Kreativiti adalah aktiviti, akibatnya seseorang menerima sesuatu yang baru dan asli. Produk aktiviti kreatif adalah refleksi dunia dalam manusia, perasaan, sensasi, fikiran, idea, konflik dalaman. Untuk rawatan kreativiti, sebarang pengalaman tidak diperlukan kepada pelanggan. Kadang-kadang pelanggan hanya selepas kerja itu mula menarik, menulis puisi dan prosa, menari, menyanyi, menjahit, melakukan kemahiran bertindak. Ini disebabkan oleh fakta bahawa terapi itu sendiri membantu seseorang untuk melepaskan diri, serta pelanggan menerima pengalaman positif Aktiviti yang paling kreatif.

Gunakan dalam terapi yang mungkin banyak, pertama, ia adalah pemodelan dan lukisan pelbagai teknik, Mencipta topeng, pengawal peribadi, kemahiran tembikar. Terapi juga termasuk penulisan puisi, cerita dongeng, cerita. Menjahit, mencipta anak patung, kolaj, komposisi dari bahan semula jadi., Bekerja dengan pasir, mencipta Mandala dan menghadap, Origami - semua ini membantu untuk mendedahkan diri anda. Banyak terapi mempunyai akar mereka pada masa lalu, dalam kaum, budaya suci. Terapi kreativiti berkait rapat dengan seni kuno, kerana ia berdasarkan spontan dan mengabaikan kriteria moden untuk menilai produk kreatif.

Kreativiti adalah sublimasi apabila keinginan terlarang tertentu, keperluan diganti, sebagai contoh, artistik, sastera dan imej lain untuk mengurangkan ketegangan mental. Selain itu, kreativiti membantu untuk menyatakan perasaan, tarikan, keinginan dalam bentuk yang boleh diterima secara sosial.

Konflik antara keperluan dan larangan orang mungkin tidak faham, dan produk kreativiti membantu lebih dekat dengan kesedaran yang tersembunyi. Bahasa kreativiti adalah simbol, seperti impian dan fantasi kita, dan terapi sedemikian membantu pelanggan memahami dan mengintegrasikan makna yang mendalam aksara ini. Dalam terapi, kreativiti terlibat dalam tahap yang lebih tinggi dari sisi tidak rasional jiwa kita, yang bertanggungjawab terhadap perasaan, intuisi, pengalaman tidak sedarkan diri, yang juga sangat penting, kerana untuk menyelesaikan banyak kesulitan dalam dunia moden Ia adalah perlu untuk merayu kepada sumber-sumber ini. Kreativiti - salah satu cara untuk bekerja dengan sangat perasaan yang kuat, dan juga pada saat-saat, apabila pengalaman sukar untuk menyatakan dengan kata-kata. Sangat banyak memutuskan untuk merasakan hanya kerana pada zaman kanak-kanak seseorang mengatakan bahawa ia adalah buruk bagi mereka dan orang itu telah diharamkan untuk dirinya sendiri. Ramai yang menganggap diri mereka dewasa dan serius dan oleh itu tidak berurusan dengan aktiviti tersebut. Dalam rawatan, tidak ada peraturan dalam kreativiti, apa-apa gust kreatif seseorang diterima sebagai kesan semula jadi, dengan itu mengurangkan kebimbangan, ketegangan, dan seseorang merasa lebih bebas. Master tidak memberi anggaran, dan pelanggan hanya mencipta, menikmati proses tersebut. Oleh itu, pakar memusnahkan stereotaip dan menunjukkan bahawa proses penciptaan dengan sendirinya mempunyai nilai yang besar.

Kreativiti terapi membangunkan fungsi seperti persepsi, imaginasi, pemikiran, perhatian. Ia amat penting untuk kanak-kanak dan remaja, tetapi orang dewasa mencatatkan beberapa perubahan untuk diri mereka sendiri. Dewasa menjadi lebih perhatian terhadap perubahan dalaman, perasaan dan sensasi dalaman mereka. Kreativiti membantu untuk menggembirakan, memutuskan sambungan dari masalah, mengecas peserta tenaga positif anda, mencari orang dan rakan-rakan yang berfikiran sama.

Kreativiti kanak-kanak membantu untuk membangunkan langkah-langkah, kecantikan, membantu untuk mendedahkan potensi kanak-kanak, mempunyai kesan yang baik pada motosikal, ia membantu untuk mengetahui warna, dalam bentuk, menormalkan hiperaktif, kanak-kanak lebih cepat berkomunikasi dengan rakan sebaya dan menerima baru pengetahuan dan kemahiran.

Kreativiti terapi adalah nipis, sangat menarik dan kaedah yang berkesan Bekerja dengan orang yang membawa keseronokan. Saya bekerja secara individu dan dalam kumpulan menggunakan terapi kreativiti.

Nama "Terapi Seni" diterjemahkan dari bahasa Latin sebagai "Rawatan Seni". Arah psikoterapi ini agak muda, tetapi berkembang pesat kerana kesannya, yang dicapai semasa rawatan. Nampaknya banyak spesies dan subspesies yang membuka peluang yang mencukupi untuk menyingkirkan.

Apakah Terapi Seni?

Pada mulanya ia adalah mengenai terapi yang indah, iaitu, rawatan seni halusTetapi pada masa depan jenis kreativiti lain - menyanyi, menari, bertindak, memodelkan dan lain-lain yang membantu seseorang bukan sahaja untuk berehat dan mengalihkan perhatian daripada menekan urusan, tetapi juga untuk mengetahui diri mereka lebih mendalam, "saya", setelah menyingkirkannya kompleks dalaman dan percanggahan, meningkatkan mood, harmoni negeri merdeka. Terapi tidak mempunyai seni yang tidak diingini kesan sampingan Dan ia tidak menyebabkan rintangan dari seseorang, kerana proses itu sendiri penting dalam hal ini, dan bukan hasilnya.

Apakah Terapi Seni dalam Psikologi?

Konsep ini memperkenalkan doktor British dan artis Adrian Hill, yang bekerja dengan pesakit yang tuberculous dan menyedari bahawa lukisan membantu mereka berjuang dengan penyakit. Terapi seni dalam psikologi juga digunakan semasa Perang Dunia Kedua berhubung dengan kanak-kanak yang dibebaskan dari kem Tahanan. Hari ini ia dijalankan kedua-duanya dalam bentuk kelas individu dan kumpulan. Terapi seni boleh dilakukan, walaupun tanpa meninggalkan rumah, membeli pewarna anti-tekanan, yang dicipta oleh Joan Basford.

Objek Terapi Seni

Melewati kursus rawatan dengan seni, pelanggan menjalankan pengetahuan diri, ekspresi diri dan analisis sendiri, yang membolehkan harmoni. Terapi kreativiti bertujuan untuk meningkatkan latar belakang psikologi dan emosi, melegakan ketegangan, menghilangkan ketakutan dan fobia, pencerobohan, kebimbangan, apatis, kemurungan, meningkatkan daya hidup dan suasana hati.

Sebagai tambahan kepada harmonisasi keadaan mental kelas psikologi dengan unsur terapi seni, tugas-tugas berikut menganiaya:

1. Mendedahkan seseorang, bakat dan kebolehannya.
2. Mempercepatkan pemulihan dalam banyak penyakit.
3. Untuk mewujudkan hubungan antara ahli terapi dan pelanggan, mewujudkan hubungan keyakinan antara mereka.
4. Bantu pesakit menumpukan perhatian kepada pengalaman dalaman dan belajar untuk mengawal emosi mereka.
5. Membantu seseorang menyesuaikan diri secara sosial.
6. Memberi dorongan kepada ungkapan perasaan dan pemikiran anda bahawa seseorang tidak boleh atau tidak mahu menyatakan dengan cara yang biasa.

Apakah kelebihan terapi seni?

Terapi seni memberi kesan kepada jiwa dengan perlahan, tidak sengaja, kerana proses rawatan itu sendiri adalah sama dengan pendudukan hobi. Selalunya pesakit berada dalam keadaan tertekan dan menubuhkan komunikasi adalah sukar, dan kemungkinan terapi seni membolehkan anda menunjukkan "I" anda melalui seni visual. Kaedah rawatan sedemikian adalah berdasarkan kepada prinsip bahawa kandungan pesakit pesakit itu tercermin dalam imej visual pada masa ini apabila dia mengukir, menarik, menari atau menyanyi, sebagai akibat dari keadaan jiwa yang harmoni.

Rawatan sedemikian tidak menyebabkan penolakan atau pelanggan penolakan, yang sangat penting bagi orang dalam keadaan tekanan. Ia sentiasa sukarela dan selamat. Dalam proses memproyeksikan pengalaman dalaman pada penciptaannya, seseorang tidak menyedari bahawa mereka secara tidak sedar keluar. Jika kita menganggap proses dari sudut pandangan psikoanalisis, maka mekanisme utamanya adalah sublimasi. Melalui imej dan objek visual artistik, interaksi kesedaran tidak sedarkan diri berlaku, dan ahli terapi membantu pesakit untuk memahami apa yang dia mahu memberitahunya "tidak sedarkan diri".

Jenis Terapi Seni

Teknik ini menyebabkan lebih banyak minat, yang mewujudkan prasyarat untuk memperluaskan sempadannya dan penampilan semua "alat" yang baru dari seni terapeutik. Kaedah Terapi Seni Termasuk:

• isoterapi - lukisan dan lukisan;
• terapi Warna - setiap orang menjejaskan cahaya pelbagai warna;
• terapi muzik, yang terletak pada mendengar pelbagai komposisi;
• terapi Sandy - melukis dengan pasir;
• terapi Video - menyiratkan video tontonan di mana wira mempunyai masalah yang sama;
• permainan - Dalam proses permainan fungsi mental yang diperlukan dibentuk;
• bliturpia - kaedah ini menggunakan kesusasteraan untuk rawatan dengan perkataan;
• terapi dongeng - komposisi cerita dongeng, analisis kerja sedia ada;
• maskotherapy - Imej sekeliling wajah pesakit yang membolehkan anda mengarahkan emosi dan pengalamannya di saluran yang betul;
• dramaah, iaitu, dramatisasi, bermain mana-mana plot;
• phototherapy - Gambar, mencipta kolaj;
• terapi Tarian - Menari;
• art-Synthesherapy - ia menggabungkan lukisan, tukang jahit, kartun, warna, topeng, fototerapi, dan sebagainya.

Terapi Seni untuk Wanita

Dengan kadar kehidupan yang moden, apabila orang sering mengalami tekanan, rawatan seni membantu memahami diri mereka, tempat mereka dalam kehidupan dan mencari cara untuk memenuhi keinginan mereka. Terapi seni untuk orang dewasa memberi peluang untuk memperkuat tenaga mereka sendiri, mendapatkan keyakinan diri dan tenang. Melalui imej visual artistik, gambar dibuat kehidupan sendiri - Jadi orang yang mahu melihatnya.

Terapi seni untuk orang tua

Arah rawatan sentiasa memilih pakar, memandangkan kerumitan setiap jenis kreativiti. Dan jika remaja lebih sesuai untuk permainan di teater amatur atau tarian, maka terapi seni untuk orang tua menyediakan pilihan teknik yang lebih santai dan mudah yang mudah untuk mengatasi, dan untuk pelaksanaan yang kemahiran khas tidak keperluan. Apabila bekerja dengan orang tua, sangat penting untuk membuat seseorang memulakan dan tidak berusaha untuk mencapai hasil tertentu. Ini adalah peringkat yang paling sukar, kerana ramai orang pada usia itu tidak percaya kepada kekuatan mereka, dan juga percaya bahawa ini memerlukan bakat khas.

Terapi Seni - Latihan

Terdapat banyak teknik yang membolehkan anda menyelesaikan anda masalah dalaman. Berikut adalah sebahagian daripada mereka:

1. Apabila bekerja dengan kanak-kanak, mintalah dia untuk menarik ketakutan anda. Jadi yang menakutkan ternyata belakang belakang, ia perlu dibuat lucu dan lucu. Sebagai contoh, lancarkan busur buaya, dan sayap merah jambu anjing jahat.
2. Teknik terapi seni termasuk latihan yang disebut "Kalyaki-Malyaki". Pesakit dijemput untuk menarik karut, dan kemudian berhati-hati menganggapnya dan menyerlahkan imej yang bermakna, menghidupkannya, menariknya, dan selepas menerangkan gambar.
3. Rawatan terapi seni termasuk teknik "kolaj". Dalam konteks tema yang diberikan untuk gam, sculpt dan menarik kertas, apa-apa. Analisis ini dijalankan dengan mengambil kira saiz dan kedudukan elemen, warna, plot, harmoni, dan sebagainya.

Buku Terapi Seni

Terapi dengan ekspresi diri kreatif diserlahkan dalam karya berikut:

1. "Teknik Terapi Seni Berorientasikan Fizikal" A.I. Kopytin.. Elaun praktikal yang membantu dalam bekerja dengan kecederaan dan kebergantungan yang berbeza.
2. "Amalan Terapi Seni: Pendekatan, Diagnosis, Sistem Kelas" L.D. Lebedeva.. Penulis dalam bentuk yang mudah dan boleh diakses penerangan terperinci Rawatan juruteknik dengan seni, menyenaraikan segala-galanya untuk ini, menerangkan teknik diagnostik.
3. "Terapi Kreatif Self-Expression" M.E. Burly.. Buku ini menyediakan keseluruhan spektrum teknik terapeutik berdasarkan seni dan kreativiti.

Terapi Kreatif Diri Diri dengan cepat

Dibangunkan M. E. Bourno (1989, 1990) dan bertujuan terutamanya untuk pesakit yang mengalami gangguan pertahanan tanpa gangguan psikotik akut (iaitu, dengan pengalaman yang menyakitkan terhadapnya). Ini adalah kaedah yang agak rumit, jangka panjang (2-5 tahun atau lebih). M. E. Bourno (1993) juga mencadangkan metodologi untuk corak kreatif terapi jangka pendek.

Namakan T. T. S. B. Menunjukkan sambungan kaedah ini dengan terapi kreatif (terapi kreatif, terapi seni), tetapi pada masa yang sama penulis mencatat keasliannya: 1) disemai dengan klinik halus, iaitu. Sepadan dengan gambar klinikal dan pasukan pelindung pesakit yang ditunjukkan di dalamnya; 2) Bertujuan untuk melatih pesakit dengan majlis penyembuhan ekspresi kreatif dengan kesedaran tentang utiliti awam karyanya dan hidupnya secara keseluruhan. Tujuan kaedah ini adalah untuk membantu pesakit untuk mendedahkan peluang kreatif mereka sama sekali, dan di atas semua dalam profesinya. Kaedah - konsep ekspresi praktikal psikoterapi tekanan emosi Rogsnova, Menara, keperibadian rohani menghadapi komponen rohani.

T. t. S. B. Berasaskan atas dasar pengarang bertahun-tahun bekerja dengan pesakit yang menderita psikopat dan skizofrenia berpelukan rendah dengan manifestasi pertahanan (tindak balas pasif-pertahanan, pengalaman yang cemas tentang rendah diri). Terdapat juga pengalaman dalam penggunaannya dalam alkoholisme, konflik keluarga dalam kedua-dua terapeutik dan psiko-generik dan psikoprophylactic.

Teknik utama T. T. S. B.: 1) Penciptaan karya kreatif (komposisi cerita, lukisan, gambar, sulaman, dll) pada tahap kemungkinan pesakit untuk menyatakan keistimewaan keperibadiannya; 2) Komunikasi kreatif dengan alam semula jadi, dalam perjalanan pesakit harus cuba merasakan, menyedari bahawa ia adalah dari sekitar (landskap, tumbuhan, burung, dll.) Ia sangat dekat dan apa yang dia tidak peduli kepadanya; 3) Komunikasi kreatif dengan kesusasteraan, seni, sains ( kami bercakap Mengenai pencarian sedar di kalangan pelbagai karya budaya pesakit yang rapat, konsonan); 4) mengumpul objek yang sepadan dengan atau, sebaliknya, tidak sepadan dengan keperibadian pesakit, dengan tujuan mengetahui singulariti mereka; 5) Rendaman Pada masa lalu dengan berkomunikasi dengan objek zaman kanak-kanaknya, melihat gambar orang tua, nenek moyang, mengkaji sejarah orang atau kemanusiaan mereka secara keseluruhan untuk lebih mendalam kesedarankeperibadian sendiri, "akar" dan "konsompak "nya di dunia; 6) Mengekalkan buku harian atau penyertaan entiti lain dengan kemasukan unsur-unsur analisis kreatif peristiwa tertentu, karya seni dan sains; 7) Surat-menyurat dengan doktor yang hurufnya adalah psikoterapi; 8) Latihan "Perjalanan Kreatif" (termasuk berjalan di jalan-jalan atau di bandar) untuk mengenal pasti hubungan pesakit ke persekitaran dan pembentukan keupayaannya untuk menganalisis hubungan ini berdasarkan pengetahuan diri; 9) Pembelajaran carian kreatif untuk rohani dalam setiap hari, luar biasa dalam biasa.

Teknik yang disenaraikan dalam proses rawatan sering saling berkaitan di kalangan mereka dalam pengalaman yang relevan individu dan kumpulan yang relevan dan pendidikan psikoterapi. Mereka dilaksanakan dalam keadaan keadaan psikoterapeutik - di ruang tamu khas, yang dinyalakan oleh kekurangan cahaya, di mana muzik dimainkan secara diam-diam, teh berfungsi dan ada peluang untuk menunjukkan slaid, menunjukkan kerja pesakit.

T. t. S. B. dilakukan dalam 2 peringkat. Peringkat pertama adalah pengetahuan sendiri, dalam proses yang mana pesakit mengkaji keunikan keperibadiannya sendiri dan gangguan yang menyakitkan (berdasarkan pendaratan watak-watak manusia lain, dll.). Tempoh tahap ini adalah 1-3 bulan. Peringkat ke-2 adalah pengetahuan tentang dirinya dan orang lain dengan bantuan teknik di atas: tempohnya adalah 2-5 tahun.

Bentuk kerja berikut berkembang dengan hebat: 1) Perbualan individu (pertama 1-2 tahun 2 kali seminggu hingga 1 kali dalam 2 bulan, dan bahkan kurang kerap); Surat-menyurat doktor dengan sakit (dari beberapa huruf sebulan hingga beberapa setahun, di mana isu-isu yang berkaitan dengan kreativiti pesakit dan pengalaman yang menyakitkan) dibincangkan; 2) sesi rumah pesakit (pembelajaran seni dan sastera saintifik.), mewujudkan karya kreatif, dll.); 3) Malam, Mesyuarat kumpulan psikoterapeutik(8-12 orang) di ruang tamu psikoterapeutik dengan membaca karya bertulis yang kuat, menunjukkan slaid, membincangkan kerja pesakit (2 kali sebulan hingga 2 jam). Pada peringkat rawatan yang sama, pelbagai teknik psikoterapeutik boleh digabungkan. B. Dengan jenis psikoterapi dan ubat lain.

Menekankan orientasi klinikal kaedahnya, penulis memberikan cadangan mengenai penerajunya jenis yang berbeza Psychopathies dan skizofrenia rendah dengan manifestasi pertahanan. Oleh itu, psikopter psikostif sesuai dengan keunikan mereka biasanya memerlukan maklumat saintifik dan perubatan yang terperinci, psikopat asthenic - dalam manifestasi penjagaan perubatan yang ikhlas, personaliti sikoloid - dalam menggalakkan, memberi kesan yang menghendaki, dengan iman kepada doktor mereka. Personaliti Schizoid harus membantu memohon sifat autistik dalam jenis yang berbeza Kelas berguna (matematik, kreativiti seni falsafah-simbolik, dll.). Dalam rawatan pesakit dengan psikopati epileptoid perhatian istimewa mesti dialamatkan kepada pelaksanaan moral ketegangan yang disyaki; Meluluskan kejujuran dan ketidakpatuhan pesakit sedemikian, anda perlu segera mencadangkan bahawa dalam kehidupan mereka akan mencapai lebih banyak lagi jika mereka cuba untuk menjadi lebih merendahkan diri kepada kelemahan manusia yang lain. Pesakit dengan gudang personaliti histeris harus membantu mencari pengiktirafan dari orang lain dalam keadaan apabila mereka diberi peluang untuk membaca dengan kuat, penyertaan dalam persembahan amatur, mewujudkan kerja-kerja artistikTetapi pada masa yang sama adalah penting untuk membawa mereka untuk memahami keperluan untuk membezakan aktiviti ini dengan tingkah laku dalam kehidupan seharian (belajar sekurang-kurangnya "bermain" kesopanan). Dalam kerja psikoterapeutik dengan pesakit dengan skizofrenia rendah dengan manifestasi pertahanan, pengaktifan lembut keupayaan mereka diperlukan, motivasi untuk bekerja sebagai kerja individudan dalam kumpulan (berdasarkan hubungan emosi yang muncul pada pesakit dengan doktor).

Perhatian khusus layak mendapat arahan penulis tentang apa yang tidak mencukupi, dan kadang-kadang ia berbahaya untuk cuba menarik pesakit, gambar atau menulis. Adalah penting untuk secara beransur-ansur membawa mereka ke kelas-kelas ini, menggalakkan contoh mereka sendiri, contoh pesakit lain yang menggunakan kepentingan bersama ahli-ahli kumpulan psikoterapeutik kepada kerja-kerja antara satu sama lain, serta membincangkan isu konsonan pengalaman mereka dalam Kandungan karya yang dicipta oleh mereka atau karya pelukis dan penulis yang terkenal.

Beberapa nasihat praktikal:

1. Tanya kepada pesakit untuk membaca dengan kuat dalam kumpulan Kenangan, seperti zaman kanak-kanak di kampung; Biarkan dia menunjukkan slaid herba dan warna yang dibuat olehnya sekarang bahawa mereka tumbuh di kampungnya pada zaman kanak-kanak; Biarkan dia memperlihatkan, walaupun tidak masuk akal, tetapi menyentuh keikhlasan lukisan kenangan landskap pedesaan, di rumah di mana dia hidup; Biarkan ia menghidupkan perakam pita nyanyian burung, yang mendengar di sana, dan sebagainya. Pesakit bersama-sama dengan psikoterapi cuba untuk disemai dengan semua ini, tetapi tidak untuk menilai keupayaan sastera atau artistik (di sini bukanlah satu lingkaran sastera, bukannya izostudia!), Dan untuk merasakan dalam ekspresi diri yang kreatif terhadap keunikan rohani, khas, membandingkan dengan ciri-ciri sendiri, memberitahu dan menunjukkan sesuatu pada topik yang sama, beritahu satu sama lain mungkin, ciri-ciri setiap cara yang kreatif (dan oleh itu penyembuhan) ekspresi diri.
2. Pada skrin berbanding - slaid: kulit Yunani kuno dan Nefertiti Mesir kuno. Pesakit cuba untuk "mencuba" penglihatan mereka terhadap dunia untuk penglihatan Synthon dari dunia artis Yunani kuno dan Autistik - Mesir kuno. Di manakah lebih konsoni dengan artis? Bukan hanya - apa yang lebih seperti, dan di mana lebih daripada saya, watak saya, pandangan dunia saya. Untuk melihat, bercakap tentang bagaimana kedua-dua minigulasi ini terus dalam gambar artis terkenal sepanjang masa, dalam puisi, prosa, muzik, sinematografi, kerja para peserta kumpulan; Apakah kekuatan dan kelemahan setiap minigor ini; Apa, dalam apa kes, pelbagai orang syndonous dan artistik biasanya gembira untuk mencari diri mereka dalam kehidupan; Apa yang berbeza dari mereka dalam semua pesakit psiko ini dan sebagainya.
3. Jika untuk kali pertama pesakit muncul pada mulanya, sukar untuk menyatakan diri anda secara kreatif, anda boleh memintanya untuk membawa beberapa poskad ke kumpulan dengan imej artis atau haiwan kegemaran anda, tumbuh-tumbuhan dalam kumpulan; Adalah mungkin untuk menawarkan untuk membaca puisi seorang penyair yang dikasihi dalam kumpulan itu dengan kuat, untuk memasukkan kerja muzik yang mungkin (iaitu, seolah-olah dia, seolah-olah dia menulis dirinya, jika dia boleh).
4. Psikoterapi mengambil bahagian dalam sekumpulan kreativiti sendiri, mendedahkan pesakit dengan identiti (watak). Sebagai contoh, ia menunjukkan pada slaid, kerana dia secara sukarela berpaut kepada kamera untuk awan jahat, secara simbolik autistik menyatakan pengalamannya; Atau, jika dia adalah Synonen, menunjukkan slaid dengan imej alam, bagaimana ia secara semula jadi larut dalam realiti sekitar, tanpa menentang dirinya ke kehidupan penuh Rusia; Atau, memberitahu tentang komunikasi kreatif dengan alam semula jadi, menunjukkan bagaimana dia merasakan dirinya, memahami keanehannya, dengan penuh semangat berkomunikasi dengan bunganya konsonan dengannya ("bunga saya"), kerana ia adalah komunikasi ini dengan bunga (termasuk memotretnya, menggambarkan, menggambarkan dalam buku nota) menekankan keasliannya.
5. Anda tidak boleh memuatkan pesakit dengan kekecewaan maklumat oleh banyak maklumat ensiklopedia yang ditolak - maklumat minimum, kreativiti maksimum.
6. Dalam proses ekspresi diri kreatif, adalah perlu untuk membantu pesakit belajar untuk menghormati pertahanan mereka. Ia bukan sahaja kelemahan (kebimbangan yang berlebihan, tidak praktikal, kekacauan, dan sebagainya), tetapi juga dengan kekerasan, yang menyatakan terutamanya pada masa refleksi dan pengalaman moral yang cemas dalam masa kita. Ini "kekuatan kelemahan", yang dipenuhi dan tertekan Dure Durer Enerholia, adalah penting dan berguna untuk memohon dalam kehidupan. Ia harus dibantu oleh pesakit untuk menjadi masyarakat yang lebih berguna, tanpa melanggar dirinya, tidak cuba secara artifisial mengubah dirinya ke dalam "berani", "langkah ke bawah" (yang pada mulanya, banyak pesakit pertahanan sangat berusaha).

Oleh itu, sebagai contoh, dalam sekumpulan ekspresi kreatif, dengan usaha umum menunjukkan "dusun moden", yang untuk ketidakpatuhan setiap hari, kos yang tidak ragu-ragu dengan ketakutan moral yang tidak ternilai, keupayaan falsafah, pintar untuk realiti dan memberitahu ramai orang tentang mereka sendiri dan dialektik kehidupan yang indah kerana mereka tidak dapat. Menyedari bahawa hal ehwal yang berani, praktikal tidak memakannya, mungkin, Darwin, dan Tolstoy, dan Chekhov akan mengalami pengalaman pertahanan dalam persekitaran yang sesuai, pesakit pertahanan akan menghormati "Darwin, Tolstovsky, Chekhovskoe" ini. Meluluskan dengan nilai sebenar nilainya, dia lebih suka belajar lebih daripada lebih untuk membuat perniagaan praktikal yang diperlukan.

Adalah mungkin untuk memberi contoh, sebagai seorang pesakit, ahli matematik yang berbakat, tetapi yang malu-malu, bertaburan, rapuh secara fizikal, janggal, secara literal menyeksa dirinya dalam pelajaran pendidikan fizikal dengan latihan yang rumit, untuk menangis menghina kelemahannya, tidak praktikal. Sebagai seorang pelajar, dia terus "memecahkan" dirinya, mengkaji pendaki gunung, dan tidak lama lagi meninggal dunia, setelah patah ke dalam jurang. Nampaknya, dengan bantuan T. T. P. B. Dia dapat merasakan dan menyedari bahawa kerapuhan badannya, kegelisahan bahkan boleh dihormati sebagai sebahagian daripada perlembagaan yang aman, tanpa itu ia tidak akan menjadi hadiah matematiknya. Penulis kaedah saya membuli menekankan bahawa dalam hal ini dia melihat perbezaan psikoterapi yang benar-benar klinikal, yang bersifat individu, dari yang berorientasikan psikologi, di mana keadaan transformasi gamlet di dalam braveman yang tidak diingini akan timbul (sekurang-kurangnya mengikut kumpulan).

T. t. S. B. Boleh digunakan di hospital dan pesakit luar, di bawah syarat-syarat poliklinik, serta dispensari, di kelab-kelab yang ketenangan, di kabinet estetotherapy (di sanatoriums), ketika bekerja dengan kumpulan risiko (menderita alkoholisme) . Di samping itu, kaedah ini boleh menduduki tempat yang penting dalam sistem pemulihan sakit mental. T. t. S. B. Contraindicated kepada orang yang mengalami kemurungan yang teruk dengan pemikiran bunuh diri. Dalam kes ini, dalam keadaan kreativiti rohani, ia juga dapat memperdalam perasaan putus asa, keterpencilan dari orang.

Terapi Kreatif Sendirikaedah psikoterapeutik dan psikoprophylactic memberi tumpuan kepada membantu orang yang menderita pengalaman mereka rendah diri. Teknik ini telah dibangunkan oleh saintis Rusia M.e.burn. (Profesor Jabatan Psikoterapi, Psikologi Perubatan dan Seksologi Akademi Perubatan Rusia Pendidikan Pasca Siswazah).

Ekspresi diri kreatif terapi boleh dirampas dan digunakan dalam amalan mereka bukan sahaja psikoterapi profesional, tetapi juga ahli psikologi, jurulatih, dll. tahun lepas Kaedah ini semakin digunakan sebagai elemen dari pelbagai latihan, cara yang lembut untuk mendedahkan potensi kreatif seseorang, refleksi dalam karya yang dicipta oleh pesakit.

Pada mulanya, kaedah itu berorientasikan terutamanya pada membantu pesakitPenderitaan dari kebencian, kelemahan, ketetapan, kebimbangan, ketakutan, obsesi, keraguan yang menyakitkan, kebencian, supersaturation, hypochondria, dll. Sering, manifestasi yang sama membawa kepada pelbagai penyakit kronikSerta memerangi gejala mereka dengan minum alkohol, ubat yang kuat. Sudah jelas bahawa ini laluan Tupika.yang hanya memburukkan masalah.

Maruahterapi adalah tamat tempoh diri yang kreatif adalah kecemasan kelembutanpendekatan. Sebagai contoh, tidak seperti kaedah yang serupa dengan Barat, terapi itu secara ganas berdasarkan fakta bahawa sifat orang itu tidak boleh diubah, anda hanya boleh mendamaikan seseorang dengan anda, menghantarnya ke jalan pengetahuan diri supaya dia melihatnya kelebihan dan boleh menggunakannya.

Salah satu utama konsep Kaedah ini adalah kesan tekanan emosi di mana ia tidak difahami " tekanan yang berniat jahat", dan angkat mental, ilhamYang mempunyai kesan tonik dan penyembuhan pada semua sisi kehidupan manusia, termasuk kesihatan.

Intipatikaedah ini berpatutan mengajarpesakit asas Psikiatri klinikal, ciri, psikoterapi, sains semula jadi dalam proses yang pelbagai kreativiti pesakit. Akibatnya, seseorang dari penderitaan bertukar menjadi kreatif, memahami ciri-cirinya, melalui ekspresi diri artistik mengiktiraf dirinya, membuka jalannya dan mengambilnya. Peranan yang besar dalam proses ini mempunyai kajian pengalaman Pencipta yang berbakat, bijak, untuk kebanyakan seni itu adalah cara rawatan diri.

Serupakaedah rawatan diketahui dan diamalkan sejak zaman purba - rawatan dengan muzik, persembahan teater pada zaman purba, dll. Sudah pada abad ke-19, kajian perubatan telah menunjukkan bahawa pesakit dengan patologi mental pulih lebih cepat, jika mereka mempunyai pekerjaan yang menarik dan kegemaran yang mereka dapat memberikan masa mereka.

Terapi melihat ekspresi diri kreatif ideal Dalam mencapai gaya hidup selular dan kreatif, sensasi yang berterusan terhadap inspirasi kreatif. Hasilnya boleh dicapai selepas beberapa tahun kelas, tetapi juga prosedur episod mempunyai kesan yang sangat menguntungkan.

METODEK.termasuk perbualan individu dengan psikoterapi, melakukan kerja rumah, penyertaan dalam kumpulan ekspresi kreatif dalam ruang tamu psikoterapeutik yang selesa (perabot rumah yang hangat, minum teh, muzik santai yang menyenangkan), pelaksanaan peranan dalam teater psikoterapeutik (sebagai kumpulan khas kreatif ungkapan dengan melakukan kreativiti).

Tahap utama rawatan

• Pengetahuan diri dan pengetahuan orang lain. Pertama sekali, kita bercakap tentang kajian watak-watak manusia dan spesies gangguan mental.
• Pengetahuan tentang diri anda dan orang lain dalam ekspresi diri kreatif. Termasuk Terapi:
  • mewujudkan karya kreatif;
  • komunikasi kreatif dengan alam semula jadi;
  • komunikasi kreatif dengan kesusasteraan, seni, sains;
  • pengumpulan kreatif;
  • penembusan dan rendaman kreatif pada masa lalu;
  • menjaga buku harian dan buku nota;
  • reservoir rumah dengan doktor;
  • perjalanan kreatif;
  • carian kreatif untuk kerohanian dalam setiap hari.

Perlu diingatkan bahawa kaedah terapi ekspresi diri kreatif memerlukan psikoterapi yang besar pengalaman dan dedikasi diri.. Di sini setiap kes rawatan adalah individu dan sering keputusan yang betul Anda boleh mendapatkan sahaja intuitif.

Dalam amalan terapi kreatif tamat tempoh boleh diterima bentuk kerja - mesyuarat individu dan bekerja dengan kumpulan terbuka Dalam ambulans. Individu.borang ini membolehkan doktor memasuki dunia pesakit, belajar tentang pengalaman intimnya, menjelaskan dengannya persoalan kesejahteraan dan suasana hatiNya. Kumpulanbentuknya memungkinkan kepada pesakit dengan jelas melihat diri anda, watak anda sendiri, nilai rohani, kreativitinya berbanding dengan semua pendatang ini dalam kumpulan. Pesakit boleh memastikan keikhlasan minat dan menghormati dia dari rakan-rakan, untuk memahami dan menerima lain Imej pengalaman dan tingkah laku yang dengan sendirinya terapeutik berharga.

Salah satu jenis kreativiti yang paling biasa dalam tamat tempoh kreatif terapi adalah lukisan. Pesakit hanya boleh memiliki asas-asas kaedah artistik ini, tetapi ini cukup - kerana matlamatnya tidak dalam mewujudkan karya seni, tetapi dalam pengetahuan diri. Lukisan tersedia Hampir selalu, yang membolehkan pesakit untuk secara bebas menghilangkan ketegangan emosi - ini sama dengan kesan diari. Mewujudkan lukisan B. kumpulan kerja adalah peluang yang unik untuk masa yang singkat (secara harfiah dalam beberapa minit) lebih jelas mengetahui watak-watak para peserta, ciri-ciri mereka.

Antara contraindications. Kepada terapi perlu diperhatikan: kemurungan psikotik yang mendalam dengan motif bunuh diri; Kes Defenzic Low-Trottene-Schizophrenic apabila pesakit terus melaporkan bahawa mereka menjadi dalam proses merawat semua yang lebih " fragile.", yang cedera, rawatan itu berharap harapan gembira - dan hanya yang paling menyakitkan dari semua ini." strike of Life."; suasana hati yang tidak senonoh dan ultra-subjek dengan kecenderungan untuk menafsirkan tafsiran ajaran mengenai tipologi watak untuk membahayakan pesakit dan orang-orang di sekelilingnya.

Positiftindakan terapiekspresi diri kreatif adalah berdasarkan fakta bahawa seseorang memperoleh rod individunya yang menyelamatkannya dari ketegangan emosi, ketakutan, ketidakamanan di masa depan. Dalam proses kreatif, seseorang mendapati dan membuka dirinya - mendapati nilai baru. dan menjadikannya dalam jiwa yang keliru dan amorf definisi, Saya bertanggungjawab untuk soalan - siapa saya, apa yang saya berdiri, saya boleh, apakah panggilan saya, dan lain-lain. Lelaki kreatif lebih emosi dilindungiSejak kesukaran hidup, kesedihan dan negatif yang lain dapat dilihat sebagai bahan kreatif, berdasarkan mana kerja seni dibuat.