Kviz o bajkama

1. Tko je poslao ovaj telegram: “Spasi me! Pomozite! Pojeo nas je Sivi Vuk! Kako se zove ova bajka? (Djeca, "Vuk i sedam kozlića")

2.Zovite Sivku-Burku riječima iz bajke. Kako se zvao vlasnik ovog konja? (“Sivka-Burka, kaurka proročanska, Stani preda mnom kao list pred travom!”, Ivanuška budala)

3.Koje je riječi djevojčica rekla medvjedu? Iz koje je ona bajke? (“Maša i medvjed”, “Ne sjedi na panj, ne jedi pitu...”)

4.Koji je kućni ljubimac pomogao djevojčici izvršiti zadatke svoje maćehe? Kako se zove bajka? Što je izraslo iz kostiju ovog stabla? (krava. “Kroshechka-Khavroshechka”, stablo jabuke)

5.Iz koje su bajke ove riječi? Tko je njegov autor? “Uvijek kasniš, ti bezvrijedni dječače! Tko te odgojio? (“Buratinove avanture”, A. Tolstoj)

6.Umetnite željenu riječ u tekst. “Jednom davno živjeli su djed i žena koji su ponekad bili tužni. Samo piletina koja im je... bila utjeha” (Ryaba Hen)

Koji su naslovi bajki?

1. Oh, oče, fasciniran sam

Mladi stranac.

Na balovima među dvorjanima

Nikada nisam vidio takvu ljepotu.

(Pepeljuga)

2. Hodam na nogama, u crvenim čizmama,

Nosim kosu na ramenima.

Želim bičevati lisicu

Lisica je napustila peć.

(Zayushkina koliba)

3. Baka je jako voljela svoju unuku,

Baka...dala joj je.

Djevojka je zaboravila svoje ime.

Tko može pogoditi kako se zvala?

(Crvenkapica)

4. Rođen sam u lijepom cvijetu.

A, srećom, moj put je bio težak.

I svi su, očito, pogodili -

Moje ime je.

(Palčić)

5. I rođen sam čudan

Drvena igračka.

Uši, ružni,

I nitko to ne voli.

Jedan me primijetio

I ljubazno me pozdravio

A ovo je bilo, ljudi,

Gena krokodil.

(Čeburaška)

6. Bacili su me u more u bačvi

I zaboravljen od oca,

Ali na nepoznati otok

Oprao ga je morski val.

I na tom otoku on sada vlada...

(Princ Guidon)

Priče A.S. Puškina

1. Koliko ima junaka u “Priči o caru Saltanu...”? (33)

2.Koji je objekt uvijek govorio istinu i zbog toga je bio slomljen? (Ogledalo)

3. Kako je Ćelavi uspio odnijeti svog konja? (uzjahao konja)

4. U kojoj bajci je bio sretan stari ribar, ali nije imao sreće sa staricom?

5. Kome je pripadao ovaj predmet? Lijepa, tekuća, rumena; ali najmanji komadić mogao bi izazvati trovanje. (Zloj kraljici iz “Priče o mrtvoj princezi...”)

6.Koja je divlja životinja pomogla u iskopavanju dragog kamenja i zlata? (Vjeverica)

7. U kojoj je bajci i kakva perad čuvala cijelo kraljevstvo? (Bajka o zlatnom pijetlu, pijetao)

8.Koja je kraljica začarala kralja Dadona? (Kraljica Šamahan)

Iz koje su bajke ovi stihovi? Lijepa si, nema sumnje. Ali ona živi bez ikakve slave među zelenim dubravama sedam junaka, koji je ipak draži od tebe.

9. U koga se Guidon pretvorio? (muha, komarac, bumbar)

10. Koju je pjesmu pjevala vjeverica? (Da li u vrtu, u povrtnjaku...)

11.Koju je naplatu Balda tražio za rad? (Tri klika u čelo)

12. Na koji je otok val odnio bačvu s kraljicom i Guidonom? (otok Buyan)

13. U kojoj pjesmi je učeni mačak pjevao pjesme i pričao bajke? (U blizini Lukomoryea postoji zeleni hrast...)

Kviz o bajkama (doc)

Kviz za školarce u ljetnom kampu

“Sretno ljeto"

Datum: 27.06.2017

Cilj: organizacija slobodnog vremena i rekreacije učenika u ljetnom kampu.Zadaci: - usaditi kognitivni interes za svijet oko nas- razvijati logično razmišljanje i kreativne sposobnosti djece;- razvijati pažnju i mentalnu aktivnost;- njegovati osjećaj kolektivizma i tolerantnog odnosa prema drugima.Oprema: prijenosno računalo, markeri, Whatman, povezi za oči, slajdovi, radiotelefon, žetoni.

Napredak događaja

Vodeći: Ljeto je prekrasno vrijeme opuštanja, zelenih livada, gljiva i bobičastog voća, mora i sunca, opuštanja i dobrog raspoloženja. Radujemo se svake godine. Ljeto je, kao i proljeće, najduže godišnje doba. Ovo doba godine je najduže iščekivano, najbogatije uspomenama i najsunčanije. Kao što znate, astronomsko ljeto počinje od 21. do 22. lipnja. Jeste li znali da je sve do 18. stoljeća kalendarsko ljeto u Rusiji trajalo od 23. lipnja do 23. rujna? A godina 1816. u Europi je službeno nazvana godinom bez ljeta, jer je vrijeme bilo nenormalno hladno zbog vulkanske erupcije? Ili zašto su rekli da se ljeti nećeš znojiti, a zimi nećeš ugrijati? Kviz o ljetu pomoći će vam da saznate još više zanimljivosti o ovom godišnjem dobu. Danas dobivate žetone za točne odgovore.

Vodeći: - Ljudi, volite li ljeto? Zašto je divan?Odgovori djece: (Cvjeta cvijeće, možete se kupati i sunčati, pecati, možete vidjeti razne kukce: leptire, pčele, kornjaše, vretenca, skakavce; ljeti ima puno zelenila, možete ići u šumu brati bobice.)

Toliko zelenila uokolo!Što je to? Ovo ljeto,Napokon požuri u našu kuću.Ptice pjevice su neskladne!Svježi miris sočnog bilja,Zrelo klasje u poljuI gljive u hladu hrastovih šuma.Koliko ukusnih slatkih bobicaNa čistini u šumi!Pa ćemo jesti godinu danaOpskrbite se vitaminima!Plivam do mile volje u rijeci, a kupam se i u ribnjaku.Sunčat ću se do mile volje.Spavat ću koliko hoćeš!Toliko sunca! Koliko svjetla!Kako je divna ljetna vrućina!Volio bih da mogu tako ljetovati
Bio je kod mene cijelu godinu!

Kviz: “Sretno ljeto” 1. Na cvijetu cvijet pije sok od cvijeta. Tko je to?Leptir 2. Kako se zove slaba kiša, kad na nebu nema ni oblačka, a sunce često sja?Kiša od gljiva 3. Što je, kaže poslovica, bolje kuhati ljeti, ako je bolje kola kuhati zimi?Pripremite saonice ljeti, a kola zimi 4. Kako miriše kolovoz prema izreci: “Miriše mjesec kolovoz...”?(jabuke)

5. Ako oko mravinjaka ima puno mrava, kakvo nas vrijeme, prema narodnom praznovjerju, očekuje?Dobro, nema kiše 6. Ovaj mjesec se zove zalazak ljeta. Koji?kolovoz

7. Kako se zove žetva sijena ljeti za ishranu stoke?(Kosidba)

8 Što je vilin konjic iz I.A.-ove bajke radio cijelo ljeto? Krilov "Vilin konjic i mrav"?(Pjevao i plesao)

9 Gdje je Leo Bonifacije otišao tijekom ljetnih praznika (crtić “Boniface’s Vacation”)?(Baki u Africi)

10 U toplo ljetno jutro možete vidjeti ogroman broj kapljica vode na travi. Kako se zove ovaj prirodni fenomen?(Rosa)

11. Kojim su redoslijedom poredane dugine boje?(Crvena, narančasta, žuta, zelena, plava, indigo, ljubičasta)

12. Koje je boje zečji kaput ljeti?(Siva)

13. Uoči kojeg ljetnog praznika, prema slavenskom vjerovanju, noću cvate paprat?(praznik Ivana Kupale) 14. Koji ljetni cvijet raste u šumskim požarima?Blooming Sally

15. Kakva to pahuljica leti vani ljeti?(topola)

16. Kome su djeca odlučila prikazati ljeto u jednom od crtića, pjevajući pjesmicu s riječima „Ovo je ono naše ljeto. Ljeto se obuklo u jarko zelenilo..."?(Djedu Mrazu).

17. Na čemu je ležalo lavić iz pjesme Lavić i kornjača?(Na suncu).

18. Drhtavo ili kukavičko drvo(jasika)

19. Gdje je more kiša? (Na Mjesecu)

20. Koliko dana traje ljeto?(92 dana)

Varljiva pitanja:

1. Koji je most obojen sa sedam boja?(duga )

2. Što možete slomiti, a da za to ne dobijete ukor, nego zahvalnost? (postaviti cvjetnjak, kamp)

3. Koju državu možete nositi na glavi? (Panama)

4. Tko nosi kapu na nozi?(gljiva)

5. Najsunčaniji lik u geometriji?(Zraka)

6. Zamka za komarce (žaba)

"Natjecanje u zagonetkama"

Sazdana sam od topline,sa sobom nosim toplinu,Ja grijem rijeke"Okupati se!" - Pozivam te.I ljubav prema tomeSvi me imate. ja - …(Ljeto)

Pa tko će od vas odgovoriti:Nije vatra, ali bolno peče,Nije svjetiljka, ali svijetli jako,I to ne pekar, nego pekar?(Sunce)

Ujutro su perle svjetlucale,Pokrili su sobom svu travu,I otišli smo ih tražiti tijekom dana,Tražimo i tražimo, ali nećemo naći.(rosa)

Ognjena strijela leti.Nitko je neće uhvatiti:Ni kralj ni kraljicaNi crvena djeva.(munja)

On je zelen, skakutav,Potpuno ne bodljikavaCijeli dan cvrči na livadi,Želi nas iznenaditi pjesmom.(skakavac)

Ganut cvijetomSve četiri latice.Htio sam ga otrgnutiI poletio je i odletio(leptir)

On je ljuljačka i krevet,Dobro je ležati na njemu,Je li u vrtu ili u šumiLjuljat će se na težini.(viseća mreža)

Crvene perle viseGledaju nas iz grmlja,Jako volim ove perliceDjeca, ptice i medvjedi.(maline)

Kao krv, crvena.Kao med, ukusno.Kao lopta, okrugla,Ušlo mi je u usta.(trešnja)

Ponekad ljubičasta, ponekad plava,Sreo te je na rubu šume.Dali su mu vrlo zvučno ime,Ali teško da može samo zvoniti.(zvono cvijet)

Bila je zelena haljina - saten,Ne, nije mi se svidjelo, odabrao sam crveno,Ali i ja sam umoran od ovogaNosila sam plavu haljinu.(šljiva)

Ja sam kap ljeta na tankoj nozi,Pletu mi kutije i košare.Tko me voli, rado se klanja.A ime mi je dao rodni kraj.(jagoda)

Dovršite poslovicu o ljetu

Spremi sanke ljeti, a kola... (zimi)

Ljeti kod kuće - zimi kruha... (ne imati)

Ljeto okuplja, a zima... jede.

I zimi i ljeti u jednoj..... boji.

Zima i ljeto......ne slažu se dobro.

Koliba se ne kroji za ljeto,......za zimu.

Sunce je dobro: ljeti je vruće, a zimi nije toplo.

Kakvo ljeto, takvo i sijeno.

Ljeto dva puta godišnje... ne događa se.

Ne moli za dugo ljeto, ... moli za toplo.

Ljeto je loše kada……. nema sunca

Što se ljeti bere, zimi se bere sve……. sagorijeva.

Sada ćemo se zagrijati prije pjesmica.

Svi igraju. Tko može duže održati zvuk u jednom dahu? I", "U", "A".

"Pjevajmo pjesmice"

M: Otišao sam u ribolov

Zabacio sam štap za pecanje.

Kljucao je debeli krokodil–

Čamac se prevrnuo!

Za praznike, hura!

Djeca su pobjegla!

Idemo pocrnjeti, odrasti–

I nećemo se prepoznati.

M: Navikao sam na bicikl

I vozim ga bez ruku.

Nakon susreta s debelim hrastom

Već sam na putu... bez zuba.

Djeca ga jako vole

Svi hodaju po kiši,

Potoci, jarci, lokve

Mjerite s čizmama.

Sunčana kiša od gljiva,

Glasno udara o krov.

Kao gljiva stojim pod njom–

Porast ću!

Ljeti svaka čistina

Kao stolnjak koji je sam sklopio.

Ukusno šumsko voće

Nahranit će i tebe i mene odjednom.

Mama je kćeri dopustila

Ujutro idite u lov na gljive.

Moja kći ga je ubrzo donijela

Dvije košare muhara.

Sutra ujutro, u zoru,

Krećemo na put.

Ruksaci su već spremni,

Ne zaboravite se probuditi!

Sve čistine i grmlje

Lutali smo šumom.

Vitamini su sve što postoji

Opskrbili smo se za zimu.

Ljeti možete lakirati nokte
Na rukama i nogama.
I naše nas majke ne grde,
A dečki će reći: "Ah!"

U šumu brati bobice s prijateljima
Krenuli smo jučer.
Neka naše korpe budu prazne -
Svi su pojeli pola kante!

Bila jednom pijavica na jezeru
Napadnuti prijatelji.
Uhvatili smo je u teglu
I poslali su ga u muzej!

Do mene je doplivala meduza
Upoznati se.
Izletio sam iz vode tako -
Brod neće biti otet!

Igra "Smiješni odjek"

Djeca su podijeljena u jednake brojeve i sjede jedno nasuprot drugom.

Neki su odjeci, drugi su ljeto.

Jeka- A-uu, A-uu!

Ljeto- Jesi li već jeo?

Jeka- E-lo! E-lo!

Ljeto - Hoćeš li hranu za zečeve?

Jeka- Čiji? Čiji?

Ljeto - Dat ću ti mrkvu!

Jeka- Jesam! am!

Ljeto- Je li brat Zai jeo previše?

Jeka- Aj-aj! Aj-aj!

Ljeto - Jeka! Dođi bliže!

Jeka- Idi! Idi i!

Ljeto - Što ako je tamo močvara?

Jeka- To je to! To je to!

Ljeto- Dobro, doći ću kasnije!

Jeka-Čekam! Čekam!

Ljeto - Gosti su stigli!

Jeka- E-ha-li! E-ha-li!

Ljeto- Mi ih liječimo!

Jeka- Čaj? Čaj?

Ljeto- Nema čaja. Ima vode.

Jeka- Da da! Da da!

Ljeto- Pa doviđenja! Vrijeme za ići kući!

Jeka- Oh oh! Oh oh!

Ljeto - Ne brini, doći ću!

Jeka- Da da! Da da!

Ljeto - Je li ti se svidjela moja igra?

Jeka- Da-ah, da-ah, da-ah!

NATJEČAJ “NACRTAJ SUNCE”

Vodeći : A sad će biti i natjecanje"NACRTAJ SUNCE" . Trebat će mi 2 osobe. Uzmite flomastere i nacrtajte veliko sunce na whatmanu, a da bude zanimljivije, zavezat ću vam oči pa ćemo vidjeti tko je napravio kakvo sunce.(Na znak djeca crtaju sunce s povezom preko očiju.)

Ljeto je toplo, ljeto je crveno!dobro sunce,sunce vedro!Pun sokazelena trava,Sakupiti, osušitinjeno je vrijeme!A ti malo traveSopljačkatiDa za zimuPPočivao u miru!Od tvoje bolestiOona čuvaDat će vam zdravljeSi svu zabavu!

Kviz "Cvijet - sedam cvjetova"

Na padinama raste travaI na zelenim bregima.Miris je jak i mirisan,I njen zeleni listOdgovara nam za čaj.Pogodite o kakvoj se travi radi. (Timijan)

Gorko je u sjenokoši,I slatko je na hladnom.
Kakvu vrstu bobičastog voća? (Kalina)

Ovakva fashionistica
Zemlja još nije vidjela
Jako ga voli ljeti
Pokažite se u paperjastom šeširu. (Maslačak)

gorka trava,
Korekcija na trbuhu
I mirisna je,
I čisti čisto. (Američka komoljika).

Zove se "neven"

Cvjetovi žute boje.

Kako se još zovemo?

Čemu služimo? (neven)

Četiri jarko crvene

Sjajne latice

I zrna u kutiji

Ovaj cvijet ima. (Mak)

Cvjetam svuda hrabro,

A ponekad se dogodi ovako:

Držim se toga kao luda

Kod koza, ovaca i ljutih pasa. (čičak)

List je s gornje strane gladak

Ali s flaneliranom postavom. (Konjsko kopito)

Tko me voli

Rado se klanja,

I dala mi je ime

Rodna zemlja. (Jagoda)

Sa svojim blistavim vjenčićem

Jako nam se sviđaš

Plavo oko na tvrdoj nozi

Izgubljen u šiljcima. (Različak plavi)

Zeleno grmlje, grimizno cvijeće,

Kandže čuvaju cvijeće:

A plodovi su u crvenoj košulji,

Trbuh je ispunjen kamenjem. (Šipak)

Nije uzalud šampion vitamina hvaljen u šumi

S crvenom stranom, s crnom stranom. (Ribizla)

Bajka "Doktor Aibolit"

Uloge: Doktor Aibolit, knjižničar, životinje.

Knjižničar: Oprosti! Telefon već dugo zvoni (na slušalici.) Halo! Knjižnica!

Dr. Aibolit:

Da, zdravo! Ja sam doktor Aibolit!

Pa, evo problema koji imam:

Ne znam kako liječiti Pull-Push...

Knjižničar: Koji su simptomi?

Dr. Aibolit: treća i peta noga slomljena!

djeca (u životinjskim maskama):

Idi, Aibolit, u knjižnicu,

Tamo će pomoći i konju i čovjeku!

Doktor odlazi u knjižnicu. Sastaje se s knjižničarkom.

Knjižničar:

Možemo pomoći vašem prijatelju!

Zob treba zdrobiti u mužaru...

Liječnik:

Sada razumijem da knjižnica jest

Ljekarna za konje i ljude!

Vodeći:
Ljeti sunce sja,
Ljeti cvijeće cvjeta,
Ljeti ptice pjevaju -
Ti i ja smo pozvani pjevati i plesati!
(Djeca plešu)
Vodeći:
Vrijeme je da se zbroji tko je osvojio više bodova, idemo na brojanje.

Pogledajte prezentaciju„Kamp 2017“.

Općinska proračunska ustanova dodatnog obrazovanja

Yegorlyk centar za izvannastavne aktivnosti

Razvoj za regionalni događaj

ekološki kviz

pripremljeni

učitelj dopunskog obrazovanja

Ščegolkova Larisa Borisovna

Rusija

Rostovska regija

selo Egorlykskaya

2016

Svrha igre: uvjeriti učenike u potrebu brige o okolišu i prirodi općenito.

Zadaci:- upoznati globalne probleme onečišćenja planeta Zemlje;

Usaditi ekološko razmišljanje;

Formirati temelje ekološke kulture;

Naučite rješavati ekološka pitanja i probleme

Napredak igre:

1. kolo Priča s greškama “Nedjelja u šumi”

Tjedan dana se u razredu samo pričalo o budućem izletu u šumu. U zadnji čas učiteljica se razboljela. Ali odlučili smo sami otići u šumu. Već smo znali put, opskrbili se hranom, uzeli kompas, a nismo zaboravili ni kasetofon.

Uz veselu glazbu javili smo šumi - stigli smo! Dani su bili vrući i suhi, ali se vrućina nije osjećala u šumi. Poznata cesta dovela nas je do brezovog šumarka. Putem smo često nailazili na gljive - vrganje, vrganje, russule. Kakva berba! Neki su gljivama odrezali elastične noge, neki su ih uvrnuli, a neki izvukli. Sve gljive koje nismo poznavali srušili smo štapićima. Zaustaviti. Brzo su polomili grane i zapalili vatru. Skuhali smo čaj u lončiću, nešto prezalogajili i krenuli dalje. Prije nego što je napustio šumarak, Petya je bacio limenke i plastične vrećice, rekavši: "Mikrobi će ih ionako uništiti!" Zapaljeni ugljen vatre namignuo nam je na rastanku. U grmlju smo našli gnijezdo neke ptice. Držali su tople plavičaste testise i vratili ih natrag. Sunce se dizalo sve više i više iznad horizonta. Postajalo je sve toplije. Na rubu šume pronašli smo malog ježa. Odlučivši da ga je majka napustila, poveli su ga sa sobom - dobro bi došao u školi. Već smo prilično umorni. U šumi ima dosta mravinjaka. Petya nam je odlučio pokazati kako se proizvodi mravlja kiselina. Izrezao je štapiće i počeo njima probadati cijeli mravinjak. Nekoliko minuta kasnije veselo smo sisali mravlje štapiće.

Postupno su se počeli navlačiti oblaci, smračilo se, sijevale su munje i grmljavina. Počela je padati prilično jaka kiša. Ali više se nismo bojali - uspjeli smo pobjeći do usamljenog stabla i sakriti se ispod njega.

Živahni smo hodali do kolodvora, preskačući lokve. I odjednom je zmija gmizala preko ceste. "To je zmija!" - povikao je Petya i udario je palicom. Prišli smo nepomičnoj zmiji i vidjeli joj dvije žute mrlje na potiljku. "Nije zmija", tiho je rekla Maša, "to je samo to." "Ipak, ona je gmaz!" - odgovorila je Petya.

Stanici smo se približavali s naramcima livadskog i šumskog cvijeća. Sat vremena kasnije vlak se već približavao periferiji grada. Bio je to zabavan dan!

Ovako se treba ponašati u šumi:

1.ne puštajte glasnu glazbu;

2. gljive ne čupati, a niti one nejestive ne rušiti; budući da je micelij uništen, lijek za životinje nestaje, zajednica kukci - gljive - drveće je narušena;

3. Za vatru skupljaj suha drva, a ne lomi grane. Za toplog i suhog vremena zabranjeno je ložiti vatru u šumi;

4. ne ostavljajte polietilen, jer ga mikroorganizmi slabo uništavaju (potpuno uništavaju nakon 220 godina) i metalne limenke (uništavaju nakon 100 godina);

5. Nakon što izgori, vatru treba prekriti zemljom ili zaliti vodom dok potpuno ne prestane gorenje;

6. ne dirajte ptičja jaja - ptica može napustiti gnijezdo;

7. ne vodite životinje i piliće iz šume u grad – ako ne uginu u gradu, umrijet će kad ih opet budete htjeli vratiti u šumu;

8.ne zabadati štapiće u mravinjak – poremećeni su odnosi u ovoj složenoj zajednici;

9. ne skrivaj se ispod usamljenog stabla za vrijeme grmljavinske oluje - grom ga može pogoditi!

10. Nikako ne uništavajte zmije, pa ni poskoke;

11. Livadsko i šumsko cvijeće ne treba brati – život ubranog cvijeća je kratkog vijeka. Osim toga, buket može sadržavati rijetke i zaštićene biljke.

2 kruga

"Vi kotrljajte našu eko-lopticu,

Dugo, dugo u ruci,

Kome je ostala lopta?

Sad će nam reći...”

Onaj kome je ostala lopta odgovara na pitanja.

1. U gradu (velikom industrijskom središtu) uklonjene su sve zelene površine. Do čega bi to moglo dovesti?

2. Brod koji je prevozio naftu doživio je nesreću. Izlio se u more, razlio po njegovoj površini i prekrio obale. Kakve bi ekološke posljedice mogla imati ova nesreća?

3. Mušice (mali komarci i mušice) u nekim područjima jako smetaju ljudima. Što će se dogoditi s prirodnim okolišem ako se ovi kukci potpuno unište pesticidima?

4. Dugo se kod nas poticao lov na vukove, a za svaku ubijenu životinju davao se bonus. Tada je lov bio potpuno zabranjen. Trenutno je u brojnim područjima ova zabrana ponovno ukinuta i dopušten je odstrel nekih vukova. Što mislite, kako se može objasniti ova "nedosljednost" u nalozima nadležnih za zaštitu okoliša?

5. Gnojiva i pesticidi se kišom i otopljenim snijegom ispiru u rezervoar (ne velik) s okolnih polja. Napravite ekološku prognozu mogućih posljedica ove pojave.

6. U Crnom moru u proteklih 15 godina, intenzitet "cvjetanja vode" porastao je 31 put. Koji su razlozi ove pojave? Zašto dolazi do masovnog pomora ribe na mjestima gdje je jako cvjetanje?

3. kolo Djeca naizmjence čitaju retke pjesme.

“Čuvajte Zemlju!

Čuvaj ševu u plavom zenitu,

Leptir na stabljici vijuga,

Na stazi su odsjaji sunca,

Rak koji se igra po kamenju,

Nad pustinjom sjena baobaba,

Jastreb koji lebdi nad poljem

Jasan mjesec nad mirnom rijekom,

Lasta koja trepti u životu.

Čuvajte Zemlju, čuvajte se!

Čuvaj čudo od pjesama, gradove i sela,

Tama dubina i volja nebesa,

Otkrivenje zemlje i neba -

Slast života, mlijeka i kruha.

Pazite na mlade izbojke

Na zelenom festivalu prirode,

Nebo u zvijezdama, ocean i kopno

I duša koja vjeruje u besmrtnost, -

Sve su sudbine nitima povezane.

Čuvajte Zemlju, čuvajte se!”

M. Dudin

26.07.2017 | Pogledao scenarij 2558 ljudski

Berendey.
O moja šumo, moja divna šumo,
Pun bajki i čuda!
Život mi prolazi u brigama i trudovima,
Nadam se da me prepoznajete.
Zaštitnik šuma, prijatelj životinja,
ja sam kralj iz bajke...
djeca. Berendey.
Berendey.
Bravo moji prijatelji!
Pozivam sve da posjete...

Scenarij ekološke manifestacije za ljetni kamp “Manje prirode, sve više okoliša”

26.07.2017 | Pogledao scenarij 4293 osoba

Voditelj 1.
5. lipnja je Svjetski dan zaštite okoliša.
Svaki cvijet i svaka vlat trave,
Ptice koje lete u plavo nebo
Sva priroda koja nas okružuje,
Očekuje se naša zaštita, prijatelju.
Zvuk zvona za uzbunu čuje se u pozadini alarmantne glazbe.
Čitatelj 1.
Što...

Scenarij za ljetni kamp. Dan ekologije. Ekološki kaleidoskop (igra putovanja)

28.05.2013 | Pogledao scenarij 15339 ljudski

Priroda... Koliko često ponavljamo ovu riječ! Već je neko vrijeme postao simbol naše borbe za opstanak, za dobrobit cijelog života na planetu.

Komunikacija s prirodom sastavni je dio duhovnog života čovjeka. Tako kažu, na primjer, za šumu...

Scenariji za ljetni kamp. Šumska škola (igra uloga)

28.05.2013 | Pogledao scenarij 5005 ljudski

Tijekom pripremnog razdoblja za igru ​​stvara se „Stožer školskog osoblja“. Uključuje starije dečke, “ravnatelja” sa svojim “zamjenicima” i “učiteljima”. Oni razvijaju nastavne programe, sastavljaju raspored "lekcija", opremaju radno mjesto "škole", ...

Ekološka akcija čišćenja “Piknik na šumskoj čistini”

28.05.2013 | Pogledao scenarij 5019 ljudski

Domaćin: Dragi dečki! Svi znamo da je Zemlja naš zajednički dom. Od rođenja smo okruženi prirodom - drvećem, travom, zrakom i vodom. Živimo u ovom svijetu, a kakav on jest i kakav će postati u budućnosti ovisi samo o nama. Priroda je vrlo...

Ekološka bajka "Čist grad"

27.07.2011 | Pogledao scenarij 4501 ljudski

Na obalama velike Volge
Grad je izgrađen velik.
Zvao se Astrakhan.
Sve u zelenim površinama!
Oh, kakvo zadovoljstvo!
Šetajte divnim ulicama,
Udahnite čisti zrak.
Kažu da je Astrahan čist grad!
Ali i ovdje ima dosta smeća...

"Ovaj krhki planet"

19.06.2011 | Pogledao scenarij 6240 ljudski

Govorimo o
Da je cijela Zemlja naš zajednički dom -
Naš dobar dom, prostran dom,
Svi živimo u njemu od rođenja.
Razgovaramo i o ovome
Da se moramo brinuti za svoj dom.
Dokažimo da nije uzalud
Zemlja se nada nama.
Voditelj 1. Naš...

Ekološka igra "Veseli mravinjak"

02.06.2010 | Pogledao scenarij 13210 ljudski

Voditelj: Dečki, danas ćemo imati ekološku i biološku igru ​​"Veseli mravinjak" posvećenu Svjetskom danu zaštite okoliša. Recite mi, molim vas, što je ekologija? (Dječji odgovori). Tako je, ljudi, ekologija je znanost o okolišu...

Kako ljetne praznike koje djeca provode u centrima za odmor, turističkim ili sportskim kampovima učiniti ugodnim i zanimljivim? Kako zabaviti djecu, kako ih upoznati i pomoći im da se ugodno snađu u novoj sredini? Naravno, uz pomoć općih aktivnosti tima, događanja, natjecanja i raznih zabavnih i edukativnih sadržaja. Stoga bi prije početka sezone bilo dobro da savjetnici i organizatori dječje rekreacije dopune svoju “banku igara”.

Zaprosio igre i natjecanja za dječje ljetne praznike Ovo je izbor zanimljive nove i popularne stare zabave, uglavnom kreativne i edukativne prirode, idealne za organiziranje dječjeg slobodnog vremena u ljetnim mjesecima.

1. Edukativna kreativna igra "Igra riječi".

Igra je primjerena za djecu od osnovnoškolske dobi. Djeca su poredana u krug. Ruke im se trebaju dodirivati ​​tako da desni dlan jednog djeteta leži na lijevom dlanu drugog.

Igra počinje brojalicom, nakon čega voditelj imenuje područje stvarnosti iz kojeg treba imenovati riječ:

Riječi ćemo naći svuda: na nebu i u vodi,
Na podu, na stropu, na nosu i na ruci.
Niste čuli ovo? Nema problema, igrajmo se riječi...

Vodeći: Tražimo riječi na...nebu!

Ovdje djeca u krugu, brzim tempom, moraju imenovati nešto na nebu: ptica, avion, oblak, sunce. Pri dozivanju riječi čovjek dlanom pljesne o dlan susjeda.

Ako je jedno od djece zbunjeno i ne imenuje riječ ili je netočno imenuje, tada ispada iz igre. U isto vrijeme, voditelj ponovno počinje čitati brojalicu, a tema se mijenja.

2. Kreativna igra "Miracle-Yudo-fish-whale".

Najavite djeci da će sada nacrtati životinju, ali ne jednostavnu životinju, već izmišljenu. Da biste to učinili, podijelite djecu u timove od po troje i svakoj grupi dajte list papira presavijen na tri dijela poput harmonike.

Prvi član svakog tima mora nacrtati glavu bilo koje životinje - ne može se nikome imenovati. Voditelj također mora osigurati da ostatak tima ne vidi što prvi igrač crta. Zašto možete graditi pregrade od knjiga na stolu? Nakon zamotavanja dijela plahte s nacrtanom glavom životinje, plahta se daje drugom igraču. On crta tijelo bilo koje životinje; treći treba dovršiti crtež "nogama", tj. šapama, perajama, kopitima, kandžama itd.

Čim je crtež gotov, pozovite timove da razmotaju listove papira i pogledaju svoju čudesnu životinju. Obavezno predstavite ova remek-djela ostatku timova, a zatim ih zamolite da rade zajedno kako bi smislili imena za rezultirajuća "čudovišta". Za najbolje ime bit će dodijeljena slatka nagrada.

Dobar završetak igre bit će izložba izrađenih crteža.

3. Igra "Ni ja.., ni ja.."

Vjerojatno su mnogi čuli da za one koji ne odgovore na postavljeno pitanje kažu da je on: “ni biti ni ja”. Suština ovoga kreativna igra je da morate reći svoje "biti" i "ja", a vaši protivnici moraju pogoditi što ste mislili.

Dakle, dečki su podijeljeni u jednake timove i dobivaju karticu s nazivom bajke, odlomak iz kojeg moraju ispričati, koristeći samo prve slogove. Na primjer. Bajka "Repa" izgledat će ovako: "By de re. Ti si bo pre bo. Tu si, ali ne možeš..." Drugi tim pogađa i nudi svoju opciju.

Ovo nije toliko natjecanje koliko samo razlog za zabavu (bolje je nabaviti više kartica s bajkama, djeca će vjerojatno htjeti ponoviti ovu zabavu opet).

4. "Brza pošta".

Ovakvu zabavu najbolje je napraviti na samom početku sezone, tako se na razigran način mogu istaknuti imena svih sudionika. U pripremi za to, organizator treba nacrtati dva velika plakata s imenima: Vitya, Nina, Sasha, Klava, Daria, Yulia, Sonya, Kira, Slava, Borya. Ali morate napisati ta imena na takav način da ih kasnije možete prerezati "na pola". Stavljamo listove s završecima imena na dva stola blizu cilja. Ostatak oba lista izrežemo na trake tako da početak svakog imena padne na posebnu karticu: Vi, Ni, Sa, Kla, Dar, Yu, So, Ki, Sla, Bo. Te će kartice biti "pisma" koja revni djelatnici "brze pošte" moraju dostaviti primatelju.

Za svaki tim regrutiramo tri ili četiri mala poštara i dajemo im torbu na ramenu s karticama s početkom spomenutih imena. Njihov zadatak je brzo prići stolu, otvoriti torbu, izvaditi prvu kartu na koju naiđu i pravilno je pričvrstiti na kraj imena napisanog na listu. Zatim se dijete vraća svom timu i daje torbu sljedećem igraču.

Za brzo izvršenje zadatka ekipa dobiva tri boda. Tada se bodovi dodjeljuju po jedan za svako ispravno oblikovano ime. Pobjednici ove igre spojeva određuju se prema ukupnom broju bodova.

5. Zabavna igra "Kukavica, pjevaj ti na uho!"

Organizator igre objašnjava uvjet, na koga će neočekivano (!) pokazati rukom (ili pokazivačem), mora brzo pokazati svoj odgovor ne riječima, već pokretom, a svi jednoglasno viču: "To je to!"

Kako si?
- Kao ovo! (možete pokazati palac)
- Kako plivaš?
- Kao ovo! (pokažite pokrete plivača)
- Gledaš li?
- Kao ovo!
- Trčiš li?
- Kao ovo!
- Čekaš li ručak?
- Kao ovo!
- Mašeš li za mnom?
- Kao ovo!
- Spavaš li ujutro?
- Kao ovo!
- Kako si zločest?
- Kao ovo!

7. "Mali prinčevi i princeze".

Prvo, vrijedi djeci ispričati nešto o Malom princu i njegovim prekrasnim putovanjima na različite planete sa tako smiješnim, pa čak i tužnim stanovnicima kao što su Kralj, Ruža i Janje. Bilo bi vrlo lijepo za opći kulturni razvoj djeci pokazati reprodukcije originalnih Exuperyjevih crteža i pojasniti da pisac svoje likove nije samo izmišljao iz glave i bilježio ih riječima, nego ih je i crtao.

Zatim možete pozvati djecu da i sami budu „autori“ i svako osmisli svoj planet s posebnim stanovnicima. A onda, poput malih prinčeva, putujte na njima. Za to će im trebati napuhani baloni i šareni markeri. Neka vam voditelj pokaže kako možete flomasterima na loptici nacrtati različite stanovnike ovog malog plavog, ružičastog ili zelenog planeta. Štoviše, upozorite dečke da to neće nužno biti ljudi: možete upotrijebiti svoju maštu i smisliti neka nova bića.

Ne preporučamo djeci davati vremenska ograničenja jer će to smanjiti razinu kreativnosti. Dajte djeci priliku da se izraze u mirnom okruženju, a zatim zamolite sve da ispričaju o svojim stanovnicima.

8. Prema “Stadiju razvoja”.