Plan d'analyse des noms

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modèles d'analyse de noms

Dans le train postal de Saint-Pétersbourg à Moscou, un jeune lieutenant Klimov est monté dans la section fumeurs(Tchekhov).

(V) former

1. en ce que?
2. N. f. - un train.
   A) Signes permanents : nom commun, inanimé, masculin, 2e déclinaison.
   

(marcher) (de) Pétersbourg

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question De quoi?
2. N. f. - Pétersbourg.
   A) Signes permanents : propre, inanimé, masculin, 2ème déclinaison, ne change pas en nombre - il n'a que la forme singulière.
   B) Signes non permanents : utilisés sous la forme du cas génitif.
3. Dans la phrase, il joue le rôle d'un adverbe de lieu.

(marcher) (entrer) Moscou

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question dans quoi?
2. N. f. - Moscou.
   A) Signes permanents : propre, inanimé, féminin, 1ère déclinaison, ne change pas de nombre - il n'a que la forme singulière.
   B) Signes non permanents : utilisés sous la forme de l'accusatif.
3. Dans la phrase, il joue le rôle d'un adverbe de lieu.

(conduire) à département

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question en ce que?
2. N. f. - département.
   A) Signes permanents : nom commun, inanimé, genre neutre, nom en -i : 2e déclinaison, mais dans le cas prépositionnel la terminaison est -i, comme dans les noms de la 3e déclinaison.
   B) Traits non permanents : utilisés au singulier, cas prépositionnel.
3. Dans la phrase, il joue le rôle d'un adverbe de lieu.

(dans le département) (pour) les fumeurs

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question pour qui?
2. N. f. - fumeur.
   A) Signes permanents : nom commun, animé, nom donné - participe étayé, donc il change selon le genre ( fumer, fumer) et se décline en participe plein.
   B) Signes non permanents : utilisés sous la forme du pluriel, génitif ; il n'y a pas de genre, comme dans les participes pleins au pluriel.
3. Dans la proposition, il joue le rôle d'une définition incohérente.

(conduite) lieutenant

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question qui?
2. N. f. - lieutenant.
   A) Signes permanents : nom commun, animé, masculin, 2e déclinaison.
   
3. Dans la proposition, il agit comme une application.

(conduite) Klimov

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question qui?
2. N. f. - Klimov.
   A) Signes permanents : propres, animés, masculins, 2e déclinaison.
   B) Signes non permanents : utilisés au singulier, nominatif.
3. Il joue le rôle du sujet dans la phrase.

Exercice pour le thème « 3.2.3. Analyse morphologique des noms "

• 3.2.1. Le concept de nom. Caractéristiques morphologiques des noms. Rangs de noms
• 3.2.3. Analyse morphologique noms

Sujet

" Nom. Permanent

et volage

caractéristiques morphologiques des noms.

Sujet : Réunion du Conseil Académique sur le thème «Nom. Permanent et non permanent

caractéristiques morphologiques du nom.

Cibler: se faire une idée des caractéristiques morphologiques permanentes et non permanentes des noms;systématiser les connaissances sur le nom, activer l'activité cognitive des enfants par une forme de travail en groupe;

cultiver un sens du collectivisme, susciter l'intérêt pour la langue russe.

Équipement: fiches de tâches, outils de restitution, feuilles vierges pour le travail des départements scientifiques, présentation.
Organisation de la leçon : Les pupitres sont disposés de manière à ce que les élèves puissent s'asseoir en groupe.

Pendant les cours.

je . Organisation du temps
Présentation par le professeur.
Aujourd'hui, nous tiendrons une réunion du Conseil académique avec vous. Pendant 60 minutes, vous vous transformez en académiciens et professeurs. Chaque groupe de scientifiques, composé d'un orateur, d'un co-orateur, d'un opposant, d'un secrétaire et de consultants, défendra son point de vue. Je vous souhaite du succès dans notre réunion et vous invite à vous donner la main et à vous souhaiter mutuellement du succès. Montrez ce que vous pensez du début de notre réunion.

II. Actualisation des connaissances de base

Cibler:

tester de manière exhaustive les connaissances des élèves sur le nom en tant que partie du discours ; identifier les lacunes dans les connaissances et les compétences;

s'entraîner à trouver des noms;

développer la vigilance orthographique, l'attention, la réflexion, l'imagination

Introduction.
La réunion commence donc.

Je vis dans ce monde depuis longtemps

Je donne des noms aux choses. (nom)

« Nom

– c'est le pain de la langue »

( Lev Uspensky).

Lire l'épigraphe de notre rencontre

1) Questions du professeur pour l'épigraphe

Expliquez le sens du mot pain. Considérez le rôle que joue le pain dans la vie des gens.

Expliquez le sens du mot "langue".

Que signifie l'expression « pain de la langue » ? Expliquez comment vous comprenez cette déclaration ?

Utilisant le droit du président du conseil académique, je vous permets de commencer à travailler sur la divulgation du sujet de cette réunion.

Je vous propose lors du conseil scientifique de montrer toutes vos connaissances et compétences sur cette question, de travailler activement, si besoin, de vous entraider.
Au début de la réunion, nous tiendrons un débat préliminaire sur ce sujet :
-Qu'est-ce qu'un nom ? (je crois, je pense)

Votre opinion?

Que signifie le nom ?

A quelles questions le nom répond-il ?

De quel membre de la proposition s'agit-il ?

2) Discours du conférencier

Intervenant (D. Parkhomenko)

Le nom est la partie la plus ancienne et la plus importante du discours. Par le nombre de mots, le nom est la partie la plus représentative du discours. Presque un mot sur deux dans notre discours est un nom. Même les gens primitifs, connaissant la nature, appelaient les objets et les phénomènes environnants. Le monde entier des visages, des animaux et des plantes, des phénomènes naturels, des villes, des rivières - tout a été nommé et a son propre nom. Et tout cela est un nom.

Et maintenant, je propose de se dégourdir les doigts.

III. Gymnastique des doigts.

IV Une minute de calligraphie.

De quelle lettre parle-t-on maintenant ? (elle s'est cachée dans un nom, désigne une consonne, double, solide, sourde, dans ce mot ce son se produit deux fois)

Ssss

Travail de dictionnaire.

Notez à partir du dictionnaire tous les noms avec la lettre S. (salut, liberté, secret, soldat)

Montrez que ce sont des noms.

Quels mots avez-vous manqué? (aujourd'hui Maintenant)

Pourquoi? Prouve le.

Conclusion:

Que pouvez-vous dire d'autre sur un nom? (énumérer les caractéristiques morphologiques)

Qu'as-tu listé maintenant ?

V. Message du sujet, définissant l'objectif de la leçon.

Cibler:

Se faire une idée des caractéristiques morphologiques permanentes et non permanentes des noms.

développer la capacité de maîtrise de soi.

Chers messieurs, scientifiques, comment pouvez-vous appeler tout ce que vous avez énuméré ? (caractéristiques morphologiques)

En quels deux groupes toutes ces caractéristiques morphologiques peuvent-elles être divisées ?
Nom

? (permanent) ?(non permanent)

1. Propre - nom commun Nombre

2. Animé - inanimé Cas

3. Genre

4. Déclinaison

Chers scientifiques, quel est le sujet principal de notre réunion d'aujourd'hui.

(2 groupes de signes de noms) (constante et signes inconstants noms.

Quels sont nos objectifs ? (Quel est le nom du premier groupe de signes et du deuxième groupe de signes) (découvrez quels signes sont permanents et lesquels ne sont pas permanents)

Apprendre du nouveau matériel

Vous avez cartes sur table. Chacun d'eux a deux phrases, dont chacune a deux mots similaires dans la forme, mais différents dans le sens. Écrivez les phrases dans un cahier en utilisant toutes les règles d'orthographe.

Tâche numéro 1

(travail en groupe), (propre et noms communs), (cartes multi-niveaux).

№1) Écrivez les phrases en suivant toutes les règles d'orthographe.

IVANOV FIELD VIENT DU TERRAIN.

L'AIGLE A VOLÉ À L'EXTÉRIEUR DE LA VILLE DE L'AIGLE.

En quels deux groupes peut-on diviser des mots de forme similaire ?

(nom propre et nom commun)

№2) Trouvez et corrigez les erreurs.

Journal, Jupiter, Afrique, Pissenlit, Papillon, Kiev, Yesenin, Pologne.

Quelle règle sait pas ?

Noms propres Les noms sont-ils toujours en majuscules ou non ?

Noms communs Les noms sont-ils toujours en majuscules ou non ?

№3. Composez votre propre nom à partir des lettres de chaque nom commun. Ecrire dans un cahier.

Jeu - Riga; lego - Oleg; solo - Oslo (capitale de Narvegiya). ( Solo ( Solo- un) - l'exécution de l'œuvre entière ou de sa partie principale d'une seule voix ou d'un seul instrument. L'interprète d'une telle partie solo est appelé.)

Conclusion:

Tâche numéro 2 (travail sur le manuel exercice 3) dictionnaire p.141

Animé inanimé

Tracteur trompettiste

homme riche kalatch

Artiste de cirque pleurant

Tisserand Kuma'ch

Épée d'homme fort

docteur brique

faisceau brûlant

Cerceau tsarévitch

Clé Moskvitch

Balle

Comment comprenez-vous ce qui estkumach ? (travail avec dictionnaire explicatif)

Kumach est un tissu de coton rouge vif.

Pensez-vous que ce sont des signes permanents ou non permanents ? Votre opinion.

Conclusion:

Tâche numéro 3 (genre, déclinaison)

(Travailler en groupe avec une carte.) Trouvez un mot supplémentaire dans chaque ligne et soulignez-le. (Chaque élève a une carte pour discuter avec le groupe)

Trouvez et soulignez un mot supplémentaire dans chaque ligne.

Cœur, jeunesse , désir, chagrin, étain.

Lac , dépression, rencontre, amitié, marche.

Hélicoptère, toc, traiter , ferraille, musicien.

Conclusion:

Libellule, homme, fable, verre , oncle.

Vitesse, pétrole, jeunesse, Remarque , seigle, tempête de neige.

Cravate, grain, coeur, garçon, bruit.

Conclusion:

Quel est le mot manquant dans la première ligne ? Prouve le.

Quel est le mot manquant dans la deuxième ligne ? Prouve le.

Quel est le mot manquant dans la troisième ligne ? Prouve le.

Comment déterminer la déclinaison ?

La déclinaison des noms est-elle un signe constant ou un signe instable ? Prouve le.

Le genre des noms est-il permanent ou non permanent ? Prouve le.

Conclusion:

Généralisation

Caractéristiques morphologiques non permanentes des noms

Quels signes de noms n'avons-nous pas encore envisagés ? (nombre, cas)

Pensez-vous que le nombre d'un nom est un signe constant ou instable ?

Prouvez votre point. (3-4 exemples oralement)

Que pensez-vous du cas, à quelles caractéristiques se réfère-t-il comme permanent ou non permanent ? Prouve le.

Généralisation.

VI. Fizminutka.

Cibler:

éviter la surcharge et le surmenage des élèves,

Tâche numéro 4

Travaillez selon l'exercice de la page 12 du manuel. 6.

Généralisation

VII. Résumé

Messieurs les scientifiques, rappelez-moi le sujet de notre réunion d'aujourd'hui.

Quelles tâches nous sommes-nous fixées ?

Pensez-vous que nous avons atteint nos objectifs ?

VIII. Réflexion

Devoirs

Parlez aux élèves des devoirs

expliquer comment faire

Objectif: analyser et évaluer le succès de la réalisation de l'objectif et esquisser les perspectives de travaux futurs

Veuillez indiquer à quelle étape vous en êtes après notre rencontre.

Je tiens à remercier tous les membres de notre conseil académique pour leur participation active. Qui dans votre groupe voudriez-vous remercier de vous avoir aidé lors de notre réunion.

Mettez dans l'enveloppe l'émoticône avec l'ambiance avec laquelle vous quittez notre réunion.

Les attributs permanents des noms sont... les attributs non permanents sont... .., les attributs non permanents sont...

1. 
   Inconstant - nombre, cas
2. 
   
   3 genre;
   4 déclinaisons ;
   

   
   2 cas.

3. Signes constants - genre, déclinaison, animation / inanimé
   Inconstant - nombre, cas
4. Les signes permanents d'un nom sont le genre, la déclinaison
5. Signes permanents :
   1 nom propre ou commun ;
   2 animé ou inanimé ;
   3 genre;
   4 déclinaisons ;
   5 chiffre (si le mot n'a qu'une seule forme au singulier ou au pluriel).

   Symptômes irréguliers :
   1 chiffre (si le mot change en chiffres unités/mn) ;
   2 cas.

6. Caractéristiques morphologiques permanentes :
   1 nom propre ou commun ;
   2 animé ou inanimé ;
   3 genre;
   4 déclinaisons ;
   5 chiffre (si le mot n'a qu'une seule forme au singulier ou au pluriel).

   Caractéristiques morphologiques variables :
   1 chiffre (si le mot change de chiffres) ;
   2 cas.

7. Caractéristiques morphologiques permanentes :
   1 nom propre ou commun ;
   2 animé ou inanimé ;
   3 genre;
   4 déclinaisons ;
   5 chiffre (si le mot n'a qu'une seule forme au singulier ou au pluriel).

   Caractéristiques morphologiques variables :
   1 chiffre (si le mot change de chiffres) ;
   2 cas.

8. les signes constants sont le genre, la déclinaison, l'animé et l'inanimé ! les signes inconstants sont le nombre, le cas
9. Signes constants - genre, déclinaison, animation / inanimé
   Inconstant - nombre, cas
10. nom propre ou nom commun déclinaison animée ou inanimée genre cas
11. Caractéristiques morphologiques permanentes :
    1 nom propre ou commun ;
    2 animé ou inanimé ;
    3 genre;
    4 déclinaisons ;
    5 chiffre (si le mot n'a qu'une seule forme au singulier ou au pluriel).

    Caractéristiques morphologiques variables :
    1 chiffre (si le mot change de chiffres) ;
    2 cas.

12. Vous êtes disqualifié)
13. Caractéristiques morphologiques permanentes :
    1 nom propre ou commun ;
    2 animé ou inanimé ;
    3 genre;
    4 déclinaisons ;
    5 chiffre (si le mot n'a qu'une seule forme au singulier ou au pluriel).

    Caractéristiques morphologiques variables :
    1 chiffre (si le mot change de chiffres) ;
    2 cas.

14. Caractéristiques morphologiques permanentes :
    1 nom propre ou commun ;
    2 animé ou inanimé ;
    3 genre;
    4 déclinaisons ;
    5 chiffre (si le mot n'a qu'une seule forme au singulier ou au pluriel).

    Caractéristiques morphologiques variables :
    1 chiffre (si le mot change de chiffres) ;
    2 cas.

15. Les caractéristiques constantes d'un nom sont le genre, la déclinaison et l'animé ou l'inanimé.
    Les signes inconstants d'un nom sont le nombre et la casse.
16. nombre de sexe animé ou inanimé. sanglot. ou adv. déclinaison.
17. Signes constants d'eux. nom - nom propre ou nom commun ; 2 animé ou inanimé ; 3e génération ; 4 déclinaisons ; 5 chiffre (si le mot n'a qu'une seule forme au singulier ou au pluriel).

    Signes irréguliers d'eux. nom - nombre (si le mot change en chiffres); 2. cas.

    Les adjectifs ont un post. signe - catégorie (qualitatif, relatif, possessif)

    Non post. signes - degré de comparaison (le cas échéant), forme complète ou abrégée (uniquement pour adjectif de qualité), nombre, sexe, cas.

    Rapide. signes du verbe - aspect (parfait ou imparfait), conjugaison, transitif ou intransitif, réflexif ou irrévocable

    Inconstant : mode (indicatif, impératif, conditionnel), temps (en humeur indicatif au présent et au futur), le genre (au passé), le nombre.

18. c'est le genre

Caractéristiques morphologiques d'un nom

Noms propres et noms communs

Noms, animés et inanimés

genre des noms

Déterminer le genre des noms indéclinables

Nombre de noms

Cas des noms

Déclinaison des noms

Noms indéclinables

Noms fléchis

Analyse morphologique d'un nom

Le nom est une partie significative et indépendante du discours. Rappelez-vous qu'il fait référence à un objet. C'est-à-dire que les mots qui répondent aux questions « quoi ? » appartiennent à cette partie du discours. ou qui?". le nom d'un nom est la déclinaison, le nombre, la casse, le genre, l'animation, ainsi que la division en noms propres et communs.

Caractéristiques morphologiques et rôle syntaxique des noms

Examinons maintenant cette partie du discours plus en détail. Les caractéristiques morphologiques d'un nom sont divisées en deux groupes : permanents (inchangeables) et non permanents (changeables). Considérons-les d'abord brièvement, puis nous parlerons du premier plus en détail. Les signes constants d'un nom sont la division en noms propres/noms communs, inanimés/animés. Ils incluent également le type de déclinaison et le sexe. Les signes non permanents d'un nom sont le cas et le nombre.

Dans une phrase, cette partie du discours peut jouer n'importe lequel, mais le plus souvent, les noms agissent comme un objet ou un sujet. En tant que mots introductifs ou appels, ils ne font pas partie de la phrase.

Fonctionnalités modifiables et immuables

Cette partie du discours, comme nous l'avons déjà mentionné, a ses propres caractéristiques morphologiques - immuables et changeantes. Les signes permanents d'un nom sont immuables. Ils se réfèrent au mot entier. Modifiable - uniquement dans ses formes individuelles. Par exemple, le nom "Natalya" est propre, animé, 1 déc., f.r. Il peut être mis sous n'importe quelle forme, mais ces signes seront préservés à coup sûr. "Natalya" peut être au singulier et au pluriel (le signe du pluriel d'un nom est la terminaison correspondante), ainsi que dans divers cas. D'autres exemples peuvent être cités. C'est-à-dire que la casse et le nombre sont des signes inconstants des noms. Il convient de les distinguer et non de les confondre dans l'analyse. Les permanents et les non permanents sont unis par le fait qu'il s'agit de caractéristiques morphologiques d'un nom.

Noms propres/communs

Cette division est basée sur les caractéristiques de la valeur. Les noms propres appellent un objet spécifique et séparé, les noms communs - des objets homogènes, c'est-à-dire n'importe lequel d'une certaine série. Comparez, par exemple, ces noms :

- navet, conte de fées, rivière, pays, lac, enfant(noms communs);

- "Navet", Baïkal, Volga, Russie, Alexey(propre).

Les noms communs sont variés. Ils sont inclus dans les rangs suivants en valeur :

Résumé (en d'autres termes, résumé): miracle, bonheur, peur, joie, surprise;

Spécifique: canne à pêche, cahier, souris, document, ordinateur, table;

Collectif: spectateur, noblesse, feuillage, jeunesse;

Réel: café, lait, oxygène, eau, or, fer.

Les noms propres comprennent divers noms personnes, ainsi que des noms géographiques, des noms d'animaux, des noms d'œuvres d'art, de littérature, etc. Exemples : "Kolobok", "Adolescent", Ural, Ob, Bug, Sashenka, Sasha, Alexander etc.

Inanimité / Animation

Continuons à considérer les caractéristiques permanentes du nom. Ceci, comme nous l'avons déjà mentionné, est l'inanimé / l'animation. Les noms animés désignent des êtres vivants, tandis que les noms inanimés désignent des êtres non vivants.

Exemples du premier : fourmi, chien, enfant, père, mère. Les inanimés sont rire, délice, jouet, programme, lilas, guerre, océan, orange.

Les éléments suivants sont importants pour la morphologie :

Au pluriel, la forme des noms animés coïncide avec la forme du génitif. Exemple: J'ai vu des garçons et des filles que je connaissais près de l'école(Vp = Rp). Pour les noms inanimés, la forme accusative correspond à la forme nominative. Exemple: J'aime les films et les livres(V.p. = I.p.).

Au singulier, pour les noms masculins animés, la forme accusative coïncide avec la forme génitive. Exemple: Il y a plusieurs hommes dans la pièce(Vp = Rp). Et pour les noms masculins inanimés, la forme accusative correspond à la forme nominative. Exemple: Maman a fait un gâteau(V.p. = I.p.).

Tous les autres mots appartenant à cette partie du discours ont différentes formes de cas nominatifs, génitifs et accusatifs. Le signe de l'inanimé/animation peut donc être déterminé non seulement par le sens, mais aussi par l'ensemble des terminaisons correspondantes pour un mot donné.

moyen, femelle, mâle

Les noms ont un genre. C'est leur caractéristique morphologique constante. Cette partie du discours ne change pas selon le sexe. Il existe trois genres en russe : neutre, féminin et masculin. Ils ont différents ensembles de fins. Le genre des noms animés est déterminé en grande partie par le genre, puisque les mots désignent des mâles et des femelles. Exemples: garçon - fille, homme - femme, mari - femme, frère - soeur, père - mère etc. Autrement dit, un attribut grammatical est en corrélation avec le genre.

L'appartenance à un certain genre dans les noms inanimés n'est pas motivée. Des mots comme étang, lac, rivière, mer, océan sont des représentants différentes sortes. Cette appartenance ne peut être déterminée par le sens de ces mots.

Les terminaisons sont un indicateur morphologique d'une sorte ou d'une autre.

Noms communs

Un petit groupe de noms est très inhabituel. Ces mots sont intéressants en ce sens qu'ils peuvent désigner à la fois des femmes et des hommes. Par exemple, ce sont casse-cou, kopushka, muddler, salope, slob, intimidateur, ignorant, ignorant, crybaby, gourmand, somnolent, glouton, intelligent. Dans de tels mots, la forme coïncide avec les mots désignant le genre féminin. Ils ont le même ensemble de fins. Mais la compatibilité syntaxique est différente.

Par exemple, vous pouvez dire en russe : " Il est intelligent!" et " Elle est tellement intelligente !". Ainsi, on connaît le genre d'une personne animée par la forme du pronom utilisé dans le texte (dans notre cas) ou du verbe au passé, ou de l'adjectif. Exemple avec le verbe : " Sonya est réveillée" et " Sonya est déjà réveillée". Ces noms ont un nom spécial - ils font référence à des noms du genre général.

Il est à noter qu'ils ne comportent pas de mots désignant des professions. Vous savez peut-être déjà que beaucoup de ces noms sont masculins. Exemples: philologue, géologue, économiste, ingénieur, chauffeur, médecin. Cependant, ils peuvent désigner non seulement des hommes, mais aussi des femmes. Exemples: " Mon père est un docteur", "Ma mère est médecin". Même si un tel mot fait référence à une représentante féminine, les verbes et les adjectifs au passé peuvent être utilisés dans les deux genres. Exemples : " Le docteur est venu" et " Le médecin est venu".

Comment déterminer le genre de mots immuables ?

Il existe aussi des noms immuables. Leur particularité est qu'ils sont empruntés. En russe, ces mots ont un genre. Mais comment le définir ? Ce n'est en fait pas difficile à faire si vous comprenez ce que signifie le mot correspondant. Prenons des exemples.

Madame-Monsieur- dans les mots désignant une personne animée, le genre correspond au genre.

Chimpanzé, kangourou- les mots qui désignent des animaux sont masculins.

Soukhoumi, Tbilissi- les noms de villes sont des noms masculins.

Zimbabwé, Congo- les noms d'états sont neutres.

Yangtsé, Mississippi- désignation des rivières - femelle.

Silencieux, manteau- les objets inanimés, ils sont pour la plupart neutres.

Déclinaison des noms : caractéristiques générales

Les noms ont une déclinaison. C'est un type spécial par lequel les mots changent. Les noms changent selon la casse et le nombre. Selon la présence des formes correspondantes dans les mots dans des cas et des nombres différents, ils appartiennent à l'une des déclinaisons. Il y en a trois - le premier, le deuxième et le troisième. L'écrasante majorité des noms en russe appartiennent à l'un d'entre eux. La déclinaison est une caractéristique morphologique constante et immuable.

Trois déclinaisons

La première déclinaison comprend les noms masculins et féminins avec des terminaisons - Je suis et - une sous la forme nominative. Exemples: conférence, Anya, Anna, terre, eau, grand-père, père, mère.

Le second comprend les noms masculins qui se terminent par zéro au nominatif, ainsi que celui du milieu, si la forme initiale se termine par - e ou - O. Exemples: Alexey, génie, bâtiment, lac, mer, Alexandre, maison, frère, père.

La troisième déclinaison est composée de mots appartenant à féminin, qui sont sous la forme d'I.p. Exemples: nuit, poussière, frisson.

Noms fléchis

Il existe aussi des noms fléchis. Ceux-ci incluent ceux qui ont des terminaisons caractéristiques de différents types déclinaisons. Il y a très peu de tels noms. Ils sont très anciens. Mais dans le discours d'aujourd'hui, certains sont fréquents. Exemples: bannière, flamme, nom, temps, couronne, pis, fardeau, graine, tribu, étrier.

Ce sont les caractéristiques constantes d'un nom. C'est un matériau très important qui doit être étudié attentivement. L'analyse de cette partie du discours est l'un des principaux sujets de la langue russe. À l'école, les signes d'un nom passent en détail (4e année - la première connaissance, la classe de fin d'études - une analyse détaillée en préparation à l'examen). Les examens nécessitent une bonne connaissance de cette partie du discours. Les signes des noms doivent donc être fermement retenus.