Le sujet des "parties de la parole" est considéré en détail dans les classes primaires lycée. Après tout, sans savoir quels groupes de mots existent en russe, il est assez difficile d'étudier le sujet avec le même nom. À cet égard, cet article, nous avons décidé de consacrer exactement ce sujet, ou plutôt des parties de la parole.

informations générales

Des parties de la parole sont appelées groupes de mots combinés sur la base de signes généraux. Il convient également de noter que tous les mots de la langue russe sont divisés en mots et interjections non chimiques. Dans ce dernier, comprenez les expressions immuables qui désignent des émotions (OH, Hélas), la volonté (Basta, Arrêt) et sont des formules simples communication vocale (Bonjour Merci).

Quant aux mots non à damier, ils sont divisés en service et indépendant. Dans cet article, nous parlerons en détail des premières parties de la parole. Après tout, c'est grâce à eux, nous pouvons joliment construire des propositions écrites et, sans eux, il n'y aurait pas de riche et de beau riche russe.

Pièces de discours de service

Service - Celles-ci font partie de la parole, sans quelles indépendantes pourraient être alignées dans les propositions et servir à communiquer des unités individuelles, ainsi qu'à exprimer toutes les nuances de sens.

• prétexte;
• particule;
• syndicat.

Partie de la parole - prétexte

Les prépositions expriment la dépendance des noms numériques, des pronoms et des noms des mots restants disponibles dans la proposition ou la phrase. Il convient de noter que cela ne doit pas être modifié. En outre, les prépositions ne sont jamais un membre de la phrase. Cependant, ils peuvent être des non-dérivés (le long du contraire, due à) et des dérivés (jusqu'à, de, avec, K, de, S, du logiciel, de, etc.).

Particule

Certes, chacun de nous au moins une fois dans la vie du prétexte, une particule et l'union. Une partie du discours de la particule diffère du reste du fait qu'il contribue à diverses nuances dans les propositions, et sert également à la formation de mots (bien, même, que ce soit). Il est impossible de ne pas dire que cette partie du discours ne change jamais, et ne joue pas non plus en tant que membre de la phrase.

Soyouz

Union Comment peut-on lier ceux de la composition phrase simpleou des parties de complexe. Ainsi que le prétexte avec une particule, la partie proposée du discours ne change pas.

Types d'éducation des syndicats

Pour son origine, l'Union est les types suivants:

• Non-dérivés. Quelle est cette union? Une partie du discours, tombant sous cette espèce, en aucun cas relié à d'autres parties de la parole. Ces syndicats comprennent les éléments suivants: mais et, et et, etc.
• Dérivés. Ces syndicats sont formés d'autres parties du discours (bien que).

Types de syndicats sur la structure

Union ca partie de service La parole peut être divisée en types suivants:

Variétés de syndicats composites

Les syndicats composites peuvent être les suivants:

• Double ou deux composants. Ces syndicats sont situés à une certaine distance de leur deuxième partie (par exemple, quand ... alors, pas tellement ... combien, si ... alors, non seulement ... mais aussi, à peine ... comment ).
• Répéter. Ces syndicats sont constitués de parties identiques (par exemple, ou ... ou, alors ... alors, ni ... ni).

Principaux types de Soviez

Quels autres types sont l'Union Unite? Une partie du discours, sur laquelle nous parlons cette section de l'article, dans la nature de leurs relations syntaxiques est divisée en subordonnés et en écriture. Considérez-les plus en détail.

Syndicats d'écriture

Ces syndicats combinent les mots égaux au sens, c'est-à-dire agir comme lien de liant membres homogènes de la phrase. Il convient de noter que la valeur est divisée en décharges suivantes:

Subordination Syndicats

Ces syndicats combinent non-équiviment de la signification du mot et indiquent également la dépendance de l'une d'autre part. En règle générale, de telles parties du discours se lient des suggestions complexes. Bien qu'ils puissent également être utilisés dans des membres simples (pour la communication inhomogène et homogène).

Ainsi que écrit sont également divisés en plusieurs décharges (à leur sens):

• temporaire (à peine, lorsque, seulement, pour l'instant);
• causaux (parce que depuis, car);
• conditionnel (si, kaba, si);
• cibles (Afin de);
• ensemencement (malgré le fait que, bien que);
• comparatif (comme si, comme étant exactement, comme si);
• conséquences (donc donc);
• issutif (à, comme, quoi).

Le mot "soyuz" est un traqueur avec "conjonction" latine - il s'agit d'un service immuable, qui est un moyen formel de connecter des unités syntaxiques.

L'honneur de certains syndicats composés («non seulement ... mais aussi», «les deux ... SO») sont sous différents membres homogènes de la phrase ou dans offres différentesinclus dans le complexe.

Composé d'un s'appelle simple: "et", "A", "mais", "ou", "oui", "comment", "comme" "," comme si ". Et des syndicats, qui combinent des mots importants et morts, sont composites. Par exemple: "Pendant ce temps,", "c'est-à-dire" "," dès "," malgré le fait ",", ",", ", tandis que" et d'autres.

Les syndicats sont divisés en écriture et subordonnés.

Les syndicats transmettent des relations égales et indépendantes entre membres homogènes ou des parties de complexe. Par exemple: "La maison était debout sur la colline et de là une vue large ouverte." Cette syndicale composite "et" connecte 2 propositions simples dans la composition du complexe. Et dans la phrase: " Brise légèreJe me suis allégé, je me suis réveillé "- le syndicat" que ... cela "associe des membres homogènes de la phrase.

Les syndicats de subordination transmettent des relations inégales et dépendantes entre les pièces offre complexe. Par exemple: "Nous voulions (quoi?) Pour préférer" (le spectacle apparent). Ou: "Le livre sortira (avec quel état?), S'il est adopté par l'éditeur" (appuyer sur Conditions).

Types d'écriture et de syndicats subordonnés

Faire l'analyse morphologique de l'Union, il est nécessaire de spécifier sa valeur et signes morphologiques (compositif ou subordonné; mot inchangé), ainsi que désigner son rôle syntaxique.

Les alliances d'écriture sont divisées en:

1) Connexion à laquelle "et", "oui", "non seulement ... mais aussi", "comme ... et". Par exemple: "Comme et aujourd'hui il y a de la neige."
2): "Mais", "A", "Oui" (au sens "mais"), "mais", "mais". Par exemple: "Nous sommes dans différents pays Né, mais nous ne voulons pas tous de la guerre! "
3) Division, ce groupe comprend des syndicats "ou" "," soit "," Alors ... alors ",", pas ça ... pas ça. " Par exemple: "Que sur la droite, la racine des arbres qui tombe".

À son tour, les syndicats de subordination sont divisés en:

1) Temporaire: "Quand", "avant", "alors que", "seulement". Par exemple: "Nous avons toujours dormi quand le téléphone est arrivé."
2) Issutif, ce groupe comprend: "Quoi", "afin que", "comme" et d'autres. Par exemple: "Il a dit qu'il était visité par un ami."
3) Causes: "Depuis", "parce que", "en raison du fait que". "Depuis le soleil est le village, il devint un zyabka."
4) Conditionnel: "Si", "Times", "Dès", "Lee", "si". Par exemple: "Si tu voulais juste si tu savais juste."
5) Sept: "Bien que", "malgré le fait que". "Bien que la matinée soit arrivée, la ville a toujours dormi."
6) Target: "à", "afin que", "dans l'ordre". Par exemple: "Pour aimer la musique, vous devez l'écouter."

La partie de la parole, qui relie les membres homogènes et des propositions simples dans la composition du complexe. En fonction du rôle de l'Union doit être divisé en Écriture et subordonnés .

L'écriture Les syndicats peuvent associer:

mais) membres homogènes Dans une phrase simple: Les étoiles sont floues et sortent (N. Nekrasov); Puis à droite, puis à gauche, alors le bourdonnement des troncs qui tombaient étaient entendus derrière (K. Poust);

b) phrases égales simples Dans le cadre d'un complexe (complexe): Jeunes feuilles feuilles et, d'une certaine manière, ont chanté et Gorylinka a tout collé sur le même arbre (I. TURGENEV); Cette pluie est chargée le matin, puis la neige soudaine mouiller va voler.

Subordonnés Les syndicats sont associés dans le cadre d'une proposition complexe (complexe), de telles peines simples, dont on est subordonné par la signification d'un autre, c'est-à-dire D'une phrase (principale), vous pouvez poser une question à une autre (à charge): Pour la centième fois que j'ai regretté, ( à propos de quoi? ) Qu'est-ce qui n'était pas né par l'artiste (K. Poust); Il est nécessaire de mettre votre vie dans de telles conditions ( quel genre? ) Travailler pour être nécessaire (A. Chekhov).

En outre, les syndicats sont divisés en simple (composé d'un mot: a, et, mais, comment, quand, à peine, de sorte que) et composé (se composent de plusieurs mots: en raison du fait que, en raison du fait que, malgré le fait que, à l'ordre du jour).

Groupe d'écriture unions

Parfois alloué aussi groupe de syndicats de connexion (Aussi, aussi et, et et, de plus: attacher informations Complémentaires ) JE. groupe d'unions explicatifs (c'est-à-dire, nommément ou dans le sens, c'est).

Groupes de syndicats de supervision

Thème de la leçon: Union dans le cadre de la parole.

Type de leçon:leçon d'introduction

Objectif didactique: Créer des conditions de sensibilisation et de compréhension

matériel pédagogique, utilisez-le dans un familier et

une nouvelle situation d'apprentissage, vérifiant le niveau d'assimilation

systèmes de connaissances et compétences au moyen de la technologie

développer l'apprentissage.

Technologies éducatives:développement orienté personnel

formation.

Méthodes d'enseignement:reproduction, partiellement recherchée.

Formes d'organisation des activités de formation:frontal, groupe,

individuel, collectif.

Réceptions:oral, écrit.

Forme de contrôle des connaissances: Individu, courant.

Matériel et logiciel:tutoriel, multimédia

un ordinateur, conseil interactifécran.

Contenu de leçon:

Formation: répéter et résumer les informations théoriques sur l'Union en tant que service faisant partie de la parole, ses signes morphologiques, ses rôles dans la proposition; sur les mots alliés, leur rôle dans la proposition et la distinction des syndicats de vérification; N. auditdétecter les alliances, les distinguer de simulacres et des pronoms avec des particules; écrire correctement; Identifier le type de proposition complexe, distinguer une proposition complexe et une proposition avec des membres homogènes, afin de mettre correctement les signes de la ponctuation; Il est correctement et approprié d'utiliser des conceptions alliées dans la pratique vocale, afin de déterminer le rôle de l'Union dans la construction du texte.

Développement: Développer la compétence de la parole, de la réflexion analytique et logique reconnue, la capacité de systématiser et de résumer les connaissances acquises en utilisant langage signifie; développer culture générale, horizon d'étudiants.

Éducatif: Rise dans l'intérêt des enfants dans ce sujet, l'histoire de la langue russe, de la convivialité, de l'attention aux personnes, de la tolérance.

Pendant les classes

1. moment de l'organisation.

Prof:

Il y avait un appel, une attention particulière, un bon, que tout n'est plus.

Prof: Bonne après midi les gars! Avant de commencer une leçon, je vous demanderai de regarder les invités et de leur donner un sourire. Souris les uns aux autres, donnez-moi vos sourires! Merci! Le sourire doit toujours communiquer. Chaque leçon est une leçon d'obtention de connaissances nécessaires dans la vie. Aujourd'hui, vous devez le prouver pour moi et moi.

2. Annonce des sujets de la leçon, fixant un objectif.

Prof:Les gars, veuillez regarder le conseil d'administration. Je vous offre une tâche d'emploi. Vous voyez 4 photos qui sont unies en un mot. Vous avez déjà deviné, quel est ce mot? (Syndicat) Droite. Et quoi d'autre fait le mot union? (Cela fait partie du discours) Ce soir! Ouvre le classeur et écrivez le sujet de la leçon.

Nous allons maintenant traiter avec le cadre de la leçon. Dis-moi, s'il vous plaît, savez-vous déjà quoi que ce soit sur l'Union? Alors la première chose que nous devons répéter. Mais vous savez aussi que chaque année, nous apprenons de plus en plus nouveaux et intéressants, nous devons donc savoir., Fixer. Puis vérifiez.

3. Enquête frontale.

Prof:Commençons par la répétition. Quelle partie de la parole appelons-nous le syndicat? (Union est la partie du discours qui sert à communiquer des membres homogènes ou des parties d'une proposition complexe)

Prof:Quelle est la différence entre les parties de service du discours de l'indépendamment, significatif? (Contrairement aux parties indépendantes de la parole, les responsables ne changent pas et ne sont pas membres de la phrase)

4. Voir la vidéo. Conversation.

Prof:Parcourons la vidéo et écrivez dans le cahier pour les règles du schéma qu'il contient. Des questions. Quels sont les syndicats sur la structure? Et utilise? Que saviez-vous de la rédaction des syndicats? Que pouvez-vous raconter des syndicats subordonnés?

5. Parole de l'enseignant.

Prof: Tout le monde ne savait pas que l'Union est un ancien nom d'une partie de la parole et d'origine est grecque. Malgré le fait qu'il s'agisse d'un groupe quantitatif de services de service, en fréquence d'utilisation, il prend la septième place. Et domine l'union ET . Au fait, j'ai adoré cette union par A. S. Pouchkin. Le certificat est la ligne de ses œuvres. Veuillez noter que A.S. utilise intentionnellement Pushkin soyuz ET . Sur l'utilisation des syndicats, un agent stylistique de l'image artistique est basé, appelé multi-articulation, qui ralentit la phrase, donne la douceur de la proposition, augmente l'expressivité du discours.

Prof: Et maintenant, les gars, l'attention! Avant vos lignes du travail d'A.S. Pushkin.

Lit l'étudiant.

Peter chante. Et fier et clair. Et la gloire est pleine de ses yeux. Et la fête royale est belle.

(POEM A.S. pushkin "poltava")

Prof:Est-il possible d'appeler ce texte de petit passage? (Oui, parce que les propositions sont connectées au sens et grammaticalement)

Prof:Et avec quelle partie du discours, la connexion grammaticale des propositions dans le texte est-elle réalisée? (Avec l'aide de l'Union et)

Prof:Alors, quelle est la conclusion sur le rôle de l'Union dans le texte?

Les étudiants concluent de manière indépendante que l'Union est un moyen d'image artistique, ainsi qu'un moyen de communication de propositions individuelles dans le texte.

6. Exercices de propension.

Prof:Droite. Et écrire toujours des alliances relient des membres homogènes de la proposition et une partie de la proposition complexe, et les subordonnés font partie du complexe. Effectuer un tel travail, les syndicats contribuent à la création de texte.

Prof:Attention au conseil d'administration. (lit l'étudiant)

Il a vécu, il y avait une fille dans le monde nommée amour. C'était ennuyeux de vivre sur terre sans petite amie. J'ai décidé de se tourner vers l'ancien sorcier gris:

Aidez-moi, grand-père, choisissez une petite amie, à Je pourrais être amis avec elle toute ma vie, laissez-moi.

Pensé l'assistant et mentionné:

Viens à moi demain matin, lorsque Les premiers oiseaux se noyent et la rosée ne sera pas sec ...

Du matin lorsque Le soleil écarlate illumina la terre, l'amour est entré dans un endroit convenu ... est venu et Voit: il y a cinq belles filles, une autre belle.

Ici, choisissez, "l'assistant a dit:" Un nom est de la joie, l'autre bonne chance, la troisième est la beauté, la quatrième tristesse, la cinquième gentillesse.

Ils sont tous beaux », a déclaré l'amour. - Je ne sais pas qui et choisir…

Votre vérité », répondit l'assistant, - ils sont tous bons, et toi Dans la vie, vous allez rencontrer avec eux mais, pouvez, et Tu seras amis mais choisis un d'entre eux. Elle est et Ce sera une petite amie pour la vie.

Amour pour les filles plus proches et J'ai regardé dans les yeux de chacun. Pensée d'amour.

Et qui choisiriez-vous? Pourquoi? (Réponses)

L'amour est allé chez la fille nommée la gentillesse et étira sa main.

Pourquoi l'amour a-t-il choisi la gentillesse? (Réponses)

Prof:Prouver que c'est le texte. (Parce que les propositions sont connectées au sens et grammaticalement)

Prof:Avec ce qui a du sens et une communication grammaticale dans le texte? ( Avec l'aide des syndicats)

Prof: Droite. Nommez les alliances et leurs signes morphologiques. ( Appelé, écrire)

Prof:Comment voudriez-vous autoriser ce texte? ( Options de réponse: "petite amie".)

Prof:Quel problème se lève dans le texte? Argument ta réponse. ( Le problème de choisir des amis, des camarades, des connaissances)

Prof:bonne personneLes gars vont livrer de la joie, apportez bonne chance, remplissez-vous de la beauté. Une personne gentille tolérera à d'autres personnes, sympathisera, aidera. C'est une personne qui a un sentiment d'estime de soi et respecté par d'autres. Comme un mot pour appeler toutes ces qualités? (Tolérance)

Prof: Droite. Bien fait. Un peu d'histoire ... dans les XVIIII-XIXe siècles, une certitude, le prince Beneventsky vivait en France en France. Il a été distingué par le fait que, dans différents gouvernements, il restait invariablement par le ministre des Affaires étrangères. C'était un homme talentueux dans de nombreux domaines, mais surtout - dans la capacité de prendre en compte l'ambiance des autres, le respect de leur traite, cherche une solution au problème, la moins infraction des intérêts de l'autre gens. En même temps, maintenez ses propres principes, s'efforce de gérer la situation et de ne pas obéir aveuglément les circonstances. Avec le nom de cette personne connectée le concept " tolérance”.

Prof:La tolérance est un terme sociologique désignant la tolérance à une autre vision du monde, style de vie, comportement et coutumes. La tolérance est nécessaire en ce qui concerne les particularités de divers peuples, nations et religions. La tolérance signifie le respect, l'acceptation et la compréhension appropriée des autres cultures, des moyens d'expression de soi et de manifestation de l'individualité humaine.

7. fizminutka.

Prof:

Je vois que vous êtes fatigué, le marchand Pozov. Il tiendra une fizminutka, elle l'aimera.

Fizminutka. (Mouvements de danse)

Prof:Et maintenant, je vous suggère d'effectuer la tâche suivante. Considérez les régimes, apportez une proposition sur eux et expliquez ce que l'Union est utilisée dans chacune des propositions et, surtout, elle se connecte.

2., (parce que)

La tâche est effectuée chez les travailleurs dans des cahiers. Les enfants lisent leurs suggestions et expliquent ce que l'union est utilisée et ce qu'elle se connecte.

Prof:Nous nous sommes donc souvenu de quelle partie du discours s'appelle l'Union, a établi son rôle dans la proposition et le texte. Ils se souvenaient et ont appelé les signes morphologiques de l'Union.

7. Travaux de vérification indépendante.

Maintenant tu as un peu travail indépendant. Ouvre des manuels à la page 183 et effectuons des exercices. 1 var - UPR. 425, 2 var - UPR. 427.

8. Le jeu "Confusion"

Les gars, jouons au jeu "confusion". Sur l'écran, vous voyez les proverbes, mais le début et la fin d'entre eux sont confus, vous devez collecter des proverbes. Je vous donne un dépliant sur lequel vous allez écrire proverbes droit, indiquant les syndicats. Comment allouons-nous allouer des alliances dans la phrase?

9. Le résultat de la leçon.

Prof:Quel a été le sujet de la leçon? Quels objectifs nous avons poursuivi au cours de l'ensemble de la leçon? Quels types de travail avons-nous réalisé? Que pensez-vous que nous avons atteint le but de la leçon? Comment évaluez-vous votre travail à la leçon?

10. Réflexion

Prof:

Et maintenant, je vous demanderai de vous apprécier et de votre travail à la leçon. Pour ce faire, nous devons vous souvenir de phraséologismes. Par exemple, après les manches, sans donner des mains, comme un écureuil dans une roue, la pullule des manches, dans la sueur du visage, ni dans la jambe de la dent, passant devant les oreilles, comme leurs cinq doigts, etc. Notez vos réponses aux feuilles et passez-les.

Estimations pour le travail dans la leçon.

11. Devoirs.

Exercice 1 var - 430, 2 var - 431, vapeur 52, p. 182.

Prof:Asseyez-vous confortablement, fermez les yeux et recouvrez-les sur les paumes.

Nous vous reposerons une minute, restaurez l'œil des yeux et ressentons tout le corps, à quel point nous gagne chaleureusement. En tant que confortable dans notre classe, il n'y a pas de tristesse, pas d'anxiété. Nettoyage de belles enfants, la leçon est terminée.

L'Union est la partie du discours, qui sert de liant entre les membres homogènes de la proposition de la composition d'une simple offre, ainsi que pour des parties d'une proposition complexe, ou parties séparées texte.

Par exemple: il aimait marcher le long de la forêt enneigée, dans les champs, dans les prairies. Le soleil brillait toujours au-dessus de l'horizon et, dans l'air, il avait déjà entendu l'odeur de forage de la nuit.

Union dans le cadre de la parole

L'emplacement de l'Union dans la phrase peut être le plus diversifié: il peut tous deux ouvrir l'offre et se situe dans la proposition elle-même.

Par exemple: et Ekaterina, et Elena, et Olga - tout le monde était engagé dans des sports. Nous avons immédiatement compris que le vieil homme malheureux souffre de la faim.

L'Union n'indique jamais la proposition d'objets et du phénomène de la réalité, mais aide uniquement à construire la relation entre elles.

Les syndicats peuvent très souvent être confondus avec des pronoms et des adversions, qui agissent souvent comme des mots alliés.

Par exemple: j'ai dit à ma sœur que (Union) aujourd'hui, j'irai à l'opéra. J'ai dit à ma mère que (le mot allié) aujourd'hui nous avons fait à l'Institut.

Classification des syndicats

Selon la structure de l'Union, il existe deux types: simple (comme si) et composite (dans l'ordre de, depuis). Par origine, les non-dérivés (A, cent, mais, ou, et, et et) et des dérivés, sont distingués (mais, de sorte que, aussi bien).

Selon la structure d'utilisation, l'Union est divisée en trois types principaux: répété, unique et non répété.

Selon la nature des relations syntaxiques, les syndicats sont divisés en écriture et subordonnés. Les syndicats gagnants sont les syndicats qui relient les composants égaux de la proposition.

Les syndicats subordonnés combinent des parties inégales de la phrase et indiquent également leur dépendance. En outre, les syndicats de vérification associent des membres de propositions homogènes et inhomogènes. Par exemple: dans la journée d'été est beaucoup plus longue que la nuit.

Échantillon d'analyse morphologique des syndicats dans la proposition

Nous avons tous sauté de la maison, mais une fois de soudaineté: le bruit de nombreux votes a été entendu, cela signifiait que le président n'était rentré pas un, c'était très mystérieux, car il ne nous a pas prévenus des visiteurs.

en cours d'analyse cette offreNous voyons que la première syndicale "mais" appartient à la catégorie d'écriture, simples syndicats, qui relie des parties d'une offre complexe.

Union "depuis" - soumissions, simples, relie des parties d'une proposition complexe. Union "Quoi" - Soumission, simples, reliant des parties d'une proposition complexe.