S dolaskom jeseni bliži se i početak sezone grijanja. U tom smislu, sva državna poduzeća moraju biti obaviještena o točnom vremenu početka spajanja dodatnog grijanja. To posebno vrijedi za djecu obrazovne ustanove, jer su dječja tijela izuzetno osjetljiva na promjene temperature.

U Rusiji i drugim zemljama ZND-a službeno su na snazi ​​određeni standardi prema kojima su razvijeni posebni dokumenti koji reguliraju prihvatljive uvjete za ugodan boravak djece u vrtićima i školama.

Poznato je da sezona grijanja počinje sredinom jeseni, kada se vremenske prilike osjetno pogoršaju i kada nastupi hladno i kišovito vrijeme. Međutim, unatoč općeprihvaćenim standardima za uključivanje grijanja u dječjim obrazovnim ustanovama, vlada dopušta regionalnim vlastima da reguliraju vrijeme uključivanja sezone grijanja na individualnoj osnovi. To se događa jer se vremenski uvjeti mogu razlikovati u svakoj regiji, pa se u jednom dijelu zemlje zahlađenje može dogoditi mnogo ranije nego u drugom.

Od čega ovisi kada će se prema standardima uključiti grijanje u vrtićima?

Već nekoliko desetljeća zaredom, vlada Rusije i drugih zemalja ZND-a vodi se određenim pravilima prema kojima se reguliraju temperaturni standardi za djecu. vladine agencije, kao što su, na primjer, dječji vrtići. Dizajnirane su posebno kako bi boravak djece u vrtićima bio što ugodniji.

Tijekom znanstveno istraživanje Utvrđeno je da su za dječje vrtiće standardi sljedeći: u igraonice Temperatura ne smije pasti ispod 21°C, preporučena temperatura je 24°C. U spavaćim sobama dopuštena je niža temperatura, do 18°C, preporučljivo je dovesti do 22°C. Navedene temperature obvezne su za područja s prosječnom temperaturom u siječnju ispod 14°C.

Poznato je da previsoka sobna temperatura može okolni zrak učiniti sušim, što će negativno utjecati na cjelokupno zdravlje djece. No, hladan zrak može izazvati i razne upale kod male djece. Osim toga, moguće su sljedeće bolesti:

1. Upala sinusa.
2. Angina.
3. Bronhitis.
4. Otitis.
5. Upala pluća.
6. Alergijske bolesti dišnog trakta.

Dokazano je da su najvažniji i najznačajniji pokazatelji koje treba uzeti u obzir pri pružanju određenih temperaturnih uvjeta dječjim obrazovnim ustanovama kao što su vlažnost i svježina zraka.

Prilikom rekonstrukcije sustava grijanja u predškolskim ustanovama javlja se veliki broj problema koji se mogu riješiti samo potpunom zamjenom rasporeda sustava grijanja, trase cijevi i grijaćih uređaja. Uzrok ovih problema je:

• istrošenost cijevi i uređaja za grijanje;
• preuređenje prostora;
• izolacija vanjskih zidova zgrade;
• pooštravanje normi i pravila za projektiranje;
• prijelaz na neovisni sustav opskrbe toplinom iz mreža grijanja.

Najoptimalniji sustav grijanja za dječje vrtiće je horizontalni slijepi sustav podnog grijanja. Ako se vodoravne cijevi ne mogu položiti u podnu ili zidnu konstrukciju i potreban je veliki broj prolaza kroz glavne zidove, tada se može koristiti dvocijevna shema grijanja uspona.

Nije dopušteno koristiti tekućinu protiv smrzavanja s aditivima kao rashladno sredstvo štetne tvari 1. – 4. razred opasnosti.

Sustav se montira iz metal-plastične cijevi. Cijevi otvoreno položene duž zidova moraju biti prekrivene kutijama od gipsanih ploča. Cijevi se polažu u toplinsku izolaciju, osiguravajući površinsku temperaturu ne veću od 40 stupnjeva C,

Bimetalni sekcijski radijatori su optimalni kao uređaji za grijanje. U tom slučaju radijatori moraju biti zatvoreni kutijama od gipsanih ploča s rešetkama (za uređaje za grijanje) od drva ili drugih materijala otpornih na toplinu. Duljina radijatora mora biti najmanje 75% širine prozorski otvor. Radijator se može postaviti na visini od 50 mm od razine poda. Svi uređaji za grijanje moraju biti opremljeni termostatskim ventilima s uređajem za balansiranje sustava. Uređaji za grijanje dizajnirani su uzimajući u obzir ventilaciju. Prilikom prozračivanja dopušteno je kratkotrajno smanjenje temperature zraka u prostoriji, ali ne više od 2-4 stupnja Celzijusa. Ventilacija se provodi najmanje 10 minuta svakih 1,5 sata.

Na prvim katovima, za grupne sobe, spavaće sobe i garderobe, potreban je topli pod postavljen od metalno-plastičnih cijevi ili cijevi od umreženog polietilena. U zimsko razdoblje temperatura površine poda mora biti najmanje 22 stupnja C,

Parno grijanje u dječjim vrtićima u pravilu nije dopušteno. Za novoizgrađene i rekonstruirane objekte dječjih vrtića pećno grijanje ne primjenjuje.

Projektiranje sustava grijanja Dječji vrtić treba provesti u skladu sa sljedećim regulatornim dokumentima:

• SanPiN 2.4.1.2660-10 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za dizajn, sadržaj i organizaciju rada u predškolskim ustanovama”;
• SP 118.13330.2012 “ Javne zgrade i strukture”;
• SP 60.13330.2012 "Grijanje, ventilacija i klimatizacija".

Isplativo je naručiti visokokvalitetni projekt grijanja za dječji vrtić bez posrednika od inženjerskog studija Kiselyov - dizajnera ventilacije, grijanja i klimatizacije

Nadzor nad uvjetima života djece u vrtićima i školama provode državna regulatorna tijela. Njihov glavni zadatak je pridržavati se standarda utvrđenih regulatornim dokumentima. U skladu s državnim propisima, izrađeni su posebni dokumenti koji definiraju prihvatljive uvjete u ustanovama za djecu.

Prihvatljivi i preporučeni standardi za držanje djece obrazovne ustanove, koji su bili uključeni u regulatorne dokumente, uspostavljeni su prije nekoliko desetljeća. Norme su određene na temelju znanstvenih istraživanja. Uvjeti utvrđeni normama najpovoljniji su za očuvanje zdravlje djece. Točnost zahtjeva regulatornih dokumenata potvrđena je dugom poviješću promatranja; kada se odstupa od normi, u određenim ustanovama neizbježno dolazi do porasta morbiditeta među djecom koja ih posjećuju. Stoga bi svaka ustanova za skrb o djeci trebala težiti pridržavanju utvrđenih standarda što je više moguće.

Najviše važni pokazatelji, koje je potrebno nadzirati u dječjim ustanovama su:

• temperatura zraka u unutarnji prostori dječji vrtići;
• vlažnost zraka;
• svježina zraka.

Vrijedno je napomenuti da su standardi za ove pokazatelje približno isti na cijelom području prvog Sovjetski Savez. To je posljedica ne samo opće fiziologije djece, već i činjenice da su nova stanja naslijedila sve propisi Sovjetski Savez, od tada nije bilo posebne korekcije. Stoga je ovaj članak relevantan za cijeli CIS i nekoliko drugih zemalja od ove godine a sljedeći je 2019.

Zahtjevi za pokazatelje u dječjim vrtićima

Za dječje vrtiće standardi su sljedeći: u igraonicama temperatura ne bi smjela pasti ispod 21 stupanj Celzijusa, preporučena temperatura je 24 stupnja. U spavaćim sobama dopuštena je niža temperatura, do 18 stupnjeva, preporuča se dovesti do 22 stupnja Celzijusa. Navedene temperature potrebne su za područja s prosječnom temperaturom u siječnju ispod -14 stupnjeva Celzijusa.

Iz onoga što ste pročitali možda ćete steći dojam da što je viša temperatura u unutrašnjosti vrtića, to bolje. Zapravo, previsoke temperature mogu biti još štetnije od niskih. Dakle, ako su dopuštena privremena i manja odstupanja u smjeru smanjenja temperature ispod preporučene razine, tada su suprotna odstupanja krajnje nepoželjna. Maksimalno za igraonice dopuštena temperatura je 24 stupnja Celzijusa, a za spavaće sobe - 22 stupnja.

Za vlažnost zraka postoje jasno definirani standardi, čija bi vrijednost trebala biti od 40% do 60%. U praksi, oni ne prate uvijek ispravna vrijednost ovaj pokazatelj. To je vrlo žalosno, budući da instrumente za određivanje razine vlažnosti nije teško nabaviti niti ih je teško rukovati i koristiti. Međutim, potrebno je pratiti vlažnost zraka, održavati optimalna razina Vlaga povoljno utječe na otpornost organizma na bolesti, a nepovoljna vlaga povećava rizik od raznih bolesti, posebice dišnih puteva.

Za svježinu zraka nisu navedeni točni kvantitativni standardi, ali se napominje da treba redovito provjetravati. Provjetravanje je glavni i jedini način održavanja prihvatljive razine svježine zraka u većini dječjih vrtića.

Prema propisima, provjetravanje treba provoditi povremeno tijekom dana. Jednosmjerno provjetravanje dopušteno je iu prisutnosti djece u prostoriji. Tijekom odsutnosti djece treba provesti dvosmjernu ventilaciju, odnosno propuh. Zimi, prije tihog vremena u spavaćim sobama, unakrsno provjetravanje završava pola sata prije dolaska grupe djece.

Preporuča se jednostrana ventilacija tijekom mirno vrijeme kada se zrak zagrije nakon dvostrane ventilacije. Međutim, važno je zapamtiti da kroz ventilaciju treba zaustaviti pola sata prije početka tihog sata, a jednosmjernu ventilaciju - pola sata prije njegovog završetka. Tijekom tople sezone, jednosmjerna ventilacija provodi se stalno i danju i noću.

Nažalost, standardi kvalitete zraka u interijerima dječjih vrtića sustavno se krše u većini ustanova. Zapravo, nitko ne prati vlažnost zraka, ventilacija se provodi različito učestalo, ali gotovo uvijek nedovoljno. Unutarnje temperature obično su puno više od preporučenih standarda, često prelaze 30 stupnjeva Celzijusa i rijetko ispod 28 stupnjeva.

Toplina i učestalost provjetravanja dovode do jakog isušivanja zraka u dječjim vrtićima. Posljednja okolnost ne zabrinjava upravu institucija, makar samo zato što uopće ne prate pokazatelje vlažnosti. Vrlo je rijetko pronaći higrometar (uređaj za mjerenje razine vlage) u dječjem vrtiću. Veliki je problem preniska vlažnost zraka u dječjim vrtićima, što pridonosi velikoj učestalosti prehlada.

Zanimljivo je da uprave dječjih ustanova često koriste iznad normalne temperature zraka kao sredstvo borbe protiv bolesti djece. Zapravo, temperature više od preporučenih, isušivanjem zraka, samo povećavaju učestalost bolesti. Preporučena temperatura sasvim je dovoljna za ugodno stanje djetetovog tijela, ali niska vlažnost zraka isušuje sluznice dišnog trakta. Sluz u respiratornom traktu ima važnu funkciju, osigurava lokalni imunitet. Ako se osuši, ranjivost tijela na bolesti će se naglo povećati. Osušena sluz gubi svoja imunološka svojstva, a istodobno je izvrsno tlo za razvoj raznih mikroorganizama, uključujući i patogene. Naprotiv, patogeni mikrobi teško se učvršćuju u dišnim putovima navlaženim sluzi; čak i ako se uspiju uhvatiti, odmah će biti izloženi lokalnom imunitetu.

Posebno je važno održavati optimalnu vlažnost tijekom hladne sezone. U to vrijeme djeca veći dio dana provode u zatvorenim i grijanim prostorijama. Posljedično, veliki broj djece koncentriran na jednom mjestu stvara izvrsne uvjete za širenje bolesti koje se prenose kapljičnim putem, odnosno dišnim putevima. Ne podcjenjujte opasnost od suhog zraka, prema znanstvenim podacima, nedovoljna vlažnost zraka je jedan od glavnih uzroka sljedećih bolesti:

1. Upala sinusa.
2. Angina.
3. Bronhitis.
4. Otitis.
5. Upala pluća.
6. Alergijske bolesti dišnog trakta.

Dakle, suhi zrak može dovesti do astme i drugih neugodnih bolesti kod djeteta.

Dodatne komplikacije uzrokuje činjenica da djeca puno lošije podnose vrućinu od odraslih. Metabolizam i, sukladno tome, stvaranje topline kod djece su intenzivniji, dok se prijenos topline u okolinu uglavnom odvija izdisajem zraka.

Stoga je za djecu ugodna i sigurna temperatura okoline niža nego za odrasle. Toplina okoliš dovodi do pretjeranog znojenja, zgušnjavanja krvi, nepovoljni uvjeti raditi unutarnji organi. Budući da se prijenos topline odvija prvenstveno izdisajem zraka, dišni putovi kod djece postaju još suši nego kod odraslih.

Važno je znati da većina infekcija koje uzrokuju ARVI ne podnose jako hladan zrak, pogotovo ako se promjena temperature dogodi brzo, osjećaju se sjajno u suhoj i toploj atmosferi. Dakle, vruće i suho okruženje u vrtićima pridonosi širenju infekcija koje se prenose zrakom. Naprotiv, često provjetravanje ovlažuje zrak i smanjuje koncentraciju uzročnika bolesti u zraku.

Načini postizanja idealnih parametara

Međutim, ne povećava svako provjetravanje vlažnost zraka. Što je zrak hladniji, to sadrži manje vlage, pa ventilacija tijekom hladne sezone ne može uvijek pomoći u održavanju optimalne vlažnosti zraka u zatvorenom prostoru. Kako bismo stvorili optimalni uvjeti Za djecu je potrebno, prije svega, u svakoj sobi imati termometar i higrometar. Osoblje vrtića treba pratiti njihova očitanja.

Temperatura zraka treba ostati optimalna, tada vlažnost zraka neće previše pasti. Možete dodatno povećati vlažnost pomoću ovlaživača - poseban uređaj, zasićujući zrak vodom. Prednost treba dati ultrazvučnim uređajima, parni ovlaživači nisu odobreni od strane stručnjaka. Preporučljivo je ograničiti pristup zraka radijatorima grijanja; da biste to učinili, oni bi trebali biti prekriveni posebnim zaslonom ili kućištem.

Nije uvijek moguće održavati idealne zračne uvjete. Međutim, vrijedno je postići najveću korespondenciju između stvarnih i preporučenih pokazatelja; što su stvarni pokazatelji bliži referentnim, to će biti niža stopa morbiditeta u ustanovi.

Kako pravilno sastaviti ugovor o grijanju za dječji vrtić i kako uprava treba djelovati u slučaju prekida opskrbe toplinom, objašnjavamo u članku. Mi ćemo vam dati odgovor koje sustave grijanja odabrati za dječje vrtiće.

U pitanjima pružanja grijanja u dječjem vrtiću, upravitelj komunicira, prije svega, s tijelima lokalne samouprave ili s organizacijama za opskrbu toplinom koje, u ime tih tijela, pružaju usluge opskrbe toplinom na području gradske obrazovne ustanove.

Organizacije koje opskrbljuju dječje vrtiće grijanjem

Tijela lokalne samouprave, koja su osnivači dječjih vrtića, prema zakonu su dužna stvoriti uvjete za osiguranje normalnog rada predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova, uključujući brigu o grijanju.

Ovlasti organiziranja opskrbe toplinskom energijom imaju tijela lokalne samouprave naselja i gradskih četvrti (prva razina) i tijela lokalne samouprave općinskih četvrti i gradskih četvrti (druga razina).

Dječji vrtići trebaju kontaktirati organizacije za opskrbu toplinom u vezi grijanja svojih prostorija. U skladu sa Zakonom br. 131FZ, lokalne samouprave mogu osnovati posebna poduzeća i ustanove za organiziranje opskrbe toplinom. Istodobno, grijanjem predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova koje se nalaze na području naselja i gradskih četvrti mogu upravljati ne općinska, već druga (državna ili privatna) poduzeća za opskrbu toplinom na temelju općinskih ugovora.

KAKO SE NE SMRZNUTI ZIMI U VRTIĆU

Podijelite kartice s uputama svakom zaposleniku i provjerite ispunjavanje pomoću elektroničkih kontrolnih lista u časopisu „Priručnik za ravnatelja predškolskog odgoja“.

Je li vaša predškolska ustanova spremna za zimu?

Sklapanje ugovora o grijanju u predškolskoj odgojnoj ustanovi

Dječji vrtić u ime pravna osoba sklapa poseban ugovor s organizacijom za opskrbu toplinskom energijom za opskrbu toplinskom energijom (opskrba toplinskom energijom). Prilikom sklapanja ovog ugovora, kako bi se izbjegle negativne posljedice, upravitelj mora obratiti pozornost na sljedeće točke.

U ugovoru o grijanju mora biti navedena količina toplinske energije koju se organizacija za opskrbu toplinom obvezuje opskrbljivati ​​predškolsku obrazovnu ustanovu. Važna točka: Bolje je podijeliti ukupnu količinu toplinske energije po mjesecima. U ovom slučaju, upravi će biti lakše pratiti rad izvođača i podnijeti zahtjeve u vezi s nepravilnim radom.

U ugovoru o opskrbi toplinom bilo bi ispravno uspostaviti zahtjeve za temperaturni uvjeti u prostorijama predškolske odgojno-obrazovne ustanove. Ova točka je posebno relevantna ako vrtić nema mjerač topline i na neki drugi način je nemoguće utvrditi količinu isporučene toplinske energije. Zahtjevi su propisani na temelju članka 2.6 SanPiN-a.

Za financiranje vrtića prvenstveno je odgovoran vlasnik (osnivač). Ovisi o tome koliko brzo i u cijelosti predškolska obrazovna ustanova plaća za pružene usluge. U tom smislu, preporučljivo je isključiti iz ugovora o grijanju kazne (novčane kazne, penali, penali itd.) protiv institucije za zakašnjelo ili nepotpuno plaćanje usluga grijanja. Inače dječja ustanovaće morati odgovarati za kršenje uvjeta (ili volumena) plaćanja usluga opskrbe toplinskom energijom utvrđenih ugovorom, iako osnivač mora snositi odgovornost.

U ugovoru o grijanju između predškolske obrazovne ustanove i organizacije za opskrbu toplinom bilo bi razumno predvidjeti postupak smanjenja plaćanja za neisporučenu Termalna energija ili nije isporučen u cijelosti.

Ugovorom o opskrbi toplinskom energijom dječjeg vrtića može se odrediti i postupak novčane odgovornosti opskrbljivača toplinskom energijom za kršenje obveza iz ugovora. Međutim, to se može učiniti izuzetno rijetko.

Cijena ugovora o opskrbi toplinskom energijom za dječji vrtić utvrđuje se na temelju utvrđenih lokalnih tarifa za toplinsku energiju u odjeljku „Proračunski potrošači“.

Prekidi u opskrbi toplinskom energijom dječjeg vrtića: postupak upravitelja

U praksi se vrlo često događaju situacije kada dječji vrtić ostane bez opskrbe toplinskom energijom (primjerice, u slučaju havarije na toplinskim mrežama ili jednostrane obustave isporuke toplinske energije). U tom slučaju ravnatelj mora uložiti sve napore u zaštitu legitimnih interesa i poštivanje prava predškolske ustanove i svih sudionika u odgojno-obrazovnom procesu.

Obavijest o prekidima u opskrbi toplinskom energijom pročelnik odmah dostavlja osnivaču, tijelima lokalne samouprave i tijelima obrazovanja. Podaci se dostavljaju i organizaciji za opskrbu toplinom i dispečerskoj službi (ako postoji). Takva učinkovitost omogućit će vraćanje opskrbe toplinom u vrtiću u kratkom vremenu.

Predškolska ustanova obvezna je obustaviti svoje aktivnosti ako je zbog ograničenja ili isključenja toplinske energije temperatura zraka u prostorijama pala ispod granica dopuštenih SanPiN-om, a nije moguće grijati prostorije alternativnim izvorima topline. .

U suprotnom, ustanova ili njezin voditelj će snositi administrativnu odgovornost i morat će platiti novčanu kaznu. Sukladno čl. 6.7 Zakonika o upravnim prekršajima Ruske Federacije „Kršenje sanitarnih i epidemioloških zahtjeva za uvjete obrazovanja i osposobljavanja“, ustanova će platiti novčanu kaznu u iznosu od 20.000 do 30.000 rubalja, a ravnatelj može biti kažnjen novčanom kaznom u iznos od 2000 do 3000 rubalja.

Dječji vrtić pripada prvoj kategoriji pouzdanosti opskrbe toplinom, odnosno ne dopušta prekide u opskrbi toplinskom energijom i smanjenje temperature zraka u prostorijama ispod onih predviđenih GOST 30494.

Za dječje vrtiće utvrđeni su sljedeći standardi grijanja:

za spavaće sobe u jaslicama - 21 stupanj, u predškolskim skupinama - 19 stupnjeva; dopuštena niža temperatura za spavaće sobe - 18 stupnjeva;

temperatura u grupnim prostorijama i svlačionicama predškolskih grupa je 21 stupanj;

za dječje toalete optimalna temperatura- 22 stupnja, za predškolske grupe - 20 stupnjeva;

u glazbi i gimnazije- 19 stupnjeva;

u bazenima - 29 stupnjeva;

V liječnička ordinacija- 22 stupnja;

u grijanim prolazima - 15 stupnjeva.

Navedeni standardi grijanja u dječjim vrtićima obavezni su za područja s prosječnom temperaturom u siječnju ispod -14 stupnjeva Celzijusa.

Odgovornosti tvrtke koja osigurava toplinsku opskrbu dječjeg vrtića

Ponekad dolazi do prekida u opskrbi toplinom zbog krivnje poduzeća za opskrbu toplinom. U tom slučaju društvo nadoknađuje gubitke predškolskoj ustanovi na način propisan zakonom i ugovorom o grijanju.

Dakle, ako je tijekom izostanka opskrbe centralnim grijanjem vrtić koristio alternativne izvore topline (npr. električni grijači), troškove povezane s njihovom nabavom i radom plaća organizacija za opskrbu toplinom.

Osim toga, organizacija za opskrbu toplinom dužna je nadoknaditi gubitke predškolske ustanove u slučaju da se vrtić mora privremeno zatvoriti zbog nedostatka opskrbe toplinom i vratiti dio roditeljskih naknada za to razdoblje.

Postupak plaćanja grijanja u dječjem vrtiću

Predškolske ustanove oslobođene su obveze plaćanja potrošnje toplinske energije akontacije. Odnosno, dječji vrtići mogu platiti usluge opskrbe toplinskom energijom na kraju obračunskog razdoblja (mjesec u kojem je usluga stvarno pružena). To je navedeno u članku 2. Postupka plaćanja električne, toplinske energije i prirodnog plina, odobrenog Uredbom Vlade Ruske Federacije od 4. travnja 2000. br. 294.

Organizacija za opskrbu toplinom, na zahtjev predškolske odgojno-obrazovne ustanove, obvezna je izdati račune za toplinu koju je ustanova stvarno primila i ponovno izračunati plaćanje za razdoblje kada je opskrba toplinom bila povremena ili praktički odsutna.

Dobiti standardnu ​​diplomu

Saznajte više o ugovornim aranžmanima, zahtjevima za opremu i nabavite smjernice Stručnjacima će pomoći studijski program Upravne i gospodarske djelatnosti.

Rekonstrukcija sustava grijanja dječjih vrtića

Prilikom rekonstrukcije sustava grijanja u dječjim vrtićima pojavljuju se mnogi problemi vezani uz

trošenje cijevi i uređaja za grijanje;

preuređenje prostora;

izolacija vanjskih zidova zgrada;

pooštravanje normi i pravila za projektiranje;

prijelaz na sustav opskrbe toplinom neovisan o toplinskim mrežama.

Često se ti problemi mogu riješiti samo potpunom zamjenom kruga sustava grijanja. Za dječje vrtiće najoptimalniji je vodoravni sustav grijanja od poda do poda.

Bimetalni sekcijski radijatori mogu se koristiti kao uređaji za grijanje. Ovo je najviše najbolja opcija za danas. Radijatori za grijanje ugrađeni u dječjem vrtiću moraju biti obloženi gips kartonskim kutijama s rešetkama (za uređaje za grijanje) od drva ili drugih materijala otpornih na toplinu. Kod korištenja radijatora potrebno je svakih 1,5 sat provjetravati prostoriju u trajanju od 10 minuta.

Na prvim katovima, za grupne, spavaće i svlačionice, preporuča se ugradnja grijanih podova. Površina poda zimi treba biti najmanje 22 stupnja.

U dječjim vrtićima u pravilu nije dopušteno parno grijanje. Za novoizgrađene i projektirane objekte predškolskih ustanova pećno grijanje se ne koristi.

Sustav grijanja vrtića projektiran je u skladu sa sljedećim regulatornim dokumentima:

SanPiN 2.4.1.2660-10 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za dizajn, sadržaj i organizaciju rada u predškolskim ustanovama”;

SP 118.13330.2012 „Javne zgrade i građevine”;

SP 60.13330.2012 "Grijanje, ventilacija i klimatizacija".

Ukratko, može se primijetiti da je kako bi predškolska odgojno-obrazovna ustanova zaštitila svoje interese u odnosima s organizacijom za opskrbu toplinom, potrebno imati dobro sastavljen ugovor o opskrbi toplinskom energijom i mjernim uređajima (toplinskim mjeračima) .

Prema riječima zamjenice premijera Olge Golodets, svake godine u našoj zemlji raste broj djece kojoj je potrebno mjesto u vrtiću. Tako je 2002. godine u Rusiji registrirano 6,7 milijuna djece u dobi od 3 do 7 godina, 2012. godine - 7,6 milijuna, a do 2015. godine bit će ih već 8,4 milijuna. “I to nije prognoza, nego stvarni podaci, budući da su ta djeca već rođena,— pojašnjava Olga Golodets. — Na listi čekanja za vrtić je oko dva milijuna djece.”

S druge strane, broj samih predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova prepolovljen je u odnosu na 1990. godinu.

Najviše aktivne mame djece predškolska dob Prije samo godinu-dvije održani su skupovi čiji je lajtmotiv govora i propagandnih plakata bio poziv “Vratite djeci vrtiće!” Radilo se o iseljavanju svih vrsta komunalnih službi iz bivših zgrada predškolskih ustanova, koje su ih zauzele 1990-ih, kao i preseljavanju obitelji, kojima su neki bivši dječji vrtići dani za stanovanje (često su ih primali liječnici i učitelji). ). No, ako barem malo razumijete situaciju, ispada da iseljenje državnih i općinskih službi iz dojučerašnjih vrtića neće riješiti problem.

“Velika većina onih izgrađenih prije 1990. godine. predškolske ustanove ne zadovoljavaju suvremene standarde gradnje i odredbe Zakona o uštedi energije, te stoga zahtijevaju ozbiljna ulaganja u rekonstrukciju,- kaže Sergej Ponomarev, direktor Teploset LLC (Biysk, Altai Territory). — Minimum koji danas rješava ovaj problem u postojećim predškolskim ustanovama je instalacija plastični prozori s trostrukim ostakljenjem, mjernim uređajima, opremom za automatizaciju topline, au nekim slučajevima - izolacijom fasada. Povratak starih zgrada dječjih vrtića, koje danas zauzimaju državne službe i stanovanje, zahtijevat će rekonstrukciju iu građevinskom iu energetskom dijelu: prisutnost samo plastičnih prozora i metalno-plastičnih uspona grijanja neće riješiti problem. S ekonomskog gledišta, puno je jeftinije graditi nove zgrade uz modernu opremu za uštedu energije.. “Zamjena dotrajalih cijevi u postojećim socijalnim ustanovama, ugradnja plastičnih prozora i druge slične mjere svakako su važne, ali nemaju prioritetnu ulogu u rješavanju problema stvaranja ugodne mikroklime i očuvanja topline,- slaže se Anton Belov, zamjenik direktora Danfossovog toplinskog odjela. — Bez sveobuhvatne automatizacije i korištenja suvremene energetski učinkovite inženjerske opreme, ova se pitanja ne mogu riješiti. Osim toga, iskustvo pokazuje: koliko god se ova rješenja na prvi pogled činila skupa, ona se u prosjeku isplate za 2-3 godine.”. Potreba za stvaranjem ugodnih uvjeta za djecu još je jedan problem u predškolskim ustanovama danas. Neuravnotežena mikroklima u dječjim vrtićima postaje jedan od glavnih razloga porasta morbiditeta među djecom. “Kada smo dobili mjesto u vrtiću, radosti nije bilo kraja. Ali vrlo brzo to je ustupilo mjesto razočarenju: moj sin je išao u vrtić samo tjedan dana - i razbolio se,- kaže Anna Kudryavtseva, majka 4-godišnjeg Maxima iz Biyska (Altajski kraj). — Ispostavilo se da u tome nema ničeg iznenađujućeg i da uopće nije stvar u prilagodbi djeteta. Jedan učitelj tjera djecu da se toplije oblače, ne provjetrava sobu, vjerujući da će ih na taj način spasiti od prehlade, a drugi, naprotiv, vodi vruću djecu iz šetnje kući, iako prozori u grupi još nisu. zatvoreno."

Kao što se može vidjeti iz primjera, ugodnu razinu temperature u sobi često procjenjuje učitelj ili učitelj na temelju vlastitih osjećaja i mišljenja o tome kakva bi trebala biti optimalna mikroklima za dijete. Štoviše, djelatnici vrtića u pravilu moraju samostalno regulirati temperaturu u prostorijama vrtića (uglavnom otvaranjem i zatvaranjem prozora), budući da automatizacija ovog procesa nije predviđena zastarjelim projektima. Konkretno, upoznavanje sa Federalnom bankom podataka za projektiranje objekata kapitalna izgradnja a najisplativiji projekti ponovne upotrebe na web stranici Ministarstva regionalnog razvoja Ruske Federacije (na primjer, Moskva, Tomska regija i Altajski teritorij) su obeshrabrujući - ovdje predstavljeni projekti dječjih vrtića teško se mogu nazvati potpuno uštedom topline. U najboljem slučaju, dokumentacija predviđa korištenje vodeno grijanih podova i ugradnju plastičnih prozora.

U međuvremenu, danas postoje uspješno provedeni projekti koji to dokazuju moderna rješenja za sustave grijanja i vodoopskrbe u mogućnosti su odmah odgovoriti na sva postojeća pitanja. Kao što napominje Anton Belov (Danfoss), u velikoj većini slučajeva rješavanje problema stvaranja ugodne mikroklime i uštede energije postiže se korištenjem automatiziranih pojedinačnih toplinskih točaka (AITP) s vremenskom kompenzacijom. Jedna od značajki ovog rješenja je da vam automatizacija omogućuje postavljanje različitih načina rada sistem grijanja. Na primjer, možete programirati smanjenje temperature zraka u zatvorenom prostoru noću i vikendom kada u vrtiću nema djece. A ostatak vremena - održavajte potrebnu temperaturu sanitarni standardi razini. Na taj se način istodobno rješavaju zadaće održavanja zdrave mikroklime i uštede topline.

Značajnu ulogu u stvaranju ugodnih uvjeta u dječjim vrtićima imaju i automatski radijatorski termostati instalirani u prostorijama. uređaji za grijanje. Za dječje ustanove stručnjaci preporučuju korištenje termostata sa senzorom ispunjenim plinom, jer su oni najosjetljiviji na promjene temperature zraka.

Postoje još progresivnija rješenja. Na primjer, u Tomsku uspješno radi energetski učinkovit dječji vrtić kategorije "A", gdje se osigurava ugodna mikroklima u skupinama centralno grijanje ne koristi se uopće. Osnova sustava opskrbe toplinom dječjeg vrtića je toplinska Danfoss pumpe, što omogućuje da svaki kilovat potrošene električne energije dobije od 4 do 6 kW toplinske energije. Drugim riječima, između 75 i 84 posto energije za grijanje je besplatno kada usporedite sustav grijanja novog vrtića s klasična shema opskrba toplinom. Zanimljivo je da se takva rješenja u Tomsku isplaćuju čak iu fazi izgradnje, jer je priključak na gradsku toplinsku mrežu skuplji od potpuno instaliranog sustava "ključ u ruke" temeljenog na toplinskoj pumpi. Općinske vlasti planiraju preslikati iskustvo stečeno u novim društvenim objektima koji se grade u gradu.

Ništa manje zanimljiv nije ni primjer dječjeg vrtića br. 347 u Permu: ovdje je tvrtka za pružanje energetskih usluga o svom trošku ugradila opremu za uštedu energije danskog koncerna kako bi vratila potrošena sredstva uštedom na potrošnji goriva i energije. resursi. Štoviše, već sljedeće godine iznosio je 54% iznosa troškova modernizacije vrtića.

Važno je napomenuti da nam oba projekta - iu Tomsku iu Permu - omogućuju ne samo govoriti o značajnim uštedama resursa i financijskih sredstava za njihovo plaćanje, visokom povratu ulaganja, već io stvaranju ugodne klime u prostorijama dječjih vrtića. Voditelji ustanova napominju da učenici manje obolijevaju, te više nemaju problema s reguliranjem temperature u prostorijama.

Kada se bavimo problemom nedostatka predškolskih ustanova, ne smijemo zaboraviti na srodne zadatke - stvaranje mikroklime koja je ugodna za djecu i uštedu energije. Kao što praksa pokazuje, oni ne samo da ne proturječe jedni drugima, već su karike u jednom neprekinutom lancu: možete uštedjeti toplinu bez štete po zdravlje, prije svega, najmlađih građana naše zemlje.