Modelci mimari detaylar

§ 91. Mimari detayların modelleyicisi, 2. kategori

İşin özellikleri. Pişirme tutkalı ve formoplast. Heykel kilinin hazırlanması. Belirli bir bileşime göre çözeltilerin, yağlayıcıların ve kağıt-yapışkan kütlenin (kartonpiyer) hazırlanması. Takviye, çekme ve zona hazırlanması. Kalıplanmış mimari detayların, tabanların temizlenmesiyle (korunmadan) kaldırılması.

Bilmeniz gerekir: modellerin ve kalıplanmış mimari detayların imalatında kullanılan temel malzeme türleri; tutkal, formoplast, heykel kili ve alçı çözeltilerinin hazırlanmasına yönelik yöntemler.

§ 92. Mimari detayların modelleyicisi, 3. kategori

İşin özellikleri. Pürüzsüz yüzeyli veya basit süslemeli küçük, düz kalıplı mimari detaylar için alçı modellerden kalıp yapılması. Kil veya hamuru modellerden kaba kalıplar yapmak ve kalıpları çıkararak alçı model veya parçalarını bu kalıplara dökmek. Alçı veya çimento parça kalıplarının üretimi. Yapışkanlı veya plastik elastik formların üretimi. Alçı ve çimentonun düz küçük hacimli ürünlerinin dökümü ve dövülmesi, pürüzsüz yüzeyli veya basit süslemeli kalıplanmış mimari detaylar. Kağıt yapışkanlı kütleden yapılmış küçük yassı ürünlerin pürüzsüz bir yüzeye veya basit bir süslemeye sahip olarak doldurulması. Küçük düz ürünlerin ve kalıplanmış mimari detayların pürüzsüz yüzeyli veya basit süslemeli montajı. Küçük boyutlu kalıplanmış mimari detayların basit süslemelerle çıkarılarak kalıplara saklanması. Düz ürünlerin ve kalıplı mimari detayların basit süslemelerle temizlenmesi.

Bilmeniz gerekir: Kullanılan malzemelerin temel özellikleri; alçı veya çimento yığını ve kalıp-plastik elastik formların imalatına yönelik yöntemler; onlardan kaba formlar almak için küçük kil modelleri hazırlama yöntemleri; kalıp yapma yöntemleri.

§ 93. Mimari detayların modelleyicisi, 4. kategori

İşin özellikleri. Döküm ürünleri ve kalıplanmış mimari detaylar için alçı modeller kullanılarak kalıp yapılması. Büyük düz ürünlerin ve kalıplanmış mimari detayların pürüzsüz yüzeyli veya basit süslemeli, küçük olanların ise orta veya karmaşık süslemeli montajı. Pürüzsüz yüzeyli veya basit süslemeli küçük ve pürüzsüz yüzeyli büyük hacimli ürünlerin montajı. Kombine formların üretimi. Ürünlerin ve her türlü kalıplanmış mimari detayların dökümü, dövülmesi ve doldurulması. Her türlü ürünün bitirilmesi. Karmaşık süslemeli veya hacimli kalıplanmış mimari parçaların çıkarılması, döküm formları için korunması.

Bilmeniz gerekir: alçı ve yapıştırıcıdan, alçı ve formoplasttan, alçı ve ahşaptan kombine kalıpların düzenlenmesi; ürünlerin kalitesi ve kalıplanmış mimari detaylar için gereklilikler; onlardan kaba formlar almak için büyük kil modelleri hazırlama yöntemleri.

§ 94. Mimari detayların modelleyicisi, 5. kategori

İşin özellikleri. Kil ve hamuru modellerden kaba kalıp yapılması, alçı modellerin veya bunların parçalarının kaba kalıplara dökülmesi. Alçı topağı, kombine ve elastik formların üretimi. Üretilen kalıplı ürünlerin montajı.

Bilmeniz gerekir: sıva ürünleriyle bina ve cephelerin karmaşık dekorasyonunda kullanılan işaretleme yöntemleri.

Not. Küçük yassı ürünler şunları içerir: yüksekliği 500 mm'ye kadar olan tavan harfleri, çapı 500 mm'ye kadar çelenkler, 0,5 m2'ye kadar alana sahip havalandırma ızgaraları, yüksekliği 500 mm'ye kadar olan armalar , uzunluğu (çevre boyunca) 750 mm'ye kadar olan çelenkler, en büyük boyutu 500 mm'ye kadar kartuşlar, 750 mm'ye kadar uzunluğa sahip levhalar, 500 mm'ye kadar yüksekliğe kadar kilit maskeleri, doğrusal ürünler (pürüzsüz - yüksekliğin toplamı) ve ofset, kabartmalı - yükseklik, dışbükey - eğri boyunca yükseklik) 500 mm'ye kadar, rozetler (yuvarlak - çap, eliptik - ana eksenlerin toplamının yarısı, eşkenar dörtgen - köşegenlerin toplamının yarısı) 500 mm'ye kadar, triglifler yüksekliği 750 mm'ye kadar, çapı 500 mm'ye kadar yuvarlak amblemler, 0,5 m2'ye kadar alana sahip portal amblemleri.

Küçük olanlara hacimsel ürünlerşunları içerir: yüksekliği (plakasız) 250 mm'ye kadar olan vazolar, yüksekliği 750 mm'ye kadar olan korkuluk dikmeleri, en büyük boyutu 500 mm'ye kadar olan vazolar, yüksekliği 250 mm'ye kadar olan başlıklar, yüksekliğe sahip parça damlaları 500 mm'ye kadar, en büyük boyutu 500 mm'ye kadar braketler, en büyük boyutu 500 mm'ye kadar modüller, 1000 mm uzunluğa kadar korkuluklar, 500 mm yüksekliğe kadar parça kırıcılar, 1000 mm uzunluğa kadar kirişler, koniler yukarı 500 mm yüksekliğe kadar.

Boyutları yukarıda belirtilenleri aşan ürünler büyük olarak sınıflandırılır.

Onaylı

Milli Eğitim Bakanlığı'nın emriyle

ve bilim Rusya Federasyonu

FEDERAL DEVLET EĞİTİM STANDARDI

MESLEKLERE GÖRE ORTA MESLEKİ EĞİTİM

072200.01 MİMARİ DETAYLARIN MODEL YAPIMCISI

I. UYGULAMA KAPSAMI

1.1. Orta mesleki eğitime yönelik bu federal eyalet eğitim standardı, meslekte orta mesleki eğitim için bir dizi zorunlu gerekliliktir 072200.01 Devlet tarafından akredite edilmiş uygulama hakkına sahip olan profesyonel bir eğitim kurumu ve yüksek öğrenim eğitim kurumu için mimari detayların model yapımcısı Rusya Federasyonu topraklarında bu meslekte eğitim programları (bundan sonra eğitim kurumu olarak anılacaktır).

1.2. Bir eğitim kurumu, eğitim faaliyetlerini yürütmek için uygun lisansa sahipse, 072200.01 Mimari detayların model yapımcısı mesleğindeki vasıflı işçiler için bir eğitim programı uygulama hakkına sahiptir.

Çeşitli eğitim kuruluşlarının kaynaklarını kullanarak nitelikli işçi ve çalışanların yetiştirilmesine yönelik bir programın uygulanmasına yönelik bir ağ biçimi mümkündür. Eğitim kuruluşları, tıbbi kuruluşlar, kültürel kuruluşlar, fiziksel kültür, spor ve eğitimi yürütmek, eğitimsel ve endüstriyel uygulamaları yürütmek ve diğer türleri yürütmek için gerekli kaynaklara sahip diğer kuruluşların yanı sıra Eğitim faaliyetleri Nitelikli işçi ve çalışanlara yönelik eğitim programı tarafından sağlanmaktadır.

II. KULLANILAN KISALTMALAR

Bu standartta aşağıdaki kısaltmalar kullanılmaktadır:

DPT - ortalama profesyonel eğitim;

Orta Mesleki Eğitim için Federal Devlet Eğitim Standardı - orta mesleki eğitim için federal eyalet eğitim standardı;

PPKRS - kalifiye işçiler ve mesleğe göre çalışanlar için eğitim programı;

Tamam - genel yeterlilik;

PC - mesleki yeterlilik;

PM - profesyonel modül;

III. MESLEKLERE GÖRE EĞİTİMİN ÖZELLİKLERİ

3.1. Meslekte orta mesleki eğitim almak için son tarihler 072200.01 Tam zamanlı eğitimde mimari detayların model yapımcısı ve ilgili nitelikler Tablo 1'de verilmiştir.

tablo 1

mimari detayların modelleyicisi - mimari detayların modelleyicisi.

Kullanılan eğitim teknolojilerinden bağımsız olarak PPKRS'de SVE'yi edinme zaman çerçevesi artar:

a) tam zamanlı ve yarı zamanlı öğrenciler için:

ortaöğretim genel eğitimi temelinde - en fazla 1 yıl süreyle;

temel genel eğitim temelinde - en fazla 1,5 yıl;

b) engelliler ve engelli kişiler için engelliler sağlık - en fazla 6 ay.

IV. PROFESYONELİN ÖZELLİKLERİ

MEZUN ETKİNLİKLERİ

4.1. Bölge profesyonel aktivite mezunlar: kalıplanmış mimari parçaların imalatı, montajı ve onarımı konusunda çalışmalar yapmak.

4.2. Mezunların mesleki faaliyet amaçları şunlardır:

kalıplanmış mimari detayların üretimi için malzemeler;

alçı (parçalar) ve elastik formlar;

kil ve hamuru modelleri;

alet ve ekipmanlar;

kalıplanmış mimari parçaların üretimi, montajı ve onarımı için teknolojik işlemler;

normatif belgeler.

4.3. Meslek okuyan bir öğrenci 072200.01 Mimari detayların model yapımcısı aşağıdaki türdeki faaliyetlere hazırlanır:

4.3.1. Kalıplanmış mimari parçaların ve hacimsel ürünlerin imalatı, montajı ve onarımı.

4.3.2. Çeşitli malzemelerden modeller yapmak.

4.3.3. Bireysel emek faaliyetlerinin yürütülmesi.

V. EĞİTİM PROGRAMINI TAMAMLAMA SONUÇLARINA İLİŞKİN ŞARTLAR

NİTELİKLİ İŞÇİLER, ÇALIŞANLAR

5.1. PPKRS konusunda uzmanlaşan bir mezunun aşağıdaki yetenekler de dahil olmak üzere genel yeterliliklere sahip olması gerekir:

Tamam 1. Gelecekteki mesleğin özünü ve sosyal önemini anlayın, ona sürekli ilgi gösterin.

Tamam 2. Yöneticiniz tarafından belirlenen amaç ve hedefe ulaşma yöntemlerine göre kendi faaliyetlerinizi düzenleyin.

Tamam 3. İş durumunu analiz edin, kendi faaliyetlerinizin mevcut ve nihai izlemesini, değerlendirmesini ve düzeltmesini gerçekleştirin ve işinin sonuçlarından sorumlu olun.

Tamam 4. Profesyonel görevleri etkili bir şekilde gerçekleştirmek için gerekli bilgileri arayın.

OK 5. Mesleki faaliyetlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.

Tamam 6. Bir takım halinde çalışın, meslektaşlarınızla, yönetimle ve müşterilerinizle etkili bir şekilde iletişim kurun.

Tamam 7. Askerlik görevini yerine getirin<*>elde edilenlerin kullanılması dahil profesyonel bilgi(erkek çocuklar için).

<*>28 Mart 1998 tarihli Federal Kanun uyarınca N 53-FZ “Askerlik Görevi ve Askerlik Hizmeti”.

5.2. PPKRS konusunda uzmanlaşan bir mezun, aşağıdaki faaliyet türlerine karşılık gelen mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:

5.2.1. Kalıplanmış mimari parçaların ve hacimsel ürünlerin imalatı, montajı ve onarımı.

Bilgisayar 1.1. Kalıplanmış mimari detaylar ve hacimsel ürünler üretin.

PC 1.2. Kalıplanmış mimari detayları ve hacimsel ürünleri takın.

PC 1.3. Kalıplanmış mimari detayları ve hacimsel ürünleri onarın.

5.2.2. Çeşitli malzemelerden modeller yapmak.

Bilgisayar 2.1. Basit desenlerle düz modeller şekillendirin.

Bilgisayar 2.2. Üç boyutlu modellerin parçalarını üretin.

Bilgisayar 2.3. Düz ve üç boyutlu modelleri birleştirin.

Bilgisayar 2.4. Modellerdeki süsleri kesin.

5.2.3. Bireysel emek faaliyetlerinin yürütülmesi.

Bilgisayar 3.1. Mal ve hizmet üretimini planlayın.

Bilgisayar 3.2. Mal ve hizmet üretimi için koşullar sağlayın.

Bilgisayar 3.3. Mesleki faaliyetler alanında hizmet sunmak ve bitmiş ürünleri satmak.

Bilgisayar 3.4. Bir ekonomik varlığın mülkiyet sorumluluğunu üstlenmek.

Bilgisayar 3.5. Standart belgeleri koruyun.

VI. EĞİTİM PROGRAMININ YAPISINA İLİŞKİN GEREKLİLİKLER

NİTELİKLİ İŞÇİLER, ÇALIŞANLAR

6.1. PPKRS aşağıdaki eğitim döngülerinin incelenmesini sağlar:

genel profesyonel;

profesyonel;

ve bölümler:

Fiziksel Kültür;

eğitim uygulaması;

Staj;

ara sertifikasyon;

devlet nihai sertifikası.

6.2. PPKRS'nin zorunlu kısmı, geliştirilmesi için ayrılan toplam sürenin yaklaşık yüzde 80'i kadar olmalıdır. Değişken kısım (yaklaşık yüzde 20), taleplere uygun olarak mezunun rekabet gücünü sağlamak için gerekli ek yeterlilikleri, becerileri ve bilgileri elde etmek amacıyla zorunlu kısmın içeriğine göre belirlenen eğitimi genişletme ve (veya) derinleştirme fırsatı sağlar. bölgesel işgücü piyasası ve sürekli eğitim fırsatları. Seçmeli bölümün disiplinleri, disiplinlerarası dersleri ve mesleki modülleri belirlenir. eğitim organizasyonu.

Genel mesleki eğitim döngüsü genel mesleki disiplinlerden oluşur, mesleki eğitim döngüsü ise atanan yeterliliklere karşılık gelen faaliyet türlerine uygun mesleki modüllerden oluşur. Profesyonel bir modül bir veya daha fazla disiplinlerarası ders içerir. Öğrenciler mesleki modüllerde ustalaştıklarında, eğitimsel ve (veya) pratik eğitim gerçekleştirilir.

PPKRS'nin mesleki eğitim döngüsünün zorunlu bir parçası, "Can Güvenliği" disiplininin çalışmasını içermelidir. Dönem içerisinde "Can Güvenliği" disiplininin çalışma saati haftada 2 saattir. teorik eğitim(eğitim döngülerinin zorunlu kısmı), ancak temel konularda uzmanlaşmak için 68 saatten fazla değil askeri servis- Belirtilen disipline ayrılan toplam sürenin yüzde 70'i.

6.3. Bir eğitim kurumu, PPKRS'nin yapısını ve gelişiminin emek yoğunluğunu belirlerken, bir kredi biriminin 36 akademik saate karşılık geldiği bir kredi birimleri sistemini kullanabilir.

Nitelikli çalışanlar için eğitim programının yapısı

işçiler, çalışanlar

Tablo 2

Tablo 3

(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 04/09/2015 N 389 tarihli Emri ile değiştirildiği şekliyle)

Tam zamanlı eğitimde orta mesleki eğitim alma süresi 43/65 haftadır ve aşağıdakileri içerir:

VII. EĞİTİM PROGRAMININ UYGULANMA KOŞULLARINA İLİŞKİN ŞARTLAR

NİTELİKLİ İŞÇİLER, ÇALIŞANLAR

7.1. Eğitim kuruluşu, OK 016-94'e göre (önerilen listeye göre) bir mesleği veya işçi meslek grubunu (çalışan pozisyonları) tanımlayan, orta mesleki eğitim için Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak PPKRS'yi bağımsız olarak geliştirir ve onaylar. olası kombinasyonlar Federal Devlet Eğitim Standardı DPT'nin 3.2 paragrafına göre), karşılık gelen yaklaşık PPCRS'yi dikkate alarak.

PPKRS'nin geliştirilmesine başlamadan önce, bir eğitim kuruluşu, işgücü piyasasının ve işverenlerin ihtiyaçlarını karşılamaya odaklanmayı dikkate alarak özelliklerini belirlemeli ve nihai öğrenme sonuçlarını yeterlilikler, beceriler ve bilgi şeklinde belirtmeli ve edinilenleri belirtmelidir. pratik tecrübe.

Öğrencinin hazırlandığı belirli faaliyet türleri, atanan yeterliliklere uygun olmalı ve ilgili işverenlerle birlikte eğitim kurumu tarafından geliştirilen eğitim programının içeriğini belirlemelidir.

PPKRS'yi oluştururken eğitim organizasyonu:

PPCRS'nin eğitim döngülerinin değişken kısmı için ayrılan süreyi kullanma, zorunlu bölümün disiplinleri ve modülleri için ayrılan süreyi uygulama veya yeni disiplinler ve modüllerin tanıtılması için ayrılan süreyi arttırırken kullanma hakkına sahiptir. işverenlerin ihtiyaçları ve eğitim kurumunun faaliyetlerinin özellikleri;

(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 04/09/2015 N 389 tarihli Emri ile değiştirildiği şekliyle)

İşverenlerin isteklerini, bölgenin gelişiminin özelliklerini, bilim, kültür, ekonomi, mühendislik, teknoloji ve teknolojileri dikkate alarak PPKRS'yi yıllık olarak güncellemekle yükümlüdür. sosyal alan Orta Mesleki Eğitim için bu Federal Devlet Eğitim Standardı tarafından belirlenen çerçeve dahilinde;

tüm disiplinlerin ve mesleki modüllerin çalışma programlarında, gelişimlerinin sonuçlarının gerekliliklerini açıkça formüle etmekle yükümlüdür: yeterlilikler, edinilen pratik deneyim, bilgi ve beceriler;

etkili olmasını sağlamalıdır bağımsız işöğrenciler ve öğretmenler ve endüstriyel eğitim ustaları adına yönetiminin iyileştirilmesi;

öğrencilere bireysel bir eğitim programının oluşumuna katılma fırsatı sağlamakla yükümlüdür;

Sosyokültürel bir ortam oluşturmak, bireyin kapsamlı gelişimi ve sosyalleşmesi için gerekli koşulları yaratmak, öğrencilerin sağlığını korumak, özyönetim, katılım dahil olmak üzere eğitim sürecinin eğitim bileşeninin gelişimini teşvik etmekle yükümlüdür. kamu kuruluşlarında, spor ve yaratıcı kulüplerde çalışan öğrencilerin;

Yetkinliğe dayalı bir yaklaşım uygulanırken aşağıdakilerin kullanımı dahil edilmelidir: Eğitim süreci elektronik eğitim kaynaklarını, iş ve iş dünyasını kullanarak dersleri yürütmenin aktif biçimleri rol yapma oyunları Bireysel ve grup projeleri, analizler üretim durumlarıÖğrencilerin genel ve mesleki yeterliliklerinin oluşumu ve geliştirilmesi için psikolojik ve diğer eğitimler, ders dışı çalışmalarla birlikte grup tartışmaları.

7.2. PPKRS'yi uygularken, öğrencilerin 29 Aralık 2012 tarihli N 273-FZ “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunu uyarınca akademik hak ve sorumlulukları vardır.

7.3. Bir öğrencinin akademik yükünün maksimum hacmi, tüm sınıf türleri ve ders dışı (bağımsız) dahil olmak üzere haftada 54 akademik saattir. akademik çalışma PCPRS'nin geliştirilmesi ve istişareler hakkında.

7.4. Tam zamanlı eğitimde maksimum sınıf öğretim yükü hacmi haftada 36 akademik saattir.

7.5. Tam zamanlı ve yarı zamanlı eğitimde maksimum sınıf öğretimi yükü haftada 16 akademik saattir.

7.6. Tatillerin toplam süresi, 1 yıldan fazla öğrenim süreleri için akademik yılda en az 10 hafta, akademik yılda en az 2 haftadır. kış dönemi 1 yıllık eğitim süresi ile.

7.7. “Beden Eğitimi” disiplininde haftalık 2 saat bağımsız çalışma yükü sağlanabilir. oyun türleri hazırlık (nedeniyle çeşitli formlar spor kulüplerinde, bölümlerde ders dışı faaliyetler).

7.8. Bir eğitim kurumu, kız alt gruplarının, askerlik hizmetinin temellerini incelemek ve tıbbi bilginin temellerini öğrenmek için ayrılan “Can Güvenliği” disiplinindeki öğretim süresinin yüzde 70'ini kullanma hakkına sahiptir.

7.9. Temel genel eğitim temelinde ortaöğretim mesleki eğitimin alınması, PKRS sınırları dahilinde ortaöğretim genel eğitiminin eş zamanlı olarak alınmasıyla gerçekleştirilir. Bu durumda, temel genel eğitim temelinde uygulanan PPKRS, edinilen orta mesleki eğitim mesleği dikkate alınarak, orta genel ve orta mesleki eğitimin ilgili federal eyalet eğitim standartlarının gereklilikleri temelinde geliştirilir.

Temel genel eğitim temelinde eğitim gören kişiler için tam zamanlı eğitimde PPKRS'ye hakim olma süresi aşağıdakilere dayanarak 82 hafta artırılır:

Teorik eğitim (haftada 36 saat zorunlu ders yükü ile) 57 hafta. ara sertifikasyon 3 hafta. tatiller 22 hafta

7.10. Tam zamanlı ve yarı zamanlı çalışma biçimlerindeki öğrencilere yönelik danışmanlık, eğitim kurumu tarafından, eğitim gören kişiler için ortaöğretim genel eğitim eğitim programının uygulanması da dahil olmak üzere, her akademik yıl için öğrenci başına 4 saat oranında sağlanır. Temel genel eğitimin temeli. Danışma biçimleri (grup, bireysel, yazılı, sözlü) eğitim organizasyonu tarafından belirlenir.

7.11. Eğitim döneminde genç erkeklere yönelik eğitim kampları düzenlenmektedir.

7.12. Uygulama PCPRS'nin zorunlu bir bölümüdür. Performans sürecinde pratik becerilerin ve yeterliliğin oluşturulmasını, pekiştirilmesini, geliştirilmesini amaçlayan bir tür eğitim faaliyetidir. belirli türler Gelecekteki mesleki faaliyetlerle ilgili çalışmalar. PPKRS uygulanırken aşağıdaki uygulama türleri sağlanır: eğitim ve üretim.

Eğitimsel uygulama ve uygulamalı eğitim, öğrencilerin mesleki modüller çerçevesinde mesleki yeterliliklerde uzmanlaştığı ve birkaç dönemde yoğunlaşarak veya mesleki modüller çerçevesinde teorik derslerle dönüşümlü olarak dağınık olarak uygulanabildiği bir eğitim organizasyonu tarafından gerçekleştirilir.

Her uygulama türü için amaç ve hedefler, programlar ve raporlama formları eğitim kurumu tarafından belirlenir.

Endüstriyel uygulama, faaliyetleri öğrencilerin eğitim profiline uygun olan kuruluşlarda gerçekleştirilmelidir.

Endüstriyel uygulama sonuçlarına dayalı sertifikasyon, ilgili kuruluşların belgeleriyle onaylanan sonuçlar dikkate alınarak (veya bunlara dayanarak) gerçekleştirilir.

7.13. PCPRS'nin uygulanması ortaöğretim mesleki veya mesleki eğitime sahip öğretim personeli tarafından sağlanmalıdır. Yüksek öğretim, öğretilen disiplinin (modül) profiline karşılık gelir. Endüstriyel eğitim ustaları, işçi mesleğinde, mezunlar için orta mesleki eğitim için Federal Devlet Eğitim Standardı tarafından sağlananlardan daha yüksek 1 - 2 kategoriye sahip olmalıdır. Öğrencilerin mesleki eğitim döngüsüne hakimiyetinden sorumlu öğretmenler için ilgili mesleki alandaki kuruluşlarda deneyim zorunludur; bu öğretmenler ve endüstriyel eğitim ustaları, en az 1 uzman kuruluşta staj şeklinde ileri eğitim programları aracılığıyla ek mesleki eğitim alırlar. yılın 3'ünde zaman.

Ders dışı çalışmaya, uygulanması için harcanan zamanın hesaplanmasına yönelik metodolojik destek ve gerekçe eşlik etmelidir.

PPKRS'nin uygulanması, her öğrencinin aşağıdaki kurallara göre oluşturulan veri tabanlarına ve kütüphane fonlarına erişimi ile sağlanmalıdır. tam liste PPCRS disiplinleri (modülleri). Sırasında bireysel çalışmaÖğrencilere internet erişimi sağlanmalıdır.

Her öğrenciye, genel mesleki eğitim döngüsünün her disiplini için en az bir eğitimsel basılı ve/veya elektronik yayın ve her disiplinlerarası ders için (süreli yayınların elektronik veritabanları dahil) bir eğitimsel ve metodolojik basılı ve/veya elektronik yayın sağlanmalıdır.

Kütüphane fonu basılı ve/veya materyallerle donatılmış olmalıdır. elektronik yayınlar ana ve ek eğitim literatürü Son 5 yılda yayınlanan tüm döngülerin disiplinleri hakkında.

Kütüphane koleksiyonu, eğitim literatürüne ek olarak, her 100 öğrenci için 1 - 2 nüsha olacak şekilde resmi, referans, bibliyografik ve süreli yayınları içermelidir.

Her öğrencinin en az 3 başlık yerli dergiden oluşan kütüphane koleksiyonlarına erişimi sağlanmalıdır.

Bir eğitim kurumu, öğrencilere, eğitim kurumları da dahil olmak üzere yerel kuruluşlarla hızlı bir şekilde bilgi alışverişinde bulunma ve İnternet'teki modern profesyonel veritabanlarına ve bilgi kaynaklarına erişim olanağı sağlamalıdır.

7.15. Federal bütçeden, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçelerinden ve yerel bütçelerden bütçe tahsisleri pahasına PPKRS eğitimine kabul, 68. maddenin 4. bölümünde aksi belirtilmedikçe kamuya açıktır. Federal yasa 29 Aralık 2012 tarihli N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda eğitim üzerine". PPKRS'nin uygulanmasına yönelik finansman, belirli bir düzeyde eğitim alanında kamu hizmetlerinin sağlanmasına yönelik belirlenmiş devlet düzenleme maliyetlerinden daha düşük olmayan bir miktarda gerçekleştirilmelidir.

kütüphane, Okuma odasıİnternet erişimi ile;

Toplantı salonu.

PCPRS'nin uygulanması şunları sağlamalıdır:

öğrenci tarafından icra laboratuvar işi Ve pratik dersler zorunlu bir bileşen olarak kişisel bilgisayarların kullanıldığı pratik görevler dahil;

Öğrencilerin, mesleki faaliyet türünün özelliklerine bağlı olarak, bir eğitim organizasyonunda veya organizasyonlarda oluşturulan uygun eğitim ortamı koşullarında mesleki modüllere hakim olmaları.

Bir eğitim kuruluşuna gerekli lisanslı yazılım seti sağlanmalıdır.

7.17. PPKRS'nin uygulanması, Rusya Federasyonu'nun devlet dilindeki bir eğitim kuruluşu tarafından yürütülmektedir.

PPKRS'nin Rusya Federasyonu cumhuriyeti topraklarında bulunan bir eğitim kuruluşu tarafından uygulanması, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin mevzuatına uygun olarak Rusya Federasyonu cumhuriyetinin devlet dilinde gerçekleştirilebilir. PPKRS'nin bir eğitim kuruluşu tarafından Rusya Federasyonu cumhuriyetinin devlet dilinde uygulanması, Rusya Federasyonu devlet dilinin zararına yapılmamalıdır.

VIII. PROGRAM SONUÇLARI İÇİN GEREKLİLİKLER

NİTELİKLİ İŞÇİ VE ÇALIŞANLARIN EĞİTİMİ

8.1. PPKRS'de uzmanlaşmanın kalitesinin değerlendirilmesi, ilerlemenin sürekli izlenmesini, öğrencilerin orta ve eyalet final sertifikasyonunu içermelidir.

8.2. İlerlemenin sürekli izlenmesi, her disiplin ve mesleki modül için ara sertifikasyon için özel formlar ve prosedürler, eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak geliştirilir ve eğitimin başlangıcından itibaren ilk iki ay içinde öğrencilerin dikkatine sunulur.

8.3. Öğrencilerin kişisel başarılarının ilgili PPCRS'nin (ilerlemenin güncel izlenmesi ve ara sertifikasyon) adım adım gerekliliklerine uygunluğunu belgelemek için becerileri, bilgiyi, pratik deneyimi ve hakim olunan yeterlilikleri değerlendirmek için değerlendirme araçları fonları oluşturulur.

Profesyonel modüllerin bir parçası olarak disiplinlerde ve disiplinlerarası kurslarda ara sertifikasyon için değerlendirme araçları fonları, eğitim kuruluşu tarafından bağımsız olarak geliştirilir ve onaylanır ve profesyonel modüllerde ara sertifikasyon ve devlet nihai sertifikasyonu için - ön değerlendirmeden sonra eğitim kurumu tarafından geliştirilir ve onaylanır. işverenlerin olumlu sonucu.

Disiplinlerdeki öğrencilerin (disiplinlerarası kurslar) orta düzey sertifikasyonu için, belirli bir disiplinin öğretmenlerine (disiplinlerarası kurs) ek olarak, ilgili disiplinlerin (kursların) öğretmenleri dış uzmanlar olarak aktif olarak dahil edilmelidir. Mesleki modüllerdeki öğrencilere yönelik ara sertifika programlarını gelecekteki mesleki faaliyetlerinin koşullarına mümkün olduğunca yakın hale getirmek için eğitim kuruluşları, serbest çalışan uzmanlar olarak işverenleri aktif olarak dahil etmelidir.

8.4. Öğrencilerin ve mezunların eğitim kalitesinin değerlendirilmesi iki ana yönde gerçekleştirilir:

disiplinlerdeki ustalık düzeyinin değerlendirilmesi;

öğrencilerin yeterliliklerinin değerlendirilmesi.

Genç erkekler için askerlik hizmetinin temellerine hakim olmanın sonuçlarının değerlendirilmesi sağlanmaktadır.

8.5. Akademik borcu bulunmayan ve öğrenimini tam olarak tamamlayan öğrenciler müfredat veya orta mesleki eğitim eğitim programları için devlet nihai sertifikasyonunun yapılmasına ilişkin prosedürde aksi belirtilmediği sürece, PPKRS için bireysel bir müfredat.

8.6. Devlet nihai sertifikası, nihai yeterlik çalışmasının (son uygulamalı yeterlik çalışması ve yazılı sınav çalışması) savunmasını içerir. Zorunlu gereklilikler- nihai yeterlilik çalışmasının konusunun bir veya daha fazla profesyonel modülün içeriğiyle uygunluğu; Nihai pratik yeterlik çalışması, işin karmaşıklığını, Orta Mesleki Eğitim için Federal Devlet Eğitim Standardı tarafından sağlanan işçi mesleği kategorisinden daha düşük olmayacak şekilde sağlamalıdır.

Devlet sınavı, eğitim kuruluşunun takdirine bağlı olarak yapılır.

8.7. 29 Aralık 2012 tarihli N 273-FZ “Rusya Federasyonu'nda Eğitim” Federal Kanununun 68. Maddesinin 6. Maddesi uyarınca ortaöğretim genel eğitimi olmayan PPKRS öğrencileri, ücretsiz devlet final sertifikası alma hakkına sahiptir, gelişimi tamamlayan Eğitim programları ortaöğretim genel eğitim. Akredite bir eğitim kuruluşu tarafından belirtilen eyalet nihai sertifikasyonunun başarıyla tamamlanmasının ardından öğrencilere ortaöğretim genel eğitim sertifikası verilir.

1. Mesleğinizin (pozisyonunuzun) adı nedir?

Mesleğime modelci denir.

2. Mesleğiniz nedir ve sorumluluklarınız nelerdir?

Stucco dekorasyonu döküm yöntemi veya broşlama yöntemiyle üretiyorum. Sıva dekorasyonu daireleri, ofisleri, kafeleri, restoranları ve otel komplekslerini bitirmek için yaygın olarak kullanılmaktadır.

Bunlar kısma, sütunlar, tavan rozetleri, korkuluklar, kornişler, konsollar ve diğer mimari fazlalıklardır. Sıva kalıplamanın asla modası geçmediğini, ürünlerin zamanla değiştiğini, ancak her zaman popüler olduklarını belirtmekte fayda var.

Döküm yöntemi, alçı çözeltisinin yumuşak silikon veya poliüretan kalıplara dökülmesi, ardından çalkalanması ve 15 - 20 dakika sonra bitmiş ürünün çıkarılmasıdır. Üretimde broşlama yöntemi kullanılıyor tavan kornişleri, sütun ve pilaster gövdeleri, pervazlar. Burada alçı çözeltisi eşit olarak dağıtılır buyuk masa ve yardımıyla özel cihazÜrün içinden geçirilir.

3. Pozisyonunuzu alabilmek için hangi eğitim gereklidir?

Çalışmak için ortaöğretimi tamamlamış olmanız, tercihen inşaat alanında uzmanlaşmış bir ortaöğretime sahip olmanız gerekir.

4. İş gününüzü tanımlayın.

Çalışma günüm döküm için kalıpların hazırlanmasıyla başlıyor. Gerekli formlar masaya koy, işlenmiş özel kompozisyon. Daha sonra pigmentlerin eklenmesiyle bir alçı çözeltisi karıştırılır ve bu çözelti kalıplara dökülür. Alçı sertleştiğinde (yaklaşık 15 dakika sonra) bitmiş mallar(paneller, rozetler, kornişler) kalıptan çıkarılır, kusurlardan arındırılır ve kurumaya aktarılır.

5. Çalışma koşullarınız ne kadar rahat (tüm gün sokakta veya ofiste bir fincan kahve eşliğinde)?

Tüm süreç atölyede gerçekleşir.

6. İşletmenizle ilgili en çok neyi beğeniyorsunuz?

İşimi seviyorum çünkü yaratıcı. Aynı döküm parçalardan farklı ürünler oluşturabilirsiniz.

7. İşletmenizle ilgili en sevmediğiniz şey nedir?

Çok fazla monoton ve monoton iş yapmaktan hoşlanmıyorum ama bazen mecbur kalıyorum.

8. Gizli değilse maaş düzeyiniz nedir (memnun olup olmadığınızı yazmanız yeterli mi)?

İş parça başıdır. Daha fazla kazanmak istiyorsanız daha çok çalışın. Maaş düzeyi yatırılan emek için yeterlidir.

9. Ekibinizi tanımlayın, sizinle kimler çalışıyor?

Ekipteki herkesin inşaat uzmanlıkları var. Bütün insanlar yaratıcıdır.

10. İşinizde en önemli insani niteliklerin hangileri olduğunu düşünüyorsunuz?

Bu konuda dikkatli ve verimli olmak önemlidir.

11. İş bana ek fırsatlar veriyor (burada para, kendini ifade etme ve insanlarla iletişim dışında çalışmanın sana sağladığı her şey var) İlginç insanlar farklı ülkeleri ziyaret etme fırsatı).

Atölyede çalışmanın yanı sıra sıva döşemek için sahalara gitme fırsatım da var.

12. Çalışmanızı beş puanlık bir ölçekte derecelendirme şansınız var, hangi puanı verirsiniz?

Çalışmamı beş puanlık bir ölçekte 5 olarak değerlendiriyorum.

13. Neden bu işi seçtiniz?

Bu özel işi seçtim çünkü tüm ailem sıva dekorasyonuyla ilgileniyor.

14. Kariyer gelişiminiz için hangi fırsatlar mevcut?

Kariyer gelişimi için fırsatlar her zaman mevcuttur - böyle bir mesleğe sahip olduğunuzda, her zaman kendi küçük sıva atölyenizi açabilir ve mesleği küçük bir işletmeye dönüştürebilirsiniz.

Mimari detayların modelleyicisi olarak çalışın, Moskova'da mimari detayların modelleyicisi olarak boş pozisyonlar. Moskova'daki doğrudan bir işverenden mimari detayların açık pozisyon modelleyicisi iş ilanları mimari detayların modelleyicisi Moskova, açık pozisyonlar işe alım ajansları Moskova'da, işe alım ajansları aracılığıyla ve doğrudan işverenlerden mimari detay modelleyici olarak iş arıyor, iş tecrübesi olan ve olmayan mimari detay modelleyici için açık pozisyonlar. Yarı zamanlı çalışma ve çalışmaya yönelik reklam sitesi Avito Moskova, doğrudan işverenlerden mimari detayların açık iş pozisyonları modelleyicisidir.

Moskova'da mimari detayların modelleyicisi olarak çalışın

Şantiye çalışması Avito Moskova, mimari detayların en son boş pozisyon modelleyicisi üzerinde çalışıyor. Web sitemizde mimari detayların modelleyicisi olarak yüksek maaşlı bir iş bulabilirsiniz. Moskova'da mimari detayların modelleyicisi olarak iş arayın, iş sitemizdeki boş pozisyonları görüntüleyin - Moskova'daki boş pozisyonların toplayıcısı.

Avito Moskova'daki boş pozisyonlar

Moskova'daki bir web sitesinde mimari detayların modelleyicisi olarak işler, Moskova'daki doğrudan işverenlerden mimari detayların modelleyicisi için açık pozisyonlar. Moskova'da iş tecrübesi olmayan ve iş tecrübesi olan yüksek ücretli işler. Kadınlara yönelik mimari detayların modelleyicisi için iş fırsatları.