Jeu social psychologique "leping". Jeu socio-psychologique "Perezka" ("émotions")

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Est-il possible avec l'aide d'un match pour apprendre aux enfants à négocier, défendre leurs intérêts, à faire des exigences? Oui, avec l'aide du jeu psychologique "Lepshka", qui aidera également l'enfant et ses parents à vivre Émotions négatives dans un formulaire de jeu. Nous vous dirons quelles sont les règles du jeu, comment l'organiser et conduire.

Le jeu de table "Lepshka" a développé la psychothérapeute allemande Günther Horn. Il s'agit d'un jeu psychologique qui aide à développer l'intelligence sociale - la capacité d'anticiper les réactions possibles d'une autre personne dans diverses situations de communication et de répondre de manière adéquate à elles une manière socialement acceptable.

Règles du jeu

Préparez-vous au jeu: champ de jeu, cube, pâte à modeler couleur différente. Le nombre de couleurs correspond au nombre de joueurs. Le terrain de jeu est composé de deux zones: "khlev" et "le ciel des gens". Avant le début du jeu, chaque participant sculpte de la figure d'animaux de la plasticine est une puce de jeu. Les joueurs sont propriétaires de tous les champs de la même couleur que leurs chiffres.

Début du jeu sur le champ "khlev". Commence le jeu le plus jeune des participants. Il jette un cube et arrête la figurine de la poing à travers le nombre approprié de champs. En règle générale, tombe sur le champ d'une autre couleur.

Un joueur, dont le champ est tombé sur l'animal de quelqu'un d'autre, devrait le blâmer pour certains méfaits, par exemple: "Vous me comportais trop bruyant", "détruit chez moi ...", a mangé mes camomilles. " Après cela, le propriétaire de l'animal doit s'excuser de lui en conséquence ou de proposer de corriger l'acte. Si le propriétaire de terrain arrange des excuses ou une indemnisation des dommages - il peut refuser une punition. Ensuite, le cube jette le joueur suivant. Si le propriétaire du champ n'est pas satisfait, il peut punir le chiffre qui lui est tombé - cliquez dessus, changez la façon dont il est comme si c'était ou un coup sur Smith "dans un gâteau".

Si le participant dépose le nombre de mouvements qui vous permet d'atteindre votre propre champ, il peut restaurer la forme, le changer ("développer").

Le but du jeu est de devenir un homme et de se rendre au "ciel des gens". Mais le joueur lui-même ne peut pas simplement se transformer en une personne. Il doit choisir quelqu'un des joueurs et le convaincre de discuter d'une figurine de son animal. Cela ne peut être fait que si le chiffre est destiné et intact et est sur le champ de sa couleur. Si la figurine des animaux tombe sur son champ endommagé, le propriétaire doit le corriger - tirer sur tout l'animal et répéter sa demande lorsque la prochaine fois la prochaine fois.

Un joueur dont l'animal figurine a été refusé à deux reprises dans le désir de devenir une personne, peut-être pendant son coup de retour au champ de sa couleur la plus proche et de se transformer en personne. Le cube n'est pas nécessaire de lancer.

"Champ de jeu"

Le propriétaire de la figure d'une personne devrait se comporter dans le jeu "Humanly", "Humanno" - Ne pas battre, ne pas mettre de pression, ne détruisez pas d'autres chiffres qui sont venus à l'un de ses champs et n'ont pas apporté suffisamment d'excuses pour le degats causes. Mais il ne peut pas détruire une autre figure, alors pliez-la afin que sa posture s'attend à des excuses, reconnaissant sa culpabilité. Par exemple, inclinez la tête de l'animal, pliez le dos, mettez vos genoux. Si le propriétaire de la silhouette de l'homme a toujours écrasé la figurine des animaux ou un homme dans un gâteau, il revient à «khlev» et commence le match d'abord, à nouveau sous la forme d'un animal.

Comment faire un terrain de jeu

Matériaux: Pour le champ (à choisir) - une planche de revêtement en plastique, une plexiglas blanche de toute épaisseur, une feuille Watman de 54 × 54 centimètres; Morceaux carrés et rectangulaires de film auto-adhésif de couleurs différentes.

Les couleurs choisissent celles que les joueurs utiliseront pour leurs copeaux. Le nombre de couleurs sélectionnées dépend du nombre de participants. Si les participants sont plus, vous pouvez développer le champ - il suffit d'ajouter d'autres couleurs.

Disposez avec des morceaux de piste de film du début (champ "khlevon") à la ligne d'arrivée (le champ "Le ciel" Le ciel des personnes ") est un zigzag, serpent, en cercle.

Quel est l'avantage du jeu pour les enfants

Le jeu "Lepshka" est conçu pour jouer dans le groupe de pairs de 5 ans.

Si vous utilisez dans le travail correctionnel avec les enfants, le jeu "pellet", vous résolvez plusieurs tâches.

Les enfants seront en mesure de réagir des sentiments et des émotions déprimés. Lorsqu'un enfant exprime la colère, la colère, la déception, la haine, les parents et les enseignants préfèrent punir et interdire, au lieu d'adopter des émotions d'un enfant négatif. En conséquence, les émotions "interdites" et des sentiments ne disparaissent nulle part - il les frappe à l'intérieur, puis ils se manifestent par des troubles somatiques et des complexes psychologiques. Dans l'espace "pellet" est autorisé à exprimer tous les sentiments et le gameplay aidera l'enfant à apprendre à exprimer ces sentiments de manière acceptable.

Les enfants hyperactifs, lents, agressifs, timides et dérangeants changeront leur comportement. Les enfants hyperactifs apprendront à attendre et à suivre le jeu. Le jeu lent est rejeté. Les enfants agressifs aideront à envoyer une agression à un canal positif, par exemple la créativité. Timide - montrez-vous. Anxieux enseigne aux défenseurs de protéger leurs frontières, de prendre des décisions et de défendre leurs opinions.

Les enfants à apprendre à accepter les règles et les normes du jeu. L'enfant se sent libre et protégé dans les règles du jeu, ne résiste pas à leur établissement. Dans le même temps, il prend indépendamment des décisions concernant les relations de jeu et en est responsable de cela.

Pour obtenir un résultat positif, dépensez le jeu 3 à 5 fois. Le nombre idéal de participants est de 7 personnes.

Dans le groupe, vous pouvez inclure deux ou trois enfants avec caractéristiques limitées Santé (OBA).

Comment jouer à "pellet" avec des enfants avec des OVD

Avant d'allumer des enfants avec APV au groupe, passez le jeu individuellement. Certains d'entre eux sont un jeu contre-indiqué règles classiques. Utilisez dans ce cas sa modification - le jeu "Il est impossible" N. Emelyanova. Dans ce mode de réalisation, les figures ne font pas une tortilla. Assurez-vous de commencer à jouer dans la "agriculture" avec un cube - certains enfants ne savent pas quoi jeter un cube et le jeter au sens littéral.

Découvrir avec des enfants au jeu qu'une personne est différente de l'animal, ce qui signifie être une personne

Expliquez les valeurs des champs de jeu "khlev" et "ciel des personnes".

Exemple de la pratique. Jouer d'un groupe de jeunes écoliers. Parmi eux, le garçon Misha, qui a une relation difficile avec ses pairs: il présente souvent une agression verbale et non verbale envers eux.

Misha a fait appel aux participants du jeu avec une demande de remettre une personne de retour au début du match. Il a été refusé dans la première et une seconde fois. Selon les règles du jeu, il pourrait se faire une personne pour la troisième fois. Mais Misha voulait beaucoup faire l'un des joueurs. Malgré le fait que, dans le processus, tous les chiffres étaient des gâteaux des mains de Misha, à la fin du match, l'un des participants a accepté de remplir sa demande. Lorsque vous discutez du jeu, Misha a déclaré que l'événement le plus brillant n'est pas seulement dans le jeu, mais dans la vie, il croit toujours faire une personne.

Discutez avec les enfants au jeu, qu'est-ce que cela signifie de jouer selon les règles

Suivez strictement leur observance pendant le match.

Avant que le participant ne soit au second tour, il lui explique à nouveau tous conséquences possibles. Si nécessaire, changez la règle.

Exemple de la pratique.Quand le dinosaure est allé au cercle suivant et que tous les héros sont devenus des gens, Vanya s'est rendu compte qu'elle ne serait pas capable de faire des gâteaux des figurines des joueurs, car ils étaient déjà sur le "ciel des gens".

Les participants du jeu ont activement montré leur sens de la supériorité sur Vanya. En conséquence, le garçon avec un mouvement a fait une énorme pastille de toutes les figures des personnes.

"Au début"

sois patient

Au début du match, les enfants peuvent choisir un animal pendant une longue période, ce qui sera sculpté, change d'image plusieurs fois avant le début du jeu et dans le processus. Si nécessaire, augmenter ou limiter le temps pour la modélisation, par exemple, en disant: "Vous avez la quantité de temps requise pour terminer la figure."

Exemple de la pratique. Un groupe de premières niveleuses joue le jeu, parmi lesquels le garçon de Sasha avec les particularités de la sphère émotionnelle-volition. J'explique les règles du jeu pendant que les enfants font des figurines. Sasha, qui a fait une figurine de l'escargot plus vite, dit pensifellement: "prison que tout le monde peut offenser ..." - et la recoutoure dans le hérisson, puis au tigre, puis dans le "animal étranger", semblable à une chaise avec une chaise avec une chaise avec énormes yeux.

"C'est pour toi!"

Comment jouer à "pellet" avec la famille

« Pour la première fois dans le "gâteau", j'ai joué avec ma famille. Le fils de cinq ans a joué avec une ecstasy, a défendu jalousement sa maison et s'est distingué qu'il a transformé la figure du Père en de nombreux grains de pâte à modeler. Il a donc exprimé sa tension en raison d'un manque de père et d'adaptation à de nouvelles conditions avec son apparence. Fille adolescente à la fin du match a déclaré: "Ne jamais assis dans la vie pour jouer à ce jeu!". Le maximalisme adolescent n'a pas tenu la position de "adulte" dans espace libre Jeux».

Le jeu avec la famille est le plus difficile et responsable de toutes les options de sa tenue. Dans le processus, les participants, comme dans le miroir, voir leurs rôles de famille, les moyens de manipuler mutuellement, des erreurs dans l'éducation de l'enfant et des relations conjugales. Le courage de prendre une telle réalité n'est pas tous les parents.

Tâches jeu avec la famille:

donner aux joueurs la possibilité d'essayer de nouveaux rôles, de jouer de nouveaux modèles de relations, de les déplacer ensuite dans la pratique;
ajuster les manifestations négatives dans le comportement de l'enfant;
donner des recommandations sur la coopération constructive des parents enfants dans des conditions libres et sûres.

Quand dépensez le jeu avec la famille, adhérer aux recommandations:

Informez la famille des objectifs et des objectifs du jeu. Expliquez les règles, avertissez d'éventuelles situations inconfortables pouvant survenir.

Tous les membres de la famille doivent donner consentement au jeu.

Entrez les adultes à la situation du jeu. Invitez-les à rappeler les agréables moments de l'enfance, par exemple, demandez à parler de votre jouet préféré. Vous pouvez offrir aux participants de s'entendre d'un seul âge. Cela permettra aux adultes de sortir de la position politique du parent, d'ajouter la facilité et la spontanéité au jeu et simplifier la solution de tâches correctives.

"À l'arrivée"

Offrez des joueurs à proposer des noms à leurs chiffres. Regardez cela dans le jeu du jeu, ils se contactent sur des noms de lecture. Ainsi, même si le plus jeune traverse la senior, une hiérarchie familiale ne sera pas brisée et que les participants seront toujours en mesure de répondre à la tension.
Soutenez l'enfant, aidez-le à vous exprimer de manière naturelle. Suggérer divers modèles Comportement, formes de communication, déclarations spécifiques, encourager et exprimer des regrets selon la situation sur le terrain. Prenez les manifestations de tout sentiment et aidez à faire face au plus fort d'entre eux, par exemple avec une agression.

Il existe des familles particulièrement difficiles à réaliser les résultats du gameplay, les appliquer à leur vie. Ensuite, utilisez le jeu plusieurs fois. À différentes étapes, il peut avoir des fonctions différentes: diagnostic, correctionnel, thérapeutique - dans ce cas s'il existe un présentateur spécialement préparé.

Exemple de la pratique. Lors de la consultation d'un professeur de psychologue - une famille avec un garçon de 9 ans. Maman s'inquiète de la relation entre le père et le fils: "Ils jure et crisent. À cause du fils, le mari a décidé de vivre séparément. " Au cours des réunions, il a été trouvé conjointement: les parents émotionnellement ne soutiennent pas l'enfant, leur exigent des exigences élevées, évaluent son comportement indésirable de manière incohérente, utilisez la ceinture comme une punition (plus souvent - père).

Lors de la prochaine réunion, le psychologue a suggéré de jouer le "gâteau". L'enfant a fait un chaton, papa - une tortue, une mère - un coq. Les formulaires et les personnages des chiffres révèlent les désirs des participants, leurs intentions et même des relations avec les partenaires du jeu: le chaton essaie d'être doux et mignon, suggère qu'il est fermé ou jouant avec lui. Mais le terrible coq est victorieux va à la ligne d'arrivée, sur le chemin, lisant le chaton et la tortue.

La tortue est toujours "dans la maison", mais dès que le chaton frappe son territoire - place immédiatement les exigences et menace la punition si elles ne sont pas remplies. La tortue n'appuie pas la forme du chaton, mais met en position humiliante - ce qui est beaucoup plus exemplaire. À un moment donné, le chaton se transforme en un serpent et fait un gâteau de la tortue.

Quel était le plus lumineux pour vous dans le jeu? - J'ai demandé au garçon.

Faire un pape!

"Papa, maman, je suis une famille"

Les parents ont noté: dans le jeu, tout était aussi arrêté dans leur vrai vieIls ont quelque chose à penser. À la fin du jeu, papa a fait une composition touchante des figures des personnes. Selon maman, après le match, le père et le fils ont commencé à négocier, la relation s'est sensiblement améliorée.

Lorsqu'un enfant joue avec ses parents et un psychologue, il corrélait ses normes de comportement avec des normes parentales et généralement acceptées. Si les parents surestiment les normes, ils diffèrent d'une manière généralement acceptée, l'enfant peut voir la relativité de ces normes et les refuser. Le développement de la compétence sociale aide les familles à atteindre l'unité des vues et des valeurs, et non se concentrer sur les besoins personnels satisfaisants, prêter attention aux besoins des autres membres de la famille.

«Les cartes sont bonnes, mais malheureusement, j'ai eu un ensemble de fête défectueuse - une chemise de plusieurs cartes d'une autre couleur. Tout verdish, mais plusieurs Crimson. Dans la fermeture, cet ensemble est déjà impossible. Je serais heureux que je remplacais ces plusieurs cartes à la couleur standard. "

«Vu les thèmes des mémoires candidats des auteurs, ils sont très loin de la pratique de l'éducation préscolaire. Il semble que tous les travaux reposent sur des conclusions et non sur les résultats recherche scientifique. Toutes les informations sont connues depuis longtemps dans le scientifique engagée dans ce problème. Les auteurs des philologues ne connaissent pas du tout les études psychologiques et pédagogiques dans ce domaine et il y en a beaucoup. Le contenu du travail ressemble au bacheleur WCR ou à la formation d'enseignants de la maîtrise, l'éducation philologique se manifeste dans des endroits. C'est tout. Merci pour les auteurs pour le travail abstrait. "

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Dans le jeu "Lepshka", les participants font leurs copeaux de jeu de la pâte à modeler. Ainsi, ils donnent à comprendre comment ils appartiennent à d'autres joueurs, quels sont leurs désirs et leurs intentions. Au cours de la partie entre ses participants, il y a le plus relations différentes, parfois, et tel quand quelqu'un est transformé en un "gâteau". Le jeu utilise l'expérience d'accusations mutuelles, d'excuses polies, de déclarations de gratitude et de demandes d'aide. Les joueurs apprennent à faire face à une agression socialement acceptable, et comportement inacceptable est punissable. En outre, le jeu aide les participants à se rendre compte et à déterminer le sujet des frontières. Le but du jeu est le premier à venir à l'article de fin (sur un nuage bleu). Gunter Horn, l'auteur de ce jeu, a appelé ce domaine le "ciel des gens". Vous ne pouvez y arriver qu'en faisant passer toutes les maisons à la maison sur le terrain de jeu. Le jeu lui-même retarde souvent tellement que l'objectif formel est oublié et le but réel du jeu devient une relation de vie des participants les uns avec les autres, le concept de valeur de leur maison apparaît. Le jeu est effectué selon les règles suivantes: Tout d'abord, chaque participant sculpte sa figurine d'animaux de la plasticine, elle
Sa puce de jeu. Le début du jeu commence sur le champ "khlev" dans le coin inférieur gauche du champ. Le joueur est en même temps le propriétaire de tous les champs de la même couleur que son chiffre, c'est ses "maisons". Les joueurs à tour de rôle lancent un cube et réorganisent leurs chips sur le nombre approprié de champs. Dans le jeu "Lapseka", comme dans tous les jeux sociaux Günther Horn, est le premier à aller les plus jeunes joueurs. Il jette un cube, fait le déménagement et les chutes, en règle générale, dans la maison de quelqu'un d'autre. Le propriétaire du champ accuse la figurine qui lui est tombé dans certains actes répréhensibles, par exemple, "tu me comportais trop bruyant" ou "j'ai détruit quelque chose à la maison." Après cela, le propriétaire de l'accusation de l'animal devrait s'excuser à son animal en conséquence ou à proposer de corriger l'acte. Il y a aussi une variation des règles lorsque l'invité qui est venu à la Chambre devrait simplifier le propriétaire de le laisser entrer dans sa maison. Dans le même temps, le propriétaire de la maison peut mettre des conditions, par exemple, ne pas litière, ne saute pas sur le lit, etc. Si le propriétaire de la Chambre est satisfait de la garantie de l'invité, ses excuses d'inconduite ou d'indemnisation des dommages, l'invité reste à la Chambre en toute impunité. Si l'invité a enfreint la règle établie par le propriétaire, le propriétaire peut alors le punir en cliquant sur la figure qui est tombée dans sa maison, après avoir résinqué l'informatique ou quelque chose a changé de forme. Il peut aussi le tordre dans le "gâteau". Si une figurine intacte a surtout sur son terrain, elle peut embelloter sur vous-même, vous changer, vous détendre. Endommagé, le chiffre blessé n'a pas le droit de passer par sa maison, elle est obligée d'arrêter et de guérir les plaies. Le jeu peut être effectué plusieurs fois, en modifiant les héros, en modifiant leurs personnages, en établissant des règles supplémentaires (inventant les règles de comportement sur des maisons inoccupées vides).

Règles et descriptions du jeu:

Pour jouer sur 4 joueurs, nous avons besoin de:

Un champ de jeu, 54 tailles 54 cm.

Quatre morceaux de pâte à modeler de couleurs similaires (rouge, bleu, vert, jaune).

Un cube.

Les morceaux carrés et rectangulaires du film des couleurs spécifiées collent la "piste". En principe, le jeu peut être fait pour suite Joueurs. Pour ce faire, le champ de jeu doit être appliqué en conséquence; Pour les nouveaux joueurs, en plus de cinq couleurs existantes, vous devez introduire d'autres couleurs du film adhésif et de la pâte à modeler.

GÂTEAU

Dans le jeu "Lepshka", les joueurs eux-mêmes font leurs jetons de jeu de pâte à modeler. Ainsi, ils donnent à comprendre comment ils appartiennent à d'autres joueurs, quels sont leurs désirs et leurs intentions. Pendant le match entre ses participants, une variété de relations surviennent constamment, parfois telle que quelqu'un est transformé en un "gâteau". Le jeu soutient également l'expérience des accusations mutuelles, des excuses polies et des demandes d'aide. Les joueurs apprennent à faire face à une agression socialement acceptable, et comportement inacceptable est punissable.

Le but du jeu est le premier à venir à l'article de fin - sur le "ciel des gens". Vous pouvez vous y rendre uniquement à l'aide d'une fonctionnalité entièrement complète des puces de la personne. Le jeu lui-même retarde souvent tellement que l'objectif formel est oublié et que le but réel du jeu devient une relation réelle des participants les uns avec les autres.

Le jeu est effectué selon les règles suivantes:

1. Avant le début du jeu, chaque participant sculpte de la plasticine sa caractéristique de l'animal, qui sert de la suite que des copeaux. Le début du jeu commence sur le champ "khlev".

2. Chaque joueur est en même temps que le propriétaire de tous les champs de la même couleur que sa figure.

3. Les joueurs à tour de rôle un cube et réorganisent la figurine de leur poing à travers le nombre approprié de champs. Commence le jeu le plus jeune des joueurs. Il jette un cube, fait le déménagement et la tombe, en règle générale, sur le champ d'une autre couleur.

4. Le joueur, sur la couleur du champ dont la figure d'une autre couleur a obtenu, devrait blâmer l'animal sur son champ pour une faute d'inconduite (par exemple: "Votre Lamb a volé mon sandwich!").

5. Après cela, le propriétaire de l'accusation de l'animal doit s'excuser de son animal en conséquence ou de proposer de corriger l'acte.

6. Si le propriétaire du terrain est satisfait des excuses ou de la compensation des dommages, il peut refuser la punition des chiffres. Ensuite, le joueur suivant peut lancer un cube. Si le propriétaire de terrain n'est pas satisfait des excuses, il peut punir le chiffre pour lui en cliquant dessus en le penchant ou en changeant sa forme. Il peut aussi la sonner dans le "gâteau".

7. Dans les champs de leur couleur, la figure est à la maison. Dans sa maison, la figure peut guérir les plaies, se changer, se détendre et "développer toi-même". Par conséquent, tous les joueurs rétablissent leurs chiffres s'ils abandonnent le nombre de mouvements, leur permettant de réaliser leur propre champ de jeu ou si elles ont la capacité de la sauter. Dans ce dernier cas, ils ne vont qu'à leur "maison". Seules les figures intactes ont le droit de passer sur le champ de leur couleur.

8. Le but du jeu est de devenir une personne et de se rendre au "ciel des gens". Mais le joueur lui-même ne peut pas simplement se transformer en une personne. Pour ce faire, vous avez besoin de l'aide d'un autre joueur qui, comme dans un conte de fées, sera en mesure de "argumenter un animal", de le ramener aux humains. Quand quelqu'un veut devenir un homme, il doit choisir quelqu'un des joueurs et lui demander de masquer la figure de son animal. Cela peut être fait lorsque la figurine des animaux entière et intacte est sur le champ de sa couleur. Il est également nécessaire de convaincre un autre joueur, de la justifier pourquoi l'animal veut devenir un homme. Si la figurine des animaux tombe sur le champ de sa couleur endommagée, le propriétaire de l'animal doit le réparer en lui-même, à la suite de tout l'animal. Et seulement lorsque la file d'attente atteindra à nouveau la prochaine fois, il sera possible de lancer un cube, il sera possible de demander à un autre joueur de transformer un animal en une personne.

9. Si la justification donnée semble être un joueur à qui ils ont demandé de transformer l'animal en une personne, convaincant assez convaincant, puis il sculpte de la figure de la personne animale. De ce point, le propriétaire de l'homme figurine devrait se comporter dans le jeu "humain", "humano". Cela signifie que, en principe, il ne devrait pas battre, écraser ou détruire d'autres chiffres qui sont venus dans l'un de ses champs et ne s'excusent pas suffisamment d'excuses pour le dommage. Cependant, "homme" peut ne pas détruire une autre figure, ainsi la plier afin que sa posture s'attend à des excuses, reconnaissant sa culpabilité. Par exemple, vous pouvez incliner la tête de l'animal, plier le dos, mettre vos genoux, faire un châleur sur le sol.

10. Si un joueur ayant une figurine humaine est toujours oubliant ou délibérément - donne un poing à un poing d'un animal ou d'un homme dans un gâteau, puis sa figure est renvoyée à "khlev" et il commence le jeu en premier, mais encore une fois dans le forme d'un animal.

11. Le joueur, dont l'animal figurine deux fois a refusé de devenir une personne, peut-être pendant son coup de retour au champ de sa couleur la plus proche et de se transformer en personne. Le cube n'est pas lancé.

12. Dernier champ Dans le jeu - miroir. Les chiffres punis et endommagés doivent accéder avec précision sur ce domaine. Le propriétaire de la figurine des animaux endommagés le fixe et la réorganise alors sur le "ciel des animaux". Le propriétaire de la figurine endommagée d'une personne peut "traiter" elle-même sur le champ miroir. Au "ciel des gens", la figure non autorisée d'une personne passe à la prochaine fois, si le nombre "I" tombe sur le cube. Gagne une qui tombe d'abord sur le "ciel des gens". Les figures entières n'ont pas besoin d'arrêter d'attendre sur le champ miroir, avec les retombées exactes du nombre sur le cube, ils peuvent immédiatement aller au "ciel des gens".

13. Règle supplémentaire pour les joueurs expérimentés: la figure humaine se transforme à nouveau en un animal si son propriétaire punit la figurine sur son champ sans attendre des frais ni des excuses.

De nombreux psychologues connaissent les cornes de Günther et ses jeux sociaux. Parmi eux, il y a une série " Jeu psychologique Pour toute la famille. " Les cartes avec le libellé correct permettent d'établir une conversation problématique dans une atmosphère de jeu, parlez les moments difficiles sur la tête froide.

Il y a des ensembles pour différents groupes cibles: Présicats pour les adolescents, travailler avec des familles adoptives et " Familles ordinaires - enfants inhabituels "travailler avec les parents et l'environnement des enfants spéciaux.

Nous avons parlé d'eux avec les créateurs - les co-auteurs russes des Jeux de Günther Horn - Les psychologues d'Elizabeth Hellinger Trofimova et Svetlana Senatskaya.

Elizabeth Hellinger-Trofimova (psychologue analytique et psychothérapeute des enfants, titulaire du droit d'auteur des «Jeux sociaux de Günther Horn» en Russie, développeur et co-auteur de Jeux).

- Lors de la création de ce kit, nous avons examiné les problèmes des parents, des environs et de la sœurov (sœurs et frères), plutôt que les enfants spéciaux eux-mêmes. Ces enfants en termes de jeux ne sont pas différents des autres et leur jeu conviendra à n'importe quel jeu, sauf dans certains cas, l'option peut être plus simple. Le Centre dans lequel les déclarations pour les cartes ont été sélectionnées et testées inclusives, il y a des enfants avec un spectre autistique altéré, malvoyant, pondéré, avec une paralysie cérébrale. Les principaux auteurs sont Svetlana Senatskaya et Elina Fedotov et, pour le moment, ils continuent de travailler sur la sélection des déclarations du pont sur le principe de "Oh, c'est ce dont nous avons besoin."

Je sors quelques cartes au hasard: "Je suis mal coulé" et "je ne peux pas rencontrer mes amis." En principe, cela concerne la même chose. Maman manque souvent de temps pour eux-mêmes. Le principal problème avec lequel les environs d'un enfant spécial sont confrontés à l'orientation de la vie de toute la famille aux besoins de cet enfant, le fait que tous les membres de la famille "tournent" autour de lui. Jusqu'à bouger afin d'être plus proche de certaines classes. Ou comment les parents vivent ou prennent le fait que l'enfant est spécial. Il y a une option lorsque le problème est complètement refusé. Les yeux se fermèrent dessus, ils croient que tout va bien avec l'enfant, il vous suffit de "entrer" aux classes ou, au contraire, peut être lancé - tout elle-même est formée. Il y a un autre extrême lorsque les parents sont trop dans le problème et même assister à tous les cours et cercles possibles ne croient pas à la possibilité d'un changement de vitesse, ils sont déprimés. Il arrive que quelqu'un soit dépressif et que quelqu'un au contraire préfère ne pas remarquer. Des sentiments très encombrés, par exemple, sur l'injustice et "pourquoi suis-je". Il est important de parler que cet enfant a apporté du bien à la vie de maman. Par exemple, enseigné la patience, la tolérance. Beaucoup de gens répondent à cette question. Beaucoup d'histoires tristes, par exemple, lorsque papa quitte une famille, de nombreuses histoires merveilleuses, par exemple, lorsque le Siblingi se développe ensemble, n'imaginez pas quelque chose d'autre, à l'exception de l'inquiétude du frère ou de la sœur et à l'avenir, choisissez leurs propres professions dans la vie. Toutes les cartes dans une réalité définie.

Jeu "pellet"

- Quelle attitude envers l'enfant est adéquate dans une telle situation?

- Comprendre cela avec un diagnostic spécifique, vous ne sauterez pas au-dessus de la tête, mais aussi de ne pas paniquer et de faire tout ce qui est possible.

- Qui est-il préférable de jouer un tel ensemble?

- avec ceux qui peuvent mieux séparer vos sentiments. Par exemple, avec la famille avec le même enfant. Voici une carte "mon enfant est ma punition" et la carte "mon enfant est ma fierté." Maman peut expérimenter alternativement et l'autre sentiment. Lorsqu'un enfant réussit à quelque chose, elle, comme toutes les mamans, est fière d'eux, peu importe que ce soit une victoire au championnat ou simplement le développement du sujet suivant en mathématiques. Les enfants spéciaux environnants sont très importants pour trouver des amis dans la communauté où ils peuvent s'exprimer.

- Analysons des exemples de cartes.

- "Je suis enclin à participer aux querelles, aux scandales, si cela concerne mon enfant," un tel formulation correcte "Je vais casser pour mon enfant." C'est la position d'un sacrifice agressif, dont il est important de prouver les autres. Et peut-être pas le vôtre, mais un être cher.

- Qu'est-ce qui est utile pour la famille? Claque le?

- aide à exprimer des sentiments compliqués et à harmoniser la communication entre enfants et parents. Cartes comme une sorte de pont. Nous disons qu'ils développent des compétences sociales et quelle est la compétence sociale comme la capacité de communiquer. Ces descriptions aident à analyser leurs stéréotypes en communication. Comment réalisez-vous l'attention.

- Une personne peut-elle être "jouer"?

«Si une personne est seule et, par exemple, vient de rencontrer un problème, les cartes aideront à l'auto-analyse, aident à gérer leurs sentiments. Et ils contribueront à se rendre compte que vous avez besoin de l'aide de spécialistes et de personnes partageant les mêmes idées.

- Et néanmoins, comment jouer aux cartes?

- Il n'y a pas de norme unique. Beaucoup dépend de la principale spécialiste, même une option dans le style d'un spectacle de discussion, lorsqu'il était nécessaire de défendre la position soulevée au hasard - la moitié du groupe protège un côté, le second - sur le contraire. Ce jeu permet de regarder le problème à un angle différent. Exemple: "Je respecte à l'avis que la société doit s'adapter à nous et à nos enfants, et pas nous sommes." En effet, beaucoup pensent que la société devrait beaucoup. Mais les sentiments d'agression sont la douleur, il est important de comprendre. Ainsi que pour Apatia, lorsque les gens préfèrent généralement ne pas quitter la maison: "La société ne peut toujours rien nous offrir." Les deux pôles sont critiques et improductifs.

- Et combien de ces discussions sur la douleur sont sûres? Le thème est blessé.

- Tout dépend du début, autant qu'il est prêt à résister et à prendre différents sujets et sentiments différents - la douleur, la frustration et la frustration, et des espoirs de démolition. Autant qu'il est capable de comprendre la personne qui a besoin d'aide. Pour entendre que le sujet "tous mal" est très important.

- Est-il bon de jouer un tel ensemble dans des institutions inclusives?

- Pour inclusion, je préférerais les jeux destinés à la cohésion, soulignant l'importance de ce qui dépit de toutes les différences, nous sommes ensemble.

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