مطالبی از افسران ارتش شاهنشاهی روسیه

مدرسه توپخانه کیف نیکولایف در بزرگراه Kadetskoe (دانشگاه ملی دفاع اوکراین ، Vozdukhoflotsky Prospect 28)

• مدرسه توپخانه کیف نیکولایف

مرجع

• تاریخ تشکیل: 1915
• مکان: خیابان Vozdukhoflotsky ، 28؛ (از سال 2000 - مدرسه توپخانه کیف. بسته شده است. اکنون - ساختمان آکادمی وزارت دفاع اوکراین)
• جشن:

داستان

پروژه افتتاح چهارمین مدرسه توپخانه ، که در کیف قرار دارد ، از اوایل سال 1913 تدوین و تصویب شد ، اما به دلیل کمبود وام ، فقط در اکتبر 1915 افتتاح شد. در به اصطلاح "Cadet Grove" منطقه ای به وسعت 18 دسیژن به مدرسه اختصاص داده شد ، که امکان ایجاد یک منطقه عظیم در آنجا برای انجام تمرینات باتری را بر روی آن فراهم کرد. نه مدارس توپخانه ای میخائیلوفسکو ، نه کنستانتینوفسکوئه و نه سرگیوسکوئه چنین آموزشگاه بزرگی نداشتند.

این مدرسه فعالیت خود را در 15 اکتبر 1915 آغاز کرد ، زمانی که حدود 180 دانش آموز آزاد ، که یک باتری را تشکیل می دادند ، یک دوره 3 ساله را در مدارس توپخانه آغاز کردند ، که با توجه به شرایط جنگ ، آنها باید تا حدودی فقط در چند ماه فرم کاهش می یابد ... برخی از این دانش آموزان داوطلب بودند و از جبهه وارد می شدند ، بیشتر آنها سوارکاران جورجیوسک بودند ، سپس دانشجویان م institutionsسسات مختلف آموزش عالی ، دانش آموزان و دانشجویان سالن ورزشی بودند که وارد مسابقات گواهینامه شدند.

این مدرسه تا زمان اتمام ساخت و ساز ساختمان خود ، به طور موقت در یک پادگان مرطوب و سرد قرار داشت ، که حتی آب خنک هم نداشت و از حرارت کمی برخوردار بود و از زمستان 1915-16. معلوم شد بسیار خشن است ، پس از آن جنکرها ، که به دلایلی فقط لباسهای تابستانی دریافت می کردند ، باید بسیار سرد باشند.

با توجه به این واقعیت که این مدرسه هنوز دوره های ارشد و ارشد نداشت و فقط یک دوره واحد وجود داشت ، هیچ "tsuk" وجود نداشت ، این رشته گرچه سخت بود اما در عین حال کاملاً منطقی بود. وقتی به عنوان مثال ، در امتحان سلام و احترام به برخی از دانش آموزان داوطلب سابق ، کسانی که "از بیرون" وارد مدرسه می شدند را مسخره می کردند و این مورد توسط مقامات متوجه شد ، این دانش آموزان برای مدت یک هفته بدون مرخصی باقی ماندند " تا استکبار خود را از بین ببرند. "

افتخار افتتاح مجله پنالتی ها ("سنجاقک ها" به سبک یونکر) متعلق به دانش آموز آپاستولوف است ، که به دلیل تماشا نکردن تا پایان یادداشت های "دستورالعمل" ، دو دستور غیر منتظره دریافت کرد ، که به دانش آموزان اجازه می داد تا ساعت 1 بامداد برای دیدن تئاتر ، اما نه از تئاتر سینما. یونکر آپوستولوف ، در تاریخ 26 نوامبر به عنوان کاوالیر سنت جورج ، مرخصی خارج از نوبت دریافت کرد ، پس از بازگشت به مدرسه ، بلیط یک سینما را ارائه داد.

یونکر کوزنتسوف ، حتی قبل از ارتقا to درجه به درجه یک افسر ، در مرخصی بود ، در امتداد خارشچاتیک قدم زد. این دانشجو که متوجه افسر دوره شد ، به اولین فروشگاهی که با آن روبرو شد برخورد کرد که معلوم شد یک فروشگاه است آلات موسیقی، و در آنجا ، در برخی از پیانو ها ، عجله کرد تا خارهای بد بخت را از بین ببرد. برای چنین عدم "شهامت مدنی" یونکر کوزنتسوف قبل از تشکیل باتری توبیخ شد و سه دستور خارج از خط دریافت کرد.

برعکس ، شاگرد ماتسویچ ، که در تئاتر Solovtsev ظاهر شد ، نه کاملاً لباس یکدست ، بلکه با "شیکی" عالی و همچنین خار ، "رانش" نکرد ، اما به کاپیتان لالویچ سلام و علیک کرد. گویی هیچ مجازاتی به عنوان پاداش حضور ذهن در پی نداشته است و فرمانده باتری ، سرهنگ الكساندروسكی ، قبل از تولید ، لباس افسران فارغ التحصیل افسران را بررسی كرد ، به شاگرد ماتسویچ اظهار داشت: "لباس افسر بسیار مناسب شماست. درست است ، شما حتی به عنوان یک دانش آموز ، همیشه "شیک" لباس می پوشید! "

پس از خروج از اردوگاه در پادگان مدرسه نظامی کنستانتینوفسکی و دوره تیراندازی در محل آموزش دارنیتسا ، در 14 مه 1916 ، تولید افسران اولین کادوهای مدرسه توپخانه نیکولایف انجام شد. علی رغم شرایط سختی که آنها در مدرسه اقامت خود را گذراندند ، از کل بیش از 180 دانش آموز در کل دوره ، فقط دو نفر انصراف دادند. ژنرال چرنیاوسکی ، که در این تولید حضور داشت ، به افسران جوان تحسین خود را نسبت به احساس رفاقت ابراز کرد ، بیانگر این واقعیت است که آنها با رضایت مشترک ، آخرین جای خالی در جبهه قفقاز را فراهم کردند ، که متقاضیان زیادی وجود داشت ، تا "آخرین" ژگنتی کاد-قفقازی "آخرین".

اکنون ، پس از تولید اولین فارغ التحصیلی ، دانشکده های فارغ التحصیلی دوم در مدرسه پذیرفته شدند ، که کلاسها را در 20 مه 1916 ، تقریباً در همان شرایط قبلی ، در همان پادگان و با همان فرماندهی و کادر آموزشی سرعت کلاس ها پایین نیامد و در فارغ التحصیلی دوم دانش آموزان بی بند و باری بیشتری حضور داشتند ، حدود 20 نفر که از مدرسه اخراج شدند. در ماه اوت ، دانش آموزان از اردوگاه خارج شدند و دوره تیراندازی را در دارنیتسا به پایان بردند.

در ماه اکتبر ، امپراطور سلطنت از مدرسه بازدید کرد ، و دو یا سه روز را برای چند ساعت در روز با دانش آموزان گذراند.

در 22 دسامبر سال 1916 ، تولید افسران طبقه دوم اساتید انجام شد. حدود 200 نفر تولید شدند.

در 26 دسامبر 1916 ، سومین فارغ التحصیلی شروع به تحصیل کرد ، آخرین سوگند یاد شده در 28 فوریه 1917 به امپراطور قسم خورد.

در ماه مارس ، مدرسه به ساختمان خود نقل مکان کرد و با ساخت و ساز آن را تکمیل کرد.

انقلاب هیچ تغییر ملموسی در زندگی و فعالیت های مدرسه ، هم تمرین و هم آموزش ایجاد نکرد. در ابتدا ، به اصطلاح "مسئله اوکراین" اوضاع تا حدودی پیچیده بود ، بر اساس آن ، اختلافات و درگیری آرا گاهی بین دانش آموزان پیش می آمد ، اما با گذشت زمان ، این پرسش نیز اضطرار خود را از دست داد. به طور کلی ، جان تسلیم شدن در مقابل فروپاشی عمومی ، برعکس ، به نوعی خود را کنار هم قرار دادند. هنگامی که همراه با سایر م institutionsسسات آموزشی نظامی در کیف ، یک بار مدرسه برای شنیدن سخنان رهبران انقلابی در مقابل شهر دوما ساخته شد ، این سخنرانی ها به جای "طوفان" مورد انتظار دانش آموزان ، با سکوت مرگبار جواب می دادند.

در فوریه 1917 ، استقبال از اساتید کلاس چهارم آغاز شد. بیشتر جوانان وارد دانشجو بودند ، اما مهندسان ، وکلا و چند داوطلب نیز در میان آنها بودند. به زودی چندین دانش آموز آکادمی الهیات از مدرسه اخراج شدند. در ارتباط با افزایش تعداد ناخواسته ها ، باتری دوم تشکیل شد.

در 15 مه 1917 ، پذیرش پنجمین فارغ التحصیلی آغاز شد که در آن تعداد زیادی از دانش آموزان و داوطلبان حضور داشتند. همچنین گروهی از لهستانی ها بودند که در پایان دوره در دسامبر 1917 ، مستقیماً به واحدهای لهستانی رفتند و به عنوان ادای احترام به آن زمان ، حدود 20 یهودی بودند. هیچ یک از آنها دوره مدرسه را به پایان نرسانیدند (یكی خودكشی كرد) و بنابراین ، هرگز افسران یهودی از توپچی های نیكولایفسكی نبودند.

در پایان ماه ژوئیه ، مدرسه برای آرام سازی هنگ Polubotko احضار شد ، كه از رفتن به جبهه خودداری كرد. از استفاده از سلاح جلوگیری شد و پرونده بدون خونریزی به پایان رسید.

چهارمین فارغ التحصیل آخر ، که حتی قبل از انقلاب در مدرسه پذیرفته شد ، و پنجم ، به ویژه در ترکیب خود قابل اعتماد ، که کلاسهای خود را در ماه مه 1917 آغاز کرد ، در حد توان خود سعی کردند از ورود عفونت انقلابی به مدرسه جلوگیری کنند و ، باید بگویم ، آنها در این امر کاملاً موفق بودند. سوگند به دولت موقت بدون هیچ اشتیاق در مدرسه به تصویب رسید و یكی از دانش آموزان ، دمیچف ، یك دانش آموز سابق از گروه های دانشجویی نیژنی نوگورود ، یك دانش آموز كوشا و با نظم ، به راحتی حاضر به ادای سوگند نشد. سربازان مدرسه خواستار محاکمه شدن دمیچف شدند ، اما این پرونده به لطف مداخله رئیس مدرسه و اعضای کمیته مدرسه هیچ عواقبی برای وی نداشت. این کمیته ، که طبق دستور دولت موقت به عنوان ادای احترامی اجتناب ناپذیر به زمان انتخاب شده بود ، در ترکیب خود کاپیتان شنویچ ، سه دانش آموز سابق و یک داوطلب را داشت و تمام تلاش های انقلابی توسط سربازان مدرسه را لغو کرد ، اگرچه آنها جلسه ای برگزار کرد ، اما از اعزام به جبهه ترسید ، چرا که خیلی سرکش نبود.

نظم و سنت کاملاً حفظ می شد. تقریباً تمام دانش آموزانی که در بالای تخت قرار دارند ، در کنار این آیکون ، مانند قبل یک دانش آموز قدیمی یا قسمت قبلی دانش آموز ، یک بند شانه با مونوگرام سرآشپز که روی آن محفوظ است ، تزئین شده اند.

با وجود زمان آشفته انقلابی ، من تمام دوره تحصیل ، جمع آوری اردوگاه و تیراندازی را به طور کامل به پایان رساندم.

در این دوره ، مدرسه بارها برای نگهبانی از مقرهای منطقه نظامی احضار شد. در یكی از این نگهبانان ، یونكر هوپگاردت ، یك دانش آموز سابق سپاه دوم كادت مسكو كه اولین قربانی انقلاب در میان توپچیان نیكولایف بود ، كشته شد.

در سپتامبر 1917 ، پذیرش فارغ التحصیلان ششم آغاز شد ، کلاسهایی که از 20 سپتامبر آغاز شد. جوانان از سراسر روسیه جمع شده یک تصویر متنوع ارائه می دهند: تعداد داوطلب کم بود ، اکثریت آنها جوانان غیرنظامی بودند ، بخشی از آنها دانشجو بودند. در کمال تعجب ، در دوران فروپاشی عمومی ، آنها در مدرسه یک سازمان نظامی هماهنگ و منضبط یافتند که بدون شک در مقام افسران و افسران خود ، از مافوق خود اطاعت می کردند. برخی از کسانی که تازه وارد شده بودند و تحت تأثیر اندیشه های انقلابی بودند ، به سرعت اوضاع نامساعد مدرسه را برای آنها ارزیابی کردند و خواستار اخراج شدند. بنابراین قلب ضعیف الک کرد و رفت. بقیه ، همراه با اساتید آزادی پنجم ، با افتخار تا پایان وظیفه نظامی خود را انجام دادند و نام توپچیان-نیکلایف را رسوا نکردند.

از 25 اکتبر 1917 ، همراه با سایر مدارس نظامی در کیف ، مدرسه توپخانه نیکولایف در سرکوب قیام بلشویکی ، هنگامی که بدنام پیاتاکوف دستگیر شد ، شرکت کرد.

سپس دوران آشفته تغییر دولت آغاز شد. رادای اوکراین ظاهر شد ، نمایندگان آن سعی در جذب نیروها-نیکولایوی برای خدمت در ارتش تازه تأسیس اوکراین داشتند. زمان بیشتر و بیشتر نگران کننده بود. در حال حاضر لازم بود که از ساختمان این مدرسه در برابر سو assass قصد "رفقایی" که انتقام نیکولایوی ها را گرفتند به دلیل شرکت در سرکوب شورش های شهر پس از 25 اکتبر ، محافظت شود.

تا 25 ژانویه 1918 ، درست قبل از تصرف کیف توسط بلشویک ها ، به دانش آموزان سال پنجم که دوره را به پایان رساندند ، در دسامبر 1917 ، گواهی پایان دوره و همچنین سوابق خدمات آنها صادر شد. اساتید دوره ششم آزادی گواهی دوره چهار ماهه مدرسه توپخانه نیکولایف را دریافت کردند. در حالی که هنوز ایستگاه توسط بلشویک ها اشغال نشده بود ، دستور داده شد که دیوارهای مدرسه را ترک کرده و کیف را ترک کنند.

در ابتدای ژانویه 1918 ، به فرماندهی هاتمن اوکراینی Skoropadsky ، به دستور ژنرال کنت کلر در کیف ، گروه های افسران سرهنگ های کرپیچف و پرنس برای برقراری نظم در شهر (هم در برابر بلشویک ها و هم در برابر پتلیوریست ها) تشکیل شدند. سویاتوپولک-میرسکی. تحت فرماندهی دوم ، باتری تحت فرماندهی سرهنگ شونویچ تشکیل شد ، تقریباً منحصراً از کادرفنی های سابق نیکولایووسی ، و در جهت سوویتوشینسکی کار می کرد. این باتری شامل موارد دیگر بود: Feldwebel Chaiko-Tchaikovsky ، deloproizv. N.P. Rklitsky ، رئیس یک اسلحه (یک سکوی اسلحه بداهه در جهت دارنیسکی) Zhelezko ، رئیس رسولان ، K.K. Miller ، منظم فرمانده باتری ، Sedov ، Monastyrsky ، Tatunko و غیره

باتری و همچنین جوخه های افسران که تقریباً یک ماه و نیم وجود داشت ، توسط هیتمن به رحمت سرنوشت رها شد و "در اثر جاذبه" در خیابان لووسکایا ، در برابر سالن بدن سازی زنان و ژکولینا منحل شد. پس از آن ، در حال حاضر در ارتش داوطلب، جایی که بیشتر افسران فرماندهی و کارکنان آموزشی و دانش آموزان قبلی دانشکده توپخانه نیکولایف با سرخ ها می جنگیدند ، خدمت در این باتری به عنوان خدمت در ارتش داوطلب به حساب می آمد.

دوره مدرسه را گذراند و به افسران 1.500 - 2.000 نفر ارتقا یافت.

فرماندهی و کادر آموزشی مدرسه

سرپرست مدرسه ، ژنرال پرومتوف (در یوگسلاوی در بخش توپخانه صربستان خدمت می کرد). فرمانده باتری اول ، سرهنگ الكساندروسكی (در یوگسلاوی بود ، سپس به اتحاد جماهیر شوروی بازگشت). فرمانده باتری 2 ، سرهنگ Martynov. گروه افسران: کاپیتان آفاناسیف (تیپ 32 توپخانه ، در سال 1920 در اودسا درگذشت) ، ساکیلاری (در 1917 در یک تصادف رانندگی در حوالی یالتا درگذشت) ، کوریتین (در یوگسلاوی درگذشت) ، م.ا.شونویچ (در گالیپولی در مدرسه هنر سرجیف بود ، اکنون زندگی می کند در نیویورک) ، لالویچ (تیپ 14 توپخانه ، عازم کیشینو) ، خاتوف ، پوبیوانتس (در گالیپولی بودند) ، راست ("قرمز") ، گریگوریف ، کوزنتسوف. آداپتور کلاهک مدرسه. زانمروفسکی افسر دوره گارد. کاپیتان اولشفسکی. معلمان: هنگ. گنوچف (در ارتش دوبر بود) ، هنگ. لوماکین (در اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی اقامت داشت ، از پلی تکنیک کیف فارغ التحصیل شد. موسسه) ، هنگ. روپنیت (در اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی اقامت گزید و رئیس مدرسه توپخانه ای بود که توسط بلشویک ها در ساختمان هنرستان هنری نیکولایف تأسیس شد). میشین ، کلاه شرچینسکی ("Verochka") ، هنگ. لبدنسکی ، رایانه چکه کردن اسپکتورسکی (کشته شده در ارتش ژنرال یودنیچ) ، دامپزشک. دکتر کوزلکین ، کلاه. شرمتینسکی (توسط بودنووی ها در سال 1920 با باتری هک شد)

فلد وبل: شماره 1 - منزل ، دوم - شاپوشنیکوف ، سوم - میرونوف ، چهارم - داراگان ، پنجم - اوبورسکی و ایوانف.

آنها در همان اول مردند جنگ جهانی: شادایکو ، دانیلنکو ، الکساندروویچ و ...

در جنگ داخلی کشته شد: گوپگاردت ، ژوکوف ، گوپه ، چچوتوف ، اسلیوسارسکی. در اسارت توسط قرمزها در سال 1944 کشته شد - کلیپنبرگ.

در خارج از کشور درگذشت: یودنکو ، اسکیبیتسکی ، ژکولین ، بابوشکین ، لیولکا ، ساوینوف ، گریگوروویچ-فیرسانوویچ ، لیوبیمتسف و بسیاری دیگر.

در خارج از کشور و در دوبر بودند. ارتش ها: منزل ، درایر ، تاتونکو (بازگشت به اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی) ، وسلوفسکی ، گریگوروویچ-بارسکی ، تورچانینوف ، استفانوویچ ، گریلسکی ، نوویکوف ، استرومنسکی ، ویدرزکی ، پروزوروف ، بوبولوویچ ، اورودا ، کووانکو ، لایپکو ، سیروتس و بسیاری دیگر.

ارتباطی با: هنگ وجود دارد. Shunevich ، N. P. Rklitsky ، N. K. Matsievich ، L. G. Lavtsevich ، V. V. Lyashchenko ، N. Psiol ، V. Lysenko ، N. A. Apostolov (شماره 1) ، H. N. Batashev ، AI Fedorov (شماره 2) ، KK Miller ، VS Mylnikov ، AI Volkov (شماره 3 ) ، م.) ، P. V. Fitzkhelaurov ، L. S. Ter-Azariev ، L. P. Kovalsky ، I. Sidorov ، A. A. Samoilenko (شماره 5) ، Kinashevsky (سال ششم) و Rabenko (انتشار ناشناخته است).

("یادداشت" را با توجه به اطلاعات و خاطرات نیکولایوی ها ، که با آنها ارتباط H. Apostolov وجود دارد ، تنظیم کرد)

در سال 1919 ، دوره های توپخانه کیف در پایه مدرسه ، سپس مدرسه توپخانه کیف ، مدرسه توپخانه کیف ، موشک ضد هوایی عالی کیف افتتاح شد دانشکده مهندسی (KVZRIU) مجموعه ساختمانهای مدرسه توپخانه نیکلایف در کیف در سالهای 1915 تا 17 ساخته شد. معمار D. Zaitsev.

رئیسان

کارمندان افسر

فارغ التحصیلان

ضمیمه بالاترین حکم صادره در 14 مه 1916
در Ensigns ، با سابقه کار از 1 آوریل 1916 ، تولید شده است:

از مواد مخدر:

ضمیمه عالی ترین دستور ، صادر شده در 22 دسامبر روز 1916
با عیار از اول اکتبر 1916 در علامت های هنری تولید شده است:
با ثبت نام در توپخانه سبک میدانی:
از مواد مخدر:

1. الكساندروویچ
2. بالاش
3. بالاشف
4. بارانوف
5. برزیکین
6. بزکیشکین
7. بلینسکی
8. بلکین
9. بیلینسکی
10. بیلیویچ
11. بلاژوفسکی
12. بوهدان
13. بوریسوف
14. بریچکین ایوان
15. بریچکین نیکولای
16. بودوویچ
17. وانکوویچ
18. واسیلیف
19. ووچنکو
20. وولکوف یاکوف
21. ولوسکوف
22. ولشکان
23. ووروتنیتسکی
24. گراسیموف
25. گونتارف
26. دگتیارف
27. دمیدوف
28. دوبروولسکی
29. دولویو-دوبروولسکی
30. دوبویک
31. افیموف
32. Yeshe I Fedor
33. Yeshe II George
34. ژاخانویچ
35. زمتسوف
36. زلوچفسکی
37. زوبیلویچ-کالیودا
38. ایواننکو
39. ایوانف جورجی
40. ایگومنوف
41. ایوونکو
42. ایسایف
43. کازیتسین
44. کالیتنکو
45. کالیشک
46. کالوگین
47. کامنتسکی
48. کارناکوفسکی
49. کاشتانوف
50. کیریچینسکی
51. کیسلف
52. کیتین
53. کلنک
54. کوژین
55. کوزاکویچ
56. کوزلکین
57. کوزلوفسکی ولادیمیر
58. کوزلوفسکی پاول
59. کوزیارسکی
60. کنونوویچ
61. کوتینکوف
62. کرجیشیخا
63. کریوروتچنکو
64. کونیتسکی
65. لاوروف
66. لاوتسویچ
67. لازاروسکی
68. لنگ
69. لارچنکو
70. لرچه
71. لیپین
72. لیپکوفسکی
73. لیسویچ
74. لیتوینوف
75. لیوبیمتسف

روزنامه جدید ورمیا ، 21 مه 1929 ، شماره 2415 ، بلگراد - مقاله سرگئی یاکوولویچ گربنشچیکوف.
با طرح های وادیموف با عنوان "قرنیز و حیوانات" که در نسخه ای جداگانه منتشر شد ، خاطرات زیادی بیدار شد. بعد از خواندن آنها ، شما بی اختیار سالهای سپری شده در مدرسه سواره نظام نیکولایف را زنده می کنید.
من می خواهم در مورد آخرین باری صحبت کنم که سنت های قدیمی ، که نه تنها در روند صحیح زندگی آموزشی و درونی دانش آموزان تداخل ایجاد نمی کنند ، بلکه در برخی موارد ارزش مثبت، هنوز توسط خود رهبران مدرسه مورد آزار و اذیت قرار نگرفته اند. من در مورد سالهایی صحبت می کنم که ژنرال رینکویچ رئیس بود ، و در طی آن نویسنده این سطور در مدرسه ماند.

دو هفته قبل از ارتقا to درجه به افسر (اولین فارغ التحصیلی در دوره امپراتور نیکلاس دوم) ، ژنرال رینکویچ جای خود را به ژنرال پاول پلو داد. با دست سبک او (اگر فقط می توان به دست این ژنرال "نور" گفت تا حدودی می توان از طرحهای فوق وادیموف ، که در زمان Plehve در مدرسه بود ، مشاهده کرد. تحت فرماندهی ژنرال دیویت ، که نیروی کار و انرژی زیادی را در خور ارزش خود قرار داد کاربرد بهتر، در مبارزه با سنت ها و تسوک - دومی ، علی رغم تلاش قهرمانانه این رئیس برای از بین بردن او به هیچ وجه - حتی زشت تر شد. برخی از آداب و رسوم توصیف شده توسط وادیموف در زمان ما وجود نداشته است ، در حالی که برخی دیگر کاملاً شکل دیگری داشته اند.


آقای وادیموف در توصیف اولین روز اقامت خود در مدرسه ، می گوید که چگونه یکی از "کرنت" ها که زودتر از بقیه از تعطیلات آمده بود ، همه "جوانها" را مجبور به معرفی خود کرد. علاوه بر این ، اگر در "جوان" کسی متوجه "دست و پا چلفتی" در شکل یا به طور کلی شد ، ارائه به اندازه کافی "مشخص" نبود ، سپس کل مراسم متوقف شد ، و "جانور" مجبور شد آن را دوباره شروع کند. به محض ورود ، "کرنت" از تعطیلات ، "جوان" به طور کامل به همه "کرنت" به همان روش معرفی شد. در طی این اجراها از "جانوران" سال شد مسائل مختلف برای آزمایش دانش اسامی ، اعداد و تمیزهای هنگ ، مافوق ، و همچنین انواع سortsالات طنزآمیز را ارائه می دهد. اگر "جوان" به دلیل ناآگاهی یا عدم درک کافی به این همه پاسخ نمی داد ، بنابراین ، به گفته آقای وادیموف ، یک کرنت مشترک ، "یک قرنیز ، از اولین تا آخرین ، به دلیل تسوک غیر قابل تحمل از همه بی رحم بود .


در زمان ما ، زمان تسوکا باز ، چنین چیزی وجود نداشت. در اولین روز پس از ورود آنها ، "قرنیزها" به سادگی با "حیوانات" آشنا شدند ، فقط به نام مرد جوان و محل گوش می دادند یا موسسه تحصیلی، از کجا آمده اند و نام خانوادگی خود را نیز صدا می کنند ، هیچ سوالی وجود ندارد. "جوانها" که غیرنظامیان زیادی از آنها بودند ، از کجا قوانین تحمل نظامی ، هنگها ، رئیسان و انواع اسامی صرف سواره را می دانستند؟ از روز اول جمع آوری همه دانش آموزان ، "حیوانات" همه اینها را "کرنت" های خاص یاد می دادند - معلمانی که 2-3 "حیوان" را در اختیار داشتند ، که آنها عصرها با آنها تحصیل می کردند وقت آزاد... این معلمان هیچ گونه شوخی مانند "پیشرفت چیست" ، "زندگی یک خرابکار" یا "مکانیک" یا "چه نوع نعل اسب در فلان هنگ" را آموزش نمی دادند. برای این جوک ها ، آماتورهای خاصی از "کرنت" و انواع خاصی از "حیوانات" وجود داشت ، تعداد بسیار کمی - و این شغل در زمان ما هرگز به سنت های مدرسه تعلق نداشته است!


تا روز سوگند (معمولاً یک ماه پس از ورود به مدرسه) ، "جوان" باید از قبل کاملاً آماده شده باشد ، هم از نظر تحمل نظامی لازم و هم از نظر مقامات (با وصله دسته ها و پایان آنها با نام خانوادگی تزار) و همه هنگ های سواره نظام روسیه ، اختلافات و یونیفرم های جنگی آنها. "جانوران" با سپرهای هنگ - نشانهایی که در یک سالن مخصوص آویزان بودند ، به اصطلاح "نشان" ، با دومی آشنا شدند. آزمایش تمام این دانش توسط نوار (به عنوان مثال اسلحه جنگلی استاندارد ، همانطور که در زندگی روزمره ما از اسکله های مهار نامیده می شد) در حین انجام وظیفه نیمه اسکادران در ظاهر "حیوانات" تعطیلات انجام شد. در روز سوگند ، همه به راحتی آزاد شدند ، زیرا در این روز ، طبق سنت ، کل مدرسه - چه "کرنت" و چه "حیوانات" - شب را در سیرک سینیسلی سپری کردند. هنگامی که افسر وظیفه ظاهر شد (قبل از تعطیلات) (و بعضی اوقات گروهبان دسته بود) ، تحمل و تمام دانش لازم (جدی) بسیار دقیق بررسی می شد. با مشاهده هرگونه بی نظمی چه به صورت لباس و چه در جواب ها ، افسر وظیفه ، بدون اینکه مشخص کند اشتباه واقعاً چیست ، به سادگی دستور داد: «اطراف! دوباره ظاهر شوید ، "و" جانور "در دم صف کسانی که ظاهر می شدند یا به دسته می رفتند ایستاد و در آنجا ، مقابل آینه ، به دنبال نقص در لباس خود شد یا از همرزمانش پرسید که چه اشتباهی در جواب هایش ، و سپس در صف ایستاد. مواردی وجود داشت که چندین بار ظاهر شده بود و همه چیز ناموفق بود ، "جوان" خودش از مرخصی تا دفعه بعدی خودداری کرد. این دستور به دانش آموزان یاد می دهد كه در لباس فرم بسیار مراقب باشند و به آنها كاملاً لازم را می شناسند. افسر وظیفه در مدرسه می تواند با آرامش "جانور" را وارد شهر كند ، زیرا كاملاً می داند از آنجا كه "جانور" از بالا ، از اسكادران آزاد شد ، به این معنی است كه او لباس فرم و به اندازه كافی صاف دارد ، و او همه آنچه را که در پی می آید می داند ، در غیر این صورت اجازه ملاقات افسر وظیفه را نخواهد داشت.


آنچه در آغاز کار بسیار دشوار بود (و آنچه آقای وادیموف در مورد آن صحبت نمی کند) ایستادن "حیوانات" در مقابل همه راه راههای اسکادران اجباری بود. در ابتدا ، بجز افسران دسته و دسته ، بقیه برای اصلاح موقعیت قاچاقچیان استاندارد راه راه نداشتند و بنابراین "حیوانات" اغلب اشتباه می کردند و به اشتباه برخورد می کردند ، و بالعکس ، اجازه دهید که باید بلند می شد همه اینها باعث اظهار نظر شد ، از آن زمان اگر کسی به اشتباه از جای خود بلند شود ، "کورنت ها" ساده جمع می شدند و پچ برای خمیازه کشیده می شد. کم کم خود وصله ها از "حیوانات" درون دسته خود خواستند که بلند نشوند ، اما در ابتدا بسیار خسته کننده بود و نوشتن نامه را به راحتی امکان پذیر نمی کرد. اما این سنت البته خاص خود را داشت طرف خوباز آنجا که او به او آموخت كه رئیسان را در شاگرد شخصی خود ببیند ، كه سپس در خدمات بیشتر در هنگ پاسخ دادند ، جایی كه كورنت ، از روی عادت ، با آرامش نظرات لازم را هم در صفوف و هم خارج از آن به نظر خودش می داد ، اما رفیق جوان ، قرنیز و هرگز باعث اصطکاک بین آنها نشد - عادت معنی های زیادی دارد. "کرنت" در مدرسه و به ویژه راه راه ، برای "جانور" یک "قرنیز" برای زندگی باقی ماند ، که مانع از برقراری روابط عالی آنها با یکدیگر نشد.

وقتی یک گروهبان اسکادران (که اتاق مخصوص خود را داشت) وارد جوخه شد ، اولین کسی که متوجه او شد ، خواه یک "کرنت" باشد یا "یک جانور" ، دستور داد: "برخیز ، ساکت باش!"
همه اینها پایه محکمی برای توسعه مفاهیم صحیح نظم و احترام به رتبه بود. برای ما ، مواد مخدر شخصی ما - نوارها - رئیس واقعی بودند ، نه وسایل جانبی. عدم توجه به نشان ها به راحتی به توجه ناکافی و درجه افسر عادت می کند. در کشور ما ، احترام گذاشتن ، احترام به یک فرقه ارتقا یافت - آنها خود را به رخ می کشیدند و به این افتخار می کردند ، همه به این سمت کشیده شدند ، اما در ابتدا سخت بود. این نوار از قدرتی که منشور در اختیار آنها قرار داده بود استفاده می کرد که از آن زمان طبیعی بود دانش آموزان مدارس نظامی قبلا مورد توجه قرار گرفتند خدمت سربازی... در نتیجه ، اقدامات مجازات توسط خود وصله جستجو و ابداع نشده است ، اما موارد پیش بینی شده توسط منشور مورد استفاده قرار گرفته است ، یعنی لباس های اضافی یا ترک بدون مرخصی.
چه نیازی به از بین بردن قدرت اعطا شده توسط منشور از نوار بود - من هرگز نمی توانم این را درک کنم. چرا یک افسر درجه دار - یک سرباز می تواند از این قدرت استفاده کند ، اما یک افسر درجه دار - یک دانش آموز دانشکده نه (همانطور که در مدارس دیگر بود و چگونه در ما تحت سلطه اصلاح طلبان فوق الذکر تبدیل شد)؟ در زمان ما ، گروهبانهای گروهان رئیس جدی بودند ، آشکارا از قدرت خود استفاده می کردند و هرگز اجازه نمی دادند "کرنت" "حیوانات" را مسخره کند.

به یاد می آورم که چگونه یک روز ، پس از بازگشت از تعطیلات ، شاخ و برگ N-sky به سمت من آمد و گفت: "زحمت خود را بکشید تا به گروهبان دسته برسید و گزارش دهید که امروز دیدم چگونه سلام و احترام به افسر نوسکی را از دست دادید. " من بلافاصله به جوخه یو وو ظاهر شدم ، و او گفت: ”چهارشنبه بدون تعطیلات بمان. دوباره خمیازه نکشید. " چهارشنبه فرا رسید البته من در تعطیلات هستم و به آماده شدن فکر نمی کنم. با دیدن این موضوع ، N-sky ، که به بالین من بالا می رود ، شروع به پرسیدن از من کرد که چرا وقتی هوا بسیار زیبا است به تعطیلات نمی روم؟ من خسته شده بودم ، زیرا احساس کردم که او می خواهد مرا تمسخر کند ، اما با خونسردی جواب دادم که نمی خواهم بروم. بنابراین N-sky چندین بار به من نزدیک شد. Platoon Yakh-v روی تخت خود دراز کشیده بود و ظاهراً ، آزار و اذیت N-sky را با س questionsالاتش شنیده است ، زیرا ناگهان ، پس از رویکرد سوم N-go به من ، او با صدای بلند مرا صدا کرد و گفت: "در تعطیلات لباس بپوش" - که دیر نکردم. N-sky ، با شنیدن سخنان Yakh-va ، به او نزدیک شد و شروع به گفتن کرد که Yakh-v احتمالاً فراموش کرده است که من به دلیل تخلفی که او متوجه شده است ، N-sky بدون مرخصی مانده ام. من به طور واضح شنیدم که Yakh-v به او پاسخ داد: "من کاملاً می دانم چه کسی ، چگونه و برای چه مجازاتی مجازات کردم ، اما هرگز اجازه نخواهم داد که جانکرهای من مورد تمسخر قرار گیرند."


من دوباره تکرار می کنم که ما تحمل هیچ گونه تمسخر را نداشتیم ، و پیچ های ساده از هیچ قدرتی برای مجازات استفاده نکردند. در دستورالعمل های اتاق سیگار کشیدن ، جدا از نکات طنزآمیز ، موارد زیادی وجود داشت که متأسفانه آقای وادیموف در مورد آنها چیزی نگفت ، و به طور سنتی نه تنها توسط "حیوانات" ، بلکه توسط همه اعدام می شد "قرنیه" از جمله این موارد ، به عنوان مثال ، ممنوعیت راه رفتن در امتداد چشم انداز نوسکی تحت نور الکتریکی - به محض چشمک زدن فانوس ها ، باید به نزدیکترین خیابان تبدیل شده یا کابین بگیرید. با در نظر گرفتن ترکیب عمومی که از نور برق پیاده روهای نوسکی را آب گرفت ، این قاعده از اهمیت برخوردار بود. مواد مخدر ما هرگز در میان این عصر ، جمعیت پیاده رو نبوده اند! همچنین سوار شدن به رانندگان بی پروا ، که فرم بدی محسوب می شد - یا "به تنهایی" یا "وانکا" ممنوع بود! قبلاً فقط رانندگان بی احتیاط روی لاستیک بودند ، اما حتی وقتی کابین های معمولی شروع به بدست آوردن آنها می کردند ، برای مدت طولانی از لاستیک لاستیک جلوگیری می کردند.
الزام به پوشیدن لباس زیر به طور خاص ، برای همه به همان ترتیب - سفارش دادن آموزش داده می شود ، که مخصوصاً برای پسران ملافه و مادر بسیار مفید است. برای مرتب کردن پارچه های برداشته شده ، "حیوانات" گاهی اوقات ، نه تنها با یک کرنت ، بلکه همچنین با برادرشان ، "جانور" - روز ، از خواب بیدار می شدند ، زیرا افسران روز و وظیفه مسئول نظم در مقابل افسر وظیفه این دستور برای همه اجباری بود ، اما آنها مجبور نشدند هیچ مشكل هندسی را حل كنند ، همانطور كه \u200b\u200bوادیموف می گوید ، روی زیر شلوار - این ، احتمالاً ، یكی از ثمرات تبعید زیرزمین "تسوك" نیز بود.

هیچ کس برای س questionsالات کمیک بیدار نشده است (وادیموف به عنوان یک اتفاق معمول به این موضوع اشاره می کند) ، به جز آن آقایانی که احتمالاً در هر م ،سسه آموزشی دیگری مورد تمسخر قرار می گرفتند ، جایی که همیشه عاشقانی هستند که از بزرگان و عاشقان تمسخر می کنند از بین جوان ترها به نفع خود بپردازید! یک "جانور" ، یک اسلحه جنگی ، با من تحصیل کرد ، که به دستور هر "کرنت" شروع به جمع شدن در اطراف دسته کرد و تغییر پاها ، همچنین به دستور او ، مطابق با همه قوانین سوار شدن به لباس. او در غیاب "کرنت" و "حیوانات" خودش مورد تمسخر قرار گرفت و اگر ناگهان تمرینات خود را به دستور برخی از جوکرها - "جانور" آغاز کرد ، به شدت آزرده خاطر شد. شوخی های مختلفی با این آقا شد و وقتی او در کلاس ارشد بود ، رفقای خودش ، قرنیز. اما این شوخی ها با افراد خاص ، البته به این معنا نبود که اعدام آنها بخشی از سنت های مکتب است و به طور سنتی همه "حیوانات" تحت آنها قرار می گیرند.

طبق مقاله های وادیموف ، ممکن است تصور شود که این دقیقاً همان اتفاقی است که در زمان او افتاده است ، بیهوده است که او یادآوری می کند که چگونه "حیوانات" با خوشحالی در انتظار شروع کلاس ها بودند: "خدا را شکر که فردا سخنرانی ها و تمرین های تمرین آغاز شد! وقت کمتری برای سنت است! " - از این عبارت این تصور حاصل می شود که سنت ها عمدتاً از آزار و اذیت و تمسخر تشکیل شده اند - این ، احتمالاً ، نتیجه پیامد انشعاب "Tsuka" در زیر زمین نیز بوده است ...
در زمان ما ، سنتهای آشکار "تسوکا" چنین ظلمی بر ما ایجاد نکردند و شخصیت آزار و اذیت عمومی "کرنت" به "حیوانات" با چیزهای مختلف را نداشتند! به استثنای چند مورد ، علی رغم اصرار بر تحقق همه سنت ها (اتفاقاً مواردی که وادیموف نیز به یاد می آورد: راه پله کورنت ، گوشه های کورنت و غیره) ، رابطه بین سالهای بزرگسال و راهنمایی بسیار خوب بود. مجازات ها فقط با راه راه اعمال شده است ، و فقط مجازاتی است که توسط منشور پیش بینی شده است - بدون "چرخش" بی پایان به شکل مجازات ، که وادیموف یادآوری می کند ، و نه اسکات های بی شماری ، که ، همانطور که می گویند ، بعدا اعمال شد - در زمان ما در آنجا هرگز نبوده! من فکر می کنم که در زمان رئیسان مدافع برابری "حیوانات" با "کرنت" ، وضعیت اولی بسیار بدتر از روزهای "تسوک" قانونی بود.

"جانوران" که در اثر عدم تمایل بدخواهانه برای تحقق سنت های مدرسه مورد توجه قرار گرفتند ، مورد نوع خاصی از پیشنهادات قرار گرفتند. هنگام خواندن دستور اتاق سیگار کشیدن در اتاق سیگار کشیدن ، پس از هر نقطه ای که توسط این یا آن "جانور" نقض شده بود ، خواننده دستور با صدای بلند شخص مقصر را با نام خانوادگی صدا می کرد ، که آنها همه چسبها را با افزودن "فلان روی خط" - و مجرم مجبور شد به "خط" ای که قبلاً وادیموف توصیف کرده بود برود ، جایی که قرنیزها او را از هر طرف با شمع روشن می کردند. اما این بسیار نادر بود: وقتی من حضور داشتم فقط یک تماس تلفنی وجود داشت - سنت ها توسط خود "جانوران" پشتیبانی می شدند. اگر در میان خود "کرنت" آقایی وجود داشت که نمی خواست سنتهای مدرسه را برآورده کند ، پس او با توافق عمومی "به یک موقعیت خاص" منتقل شد و موظف به انجام هر آنچه از "حیوانات" از طرف روزهای اول اقامت خود در مدرسه. همراهی در مدرسه بسیار پیشرفته بود.

به یاد دارم که چگونه یکی از دانش آموزان ارشد در تعطیلات به موقع ، روز یکشنبه حاضر نشد و با شروع کلاس های روز دوشنبه حاضر نشد. "کورنت ها" با دانستن مزاج گرم رفیق و گرایش او به ولگردی بزرگ ، نگران شدند. گروهبانهای دسته و دسته از فرمانده گروهان اجازه گرفتند تا بلافاصله چندین دانشجو را برای جستجوی مفقودان آزاد کنند تا از احتمال وقوع هر داستانی که بتواند بر نام خوب مدرسه و سرنوشت فرد منحل شده تأثیر بگذارد ، جلوگیری کند. مردخوب... اجازه داده شد و چند ساعت بعد ، رفقایش که از عادتهای "کرنت" گمشده آگاه بودند ، او را از برخی شرکتهای بزرگ بیرون کشیدند. او در بازداشت وقت خود را سپری کرد و موضوع برای همه به پایان رسید.
آن دسته از سران که سعی در تخریب سنتهای موجود در مدرسه سواره نظام نیکولایف و حتی سنتهای تقویت نظم نظامی داشتند ، بسیار کوته فکرانه عمل کردند! در برخی از مدارس نظامی ، سنتهای مخالف وجود دارد (چگونگی برخاستن در محل آنها ، نه تنها با راه راه ، بلکه حتی افسران خود ، برای فرماندهی در صفوف "با توجه" به شخص دیگری غیر از فرمانده خود ، و غیره .) - این جایی است که می توان چنین دشمنانی از سنت ها را تعیین کرد ، مانند ژنرال های فوق الذکر - اما به دلایلی همه چیز مانند گذشته باقی ماند!


در هر م closedسسه آموزشی تعطیل شده ، موازی ، به اصطلاح ، با زندگی رسمی ، دستورات رسمی ، همیشه یک طرف غیر رسمی با آداب و رسوم خاص خود وجود خواهد داشت. روسا فقط باید اطمینان حاصل کنند که این طرف به شکلهای زشت نریزد. روسا نباید در اجرای سنتها و آداب و رسوم بی گناه که زندگی یکنواخت را پر می کند ، دخالت کنند و بدین ترتیب انگیزه های جوان را تخلیه کنند. آزار و شکنجه این جانب از زندگی ، سلب حقوق از بزرگان ، نه تنها مضر نیست ، بلکه حتی مفید هم نیست ، همیشه به بدترین حالت منجر خواهد شد. به عنوان مثال ، سنت بسیار تزئینی تشییع جنازه بازرس کلاس ، ژنرال زیرگ ، که در او شخصاً قرنیزها ، کمی قبل از پایان سخنرانی های زمستان ، به نظر می رسید "علوم" را به خاک می سپارد مانع چه کسی شده است! این رسم ، گرچه باقی مانده است ، اما آقای وادیموف فقط از آن به عنوان "عادت کرنت" یاد می کند. این سنت ریشه دوانده بود به طوری که خود ژنرال پیر زیرگ همیشه می پرسید: "خوب ، آنها مرا دفن کردند؟" و پس از دریافت پاسخ مثبت ، افزود: "خوب ، پس دوباره زندگی خواهم کرد!" و یک چیز عجیب ، در سال اول یا دوم ، زمانی که آزار و شکنجه سنت ها به طور کلی و تشییع جنازه آغاز شد. به ویژه سیرگا ، او خود درگذشت و بسیاری در مراسم تشییع جنازه واقعی دانش آموزان قبلی دانشکده نیکولایف جمع شدند. چند بار آنها با خوشحالی بازرس مورد علاقه خود را به خاک سپرده اند! چند بار او در پاسخ به سر و صدایی با جمله ای اشتباهاً ساخته شده اشتباهاً به کلاس می آید: «آقایان ، سر و صدا بیشتر - تجارت کم! یعنی مقصر دانستن. تجارت کم - سر و صدای بیشتر! " همه سعی کردند به این آخرین مراسم خاکسپاری برسند ، که بسیار سرگرم کننده نبود.
یا چه چیزی و چه کسی توسط این سنت مانع شده بود ، که طبق آن ، پس از پایان آخرین سخنرانی در کلاس ارشد ، نوازنده شیپور مجبور به شیپور کردن نیست ، بلکه اصطلاحاً "قطع عمومی" است ، فریاد بلند "هورا!" اما ر reformسای اصلاح طلبان برای ریشه کن کردن این رسم چقدر انرژی صرف کردند و برای اجرای آن چه مجازات تعیین شد - و این با چه کسی تداخل داشت؟ آخرین سخنرانی - چگونه می توانید آن را به نوعی علامت گذاری نکنید؟ در پایان ، این رسم پس از چندین نمایشنامه ، احتمالاً از بین رفت آقای وادیموف دیگر از او نام نمی برد.


من این یادداشت ها را با آرزوی پرشور به پایان می رسانم ، کسانی که نیروهای جوان آنها هستند ، سنت ها را نابود نکنند و با آنها مبارزه نکنند ، مگر اینکه زشت باشند و به تمسخر پاسخ ندهند. هر سنت مجاز هرگز به شکل زشتی سرریز نخواهد کرد ؛ برعکس ، غالباً یک ممنوعیت بی پروا از بی گناه ترین رسم می تواند پدیده هایی به شدت نامطلوب ایجاد کند. جوانان باید راهی برای انگیزه های خود داشته باشند. رهبران آنها هستند که باید این راه را پیدا کنند و انگیزه های جوان را به یک جهت خاص هدایت کنند و آنها را با سدهایی متوقف نکنند که دیر یا زود شکسته می شوند.

م institutionsسسات آموزشی ویژه نظامی برای آماده سازی افسران برای خدمت در سواره نظام ؛ تقریباً در همه کشورهای اروپایی - در آلمان ، اتریش-مجارستان ، فرانسه ، ایتالیا ، انگلیس وجود دارد. در روسیه این دو نوع هستند: 1) مدرسه نیکولایف ک. در سن پترزبورگ و 2) مدارس ک. در سال 1823 دانشکده محافظان تأسیس شد. در سال 1826 ، یک دسته از K. junkers در مدرسه تشکیل شد ، و این مدرسه به عنوان مدرسه محافظین و K. junkers نامگذاری شد. در سال 1857 ، مدرسه به مدرسه محافظین نیکلایف تغییر نام یافت و در سال 1865 ، با اصلاح م institutionsسسات آموزشی نظامی ، این مدرسه تغییر شکل داد: کلاسهای عالی و ویژه ، مدرسه فعلی نیکولایف K. و کلاسهای پایین ، عمومی را تشکیل دادند. - مدرسه شبانه روزی مقدماتی دانشکده (سپاه اکنون دانش آموزان). در سال 1890 ، یک صد قزاق در مدرسه تأسیس شد. طبق مقررات فعلی (St. VP kn. XV and Prik. On leşkerî. سرب. 1890 ، 156) ، مدرسه Nikolaev K. هدف خود را آماده سازی جوانان برای خدمت افسری در هنگهای سواره نظام منظم و قزاق سوار است. واحد این مدرسه از دو کلاس تشکیل شده است که هر کدام یک دوره یک ساله دارند. در جنگ ، این یک اسکادران و یک صد است. دانش آموزان را دانشجويان كادر مي نامند. مجموعه استاندارد جنگ افزارها 320 شامل 120 قزاق است. نزدیکترین مدیریت مدرسه به رئیس آن سپرده شده است. قسمت تدریس توسط بازرس کلاس اداره می شود. این مدرسه دارای کمیته های آموزشی ، انضباطی و اقتصادی است. که در کلاس ارشد مدارس نیکولایف K. با رسیدن به سن 16 سالگی پذیرفته می شوند: الف) کسانی که دوره کامل را در سپاه دانش آموختگان گذرانده اند و ب) کسانی که دوره را در م secondaryسسات آموزش متوسطه به پایان رسانده اند یا گواهینامه های قبولی در آزمون ها را ارائه داده اند این موسسات در حجم کل دوره است. افراد گروه دوم فقط برای جای خالی پذیرفته می شوند. بومیان قزاق با هزینه عمومی در مدرسه نگهداری می شوند. جوانان دیگر توسط مرزبانهای خود پذیرفته می شوند. دانشجویان خارجی فقط با اجازه رئیس ارشد م institutionsسسات آموزشی نظامی مجاز هستند. دوره آموزشی: 1) قانون خدا ، 2) ریاضیات ، 3) شیمی ، 4) تاکتیک ، 5) توپخانه ، 6) تقویت ، 7) توپوگرافی نظامی ، 8) دولت نظامی اولیه ، 9) قانون نظامی ، 10) کارگاه های آموزشی به زبان روسی و زبان های خارجی، 11) هیپولوژی و 12) پیش نویس - توپوگرافی ، توپخانه و استحکامات. در اردوگاه ، دانش آموزان با آموزش خط مقدم ، مهندسی و توپوگرافی کار می کنند ، با شلیک از اسلحه و با قسمت مادی توپخانه آشنا می شوند. در پایان دوره ، به دانش آموزانی که از طریق امتحان به گروه اول اختصاص داده می شوند ، از یک سوگند از سواره نظام ارتش ، و از کسانی که از آنها متمایز می شوند ، شاخه های کرنش از سواره نظام نگهبانان داده می شود. کسانی که به گروه دوم منصوب می شوند - توسط شاخکهای سواره نظام ارتش بدون سابقه خدمت ، افرادی که به گروه سوم منصوب می شوند توسط افسران غیرمستقیم به مدت 6 ماه به هنگهای سواره نظام ارتش منتقل می شوند. به افراد ناتوان در خدمت سربازی ، بسته به موفقیت ، پس از فارغ التحصیلی ، درجه غیرنظامی از کلاس XII یا XIV تعلق می گیرد. مدارس یونکر در حال حاضر دو نفر وجود دارد - Tverskoe و Elisavetgradskoe و علاوه بر این ، سه قزاق: Novocherkasskoe ، Stavropol و Orenburg. به مدارس یونکر مراجعه کنید.

• - زود. بسیار سر پیشرفته آنها طبق مقررات سال 1872 به جای y افتتاح شدند. اوچ در G.U. عمل cl. سیستم تدریس GU. 1-6-کلسی بودند در U. - در اصلی. 3-4 کلری با 6 سال تحصیل ...
• - زود. نر اوچ سر بخش ارتدکس مطابق با مقررات 1808 افتتاح شد. در U. در خط ظاهر شد. کف. قرن نوزدهم D.W. 4 کلاس داشت ، بعضی اوقات - مقدماتی ...

  دائرlopالمعارف تاریخی اورال

• - رجوع کنید به اوچ زن سر افتتاح شده از 1843. E.U. 6 ساله بودند از سال 1900 ، هفتمین کلاس آموزشی معرفی شد. در U. از طبقه دوم اقدام کرد. قرن نوزدهم در ویاتکا ، پرم ، یکات ، اوفا ، اورنب ...

  دائرlopالمعارف تاریخی اورال

• - - مدارس ابتدایی در روسیه. از دهه 30 ایجاد شده است. قرن 19 یکی در هر منطقه برای آماده سازی فرزندان شهرک نشینان ایالت برای کارهای دفتری. Ch به تکنیک نوشتن توجه شد ...
• - - مدارس ابتدایی پیشرفته برای کودکان جمعیت شهری ؛ تاسیس شده توسط N.Kh. وسل به جای مدارس منطقه ای. مدت تحصیل 6 سال بود ، تقسیم به کلاسها به بودجه و تعداد معلمان بستگی داشت ...

  فرهنگ اصطلاحات آموزشی

• - - موسسات آموزشی تخصصی متوسطه که متخصصانی را در زمینه های تخصصی نظامی ، پزشکی و انسانی تربیت می کنند ...

  فرهنگ اصطلاحات آموزشی

• - نگاه کنید به هنر. موسسات آموزشی کوهستان ...

  دائرlopالمعارف زمین شناسی

• - I. مدارس عالی معدن ، در آلمان موسوم به آکادمی معدن ، وظیفه خود آموزش تئوریک و عملی مهندسان معدن را دارند که می توانند در معدن ، معدن و ... پیشرو باشند.
• - در روسیه آنها بر اساس آیین نامه ای وجود دارند که به طور امپراطوری در 31 مه 1872 تصویب شده است. طبق قانونگذار ، این مسسات آموزش عمومی هستند که "برای جمعیت شهری و عمدتا برای افراد فقیر" تعیین شده است ...

  فرهنگ نامه دائرlopالمعارف بروكهاوز و اوفرون

• - م institutionsسسات آموزشی معنوی پایین ، که براساس منشور 1884 فعالیت می کنند و حوزه های علمیه را برای د آماده می کنند. ترکیب طبیعی آنها کلاسهای چهار ساله است ...

  فرهنگ نامه دائرlopالمعارف بروكهاوز و اوفرون

• - مدارس ابتدایی در روسیه در قرن نوزدهم ، که دبیران اتاق های املاک دولتی و ادارات روستایی را آموزش می داد ...
• - م institutionsسسات آموزشی از نوع پیشرفته برای کودکان خرده بورژوازی شهری و کارمندان ، که اولین بار در اروپای غربی در قرن هفدهم پدیدار شد. ...

  دائرlopالمعارف بزرگ شوروی

• - در روسیه ، تا سال 1917 ، مدارس ابتدایی پیشرفته با 6 سال تحصیل در سال 1872 برای جایگزینی مدارس منطقه ایجاد شد. از سال 1912 ، آنها به مدارس ابتدایی عالی تبدیل شدند ...

  فرهنگ لغت دائرlopالمعارف بزرگ

• - ...

  با یکدیگر. جدا از هم. خط تیره فرهنگ لغت-مرجع

• - ...

  دیکشنری-مرجع هجی

• - نیمه اوچ "...

  فرهنگ لغت املایی روسی

"مدارس سواره نظام" در کتاب ها

سرهای کاوالریا

نویسنده مامونتوف سرگئی ایوانوویچ

سران سواره نظام در سواره نظام همه چیز به رئیس بستگی دارد. یک رئیس خوب حتی با یک قطعه متوسط \u200b\u200bنیز موفق خواهد شد و یک رئیس بد با قفسه های عالی کاری از پیش نخواهد برد. من این را قضاوت خواهم کرد ، زیرا من باید هم با خوب و هم بد خدمت می کردم.

علاوه بر مدرسه

از کتاب کاتنکا نویسنده گارکالین والری بوریسوویچ

علاوه بر مدرسه من شناسه دانشجویی امکان نفوذ به تئاترها و درام ها را فراهم کرد ، که من با کمال میل از تقریباً همه اجراهای برجسته اواسط دهه 70 بازدید کردم. اما این دوران بالاترین دستاوردهای خلاقانه آناتولی واسیلیویچ افروس و یوری بود

بعد از دانشگاه

از کتاب Udelnaya. مقاله های تاریخ نویسنده گلزروف سرگئی اوگنیویچ

بعد از کالج طبق گفته M.I. Udelnaya پس از تقریباً سی سال ، در اواخر دهه 1890 ، به این شکل بود. Pylyaeva: "در واقع ، dachas در Udelnaya در سمت راست خط راه آهن از سن پترزبورگ واقع شده است ، در سمت چپ یک مزرعه Udelnaya با یک پارک وجود دارد ، در

زره سواره

برگرفته از کتاب تئوری هنر نظامی (مجموعه) نویسنده کرنز ویلیام

Cavalry Armour من نمی دانم چرا زره پوش نادیده گرفته می شود ، زیرا هیچ چیز مفید و تزئینی نیست. برخی معتقدند که آنها پس از اختراع باروت به گذشته تبدیل شده اند. این درست نیست؛ به هر حال ، در زمان هنری چهارم و تا سال 1667 آنها پوشیده بودند. باروت اختراع شد

فصل 7 نیرو های مخزن ، مکانیزه و سیار

نویسنده Glantz David M

فصل 7 نیرو های تانک ، مکانیزه و کارورزی اواخر دهه 1920 و در بیشتر دهه 1930 اتحاد جماهیر شوروی وقت ، منابع و انرژی زیادی را صرف توسعه آخرین نظریه ها ، نوآوری های فنی و تکنیک های مدیریت لازم برای بهبود آن کرد

نیروی کاوالریا

برگرفته از کتاب معجزه نظامی شوروی 1941-1943 [احیای ارتش سرخ] نویسنده Glantz David M

نیروهای سواره نظام هرچقدر که نیروهای سواره نظام در دهه 1940 پنهان به نظر برسند ، ارتش سرخ در دوره اولیه جنگ ، زمانی که نیروهای تانک به هم ریخته شدند. در واقع،

29. افسران کاوالری در ویتسموندیرس (هنگ های کاوالیر ، کویراسیر زندگی والاحضرت و پاولوگراد هوسار)

از کتاب ارتش روسیه در سال 1812. چاپ دوم نویسنده پارخائو اولگ نیکولاویچ

29. افسران قهوه خانه ای در ویتسموندیرس (هنگ های کوالارگارد ، زندگی عالیجناب کویراسیر و پاولوگراد هوسار) در خارج از تشکیلات ، افسران ردیف سلطنتی و هوسار علاوه بر کت های جلیقه ای ارتش ، یونیفرم به تن داشتند که یونیفرم تشریفاتی بود. کویراسیر

از کتاب روسی هوسارها. خاطرات یک افسر سواره نظام شاهنشاهی. 1911-1920 نویسنده Littauer ولادیمیر

4. نیروهای سواره نظام قزاق در طول جنگ

مدارس

از کتاب چین. ساکنان آن ، آداب ، رسوم ، روشنگری نویسنده بیچورین نیکیتا یاکوولویچ

مدارس

برگرفته از کتاب نمایی از آموزش در چین. قسمت اول نویسنده بیچورین نیکیتا یاکوولویچ

مدارس مدارس به سه دسته تقسیم می شوند. در دسته اول؟ مدارس دولتی یا مردمی ، در مدرسه دوم ، در سومین Gubernsk تأسیس شد. مدارس دولتی در همه شهرها تأسیس می شوند و در ورودی مقامات مسکو واقع شده اند که از طریق آنها ارائه می شود

سپاه سواره نظام

برگرفته از کتاب جنگ بزرگ میهنی. بزرگ دانشنامه بیوگرافی نویسنده زالسکی کنستانتین الکساندروویچ نویسنده TSB

مدرسه سواره نظام نیکولایف کلاسیک گرایی

حافظه قوس (فدرال)

خانه دانشکده هادی

1820 - مهندسی V.K. Tretter

1822-1825 - استاوبرت الكساندر اگوروویچ (حاکم ...)

موزه لرمونتوف (1883-1917)

کارخانه تجهیزات مهندسی رادیو. نگرانی PVO "Almaz-Antey"

در سال 1819-1820 ، مدرسه ساخت و ساز و هدایت نظامی در سن پترزبورگ برای آموزش متخصصان سطح متوسط \u200b\u200bتأسیس شد.
سایتی برای مدرسه در گوشه کانال Obvodny و خیابان Novo-Peterhof اختصاص داده شد که در سال 1820 مهندس V.K. Tretter یک خانه سنگی دو طبقه ساخت.
در سال 1822-1825. قوس A. E. Shtaubert با ساختن جلوه ای کلاسیک ، خانه دانشکده هادی را بازسازی کرد. این ساختمان اکنون از یک ساختمان اصلی و سه بال تشکیل شده بود. در نیمه دوم قرن نوزدهم ، طبقه سوم بال شمال غربی اضافه شد و سالن اجتماعات تزئین شد. در سال 1917 ، نمای شرقی با نقش برجسته ای توسط مجسمه ساز I. Krestovsky تزئین شد ، که به یاد فارغ التحصیلان کشته شده در طول جنگ جهانی اول اختصاص یافته بود.

در سال 1839 ، دانشکده افسران ضمانت نامه و اسلحه جنگی ها به اینجا منتقل شد

دانشکده علامت های نگهبان در 9 مه 1823 برای آموزش افسران سواره نظام نگهبانان تأسیس شد. این کار با حضور "بزرگ دوک نیکولای پاولوویچ" با هدف "تکمیل آموزش نظامی جوانهای نجیب زاده ای که در هنگ های نگهبان پیاده به خدمت مشغول بودند" افتتاح شد. این آموزش به مدت دو سال به طول انجامید. دو سال بعد ، مدرسه به کاخ چرنیشف نزدیک پل آبی نقل مکان کرد.
در سال 1826 ، یک گروه از اساتید سپاه پاسداران در مدرسه تشکیل شد و نام آن را دانشکده محافظین و جنگ افزارهای سواره دریافت کرد.
از سال 1838 ، پذیرش با توجه به یک آزمون رقابتی برای کودکان 13-15 ساله که می خواهند در گارد خدمت کنند ، شروع شد. مدت تحصیل چهار ساله شد. بهترین فارغ التحصیلان مدرسه هم تراز با صفحات صفحه پیج ، و بقیه - همتراز با صفحات به افسران ارتقا یافتند. در سال 1839 ، مدرسه سرانجام به کانال Obvodny در ساختمان توسعه یافته مدرسه هادی منتقل شد.
در سال 1859 ، در ارتباط با لغو درجه علامت گذاری ، این مدرسه به عنوان مدرسه نیکلایف از زندانبانان نگهبان معروف شد.
در سال 1864 این مدرسه به مدرسه سواره نظام نیکولایف تبدیل شد.
در سال 1882 ، همزمان با تبدیل سالن های ورزشی نظامی به سپاه کادت ، خانه پانسیون به افتخار سلطان ، که در سلطنت آن "آغاز شد" ، سپاه کاد نیکولایف نام گرفت.
در سال 1918 مدرسه سواره نظام نیکلایف تعطیل شد.

به کلیسای نزول روح القدس در مدرسه سواره نظام نیکولایف مراجعه کنید

کارخانه تجهیزات رادیویی
1 ژانویه 1966 بر اساس دستور وزیر صنعت مهندسی رادیو اتحاد جماهیر شوروی به شماره 430 مورخ 20.12.1965. سازمان صندوق پستی 487 (به خاکریز کانال Obvodny کانال 197-201 مراجعه کنید) با کارخانه تجهیزات رادیویی تحت عنوان مورد اخیر ادغام شد - LZRTO - کارخانه تجهیزات رادیویی لنینگراد ، تابع 13 اداره اصلی وزارت. قبل از ادغام ، LZRTO در تاریخ 03 آوریل 1961 با دستور شماره 9118 شورای اقتصاد ملی لنینگراد بر اساس 71 کارخانه تراکتورسازی ارتش سازماندهی شد که به مکان دیگری منتقل شد. RTO کارخانه و سازمان p / جعبه. 487 یک محصول همگن از تجهیزات رادیویی تولید کرد. در نتیجه ، اتحاد آنها ضروری شد. علاوه بر این ، حذف سودآوری در کارخانه های مقیاس کوچک سابق و انتقال به یک برنامه ریزی جدید برای تولید در کارخانه و حسابداری هزینه ضروری است.

تسریع در پروفایل رادیویی کارخانه RTO با انتقال متخصصان مهندسی رادیو از کارخانه ماشین های چاپ تسهیل شد.

ادغام این دو شرکت امکان ایجاد یک انجمن پتانسیل بالا برای تولید تجهیزات رادیویی دفاعی را در سیستم صنعت رادیویی کشور ایجاد کرد ، این شرکت به طور مداوم در اجرای وظایف امیدوار کننده با اهمیت دولتی شرکت می کند.

با دستور وزارت صنعت رادیویی اتحاد جماهیر شوروی شماره 227 / k از 14 مارس 1990 ، LZRTO به انجمن تولید "کارخانه تجهیزات مهندسی رادیو لنینگراد" (PA "LZRTO").

در سال 1992 PA "LZRTO" به کارخانه دولتی تجهیزات مهندسی رادیو (GZRTO) تبدیل شد. دلیل: منشور گیاه ، ثبت شده به شماره 233 مورخ 11.03.1992.
با دستور وزارت اقتصاد فدراسیون روسیه به شماره 216 مورخ 27 آوریل 1999 ، GZRTO به شرکت واحد دولتی فدرال "کارخانه تجهیزات مهندسی رادیو" (FGUP "ZRTO") تغییر نام یافت.

در تاریخ 26 دسامبر سال 2002 ، در نتیجه خصوصی سازی ، این کارخانه به عنوان بخشی از OJSC "Concern Defense Air" Almaz-Antey "به شرکت سهامی آزاد" کارخانه تجهیزات مهندسی رادیو "سازماندهی مجدد شد. در پاییز 2007 ، مدیریت مرکز دفاع هوایی آلماز-آنتی تصمیم به اجرای پروژه ایجاد مرکز منطقه ای شمال غرب گرفت.

ایده ساخت SZRC بر اساس JSC "GOZ Obukhovsky Plant" کاملاً با برنامه خروج سازگار است شرکت های صنعتی از مرکز شهر ، که توسط دولت سن پترزبورگ در حال اجرا است ، و آزادسازی مناطق قابل استفاده برای استفاده بیشتر آنها برای اهداف غیر تولیدی را امکان پذیر می کند.

مطابق با پروژه ایجاد NWRC ، برنامه ریزی شده بود که از مرکز سن پترزبورگ به قلمرو کارخانه Obukhov از مرکز سن پترزبورگ بنگاه های اقتصادی بخشی از پدافند هوایی Almaz-Antey منتقل شود نگرانی: کارخانه تجهیزات رادیویی JSC ، سفارش JSC پرچم قرمز کار موسسه تحقیقاتی تجهیزات رادیویی تمام روسیه ، OJSC "دفتر طراحی برای ماشین سازی خاص" و OJSC "انستیتوی رادیویی و زمان روسیه".

از سال 2011 JSC "کارخانه تجهیزات مهندسی رادیو" در خیابان Obukhovskoy Oborona ، 120 لیتری واقع شده است.

(سایت zrto.org گیاه 13.04.2012 sperling ، spbarchives.ru 09.09.2017؛ ناتالیا)

کارخانه تجهیزات مهندسی رادیو لنینگراد. در آگوست 1951 تاسیس شد. از سال 1951 - کارخانه شماره 779 MSP ، MRP ، صندوق پستی 487 ، در دسامبر 1965 بخشی از کارخانه تجهیزات رادیویی لنینگراد ، کارخانه تجهیزات رادیویی FSUE شد. محصولات: الکتروفون Lastochka، Yubileiny، RG-5C "Nevsky".

کل ساختمان این مدرسه در 1977-1978 به LZRTO منتقل شد ، زمانی که مدیریت از کانال Obvodny ، 199-201 به اینجا منتقل شد. پیش از آن ، RTO ساختمان مشرف به مشرف به کانال Obvodny را اشغال کرد.

و قبل از آن ، یک بیمارستان زنان در این ساختمان وجود داشت و 25-کلینیک پزشکی به طور موقت در طبقه 1 قرار داشت (زمانی که تعمیرات در ساختمان اصلی آن در Fontanka انجام می شد). (gordey2003)

در حیاط مدرسه سابق ، یک عرصه در دهه 1960 فعالیت می کرد ، به نظر می رسد یک قسمت سوارکاری وجود داشته است. به عنوان یک پسر بچه ، چند مسابقه را تماشا می کردم ، برای مدت طولانی در حافظه من موانعی برای اسب ها وجود داشت ، به نظر می رسد پریدن نمایش است. (روریکوویچ)

در حیاط یک سالن سوارکاری و اصطبل وجود داشت. آنها در آن زمان تنها مدرسه ورزش عالی در ورزش سوارکاری را در لنینگراد مستقر کردند. حداقل تا سال 1974 پس از آن به مارات نقل مکان کرد ، و از آنجا نیز با خیال راحت از آنجا اخراج شد. (نارنیا)

موزه لرمونتوف

موزه لرمونتوف در خیابان Novo-Peterhof ، در ساختمان نیکولایفسکی واقع شده است

مدرسه سواره نظام ، و هر روز از 8 تا 12 ساعت باز است. در صبح.

این موزه به یاد شاعر میخائیل یوریویچ لرمونتوف تأسیس شد که در مدرسه سواره نظام نیکولایف پرورش یافت و اولین آثار خود را در آنجا نوشت که توجه جامعه را به او جلب کرد.

این موزه در سال 1883 ، در شانزدهم آگوست افتتاح شد. بنیانگذار آن مدیر مدرسه ، ژنرال بیلدرلینگ بود ، به همین دلیل پرتره وی از بالای در ورودی آویزان است.

این موزه فقط یک اتاق را اشغال کرده است. در ورودی موزه ، در سمت راست - نقاشی Kondratenko "خانه در پیاتیگورسک" ، جایی که لرمونتوف زندگی می کرد ؛ پرتره های لرمونتوف ، پدر ، مادر و معلم او ؛ پدربزرگ ، پدربزرگ و مادربزرگش که معلم شاعر جوان بود.

روی همان دیوار ، نقاشی جوهر ساخته شده توسط خود شاعر: "Minevry in Krasnoe Selo".

در مقابل درب جلویی، بر روی دیوار ، نقاشی ای وجود دارد که محل دوئل شاعر با سرگرد مارتینوف را در نزدیکی پیاتیگورسک نشان می دهد و عکسها: نمازخانه ای که شاعر در آن دفن شده است. خانه Verzilins ، که در آن بین لرمونتوف و Martynov و یک بنای یادبود در قبر شاعر اختلاف وجود داشت.

بر روی دیوار سمت چپ نقاشی هایی وجود دارد که آثار خود شاعر است.

در اینجا پرتره پرنس است. واسیلچیکوف - دوست نقاشی لرمونتو و کوندراتنکو "غار لرمونتوف".

در گوشه گوشه سالن ، روی غرفه های چرخان ، عکس ها ، نقاشی ها و تصاویر برخی از آثار لرمونتوف (بویارین اورشا ، دیو ، پرنسس ماری ، داستان تاجر کلاشنیکوف) و عکس هایی از مناطق مربوط به برخی از وقایع در زندگی شاعر.

این موزه شامل: تمام آثار لرمونتوف است. مجله هایی که مقالات وی در آن قرار می گیرد. آثار موسیقی همراه با متن شعرهای او. نسخه های خطی و دفترهای لرمانتوف ، برخی از نامه های او ؛ پروژه های یادبودهای وی ، پرتره های وی ، شروع با کودکان و پایان دادن به آخرین پرتره وی ، با درجه ستوان هنگ پیاده نظام تنزین ؛ آلبوم هایی با پرتره از نزدیکان ، معاصران و همرزمان وی. یک مورد کامل از دوئل با موضوع فرانسوی بارانت ، که شاعر را از هنگ هوسار برکنار کرد. یکی از ویترین ها شامل مواردی است که متعلق به شاعر بوده است: خنجری که شاهزاده لوختنبرگ به موزه اهدا کرده ، یک صابر ، یک عصا ، یک کمربند چرکسی و یک فلاسک پودری ساخته شده از نقره با حرف L. همچنین یک آلبوم نیز وجود دارد از مادر شاعر ، یک کتاب کوچک در مراکش قرمز ، چویاکی ساخته شده از مراکش قرمز ، یک برس ، کیف پول.

نزدیک دیوار سمت چپ میز لرمونتوف قرار دارد که روی آن تصویری نیمه بلند از شاعر فقید نهفته است. روی یک میز کوچک کنار پنجره یک کیف ، کار مادربزرگ شاعر است. در پنجره دیگر یک نیم تنه گچی از شاعر ، اثر زیچی قرار دارد.

در وسط موزه یک مدل بزرگ از بنای یادبود لرمونتوف وجود دارد که از بلوط ساخته شده است. در یک طرف سال و تعداد تولد و مرگ شاعر حک شده است و از طرف دیگر - نام هنگهایی که وی در آنجا خدمت کرده است. این بنای یادبود ، تزئین شده با شاخک و شاخه های نخل ساخته شده از برنز ، هرمی کوتاه ، که روی آن نیم تنه شاعر قرار گرفته است.

(راهنمای سن پترزبورگ. منتشر شده توسط اداره عمومی شهر سن پترزبورگ. سن پترزبورگ ، 1903 ، صص 289-290. ، عشق پتر)

در سال 1917 مدرسه منحل شد و مجموعه موزه لرمونتوف تقریباً به طور کامل به خانه پوشکین منتقل شد. (nasledie-rus.ru میراث ما شماره 111 2014 22.10.2017)

در سال 1907 ، به ابتکار رئیس مدرسه سواره نظام نیکولایف ، سرلشکر دیویت ، کمیته ساخت بنای یادبود M.Yu. لرمونتوف روبروی ساختمان مدرسه در خیابان Novo-Peterhof.
این شاعر در سال 1834 از مدرسه محافظین نگهبان و جنگل سواره نظام به عنوان علامت دار در هنگ محافظ هوسار آزاد شد.
در اول اکتبر 1913 ، تخمگذار بنای یادبود مطابق با پروژه B.M. Mikeshin صورت گرفت. این مجسمه در کارخانه ریخته گری برنز کارل روبکا در سن پترزبورگ ریخته شد.
برنامه ریزی شده بود که افتتاح این بنای تاریخی در اول اکتبر 1914 انجام شود ، اما با شروع جنگ از این امر جلوگیری شد ، افتتاح بزرگ و مقدس سازی این بنای تاریخی در 9 مه 1916 انجام شد.

همچنین در سال 1916 ، برنز فارغ التحصیلان دیگر افتتاح شد: آهنگساز M.P. موسورگسکی ، دانشمند-جغرافیدان P.P. Semenov-Tien-Shansky و ژنرال N.P.Sleptsov (هر سه - مجسمه ساز V.V. Lishev) (، C 232)

طبق موزه دولتی مجسمه سازی شهر ، نیم تنه های یادبود M.P. موسورگسکی و P.P. Semenov-Tyan-Shansky - فارغ التحصیلان مدرسه سواره نظام - توسط مجسمه ساز V.V. Lishev ساخته شده و در سال 1916 نصب شده است. در پروژه Lermontovsky ، در نزدیکی ساختمان از مدرسه سواره نظام سابق در دهه 1920 ، نیم تنه ها برداشته شد و تا به امروز باقی نمانده است. شورای تخصصی هنری در مورد مجسمه های بنای یادبود بخش اصلی فرهنگ کمیته اجرایی شورای شهر لنینگراد تصمیم به اجرای نیم تنه های جدید موسورگسکی و سمنوف-تیان-شانسکی گرفت. کار این نیم تنه ها به مجسمه ساز لنینگراد A.P. Timchenko سپرده شد.

در سال 1914 ، خیابان Bolshaya Masterskaya ، خیابان Mogilevskaya. و Novo-Peterhofsky pr در Lermontovsky pr ادغام شدند.

1940: کودکستان منطقه 22 لنینسکی - Lermontovsky pr.، 54 (لنینگراد - 1940 ، ص 333)

1965: چاپخانه شماره 4 - سوسیالیست ، 14 ، مغازه چاپ رنگی - سادوایا ، 55/57 ،

فروشگاه کتاب های تیراژ کوچک - خیابان ماراتا ، 58 ساله ، منطقه خنک کننده کاغذ - B. Moskovskaya ، 4 ،

شعبه چاپخانه شماره 4 - Lermontovsky pr.، 54 (ص 177)

مدرسه سواره نظام نیکولایف - ممتاز مدرسه نظامی امپراتوری روسیه... در 9 مه 1823 تاسیس شد. بسیاری از نمایندگان برجسته نخبگان نظامی و فرهنگی روسیه در قرن نوزدهم - اوایل قرن 20 فارغ التحصیلان مدرسه بودند.

در 9 مه 1823 ، به دستور امپراطور الكساندر اول در سن پترزبورگ ، در پادگان هنگ محافظ زندگی ایزمایلوفسكی (خاكریز فونتانكا ، 120) ، دانشكده گارد محافظان برای آموزش اشراف جوانی كه از دانشگاه وارد محافظان شدند ، تاسیس شد. یا مدارس شبانه روزی خصوصی و آموزش نظامی نداشته اند ... کارکنان آن شامل یک رئیس ، یک بازرس کلاس ، 8 افسر ارشد با درجه ستوان نه پایین تر و 120 شنونده بودند. در مدرسه ، جوانان از خانواده های اصیل آموزش دیدند ، و سپس آنها را به هنگ های سواره نظام گارد رها کردند. 1826 - یک گروه از اساتید گارد محافظ در مدرسه تشکیل شد ، موسسه آموزشی به نام "دانشکده گارد محافظین و جنگلهای سواره" نامگذاری شد. از سال 1825 ، مدرسه در واقع شد کاخ سابق چرنیشش را حساب می کند. 1859 - در ارتباط با لغو درجه علامت گذاری ، این مدرسه به مدرسه نیکلایف از محافظین جانکر تغییر نام داد. در سال 1864 ، این مدرسه به مدرسه سواره نظام نیکولایف تبدیل شد ، که تا پایان عمر خود در یک ساختمان واقع در خیابان 54 لرمانتوفسکی (Novo-Peterhofsky) واقع شد. در سال 1890 ، یک صد قزاق در مدرسه تشکیل شد - به همین ترتیب صد تزار نامیده می شود. در اکتبر 1917 ، مدرسه منحل شد. در فوریه 1921 ، مدرسه بر اساس بخش آموزش که در کریمه وجود داشت ، در گالیپولی احیا شد. پس از آن ، آن را به Belaya Tserkov (یوگسلاوی) تخلیه کردند ، جایی که تا سال 1923 در آنجا فعالیت می کرد. 4 شماره (5 نوامبر 1922 ، 12 ژوئیه و 2 سپتامبر 1923 ، قبل از بسته شدن - انتشار مواد مخدر استاندارد ، تولید شده در کرنت در 7 مارس 1924) - در مجموع 357 نفر. رئیس - سرلشکر A.V. Govorov. در حال حاضر ، ساختمان این مدرسه در سن پترزبورگ کارخانه تجهیزات رادیویی را در خود جای داده است. در سال 2014 ، پس از تخریب ساختمان همسایه کارخانه مبلمان نمایی از کلیسای خانه مدرسه با نقش برجسته در نما ، که منحصر به فرد آن است که تنها بنای یادبود در سن پترزبورگ برای کشته شدگان در جنگ جهانی اول است

دستگاه و برنامه درسی

متعاقباً موفق ترین فارغ التحصیلان سپاه کادت در مدرسه پذیرفته شدند: داشتن حداقل 9 امتیاز در علم و 8 امتیاز برای رفتار ضروری بود. در مدرسه سواره نظام نیکولایف ، افسران هم برای سواره نظام منظم و هم برای نیروهای قزاق آموزش دیدند. مطابق با این ، دانش آموزان به یک دسته و یک صد تقسیم شدند: 250 دانش آموز در یک دسته ، 120 نفر در یک صد قزاق. مدت آموزش 2 سال است. پس از اتمام آموزش ، دانش آموزان در داخل شاخک سواره نظام آزاد شدند. دوره تحصیل دو ساله بود و هدف نهایی آن آماده سازی دانش آموختگان برای خدمت سربازی بود. اصلی موضوعات دانشگاهی تاکتیک ها ، امور نظامی ، توپوگرافی ، مدیریت ، توپخانه ، استحکامات ، قانون ، بهداشت و نقاشی وجود داشت ، قانون خدا از موضوعات آموزش عمومی آموزش داده شد ...