cilj:

Raziskovalni cilji:

Pomen raziskav:

Predmet študije:

Predmet:

Praktični pomen:

Uporabljene metode

Ogled vsebine dokumenta
"Raziskovalno delo" Hidropona v službi pridelovalca ""

Don Akademija znanosti za mlade raziskovalce. Yu Zhdanova

Raziskave

Tema: Hidroponika za pomoč cvetličarni

FI študenta: Baranova Ekaterina

Vodja: učiteljica biologije in kemije Kuznetsova Larisa Anatolyevna

Rostovska regija Kamensky District

kmetija Malaya Kamenka

Uvod ………………………………………………………………… ... 3

Glavni del

Kaj je hidroponika ………………………………………… 4

Zgodovina hidroponike ………………………………………… .4-5

Gojenje rastlin z uporabo hidroponike ……………… .6

ustanovitev lastne hidroponske elektrarne ……………… ..6

Gojenje sobnih rastlin v hidroponskih rastlinah ... 7

Kalitev semen na penasti gumi ………………………………… ..7

Zaključek. Zaključki …………………………………………………… 8

Literatura ………………………………………………… .19

Dodatki …………………………………………………………… 10-13

Uvod

V otroški enciklopediji me je zanimal odsek "Sedem svetovnih čudes", zlasti Viseči babilonski vrtovi. Kako deluje to "čudo sveta"? Ali obstajajo analogi visečih vrtov v sodobnem svetu? S temi vprašanji sem se obrnil na svojega učitelja biologije in začeli smo preiskavo.

Izkazalo se je, da vrtovi Semiramide temeljijo na hidroponski metodi. Ta metoda je na naši kmetiji slabo raziskana, lahko bi rekli, sploh ni bila preučena. Potem sem se postavil cilj:

preučevati hidroponiko v praksi in izdelati algoritem delovanja, tehnologijo gojenja cvetnih pridelkov v hidroponiki.

Raziskovalni cilji:

1) Spoznajte zgodovino nastanka hidroponike in njeno današnjo uporabo;

2) preučiti načine in metode gojenja rastlin brez zemlje;

3) Izdelajte si lastne hidroponske posode za gojenje rastlin. 4) Izvedite poskuse na gojenju sadik rastlin z uporabo hidroponike.

Pomen raziskav:Z uporabo hidroponike lahko gojite sadike za vrt in gredice.

Predmet študije: zeleni kotiček kabineta za biologijo.

Predmet: veje pelargonija in koleusa, semena petunije.

Praktični pomen:rezultate te študije lahko uporabimo za gojenje vrtnih in cvetličnih pridelkov iz majhnih semen, ki redko kalijo na odprtem terenu.

Uporabljene metode: primerjava, opazovanje, eksperiment.

Kaj je hidroponika?

Beseda "hidroponika" v grščini pomeni "voda in delo". V znanosti je "hidroponika" metoda gojenja rastlin brez zemlje, pri kateri rastlina iz raztopine prejme vsa potrebna hranila v pravih količinah in v natančnih razmerjih.

Uporaba hidroponike zmanjšuje stroške obdelave tal, zaščite pred škodljivci in plevelom. Uporaba substratov brez zemlje vam omogoča gojenje več rastlin na omejenem območju. Voda in gnojila se zaradi večkratne uporabe uporabljajo bolj učinkovito.

Zelenjavni proizvodi, pridelani v rastlinjakih, so visokokakovostni in z nizko vsebnostjo nitratov v primerjavi z zelenjavo, pridelano v isti sezoni v tradicionalnih rastlinjakih.

2. Zgodovina hidroponike.

Verjamejo, da so metode gojenja rastlin brez tal zamisel sodobnih tehnologij. Da, res so to tehnologije prihodnosti, ki so bile uspešno razvite v različnih državah, vendar se velja spomniti pregovora: novo je dobro pozabljeno staro ... Eno od sedmih svetovnih čudes do danes ni preživelo - viseče vrtove, ki jih je Nebukadnezar zgradil za svojo ženo Semiramido. Ti cvetoči vrtovi so bili čudež ne samo zato, ker so bili v vroči puščavi in \u200b\u200bso bili presenetljivi v svoji velikosti ... Glede na zelo malo pripovedovanj očividcev, ki so prišla do našega časa, lahko sklepamo, da so bili primitivni aktivni hidroponski sistemi... Kot substrat uporabljena je bila mešanica zemlje in kamenja hidrokultura … Opisi receptov hranilna raztopina - žal ni preživel.

Toda tudi v tistem oddaljenem času, neutemeljene metode niso bili absolutna novost ... V starodavnem sumerskem "Epu o Gilgamešu", ki velja za enega prvih pisnih virov, ki je prišel do našega časa, obstajajo sklici na take sisteme. Seveda z raztezanjem, ampak - jih je mogoče poklicati hidroponski... Prvi, ki razmišlja o tem, kako se prehranjujejo rastline, je Aristotel. Kakor koli že, dela, kjer je poskušal razložiti ta postopek, spadajo v njegovo pero. Aristotel je trdil, da rastline dobijo potrebno hrano v končni (že organski) obliki, pri čemer se je tega vprašanja dotaknil le način, kako se snovi premikajo po deblu rastline. Potem je bila dolga stoletja v preučevanju prehrane rastlin premor. Dokler nizozemski znanstvenik ni začel eksperimentalno preučevati tega vprašanja Johann Baptist Van Helmont(1575 - 1642). Profesor medicine John Woodward (1665 - 1828) je očitno prvi izvedel in opisal gojenje, ki je najbližje definiciji - hidroponika ... Nemški agrokemik, ki je končal spore in stvari imenoval z lastnimi imeni Justus von Liebig (1803-1873). Izjavil je naslednje: "Rastlinski organizmi ali torej organske spojine so sredstvo za negovanje in vzdrževanje življenja ljudi in živali. Nasprotno, vir prehrane rastlin je anorganska narava." Tako je nastala osnova naše sodobne agrokemije, smer nadaljnjega razvoja pa je bila navedena v Liebigovi izjavi: "Zdaj, ko so razjasnjeni pogoji, ki so potrebni za rodovitnost tal in njihovo sposobnost podpirati rastlinsko življenje, nihče verjetno želimo zanikati, da lahko nadaljnji napredek v kmetijstvu pričakujete le od kemije. "

Prvotno se je verjelo, da metode gojenja rastlin brez tal - izključno privilegij eksperimentalnih laboratorijev, to lahko samo vzbudi zanimanje znanstvenikov - kot zabaven način.

Verjetno največji med njimi je na pobudo "ruskega Liebiga" nastal na sovjetskem sadjarskem inštitutu - prof. D.N. Pryanishnikova... Rezultate dela te pomembne znanstvene instalacije je praktično izvajala sovjetska polarna odprava že leta 1937. Od leta 1936 je metoda hidroponika začeli gojiti zelenjavne in cvetlične rastline v rastlinjakih pri nas.
Vse na svetu gre k temu hidroponika ( hidrokultura HYPERLINK "http://gidroponika.com/" ) , v ozadju splošnega napol izstradanega obstoja (v globalnem smislu) - prihodnosti in - zelo obetavne. V Rusiji je več podjetij, ki so že dolgo na tem specializiranem trgu.

3 izdelava hidroponske naprave

Izkušnja številka 1.

Odločili smo se, da bomo sadilni material pelargonija gojili po hidroponski metodi. Toda za primerjavo smo vzeli tri vrste substrata: izprano ekspandirano glino, šoto in navadno zemeljsko zemljo. namen tega poskusa: razkriti vlogo tal pri razvoju rastlin.

Odločil sem se, da bom opravil raziskavo in z lastnimi rokami naredil hidroponsko instalacijo (Dodatek 1).

Da bi to naredil, sem vzel navadne plastične steklenice in jim odrezal dno.

Izrezano steklenico sem obrnil na glavo z novo, široko luknjo in jo namestil v rezano dno, kot stabilen pladenj. Za prezračevanje koreninskega sistema s šilom sem naredil veliko lukenj v bližini plute.

Sveže rezane poganjke pelargonija sem postavil v ekspandirano glino, šoto, zemljo. Vsa plovila za gojenje so narejena na enak način, kot je opisan prej. S tem poskusom močno tvegamo življenje svojih pobegov. Zgodaj spomladi se rastline slabo ukoreninijo, saj v biološki sobi niha od 13 0 do 16 0 C. Po sedmih dneh v hidroponskih napravah se vse rastline počutijo odlično. Po koncu tedna je rastlina v tleh dala nove, prave liste, hidroponska rastlina pa v tleh od zgoraj suhega ni videla sprememb. Odstranili smo poganj iz njihove ekspandirane glinene podlage - opazujemo videz majhnih korenin. Ni znakov propadanja.

Izhod: Rastline, ki jih pridelujemo hidroponsko, se odlično obnesejo brez tal, ki smo jih vajeni. Rastlina se najbolje počuti v šotnem substratu. Tudi pri nizkih temperaturah so se v tednu dni pojavile korenine za kalitev.

Izkušnja številka 2(Dodatek št. 2)

Da bi se kratki poganjki ukoreninili, sem naredil drugo hidroponsko postavitev.

Vzemite vodno raztopino humata, uporabljeno posodico za sok, dve plastični skodelici, bombažni stenj in škarje.

2) V embalaži za sok izrežite dve luknji po premeru plastične skodelice za namestitev skodelic vanje.

3) V plastični skodelici naredimo luknjo za namestitev stenja vanjo.

4) Naredimo stenj, dolg 10 cm, na enem koncu zavežemo vozel in

smo ga dali v luknjo v skodelici. Končane skodelice vstavimo v luknje v škatli.

5) V skodelice nalijte ekspandirano glino in šoto. Sveže rezane poganjke koleusa nežno vstavite v skodelice.

6) V luknjo vlijte embalažo soka s hranilno raztopino.

Teden dni kasneje opazimo povečanje dolžine poganjkov. Ni znakov propadanja. Pri pridobivanju na poganjkih vidimo dve novi korenini.

Izhod: kratke poganjke sobnih rastlin lahko enostavno gojimo hidroponsko tudi v manj ugodnih razmerah v hladni sobi.

Izkušnja številka 3

Tretja hidroponska rastlina je bila ustvarjena za gojenje sadilnega materiala iz majhnih, slabo kalivih semen na prostem. To namestitev naredim iz škatle iz plastike, avtomobilske gobice in mineralne vode. (Dodatek št. 3)

V plastično škatlo nalijte mineralno vodo. V škatlo namočite gobo in nanjo nalijte majhna semena petunije. Če želite ustvariti ugodno mikroklimo, pokrijte sistem s tanko folijo na vrhu. Sistem namestimo na okensko polico. Po treh dneh opazujemo vzklila semena. Stopnja kalitve je 100%. Čas kalivosti v hidroponski rastlini se v primerjavi s kalitvijo na prostem močno skrajša.

Izhod: V hidroponski rastlini lahko gojimo majhna semena cvetočih rastlin in jih prenašamo na prosto.

Zaključek. Ugotovitve.

Z raziskavami sem ugotovil:

Pri gojenju rastlin doma lahko uspešno uporabljamo hidroponiko, zlasti pozimi, ko mora biti hrana zmerna in izhlapevanje ni veliko.

Pri gojenju sadilnega cvetnega materiala doma lahko uspešno uporabljate hidroponiko.

S hidroponiko lahko sadilni material gojimo iz majhnih semen, ki kalijo hitreje kot na prostem in bolj učinkovito.

Z uporabo hidroponike lahko vse leto gojite okolju prijazen izdelek. A hkrati je hidroponska metoda bolj "muhasta" od talne.

hidroponska metoda je bolj ekonomična glede na porabo vode v rastlinah.

Empirično sem ugotovil:

1) Ko hidroponično gojimo rastline, raste bolj zdravo in veliko hitreje kot v tleh;

2) rastlinske korenine se ne izsušijo in prejmejo zadostne količine kisika;

3) težave, kot so škodljivci na tleh in bolezni, izginejo;

Domače metode hidroponike si zaslužijo pomembno mesto med vsemi drugimi metodami gojenja. Rastline, ki jih naredite sami, so izboljšanje ekologije doma.

Seznam uporabljene literature

Vakhmistrov D. "Rastline brez zemlje", Moskva; "Otroška književnost", 1961

Zeltser E. "Hidroponika za amaterje", Moskva; "Kolos", 1965

rostok.fansportal.ru › gidroponika-eto-prosto /

fermer.ru ›forum / zakrytyi-grunt ... gidroponika/52284

gidroponika.com ›content / section / 9/237

u-woman.ru › gidroponika.htm

Priloga 1

Dodatek 2

Dodatek 3

Kazimirova Vlada dijakinja srednje šole № "24 Ministrstva za obrambo Ruske federacije

to delo pritegne pozornost s svojim imenom. saj izbrana tema v šolskem programu ni obvezna.

Prenesi:

Predogled:

Zvezna državna izobraževalna ustanova

"Srednja šola št. 24 Ministrstva za obrambo Ruske federacije"

NOMINACIJA

Nerešeni problemi in kako jih rešiti

Raziskovalno delo

"Hidroponika. Ali kako nahraniti človeštvo "

Volsk-18

2011 r.

1 Prihodnost pripada visokim kmetijskim tehnologijam! ......................................... .. 3

2 In tako hidroponika! ............................................. ................................... 8

3 Prve informacije o metodah brez tal …………. …… ..… ..… ..… 10

4 Nadaljnja študija hidroponskih sistemov ………… .. …… ..… ..… ... 11

5 Sodobni razvoj hidroponskih metod ……….…. ………… ... 12

6 Razvoj hidroponskega gojenja v Rusiji ………. ……. ……… 13

7 Hidroponika doma ali zelenjavni vrt na okenski polici …………… ...… ..… .14

8 Praktični del ali hidroponika za začetnike ……….… ..16

8.1 Izdelava hidroponske rastline, priprava substrata in hranilne raztopine ………………………………………………… .... …… 16

8.2 Poročilo o gojenju kumar na hidroponiki …………………….… 22

9 Sklepi ……………………………………………………… ........… ..27

10 Literatura ……………………………………………………….… .28

1 Prihodnost pripada visokim kmetijskim tehnologijam!

Človeštvu spet grozi lakota. Po napovedih OZN, ki jih je danes potrdil predsednik Svetovne banke, bo število revnih in lačnih na svetu v prihodnjih letih hitro naraščalo. Pomanjkanje hrane ali pretirani stroški so že povzročili na desetine nemirov v različnih državah sveta. Strokovnjaki menijo, da lahko hrana postane pomembnejši dejavnik svetovne politike kot energetski viri.

Cene hrane se bodo samo zvišale. In vedno več ljudi na planetu bo stradalo. Lakota je našla "nov obraz". To ni starodavna prerokba, ampak uradna izjava Nancy Roman, direktorice Svetovnega programa ZN za hrano.

Podobno je v več državah. Nekje ljudje že umirajo, nekje drugje poskušajo nekaj izmisliti. Po uradnih ocenah OZN je zdaj na svetu 73 milijonov lačnih. Medtem vlade v mnogih državah uvajajo prepovedi izvoza hrane, da bi zaustavile plima povišanja cen doma. Vendar to komaj prispeva k stabilizaciji sveta. Približno 3 milijarde dolarjev, ki jih je Zahod namenil za boj proti lakoti v svetu, prav tako ne more rešiti problema. V kritični situaciji so OZN svoje upanje polagali na Rusijo in Ukrajino. Navsezadnje je Rusija nekoč hranila pol Evrope.

Naši zemljiški viri so ogromni: na osebo je skoraj hektar (0,87 hektarja) obdelovalnih površin in 0,53 hektara naravne krme. In kljub dejstvu, da na splošno podnebje naše države za kmetijstvo ni najboljše (tudi na kmetijskih območjih je dve tretjini ozemlja v pogojih bodisi pomanjkanja toplote bodisi pomanjkanja vlage), z spreten izbor pridelkov, je mogoče nahraniti ne samo trenutno prebivalstvo države, ampak in še 30-40 milijonov ljudi.

Vendar obstajajo številne objektivne težave, ki močno ovirajo in v nekaterih primerih sploh ne dovoljujejo povečanja proizvodnje hrane v Rusiji.

Za začetek je večina rodovitne zemlje že v uporabi, kmetje pa si morajo vedno več površin povrniti iz narave, kjer malo raste. Zemlja se pogosto odzove tako, da vzame dobro zemljo: samo v zadnjem pol stoletja je zaradi propadanja tal kmetijska produktivnost upadla za 13%.

Številni pesticidi, zaradi katerih se pridelek poveča, izgubijo svojo učinkovitost: žuželke razvijejo odpornost nanje.

Druga pomembna odvračilna dejavnost je voda. 17% vse obdelane zemlje v Rusiji se umetno namaka; rastejo s 30 na 40% celotnega pridelka, vendar je v mnogih regijah države primanjkljaj vode vse bolj očiten.

Znanstveniki biotehnologije v Rusiji načeloma lahko ponudijo drugo zeleno revolucijo, na primer z vzrejo suše odpornih rastlin ali sort, ki se ne bojijo glodalcev in žuželk.

Vendar je to tudi velik izziv, ki izhaja nenazadnje iz strahu, da bi biotehnologija lahko prispevala k eroziji genskih virov na tisoče tradicionalnih sort, gojenih na majhnih kmetijah po državi.

Druga težava je neracionalna raba prostora. Za gojenje poljščin in pašo živine porabimo le približno 12% celotne površine države. Za to smo že posekali tretjino vseh gozdov v Rusiji in preorali četrtino vseh naravnih travnikov. Še nekaj sto tisoč hektarjev zasedajo mestna in pozidana območja.

Poleg tega je glede na obseg ozemlja naše države problem prevoza pridelanega pridelka do potrošnika zelo oster.

Vse zgoraj postavlja dvom o možnosti reševanja problema zagotavljanja prehranske varnosti, s katero se človeštvo srečuje z razvojem tradicionalnega industrijskega kmetijstva, v bližnji prihodnosti.

Toda rešitev obstaja. Temelji na uporabi visokih kmetijskih tehnologij.

Morda se zdi čudno, toda cilj razvoja visokih kmetijskih tehnologij je v prihodnosti končati industrijsko kmetijstvo in popolnoma opustiti obdelovanje zemlje. Vsa hrana bo pridelana v nizkoprostornih kmetijskih tovarnah, pri čemer bo proizvodna učinkovitost nekajkrat večja kot pri sedanjih metodah kmetovanja. Z drugimi besedami, kmetijstvo bi se moralo spremeniti v kmetijske tovarne.

Kaj to naredi? To ima več pomembnih prednosti. Prvič, kmetijske tovarne so lahko kjer koli, tudi v središču mega mest, kar omogoča ustvarjanje povsem drugačnega trga s hrano, kot je zdaj. Drugič, visoko produktivno kmetijsko proizvodnjo je mogoče ustvariti v državah, ki imajo izjemno neugodne pogoje za kmetovanje, na primer na Arktiki ali v puščavskem območju. Rusija lahko, če nameni kmetijske tovarne, trajno konča tako odvisnost od ostrih naravnih razmer kot tudi od uvoza hrane.

Sodobne visoke kmetijske tehnologije, če se uporabljajo v velikem obsegu, lahko privedejo do velikih, revolucionarnih sprememb v proizvodnji hrane. Potrebna podlaga je že ustvarjena, razvoj novega, visokotehnološkega kmetijstva pa ovirajo le predsodki in nezmožnost pogleda v prihodnost.

Za proizvodnjo hrane na splošno zemljišča in obdelovalne površine na splošno niso potrebne, černozem ni potreben. Tla so opora rastlinam in zaloga hranil, ki jih rastline prejmejo v raztopljeni obliki. Ta okoliščina je znanstvenike že dolgo vodila do ideje, da je mogoče rastline gojiti brez tal, tako da se koreninski sistem razvije v vodi, ki že vsebuje vsa potrebna hranila. Ta sistem gojenja rastlin se imenuje hidroponika. Razvitih je šest vrst hidroponike, na podlagi katerih je bilo razvitih na stotine hidroponskih sistemov. Kasneje se je pojavila aeroponika, to je gojenje rastlin v vlažni atmosferi, v kateri vlaga vsebuje tudi hranila.

Ideja ima zelo dolg izvor, saj so tako ali drugače hidroponiko uporabljali Babilonci in Azteki. Teorijo hidroponike je v poznih tridesetih letih 20. stoletja razvil profesor kalifornijske univerze William Guericke. Trenutno se uporablja za gojenje paradižnika. V Rusiji je K.A. Timiryazev in D.N. Pryanishnikov.

Hidroponika omogoča enostavno ustvarjanje optimalnih pogojev za rast rastlin, doseganje visokih donosov, varčevanje z vodo, hranili in stroški dela. Hidroponika odpravlja dolgotrajno obdelavo tal in odpravlja kolobarjenje, zatiranje plevelov in škodljivcev. V hidroponiki lahko gojite popolnoma okolju prijazen izdelek, ki ne vsebuje škodljivih snovi.

Poleg tega zahteva razmeroma majhno površino in prostornino, kar odpira najširše možnosti za tehnologijo. Hidroponski sistemi, ki ne potrebujejo zemlje, ponujajo veliko možnosti za gradnjo močnih rastlin za gojenje rastlin in pridelavo hrane v središču metropolitanskih območij.

Sodobne tehnologije za gradnjo stolpnic omogočajo gradnjo stavb, ki zavzemajo razmeroma majhno površino, vendar imajo ogromno površino prostorov. Na primer, stolpi Petronas v Kuala Lumpurju v Maleziji, visoki 451,9 metra, z 88 nadstropji, imajo notranje prostore s skupno površino 213,7 tisoč kvadratnih metrov, medtem ko stavba zavzema le 40 hektarjev urbanega območja. Skupna površina lokacije in notranjih prostorov je 61,3 hektarja.

Z drugimi besedami, hidroponske kmetijske rastline, nameščene v stolpnicah, lahko nadomestijo stotine hektarjev rastlinjakov in tisoče hektarjev kmetijskih zemljišč. Močno pospeševanje časov rasti v kombinaciji s stalnim proizvodnim ciklom in avtomatiziranim vzdrževanjem sistema omogočata gojenje izdelkov skozi vse leto. Postavitev kmetijskih rastlin v velika mesta bo odpravila stroške, potrebne za prevoz kmetijskih proizvodov. V pritličju kmetijskih stolpov lahko postavite trgovine, ki prodajajo izdelke, pridelane in predelane v zgornjih nadstropjih, spodaj pa jih dostavljajo dvigala. V majhnih mestih se lahko kmetijske tovarne nahajajo v velikih zgradbah, kot so tovarniške hale ali hangarji. Toda na splošno ni omejitev glede vrste stavbe za kmetijski obrat. Lahko je nebotičnik, tovarniška dvorana, kakršna koli zgradba, bunker, predor ali celo jama. Glavna stvar je, da lahko oskrbujemo z elektriko in vodo.

Trenutno na hidroponiki gojijo predvsem sadje in jagodičevje ter nekatere vrste zelenjave. Toda ta sistem lahko uporabimo za gojenje številnih rastlin, od redkega tropskega sadja do žit in stročnic: pšenice, koruze, fižola. Zdaj to velja za ekonomsko neugodno, vendar to mnenje izhaja iz kratkovidnega odnosa do tega vprašanja. Glavni prihranek, ki plačuje stroške ustvarjanja in obratovanja tovrstnih kmetijskih rastlin, je odprava prevoznih stroškov za dostavo izdelkov, zlasti v oddaljena območja.

Ustvarjanje tovrstnih kmetijskih rastlin na primer v Rusiji lahko povzroči močno zmanjšanje ali celo ukinitev uvoza sadja in zelenjave ter uvedbo takšnega sadja v prehrano, ki preprosto ni dostavljeno v Rusijo, ker je pokvarljivo izdelka. Takšen kmetijski obrat v Norilsku ali Jakutsku bo omogočil opustitev uvoza zelenjave in sadja s severno dostavo in bo prebivalcem severnih ozemelj vse leto zagotavljal sadje in zelišča. Gojenje rastlin na hidroponiki v kmetijskih rastlinah vam bo omogočilo, da začnete z visoko produktivnim kmetijstvom tudi v tistih ruskih regijah, kjer tega še ni bilo.

2 Torej hidroponika!

Hidroponika je splošen izraz, ki pomeni enega od načinov gojenja rastlin brez zemlje na hranilnih raztopinah, ki vsebujejo celoten nabor snovi, potrebnih za rast in razvoj v zahtevani koncentraciji in obliki, ki je na voljo rastlini. V tem primeru je treba ustvariti ugodne pogoje za razvoj korenin in prehrane rastlin. Za to je treba zagotoviti stik korenin s hranilno raztopino in stalen dostop do korenin zraka ter ustvariti optimalno vlažnost v prostoru med hranilno raztopino in dnom korenin, saj bodo se v primeru pomanjkanja vlage hitro izsuši.

Obstajajo trije glavni načini gojenja rastlin na hranilnih raztopinah:

Vodna kultura - pravzaprav hidroponika;

Substratna kultura - hidrokultura;

Zračna kultura - aeroponika.

Hidroponika ali vodna kultura je naraščajoča metoda, pri kateri je rastlina ukoreninjena v tankem sloju organskega substrata (šota, mah itd.), Položen na mrežasti podlagi, potopljen v pladenj s hranilno raztopino.

Korenine rastlin skozi substrat in osnovne luknje se spustijo v raztopino, s čimer nahranijo rastlino. Ta metoda je najstarejša, vendar ne najboljša. Pri hidroponski metodi gojenja rastlin je težava prezračevanje korenin, saj kisik, ki ga vsebuje hranilna raztopina, za rastlino ne zadostuje, rastlinskega koreninskega sistema pa ni mogoče popolnoma potopiti v raztopino. Za zagotovitev dihanja korenin med raztopino in podlago za mlade rastline ostane 3 cm zračnega prostora, za odrasle pa 6 cm. Hkrati je treba paziti, da se v tem prostoru ohranja visoka vlažnost, sicer se korenine hitro izsušijo. Hranilna raztopina se menja enkrat mesečno.

Za gojenje rastlin z uporabo metode vodne kulture potrebujete poseben hidroponski lonec, ki ga lahko naredite sami.

Aeroponika (zračna kultura) je metoda gojenja rastlin brez substrata.

Rastlina je pritrjena s sponkami na pokrov posode, napolnjene s hranilno raztopino, tako da je 1/3 korenin v raztopini, ostale korenine pa v zračnem prostoru med raztopino in pokrovom posode in se občasno navlaženo. Da rastlinskega stebla ne bi poškodovali s spono in se ne bi zgostili, ko raste, je priporočljivo uporabljati mehke elastične blazinice, na primer iz penaste gume.

Poleg zgornje metode gojenja rastlin na aeroponiki lahko uporabite metodo opraševanja korenin s hranilno raztopino. Da bi to naredili, se v posodo, kjer se nahajajo korenine, postavi pršilo za meglo, s pomočjo katerega se hranilna raztopina v obliki najmanjših kapljic dovaja koreninam 2-krat na dan 2-3 minute.

Pri aeroponskem gojenju je še posebej pomembno skrbeti za vzdrževanje visoke vlažnosti v prostoru, ki obdaja korenine, da se ne izsušijo, hkrati pa jim omogočijo dostop do zraka.

Najbolj razširjena je hidrokultivacija - metoda, pri kateri rastline koreninijo v debelem sloju mineralnega substrata (gramoz, ekspandirana glina, vermikulit itd.), Oskrba rastlin s hranilno raztopino pa poteka po principu zaledja, po principu periodičnega vlaženja ali običajnega zalivanja od zgoraj.

Načelo zaledja je, da je raztopina nenehno le v spodnjem delu substrata, kamor prodrejo dolge korenine rastline, raztopina pa se skozi kapilare dvigne do preostalih korenin.

Načelo prekinitvenega vlaženja temelji na lastnostih porozne podlage. V določenih intervalih substrat prelijemo s hranilno raztopino in se z njo popolnoma nasičimo, nato raztopino odcedimo.

Namakanje nad glavo je izjemno enostaven način za hidroponsko gojenje rastlin. Večkrat na teden substrat zalijemo s hranilno raztopino in enkrat s čisto vodo. Hkrati se za sajenje rastlin uporabljajo široke nizke cvetlične lončke, katerih višina je odvisna od premera, vendar ne presega 16 cm.

Verjamejo, da so metode gojenja rastlin brez tal, hidroponika, zamisel sodobnih tehnologij. Da, res, hidroponske tehnologije so tehnologije prihodnosti, ki so jih uspešno razvili v različnih državah, vendar se je treba spomniti pregovora: novo je dobro pozabljeno staro. Do našega časa se eno od sedmih svetovnih čudes ni ohranilo (tako kot ostala, razen piramid) - viseči vrtovi, ki jih je Nebukadnezar zgradil za svojo ženo Semiramido. Ti cvetoči vrtovi so bili čudež ne samo zato, ker so bili v vroči puščavi in \u200b\u200bso bili presenetljivi v svoji velikosti. Glede na zelo malo pripovedovanj očividcev, ki so prišle do našega časa, lahko sklepamo, da so bili za ohranjanje rastlin v sodobnem smislu uporabljeni primitivni hidroponski sistemi aktivnega tipa. Mešanica zemlje in kamenja je bila uporabljena kot substrat, neke vrste hidrokultura. Na žalost se ni ohranil noben opis recepta za pripravo hranilne raztopine za rastline.

3 Prvo poznavanje metod brez tal

Toda tudi v tistem oddaljenem času hidroponske metode niso bile absolutna novost. V starodavnem sumerskem "Epu o Gilgamešu", ki velja za enega prvih pisnih virov, ki je prišel do našega časa, obstajajo sklici na take sisteme. Seveda gre za odsek, vendar jih lahko imenujemo hidroponski. Prvi, ki razmišlja o tem, kako se prehranjujejo rastline, je Aristotel. Kakor koli že, dela, kjer je poskušal razložiti ta postopek, spadajo v njegovo pero. Aristotel je trdil, da rastline dobijo potrebno hrano v končni (že organski) obliki, pri čemer se je tega vprašanja dotaknil le način, kako se snovi premikajo po rastlinskem deblu. Nato je bila preučitev prehrane rastlin dolga stoletja premor, dokler nizozemski znanstvenik Johann Baptist Van Helmont (1575 - 1642) ni začel eksperimentalno preučevati tega vprašanja. Najprej se je odločil, da bo izvedel, kaj rastline jedo in od kod dobivajo hrano. Helmont se je odločil za eksperiment: v sod je napolnil natanko 200 kilogramov (1 funt - 453,6 g) skrbno presejane in posušene zemlje, nato pa posadil vrbovo vejo, ki je tehtala pet kilogramov. Pet let je pozorno spremljal čistost poskusa, žuželkam in celo prahu ni dopustil, da so prišli v zemljo. Vrbo je zalival izključno z deževnico. Po tem času je tehtal gojeno rastlino in bil presenečen nad rezultatom: vrba se je povečala za 164 kilogramov, teža tal pa se je zmanjšala za samo dve unči (28 unč - 28,35 g). Seveda je to pojasnil povsem napačno in ugotovil, da so bile snovi, potrebne za rastlino, pridobljene samo iz vode, ne da bi upoštevali vlogo ogljikovega dioksida in teh dveh unč zemlje. Čeprav je za takratno raven znanosti to odpustljivo. Dobra novica je, da je sprožil vprašanje prehrane rastlin.

4 Nadaljnja študija hidroponskih sistemov

Edmé Marriott (1620-1684) in Marcello Malpighi (1628-1694) sta ugotovila, da se snovi, absorbirane kot hrana, kemično spremenijo, preden jih uporabimo za gradnjo rastlinskih tkiv. Stephen Hales (1677 - 1761) in njegovi poskusi so pokazali, da ima zrak pomembno vlogo tudi pri rasti rastlin. Zdi se, da je profesor medicine John Woodward (1665 - 1828) prvi uvedel in opisal gojenje, ki je najbližje definiciji hidroponike. Leta 1699 je gojil poprovo meto. Poskusil je z deževnico in vodo iz Temze, ki ji je tudi mešal nekaj zemlje. Določil je težo poskusnih rastlin, ko so bile posajene in nato, ko so bile odstranjene iz posod. Woodward je pravilno zaključil: "Rastline niso oblikovane iz vode, temveč iz neke vrste tal." Nemški agrokemik Justus von Liebig (1803-1873) je končal spore in stvari imenoval z lastnimi imeni. Izjavil je naslednje: »Rastlinski organizmi ali torej organske spojine so sredstvo za negovanje in vzdrževanje življenja ljudi in živali. Nasprotno, vir prehrane za rastline je anorganska narava. " Tako je nastal temelj naše sodobne agrokemije, smer nadaljnjega razvoja pa je bila navedena v Liebigovi izjavi: »Zdaj, ko so razjasnjeni pogoji, ki so potrebni za rodovitnost tal in njihovo sposobnost podpiranja življenja rastlin, nihče več ne bo verjetno želite zanikati, da lahko nadaljnji napredek v kmetijstvu pričakujete le od kemije. "

Šele v 19. stoletju je bilo predvsem po zaslugi Liebigovih del mogoče odpraviti napačne predstave o prehrani rastlin. Prvič sta nemškim botanikoma F. Knopu in J. Sachsu leta 1856 uspelo na umetni raztopini na umetni raztopini pripeljati rastlino iz semen v cvet in nova semena. To je omogočilo natančno ugotoviti, kaj kemični elementi potrebujejo rastline. Od takrat je Knopova rešitev prevzela ponosno mesto pri hidroponskih rastlinah. Sprva so verjeli, da so metode za gojenje rastlin brez tal izključno prednost eksperimentalnih laboratorijev; to lahko samo vzbudi zanimanje znanstvenikov in le kot zabaven način.

5 Sodobni razvoj hidroponskih metod

Uporaba vodnih rastlin za pridelavo hrane je tesno povezana z imenom ameriškega fitofiziologa profesorja Williama F. Guerickeja, docenta na Kalifornijski univerzi v Berkeleyju, ki je izvedel obsežne poskuse na prostem, o katerih je prvič poročal leta 1929. Razvil je teorija "hidroponike" ali vodnih rastlin (po analogiji z "geoponiko" - grški izraz za talne pridelke) in trdil, da je gojenje rastlin brez zemlje v velikem obsegu izvedljivo in priporočljivo. Njegovi poskusi so pokazali možnost gojenja različnih rastlin v velikih količinah v koritih, napolnjenih s hranilno raztopino.

Guerrickova metoda je briljantno prestala preizkušnjo, ko je morala med drugo svetovno vojno posameznim ameriškim vojaškim enotam, ki so se nahajale na povsem pustih skalnatih otokih, zagotoviti svežo zelenjavo. V Gerrikejevih hidroponskih bazenih, od katerih so bili nekateri ustvarjeni v golih kamninah z eksplozivi, so neprestano in v izobilju gojili izvrstno zelenjavo v vseh pogledih. V povojnih tiskovnih poročilih je le profesor Gerrike večinoma kot odkritelj metode gojenja rastlin brez tal.

6 Razvoj hidroponske pridelave v Rusiji

Vendar je treba opozoriti, da so Gerrike v času, ko je izvajal svoje poskuse, že obratovali v Evropi. Verjetno največji med njimi je na pobudo "ruskega Liebiga" nastal na sovjetskem sadjarskem inštitutu - prof. D.N. Pryanishnikov. Rezultate dela te pomembne znanstvene instalacije je praktično izvajala sovjetska polarna odprava že leta 1937. Od leta 1936 je metoda hidroponike pri nas začela gojiti zelenjavne in cvetlične rastline v rastlinjakih. V Minsku je bil ustanovljen prvi raziskovalni inštitut, ki deluje z neutemeljenimi metodami. Tam je bila razvita metoda aeroponike. Prve sovjetske naprave so bile zelo uspešno preizkušene v kijevskem botaničnem vrtu.

Svet večinoma kar zadeva pridelavo pridelkov dolguje sovjetskim raziskovalcem. Tu ne gre le za Michurin - o tem je mogoče navesti veliko zanimivih dejstev. Recimo takrat senzacionalni hidrogel. Njegovo delo temelji na sposobnosti nekaterih polimerov, da absorbirajo in nato sproščajo tekočino. To je bil razvoj sovjetskih tajnih laboratorijev v poznih petdesetih letih. Nekaj, kar je povezano z astronavtiko - za priložnost, da gremo na stranišče za astronavta, ne da bi slekli vesoljsko obleko. Bila je skrivnost s sedmimi pečati. Dokler Zahod ni izvedel. In tako se nam je v poznih 80. letih začelo vračati lastno odkritje v obliki plenic in blazinic, izdelanih v Evropi. V sredini tridesetih let je bila vzrejena zmrznjena in velikoplodna sorta kivija - gojena je bila v kijevskem botaničnem vrtu po metodi selekcije - iz kitajske aktinidije. Stvar je v tem, da se sorta kivija, ki jo kupite na tržnici ali v stojnici za zelenjavo, imenuje "kivi Kijev". In pogledaš državo izvora ... Nesmisel. Takih primerov je kar nekaj.

Vse na svetu gre za dejstvo, da je hidroponika (hidrokultura) prihodnost in zelo obetavna. V Rusiji je več podjetij, ki so že dolgo na tem specializiranem trgu. Z odličnimi oblikami - in ne samo industrijskimi sistemi. Zagotavljajo celoten spekter storitev: od svetovalne podpore do proizvodnje celotnih kmetijskih kompleksov.

7 Hidroponika doma ali zelenjavni vrt na okenski polici

Hidroponika v nasprotju z zemljo omogoča spreminjanje prehranskega sistema rastline neposredno na koreninah, kar omogoča doseganje odličnih rezultatov. Za vsako uporabljeno kulturo lahko izberete svojo rešitev, lahko pa tudi univerzalne, na primer Knop, Gerike, Chesnokov-Bazyrina. Mineralne soli, ki jih vsebujejo, običajno najdemo v trgovinah z gnojili. In zdaj so v prodaji že pripravljene mešanice za hidroponiko. Zdaj lahko oseba, ki želi poskusiti z uporabo hidroponike, jemlje že pripravljene mešanice in ne išče preprostih komponent. Pomembna negativna razlika teh mešanic od tistih, ki jih sami naredimo, je cena, ki je približno za približno velikost višja. Toda pri neindustrijskih metodah "domače šole" je to povsem odkupno zaradi enostavnosti uporabe - "samo dodajte vodo". Domače metode hidroponike si zaslužijo pomembno mesto med vsemi drugimi metodami gojenja. Rastline, ki jih naredite sami, niso samo in ne toliko prihranki in dohodek, ampak povečanje okolju prijaznosti doma in močan protistresni dejavnik. Težko je meriti v točno določenih številkah, toda vsaka oseba se počuti veliko bolj prijetno obkrožena z ozelenjenimi in cvetočimi rastlinami, zlasti pozimi. In kvadratni meter okenske police, na kateri rastejo, bo koristen v sodobnem stanovanju.

Mnogi ljudje na okenskih policah gojijo okrasne pridelke, ki zaradi omejene količine uporabljenih posod iz tal običajno ne dobijo mineralov, potrebnih za njihov razvoj. Zaradi te omejitve je treba pogosto hraniti in presajati, kar zelo negativno vpliva na razvoj skoraj vseh rastlin. Tega se lahko znebite preprosto s prehodom na hidroponsko metodo.

Pri enoletnicah presaditve postanejo nepotrebne, pri trajnicah se močno zmanjšajo (enkrat na 3-5 let), prihranitev pa postane tisto, kar bi morala biti - izboljšanje prehrane rastlin. Vse soli v uporabljenih odmerkih ne povzročajo nobenih stranskih učinkov in jih je mogoče nadomestiti v 10-15 minutah, v nasprotju z uporabo tal, kjer dodajanje soli ni lahka zadeva, in njihov odvzem v primeru, da na primer preveliko odmerjanje je skoraj nemogoče.

Če prevedemo "zeleni kotiček" v hidroponiko, ne smemo pričakovati čudežev, to ni "čarobna palica", gre za drugačno rastočo tehnologijo. In kot ima vsaka tehnologija prednosti in slabosti. Glavna pomanjkljivost je prisotnost bolj zapletenih sistemov, ki jih morate kupiti ali izdelati sami. Glede tega ni mogoče storiti ničesar, vendar napredek ne stoji, večina živi v mestih, ne v jamah in jih kosijo ne s koso, ampak s kombajni. Ko obvladate hidroponiko, lahko nekatere stroške zanjo nadomestite z organizacijo "notranjega zelenjavnega vrta", kjer lahko gojite zelene in pikantne pridelke za lastno družinsko porabo. Hkrati bodo izdelki lastne proizvodnje cenejši in boljši od toplogrednih izdelkov.

Paleta pridelkov, ki jih lahko gojimo v zaprtih prostorih, ni tako majhna, na primer sorte paradižnika, kumar, solate, redkvice, čebule (na perje), jagod, paprike, jagod, paprike, da ne omenjamo začinjenih zelišč, kot je limona lahko navedemo balzam in meto. Pri gojenju teh pridelkov v tleh bo donosnost in povračilo zelo nizko, v hidroponskih pogojih lahko delajo celo industrijska podjetja, kar dokazujejo zahodnoevropski toplogredni kompleksi. To je nedvomen plus.

8 Praktično delo ali hidroponika za začetnike

8.1 Izdelava hidroponske rastline, priprava substrata in hranilne raztopine

Pri izvajanju praktičnega dela raziskave v začetni fazi smo se morali odločiti za zasnovo hidroponske elektrarne, ki sva jo z očetom sklenila sama.

Odločili smo se za izdelavo doma narejene hidroponske naprave po principu večnamenskega "čudežnega lonca", katerega zasnova je bila vohunjena na internetu.

Po našem mnenju je ta sistem najpreprostejši. Obstajajo nekoliko bolj masivne in zapletene, kupljene instalacije, a pri izbiri zasnove hidroponske instalacije smo se ustavili na tej.

Za izdelavo univerzalnega hidroponskega lonca smo potrebovali:

1. Vedro majoneze, 1 liter (več mogoče).

2. Slama, ki ostane po pitju mlečnega napitka v McDonald'su, je gosta.

3. Cev za koktajl, tako tanka kot v ZSSR.

4. Košček stiropora.

5. Pokrov iz vedra majoneze.

6. Kozarec jogurta iz trgovine.

7. Seciralna naprava za prezračevanje iz prezračevalnika akvarija.

8. PVC cev za zrak iz kompleta za nastavitev sistema.

9. Klešče, vijak želenega premera, vžigalnik, sveča, škarje, ravne roke in želja

Za začetek smo izdelali plovec, ki bo pokazal nivo raztopine v loncu. Za izdelavo ste potrebovali košček pene in tanko koktajlno cev.

Nato je bil narejen pokrov hidroponske naprave. Za to je bil uporabljen pokrov iz vedra majoneze. Na sredini pokrova je bila s pomočjo škarj narejena luknja, katere premer je za 2 ... 3 mm manjši od premera jogurtove skodelice, ki bo delovala kot klonarij.

V samem kozarcu jogurta je bilo z ogrevanim sornikom narejeno dovolj veliko število lukenj, da so se lahko razvile korenine prihodnje rastline.

Potem je bil izdelan vodnik za plovec.

Za vodilo plovca je bil vzet kos debele cevi za koktajle, dolge 5 centimetrov.

Kot zračna cev je bila uporabljena debela koktajlna cev.

Luknje na pokrovu za zračno cev in plovec so bile narejene z ogrevanim sornikom ustreznega premera.

Sestavni deli namestitve, vrstni red montaže in splošni pogled so prikazani na sliki 1.

Kot substrat je treba uporabiti inertne materiale.

Izbrali smo ekspandirano glino, ki ima naslednje pozitivne lastnosti:

Slika 1. Sestavni deli namestitve, vrstni red montaže in splošni pogled

1) higroskopičen

2) trajna

3) porozna, v njej lahko rastlina dlje časa zadrži vlago (v zalednih sistemih)

4) po pripravi ne spremeni pH raztopine

V trgovini smo kupili ekspandirano glino in izvedli njeno pripravo. Najprej smo izbrali kamen iz ekspandirane gline velikosti 3 ... 4 mm, nato pa ga obdelali z dušikovo kislino in ga večkrat temeljito oprali in posušili. Videz ekspandirane gline pred uporabo je prikazan na sliki 2.

V naslednji fazi raziskav smo izbrali rastlino, ki jo bomo gojili hidroponsko. Izbira je padla na kumaro, zato sem želel ne le gojiti rastlino, temveč tudi okusiti rezultate svojega dela.

Slika 2. Videz pripravljene ekspandirane gline pred polnjenjem v kozarec

Obožujem kumare. Sorta kumar je bila izbrana tako, da ne bi bilo težav z opraševanjem njenih cvetov.

Za predhodno kalitev semen smo uporabili tradicionalno babičino metodo - več kumarovih semen smo zavili v vlažno krpo in jo položili na krožnik z malo vode (slike 3,4).

Slika 3. Kalivost e semen

Ko so semena pognala, smo jih presadili v pripravljen lonec zemlje.

Slika 4. Kalivost e semen

In ko sta prva dva lista vzklila iz zemlje, smo rastlino previdno izkopali in po umivanju korenin s tekočo vodo položili kumaro v kozarec hidroponske instalacije, korenine pazljivo posuli z ekspandirano glino (slika 5).

Slika 5. Presaditev kumare na hidroponiko

Pripravili smo hranilno raztopino za vlivanje v instalacijo.

Pri pripravi rešitve za prehrano rastlin sta mi pomagala oče in starejša sestra, ki se ukvarja s kemijo. Sestavo rešitve smo našli v stari knjigi "Zabavna agronomija", ki jo je uredil profesor Aleksej Grigorievič Doyarenko. 600 gramov raztopine je vsebovalo: kalijev klorid (0,1 g), kalcijev nitrat (0,25 g), kalijev fosfat (0,15 g), magnezijev sulfat (0,1 g), železov fosfat (0,05 g), ostalo je voda.

V prvih dneh smo za krmljenje rastline uporabljali raztopino, dvakrat razredčeno z destilirano vodo. Da preprečimo, da bi korenine rastline zasijale od sončne svetlobe, smo na dno hidroponske postavitve nataknili črno neprozorno prevleko (slika 6).

Slika 6. Zaščitni pokrov

Rastlino smo gojili na sončni strani na okenski polici. Umetna razsvetljava ni bila uporabljena.

Za primerjavo so kumarico postavili ob hidroponsko rastlino, ki so jo na tradicionalen način gojili v tleh (slika 7).

Raztopino v hidroponski enoti smo spreminjali vsakih 20 dni. V presledkih smo spremljali nivo raztopine in jo po potrebi z dodajanjem destilirane vode normalizirali.

Vsak dan, zjutraj in zvečer, smo rastlinske korenine prezračevali z vpihovanjem zraka skozi usta 1-2 minuti.

Slika 7. Kraj gojenja kumar

8.2 Poročilo o hidroponski pridelavi kumar

57 dni smo od 1. marca do 26. aprila v hidroponski instalaciji gojili kumare sorte "April F-1".

Po presaditvi preskusne rastline v hidroponsko napravo in kontrolne rastline v tla v prvih štirih dneh niso opazili pomembne razlike v razvoju rastlin. To je mogoče razložiti z dejstvom, da je bila koncentracija hranilnih soli v obdobju prilagajanja poskusne rastline novim razmeram (drugačnim od tistih, v katerih je kumara prvotno rasla pred presajanjem na hidroponiko) nepomembna.

Po prenosu rastline v polno sestavo mešanice je poskusna kumara začela bistveno napredovati v primerjavi s kontrolnim vzorcem. Relativni raztezek stebla in število novonastalih listov po dveh tednih in pol sta bila dvakrat večja kot pri kumarah, ki rastejo v sosednjih tleh.

Slika 8. Tretji teden rasti

Izkušena kumara je 20. dan spustila vitice, mi pa smo naredili leseno stojalo, na katerega se je rastlina prijela.

Slika 9. Podporno stojalo

Hkrati smo v celoti zamenjali hranilno raztopino z novo.

40. dan so se pojavili prvi jajčniki. 44. dan smo stisnili in odstranili vse prve jajčnike, ki so se pojavili. Ta postopek je okrepil moč rastline in spodbudil dober razvoj stebla in listov.

Slika 10. Nastanek in cvetenje jajčnikov

48. dan raziskave smo na rastlini opazili že cvetoče cvetove. Število jajčnikov in cvetov se je vsak dan povečevalo.

Slika 11. Hitra rast

Medtem ko je bil na kontrolnem vzorcu, zasajenem v tleh, slika ni bila zelo produktivna. Kumara je začela veniti in se sušiti. Očitno je bilo to posledica pomanjkanja zemlje. Majhen obseg je omejeval razvoj rastlinskih korenin. In kmalu je končno prenehal rasti in začel umirati.

V tem času so se korenine poskusne rastline precej okrepile in povečale rast. K temu je pripomoglo vsakodnevno prezračevanje.

Slika 12. Koreninski sistem

Da bi v tem obdobju skrajšali čas za doseganje končnega rezultata, smo večino jajčnikov odstranili s cvetovi, le dva najbolj razvita ploda pa sta pospešila njihovo rast. In tukaj je rezultat:

Na začetku šestega tedna gojenja do danes (na 58. dan) imamo povsem spodobni dve kumari dolžini 9,5 cm in 9 cm.

Gojene kumare imajo temno zeleno barvo, nimajo tujih vonjav, imajo okus "masten", sladkast in hrustljav. Zelo sočno. Olupek z veliko ostrimi mozolji, tanek, ne grenak (!). V notranjosti so kumare zdravega, zasitnega videza, brez praznin. Vsa semena so enake velikosti.

Do tega dneva raziskave je višina rastline dosegla 68 cm, širina največjega lista pa 18 cm.

Ugotovitve:

Med izvajanjem teoretičnega in eksperimentalnega dela sem se veliko naučil zase in spoznal, da hidroponika omogoča enostavno ustvarjanje optimalnih pogojev za rast rastlin, doseganje visokih donosov, varčevanje z vodo in hranili. Zaradi tega je mučno delo obdelave in gnojenja tal nepotrebno. Na hidroponiki lahko pridelujete okusno in ekološko zelenjavo.

Tehnologija gojenja zahteva razmeroma majhno površino in prostornino, kar odpira najširše možnosti za hidroponiko in bo človeštvu omogočilo, da bo ustvarilo močne rastline za gojenje rastlin in pridelavo hrane v središču urbanih megalopol, kar pomeni, da je enkrat za vselej problem lakote na svetu bo rešen.

Literatura.

1. www.ispr.ru - Inštitut za družbene in politične raziskave Ruske akademije znanosti

2. Dmitrieva O.V. Prehrambena bitka. Britanski znanstveniki napovedujejo lakoto za planet //, London, "Rossiyskaya Gazeta" - zvezno vprašanje №5407 (31)

3. www.gks.ru - Zvezna državna služba za statistiko

4. http: //www.unesco.org/most/

5. https://www.macfound.ru/

6. http: //www.unfpa.org/

7. Gumerov R. Kako zagotoviti prehransko varnost države? // Ruska ekonomska revija, 1997 - 2004,

8. Gospodarska varnost Rusije. // Družbeno-politični časopis. 1997 - 2004,

9. www.start.RU,

10. www.ppl.boom.RU,

11. www.economics.RU,

12. Hidroponika za ljubitelje. Saltser E. Iz nemščine prevedel poslanec Chumakov, založba "Kolos" 1965 Moskva.

13. Industrijska hidroponika. M. Bentley. Iz angleščine prevedla T.L. Čebanova, založba Kolos 1965 Moskva.

14. Hidroponika sobnega cvetja. N.P. Bedrikovskaya., Založba "Naukova Dumka", Kijev 1972. 65 str.

15. Kako dobiti čudežno letino z okenske police skozi vse leto. "Anna Fedorenko, 2003, založba" AST ", 125 strani.

16. Gregory Irving. Hidroponika, mineralna volna in sensimiglia.: Holland: Positive Publisher b.v.b.a., 2001. - 80 str; mulj

17. Aliev E.A. "Gojenje zelenjave v hidroponskih rastlinjakih".

18. Chesnokov V.A., Bazyrina E.N. in drugi, "Gojenje rastlin brez zemlje".

"Hidroponsko gojenje zelenjave

v polarnem internatu "

Povzetek projekta:

raziskovanje priložnosti in organiziranje

rastlinjakov

v razmerah polarnega internata

Osnutek pripravljen:

učenci 9 v razredu Tusida Vitalina Sergeevna, Vanuito Tatyana Eduardovna, učiteljica geografije Pasynkova Marina Valterovna, vodja projektnega dela

Ime izobraževalne ustanove / kraj dela - Občinski proračunizobraževalna ustanova "Sejahinjski internat"

Ime občine - regija Yamal

Ime naselja - vas Seyakha

2015 leto

Vsebina

eno. Uvod……………………………………………………………………….3

2. Glavni del

2.1 Utemeljitev ustreznosti projekta ……………………………………… .4

2.2 Cilji in cilji projekta ……………………. …………………………… ...… ..4

2.3 Pogoji izvajanja projekta ……………………………… .. …………… ...… ..4

2.4 Vsebina projekta ……………………………………………………… .5-8

• načrt izvajanja projekta

• sheme vodenja projektov na ozemlju

2.5 Uporabljeni in potrebni viri ……………………………… ..… .... 9

2.6 Metode ocenjevanja (merila za oceno učinkovitosti projekta) ………. …… 9

2.7.Rezultati, možnosti za razvoj projekta, dolgoročni učinek ... deset

3. Zaključek……………………………………………………………………20

Uvod

IN
zgodovina internata Seyakhinsky se začne v tridesetih letih 20. stoletja. Tedanja šola nikakor ni podobna sedanji: ozek temen hodnik, na levi - učilnice, na desni - jedilnica in sobe, v katerih živijo učitelji; začasne peči; v učilnicah domače svetilke s kozarci iz pločevink. Prvi učenci so pod šibko svetlobo petrolejke in pod prasketanjem domačega štedilnika z okornimi rokami na neprecenljiv papir šolskih zvezkov risali prve ročno napisane besede v svojem življenju.

Takrat so bili potujoči učitelji, ki so skupaj z "Rdečim čumom" obiskovali tundro in tundre, odrasle in otroke učili brati in pisati. "Rdeči čum" je obstajal deset let - od 1943 do 1953. Leta 1956 je bila zgrajena nova šolska stavba. Ves ta čas je šola ostala osnovna. Prehod v osemletno šolo se je začel leta 1967, prva matura pa leta 1972. Diplomantov je bilo le pet. Leta 1977 je bilo odločeno, da se internat Seyakhin spremeni v povprečje.

OD


danes je MBOU "Seyakhinskaya ShI" sodobna izobraževalna ustanova, v kateri je bila ob upoštevanju prednostnih smeri razvoja izobraževalnega sistema države in avtonomnega okrožja Yamal-Nenets zgrajena celovita strateška usmeritev razvoja. Osebje internata izvaja model socialnega parka kot mehanizem za povečanje družbeno-kulturne uspešnosti splošnega izobraževanja internata na skrajnem severu. Socialno-pedagoško poslanstvo internata - ustvarjanje zadostnih in potrebnih izobraževalnih pogojev za družbeni uspeh študentov in diplomantov internata . V okviru razvojnega programa je bila ideja o "tehnoloških parkih" prenesena v družbeno sfero za testiranje, uvajanje in uporabo socialnih tehnologij v izobraževalnem procesu, ki pomagajo razširiti socialni in vlogi repertoar študentov, zagotoviti uspešno socializacijo študentov v internatu, poleg tega pa zmogljivosti izobraževalne ustanove uporabljajo za reševanje družbeno pomembnih problemov družbe.

Tako je MBOU "Seyakhinskaya SHI" premišljen, sodoben in v prihodnost usmerjen sociopark. Tu so ustvarjeni vsi pogoji za izboljšanje izobraževanja, razvijanje radovednosti, raziskovalnih veščin in ustvarjalnosti.

2. Glavni del

2.1 Utemeljitev pomembnost projekta

Danes v internatu Seyakhinsky študira 536 študentov, od tega 474 predstavnikov avtohtonih maloštevilnih ljudstev severa (Nenets), 56% jih živi v udobnih in modernih stavbah internatov. Večina študentov, ki bodo končali šolanje, ima predstavo o svetu okoli sebe, vendar vsi otroci, tudi v 11. razredu, niso potovali izven vasi, tundre in v resnici videli mesta, vasi, nasade, hrastove gozdove ali borovce gozdov, si vsi učenci ne predstavljajo, kako raste krompir ali paradižnik. Tisti. obstajajo učenci, ki imajo v mnogih oddelkih biologije le teoretično znanje, medtem ko imajo otroci iz osrednje Rusije, tudi če teh oddelkov ne preučujejo v šoli, veliko botanike, ker so se je naučili v vsakdanjem življenju. Zato smo se odločili, da ugotovimo, kako se bodo vrstniki in učitelji odzvali na dejstvo, da je bilo v razmerah internata organizirano delo za opremljanje majhnega, a modernega rastlinjaka, v katerem je bilo mogoče izvajati tečaje botanike, se seznaniti z sodobna hidroponska oprema, nove "zelene tehnologije", ki se uporabljajo v agronomiji.

Ustreznosttega projekta v možnosti:

- organizacija okoljske vzgoje za šolarje;

- vključevanje študentov v sistem sodobnih finančnih in ekonomskih odnosov (osnove kmetijske tehnologije, znanstveno in eksperimentalno delo);

- oblikovanje socialnih in delovnih kompetenc šolarjev, s poznejšo strokovno samoodločbo študentov na podlagi specializiranega izobraževanja;

in povpraševanje otrok, njihovih staršev, učiteljev.

2.2. Cilj projekta:

Izdelava projekta rastlinjaškega kotička "Hidroponski rastlinjak" za izvajanje obštudijskih dejavnosti za študente okoljske naravnanosti.

Cilji projekta:

Preučiti možnosti za ustvarjanje rastlinjaškega kotička v internatu.

Analizirajte izkušnje domačega in tujega hidroponskega gojenja zelenjave.

Oblikujte informacijsko bazo za razvoj projekta

Ustvarite projekt toplogrednih plinov.

2.3. Pogoji izvedbe projekta - 2014-2015 let.

2.4. Vsebina projekta utemeljitev izvedljivosti odločitve

težave

Pri reševanju 1 problema smo se odločili preučiti možnosti ustvarjanja rastlinjaškega kotička v internatu... Za to v Februarja 2014 smo izvedli anketo (anketno anketo), da bi ugotovili možnost organizacije rastlinjaka v rekreaciji internata. Po zaslišanju 202 ljudi smo izvedeli, da je 62% otrok slišalo za rastlinjake, vendar dvomijo, da je v internatu mogoče organizirati rastlinjak, 37% učencev verjame, da bi v "našem rastlinjaku" lahko gojili kumare, koper, paradižnik za potrebe internatov, 30% anketiranih otrok je očitno zanimala prisotnost kroga, povezanega s toplogrednim gospodarstvom. Pri analizi vprašalnikov je bilo mogoče ugotoviti, da osnovnošolce in srednješolce bolj zanima rastlinjak. Poleg tega želijo študirati v takem krogu ravno tisti otroci, ki še nikoli niso videli, kako pridelujejo zelenjavo (torej otroci avtohtone narodnosti).

Tako smo po izvedbi majhne študije ugotovili, da bi bila za otroke od 1. do 6. razreda pomembna takšna ekološka usmeritev, kot je ustvarjanje rastlinjaškega kotička v internatu. Poleg tega usposabljanje po novih državnih standardih pomeni, da mora dodatno izobraževanje (krožki) izpolnjevati nove zahteve. Poleg tega predvidevamo, da bo delo v rastlinjaku, izvajanje najpreprostejših poskusov, ekonomskih izračunov, zanimalo nekatere študente in nekaterim od njih pomagalo pri izbiri nadaljnje poklicne poti v življenju.

Za izvedbo projekta "Hidroponični rastlinjak" smo opazili sobo, v katero bi lahko pozneje postavili rastlinjak.

S to idejo smo se obrnili na direktorja internata, razpravljali o ideji, dobili priporočila in odobritev za nastanek projekta.

Za projekt rastlinjaka s hidroponskim namakanjem so nam obljubili rekreacijsko površino 45,5 kvadratnih metrov.

IN

na internetu smo našli potrebno literaturo (revija "Hidroponika v Rusiji in državah SND", "Priročnik o hidroponiki" Keitha Roberta, knjiga "Gojenje rastlin brez zemlje", VA Chesnokova itd.) in priporočila za uporaba opreme, ki jo ponujamo prostor za rekreacijo.

Tudi na internetu smo našli stroške in raznolikost opreme, ki so nam jo priporočili avtorji priročnikov za hidroponiko. Na podlagi domačih in tujih izkušenj z gojenjem rastlin smo v papirnato obliko postavili opremo, potrebno za gradnjo in obratovanje rastlinjaka.

Postavitev opreme za rastlinjak

Na kratko o bistvu projekta "Hidroponski rastlinjak"

Pri izvedbi projekta "Hidroponski rastlinjak"v rekreacijo se postavi oprema: hidroponske naprave za gojenje zelenja in sadik, cvetje za urejanje internata, pa tudi posebne posode s kokosovim substratom, nameščene vanje, ki se uporabljajo za gojenje zelenjave. Kupljeni regali so vgrajeni na levi strani, posode s kokosovim substratom so nameščene na regalih. Na desni, na klopeh, je hidroponska naprava. Na stene so pritrjene kmetijske svetilke, ki rastline oskrbujejo s svetlobo želenega spektra. Sistem za prečiščevanje in vlaženje zraka, infrardeči grelniki-paneli s termostatom, bodo ustvarili želeno atmosfero v prostoru. Poleg tega bo rekreacijska soba pokrita s stekleno pregrado - vrata zahtevane trdnosti in sestave. Zeleni kotiček ne bo le polepšal rekreacije, ampak bo vzbudil zanimanje in željo po delu v rastlinjaku. Navsezadnje bodo študentje, ki bodo v krožku "Parnichok" dobili dodatno znanje, sodelovali pri razvoju "zelenih" tehnologij (aktualna okoljska smer). Rastline, gojene z uporabo hidroponike (v epruvetah na hranljivem substratu), se razmnožujejo s potaknjenci v pogojih nadzorovane fotosinteze (agro-svetilke). Za to tehnologijo je značilno, da je razvoj rastlin veliko hitrejši in varnejši kot v naravnih razmerah, saj v sterilnih posodah nobena virusna ali bakterijska okužba ni strašna za korenine rastlin, kar pomaga zmanjšati proizvodne stroške in povečati donosnost postopka pridelave zelenjave.

Načrt izvajanja projekta

Modeliranje, določanje ciljev, določanje taktike,

organizacijska faza (jesen 2014)

dejavnosti

Čas

Vsebina

Odgovorno

Diskusija

September 2014

Ustanovitev delovne skupine za delo v projektu.

Analiza domačih in tujih izkušenj s hidroponsko pridelavo zelenjave, oblikovanje informacijske podlage za razvoj projektov.

Raziskovanje možnosti internata za ustvarjanje rastlinjaškega kotička

Določitev glavnih delovnih področij, potrebnih materialnih, tehničnih, metodoloških in človeških virov

Delovna skupina:

Tushida Vitalina, Vanuito Tatiana, učenci 9. razreda

Pasynkova M.V., namestnica direktorja za znanstveno in metodološko delo

Organizacijski oder

Oktober december

2014

Internetno iskanje gradbenega materiala in posebne opreme za opremljanje rastlinjaškega vogala

Delovna skupina

Ustvarjanje projekta, (januar-marec 2015)

Ustvarjanje projekta

Januar-marec 2015

Delovna skupina

Popolnitev materialne in tehnične osnove metodološke podpore UVP (v primeru sponzorstva)

V študijskem letu 2014–2015

Poiščite po internetu in po možnosti naročite:

Uprava internata

regali, klopi, infrardeča grelna plošča, termostat, kmetijska razsvetljava, sistemi za prečiščevanje in vlaženje zraka

modularni hidroponski sistem kapljičnega namakanja, komplet gnojil za hidroponiko

kokosov substrat v kompletu z gnojili za kokosov substrat, agroperlit

učni pripomočki, učbeniki, EOR za učitelje in študente

Razvoj delovnega načrta za krog okoljske obštudijske dejavnosti

Vzgojitelji biologije

Rezultat: organizacijsko delo je bilo končano, oblikovana je bila delovna skupina, ki je zagotovila izdelavo projekta, opredeljene so bile prioritete za izdelavo projekta rastlinjaka, najdena potrebna oprema, projekt

Načrt za pripravo naslednjih korakov v primeru postavitve hidroponskega rastlinjaka

Obdelava pravnih vprašanj in vseh potrebnih dokumentov (odvetnik internata).

Razvoj zasnove videza hidroponskega rastlinjaka.

Razvoj ocen za opremo hidroponskega rastlinjaka.

Sklepanje pogodb o nakupu in prevozu blaga.

Izbor učiteljskega osebja.

Nakup in oprema hidroponskega rastlinjaka.

Ministrstvo za izredne razmere je sprejelo objekt SES in zagon objekta.

Blagovna znamka

Zagon strani na spletni strani internata

Zahtevana dokumentacija za obratovanje objekta

Dodajanje predmeta licenci za internat.

Dovoljenje SES

Dovoljenje Ministrstva za nujne primere

Uredba o infrastrukturi "Ekološki center - hidroponski rastlinjak" v razmerah polarnega internata.

Drugi lokalni akti v zvezi z delovanjem predmeta.

Glavni parametri objekta "Hydroponic toplogrednih plinov"

Zahteva, kompaktnost, udobje.

Poceni.

Izvirnost in privlačnost.

Mobilnost (po želji se ideja lahko razširi na ozemlje avtonomnega okrožja Yamalo-Nenets).

Proračun projekta "Hidroponski rastlinjak"

Vrsta opreme

znesek

Stroški posameznega predmeta

Skupni stroški

Razstavljiv tehnološki nosilec СТР-224

1200x500x1830

15 371

61484

Garderobna klop SG-1000

2740

13 700

Infrardeči grelnik, STEP-800 1,8x 0,59

4800

9600

Termostat (za grelne plošče) ТР 710

2990

5980

Agro-svetilka T8 8x18W

7000,00 rub.

21 000

Sistem za prečiščevanje in vlaženje zraka "Panasonic" F-VXD50R

24 900

24 900

Stopnice, 3 koraki

1317

1317

Stacionarna pregrada NAYADA-Standart

30000

30000

UGro Pot 9 - kokosov substrat

200

420

84000

Gnojilo za kokosov substrat (300 l vode)

Hesi Coco Starter

3000,00 RUB

9000

Agroperlit (pecilni prašek za zemljo ali podlago) - 2 kg

229 rub

11450

Modularni hidroponski sistem kapljičnega namakanja.

Število sedežev: 24

DutchPot sistem Hydro 2m 2 GHE

L220 / W100 / H67cm Sedeži: 24

38900

77800

Hesi Hydro Starter - komplet gnojil za hidroponiko

3000 RUB

9000 RUB

Suha gnojila -

Dušik-fosfor-kalijevo gnojilo 13:19:19 1 kg

120 rub

120 rub

Gnojilo Azofosk 16:16:16 1 kg

120 rub

120 rub

Gnojilo Diammofosk 10:26:26 1 kg

140 rub

140 rub

Gnojilo sečnina 1 kg

120 rub

120 rub

Gnojilo Amonijev nitrat 1 kg

100 rub

100 rub

Gnojilo amonijev sulfat 1 kg

80 rub

80 rub

Gnojilo Kalijev sulfat (Kalijev sulfat) 1 kg

220 rub

220 rub

Gnojilo Superfosfat 1 kg

130 rub

130 rub

1030

Skupaj

360 261 RUB

Iz heme projektnega vodenja znotraj ozemlja

Osnovni nadzorni parametri:

Varnost

organiziranost, ekonomičnost pričakovanega rezultata;

aktivnost, predvidljivost (sposobnost predvidevanja svojih dejanj v zvezi z okoljem), demokracija;

spremljanje, načrtovanje, organizacija, nadzor.

Oblikovalska dejavnost

preučitev mnenja udeležencev UVP;

oblikovanje ciljev, ciljev;

razvoj projektov;

napovedovanje rezultatov;

razvoj meril in mehanizma za ocenjevanje rezultata

Spremljanje

dinamika pripravljenosti za obisk krožka "Parnichok";

kakovost izobraževanja

iz biologije v naslednjih razredih;

izpraševanje

Varnost

delo

kreativni tim za razvoj projektov, izvajanje programa

pokal

Izvajanje projekta

Izobraževalni svetovalci;

PRIČAKOVANI REZULTAT IZVAJANJA PROJEKTA

Refleksna aktivnost

Zagotavljanje, nadzor uprave nad projektnimi dejavnostmi

2.5 Viri, uporabljeni in potrebni za podporo projektu:

a) človeški viri

Delovna skupina, ki razvija projekt:

Tusida Vitalina, učenka 9c razreda

Vanuito Tatiana, učenka 9c razreda

Pasynkova M.V. - namestnik direktorja za NMR, učitelj geografije

Delovna skupina, pripravljena za sodelovanje v projektu v okviru obštudijskih dejavnosti:

Nekrasova L. N., učiteljica biologije, kemije

Zolotareva M.I., učiteljica biologije, kemije

Murzakhmetova G.Zh., namestnica direktorja za AHP

Maryik E.S., pravnica v internatu

Informacije o glavnih izvajalcih projekta

POLNO IME.

Položaj v projektu

Naloge

Kraj dela, študija

Pasynkova Marina Valterovna

Vodja projekta, svetovalna pomoč

Zagotavljanje vseh informativnih gradiv, potrebnih za izvedbo projekta, preučevanje dokumentov, razgovori z udeleženci, svetovanje

namestnik direktorja za znanstveno in metodološko delo, učitelj geografije

Tusida Vitalina

Ustvarjalec projekta

Razvoj toplogrednih projektov z uporabo sodobnih "zelenih tehnologij"

učenec 9c razreda

Vanuito Tatiana

Ustvarjalec projekta

Razvoj toplogrednih projektov z uporabo sodobnih "zelenih tehnologij"

učenec 9c razreda

b) metodološka podpora

priročniki za upravljanje toplogrednih plinov, izobraževalna in poljudnoznanstvena literatura itd.

c) materialno-tehnično in informacijsko podporo

Prostori, ki bi jih lahko uporabili med izvajanjem projekta:

rekreacija za opremo rastlinjakov, stranišče, delavnica, skladišče zelenjave za šolsko jedilnico, soba za biologijo in kemijo, računalniški tečaj z dostopom do interneta.

Oprema, ki bi jo lahko uporabili med projektom:

multimedijska oprema, potrebna za delo v rastlinjaku, inventar, glasbeni center, digitalna kamera, video kamera.

2.6 Metode ocenjevanja (merila za ocenjevanje učinkovitosti projekta)

Spremljanje

Ime

2016

2017

2018

Pozitivna dinamika pripravljenosti za obisk kroga "Parnichok".

Vprašalnik

30%

32%

35%

Pozitivna dinamika kakovosti poučevanja biologije v naslednjih razredih

35%

40%

50%

Povečane pozitivne povratne informacije o projektu Hydroponic toplogrednih plinov

50%

55%

60%

Spraševanje o pomenu projekta, o odnosu staršev, učiteljev in javnosti do projekta

60%

70%

80%

Tveganja (pogoji pojava, načini odprave)

Med glavnimi dejavniki, ki lahko vplivajo na rezultate uvedbe in izvedbe projekta, so naslednji:

Dejavnik tveganja

Možni načini reševanja

Primanjkljaj proračunskega financiranja gospodarskih dejavnosti internata

iskanje sponzorstva

privabljanje dodatnih materialnih virov k tej temi s sodelovanjem projekta na dogodkih nepovratnih sredstev na različnih ravneh

privabljanje sponzorstva z oglaševalskimi aktivnostmi o napredku projekta (mediji internata, okrožje Yamal, okrožni mediji)

Pomanjkanje potrebnih prostorov

zavrnitev zagotovitve potrebnih prostorov s strani uprave internata

Pomanjkanje pozitivne podpore starševske skupnosti

Opravljanje ozaveščanja s starši in javnostjo prek govora na šolski televiziji in na spletni strani šole, okrožja, okrožja

2.7. R rezultati, možnosti razvoja projekta, dolgoročni učinek

V primeru pozitivne odločitve in materialne podpore za naš projekt bi internat organiziral delo infrastrukture Ekološkega centra v novo smer - razvoj zelenih tehnologij v polarnem internatu. Ta smer je trenutno pomembna, ker pri izvajanju projekta "Hidroponski rastlinjak",gojene rastline razmnožujemo s potaknjenci, ki jih gojimo v epruvetah na hranilnem substratu, v pogojih nadzorovane fotosinteze.

Za to tehnologijo je značilno dejstvo, da je razvoj rastlin z uporabo hidroponike veliko hitrejši in varnejši kot v naravnih razmerah, saj v sterilnih posodah nobena virusna ali bakterijska okužba ni grozljiva za korenine rastlin, kar pomaga zmanjšati proizvodne stroške in povečati donosnost postopka gojenja zelenjave.

Nadaljnjo izvedbo projekta po načrtu izvaja skupina učiteljev biologije. Učitelji so za učence razvili program obštudijskih dejavnosti "ZELENA ČOK", pa tudi didaktična gradiva.

Tako bo internat ustvaril pogoje za razvoj kakovostne okoljske vzgoje. Učenci, ki študirajo v krožku "GREENNICHOK", bodo prejeli osnovne socialne in delovne kompetence, s lahko krmariteosnov kmetijske tehnologije, bousposobljeni za najpreprostejše tehnike gojenja rastlin na hidroponskem vrtu ... Poleg tega je pomembno, damenze v internatu bodo prejele dodatno obogateno hrano - svežo zelenjavo in zelenico, ki redko pridejo na mizo šolarjev.

Sposobnost uporabe projekta s strani drugih članov EP

Predlagani model lahko uporabljajo druge šole.

V primeru finančne podpore sponzorjev je projekt mogoče izvesti, ker za izvajanje te smeri obstajajo vsi viri, razen materialnih.

Gojenje zelenja doma s hidroponsko instalacijo "Domači vrt" Vodja projekta: Tamara Mikhailovna Ismailova Izvršil: Alexander Saveliev, učenec 5. razreda "D"

Namen: ugotoviti koristi gojenja zelenjave s pomočjo hidroponike v šolskem okolju

Hipoteza: gojenje zelenjave s pomočjo hidroponike ima več prednosti pred talno metodo.

Ustreznost Trenutno imamo na policah široko paleto izdelkov, vključno s solatami in zelišči. Toda na žalost zelenjava in solate, kupljene v trgovini, naslednji dan izgubijo svežino, v drugem dnevu, najpogosteje pa jih že lahko zavržemo. Dobro je, če gre za navaden peteršilj ali koper, če pa je za čaj bazilika, timijan ali meta? V trgovini jih ni enostavno najti in niso poceni. Poleg tega se te vrste zelenice uporabljajo malo po malo in morate kupiti pakete, katerih preostalo vsebino posledično preprosto zavržemo. Če pridelujemo to zelenico sami in celo v hidroponskih obratih, jo lahko režemo, kot jo porabimo, ne da bi pri tem škodovali kakovosti proizvoda ali rastlini sami.

Hidroponika je metoda gojenja rastlin brez zemlje, pri kateri rastlina iz raztopine prejme vsa potrebna hranila v pravih količinah in natančnih razmerjih (kar je skoraj nemogoče doseči z gojenjem tal). Lahko uporabite vedro ali cvetlični lonec, napolnjen s substratom, in namakate s hidroponsko raztopino. List polistirena z luknjami, v katere so vstavljeni lonci, plava na površini vode v kopeli z gazirano raztopino - tudi hidroponiko, in ta sistem je zelo priljubljen pri preprostih izobraževalnih šolskih projektih. Toda zahvaljujoč projektu Kurchatov smo lahko uporabili posebno hidroponsko instalacijo, Home Garden.

Da bi zaključili praktični del projekta, smo preučili veliko informacij z različnih spletnih strani na internetu, v katerih so ljudje, ki so navdušeni nad hidroponično metodo, delili svoje izkušnje in dajali priporočila. Seveda so bili izbrani literarni viri. Posebej smo morali preučiti instalacijo "Domači vrt"

Instalacije Domačega vrta smo v skladu z razpoložljivimi navodili sestavili vnaprej. CELOTNA NARAVA Sterilni substrat (perlit) za en cikel gojenja Semena solate Nabor gnojil za neplodne rastline. Naprave za seme (lonci) Prozorne plastične kapice za ustvarjanje učinka tople grede v obdobju kalivosti Grow lamp

Vsak lonec je bil napolnjen s perlitom (bele granule, ki so priložene enoti).

Za primerjavo in razkritje prednosti hidroponsko gojenih rastlin smo semena istih rastlin posejali v zemljo v plastični lonec. Če želimo organizirati enake pogoje za vse parametre, razen za prisotnost zemlje, postavimo ta lonec v napravo "Domači vrt" in skledo nadomestimo z vodo z loncem zemlje.

Semena smo pokrili s pokrovi z mini rastlinjaki in jih nismo odstranili, dokler semena ne kalijo. To bo ustvarilo učinek tople grede v obdobju kalitve semen. Nastavite želeni način delovanja nastavitev na plošči: "Solata". Vse rastline (eksperimentalne in kontrolne skupine) smo postavili pod enake pogoje: v laboratorij za biologijo na šoli.

Po treh dneh so semena začela kaliti. Ko se poganjki pojavijo, je treba mini rastlinjake odstraniti in shraniti do naslednjih kalitev semen (jih je mogoče ponovno uporabiti).

V treh tednih smo dobili žetev.

Zaključki Solata v namestitvi "Domači vrt" raste nekajkrat hitreje. Hitra rast je posledica spoštovanja tehnologije gojenja. S hidroponsko metodo gojenja rastlinam ni treba tekmovati za hranila kot pri gojenju tal, vse, kar potrebujejo, dobijo iz hranilne raztopine.

Zaključek Ob opazovanju rasti in razvoja rastlin v projektu smo ugotovili, da je hidroponika kot metoda zelo obetavna. Hidroponika je metoda gojenja rastlin brez zemlje, ki vam omogoča, da prihranite danes tako potrebne vire planeta: vodo in tla. Pripravljeni smo nadaljevati raziskave in gojiti različne vrste užitne zelenice, zelenjave in cvetočih rastlin.