rumah - Gaya dalaman
Bahan binaan kayu. Kayu adalah bahan binaan semula jadi. Bahan kayu dan kayu. Perwakilan grafik bahagian kayu Papan lapis dan papan gentian Bahan struktur diperbuat daripada kayu



Kayu adalah bahan binaan semula jadi

  • Kayu sebagai bahan struktur semula jadi diperoleh daripada batang pokok dengan menggergajinya menjadi kepingan.


Tekstur kayu

    Tekstur kayu ialah corak pada permukaannya yang terbentuk hasil daripada pemotongan cincin pertumbuhan dan gentian. Permukaan kayu yang cantik dikatakan mempunyai tekstur yang kaya. Oak, abu, serta spesies mahogani yang tumbuh di Afrika, Amerika, Australia, yang menghasilkan kayu merah pelbagai warna, mempunyai tekstur yang indah.


Bahan kayu dan kayu

  • Apabila batang pokok digergaji secara membujur pada bingkai kilang papan, pelbagai kayu diperolehi: rasuk, batu asah, papan, plat, kuarters dan papak. Kayu mempunyai unsur berikut: muka, tepi, rusuk dan hujung.

  • Papan lapis, papan partikel (papan serpai), dan papan gentian (papan gentian) digunakan secara meluas sebagai bahan binaan.


Menandai tempat kosong kayu

  • Penandaan ialah penggunaan garisan kontur produk masa hadapan pada bahan kerja.

  • Semasa menanda, lukisan dan alat pengukur digunakan, seperti pensel, pembaris, segi empat sama, kompas dan templat.


Penandaan templat


Jenis-jenis gergaji


Menggergaji dengan gergaji besi tukang kayu


Teknik menggergaji


Pengetam kayu

  • Perencanaan kayu untuk memproses bahan kerja kepada saiz yang dikehendaki dan mencipta permukaan yang rata dan licin di atasnya dilakukan menggunakan pelbagai alat pengetam.


Pisau


Peranti planer


Merancang dengan kapal terbang


Menggerudi lubang

  • Lubang adalah lekukan pada bahagian. Mereka boleh melalui atau buta.


latih tubi


Teknik menggerudi


Alat penggerudian


Dokumentasi grafik

  • Sebelum membuat mana-mana bahagian, buat lukisan teknikal, lakaran atau lukisan. Imej produk masa depan sedemikian dipanggil dokumentasi grafik.

  • Lukisan teknikal ialah imej visual tiga dimensi objek, dibuat dengan tangan, menunjukkan dimensi dan bahan.

  • Lakaran ialah imej bebas bahagian, menunjukkan dimensi dan mengekalkan hubungan antara bahagiannya.

  • Lukisan ialah imej produk yang dilukis menggunakan alatan lukisan mengikut peraturan tertentu.


Peringkat mencipta produk kayu

  • Untuk mengeluarkan apa-apa produk, perlu melakukan beberapa tindakan, iaitu, melalui beberapa peringkat.

  • Pertama sekali, anda perlu memikirkan terlebih dahulu bahan apa yang akan terdiri daripada produk itu.

  • Pertama, produk itu digambarkan dalam bentuk lukisan teknikal, lakaran atau lukisan.

  • Pilih sekeping kayu berkualiti tinggi daripada spesies yang diperlukan.

  • Tandai bahan kerja, semak dimensi beberapa kali.

  • Kemudian mereka merancang, melihat, membersihkan dan menyelesaikannya, mengubahnya menjadi produk siap.

  • Produk yang dikeluarkan mesti diperiksa untuk kekuatan dan diuji. Sekiranya terdapat sebarang kekurangan, sebab-sebab kejadiannya mesti dicari dan dihapuskan.


Penghalaan


Urutan operasi No. 1

  • Pilih sekeping papan atau papan lapis dengan ketebalan 10...12 mm dan tandakan garis besar produk mengikut templat


Urutan operasi No. 2


Urutan operasi No. 3

  • Cucuk bahagian tengah lubang dengan penusuk. Tebuk lubang.

  • Langkah berjaga-jaga keselamatan di tempat kerja

  • Gunakan penusuk untuk tujuan yang dimaksudkan.

  • Sebelum menggerudi, selamatkan bahan kerja dan pakai cermin mata.

  • Gerakkan gerudi ke arah bahan kerja dengan lancar.


Hantar kerja baik anda di pangkalan pengetahuan adalah mudah. Gunakan borang di bawah

Pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan pangkalan pengetahuan dalam pengajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.

Disiarkan pada http://www.allbest.ru/

Disiarkan pada http://www.allbest.ru/

seperti kayu bahan pembinaan

Negara kita adalah yang pertama di dunia dari segi jumlah kawasan hutan, yang menduduki hampir separuh daripada wilayah Rusia - kira-kira 12.3 juta km 2. Bahagian utama hutan Rusia, kira-kira 3/4, terletak di kawasan Siberia, Timur Jauh, dan di kawasan utara bahagian Eropah negara itu. Spesies utama adalah konifer: 37% daripada hutan adalah larch, 19% - pain, 20% - cemara dan cemara, 8% - cedar. Pokok luruh menempati kira-kira separuh daripada kawasan hutan kita. Spesies yang paling biasa adalah birch, menduduki kira-kira 1/6 daripada jumlah kawasan hutan.

Rizab kayu di hutan kita berjumlah kira-kira 80 bilion m3. Kira-kira 280 juta m3 dituai setiap tahun. kayu industri, i.e. sesuai untuk pembuatan struktur dan produk. Walau bagaimanapun, jumlah ini tidak menghabiskan pertumbuhan tahunan semula jadi kayu di kawasan terpencil di Siberia dan Timur Jauh.

Kayu yang dituai dalam bentuk bahagian batang panjang standard dihantar melalui jalan raya, rel dan dengan pengangkutan air atau dengan berakit menyusuri sungai dan tasik ke loji pemprosesan kayu. Di sana, bahan gergaji, papan lapis, papan kayu, struktur dan bahagian bangunan dibuat daripadanya. Semasa pembalakan dan pemprosesan kayu, sejumlah besar sisa dihasilkan, penggunaannya yang berkesan adalah kepentingan ekonomi negara yang besar. Pengeluaran papan gentian penebat dan papan zarah daripada sisa kayu, yang digunakan secara meluas dalam pembinaan, membolehkan penjimatan sejumlah besar kayu perindustrian.

Kayu konifer digunakan untuk pembuatan elemen asas struktur kayu dan bahagian bangunan. Batang tinggi lurus pokok konifer dengan bilangan simpulan yang kecil memungkinkan untuk mendapatkan kayu lurus dengan kuantiti terhad maksiat. Kayu konifer mengandungi resin, yang menjadikannya lebih tahan terhadap kelembapan dan pereputan daripada kayu daun luruh.

Kebanyakan spesies kayu keras kurang lurus, mempunyai lebih banyak simpulan, dan lebih mudah reput daripada kayu lembut. Ia hampir tidak pernah digunakan untuk pembuatan unsur kayu asas struktur bangunan.

Kayu oak menonjol di kalangan kayu keras kerana peningkatan kekuatan dan ketahanannya terhadap pereputan. Walau bagaimanapun, disebabkan oleh kekurangan dan kos yang tinggi, ia hanya digunakan untuk bahagian penyambung yang kecil.

Kayu birch juga tergolong dalam spesies daun yang keras. Ia digunakan terutamanya untuk pengeluaran papan lapis pembinaan. Memerlukan perlindungan daripada pereputan.

Kebaikan dan keburukan kayu sebagai bahan binaan.

Kayu, seperti bahan binaan lain, mempunyai kelebihan dan kekurangannya.

Kelebihan:

Ketersediaan asas bahan mentah yang luas dan boleh diperbaharui secara berterusan;

Ketumpatan yang agak rendah;

Kekuatan khusus tinggi - nisbah kekuatan tegangan di sepanjang gentian kepada ketumpatan: 100/500 = 0.2 (kira-kira sama dengan keluli);

Rintangan kepada pencerobohan garam dan persekitaran agresif kimia lain;

Keserasian biologi dengan manusia dan haiwan - bangunan kayu mempunyai iklim mikro yang terbaik;

Ciri estetik dan akustik yang tinggi - dewan konsert terbaik di negara ini dipenuhi dengan kayu;

Pekali kekonduksian terma yang rendah merentasi gentian - dinding yang diperbuat daripada kayu selebar 200 mm adalah bersamaan dengan kekonduksian terma dinding bata lebar 640 mm;

Pekali pengembangan linear yang rendah di sepanjang gentian - dalam bangunan kayu tidak perlu memasang sambungan pengembangan dan sokongan alih;

Kurang intensif buruh pemesinan, kemungkinan mencipta struktur terpaku bengkok.

Kelemahan:

Anisotropi struktur kayu;

Kecenderungan kepada pereputan dan kerosakan oleh kumbang pengorek kayu;

Kemudahbakaran dalam keadaan kebakaran;

Ubah ciri fizikal dan mekanikal di bawah pengaruh pelbagai faktor(kelembapan, suhu);

Pengecutan, bengkak, meledingkan dan retak di bawah pengaruh pengaruh atmosfera;

Kehadiran kecacatan (simpulan, bijian miring dan lain-lain) yang mengurangkan kualiti produk dan struktur dengan ketara;

Rangkaian produk kayu yang terhad.

Struktur kayu

Hasil daripada asal tumbuhan, kayu mempunyai struktur berserabut berlapis tiub. Sebahagian besar kayu terdiri daripada gentian kayu yang terletak di sepanjang batang. Ia terdiri daripada cangkerang berongga memanjang sel mati (trakeid, kira-kira 3 mm panjang) bahan organik (selulosa dan legnin).

Gentian kayu disusun dalam lapisan sepusat di sekeliling paksi batang, yang dipanggil lapisan tahunan, kerana setiap lapisan tumbuh sepanjang tahun. Mereka jelas kelihatan dalam bentuk satu siri cincin pada bahagian melintang batang, terutamanya pokok konifer. Dengan bilangan mereka, anda boleh menentukan umur pokok itu.

Setiap lapisan tahunan terdiri daripada dua bahagian. Lapisan dalam(lebih lebar dan ringan) terdiri daripada kayu awal lembut yang dihasilkan pada musim bunga apabila pokok itu tumbuh dengan cepat. Sel kayu awal mempunyai dinding yang lebih nipis dan rongga yang lebih luas. Sel latewood mempunyai dinding yang lebih tebal dan rongga yang sempit. Kekuatan dan ketumpatan kayu bergantung kepada kandungan relatif kayu lewat di dalamnya.

Bahagian tengah batang kayu spesies konifer mempunyai lebih warna gelap, mengandungi lebih banyak resin dan dipanggil teras. Kemudian datang kayu gubal dan akhirnya kulit kayu.

Di samping itu, kayu mengandungi sinar teras mendatar, teras lembut, saluran resin, dan simpulan.

Kayu yang diperoleh untuk pembinaan dibahagikan kepada bulat dan bergergaji.

Kayu bulat, juga dipanggil balak, adalah bahagian batang pokok dengan hujung yang digergaji dengan lancar - hujungnya. Mereka mempunyai panjang piawai 3 - 6.5 m dengan penggredan setiap 0.5 m. Kayu balak mempunyai bentuk kon yang terpotong semula jadi. Mengurangkan ketebalannya sepanjang panjang dipanggil berlari. Secara purata, air larian ialah 0.8 cm setiap 1 m panjang (untuk larch 1 cm setiap 1 m panjang) kayu balak. Kayu balak sederhana mempunyai ketebalan 14 hingga 24 cm; kayu balak besar sehingga 26 cm. Kayu balak dengan ketebalan 13 cm (subtovarnik) dan kurang digunakan untuk struktur pembinaan sementara. Bergantung pada kualiti, kayu bulat dibahagikan kepada gred 1, 2 dan 3.

Kayu kayu diperolehi dengan menggergaji membujur kayu pada bingkai kilang papan atau gergaji bulat. Kayu dibahagikan mengikut sifat pemprosesan: bermata (digergaji pada 4 sisi sepanjang keseluruhan); berkurangan (sebahagian daripada permukaan tidak digergaji sepanjang keseluruhannya disebabkan oleh larian kayu balak); tidak bermata (dua tepi tidak digergaji).

Kayu segi empat tepat dibahagikan kepada papan, rasuk dan rasuk. Sisi kayu yang lebih luas dipanggil jahitan, dan sisi yang lebih sempit dipanggil tepi. Kayu mempunyai panjang piawai 1-6.5 m dengan penggredan setiap 0.25 m. Lebar kayu berkisar antara 75 hingga 275 mm, ketebalan - dari 16 hingga 250 mm. Berdasarkan kualiti kayu dan pemprosesan, papan dan bar dibahagikan kepada lima gred (dipilih, 1, 2, 3, 4), dan rasuk kepada empat (1, 2, 3, 4).

Ketumpatan. Kayu tergolong dalam kelas bahan struktur ringan. Ketumpatannya bergantung kepada isipadu relatif liang dan kandungan lembapannya. Ketumpatan standard kayu harus ditentukan pada kandungan lembapan 12%. Kayu yang baru dipotong mempunyai ketumpatan 850 kg/m3. Ketumpatan dikira kayu konifer sebagai sebahagian daripada struktur di dalam bilik dengan kelembapan udara standard 12% diambil bersamaan dengan 500 kg/m3, di dalam bilik dengan kelembapan udara lebih daripada 75% dan pada di luar rumah- 600 kg/m 3.

Pengembangan suhu. Pengembangan linear apabila pemanasan, dicirikan oleh pekali pengembangan linear, dalam kayu berbeza-beza di sepanjang dan pada sudut kepada gentian. Pekali pengembangan linear b sepanjang gentian ialah (3 h 5) 10-6, yang memungkinkan untuk membina bangunan kayu tanpa sendi pengembangan. Merentasi gentian kayu, pekali ini adalah 7 hingga 10 kali lebih sedikit.

Kapasiti haba kayu adalah ketara; pekali kapasiti haba kayu kering ialah C = 1.6 KJ/kg єС.

Satu lagi harta berharga kayu ialah ketahanannya terhadap banyak persekitaran kimia dan biologi yang agresif. Dia lebih kimia bahan tahan daripada logam dan konkrit bertetulang. Pada suhu biasa, asid hidrofluorik, fosforik dan hidroklorik (kepekatan rendah) tidak memusnahkan kayu. Kebanyakan asid organik tidak melemahkan kayu pada suhu biasa, jadi ia sering digunakan untuk struktur dalam persekitaran yang agresif secara kimia.

Sifat mekanikal kayu dicirikan oleh: kekuatan - keupayaan untuk menahan kemusnahan daripada pengaruh mekanikal; ketegaran - keupayaan untuk menahan perubahan dalam saiz dan bentuk; kekerasan - keupayaan untuk menahan penembusan yang lain padu; kekuatan hentaman - keupayaan untuk menyerap kerja selepas hentaman.

Kayu adalah bahan anisotropik, jadi kekuatannya bergantung pada arah daya yang dikenakan pada gentian. Apabila daya bertindak di sepanjang gentian, membran sel berfungsi paling banyak keadaan yang menguntungkan dan kayu menunjukkan kekuatan yang paling besar.

Purata kekuatan tegangan kayu pain tanpa kecacatan di sepanjang butiran ialah:

Tegangan - 100 MPa.

Apabila membongkok - 80 MPa.

Di bawah mampatan - 44 MPa.

Apabila diregangkan, dimampatkan dan dicukur merentasi gentian, nilai ini tidak melebihi 6.5 MPa. Kehadiran kecacatan dengan ketara (sebanyak ~30%) mengurangkan kekuatan kayu dalam mampatan dan lenturan, dan terutamanya (sebanyak ~70%) dalam ketegangan. Kecacatan utama kayu yang tidak boleh diterima ialah: reput, lubang cacing dan retak di zon serpihan pada sendi.

Kecacatan kayu yang paling biasa dan tidak dapat dielakkan adalah simpulan - sisa-sisa bekas dahan pokok yang terlalu besar. Simpulan boleh diterima dengan kecacatan terhad.

Tempoh beban sangat mempengaruhi kekuatan kayu. Di bawah pemuatan jangka panjang tanpa had, kekuatannya dicirikan oleh had rintangan jangka panjang, iaitu hanya 0.5 daripada had kekuatan di bawah pemuatan standard. Kayu mempamerkan kekuatan terbesar, 1.5 kali lebih tinggi daripada kekuatan jangka pendek, di bawah kejutan terpendek dan beban letupan. Beban getaran, menyebabkan tanda tekanan bergantian, mengurangkan kekuatannya.

Ketegaran kayu (tahap ubah bentuknya di bawah pengaruh beban) amat bergantung pada arah tindakan beban berhubung dengan gentian, tempohnya dan kandungan lembapan kayu. Kekakuan ditentukan oleh modulus elastik E.

Untuk konifer di sepanjang gentian E = 15000 MPa.

Dalam SNiP II-25-80, modulus elastik untuk sebarang jenis kayu ialah Eo = 10,000 MPa. E90 = 400 MPa.

Pada kelembapan yang tinggi, suhu, serta di bawah tindakan gabungan beban kekal dan sementara, nilai E dikurangkan dengan pekali keadaan operasi mв, mт, mд< 1.

Pengaruh kelembapan. Perubahan dalam kelembapan antara 0% hingga 30% membawa kepada penurunan kekuatan kayu sebanyak 30% daripada maksimum. Perubahan selanjutnya dalam kelembapan tidak membawa kepada penurunan kekuatan kayu.

Perubahan melintang dalam kelembapan (pengecutan dan bengkak) membawa kepada meledingkan kayu. Pengecutan terbesar berlaku merentasi gentian, berserenjang dengan lapisan tahunan. Ubah bentuk pengecutan berkembang tidak sekata dari permukaan ke tengah. Semasa pengeringan, bukan sahaja meledingkan muncul, tetapi juga retak pengecutan.

Untuk membandingkan kekuatan dan kekukuhan kayu, kandungan lembapan standard ditetapkan kepada 12%

B12=BW,

di mana b ialah faktor pembetulan, untuk mampatan dan lentur b = 0.04.

Kesan suhu. Apabila suhu meningkat, kekuatan tegangan dan modulus keanjalan berkurangan, dan kerapuhan kayu meningkat. Kekuatan tegangan kayu Gt pada suhu t antara 10 hingga 30 o C boleh ditentukan berdasarkan kekuatan awalnya - G20 pada suhu 20 o C, dengan mengambil kira faktor pembetulan b = 3.5 MPa.

Gt = G20 - in(t-20).

Kayu untuk elemen menanggung beban struktur kayu mesti memenuhi keperluan gred I, II dan III.

Kayu gred I digunakan dalam elemen tegangan bertekanan paling kritikal. Ini adalah rod regangan individu dan papan zon regangan rasuk berlamina dengan ketinggian bahagian lebih daripada 50 cm

Berlapis-lapis? 7%.

Jumlah diameter simpulan sepanjang 20 cm d? 1/4b.

Kayu gred II digunakan dalam elemen mampatan dan lentur. Ini adalah rod termampat individu, papan zon melampau rasuk terpaku dengan ketinggian kurang daripada 50 cm; papan zon mampat melampau dan zon regangan terletak di atas papan gred 1 dalam rasuk berlamina dengan ketinggian lebih daripada 50 cm, papan zon melampau bekerja terpaku rod mampat, bengkok dan mampat-bengkok.

Lapisan silang? 10%.

Jumlah diameter simpulan sepanjang 20 cm d? 1/3b.

Kayu gred III digunakan dalam unsur mampat, bengkok dan bengkok berlamina sederhana yang kurang tertekan, serta dalam elemen geladak dan sarung yang sangat kritikal.

Lapisan silang? 12%.

Jumlah diameter simpulan sepanjang 20 cm d? 1/2b.

Papan lapis pembinaan adalah bahan kayu kepingan buatan kilang. Ia terdiri, sebagai peraturan, daripada bilangan ganjil lapisan nipis - venir. Gentian venir bersebelahan terletak dalam arah yang saling berserenjang.

SNiP II-25-80 untuk reka bentuk struktur kayu mengesyorkan jenis papan lapis kalis air berikut untuk pembinaan:

1. Papan lapis gred FSF, dilekatkan dengan pelekat fenol-formaldehid. Papan lapis ini dihasilkan:

Diperbuat daripada kayu birch (5- dan 7 lapisan, tebal 5-8 mm atau lebih).

Diperbuat daripada kayu larch (7 lapisan, tebal 8 mm atau lebih).

Lembaran papan lapis dengan ketebalan lebih daripada 15 mm dipanggil papan lapis. Kekuatan ricih papan lapis dalam satah berserenjang dengan kepingan adalah kira-kira 3 kali lebih tinggi daripada kekuatan kayu apabila sumbing di sepanjang butiran, yang merupakan kelebihan pentingnya.

Modulus keanjalan papan lapis birch di sepanjang butiran ialah 90%, dan di seberangnya ialah 60% daripada modulus keanjalan kayu di sepanjang butiran. Moduli anjal papan lapis larch adalah 70% dan 50% daripada Eo kayu, masing-masing.

Papan lapis Banelized (FBS) berbeza daripada papan lapis gred FSF kerana lapisan luarnya diresapi dengan resin larut alkohol kalis air. Ia mempunyai ketebalan 7-18 m. Kekuatannya di sepanjang bijian ialah 2.5 kali ganda, dan merentasinya adalah 2 kali lebih besar daripada kekuatan kayu konifer di sepanjang bijian. Ia digunakan dalam keadaan kelembapan yang tidak menggalakkan.

Membusuk adalah pemusnahan kayu oleh organisma tumbuhan yang paling mudah - kulat pemusnah kayu. Sesetengah kulat menjangkiti pokok yang masih tumbuh dan mengeringkan di dalam hutan. Cendawan gudang memusnahkan kayu semasa penyimpanan di gudang. Cendawan rumah - (merilius, poria, dll.) Memusnahkan kayu struktur bangunan semasa operasi. binaan kayu papan lapis reput

Kulat berkembang dari sel - spora, yang mudah diangkut oleh pergerakan udara. Berkembang, spora membentuk badan berbuah dan miselium kulat - sumber spora baru.

Perlindungan reput:

1. Pensterilan kayu semasa pengeringan suhu tinggi. Memanaskan kayu pada t > 80 o C, yang membawa kepada kematian spora kulat, miselium dan badan berbuah kulat.

2. Perlindungan struktur menggunakan mod pengendalian apabila kandungan lembapan kayu ialah W<20% (наименьшая влажность при которой могут расти грибы).

2.1. Perlindungan kayu daripada kelembapan atmosfera - kalis air salutan, cerun bumbung yang diperlukan.

2.2. Perlindungan daripada lembapan pemeluwapan - penghalang wap, pengudaraan struktur (pengeringan bolong).

2.3. Perlindungan terhadap kelembapan daripada kelembapan kapilari (dari tanah) - peranti kalis air. Struktur kayu mesti diletakkan di atas asas (dengan bitumen atau penebat bumbung) di atas paras tanah atau lantai sekurang-kurangnya 15 cm.

3. Perlindungan kimia terhadap reput diperlukan apabila kelembapan kayu tidak dapat dielakkan. Perlindungan kimia terdiri daripada impregnasi dengan bahan beracun kepada kulat - antiseptik.

Antiseptik larut air (natrium fluorida, natrium fluorida) adalah bahan tidak berwarna dan tidak berbau yang tidak berbahaya kepada manusia. Digunakan di dalam rumah.

Antiseptik berminyak adalah minyak mineral (minyak arang batu, minyak anthroscene, minyak syal, kreosot kayu, dll.). Mereka tidak larut dalam air, tetapi berbahaya kepada manusia, oleh itu ia digunakan untuk struktur di udara terbuka, di dalam tanah, di atas air.

Impregnasi dilakukan dalam autoklaf di bawah tekanan tinggi (sehingga 14 MPa).

Perlindungan terhadap kumbang pengisar - pemanasan hingga t>80 o C atau pengasapan dengan gas beracun seperti heksachlorane.

Ia dicirikan oleh had rintangan api (kira-kira 40 minit untuk rasuk 17 x 17 cm, dimuatkan kepada tegasan 10 MPa).

1. Konstruktif. Penghapusan keadaan yang sesuai untuk kebakaran.

2. Kimia ( impregnasi api atau pewarna). Diresapi dengan bahan yang dipanggil kalis api (contohnya, garam ammonium, fosforik dan asid sulfurik). Impregnasi dilakukan dalam autoklaf serentak dengan rawatan antiseptik. Apabila dipanaskan, kalis api mencair, membentuk filem kalis api. Lukisan pelindung dilakukan dengan komposisi berdasarkan kaca cecair, superfluorin, dll.

Disiarkan di Allbest.ru

...

Dokumen yang serupa

    Maklumat tentang kayu: kelebihan, keburukan, kualiti, skop aplikasi. Sifat fizikal dan mekanikal kayu, kaedah untuk meningkatkan ketahanannya. Sifat kayu yang diubah suai; polimer pengubah suai. Produk pembinaan diperbuat daripada kayu.

    abstrak, ditambah 05/01/2017

    Varieti dan ciri spesies pokok. Ciri-ciri struktur batang pokok. Penerangan mengenai kecacatan kayu yang paling biasa. Pereputan kayu dan kebakaran, kaedah perlindungan. Skop penggunaan produk separuh siap dan struktur yang diperbuat daripada kayu.

    abstrak, ditambah 06/07/2011

    Ciri-ciri bangunan, fungsi khemahnya di atas gelanggang hoki. Ciri-ciri pengiraan panel, pemilihan bahagian, gambar rajah geometri kekuda. Intipati tanggungjawab dalam operasi struktur kayu, kaedah mencegah kayu reput.

    tesis, ditambah 11/09/2010

    Kebaikan dan keburukan kayu sebagai bahan binaan. Ciri-ciri makroskopik kayu spesies konifer utama. Teknologi pembinaan rumah balak. Peraturan keselamatan semasa bekerja pada mesin kerja kayu.

    kerja pensijilan, ditambah 06/16/2009

    Kajian semula sejarah penggunaan struktur kayu dalam pembinaan. Kajian tentang ciri-ciri dan reka bentuk kubah bergaris-garis, jaring bulatan dan berdinding nipis. Simpulan dan unsur-unsur kubah kayu. Maksud moden perlindungan kayu daripada reput dan kebakaran.

    abstrak, ditambah 01/13/2015

    Sifat fizikal dan mekanikal kayu. Menguji sifat mekanikal kayu untuk lenturan dan pemampatan. Arah daya dalam struktur kayu di bawah beban. Pengiraan unsur boleh dibengkokkan keratan segi empat tepat. Ujian kestabilan.

    ujian, ditambah 10/10/2013

    Sifat mekanikal kayu: kekuatan, kebolehubah bentuk. Kerja tegangan pada struktur kayu. Kepentingan saiz kecacatan, lokasinya pada kemusnahan mereka dalam bentuk pecah. Tegasan tegangan di sepanjang gentian. Ketegangan pusat unsur.

    pembentangan, ditambah 06/18/2015

    Kepentingan kayu dalam kehidupan seharian dan teknologi. mekanikal, fizikal, Sifat kimia kayu Kekuatan, kekerasan dan rintangan haus. Kelembapan mutlak dan relatif kayu. Bengkak kayu, pengecutan, higroskopisitas, meledingkan.

    pembentangan, ditambah 05/03/2015

    ciri utama pokok. Jenis spesies pokok, jenis cemara. Struktur batang pokok. Kecacatan kayu: simpulan, tompok. Pereputan kayu dan kebakaran, kaedah perlindungan. Ciri-ciri bangunan kayu. Seni bina kayu Tomsk.

    ujian, ditambah 01/19/2012

    Intipati konkrit bertetulang, ciri-cirinya sebagai bahan binaan. Sifat fizikal dan mekanikal bahan struktur konkrit bertetulang dan kelengkapan. Kebaikan dan keburukan konkrit bertetulang. Teknologi pembuatan struktur pasang siap, kawasan penggunaannya.

Kayu, xilem (dari bahasa Yunani xýlon - pokok), tisu kompleks tumbuhan berkayu dan herba yang mengalirkan air dan garam mineral yang terlarut di dalamnya; sebahagian daripada berkas vaskular yang terbentuk daripada prokambium (D. primer) atau kambium (D. sekunder). Ia membentuk sebahagian besar batang, akar dan dahan tumbuhan berkayu. Kekuatan Sifat fizikal kayu mempengaruhi statik, terutamanya untuk rasuk lantai dan purlin. Keperluan ini ditentukan untuk pembinaan rumah yang diperbuat daripada kayu. harga Untuk pasaran Jerman, secara amnya, anda boleh melihat perkara berikut: kayu yang paling mahal ialah cedar... Penampilan: Corak tekstur dan warna kayu, dalam satu tangan, adalah soal rasa individu, dan selalunya soal pengasingan. Cedar, Douglas fir, larch, dan pain sangat cantik dalam coraknya. Tetapi cemara dan cemara menawan dengan warna cahaya seragam mereka. Kelestarian Spesies kayu yang paling dilindungi adalah terutamanya spesies kayu bunyi yang dipanggil, kerana teras mereka mempunyai impregnasi semula jadi. Terima kasih kepada ini, mereka dilindungi dengan baik daripada reput dan kerosakan oleh serangga. Kerja kayu Mampatan kayu dan pengecutan yang terhasil daripada pemampatan ini, serta pembentukan keretakan, berlaku disebabkan oleh pengecutan sel tisu kayu semasa pengeringan. Tidak semua jenis kayu berkelakuan sama dalam proses ini. Fenomena ini juga bergantung pada jenis kayu yang digunakan - teras tulen, atau teras dengan pin cotter.

49.Kayu. Mikro dan makrostruktur adalah purba. Klasifikasi batuan.Batuan purba terbahagi kepada 2 kumpulan utama: 1) konifer (digunakan dalam pembuatan struktur bangunan yang menanggung beban, tempat tidur, batang, cerucuk, papan lapis, ketebalan yang sedikit berbeza pada kayu balak atas dan bawah, kualiti yang lebih baik daripada yang lama) 2) dedaunan Mereka digunakan kurang kerap daripada konifer. Mempunyai. pepejal purba, baik, kami akan menggunakannya untuk pembuatan bahagian galas beban. membina bahan binaan, parket, papan lapis, pintu, tingkap, papan tiang, dsb. Pokok yang sedang membesar terdiri daripada sistem akar, batang dan mahkota. Batang adalah bahagian utama pokok, digunakan sebagai bahan binaan. Makrostruktur ialah struktur batang pokok, boleh dilihat dengan mata kasar atau mikrostruktur yang boleh dilihat di bawah mikroskop. Struktur orang dahulu kala dikaji secara melintang, jejari dan tangensial. Potongan. Potongan melintang dibuat pada zaman dahulu di sepanjang satah, berserenjang dengan paksi batang; jejari - sepanjang jejari batang dan tangen - sepanjang batang pokok atas sebab tertentu. jarak dari pusat.Melintang dan jejari. Bahagian menunjukkan: kulit kayu, kayu gubal, kambium, teras dan jantung. Kulit kayu melindungi pokok daripada kerosakan mekanikal dan daripada pengaruh persekitaran yang berbahaya dan terdiri daripada lapisan luar – kulit kayu, tisu gabus dan lapisan dalam – kulit kayu. Kulit kayu membawa nutrien dari mahkota ke batang dan akar. Di bawah Lapisan kulit kayu a pokok yang tumbuh mengandungi lapisan sel hidup berbentuk cincin nipis – kambium. Pokok itu berada di batang dalam popper. dalam bahagian ia terdiri daripada beberapa cincin pertumbuhan yang terletak di sekeliling jantung. Bahagian batang yang lebih muda dan purba lebih dekat dengan kulit kayu, di mana sel hidup masih terbentuk, memastikan pemindahan bahan pemakanan dari akar ke mahkota, dipanggil kayu gubal. Bahagian purba ini mempunyai lebih banyak kelembapan, reput secara relatif mudah, berkekuatan rendah, mempunyai kecenderungan pengeringan yang tinggi dan terdedah kepada meledingkan. Spesies yang terasnya berbeza daripada kayu gubal dalam warna yang lebih gelap dan kurang lembapan dipanggil bunyi(pinus, dedaunan). Spesies di mana bahagian tengah batang berbeza daripada kayu gubal hanya dalam keadaan kurang lembapan dipanggil pokok masak(spruce, fir, beech, aspen). Spesies pokok, dalam kucing adalah mustahil untuk melihat perbezaan yang ketara dalam m / y pusat. dan bahagian luar batang purba dipanggil kayu gubal spesies (birch, maple, alder, dll.). Pada zaman dahulu, semua baka mempunyai sinar jantung, yang berfungsi untuk menyerap lembapan dan bahan pemakanan ke arah hadapan dan mencipta rizab benda-benda ini untuk musim sejuk. Zaman dahulu mudah Ia dipanaskan oleh sinaran jantung, dan ia retak apabila ia dikeringkan.

50. Kecacatan kayu. Gred. Kayu adalah bahan yang diperoleh daripada batang pokok yang telah ditebang dan dibersihkan daripada kulit kayu dan dahan. pokok baka yang berbeza Terutamanya dibahagikan kepada daun luruh dan konifer. KECACATAN KAYU. Kecacatan kayu berikut dibezakan: simpulan dan retak, kecacatan struktur, jangkitan kulat dan lemas, kerosakan serangga, acuan, perubahan bentuk, kulit kayu yang tumbuh ke dalam. Permukaan juga dinilai mengikut ciri-ciri tertentu. Cawangan adalah penting untuk pokok. Simpul adalah bahagian dahan yang tertutup di dalam kayu batang dan ditumbuhi dengan cincin pertumbuhan baru. Dalam kayu, bergantung pada saiz, kuantiti, lokasi dan strukturnya. Klasifikasi simpulan dalam kayu: ia mengurangkan kekuatan kayu dan ketahanannya terhadap kulat. GRED KAYU. Gred berbeza dalam bilangan dan kualiti knot. Iaitu, setiap gred sepadan dengan bilangan dan kualiti knot tertentu (bercantum, bercantum sebahagian dan tidak bercantum). Dengan kayu gergajian, sukar untuk mengetahui gred yang mana. Adalah lebih mudah untuk melakukan ini pada yang terancang - simpulan lebih kelihatan di sana. Tetapi hanya pakar yang boleh menentukan gred kayu "dengan penglihatan." Keadaan di mana pokok tumbuh dan berkembang mempengaruhi bukan sahaja tekstur kayunya, tetapi juga membawa kepada pelbagai penyelewengan dari struktur dan perkembangan batang. Ini, seterusnya, boleh menyebabkan kehadiran pelbagai kecacatan yang mengenakan sekatan ke atas skop penggunaan kayu. Gred - pembahagian produk mengikut kualiti ke dalam kumpulan yang ditentukan. Bergantung kepada kualiti pokok, ia dibahagikan kepada 4 gred. Kategori 1 dan 2 termasuk balak yang tidak mempunyai kecacatan dalam bentuk reput dan lubang cacing, simpul busuk; terdapat sekatan pada jenis kerosakan lain. Dalam pembinaan mereka akan menerima kayu gred 2, 3. Potongan batang pokok - rabung - digunakan dalam pengeluaran papan lapis. Kayu bulat disimpan dalam susunan, disusun mengikut spesies.

51. Kayu- ini adalah bahan yang diperoleh daripada batang pokok yang ditebang dan dibersihkan daripada kulit kayu dan dahan. Pokok-pokok spesies yang berbeza terutamanya dibahagikan kepada daun luruh dan konifer. Sifat kayu ditentukan oleh jenis pokok, strukturnya dan bahagian batangnya yang mana. Dalam setiap tahun kehidupan pokok itu, cincin satu tahun terbentuk. Pada musim bunga, sel pokok kurang tumpat dan tahan lama (kayu awal) berbanding musim panas dan musim luruh (kayu lewat); lebih-lebih lagi yang pertama lebih warna terang. Di bahagian tengah batang terdapat teras tisu longgar yang dikelilingi oleh cincin. Inti terletak di tengah dan dibezakan oleh ketumpatan terbesarnya, ketahanan terhadap pereputan, dan juga warna yang lebih gelap daripada bahagian luar - kayu gubal, yang kurang berharga daripada teras. Walau bagaimanapun, tidak semua pokok mempunyai struktur dalaman ini. Baka ditentukan oleh ciri-ciri jejak 1) hati. pengulangan 2) warna 3) bersinar 4) tekstur, atau lukisan 5) ketumpatan dan kekerasan 6) mengikut struktur makro mereka adalah purba: kehadiran teras, sinar jantung, resin. petikan (untuk konifer, mengikut lebar spesies), watak peralihan teras-kayu getah, persekitaran zaman purba awal dan akhir, keterlihatan lapisan tahunan, lokasi kapal. Penampilan luaran zaman purba ditentukan warna dan kilauannya bergantung pada baka, kawasan pengeluaran, umur dan individu lain. Warna, kilauan dan tekstur menentukan nilai hiasan purba. Dengan warna anda boleh menentukan keadaan dan kualiti Mereka adalah purba. Warna bergantung kepada kandungan pewarna purba, tanin dan resin serta hasil pengoksidaannya yang terdapat dalam rongga dan dinding sel. Kilauan juga merupakan hadiah untuk hiasan. Ia adalah purba. Kilauan purba bergantung kepada ketumpatan dan tahap pemprosesan. Apabila kayu reput, ia kehilangan kilauannya . Awal purba - ringan, longgar, kurang padat, terbentuk semasa musim tumbuh dan kehilangan bentuk konduktifnya. Zaman purba lewat - gelap, padat, terbentuk pada akhir musim tumbuh dan kehilangan fungsi mekanikalnya. Sinaran jantung - jalur sempit tisu parenkim, contohnya dari teras ke korteks, berfungsi untuk mengalirkan nutrien dalam arah mendatar. Kapal - lapisan sel hidup ciri spesies berdaun, menyediakan nutrisi kepada sel dalam arah menegak.

52. Kayu bulat, pengelasan, ciri-ciri pengenalpastian spesies, menanda.

Bulat kayu - bahan kayu yang diperolehi daripada pokok yang ditebang dengan membersihkan dahan, menebang kayu dan menggergaji secara bersilang ke dalam kepingan panjang yang diperlukan. Klasifikasi:

Sebat kayu- batang pokok yang tumbang dibersihkan daripada dahan tanpa bahagian akar dan bahagian atas dipisahkan daripadanya. (Macam-macam– kayu untuk tujuan tertentu.) Panjang umur – sekeping cambuk yang mempunyai panjang yang merupakan gandaan panjang pelbagai yang terhasil dengan elaun untuk memotong. rabung – pelbagai bulat untuk pengeluaran jenis khas hasil hutan. KEPADA jenis khas termasuk: penerbangan, kayu resonans, kosong ski, dsb. Churak – pelbagai jenis bulat panjang pendek, yang panjangnya sepadan dengan dimensi yang diperlukan untuk pemprosesan pada mesin kerja kayu. Podtovarnik – log pembinaan nipis untuk bangunan tambahan dan sementara dengan ketebalan 6-13 cm untuk pokok konifer dan 8-11 untuk pokok daun luruh. kayu balak – kayu balak untuk pengeluaran kayu tujuan am (untuk perabot, pembinaan). Baki – pelbagai bulat atau berpecah untuk penghasilan selulosa dan pulpa kayu. Ciri-ciri utama yang mencirikan struktur makro kayu termasuk: kehadiran teras, sinar empulur, saluran resin, lebar kayu gubal, sifat peralihan teras-kayu getah, warna kayu awal dan akhir, keterlihatan lapisan tahunan , lokasi kapal. Ciri-ciri tambahan ialah warna, kilauan, tekstur, ketumpatan, dan kekerasan kayu. Kulit kayu dicirikan oleh ketebalan, warna, dan ciri tersendiri. (- pengenalpastian baka).

53. Kayu, bahagian bangunan dan produk kayu. Pengeluaran dan penggunaan mereka. Kayu kayu diperolehi dengan memotong kayu balak membujur dan seterusnya. Mengikut bentuk dan dimensi keratan rentas, kayu dibahagikan kepada rasuk, rasuk, papan, plat, suku, papak, dll. Bar – kayu dengan ketebalan dan lebar 100 mm atau lebih. Bergantung pada bilangan sisi yang diproses dengan menggergaji atau mengisar, terdapat 2x, 3x, 4x tepi Papan – kayu, ketebalannya tidak lebih daripada 100 mm, dan lebarnya lebih daripada 2 kali lebih besar daripada ketebalan Bruschi – kayu bergergaji kurang daripada 100 mm tebal dan kurang daripada dua kali lebar Ketinggalan – kayu yang diperolehi dari sisi kayu dan mempunyai satu permukaan bergergaji dan satu lagi tidak digergaji atau sebahagiannya digergaji Papan gentian – papan gentian (sisa kerja kayu) DstP – papan serpai Papan lapis - dengan melekatkan kepingan venir yang telah dikupas (Kayu. Batangnya boleh digergaji menjadi rasuk, palang, papan, obapol, plat dan kuarters. Kayu dengan tepi bergergaji dipanggil bermata, dengan tepi yang tidak digergaji - tidak bertepi. Bar dihasilkan dengan ketebalan lebih daripada 100 mm dan sehingga 400x400 mm. Mereka boleh mempunyai dua, tiga atau empat sisi yang digergaji; dalam kes ini mereka dipanggil dua-, tiga- dan empat mata, masing-masing. Bruschi mempunyai ketebalan 50-100 mm, dan lebar tidak lebih daripada dua kali ganda ketebalan. Ia boleh dipangkas bersih atau kekal utuh permukaan sisi log - apa yang dipanggil wane. Blok format kecil dipanggil lath. Papan Terdapat bertepi, tidak bertepi dan bertepi satu sisi dengan ketebalan 16-100 mm, lebar sehingga 275 mm dan panjang sehingga 6.5 m. Bahagian lebar papan dipanggil muka, bahagian sempit adalah dipanggil tepi, dan tepi hujung dipanggil hujung. Muka "melihat" di pinggiran log dipanggil luar (atau kanan), dan muka di teras log dipanggil dalam (kiri). Obaseksual- Ini adalah sisa sisa daripada kayu balak. Ia kelihatan seperti sebahagian daripada silinder, dipotong oleh satah selari dengan paksi silinder. Bahan kayu (WM). Ini adalah bahan struktur, penebat dan hiasan yang dihasilkan berasaskan kayu. Teknologi - menekan panas habuk papan, pencukur, gentian yang dicampur dengan pengikat, atau melekatkan kepingan venir yang dikupas - kepingan kayu nipis yang diperoleh dengan mengupas kayu balak pendek pada dinding khas. Papan lapis. DM jenis ini dilekatkan bersama dari kepingan venir yang dikupas, dan dalam lapisan bersebelahan gentian kayu terletak berserenjang antara satu sama lain. Dalam penghasilan papan lapis, kayu yang digunakan ialah pain, spruce, larch, birch, beech, maple, dan hornbeam. Jenis papan lapis yang digunakan untuk pelbagai tujuan boleh dibahagikan kepada beberapa kumpulan - bergantung pada kawasan permohonan . Papan gentian - Ini adalah bahan kayu yang merupakan jisim gentian kayu yang dihancurkan dan dibelah yang ditekan menjadi papak. Papan gentian dengan bahagian hadapan siap dipanggil papan keras. Papan gentian digunakan secara meluas untuk penebat bunyi dan haba, pembuatan perabot dan bekas; Selain itu, papak ini digunakan sebagai bahan hiasan dan hiasan. Papan serpai (papan serpai)- ini ialah DM, yang dimampatkan menjadi papak pencukur kayu dengan pengikat, paling kerap resin sintetik. Papan serpai satu lapisan dan berbilang lapisan dibuat (biasanya 3-5 lapisan). Papan serpai dihasilkan tanpa venir dan dialas dengan venir, kertas dan filem sintetik. Kelebihan yang tidak diragui Papan serpai adalah bahawa mereka diproses dengan baik, dicat, terpaku, yang digunakan dalam pengeluaran perabot, kerja pembinaan, dan juga sebagai bahan hiasan dan hiasan. Kelemahan papan serpai ialah rintangan kelembapannya yang rendah.

54. Papan lapis adalah bahan yang diperoleh dengan melekatkan sekurang-kurangnya tiga helai venir yang dipotong kulit dengan arah gentian yang saling berserenjang dalam lapisan bersebelahan. Apabila membina papan lapis, peraturan berikut dipatuhi: Lembaran papan lapis mestilah simetri berbanding lapisan tengah. Bilangan lapisan venir dalam papan lapis biasanya ganjil (3, 5, 7, 9, dsb.), walaupun papan lapis 4 lapisan juga dihasilkan. Papan lapis ialah kepingan bahan yang dilekatkan daripada tiga atau lebih lapisan venir. Biasanya papan lapis dilekatkan daripada kepingan venir disusun seperti ini supaya gentian helaian yang bersebelahan saling tembus. Pembinaan dan bahan binaan/Papan lapis binaan digunakan untuk pembinaan: bangunan utiliti dan pertanian, struktur pagar dan pagar. Kepingan papan lapis digunakan dalam pembuatan: jambatan perkhidmatan dan platform pemuatan. tapak untuk bahan bumbung. perancah. lantai, lantai parket. sekatan. acuan. pintu. Reka bentuk dalaman dan luaran bangunan Dengan bantuannya mereka menghiasi: dewan kuliah, dewan konsert. fasad bangunan. Papan lapis digunakan dalam pembuatan: kalis bunyi dan panel dinding. pintu pagar. pagar. ambang tingkap. pintu. Pembuatan perabot: perabot dapur.perabot untuk taman dan kotej.perabot untuk bilik air. Papan lapis perabot adalah bahan mentah untuk pengeluaran: rak..kabinet dan rak.kas perabot empuk.meja.sisi dan dinding belakang kabinet.fasad perabot. Pembinaan kapal Papan lapis berperingkat digunakan: dalam hiasan dalaman kapal layar dan kapal dalam pembuatan sisi, geladak, tempat duduk di atas bot, katamaran dan kapal penumpang Kejuruteraan pengangkutan papan lapis digunakan dalam pembuatan: badan dan lantai trak, treler, treler perdagangan dengan filem. Papan lapis hiasan digunakan untuk hiasan dalaman dinding, sekatan, dsb.

55. Komposisi kimia kayu. Pengaruh komponen konstituen terhadap sifat selulosa.. KOMPOSISI KIMIA: Kayu dalam keadaan kering terutamanya terdiri daripada bahan-bahan berikut, yang, mengikut kuantiti mereka dalam kayu, boleh disusun dalam susunan berikut: selulosa, lignin, hemiselulosa, bahan mineral ekstraktif dan pembentuk abu. Kayu adalah bahan asal biologi dan kebanyakan bahan kayu terdiri daripada sebatian berat molekul yang tinggi. Dalam keadaan kering sepenuhnya, kayu terdiri daripada 99% sebatian organik. Bahagian bukan organik kayu menyumbang purata 1%. peringkat rendah komposisi kimia Bahagian organik kayu semua spesies adalah hampir sama. Kayu yang benar-benar kering mengandungi purata (49 – 50)% karbon, (43 – 44)% oksigen, kira-kira 6% hidrogen dan (0.1 – 0.3)% nitrogen. Ini unsur kimia bentuk kompleks sebatian kimia: selulosa, lignin, hemiselulosa dan ekstraktif. Kandungan bahan organik kayu bergantung kepada spesies, umur dan faktor lain. Pokok konifer mempunyai lebih banyak selulosa, manakala pokok daun luruh mempunyai lebih banyak pentosan. Di zon awal terdapat lebih sedikit lapisan tahunan selulosa daripada di zon lewat. Terdapat lebih banyak selulosa, lignin dan ekstraktif dalam teras daripada dalam kayu gubal. Dengan usia, kandungan bahan ekstraktif meningkat. PENGARUH: Selulosa adalah yang utama komponen dinding sel. Dia menyediakan kekuatan mekanikal dan keanjalan fabrik. Ia adalah polimer linear, polisakarida dengan tahap pempolimeran. Selulosa- homoglycan linear, dibina daripada sisa glukosa yang dikaitkan pada kedudukan β(1→4), adalah yang paling biasa sebatian organik. Hidrotermolisis tisu tumbuhan difahamkan sebagai proses interaksi polisakarida kayu dengan air untuk membentuk gula mudah di suhu tinggi(biasanya dengan kehadiran pemangkin asid

56. Ciri-ciri kertas dan kadbod Kaedah penghasilan dan kemasan Pengeluaran kertas. Setiap jenis kertas dihasilkan. daripada pulpa kertas komposisi tertentu. Jika kertas mempunyai komposisi yang kompleks, maka jisim tanah kepekatan malar dicampurkan ke dalam jumlah tertentu. perkadaran dengan gentian lain (selulosa, pulpa kayu, sisa kertas) Apabila menghasilkan kebanyakan kertas, bahan kimia dimasukkan ke dalam jisim gentian - pengisi, pelekat dan bahan pewarna. Pengisi (kaolin, titanium dioksida, kalsium karbonat) digunakan untuk meningkatkan kelegapan, meningkatkan penerimaan cetakan atau menjimatkan pulpa. Pelekat adalah bahan yang kehadirannya dalam kertas bertulis menolak kelembapan. Cara pembuatan yang paling biasa. kertas yavl. Kaedah Fourdrinier. Dari kolam, pulpa dihantar ke mesin pembuat kertas. Sebelum memasuki mesin, ia dicairkan dengan air yang beredar dan dibersihkan daripada kekotoran asing. Pulpa kertas, yang disediakan untuk tuangan, mengalir dalam aliran berterusan ke jaringan tanpa penghujung yang bergerak. daripada mesin pembuat kertas, di mana kertas dibentuk dan dibuang kanvas.Serentak pulpa kertas dehidrasi pada mesh, dan kemudian terbentuk. web kertas.Sabuk penghantar adalah jaringan dengan sel, lebar tali pinggang ini boleh mencapai 9 meter.Penghantar bergerak dengan kelajuan sehingga 1000 m seminit.Ketebalan dan berat kertas bergantung pada kelajuan. Apabila pulpa kertas bergerak di sepanjang tali pinggang penghantar, sebahagian daripada air yang terkandung di dalamnya mengalir keluar melalui lubang jaringan, dan gentian kertas mula bercantum antara satu sama lain, membentuk tali pinggang yang digulung. Sebelum ia meninggalkan penghantar, lebih banyak air akan keluar - disebabkan oleh penyerapan lembapan dari bawah. Kini anda boleh meletakkan tera air pada gentian kertas. Kemasan kertas (permukaan). Untuk memberi kertas atau kadbod rupa tertentu, terdapat banyak kaedah penamat. Sebagai contoh, kertas berkualiti tinggi disalut dengan lapisan nipis pewarna putih yang dihancurkan, yang boleh sama ada kaolin atau "putih matte" - campuran aluminium oksida dan kalsium sulfat. Pewarna itu melekat pada kertas terima kasih kepada pelekat khas - ini sama ada protein susu kasein atau polivinil asetat, lebih dikenali sebagai PVA. kadbod seperti kertas, ia bersaiz dengan gam rosin dan haiwan, kanji, kasein, dan kaca cecair. Sesetengah jenis kadbod, yang tidak mempunyai keperluan tinggi untuk keputihan dan kualiti permukaan, dilekatkan dengan bahan berwarna gelap - bitumen, getah. Kadbod kalis air, seperti papan kasut, papan kusyen, dan papan kalis air, diresapi secara pukal dengan getah, bitumen dan emulsi lain. Beberapa jenis kadbod dihasilkan bersalut untuk urgon, bas troli, bas, gerabak, kemasan pintu dan dalaman


57. Konsep polimer. Proses mendapatkan polimer. Sifat polimer. Polimer ialah sebatian molekul tinggi yang molekulnya, dipanggil makromolekul, terdiri daripada nombor besar kumpulan yang sama disambungkan antara satu sama lain melalui ikatan kimia. Walau bagaimanapun, selalunya polimer juga termasuk sebatian molekul tinggi yang rantainya terdiri daripada pelbagai kumpulan berulang yang tidak teratur. Ini termasuk biopolimer, kopolimer, kopolimer blok dan sebatian lain yang serupa. Oleh komposisi kimia Semua polimer dibahagikan kepada: organik (mengandungi karbon, nitrogen, hidrogen - ini adalah resin dan getah), unsur organik (mengandungi atom tak organik - silikon, aluminium - dalam rantaian utama radikal organik), bukan organik (asbestos). 1. Sebatian berat molekul tinggi dicirikan oleh berat molekul besar molekulnya (makromolekul), antara 10 3 hingga 10 7. 2. Makromolekul dengan berat molekul tinggi sambungan dicirikan oleh anisotropi saiznya: panjangnya berkisar antara 4000 hingga 8000 A, dan "ketebalan"nya hanya 3.5-7.5 A (A = 10" 8 cm = 10-10 m). 3.Makromolekul terdiri daripada berbilang bahagian berulang (unit asas). 4. Untuk berat molekul yang tinggi bahan dicirikan oleh fleksibiliti besar makromolekul, dikaitkan dengan kemungkinan putaran dalaman atom dan kumpulan atom yang membentuk makromolekul, serta bahagian individu rantai (segmen yang dipanggil) di sekeliling ikatan kimia. Hasil daripada pelaksanaan kemungkinan ini, makromolekul boleh mengubah konformasinya, iaitu, bentuk susunannya dalam ruang. 5.Ciri Penting sebatian berat molekul tinggi ialah keupayaan mereka untuk mempamerkan ubah bentuk yang besar. 6. Dalam sebatian molekul tinggi proses kelonggaran yang dipanggil mencirikan perubahan dalam keadaan sebatian molekul tinggi dari semasa ke semasa, yang dikaitkan dengan penubuhan keseimbangan statistik dalam bahan tersebut, jelas ditunjukkan. 7. Untuk berat molekul yang tinggi sebatian dicirikan oleh polidispersiti, menunjukkan bahawa sebatian molekul tinggi terdiri daripada makromolekul dengan panjang yang berbeza. Dalam erti kata lain, mana-mana sebatian molekul tinggi ialah campuran makromolekul dengan panjang yang berbeza, yang ditentukan oleh tahap pempolimeran, iaitu bilangan unit monomer yang terdiri daripadanya. 8. Sebatian berat molekul tinggi tidak mampu suling atau berubah menjadi keadaan gas tanpa penguraian (iaitu, mengekalkan struktur kimia dan berat molekulnya). Untuk sebatian molekul tinggi, takat didih adalah lebih tinggi daripada suhu penguraian (G kip > 7 penguraian). 9. Rangkaian polimer(linear dan bercabang) boleh membentuk larutan dengan kelikatan tinggi. Dalam kes ini, pembubaran polimer melalui peringkat pembengkakan mereka. REAKSI:- Pempolimeran ialah proses menggabungkan, membesarkan molekul bahan asal tanpa mengeluarkan produk sampingan. (homopolimer, kopolimer) - Polikondensasi ialah proses penggabungan, pengukuhan molekul bahan asal dengan pembebasan produk sampingan.

MKOU Novoelovskaya utama sekolah komprehensif

Jabatan Pendidikan Pentadbiran Daerah Talmensky Wilayah Altai

Projek Pelajaran Teknologi

Topik: “Kayu ialah bahan struktur semula jadi”

Buku teks: V.D. Simonenko "Teknologi" gred 5

Teknologi: LOO

cikgu: Tyakotev Dmitry Alexandrovich

Dengan. Novoelovka

Justifikasi metodologi untuk pelajaran

Penggunaan tugas menghiburkan dalam proses pendidikan adalah salah satu kaedah yang paling penting untuk membangunkan motivasi positif pelajar dan minat kognitif dalam kerja orang dewasa, dunia profesion, salah satu syarat untuk menyediakan orang muda untuk secara sedar memilih profil aktiviti masa depan mereka dalam salah satu bidang buruh sosial.

Dalam gred 5-6, saya cuba memasukkan tugasan yang lebih suka bermain dan menghiburkan dalam proses pendidikan untuk membentuk motif yang mampan untuk aktiviti. Dan pada masa yang sama, mereka adalah penghubung perantaraan antara sekolah rendah dan menengah.

Mencapai kecekapan dan kualiti proses pendidikan, mendapatkan hasil terancang latihan, pendidikan, pembangunan dan sosialisasi pelajar dipastikan oleh organisasi berikut proses utama:

    pertukaran maklumat yang teratur ( komunikasi) antara semua peserta dalam proses pendidikan;

    memastikan keterlihatan kemajuan dan hasil proses pendidikan ( visualisasi);

    motivasi semua peserta dalam proses pendidikan;

    pemantauan proses pendidikan;

    refleksi guru dan pelajar;

    analisis aktiviti peserta dan penilaian keputusan.

Topik pelajaran ialah "Kayu ialah bahan struktur semula jadi." Pelajaran ini ialah pelajaran 3-4 dalam bahagian “Teknologi Pemprosesan Kayu”.

Objektif pelajaran:

Pendidikan:

Wujudkan syarat untuk pelajar membangunkan konsep berikut: "kayu", "struktur kayu" untuk membangunkan keupayaan untuk membezakan spesies pokok dengan ciri-cirinya

Pendidikan:

Wujudkan keadaan untuk perkembangan ingatan, pemikiran logik, dan imaginasi pelajar.

Pendidikan:

Wujudkan keadaan untuk pembentukan kawalan diri dan bersama.

Matlamat didaktik pelajaran: mewujudkan keadaan untuk mengatur aktiviti kognitif pelajar, yang membawa kepada keperluan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan.

Sifat struktur proses pendidikan dipastikan dengan membahagikan pelajaran kepada fasa tertentu yang saling berkaitan (peringkat, bahagian), yang masing-masing mempunyai matlamat, objektif dan kaedahnya sendiri. Sifat berstruktur proses membolehkan anda membuat rancangan yang jelas dan tepat, menetapkan pergerakan ke hadapan yang terarah ke arah matlamat pelajaran yang ditetapkan, memastikan kajian berkaedah bagi setiap fasa dan urutan peralihan dari satu fasa pelajaran ke fasa yang lain, dan memantau dengan berkesan kemajuan dan hasil proses pendidikan.

Struktur pengajaran (90 minit)

    Motivasi 5 min

    Penetapan matlamat 3 min

    Perancangan aktiviti 2 min

    Pelaksanaan rancangan aktiviti 75 min

    Ringkasan pelajaran 5 min

Alat dan Peralatan:

    Buku Teks V.D. Simonenko "Teknologi" gred 5;

    Kad dengan tugasan (untuk setiap kanak-kanak);

    Kad untuk kerja amali(untuk setiap kanak-kanak);

    Ujian (untuk setiap kanak-kanak);

    Teka-teki silang kata (untuk setiap kanak-kanak);

    Set sampel kayu pelbagai spesies (2 pcs).

Kaedah pengajaran:

lisan, visual, praktikal, reproduktif

Bentuk kerja:

bebas, individu, kumpulan

Jenis pelajaran: digabungkan

Semasa kelas

Langkah-langkah pengajaran

Aktiviti guru

Aktiviti pelajar

Penjelasan dan nota metodologi

    Motivasi

Salam pelajar.

Menyemak kehadiran pelajar.

pengenalan.

Hutan menduduki kawasan seluas lebih 700 juta hektar di negara kita. Walaupun kekayaan hutan yang begitu besar, setiap orang mesti merawat hutan dengan berhati-hati, kerana ia memberi kesan ketara kepada iklim, tumbuh-tumbuhan dan dunia haiwan. Di samping itu, hutan mempunyai sangat penting untuk ekonomi negara.

Menumbuhkan hutan bukanlah tugas yang mudah. Mula-mula, mereka menyemai benih, kemudian menanam anak benih kecil dan menjaga mereka. Sebatang pokok tumbuh secara purata 90-120 tahun sebelum ia boleh ditebang dan kayu diperolehi untuk membuat produk.

Adakah anda tahu itu

Birch bersaiz sederhana mempunyai 35...40 ribu daun dengan jumlah keluasan 100...150 meter persegi

Pine menduduki kira-kira 15% daripada semua hutan di Rusia, cemara - 12%. - spesies konifer yang paling biasa di hutan Rusia adalah larch. Ia menduduki 40% daripada jumlah kawasan hutan kita.

Kanak-kanak menyertai pelajaran.

Mereka mendengar dengan teliti.

Nada mesra, guru, sapaan dan pengenalan kepada pelajaran, penggunaan pengenalan menggalakkan komunikasi dan mewujudkan suasana yang menggembirakan, mewujudkan aspek motivasi yang positif.

    Penetapan matlamat

Kayu adalah salah satu bahan yang paling biasa yang dipelajari manusia untuk memproses pada zaman dahulu. Dengan bantuan kapak, pisau dan alatan lain, orang ramai membuat rumah, jambatan, kubu pertahanan, alatan dan banyak lagi. Dan hari ini kita dikelilingi oleh sejumlah besar produk kayu. Namakan mereka.

Jadi, topik pelajaran: "Kayu adalah bahan struktur semula jadi", tuliskannya di papan tulis.

Perabot, alat muzik, mainan, dsb.

Tulis tajuk pelajaran dalam buku nota anda

Merangka matlamat untuk pelajaran dengan bantuan guru.

Pada peringkat ini, pelajar, dengan bantuan guru, belajar untuk menetapkan matlamat untuk pelajaran.

    Perancangan aktiviti

Sekarang mari kita buat pelan tindakan untuk pelajaran.

    Mengkaji semula apa yang dipelajari dalam pelajaran lepas

    Mempelajari bahan baharu

    Kerja praktikal

Tulis rancangan pengajaran di papan tulis.

    Jom ulang kerja rumah

    Mari belajar bahan baru

    Jom buat kerja amali

Mempunyai pelan kerja membawa kepada organisasi, disiplin dan kawalan aktiviti.

    Pelaksanaan rancangan aktiviti

4.1 Mengemas kini pengetahuan

      Mempelajari bahan baharu

4.3 Penyatuan

Kerja praktikal

Jom ulangkaji kerja rumah, sebelum anda melakukan tugasan 2 tahap kesukaran:

Tugasan No 1 (Lampiran 1) Untuk yang lebih sukar, anda perlu menyelesaikan teka silang kata; selepas menyelesaikannya, anda akan dapat membaca perkataan yang paling penting dalam apa yang anda pelajari dalam pelajaran lepas.

Tugasan No. 2 (Lampiran 2) anda perlu mengenal pasti unsur-unsur meja kerja.

Selepas selesai, pemeriksaan bersama dianjurkan; pilihan optimum ialah pertukaran antara kad yang berbeza.

Selepas menyemak, kad tersebut diserahkan kepada guru.

Perbualan dengan kanak-kanak

Terdapat pokok dengan dedaunan, apa yang dipanggil?

Dan pokok dengan jarum, apa yang dipanggil?

Namakan spesies pokok yang dikelaskan sebagai daun luruh?

Apakah bahagian pokok terdiri daripada?

Kayu sebagai bahan binaan semula jadi diperoleh daripada batang pokok dengan menggergajinya menjadi kepingan

Sekarang mari kita telefon" sifat positif kayu" dan

« kualiti negatif kayu"

Batang pokok mempunyai bahagian yang lebih tebal di pangkal dan bahagian yang lebih nipis di bahagian atas. Permukaan batang (Rajah 8) dilindungi kulit kayu(7). Kulit kayu ialah "pakaian" untuk pokok; ia terdiri daripada lapisan gabus luar dan lapisan kulit kayu dalam. Lapisan gabus kulit kayu mati. Lapisan belukar(6) - konduktor jus yang menyuburkan pokok. Kayu batang terdiri daripada banyak lapisan, yang boleh dilihat dalam bahagian sebagai cincin pokok (4).

Apakah yang anda boleh pelajari daripada mereka?

Pusat pokok yang longgar dan lembut - teras(1). Dari inti ke kulit kayu dalam bentuk garis berkilat cahaya memanjang sinaran berbentuk hati(2). Mereka berfungsi untuk mengalirkan air, udara dan nutrien dalam pokok kambium(5) - lapisan nipis sel hidup yang terletak di antara kulit kayu dan kayu. Hanya hasil daripada aktiviti kambium pembentukan sel baru berlaku. "Cambium" berasal dari bahasa Latin "pertukaran" (nutrien).

Untuk mengkaji struktur kayu, tiga bahagian utama batang dibezakan (Rajah 9). Potongan (1) berjalan berserenjang dengan teras batang dipanggil potongan hujung. Ia berserenjang dengan cincin pertumbuhan dan gentian. Potongan (2) yang melalui teras batang dipanggil radial. Ia selari dengan lapisan dan gentian tahunan. Potongan tangen (3) berjalan selari dengan teras batang dan agak jauh darinya.

Spesies kayu ditentukan oleh ciri ciri berikut: tekstur, bau, kekerasan, warna.

Tekstur kayu ialah corak pada permukaannya yang terbentuk hasil daripada pemotongan cincin pertumbuhan dan gentian.

Baka yang berharga kayu ditapis menjadi kepingan nipis (venir), yang dilekatkan pada produk.

Minit pendidikan jasmani

Sekarang mari kita satukan pengetahuan, untuk ini anda perlu menyelesaikan ujian (Lampiran 3).

Kawan-kawan, kaji penerangan spesies pokok dalam buku teks.

Saya mengedarkan set sampel kayu pelbagai spesies, 1 set setiap kumpulan. Periksa sampel dengan teliti dan kenal pasti spesies kayu dengan menulis ciri pada kad. (Lampiran 4).

Jika ada masa lagi

ini boleh ditawarkan kepada pelajar maklumat menarik O pelbagai baka pokok (Lampiran 5).

Lelaki sedang lakukan

daun luruh

birch, aspen, oak, alder, linden, dll.

pain, spruce, cedar, fir, dll.

Dari batang, akar, ranting, daun atau jarum

Tulis dalam buku nota

Bahan yang ringan dan tahan lama yang boleh diproses dengan mudah oleh alat pemotong dan dibezakan dengan keindahannya penampilan.

Mudah terbakar, meleding apabila kering, mudah reput.

Pelajar mendengar dan mempertimbangkan

nasi. 8 Struktur kayu. (dalam buku teks)

Anda boleh menentukan umur pokok itu.

Tulis bahagian utama batang dalam buku nota:

    tamat

    Jejari

    Tangensial

Tulis dalam buku nota

Tulis dalam buku nota

Bekerja dengan buku teks

Buat kerja amali

Dengar dengan penuh minat

Pendekatan yang berbeza adalah paling optimum, kerana pelajar secara bebas menentukan tahap kesukaran tugas, ini mengurangkan kedua-dua ketegangan saraf dan mental, kanak-kanak berasa lebih selesa. Tugas pendidikan dalam pelajaran diselesaikan melalui pemeriksaan bersama dan kendiri, yang menanamkan dalam diri kanak-kanak kualiti seperti tanggungjawab, bantuan bersama, dan ketepatan.

Semasa perbualan dengan pelajar, maklumat baharu disemak. Pada masa yang sama, hubungan yang berterusan dikekalkan dengan maklumat sedia ada pelajar, hubungan dengan amalan dan kehidupan seharian. Pelajar menaakul bukan sahaja berdasarkan pengetahuan, tetapi juga berdasarkan kemahiran, fakta yang diambil dari kehidupan keluarga, saudara-mara dan rakan-rakan mereka.

4.4 Kerja rumah

Tulis kerja rumah anda:

    §2 soalan kepada perenggan,

    "Jambatan" (Lampiran 6)

    Tulis mesej tentang jenis kayu (pinus pilihan, cemara, birch, cedar, larch, aspen, cemara).

Tulis kerja rumah dalam diari

5.Merumuskan pelajaran

5.1 Ringkasan pelajaran

5.2 Refleksi

Kawan-kawan, apakah ilmu yang anda peroleh hari ini?

Adakah kita telah mencapai objektif pelajaran? Jom semak.

Apakah nama bahan struktur semula jadi yang diperoleh daripada batang pokok apabila digergaji menjadi kepingan?

Namakan jenis pokok?

Guys, sila lihat di papan, terdapat gambar gunung di sana, sila nilaikan diri anda hari ini dalam pelajaran dari kaki ke atas:

Puncak

Saya suka pelajaran, saya faham semua bahan

kaki bukit

Saya tidak suka pelajaran dan saya tidak faham apa-apa

Bergilir-gilir bercakap

kayu

Daun luruh, konifer

Menilai kerja mereka, lukis seorang lelaki kecil di beberapa tempat di atas gunung

Belajar menganalisis, membuat generalisasi dan membuat kesimpulan.

Pelajar mempunyai peluang untuk menunjukkan sikap mereka terhadap apa yang telah dipelajari dan pelajaran secara keseluruhan. Guru membuat kesimpulan yang sesuai. Semasa membuat persediaan untuk pelajaran seterusnya, dia mengambil kira keputusan ini.

LAMPIRAN 1

Tugasan No 1

Soalan:

1. Baji hendaklah menonjol di atas bahagian atas meja pada ketinggian kurang daripada ketinggian. (kosong)

2. Apakah nama buku teks kami? (Teknologi)

3. Pangkalan meja kerja ialah (underbench)

4. Ia boleh memotong dan mengukur. (Alat)

5. Profesion seorang pekerja yang terlibat dalam pemprosesan kayu secara manual. (tukang kayu)

6. Berfungsi untuk mengamankan bahan kerja. (Pengapit)

7. Blok kayu direka bentuk untuk menyokong bahan kerja (Baji)

LAMPIRAN 2

LAMPIRAN 3

Soalan No. 1. Apakah kumpulan yang boleh dibahagikan kepada semua spesies pokok?

1. Daun luruh dan malar hijau

2. Daun luruh dan konifer

3. Tinggi dan rendah

4. Malar hijau, herba dan pokok renek

5. Herba dan pokok renek

Soalan No. 2. Pilihan jawapan yang manakah menyenaraikan spesies konifer sahaja?

1. Pine, spruce, chestnut, juniper

2. Oak, aspen, birch, poplar

3. Cedar, cemara, pain, larch

4. Kismis, gooseberry, nanas

Soalan No. 3. Dalam buku rujukan manakah yang paling berkemungkinan mencari maklumat tentang struktur spesies kayu dan pokok?

1. Buku panduan untuk mekanik muda

2. Buku panduan penternak muda

3. Buku panduan untuk tukang kayu muda

4. Buku panduan bahagian mesin dan mekanisme

5. Buku panduan matematik

Soalan No. 4. Manakah antara pilihan jawapan yang dicadangkan hanya menyenaraikan spesies daun luruh?

1. Thuja, pain, linden, akasia

2. Elm, pisang, cedar, alder

3. Juniper, larch, cedar, cemara

4. Poplar, alder, aspen, chestnut

Soalan No. 5. Kayu pokok manakah yang paling berharga untuk pengeluaran perabot?

2. Mahoni

Soalan No 6.Apakah ciri-ciri yang paling ciri konifer?

Bau resin dan tekstur "berjalur".

Tekstur "berjalur" dan kilauan moiré.

Struktur berkilat dan kapilari.

Jalur coklat pendek di seluruh permukaan kayu dan bau resin.

Soalan No 7. Apakah kumpulan spesies yang dimiliki oleh serpihan kayu yang ditunjukkan dalam gambar?

Kayu keras.

Baka konifer.

Soalan No 8. Kenapa masuk pertukangan kayu Adakah kayu konifer paling kerap digunakan?

Kerana ia mempunyai tekstur yang indah dan bau resin yang menyenangkan, yang menarik perhatian ramai orang.

Kerana kayu konifer mudah diproses dan juga diresapi dengan bahan resin, dan oleh itu kurang terdedah kepada reput berbanding kayu keras.

Kerana ia mempunyai kekuatan dan ketumpatan yang tinggi, dan oleh itu boleh menahan beban mekanikal yang tinggi.

Soalan No 9. Gambar yang manakah menunjukkan tekstur konifer?

Gambar 1, 2, 4

Gambar 1, 3, 4

Gambar 2, 3, 4

Gambar 1, 2, 3

Soalan No 10. Spesies konifer yang manakah paling tahan reput?

Larch.

LAMPIRAN 4

Jenis kayu

Tanda-tanda

Kekerasan

Tekstur

LAMPIRAN 5

Maklumat menarik tentang beberapa spesies pokok

BAOBAB. Daya hidup luar biasa pokok baobab sangat mengejutkan. Tidak seperti kebanyakan pokok, ia tidak mati apabila kulitnya tercabut - ia tumbuh semula. Pokok baobab tidak mati walaupun ia jatuh ke tanah. Jika sekurang-kurangnya satu daripada akarnya mengekalkan sentuhan dengan tanah, pokok itu akan terus tumbuh meniarap.

Biasanya baobab tidak terlalu tinggi, tetapi menurut beberapa laporan yang baru-baru ini muncul di akhbar, gergasi sebenar ditemui di sabana Afrika - pokok tertinggi di planet kita, yang mencapai ketinggian 189 m dengan diameter batang 43.5 m! Buku Rekod Guinness untuk tahun 1991 bercakap tentang pokok baobab dengan lilitan 54.5 m.

BIRCH SCHMIDT. Pokok yang menakjubkan ini tumbuh di bahagian selatan Wilayah Primorsky (Timur Jauh). Nama tempatannya ialah "birch besi". Ia adalah satu setengah kali lebih kuat daripada besi tuang. Jika anda menembak ke dalam larasnya, peluru itu akan terbang tanpa meninggalkan kesan.

CEDAR. Kira-kira 41 juta hektar diduduki oleh hutan cedar di Rusia. Hutan pain di lembangan Sungai Angara, bahagian atas dan tengah Yenisei, serta Pergunungan Sayan amat terkenal dengan produktiviti mereka. Cedar hidup lama. Ini mungkin sebabnya dia tidak tergesa-gesa untuk berkembang. Pada usia 30 tahun, pokok itu hanya mencapai ketinggian purata seseorang.

Nama saintifik sebenar pokok ini ialah pain Siberia. Cedar sebenar tumbuh jauh di selatan - di Lubnan, Afrika Utara, dan di pulau Cyprus. Ini adalah pokok yang kuat dengan kayu aromatik yang berharga. Mereka dibezakan dengan saiz dan umur panjang yang mengagumkan, kerana mereka hidup satu setengah hingga dua kali lebih lama daripada pain biasa - 800-850 tahun.

Ia sentiasa lebih panas di hutan cedar; udara di sini dikatakan dua hingga tiga kali lebih bersih daripada di dalam bilik pembedahan.

KETEMF. Tumbuhan ini adalah juara tumbuhan super manis dan tumbuh di hutan hujan Afrika Barat. Para saintis telah mengasingkan daripadanya bahan paling manis di dunia - toumatin. Ia lebih manis daripada gula (sukar dibayangkan) 100,000 kali ganda! Bahan ini akan menjadi manis walaupun toumatin dibubarkan dalam kepekatan 10 g setiap tan air!

HANGA. Berkembang terus Kepulauan Filipina dan paling kerap dipanggil pokok minyak. Hakikatnya buah hangi mengandungi hampir... minyak tulen. Oleh itu, negara sedang membangunkan teknologi untuk menggunakannya sebagai sumber bahan api untuk enjin. pembakaran dalaman.

SEQUOIA. Yang paling tinggi dari mereka juga mencapai lebih dari 100 m, tetapi batangnya lebih tebal. Sebagai contoh, salah satu daripada pokok ini mempunyai lilitan 46 m dan diameter 15 m.

Kayu merah tergolong dalam "fosil hidup". Mereka diedarkan di seluruh Hemisfera Utara, termasuk di selatan Eropah Timur pada zaman pra-glasial. Cicak gergasi - brontosaur dan dinosaur - pernah berjalan di bawah pokok seperti itu, dan nenek moyang burung moden - pterodactyls - berehat di dahan.

Sequoias telah bertahan di Bumi hanya di negeri California (AS), di lereng barat pergunungan Sierra Nevada. Umur purata pokok-pokok ini, seperti pokok kayu putih, adalah 3-4 ribu tahun, dan mengikut pengiraan cincin pertumbuhan pada tunggul satu potong sequoia, usia rekod telah ditemui - 4830 tahun!

By the way, sangat sukar untuk menjatuhkan gergasi seperti itu. Satu sequoia dipotong dengan gergaji tujuh meter selama 17 hari. Untuk mengangkutnya, 30 platform kereta api yang besar diperlukan.

Terdapat kes yang diketahui apabila lantai tarian terletak di atas tunggul sequoia gergasi. Ia bebas memuatkan orkestra 4 orang, 16 pasangan menari dan 12 lagi penonton.

Kadang-kadang kedai cenderamata didirikan di dalam lubang kayu merah, malah ada yang mempunyai garaj. Di salah satu muzium di New York, sebahagian daripada batang pokok sequoia yang besar, yang ditebang di California, dipamerkan. Ia mempunyai lilitan 75 m. Terdapat sebuah dewan di dalam yang boleh memuatkan 150 orang dengan mudah.

Sequoia terbesar dipanggil "Pengasas" (112 m tinggi).

LAMPIRAN 6

Objektif pelajaran:

Pendidikan:

Wujudkan syarat untuk pelajar membangunkan konsep berikut: "kayu", "struktur kayu" untuk membangunkan keupayaan untuk membezakan spesies pokok dengan ciri-cirinya

Pendidikan:

Wujudkan keadaan untuk perkembangan ingatan, pemikiran logik, dan imaginasi pelajar.

Pendidikan:

Wujudkan keadaan untuk pembentukan kawalan diri dan bersama.

Matlamat didaktik pelajaran: mewujudkan keadaan untuk mengatur aktiviti kognitif pelajar, yang membawa kepada keperluan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan.

Muat turun:


Pratonton:

Institusi pendidikan perbandaran

sekolah menengah No 22

Projek Pelajaran Teknologi

Topik: “Kayu ialah bahan struktur semula jadi”

darjah 5

Buku teks: V.D. Simonenko "Teknologi" gred 5

Teknologi: LOO

Guru: Denisenko A.I.

2011

Justifikasi metodologi untuk pelajaran

Penggunaan tugas menghiburkan dalam proses pendidikan adalah salah satu kaedah yang paling penting untuk membangunkan motivasi positif pelajar dan minat kognitif dalam kerja orang dewasa, dunia profesion, salah satu syarat untuk menyediakan orang muda untuk pilihan yang sedar. profil aktiviti masa depan mereka dalam salah satu bidang kerja sosial.

Dalam gred 5-6, saya cuba memasukkan tugasan yang lebih suka bermain dan menghiburkan dalam proses pendidikan untuk membentuk motif yang mampan untuk aktiviti. Dan pada masa yang sama, mereka adalah penghubung perantaraan antara sekolah rendah dan menengah.

Mencapai keberkesanan dan kualiti proses pendidikan, mendapatkan hasil terancang latihan, pendidikan, pembangunan dan sosialisasi pelajar dipastikan oleh organisasi berikutproses utama:

pertukaran maklumat yang teratur ( komunikasi ) antara semua peserta dalam proses pendidikan;

memastikan keterlihatan kemajuan dan hasil proses pendidikan ( visualisasi);

motivasi semua peserta dalam proses pendidikan;

pemantauan proses pendidikan;

refleksi guru dan pelajar;

analisis aktiviti peserta dan penilaian keputusan.

Topik pelajaran ialah "Kayu ialah bahan struktur semula jadi." Pelajaran ini ialah pelajaran 3-4 dalam bahagian “Teknologi Pemprosesan Kayu”.

Objektif pelajaran:

Pendidikan:

Wujudkan syarat untuk pelajar membangunkan konsep berikut: "kayu", "struktur kayu" untuk membangunkan keupayaan untuk membezakan spesies pokok dengan ciri-cirinya

Pendidikan:

Wujudkan keadaan untuk perkembangan ingatan, pemikiran logik, dan imaginasi pelajar.

Pendidikan:

Wujudkan keadaan untuk pembentukan kawalan diri dan bersama.

Matlamat didaktik pelajaran:mewujudkan keadaan untuk mengatur aktiviti kognitif pelajar, yang membawa kepada keperluan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan.

Sifat struktur proses pendidikan dipastikan dengan membahagikan pelajaran kepada fasa tertentu yang saling berkaitan (peringkat, bahagian), yang masing-masing mempunyai matlamat, objektif dan kaedahnya sendiri. Sifat berstruktur proses membolehkan anda membuat rancangan yang jelas dan tepat, menetapkan pergerakan ke hadapan yang terarah ke arah matlamat pelajaran yang ditetapkan, memastikan kajian berkaedah bagi setiap fasa dan urutan peralihan dari satu fasa pelajaran ke fasa yang lain, dan memantau dengan berkesan kemajuan dan hasil proses pendidikan.

Struktur pengajaran (90 minit)

Motivasi 5 min

Penetapan matlamat 3 min

Perancangan aktiviti 2 min

Pelaksanaan rancangan aktiviti 75 min

Ringkasan pelajaran 5 min

Alat dan Peralatan:

Buku Teks V.D. Simonenko "Teknologi" gred 5;

Kad dengan tugasan (untuk setiap kanak-kanak);

Kad untuk kerja amali (untuk setiap kanak-kanak);

Ujian (untuk setiap kanak-kanak);

Teka-teki silang kata (untuk setiap kanak-kanak);

Set sampel kayu pelbagai spesies (2 pcs).

Kaedah pengajaran:

lisan, visual, praktikal, reproduktif

Bentuk kerja:

bebas, individu, kumpulan

Jenis pelajaran: digabungkan

Semasa kelas

Langkah-langkah pengajaran

Aktiviti guru

Aktiviti pelajar

Penjelasan dan nota metodologi

Motivasi

Salam pelajar.

Menyemak kehadiran pelajar.

pengenalan.

Hutan menduduki kawasan seluas lebih 700 juta hektar di negara kita. Walaupun kekayaan hutan yang begitu besar, setiap orang mesti merawat hutan dengan berhati-hati, kerana ia memberi kesan ketara kepada iklim, flora dan fauna. Selain itu, hutan sangat penting untuk ekonomi negara.

Menumbuhkan hutan bukanlah tugas yang mudah. Mula-mula, mereka menyemai benih, kemudian menanam anak benih kecil dan menjaga mereka. Sebatang pokok tumbuh secara purata 90-120 tahun sebelum ia boleh ditebang dan kayu diperolehi untuk membuat produk.

Adakah anda tahu itu

Birch bersaiz sederhana mempunyai 35...40 ribu daun dengan keluasan 100...150 meter persegi

Pine menduduki kira-kira 15% daripada semua hutan di Rusia, cemara - 12%. - spesies konifer yang paling biasa di hutan Rusia adalah larch. Ia menduduki 40% daripada jumlah kawasan hutan kita.

Kanak-kanak menyertai pelajaran.

Mereka mendengar dengan teliti.

Nada mesra, guru, sapaan dan pengenalan kepada pelajaran, penggunaan pengenalan menggalakkan komunikasi, dan mewujudkan suasana yang menggembirakan, mewujudkan aspek motivasi yang positif.

Penetapan matlamat

Kayu adalah salah satu bahan yang paling biasa yang dipelajari manusia untuk memproses pada zaman dahulu. Dengan bantuan kapak, pisau dan alatan lain, orang ramai membuat rumah, jambatan, kubu pertahanan, alatan dan banyak lagi. Dan hari ini kita dikelilingi oleh sejumlah besar produk kayu. Namakan mereka.

Jadi, topik pelajaran: "Kayu adalah bahan struktur semula jadi", tuliskannya di papan tulis.

Perabot, alat muzik, mainan, dll.

Tulis tajuk pelajaran dalam buku nota anda

Merangka matlamat untuk pelajaran dengan bantuan guru.

Pada peringkat ini, pelajar, dengan bantuan guru, belajar untuk menetapkan matlamat untuk pelajaran.

Perancangan aktiviti

Sekarang mari kita buat pelan tindakan untuk pelajaran.

Mengkaji semula apa yang dipelajari dalam pelajaran lepas

Mempelajari bahan baharu

Kerja praktikal

Tulis rancangan pengajaran di papan tulis.

Jom ulangkaji kerja rumah

Mari belajar bahan baru

Jom buat kerja amali

Mempunyai pelan kerja membawa kepada organisasi, disiplin dan kawalan aktiviti.

Pelaksanaan rancangan aktiviti

4.1 Mengemas kini pengetahuan

Mempelajari bahan baharu

4.3 Penyatuan

Kerja praktikal

Jom ulangkaji kerja rumah, sebelum anda melakukan tugasan 2 tahap kesukaran:

Tugasan No. 1 (Lampiran 1) Untuk yang lebih sukar, anda perlu menyelesaikan teka silang kata; selepas menyelesaikannya, anda akan dapat membaca perkataan yang paling penting dalam apa yang anda pelajari dalam pelajaran lepas.

Tugasan No. 2 (Lampiran 2) anda perlu mengenal pasti unsur-unsur meja kerja.

Selepas selesai, pemeriksaan bersama dianjurkan; pilihan optimum ialah pertukaran antara kad yang berbeza.

Selepas menyemak, kad tersebut diserahkan kepada guru.

Perbualan dengan kanak-kanak

Terdapat pokok dengan dedaunan, apa yang dipanggil?

Dan pokok dengan jarum, apa yang dipanggil?

Namakan spesies pokok yang dikelaskan sebagai daun luruh?

konifer?

Apakah bahagian pokok terdiri daripada?

Kayu sebagai bahan binaan semula jadi diperoleh daripada batang pokok dengan menggergajinya menjadi kepingan

Sekarang mari kita namakan "kualiti positif kayu" dan

"kualiti negatif kayu"

Batang pokok mempunyai bahagian yang lebih tebal di pangkal dan bahagian yang lebih nipis di bahagian atas. Permukaan batang (Rajah 8) dilindungi kulit kayu (7). Kulit kayu ialah "pakaian" untuk pokok; ia terdiri daripada lapisan gabus luar dan lapisan kulit kayu dalam. Lapisan gabus kulit kayu mati. Lapisan belukar (6) - konduktor jus yang menyuburkan pokok. Kayu batang terdiri daripada banyak lapisan, yang boleh dilihat dalam bahagian sebagai cincin pertumbuhan (4).

Apakah yang anda boleh pelajari daripada mereka?

Pusat pokok yang longgar dan lembut - teras (1). Dari inti ke kulit kayu dalam bentuk garis berkilat cahaya memanjangsinaran berbentuk hati(2). Mereka berfungsi untuk mengalirkan air, udara dan nutrien ke dalam pokok, kambium (5) - lapisan nipis sel hidup yang terletak di antara kulit kayu dan kayu. Hanya hasil daripada aktiviti kambium pembentukan sel baru berlaku. "Cambium" berasal dari bahasa Latin "pertukaran" (nutrien).

Untuk mengkaji struktur kayu, tiga bahagian utama batang dibezakan (Rajah 9). Potongan (1) berjalan berserenjang dengan teras batang dipanggil potongan hujung. Ia berserenjang dengan cincin pertumbuhan dan gentian. Potongan (2) yang melalui teras batang dipanggil radial. Ia selari dengan lapisan dan gentian tahunan. Potongan tangen (3) berjalan selari dengan teras batang dan agak jauh darinya.

Spesies kayu ditentukan oleh ciri ciri berikut:tekstur, bau, kekerasan, warna.

Tekstur kayu ialah corak pada permukaannya yang terbentuk hasil daripada pemotongan cincin pertumbuhan dan gentian.

Spesies kayu yang berharga ditapis menjadi kepingan nipis (venir), yang dilekatkan pada produk.

Minit pendidikan jasmani

Sekarang mari kita satukan pengetahuan, untuk ini anda perlu menyelesaikan ujian(Lampiran 3).

Kawan-kawan, kaji penerangan spesies pokok dalam buku teks.

Saya mengedarkan set sampel kayu pelbagai spesies, 1 set setiap kumpulan. Periksa sampel dengan teliti dan kenal pasti spesies kayu dengan menulis ciri pada kad.(Lampiran 4).

Jika ada masa lagi

maka anda boleh menawarkan pelajar maklumat menarik tentang spesies pokok yang berbeza(Lampiran 5).

Lelaki sedang lakukan

senaman

daun luruh

Konifer

birch, aspen, oak, alder, linden, dll.

pain, spruce, cedar, fir, dll.

Dari batang, akar, ranting, daun atau jarum

Tulis dalam buku nota

Bahan yang ringan, tahan lama, mudah dimesin dengan alat pemotong, dan mempunyai penampilan yang cantik.

Mudah terbakar, meleding apabila kering, mudah reput.

Pelajar mendengar dan mempertimbangkan

nasi. 8 Struktur kayu. (dalam buku teks)

Anda boleh menentukan umur pokok itu.

Tulis bahagian utama batang dalam buku nota:

tamat

Jejari

Tangensial

Tulis dalam buku nota

Tulis dalam buku nota

Bekerja dengan buku teks

Buat kerja amali

Dengar dengan penuh minat

Pendekatan yang berbeza adalah paling optimum, kerana pelajar secara bebas menentukan tahap kesukaran tugas, ini mengurangkan kedua-dua ketegangan saraf dan mental, kanak-kanak berasa lebih selesa. Tugas pendidikan dalam pelajaran diselesaikan melalui pemeriksaan bersama dan kendiri, yang menanamkan dalam diri kanak-kanak kualiti seperti tanggungjawab, bantuan bersama, dan ketepatan.

Semasa perbualan dengan pelajar, maklumat baharu disemak. Pada masa yang sama, hubungan yang berterusan dikekalkan dengan maklumat sedia ada pelajar, hubungan dengan amalan dan kehidupan seharian. Pelajar menaakul bukan sahaja berdasarkan pengetahuan, tetapi juga berdasarkan kemahiran, fakta yang diambil dari kehidupan keluarga, saudara-mara dan rakan-rakan mereka.

4.4 Kerja rumah

Tulis kerja rumah anda:

§2 soalan kepada perenggan,

"Jambatan" (Lampiran 6)

Tulis mesej tentang jenis kayu (pinus pilihan, cemara, birch, cedar, larch, aspen, cemara).

Tulis kerja rumah dalam diari

5.Merumuskan pelajaran

5.1 Ringkasan pelajaran

5.2 Refleksi

Kawan-kawan, apakah ilmu yang anda peroleh hari ini?

Adakah kita telah mencapai objektif pelajaran? Jom semak.

Apakah nama bahan struktur semula jadi yang diperoleh daripada batang pokok apabila digergaji menjadi kepingan?

Namakan jenis pokok?

Guys, sila lihat di papan, terdapat gambar gunung di sana, sila nilaikan diri anda hari ini dalam pelajaran dari kaki ke atas:

Puncak

Saya suka pelajaran, saya faham semua bahan

kaki bukit

Saya tidak suka pelajaran dan saya tidak faham apa-apa

Bergilir-gilir bercakap

kayu

Daun luruh, konifer

Menilai kerja mereka, lukis seorang lelaki kecil di beberapa tempat di atas gunung

Belajar menganalisis, membuat generalisasi dan membuat kesimpulan.

Pelajar mempunyai peluang untuk menunjukkan sikap mereka terhadap apa yang telah dipelajari dan pelajaran secara keseluruhan. Guru membuat kesimpulan yang sesuai. Semasa membuat persediaan untuk pelajaran seterusnya, dia mengambil kira keputusan ini.

LAMPIRAN 1

Tugasan No 1

Selepas menyelesaikan teka silang kata ini, anda akan dapat membaca perkataan yang paling penting dalam apa yang anda pelajari dalam pelajaran lepas. (Meja Kraf)

Soalan:

1. Baji hendaklah menonjol di atas bahagian atas meja pada ketinggian kurang daripada ketinggian. (kosong)

2. Apakah nama buku teks kami? (Teknologi)

3. Pangkalan meja kerja ialah (underbench)

4. Ia boleh memotong dan mengukur. (Alat)

5. Profesion seorang pekerja yang terlibat dalam pemprosesan kayu secara manual. (tukang kayu)

6. Berfungsi untuk mengamankan bahan kerja. (Pengapit)

7. Blok kayu direka bentuk untuk menyokong bahan kerja (Baji)

LAMPIRAN 2

LAMPIRAN 3

Soalan No. 1. Apakah kumpulan yang boleh dibahagikan kepada semua spesies pokok?

1. Daun luruh dan malar hijau

2. Daun luruh dan konifer

3. Tinggi dan rendah

4. Malar hijau, herba dan pokok renek

5. Herba dan pokok renek

Soalan No. 2. Pilihan jawapan yang manakah menyenaraikan spesies konifer sahaja?

1. Pine, spruce, chestnut, juniper

2. Oak, aspen, birch, poplar

3. Cedar, cemara, pain, larch

4. Kismis, gooseberry, nanas

Soalan No. 3. Dalam buku rujukan manakah yang paling berkemungkinan mencari maklumat tentang struktur spesies kayu dan pokok?

1. Buku panduan untuk mekanik muda

2. Buku panduan penternak muda

3. Buku panduan untuk tukang kayu muda

4. Buku panduan bahagian mesin dan mekanisme

5. Buku panduan matematik

Soalan No. 4. Manakah antara pilihan jawapan yang dicadangkan hanya menyenaraikan spesies daun luruh?

1. Thuja, pain, linden, akasia

2. Elm, pisang, cedar, alder

3. Juniper, larch, cedar, cemara

4. Poplar, alder, aspen, chestnut

Soalan No. 5. Kayu pokok manakah yang paling berharga untuk pengeluaran perabot?

1. Aspen

2. Mahoni

3. Poplar

4. Cemara

Soalan No. 6. Apakah ciri ciri pokok konifer?

Bau resin dan tekstur "berjalur".

Tekstur "berjalur" dan kilauan moiré.

Struktur berkilat dan kapilari.

Jalur coklat pendek di seluruh permukaan kayu dan bau resin.

Soalan nombor 7. Apakah kumpulan spesies yang dimiliki oleh serpihan kayu yang ditunjukkan dalam gambar?

Kayu keras.

Baka konifer.

Soalan No 8. Mengapakah kayu konifer paling kerap digunakan dalam pertukangan?

Kerana ia mempunyai tekstur yang indah dan bau resin yang menyenangkan, yang menarik perhatian ramai orang.

Kerana kayu konifer mudah diproses dan juga diresapi dengan bahan resin, dan oleh itu kurang terdedah kepada reput berbanding kayu keras.

Kerana ia mempunyai kekuatan dan ketumpatan yang tinggi, dan oleh itu boleh menahan beban mekanikal yang tinggi.

Soalan No 9. Gambar yang manakah menunjukkan tekstur konifer?

Gambar 1, 2, 4

Gambar 1, 3, 4

Gambar 2, 3, 4

Gambar 1, 2, 3

Foto 1

Foto 2

Foto 3

Foto 4

Soalan nombor 10. Spesies konifer yang manakah paling tahan reput?

Pine.

Larch.

Abu.

Cedar.

LAMPIRAN 4

Tidak.

Jenis kayu

Tanda-tanda

Kekerasan

Bau

Warna

Tekstur

LAMPIRAN 5

Maklumat menarik tentang beberapa spesies pokok

BAOBAB. Daya hidup luar biasa pokok baobab sangat mengejutkan. Tidak seperti kebanyakan pokok, ia tidak mati apabila kulitnya tercabut - ia tumbuh semula. Pokok baobab tidak mati walaupun ia jatuh ke tanah. Jika sekurang-kurangnya satu daripada akarnya mengekalkan sentuhan dengan tanah, pokok itu akan terus tumbuh meniarap.

Biasanya baobab tidak terlalu tinggi, tetapi menurut beberapa laporan yang baru-baru ini muncul di akhbar, gergasi sebenar ditemui di sabana Afrika - pokok tertinggi di planet kita, yang mencapai ketinggian 189 m dengan diameter batang 43.5 m! Buku Rekod Guinness untuk tahun 1991 bercakap tentang pokok baobab dengan lilitan 54.5 m.

BIRCH SCHMIDT. Pokok yang menakjubkan ini tumbuh di bahagian selatan Wilayah Primorsky (Timur Jauh). Nama tempatannya ialah "birch besi". Ia adalah satu setengah kali lebih kuat daripada besi tuang. Jika anda menembak ke dalam larasnya, peluru itu akan terbang tanpa meninggalkan kesan.

CEDAR . Kira-kira 41 juta hektar diduduki oleh hutan cedar di Rusia. Hutan pain di lembangan Sungai Angara, bahagian atas dan tengah Yenisei, serta Pergunungan Sayan amat terkenal dengan produktiviti mereka. Cedar hidup lama. Ini mungkin sebabnya dia tidak tergesa-gesa untuk berkembang. Pada usia 30 tahun, pokok itu hanya mencapai ketinggian purata seseorang.

Nama saintifik sebenar pokok ini ialah pain Siberia. Cedar sebenar tumbuh jauh di selatan - di Lubnan, Afrika Utara, dan di pulau Cyprus. Ini adalah pokok yang kuat dengan kayu aromatik yang berharga. Mereka dibezakan dengan saiz dan umur panjang yang mengagumkan, kerana mereka hidup satu setengah hingga dua kali lebih lama daripada pain biasa - 800-850 tahun.

Ia sentiasa lebih panas di hutan cedar; udara di sini dikatakan dua hingga tiga kali lebih bersih daripada di dalam bilik pembedahan.

KETEMF. Tumbuhan ini adalah juara tumbuhan super manis dan tumbuh di hutan hujan Afrika Barat. Para saintis telah mengasingkan daripadanya bahan paling manis di dunia - toumatin. Ia lebih manis daripada gula (sukar dibayangkan) 100,000 kali ganda! Bahan ini akan menjadi manis walaupun toumatin dibubarkan dalam kepekatan 10 g setiap tan air!

HANGA. Ia tumbuh di Kepulauan Filipina dan paling kerap dipanggil pokok minyak. Hakikatnya buah hangi mengandungi hampir... minyak tulen. Oleh itu, negara sedang membangunkan teknologi untuk menggunakannya sebagai sumber bahan api untuk enjin pembakaran dalaman.

SEQUOIA. Yang paling tinggi dari mereka juga mencapai lebih dari 100 m, tetapi batangnya lebih tebal. Sebagai contoh, salah satu daripada pokok ini mempunyai lilitan 46 m dan diameter 15 m.

Kayu merah tergolong dalam "fosil hidup". Mereka diedarkan di seluruh Hemisfera Utara, termasuk di selatan Eropah Timur pada zaman pra-glasial. Cicak gergasi - brontosaur dan dinosaur - pernah berjalan di bawah pokok seperti itu, dan nenek moyang burung moden - pterodactyls - berehat di dahan.

Sequoias telah bertahan di Bumi hanya di negeri California (AS), di lereng barat pergunungan Sierra Nevada. Umur purata pokok-pokok ini, seperti pokok kayu putih, adalah 3-4 ribu tahun, dan mengikut pengiraan cincin pertumbuhan pada tunggul satu potong sequoia, usia rekod telah ditemui - 4830 tahun!

By the way, sangat sukar untuk menjatuhkan gergasi seperti itu. Satu sequoia dipotong dengan gergaji tujuh meter selama 17 hari. Untuk mengangkutnya, 30 platform kereta api yang besar diperlukan.

Terdapat kes yang diketahui apabila lantai tarian terletak di atas tunggul sequoia gergasi. Ia bebas memuatkan orkestra 4 orang, 16 pasangan menari dan 12 lagi penonton.

Kadang-kadang kedai cenderamata didirikan di dalam lubang kayu merah, malah ada yang mempunyai garaj. Di salah satu muzium di New York, sebahagian daripada batang pokok sequoia yang besar, yang ditebang di California, dipamerkan. Ia mempunyai lilitan 75 m. Terdapat sebuah dewan di dalam yang boleh memuatkan 150 orang dengan mudah.

Sequoia terbesar dipanggil "Pengasas" (112 m tinggi).

LAMPIRAN 6




 


Baca:



Gulung pastri pedas (bagel)

Gulung pastri pedas (bagel)

Poppy roll ialah pastri percutian tradisional di banyak negara Eropah. Ia dibakar daripada doh yang berbeza: yis, biskut atau pastri puff....

Sos pesto: dengan apa ia dimakan dan dengan apa ia digabungkan

Sos pesto: dengan apa ia dimakan dan dengan apa ia digabungkan

Masakan Itali terkenal dengan sosnya. Walau bagaimanapun, untuk menikmati rasa sos pesto yang indah, anda tidak perlu pergi ke Itali atau...

Mengira kalori dalam minyak zaitun

Mengira kalori dalam minyak zaitun

Di antara semua minyak sayuran, minyak zaitun, atau, kerana ia juga dipanggil, minyak Provençal, kekal paling popular selama bertahun-tahun. Dan ini...

Angsa dengan epal di dalam ketuhar

Angsa dengan epal di dalam ketuhar

Angsa panggang dengan kerak rangup emas adalah hidangan tradisional Tahun Baru dan Krismas, simbol kemakmuran dan keselesaan rumah yang sebenar....

imej suapan RSS