"Tidak wujud hidup bahagia“Hanya ada hari yang menggembirakan,” kata pepatah itu. Bagaimana untuk memastikan kehidupan kanak-kanak yang datang ke sekolah adalah ceria? Bagaimana untuk mengisinya dengan cahaya dan kebaikan? Setiap guru mencari jawapan kepada soalan-soalan ini setiap hari.

Kami akan membantu anda mencari jawapan kepada semua soalan ini.

Tugasan guru kelas bukan sahaja untuk memantau kanak-kanak, tetapi juga untuk memastikan komunikasi dengan mereka dipenuhi dengan makna yang mendalam. Bahan-bahan dalam bahagian ini akan membantu menjadikan pelajaran bilik darjah cerah, mudah diingati dan berguna untuk seorang guru sekolah rendah.

Kami menawarkan anda pelbagai bentuk (perbualan, permainan, program berdaya saing, perjalanan surat-menyurat dan lawatan), bahan kaya, tradisional dan tema moden, yang dicadangkan dalam bahagian itu, akan menambah senjata alat metodologi bukan sahaja untuk pemula, tetapi juga untuk guru berpengalaman.

Bahagian ini membentangkan penemuan kreatif guru pengamal yang berjaya menjadikan kehidupan pelajar mereka cerah, kaya dan berguna.

Dicadangkan perkembangan waktu bilik darjah, pelbagai topik dan bentuk penyampaian, ditujukan untuk pelajar sekolah rendah. Kanak-kanak dalam kategori umur ini memerlukan perbualan yang sulit dan tenang tentang perkara utama (ibu, keluarga, rumah, Tanah Air), serta pertandingan dan percutian yang menyeronokkan. Oleh itu, koleksi dalam bahagian ini mengandungi garis panduan untuk menjalankan pelbagai acara dalam kumpulan kelas.

Permainan intelek akan menyokong minat kanak-kanak dalam pengetahuan, pertandingan kreatif dan kuiz akan membantu untuk menemui dalam setiap pelajar beberapa, mungkin kebolehan tersembunyi atau bakat terpendam, waktu kelas bertema dan suasana percutian yang hangat dalam lingkungan yang sempit akan menjadikan kanak-kanak lebih berperikemanusiaan dan lebih baik.

Guru kelas yang memikirkan masalah perpaduan pasukan, atau guru yang mencari kunci jiwa setiap kanak-kanak, pasti akan menemui dalam bahagian ini idea yang menarik. Beberapa acara menawarkan bahan tambahan, yang akan memberi peluang kepada guru, dengan mengambil kira ciri-ciri badan pelajar, untuk membuat pelarasan pada skrip.

Bahan ditujukan untuk guru kelas rendah, guru penganjur aktiviti ko-kurikulum, mungkin berguna kepada pelajar universiti dan kolej pedagogi.

Semua perkembangan ini akan membantu guru kreatif melakukan segala-galanya untuk menjadikan berjalan melalui tanah ilmu berguna dan menyeronokkan untuk kanak-kanak.

Waktu kelas di sekolah rendah. Nota

« Perbualan mengenai topik: Gaya hidup sihat untuk pelajar sekolah rendah "Katakan TIDAK kepada merokok" Matlamat: untuk menggalakkan gaya hidup sihat. Objektif: 1. Menyumbang kepada pembentukan pengetahuan tentang bahaya merokok. 2. Pupuk tanggungjawab untuk kesihatan anda dan sikap negatif terhadap merokok. 3. Membentuk sikap sedar terhadap akibat tabiat buruk Kemajuan perbualan - Hello! - awak beritahu orang itu. - Hello! - dia akan tersenyum kembali, Dan, mungkin, dia tidak akan pergi ke farmasi, Dan dia akan sihat selama bertahun-tahun. - Apakah maksudnya... Jam tangan yang sejuk

untuk anak sekolah yang lebih muda"

Nota penjelasan

Waktu kelas di sekolah rendah adalah sebahagian daripada proses pengajaran dan pendidikan.

Persediaan bersama untuk waktu kelas dan menjalankannya bukan sahaja menyatukan mereka, tetapi juga mengajar komunikasi, persefahaman bersama, bantuan bersama, menyumbang kepada perkembangan kreativiti kanak-kanak, fantasi, imaginasi, dan pada masa yang sama proses pendidikan berlaku.

Waktu kelas diadakan dengan jemputan ibu bapa adalah penolong yang paling hebat, dan selalunya peserta.

Semasa mengendalikan waktu kelas, saya cuba melibatkan semua pelajar di dalam kelas. Sudah tentu, kandungan percutian bergantung pada jenis kanak-kanak dan ibu bapa yang berada di dalam kelas, apa kebolehan mereka, untuk setiap set saya memilih topik yang diperlukan untuk proses pendidikan dalam kelas ini. Saya harap jam sejuk yang saya bangunkan akan membantu anda dalam kerja anda.

“Untuk mendidik seseorang dalam semua aspek,

anda perlu mengenali dia dalam segala hal"

Banyak yang berubah dan bertambah baik di sekolah moden. Tetapi waktu kelas di banyak sekolah tetap sama - masa tambahan untuk guru kelas. Saya mencadangkan pembangunan jam tangan bilik darjah pada topik tertentu. Dan saya harap mereka memudahkan kerja anda.

Saya berharap reka bentuk bilik darjah yang saya cadangkan akan membantu anda dalam usaha anda untuk mendidik pelajar.

"Dalam kerajaan Kesopanan dan Kebaikan"

Tugasan:

– memperkenalkan konsep “kesopanan”, menunjukkan bagaimana kesantunan dimanifestasikan, menunjukkan keperluan untuk menggunakan perkataan “sopan” dalam pertuturan;

– memupuk budaya komunikasi, mengembangkan rasa hormat dan sikap mesra terhadap orang;

– mengembangkan minat kognitif, meluaskan ufuk pelajar.

peralatan: peta "Kerajaan Kesopanan dan Kebaikan", bahan visual (matahari, kad tugas, emotikon, gula-gula yang dipotong daripada kertas berwarna, kad dengan kata-kata sopan).

Kemajuan pelajaran

saya. Org. seketika

II. Perbualan pengenalan

- Selamat petang! Hari ini kita akan mempunyai waktu kelas yang luar biasa, anda akan memberitahu saya sendiri untuk apa ia akan didedikasikan.

Apabila kita menyebut perkataan ini. Inilah yang kami harapkan untuk mereka yang kami temui. Kebaikan dan kegembiraan. Dan hati kita terbuka untuk ikhlas dan orang yang baik. Dear Guys! Cuba untuk memahami kebenaran - "hati akan terbuka kepada kebaikan." Dengarkan petikan daripada puisi oleh V. Suslov

Di mana ada keindahan, di situ ada kebaikan.

Tiada apa yang boleh memisahkan mereka.

Mana-mana mimpi yang cerah sentiasa kelihatan seperti dua kawan

Dan kita tidak boleh melakukannya tanpa mereka

Baik pada hari yang cerah mahupun pada hari hujan

Dan jika anda ingin menjadi cantik

"Jadi hari ini kita akan melawat sebuah kerajaan yang luar biasa, tetapi anda perlu memberitahu saya sendiri apa namanya dan di mana ia terletak."

(Topik pelajaran ditulis di papan tulis, tetapi ditutup dengan kertas)

– Di kerajaan ini, orang mengucapkan tahniah kepada satu sama lain atas nasib baik, menghiburkan dan menenangkan satu sama lain dalam kesusahan, memberi laluan kepada orang tua, membantu satu sama lain,

menjaga satu sama lain. Dan di kerajaan ini, orang suka memberi satu sama lain hadiah, tetapi bukan yang mudah, tetapi yang ajaib.

– Senang memberi hadiah dan kejutan kepada orang tersayang: ibu, ayah, kawan,... Adakah anda mengalami perasaan kegembiraan dan kepuasan apabila anda memberi hadiah kepada orang selain keluarga anda, atau mungkin juga orang yang tidak dikenali?

– Bolehkah orang melakukan perkara yang baik untuk satu sama lain tanpa memberi apa-apa?

III. Bahagian utama: "Dalam kerajaan kesopanan dan kebaikan"

1. Perbualan tentang "kata-kata ajaib"

– Mungkin seseorang masih ingat perkataan apa yang saya mulakan pelajaran hari ini? (Selamat petang.)

– Adakah anda gembira mendengarnya?

- Kenapa? Apa yang kita ingin ucapkan kepada seseorang apabila kita mengucapkan "selamat tengah hari" kepadanya?

– Apakah perkataan lain yang anda suka dengar daripada orang lain? (Hello, selamat tinggal, maafkan saya, tolong, maafkan saya, baik hati, baik hati, sihat, selamat pergi, selamat maju jaya, semoga berjaya, Selamat Pagi, terima kasih, semua yang terbaik, Selamat Malam, …)

(Guru menampal perkataan ini di papan tulis.)

– Adakah anda merasakan bagaimana kelas menjadi lebih hangat dan selesa daripada kata-kata ini?

– Dengar perkataan “hello”, apakah bunyi perkataan lain? (kesihatan, kesihatan.)

– Apakah yang kita harapkan untuk orang lain apabila kita mengucapkan “hello” kepadanya? (Kesihatan.)

– Adakah ia menyenangkan bagi setiap orang apabila orang mendoakan kesihatannya?

– Apakah maksud perkataan “selamat tinggal”? (Jumpa lagi, jumpa lagi.)

– Apa yang kita ingin beritahu seseorang apabila kita mengucapkan “selamat tinggal” kepadanya? (Bahawa kami tidak akan mengucapkan selamat tinggal untuk masa yang lama dan kami akan gembira untuk berjumpa dengan anda lagi)

– Jadi, untuk tujuan apa orang berkata “hello”, “selamat tinggal”, “maafkan saya”, “tolong”, dan lain-lain antara satu sama lain?

– Apakah nama semua perkataan ini? (Sopan.)

– Mungkin ada yang meneka nama kerajaan kita? (Kesopanan.)

(Guru mendedahkan separuh daripada tajuk topik untuk acara ini.)

- Ini hanya separuh pertama nama kerajaan, dan separuh lagi nama itu

anda akan meneka sedikit kemudian.

– Anda mengatakan dengan betul bahawa perkataan yang ditulis di papan tulis dipanggil "sopan".

- Apa lagi yang mereka panggil? (Ajaib.)

- Kenapa?

- Dengarkan puisi:

- Hello! –

Setelah tunduk, kami berkata sesama sendiri,

Walaupun kami tidak mengenali antara satu sama lain.

Hanya "hello" kerana kami tidak berkata apa-apa lagi!

Mengapa ada setitik cahaya matahari di dunia?

Mengapa ada sedikit lagi kebahagiaan di dunia?

Mengapa hidup menjadi lebih ceria?

– Apakah yang istimewa yang berlaku di antara orang yang tidak dikenali sehinggakan mereka mempunyai lebih banyak cahaya matahari dan kegembiraan dan kebahagiaan? (Mereka dalam perkataan yang mudah"Hello" mereka mendoakan kesihatan antara satu sama lain, dan keinginan ini membuatkan mereka berasa lebih bahagia dan lebih hangat dalam jiwa mereka.)

– Dan jika kita memberikan lebih banyak titisan kecil ini – perkataan – kepada satu sama lain, maka bagaimanakah keadaan manusia di bumi ini?

– Jadi mengapa perkataan mudah dan terkenal ini dipanggil "sihir"?

– Siapa yang memahami apakah hadiah ajaib yang dibincangkan pada awal pelajaran?

2. Mengenal maksud perkataan “sopan”, “orang yang bersopan santun”

– Beritahu saya, apakah yang anda panggil orang yang menggunakan kata-kata yang sopan dalam ucapannya? (Sopan.)

– Tetapi adakah penggunaan perkataan "sopan" yang kerap sentiasa menjadi penunjuk kesopanan seseorang?

– Tetapi dengar cerita ini yang berlaku kepada seorang budak lelaki semasa rehat:

Pada waktu rehat

Semasa rehat, budak-budak itu berlari-lari seperti orang gila. Dan Igor, tentu saja, adalah yang terpantas. Dan, tidak menghairankan, dia meluru ke dalam guru dengan tergesa-gesa, hampir menjatuhkannya. Anna Vasilievna menghentikan Igor dan bertanya:

- Apa yang perlu saya katakan?

- Hello! - Igor menjawab.

Selepas kata-kata ini, lelaki itu ketawa.

– Mengapa lelaki itu ketawa apabila mendengar jawapan Igor?

– Bolehkah Igor dipanggil sopan, kerana dia menggunakan kata-kata sopan dalam ucapannya? (Tidak.)

- Kenapa?

– Jadi, untuk berbudi bahasa, adakah cukup menggunakan “kata-kata yang sopan” dalam ucapan anda?

– Bagaimana ia harus digunakan? (Betul.)

– Sekarang kita berada di abad ke-21, tetapi di abad ke-16 orang yang sopan dipanggil berbeza. Mungkin sebahagian daripada anda tahu bagaimana?

– Pada abad ke-16, orang yang sopan dipanggil "vezha", yang bermaksud: seperti diri sendiri

untuk memimpin dalam situasi tertentu. Ia adalah daripada perkataan "vezha" yang kami

perkataan "Kesopanan"

– Jadi, apakah jenis orang yang boleh dipanggil sopan? (Siapa tahu dan

tahu bagaimana untuk berkelakuan dalam situasi tertentu.)

– Kesopanan dahulu dan sangat kualiti yang penting dan wajib bagi semua orang, oleh itu pada abad ke-16 kesopanan telah diajar di sekolah, seperti sekarang mereka mengajar matematik atau tatabahasa.

- Tetapi dengar apa yang berlaku pada suatu hari dalam satu halaman:

Saya memukul datuk saya dengan bola

Dan dia menjerit: "Apa kaitan saya dengannya?"

Tetapi, setelah mengira hingga tiga puluh,

Dia berkata: "Baiklah, datuk, saya minta maaf!"

– Bolehkah kita memanggil budak ini sopan? (Tidak.)

- Mengapa, kerana dia meminta pengampunan datuknya?

– Bagaimanakah anda akan meminta pengampunan dalam situasi ini jika anda adalah budak lelaki itu?

– Betul, walaupun anda secara tidak sengaja menyinggung perasaan orang lain atau secara tidak sengaja menyebabkan dia sakit, anda mesti meminta maaf, dan meminta maaf sedemikian rupa sehingga orang itu berasa lebih baik daripada kata-kata anda.

Permainan: "Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya"

Siapa di antara kamu, bangun awal, akan mengucapkan "selamat pagi" dengan ceria?

Beritahu saya, saudara-saudara, siapa di antara kamu yang lupa mencuci muka?

Siapa yang sentiasa kemas beg, buku dan buku nota mereka?

Siapakah di antara kamu yang diam seperti ikan, bukannya "terima kasih" yang baik hati?

siapa yang mahu bersikap sopan dan tidak menyinggung perasaan kanak-kanak?

- Tetapi dengar apa yang berlaku kepada budak lelaki yang lain.

Angsa

Seekor Angsa besar berlari ke arah saya.

Saya memberitahu diri saya sendiri:

“Jangan takut!

Mungkin,

E
Angsa itu jinak,

Dia berlari menemui saya."

Tetapi Angsa kelihatan garang -

Dia berdesis mengancam.

Adakah ia akan mencubit?

Tetapi begitu juga!

Saya tersenyum:

- Hello, Angsa!

Dia menganggukkan kepalanya sebagai jawapan.

Dan saya mendengar:

"Hello!"

-Apa yang Angsa mahu lakukan? (Cubit budak itu.)

- Mengapa dia tidak menyentuh budak itu? (Budak lelaki itu menyambutnya.)

– Bolehkah burung dan haiwan memahami pertuturan manusia? (Tidak.)

- Jadi bagaimana Angsa menyedari bahawa budak itu bertanya khabar kepadanya? (Dengan pandangan yang mesra, senyuman yang baik)

- Jadi, jika kita mengucapkan kata-kata yang sopan dengan senyuman, pandangan yang baik,

maka siapa yang memahami mereka? (Haiwan.)

– Oleh itu, bagaimana kita harus menyebut kata-kata yang sopan supaya ia menjadi “Sihir” dan difahami bukan sahaja oleh manusia, tetapi juga oleh haiwan? (Ikhlas,

dengan senyuman dan kemesraan.)

Mungkin bukan sia-sia orang mengatakan bahawa perkataan yang sopan adalah menyenangkan

Hari ini saya ingin membuka satu lagi untuk anda rahsia kecil. Kamu tahu. Apa

Tanah kita diterangi oleh matahari yang besar. Di mana? (Di langit.)

(Bunyi muzik lirik)

Lukisan matahari.

- Betul, ia berada di langit. Matahari ini bersinar setiap hari, menghangatkan kita

dengan kehangatannya. Ia memberi kita suasana gembira, memberi kehidupan kepada semua makhluk hidup.

– Tetapi ternyata terdapat juga sedikit matahari. Adakah anda tahu tentang ini?

- Mungkin anda boleh meneka di mana ia?

– Lelaki, ia bersinar dalam diri kita masing-masing. Matahari kecil dengan kehangatannya menghangatkan orang di sekeliling kita dan menjadikan mereka lebih baik. Matahari ini membuatkan kita ingin membantu orang yang sakit, yang malang,

kesian pada yang tersinggung. Dan jika seseorang boleh menyalakan ini dalam dirinya

matahari, maka dia tidak akan menyakiti orang lain. Dia akan sayang

dan manusia, dan burung, dan semua makhluk hidup yang wujud di planet Bumi kita. Apa

adakah ini matahari yang ada dalam diri kita masing-masing?

- Betul, ini KEBAIKAN!

- Jadi apa yang tidak boleh wujud orang yang sopan tanpanya? (Tiada kebaikan.)

- Jadi apakah nama penuh kerajaan yang kita lalui hari ini?

(Kerajaan Kesopanan dan Kebaikan.)

(Guru mendedahkan tajuk penuh tajuk).

Dan sekarang kita hanya perlu menjawab satu soalan: di manakah kerajaan ini terletak? Masanya telah tiba untuk mengembara melalui kerajaan ini, dan apabila kita mencapai akhir, kita akan mengetahui di mana ia berada. sedia? Lepas tu jom!

Anda akan mengembara dalam pasukan. Saya akan menawarkan setiap pasukan tugasan yang anda mesti selesaikan dalam masa tertentu. Untuk tugasan yang diselesaikan dengan betul, anda akan menerima matahari atau bunga (kata-kata sopan tertulis pada mereka). Anda mesti menampal item yang diterima pada helaian kertas dengan bakul supaya anda mendapat applique yang cantik. Pasukan yang menghasilkan sejambak yang subur menang, dan lebih banyak item yang diterima akan ditampal. Adakah anda memahami segala-galanya?

Permainan "Kata ajaib".

Cikgu: Sekarang mari kita bermain.

Permainan "Jangan buat kesilapan, tolong"

Saya akan meminta anda menyelesaikan tugasan, tetapi anda mesti menyelesaikannya hanya apabila saya menghubungi

"Kata ajaib".

Sila berdiri!

Angkat tangan!

Sila tepuk tangan!

pijak.

Tolong lompat.

Tangan ke hadapan.

Sila tambah baris dengan perkataan ajaib:

Walaupun sebongkah ais akan cair dari kata-kata hangat... /terima kasih/.

Tunggul tua akan bertukar hijau apabila mendengar... /selamat tengah hari/.

Jika kami tidak boleh makan lagi, kami akan memberitahu ibu... /terima kasih/.

Budak itu sopan dan berkembang dan berkata, apabila bertemu, ... /hello/.

Apabila kita dimarahi kerana gurauan, kita berkata... /maaf, tolong/.

Permainan "Lelaki yang penuh perhatian".

Guru: Untuk menunjukkan perhatian dan perhatian kepada orang, anda perlu memahami keadaan emosi orang: sama ada seseorang itu sedih atau gembira, marah atau takut. Tetapi seseorang berpakaian mengikut moodnya.

Sekarang kita akan berlatih menentukan mood orang.

Sila lihat wajah-wajah ini. Apa yang mereka ungkapkan?

Permainan "Adakah anda tahu peraturan etika?"

1. Bolehkah seorang lelaki menyambut seorang gadis dengan tangannya di dalam poket?

2. Adakah mungkin untuk menerima huluran tangan untuk berjabat tangan?

3. Jika orang asing di jalanan, setelah mengenal pasti dirinya, menyapa anda, apakah yang perlu anda lakukan?

4. anda memintas rakan yang berjalan di hadapan anda di jalan raya. Siapa antara kamu yang patut bertanya khabar dahulu?

5. Seorang gadis memasuki bilik di mana dua lelaki muda berada. Siapa yang patut bertanya khabar dalam kes ini?

Bumi dikelilingi oleh sinar

Bumi dikelilingi oleh bunga

Berjalan mengikut undang-undang yang jelas

Terbang laluan tinggi

Orbit cinta dan salam

Biarkan seluruh planet kita tergesa-gesa

Berusaha untuk membuka sekurang-kurangnya sekali

Bintang kemanusiaan dalam setiap orang

"Salam"

Sejak zaman dahulu, sudah menjadi kebiasaan untuk menanggalkan sarung tangan dari tangan kanan anda apabila memberi salam kepada orang ramai.

Dahulu orang bergaduh dan bergaduh. Ksatria itu, memberi salam, menanggalkan sarung tangan dari tangan kanannya, menunjukkan bahawa tiada senjata tersembunyi di telapak tangannya.

Di Jepun, apabila bertemu, mereka tunduk antara satu sama lain, melipat tangan dengan tapak tangan menghadap satu sama lain dan memegangnya di hadapan dada.

Di Tunisia, mereka tunduk dengan mengangkat tangan kanan ke dahi, kemudian ke bibir, kemudian ke hati.

Di Tibet - menanggalkan tengkolok tangan kanan, yang kiri diletakkan di belakang telinga dan pada masa yang sama menjelirkan lidah.

DALAM Rom kuno Mereka menyambut anda dengan kata-kata: "Adakah anda berpeluh dengan baik kerana di sana sentiasa sangat panas.

Di China kuno mereka menyambut dengan kata-kata: "Sudahkah kamu makan hari ini?" Orang di sana sering kelaparan.

Di Kepulauan Tango - mereka berhenti dari jauh, menggelengkan kepala, menghentak kaki dan memetik jari.

Di Rusia kami menyambut orang dengan cara yang berbeza. Apabila bertemu, mereka saling bertanya “hello” antara satu sama lain. Saudara-mara dan rakan-rakan boleh bertanya "hello" antara satu sama lain. Apabila bertemu, orang muda kadangkala menggunakan perkataan “salam” dan bukannya perkataan “hello”. Perkataan lain juga digunakan untuk memberi salam. Jika orang berada agak jauh, mereka menyambut dengan anggukan, dan pemandu mengangkat tangan apabila mereka bertemu.

"Mood yang menyeronokkan"

Nyanyikan lagu "Senyum" seperti yang akan dinyanyikan:

KEPADA pertandingan "Teka melodi".

Permainan "Ya, tidak"

Persahabatan bermula apabila...

senyum pada seseorang

melindungi seseorang

jika anda memetik epal dari kebun orang lain

berkongsi mainan dengan seseorang

anda akan tersandung seseorang

membantu membuat mainan yang rosak

jika anda menolak

awak lawan

memanggil nama

bercakap perkataan yang sopan

V. Rumusan

– Sekarang mari kita rumuskan keputusan pertandingan kita.

-Apa yang anda ada dalam gambar? (Matahari.)

-Apakah jenis matahari ini? (Kebaikan.)

– Apa lagi yang diperlukan seseorang untuk bergembira?

– Kanak-kanak, kasih sayang, cinta, kelembutan, kata-kata yang baik, hati yang baik – ini adalah bunga jiwa manusia. Oleh itu, janganlah kita kedekut, mari kita bermurah hati memberikannya kepada orang lain setiap hari! Dan mari kita mulakan hari ini?

- Lihat apa yang ada dalam bakul anda? (Hati.)

(Kanak-kanak mengeluarkan jantung dari bakul yang dilekatkan pada sekeping kertas. Ini

guru meletakkan hati di sana terlebih dahulu dan kanak-kanak tidak mempunyai idea sehingga

akhir pelajaran bahawa ia terletak di sana.)

- Macam mana?

– Jadi, di manakah “Kerajaan Kesopanan dan Kebaikan”? (Dalam kita

– Untuk menjadikan kita lebih hangat hari ini, mari kita saling memberi

hati yang baik hati.

(Kanak-kanak saling memberi hati yang mereka buat di rumah atas permintaan

guru.)

– Dan saya ingin mengakhiri pelajaran hari ini dengan kata-kata ini:

Menjadi ahli sihir yang baik

Jom, cuba!

Tidak perlu kelicikan khas di sini.

Memahami dan memenuhi keinginan orang lain -

Satu keseronokan, jujur!

– Mari menjadi ahli sihir yang baik untuk orang di sekeliling kita, berikan

berikan mereka sedikit kegembiraan, kebahagiaan dan kemesraan dan kita sendiri akan menjadi lebih bahagia untuknya!

VI. Refleksi

- Dan sekarang, kawan-kawan, saya mahu anda menilai pelajaran kita. Sebelum ini

anda mempunyai tiga wajah tersenyum:

1 - Saya memahami segala-galanya, saya berpuas hati, saya bersedia untuk meneruskan lagi;

2 - berpuas hati, tetapi tidak faham, saya ingin tahu lebih lanjut;

3 - Saya tidak faham apa-apa, saya tidak gembira.

– Lampirkan gula-gula pada wajah yang sepadan dengan mood dan pengetahuan anda.

- Terima kasih, kelas sudah tamat.

Jangan ketepikan dengan acuh tak acuh

Apabila seseorang dalam kesusahan.

Perlu tergesa-gesa untuk menyelamatkan

Bila-bila masa, sentiasa.

Dan jika kita membantu seseorang, seseorang

Kebaikan awak, senyuman awak.

Adakah anda gembira bahawa hari itu tidak dijalani dengan sia-sia?

Bahawa anda tidak hidup selama bertahun-tahun dengan sia-sia!

Saya mahu semua orang ketawa

Semoga impian anda sentiasa menjadi kenyataan.

Supaya kanak-kanak mempunyai impian yang menggembirakan,

Semoga menjadi pagi yang baik,

Supaya ibu tidak bersedih,

Supaya tiada lagi peperangan di dunia.

Dunia! Dunia! Cahaya!

Damai adalah kegembiraan, ia adalah ucapan mesra!

Bulatan "Dari Hati ke Hati"

Mari berpegangan tangan dan berkata

Mari kita ucapkan selamat tinggal

Doakan antara satu sama lain

Jadilah baik, berbelas kasihan.

Waktu kelas: “Perihal perempuan dan lelaki”

Matlamat:

Untuk menyemai kejantanan lelaki, berdikari, menghormati gadis dan wanita;

Ajar persefahaman bersama, bentuk identiti seksual yang sesuai "Saya seorang lelaki";

Membangkitkan keinginan dalam diri lelaki untuk memupuk kualiti terbaik dalam diri mereka;

Ajar bahawa kedua-dua lelaki dan perempuan harus menjadi kawan baik dan menghormati satu sama lain; tunjukkan apakah sifat-sifat baik yang harus dipupuk oleh gadis dalam diri mereka.

1. Org. seketika

“Apa yang terdiri daripada dunia kita, pokok oak yang berdiri di padang gunung yang tinggi dengan uban, dan banyak lagi, dan lebih ramai lagi anda bersama saya
Dari lelaki dan perempuan, dari buku dan idea,
Dan yang paling penting, dan yang paling penting, daripada orang dewasa dan kanak-kanak”

2. Melaporkan topik jam kelas

Kita mulakan waktu kelas dengan lagu yang indah ini. Hari ini kita akan bercakap tentang orang dewasa dan kanak-kanak, tentang lelaki dan perempuan, tentang bagaimana kita ingin melihat kedua-dua lelaki dan perempuan, tentang bagaimana mereka dalam kelas kita.

Tetapi pertama, lihat antara satu sama lain, senyum, biarkan ada kebaikan, ketenangan dan kegembiraan sepanjang kelas.

3. "Bercakap tentang lelaki"

Lelaki, beritahu saya dengan siapa anda mengaitkan konsep kekuatan, kejantanan, keazaman?

Sudah tentu dengan lelaki - pelindung kami!

Ada gambar di hadapan anda, apa namanya? (Bogatyrs)

Siapa hero?

Bagaimanakah artis menggambarkan mereka?

Pada setiap masa, wira tinggal di Rus, bersedia untuk datang untuk menyelamatkan, untuk melindungi

Dan kebetulan imej seorang lelaki mempersonifikasikan kekuatan, kejantanan, kecerdasan, bangsawan.

Terdapat begitu banyak perkara di dunia yang lelaki lakukan. Apakah profesion yang anda tahu di mana anda tidak boleh lakukan tanpa bantuan lelaki?

Ya, lelaki sejati membina, menerbangkan kapal dan kapal terbang, membuat persembahan penemuan saintifik, berkhidmat dalam tentera, mempertahankan tanah air mereka, dan berniaga. Secara umum, mereka adalah ahli perniagaan - lelaki sejati.

Mari dengarkan puisi yang didedikasikan untuk lelaki dan dipanggil Lelaki Perniagaan

Lelaki perniagaan.

Apabila jam penggera berbunyi, dia melompat serta-merta:
Hari ini hari Isnin, anda perlu pergi ke sekolah, pelajar.
Dia melakukan senaman dan membasuh hingga ke dada.
Semuanya teratur dalam beg bimbit, saya bersarapan dan pergi ke jalan.
Mama tengok anak dia! Berpakaian kemas -

Tiba tepat pada masanya, walaupun anda menyemak jam tangan anda.
Sentiasa bersedia untuk pelajaran - dia tahu semua yang anda tanya.
Baik dalam apa-apa pekerjaan, semuanya patuh kepadanya,
Dan jika seseorang bertanya, dia akan membantunya.
Ibu memandang anaknya: Kehidupannya bermula
Lelaki sejati adalah lelaki perniagaan.

Kenapa ibu fikir anaknya membesar menjadi lelaki sejati, ahli perniagaan?

Bagaimana perasaan dia terhadap anaknya? Apa yang dia hargai tentang dia?

Dan sekarang saya bertanya kepada gadis-gadis kita, apakah jenis lelaki yang mereka ingin lihat?

Saya percaya bahawa kanak-kanak lelaki harus bijak dan berniaga, seperti dalam puisi ini

Budak itu mesti kuat dan bersukan.

Saya suka lelaki yang berbudi bahasa yang akan menyerahkan tempat duduk mereka di dalam bas kepada seorang wanita atau gadis, yang tidak akan duduk di meja sebelum gadis itu, yang akan membantu anda turun dari bas dan memakai kot.

Tetapi saya tidak suka orang yang kasar; Kanak-kanak lelaki harus bersikap sopan, terutamanya dengan perempuan.

Saya ingin lelaki berkawan dengan perempuan dan melindungi kita.

4. Hasil daripada "perbualan tentang lelaki"

Perkataan muncul di papan tulis (kecerdasan, kekuatan, budi pekerti yang baik, kesopanan, keupayaan untuk melindungi)

Lelaki, anda lihat apa yang gadis mahu anda menjadi.

Anak lelaki kami bijak dan kini mereka akan menunjukkan kepada anda betapa kuatnya mereka dari segi sukan dan kami akan menyemak siapa yang boleh melakukan tekan tubi

Tugasan pertandingan.

Tolak ke atas dari lantai

Bagus! Lelaki sejati! Kekuatan adalah penting untuk seorang lelaki, tetapi seorang lelaki adalah pemilik masa depan yang mesti dapat melakukan banyak perkara: memalu paku, pergi ke kedai, memasak makan malam yang lazat. Dengarkan puisi berjudul "The Man in the House"

Dramatisasi sajak.

Lelaki di dalam rumah.

Ayah memberitahu saya di lapangan terbang:
- Selama empat hari anda akan menjadi lelaki di dalam rumah,
Tinggal dengan saya.
Kapal terbang bergolek, ayah menaiki teksi untuk berlepas.
Saya berlari ke dalam apartmen kami,
Dia mengarahkan lampu dihidupkan di dapur, mendudukkan keluarga di meja,
Beliau membuat ucapan berikut:
“Nenek,” kataku tegas, “
Anda berlari melintasi jalan. Setiap pejalan kaki tahu:
Terdapat laluan bawah tanah.
“Awak tersengih tidak sepatutnya,” saya mengugut Katya dengan jari saya, “
Itulah yang, kakak, tolong basuh pinggan.
- Ibu, kamu tidak begitu baik, jangan sedih dan jangan bosan.
Dan anda akan pergi, dengan cara itu, -
Matikan gas di dapur!

Siapa yang dia tiru?

Salah satu perkara yang paling membosankan dalam rumahtangga. Manakah antara anak lelaki kita yang membantu ibu mengupas kentang? Jom semak.

Tugas pertandingan.

Kulit paling lama.

Anak-anak lelaki, anda faham bagaimana ia sepatutnya lelaki sejati?

Pada umur berapa seseorang itu menjadi lelaki sejati? Apa yang perlu dilakukan untuk ini?

Sahabat sejati, orang yang berani dan mulia yang sentiasa boleh datang untuk menyelamatkan dan melindungi yang lemah tidak akan hilang dari tanah kita; orang kuat, berani dan mulia - kesatria sebenar!

Saya percaya bahawa anak lelaki kita adalah kesatria masa depan, mereka bersopan santun, kuat, pintar, menghormati gadis dan wanita. Gadis-gadis, beri arahan kepada lelaki - kesatria masa depan.

Persembahan Order of the Future Knight

5. Perbualan "Tentang perempuan"

Nah, sekarang, mari kita bercakap tentang kecantikan.

Tidak kira betapa baiknya anak lelaki kita, mereka tidak boleh hidup sehari tanpa perempuan.

Di kalangan orang dari semua negara dan negara, wakil wanita disayangi, dikelilingi dengan perhatian dan penjagaan. Dan berapa banyak karya yang berbeza untuk kanak-kanak perempuan, perempuan, perempuan. Seorang wanita sentiasa sesuatu yang cantik dan misteri.

Lihat, lelaki, bagaimana artis menggambarkan wanita dalam kanvas mereka.

(Lembut, manis, baik, cantik)

Mari kita bertanya kepada lelaki: pada pendapat anda, bagaimana seorang gadis sepatutnya menjadi, bagaimana dia harus berkelakuan?

Anda sepatutnya menyukai segala-galanya tentang seorang gadis, dia harus kemas dan kemas. Berpakaian elok dan rapikan rambut anda.

Seorang gadis harus baik, rajin, membantu ibunya, menghormati lelaki dan lelaki.

Setiap gadis adalah suri rumah masa depan, jadi dia mesti boleh memasak, membersihkan, mencuci pakaian, dan mencuci pinggan mangkuk.

Saya ingin melihat gadis itu sopan, supaya dia tidak menjerit atau mengeluarkan kata-kata kasar.

Saya ingin gadis-gadis itu menjadi ceria dan baik.

Saya suka gadis yang kelihatan seperti puteri. Apabila gadis seperti itu berada di sebelah saya, saya mahu menjadi seperti seorang putera raja.

(Perkataan tertera di papan tulis: kekemasan, kerja keras, kesopanan, kebaikan, penjimatan)

Semua gadis kami kelihatan seperti puteri, mereka layak menerima Perintah "Puteri Kecil"

Penyampaian pesanan kepada gadis.

budak-budak! Lihatlah gadis-gadis kita, betapa cantik, baik, ceria, kemas dan rajin. Di atas meja adalah kraf yang dibuat oleh gadis-gadis dengan tangan mereka sendiri.

Semua orang profesion lelaki Wanita juga berjaya menguasainya! Terdapat angkasawan wanita, pakar bedah, juruterbang, dan atlet yang berani.

Tetapi setiap wanita mempunyai tujuan yang paling penting, profesion yang paling penting - untuk menjadi... Adakah anda meneka?

Jadi ibu!
Ibu telah bersama kamu sejak hari pertama,
Tangannya hangat.
Jika ibu ada bersama kita
Kejahatan tidak akan menyentuh kita.
Kedamaian jiwanya yang tinggi,
Kasih sayang dan bermain.
Ingat pelajaran ibu anda - kedamaian dan kebaikan!

Semasa ibu anda masih kecil, mereka, seperti semua gadis, suka bermain dengan anak patung. Dan sekarang kita akan cuba melihat ke masa depan dan melihat jenis ibu yang akan menjadi anak perempuan kita.

Pertandingan "Ayuh, mommies!"

Pertandingan:

Bedung bayi. Seorang ibu sepatutnya boleh memakaikan bayinya dengan cepat dan cantik.

“Ninabo tidur lembut.” Untuk menidurkan bayi anda, anda perlu menyanyikan lagu lullaby kepadanya.

Syabas, gadis dan gadis pintar, dan cantik sekali!

Tetapi kanak-kanak lelaki akan memberitahu mengenainya. Setiap budak menerima kerja rumah- lukis bunga yang dia kaitkan dengan rakan sekelas dan cuba terangkan mengapa gadis itu serupa dengan bunga ini.

(Anak-anak lelaki keluar dan memberikan gambar bunga kepada gadis itu)

Vika serupa dengan bunga "Pansy".

Dia sama cerah dan mempunyai nakal dan mata yang ceria. Pada masa yang sama, dia seorang gadis yang sederhana.

Alena, anda seperti daisy - sangat lembut, sederhana, pemalu. Sama seperti chamomile, ia menyenangkan mata.

Katya seperti ungu. Berfikiran, sederhana, pendek, cantik dan pintar.

Dan Masha, nampaknya saya, serupa dengan ungu. Sama terang, dengan rasa sedap, berbudi bahasa, mulia.

Nella kelihatan seperti popia. Dia seorang genit dan suka menonjolkan diri daripada semua gadis dalam beberapa cara.

Katya mengingatkan saya tentang bunga - orkid. Gadis ini adalah misteri. Dia boleh menjadi ceria, nakal, dan kadang-kadang dia duduk dan tidak mendekati sesiapa, memikirkan sesuatu tentang dirinya sendiri.

Natasha adalah peony. Dia cerah, melengkung, dan sedikit perniagaan. Dia suka memimpin supaya semua orang mematuhinya. Gadis ini seperti seorang permaisuri!

Arina kelihatan seperti bunga matahari. Dia tinggi dan cantik. Kebaikan dan kemesraan terpancar daripadanya, seperti matahari.

Tanya seperti bunga mawar. Gadis ini cantik, canggih, dan kadang-kadang tidak terlalu bangga.

Dasha mengingatkan saya tentang bunga lili lembah - putih, sederhana, pemalu, romantis.

Veronica kelihatan seperti loceng. Dia mempunyai suara yang jelas, dia ceria dan bertenaga.

Natasha seperti seorang narsis. Dia sama halus, sofistikated, kemas dan cantik.

Dasha adalah seperti kekwa, kerana dia cantik, pintar dan kadang-kadang tegas, dengan perwatakan.

Nastya ialah bunga jagung. Sederhana, ceria dan cantik.

Cantiknya sejambak yang kami dapat. Saya benar-benar ingin mengucapkan kebahagiaan dan kegembiraan kepada anda. Semoga senyuman sentiasa terpancar di wajah anda!

Hari ini kita bercakap tentang lelaki dan perempuan. Terdapat banyak sifat yang berbeza dan serupa pada lelaki dan wanita. Perkara yang paling penting ialah dapat menghormati antara satu sama lain dan bergaul antara satu sama lain.

Anda akan belajar bersama selama bertahun-tahun, dan lelaki mesti memenuhi tugas kesatria mereka, dan perempuan mesti menghargai lelaki. Dan apabila terdapat hubungan mesra antara anda, semua orang akan berasa selesa dan gembira di dalam kelas.

Mari akhiri waktu kelas kita dengan lagu indah tentang persahabatan.

Lagu "Awak, saya, awak dan saya"

kesusasteraan:

Bogdanova O.S., Petrova V.I. "Kaedah kerja pendidikan di sekolah rendah" Moscow 1980

Romanyuta V.N. "Anda dan rakan-rakan anda" Mengajar kanak-kanak berkomunikasi Moscow 2002

Senario: "Festival Musim Luruh"

Mengetuai:

Masa sedih, pesona mata,

Saya gembira dengan kecantikan perpisahan anda,

Saya suka reputan alam semula jadi yang subur,

Dalam lembayung dan emas, hutan berpakaian.

Masa tahun apa A.S. Pushkin bercakap dengan penuh kasih sayang? Ya kawan, ini dikatakan tentang musim luruh.

Musim luruh! Betapa indahnya musim luruh keemasan dengan pakaiannya yang pelbagai warna - warna-warna cerah pepohonan, kekayaan semua jenis buah-buahan, hasil tuaian yang baik roti dan sayur-sayuran.

1 pelajar.

Menjatuhkan bunga aster

Baju putih

Tanda yang benar

Musim panas itu akan pergi.

Nampaknya mereka tidak mahu

Aster pintar,

Supaya hujan musim luruh

Basahkan baju saya.

pelajar ke-2:

Daun-daun yang gugur berkeliaran di dalam hutan

Melalui semak dan maple

Tidak lama lagi dia akan melihat ke dalam taman

Deringan emas.

Pelajar ke-3: Dedaunan berterbangan di udara,

DALAM daun kuning seluruh bumi.

Kami duduk di tepi tingkap

Dan kami melihat ke luar.

Daun berbisik "Mari kita terbang!"

Dan mereka menyelam ke dalam lopak.

4 pelajar:

Mari kita buat kipas daripada daun,

Cerah dan cantik.

Akan berjalan melalui angin pada daun,

Ringan dan suka bermain.

pelajar ke-5:

Dan patuh mengikut angin

Daun berterbangan

Jadi tiada lagi musim panas

Musim luruh akan datang.

Tarian daun (muzik oleh P.I. Tchaikovsky)

Mengetuai: Lihatlah berapa banyak daun yang kita ada! Tetapi mereka tidak mudah, mereka mempunyai teka-teki.

Pelajar berpakaian seperti daun bertanyakan teka-teki.

1 pelajar:

Dia mati pada musim gugur

Dan hidup semula pada musim bunga

Lembu tanpa dia menghadapi masalah,

Dia adalah makanan utama mereka.

(Rumput)

pelajar ke-2:

Tiada tangan, tiada kaki,

Kedengaran pintu diketuk

Meminta pergi ke pondok

(Angin)

pelajar ke-3:

Datang tanpa cat dan tanpa berus

Dan mengecat semula semua daun

(Musim luruh)

4 pelajar:

Yang memukul dan mengetuk bumbung sepanjang malam

Dan menggumam, dan menyanyi, membuai anda tidur?

(hujan)

pelajar ke-5:

Duduk - bertukar hijau,

Ia jatuh dan menjadi kuning,

Dia berbaring di sana dan menjadi hitam.

(Lembaran)

Mengetuai: Syabas anak-anak, anda meneka teka-teki dengan betul.

murid ke-6:

Musim luruh yang mulia! Sihat cergas

Udara menyegarkan tenaga letih.

pelajar ke-7:

Ais tidak kuat di sungai berais,

Seperti kebohongan gula cair

pelajar ke-8:

Berhampiran hutan, seperti di atas katil yang empuk,

Anda boleh mendapatkan tidur malam yang nyenyak - ketenangan dan ruang!

pelajar ke-9:

Daun masih belum layu,

Kuning dan segar, mereka berbaring seperti permaidani.

Semua: Musim luruh yang mulia! Datang dan melawat kami! (Musim luruh memasuki muzik waltz)

musim luruh: Apa khabar semua! Saya mendengar banyak perkara yang baik tentang diri saya. Hari ini saya datang melawat awak bukan keseorangan. Terdapat 12 bulan dalam setahun, dan tiga daripadanya adalah musim luruh. Temui mereka, kawan! (termasuk SEPTEMBER)

September:

Saya yang pertama.

Pagi yang cerah pada bulan September

Kampung-kampung sedang mengisar roti,

Burung terbang melintasi lautan,

Dan sekolah dibuka.

Kanak-kanak daripada penonton bercakap tanda-tanda rakyat dan peribahasa tentang September.

Kanak-kanak:

September - bulan pertama musim luruh

September adalah waktu berlepas.

Pada bulan September - satu beri dan kemudian rowan pahit.

September adalah ahli silap mata warna.

September adalah masa musim luruh keemasan.

September: Pada bulan September, musim luruh sama ada membelai anda dengan matahari yang hangat, seolah-olah bermain dengan musim panas, atau mengingatkan anda dengan hujan sejuk yang baik bahawa musim sejuk akan datang.

Mengetuai:

Saya melihat: di kaki langit

Awan terbang melintasi langit

Saya akan segera membuka payung saya,

Ia akan melindungi daripada hujan.

Saya akan menyembunyikan semua orang, semua orang, semua orang di bawah payung,

Bagaimana mungkin sebaliknya?

Penyampai membuka payungnya dan bunyi muzik. Kanak-kanak mempersembahkan tarian "Titisan Hujan". Memasuki bulan kedua musim luruh - OKTOBER

Oktober:

Dan saya adalah bulan salji pertama, cuaca sejuk pertama.

Di antara bahagian atas yang menipis

Biru muncul.

Membuat bising di tepi

Dedaunan kuning terang

Saya berjalan dengan senyap. Retak kecil

Ranting yang jatuh,

Dan, mengibaskan ekornya, tupai

Yang ringan membuat lompatan.

Pokok cemara telah menjadi lebih ketara di dalam hutan,

Melindungi naungan padat.

Dia menarik topinya di sebelah.

Kanak-kanak dari penonton mengatakan tanda-tanda dan peribahasa rakyat tentang Oktober.

Kanak-kanak:

Sebelum cuaca sejuk menghampiri, burung bergegas ke selatan.

Oktober akan meliputi bumi: kadang-kadang dengan daun, kadang-kadang dengan salji.

Pada bulan Oktober daun tidak tinggal di atas pokok.

Oktober dengan muzik Tchaikovsky:

Kawanan terakhir terbang di atas padang

Daun terakhir berterbangan di dalam hutan.

Dan matahari, hampir tidak menembusi awan,

Sinar tanpa pemanasan terakhir jatuh.

Bulan luruh terakhir akan keluar - NOVEMBER.

November:

Langit sudah bernafas pada musim luruh,

Matahari kurang kerap bersinar,

Hari semakin singkat

Kanopi hutan misteri

Dia membogelkan dirinya dengan bunyi yang menyedihkan.

Kabus menutupi ladang,

Kafilah angsa yang bising

Terbentang ke selatan: menghampiri

Masa yang agak membosankan

Sudah masuk bulan November di luar halaman rumah.

Kanak-kanak mengingati tanda-tanda dan peribahasa rakyat tentang bulan November.

Kanak-kanak:

November adalah bulan kalendar terakhir musim luruh.

November adalah pintu masuk musim sejuk.

Pada bulan November, musim sejuk dan musim luruh bertempur.

Ayah, Oktober sejuk, dan November telah menyejukkan dia juga.

Penyampai bercakap tentang bulan: Selamat datang ke percutian kami!

Mengetuai:

Musim luruh menuai buah-buahan

Terdapat banyak kegembiraan untuk orang selepas semua kerja keras mereka.

Kanak-kanak masuk dalam pakaian (tembikai, kubis, dua lobak merah, bawang, timun, pasli, bunga matahari, jagung).

musim luruh:

Hasil tuaian anda bagus

Dilahirkan dengan tebal.

Adegan "Taman sayur meriah".

pelajar ke-10:

Mekar di atas padang rumput

Kabus bersembunyi.

Nah, matahari ada di sini

Ia membakar katil,

Melihat buah-buahan tumbuh

Adakah semuanya baik-baik saja di sini...

Mengetuai: Inilah butuz berjalan ke arah kami -

tembikai gula,

Tangan di pinggul

Bulat, berpipi tebal.

tembikai: Saya, kawan-kawan, tidak bangga untuk apa-apa:

Dari atas saya hijau, keras,

Tetapi di dalam -

ceria subuh.

Jangan sengaja memecahkannya -

Saya akan percikkan sedikit jus merah manis.

Kanak-kanak: Jangan bermegah, Tembikai,

Jangan bangga, Tembikai!

Mungkin awak masih

rasa tak sedap.

Kami akan melawat anda lagi tidak lama lagi,

Dan mari cuba

Dan mari rasainya!

Mengetuai: Lihat -

Ini adalah kepala kubis

Ini kubis

Seratus pakaian dan serban,

Dan ia tidak kosong di dalamnya!

Kachan: Saya, kawan-kawan, adalah labu kobis

Sedap luar biasa

Saya menjadi putih dari atas kepala saya,

Saya sudah cukup matang.

Sekurang-kurangnya masaklah

Sekurang-kurangnya garam

Buat sesuka hati

Saya rangup dan segar -

Potong dengan pisau dan makan!

Kanak-kanak: kepala kubis muda,

Ketua kubis yang dihormati,

Jangan ganggu - awak

Kami akan memasukkannya ke dalam tong,

Dan kami akan mengasinkannya untuk kebaikan,

Dan mari kita masak sup kubis,

Jom hidang atas meja

Jom layan kawan-kawan.

Mengetuai: Tengok dua kawan tu

Untuk baju baru merah...

Bulatan yang lebih luas!

Bulatan yang lebih luas

Dua lobak merah sedang menari. (Lobak merah Tanya)

lobak merah: Kami bijak dan langsing

Dan, sudah tentu, semua orang memerlukan...

Kami sayang dan sayang kepada semua orang.

Kalaulah gigi saya lebih tajam

Tidak, bukan sebarang pemakan

Kami adalah lobak merah yang sukar.

Kanak-kanak: Anda lobak merah sedap

Anda lobak merah berair,

Anda, lobak merah sayang,

Kami akan makan sehingga musim bunga.

Di halaman rumah dan di meja

Jom santap manis, jom pecahkan!

Mengetuai: awak dengar tak

Bow Berani

Dan dia berkata

Kenapa kamu

Anda adalah kawan yang dikasihi

Adakah anda tersedak dengan ketawa?

bawang: Saya bukan lobak merah

Tidak, saya jahat!

Anda harus mencuba bawang -

Air mata akan mengalir seperti sungai,

Dan di taman itu ada yang paling jahat!

Kanak-kanak: Jangan marah, Luchok,

Jangan risau, Luchok,

Kita semua suka bawang

Masuk ke dalam tandas.

Sup akan menjadi lebih sedap

Dan saladnya pedas

Kami suka awak -

Cepat bangun!

Mengetuai: Hebatnya lelaki ini

Dan siapa teman wanitanya?

Ini adalah timun yang gemuk

Dan pasli nipis.

timun: Saya, timun yang sangat baik -

Saya akhirnya bosan

Berbaring di atas katil hitam!

Apa yang anda boleh katakan tentang dia?

Betul ke perempuan hodoh?

Misha lebih panjang!

Tidak memberi atau mengambil -

Pasli!

Kanak-kanak: Jangan marah Timun

Jangan tegur, Timun!

Kami akan meletakkan anda dalam bakul,

Syabas, kenapa awak teman wanita

Adakah anda menemui sesuatu yang buruk?

Bukankah sudah tiba masanya untuk awak dan Petrushka

Mengetuai: Tetapi, merenung awan,

Bunga matahari datang...

kawan,

Anda tidak merendahkan diri

Adakah anda melihat taman?

Bunga matahari: Saya tidak terbang tinggi

Saya tidak memalingkan hidung saya ...

Anda fikir ia mudah untuk saya

Memberi makan sekawan burung gagak?

Burung gagak berkeliaran di dalam pondok,

Mereka mematuk tanpa rehat...

Di manakah mereka akan mendapatkan benih?

Kanak-kanak ini?

Kanak-kanak: Jangan menderita, bunga matahari,

Jangan bosan, bunga matahari,

Beri kami benih anda

Hitam, manis, penuh.

Kami berbesar hati untuk membantu anda

Bolehkah anda mendengar pelahap?

Jauh dari Bunga Matahari

Terbanglah, pencuri!

Mengetuai: Di sini, mengerang dari beban,

Jagung datang kepada kita,

Apa yang anda mahu, pekerja?

Jagung: Saya perlukan hujan lebat -

Panas tanpa belas kasihan meletihkan saya.

Pening.

Kanak-kanak: Hujan berkaki panjang

Pergi ke semua jalan!

Mengetuai: Jatuhkan, Jatuhkan,

Titis - titisan - titisan...

Siapa yang tidak basah

Siapa yang tidak lemah

Sertai tarian bulat!

Selamat berkebun sayur!

Sayur-sayuran menari dengan mereka Musim luruh dan musim luruh

musim luruh: Untuk menjadi sihat, kuat,

Kena suka sayur

Semuanya, tanpa terkecuali.

Tidak ada keraguan mengenainya.

Dan akhir sekali, saya ingin tahu siapa di antara anda yang paling memerhati?

Siapa yang memetik epal dengan punggung mereka? (Landak)

Siapa yang mempunyai pipi dan bukannya beg? (Chipmunk)

Daun pokok yang manakah menjadi merah pada musim luruh? (aspen, rowan, ceri burung)

Haiwan manakah yang melahirkan bayi semasa daun gugur? Apakah nama mereka?

(Hare, daun luruh)

musim luruh:

Mengapa terdapat cendawan pada pokok Krismas?

Adakah mereka duduk mengangkang dahan?

Bukan dalam bakul, bukan di rak,

Bukan di dalam lumut, bukan di bawah daun -

Di batang dan di antara dahan

Mereka diletakkan pada simpulan.

Siapa yang mengatur mereka dengan begitu bijak?

Siapa yang membersihkan kotoran cendawan?

Kanak-kanak:

Ini pantri Belkin,

Ini adalah perhimpunan musim panas Belkin!

musim luruh:

Burung manakah yang menetas anak-anaknya dalam hujan? (angsa)

Burung manakah yang terbang paling tinggi? (helang)

Dan sekarang saya akan memberi ganjaran kepada anda pada musim luruh.

Musim luruh mengedarkan buah-buahan.

Kanak-kanak menjemput musim luruh ke meja perayaan. Semasa pesta perayaan, permainan, pertandingan, dan pertandingan diadakan, dalam organisasi yang ibu bapa mengambil bahagian secara aktif.

1) persaingan untuk mendapatkan sejambak terbaik.

2) Salad siapa yang lebih baik?

3) Suri rumah yang mahir(kanak-kanak mengupas kentang)

4) Sapuan daripada daun kering

5) Pertandingan lagu (siapa lebih tahu lagu, di mana nama bunga muncul)

6) Permainan kolektif "Bunga - tujuh warna". (Setiap pasukan membuka sehelai kertas dan menyelesaikan tugasan yang ditulis di belakang).

Hadiah untuk setiap pertandingan adalah istimewa: kraf dari bahan semula jadi, daripada sayur-sayuran, buah-buahan.

Sambutan keluarga

« Dalam dunia dongeng"

Matlamat:

1. Penganjuran masa lapang keluarga.

2. Menyatukan pasukan anak-anak dan pasukan ibu bapa.

3. Menanamkan minat terhadap buku dan rasa ingin tahu; jaga buku dengan baik.

4. Meluaskan ufuk anak-anak dan ibu bapa

Watak dongeng dalam skrip: Shapoklyak, Pinocchio, Malvina, Cheburashka, Cinderella, Little Red Riding Hood, Baba Yaga, Puan Gunung Tembaga, Vasilisa yang Bijaksana, Wanita Tua

peralatan:

silang kata

pakaian untuk semua watak dongeng.

• bakul pai

• kotak

  Kunci Emas

  telegram

  Anak patung barbie

  ilustrasi untuk cerita dongeng

Mengetuai:

Selamat petang Hari ini kita akan mengembara ke dunia dongeng. Anda akan bertemu dengan watak dongeng kegemaran anda, ambil bahagian pertandingan yang menyeronokkan

Di bilik ini hari ini

Keajaiban menanti.

awak dengar tak Mereka hidup di sini

(Malvina muncul)

Malvina:

Kita mesti percaya kepada keajaiban!

Dan kemudian kisah dongeng akan datang kepada anda.

Membawa anda ke dunia ajaib,

Ke dalam dunia pengembaraan yang serius,

Di mana kejahatan melawan kebaikan.

Di dunia ini tanpa rasa takut

Ikuti kebenaran dengan teguh.

Dan persahabatan akan menjadi ganjaran,

Kesetiaan, perayaan dan kasih sayang.

Lagu "Dunia Buku"

Muzik dan lirik oleh S. Buldakov

1. Dunia buku dibuka siang dan malam!

Bukalah pintu kepada kisah dongeng ini.

Buka halaman demi halaman

Dan anda akan tahu dunia di dalamnya warna yang terbaik

2. Dalam buku itu anda akan bertemu gunung yang lebih tinggi daripada langit

Dan anda akan menemui harta karun di bawah tanah,

Anda akan menemui kawan dari cerita dongeng yang berbeza,

Ia lebih seronok dengan mereka, saya tidak akan berbohong.

Mengetuai:

Dan akan membantu anda membuka pintu kepada dunia buku hero cerita dongeng dengan kunci emas.

(Pinocchio muncul)

Pinokio:

Saya diperbuat daripada balak

Untuk menggembirakan kanak-kanak,

Kunci berharga saya

Akan membuka pintu kepada anda.

Mengetuai:

Siapa ini?

Hari ini kita akan bertemu dengan wira cerita dongeng. Anda hanya perlu berkata kata-kata ajaib: snip.) snap, snurre, purre, basilure!

Kanak-kanak mengulang

Mengetuai:

Bagus! Sekarang teka teka-tekinya:

Bukan harimau mahupun musang,

Baik anak kucing mahupun anak anjing,

Tidak juga anak serigala. bukan groundhog

Tetapi difilemkan untuk filem

Dan semua orang telah lama mengetahui

Muka kecik comel ni

Dan ia dipanggil...

(Cheburashka muncul)

Cheburashka: menyanyi:

Saya pernah menjadi mainan pelik tanpa nama,

Yang tiada siapa yang akan mendekati di kedai.

Sekarang saya Cheburashka, setiap kacukan adalah milik saya

Apabila kami bertemu, dia segera memberikan kakinya.

Saya tidak bernasib baik pada mulanya, dan ini sering berlaku:

Tiada siapa yang datang ke majlis hari jadi saya.

Sekarang saya bersama Gena, dan dia luar biasa -

Dia adalah buaya terbaik di dunia.

Karya apa ini watak ini?

Kenapa hero ini dipanggil begitu?

Dan inilah heroin lain dari karya E. Uspensky.

Seorang wanita tua yang sangat jahat.

Semuanya buruk untuknya, semuanya salah!

Menjengkelkan seperti lalat.

Siapa ini?

(Shapoklyak keluar)

Shapoklyak:

Saya seorang wanita tua, tidak kira apa pun!

Kedua-duanya pintar dan muda!

Tikus saya bersama saya

bernama Lariska!

Anda, tentu saja, mengetahuinya

Shapoklyak wanita tua saya

Selama setahun penuh saya menonton

Apa khabar, kawan-kawan!

Walaupun awak belajar selama dua tahun,

Tetapi kami tidak belajar apa-apa.

Kali ketiga, kawan-kawan, berkumpul

Masih terlalu awal untuk anda sampai ke sana!

Menteri Pendidikan menghantar saya dengan tugas:

Semak sini, hidu sana

Dan memberi anda semua dua markah!

Saya akan mengendalikan peperiksaan

Apa sahaja yang anda tidak tahu, saya akan menemuinya!

Saya akan buktikan bahawa usaha anda adalah sia-sia!

Adalah lebih baik jika kita kekal di yang kedua!

Ujian pertama untuk anda! Selesaikan teka silang kata

1. Siapa yang menculik Thumbelina? (Kodok)

2. Dalam cerita dongeng manakah puteri itu dipandu seekor anjing? ("Flint")

3. Apakah nama heroin yang sangat kecil itu? (Thumbelina)

4. Siapakah nama gadis yang menyelamatkannya bernama abang? (Gerda)

5. Siapakah yang dihukum kerana mengingini mainan Pengembala Babi?

(Puteri)

6. Siapakah yang menjadi buih laut kerana cinta kepada putera raja? (Ikan duyung)

7.Burung yang saya jadikan itik hodoh? (Angsa)

8.Apakah yang menghalang puteri daripada tidur di atas katil yang empuk? (Kacang)

Nah, anda telah lulus ujian pertama. Sekarang tugas itu lebih sukar.

Pakaian dongeng

Pakaian ini milik watak dongeng yang manakah?

1. Orang yang paling baik dan paling berani memakai kot putih doktor, topi putih dan cermin mata di hidungnya? (Aibolit)

2. Sut siapa yang disumbat dengan straw? (Scarecrow - Volkov)

3. Siapakah pemilik kulit katak? (Vasilisa yang Cantik)

4. Apakah nama tukang jahit yang memotong dan melekatkan jaket kertas itu? coklat dan seluar hijau terang? (Papa Carlo)

5. Hero dongeng mana yang suka warna terang dan itulah sebabnya dia memakai seluar kuning kenari dan baju oren dengan tali leher hijau? (Tak tahu)

Dan anda telah menyelesaikan tugasan ini. Tugas terakhir adalah untuk perhatian anda!

Siapa yang telah membaca kisah dongeng "Cap"?

Aduh, mungkin saya salah faham. Bagaimana pula dengan kisah dongeng "The Fox and the Poppy"?

- "Cincang Emas"?

- "Bola itu burung"?

- "Kosobok"?

- "Tsar ialah Penyanyi"?

- "Seorang rejimen dan tujuh kanak-kanak"?

Oh, saya penat, kawan-kawan.

Susah sikit saya nak belajar.

Dan sudah tentu, teruskan.

Temui rahsia ilmu

Dan baca lebih banyak buku!

Selamat tinggal, saya akan melaporkan kejayaan anda. (daun)

Mengetuai:

Dan heroin ini berlari ke neneknya.

Dia mahu menjamunya dengan pai.

(Little Red Riding Hood muncul dan menyanyi)

1. Kalau panjang, panjang, panjang

Jika panjang di sepanjang jalan,

Jika panjang di sepanjang laluan

Pijak, lompat dan lari,

Kemudian, mungkin, kemudian, tentu saja,

Itu mungkin benar, benar,

Boleh, boleh, boleh, boleh,

Anda boleh datang ke Afrika

Korus:

Ah, di Afrika pergunungan sangat tinggi!

Ah, di Afrika, sungai seluas ini1

A-ah, cerun, gunung, gunung,

A-a, parit, sungai, udang karang,

2. Sudah tentu, sudah tentu,

Kalau malas sangat

Jika anda sangat pemalu

Duduk di rumah, jangan keluar!

Anda tidak memerlukan jalan untuk apa-apa,

Lereng, gunung, gunung,

Parit, sungai, udang karang -

Jaga tangan dan kaki anda!

Korus:

Mengapa anda memerlukan gunung setinggi ini?

Mengapa anda memerlukan sungai setinggi ini?

A-ah, cerun, gunung, gunung,

A-a, parit, sungai, udang karang,

Oh, dan burung kakak tua hijau! - 2 gosok.

Mengetuai:

Siapa yang menulis kisah dongeng tentang Little Red Riding Hood?

Inilah seorang lagi heroin dongeng

Dan saya membasuhnya untuk ibu tiri saya,

Dan menyusun kacang

Pada waktu malam dengan cahaya lilin,

Dan dia tidur di atas dapur.

Seindah matahari!

Siapa ini?

(Cinderella keluar)

1. Sekurang-kurangnya percaya, sekurang-kurangnya periksa,

Tetapi semalam saya bermimpi

Seperti seorang putera raja, dia meluru kepada saya

Di atas kuda perak.

Dan para penari menyambut kami,

Pemain drum dan trompet

Empat puluh lapan konduktor

Dan seorang pemain biola berambut kelabu.

2. Sekurang-kurangnya percaya, sekurang-kurangnya periksa,

Ia adalah bola yang indah!

Dan artis di cuff

Dia melukis potret saya.

Dan orang bijak terkenal itu berkata,

Bahawa tidak ada yang lebih manis daripada saya!

Komposer menyanyikan lagu kepada saya

Dan penyair membaca puisi!

3. Sekurang-kurangnya percaya, sekurang-kurangnya periksa,

Saya berputar seperti gasing

Dan itu mungkin sebabnya

Kasut saya hilang

Dan apabila impian saya lenyap,

Seperti awan malam

Mereka berdiri di tingkap saya

Dua selipar kristal.

Mengetuai:

Siapa yang memberi kita kisah dongeng yang indah?

Bertemu heroin seterusnya!

Seorang gadis kecil.

Dan dia sendiri sangat megah.

Dan tocangnya hitam

Ya, sangat bagus!

Pakaian berwarna malachite,

Terdapat reben merah dalam jalinan.

Mata seperti zamrud

Ajaib, hebat!

(Puan Gunung Tembaga muncul)

perempuan simpanan:

Siapa yang menulis tentang saya?

Apakah hero lain yang paling kerap ditemui dalam kisahnya?

Batu apa yang dinyanyikan oleh Pavel Petrovich Bazhov?

Siapa yang dapat kotak ini? (Tanya)

Saya tertanya-tanya apakah yang heroin ini suka lakukan? Mungkin, seperti semua gadis, anda suka bermain dengan anak patung?

Saya agak?

Mengetuai:

Anda betul-betul betul. Hanya anak patung perempuan kami yang moden. Mereka memuja anak patung Barbie dan akan menyanyi mengenainya.

Lagu "Barbie is my dream"

(Perkataan dan muzik oleh E. Sergeeva)

1.Dari mana datangnya keajaiban ini?

Gadis-gadis itu hanya menjadi gila.

Orang ramai bercakap tentang anak patung ini di mana-mana.

Nah, lihat, ini dia!

Korus:

Barbie bukan mainan!

Barbie adalah kawan saya!

Barbie adalah kegembiraan dan kecantikan!

Barbie adalah impian saya!

2. Matanya bersinar dengan cahaya yang indah,

Dia memanggil saya ke dunia ajaib.

Dan saya tahu bahawa dia akan memahami saya.

3. Dan semoga kita menjadi lebih matang selama ini,

Kami tidak akan melupakan kawan Barbie.

Senyumannya menjadi lebih manis untuk kita,

Ia akan membantu mengembalikan zaman kanak-kanak lagi.

perempuan simpanan:

Saya suka anak patung awak. Mereka agak serupa dengan saya. Dan saya suka awak. Mari kita bermain permainan "Burung". Bilakah saya akan menamakan yang terbang. anda mesti mengangkat tangan anda dan menunjukkan bagaimana mereka terbang, dan berteriak: "Mereka terbang!" Dan jika mereka tidak terbang, berdiam diri.

Adakah itik terbang?

pepatung?

burung pipit?

Kren?

burung merak?

Penguin?

burung unta?

Terima kasih kerana bermain. Saya ingin tinggal bersama anda lebih lama lagi...

Mengetuai:

Masuklah, Puan Gunung Tembaga. Selamat datang. Dan kami mengalu-alukan tetamu berikut:

Semua orang, sekejap sahaja!

Saya mahu memulakan kisah dongeng.

Nama cerita dongeng ini ialah

Cepat teka.

Suatu ketika dahulu ada Atuk dan Baba

Di kawasan lapang di tepi sungai.

Dan Datuk dan Baba sayang

Dengan krim masam... (koloboks)

Saya membakar roti

Bersisi emas dan kemerah-merahan,

Dia berguling keluar dari rumah

Di jalan yang tidak dikenali.

Saya tidak gementar di hadapan serigala,

Lari dari beruang itu

Dan gigi musang

Masih tertangkap... (Kolobok)

Saya tidak datang melawat awak dengan tangan kosong. Dia membawa pai. Dan dengan apa - cari sendiri. Teka teka-teki.

landak - u + e = vetch = ?

hitam - y + o + plum - a = ?

Saya juga membawa telegram. Siapakah mereka?

"Selamat hari lahir kepada Eeyore."

"Saya akan, saya akan mencuci muka saya pada waktu pagi dan petang!"

"Musang itu mengambil alih rumah saya dan menghalau saya keluar."

"Terima kasih, burung walet, untuk penyelamatan yang indah!"

Mengetuai:

Terima kasih, nenek, untuk pai dan telegram! pas. Tolonglah.

Seorang lagi nenek meluru ke arah kami.

Seluruh dunia tahu Nenek.

Dia baru berusia tiga ratus tahun.

Di sana, di jalan yang tidak diketahui,

Rumah dia atas kaki ayam.

(Baba Yaga muncul)

Baba Yaga:

Unsur dongeng.

Saya ada dokumen.

Saya terbang di atas penyapu saya,

Dan saya menakutkan anak-anak

Adakah kerana panas? untuk ribut salji,

Semua orang tegur saya. hag.

Dan tidak ada lagi bahaya dalam diri saya,

Daripada dalam chamomile di padang rumput.

Baron ... (Munchausen)

Ilya Muromets)

Budak... (dari jari)

Ali - ... (Baba)

Koschei yang Tanpa Kematian)

Tikus... (Raja)

Sivka - ... (Burka)

Lelaki tua... (Hottabych)

Brownie... (Kuzya)

Dr. Aibolit)

Ayah... (Carlo)

Penandatangan... (Tomato)

Kecil... (Khavroshechka)

Gena Buaya)

Kakak... (Alyonushka)

Bagus! Tolong saya. Adakah anda suka bermain? Mari kita bermain permainan "Echo". Siapa tahu bagaimana gema menjawab soalan yang ditanya? Berikut adalah contoh. Saya bertanya kepada gema: "Pukul berapa sekarang?" Apa yang akan saya jawab?

Betul. "Satu jam - sejam." Atau mungkin gema akan menjawab: "Sudah pukul 11:15 pagi?"

Sudah tentu tidak. Jadi, saya rasa anda faham peraturan permainan. Mari kita mula bermain. Saya hanya meminta anda untuk mengiringi jawapan mesra anda dengan tepukan mesra yang sama. Mulakan!

Bersedialah anak-anak! -Ra - Ra!

Permainan bermula! - Ra-ra!

Jangan lepaskan tangan anda! - Lei - lei!

Pukul berapa sekarang? - Ia adalah satu jam!

Pukul berapakah dalam sejam? - Ia adalah satu jam!

Itu tidak benar, akan ada dua! - Dua - dua!

Fikir, fikir, kepala! - Wah!

Bagaimana ayam berkokok di kampung? - Wah - wow!

Ya, bukan burung hantu, tetapi ayam jantan? - Wah - wow!

Adakah anda pasti. apa salahnya - Sekian!

Tetapi pada hakikatnya, bagaimana? - Bagaimana bagaimana!

Apakah dua dan dua? - Dua - dua!

Kepala saya berpusing! - Wah!

Adakah ia telinga atau hidung? (menunjukkan telinga) - Hidung - hidung!

Atau mungkin banyak jerami? - Troli - troli!

Adakah ia siku atau mata? (menunjukkan sikunya) - Mata - mata!

Adakah anda sentiasa baik? - Ya Ya!

Atau hanya kadang-kadang? - Ya Ya!

Adakah anda bosan menjawab? - Sembang - sembang!

Saya memberi anda kebenaran untuk berdiam diri!

Mengetuai:

Terima kasih, Baba Yaga, untuk permainan seperti itu!.. Jadi tetamu kami. Dan kita bertemu seorang lagi heroin dongeng

Dia tahu bagaimana untuk bekerja dengan cantik dan cekap.

Dia menunjukkan kemahiran dalam apa jua perkara.

Dia menari seperti angsa putih.

Siapakah tukang kayu ini?

(Vasilisa yang Bijaksana masuk)

Vasilisa:

Halo, lelaki dan tetamu yang dikasihi! Saya juga menyediakan tugasan untuk anda.

Kami mengadakan "Lelong". Berapa ramai di antara anda yang mengetahui lebih banyak cerita dongeng di mana antara satu sama lain membantu antara satu sama lain? Orang yang menamakan kisah dongeng terakhir adalah pemenang.

Lelong

Vasilisa:

Syabas budak-budak. Sentiasa tolong menolong antara satu sama lain. Cerita dongeng mengajar ini juga. Baca mereka.

Ketua Skrip:

Terima kasih, Vasilisa yang Bijaksana! Saya fikir bahawa anak-anak kita akan sentiasa mesra, penyayang cerita dongeng dan akan menjadi tetamu yang kerap di bandar ajaib tempat kawan-kawan kita tinggal - buku.

Ditties

Pinokio:

Apa semua bunyi dan kekecohan ini?

Adakah muziknya kuat?

Akhirnya di perpustakaan

Ia menjadi lebih sejuk daripada disko

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Kesunyian mengintai di sini

Dan sentiasa ada pesanan di sini!

Pinokio:

Pembaca tergesa-gesa pada hari yang panas,

Sudah tentu dia pasti:

Di perpustakaan untuknya

Mereka membina kolam renang.

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Anda berkhayal sia-sia -

Jangan pernah jadi begini!

Pinokio:

Saya tidak pergi ke pendidikan jasmani

Lebih baik saya ambil buku itu.

Sehingga loceng berbunyi untuk rehat

Saya akan melihat semua gambar.

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Jangan tengok gambar

Lebih baik lagi, baca buku itu!

Pinokio:

Dan dalam bilik bacaan tiba-tiba

Dan mereka memaksa saya bermain.

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Komputer dipasang

Untuk pembaca Internet.

Pinokio:

Daripada buku yang mereka berikan

"Eskimo" pada sebatang kayu.

Kira berapa banyak yang anda makan

Dan mereka akan menuliskannya pada kad.

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Mereka tidak melayan "Eskimo" di sana.

Tetapi mereka hanya memberikan buku.

Mengetuai:

Pil dan ramuan

Ahli farmasi akan menjualnya kepada anda

Buku teks dan buku

Akan memberi anda... (pustakawan)

Tetamu kami ialah Puan Kerajaan Buku!

Pustakawan:

Lelaki, saya sangat gembira bertemu dengan anda! Hampir semua lelaki dalam kelas anda adalah pembaca yang aktif. Saya berharap persahabatan anda dengan buku itu akan bertambah kukuh dan kekal seumur hidup. Saya telah menyediakan teka-teki buku untuk anda:

Jika anda menulis buku,

Jadi anda seorang penulis.

Dan jika anda membaca buku itu,

Maksudnya awak... (penulis)

Untuk membuat lubang kurang ketara,

Tampalan dijahit pada seluar.

Untuk buku yang anda perlukan... (penanda buku)

Semuanya saya ambil dari perpustakaan

Malah salinan lama

Mereka akan menulisnya untuk anda pula

Ke perpustakaan... (borang)

Satu demi satu betul-betul berturut-turut

Kad berdiri bersama.

Untuk membantu sesiapa sahaja,

Ada... (katalog)

Seperti pemuat di platform,

Mengambil bagasi anda,

Berdiri dan memegang ratusan buku

Logam... (rak)

Dia tidak boleh hidup tanpa buku

Setiap buku dihargai.

Dia manis dan sayang di hati,

Semua orang panggil dia... (pencinta buku)

Pustakawan:

Semua kanak-kanak dalam kelas anda adalah peminat buku sebenar. Oleh itu, mudah bagi anda untuk mengenali cerita dongeng daripada ilustrasi.

"Ketahui kisah dongeng"

Mengetuai:

Percutian indah kami berakhir di sini. Saya berharap bukan sahaja kanak-kanak, tetapi juga orang dewasa, sama seperti saya, mengalami detik-detik kegembiraan dan kebahagiaan daripada bertemu dengannya dunia ajaib cerita dongeng, dan, mungkin, sekurang-kurangnya seminit, membayangkan diri mereka sebagai kanak-kanak. Lagipun, anda perlu percaya pada keajaiban!

Malvina:

Kita akan membesar dan menjadi berbeza.

Dan mungkin antara kebimbangan

Kami akan berhenti mempercayai cerita dongeng,

Tetapi kisah dongeng akan datang kepada kita lagi.

Pinokio:

Dan kami akan menyambutnya dengan senyuman.

Biarkan dia tinggal bersama kita semula!

Dan kisah dongeng ini kepada anak-anak kita

Kami akan memberitahu anda sekali lagi dalam masa yang baik.

Lagu "Kisah dongeng berjalan di seluruh dunia"

Perkataan oleh M. Plyatskovsky Muzik oleh E. Ptichkin

1. Kisah dongeng mengembara ke seluruh dunia,

Memanfaatkan malam ke dalam kereta,

Kisah dongeng hidup di glades.

Mereka berkeliaran di dalam kabus pada waktu subuh.

Dan putera raja akan menyukai Snow White,

Dan ketamakan Koshchei akan memusnahkannya.

Biarkan orang jahat melakukan muslihat yang licik,

Tetapi yang baik tetap menang.

2. Cerita dongeng bersama saya di mana-mana,

Saya tidak akan melupakan mereka.

Ia berbaloi untuk menutup bulu mata saya,

Sekejap lagi Sivka - Burka akan bermimpi.

Dan peri itu akan menyelamatkan Cinderella,

Gorynych tidak lagi menjadi Ular.

Biarkan orang jahat melakukan muslihat yang licik,

Tetapi yang baik tetap menang.

"Cuti ibu"

Sasaran: - Untuk menggalakkan pembangunan kebolehan kreatif kanak-kanak sekolah yang lebih muda;

Menggalakkan kerja berpasukan antara kanak-kanak dan ibu bapa;

Membentuk budaya tingkah laku semasa aktiviti kokurikulum;

Membentuk konsep makna tarikh kalendar.

CUTI IBU

Mengikut muzik, kanak-kanak perempuan dan lelaki naik ke atas pentas dan menari waltz.

Mengetuai: Tirai terbuka dan itu bermakna

Bahawa hari ini cuti telah bermula.

1Gadis. Dan kita mesti menambah, dia

Didedikasikan untuk ibu tersayang.

2Anak: Musim bunga berjalan melalui halaman,
Dalam sinar kehangatan dan cahaya.
Hari ini adalah cuti ibu kita,
Dan kami gembira dengan ini.

3Anak: Hari ini cuti! Hari ini cuti!

Percutian nenek dan ibu!

Ini adalah percutian yang terbaik

Dia datang kepada kami pada musim bunga.

4Anak: Ini adalah hari raya ketaatan,

Tahniah dan bunga,

Ketekunan, pemujaan -

Percutian yang paling banyak perkataan terbaik!

5 Kanak-kanak: Sejuk musim sejuk masih membara -

Yang kelapan hanyalah hari musim bunga -

Tetapi sepenuhnya dengan bunga emas

Semua jalan sudah penuh.

6 kanak-kanak: Bagi kami, ini bukan hari terbiar,

Lelaki mempunyai seratus kebimbangan:

Cuti musim bunga pertama

Berjalan melalui jalan-jalan.

7 kanak-kanak: Dalam gaun kuning gebu

Dia memasuki setiap rumah.

Rajah lapan pada asfalt

Pelajar membawanya keluar.

8 kanak-kanak: Terdapat mimosa di atas meja,
Pada hari musim bunga yang indah.
Semoga semua ibu di bumi
Mereka tidak tahu kesedihan.

9 kanak-kanak: Darjah 1 kami dengan sukacitanya mengucapkan tahniah kepada anda,
Semua ibu di seluruh planet ini.
Mereka berkata "terima kasih" kepada ibu
Baik orang dewasa mahupun kanak-kanak!

10 kanak-kanak: Ibu, nenek dan ibu saudara kami,
Adalah baik bahawa pada hari dan jam ini,
Anda tidak sedang bekerja, tidak sedang bekerja,
Bukan di dapur di rumah, tetapi, sebaliknya,
Dalam bilik ini, lihat kami!

11 Kanak-kanak: Kami sangat menyayangi anda, sangat, sangat,
Infinitely bukan rahsia;
Walau bagaimanapun, secara ringkas:
Tidak ada yang lebih dicintai daripada anda, dan tidak!

Patutnya ada cuti dalam rumah.

Slava dan Zhenya sedang berfikir

Apa yang perlu saya berikan kepada ibu saya?

Zhenya Saya akan membelikan dia coklat

Saya hanya tidak menyimpan wang.

kemuliaan Saya akan memasak makan malam untuknya

Saya membasuh lantai, menyiram bunga,

Hanya saya anak ibu saya,

Sayang sekali saya bukan anak perempuan.

Zhenya Saya akan ibu pada awal pagi

Dia membawa dua baldi air. (Menggigil)

Tetapi saya takut untuk pergi ke pam,

Lagipun, di luar sejuk.

kemuliaan Saya ingin anak anjing untuk ibu kita,

Pada cuti ini saya memberikannya.

Nah, bagaimana jika ibu saya memberitahu saya,

Supaya saya boleh mengawasinya sendiri?

Saya akan bosan berjalan dengannya,

Lebih baik jangan ambil risiko.

Zhenya Saya mahukan rak di dapur

buat untuk ibu kita.

Cuma saya tak tahu nak naik

Saya tidak merancang mahupun melihat.

kemuliaan Saya ingin dia pada hari yang baik ini

Saya menganyam gelang dari manik.

Terdapat manik, dan tali pancing juga,

Cuma tidak ada keinginan.

Zhenya. Apa yang patut kita buat?

kemuliaan. Apa yang patut kita buat?

Dalam korus Apa yang perlu kita berikan kepada ibu?

12 kanak-kanak: Saya terus berjalan, saya terus berfikir, saya melihat

Apa yang akan saya berikan kepada ibu saya hari ini?

Mungkin melukis bunga,

Atau mungkin saya perlu membasuh pakaian saya.

Tidak, saya lebih suka menyanyikan lagu untuknya

Saya sangat menyayangi ibu saya.

Kanak-kanak menyanyikan lagu untuk ibu

Pada cuti ini

cerah dan terang,

terima, terima,

Ibu, hadiah!

(Anak-anak memberi ibu mereka hadiah mereka)

Mengetuai. ibu! Perkataan yang hebat! Seorang ibu memberi kehidupan kepada anaknya. Si ibu risau dan sedih supaya anaknya sihat dan gembira. Ibu adalah tingkap kepada dunia! Dia membantu kanak-kanak itu memahami keindahan dunia. Ibu mempunyai hati yang paling baik, paling penyayang, tangan yang paling lembut, paling penyayang yang boleh melakukan segala-galanya. Cinta tidak pernah pudar di hatinya!

Dalam dunia kata-kata yang baik

Hidup banyak.

Tetapi lebih baik daripada orang lain

Dan satu perkara yang lebih lembut:

Daripada dua suku kata

Satu perkataan mudah "ibu".

Dan tidak ada perkataan

Lebih sayang daripada itu!

ibu-ibu yang dihormati! (Saya menghampiri pasu dengan bunga kertas) Ini - bunga ajaib. Setelah mengoyak kelopak daripadanya, setiap ibu akan menerima sebagai hadiah nombor konsert dari program kami dan tajuk "Cik ..." Tetapi sebelum menyentuh bunga itu, anda perlu mengucapkan kata-kata ajaib.

Terbang - terbang, kelopak,

Melalui kegembiraan dan kegembiraan.

Hanya sentuh tangan anda -

Berikan ibu kita hadiah!

Kawan-kawan, adakah anda masih ingat kata-kata ajaib? Siapa yang boleh mengulanginya?

Seorang kanak-kanak yang mengulang perkataan ajaib dengan betul menjadi peserta pertandingan "Kesopanan"

Kekasaran sentiasa menjijikkan!

Menyumpah dan menjerit

Memudaratkan manusia

Kalau dia dah biasa macam ni.

Anda harus sopan, baik,

Untuk rapat lagi dan lagi

Mekar dan tidak pudar

Hanya persahabatan dan cinta!

Mari kita mulakan pertandingan -

Ujian pendidikan!

Malah sebongkah ais akan cair

Dari kata-kata hangat... (terima kasih)

Tunggul lama akan bertukar hijau

bila dia dengar... (selamat tengahari)

Walaupun moodnya teruk,

Apabila anda bertemu, jangan lupa untuk mengatakan ... (hello)

Jika anda tidak boleh makan lagi,

kami akan beritahu ibu... (terima kasih)

Apabila kita dimarahi kerana gurauan kita,

Katakan...(maafkan saya, sila)

Jika anda ingin mengganggu perbualan,

Kita mesti terlebih dahulu berkata... (maaf)

Di mana-mana negara apabila berpisah,

Siapa yang berbudi bahasa akan berkata... (selamat tinggal)

pingat "Cik Kesopanan" dianugerahkan kepada ibu kepada anak yang menang.

nombor.

Ibu-ibu kami yang dikasihi

Selamat Hari Wanita!

Seronoknya mereka hari ini

Kami akan menyanyikan lagu.

(Lagu "Negara Kecil")

Pertandingan "Kelembutan" Ibu dan anak dijemput ke pentas

Adakah anda bersedia untuk meneruskan?

Jadi itu hebat! Saya sangat gembira!

Datang dengan perkataan yang baik

Bagi ibu sekarang lebih perlu.

Lelaki itu memilih julukan penyayang untuk perkataan ibu.

pingat "Cik Kelembutan"

Ibu mengoyakkan kelopak bunga, dan anak-anak mengadakan konsert untuk menghormatinya.

nombor.

Supaya mak tak bosan

Dari kerisauan rumah tangga

Kami akan menari tarian timur

Biarkan muzik hanya memanggil.

(Tarian Timur)

Nah, persaingan kami diteruskan.

Dan pertandingan seterusnya bermula untuk anda.

Pertandingan "Marigold Anggun"

Kanak-kanak mengecat kuku ibu mereka. Pingat Miss Graceful Marigolds dianugerahkan kepada ibu kepada anak yang menang.

Ibu mengoyakkan kelopak bunga, dan anak-anak mengadakan konsert untuk menghormatinya.

nombor.

Dan kini tiba masanya untuk kita

Nyanyi ditties untuk ibu kita (lagu Ditty yang dipersembahkan oleh sekumpulan kanak-kanak)

Kadang-kadang kita sendiri dalam kesukaran:

Jadi apa yang boleh anda lakukan dengan rambut anda?

Bagaimana untuk menyikat rambut anda, dengan apa untuk mengikatnya?

Bolehkah anda memberi saya nasihat?

Pertandingan "Kecantikan adalah kuasa yang dahsyat"

Kanak-kanak mengikat busur untuk ibu dan nenek mereka.

pingat "Cik Cantik" dianugerahkan kepada ibu kepada anak yang menang.

Ibu mengoyakkan kelopak bunga, dan anak-anak mengadakan konsert untuk menghormatinya.

nombor.

Aliran musim bunga berbual-bual

Mereka berlari menuruni cerun,

Dan di dewan kami ada lagu

Kanak-kanak menyanyi untuk ibu mereka.

("Lagu Bayi Mamot")

Banyak malam anda telah berlalu tanpa tidur,

Terdapat banyak kebimbangan dan kebimbangan!

Saya tunduk kepada anda, ibu sayang,

Untuk hakikat bahawa anda wujud di dunia.

Untuk kebaikan, penjagaan, tangan emas,

Untuk nasihat ibu awak.

Kami semua mendoakan anda bersama-sama:

Hidup, sayang, selama bertahun-tahun!

Kuiz untuk ibu

1. Apakah jenis selendang Orenburg yang terkenal diperbuat daripada: biri-biri, ayam, kambing? (Bulu kambing. "Cik SELESA")

2. Apakah nama pai dengan isi dadih? (Kek keju. "Cik CARE")

3. Jelaskan maksud frasa “beat the buck”. (Duduk "Cik SMART"

4. Apakah yang anda panggil orang yang melakukan mukjizat? (Penyihir. "Cik Magic")

5. Malah wanita dalam keluarga kucing mempunyainya. Apa? (Misai. "Cik Kebaikan")

6. Misteri lazat. Roda mentega kecil boleh dimakan. (Bagel "Majlis Teh Cik"

7. Apabila pertama kali, ia kadang-kadang berketul-ketul, tetapi kemudian ia lazat, terutamanya dengan madu. Apakah ini? (Crap. "Cik Smack")

8. Apakah nama roti bulat besar itu? (Roti "Cik Hospitaliti")

9. Sayur manakah yang menyerupai pinggan angkasa? (Skuasy "Cik Tuan Rumah")

10. Namakan kisah dongeng yang paling banyak sayur. (“Pengembaraan “Cipollino”

"Cik Pencerita")

Ibu mengoyakkan kelopak bunga, dan anak-anak mengadakan konsert untuk menghormatinya.

nombor.

Seorang murid bermain alat muzik.

Mengetuai: Hari ini bilangannya ialah 8

Lebih penting daripada semua yang lain.

Mari kita ucapkan tahniah

gadis yang dikasihi.

Matahari indah di langit,
Burung-burung bernyanyi riang.
Mereka mendoakan anda kegembiraan,
Dan mereka menghantar salam kepada musim bunga!

budak 1. Kami semua berpakaian hari ini,
But terbakar.
Tahniah pada Hari Wanita,
Kami berkumpul seolah-olah untuk perarakan!

budak 2. Semua baju digosok
Semua seluar diseterika.
Hari ini kami berjalan di sekitar lopak.
Dan kami tidak bergaduh.

budak 3. Kami tidak berjalan terbalik
Jangan baring di atas lantai
Kami tidak duduk di atas satu sama lain,
Dan mereka tidak menjadi kotor dalam kapur.

budak 4. Hari ini kita bagaikan pesolek,
Di hadapan anda di papan hitam,
Tetapi lebih cantik daripada gadis kita,
Kami tidak melakukannya!

budak 5. Awak cantik macam bintang
Dan mata berkilauan dengan api.
Dan senyumanmu manis,
Jauhi cahaya matahari pada siang hari!

budak 6. Anda sangat baik kepada kami!
Awak perempuan memang hebat!!!
Itulah sebabnya kita semua sangat menginginkannya
Jadilah seperti kamu!

budak 7. Kami hanya mendoakan kebahagiaan.
Dan kami akan memberitahu anda satu rahsia:
Anak perempuan kita lebih cantik
Tiada seorang pun di seluruh sekolah! Kanak-kanak lelaki menyanyikan lagu untuk kanak-kanak perempuan mengikut lagu "Biar mereka berlari kekok" dan memberi hadiah.

13 kanak-kanak: Pergi ke seluruh dunia

Hanya tahu terlebih dahulu:

Tidak dapat ditemui lebih panas daripada tangan

Dan lebih lembut daripada ibu saya

14 kanak-kanak: Anda tidak akan menemui mata di dunia

Lebih penyayang dan lebih tegas.

Ibu kepada kita masing-masing

Semua manusia lebih berharga.

15 kanak-kanak: Seratus jalan, seratus jalan

Pergi keliling dunia

Ibu adalah yang paling banyak kawan baik,

Tidak ada ibu yang lebih baik.

Kanak-kanak mempersembahkan lagu terakhir mengikut irama "Kami doakan anda bahagia"

"Dari apa, dari apa" ,

sl. Saya Khaletsky, muzik. Yu.

Semua perempuan:

Adakah anak lelaki kita sudah selesai?
perempuan:
Dari jeragat
Dan mercun,
Daripada penguasa
Dan bateri
Anak lelaki kita sudah selesai!
Anak lelaki kita sudah selesai!
Semua lelaki:
Dari apa, dari apa, dari apa
Adakah gadis kita sudah selesai?
budak lelaki:
Dari bunga
Dan loceng
Daripada buku nota dan ulasan
Gadis kami sudah selesai!
Gadis kami sudah selesai!

Semua perempuan:
Dari apa, dari apa, dari apa
Adakah anak lelaki kita sudah selesai?
perempuan:
Dari mata air
Dan gambar
Dari kaca
Dan blotter
Anak lelaki kita sudah selesai!
Anak lelaki kita sudah selesai!
Semua lelaki:
Dari apa, dari apa, dari apa
Adakah gadis kita sudah selesai?
budak lelaki:
Dari sapu tangan
Dan glomeruli,
Daripada teka-teki
Dan gummies
Gadis kami sudah selesai!
Gadis kami sudah selesai!

Buku Terpakai :

E.N. Arsenina - Aktiviti ko-kurikulum di sekolah rendah - Uchitel Publishing House, Volgograd, 2005.

E.N. Arsenina - Aktiviti ekstrakurikuler di sekolah rendah (isu 3) - Uchitel Publishing House, Volgograd, 2006.

I.A. Agapova, M.A. Davydova – cuti abad ke-20 di sekolah - Uchitel Publishing House

Topik untuk waktu bilik darjah di sekolah rendah.

Penganjuran aktiviti riadah di sekolah rendah.

Kanak-kanak harus hidup dalam dunia kecantikan, permainan, cerita dongeng, muzik, lukisan, fantasi dan kreativiti.

Sukhomlinsky.

Bermain adalah teman abadi zaman kanak-kanak dan mewujudkan prasyarat untuk pembentukan kebolehan mental kanak-kanak.

Permainan untuk kanak-kanak sekolah yang lebih muda ialah satu cara untuk mempelajari perkara yang tidak boleh diajar oleh sesiapa pun kepada mereka, satu cara penerokaan dan orientasi dalam dunia sebenar. Permainan ini melahirkan persaingan yang membuahkan hasil, subordinat kepada idea penting dari segi sosial - kejayaan tindakan umum dan mencapai matlamat yang ditetapkan. Semasa permainan, tanggungjawab peribadi untuk tugas yang diberikan dibangunkan.

Jr zaman sekolah adalah tempoh pembangunan intensif.

Ciri-ciri zaman ini penting untuk:

Pembentukan motif pembelajaran, pembangunan keperluan dan minat kognitif yang mampan

Pembangunan teknik dan kemahiran yang produktif dalam aktiviti pendidikan

Pendedahan ciri individu dan kebolehan

Pembangunan kemahiran kawalan diri, organisasi diri dan peraturan kendiri

Pembentukan harga diri yang mencukupi

Asimilasi norma sosial dan pembangunan akhlak

Pembangunan kemahiran komunikasi dengan rakan sebaya.

Dengan melibatkan diri dalam proses bermain, kanak-kanak belajar untuk hidup dalam dunia yang penuh makna dan nilai, dan pada masa yang sama mereka meneroka, mencuba, dan belajar.

Permainan "Journey to the Planet of Knowledge" adalah bidang kerjasama dan komuniti antara kanak-kanak dan orang dewasa.

Peruntukan asas permainan "Perjalanan ke Planet Pengetahuan"

1. Menggabungkan tugas pendidikan dan aktiviti pendidikan dan kognitif dalam amalan hidup pelajar sekolah rendah, mendedahkan kebolehan diri sendiri.

2. Komplikasi secara beransur-ansur tugas pendidikan dan keadaan permainan, penyertaan setiap pelajar dalam pertandingan, permainan, pertandingan, termasuk dia dalam kedudukan aktif: dari peminat - kepada peserta - kepada penganjur (pemimpin) - kepada pengarang permainan (kaunselor kanan).

3.Mewujudkan syarat untuk peserta permainan memilih penyertaan mereka di dalamnya, dengan mengambil kira minat, kebolehan dan keupayaan mereka.

4. Komplikasi beransur-ansur keperluan untuk menyelesaikan tugas perjalanan, pembangunan norma perhubungan individu dan kolektif.

5. Kesatuan penyelesaian tugas pengajaran, pendidikan, kognitif.

6.Berkenalan dengan aktiviti pertubuhan dan institusi kanak-kanak yang sedia ada.

Prinsip penganjuran riadah kanak-kanak.

1. Prinsip kepentingan sosial, keberkesanan sosial aktiviti masa lapang.

2 .Prinsip inisiatif dan pendekatan individu kepada peserta dalam aktiviti riadah.

3. Prinsip keseronokan dan hiburan.

4. Prinsip kemanusiaan pendidikan sahsiah.

5 .Prinsip kerja kreatif kolektif dengan matlamat yang baru muncul (menurut Ivanov I.P.)

Program pembangunan kreatif yang dicadangkan "Perjalanan ke Planet Pengetahuan" mempromosikan organisasi kerja pendidikan ekstrakurikuler di sekolah. Program ini bertujuan untuk mengembangkan kebolehan kreatif kanak-kanak dan menyediakan perkembangan estetik, fizikal, moral, intelek, pengetahuan tentang kehidupan, diri sendiri, dan orang lain melalui penglibatan aktif kanak-kanak dalam pelbagai aktiviti permainan.

Program permainan membantu menyelesaikan masalah penyesuaian sosial kanak-kanak sekolah yang lebih muda, memberikan kanak-kanak itu peluang baharu untuk berinteraksi di dalam sekolah. Ia merupakan program kerjasama dan kemasyarakatan antara guru dan pelajar.

Program ini membolehkan anda menyelesaikan masalah utama yang berkaitan dengan keperluan untuk mengimbangi beban maklumat, dengan organisasi rehat psikologi dan fizikal.

Program

permainan "Perjalanan ke Planet Pengetahuan"

untuk pelajar darjah 1-4.

Arahan utama permainan:

Pembangunan dan pengukuhan organisasi kanak-kanak sebagai asas komunikasi konstruktif antara umur, sosialisasi, penyesuaian sosial, perkembangan kreatif setiap pelajar;

Penciptaan gaya baru perhubungan antara orang dewasa dan kanak-kanak, gaya aktiviti kreatif intelek bersama, sama, berkembang bersama;

Gunakan dalam Kehidupan seharian pelbagai bentuk dan kaedah kerja yang boleh diakses dan menarik;

Perkembangan potensi kognitif, komunikatif, moral, fizikal, estetik keperibadian kanak-kanak;

Penyertaan ibu bapa pelajar dalam proses pendidikan;

Menyatukan pasukan yang hebat.

Tujuan permainan: mengenal pasti, mengkaji dan mengembangkan kebolehan kreatif pelajar sekolah rendah.

Objektif permainan:

Melibatkan penyertaan dalam kerja pendidikan dan menyepadukan usaha guru sekolah rendah, ibu bapa, dan pekerja institusi luar sekolah;

Mewujudkan syarat untuk ekspresi diri intelek, moral dan emosi keperibadian pelajar sekolah rendah;

Perkembangan imaginasi, pendedahan kebolehan kreatif individu dan minat kognitif setiap kanak-kanak;

Mewujudkan syarat untuk pembentukan pasukan kelas yang mesra dan pembangunan keperibadian di dalamnya;

Memupuk gaya hidup sihat;

Memupuk tanggungjawab peribadi untuk kerja yang diberikan;

Menambah baik sistem kerja untuk mendidik personaliti kreatif bebas;

Perkembangan sfera emosi kanak-kanak sebagai asas untuk pembentukan "budaya perasaan";

Pengenalpastian inisiatif, idea baharu;

Melibatkan pelajar dalam pertandingan kreatif di luar sekolah.

Perjalanan - ini adalah kesatuan kanak-kanak lelaki dan perempuan, bapa dan ibu, setiap orang yang ingin menghabiskan masa lapang mereka dengan berguna, belajar sesuatu yang tidak dapat mereka lakukan sebelum ini.

Perjalanan - Ini adalah permainan untuk semua orang, peluang untuk bersatu untuk perbuatan yang baik dan berguna.

Perjalanan - ini adalah satu halangan, satu kesukaran. Ujian.

Sesiapa sahaja yang bersedia untuk mengikuti peraturan permainan ini boleh menjadi pengembara.

Perjalanan termasuk:

pertandingan, membolehkan anda melihat dalam diri seseorang sesuatu yang tidak diketahui sebelum ini; pilih arah laluan; membuat jadual perjalanan;

Permainan yang akan mengajar dan membantu anda mempelajari banyak perkara baharu, memperkenalkan anda antara satu sama lain;

hari cuti , tempat lelaki dari krew berbeza bertemu. bercakap tentang diri mereka, jalan yang telah mereka lalui dan bagaimana mereka berjaya;

Mesyuarat, pertandingan, di mana pemenang ditentukan, keputusan dirumuskan, dan laluan perjalanan digariskan.

Permainan "Perjalanan ke Tanah Pengetahuan" akan membantu:

Menjadi bebas;

Cari kawan sejati dan orang yang berfikiran sama;

Lepaskan rizab kebolehan anda;

Perkaya pengetahuan anda dengan fakta yang ingin tahu dan menarik;

Uji kecerdasan anda;

Menjadi lebih atletik dan berpengalaman;

Hormati yang lebih tua dan lindungi yang lebih muda.

Keputusan permainan yang diramalkan

1 . Kesediaan untuk meneruskan pendidikan:

Kehadiran minat kognitif yang stabil, keinginan untuk berjaya;

Ketersediaan pengetahuan yang diperlukan untuk kejayaan meneruskan pendidikan di sekolah asas;

Memiliki peraturan emosi-kehendak yang diperlukan untuk aktiviti pendidikan dan kognitif yang berjaya;

Keupayaan untuk mencari penyelesaian kreatif untuk masalah pendidikan dan praktikal dalam program pendidikan sekolah rendah.

2. Orientasi moral terhadap nilai-nilai penting dari segi sosial:

Ketersediaan norma dan peraturan tingkah laku di sekolah, peraturan komunikasi dengan rakan sebaya dan orang dewasa; kehadiran keinginan dan keupayaan untuk mengikuti mereka dalam amalan; keupayaan untuk menjalin hubungan mesra dengan rakan sebaya di dalam bilik darjah;

Memiliki peraturan emosi-kehendak tingkah laku seseorang dalam situasi akut situasi konflik, keupayaan untuk menentang pengaruh negatif rakan sebaya dan pelajar yang lebih tua;

Mempunyai pengetahuan awal tentang cara sihat kehidupan dan keperluan untuk menerapkannya dalam amalan;

Minat untuk mengambil bahagian dalam kehidupan pasukan kelas.

Laluan

"Perjalanan ke Planet Ilmu"

1. Stesen "Hello, sekolah!" (September)

Hari Pengetahuan (gred 1-4)

Jam komunikasi dalam gred 1 mengenai topik "Kami adalah pengembara masa depan."

Garis permulaan dalam gred 2-4.

Baris "Dedikasi kepada Pengembara" (1 kelas)

Hari Kesihatan "Sukan Olimpik Kecil".

2. Stesen "Osennyaya" (Oktober). Minggu Sejarah Alam.

Cuti:

Darjah 1: "Musim luruh emas, hello!"

Darjah 2: "Melawat kecantikan berambut merah"

Gred 3: "Daun musim luruh gugur"

Darjah 4: "Bola Musim Gugur."

Pertandingan melukis "Golden Autumn" (gred 1-4)

Pertandingan kraf yang diperbuat daripada bahan semula jadi "Hadiah Alam Semulajadi" (gred 1-4)

Pertandingan puisi tentang musim luruh.

Pertandingan untuk sudut terbaik anak kapal.

Pertandingan untuk album terbaik "Crew Calling Card".

3.Stesen Perekrestok (November). Minggu Keselamatan Hidup.

Cuti:

Kelas 1: "Merah, kuning, hijau"

Gred 2: "Lampu isyarat"

Darjah 3: "Zigzag nasib"

Darjah 4: "Friends of the Road"

Jam tangan keren "Perjalanan ke tanah tanda jalan"

Percutian "Anda adalah penyelamat anda sendiri!"

Pertemuan dengan inspektor polis trafik

Lawatan semasa cuti.

Sambutan "Hari Lahir Sekolah".

4. Stesen Samodelkin (Disember).

Minggu Buruh dan Seni Halus.

1. Matinees:

Darjah 1: "Melawat Datuk Frost"

Darjah 2 - Darjah 3: “Kisah Musim Sejuk”

Darjah 4: "Melawat Ratu Salji"

2. Pertandingan untuk mainan Tahun Baru yang terbaik.

3. "Bengkel Bapa Frost"

4.Disko "Kami berseronok!"

5.Stesen Tsifiria (Januari). minggu matematik.

1. Program permainan yang kompetitif:

Darjah 1: "Dua kali dua"

Darjah 2: "Jam Terbaik"

Gred 3: Olimpik Kecil dalam matematik

Darjah 4: "Matematik adalah ratu sains"

2.Permainan intelektual "The Smartest" (acara bandar)

3. Cuti "Perhimpunan Krismas"

4. Percutian, lawatan.

6. Stesen "Kesihatan" (Februari).

Minggu pendidikan jasmani.

1. Pertandingan sukan dan permainan:

Darjah 1: “Kuat, berani, tangkas”

Darjah 2: "Kami tidak membawa perempuan bersama kami"

Darjah 3: "Hanya yang berani menakluki lautan"

Darjah 4: "Teruskan, budak-budak!"

3. Pertandingan “Fun Starts”.

4.Kejohanan catur.

7. Stesen "Igrovoy" (Mac). Minggu membaca.

1. Acara perayaan dan program kompetitif untuk kanak-kanak perempuan dan ibu.

2. Pertandingan untuk pembaca muda.

3.Penganjuran pameran foto dan pameran lukisan tentang ibu.

4.Permainan "Zarnichka". Permainan "Bermula Keseronokan"

5. Percutian, lawatan.

8. Stesen "ABVGDeyka" (April).

Minggu bahasa Rusia.

1. Matinees:

Darjah 1: "Jalan-jalan cerita dongeng"

Darjah 2: "Ketahui dan pelajari bahasa ibunda anda"

Darjah 3: "Melawat kisah dongeng"

Darjah 4: "Pengembaraan Dunno"

2. Pertandingan esei "Wira dongeng kegemaran saya."

3. Pertandingan melukis "Dalam dunia dongeng".

4.Program kompetitif “Miss Spring...”

9. Stesen "Hello, musim panas!" (Mungkin).

Seminggu pelajaran kegemaran.

1. Waktu komunikasi.

2. Pertahanan projek mengenai topik "Hal Ehwal masa depan kami."

3. Penyertaan dalam kempen "Kami setia pada ingatan ini" yang didedikasikan untuk Hari Kemenangan.

4. Promosi “Hadiah kepada Veteran”.

5. Sambutan akhir merumuskan keputusan tahun.

6.Barisan percutian "Hello, musim panas!"

Pratonton:

Waktu kelas di sekolah rendah “Dari zaman kanak-kanak, mereka mengajar anda untuk menghargai persahabatan di sekolah...” (dengan pembentangan)

Perkaitan topik yang dipilih:Persahabatan saling memperkayakan kanak-kanak: ia mengembangkan minat kanak-kanak, mereka mempunyai keinginan untuk membantu satu sama lain, mengalami kegembiraan dan kesedihan bersama. sebab tu topik ini relevan di sekolah rendah. Dan persembahan yang disertakan meningkatkan minat kognitif pelajar.

Pelajar terlibat dalam persediaan untuk aktiviti kokurikulum. Pantun dipelajari bersama mereka. Selebihnya kanak-kanak secara bebas mencari peribahasa dan pepatah tentang persahabatan. Bahan yang digunakan dipilih dengan mengambil kira umur dan ciri-ciri individu kelas.

Positif caj emosi, gaya komunikasi, penggunaan detik permainan, penggunaan ICT, pengenalan kepada aktiviti bersama, penyertaan peribadi kanak-kanak, organisasi permulaan, penetapan tugas untuk pelajaran menyumbang kepada perkembangan pertuturan, perasaan kanak-kanak, dan perkembangan emosi positif.

Semasa pelajaran anda mesti mematuhi prinsip berikut:

• menghormati dan menerima dunia orang lain;
• melayan pelajar dengan penuh keyakinan;
• memberi tumpuan kepada tingkah laku positif kanak-kanak;
• elakkan pertimbangan nilai berhubung dengan kanak-kanak;
• penerimaan kanak-kanak tanpa syarat.

Subjek: “Sejak kecil, mereka mengajar anda untuk menghargai persahabatan di sekolah...”

Sasaran: dedahkan intipati konsep "persahabatan", tunjukkan sifat-sifat yang patut ada pada seorang sahabat sejati, apakah peranan yang dimainkan oleh rakan dalam hidup kita; mengembangkan keinginan untuk berkawan dengan orang lain.

Bentuk kerja: perbincangan-penaakulan dengan pembentangan.

KEMAJUAN JAM KELAS

I. Organisasi kelas. Suasana emosi

Ada lagu dimainkan V. Shainsky "Apa yang mereka ajar di sekolah"

Tegas - teguh berkawan,
Hargai persahabatan sejak kecil
Mereka mengajar di sekolah, mereka mengajar di sekolah, mereka mengajar di sekolah.

Permohonan, slaid pertama.

II. Melaporkan tajuk dan tujuan pelajaran

- Biarkan setiap daripada anda berfikir dan menjawab soalan untuk diri sendiri: "Adakah saya mempunyai kawan?"
-Siapa yang kita panggil kawan? Mari kita fikirkan tentang ini.

III. Perbualan tentang makna perkataan "persahabatan"

Pelajar membaca puisi "Persahabatan" dalam peranan berpakaian sebagai pahlawan.

"Apa itu persahabatan?" Saya bertanya kepada burung itu.
- Ini adalah apabila layang-layang terbang dengan tit.
Saya bertanya kepada binatang itu: "Apakah persahabatan?"
- Ini adalah apabila arnab tidak perlu takut dengan musang.
Dan kemudian dia bertanya kepada gadis itu: "Persahabatan - apakah itu?"
– Ini adalah sesuatu yang besar, menggembirakan, besar.
Ini adalah apabila lelaki semua bermain serentak, semuanya bersama-sama.
Ini adalah apabila lelaki tidak menyakiti perempuan.
Semua orang di dunia harus menjadi kawan: haiwan, burung, dan kanak-kanak.

– Sebutlah perkataan "persahabatan".
- Apa yang awak ingat?
-Apa saya? Apa kawan saya?
– Saya mahu jadi apa?
– Apakah jenis orang yang saya mahu jadi?
– Bagaimana saya tidak mahu melihat rakan saya?
– Sifat watak manakah yang paling anda hargai dalam diri rakan anda? Dan dalam diri anda?

Persahabatan – hubungan rapat berdasarkan kepercayaan bersama.
kawan - seorang yang mempunyai persahabatan dengan seseorang.
Rakan seperjuangan - seseorang yang rapat dengan seseorang dalam pandangan, aktiviti, keadaan hidup; mesra terhadap seseorang.

(S.I. Ozhegov “Kamus Bahasa Rusia”)

Permohonan, slaid ke-2, ke-3.

– Apakah ertinya, nilai persahabatan dalam kehidupan?

IV. Pembacaan dan perbincangan puisi "Jika titisan itu bukan kawan"

M. Sadovsky

Jika titisan itu bukan kawan,
Bagaimanakah lopak akan hidup kemudian?
Bagaimanakah aliran sungai?
Di manakah kapal-kapal itu akan berlayar?

Jika nota itu bukan kawan,
Bagaimana kita akan menggabungkan lagu itu?
Bagaimana burung boleh menyanyi?
Bagaimana matahari akan terbit?

Jika orang bukan kawan,
Bagaimana kita akan hidup di dunia?
Lagipun dah lama tak berkawan
Tiada apa-apa di dunia!

– Mari kita fikirkan hakikat bahawa kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa memerlukan persahabatan dalam situasi kehidupan yang berbeza.

– Kawan jenis apa yang boleh dipanggil kawan sejati?(Menyelesaikan tugasan pada slaid)

Permohonan, slaid ke-4.

V. Peribahasa tentang persahabatan

Permohonan, slaid ke-5.

– Apakah peribahasa tentang persahabatan yang anda tahu?

Permainan "Selesaikan Peribahasa"

Permohonan, slaid ke-6.

Fizminutka (kanak-kanak membuat persembahan secara berpasangan)

Anda burung hitam dan saya burung hitam(tunjukkan)
Awak ada hidung dan saya ada hidung.
Anda mempunyai pipi merah dan saya mempunyai pipi merah,
Bibir awak merah dan bibir saya merah.
Kami dua kawan, kami saling menyayangi(peluk).

VI. Meneruskan perbualan

- Awak kawan dengan siapa?
– Adakah anda berkawan dengan ibu bapa anda?
– Patutkah ibu bapa menjadi kawan zaman kanak-kanak? (Tanya mereka tentang perkara ini di rumah.)
– Adakah anda fikir mungkin untuk mengekalkan kawan zaman kanak-kanak?
– Adakah anda mahu rakan anda bersama anda sepanjang hidup anda?
– Adakah anda fikir anda hanya boleh berkawan dengan orang? Adakah anda berkawan dengan haiwan, alam semula jadi, buku?

VII. Kuiz “Siapa berkawan dengan siapa?”

1. Gena buaya hijau dan... (Cheburashka)
2. Mempercayai Pinocchio dan... (Malvina)
3. Beruang lucu Winnie the Pooh dan... (Anak Babi)
4. Seorang budak lelaki bernama Baby dan... (Carlson)

– Terdapat banyak buku tentang persahabatan. Dengan membaca buku-buku ini, anda juga akan mendapat kawan sastera.

• L. Voronkova "Hari Cerah" ("Teman Perempuan Pergi ke Sekolah");
• A. Gaidar "Timur dan pasukannya";
• V. Dragunsky "Kawan Kanak-kanak", "Kisah Deniska";
• L. Kassil "Anak-anak lelakiku";
• N. Nosov "Vitya Maleev di sekolah dan di rumah";
• V. Oseev "Tiga Rakan", "Hujan", "Vasek Trubachev dan rakan-rakannya".

Permohonan, slaid ke-7.

IX. Perasaan dan pengalaman emosi keadaan mesra

– Di manakah persahabatan bermula?

Lagu "Smile" berbunyi (lirik oleh M. Plyatskovsky, muzik oleh V. Shainsky).

... Dari aliran biru
Sungai bermula
Nah, persahabatan bermula dengan senyuman.

Permohonan, slaid ke-8.

X. Gimnastik meniru

- Senyum antara satu sama lain.
– Mengamalkan ekspresi muka yang sepatutnya ada pada seseorang yang peramah.
– Apakah ungkapan yang perlu ada pada orang yang bermusuhan?

Permohonan, slaid ke-9.

– Bolehkah tangan membantu berkawan?
– Tangan kita macam mana?(Baik, jahat.)
- Sentuh tangan masing-masing. Apa yang anda boleh katakan tentang mereka?

Permohonan, slaid ke-10.

XI. Pengulangan peraturan etika pertuturan

– Tunjukkan cara menyapa rakan, menyatakan persetujuan, mengucapkan selamat tinggal, dsb.
– Muzik apakah yang anda dengar apabila anda berfikir dan bercakap tentang persahabatan?
– Apakah “bau” persahabatan? (perasaan anda)
– Bagaimana rasanya?
- Adakah rasanya seperti itu?
– Apakah cuaca yang anda bandingkan dengan “persahabatan”?
– Apakah haiwan yang boleh dikaitkan dengan perkataan persahabatan?
– Apakah warna yang akan anda gunakan untuk "melukis" persahabatan?

XII. Merumuskan pelajaran

– Sekarang awak baru belajar berkawan. Dan untuk persahabatan menjadi kuat, anda perlu mematuhi undang-undang. Terdapat banyak undang-undang persahabatan. Berikut adalah sebahagian daripadanya.

1. Satu untuk semua dan semua untuk satu.
2. Saling menghormati dan tolong menolong.
3. Bergembiralah dengan rakan-rakan anda.
4. Jangan menyinggung perasaan rakan anda dan semua orang di sekeliling anda.
5. Jangan biarkan kawan anda dalam kesusahan, jangan kecewakan mereka, jangan khianati mereka, jangan menipu mereka, jangan mungkir janji.
6. Jaga kawan anda, kerana mudah kehilangan kawan. Kawan lama lebih baik daripada dua kawan baru.

– Jika anda mengikuti peraturan ini, anda akan menjadi kawan sejati.

Permohonan, slaid ke-11.

Mempersembahkan lagu "When my friends are with me."

Di mana sukar bagi seseorang,
Saya boleh menanganinya bersama-sama dengan anda!
Di mana saya tidak memahami sesuatu
Saya akan berurusan dengan kawan saya!
Apakah salji bagi saya, apakah panas bagi saya,
Mengapa saya mengambil berat tentang hujan lebat?
Apabila kawan saya bersama saya!

- Waktu kelas kami telah tamat. Mari kita berdiri dan memberitahu satu sama lain kata-kata wira terkenal, kucing yang paling baik dan paling sabar Leopold:
- Lelaki mari berkawan!

Kapsyen slaid:

Sejak kecil, mereka mengajar anda untuk menghargai persahabatan di sekolah...

"Rakan seperjuangan adalah orang yang rapat dengan seseorang kerana pandangan, aktiviti, keadaan hidup yang sama..." "Seorang kawan adalah seseorang yang dihubungkan dengan seseorang melalui persahabatan" S.I. Ozhegov Rakan, kawan. Siapa ini?

"Hubungan rapat berdasarkan kepercayaan, kasih sayang, dan kepentingan bersama." Persahabatan

Apakah peribahasa tentang persahabatan yang anda tahu? Jelaskan peribahasa tersebut

Jika anda tidak mempunyai kawan, cari dia, tetapi anda jumpa dia... Kawan ditemui di... Jangan ada seratus rubel, tetapi... Kawan lama lebih baik... Habis pepatah : Lelaki tanpa kawan, apa... Persahabatan bukan cendawan dalam hutan...

KAWAN DENGAN SIAPA?! 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DIMANA PERSAHABATAN BERMULA?

Tiru gimnastik Senyum antara satu sama lain - ambil ekspresi muka yang sepatutnya ada pada orang yang mesra - ekspresi muka yang sepatutnya ada pada orang yang bermusuhan

Bolehkah tangan membantu berkawan? - Sentuh tangan masing-masing. Apa yang anda boleh katakan tentang mereka? - Saling berjabat tangan dengan mesra. Apa yang anda rasa?

1. Satu untuk semua dan semua untuk satu. 2. Saling menghormati dan tolong menolong. 3. Bergembiralah dengan rakan-rakan anda. 4. Jangan menyinggung perasaan rakan anda dan semua orang di sekeliling anda. 5. Jangan biarkan kawan anda dalam kesusahan, jangan kecewakan mereka, jangan khianati mereka, jangan menipu mereka, jangan mungkir janji. 6. Jaga kawan anda, kerana mudah kehilangan kawan. Kawan lama lebih baik daripada dua kawan baru. Undang-undang asas persahabatan:

Guys jom berkawan!

"Waktu sejuk untuk pelajar yang lebih muda"

untuk anak sekolah yang lebih muda"

Nota penjelasan

Waktu kelas di sekolah rendah adalah sebahagian daripada proses pengajaran dan pendidikan.

Persediaan bersama untuk waktu kelas dan menjalankannya bukan sahaja menyatukan mereka, tetapi juga mengajar komunikasi, persefahaman bersama, bantuan bersama, menyumbang kepada perkembangan kreativiti kanak-kanak, fantasi, imaginasi, dan pada masa yang sama proses pendidikan berlaku.

Waktu kelas diadakan dengan jemputan ibu bapa adalah penolong yang paling hebat, dan selalunya peserta.

Semasa mengendalikan waktu kelas, saya cuba melibatkan semua pelajar di dalam kelas. Sudah tentu, kandungan percutian bergantung pada jenis kanak-kanak dan ibu bapa yang berada di dalam kelas, apa kebolehan mereka, untuk setiap set saya memilih topik yang diperlukan untuk proses pendidikan dalam kelas ini. Saya harap jam sejuk yang saya bangunkan akan membantu anda dalam kerja anda.

“Untuk mendidik seseorang dalam semua aspek,

anda perlu mengenali dia dalam segala hal"

Banyak yang berubah dan bertambah baik di sekolah moden. Tetapi waktu kelas di banyak sekolah tetap sama - masa tambahan untuk guru kelas. Saya mencadangkan pembangunan jam tangan bilik darjah pada topik tertentu. Dan saya harap mereka memudahkan kerja anda.

Saya berharap reka bentuk bilik darjah yang saya cadangkan akan membantu anda dalam usaha anda untuk mendidik pelajar.

"Dalam kerajaan Kesopanan dan Kebaikan"

Tugasan:

– memperkenalkan konsep “kesopanan”, menunjukkan bagaimana kesantunan dimanifestasikan, menunjukkan keperluan untuk menggunakan perkataan “sopan” dalam pertuturan;

– memupuk budaya komunikasi, mengembangkan rasa hormat dan sikap mesra terhadap orang;

– mengembangkan minat kognitif, meluaskan ufuk pelajar.

peralatan: peta "Kerajaan Kesopanan dan Kebaikan", bahan visual (matahari, kad tugas, emotikon, gula-gula yang dipotong daripada kertas berwarna, kad dengan kata-kata sopan).

Kemajuan pelajaran

saya. Org. seketika

II. Perbualan pengenalan

- Selamat petang! Hari ini kita akan mempunyai waktu kelas yang luar biasa, anda akan memberitahu saya sendiri untuk apa ia akan didedikasikan.

Apabila kita menyebut perkataan ini. Inilah yang kami harapkan untuk mereka yang kami temui. Kebaikan dan kegembiraan. Dan hati kita terbuka kepada orang yang ikhlas dan baik hati. Dear Guys! Cuba untuk memahami kebenaran - "hati akan terbuka kepada kebaikan." Dengarkan petikan daripada puisi oleh V. Suslov

Di mana ada keindahan, di situ ada kebaikan.

Tiada apa yang boleh memisahkan mereka.

Mana-mana mimpi yang cerah sentiasa kelihatan seperti dua kawan

Dan kita tidak boleh melakukannya tanpa mereka

Baik pada hari yang cerah mahupun pada hari hujan

Dan jika anda ingin menjadi cantik

"Jadi hari ini kita akan melawat sebuah kerajaan yang luar biasa, tetapi anda perlu memberitahu saya sendiri apa namanya dan di mana ia terletak."

(Topik pelajaran ditulis di papan tulis, tetapi ditutup dengan kertas)

– Di kerajaan ini, orang mengucapkan tahniah kepada satu sama lain atas nasib baik, menghiburkan dan menenangkan satu sama lain dalam kesusahan, memberi laluan kepada orang tua, membantu satu sama lain,

menjaga satu sama lain. Dan di kerajaan ini, orang suka memberi satu sama lain hadiah, tetapi bukan yang mudah, tetapi yang ajaib.

– Senang memberi hadiah dan kejutan kepada orang tersayang: ibu, ayah, kawan,... Adakah anda mengalami perasaan kegembiraan dan kepuasan apabila anda memberi hadiah kepada orang selain keluarga anda, atau mungkin juga orang yang tidak dikenali?

– Bolehkah orang melakukan perkara yang baik untuk satu sama lain tanpa memberi apa-apa?

III. Bahagian utama: "Dalam kerajaan kesopanan dan kebaikan"

1. Perbualan tentang "kata-kata ajaib"

– Mungkin seseorang masih ingat perkataan apa yang saya mulakan pelajaran hari ini? (Selamat petang.)

– Adakah anda gembira mendengarnya?

- Kenapa? Apa yang kita ingin ucapkan kepada seseorang apabila kita mengucapkan "selamat tengah hari" kepadanya?

– Apakah perkataan lain yang anda suka dengar daripada orang lain? (Hello, selamat tinggal, maafkan saya, tolong, maafkan saya, baik hati, baik hati, sihat, selamat pergi, selamat pergi, selamat pagi, terima kasih, semua yang terbaik, selamat malam, ...)

(Guru menampal perkataan ini di papan tulis.)

– Adakah anda merasakan bagaimana kelas menjadi lebih hangat dan selesa daripada kata-kata ini?

– Dengar perkataan “hello”, apakah bunyi perkataan lain? (kesihatan, kesihatan.)

– Apakah yang kita harapkan untuk orang lain apabila kita mengucapkan “hello” kepadanya? (Kesihatan.)

– Adakah ia menyenangkan bagi setiap orang apabila orang mendoakan kesihatannya?

– Apakah maksud perkataan “selamat tinggal”? (Jumpa lagi, jumpa lagi.)

– Apa yang kita ingin beritahu seseorang apabila kita mengucapkan “selamat tinggal” kepadanya? (Bahawa kami tidak akan mengucapkan selamat tinggal untuk masa yang lama dan kami akan gembira untuk berjumpa dengan anda lagi)

– Jadi, untuk tujuan apa orang berkata “hello”, “selamat tinggal”, “maafkan saya”, “tolong”, dan lain-lain antara satu sama lain?

– Apakah nama semua perkataan ini? (Sopan.)

– Mungkin ada yang meneka nama kerajaan kita? (Kesopanan.)

(Guru mendedahkan separuh daripada tajuk topik untuk acara ini.)

- Ini hanya separuh pertama nama kerajaan, dan separuh lagi nama itu

anda akan meneka sedikit kemudian.

– Anda mengatakan dengan betul bahawa perkataan yang ditulis di papan tulis dipanggil "sopan".

- Apa lagi yang mereka panggil? (Ajaib.)

- Kenapa?

- Dengarkan puisi:

- Hello! –

Setelah tunduk, kami berkata sesama sendiri,

Walaupun kami tidak mengenali antara satu sama lain.

Hanya "hello" kerana kami tidak berkata apa-apa lagi!

Mengapa ada setitik cahaya matahari di dunia?

Mengapa ada sedikit lagi kebahagiaan di dunia?

Mengapa hidup menjadi lebih ceria?

– Apakah yang istimewa yang berlaku di antara orang yang tidak dikenali sehinggakan mereka mempunyai lebih banyak cahaya matahari dan kegembiraan dan kebahagiaan? (Mereka mendoakan kesihatan antara satu sama lain dengan perkataan ringkas "hello," dan hasrat ini membuatkan mereka berasa lebih bahagia dan lebih hangat dalam jiwa mereka.)

– Dan jika kita memberikan lebih banyak titisan kecil ini – perkataan – kepada satu sama lain, maka bagaimanakah keadaan manusia di bumi ini?

– Jadi mengapa perkataan mudah dan terkenal ini dipanggil "sihir"?

– Siapa yang memahami apakah hadiah ajaib yang dibincangkan pada awal pelajaran?

2. Mengenal maksud perkataan “sopan”, “orang yang bersopan santun”

– Beritahu saya, apakah yang anda panggil orang yang menggunakan kata-kata yang sopan dalam ucapannya? (Sopan.)

– Tetapi adakah penggunaan perkataan "sopan" yang kerap sentiasa menjadi penunjuk kesopanan seseorang?

– Tetapi dengar cerita ini yang berlaku kepada seorang budak lelaki semasa rehat:

Pada waktu rehat

Semasa rehat, budak-budak itu berlari-lari seperti orang gila. Dan Igor, tentu saja, adalah yang terpantas. Dan, tidak menghairankan, dia meluru ke dalam guru dengan tergesa-gesa, hampir menjatuhkannya. Anna Vasilievna menghentikan Igor dan bertanya:

- Apa yang perlu saya katakan?

- Hello! - Igor menjawab.

Selepas kata-kata ini, lelaki itu ketawa.

– Mengapa lelaki itu ketawa apabila mendengar jawapan Igor?

– Bolehkah Igor dipanggil sopan, kerana dia menggunakan kata-kata sopan dalam ucapannya? (Tidak.)

- Kenapa?

– Jadi, untuk berbudi bahasa, adakah cukup menggunakan “kata-kata yang sopan” dalam ucapan anda?

– Bagaimana ia harus digunakan? (Betul.)

– Sekarang kita berada di abad ke-21, tetapi pada abad ke-16 orang yang sopan dipanggil secara berbeza. Mungkin sebahagian daripada anda tahu bagaimana?

– Pada abad ke-16, orang yang sopan dipanggil "vezha", yang bermaksud: seperti diri sendiri

untuk memimpin dalam situasi tertentu. Ia adalah daripada perkataan "vezha" yang kami

perkataan "Kesopanan"

– Jadi, apakah jenis orang yang boleh dipanggil sopan? (Siapa tahu dan

tahu bagaimana untuk berkelakuan dalam situasi tertentu.)

– Kesopanan adalah dan merupakan kualiti yang sangat penting dan wajib untuk semua orang, oleh itu pada abad ke-16 kesantunan telah diajar di sekolah, sama seperti sekarang mereka mengajar matematik atau tatabahasa.

- Tetapi dengar apa yang berlaku pada suatu hari dalam satu halaman:

Saya memukul datuk saya dengan bola

Dan dia menjerit: "Apa kaitan saya dengannya?"

Tetapi, setelah mengira hingga tiga puluh,

Dia berkata: "Baiklah, datuk, saya minta maaf!"

– Bolehkah kita memanggil budak ini sopan? (Tidak.)

- Mengapa, kerana dia meminta pengampunan datuknya?

– Bagaimanakah anda akan meminta pengampunan dalam situasi ini jika anda adalah budak lelaki itu?

– Betul, walaupun anda secara tidak sengaja menyinggung perasaan orang lain atau secara tidak sengaja menyebabkan dia sakit, anda mesti meminta maaf, dan meminta maaf sedemikian rupa sehingga orang itu berasa lebih baik daripada kata-kata anda.

Permainan: "Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya"

Siapa di antara kamu, bangun awal, akan mengucapkan "selamat pagi" dengan ceria?

Beritahu saya, saudara-saudara, siapa di antara kamu yang lupa mencuci muka?

Siapa yang sentiasa kemas beg, buku dan buku nota mereka?

Siapakah di antara kamu yang diam seperti ikan, bukannya "terima kasih" yang baik hati?

siapa yang mahu bersikap sopan dan tidak menyinggung perasaan kanak-kanak?

- Tetapi dengar apa yang berlaku kepada budak lelaki yang lain.

Angsa

Seekor Angsa besar berlari ke arah saya.

Saya memberitahu diri saya sendiri:

“Jangan takut!

Mungkin,

E
Angsa itu jinak,

Dia berlari menemui saya."

Tetapi Angsa kelihatan garang -

Dia berdesis mengancam.

Adakah ia akan mencubit?

Tetapi begitu juga!

Saya tersenyum:

- Hello, Angsa!

Dia menganggukkan kepalanya sebagai jawapan.

Dan saya mendengar:

"Hello!"

-Apa yang Angsa mahu lakukan? (Cubit budak itu.)

- Mengapa dia tidak menyentuh budak itu? (Budak lelaki itu menyambutnya.)

– Bolehkah burung dan haiwan memahami pertuturan manusia? (Tidak.)

- Jadi bagaimana Angsa menyedari bahawa budak itu bertanya khabar kepadanya? (Dengan pandangan yang mesra, senyuman yang baik)

- Jadi, jika kita mengucapkan kata-kata yang sopan dengan senyuman, pandangan yang baik,

maka siapa yang memahami mereka? (Haiwan.)

– Oleh itu, bagaimana kita harus menyebut kata-kata yang sopan supaya ia menjadi “Sihir” dan difahami bukan sahaja oleh manusia, tetapi juga oleh haiwan? (Ikhlas,

dengan senyuman dan kemesraan.)

Mungkin bukan sia-sia orang mengatakan bahawa perkataan yang sopan adalah menyenangkan

Hari ini saya ingin memberitahu anda satu lagi rahsia kecil. Kamu tahu. Apa

Tanah kita diterangi oleh matahari yang besar. Di mana? (Di langit.)

(Bunyi muzik lirik)

Lukisan matahari.

- Betul, ia berada di langit. Matahari ini bersinar setiap hari, menghangatkan kita

dengan kehangatannya. Ia memberi kita suasana yang gembira, memberi kehidupan kepada semua makhluk hidup.

– Tetapi ternyata terdapat juga sedikit matahari. Adakah anda tahu tentang ini?

- Mungkin anda boleh meneka di mana ia?

– Lelaki, ia bersinar dalam diri kita masing-masing. Matahari kecil dengan kehangatannya menghangatkan orang di sekeliling kita dan menjadikan mereka lebih baik. Matahari ini membuatkan kita ingin membantu orang yang sakit, yang malang,

kesian pada yang tersinggung. Dan jika seseorang boleh menyalakan ini dalam dirinya

matahari, maka dia tidak akan menyakiti orang lain. Dia akan sayang

dan manusia, dan burung, dan semua makhluk hidup yang wujud di planet Bumi kita. Apa

adakah ini matahari yang ada dalam diri kita masing-masing?

- Betul, ini KEBAIKAN!

- Jadi apa yang tidak boleh wujud orang yang sopan tanpanya? (Tiada kebaikan.)

- Jadi apakah nama penuh kerajaan yang kita lalui hari ini?

(Kerajaan Kesopanan dan Kebaikan.)

(Guru mendedahkan tajuk penuh tajuk).

Dan sekarang kita hanya perlu menjawab satu soalan: di manakah kerajaan ini terletak? Masanya telah tiba untuk mengembara melalui kerajaan ini, dan apabila kita mencapai akhir, kita akan mengetahui di mana ia berada. sedia? Lepas tu jom!

Anda akan mengembara dalam pasukan. Saya akan menawarkan setiap pasukan tugasan yang anda mesti selesaikan dalam masa tertentu. Untuk tugasan yang diselesaikan dengan betul, anda akan menerima matahari atau bunga (kata-kata sopan tertulis pada mereka). Anda mesti menampal item yang diterima pada helaian kertas dengan bakul supaya anda mendapat applique yang cantik. Pasukan yang menghasilkan sejambak yang subur menang, dan lebih banyak item yang diterima akan ditampal. Adakah anda memahami segala-galanya?

Permainan "Kata ajaib".

Cikgu: Sekarang mari kita bermain.

Permainan "Jangan buat kesilapan, tolong"

Saya akan meminta anda menyelesaikan tugasan, tetapi anda mesti menyelesaikannya hanya apabila saya menghubungi

"Kata ajaib".

Sila berdiri!

Angkat tangan!

Sila tepuk tangan!

pijak.

Tolong lompat.

Tangan ke hadapan.

Sila tambah baris dengan perkataan ajaib:

Walaupun sebongkah ais akan cair dari kata-kata hangat... /terima kasih/.

Tunggul tua akan bertukar hijau apabila mendengar... /selamat tengah hari/.

Jika kami tidak boleh makan lagi, kami akan memberitahu ibu... /terima kasih/.

Budak itu sopan dan berkembang dan berkata, apabila bertemu, ... /hello/.

Apabila kita dimarahi kerana gurauan, kita berkata... /maaf, tolong/.

Permainan "Lelaki yang penuh perhatian".

Guru: Untuk menunjukkan perhatian dan perhatian kepada orang, anda perlu memahami keadaan emosi orang: sama ada seseorang itu sedih atau gembira, marah atau takut. Tetapi seseorang berpakaian mengikut moodnya.

Sekarang kita akan berlatih menentukan mood orang.

Sila lihat wajah-wajah ini. Apa yang mereka ungkapkan?

Permainan "Adakah anda tahu peraturan etika?"

1. Bolehkah seorang lelaki menyambut seorang gadis dengan tangannya di dalam poket?

2. Adakah mungkin untuk menerima huluran tangan untuk berjabat tangan?

3. Jika orang asing di jalanan, setelah mengenal pasti dirinya, menyapa anda, apakah yang perlu anda lakukan?

4. anda memintas rakan yang berjalan di hadapan anda di jalan raya. Siapa antara kamu yang patut bertanya khabar dahulu?

5. Seorang gadis memasuki bilik di mana dua lelaki muda berada. Siapa yang patut bertanya khabar dalam kes ini?

Bumi dikelilingi oleh sinar

Bumi dikelilingi oleh bunga

Berjalan mengikut undang-undang yang jelas

Terbang laluan tinggi

Orbit cinta dan salam

Biarkan seluruh planet kita tergesa-gesa

Berusaha untuk membuka sekurang-kurangnya sekali

Bintang kemanusiaan dalam setiap orang

"Salam"

Sejak zaman dahulu, sudah menjadi kebiasaan untuk menanggalkan sarung tangan dari tangan kanan anda apabila memberi salam kepada orang ramai.

Dahulu orang bergaduh dan bergaduh. Ksatria itu, memberi salam, menanggalkan sarung tangan dari tangan kanannya, menunjukkan bahawa tiada senjata tersembunyi di telapak tangannya.

Di Jepun, apabila bertemu, mereka tunduk antara satu sama lain, melipat tangan dengan tapak tangan menghadap satu sama lain dan memegangnya di hadapan dada.

Di Tunisia, mereka tunduk dengan mengangkat tangan kanan ke dahi, kemudian ke bibir, kemudian ke hati.

Di Tibet, mereka menanggalkan tengkolok dengan tangan kanan, meletakkan tangan kiri di belakang telinga dan pada masa yang sama menjelirkan lidah.

Di Rom kuno mereka menyambut dengan kata-kata: "Adakah anda berpeluh dengan baik?", Kerana ia sentiasa sangat panas di sana.

Di China kuno mereka menyambut dengan kata-kata: "Sudahkah kamu makan hari ini?" Orang di sana sering kelaparan.

Di Kepulauan Tango - mereka berhenti dari jauh, menggelengkan kepala, menghentak kaki dan memetik jari.

Di Rusia kami menyambut orang dengan cara yang berbeza. Apabila bertemu, mereka saling bertanya “hello” antara satu sama lain. Saudara-mara dan rakan-rakan boleh bertanya "hello" antara satu sama lain. Apabila bertemu, orang muda kadangkala menggunakan perkataan “salam” dan bukannya perkataan “hello”. Perkataan lain juga digunakan untuk memberi salam. Jika orang berada agak jauh, mereka menyambut dengan anggukan, dan pemandu mengangkat tangan apabila mereka bertemu.

"Mood yang menyeronokkan"

Nyanyikan lagu "Senyum" seperti yang akan dinyanyikan:

KEPADA pertandingan "Teka melodi".

Permainan "Ya, tidak"

Persahabatan bermula apabila...

senyum pada seseorang

melindungi seseorang

jika anda memetik epal dari kebun orang lain

berkongsi mainan dengan seseorang

anda akan tersandung seseorang

membantu membuat mainan yang rosak

jika anda menolak

awak lawan

memanggil nama

bercakap perkataan yang sopan

V. Rumusan

– Sekarang mari kita rumuskan keputusan pertandingan kita.

-Apa yang anda ada dalam gambar? (Matahari.)

-Apakah jenis matahari ini? (Kebaikan.)

– Apa lagi yang diperlukan seseorang untuk bergembira?

– Kanak-kanak, kasih sayang, cinta, kelembutan, kata-kata yang baik, hati yang baik – ini adalah bunga jiwa manusia. Oleh itu, janganlah kita kedekut, mari kita bermurah hati memberikannya kepada orang lain setiap hari! Dan mari kita mulakan hari ini?

- Lihat apa yang ada dalam bakul anda? (Hati.)

(Kanak-kanak mengeluarkan jantung dari bakul yang dilekatkan pada sekeping kertas. Ini

guru meletakkan hati di sana terlebih dahulu dan kanak-kanak tidak mempunyai idea sehingga

akhir pelajaran bahawa ia terletak di sana.)

- Macam mana?

– Jadi, di manakah “Kerajaan Kesopanan dan Kebaikan”? (Dalam kita

– Untuk menjadikan kita lebih hangat hari ini, mari kita saling memberi

hati yang baik hati.

(Kanak-kanak saling memberi hati yang mereka buat di rumah atas permintaan

guru.)

– Dan saya ingin mengakhiri pelajaran hari ini dengan kata-kata ini:

Menjadi ahli sihir yang baik

Jom, cuba!

Tidak perlu kelicikan khas di sini.

Memahami dan memenuhi keinginan orang lain -

Satu keseronokan, jujur!

– Mari menjadi ahli sihir yang baik untuk orang di sekeliling kita, berikan

berikan mereka sedikit kegembiraan, kebahagiaan dan kemesraan dan kita sendiri akan menjadi lebih bahagia untuknya!

VI. Refleksi

- Dan sekarang, kawan-kawan, saya mahu anda menilai pelajaran kita. Sebelum ini

anda mempunyai tiga wajah tersenyum:

1 - Saya memahami segala-galanya, saya berpuas hati, saya bersedia untuk meneruskan lagi;

2 - berpuas hati, tetapi tidak faham, saya ingin tahu lebih lanjut;

3 - Saya tidak faham apa-apa, saya tidak gembira.

– Lampirkan gula-gula pada wajah yang sepadan dengan mood dan pengetahuan anda.

- Terima kasih, kelas sudah tamat.

Jangan ketepikan dengan acuh tak acuh

Apabila seseorang dalam kesusahan.

Perlu tergesa-gesa untuk menyelamatkan

Bila-bila masa, sentiasa.

Dan jika kita membantu seseorang, seseorang

Kebaikan awak, senyuman awak.

Adakah anda gembira bahawa hari itu tidak dijalani dengan sia-sia?

Bahawa anda tidak hidup selama bertahun-tahun dengan sia-sia!

Saya mahu semua orang ketawa

Semoga impian anda sentiasa menjadi kenyataan.

Supaya kanak-kanak mempunyai impian yang menggembirakan,

Semoga menjadi pagi yang baik,

Supaya ibu tidak bersedih,

Supaya tiada lagi peperangan di dunia.

Dunia! Dunia! Cahaya!

Damai adalah kegembiraan, ia adalah ucapan mesra!

Bulatan "Dari Hati ke Hati"

Mari berpegangan tangan dan berkata

Mari kita ucapkan selamat tinggal

Doakan antara satu sama lain

Jadilah baik, berbelas kasihan.

Waktu kelas: “Perihal perempuan dan lelaki”

Matlamat:

Untuk menyemai kejantanan lelaki, berdikari, menghormati gadis dan wanita;

Ajar persefahaman bersama, bentuk identiti seksual yang sesuai "Saya seorang lelaki";

Membangkitkan keinginan dalam diri lelaki untuk memupuk kualiti terbaik dalam diri mereka;

Ajar bahawa kedua-dua lelaki dan perempuan harus menjadi kawan baik dan menghormati satu sama lain; tunjukkan apakah sifat-sifat baik yang harus dipupuk oleh gadis dalam diri mereka.

1. Org. seketika

“Dunia kita terdiri daripada apa, dari pokok oak yang berdiri di padang Dari gunung tinggi dengan uban, dan banyak lagi, dan lebih banyak lagi daripada kamu bersama saya
Dari lelaki dan perempuan, dari buku dan idea,
Dan yang paling penting, dan yang paling penting, daripada orang dewasa dan kanak-kanak”

2. Melaporkan topik jam kelas

Kita mulakan waktu kelas dengan lagu yang indah ini. Hari ini kita akan bercakap tentang orang dewasa dan kanak-kanak, tentang lelaki dan perempuan, tentang bagaimana kita ingin melihat kedua-dua lelaki dan perempuan, tentang bagaimana mereka dalam kelas kita.

Tetapi pertama, lihat antara satu sama lain, senyum, biarkan ada kebaikan, ketenangan dan kegembiraan sepanjang kelas.

3. "Bercakap tentang lelaki"

Lelaki, beritahu saya dengan siapa anda mengaitkan konsep kekuatan, kejantanan, keazaman?

Sudah tentu dengan lelaki - pelindung kami!

Ada gambar di hadapan anda, apa namanya? (Bogatyrs)

Siapa hero?

Bagaimanakah artis menggambarkan mereka?

Pada setiap masa, wira tinggal di Rus, bersedia untuk datang untuk menyelamatkan, untuk melindungi

Dan kebetulan imej seorang lelaki mempersonifikasikan kekuatan, kejantanan, kecerdasan, bangsawan.

Terdapat begitu banyak perkara di dunia yang lelaki lakukan. Apakah profesion yang anda tahu di mana anda tidak boleh lakukan tanpa bantuan lelaki?

Ya, lelaki sejati membina, memandu kapal dan kapal terbang, membuat penemuan saintifik, berkhidmat dalam tentera, mempertahankan tanah air mereka, dan menjalankan perniagaan. Secara umum, mereka adalah ahli perniagaan - lelaki sejati.

Mari dengarkan puisi yang didedikasikan untuk lelaki dan dipanggil Lelaki Perniagaan

Lelaki perniagaan.

Apabila jam penggera berbunyi, dia melompat serta-merta:
Hari ini hari Isnin, anda perlu pergi ke sekolah, pelajar.
Dia melakukan senaman dan membasuh hingga ke dada.
Semuanya teratur dalam beg bimbit, saya bersarapan dan pergi ke jalan.
Mama tengok anak dia! Berpakaian kemas -

Tiba tepat pada masanya, walaupun anda menyemak jam tangan anda.
Sentiasa bersedia untuk pelajaran - dia tahu semua yang anda tanya.
Baik dalam apa-apa pekerjaan, semuanya patuh kepadanya,
Dan jika seseorang bertanya, dia akan membantunya.
Ibu memandang anaknya: Kehidupannya bermula
Lelaki sejati adalah lelaki perniagaan.

Kenapa ibu fikir anaknya membesar menjadi lelaki sejati, ahli perniagaan?

Bagaimana perasaan dia terhadap anaknya? Apa yang dia hargai tentang dia?

Dan sekarang saya bertanya kepada gadis-gadis kita, apakah jenis lelaki yang mereka ingin lihat?

Saya percaya bahawa kanak-kanak lelaki harus bijak dan berniaga, seperti dalam puisi ini

Budak itu mesti kuat dan bersukan.

Saya suka lelaki yang berbudi bahasa yang akan menyerahkan tempat duduk mereka di dalam bas kepada seorang wanita atau gadis, yang tidak akan duduk di meja sebelum gadis itu, yang akan membantu anda turun dari bas dan memakai kot.

Tetapi saya tidak suka orang yang kasar; Kanak-kanak lelaki harus bersikap sopan, terutamanya dengan perempuan.

Saya ingin lelaki berkawan dengan perempuan dan melindungi kita.

4. Hasil daripada "perbualan tentang lelaki"

Perkataan muncul di papan tulis (kecerdasan, kekuatan, budi pekerti yang baik, kesopanan, keupayaan untuk melindungi)

Lelaki, anda lihat apa yang gadis mahu anda menjadi.

Anak lelaki kami bijak dan kini mereka akan menunjukkan kepada anda betapa kuatnya mereka dari segi sukan dan kami akan menyemak siapa yang boleh melakukan tekan tubi

Tugasan pertandingan.

Tolak ke atas dari lantai

Bagus! Lelaki sejati! Kekuatan adalah penting untuk seorang lelaki, tetapi seorang lelaki adalah pemilik masa depan yang mesti dapat melakukan banyak perkara: memalu paku, pergi ke kedai, memasak makan malam yang lazat. Dengarkan puisi berjudul "The Man in the House"

Dramatisasi sajak.

Lelaki di dalam rumah.

Ayah memberitahu saya di lapangan terbang:
- Selama empat hari anda akan menjadi lelaki di dalam rumah,
Tinggal dengan saya.
Kapal terbang bergolek, ayah menaiki teksi untuk berlepas.
Saya berlari ke dalam apartmen kami,
Dia mengarahkan lampu dihidupkan di dapur, mendudukkan keluarga di meja,
Beliau membuat ucapan berikut:
“Nenek,” kataku tegas, “
Anda berlari melintasi jalan. Setiap pejalan kaki tahu:
Terdapat laluan bawah tanah.
“Awak tersengih tidak sepatutnya,” saya mengugut Katya dengan jari saya, “
Dah tu, kakak tolong basuh pinggan.
- Ibu, kamu tidak begitu baik, jangan sedih dan jangan bosan.
Dan anda akan pergi, dengan cara itu, -
Matikan gas di dapur!

Siapa yang dia tiru?

Salah satu tugas yang paling membosankan dalam rumah tangga. Manakah antara anak lelaki kita yang membantu ibu mengupas kentang? Jom semak.

Tugas pertandingan.

Kulit paling lama.

Anak-anak lelaki, adakah anda faham bagaimana seorang lelaki sejati?

Pada umur berapa seseorang itu menjadi lelaki sejati? Apa yang perlu dilakukan untuk ini?

Sahabat sejati, orang yang berani dan mulia yang sentiasa boleh datang untuk menyelamatkan dan melindungi yang lemah tidak akan hilang dari tanah kita; orang kuat, berani dan mulia - kesatria sebenar!

Saya percaya bahawa anak lelaki kita adalah kesatria masa depan, mereka bersopan santun, kuat, pintar, menghormati gadis dan wanita. Gadis-gadis, beri arahan kepada lelaki - kesatria masa depan.

Persembahan Order of the Future Knight

5. Perbualan "Tentang perempuan"

Nah, sekarang, mari kita bercakap tentang kecantikan.

Tidak kira betapa baiknya anak lelaki kita, mereka tidak boleh hidup sehari tanpa perempuan.

Di kalangan orang dari semua negara dan negara, wakil wanita disayangi, dikelilingi dengan perhatian dan penjagaan. Dan berapa banyak karya yang berbeza untuk kanak-kanak perempuan, perempuan, perempuan. Seorang wanita sentiasa sesuatu yang cantik dan misteri.

Lihat, lelaki, bagaimana artis menggambarkan wanita dalam kanvas mereka.

(Lembut, manis, baik, cantik)

Mari kita bertanya kepada lelaki: pada pendapat anda, bagaimana seorang gadis sepatutnya menjadi, bagaimana dia harus berkelakuan?

Anda sepatutnya menyukai segala-galanya tentang seorang gadis, dia harus kemas dan kemas. Berpakaian elok dan rapikan rambut anda.

Seorang gadis harus baik, rajin, membantu ibunya, menghormati lelaki dan lelaki.

Setiap gadis adalah suri rumah masa depan, jadi dia mesti boleh memasak, membersihkan, mencuci pakaian, dan mencuci pinggan mangkuk.

Saya ingin melihat gadis itu sopan, supaya dia tidak menjerit atau mengeluarkan kata-kata kasar.

Saya ingin gadis-gadis itu menjadi ceria dan baik.

Saya suka gadis yang kelihatan seperti puteri. Apabila gadis seperti itu berada di sebelah saya, saya mahu menjadi seperti seorang putera raja.

(Perkataan tertera di papan tulis: kekemasan, kerja keras, kesopanan, kebaikan, penjimatan)

Semua gadis kami kelihatan seperti puteri, mereka layak menerima Perintah "Puteri Kecil"

Penyampaian pesanan kepada gadis.

budak-budak! Lihatlah gadis-gadis kita, betapa cantik, baik, ceria, kemas dan rajin. Di atas meja adalah kraf yang dibuat oleh gadis-gadis dengan tangan mereka sendiri.

Semua profesion lelaki berjaya dikuasai oleh wanita juga! Terdapat angkasawan wanita, pakar bedah, juruterbang, dan atlet yang berani.

Tetapi setiap wanita mempunyai tujuan yang paling penting, profesion yang paling penting - untuk menjadi... Adakah anda meneka?

Jadi ibu!
Ibu telah bersama kamu sejak hari pertama,
Tangannya hangat.
Jika ibu ada bersama kita
Kejahatan tidak akan menyentuh kita.
Kedamaian jiwanya yang tinggi,
Kasih sayang dan bermain.
Ingat pelajaran ibu anda - kedamaian dan kebaikan!

Semasa ibu anda masih kecil, mereka, seperti semua gadis, suka bermain dengan anak patung. Dan sekarang kita akan cuba melihat ke masa depan dan melihat jenis ibu yang akan menjadi anak perempuan kita.

Pertandingan "Ayuh, mommies!"

Pertandingan:

Bedung bayi. Seorang ibu sepatutnya boleh memakaikan bayinya dengan cepat dan cantik.

“Ninabo tidur lembut.” Untuk menidurkan bayi anda, anda perlu menyanyikan lagu lullaby kepadanya.

Syabas, gadis dan gadis pintar, dan cantik sekali!

Tetapi kanak-kanak lelaki akan memberitahu mengenainya. Setiap lelaki menerima kerja rumah - untuk melukis bunga yang dia kaitkan dengan rakan sekelas dan cuba menjelaskan mengapa gadis itu serupa dengan bunga ini.

(Anak-anak lelaki keluar dan memberikan gambar bunga kepada gadis itu)

Vika serupa dengan bunga "Pansy".

Dia sama cerah dan mempunyai mata nakal dan ceria. Pada masa yang sama, dia seorang gadis yang sederhana.

Alena, anda seperti daisy - sangat lembut, sederhana, pemalu. Sama seperti chamomile, ia menyenangkan mata.

Katya seperti ungu. Berfikiran, sederhana, pendek, cantik dan pintar.

Dan Masha, nampaknya saya, serupa dengan ungu. Sama cerah, dengan rasa yang baik, sopan santun, mulia.

Nella kelihatan seperti popia. Dia seorang genit dan suka menonjolkan diri daripada semua gadis dalam beberapa cara.

Katya mengingatkan saya tentang bunga - orkid. Gadis ini adalah misteri. Dia boleh menjadi ceria, nakal, dan kadang-kadang dia duduk dan tidak mendekati sesiapa, memikirkan sesuatu tentang dirinya sendiri.

Natasha adalah peony. Dia cerah, melengkung, dan sedikit perniagaan. Dia suka memimpin supaya semua orang mematuhinya. Gadis ini seperti seorang permaisuri!

Arina kelihatan seperti bunga matahari. Dia tinggi dan cantik. Kebaikan dan kemesraan terpancar daripadanya, seperti matahari.

Tanya seperti bunga mawar. Gadis ini cantik, canggih, dan kadang-kadang tidak terlalu bangga.

Dasha mengingatkan saya tentang bunga lili lembah - putih, sederhana, pemalu, romantis.

Veronica kelihatan seperti loceng. Dia mempunyai suara yang jelas, dia ceria dan bertenaga.

Natasha seperti seorang narsis. Dia sama halus, sofistikated, kemas dan cantik.

Dasha adalah seperti kekwa, kerana dia cantik, pintar dan kadang-kadang tegas, dengan perwatakan.

Nastya ialah bunga jagung. Sederhana, ceria dan cantik.

Cantiknya sejambak yang kami dapat. Saya benar-benar ingin mengucapkan kebahagiaan dan kegembiraan kepada anda. Semoga senyuman sentiasa terpancar di wajah anda!

Hari ini kita bercakap tentang lelaki dan perempuan. Terdapat banyak sifat yang berbeza dan serupa pada lelaki dan wanita. Perkara yang paling penting ialah dapat menghormati antara satu sama lain dan bergaul antara satu sama lain.

Anda akan belajar bersama selama bertahun-tahun, dan lelaki mesti memenuhi tugas kesatria mereka, dan perempuan mesti menghargai lelaki. Dan apabila terdapat hubungan mesra antara anda, semua orang akan berasa selesa dan gembira di dalam kelas.

Mari akhiri waktu kelas kita dengan lagu indah tentang persahabatan.

Lagu "Awak, saya, awak dan saya"

kesusasteraan:

Bogdanova O.S., Petrova V.I. "Kaedah kerja pendidikan di sekolah rendah" Moscow 1980

Romanyuta V.N. "Anda dan rakan-rakan anda" Mengajar kanak-kanak berkomunikasi Moscow 2002

Senario: "Festival Musim Luruh"

Mengetuai:

Masa sedih, pesona mata,

Saya gembira dengan kecantikan perpisahan anda,

Saya suka reputan alam semula jadi yang subur,

Dalam lembayung dan emas, hutan berpakaian.

Masa tahun apa A.S. Pushkin bercakap dengan penuh kasih sayang? Ya kawan, ini dikatakan tentang musim luruh.

Musim luruh! Betapa indahnya musim luruh keemasan dengan pakaiannya yang pelbagai warna - warna-warna cerah pepohonan, kekayaan semua jenis buah-buahan, hasil tuaian roti dan sayur-sayuran yang baik.

1 pelajar.

Menjatuhkan bunga aster

Baju putih

Tanda yang benar

Musim panas itu akan pergi.

Nampaknya mereka tidak mahu

Aster pintar,

Supaya hujan musim luruh

Basahkan baju saya.

pelajar ke-2:

Daun-daun yang gugur berkeliaran di dalam hutan

Melalui semak dan maple

Tidak lama lagi dia akan melihat ke dalam taman

Deringan emas.

Pelajar ke-3: Dedaunan berterbangan di udara,

Seluruh bumi diliputi daun kuning.

Kami duduk di tepi tingkap

Dan kami melihat ke luar.

Daun berbisik "Mari kita terbang!"

Dan mereka menyelam ke dalam lopak.

4 pelajar:

Mari kita buat kipas daripada daun,

Cerah dan cantik.

Angin akan mengalir melalui dedaunan,

Ringan dan suka bermain.

pelajar ke-5:

Dan patuh mengikut angin

Daun berterbangan

Jadi tiada lagi musim panas

Musim luruh akan datang.

Tarian daun (muzik oleh P.I. Tchaikovsky)

Mengetuai: Lihatlah berapa banyak daun yang kita ada! Tetapi mereka tidak mudah, mereka mempunyai teka-teki.

Pelajar berpakaian seperti daun bertanyakan teka-teki.

1 pelajar:

Dia mati pada musim gugur

Dan hidup semula pada musim bunga

Lembu tanpa dia menghadapi masalah,

Dia adalah makanan utama mereka.

(Rumput)

pelajar ke-2:

Tiada tangan, tiada kaki,

Kedengaran pintu diketuk

Meminta pergi ke pondok

(Angin)

pelajar ke-3:

Datang tanpa cat dan tanpa berus

Dan mengecat semula semua daun

(Musim luruh)

4 pelajar:

Yang memukul dan mengetuk bumbung sepanjang malam

Dan menggumam, dan menyanyi, membuai anda tidur?

(hujan)

pelajar ke-5:

Duduk - bertukar hijau,

Ia jatuh dan menjadi kuning,

Dia berbaring di sana dan menjadi hitam.

(Lembaran)

Mengetuai: Syabas anak-anak, anda meneka teka-teki dengan betul.

murid ke-6:

Musim luruh yang mulia! Sihat cergas

Udara menyegarkan tenaga letih.

pelajar ke-7:

Ais tidak kuat di sungai berais,

Seperti kebohongan gula cair

pelajar ke-8:

Berhampiran hutan, seperti di atas katil yang empuk,

Anda boleh mendapatkan tidur malam yang nyenyak - ketenangan dan ruang!

pelajar ke-9:

Daun masih belum layu,

Kuning dan segar, mereka berbaring seperti permaidani.

Semua: Musim luruh yang mulia! Datang dan melawat kami! (Musim luruh memasuki muzik waltz)

musim luruh: Apa khabar semua! Saya mendengar banyak perkara yang baik tentang diri saya. Hari ini saya datang melawat awak bukan keseorangan. Terdapat 12 bulan dalam setahun, dan tiga daripadanya adalah musim luruh. Temui mereka, kawan! (termasuk SEPTEMBER)

September:

Saya yang pertama.

Pagi yang cerah pada bulan September

Kampung-kampung sedang mengisar roti,

Burung terbang melintasi lautan,

Dan sekolah dibuka.

Kanak-kanak dari penonton mengatakan tanda-tanda dan peribahasa rakyat tentang bulan September.

Kanak-kanak:

September - bulan pertama musim luruh

September adalah waktu berlepas.

Pada bulan September - satu beri dan kemudian rowan pahit.

September adalah ahli silap mata warna.

September adalah masa musim luruh keemasan.

September: Pada bulan September, musim luruh sama ada membelai anda dengan matahari yang hangat, seolah-olah bermain dengan musim panas, atau mengingatkan anda dengan hujan sejuk yang baik bahawa musim sejuk akan datang.

Mengetuai:

Saya melihat: di kaki langit

Awan terbang melintasi langit

Saya akan segera membuka payung saya,

Ia akan melindungi daripada hujan.

Saya akan menyembunyikan semua orang, semua orang, semua orang di bawah payung,

Bagaimana mungkin sebaliknya?

Penyampai membuka payungnya dan bunyi muzik. Kanak-kanak mempersembahkan tarian "Titisan Hujan". Memasuki bulan kedua musim luruh - OKTOBER

Oktober:

Dan saya adalah bulan salji pertama, cuaca sejuk pertama.

Di antara bahagian atas yang menipis

Biru muncul.

Membuat bising di tepi

Dedaunan kuning terang

Saya berjalan dengan senyap. Retak kecil

Ranting yang jatuh,

Dan, mengibaskan ekornya, tupai

Yang ringan membuat lompatan.

Pokok cemara telah menjadi lebih ketara di dalam hutan,

Melindungi naungan padat.

Dia menarik topinya di sebelah.

Kanak-kanak dari penonton mengatakan tanda-tanda dan peribahasa rakyat tentang Oktober.

Kanak-kanak:

Sebelum cuaca sejuk menghampiri, burung bergegas ke selatan.

Oktober akan meliputi bumi: kadang-kadang dengan daun, kadang-kadang dengan salji.

Pada bulan Oktober daun tidak tinggal di atas pokok.

Oktober dengan muzik Tchaikovsky:

Kawanan terakhir terbang di atas padang

Daun-daun terakhir di dalam hutan berterbangan.

Dan matahari, hampir tidak menembusi awan,

Sinar tanpa pemanasan terakhir jatuh.

Bulan luruh terakhir akan keluar - NOVEMBER.

November:

Langit sudah bernafas pada musim luruh,

Matahari kurang kerap bersinar,

Hari semakin singkat

Kanopi hutan misteri

Dia membogelkan dirinya dengan bunyi yang menyedihkan.

Kabus menutupi ladang,

Kafilah angsa yang bising

Terbentang ke selatan: menghampiri

Masa yang agak membosankan

Sudah masuk bulan November di luar halaman rumah.

Kanak-kanak mengingati tanda-tanda dan peribahasa rakyat tentang bulan November.

Kanak-kanak:

November adalah bulan kalendar terakhir musim luruh.

November adalah pintu masuk musim sejuk.

Pada bulan November, musim sejuk dan musim luruh bertempur.

Ayah, Oktober sejuk, dan November telah menyejukkan dia juga.

Penyampai bercakap tentang bulan: Selamat datang ke percutian kami!

Mengetuai:

Musim luruh menuai buah-buahan

Terdapat banyak kegembiraan untuk orang selepas semua kerja keras mereka.

Kanak-kanak masuk dalam pakaian (tembikai, kubis, dua lobak merah, bawang, timun, pasli, bunga matahari, jagung).

musim luruh:

Hasil tuaian anda bagus

Dilahirkan dengan tebal.

Adegan "Taman sayur meriah".

pelajar ke-10:

Mekar di atas padang rumput

Kabus bersembunyi.

Nah, matahari ada di sini

Ia membakar katil,

Melihat buah-buahan tumbuh

Adakah semuanya baik-baik saja di sini...

Mengetuai: Inilah butuz berjalan ke arah kami -

tembikai gula,

Tangan di pinggul

Bulat, berpipi tebal.

tembikai: Saya, kawan-kawan, tidak bangga untuk apa-apa:

Dari atas saya hijau, keras,

Tetapi di dalam -

ceria subuh.

Jangan sengaja memecahkannya -

Saya akan percikkan sedikit jus merah manis.

Kanak-kanak: Jangan bermegah, Tembikai,

Jangan bangga, Tembikai!

Mungkin awak masih

rasa tak sedap.

Kami akan melawat anda lagi tidak lama lagi,

Dan mari cuba

Dan mari rasainya!

Mengetuai: Lihat -

Ini adalah kepala kubis

Ini kubis

Seratus pakaian dan serban,

Dan ia tidak kosong di dalamnya!

Kachan: Saya, kawan-kawan, adalah labu kobis

Sedap luar biasa

Saya menjadi putih dari atas kepala saya,

Saya sudah cukup matang.

Sekurang-kurangnya masaklah

Sekurang-kurangnya garam

Buat sesuka hati

Saya rangup dan segar -

Potong dengan pisau dan makan!

Kanak-kanak: kepala kubis muda,

Ketua kubis yang dihormati,

Jangan ganggu - awak

Kami akan memasukkannya ke dalam tong,

Dan kami akan mengasinkannya untuk kebaikan,

Dan mari kita masak sup kubis,

Jom hidang atas meja

Jom layan kawan-kawan.

Mengetuai: Tengok dua kawan tu

Untuk baju baru merah...

Bulatan yang lebih luas!

Bulatan yang lebih luas

Dua lobak merah sedang menari. (Lobak merah Tanya)

lobak merah: Kami bijak dan langsing

Dan, sudah tentu, semua orang memerlukan...

Kami sayang dan sayang kepada semua orang.

Kalaulah gigi saya lebih tajam

Tidak, bukan sebarang pemakan

Kami adalah lobak merah yang sukar.

Kanak-kanak: Anda lobak merah sedap

Anda lobak merah berair,

Anda, lobak merah sayang,

Kami akan makan sehingga musim bunga.

Di halaman rumah dan di meja

Jom santap manis, jom pecahkan!

Mengetuai: awak dengar tak

Bow Berani

Dan dia berkata

Kenapa kamu

Anda adalah kawan yang dikasihi

Adakah anda tersedak dengan ketawa?

bawang: Saya bukan lobak merah

Tidak, saya jahat!

Anda harus mencuba bawang -

Air mata akan mengalir seperti sungai,

Dan di taman itu ada yang paling jahat!

Kanak-kanak: Jangan marah, Luchok,

Jangan risau, Luchok,

Kita semua suka bawang

Masuk ke dalam tandas.

Sup akan menjadi lebih sedap

Dan saladnya pedas

Kami suka awak -

Cepat bangun!

Mengetuai: Hebatnya lelaki ini

Dan siapa teman wanitanya?

Ini adalah timun yang gemuk

Dan pasli nipis.

timun: Saya, timun yang sangat baik -

Saya akhirnya bosan

Berbaring di atas katil hitam!

Apa yang anda boleh katakan tentang dia?

Betul ke perempuan hodoh?

Misha lebih panjang!

Tidak memberi atau mengambil -

Pasli!

Kanak-kanak: Jangan marah Timun

Jangan tegur, Timun!

Kami akan meletakkan anda dalam bakul,

Syabas, kenapa awak teman wanita

Adakah anda menemui sesuatu yang buruk?

Bukankah sudah tiba masanya untuk awak dan Petrushka

Mengetuai: Tetapi, merenung awan,

Bunga matahari datang...

kawan,

Anda tidak merendahkan diri

Adakah anda melihat taman?

Bunga matahari: Saya tidak terbang tinggi

Saya tidak memalingkan hidung saya ...

Anda fikir ia mudah untuk saya

Memberi makan sekawan burung gagak?

Burung gagak berkeliaran di dalam pondok,

Mereka mematuk tanpa rehat...

Di manakah mereka akan mendapatkan benih?

Kanak-kanak ini?

Kanak-kanak: Jangan menderita, bunga matahari,

Jangan bosan, bunga matahari,

Beri kami benih anda

Hitam, manis, penuh.

Kami berbesar hati untuk membantu anda

Bolehkah anda mendengar pelahap?

Jauh dari Bunga Matahari

Terbanglah, pencuri!

Mengetuai: Di sini, mengerang dari beban,

Jagung datang kepada kita,

Apa yang anda mahu, pekerja?

Jagung: Saya perlukan hujan lebat -

Panas tanpa belas kasihan meletihkan saya.

Pening.

Kanak-kanak: Hujan berkaki panjang

Pergi ke semua jalan!

Mengetuai: Jatuhkan, Jatuhkan,

Titis - titisan - titisan...

Siapa yang tidak basah

Siapa yang tidak lemah

Sertai tarian bulat!

Selamat berkebun sayur!

Sayur-sayuran menari dengan mereka Musim luruh dan musim luruh

musim luruh: Untuk menjadi sihat, kuat,

Kena suka sayur

Semuanya, tanpa terkecuali.

Tidak ada keraguan mengenainya.

Dan akhir sekali, saya ingin tahu siapa di antara anda yang paling memerhati?

Siapa yang memetik epal dengan punggung mereka? (Landak)

Siapa yang mempunyai pipi dan bukannya beg? (Chipmunk)

Daun pokok yang manakah menjadi merah pada musim luruh? (aspen, rowan, ceri burung)

Haiwan manakah yang melahirkan bayi semasa daun gugur? Apakah nama mereka?

(Hare, daun luruh)

musim luruh:

Mengapa terdapat cendawan pada pokok Krismas?

Adakah mereka duduk mengangkang dahan?

Bukan dalam bakul, bukan di rak,

Bukan di dalam lumut, bukan di bawah daun -

Di batang dan di antara dahan

Mereka diletakkan pada simpulan.

Siapa yang mengatur mereka dengan begitu bijak?

Siapa yang membersihkan kotoran cendawan?

Kanak-kanak:

Ini pantri Belkin,

Ini adalah perhimpunan musim panas Belkin!

musim luruh:

Burung manakah yang menetas anak-anaknya dalam hujan? (angsa)

Burung manakah yang terbang paling tinggi? (helang)

Dan sekarang saya akan memberi ganjaran kepada anda pada musim luruh.

Musim luruh mengedarkan buah-buahan.

Kanak-kanak menjemput musim luruh ke meja perayaan. Semasa pesta perayaan, permainan, pertandingan, dan pertandingan diadakan, dalam organisasi yang ibu bapa mengambil bahagian secara aktif.

1) persaingan untuk mendapatkan sejambak terbaik.

2) Salad siapa yang lebih baik?

3) Suri rumah yang mahir (anak mengupas kentang)

4) Sapuan daripada daun kering

5) Pertandingan lagu (siapa lebih tahu lagu, di mana nama bunga muncul)

6) Permainan kolektif "Bunga - tujuh warna". (Setiap pasukan membuka sehelai kertas dan menyelesaikan tugasan yang ditulis di belakang).

Hadiah untuk setiap pertandingan adalah istimewa: kraf yang diperbuat daripada bahan semula jadi, sayur-sayuran, buah-buahan.

Sambutan keluarga

« Dalam dunia dongeng"

Matlamat:

1. Penganjuran masa lapang keluarga.

2. Menyatukan pasukan anak-anak dan pasukan ibu bapa.

3. Menanamkan minat terhadap buku dan rasa ingin tahu; jaga buku dengan baik.

4. Meluaskan ufuk anak-anak dan ibu bapa

Watak dongeng dalam skrip: Shapoklyak, Pinocchio, Malvina, Cheburashka, Cinderella, Little Red Riding Hood, Baba Yaga, Puan Gunung Tembaga, Vasilisa yang Bijaksana, Wanita Tua

peralatan:

silang kata

pakaian untuk semua watak dongeng.

• bakul pai

• kotak

  Kunci Emas

  telegram

  Anak patung barbie

  ilustrasi untuk cerita dongeng

Mengetuai:

Selamat petang Hari ini kita akan mengembara ke dunia dongeng. Anda akan bertemu dengan watak dongeng kegemaran anda dan mengambil bahagian dalam pertandingan yang menyeronokkan

Di bilik ini hari ini

Keajaiban menanti.

awak dengar tak Mereka hidup di sini

(Malvina muncul)

Malvina:

Kita mesti percaya kepada keajaiban!

Dan kemudian kisah dongeng akan datang kepada anda.

Membawa anda ke dunia ajaib,

Ke dalam dunia pengembaraan yang serius,

Di mana kejahatan melawan kebaikan.

Di dunia ini tanpa rasa takut

Ikuti kebenaran dengan teguh.

Dan persahabatan akan menjadi ganjaran,

Kesetiaan, perayaan dan kasih sayang.

Lagu "Dunia Buku"

Muzik dan lirik oleh S. Buldakov

1. Dunia buku dibuka siang dan malam!

Bukalah pintu kepada kisah dongeng ini.

Buka halaman demi halaman

Dan anda akan mengalami dunia dalam warna yang lebih baik

2. Dalam buku itu anda akan bertemu gunung yang lebih tinggi daripada langit

Dan anda akan menemui harta karun di bawah tanah,

Anda akan menemui kawan dari cerita dongeng yang berbeza,

Ia lebih seronok dengan mereka, saya tidak akan berbohong.

Mengetuai:

Dan seorang wira dongeng dengan kunci emas akan membantu anda membuka pintu kepada dunia buku.

(Pinocchio muncul)

Pinokio:

Saya diperbuat daripada balak

Untuk menggembirakan kanak-kanak,

Kunci berharga saya

Akan membuka pintu kepada anda.

Mengetuai:

Siapa ini?

Hari ini kita akan bertemu dengan wira cerita dongeng. Anda hanya perlu menyebut perkataan ajaib: snip.) snap, snurre, purre, basilure!

Kanak-kanak mengulang

Mengetuai:

Bagus! Sekarang teka teka-tekinya:

Bukan harimau mahupun musang,

Baik anak kucing mahupun anak anjing,

Tidak juga anak serigala. bukan groundhog

Tetapi difilemkan untuk filem

Dan semua orang telah lama mengetahui

Muka kecik comel ni

Dan ia dipanggil...

(Cheburashka muncul)

Cheburashka: menyanyi:

Saya pernah menjadi mainan pelik tanpa nama,

Yang tiada siapa yang akan mendekati di kedai.

Sekarang saya Cheburashka, setiap kacukan adalah milik saya

Apabila kami bertemu, dia segera memberikan kakinya.

Saya tidak bernasib baik pada mulanya, dan ini sering berlaku:

Tiada siapa yang datang ke majlis hari jadi saya.

Sekarang saya bersama Gena, dan dia luar biasa -

Dia adalah buaya terbaik di dunia.

Karya apa ini watak ini?

Kenapa hero ini dipanggil begitu?

Dan inilah heroin lain dari karya E. Uspensky.

Seorang wanita tua yang sangat jahat.

Semuanya buruk untuknya, semuanya salah!

Menjengkelkan seperti lalat.

Siapa ini?

(Shapoklyak keluar)

Shapoklyak:

Saya seorang wanita tua, tidak kira apa pun!

Kedua-duanya pintar dan muda!

Tikus saya bersama saya

bernama Lariska!

Anda, tentu saja, mengetahuinya

Shapoklyak wanita tua saya

Selama setahun penuh saya menonton

Apa khabar, kawan-kawan!

Walaupun awak belajar selama dua tahun,

Tetapi kami tidak belajar apa-apa.

Kali ketiga, kawan-kawan, berkumpul

Masih terlalu awal untuk anda sampai ke sana!

Menteri Pendidikan menghantar saya dengan tugas:

Semak sini, hidu sana

Dan memberi anda semua dua markah!

Saya akan mengendalikan peperiksaan

Apa sahaja yang anda tidak tahu, saya akan menemuinya!

Saya akan buktikan bahawa usaha anda adalah sia-sia!

Adalah lebih baik jika kita kekal di yang kedua!

Ujian pertama untuk anda! Selesaikan teka silang kata

1. Siapa yang menculik Thumbelina? (Kodok)

2. Dalam cerita dongeng manakah puteri itu dipandu seekor anjing? ("Flint")

3. Apakah nama heroin yang sangat kecil itu? (Thumbelina)

4. Siapakah nama gadis yang menyelamatkannya bernama abang? (Gerda)

5. Siapakah yang dihukum kerana mengingini mainan Pengembala Babi?

(Puteri)

6. Siapakah yang menjadi buih laut kerana cinta kepada putera raja? (Ikan duyung)

7. Burung yang dijadikan Anak Itik Hodoh? (Angsa)

8.Apakah yang menghalang puteri daripada tidur di atas katil yang empuk? (Kacang)

Nah, anda telah lulus ujian pertama. Sekarang tugas itu lebih sukar.

Pakaian dongeng

Pakaian ini milik watak dongeng yang manakah?

1. Orang yang paling baik dan paling berani memakai kot putih doktor, topi putih dan cermin mata di hidungnya? (Aibolit)

2. Sut siapa yang disumbat dengan straw? (Scarecrow - Volkov)

3. Siapakah pemilik kulit katak? (Vasilisa yang Cantik)

4. Apakah nama tukang jahit yang memotong dan melekatkan jaket kertas coklat dan seluar hijau terang? (Papa Carlo)

5. Watak dongeng manakah yang menggemari warna terang dan oleh itu memakai seluar kuning kenari dan baju oren dengan tali leher hijau? (Tak tahu)

Dan anda telah menyelesaikan tugasan ini. Tugas terakhir adalah untuk perhatian anda!

Siapa yang telah membaca kisah dongeng "Cap"?

Aduh, mungkin saya salah faham. Bagaimana pula dengan kisah dongeng "The Fox and the Poppy"?

- "Cincang Emas"?

- "Bola itu burung"?

- "Kosobok"?

- "Tsar ialah Penyanyi"?

- "Seorang rejimen dan tujuh kanak-kanak"?

Oh, saya penat, kawan-kawan.

Susah sikit saya nak belajar.

Dan sudah tentu, teruskan.

Temui rahsia ilmu

Dan baca lebih banyak buku!

Selamat tinggal, saya akan melaporkan kejayaan anda. (daun)

Mengetuai:

Dan heroin ini berlari ke neneknya.

Dia mahu menjamunya dengan pai.

(Little Red Riding Hood muncul dan menyanyi)

1. Kalau panjang, panjang, panjang

Jika panjang di sepanjang jalan,

Jika panjang di sepanjang laluan

Pijak, lompat dan lari,

Kemudian, mungkin, kemudian, tentu saja,

Itu mungkin benar, benar,

Boleh, boleh, boleh, boleh,

Anda boleh datang ke Afrika

Korus:

Ah, di Afrika pergunungan sangat tinggi!

Ah, di Afrika, sungai seluas ini1

A-ah, cerun, gunung, gunung,

A-a, parit, sungai, udang karang,

2. Sudah tentu, sudah tentu,

Kalau malas sangat

Jika anda sangat pemalu

Duduk di rumah, jangan keluar!

Anda tidak memerlukan jalan untuk apa-apa,

Lereng, gunung, gunung,

Parit, sungai, udang karang -

Jaga tangan dan kaki anda!

Korus:

Mengapa anda memerlukan gunung setinggi ini?

Mengapa anda memerlukan sungai setinggi ini?

A-ah, cerun, gunung, gunung,

A-a, parit, sungai, udang karang,

Oh, dan burung kakak tua hijau! - 2 gosok.

Mengetuai:

Siapa yang menulis kisah dongeng tentang Little Red Riding Hood?

Inilah seorang lagi heroin dongeng

Dan saya membasuhnya untuk ibu tiri saya,

Dan menyusun kacang

Pada waktu malam dengan cahaya lilin,

Dan dia tidur di atas dapur.

Seindah matahari!

Siapa ini?

(Cinderella keluar)

1. Sekurang-kurangnya percaya, sekurang-kurangnya periksa,

Tetapi semalam saya bermimpi

Seperti seorang putera raja, dia meluru kepada saya

Di atas kuda perak.

Dan para penari menyambut kami,

Pemain drum dan trompet

Empat puluh lapan konduktor

Dan seorang pemain biola berambut kelabu.

2. Sekurang-kurangnya percaya, sekurang-kurangnya periksa,

Ia adalah bola yang indah!

Dan artis di cuff

Dia melukis potret saya.

Dan orang bijak terkenal itu berkata,

Bahawa tidak ada yang lebih manis daripada saya!

Komposer menyanyikan lagu kepada saya

Dan penyair membaca puisi!

3. Sekurang-kurangnya percaya, sekurang-kurangnya periksa,

Saya berputar seperti gasing

Dan itu mungkin sebabnya

Kasut saya hilang

Dan apabila impian saya lenyap,

Seperti awan malam

Mereka berdiri di tingkap saya

Dua selipar kristal.

Mengetuai:

Siapa yang memberi kita kisah dongeng yang indah?

Bertemu heroin seterusnya!

Seorang gadis kecil.

Dan dia sendiri sangat megah.

Dan tocangnya hitam

Ya, sangat bagus!

Pakaian berwarna malachite,

Terdapat reben merah dalam jalinan.

Mata seperti zamrud

Ajaib, hebat!

(Puan Gunung Tembaga muncul)

perempuan simpanan:

Siapa yang menulis tentang saya?

Apakah hero lain yang paling kerap ditemui dalam kisahnya?

Batu apa yang dinyanyikan oleh Pavel Petrovich Bazhov?

Siapa yang dapat kotak ini? (Tanya)

Saya tertanya-tanya apakah yang heroin ini suka lakukan? Mungkin, seperti semua gadis, anda suka bermain dengan anak patung?

Saya agak?

Mengetuai:

Anda betul-betul betul. Hanya anak patung perempuan kami yang moden. Mereka memuja anak patung Barbie dan akan menyanyi mengenainya.

Lagu "Barbie is my dream"

(Perkataan dan muzik oleh E. Sergeeva)

1.Dari mana datangnya keajaiban ini?

Gadis-gadis itu hanya menjadi gila.

Orang ramai bercakap tentang anak patung ini di mana-mana.

Nah, lihat, ini dia!

Korus:

Barbie bukan mainan!

Barbie adalah kawan saya!

Barbie adalah kegembiraan dan kecantikan!

Barbie adalah impian saya!

2. Matanya bersinar dengan cahaya yang indah,

Dia memanggil saya ke dunia ajaib.

Dan saya tahu bahawa dia akan memahami saya.

3. Dan semoga kita menjadi lebih matang selama ini,

Kami tidak akan melupakan kawan Barbie.

Senyumannya menjadi lebih manis untuk kita,

Ia akan membantu mengembalikan zaman kanak-kanak lagi.

perempuan simpanan:

Saya suka anak patung awak. Mereka agak serupa dengan saya. Dan saya suka awak. Mari kita bermain permainan "Burung". Bilakah saya akan menamakan yang terbang. anda mesti mengangkat tangan anda dan menunjukkan bagaimana mereka terbang, dan berteriak: "Mereka terbang!" Dan jika mereka tidak terbang, berdiam diri.

Adakah itik terbang?

pepatung?

burung pipit?

Kren?

burung merak?

Penguin?

burung unta?

Terima kasih kerana bermain. Saya ingin tinggal bersama anda lebih lama lagi...

Mengetuai:

Masuklah, Puan Gunung Tembaga. Selamat datang. Dan kami mengalu-alukan tetamu berikut:

Semua orang, sekejap sahaja!

Saya mahu memulakan kisah dongeng.

Nama cerita dongeng ini ialah

Cepat teka.

Suatu ketika dahulu ada Atuk dan Baba

Di kawasan lapang di tepi sungai.

Dan Datuk dan Baba sayang

Dengan krim masam... (koloboks)

Saya membakar roti

Bersisi emas dan kemerah-merahan,

Dia berguling keluar dari rumah

Di jalan yang tidak dikenali.

Saya tidak gementar di hadapan serigala,

Lari dari beruang itu

Dan gigi musang

Masih tertangkap... (Kolobok)

Saya tidak datang melawat awak dengan tangan kosong. Dia membawa pai. Dan dengan apa - cari sendiri. Teka teka-teki.

landak - u + e = vetch = ?

hitam - y + o + plum - a = ?

Saya juga membawa telegram. Siapakah mereka?

"Selamat hari lahir kepada Eeyore."

"Saya akan, saya akan mencuci muka saya pada waktu pagi dan petang!"

"Musang itu mengambil alih rumah saya dan menghalau saya keluar."

"Terima kasih, burung walet, untuk penyelamatan yang indah!"

Mengetuai:

Terima kasih, nenek, untuk pai dan telegram! pas. Tolonglah.

Seorang lagi nenek meluru ke arah kami.

Seluruh dunia tahu Nenek.

Dia baru berusia tiga ratus tahun.

Di sana, di jalan yang tidak diketahui,

Rumah dia atas kaki ayam.

(Baba Yaga muncul)

Baba Yaga:

Unsur dongeng.

Saya ada dokumen.

Saya terbang di atas penyapu saya,

Dan saya menakutkan anak-anak

Adakah kerana panas? untuk ribut salji,

Semua orang tegur saya. hag.

Dan tidak ada lagi bahaya dalam diri saya,

Daripada dalam chamomile di padang rumput.

Baron ... (Munchausen)

Ilya Muromets)

Budak... (dari jari)

Ali - ... (Baba)

Koschei yang Tanpa Kematian)

Tikus... (Raja)

Sivka - ... (Burka)

Lelaki tua... (Hottabych)

Brownie... (Kuzya)

Dr. Aibolit)

Ayah... (Carlo)

Penandatangan... (Tomato)

Kecil... (Khavroshechka)

Gena Buaya)

Kakak... (Alyonushka)

Bagus! Tolong saya. Adakah anda suka bermain? Mari kita bermain permainan "Echo". Siapa tahu bagaimana gema menjawab soalan yang ditanya? Berikut adalah contoh. Saya bertanya kepada gema: "Pukul berapa sekarang?" Apa yang akan saya jawab?

Betul. "Satu jam - sejam." Atau mungkin gema akan menjawab: "Sudah pukul 11:15 pagi?"

Sudah tentu tidak. Jadi, saya rasa anda faham peraturan permainan. Mari kita mula bermain. Saya hanya meminta anda untuk mengiringi jawapan mesra anda dengan tepukan mesra yang sama. Mulakan!

Bersedialah anak-anak! -Ra - Ra!

Permainan bermula! - Ra-ra!

Jangan lepaskan tangan anda! - Lei - lei!

Pukul berapa sekarang? - Ia adalah satu jam!

Pukul berapakah dalam sejam? - Ia adalah satu jam!

Itu tidak benar, akan ada dua! - Dua - dua!

Fikir, fikir, kepala! - Wah!

Bagaimana ayam berkokok di kampung? - Wah - wow!

Ya, bukan burung hantu, tetapi ayam jantan? - Wah - wow!

Adakah anda pasti. apa salahnya - Sekian!

Tetapi pada hakikatnya, bagaimana? - Bagaimana bagaimana!

Apakah dua dan dua? - Dua - dua!

Kepala saya berpusing! - Wah!

Adakah ia telinga atau hidung? (menunjukkan telinga) - Hidung - hidung!

Atau mungkin banyak jerami? - Troli - troli!

Adakah ia siku atau mata? (menunjukkan sikunya) - Mata - mata!

Adakah anda sentiasa baik? - Ya Ya!

Atau hanya kadang-kadang? - Ya Ya!

Adakah anda bosan menjawab? - Sembang - sembang!

Saya memberi anda kebenaran untuk berdiam diri!

Mengetuai:

Terima kasih, Baba Yaga, untuk permainan seperti itu!.. Jadi tetamu kami. Dan kita bertemu seorang lagi heroin dongeng

Dia tahu bagaimana untuk bekerja dengan cantik dan cekap.

Dia menunjukkan kemahiran dalam apa jua perkara.

Dia menari seperti angsa putih.

Siapakah tukang kayu ini?

(Vasilisa yang Bijaksana masuk)

Vasilisa:

Halo, lelaki dan tetamu yang dikasihi! Saya juga menyediakan tugasan untuk anda.

Kami mengadakan "Lelong". Berapa ramai di antara anda yang mengetahui lebih banyak cerita dongeng di mana antara satu sama lain membantu antara satu sama lain? Orang yang menamakan kisah dongeng terakhir adalah pemenang.

Lelong

Vasilisa:

Syabas budak-budak. Sentiasa tolong menolong antara satu sama lain. Cerita dongeng mengajar ini juga. Baca mereka.

Ketua Skrip:

Terima kasih, Vasilisa yang Bijaksana! Saya fikir bahawa anak-anak kita akan sentiasa mesra, penyayang cerita dongeng dan akan menjadi tetamu yang kerap di bandar ajaib tempat kawan-kawan kita tinggal - buku.

Ditties

Pinokio:

Apa semua bunyi dan kekecohan ini?

Adakah muziknya kuat?

Akhirnya di perpustakaan

Ia menjadi lebih sejuk daripada disko

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Kesunyian mengintai di sini

Dan sentiasa ada pesanan di sini!

Pinokio:

Pembaca tergesa-gesa pada hari yang panas,

Sudah tentu dia pasti:

Di perpustakaan untuknya

Mereka membina kolam renang.

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Anda berkhayal sia-sia -

Jangan pernah jadi begini!

Pinokio:

Saya tidak pergi ke pendidikan jasmani

Lebih baik saya ambil buku itu.

Sehingga loceng berbunyi untuk rehat

Saya akan melihat semua gambar.

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Jangan tengok gambar

Lebih baik lagi, baca buku itu!

Pinokio:

Dan di bilik bacaan tiba-tiba

Dan mereka memaksa saya bermain.

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Komputer dipasang

Untuk pembaca Internet.

Pinokio:

Daripada buku yang mereka berikan

"Eskimo" pada sebatang kayu.

Kira berapa banyak yang anda makan

Dan mereka akan menuliskannya pada kad.

Malvina:

Tidak, ini tidak akan berlaku!

Dan anda tidak perlu mengarang!

Mereka tidak melayan "Eskimo" di sana.

Tetapi mereka hanya memberikan buku.

Mengetuai:

Pil dan ramuan

Ahli farmasi akan menjualnya kepada anda

Buku teks dan buku

Akan memberi anda... (pustakawan)

Tetamu kami ialah Puan Kerajaan Buku!

Pustakawan:

Lelaki, saya sangat gembira bertemu dengan anda! Hampir semua lelaki dalam kelas anda adalah pembaca yang aktif. Saya berharap persahabatan anda dengan buku itu akan bertambah kukuh dan kekal seumur hidup. Saya telah menyediakan teka-teki buku untuk anda:

Jika anda menulis buku,

Jadi anda seorang penulis.

Dan jika anda membaca buku itu,

Maksudnya awak... (penulis)

Untuk membuat lubang kurang ketara,

Tampalan dijahit pada seluar.

Untuk buku yang anda perlukan... (penanda buku)

Semuanya saya ambil dari perpustakaan

Malah salinan lama

Mereka akan menulisnya untuk anda pula

Ke perpustakaan... (borang)

Satu demi satu betul-betul berturut-turut

Kad berdiri bersama.

Untuk membantu sesiapa sahaja,

Ada... (katalog)

Seperti pemuat di platform,

Mengambil bagasi anda,

Berdiri dan memegang ratusan buku

Logam... (rak)

Dia tidak boleh hidup tanpa buku

Setiap buku dihargai.

Dia manis dan sayang di hati,

Semua orang panggil dia... (pencinta buku)

Pustakawan:

Semua kanak-kanak dalam kelas anda adalah peminat buku sebenar. Oleh itu, mudah bagi anda untuk mengenali cerita dongeng daripada ilustrasi.

"Ketahui kisah dongeng"

Mengetuai:

Percutian indah kami berakhir di sini. Saya berharap bukan sahaja kanak-kanak, tetapi juga orang dewasa, sama seperti saya, mengalami detik-detik kegembiraan dan kebahagiaan daripada bertemu dengan dunia dongeng yang ajaib, dan, mungkin, sekurang-kurangnya seminit, membayangkan diri mereka sebagai kanak-kanak. Lagipun, anda perlu percaya pada keajaiban!

Malvina:

Kita akan membesar dan menjadi berbeza.

Dan mungkin antara kebimbangan

Kami akan berhenti mempercayai cerita dongeng,

Tetapi kisah dongeng akan datang kepada kita lagi.

Pinokio:

Dan kami akan menyambutnya dengan senyuman.

Biarkan dia tinggal bersama kita semula!

Dan kisah dongeng ini kepada anak-anak kita

Kami akan memberitahu anda sekali lagi dalam masa yang baik.

Lagu "Kisah dongeng berjalan di seluruh dunia"

Perkataan oleh M. Plyatskovsky Muzik oleh E. Ptichkin

1. Kisah dongeng mengembara ke seluruh dunia,

Memanfaatkan malam ke dalam kereta,

Kisah dongeng hidup di glades.

Mereka berkeliaran di dalam kabus pada waktu subuh.

Dan putera raja akan menyukai Snow White,

Dan ketamakan Koshchei akan memusnahkannya.

Biarkan orang jahat melakukan muslihat yang licik,

Tetapi yang baik tetap menang.

2. Cerita dongeng bersama saya di mana-mana,

Saya tidak akan melupakan mereka.

Ia berbaloi untuk menutup bulu mata saya,

Sekejap lagi Sivka - Burka akan bermimpi.

Dan peri itu akan menyelamatkan Cinderella,

Gorynych tidak lagi menjadi Ular.

Biarkan orang jahat melakukan muslihat yang licik,

Tetapi yang baik tetap menang.

"Cuti ibu"

Sasaran: - Untuk menggalakkan pembangunan kebolehan kreatif kanak-kanak sekolah yang lebih muda;

Menggalakkan kerja berpasukan antara kanak-kanak dan ibu bapa;

Membentuk budaya tingkah laku semasa aktiviti kokurikulum;

Membentuk konsep makna tarikh kalendar.

CUTI IBU

Mengikut muzik, kanak-kanak perempuan dan lelaki naik ke atas pentas dan menari waltz.

Mengetuai: Tirai terbuka dan itu bermakna

Bahawa hari ini cuti telah bermula.

1Gadis. Dan kita mesti menambah, dia

Didedikasikan untuk ibu tersayang.

2Anak: Musim bunga berjalan melalui halaman,
Dalam sinar kehangatan dan cahaya.
Hari ini adalah cuti ibu kita,
Dan kami gembira dengan ini.

3Anak: Hari ini cuti! Hari ini cuti!

Percutian nenek dan ibu!

Ini adalah percutian yang terbaik

Dia datang kepada kami pada musim bunga.

4Anak: Ini adalah hari raya ketaatan,

Tahniah dan bunga,

Ketekunan, pemujaan -

Percutian perkataan terbaik!

5 Kanak-kanak: Sejuk musim sejuk masih membara -

Yang kelapan hanyalah hari musim bunga -

Tetapi sepenuhnya dengan bunga emas

Semua jalan sudah penuh.

6 kanak-kanak: Bagi kami, ini bukan hari terbiar,

Lelaki mempunyai seratus kebimbangan:

Cuti musim bunga pertama

Berjalan melalui jalan-jalan.

7 kanak-kanak: Dalam gaun kuning gebu

Dia memasuki setiap rumah.

Rajah lapan pada asfalt

Pelajar membawanya keluar.

8 kanak-kanak: Terdapat mimosa di atas meja,
Pada hari musim bunga yang indah.
Semoga semua ibu di bumi
Mereka tidak tahu kesedihan.

9 kanak-kanak: Darjah 1 kami dengan sukacitanya mengucapkan tahniah kepada anda,
Semua ibu di seluruh planet ini.
Mereka berkata "terima kasih" kepada ibu
Baik orang dewasa mahupun kanak-kanak!

10 kanak-kanak: Ibu, nenek dan ibu saudara kami,
Adalah baik bahawa pada hari dan jam ini,
Anda tidak sedang bekerja, tidak sedang bekerja,
Bukan di dapur di rumah, tetapi, sebaliknya,
Dalam bilik ini, lihat kami!

11 Kanak-kanak: Kami sangat menyayangi anda, sangat, sangat,
Infinitely bukan rahsia;
Walau bagaimanapun, secara ringkas:
Tidak ada yang lebih dicintai daripada anda, dan tidak!

Patutnya ada cuti dalam rumah.

Slava dan Zhenya sedang berfikir

Apa yang perlu saya berikan kepada ibu saya?

Zhenya Saya akan membelikan dia coklat

Saya hanya tidak menyimpan wang.

kemuliaan Saya akan memasak makan malam untuknya

Saya membasuh lantai, menyiram bunga,

Hanya saya anak ibu saya,

Sayang sekali saya bukan anak perempuan.

Zhenya Saya akan ibu pada awal pagi

Dia membawa dua baldi air. (Menggigil)

Tetapi saya takut untuk pergi ke pam,

Lagipun, di luar sejuk.

kemuliaan Saya ingin anak anjing untuk ibu kita,

Pada cuti ini saya memberikannya.

Nah, bagaimana jika ibu saya memberitahu saya,

Supaya saya boleh mengawasinya sendiri?

Saya akan bosan berjalan dengannya,

Lebih baik jangan ambil risiko.

Zhenya Saya mahukan rak di dapur

buat untuk ibu kita.

Cuma saya tak tahu nak naik

Saya tidak merancang mahupun melihat.

kemuliaan Saya ingin dia pada hari yang baik ini

Saya menganyam gelang dari manik.

Terdapat manik, dan tali pancing juga,

Cuma tidak ada keinginan.

Zhenya. Apa yang patut kita buat?

kemuliaan. Apa yang patut kita buat?

Dalam korus Apa yang perlu kita berikan kepada ibu?

12 kanak-kanak: Saya terus berjalan, saya terus berfikir, saya melihat

Apa yang akan saya berikan kepada ibu saya hari ini?

Mungkin melukis bunga,

Atau mungkin saya perlu membasuh pakaian saya.

Tidak, saya lebih suka menyanyikan lagu untuknya

Saya sangat menyayangi ibu saya.

Kanak-kanak menyanyikan lagu untuk ibu

Pada cuti ini

cerah dan terang,

terima, terima,

Ibu, hadiah!

(Anak-anak memberi ibu mereka hadiah mereka)

Mengetuai. ibu! Perkataan yang hebat! Seorang ibu memberi kehidupan kepada anaknya. Si ibu risau dan sedih supaya anaknya sihat dan gembira. Ibu adalah tingkap kepada dunia! Dia membantu kanak-kanak itu memahami keindahan dunia. Ibu mempunyai hati yang paling baik, paling penyayang, tangan yang paling lembut, paling penyayang yang boleh melakukan segala-galanya. Cinta tidak pernah pudar di hatinya!

Dalam dunia kata-kata yang baik

Hidup banyak.

Tetapi lebih baik daripada orang lain

Dan satu perkara yang lebih lembut:

Daripada dua suku kata

Satu perkataan mudah "ibu".

Dan tidak ada perkataan

Lebih sayang daripada itu!

ibu-ibu yang dihormati! (Saya menghampiri pasu dengan bunga kertas) Ini adalah bunga ajaib. Setelah mengoyak kelopak daripadanya, setiap ibu akan menerima sebagai hadiah nombor konsert dari program kami dan tajuk "Cik ..." Tetapi sebelum menyentuh bunga itu, anda perlu mengucapkan kata-kata ajaib.

Terbang - terbang, kelopak,

Melalui kegembiraan dan kegembiraan.

Hanya sentuh tangan anda -

Berikan ibu kita hadiah!

Kawan-kawan, adakah anda masih ingat kata-kata ajaib? Siapa yang boleh mengulanginya?

Seorang kanak-kanak yang mengulang perkataan ajaib dengan betul menjadi peserta pertandingan "Kesopanan"

Kekasaran sentiasa menjijikkan!

Menyumpah dan menjerit

Memudaratkan manusia

Kalau dia dah biasa macam ni.

Anda harus sopan, baik,

Untuk rapat lagi dan lagi

Mekar dan tidak pudar

Hanya persahabatan dan cinta!

Mari kita mulakan pertandingan -

Ujian pendidikan!

Malah sebongkah ais akan cair

Dari kata-kata hangat... (terima kasih)

Tunggul lama akan bertukar hijau

bila dia dengar... (selamat tengahari)

Walaupun moodnya teruk,

Apabila anda bertemu, jangan lupa untuk mengatakan ... (hello)

Jika anda tidak boleh makan lagi,

kami akan beritahu ibu... (terima kasih)

Apabila kita dimarahi kerana gurauan kita,

Katakan...(maafkan saya, sila)

Jika anda ingin mengganggu perbualan,

Kita mesti terlebih dahulu berkata... (maaf)

Di mana-mana negara apabila berpisah,

Siapa yang berbudi bahasa akan berkata... (selamat tinggal)

pingat "Cik Kesopanan" dianugerahkan kepada ibu kepada anak yang menang.

nombor.

Ibu-ibu kami yang dikasihi

Selamat Hari Wanita!

Seronoknya mereka hari ini

Kami akan menyanyikan lagu.

(Lagu "Negara Kecil")

Pertandingan "Kelembutan" Ibu dan anak dijemput ke pentas

Adakah anda bersedia untuk meneruskan?

Jadi itu hebat! Saya sangat gembira!

Datang dengan perkataan yang baik

Bagi ibu sekarang lebih perlu.

Lelaki itu memilih julukan penyayang untuk perkataan ibu.

pingat "Cik Kelembutan"

Ibu mengoyakkan kelopak bunga, dan anak-anak mengadakan konsert untuk menghormatinya.

nombor.

Supaya mak tak bosan

Dari kerisauan rumah tangga

Kami akan menari tarian timur

Biarkan muzik hanya memanggil.

(Tarian Timur)

Nah, persaingan kami diteruskan.

Dan pertandingan seterusnya bermula untuk anda.

Pertandingan "Marigold Anggun"

Kanak-kanak mengecat kuku ibu mereka. Pingat Miss Graceful Marigolds dianugerahkan kepada ibu kepada anak yang menang.

Ibu mengoyakkan kelopak bunga, dan anak-anak mengadakan konsert untuk menghormatinya.

nombor.

Dan kini tiba masanya untuk kita

Nyanyi ditties untuk ibu kita (lagu Ditty yang dipersembahkan oleh sekumpulan kanak-kanak)

Kadang-kadang kita sendiri dalam kesukaran:

Jadi apa yang boleh anda lakukan dengan rambut anda?

Bagaimana untuk menyikat rambut anda, dengan apa untuk mengikatnya?

Bolehkah anda memberi saya nasihat?

Pertandingan "Kecantikan adalah kuasa yang dahsyat"

Kanak-kanak mengikat busur untuk ibu dan nenek mereka.

pingat "Cik Cantik" dianugerahkan kepada ibu kepada anak yang menang.

Ibu mengoyakkan kelopak bunga, dan anak-anak mengadakan konsert untuk menghormatinya.

nombor.

Aliran musim bunga berbual-bual

Mereka berlari menuruni cerun,

Dan di dewan kami ada lagu

Kanak-kanak menyanyi untuk ibu mereka.

("Lagu Bayi Mamot")

Banyak malam anda telah berlalu tanpa tidur,

Terdapat banyak kebimbangan dan kebimbangan!

Saya tunduk kepada anda, ibu sayang,

Untuk hakikat bahawa anda wujud di dunia.

Untuk kebaikan, penjagaan, tangan emas,

Untuk nasihat ibu awak.

Kami semua mendoakan anda bersama-sama:

Hidup, sayang, selama bertahun-tahun!

Kuiz untuk ibu

1. Apakah jenis selendang Orenburg yang terkenal diperbuat daripada: biri-biri, ayam, kambing? (Bulu kambing. "Cik SELESA")

2. Apakah nama pai dengan isi dadih? (Kek keju. "Cik CARE")

3. Jelaskan maksud frasa “beat the buck”. (Duduk "Cik SMART"

4. Apakah yang anda panggil orang yang melakukan mukjizat? (Penyihir. "Cik Magic")

5. Malah wanita dalam keluarga kucing mempunyainya. Apa? (Misai. "Cik Kebaikan")

6. Misteri lazat. Roda mentega kecil boleh dimakan. (Bagel "Majlis Teh Cik"

7. Apabila pertama kali, ia kadang-kadang berketul-ketul, tetapi kemudian ia lazat, terutamanya dengan madu. Apakah ini? (Crap. "Cik Smack")

8. Apakah nama roti bulat besar itu? (Roti "Cik Hospitaliti")

9. Sayur manakah yang menyerupai pinggan angkasa? (Skuasy "Cik Tuan Rumah")

10. Namakan kisah dongeng yang paling banyak sayur. (“Pengembaraan “Cipollino”

"Cik Pencerita")

Ibu mengoyakkan kelopak bunga, dan anak-anak mengadakan konsert untuk menghormatinya.

nombor.

Seorang murid bermain alat muzik.

Mengetuai: Hari ini bilangannya ialah 8

Lebih penting daripada semua yang lain.

Mari kita ucapkan tahniah

gadis yang dikasihi.

Matahari indah di langit,
Burung-burung bernyanyi riang.
Mereka mendoakan anda kegembiraan,
Dan mereka menghantar salam kepada musim bunga!

budak 1. Kami semua berpakaian hari ini,
But terbakar.
Tahniah pada Hari Wanita,
Kami berkumpul seolah-olah untuk perarakan!

budak 2. Semua baju digosok
Semua seluar diseterika.
Hari ini kami berjalan di sekitar lopak.
Dan kami tidak bergaduh.

budak 3. Kami tidak berjalan terbalik
Jangan baring di atas lantai
Kami tidak duduk di atas satu sama lain,
Dan mereka tidak menjadi kotor dalam kapur.

budak 4. Hari ini kita bagaikan pesolek,
Di hadapan anda di papan hitam,
Tetapi lebih cantik daripada gadis kita,
Kami tidak melakukannya!

budak 5. Awak cantik macam bintang
Dan mata berkilauan dengan api.
Dan senyumanmu manis,
Jauhi cahaya matahari pada siang hari!

budak 6. Anda sangat baik kepada kami!
Awak perempuan memang hebat!!!
Itulah sebabnya kita semua sangat menginginkannya
Jadilah seperti kamu!

budak 7. Kami hanya mendoakan kebahagiaan.
Dan kami akan memberitahu anda satu rahsia:
Anak perempuan kita lebih cantik
Tiada seorang pun di seluruh sekolah! Kanak-kanak lelaki menyanyikan lagu untuk kanak-kanak perempuan mengikut lagu "Biar mereka berlari kekok" dan memberi hadiah.

13 kanak-kanak: Pergi ke seluruh dunia

Hanya tahu terlebih dahulu:

Anda tidak akan menemui tangan yang lebih hangat

Dan lebih lembut daripada ibu saya

14 kanak-kanak: Anda tidak akan menemui mata di dunia

Lebih penyayang dan lebih tegas.

Ibu kepada kita masing-masing

Semua manusia lebih berharga.

15 kanak-kanak: Seratus jalan, seratus jalan

Pergi keliling dunia

Ibu adalah kawan terbaik

Tidak ada ibu yang lebih baik.

Kanak-kanak mempersembahkan lagu terakhir mengikut irama "Kami doakan anda bahagia"

"Dari apa, dari apa" ,

sl. Saya Khaletsky, muzik. Yu.

Semua perempuan:

Adakah anak lelaki kita sudah selesai?
perempuan:
Dari jeragat
Dan mercun,
Daripada penguasa
Dan bateri
Anak lelaki kita sudah selesai!
Anak lelaki kita sudah selesai!
Semua lelaki:
Dari apa, dari apa, dari apa
Adakah gadis kita sudah selesai?
budak lelaki:
Dari bunga
Dan loceng
Daripada buku nota dan ulasan
Gadis kami sudah selesai!
Gadis kami sudah selesai!

Semua perempuan:
Dari apa, dari apa, dari apa
Adakah anak lelaki kita sudah selesai?
perempuan:
Dari mata air
Dan gambar
Dari kaca
Dan blotter
Anak lelaki kita sudah selesai!
Anak lelaki kita sudah selesai!
Semua lelaki:
Dari apa, dari apa, dari apa
Adakah gadis kita sudah selesai?
budak lelaki:
Dari sapu tangan
Dan glomeruli,
Daripada teka-teki
Dan gummies
Gadis kami sudah selesai!
Gadis kami sudah selesai!

Buku Terpakai :

E.N. Arsenina - Aktiviti ekstrakurikuler di sekolah rendah - Uchitel Publishing House, Volgograd, 2005.

E.N. Arsenina - Aktiviti ekstrakurikuler di sekolah rendah (isu 3) - Uchitel Publishing House, Volgograd, 2006.

I.A. Agapova, M.A. Davydova – cuti abad ke-20 di sekolah - Uchitel Publishing House