Razdelki spletnega mesta
Izbira urednika:
- Partizansko gibanje med domovinsko vojno 1812
- Stalin je bil imenovan za vrhovnega poveljnika sovjetske vojske
- Starodavni vladar. III. Suveren in njegovo sodišče. Dioklecijan: Quae fuerunt vitia, mores sunt - Kar so bile razvade, je zdaj prešlo v navade
- Reforma reda v Rusiji
- Gverilsko vojskovanje: zgodovinski pomen
- Rojstni dan sovjetske garde
- O zgodovinskih razmerah pred bitko pri Borodinu
- Tajni urad Šiškovskega
- Pomen imena Yasmina v zgodovini
- Zakaj v sanjah sanja bager, sanjska knjiga videti bager, kaj to pomeni?
Oglaševanje
Gradivo za obšolske dejavnosti za osnovno šolo. Vzgojna prireditev za osnovno šolo »V harmoniji je treba živeti |
Šolski učitelji, ki izvajajo vzgojo, se seveda zanašajo na naravne sile razvoja, poskušajo se osredotočiti na končni cilj vzgoje, ki vključuje pripravo diplomanta na vstop v družbo. Naloga vzgoje v razumevanju učenca je v študentovem pozitivnem odnosu do zahtev vzgojitelja, v ustreznem obnašanju diplomanta, v sposobnosti komuniciranja, vključevanja v družbo ljudi, ki sprejemajo njegove norme, zakone. in moralo. Ena od značilnosti vzgoje je, da se vsako vedenjsko dejanje oblikuje počasi in s težavo. Prvi pogoj za njegovo oblikovanje je potrpežljivost odrasle osebe, njegova taktnost. Dejanje je rezultat skupnih prizadevanj otrok in vzgojiteljev. Še težje je posploševanje vedenjskih dejanj, njihov prenos celo v podobno situacijo, da ne omenjam druge, nove situacije za otroka. Posebej ga je treba naučiti prenašati predhodno znanje, izkušnje v druge situacije, ki so tako bogate v življenju. Ne moreš se zanašati na spontanost. Pedagoška praksa še enkrat kaže, da besedna oblika izobraževanja ni zelo učinkovita. Verbalne tokove naši varovanci zaznavajo le delno. Del besed drsi po površini zavesti, drugi del gre mimo učenca. Navedene značilnosti učitelja, vzgojitelji morajo upoštevati pri pripravi in izvajanju izvenšolskih izobraževalnih dejavnosti, pouka. Vloga besede ni zavrnjena, podkrepljena je s prikazovanjem, vajami, dejanji, modeliranjem različnih življenjske situacije v katerega so dejavno vključeni študenti. Dostopna vsebina, zmerna v vseh pogledih, razen kvantitativnih in kvalitativnih preobremenitev, vključuje igre vlog, dialoški govor. Določene zahteve so postavljene tudi glede trajanja dogodka, števila njegovih udeležencev. Prekomerno trajanje negativno vpliva na kakovost dogodka, izzove utrujenost vseh, izgubo zanimanja zanj. Učitelji naj si prizadevajo za pravilno izvajanje načela vidnosti, ki otroke spodbuja k izjavam, besednim reakcijam. Vsaka prireditev uveljavlja nekaj novega, širi meje znanja in zagotavlja intelektualno dejavnost. Elementi novosti in konkurence, vključeni v to, ga naredijo privlačnega. Vse je narejeno ob upoštevanju možnosti, sposobnosti, interesov, nagnjenj, potreb otrok, njihove starosti, tipoloških značilnosti. V predlaganih dejavnostih je kognitivna, korektivna, socialna, komunikativna in seveda vzgojna usmerjenost. Vzgojno-izobraževalno delo v razredu mora potekati neprekinjeno, sistematično in zaporedno, vzporedno. izobraževalni proces, v skladu z dejavnostmi vsešolskega načrta vzgojno-izobraževalnega dela pri pouku na naslednjih področjih: sanitarno-higiensko, civilno-domoljubno, pravno, okoljsko, fizično, gospodarsko, moralno, socialno in gospodinjsko, estetsko. Vsak od njih je pomemben na svoj način. Predstavljeni razvoji obšolskih dejavnosti iz izkušenj učiteljev naše spletne strani so bili uspešno preizkušeni, otroci so jih sprejeli in imeli pozitiven odziv tako učencev kot njihovih staršev. Verjamem, da bodo gradiva priročnika uporabljali in ustvarjalno izvajali kolegi. Obšolske dejavnosti za mlajše učence
Zaklad prijateljstvo že od otroštva Izvenšolska dejavnost Cilji: Širiti znanje otrok o človeških odnosih, o prijateljstvu; Razvijati govor in mišljenje učencev; Spodbujajte dobro voljo. Oprema: Glasbena oprema; Soundtrack pesmi mačka Leopold; Memo "Osnovni zakoni prijateljstva"; Kul časopis "Naši prijatelji"; Razstava knjig o prijateljstvu; Stojijo pregovori o prijateljstvu; Plakat z naslikanim srcem, na katerega je prilepljen žep. Napredek dogodka Zveni pesem mačka Leopolda . Učitelj. Fantje, danes imamo zelo zanimivo in resno temo. In o čem se bomo pogovarjali, boste izvedeli, ko boste rešili križanko. Namig: definicije "močan", "dolg", "pravi" so primerne za to besedo. vprašanja: 1. Odzivnost, dobrohotnost, želja pomagati ljudem. (Prijaznost.) 2. To je ime osebe, ki je visoko moralna, nesebična, poštena in odprta. (Plemeniti.) 3. Sposobnost inteligentnega reševanja različnih zapletenih vprašanj, dajte potrebni nasveti... (Modrost.) 4. To lastnost duše je mogoče videti v pogledu ljubeče osebe, slišati v njenem glasu. (Nežnost.) 5. Ta beseda se imenuje izvršna oseba, ki skrbi za red, vse dela vestno in natančno. (Previdno.) Učitelj ... Katero besedo si dobil? (Prijateljstvo.) Nadaljujemo pot v čudovito kraljestvo prijateljstva. In tema našega dogodka je "Zakladno prijateljstvo iz otroštva." Danes bomo razpravljali o več resnih vprašanjih. Kako razumete besedo "prijateljstvo"? Kaj je prijatelj? Kaj pomeni biti prijatelji? Kakšna čudovita beseda - prijateljstvo. Reci to besedo. česa se spomniš? Študentje: Spomnim se svojega prijatelja, s katerim je zanimivo igrati snežne kepe, prebrati knjigo. Spomnim se prijatelja, s katerim sem lahko zaupna. Spomnim se smešnih likov iz risank. Učitelj ... Izhod. Ko so ljudje prijatelji, želijo biti skupaj, se zanimajo drug za drugega, si zaupajo. Pravi prijatelji vas razumejo in spoštujejo vaše interese. Torej, otroci, kaj je prijateljstvo? Prijateljstvo je tesen odnos, ki temelji na medsebojnem zaupanju, naklonjenosti, skupnosti interesov. Ta razlaga je dana besedi "prijateljstvo" v slovarju "Ozhegov". In tukaj naš vrstnik razume besedo "prijateljstvo". Učenec bere pesem "Prijateljstvo". - Kaj je prijateljstvo? sem vprašal ptico. To je ko zmaj Muhe z sinico. Vprašal sem zver: Kaj je prijateljstvo? To je takrat, ko zajček Lisice se ni treba bati. In potem je vprašala dekle: Prijateljstvo - kaj je to? To je nekaj ogromnega Veselo, super. Takrat so fantje vsi naenkrat, Vsi igrajo skupaj. To je takrat, ko fantje Dekleta niso ustrahovana. Vsi na svetu bi morali biti prijatelji: In živali, ptice in otroci! Učitelj ... Fantje, koga lahko imenujemo prijatelj? Študentje. Prijatelj je zanimiva knjiga, ki jo bereš. Prijateljica je mati, ki bo pomagala v težkih trenutkih. Prijatelj je učitelj, ki pomaga iskati skrivnosti znanja. Prijatelji so igrače, ki me poslušajo, ko se počutim slabo. Prijatelj je moj navihani kužek. Učitelj. Poglejmo Ozhegov slovar. Prijatelj je oseba, ki je z nekom povezana s prijateljstvom; podpornik, zaščitnik nekoga. Študent bere pesem B. Zakhoderja “ Prijatelji smo"Iz cikla" Na zadnjem sedežu ". Pogovor s študenti. Učitelj ... Mislim, da so ti fantje še majhni in ne razumejo čisto, kaj je prijateljstvo, vendar imajo enake interese, okuse, imajo radi iste igre. In sčasoma bo njuno prijateljstvo postalo resnično, močno, zvesto in dolgo. Fantje, imate prijatelje? Dvignite roke, kdo ima? Ali lahko razložite, zakaj svoj odnos imenujete prijateljstvo?(Izjave). Učitelj bere odlomke iz študentskih esejev o prijateljstvu:
Učitelj. Iz vaših risb, esejev, fotografij smo oblikovali stenski časopis »Naši prijatelji«. Ali so v našem razredu otroci, ki so v prepiru? Zelo sem vesela, da je naš razred prijazna ekipa. Predstavljajmo si, kakšni čudeži se lahko zgodijo v naši šoli, če se vsi naokoli spoprijateljijo? Če vsi naokoli sklepajo prijatelje - Vsa Zemlja se bo nasmehnila! Kakšna zanesljiva in prostorna beseda ... Prijateljstvo! Lahko si prijatelj z vsemi in z nekom sam, a vseeno se najpomembnejše prijateljstvo začne v družini. Navsezadnje je družina začetek našega življenja, tu smo se rodili, odraščamo, rastemo. Ni čudno, da eden od pregovorov pravi:ni boljšega prijatelja od drage mame... Kako to razumete? Katere druge pregovore o prijateljstvu poznate? Poiščite konec igre s pregovorom
Učitelj. In tu je še en nemški pregovor: Prijateljstvo je drevo, ki ga je treba zaliti. Kako to razumete? Danski pregovor pravi: Pot do prijateljeve hiše ni nikoli dolga. Fantje, ni zaman rekel, da se glavno prijateljstvo začne v družini. V družini vam matere preberejo prve pravljice, zgodbe o prijateljstvu. Katere pravljice in zgodbe o prijateljstvu ste že prebrali?(Odgovori otrok). Zdaj bomo izvedli kviz. kviz »Kdo je s kom prijateljem?
Učitelj ... Obstaja veliko knjig o prijateljstvu in prijateljih. Z branjem teh knjig si boste ustvarili prave prijatelje – literarne junake. Knjiga je učitelj Knjiga je mentor Knjiga je tesna sopotnica, prijateljica. (V. Bokov). Učitelj predstavi razstavo knjig o prijateljstvu. Fantje! Zdaj se šele učiš biti prijatelja. In da bi bilo prijateljstvo močno, morate upoštevati zakone. Obstaja veliko zakonov prijateljstva. Na mizah imate beležke z osnovnimi zakoni. Če boste upoštevali ta pravila, boste postali pravi prijatelji. Osnovni zakoni prijateljstva 1. Eden za vse in vsi za enega. 2. Spoznaj prijatelje, ne žali prijateljev in vseh okoli sebe. 3. Spoštujte drug drugega in si pomagajte. 4. Veselite se s prijatelji. 5. V težavah ne zapuščaj prijateljev, ne pusti jih na cedilu, ne izdajaj, ne zavajaj, ne prelomi svojih obljub. 6. Pazi na svoje prijatelje, saj je prijatelja enostavno izgubiti. Stari prijatelj je boljši od dveh novih. Učitelj. Poglejte, kako veliko je srce na plakatu. To je naše srce, pripravljeno se ljubiti in pomagati drug drugemu. Ni preprosto, ampak čarobno. V tem srcu - žepu boste zdaj spustili svojo dlan, izrezano iz papirja z željami - sebi, svojemu razredu, prijatelju. Odprli jih bomo čez nekaj let, ko boste šli v 11. razred. Glasba se sliši. Učenci pišejo želje. Učitelj. Pa bodimo prijatelji Naj se nam ti verzi spomnijo večkrat. Če vedno ceniš prijateljstvo, Vsaka želja se bo uresničila. Tako se je naš dogodek končal. Pomagajte si v težkih trenutkih, poiščite dobre in zveste prijatelje. Vstanimo in si povejmo besede slavnega junaka, potrpežljivega in prijaznega mačka Leopolda: "Fantje, živimo skupaj!" In mislim, da boš to prijateljstvo nosil skozi celotno šolsko življenje! Igra se "Pesem mačka Leopolda". Odsev. Med našim dogodkom ste morali doživeti različne občutke. Pred vami karte različne barve in tabelo, v kateri so zapisana človeška čustva. Berite, razmišljajte in vsak občutek uskladite s svojo barvo. Pomirimo se živa mavrica občutki. 8. marca vam predstavljam interaktivno igro za osnovnošolke. Lahko se uporablja pri učilnicah ali ob 8. marcu. Lahko je le dodatek k prazničnemu programu. Kviz učencem širi obzorja, promovira aktivni počitek otrok. Igra je sestavljena iz 15 vprašanj različnih vsebin, ki pa vas vsa zapomnijo zahtevani material in bo zanimiv za mlajše učence. Namen tega razvoja je pripovedovati o legendarnem človeku M. Kalašnjikovu, sovjetskem in ruskem oblikovalcu osebno orožje... Razširiti znanje o zgodovinski preteklosti naše domovine. Spodbujati spoštovanje in povečati zanimanje za izjemne osebnosti države in njeno zgodovino. Oblika učilnice je ustni časopis. Gradivo spremlja predstavitev. Uporabljeno je tudi dodatno gradivo - kratek video o M.T. Kalašnikov iz internetnih virov. Ta razvoj se lahko uporablja na primarni ravni pri obšolskem in obšolskem delu. Zadeva: Metasubject 23. februarja. Intelektualna igra "Pametni in pametni možje" je namenjena otrokom od 1. do 4. razreda in se lahko uporablja pri pouku, obšolskih dejavnostih, posvečenih 23. februarju. Predstavitev je sestavljena iz 23 nalog do 23. februarja in bo "oživila" vsak dogodek, dodala zanimanje temi. Naloge: Oblikovati pri otrocih podobo branilca svoje države. Vzgojiti ljubezen do domovine in domovina... Spodbujati občutek ponosa na zgodovino nastanka države in potrebo po obrambi domovine. Zadeva: Metasubject Ciljno občinstvo: za 4. razred Interaktivna igra "Vse o psih" je bila ustvarjena za učence od 1. do 11. razreda. Igre se lahko udeležita dva ali več študentov ali ekip. Igralci izmenično odgovarjajo na vprašanja. Lahko se preverite s klikom na kartico z vprašanji. Če je odgovor napačen, bo na kartici pisalo "Prehod premika", naslednje vprašanje pa bo odgovorilo na to vprašanje. Če je odgovor pravilen, bo na kartici pisalo "Pravilno + 1". Kdor bo zbral največ točk, bo zmagovalec. Zadeva: Metasubject Ciljna publika: za 4. razred Ta predstavitev je namenjena izobraževalcem GPA. Uporabljajo ga lahko tudi učitelji osnovnih šol, učitelji biologije. Namen predstavitve je okoljska vzgoja, oblikovanje moralnega odnosa do okolje... Dogodek vzpodbuja tudi zanimanje za kognitivno dejavnost učencev, razvija vizualni spomin otrok s primeri preučevanja živega sveta mačk. Ta predstavitev širi znanje o mačkah, pri otrocih spodbuja human odnos do tistega, ki smo ga ukrotili. Zadeva: Svet okoli Ciljna publika: za 3. razred Kviz po pravljicah C. Perraulta za osnovno šolo. Ki ga spremlja multimedijska predstavitev... Kviz uporablja različne naloge: nauči se pravljice z ilustracijo, križanko, uganke, glasbena vprašanja, like v kiparski podobi. Delo je bilo dodano natečaju »Multimedijske igre, tekmovanja, kvizi, simulatorji za pouk in obšolske dejavnosti«. Tema: Literarno branje Ciljna publika: za 4. razred EOR-interaktivno didaktično gradivo dvoletne naročnine na "Prvorazredni časopis" Jekaterinburškega mladinskega razvojnega centra (CRM) je bilo uporabljeno za ustvarjanje zabavnega kviza. Vprašanja so sistematizirana po temah časopisa in glede na težavnostno stopnjo. Vsako vprašanje časopisa zastavljajo najljubši liki: papiga Kakadu, poročevalec Kiwi, graditelj Kalashnik, črni Wallaby, profesor Cassowary in papiga Alexandrina. Zadeva: Svet okoli Ciljna publika: za 3. razred Šola je drugi dom ... Kako pogosto ponavljamo te besede, ki so našim ušesom že dolgo znane. res, izobraževalna ustanova od kod prihaja otrok doma, postane podaljšek življenja v celoti. Nekaterim to obdobje traja natanko enajst let, drugim šola ostaja njihov dom vse življenje. Če šoli uspe zavzeti tako pomembno mesto v usodi svojega učenca, to pomeni, da je učiteljem uspelo ustvariti vzdušje prijaznosti, topline, udobja za učenca, kar pomeni, da so se vsi počutili dobro in udobno v stenah šole. tempelj znanosti. Kako je to mogoče doseči? Nihče vam ne bo dal recepta, ki zagotavlja uspeh. A med priporočili in nasveti bodo učitelji zagotovo slišali besedo »počitnice«. Verjame se, da otrok, ki je že od malih nog potopljen v ozračje veselja, odrašča bolj odporen na številne nepričakovane situacije, manj je nagnjen k stresu in razočaranju. Dobra vrednost pozitivna čustva za osebo. Zdravniki in vzgojitelji že dolgo enačijo zabavo, vesel nasmeh in fizično zdravje oseba. Zato so počitnice in zabava tako pomembni za otroke. Zato odrasli, ki se pripravljajo na vsako šolsko prireditev, razmišljajo o tem, kako jo spretno, premišljeno in skrbno organizirati, kako jo napolniti z vsebino, potrebno za razvoj otroka. Ta vadnica vsebuje različne scenarije praznične prireditve za osnovnošolce, vsešolske proslave za osnovno šolo. Igralni in tekmovalni programi, gledališke predstave, literarne in glasbene skladbe, scenariji za nastope propagandnih ekip in ekip KVN, prazniki zdravja in znanosti - to je nabor idej in predlogov, ki so na voljo organizatorju učitelja in razrednika. maraton. Dober, pameten praznik je takšen dogodek v otrokovem življenju, ki si ga je treba zapomniti po njegovem presenečenju, nenavadnosti, dajati veselje, povzročati svetlo čustvene izkušnje... Med ravnico šolskih dni bi morale počitnice postati svetleči vrhovi, vabljivi in hkrati zahtevati nekaj truda, da se nanje povzpnemo. V priročniku predlagani scenariji predvidevajo skupno sodelovanje učiteljev in dijakov pri njihovi izvedbi. To je zelo pomembna točka pri organizaciji prostočasnih dejavnosti. Z vključitvijo otrok v pripravo počitnic jih učitelj uči, da resno jemljejo dogodke v kolektivnem življenju razreda, šole. Sodelovanje učiteljev pri skupnem delu z učenci omogoča odraslemu, da je bližje otrokovim interesom, preferencam in željam, da jih upošteva pri pripravi in izvedbi programa šolskih počitnic. Scenariji za te dejavnosti so bili preizkušeni v praksi. Vendar pa je vsaka izobraževalna ustanova edinstvena, saj ima posebne tradicije, svoja pravila, ima edinstven duh, ki je lasten samo tej šoli, gimnaziji, liceju. Zato je malo verjetno, da bo mogoče ustvariti počitniški scenarij, ki bo brez sprememb vstopil v življenje določene skupine študentov in učiteljev. Ustvarjalni učitelji, ki se ukvarjajo z organizacijo otroškega prostega časa, vedo, kako velika je včasih vloga ene same ideje ali najdbe. Rad bi verjel, da bo ta priročnik učitelju dal priložnost za takšno odkritje. Predstavljeni scenariji bodo zagotovo v pomoč tistim, ki želijo okrasiti življenje šolskega pristanišča. svetle barve praznični maraton, ki želi razveseliti vsakega otroka in odraslega, ki je našel zavetje v senci šolske bratovščine. Vso srečo pri uresničevanju vaših ustvarjalnih idej! Scenariji obšolskih dejavnosti za osnovnošolce
Najmočnejša povezava Izvenšolska dejavnost Osnovnošolski predmeti Učiteljica v osnovni šoli Višja kvalifikacija Cilji: izpopolnjevati znanje osnovnošolskih predmetov, razvijati spomin, logično mišljenje, iznajdljivost, pozornost, gojiti kulturo obnašanja pri obšolskih dejavnostih. Oprema: predstavitev za zadnji krog, budilka ali časovnik, zvočni posnetki pesmi. Napredek dogodka Uvodni govor učitelja. Dober dan, dragi kolegi in gostje! Danes smo se odločili, da izvedemo igro, narejeno po analogiji s televizijsko, ki se imenuje "šibak člen", vendar smo jo poimenovali drugače. Vrstni red in pogoji igre: V igri sodelujejo učenci 4. razreda v številu 7 oseb. Teme krogov so bile izbrane glede na predmete, ki se poučujejo v osnovni šoli. Igra je sestavljena iz 6 krogov; V vsakem krogu boste igralec, ki je naredil največ napak. Če so po rezultatu enega od krogov udeleženci z enakim številom napačnih odgovorov, se jim zastavijo dodatna vprašanja, dokler eden od njih ne odgovori pravilno in se izloči. Tako v vsakem krogu izpade en igralec in posledično ostane en zmagovalec. Če udeleženec ne ve odgovora, reče "podaj", tako se vprašanje postavi naslednjemu igralcu. Trajanje krogov: 1-2 krogi - 5 minut, 3-4 krogi - 4 minute, 5-6 krogov - 3 minute. 1 krog. matematika.
2. krog. Svet.
3. krog. Ruski jezik.
Glasbena pavza. 4. krog. Literarno branje.
5. krog. Izbrano.
6. krog. Vprašanja na diapozitivih. Povzetek igre. Hvala udeležencem. Nagrajevanje igralcev in zmagovalca. Predavanje bonov in daril Predogled:https://accounts.google.com Napisi diapozitivov:Kako je ime osebe, ki leti z letalom? kapitan strojnik kabinski voznik pilot voznik Kakšne so oblike in barve znakov prepovedi? rdeči krog rdeči trikotnik modri krog modri pravokotnik Katero drevo je odveč? smreka breza bor jelka Kateri od teh izrazov se imenuje enačba? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; a - c. Primerno je naliti en liter mleka v: kozarec; sod; vedro; lahko. Štiri ure sta igrala damo. Koliko ur je igral vsak od njih? dva; šest; štiri; osem. Koliko grb ima enogrba kamela? nič; dva; ena; trije. Ob kateri uri praznujete novo leto? ura je dvanajst; eno uro; šest; štiriindvajset ur. Koliko kositrnih vojakov je fant dobil? deset; petnajst; dvajset; petindvajset. Koliko zlatih kovancev je imel Buratino? trije; pet; štiri; šest. Kateri zvrsti likovne umetnosti sodi ta slika? Pokrajinski portret tihožitja Kdo je ustanovitelj mesta Sankt Peterburg? A. Nevsky A. V. Suvorov Peter I Kaj je najboljši priboljšek za losa, jelena, srnjaka? Trava. Gobe. sol Kako dolg je rov, ki ga lahko izkoplje krt v eni noči? 10 m. 60 m. 40 m. Koliko letov na dan lahko ptice preletijo, da bi lovile žuželke med hranjenjem piščancev? 400.200.100. Kako se imenuje bobrovo bivališče? Nora; Brlog; Koča. Kaj je celina? nižina, visokogorje, zemljišče, obdano z vodo. Katera je najmanjša celina? Antarktika, Avstralija, Afrika. Čigav portret je to? A.S. Puškina L.N. Tolstoj E.N. Uspenskega Kdo je lastnik teh besed: "Kakšen čar te pravljice ... Vsaka je pesem"? L.N. Tolstoj K.I. Čukovski A.S. Puškin Predogled:Če želite uporabiti predogled predstavitev, si ustvarite račun ( račun) Google in se prijavite vanj: https://accounts.google.com Napisi diapozitivov:ABC varnega prometa Kdo si na ulici? Hoditi? Potujoči prevozniki? Hoditi? Pesh e llets? Vsak otrok bi moral vedeti od zibelke !!! P.D.D. cestnoprometna pravila Prvi semafor v Rusiji. Otroci naj se trdno spomnijo: Tisti, ki ravna prav, Kdor gre samo po ulici v zeleni luči! Kdo ti bo pomagal prečkati cesto? krava? konj? zebra? prehod za pešce Kako prečkam cesto? 1. Pridi na cesto in se ustavi. 2. Poglej na levo. 3. Poglej na desno. 4. Če ni avtomobilov - pojdi! Na vozišču je prepovedano: 1. Vožnja s kolesi in skiroji. 2. Igrajte igre. 3. Igrajte se z žogo. 4. Teci čez cesto. KAJ JE ZIMI? ? ? PRAV! Kakšne so posledice? Če se je na cesti zgodila težava - nujno pokličite - 02 03 Najstarejši od vseh prometnih znakov so kazalniki razdalje. Mejniki Prvi prometni znaki Ni vstopa Znaki prepovedi Opozorilni znaki Obvezni znaki Pešpot Kolesarska pot Informacije in smerne table Cesta za avtomobile Kraj postajališča tramvaja, avtobusa ali trolejbusa Avtocesta Servisne oznake Prednostni znaki Znaki za dodatne informacije PREHOD PODZEMNI PREHOD ZA PEŠCE BREZ PEŠCEV Glasbeni poznavalci ... rogovi ... gulder ... licencirani ... ry led ... ped pe ... jahati ... vozili pe ... premakniti se na re mi re si si she fa Naredite besede ulica li u tsa ro to ha cesta premika ona pešec ar tro tu pločnik bo na či robnik za osvetlitev semaforja ? ... “: - + = *; (),> =,? : &)! [- & *! ... ? +:, *: \ Kdo pozna pravila gibanja, Tomu čast in spoštovanje! Opomba za mladega pešca Preden prečkate ulico ali cesto, se prepričajte, da je prehod popolnoma varen. Ne prečkajte ceste pred bližnjim vozilom, tega ne dovolite drugim. Ne igrajte iger na ulici. Ne oklepajte se mimovozečih vozil. Bodite pozorni na tiste okoli sebe: če je človek padel, mu pomagajte vstati, starejšim pomagati prečkati ulico. Hodite samo po pločniku ali pločnikih, pri čemer se držite desne. Če pločnika ni, pojdite po rami proti vozilu (na levi strani). Strogo upoštevajte prometno signalizacijo. Cesto prečkajte le tam, kjer je znak "prehod za pešce" in le na zelenem semaforju. Pri uporabi javnega prevoza upoštevajte vrstni red prevzema in odvoza. Na cesti boš previden, tvoje roke in noge bodo varne! Predogled:"ABC varnega prometa" Obšolska dejavnost o prometnih pravilih Cilji dogodka:
znaki:Baba Yaga, semafor, gostitelj, volk, medved, koza, otroci, krokar. Oprema: predstavitev, prometni znaki, pravokotne črte (bele - glede na število otrok), pravokotniki (siva 3x 6 kosov, rumena, rdeča, zelena 3x1 kos), kostumi za Babo - Yago in semaforje, volka, medveda, vrana, kozo, kozličke , zvočni posnetki pesmi “Naj tečejo nerodno”, “The Bremen Town Musicians”, “Plasticine Crow”. gostje: predstavniki prometne policije, starši učencev. PROCES DOGODKA: Vodilni. Fantje! Danes bomo imeli lekcijo, posvečeno cestnoprometnim pravilom, ki se imenuje »Abeceda varnega prometa«. Diapozitiv 1. Fantje, poglejte pozorno v zaslon in mi povejte, kdo ste, ko greste ven? (s strani pešcev) Diapozitiv 2. Zakaj je bilo to ime dano ljudem, ki hodijo po ulici? (hodi peš) Katere korenine je mogoče razlikovati v besedi "pešec"? Vodilni. Danes živimo v dobi hitrosti, v dobi znanstvenega in tehnološkega napredka. Po sodobnih cestah hitijo hitri avtomobili, v zraku letijo nadzvočne ladje in vesoljske ladje, hitre ladje plujejo po morjih in oceanih. Vse okoli se mudi, mudi se ... Sekunda ... Je to veliko ali malo? Za pešca je ena sekunda malenkost, korak. In za voznika je sekunda zelo resna stvar. V 1 sekundi avtomobil, ki potuje s hitrostjo 60 km / h, prevozi več kot 16 m, s hitrostjo 80 km / h pa 22 metrov. Zato, fantje, na cestah morate biti zelo previdni, previdni, ne hitite, še posebej pri vožnji s kolesom, poskusite izbrati varno pot. Pesem na melodijo "Plasticine Crow" Ko hitiš v šolo ste zelo pozni Ali pa morda ne res, Ali morda malo - malo, Ena stvar, ki si jo morate zapomniti: Med vsemi cestami na svetu 2-krat Izbereš seveda Samo varen način. (Nenadoma se izza vogala pojavi Baba Yaga. Razmršena je in zelo jezna.) Baba Yaga. Grdota! Vedno ista zgodba! Vodilni. Kaj je s tabo Yaga? Baba Yaga. Dobil sem denarno kazen! Ali ne vidiš ulice, ki jo prečkam. Letel sem na metli, spet žvižgajo! "Ni dovoljeno, pravijo, uporaba te vrste prevoza v mestu." Pojasnim jim: Jaz sem Baba Yaga! Samo na metli naj bi bil. Vodilni. In so? Baba Yaga. Pojdi, pravijo, v gozd. Tam, prosim, letite kolikor hočete in vsaj na karkoli. Vodilni. No, potem bi bil na drugem mestu, na drugem delu ulice. Baba Yaga. Na drugem? Veste, koliko teh ... kako so ... beseda je tako zapletena. Vodilni. Inšpektorji ali kaj? Baba Yaga. Točno tako. Če teh ni, so na ceste obesili znake, semaforje, znake. Baba Yaga s spoštovanjem in nikamor leteti! Enkrat v velikem in hrupnem mestu Vodilni ... Ne skrbi. Ostani z nami. Pomagali vam bomo pri preučevanju prometnih pravil! Diapozitiv 3. Baba Yaga. (bere) SDA! Kaj to pomeni?(Obrne se k fantom.)Zdravo družba! Pomagajte mi razvozlati ta napis. Kaj so prometna pravila? Otroci. Prometni zakoni! Baba Yaga. Kaj pa spet pravila?! vse že vem. Vodilni ... Ok, preverimo! Ali se lahko igram na cesti? Baba Yaga. Na primer, ne morete igrati šaha. Vodilni. Zakaj? Baba Yaga. Avtomobili podrejo vse figure, a nogomet je možen. Vodilni ... Ali se strinjate z Babo Yago? (Ne.) Svetoval bi vam, da se igrate z nami, ponovite cestna pravila. Poglejte fante v majicah treh različnih barv, oziroma imamo 3 ekipe, ki tekmujejo. Povej mi, babica, koga misliš, da imenujejo "čarovnik-stražar"? Baba Yaga. policist. Vodilni ... Ne, nisem uganil. Fantje, pomagajte Babi - Yagi, uganite uganko. Utripa z očmi Otroci. To je semafor! Semafor. Ja, jaz sem, semafor - Baba Yaga. Kako lahko pomagate? Semafor. Da ti pomagam Najstrožja je rdeča luč Tako da lahko mirno preideš In za njim je zelena luč Semafor. Ali veste, zakaj se semafor imenuje semafor? Ta beseda je sestavljena iz dveh delov "svetloba" in "prednji". "Svetloba" je vsem jasna, "fore" izvira iz grškega "foros", kar pomeni "nosilec", nosilec. In skupaj "semafor" pomeni "svetlobnik", "svetlobnik". Nosi tri različne luči ... (rdeča, rumena, zelena). Semafor: In zdaj začenjamo s tekmovalnim programom. Ali so ukazi Rdeči, Rumeni, Zeleni pripravljeni? Preveril bom, kakšni ste pozorni pešci in se z vami zaigral na semafor. Pravila so preprosta:
Tisti, ki delajo napake, so izločeni iz igre. Zmagovalec je ekipa, katere udeleženec ostane zadnji. Bodi previden! Vodilni ... Hvala, semafor, usedi se s fanti in poslušaj, kaj še vedo o tebi. Diapozitiv 4. 1 študent: Prvi semafor se je pojavil leta 1868 v Angliji v Londonu. In pri nas je bil prvi semafor nameščen leta 1929 v Moskvi. Semafor je bil videti kot ura z okroglo številčnico, razdeljeno na rdeči, rumeni in zeleni sektor. Regulator je ročno obrnil puščico. Potem so bili električni semaforji, ki so še vedno v veljavi, čeprav so se navzven spremenili. Vodilni ... Fantje, zakaj mislite, da so izbrane te barve? Diapozitiv 5.
Vodilni ... Obstajajo semaforji vizirji tako da so signali jasno vidni pri močni sončni svetlobi. obstajajo nujne primere, ali ko semafor iz nekega razloga ne deluje. Kdo pomaga pri spoštovanju prometnih pravil?(naravnavalec) Med predstavljenimi barvami semaforja izberite tisto, ki daje pravico prečkanja ceste. Diapozitiv 6. Prometna signalizacija Vodilni ... Baba Yaga, ali razumeš, kako pomemben je semafor? Boste sledili njegovim signalom? Baba Yaga. Ubogati je treba, brez dvoma Diapozitiv 7. Vodilni ... Preberite rezultat in si zapomnite: Naj se otroci trdno spomnijo: Dobro opravljeno! Semafor stoji, daje signale in brez težav prečkamo cesto do zelene luči. Zapojmo pesem semaforju. Pesem na melodijo "Naj tečejo nerodno" Naj teče nerodno Refren: Igra "Zberi semafor" (str.162) Ekipe dobijo štafeto in razložijo nalogo: vsak član ekipe mora sodelovati pri sestavljanju semaforja iz pravokotnikov. Zmaga ekipa, ki je semaforje končala prej in brez napak. Vsaka škatla vsebuje šest sivih pravokotnikov in po en barvni pravokotnik: rdeči, rumeni in zeleni. Ob znaku člani ekipe pritečejo do škatel, odstranijo pravokotnike iz škatel, se vrnejo na svoje mesto, predajo štafeto naslednjemu, vsak naslednji udeleženec vzame še en pravokotnik iz škatle, nadaljuje sestavljanje semaforja. Pravokotniki so postavljeni drug na drugega v naslednjem vrstnem redu: siva, siva, rdeča, siva, rumena, siva, zelena, siva, siva. Vodilni ... Dobro opravljeno! Fantje, kdo še upošteva prometne signale? Ali veste, kateri avtomobili lahko prosto vozijo z zelenim signalom za pešce? Diapozitiv 8. Takoj jih boste prepoznali po glasnih alarmih, ki jih oddajajo, in modrih ali rumenih svetilkah na strehi. To so reševalna vozila zdravstvena oskrba, policija, gasilci in nujne službe, se jim mudi reševati ljudi v težavah, zato je zanje na cestah vedno "zelena luč". In če ste, ko ste prečkali cesto na zebri, v daljavi videli takšne avtomobile, se ustavite in jih pustite mimo. Ne beži in ne boj se. Vodilni ... - Kdo ti bo pomagal prečkati cesto? Diapozitiv 9. Kakšno je drugo ime za "zebro"?(peščni prehod) Katere druge prehode poznate? Otroci. Prehod za pešce. Podzemni prehod za pešce. Nadzemni prehod za pešce. Vodilni ... Poslušajte verze o znakih za prehode za pešce in poiščite znake, ki jih predstavljajo(otroška predstava). Diapozitiv 10. Otroci. 1. Po črno-belih črtah 2. Osebi se mudi - 3. Da gre rečni ford, Vodilni ... Kako prečkam cesto? Diapozitiv 11. Praktična lekcija. Igra: "Nauči se sam, nauči prijatelja"
2) Položite bele trakove papirja blizu table, tako da dobite prehod za pešce. (Vsak otrok dobi belo črto) 2) 1 učenec - pri tabli pove in pokaže 2 učencu, ta ponovi. 3) 2 račun. pokaže 3 uč., ponovi. itd. 3 - 4, 4 - 5. Vodilni ... Dobro opravljeno! Menimo, da boste vedno upoštevali pravila za prečkanje vozišča. Poglejte sliko in poiščite pravilno oznako. Diapozitiv 12. Baba Yaga. Zakaj potrebujem to oznako? Sedel bom na metlo in letel. Vodilni ... Oh, in ti neumna Baba Yaga. Toliko let sem živel, a se nisem odločil. Življenje je dano enkrat, zato morate poznati prometna pravila. Za tiste, ki ne poznajo pravil volk: To ni preprosta pravljica - Vsebuje tako šalo kot namig: koza: Imam sedem otrok To je moja družina. Koza se obrne k kozličkom in vsi se usedejo na klop pri hiši. koza: Spet grem na tržnico, Za nakup vseh posodobitev Koza vzame košaro in odide. Otroci takoj poskočijo, zapustijo hišo, se igrajo dohitevanje. Pojejo pesmi (na melodijo pesmi treh prašičev): Ne potrebujemo semaforja!(3-krat) Otroci plešejo na cestišču. Signali iz avtomobilov. medved: Zakaj hitite pod kolesi, otroci z mokrimi nosovi? Konec koncev se lahko zgodijo težave! Volk steče ven (zapiha). volk: Nisi v cirkusu, cesta je tu! No, koga boste presenetili? Volk odpelje kozličke na prometno policijo. Pojavi se koza s polno košaro, pristopi k hiši. koza: Vsem sem kupila nova oblačila Pozabljeno nič Oh, težave, otroci - kje? vrana: letel sem nedaleč Vse sem videl, vse sem videl, koza: Volčji vrh, daj mi otroke Dragi mladi. volk: Ne bereš časopisov Novice sploh ne poznaš: koza: Ne počnem tega? Ali se to malo potrudim? volk: Je to vsa tvoja žalost? Žal mi je za vaše otroke. Vodilni: Za prometna pravila Odrasli, otroci zagotovo vedo koza: Študij, študij Prometna pravila majhni otroci: Na semaforju ni zaman Prižgejo se luči Vodilni: Zelo pomembna znanost Prometna pravila volk: Poglejte znake In hvala jim. Vsi liki pojejo pesem. Da ne boš imel nesreče, Vodilni. Hvala junakom pravljice. Fantje, zaključimo: na cesti je nemogoče ... Argument - preverjanje diapozitiva. Diapozitiv 13. In pozimi? - Zakaj so ceste še posebej nevarne pozimi? Diapozitiv 14. In kakšne so posledice? Diapozitiv 15. Če je na cesti nesreča? Diapozitiv 16. Baba Yaga. Pravite, da sem neumen, vi pa ste vsi pametni.Pred kratkim sem videl dijaka 2. razreda, ki se je vozil s skuterjem po cesti v enem mestu. Zbil ga je avto. V težkem stanju so dečka odpeljali v bolnišnico. Zanima me, zakaj so nesreče z otroki pogoste? (otroške izjave) Branje pesmi Y. Mogutina "Zadeva na pločniku" Tovornjaki brenčijo naokoli Semafor. Ali to počnete tudi vi? (Ne.) Ali spoštujete prometna pravila? (Da.) - Ali veste, kje so nameščeni semaforji? (križišče) Kaj je križišče? Vodilni. Imenuje se križišča, kjer so nameščeni semaforjiurejen prehod za pešce. In kaj bo pomagalo pešcu, ko na primer v vaseh, občinah ni semaforja? Otroci. Prometni znaki. Diapozitiv 17. Vodilni. Cestni znaki imajo svojo zgodovino. Najstarejši od vseh prometnih znakov so kazalniki razdalje. Ljudje so postavili kamnite stebre za označevanje ceste; na križiščih so postavili kamnite ali lesene križe in zgradili kapele. Diapozitiv 18. Pred več kot 300 leti so se v Rusiji pojavili visoki stebri na cesti vsak verst (1 km 67 m), začeli so jih imenovati verst. Kasneje so na križiščih začeli nameščati stebre in na njih delati napise, kam katera cesta vodi. Ceste, na katerih so bili postavljeni stebri, so se imenovali stebri. Diapozitiv 19. Prej je imela vsaka država svoje prometne znake. Poskus uvedbe enotnih prometnih znakov je bil narejen leta 1909 v Parizu. Sprejeti so bili štirje mednarodni prometni znaki, ti znaki so imeli simbole, ki so skoraj popolnoma podobni sodobnim prometnim znakom. Leta 1968 je bilo sprejetih 126 mednarodnih prometnih znakov, leta 1978 pa je bil sprejet nov standard, ki je namestil 7 skupin prometnih znakov. Baba Yaga. Samo pomislite ... znake. Zakaj jih potrebujem? To je taka neumnost! Vodilni ... Kaj pa brez znakov?Povej mi, kaj je ta znak? Diapozitiv 20. Baba Yaga. Je? To so otroci, ki bežijo s pouka. Vodilni .Ni v redu. Ta znak - "Pazite na otroke" in je nameščen pred šolo, vrtcem in drugimi otroškimi ustanovami. In ta? Diapozitiv 21. Baba Yaga. To je - "Bodite previdni, opeka vam bo padla na glavo." Vodilni ... Dobro dobro! In hoče tudi v trideseto kraljestvo. Ne morete iti tja. Ali poznate ta znak? Kaj to pomeni? Zdaj pa zapojmo pesem o prometnih znakih. Pesem na melodijo iz risanke "The Bremen Town Musicians" Na svetu ni nič lepšega, Ko se je naučil tabele množenja, Zdaj pa se spomnimo skupin prometnih znakov. Diapozitivi 22, 23, 24, 25, 26, 27. Sidranje. Igra. Ugibanje ugank. Zdaj prisluhnite, kaj bi znaki lahko povedali o sebi, če bi zaživeli. Diapozitiv 28. V naše mestne džungle Diapozitiv 29. Na cestah za pešce Diapozitiv 30. Kje bom videl tak znak. Vodilni. Bravo fantje! In da ne bomo le močni in spretni, ampak tudi pametni pešci, v prihodnje pa tudi vozniki, bomo preverili, kako ste se naučili pravil cestnega prometa, priredili bomo tekmovanja. Igra "Cestni znaki" Igra poteka v obliki štafete. Vsak član ekipe po vrsti stopi (s hitrim korakom) do mize in izbere znak, ki je bil dan ekipi: na primer ena ekipa vzame samo prepovedne znake, druga - opozorilne znake itd. Ko je štafeta končana, vsak učenec pokaže svojo oceno in pove, kaj ta ocena pomeni. Igra "Glasbeni stol" Vodilni ... Poslušajte pogoje igre: poraženec mora odgovoriti na vprašanje o pravilih obnašanja na cestah. In Baba - Yaga nam bo pomagala vzpostaviti glasbene pavze.(igra se igra) Baba Yaga. O, fantje, malo sem utrujen, ker sem že star. Na vaših počitnicah sem se veliko naučil o prometnih pravilih.Zdaj mi je vse jasno. Najlepša hvala fantje! Zbogom! Vodilni ... Hvala tudi tebi za prijazne besede. Fantje, pa se poslovimo od Babe Yage? Kaj ji želiš? Lepo potuj! nadaljevali bomo program igre. Igra "To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji!" Vodilni: Če se strinjamo, odgovorimo v zboru:"To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji!", Če se ne strinjate: molči. Vodilni: Kdo od vas gre naprej Le kje je prehod? Otroci: svinec: Kdo tako hitro leti naprej, da ne vidi semaforja? Otroci molčijo Vodilni: Kdo med vami, ko gre domov, drži pot na pločniku? Otroci molčijo. Vodilni: Kdo ve, da rdeča luč - To pomeni, da ni premika? Otroci: To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji. Vodilni. In zdaj naloge po ekipah. "Povej mi besedo" Če se vam na poti mudi Če se ti mudi domov. Če se vam na poti mudi Kako prideš do sredine Hitiš na stadion Uganke. Kakšen čudež - modra hiša! (Avtobus.) Stojim na robu ulice (Semafor.) Ima dve kolesi (Kolo.) Ne živi, ampak hodi; (Cesta.) Dirkam in se držim za žice (Trolejbus.) Hiše stojijo v dveh vrstah - (Ulica.) "Poznavalci glasbe" Vodilni. Kdo bo uganil uganko: Sedem fantov na lestvi Diapozitiv 32. Naredite igro besed Diapozitiv 33. "Dešifriraj" Fantje s Šole za semaforje so vam dali pismo. Dešifriraj. Diapozitiv 34. Besedilo. Kdo pozna prometna pravila Vodilni. Fantje, vsi ste super! Odlično smo se spopadli z nalogami in tekmovanji, pokazali dobro znanje in odlične spretnosti. Medtem ko žirija povzema rezultate naših tekmovanj, bomo igrali igro: "Da" ali "Ne" (odgovarjamo v zboru) Kaj hočeš - recimo, rdečo luč - nikakor? (da) Kaj hočeš - recimo, vsakič, ko gremo domov, se igramo na pločniku? (ne) Kaj hočeš - recimo, a če se ti mudi, potem teči pred prevozom? (ne) Kaj hočeš – recimo, vedno gremo naprej samo tam, kjer je prehod? (da) Kaj hočeš - recimo, tako hitro tečemo naprej, da ne vidimo semaforja? (ne) Kaj želite - recimo, na okroglih znakih rdeča pomeni "tukaj je prepoved"? (da) Kaj hočeš - recimo, na znaku je narisana oseba "tukaj ni poti"? (ne) Spodnja črta. Fantje! Da starši ne skrbijo vsak dan, Tako, da se vozniki mirno vozijo Dajemo vam opozorilo Upoštevajte prometna pravila! Diapozitiv 35. Zapis za mladega pešca
Besedo ima inšpektor prometne policije. Diapozitiv 36. Hvaležnost. Predogled:Igra "Pameten in pameten" v osnovni šoli Cilji: oblikovati sposobnost reševanja problemov z iznajdljivostjo, utrditi znanje ruskega jezika, okrepiti kognitivno dejavnost otrok, razširiti in poglobiti znanje, pridobljeno v pouku okoliškega sveta, razviti logično razmišljanje, pozornost, iznajdljivost. Oblika: intelektualni kviz. Metode: kolektivna ustvarjalna dejavnost. Oprema: kartice z nalogami v različnih barvah: rdeča - z nalogami iz matematike; rumena - v ruščini; zelena - za branje; modra - po vsem svetu; oranžna - s področja umetnosti; bela - splošno znanje; kocka, katere robovi so pobarvani v enakih barvah. Napredek dogodka Učenci so se razdelili v ekipe in izbrali ime. Kapetan 1. ekipe gre k vodilni mizi. Na mizi so karte z obarvanimi nalogami navzgor. Igralec vrže kocko in nato izbere eno od kart enake barve kot rob kocke. Prebere nalogo. Člani ekipe razmišljajo in se odzivajo. Če je odgovor popoln in pravilen, ga voditelj oceni in zapiše rezultat. Če je napačen, se pravica do odgovora prenese na drugo ekipo. Svet. Je tramvaj na postajališču obvoz spredaj ali zadaj? (spredaj) Kateri človeški organ se imenuje "motor"? (srce) Medeno drevo je ... (lipa) Ali avtobus ali trolejbus stoji na postajališču mimo spredaj ali zadaj? (zadaj) Kaj izgubi los vsako zimo? (rogovi) S prihodom katerih ptic mislijo, da je prišla pomlad? (loki) Kakšne barve morja poznate? (Črna, rdeča, rumena, marmorna, bela) Katero je najgloblje jezero? (Bajkal) Ali drevo raste pozimi? (ne, zamrzne) Katera ptica pozimi vzreja piščance? (križanec) Katera snov na našem planetu obstaja v treh stanjih? (voda) Kako se imenuje mesec spomladanske jegliče? (april) Katera ptica lahko leti z repom naprej? (kolibri) Kdo spi na glavo? (netopir) Katero napravo je mogoče uporabiti za navigacijo v vsakem vremenu? (kompas) Kateri organ osebe se imenuje poveljniško mesto? (možgani) Umetnost. Kaj je otvoritveni dan? (razstava slik) V kateri državi in v katerem mestu nas sreča slavna junakinja pravljice? (Mala morska deklica, Kopenhagen, Danska) V katerem mestu je živel veliki skladatelj Johann Strauss? (Dunaj, Avstrija) Kateri stolp se imenuje "padajoči"? (nagnjeno) Kaj je paleta? (deska za mešanje barv) Kaj je Kolosej? (stavba v središču Rima, zgrajena je bila pred skoraj 2000 leti. V njenem središču je bila arena, okoli katere so bile vrste za gledalce) Kaj je pokrajina? (slika, ki prikazuje naravo) Poimenujte skladatelje. Kako je ime slikarju živali? (slikar živali) Kje je muzej ene in edine ladje "Vasa"? (Stockholm, Švedska) Kako se nahajajo ulice v mestu Kostroma? (v obliki ventilatorja) V katerem mestu je muzej I.I. Levitan? (Plyos) Kaj je emajl in v katerem mestu je izdelan? (V Rostovu je to zelo lep nakit z emajlom - broške, zapestnice, uhani) V katerem mestu je katedrala, ki je bila zgrajena 600 let? (Köln, Nemčija) Kakšna veličastna zgradba je v Egiptu? (piramide) Katera stavba se nahaja v Atenah? (Partenon je tempelj, zgrajen v čast boginji Ateni) Ruski jezik. Pojasnite, kako razumete izraz: "jezik je prepleten." Beseda "obliž" ima več pomenov. Poimenujte jih. Kaj lahko pobegne? Beseda "noga" ima več pomenov. Poimenujte jih. Pojasnite, kako razumete izraz: "jabolko nima kam pasti." Kateri pregovor lahko pove pomen naslednjega stavka: Ne govori. (drži usta zaprta) Pojasnite, kako razumete izraz »visi na telefonu«. Poiščite besedo, ki se skriva v besedi tema. Dokončajte rek: živi stoletje - ... (uči se stoletje) Pojasnite, kako razumete izraz: "samo pete se iskrijo." Poiščite besedo, ki se skriva v besedi čoln. Dokončajte pregovor: kar je napisano s peresom ... (tega ne moreš izrezati s sekiro) Katera beseda je odveč: vesela, vesela, mračna? Kako se črkuje beseda v (u, e) n (e, u) gret? (vinaigrette) Kaj je pregovor o knjigi? Katerega zvoka ne bi mogli izgovoriti junaki zgodbe V. Dragunskega "Začarano pismo"? (NS) matematika. Ko pogledamo številko 3 in rečemo 15? Dve hčerki, dve mami in babica z vnukinjo. Koliko skupaj? (trije) Če ob 12. uri zjutraj dežuje, ali lahko pričakujete sončno vreme čez 72 ur? (po 72 urah, torej točno tri dni kasneje, bo noč, kar pomeni, da ne bo sončnega vremena) Pogosto uporabljamo besedo kilometer. Meter v prevodu iz francoščine pomeni mera. Kaj pomeni kilogram v prevodu iz francoščine? (tisoč) Koliko let je starec iz "Zgodbe o ribiču in ribi" A.S. Puškina lovil ribe, preden je ujel zlata ribica? (točno 30 let in 3 leta) Otroci so šli v jedilnico po parih. Jura je štel 3 pare pred seboj in prav toliko parov za njim. Koliko otrok je skupno šlo v jedilnico? (štirinajst) Sedem bratov ima eno sestro. Koliko otrok je tam? (osem) Namizna plošča ima 4 vogale. Enega od njih so odžagali. Koliko vogalov ima pokrov? (5) Dva fanta sta na dvorišču našla 100 rubljev. Koliko denarja bo našlo 5 istih fantov? (100) Od mesta A do mesta B letalo leti 80 minut, nazaj pa 1 uro 20 minut. Zakaj? (80 minut = 1h20min) Ta številka je lahko ravna, dolgočasna, ostra. (injekcija) Preprosto orodje za risanje ravne črte. (vladar) Kdaj lahko oseba dirka s hitrostjo dirkalnega avtomobila? (v avtu) Po nebu so letele ptice: vrabec, kačji pastir, lastovka in čmrlj. Koliko ptic je skupaj poletelo? (2) V vrstah je 15 študentov. Koliko učencev je med tretjim in dvanajstim? (osem) Kolo ima 10 naper. Koliko je naper? Branje. Kako se imenuje literatura o prihodnosti? (fantastično) Kako je Ellie končala v čarobni deželi? (odpihnil jo je orkan) Čarovnica iz Andersenove pravljice "Flint". (čarovnica) Predmet, s katerim si je princesa vbodla prst iz pravljice Charlesa Perraulta "Trnuljčica"? (vreteno) Beseda, ki jo je Kai poskušal oblikovati iz koščkov ledu v Andersenovi zgodbi " Snežna kraljica"? (večnost) Vzdevek, ki ga je mlademu kralju dala arogantna in posmehljiva princesa iz pravljice bratov Grimm. (drozbrad) Ime ene od sester junakinje Perraultove pravljice "Pepelka". (Zhavotta) Kraj, kjer je mali ropar iz Andersenove pravljice "Snežna kraljica" hranil živali. (menažerija) Ime lepotice je nevesta mladeniča Yoringela, ki ga je čarovnica v pravljici bratov Grimm spremenila v slavčka. (Yorinda) Priimek, ki si ga je lastniku izmislil junak pravljice Charlesa Perraulta "Muček v škornjih". (Karabas) Dokument, ki ga je vodna podgana zahtevala od junaka Andersenove pravljice "Trden kositrni vojak". (potni list) Puhovke, na katerih je spala junakinja Andersenove pravljice "Princesa in grah". (perna postelja) Slivov priboljšek, ki ga je od trgovca kupil Hans iz pravljice bratov Grimm "Pogumni krojač". (marmelada) Ime sestre enajstih princev, ki jih je zlobna kraljica spremenila v ptice v Andersenovi pravljici "Divji labodi". (Eliza) Ki se je spremenil v enajst princev iz Andersenove pravljice. (v labode) Kdo je Gerdo pripeljal k princu in princesi? (Vrana) Splošno znanje. Ženska obleka brez rokavov. (sarafan) Domovina prvega olimpijske igre... (Antična grčija) Ljudje, ki gredo spat pozno zvečer. (sove) Junak ruskih ljudskih lutkovnih predstav. (Peteršilj) Kraj predstav v cirkusu. (arena) Enocelične glive, ki se uporabljajo za peko kruha. (kvas) Zakladi, skriti v zemlji. (zaklad) Plod tropske palme. (kokos) Kateri del besede je mogoče najti v tleh? (koren) Katero kolo se v avtu med vožnjo ne vrti? (rezervni) Premor med dejanji predstave, deli koncerta. (premor) Obrisi katere države na zemljevidu spominjajo na škornje? (Italija) Gladka, odsevna površina. (ogledalo) B) Žoga C) Artemon D) Prijatelj 2. Katerega junaka ni bilo v Bremenskih glasbenikih? A) mačka B) petelin C) koza D) osel 3. Katero drevo odvrže iglice za zimo? A) smreka B) cedra C) bor D) macesen 4. Kateri mesec ima najmanj dni? A) maja B) julija C) februarja D) oktobra 5. Čaplja, ki stoji na eni nogi, tehta 10 kg. Koliko tehta čaplja, ki stoji na dveh nogah? A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg 6. Katero žival je človek najprej ukrotil? Pes B) krava C) mačka D) konj 7. Kaj je zazibalo drevo v novoletni pesmi? A) zima B) zmrzal C) metež D) metež 8. Sodeč po pregovoru, koliko zajcev ne bi smeli loviti? A) za enega B) za dva C) za tri D) za pet 9. V pravljici "Gosi-labodi" je bila mlečna reka in kateri bregovi? A) žele B) skuta c) maslo D) pesek 10. Katera od teh ptic ne zna leteti? A) lastovka B) pingvin C) žolna D) slavček 11.V vrtec Na bateriji se posuši 12 rokavic. Koliko parov je to? A) 3 pari B) 6 parov C) 10 parov D) 12 parov 12. Kaj polno ime pri Riti? A) Regina B) Arina C) Marija D) Margarita 13. Tako reka kot znamka avtomobila A) "Volga" B) "Moskva" C) "Tom" D) "Amor" 14. Te gobe rastejo kot prijazna družina na drevesnem štoru. A) jurčki B) jurčki C) gobe D) gobe A) brata Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Puškin 16. Kaj ni povezano z naravo? A) maline B) medved C) košara D) zemlja 17. Kako se imenuje slika osebe? A) tihožitje B) pokrajina C) ilustracija D) portret 18. Kateri od ruskih junakov ni imel moči, temveč iznajdljivost? A) Ilya Muromets B) Dobrinja Nikitič C) Aljoša Popovič D) Nikita Kožemjaka 19. Poimenujte glasbilo Papa Carla A) hurdy-gurdy B) gusli C) harmonika D) kontrabas 20. Koliko koncev imata dve palici in pol? A) 4 in pol B) 5 C) 5 in pol D) 6 Teme za končne igralce, ki so dosegli od 20 do 10 točk
uganke: Bratoma sta dala toplo hišo, da bi jih peterica lahko živela. Veliki brat se ni strinjal in se je naselil ločeno. (palčniki) Otroci imajo zelo radi mraz v paketu. Ohladi, ohladi, naj te enkrat poližem (sladoled) Erosha stoji kosmat, razmršen. Pleše okoli koče - valovi z vejicami. Za živahni ples je opasan z lipom. (metla) Hodim malo vroče in rjuha bo postala gladka. Lahko popravim pomanjkljivosti in usmerim puščice na hlače. (železo) Stoji sam na eni nogi, se zvija, obrača glavo. Pokaže nam države, reke, gore, oceane. (globus) Pod mojimi nogami je deska, v rokah pa vrvi. Na tablo pod oblaki spretno vzletava. (zamah) Kaj je miza med brezami na prostem? V mrzlem vremenu ptice pogosti z žitom in kruhom. (napajalnik) Umakne se kot živo bitje, a ga ne bom izpustil. Peni se z belo peno, ni len, da si umije roke. (milo) Pojavil se je v rumenem krznenem plašču, zbogom dve školjki. (piščanec) Zelena hiša je utesnjena: ozka, dolga, gladka. V hiši drug ob drugem sedijo okrogli otroci. (grah)
Rastem v rdeči kapici med koreninami trepetlike. Videli me boste miljo stran - kličejo me ... (aspen) Kakšni fantje na štoru so bili strnjeni skupaj v tesen kup. In v rokah držijo dežnike, ki jih ujame oblak. (medeni agariki) Zelo prijazne sestre. Nosijo rdečelase baretke, poleti v gozd prinesejo jesen. (lisičke) Rodil sem se na deževen dan pod brezo, mlad, okrogel, gladek, lep, z debelo in ravno nogo. (breza) Ob gozdnih poteh je veliko belih nog, v raznobarvnih klobukih, opaznih od daleč. Zberite, ne oklevajte! To je ... (russula) In tukaj je nekdo pomemben na majhni beli nogi. Na klobuku nosi rdečo kapo s pikami. (mušničarka) Na robovih, na jasah v jelkah in borovcih, kakor po dežju, se vedno svetijo njihovi klobuki. (jurčki) Rožnata dekleta rastejo na robovih in njihovo ime je ... (valovi) Gosta, močna, veličastna v rjavem in elegantnem klobuku. To je ponos vseh gozdov, pravi kralj gob. (bela goba) Prevedi v francoski beseda goba. (šampinjoni) 3. Živali: * Ušesa so občutljivapokončno, rep razmršen s kvačkanjem. Ne bom pustil, da bi kdo drug prišel v hišo, žalosten sem brez lastnika. (pes) * Manj tigra, več mačk, čopiči v obliki rogov nad ušesi. Videti je krotko, a ne verjemite: ta zver je grozna v jezi. (Ris) * Katere ptice vzrejajo piščance pozimi? (križani) * Zelo rad ima sladkarije in ko pride jesen, do pomladi zleze v luknjo, kjer spi in sanja. (medved) * Iz cvetov jemlje sok in nabira sladek med v satih. (čebela) * Pametno se uredim: s seboj imam shrambo. Kje je shramba? Za licem! Tukaj sem, kakšen zvijač! (hrček) * Kakšna žival, povejte mi, bratje, lahko zleze vase? (kuna) * Kdo skače po zadnjih nogah in skriva sina v topli vreči? Kdo, vstajanje polna višina naslonjen na rep? (kenguru) * Živi v trstičju, njena hiša je med močvirji, kjer se najdejo žabe, čreda! - in ni nobene žabe! (čaplja) * Zver je največja v džungli, koraka naprej - verjemite! Lesketa se z okli, slastno hrusta z listi. (slon) 4. matematika: * Maček je tekel po travi, za njim pa je tekel mladiček. In za njimi je njihov gospodar. Koliko nog je teklo? (deset) * Že dolgo je moj prijatelj, vsak kotiček v njem je raven. Vse štiri stranice so enake dolžine. (kvadrat) * Zvit bratje živijo v težki knjigi. Deset jih je, a ti bratje bodo prešteli vse na svetu. (številke) * Pomembno za zdravje, prijatelje, vitamine! In Irina zagotovo poje jabolka. V vazi jih je bilo 12 – poglej, po kosilu pa le 3. Koliko jabolk je pojedla Irina? * Dedek Ignat je rekel sosedu: "Za večerjo imam že sto let!" »Dodal si 30 let,« mu je ugovarjal sosed. Prosim ... preštejte, koliko časa je živel dedek Ignat? * Dva obroča, vendar brez konca, brez žeblja na sredini. Če se prevrnem, se sploh ne bom spremenil. * Nekoč v gostem gozdu, pod brezovim grmom, so se nabrale gozdne gobe, drzni so vsi čedni moški: dve lisički, dva vala, dve mlečnici in dve črniči. * V šoli je takšna ptica: če sedi na strani, se vrnem domov s sklonjeno glavo. * V mirni reki pod mostom je živel star brkati som. Ima ženo somikho in 14 somatov. Kdo jih bo štel vse skupaj? Som bo seveda vesel. * Mama ima pomočnika. Poglejte, otroci, sami: opranih 6 krožnikov, 8 žlic, skodelic 5. Pomagajte prešteti oprano posodo! 5. Poklici: * Z ognjem se moramo boriti – smo pogumni delavci, smo partnerji z vodo. Vsi nas zelo potrebujejo, kdo smo torej? (gasilci) * Njegovo delo je globoko, na samem dnu; njegovo delo v temi in tišini. Naj njegovo delo ni lahko in ne preprosto, kot astronavt lebdi med zvezdami. (potapljač) * Glasno je treščil s škarjami, enkrat ali dvakrat mahnil z glavnikom, postrigel veliko las od zatilja do templjev (frizer) * V službi, vsak dan, nadzoruje roko. Iztegnil je svojo dolgo roko naprej in dal vse, kar se zahteva. Ta roka dvigne sto funtov pod oblake. (žerjavist) * Ob sedmi uri je začel s poslom, ob desetih je vreča shujšala. In do dvanajste ure je vse dostavil na naslove. (poštar) * Sedi, skloni se nad mizo eno uro, dve in tri. In vozi s tankim perjem do jutranje zarje. (pisatelj) * Tu na robu previdno pobarva železo z barvo. V rokah ima vedro, sam je pestro naslikan. (slikar) * Povejte mi, kdo tako okusno kuha zeljno ohrovto, dišeče kotlete, solate, vinaigrete, vse zajtrke, večerje? (kuhaj) * Kdo sedi ob pacientovi postelji? In kako se je treba zdraviti, pove vsem; kdor bo bolan - bo ponudil kapljico, kdor je zdrav - mu bo dovolil sprehod. (zdravnik) 6. Splošno znanje: * Koliko zlogov je v besedi AIST? (2) * Kateri od junakov ruske ljudske pravljice je bil pekovski izdelek? (medenjak) * Kdo vozi vlak? (voznik) * Koliko oreščkov je v praznem kozarcu? (0) * Poleti je zajec zajec, pozimi pa zajec? (zajec) * Boksarsko igrišče? (boksarski ring) * Ta južni okusno sadje zelo podoben buli s krono na vrhu glave. (ananas) * Z veje na pot, s trave na travino, pomlad skače, zelen hrbet. (kobilica) * Kako se imenuje rezultat, ko se odšteje? (Razlika) * Poimenujte tretjo noto. (mi) 7. ruski jezik: * Ta samoglasnik se nikoli ne more pojaviti na začetku besede. (NS) * Koliko zvokov je v besediElk? (3) * Del govora, ki označuje predmet? (samostalnik) * S črko U - sedijo na njej, s črko O - sedijo za njo. (stol miza) * Pri gluhih - kosi travo, pri zvenečih - poje liste. (pletenica - koza) * Poimenujte vedno močne soglasnike. (š, š, c) * Glavni član predloga, ki odgovarja na vprašanje Kaj počne? (predikat) * Koliko samoglasnikov je v abecedi? (deset) * Koliko zlogov je v besedizelena? (4) * Koliko soglasniških parov je v abecedi? (6) 8. Pisatelji in pesniki: * Kdo nam je povedal o stricu Stjopi? (S. Mihalkov) * Izgovorite Bartovo ime. (Agnia) * Kdo je izumil otroke: Dr. Pilyulkin, Dunno, Donut? (N. Nosov) * Kdo je napisal pravljico »Trije medvedi«? (L. Tolstoj) * Čigavi junaki so to: Barmaley, Mukha-tsokotukha? (K. Chukovsky) * Kateri plišasti lik je ustvaril Alexander Milne? (Medvedek Pu) * Kako se imenujejo pravljice, ki so jih sestavljali ljudje? (ruski državljan) * Navedite ime pesnika Samuila Yakovlevich ... (Marshak) 9. Barva: * Koza, ki je živela pri tvoji babici? (sivkasto) * Kobilica, ki sedi v travi? (zelena) * Kdo je ubil dedka z lopato? (ingver) * Ali se kočija, ki teče, niha? (modra) * Pokrivalo deklice, ki je nosila pite svoji babici? (Rdeča) * Ali v Sibiriji najdemo barvo medveda? (rjav) * Roba, od tistega, ki je sedel pod drevesom in zdravil živali? (bela) * Katera je tretja barva mavrice? (rumena) * Barva rože, ki je videti kot zvonec? (modra) * S kakšnim črnilom je risal štirje umazani mali hudič? (Črna) 10. pregovori: * Jutro je modrejše od večera) * Pismenosti se je vedno naučiti ... (priročno) * Delo - hrani in lenoba ... (pokvari) * Prijatelja ni - poglejte, a našli ... (pazite) * Ne mudi se, ampak bodi ... (potrpežljiv) * Ne hitite z jezikom, pohitite ... (dejanje) * Ne učite se uničevati, ampak se naučite ... (graditi) * Sedem varušk ima otroka brez ... (oči) * Ali se radi vozite, ljubite in ... (nosite sani) 11. stanovanje: * Kje so živeli žaba, petelin, miš in ježek? (v hiši) * Bobrovo bivališče. (koča) * Delavci so prišli brez sekir, posekali so kočo brez vogalov. (mravljišče) * Zimski medvedji leščar. (brlog) * Hiša brez oken, brez vrat, polna soba ljudi. (kumara, lubenica) * Močna lesena hiša z okroglim okencem. Stoji na dolgi nogi, da mačke ne plezajo. (ptičja hišica) * Na ozki poti - glava in rogovi. Kdo tako počasi plazi in na sebi nosi svojo hišo? (polž) * Turistično stanovanje. (šotor) * Brunarica... (koča) * Stanovanje lisice. (Nora) 12. risanke: * Kako je bilo ime kravi iz Prostokvashina? (Murka) * Katere besede je rekel Ali Baba, da bi odprl jamo? ("Sim-Sim, odpri") * Kaj je rekel Mowgli, ko je potreboval pomoč? ("Ti in jaz sva iste krvi. Ti in jaz") * Imena treh prašičev? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf) * Kako je bilo ime velikanu, ki se je poročil s princeso Fiono? (Shrek) * Koga sta obiskala Winnie the Pooh in Pujsek? (zajcu) * Otrokov prijatelj. (Carlson) * Kje je bilo polje čudežev? (v deželi norcev) * Starka, ki je imela podgano Lariska? (Shapoklyak) * V kateri pravljici ste decembra nabirali snežke? ("Dvanajst mesecev") 3 učenci, ki so dosegli superfinale, izberejo vprašanje za 1 točko, za 3 točke ali za 5 točk. Vprašanja za 1 točko: * Koga je Winnie the Pooh želel prepričati, da je oblak in ne medved? (čebele) * Menijo, da žuželke poginejo zaradi te glive? (iz muharja) * Kakšno jagodičje je črno, rdeče in belo? (ribez) * Ti in jaz, da, s tabo smo. Koliko nas je? (dva) * S katerimi žuželkami ploskajo z rokami? (komarji, molji) * Po kom se je Palčica odpravila na pot v tople dežele? (na lastovko) vprašanja 3 točke: Nosim jih že vrsto let, a ne vem, kako jih prešteti. (lasje) Dan pred današnjim? (včeraj) Območje cirkuškega nastopa (arena ali arena) Otrok enega očeta in matere, a nič sin? (hči) Če želite uporabiti predogled, si ustvarite Google Račun (račun) in se prijavite vanj: |
Preberite: |
---|
Priljubljeno:
Belobogov znak - Belbog: zgodovina, akcija, komu ustreza![]() |
Novo
- Presenečenje za ljubljeno osebo na njegov rojstni dan - ideje najboljših presenečenj za fanta
- Pravilna prehrana za otroke z gastritisom - kaj je mogoče in kaj ne?
- Spol otroka po srčnem utripu - ali je mogoče ugotoviti?
- Določanje spola otroka po srčnem utripu
- Kako narediti dieto za otroka z gastritisom: splošna priporočila
- VSE o osteohondrozi: kaj je to, vzroki, simptomi, vrste, zdravljenje
- Kako se pravilno obnašati s fantom, da se zaljubi?
- Bogatyrs ruske dežele - seznam, zgodovina in zanimiva dejstva
- Organizacija poslovnih dejavnosti
- "Neznani" ruski junaki