangka tindakan"
Semasa menjawab soalan, anda tidak seharusnya menulis semula soalan itu sendiri. Anda perlu menulis nombor sirinya dan menjawab _________________________________________________________ Kerja mesti dilakukan dengan jelas dan tepat, cuba melukis semua garisan dengan ketebalan yang sama. _______________________________________________________________ 2.1. Konsep piawaian ESKD. Jika setiap jurutera atau pelukis membuat dan mereka bentuk lukisan dengan caranya sendiri, tanpa mengikut peraturan yang sama, maka lukisan tersebut tidak akan dapat difahami oleh orang lain. Untuk mengelakkan ini, piawaian negeri telah diterima pakai dan berkuat kuasa di USSR Sistem bersatu dokumentasi reka bentuk (ESKD). Piawaian ESKD ialah peraturan, yang menetapkan peraturan seragam untuk pelaksanaan dan pelaksanaan dokumen reka bentuk dalam semua industri. Dokumen reka bentuk termasuk lukisan bahagian, lukisan pemasangan, gambar rajah, beberapa dokumen teks, dsb. Piawaian ditetapkan bukan sahaja untuk dokumen reka bentuk, tetapi juga untuk spesies individu produk yang dihasilkan oleh perusahaan kami. Piawaian negeri (GOST) adalah wajib untuk semua perusahaan dan individu. Setiap piawaian diberikan nombornya sendiri bersama-sama dengan tahun pendaftarannya. Piawaian disemak dari semasa ke semasa. Perubahan dalam piawaian dikaitkan dengan pembangunan industri dan penambahbaikan grafik kejuruteraan. Buat pertama kali di negara kita, piawaian untuk lukisan telah diperkenalkan pada tahun 1928 di bawah tajuk "Lukisan untuk semua jenis kejuruteraan mekanikal." Kemudian mereka digantikan dengan yang baru. 2.2. Format. Prasasti utama lukisan itu. Lukisan dan dokumen reka bentuk lain untuk industri dan pembinaan dilakukan pada helaian saiz tertentu. Untuk penggunaan kertas yang menjimatkan, kemudahan penyimpanan dan penggunaan lukisan, piawaian menetapkan format helaian tertentu, yang digariskan dengan garis nipis. Di sekolah anda akan menggunakan format yang sisinya berukuran 297X210 mm. Ia ditetapkan A4. Setiap lukisan mesti mempunyai bingkai yang mengehadkan medannya (Rajah 18). Garis bingkai adalah garisan asas tebal padat. Mereka dijalankan dari atas, ke kanan dan ke bawah pada jarak 5 mm dari bingkai luar, dibuat oleh garis nipis pepejal di mana helaian dipotong. Di sebelah kiri - pada jarak 20 mm darinya. Jalur ini dibiarkan untuk memfailkan lukisan. nasi. 18. Reka bentuk helaian A4 Pada lukisan, inskripsi utama diletakkan di sudut kanan bawah (lihat Rajah 18). Bentuk, saiz dan kandungannya ditetapkan mengikut piawaian. Pada lukisan sekolah pendidikan anda akan membuat inskripsi utama dalam bentuk segi empat tepat dengan sisi 22X145 mm (Rajah 19, a). Sampel blok tajuk yang telah lengkap ditunjukkan dalam Rajah 19, b.
nasi. 19. Prasasti utama lukisan pendidikan Lukisan pengeluaran yang dibuat pada helaian A4 diletakkan hanya secara menegak, dan inskripsi utama padanya hanya di sepanjang sisi pendek. Pada lukisan format lain, blok tajuk boleh diletakkan di sepanjang kedua-dua sisi panjang dan pendek. Sebagai pengecualian, pada lukisan pendidikan dalam format A4, inskripsi utama dibenarkan untuk diletakkan di sepanjang sisi panjang dan pendek helaian. Sebelum memulakan lukisan, helaian digunakan pada papan lukisan. Untuk melakukan ini, lampirkannya dengan satu butang, sebagai contoh, di sudut kiri atas. Kemudian palang diletakkan pada papan dan pinggir atas helaian diletakkan selari dengan tepinya, seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 20. Menekan helaian kertas ke papan, pasangkannya dengan butang, pertama di sudut kanan bawah, dan kemudian di sudut yang tinggal.
nasi. 20. Menyediakan helaian untuk kerja Bingkai dan lajur prasasti utama dibuat dengan garis tebal padat.
2.3. Garisan. Semasa membuat lukisan, garisan pelbagai ketebalan dan gaya digunakan. Setiap daripada mereka mempunyai tujuan tersendiri.
nasi. 21. Melukis garisan Rajah 21 menunjukkan imej bahagian yang dipanggil penggelek. Seperti yang anda lihat, lukisan bahagian mengandungi garisan yang berbeza. Agar imej itu jelas kepada semua orang, standard negeri menetapkan lukisan garisan dan menunjukkan tujuan utamanya untuk semua lukisan perindustrian dan pembinaan. Dalam pelajaran teknikal dan penyelenggaraan anda telah menggunakan pelbagai talian. Mari kita ingat mereka.  Kesimpulannya, ketebalan garisan jenis yang sama hendaklah sama untuk semua imej dalam lukisan yang diberikan. Maklumat mengenai garis lukisan diberikan pada flyleaf pertama.
Dalam Rajah 23 anda melihat imej bahagian tersebut. Pelbagai garisan ditanda padanya dengan nombor 1,2, dsb. Buat jadual berdasarkan contoh ini dalam buku kerja anda dan isikannya.
nasi. 23. Tugasan senaman Kerja grafik No. 1
Sediakan sehelai kertas lukisan A4. Lukiskan bingkai dan lajur inskripsi utama mengikut dimensi yang ditunjukkan dalam Rajah 19. Lukiskan pelbagai garisan, seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 24. Anda boleh memilih susunan kumpulan garisan lain pada helaian.
nasi. 24. Tugasan untuk kerja grafik No Prasasti utama boleh diletakkan di sepanjang sisi pendek dan panjang lembaran. 2.4. Melukis fon. Saiz huruf dan nombor fon lukisan. Semua inskripsi pada lukisan mesti dibuat dalam fon lukisan (Gamb. 25). Gaya huruf dan nombor fon lukisan ditetapkan mengikut piawaian. Piawaian menentukan ketinggian dan lebar huruf dan nombor, ketebalan garisan strok, jarak antara huruf, perkataan dan garisan.
nasi. 25. Inskripsi pada lukisan Contoh membina salah satu huruf dalam grid tambahan ditunjukkan dalam Rajah 26. nasi. 26. Contoh binaan surat Fon boleh sama ada senget (kira-kira 75°) atau tanpa senget. Set standard saiz berikut fon: 1.8 (tidak disyorkan, tetapi dibenarkan); 2.5; 3.5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40. Saiz (h) fon diambil sebagai nilai yang ditentukan oleh ketinggian huruf besar dalam milimeter. Ketinggian huruf diukur berserenjang dengan pangkal garisan. Elemen bawah huruf D, Ts, Shch dan elemen atas huruf Y dibuat kerana ruang antara garisan. Ketebalan (d) garis fon ditentukan bergantung pada ketinggian fon. Ia bersamaan dengan 0.1j;. Lebar (g) huruf dipilih sebagai 0.6j atau 6d. Lebar huruf A, D, ZH, M, F, X, Ts, Ш, Ш, Ъ, И, У adalah lebih besar daripada nilai ini sebanyak 1 atau 2d (termasuk elemen bawah dan atas), dan lebar huruf Г, 3, С adalah kurang daripada d. Ketinggian huruf kecil adalah lebih kurang sama dengan ketinggian saiz fon yang lebih kecil seterusnya. Jadi, ketinggian huruf kecil bersaiz 10 ialah 7, saiz 7 ialah 5, dsb. Elemen atas dan bawah huruf kecil dibuat kerana jarak antara garisan dan melepasi garisan dalam 3d. Kebanyakan huruf kecil adalah 5d lebar. Lebar huruf a, m, c, ъ ialah 6d, huruf zh, t, f, w, shch, s, yu ialah 7d, dan huruf z, s ialah 4d. Jarak antara huruf dan nombor dalam perkataan diambil sebagai 0.2j atau 2d, antara perkataan dan nombor -0.6j atau 6d. Jarak antara garis bawah garisan diambil sama dengan 1.7j atau 17d. Piawaian ini juga menetapkan satu lagi jenis fon - jenis A, lebih sempit daripada yang baru dibincangkan. Ketinggian huruf dan nombor dalam lukisan pensel mestilah sekurang-kurangnya 3.5 mm. Muka taip abjad Latin mengikut GOST ditunjukkan dalam Rajah 27.
nasi. 27. huruf Latin Cara menulis dalam fon lukisan. Ia perlu membuat lukisan dengan inskripsi dengan berhati-hati. Tulisan yang tidak jelas atau nombor yang ditulis dengan selamba nombor yang berbeza mungkin salah faham semasa membaca lukisan. Untuk mengetahui cara menulis dengan cantik dalam fon lukisan, mula-mula lukis grid untuk setiap huruf (Gamb. 28). Selepas menguasai kemahiran menulis huruf dan nombor, anda hanya boleh melukis garis atas dan bawah garisan.
nasi. 28. Contoh membuat tulisan dalam fon lukisan Garis besar huruf digariskan dengan garis nipis. Selepas memastikan bahawa huruf ditulis dengan betul, jejaki mereka dengan pensel lembut. Untuk huruf G, D, I, Ya, L, M, P, T, X, C, Ш, Ш, anda hanya boleh melukis dua garisan tambahan pada jarak yang sama dengan ketinggiannya A. Untuk huruf B, V, E, N. R, U, CH, Ъ, И, ь. Di antara dua garisan mendatar, satu lagi harus ditambah di tengah, tetapi yang diisi dengan elemen tengahnya. Dan untuk huruf 3, O, F, Yu, empat baris dilukis, di mana garis tengah menunjukkan sempadan pembulatan. Untuk menulis inskripsi dengan cepat dalam fon lukisan, pelbagai stensil kadangkala digunakan. Anda akan mengisi inskripsi utama dalam fon 3.5, tajuk lukisan dalam fon 7 atau 5.
2.5. Cara menggunakan dimensi. Untuk menentukan saiz produk yang digambarkan atau mana-mana bahagiannya, dimensi digunakan pada lukisan. Dimensi dibahagikan kepada linear dan sudut. Dimensi linear mencirikan panjang, lebar, ketebalan, ketinggian, diameter atau jejari bahagian produk yang diukur. Saiz sudut mencirikan saiz sudut. Dimensi linear dalam lukisan ditunjukkan dalam milimeter, tetapi unit ukuran tidak ditunjukkan. Dimensi sudut ditunjukkan dalam darjah, minit dan saat dengan penetapan unit ukuran. Jumlah bilangan dimensi dalam lukisan hendaklah yang terkecil, tetapi mencukupi untuk pembuatan dan kawalan produk. Peraturan untuk menggunakan dimensi ditetapkan oleh standard. Anda sudah mengenali sebahagian daripada mereka. Mari kita ingatkan mereka. 1. Dimensi dalam lukisan ditunjukkan oleh nombor dimensi dan garisan dimensi. Untuk melakukan ini, mula-mula lukis garisan sambungan berserenjang dengan segmen, yang saiznya ditunjukkan (Rajah 29, a). Kemudian, pada jarak sekurang-kurangnya 10 mm dari kontur bahagian, lukis garis dimensi selari dengannya. Garis dimensi dihadkan pada kedua-dua belah oleh anak panah. Apakah anak panah yang sepatutnya ditunjukkan dalam Rajah 29, b. Garis sambungan melangkaui hujung anak panah garis dimensi sebanyak 1...5 mm. Garis lanjutan dan dimensi dilukis sebagai garis nipis pepejal. Di atas garis dimensi, lebih dekat ke tengahnya, nombor dimensi digunakan.
nasi. 29. Permohonan dimensi linear 2. Jika terdapat beberapa garisan dimensi selari antara satu sama lain dalam lukisan, maka dimensi yang lebih kecil digunakan lebih dekat dengan imej. Jadi, dalam Rajah 29, dimensi pertama 5 digunakan, dan kemudian 26, supaya garis lanjutan dan dimensi dalam lukisan tidak bersilang. Jarak antara garisan dimensi selari mestilah sekurang-kurangnya 7 mm. 3. Untuk menunjukkan diameter, tanda khas digunakan di hadapan nombor saiz - bulatan yang dicoret oleh garis (Rajah 30). Jika nombor dimensi tidak sesuai di dalam bulatan, ia diambil di luar bulatan, seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 30, c dan d Perkara yang sama dilakukan apabila menggunakan saiz segmen lurus (lihat Rajah 29, c).
nasi. 30. Saiz bulatan 4. Untuk menunjukkan jejari, tulis huruf besar sebelum nombor dimensi. huruf latin R (Rajah 31, a). Garis dimensi untuk menunjukkan jejari dilukis, sebagai peraturan, dari pusat lengkok dan berakhir dengan anak panah pada satu sisi, berbatasan dengan titik lengkok bulatan.
nasi. 31. Mengaplikasikan dimensi lengkok dan sudut 5. Apabila menunjukkan saiz sudut, garis dimensi dilukis dalam bentuk lengkok bulat dengan pusat di puncak sudut (Rajah 31, b). 6. Sebelum nombor dimensi yang menunjukkan sisi unsur segi empat sama, tanda "persegi" digunakan (Rajah 32). Dalam kes ini, ketinggian tanda adalah sama dengan ketinggian nombor.
nasi. 32. Mengaplikasikan saiz segi empat sama 7. Jika garisan dimensi terletak secara menegak atau serong, maka nombor dimensi diletakkan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 29, c; tiga puluh; 31. 8. Jika bahagian mempunyai beberapa elemen yang sama, maka adalah disyorkan untuk menunjukkan pada lukisan saiz hanya satu daripada mereka dengan petunjuk kuantiti. Contohnya, entri pada lukisan “3 lubang. 0 10" bermakna bahagian tersebut mempunyai tiga lubang yang sama dengan diameter 10 mm. 9. Apabila menggambarkan bahagian rata dalam satu unjuran, ketebalan bahagian ditunjukkan seperti ditunjukkan dalam Rajah 29, c. Sila ambil perhatian bahawa nombor dimensi yang menunjukkan ketebalan bahagian didahului oleh huruf kecil Latin 5. 10. Ia dibenarkan untuk menunjukkan panjang bahagian dengan cara yang sama (Rajah 33), tetapi dalam kes ini huruf Latin ditulis sebelum nombor dimensi l.
nasi. 33. Mengaplikasikan dimensi panjang bahagian
nasi. 34. Tugasan senaman
2.6. Skala. Dalam amalan, adalah perlu untuk mencipta imej bahagian yang sangat besar, contohnya bahagian kapal terbang, kapal, kereta, dan yang sangat kecil - bahagian mekanisme jam, beberapa instrumen, dll. Imej bahagian yang besar mungkin tidak muat pada helaian daripada format standard. Bahagian kecil, yang hampir tidak dapat dilihat dengan mata kasar, tidak boleh ditarik masuk Saiz hidup alatan lukisan yang ada. Oleh itu, apabila melukis bahagian besar, imej mereka dikurangkan, dan yang kecil meningkat berbanding dengan dimensi sebenar. Skala ialah nisbah dimensi linear imej objek kepada yang sebenar. Skala imej dan penetapannya pada lukisan menetapkan piawaian. Skala pengurangan-1:2; 1:2.5; 1:4; 1:5; 1:10, dsb. Skala yang paling diingini ialah 1:1. Dalam kes ini, apabila mencipta imej, tidak perlu mengira semula dimensi. Penimbang ditulis seperti berikut: M1:1; M1:2; M5:1, dsb. Jika skala ditunjukkan pada lukisan dalam lajur yang ditetapkan khas pada inskripsi utama, maka huruf M tidak ditulis sebelum penetapan skala. Perlu diingat bahawa, tidak kira apa skala imej itu dibuat, dimensi pada lukisan adalah sebenar, iaitu dimensi yang sepatutnya ada pada bahagian itu (Rajah 35). Dimensi sudut tidak berubah apabila imej dikurangkan atau dibesarkan.
nasi. 35. Lukisan gasket, dibuat dalam pelbagai skala Kerja grafik No. 2
|
Baru
- Pohon Pemurah (perumpamaan) Bagaimana untuk menghasilkan pengakhiran yang menggembirakan kepada kisah dongeng Pohon Pemurah
- Rancangan pengajaran tentang dunia di sekeliling kita mengenai topik "Bilakah musim panas akan tiba?
- Asia Timur: negara, penduduk, bahasa, agama, sejarah Menjadi penentang teori pseudoscientific membahagikan umat manusia kepada yang lebih rendah dan lebih tinggi, beliau membuktikan kebenaran
- Klasifikasi kategori kesesuaian untuk perkhidmatan tentera
- Maloklusi dan tentera Maloklusi tidak diterima ke dalam tentera
- Mengapa anda mengimpikan ibu yang mati hidup: tafsiran buku impian
- Apakah tanda zodiak orang yang dilahirkan di bawah bulan April?
- Mengapa anda bermimpi ribut di ombak laut?
- Perakaunan untuk penyelesaian dengan belanjawan
- Kek keju dari keju kotej dalam kuali - resipi klasik untuk kek keju gebu Kek keju dari 500 g keju kotej
