À l'âge de 15 mois, les parents remarquent des changements non seulement dans le développement, mais aussi dans le comportement du bébé - l'enfant ne se contente pas de répéter les actions des parents ou d'attirer leur attention, mais est déjà capable de dialoguer et de jouer jeux d'histoire simples avec eux. C'est juste qu'il est assez difficile d'évaluer le rythme de développement des enfants après un an, personne ne peut dire avec certitude ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 1 an et 3 mois. À cet âge, différents enfants se comportent complètement différemment: quelqu'un commence déjà à parler et à marcher, tandis que d'autres continuent à ramper et ne prononcent pas un mot. De plus, le développement précoce d'un enfant n'est pas une garantie de son haut niveau d'intelligence dans le futur, juste la maturation du système nerveux et du cerveau chez tous les enfants se produit à des moments différents.

Développement physique d'un enfant à 1 an et 3 mois

A 1 an et 3 mois, l'enfant sait le plus souvent déjà marcher, monter et descendre les escaliers en se tenant la main et se lever et s'asseoir sans aide. Même si le bébé n'est pas pressé de faire plaisir à ses parents avec la capacité de marcher seul, à cet âge, il devrait déjà être capable de se lever et de marcher, en se tenant aux murs et aux mains des adultes. Les mouvements de l'enfant deviennent beaucoup plus confiants et libres - il sait déjà se pencher, se retourner, se tourner d'un côté à l'autre, tout en perdant de temps en temps l'équilibre et en tombant.

Après un an, la plupart des enfants deviennent beaucoup plus prudents - les enfants comprennent déjà que si vous rampez jusqu'au bord du lit ou du canapé, vous pouvez tomber et si vous vous cognez la tête contre le mur, votre tête vous fera mal. Les tentatives constantes de marcher, de grimper et de courir aident à développer la coordination et à entraîner le sens de l'équilibre. Le bébé essaie de s'accroupir, de se tenir sur la pointe des pieds, de courir et d'effectuer des mouvements plus complexes, par exemple en essayant de lancer et d'attraper une balle et en apprenant à porter des jouets à deux mains à la fois.

À 15 mois, un bébé en bonne santé, bien nourri et bien reposé est constamment gai et énergique - il court ou rampe, joue avec des jouets et, de plus, est constamment distrait et les change - généralement à cet âge le temps maximum où un l'enfant peut se concentrer sur une activité est de 10-15 minutes. Après un an, les dents du bébé continuent de pousser - non seulement les crocs et les incisives sont coupés, mais aussi les premières dents à mâcher, à cet âge, l'enfant devrait déjà recevoir non seulement de la purée de pommes de terre et des céréales râpées, mais aussi de la nourriture qui doit être mâché.

développement neuropsychique

Après un an, un enfant joue toute la journée, c'est dans le jeu qu'il acquiert les compétences les plus importantes, apprend à nouer des relations avec les autres et étudie le monde qui l'entoure. Il est très important à cet âge de commencer à apprendre de manière ludique, l'enfant sera heureux d'accomplir toutes les tâches et de répéter les actions de ses parents si elles sont présentées sous la forme d'un jeu passionnant. À partir de 15-18 mois, le style de jeu de l'enfant avec ses parents change, seulement maintenant ils commencent à jouer "ensemble", et non parallèlement les uns aux autres. Si auparavant les parents étaient simplement présents aux jeux du bébé ou lui montraient comment et quoi faire, maintenant l'enfant comprend que vous pouvez jouer ensemble et implique activement les parents dans de tels jeux. De plus, les enfants de cet âge capable de jouer non seulement avec les parents et les adultes, mais aussi avec leurs pairs- les plus petits peuvent jouer ensemble dans le bac à sable, construire une maison en blocs ou jouer avec des voitures. Malheureusement, une telle idylle ne peut pas durer longtemps - après quelques minutes, les enfants attrapent simultanément une cuillère ou une voiture et commencent à la séparer, à se battre ou à pleurer - selon le tempérament et le caractère du bébé.

La plupart des enfants de 15 mois sont possessifs et ne comprennent pas et ne veulent pas écouter les adultes qui les encouragent à partager, jouer ensemble ou donner un jouet. Les parents ne doivent pas essayer de faire appel à la conscience du bébé, distraire l'enfant vers autre chose est beaucoup plus efficace, par exemple, lui proposer de jouer à un jeu avec vous ou d'aller voir quelque chose, ainsi que d'essayer de trouver un compromis - pour échanger avec un autre enfant, jouer à tour de rôle ou prendre un jouet similaire.

A 1 an et 3 mois l'enfant comprend déjà que le soir, vous devez ramasser des jouets, vous laver le visage et vous coucher. A cet âge, il faut déjà commencer à habituer l'enfant à certaines actions, par exemple, il peut vous aider à ranger les jouets avant le dîner ou aller se laver avant de se coucher.

De plus, à partir de 15-18 mois, vous devez habituer l'enfant à la lecture régulière et quotidienne de livres. Maintenant, le bébé ne se contente plus de regarder des images, mais écoute et perçoit des contes et des poèmes courts. Le plus important est de sélectionner des livres pour enfants clairs, colorés et faciles à comprendre - les enfants de cet âge aiment vraiment les comptines, les poèmes - les quatrains et les contes courts, tels que Turnip, Kolobok, Chicken Ryaba et autres. Les parents ne doivent pas seulement lire des livres, mais aussi les commenter et expliquer l'intrigue du conte de fées, en essayant d'intéresser l'enfant, vous devez également lui montrer des images et lui dire ce qui est dessiné dessus. À l'âge de 15 mois, l'enfant peut déjà montrer des animaux familiers, des personnages de contes de fées ou des objets familiers dans des livres.

Dans le vocabulaire des enfants de cet âge il y a environ 15-20 mots, et à l'aide de sons et de gestes, l'enfant peut déjà expliquer ce qu'il veut et ce dont il a besoin. Certains enfants prononcent déjà avec confiance 5 à 10 mots, tandis que d'autres commencent tout juste à prononcer les premières combinaisons sonores. Ne vous inquiétez pas si le bébé ne dit toujours rien, le plus important est qu'il comprenne le discours qui lui est adressé et puisse répondre aux demandes et tâches les plus simples.

Après un an, les enfants commencent à s'intéresser activement aux autres enfants. Désormais, lors de leurs promenades, ils ne regardent pas seulement les voitures et les maisons, ils s'intéressent aux pairs et aux enfants plus âgés. Les tout-petits à 15 mois osent encore rarement s'immiscer dans les jeux des autres enfants, mais ils sont contents de les regarder.

Que doit être capable de faire un enfant à 1 an et 3 mois

A 1 an et 3 mois l'enfant :

• essaie de marcher de manière autonome, sait se lever et s'asseoir;
• orienté dans l'espace, capable de se pencher, de s'accroupir, de tourner ;
• répond aux demandes et aux instructions des adultes - apporte des jouets, montre des objets, donne la main, etc.;
• connaît les noms des articles ménagers, des jouets, des animaux, connaît son nom, y réagit;
• prononce quelques mots, montre par des gestes ce qu'il veut - lui fait signe, demande des mains, demande à boire, etc.;
• montre différentes émotions lors de sa rencontre avec la mère, la grand-mère, les connaissances et les étrangers;
• transfère les actions d'un objet à un autre - nourrit toutes les poupées ou tous les animaux à partir d'une cuillère, fait rouler toutes les voitures, collecte différents cubes, parle sur un téléphone réel et jouet ;
• tient une cuillère, essaie de manger du porridge, de la purée de pommes de terre tout seul, boit dans une tasse.

Garçon et fille - y a-t-il une différence ?

A l'âge de 1 an et 3 mois, la différence entre les filles et les garçons devient de plus en plus marquée. Les garçons sont généralement plus actifs et agités, ils aiment davantage les jeux de plein air, surtout en plein air, mais il leur est beaucoup plus difficile de se concentrer sur un jeu ou un sujet. La plupart des garçons de 15 mois ont déjà une collection de voitures et d'armes jouets, mais ils n'ont souvent pas de poupées et de poussettes, bien que beaucoup d'entre eux aiment aussi rouler et bercer les poupées.

Les jeunes parents se demandent souvent : que peuvent faire les enfants à 1 an ? À la naissance du premier enfant, maman et papa apprennent aussi de nouvelles choses, tout comme leur bébé. La première année de vie est extrêmement importante pour la famille, car pendant cette période une nouvelle personnalité se forme.

Et maintenant, le moment est venu où le bébé a un an, il est déjà devenu un petit homme indépendant et compréhensif. Il a de plus en plus envie d'apprendre quelque chose de nouveau.

A ce stade, il est important de savoir ce que l'enfant doit être capable de faire. 1 an est le moment où il n'est pas trop tard pour se tourner vers des spécialistes si le bébé a des problèmes de développement.

Taille de l'enfant

À cet âge, la taille et le poids du bébé augmentent de manière inégale - environ 100 à 300 grammes et 1 à 1,2 cm par mois.Les proportions du corps changent progressivement: les bras et les jambes s'allongent, le ventre devient plat. Pendant cette période, les enfants sont tous différents, quelqu'un pèse beaucoup, quelqu'un un peu. L'essentiel est de surveiller le développement stable de l'enfant.

Les normes de poids des bébés acceptées par les médecins: garçons - 8,9-11,6 kg, filles - 8,5-10,8 kg. La taille des deux sexes est de 71,4 à 79,7 cm.

Discours de bébé

Environ 10 mots simples au cours de la première année de vie, un enfant sait déjà parler. 1 an - seulement le début du discours conversationnel du bébé. En règle générale, le discours de l'enfant est associé à des émotions. Il communique souvent avec lui-même, communique avec les adultes par des gestes, montrant ce dont il a besoin.

A cet âge, l'enfant distingue déjà "possible" de "impossible", comprend quand il loue et gronde. Au niveau intuitif, il est conscient des mots ordinaires.

De plus, le bébé apprend à imiter les sons, les mouvements, à répéter les mots avec la bonne intonation après les adultes. Par conséquent, il est très important de ne pas utiliser de gros mots avec le bébé afin que l'enfant ne s'en souvienne pas et ne les utilise pas plus tard dans son discours. Il convient également d'exclure la clarification de la relation avec l'enfant, afin que le bébé n'apprenne pas à ressentir des émotions négatives à cet âge.

L'enfant peut ne pas dire exactement ce qui se passe. Il continue de babiller, d'ajouter des syllabes.

Le développement normal d'un enfant est considéré s'il a un certain vocabulaire, pointe les objets qui lui sont appelés et soumet toutes les choses à la demande.

En un an, le bébé acquiert perçoit des mélodies simples. En lui mettant de la musique tous les jours, vous pouvez former un goût musical.

L'entêtement de bébé

L'enfant commence à montrer son indépendance, essaie d'insister s'il échoue, est capable de faire une crise de larmes et de se rouler par terre. À ce stade, vous devez aider le bébé à faire face aux émotions négatives, mais vous ne devez en aucun cas aggraver la situation. - une période très importante au cours de laquelle une attention particulière doit être portée au développement du psychisme de l'enfant. Rassurez le bébé, dites que vous comprenez ses sentiments, expliquez calmement comment il doit se comporter.

Laissez votre enfant se sentir indépendant plus souvent. Il est également très important que l'enfant ait la possibilité de choisir, qu'il choisisse de la nourriture pour le déjeuner, des vêtements pour une promenade ou un jouet dans le magasin. Il est important que le bébé sente que son avis est pris en compte.

Il faut constamment observer ce que peuvent faire les enfants à 1 an, car chaque nouveau pas est un vrai bonheur pour les parents, et chacun veut se rappeler toute sa vie comment le bébé fait ses premières tentatives pour comprendre le monde.

Mouvement de bébé

Ce que les enfants à 1 an peuvent faire, c'est bouger avec confiance, en s'appuyant sur des objets, certains marchent même seuls. Dans six mois, les enfants courront déjà.

L'enfant veut connaître tous les endroits de la maison qui lui étaient auparavant inaccessibles, il parcourt toutes les pièces, grimpe sur les canapés, rampe sous la table, grimpe dans les armoires et autres meubles qui se présentent à lui. Pendant cette période, il vaut mieux habituer l'enfant à des choses utiles : ramasser une pyramide, nourrir des animaux, ouvrir une poupée gigogne. L'enfant s'intéresse à tout, alors il répétera chacune de vos actions.

L'enfant peut déjà grimper dans de nouveaux endroits à l'aide d'une chaise. Avec l'avènement de plus d'opportunités, le bébé explore le monde qui l'entoure avec un véritable intérêt.

A un an, les enfants adorent surtout les jouets qu'on peut faire rouler devant eux, on peut donc s'acheter un ballon ou une poussette.

Fournissez à votre enfant un endroit sûr pour faire de l'exercice et jouer. Pour ranger les jouets, vous pouvez utiliser des caisses à roulettes que l'enfant peut déplacer de façon autonome.

Si un enfant de cet âge n'y est pas allé, vous ne devriez pas être contrarié, vous ne devriez pas non plus croire qu'il est en retard de développement. Il vaut mieux faire attention au massage et à la gymnastique pour que les articulations du bébé soient souples.

Ce que les enfants peuvent faire à 1 an dépend en grande partie de leur tempérament. Certains sont mobiles, tandis que d'autres sont plus calmes et ne cherchent pas à tout prix à se tenir debout.

Il existe une opinion selon laquelle si vous portez constamment un enfant dans vos bras, il ira plus tard que d'habitude. Cependant, les scientifiques ont prouvé que ce n'était pas du tout le cas, et il n'y a aucun lien ici.

Ce qu'un enfant peut faire à 1 an est un concept relatif, puisque tous les bébés se développent à des vitesses différentes. Soyez simplement avec l'enfant pendant cette période et aidez-le à découvrir le monde qui l'entoure.

Communication

Les enfants à l'âge d'un an sont encore réticents à entrer en contact, ils ne sont pas prêts pour la socialisation. Ils peuvent agir avec des étrangers ou montrer de la réticence à jouer avec d'autres enfants. Le bébé développe un sentiment d'appartenance, il défend son territoire, ne veut partager avec personne les jouets et l'attention de ses parents.

Compétences dans la vie

L'enfant commence déjà progressivement à s'adapter à la vie et commence à apprendre à tenir une tasse et à en boire. Un enfant (1 an) sait mâcher et peut déjà tenir une cuillère, est tout à fait capable de percer des aliments sur une fourchette. Lorsqu'il s'habille / se déshabille, le bébé peut déjà lever les bras et les jambes, aidant sa mère. Lors du lavage, il tire ses mains vers l'eau.

Ce que l'enfant doit savoir

L'enfant apprend déjà à anticiper, ce qu'il faut faire pour atteindre son objectif. Cela concerne principalement le désir d'obtenir un objet d'une hauteur. Pour que le bébé apprenne de manière indépendante à escalader les rebords et à obtenir les choses nécessaires, vous devez placer un banc dans sa chambre afin qu'il puisse lui-même le déplacer si nécessaire et obtenir les choses nécessaires.

Il faut faire attention au développement de la vision de l'enfant. Pour ce faire, utilisez la méthode de stimulation des couleurs. Utilisez des jouets colorés, des images, des vêtements aux couleurs vives.

Les enfants aiment beaucoup jouer avec des "poupées imbriquées", et pas nécessairement avec des poupées, vous pouvez utiliser des boîtes de différentes tailles. En guise de récompense, déposez un cookie ou toute autre friandise dans la toute dernière case.

Les enfants commencent à avoir envie d'art, alors le bébé a besoin de crayons de couleur ou de crayons pour jouer. Dans ce cas, l'enfant (1 an) démontrera un développement naturel pour son âge. L'enfant devrait être capable de dessiner les images les plus simples.

Pour l'aider à apprendre plus rapidement de nouveaux mots, présentez-les à votre enfant pendant le jeu et pendant qu'il nage, mange, marche. Décrivez les goûts et les odeurs, nommez les couleurs des objets autour. Emmenez votre enfant au magasin et nommez les produits afin que l'enfant puisse entendre de nouveaux mots.

Caprices de bébé

Dans le processus de développement psycho-émotionnel, le bébé comprend comment se comporter avec différentes personnes. L'attitude envers maman et papa, les autres enfants devient différente. On peut tracer la tendance suivante : moins un enfant connaît une personne, plus il se comporte bien avec elle.

En règle générale, un bébé avec sa mère se comporte de manière capricieuse, peut taper du pied, exprimer son mécontentement. Alors il vérifie si sa mère l'aime de qui que ce soit. Si vous acceptez l'enfant tel qu'il est, il se calmera bientôt et commencera à se comporter normalement, mais si vous n'acceptez pas, ces vérifications peuvent durer toute une vie.

développement cognitif

En fournissant au bébé des jouets, vous pouvez voir comment il se développe.

À un an, le bébé peut déjà retirer et enfiler 3-4 anneaux sur la pyramide tout seul ou en répétant après l'adulte.

Si vous montrez au bébé diverses actions avec des jouets, il les mémorisera et essaiera de les répéter. Ainsi, par exemple, il pourra mettre un cube sur un autre cube, ouvrir et fermer les couvercles.

De plus, le bébé peut choisir un jouet et le nourrir, le peigner, le mettre au lit.

À bien des égards, ce que votre enfant peut faire à 1 an dépend de ses capacités et des efforts de ses parents.

Soins bébé

À un an, un bébé a simplement besoin d'une activité physique constante, il vaut donc la peine de lui fournir toutes les conditions pour marcher, ramper, courir, sauter sans restrictions.

Le bébé devient plus actif, vous devrez donc effectuer des procédures d'eau plus souvent. Il aime explorer le nouveau monde, il peut tirer de la terre dans sa bouche, toucher des animaux, barboter dans une flaque d'eau. Après le bain, vérifiez l'état de la peau du bébé, utilisez des hydratants et, si nécessaire, des remèdes contre la chaleur épineuse.

Au fur et à mesure que l'enfant apprend à marcher et à courir, il aura des écorchures et des ecchymoses. Ne vous inquiétez pas, le bébé apprendra bientôt à bouger. En attendant, faites le plein de plâtre et de désinfectants.

Vous devez également prendre soin des cheveux de votre bébé. Pour que le bébé apprenne à manipuler un peigne, montrez-lui comment le faire sur une poupée. L'enfant se fera un plaisir de peigner la poupée, puis les parents. Beaucoup d'enfants ont peur des ciseaux, croyant que se couper les cheveux fait mal. De la même manière, ce processus peut être démontré sur une poupée.

Et, bien sûr, vous devez consulter souvent le médecin et passer des tests pour vous assurer que tout est en ordre avec le bébé.

Les enfants sont les fleurs de la vie. Avoir un bébé à la maison est une grande joie, car voir son enfant grandir, devenir un habitant conscient de cette planète, est inoubliable. Cela dépend beaucoup des parents dans les premières années de la vie d'un enfant. En donnant à votre bébé de l'amour et des soins, vous êtes en mesure d'élever une personnalité harmonieuse avec la bonne attitude face à la vie.

Il est très important de guider le bébé sur le bon chemin. Bien sûr, il a un sens instinctif de la bonne chose à faire. Cependant, il ne peut pas toujours se débrouiller tout seul. Aidez le bébé dans tous ses efforts, apprenez-lui.

L'enfant rencontre son premier anniversaire grandi, plus fort et plus conscient. Il a ses propres traits de caractère personnels, a sa propre opinion, ses préférences en matière de jeux et de nourriture. Le bébé cherche activement à explorer de nouveaux territoires, et il est pratiquement impossible de le garder, car des qualités telles que la persévérance, voire l'entêtement, commencent à apparaître. Désormais, les parents devront compter avec l'avis d'une petite personne, et sachant ce qu'un enfant doit être capable de faire à 1 an, essayez de l'orienter dans la bonne direction.

Un enfant en un an pèse environ 10 kilogrammes et sa taille est d'environ 76 à 78 centimètres, par rapport aux premiers mois de la vie, il a triplé. Maintenant, en raison d'un passe-temps actif, le bébé grandira plus lentement, mais il améliorera ses capacités et acquerra de nouvelles compétences.

Caractéristiques des changements :

1. À l'année, de nombreux enfants ont déjà environ 8 à 12 dents, dont quatre molaires. Même si tous ne sont pas encore apparus, cela devrait arriver dans un futur proche.
2. Un trait caractéristique des enfants à cette époque est leurs pieds, alors qu'ils sont complètement à plat, car un coussinet de graisse reste en présence, qui disparaît avec le temps. Malgré cela, les enfants sont déjà libres de se lever de n'importe quelle position et peuvent marcher sans le soutien et l'aide des adultes. En général, la plupart des enfants maîtrisent la marche à un an et demi.
3. Les enfants connaissent bien tous leurs proches, les appellent par leur nom, répondent à leur nom, manifestant violemment de la joie ou du chagrin si la séparation doit avoir lieu.
4. Maintenant, jour après jour, l'enfant deviendra plus indépendant, et copiant le comportement des aînés, il développera ses propres manières, donc les parents doivent surveiller leurs actions et non les meilleures habitudes, afin de ne pas voir leur répétition dans les actions de le bébé.

Une bonne éducation est importante pendant cette période - si les enfants vivent selon un certain régime, ils apprennent rapidement à se discipliner. Dans ce cas, il leur est plus facile d'expliquer le sens des exigences et des tabous sur certaines choses. Malheureusement, il est impossible de se passer des interdictions, d'ailleurs l'enfant lui-même se sent plus en sécurité lorsqu'elles existent. Au final, les règles établies facilitent la vie de toute la famille, et préservent la santé et le psychisme des enfants.

Le développement physique et mental d'un enfant à 1 an a atteint certains sommets, mais il est trop tôt pour que les parents se détendent, il reste encore beaucoup de travail à faire pour que la petite personne grandisse non seulement forte et intelligente, mais aussi a des traits de caractère humains aussi importants que la gentillesse, la sensibilité, l'empathie .

Que doit savoir faire un enfant à 1 an ?

Physiquement, un enfant d'un an a fait un pas en avant, et littéralement. Certains tout-petits, bien que rares, choisissent immédiatement la marche comme mode de transport et sautent en fait à quatre pattes.

Mais compte tenu de l'option moyenne, les compétences suivantes doivent être répertoriées et concernent la plupart des enfants :

• les enfants d'un an sont très mobiles - ils rampent beaucoup, s'assoient bien, savent se lever et s'asseoir, le font assez habilement;
• les enfants marchent en se tenant aux mains de papa et de maman ou en s'appuyant sur le canapé;
• beaucoup parviennent à s'accroupir et à se lever par eux-mêmes;
• les plus petits maîtrisent bien la montée des escaliers et peuvent descendre avec précaution, y compris en descendant des élévations ;
• les capacités d'élocution d'un enfant à 1 an s'améliorent considérablement - son vocabulaire est d'environ 15 à 20 mots, bien qu'il confond parfois les syllabes;
• les enfants comprennent parfaitement le discours de leurs parents et essaient de répéter après eux tous les mots inconnus;
• un tout-petit d'un an peut très bien répondre à la question «Où» et «Qui» qui lui est adressée en nommant un nom ou en pointant du doigt;
• l'enfant peut se voir confier certaines choses, par exemple essuyer la poussière, aider la mère à mettre la table ou laver les fruits;
• à partir de plusieurs cubes, l'enfant construira très rapidement une tour, et avec sa main il peut déjà prendre deux petits objets, en utilisant deux doigts pour les manipuler ;
• en un an, les enfants adorent trouver et cacher des jouets, les jeter, les démonter;
• les enfants de cet âge connaissent les noms et l'apparence de nombreux animaux, arbres, articles ménagers;
• ils se souviennent des événements qui se sont produits il y a 4-5 jours ;
• utiliser indépendamment des couverts, une tasse, une brosse à dents et un peigne.

L'activité sociale des enfants augmente également, ils deviennent plus sociables et sont attirés par la communication avec leurs pairs. Les adultes sont vraiment heureux, en regardant quelles manifestations de leur émotivité sont reconstituées - maintenant ils sont capables de sourire, de rire, ont appris à étreindre et à embrasser maman et papa. Avec une surabondance de sentiments, ils embrassent même leurs jouets - leurs ours et poupées préférés. Les sentiments des enfants d'un an sont parfois visibles dans leurs gestes et leurs expressions faciales, et les proches comprennent généralement bien ce langage.

Cependant, les enfants peuvent exprimer non seulement du contentement et des émotions positives - ils peuvent être en colère et indignés par les interdictions, avoir l'air bouleversé lorsque papa part au travail, se montrer offensés s'ils se couchent tôt. Les bébés eux-mêmes connaissent bien l'état émotionnel de leur père et de leur mère, le déterminant par le ton de la voix et l'expression du visage, et en raison de la formation rapide de leur mémoire à long terme, ils manifestent souvent du ressentiment avec défi, se souvenant des événements désagréables récents.

En réfléchissant à ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 1 an, nous ajoutons qu'il peut danser et chanter, étudier son reflet dans le miroir avec intérêt, connaître le but de nombreux appareils domestiques et répondre à des demandes et tâches simples d'adultes. Il ne reste plus qu'à leur donner le bon exemple, afin que l'enfant absorbe rapidement les informations utiles et les mette en pratique.

Comment les garçons et les filles se développent à 12 mois

Les différences entre les capacités des enfants des deux sexes ne sont, en fait, pas distinguables, mais les modèles de comportement commencent à différer considérablement. Quand se pose la question de ce que doit être capable de faire un garçon d'un an, il est logique de répondre "tout", à la différence qu'il est moins sensible, plus indépendant, proteste souvent lorsqu'on lui propose de l'aide. L'enfant commence à se sentir non seulement une personne, mais un peu - un homme qui, en fait, est principalement occupé par les affaires des hommes. Il joue beaucoup lui-même, aime les voitures, les blocs de construction, les jeux de plein air avec le ballon.

Est-il nécessaire qu'une fille puisse le faire à 12 mois - bien sûr, oui, mais le bébé préférera un passe-temps plus détendu pour nourrir et habiller la poupée, soigner les animaux et activités similaires.

Mais l'égoïsme naturel se développe chez les enfants des deux sexes - ils ne comprennent pas pourquoi ils doivent donner leur jouet à quelqu'un d'autre. Et les psychologues ne conseillent pas de les forcer à le faire, afin d'éviter le scandale et l'hystérie, il vaut mieux distraire l'enfant avec quelque chose de plus intéressant.

À un an, les compétences en matière de soins personnels sont également solidement établies chez les enfants. En plus d'utiliser une cuillère et une tasse, ils utilisent déjà une fourchette, mordent et mâchent des morceaux durs, se lavent les mains, les essuient avec une serviette, maîtrisent le pot. Les tout-petits peuvent déjà enlever leur chapeau, leurs vêtements d'extérieur, leurs chaussettes et leurs chaussures à velcro. Et pour s'habiller plus vite, ils ont besoin d'entraînement.

Que doit être capable de faire un enfant en un an ? Bien sûr, ce que ses propres parents lui apprendront, ayant trouvé le bon moment pour cela et intéressé le bébé. Fondamentalement, les réussites et les échecs des enfants d'un an dépendent d'eux.

Jeux et activités en commun

Les yearlings doivent développer différentes compétences et capacités, en prêtant attention à chaque élément. À cet âge, tout est important - l'amélioration physique et créative du bébé, la formation de sa pensée logique, la formation de la mémoire et de l'attention.

Les activités et les jeux avec le bébé peuvent avoir des objectifs différents, mais ils sont tous nécessaires :

1. Le développement de la fonction motrice est probablement l'un des principaux objectifs. Pour aider le bébé dans cette tâche difficile pour lui, vous pouvez conseiller aux parents d'acheter un fauteuil roulant pour le bébé sous la forme d'une grande belle voiture ou d'une poussette jouet, ce qui stimulera le désir de marcher, tout en étant un soutien pour le bébé.
2. Parmi les jeux qui développent la motricité fine, ainsi que la logique et la mémoire, on distingue les grandes mosaïques et puzzles, les constructeurs, les jeux de laçage, les tasses, les bocaux et les petites pièces à plier et à verser.
3. Des jouets éducatifs plus complexes conviennent déjà aux enfants d'un an - insérez des figures, des labyrinthes, des applications simples.
4. Pour développer la coordination et la dextérité des mains et des doigts des miettes, utilisez de la pâte à sel ou de la pâte à modeler. Bien sûr, l'enfant ne pourra pas encore mouler une figurine à partir de ce matériau, mais il se fera un plaisir de décorer le gâteau roulé avec de petits éléments - coquillages, boutons, perles colorées.
5. La lecture est un élément nécessaire non seulement pour le développement, mais aussi pour l'éducation, donc un enfant a besoin de lire quotidiennement. Premièrement, il peut mémoriser de nouveaux mots, et deuxièmement, il apprendra la prononciation correcte. De plus, l'étude d'informations intéressantes et nécessaires augmentera son intelligence et élargira ses horizons.
6. Les enfants seront heureux de "jouer" des instruments de musique si vous leur donnez un tambour, un piano pour enfants, un xylophone, des maracas, un tambourin jouet ou une harpe.
7. Les petits enfants aiment beaucoup dessiner et c'est une activité très utile pour eux. Au cours du processus de création de leurs chefs-d'œuvre extraordinaires, les enfants améliorent leur fonction visuelle, entraînent leurs doigts, apprennent à percevoir correctement la combinaison de couleurs, développent leur imagination, leur mémoire et leur réflexion. De plus, les peintures et les crayons sont d'excellents outils pour les expériences des enfants, l'essentiel est que maman et papa soient à proximité.
8. Un bon entraînement et, en même temps, un jeu, ce sera le théâtre des doigts. Dans ce cas, l'enfant a la possibilité de créer indépendamment des personnages à partir de papier, de carton ou d'autres matériaux, puis d'organiser une véritable performance. Un tel jeu implique plusieurs aspects du développement d'un enfant à la fois.

Vous ne devez pas littéralement comprendre les indicateurs normatifs de ce qu'une cacahuète de 12 mois devrait être capable de faire, car beaucoup dépend du désir et de l'intérêt réel des parents pour la réussite de leur enfant. Et ici, il convient de rappeler que cela aidera à trouver du temps pour des cours et des jeux communs - un horaire correctement établi pour la journée d'une petite personne.

Routine quotidienne d'un bébé d'un an

Lors de l'élaboration d'un régime pour un enfant, il convient de tenir compte du fait que les enfants qui préfèrent dormir une fois par jour doivent se lever plus tard. Ce n'est bien sûr pas un caprice de bébé, mais la particularité de son corps et une heure tranquille pendant la journée lui suffisent pour rester joyeux et joyeux. Au total, un enfant a besoin d'environ 13 à 14 heures par jour pour se reposer, tandis que la nuit, il peut dormir de 9 à 10 heures et pendant la journée de 3 à 4 heures. Il est maintenant temps d'apprendre à vos enfants à s'endormir tout seuls.

Les enfants d'un an mangent avec les adultes, mais certains aliments leur sont interdits, notamment les cornichons, les marinades, les saucisses et les produits fumés. Les aliments trop mous, cuits à l'ancienne, comme au début du sevrage, peuvent entraîner des malocclusions et des indigestions, aussi faut-il donner aux enfants des aliments assez solides en petits morceaux. En un an, il est déjà possible de transférer progressivement l'enfant à quatre repas par jour, surtout s'il ne se nourrit plus de lait maternel.

Les règles de soins restent les mêmes que les mois précédents, et prévoient toutes les règles d'hygiène de base. Quant au chargement et au massage, ils sont nécessaires pour les bébés, car ils aident à renforcer la structure des tissus musculaires, à assurer une circulation sanguine normale et à enrichir le corps en oxygène. Le massage, en outre, soulage le stress après un réveil actif.

Développement de l'enfant à douze mois : vidéo

En imaginant ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 1 an et en connaissant les règles de l'éducation et de l'éducation, les parents doivent bien sûr constamment encourager l'enfant à apprendre et s'efforcer de tout faire par lui-même. Mais en même temps, nous ne devons pas oublier que devant vous se trouve un petit enfant qui, comme auparavant, a besoin d'amour et d'affection parentale, et ils ne peuvent pas être remplacés par un ton sec et enseignant.

Il semblerait que tout récemment, les parents aient apporté de l'hôpital un petit paquet, dans lequel se trouvait un bébé tant attendu. Il ne pouvait toujours rien faire tout seul. Et après douze mois, les adultes voient une petite personnalité devant eux : le bébé sait déjà marcher ou essaie de faire ses premiers pas, prononce des mots individuels et fait preuve de caractère. Après tout, un enfant d'un an est déjà une personne, avec ses propres désirs et exigences. Les médecins ne se lassent pas de répéter que chaque enfant est individuel et que le rythme de développement des bébés peut varier. Mais l'Organisation mondiale de la santé a élaboré des normes et des standards dans lesquels le bébé doit s'inscrire à l'âge d'un an. Examinons plus en détail ce qu'un enfant devrait être capable de faire à douze mois. Quels sont les signes que vous devez consulter un médecin.

Caractéristiques du développement physique des garçons et des filles

À l'année, le bébé fait un grand bond en avant dans son développement physique. Certains enfants commencent à marcher seuls, d'autres maîtrisent avec effroi les premiers pas. Dans le même temps, les bébés continuent de ramper activement, pour eux cette méthode de mouvement est plus familière et plus rapide. C'est à quatre pattes que l'enfant ressent pleinement son corps et peut le contrôler.

Les experts soulignent que les parents ne devraient pas s'inquiéter si le bébé ne marche pas seul même dans un an. Mais le bébé doit se tenir debout et marcher en toute confiance sur le support, main dans la main avec des adultes. Si à douze mois l'enfant n'essaie pas d'effectuer ces gestes, c'est l'occasion de consulter un médecin pour avis.

À l'âge d'un an, les bébés sont très curieux, ils savent s'asseoir et se lever, ils peuvent monter sur un canapé ou un lit et en descendre. De nombreux parents remarquent qu'à l'âge d'un an, les enfants s'intéressent beaucoup à la musique, ils ont un excellent sens du rythme et, au son des chansons, ils commencent à se balancer d'un côté à l'autre. Malgré le fait que chaque bébé est individuel et que le moment où il acquiert de nouvelles compétences et capacités peut différer, il existe des normes généralement reconnues pour le développement physique des enfants. Un enfant se développe selon son âge si à douze mois il peut :

• asseyez-vous indépendamment, en vous tenant le dos en toute confiance;
• ramper activement : les médecins avertissent que certains enfants sautent l'étape de ramper et commencent immédiatement à s'asseoir puis à se lever. Ceci est également considéré comme une variante de la norme. Ces bébés peuvent maîtriser le rampement après avoir fait leurs premiers pas ;
• monter sur le lit, monter les escaliers;
• se tenir debout de manière autonome, debout avec et sans support ;
• marcher avec un soutien ou main dans la main avec un adulte ;
• boire dans une tasse avec l'aide des parents et tenter d'effectuer cette action par eux-mêmes, manger dans une cuillère avec l'aide de la mère;
• déplacez des objets d'un endroit à l'autre, ramassez vos jouets, pointez un objet qui intéresse l'enfant.

Certains enfants marchent déjà seuls à l'âge d'un an. Mais les experts soulignent que si l'enfant n'est pas parti tout seul à douze mois, ce n'est pas une raison pour paniquer. Normalement, les bébés commencent à faire leurs premiers pas par eux-mêmes vers 1,2 ans.

Au premier anniversaire, un bébé a en moyenne 8 dents. Mais ce chiffre est approximatif : certains enfants poussent 4 à 6 dents de lait, tandis que d'autres peuvent se vanter d'avoir jusqu'à 12 assistants pour mastiquer les aliments.

Temps de sommeil et de repos à douze mois

La routine quotidienne de l'enfant change également : le bébé est plus éveillé qu'il ne dort. Le sommeil nocturne dure 11 heures et pendant la journée, le bébé ne se repose que 3 heures, réparties sur deux sommeils diurnes. Certains enfants déjà à cet âge passent à un sommeil diurne. Le Dr Komarovsky explique qu'il ne s'agit pas d'un écart par rapport à la norme, mais des besoins individuels du corps. Le fait est que les bébés qui s'endorment tard le soir se réveillent plus tard le matin, ils n'ont donc pas besoin de se reposer le matin. Le corps a suffisamment de sommeil pendant la journée l'après-midi.

Si l'enfant est actif, a un bon appétit et se développe selon les normes, un sommeil diurne lui suffit. Le Dr Komarovsky recommande d'écouter les besoins du bébé et de ne pas le forcer à dormir deux fois par jour.

Taille et poids du bébé selon le sexe - tableau

La taille et le poids sont les principaux indicateurs qui confirment que l'enfant se développe selon les normes. Dès la naissance, tous les mois, le médecin et l'infirmière évaluent le gain de bébé en centimètres et en grammes. Un manque de poids chez les enfants de moins d'un an peut signaler une anémie, des problèmes des systèmes digestif et endocrinien, ainsi que des troubles du système nerveux central.

Les experts attirent l'attention des parents sur le fait qu'un manque de poids constant, qui entraîne un manque de poids corporel chez l'enfant, peut entraîner un retard dans le développement physique et mental du bébé.

Réflexes, compétences et aptitudes de base d'un enfant à 1 an

Pour les enfants d'âges différents, il existe des paramètres de développement psychologique, mental et de la parole. Chaque mère compare son enfant aux autres. Et si son bébé est en retard selon certains critères, il se précipite immédiatement chez le médecin. Les experts avertissent que le rythme de développement dépend du tempérament des miettes, ainsi que de la prédisposition génétique. Par conséquent, le médecin au rendez-vous évalue les compétences que le bébé a acquises au fil des ans, sa taille et son poids, et explique aux parents s'il vaut la peine de s'inquiéter ou s'il est temps d'attendre un peu que l'enfant maîtrise de nouvelles compétences. .

Développement psychologique et émotionnel d'un bébé d'un an

C'est à cet âge que le bébé commence à montrer du caractère. Certains parents sont perplexes: hier encore, l'enfant était complètement obéissant, ne faisait pas de crises de colère et aujourd'hui, il ne peut tout simplement pas être reconnu. Les psychologues pour enfants expliquent ce comportement comme la première crise psychologique. Le bébé explore les limites de ce qui est permis : le bébé peut ignorer le mot « non » et piquer une crise à chaque occasion.

Les psychologues expliquent que les parents ne devraient pas permettre à un petit enfant de se manipuler. À cet âge, les enfants comprennent que pleurer peut accomplir ce qu'ils veulent. Les adultes doivent clairement définir les limites, si quelque chose est interdit au bébé, vous devez tenir bon, même quand il pleure et hystérie. Au fil du temps, les enfants comprennent qu'une interdiction parentale ne peut pas être annulée avec des larmes.

Ce comportement peut durer jusqu'à six mois. À ce stade, les parents doivent être patients afin d'expliquer au bébé pourquoi certaines choses ne sont pas autorisées. En un an, il comprend déjà bien ce qui peut et ne peut pas être fait. Peut reconnaître les éloges et réagir également lorsqu'il est réprimandé pour des actes répréhensibles. L'enfant comprend quand on lui demande d'apporter ou de servir quelque chose. Distingue entre parents et connaissances : la joie apparaît sur le visage à la vue de maman et papa.

A l'âge de douze mois, la communication est importante pour un enfant. Il apprend à communiquer avec ses pairs. L'enfant n'a plus si peur des étrangers, mais la mère reste la personne la plus importante pour lui. La présence de maman apaise le bébé, il se sent en sécurité. Les psychologues pour enfants recommandent aux parents d'apprendre aux enfants à communiquer en compagnie de pairs. C'est à cet âge qu'il est possible d'expliquer à l'enfant que les jouets peuvent être partagés, que les pairs ne peuvent pas être offensés. Les écoles de développement précoce sont idéales pour l'adaptation sociale, où le bébé étudiera en groupe avec d'autres enfants.

Comment déterminer si le développement psychologique d'un enfant est normal - vidéo

Apprendre à parler : développement de la parole de bébé

Les enfants de douze mois peuvent prononcer les mots les plus simples : maman, papa, femme, donne, suis, lala et autres. Le vocabulaire du bébé compte déjà 10 à 20 mots, bien que l'enfant n'en prononce pas complètement beaucoup, il leur manque certains sons. Mais il essaie de répéter les mots après ses parents, et avec le temps, le vocabulaire s'étoffera.

Certains enfants ne parlent pas en un an, ou leur vocabulaire se limite à deux ou trois mots. Si le médecin ne constate aucune anomalie du développement, cette situation peut être due à la prédisposition génétique et au tempérament de l'enfant. Mais les parents doivent faire attention au développement de la parole, lire plus de contes de fées au bébé, lui parler souvent. Au cours du jeu, vous pouvez expliquer chaque action et nommer des objets.

L'enfant à l'aide de mots essaie déjà de dire quelque chose aux parents. Par exemple, lorsqu'il voit une voiture, il peut dire « abeille-abeille », ou lui demander de donner un objet ou un jouet qui l'intéresse : « donne ». L'enfant essaie d'exprimer ses demandes et son mécontentement. À cet âge, ses expressions faciales et son intonation sont bien développées : ce que le bébé ne peut pas exprimer à l'aide de mots, il essaie de le dire avec l'intonation de sa prononciation.

Comment développer la parole d'un bébé

• lire des histoires et des contes de fées tous les jours;
• regarder des images et des illustrations dans des livres, en nommant chaque objet, animal, etc., en prononçant clairement le nom ;
• expliquez au bébé toutes les actions et situations: par exemple, pendant le bain, vous pouvez lui dire que c'est de l'eau, et c'est du savon, etc.;
• l'occasion des chansons enfantines : un enfant de cet âge aime beaucoup la musique, cela développe aussi le sens du rythme ;
• développer la motricité fine: les scientifiques ont prouvé que de telles activités affectent directement le développement mental du bébé, y compris la formation de la parole.

Comment aider un bébé à apprendre à parler: l'avis du Dr Komarovsky - vidéo

Développement de la motricité de l'enfant

• récupérez vos jouets dans un endroit : dans un coin jeux ou un panier à jouets ;
• ramasser des objets avec deux doigts;
• jouer seul pendant une demi-heure;
• récupérer la pyramide ;
• mettre un cube sur un cube;
• jouer avec le ballon : essaie de le lancer dans une boîte ou un panier.

Si les parents remarquent que l'enfant ne s'intéresse pas aux jouets, au ballon, ne peut pas tenir d'objets dans ses mains, c'est une raison pour demander conseil à un pédiatre et à un neurologue. L'une des raisons peut être l'hyper ou l'hypotonicité des muscles. Seul un médecin peut établir un diagnostic précis et donner des recommandations.

Joining the Beautiful : développement musical

Selon les psychologues, il convient de prêter attention non seulement au développement physique et mental, mais également au développement musical de l'enfant. À l'âge de douze mois, il a déjà le sens du rythme, il s'intéresse à bouger en musique, à écouter des chansons pour enfants et des notes amusantes. De nombreux enfants adorent jouer des instruments de musique jouets : ils aiment jouer des sons, faire des sons. La musique a des propriétés relaxantes et apaisantes : les sons de la nature ont un effet positif sur le système nerveux de l'enfant.

Le développement musical est simplement nécessaire pour les enfants. La musique affecte les processus actifs du cerveau et a également un effet positif sur le développement de la pensée, de la mémoire et de l'attention.

Souvent, les médecins recommandent d'utiliser la musique comme thérapie de guérison. Par exemple, les neurologues prescrivent aux enfants hyperactifs d'activer le son de l'eau, le son des dauphins afin de calmer le système nerveux et de détendre le bébé. Les psychologues recommandent d'allumer de la musique pour l'enfant tous les jours. Il n'est pas nécessaire que ce soit du classique, il peut s'agir de chansons pour enfants ou de bruits de la nature. L'essentiel est que le bébé aime la musique. Mais ne surchargez pas l'ouïe de votre bébé : 10 à 20 minutes par jour suffisent pour écouter de la musique.

Normes et termes du développement de l'enfant - vidéo

Activités nécessaires: comment se développer, quoi enseigner à un enfant à cet âge

Un enfant ne peut pas se développer de manière autonome, il a besoin d'aide, d'incitation et, surtout, de création de conditions confortables. Les médecins avertissent que les parents doivent accorder une attention égale au développement physique et mental afin que le bébé se développe harmonieusement.

Le sport est incontournable

Dès la naissance, les médecins insistent sur le fait que pour renforcer les muscles des miettes, il est nécessaire de faire des massages et de la gymnastique. Bien qu'un enfant soit déjà plus indépendant en un an, vous ne devez pas renoncer aux exercices physiques. Après le réveil, il est recommandé de faire de la gymnastique, ce qui vous remontera le moral et vous préparera à un passe-temps actif. Le soir, vous pourrez profiter d'un massage relaxant.

• les promenades au grand air, les jeux sur les terrains de sport, ainsi que les exercices avec le ballon sont obligatoires ;
• si possible, vous pouvez installer un complexe sportif pour le bébé à la maison. Les médecins ne sont là que si l'enfant est initié au sport dès son plus jeune âge. Cela renforce parfaitement les muscles, c'est la prévention des problèmes de colonne vertébrale;
• baignade utile dans la piscine. Vous pouvez travailler avec un instructeur ou seul. L'hydromassage est également très utile pour l'état général du corps, ainsi que pour renforcer les muscles de tout le corps ;
• Les exercices de fitball ne sont pas seulement populaires auprès des enfants, ils sont également utiles pour entraîner l'appareil vestibulaire.

Exercices de fitball pour un bébé d'un an - vidéo

Développement de la motricité fine

Le développement de la motricité fine joue un rôle énorme pour un enfant à l'âge d'un an. C'est à ce moment que le bébé devient plus actif et curieux. Et la tâche des parents est de diriger son intérêt dans la bonne direction. Aujourd'hui, les adultes peuvent inscrire un bébé à des cours dans des centres de développement pour enfants, où des enseignants expérimentés travailleront avec eux. De plus, les parents peuvent développer indépendamment un programme d'entraînement afin d'effectuer divers exercices avec l'enfant à la maison.

Il existe des méthodes d'auteur qui sont développées pour les enfants d'âges différents. Les parents peuvent s'engager dans une méthode ou choisir des tâches individuelles qui intéressent le bébé. Les plus populaires aujourd'hui sont les méthodes de Maria Monessori, Glenn Doman et les Nikitins.

Exercices de motricité fine - vidéo

Les enseignants et les psychologues pour enfants disent qu'à douze mois, vous pouvez faire avec un bébé:

• modelage: pâte à modeler, pâte à sel ou masse spéciale pour le modelage développe parfaitement l'imagination, la réflexion et la motricité fine;
• jeux de sable et d'eau : les enfants sont intéressés à apprendre différentes formes. Le liquide peut être versé d'un récipient à l'autre. Et du sable pour faire différentes figures ou châteaux. Aujourd'hui, il existe un sable cinétique spécial en vente qui ne laisse pas de taches et vous pouvez jouer avec à la maison quand il fait froid dehors et que vous ne pouvez pas aller au bac à sable ;
• des exercices avec une planche de travail : des planches de développement dures ou souples, des tapis ou des livres intéresseront certainement l'enfant. Les détails et les éléments fixés sur les tableaux d'affaires développent parfaitement la motricité fine, la patience, la logique, la réflexion et l'attention ;
• dessin : le développement des capacités créatives affecte le développement de la parole. Vous pouvez commencer à initier le bébé au pinceau et à la peinture. Si le bébé n'est pas intéressé par cette façon de dessiner, il est recommandé d'essayer la peinture au doigt.
• jouets de construction : pour les enfants de cet âge, il existe de gros blocs en vente qu'ils ne pourront pas avaler.

Le Dr Komarovsky affirme qu'il faut s'occuper des enfants. Mais il y a certaines règles : les cours doivent se dérouler de manière ludique, et aussi uniquement si l'enfant le souhaite. Si le bébé est méchant et ne veut pas faire les exercices, il vaut mieux reporter les cours à une heure ultérieure ou à un autre jour.

Développement de la petite enfance: l'avis du Dr Komarovsky - vidéo

Garde d'un bébé d'un an

La propreté est la clé de la santé. Cette phrase est familière à tout le monde depuis l'enfance. Un bébé d'un an nécessite des soins particuliers, car il ne peut toujours pas effectuer de nombreuses actions par lui-même.

Procédures de l'eau

Les procédures à l'eau sont obligatoires: le matin, il peut s'agir d'une douche légère au cours de laquelle la mère lave l'enfant, se brosse les dents, les oreilles et le nez. Le soir, il est préférable de prendre un bain et pendant au moins 30 à 40 minutes, le bébé peut nager et jouer dans l'eau.

Les pédiatres et les dermatologues avertissent que lors du bain d'un enfant, vous devez utiliser des shampooings ou des savons spéciaux conçus pour les enfants de cet âge. Les gels douche pour adultes peuvent provoquer une réaction allergique, une irritation ou une sécheresse excessive de la peau délicate de bébé.

Comment baigner un bébé - vidéo

Comment bien habiller un enfant

Un autre point important est le bon choix de vêtements :

• les objets doivent être fabriqués à partir de matériaux naturels pour permettre à la peau de respirer et ne pas provoquer de réactions allergiques;
• il ne faut pas habiller le bébé trop chaudement : chez les enfants, la thermorégulation est différente de celle des adultes, donc l'enfant doit être habillé en fonction de la météo ;
• les vêtements doivent être confortables : ils ne peuvent être ni trop serrés ni trop amples. Une petite marge est autorisée pour que le bébé puisse bouger librement.

Promenades en plein air

A tout âge, un enfant est utile pour marcher dans la rue. Les pédiatres recommandent de marcher même par mauvais temps, à l'exception des fortes gelées, inférieures à -15 degrés, et des averses. Le reste du temps, vous devez être dehors au moins deux heures par jour. Par beau temps, il est recommandé de passer une des siestes de la journée à l'air frais. Ceci est très bénéfique pour la santé du bébé.

N'oubliez pas l'air frais dans la pièce où l'enfant dort. La pièce doit être fréquemment aérée et nettoyée au moins deux fois par semaine. S'il y a des plantes d'intérieur dans la pépinière, assurez-vous qu'elles ne peuvent pas provoquer d'allergies chez le bébé, sinon les fleurs doivent être retirées de la pièce.

Bébé et promenades - vidéo

Nourriture pour bébé à douze mois

À l'âge d'un an, l'enfant mange déjà non seulement du lait maternel ou du lait maternisé, mais aussi de nombreux aliments solides sous forme de purées ou de jus. Le bébé prend de la nourriture 4 à 5 fois par jour, avec un intervalle de 3 à 4 heures. Les enfants de cet âge ont en moyenne huit dents, donc les compétences de mastication se développent activement. Les parents doivent aider l'enfant à apprendre à mâcher. Pour cela, vous ne pouvez pas broyer les plats en purée de pommes de terre, mais laissez de petits morceaux. En vente, il existe des céréales spéciales pour entraîner le réflexe de mastication.

La nutrition du bébé doit être équilibrée, le menu comprend:

• purées de viande et de poisson;
• plats de légumes;
• produits laitiers fermentés : fromage cottage et kéfir, yaourt ;
• Jaune d'œuf;
• du beurre et de l'huile végétale sont ajoutés aux plats;
• purées et jus de fruits;
• bouillie.

Tous les plats sont cuits à la vapeur ou bouillis. Il est strictement interdit de donner à un enfant de cet âge des aliments fumés et frits, car le tractus gastro-intestinal non formé n'est pas en mesure de manger des aliments préparés de cette manière. Les gastro-entérologues pédiatriques avertissent qu'il est trop tôt pour transférer les enfants à une table commune.

Conseils d'un pédiatre sur la nutrition d'un bébé de 9 à 12 mois - vidéo

Les enfants se développent chaque jour. Un enfant d'un an est très curieux, s'efforce d'apprendre autant que possible de nouvelles choses et répète également tout après les adultes. Les experts ne cessent de répéter qu'il faut s'occuper du bébé. Une routine quotidienne bien planifiée vous permettra de répartir le temps afin d'avoir le temps de marcher avec le bébé, de mener des activités de développement, de manger à l'heure et également de laisser du temps pour se reposer. Il convient de prêter attention non seulement au développement mental, mais également de ne pas oublier les exercices physiques. L'enfant doit se développer complètement.

À 1 an et 6 mois de l'année, le développement de l'enfant fait un autre «saut», maintenant le bébé ne se contente pas d'apprendre et de répéter des informations, après un an et demi, les enfants commencent à analyser ce qu'ils entendent, voient et dessinent les premières conclusions. La plupart des parents, ne sachant pas ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 1 an et 6 mois, accordent plus d'attention à ses capacités et compétences physiques, bien qu'à cet âge son développement neuropsychique et sa sphère émotionnelle soient beaucoup plus importants. Il est impossible d'évaluer avec précision le développement d'un enfant à 1 an et 6 mois, car les enfants après un an se développent selon leurs propres conditions individuelles, et différents enfants ont des compétences et des capacités différentes avec une différence de plusieurs mois, ce qui est considéré tout à fait normal.

Développement physique d'un enfant en un an et demi

À l'âge d'un an et demi, l'enfant devrait déjà être capable de marcher seul, sans tenir le soutien ou les mains de ses parents, généralement à cet âge, la plupart des enfants marchent déjà avec confiance, peuvent monter et descendre les escaliers , se pencher, se tourner et s'accroupir. À 1 an et 6 mois, les bébés conservent encore une certaine maladresse, tombent souvent, ne peuvent toujours pas sauter et garder l'équilibre dans une position pendant longtemps, mais en même temps, ils ont encore un sens peu développé de l'auto-préservation et n'ont absolument aucun comprendre quels objets ou situations peuvent représenter pour eux un danger. Un enfant d'un an et demi actif et curieux ne devrait pas être laissé seul même pendant une minute, même dans la pièce la plus «sûre» - les enfants de cet âge parviennent à grimper sur les étagères des armoires, les rebords de fenêtre, les tables et autres objets hauts. Et la curiosité et l'intérêt pour tout ce qui est nouveau et excitant les pousse à retirer la nappe avec des verres chauds de la table, à ouvrir la porte du four et à tirer les appareils électroménagers par les cordons.

De plus, pour se rendre compte du danger pour un tel bébé, une chute ou un autre problème peut ne pas suffire, les psychologues conseillent de ne pas interdire au bébé d'explorer les objets qu'il aime, mais soit d'exclure complètement la possibilité d'y accéder ou constamment, maintes et maintes fois, expliquez et démontrez pourquoi vous ne pouvez pas toucher une bouilloire chaude, une cuisinière ou sauter sur une chaise.

Les jeux de l'enfant à cet âge deviennent plus actifs, sur le terrain de jeu, il cherche à monter sur des carrousels, des balançoires, à gravir une surface inclinée, à glisser sur une colline et à gravir une échelle verticale. Bien sûr, lors de l'exécution de toutes ces cascades «acrobatiques», les parents doivent être constamment en alerte, car le bébé ne comprend tout simplement pas les limites de ses capacités ou peut être distrait par quelque chose de plus intéressant et lâcher l'échelle ou la corde à balançoire.

À l'âge d'un an et demi, la plupart des enfants savent déjà manger indépendamment des aliments semi-liquides, tenir une cuillère à la main, boire dans une tasse et mordre de petits morceaux de pain, de fruits et d'autres aliments solides.

Les connaissances quotidiennes de l'enfant se développent également - il sait non seulement se laver, mais reconnaît également ses vêtements, met des jouets dans une boîte, «lit» des livres et même se brosse les dents.

Développement neuropsychique d'un enfant à 1 an et 6 mois

À l'âge d'un an et demi, l'enfant maîtrise non seulement les mots et les concepts de base, mais communique également activement avec ses parents et les adultes qui l'entourent. Même si le bébé n'a pas encore commencé à parler, il peut déjà expliquer à sa mère ce dont il a besoin, ce qu'il veut ou pourquoi il pleure. Selon le rythme de développement, à 18 mois, l'enfant prononce de 10 à 40 mots, essaie de former les phrases les plus simples de 2 à 3 mots, répond aux questions d'un adulte, montre des objets ou des images. Le discours de l'enfant s'accompagne de gestes émotionnels, de mouvements et s'il ne le comprend pas, le bébé peut se mettre à pleurer de chagrin.

À cet âge, la plupart des enfants aiment vraiment la musique, le chant et la poésie, lorsqu'ils entendent une belle mélodie familière, les enfants commencent à danser et à «chanter», et leurs poèmes et comptines préférés aident à faire face aux caprices du fidget tout en manger, changer de vêtements ou d'autres procédures. Les pédiatres conseillent aux parents d'écouter les enfants uniquement de la bonne musique calme, le meilleur de tous - la musique classique ou les sons de la nature, cela calme les enfants, stabilise leur psychisme et accélère l'impact de la parole.

Des études menées par des scientifiques étrangers ont montré que les enfants sont catégoriquement contre-indiqués dans le hard rock, le métal ou d'autres tendances similaires de la musique moderne, et nos psychologues ajoutent qu'il vaut également mieux s'abstenir d'écouter des chansons d'interprètes modernes, car le plus souvent le sens de les paroles et l'accompagnement musical de telles chansons sont loin de l'idéal.

À l'âge d'un an et demi, les enfants regardent avec impatience des livres avec des images lumineuses, et si auparavant ils regardaient simplement les images et écoutaient le texte, maintenant ils s'intéressent aux détails. Les parents doivent choisir de grands livres colorés avec un texte clair et facile à lire qui illustre des images, de sorte qu'il sera plus facile pour l'enfant d'associer ce qui est écrit et parlé avec ce qu'il voit sur l'image.

Les jeux d'un enfant au bout d'un an et demi deviennent aussi plus compliqués, maintenant il joue non pas à un, mais à plusieurs jouets à la fois– charger et faire rouler des blocs sur un camion, recouvrir une poupée d'une couverture ou la nourrir avec une tétine, disposer des aliments jouets sur des assiettes, etc. Les bébés à 1 an et 6 mois sont toujours très intéressés par les ballons, toutes sortes de fauteuils roulants et de jouets éducatifs sous forme de gros puzzles en bois, de doublures, de pyramides et autres où l'on peut tordre, plier ou connecter quelque chose.

L'état émotionnel de l'enfant change également, maintenant pour une bonne humeur, il ne suffit pas qu'il soit plein, propre et à côté de sa mère, à l'âge d'un an et demi, les enfants commencent à s'intéresser à eux-mêmes compétences et réalisations. Si auparavant le petit jouait avec un jouet, maintenant il essaie d'obtenir un résultat et est très contrarié s'il ne peut pas obtenir ce qu'il veut. Le comportement de l'enfant commence à changer avec différentes personnes et dans différentes situations, par exemple, à la maison avec leur mère, les enfants se comportent beaucoup plus avec confiance et capricieusement que dans une grande entreprise ou, à l'inverse, en jouant avec les grands-parents, les fidgets se permettent beaucoup plus que sous la surveillance de parents stricts.

À l'âge d'un an et demi, l'enfant doit être capable de :

• marcher, se lever, se retourner, se pencher indépendamment;
• tenez une cuillère dans vos mains, buvez dans une tasse;
• communiquer leurs besoins physiologiques - demander à manger, à boire, s'inquiéter, s'ils veulent aller aux toilettes, se salir, etc. ;
• comprendre le discours des adultes qui lui sont adressés, montrer des articles ménagers, des parties du corps, des animaux en images;
• comprendre et répondre aux demandes les plus simples des adultes, savoir comment et où se laver, manger, s'habiller, etc.
• prononcer plusieurs mots et combinaisons de sons ;
• se rapporte différemment à la mère, aux parents, aux connaissances, aux étrangers ;
• dans le jeu, répétez 2-3 actions simples - faites rouler la voiture, mettez la poupée en sommeil, etc.

Garçons et filles à un an et demi

À l'âge d'un an et demi, la différence de caractère et de tempérament des enfants de sexes différents devient de plus en plus perceptible. De plus, les psychologues conseillent aux parents de faire attention à une telle circonstance: pour les petits garçons, il est très important de faire confiance aux parents, ce qui se traduira par le fait que l'enfant aura la possibilité de faire quelque chose par lui-même . Une tutelle excessive de la part des parents peut être perçue par les garçons précisément comme une méfiance, un doute sur ses forces et ses capacités, de sorte que les parents de garçons d'un an et demi devront trouver un juste milieu entre la liberté et la sécurité d'un petit fidget.