Sekolah adalah rumah kedua ... Berapa kerapkah kita mengulangi kata-kata ini yang sudah lama menjadi akrab di telinga kita. Sememangnya sebuah institusi pendidikan di mana anak berasal darinya rumah, menjadi lanjutan hayat secara keseluruhannya. Bagi sesetengah orang, tempoh ini berlangsung tepat sebelas tahun, bagi yang lain, sekolah kekal sebagai rumah mereka sepanjang hayat mereka. Sekiranya sekolah berjaya menduduki tempat yang begitu penting dalam nasib muridnya, ini bermakna guru berjaya mewujudkan suasana yang baik, kemesraan, keselesaan untuk pelajar, yang bermaksud bahawa semua orang berasa baik dan selesa di dalam dinding sekolah. kuil sains.

Bagaimanakah ini boleh dicapai? Tiada siapa yang akan memberi anda resipi yang menjamin kejayaan. Tetapi antara saranan dan nasihat, guru pasti akan mendengar perkataan "cuti".

Adalah dipercayai bahawa seorang kanak-kanak, tenggelam dalam suasana kegembiraan sejak kecil, membesar lebih tahan terhadap banyak situasi yang tidak dijangka, dia kurang terdedah kepada tekanan dan kekecewaan. Nilai yang hebat emosi positif untuk seseorang. Doktor dan pendidik telah lama menyamakan keseronokan, senyuman gembira dan kesihatan fizikal seseorang. Inilah sebab mengapa percutian dan keseronokan sangat penting untuk kanak-kanak. Itulah sebabnya orang dewasa, bersiap sedia untuk setiap acara sekolah, berfikir tentang cara mengaturnya dengan mahir, teliti dan berhati-hati, bagaimana mengisinya dengan kandungan yang diperlukan untuk perkembangan kanak-kanak.

Tutorial ini mengandungi senario untuk pelbagai acara perayaan untuk pelajar rendah, perayaan seluruh sekolah untuk sekolah rendah. Program permainan dan pertandingan, persembahan teater, gubahan sastera dan muzik, skrip untuk persembahan pasukan propaganda dan pasukan KVN, cuti kesihatan dan sains - ini adalah pelbagai idea dan cadangan yang ditawarkan kepada perhatian guru penganjur dan guru kelas maraton.

Percutian yang baik dan pintar adalah peristiwa sedemikian dalam kehidupan seorang kanak-kanak, yang harus diingati kerana kejutan, keanehan, memberi kegembiraan, menyebabkan pengalaman emosi yang jelas. Di antara dataran hari sekolah, cuti harus menjadi puncak yang bersinar, memikat dan pada masa yang sama memerlukan sedikit usaha untuk mendakinya. Senario yang dicadangkan dalam manual menganggap penyertaan bersama guru dan pelajar dalam pelaksanaannya. Ini sangat perkara penting penganjuran aktiviti riadah. Melibatkan kanak-kanak dalam penyediaan percutian, guru mengajar mereka untuk mengambil serius peristiwa kehidupan kolektif kelas, sekolah. Penyertaan guru dalam kerja bersama dengan murid membolehkan orang dewasa lebih dekat dengan minat, keutamaan dan keinginan kanak-kanak, untuk mengambil kira mereka dalam penyediaan dan pengendalian program cuti sekolah.

Senario untuk aktiviti ini telah diuji dalam amalan. Walau bagaimanapun, setiap institusi pendidikan adalah unik, kerana ia mempunyai tradisi khas, peraturannya sendiri, ia mempunyai semangat unik yang wujud hanya di sekolah ini, gimnasium, lyceum. Itulah sebabnya tidak mungkin senario percutian boleh dibuat yang, tanpa pindaan, akan memasuki kehidupan kumpulan pelajar dan guru tertentu. Guru kreatif yang terlibat dalam mengatur masa lapang kanak-kanak tahu betapa hebatnya kadangkala peranan satu idea atau penemuan. Saya ingin percaya bahawa manual ini akan memberi peluang kepada guru untuk membuat penemuan sedemikian.

Senario yang dibentangkan pastinya dapat membantu mereka yang ingin menghiasi kehidupan pelabuhan sekolah. warna terang maraton perayaan, yang ingin membuat setiap kanak-kanak dan orang dewasa yang telah mendapat perlindungan di bawah bayangan persaudaraan sekolah gembira.

Semoga berjaya dalam merealisasikan idea kreatif anda!

Senario aktiviti kokurikulum untuk pelajar sekolah rendah

Anak bongsu belajar di sekolah rendah. Kesemua mereka masih percaya kepada cerita dongeng, bermain dengan mainan. Setiap kanak-kanak mempunyai wira dongeng kegemaran mereka sendiri. Oleh itu, adalah perlu untuk mengadakan pertunjukan malam dan acara lain dengan unsur fantasi. Pelajar muda pastinya akan menerima muatan emosi positif dan terus menggigit granit sains dengan semangat yang diperbaharui. Di bawah akan dibentangkan idea yang membolehkan anda menjalankan cara asal untuk sekolah rendah.

Pelajaran mengenai topik "Teka plot kisah dongeng"

Guru perlu membuat persediaan awal. Kanak-kanak akan mendapati acara kokurikulum berdasarkan cerita dongeng (darjah 1, 2) amat menarik. Anda boleh membuat skrip dengan ibu bapa anda pada mesyuarat yang dijadualkan.

Untuk mewujudkan suasana perayaan, anda harus menghiasi bilik darjah, menggantung belon di dinding. Gantungkan gambar di papan tulis dengan imej watak kartun kegemaran anda dan cerita dongeng kanak-kanak. Semua lelaki perlu dibahagikan kepada dua pasukan dan duduk di sebelah bertentangan antara satu sama lain. Adalah wajar memberitahu pelajar syarat-syarat kuiz terlebih dahulu. Tidak salah untuk mengingatkan peraturan kelakuan. Setiap pemain mesti menjawab mengikut giliran.

Aktiviti sekolah rendah perlu dirancang dengan teliti. Guru mula membacakan petikan tentang wira dongeng, dan peserta meneka tajuk karya itu. Jika jawapan satu pasukan ternyata tidak betul, maka peserta seterusnya dari pihak lawan menjawab. Bagi setiap jawapan yang betul 1 mata diberikan. Pada akhirnya, mata yang diperoleh dikira. Siapa ada lebih dialah pemenang. Kuiz yang menghiburkan seperti itu akan membantu kanak-kanak mengembangkan pemikiran, belajar mendengar dan bertindak balas dengan cekap. Selepas acara itu, jamuan teh dengan gula-gula dianjurkan untuk kanak-kanak. Semua peserta akan berpuas hati dan mendapat banyak emosi positif.

Percutian "Selamat tinggal abjad"

Tujuan pelajaran ini adalah untuk meringkaskan keputusan penting mengenai kajian ABC. Guru kelas anda akan bercakap tentang kepentingan kemahiran membaca. Guru akan menanamkan kepada kanak-kanak keinginan untuk belajar, untuk mempelajari perkara baru. Semasa acara ini, pelajar mengembangkan daya ingatan, pemikiran kreatif, Perhatian.

Guru dengan pelajar sekolah menyediakan lukisan untuk percutian, pameran buku. Setiap pelajar diberi tugasan individu. Kanak-kanak perlu menyediakan persembahan tentang surat kegemaran mereka. Anda boleh mengadakan acara pakaian.

Semasa pelajaran, guru membaca ayat tentang setiap huruf abjad, bertanya teka-teki. Pelajar aktif bertindak balas dan memperoleh mata. Pentadbiran dan ibu bapa boleh dijemput ke aktiviti kokurikulum untuk sekolah rendah.

Lawatan ke muzium di sekolah rendah

Terdapat piawaian negeri tertentu mengikut mana aktiviti ekstrakurikuler (FSES) diadakan. Sekolah rendah memerlukan bukan sahaja kelas pendidikan am, tetapi juga latihan. Pilihan yang sangat baik akan menjadi lawatan ke muzium bandar. Di sini pelajar akan dapat belajar banyak tentang sejarah bandar mereka, haiwan dan burung yang tinggal di tanah asal mereka.

Sebelum pelajaran, guru mengingatkan murid.Kanak-kanak wajib mendengar dengan teliti cerita panduan. Jangan sentuh barang di muzium dengan tangan anda. Kesunyian dan ketenteraman mesti dipatuhi. Pada akhir pembelajaran, guru memuji murid yang berkelakuan bermaruah dan menjawab soalan dengan betul. Lawatan bersama ke muzium akan lebih menyatukan pasukan.

Perjalanan keluar bandar ke alam semula jadi

Dengan bermulanya musim bunga, mereka mahu menghabiskan lebih banyak masa udara segar... Pada hari cuti, adalah bagus untuk seluruh kelas pergi mendaki di alam semula jadi. Acara ini akan menggembirakan bukan sahaja kanak-kanak, tetapi juga orang dewasa. Adalah perlu untuk melakukan perjalanan sedemikian dengan guru dan ibu bapa.

Terdahulu, anda perlu menyediakan menu untuk hari itu dan menetapkan tanggungjawab. Anda boleh mengambil bola, lompat tali, badminton dengan anda. Jika ada tempat yang cantik dan bersih berhampiran bandar, maka anda boleh berjalan ke sana. Jika anda merancang untuk mendaki jauh, anda harus menjaga pengangkutan terlebih dahulu. Aktiviti ekstrakurikuler sebegini di sekolah rendah akan membantu ibu bapa mengenali guru dengan lebih baik, dan kanak-kanak akan berasa seronok untuk berkomunikasi antara satu sama lain secara semula jadi.

Jangan lupa tentang kesopanan

Acara ekstrakurikuler untuk sekolah rendah (darjah 3, 4) boleh dianjurkan pada topik "Peraturan adab untuk murid sekolah." Adalah perlu untuk mengajar kanak-kanak untuk berkelakuan sopan dengan rakan sebaya dan orang-orang generasi yang lebih tua, untuk menggunakan hanya kata-kata mesra dan sastera dalam ucapan mereka. Guru akan memberitahu pelajar bagaimana berkelakuan di pengangkutan awam dan tempat awam lain.

Pertandingan adalah satu lagi pilihan untuk mengadakan acara. Dua orang pelajar mesti dipilih. Guru menawarkan pilihan dan situasi yang berbeza. Tugas murid sekolah adalah untuk berkelakuan mengikut peraturan etika. Pada akhirnya, ringkasan dibuat. Lelaki bersama-sama dengan guru menyelesaikan kesilapan komunikasi. Kelas sedemikian mengajarkan budi bahasa kepada pelajar sekolah, membantu mereka menjadi ahli masyarakat yang layak.

Selamat tinggal kelas pertama

Tujuan utama cuti ini adalah untuk menarik garisan pada akhir tahun persekolahan. Gred pertama adalah salah satu peringkat yang paling penting untuk anak sekolah muda. Lelaki itu menunjukkan pengetahuan mereka, menunjukkan kemahiran yang telah mereka perolehi dalam setahun. Guru bercerita tentang kejayaan murid-muridnya. Terdahulu, ibu bapa, bersama-sama dengan guru, menganjurkan hadiah kecil dan hadiah untuk anak-anak.

Amat penting untuk bersama-sama menjalankan aktiviti kokurikulum sebegini di sekolah rendah. Senario dan peraturan boleh dibangunkan oleh guru dan ibu bapa bersama-sama. Murid sekolah perlu mengedarkan puisi, lagu, perkataan. Semua orang mengambil bahagian dalam acara itu. Latihan diadakan selepas pelajaran. Kanak-kanak menghafal urutan perkataan mereka, membaca puisi dari skrip. Anda boleh menyediakan lebih awal untuk ibu bapa dan tetamu percutian. Akan ditunjukkan tarikh dan masa perayaan.

Seluruh penonton dihiasi dengan reben, belon, lukisan murid. Dalam bulatan, anda perlu menyusun kerusi untuk ibu bapa, tetamu dan pentadbiran sekolah. Sambutan dimulakan dengan kata-kata guru kelas. Beliau mengucapkan tahniah kepada semua yang hadir di atas tamat darjah satu, terima kasih kepada ibu bapa dan pelajar yang membantu dalam mengadakan majlis ini. Kemudian lantai diberikan kepada guru besar dan pelajar.

Anda boleh meneruskan percutian bersama-sama di kafe kanak-kanak. Di sana anak-anak dipesan meja perayaan... Animator dijemput. Selepas acara sedemikian, lelaki pasti akan berpuas hati dan akan dengan senang hati pergi pada cuti musim panas.

Malam Tahun Baru untuk Pelajar Sekolah Rendah

Kanak-kanak darjah rendah mengadakan pesta Tahun Baru di dewan perhimpunan sekolah. Kanak-kanak masih percaya kepada keajaiban dan cerita dongeng. Terutama di bawah Tahun Baru... Aktiviti kokurikulum sebegini wajib dilaksanakan di sekolah rendah. Senario mungkin berbeza. Perkara utama ialah kanak-kanak menerima lautan positif dan kegembiraan dari percutian. Anda perlu datang ke pertunjukan malam dengan berpakaian mewah. Di sekeliling pokok, murid-murid menari dan menyanyikan lagu.

Bukan tanpa Santa Claus dan Snow Maiden. Anda juga boleh menggunakan watak kegemaran anda daripada permainan komputer dan kartun. Aktiviti ko-kurikulum untuk lulus bersama ibu bapa. Mereka juga boleh diminta untuk datang dengan pakaian Tahun Baru.

Hasil

Aktiviti kokurikulum untuk sekolah rendah boleh menjadi sangat pelbagai. Adalah penting bahawa pelajaran itu produktif dan menarik untuk kanak-kanak.

Pautan terkuat

Aktiviti kurikulum tambahan

Mata pelajaran sekolah rendah

Guru sekolah rendah

Kelayakan yang lebih tinggi

Matlamat: meningkatkan pengetahuan mata pelajaran sekolah rendah, mengembangkan daya ingatan, pemikiran logik, kepintaran, perhatian, memupuk budaya tingkah laku semasa aktiviti kokurikulum.

peralatan: persembahan untuk pusingan terakhir, jam penggera atau pemasa, runut bunyi lagu.

Kemajuan acara

Ucapan pengenalan guru.

Selamat petang, rakan sekerja dan tetamu yang dikasihi!

Hari ini kami memutuskan untuk menjalankan permainan, disusun dengan analogi dengan televisyen, yang dipanggil "Pautan Lemah", tetapi kami memanggilnya secara berbeza.

Perintah dan syarat permainan:

Permainan ini melibatkan pelajar darjah 4, dalam jumlah 7 orang. Topik pusingan dipilih berdasarkan mata pelajaran yang diajar di sekolah rendah.

Permainan ini terdiri daripada 6 pusingan;

Dalam setiap pusingan, anda akan menjadi pemain yang paling banyak membuat kesilapan. Jika, hasil daripada salah satu pusingan, terdapat peserta dengan bilangan jawapan yang tidak betul yang sama, maka mereka akan ditanya soalan tambahan sehingga salah seorang daripada mereka menjawab dengan salah, dan dia disingkirkan. Oleh itu, dalam setiap pusingan seorang pemain disingkirkan dan, akibatnya, seorang pemenang kekal.

Jika peserta tidak tahu jawapan, dia berkata "lulus", dengan itu soalan diajukan kepada pemain seterusnya.

Tempoh pusingan:

1-2 pusingan - 5 minit, 3-4 pusingan - 4 minit, 5-6 pusingan - 3 minit setiap satu.

1 pusingan.

Matematik.

1. Apakah nama hari pertama dalam seminggu?
2. Berapakah 3 x 7?
3. Apakah nama rajah yang kesemua 4 sisi adalah sama? (persegi)
4. Apakah 0 x 35?
5. Apakah nama segitiga yang semua sisinya berbeza?
6. 1 kg mentega berharga 80 rubel. Berapa harga 2 kg mentega?
7. Apakah 72: 9?
8. Apakah nama bulan kesepuluh dalam setahun?
9. Berapakah jumlah panjang sisi dalam satu perkataan?
10. Berapa banyak yang anda dapat jika anda menambah 20 sebanyak 3?
11. Berapa mm ialah 1 cm?
12. Berapa m ialah 1 km?
13. Bagaimanakah luas segi empat tepat dikira?
14. Berapakah bilangan kaki tiga lembu? (12)
15. Berapakah bilangan kaki yang ada pada tiga ekor burung? (6)
16. Apakah nama tindakan matematik, komponennya adalah pengganda, pengganda, hasil darab?
17. Apakah nombor berikut 249?
18. Apakah nama segi tiga, di mana semua sisi adalah sama?
19. Berapakah harga 36x1?
20. Berapakah 15 lebih daripada 3?
21. Berapa banyak yang anda akan dapat jika anda menambah 10 sebanyak 3 kali ganda?
22. Berapakah yang akan berlaku jika 100 dikurangkan sebanyak 2 kali?
23. Berapa kali 2 kurang daripada 20?
24. Berapa jam sehari?
25. Bulan mana yang mengakhiri tahun?
26. Apakah hasil bagi 50 dan 25 (2)
27. Berapa kilogram adalah 1 tan?
28. Apakah 99: 11?
29. Berapa hari dalam seminggu?
30. Bagaimana dipanggil rajah dengan 5 bucu?
31. Berapa gram dalam 1 kg?
32. Apakah nama nombor satu digit?
33. Nombor yang manakah mendahului 280?
34. Apakah 42: 7? (6)
35. Abad berapa kita hidup?
36. Berapa tahun dalam satu abad? (100)
37. Berapa minit ada dalam satu jam? (60)
38. Berapakah bilangan sentimeter dalam 3 meter? (300)
39. Berapa bulan dalam setahun? (12)
40. Apakah nama segitiga dengan sudut tegak?
41. Berapa meter ialah 4 kilometer?
42. Panjang dua bahagian perlawanan bola sepak? (90 minit)
43. Berapakah 18 x 3?
44. Berapa kilogram dalam 1 sen?
45. Berapakah bilangan hujung garis lurus?
46. Apakah nama nombor dua digit?
47. Apakah nama tindakan matematik, komponennya ialah dividen, pembahagi, hasil bagi?
48. Berapa minit ada dalam 2 jam? (120)
49. Apakah nama hari keempat dalam seminggu?
50. Nombor yang manakah kurang: dua digit atau tidak jelas?
51. Berapakah 150: 5? (tiga puluh)
52. 4 biji telur telah dimasak dalam masa 4 minit. Berapa minit 1 biji telur diambil?
53. Berapakah jumlah nombor 250 dan 250? (500)
54. Sekiranya baki lebih besar daripada pembahagi? (Tidak)
55. Berapakah 60 x 60?
56. Apakah yang lebih ringan daripada 2 kg bulu kapas atau 2 kg paku?
57. Berapakah 23: 0?
58. Apakah nombor tiga digit terbesar. (999)
59. Apakah yang lebih daripada 6 dm atau 60 cm? (=)
60. Apakah nombor berikut 999? (1000)
61. Apakah nombor sebelum 400? (399)
62. Apakah perbezaan antara nombor 100 dan 30? (70)

Pusingan 2.

Dunia.

1. Bunnies akan dilahirkan buta atau penglihatan? (rabun)
2. Apa yang dilakukan oleh landak pada musim sejuk? (tidur).
3. Adakah ayam bernafas dalam telur? (ya, melalui pori-pori tempurung).
4. Di manakah salji cair sebelum ini - di dalam hutan atau di bandar? (dalam bandar)
5. Bunga mana yang mempunyai maskulin dan nama perempuan? (ivan - ya - Marya)
6. Berapa banyak sayap yang dimiliki kumbang? (empat: dua pasang)
7. Bulan manakah mempunyai 28 hari? (dalam mana-mana)
8. Apakah lautan terbesar? (Senyap)
9. Di manakah lebih mudah bagi arnab untuk berlari - dari gunung atau bukit? (mendaki bukit)
10. Monyet terbesar? (Gorila)
11. Lautan terkecil? (Artik)
12. Apakah maksud perkataan "fauna"? (Dunia haiwan)
13. Pemangsa laut? (jerung)
14. Apa yang berlaku tanpa bergerak? (masa)
15. Di manakah batu kering tidak dijumpai? (dalam air)
16. Apa yang tumbuh terbalik? (aice)
17. Salji mana yang cair: bersih atau kotor? (kotor)
18. Haiwan apa yang suka raspberi? (beruang).
19. Siapa yang mempunyai telinga di kaki mereka? (belalang)
20. Haiwan apakah yang tidur terbalik sepanjang musim sejuk? (kelawar)
21. Bagaimanakah katak dan kodok menangkap makanan? (Lidah.)
22. Adakah beruang itu berhibernasi gemuk atau kurus? (Tolstoy.)
23. Adakah katak haiwan peliharaan? (Tidak.)
24. Benarkah tunas pada pokok terbuka sejurus selepas daun gugur. (Tidak.)
25. Adakah benar serigala, musang, lynx adalah pemangsa. (Ya.)
26. Namakan satelit Bumi. (Bulan.)
27. Bintang yang paling dekat dengan kita. (Matahari.)
28. Apakah yang katak bernafas di bawah air? (Dengan kulit.)
29. Apakah nama burung ini: ayam belanda, ayam, ayam jantan? (rumah.)
30. Apakah nama burung yang terbang ke rantau kita pada musim bunga, ketika masih sejuk, sejuk. (Finch.)
31. Siapa yang terbang ke kita lebih awal - burung walit atau burung layang-layang? (menelan).
32. Apakah nama lapisan luar telur. (Shell).
33. Anak burung apa yang tidak mengenali ibunya? (Cuckoos).
34. Burung apakah yang menyelam ke dalam air dan mendapat makanannya? (Gayung).
35. Apakah burung terkecil di dunia yang boleh terbang ke belakang? (Kolibri).
36. Burung Pemangsa: Kawan atau Musuh Manusia? (kawan).
37. Siapakah yang dipanggil doktor hutan? (burung belatuk).
38. Burung manakah mempunyai susu burung? (di burung merpati).
39. Burung manakah yang mempunyai dua jari kaki? (di burung unta).
40. Haiwan ditutup dengan bulu, dan burung ... (bulu).
41. Burung apa yang menjadi simbol keamanan dan kesucian? (merpati).
42. Apakah bandar yang mempunyai nama burung itu? (Helang).
43. Nama ibu negara Eropah yang diselamatkan oleh angsa? (Rom).
44. Bahawa burung lebih takut kesejukan atau kelaparan? (kelaparan).
45. Apakah tapak kaki binatang yang kelihatan seperti manusia? (beruang).
46. Apa yang dimakan oleh katak? (dia tidak makan apa-apa - dia sedang tidur).
47. Sumber asli yang terletak di kedalaman bumi, manakah yang digunakan oleh manusia dalam ekonomi negara? (fosil).
48. Apakah bahan yang terdapat di bumi dalam 3 negeri? (air).
49. Apakah nama bahagian atas lapisan subur tanah di mana tumbuhan tumbuh? (tanah).
50. Pokok manakah yang dianggap sebagai keindahan hutan Rusia? (Birch)
51. Siapa yang mempunyai lidah paling panjang? (burung belatuk)
52. Apakah haiwan yang dipanggil tertib hutan? (serigala)
53. Siapa yang memetik epal dengan punggung mereka? (Landak)
54. Apakah nama beri yang kelihatan seperti raspberi, hanya hitam (beri hitam)
55. Apakah warna yang disebut forget-me-nots? (biru).
56. Siapa yang boleh minum dengan kaki mereka? (katak).
57. Apakah makanan kegemaran bangau? (katak).
58. Apakah satu perkataan yang dipanggil hujan dalam bentuk titisan hujan beku? (air batu).
59. Apakah nama bahagian bawah tanah tumbuhan itu? (akar).

Pusingan 3.

Bahasa Rusia.

1. Adakah kata nama sebahagian daripada ucapan atau ahli ayat?
2. Apakah soalan yang dijawab oleh kata nama?
3. Selesaikan pepatah: "Untuk takut serigala - ..." (jangan pergi ke hutan).
4. Apakah yang digariskan oleh satu baris dalam ayat?
5. Adakah but perkataan perbendaharaan kata atau tidak? (Ya)
6. Habislah peribahasa: Hari membosankan sampai ke petang...(kalau tak ada buat).
7. Bagaimanakah siang dan malam berakhir? (tanda lembut)
8. Berapa banyak kes dalam bahasa Rusia? (6)
9. Apakah kes berikutan kes Dative? (V.p.)
10. Bagaimana lagi perubahan dalam kata nama dalam kes dipanggil? (penurunan)
11. Nyatakan kata nama kereta bawah tanah. (tidak diisytiharkan)
12. Adakah predikat sebahagian daripada ucapan atau ahli ayat?
13. Apakah nama permainan luncur ais dengan bola kecil atau keping. (Hoki.)
14. Jalan dengan deretan pokok di tepi. (Alley.)
15. Tempat penjualan tiket. (Peti tunai.)
16. Seseorang yang melakukan perjalanan dengan kereta api, pengukus atau bentuk pengangkutan lain. (Penumpang.)
17. Jalan asfalt. (Lebuh raya.)
18. Apakah nama tulisan kuno yang dicipta oleh saudara Cyril dan Methodius? (Glagolitik, Cyrillic)
19. Pada kulit pokok apakah pada zaman dahulu orang menulis?
20. Pilih sinonim untuk perkataan "Motherland" (Motherland)
21. Apakah satu perkataan yang dipanggil perbualan antara dua orang? (dialog)
22. Teruskan pepatah: sabar dan bekerja ... (mengisar segalanya)
23. Ahli ayat yang manakah merupakan kata nama dalam I. p?
24. Apakah soalan yang dijawab oleh R. n. Kata nama? (siapa Apa?)
25. Bagaimanakah anda memahami unit frasaologi "untuk memanggil mata anda"? (susah)
26. Pilih antonim untuk esok (semalam).
27. Apakah nama helaian kertas kosong yang dicantum dalam kulit (buku nota)?
28. Apakah nama lain untuk pelajar sekolah itu? (pelajar)
29. Apakah bahagian perkataan yang datang sebelum akar?
30. Apakah nama bahagian pembolehubah perkataan itu? (penamat)
31. Apakah nama ayat yang mempunyai noktah di hujungnya?
32. Apakah tanda baca yang diletakkan di antara ahli homogen?
33. Apakah tanda baca di hujung ayat insentif? (!)
34. Ahli ayat yang manakah merupakan kata kerja?
35. Apakah bahagian pertuturan yang berfungsi untuk menyambung perkataan dalam ayat? (dalih)
36. Adakah A - adakah ia alasan atau kesatuan?
37. Adakah saya perlu meletakkan koma sebelum kesatuan tetapi?
38. Apakah nama sekeping roti dengan mentega, keju dan sosej? (sandwic)
39. Cari sinonim untuk perkataan "kerja"?
40. Apakah lawan perkataan "buruh"?

Jeda muzik.

Pusingan 4.

Pembacaan sastera.

1. Dalam cerita dongeng yang manakah watak utama ialah gadis Gerda dan budak lelaki Kai?
2. Burung itu adalah heroin banyak cerita dongeng dan dongeng. (Gagak).
3. Apakah ubat yang membantu Carlson menyingkirkannya suhu tinggi? (Balang jem).
4. Dari tumbuhan apakah Eliza menenun baju untuk abang-abangnya dalam kisah G.-H. Andersen "Angsa Liar"? (Daripada jelatang).
5. Siapakah nama adik doktor Aibolit? (Barbara).
6. Gena keinginan paling kuat buaya? (untuk mencari kawan)
7. Berapa banyak anak babi yang ditipu dalam kisah dongeng Mikhalkov tentang serigala? (3)
8. Apakah nama lembu Kota Matroskin? (Murka)
9. Berapa ramaikah perompak yang diperdayakan oleh Ali Baba? (40).
10. Nama Pope Pinocchio dalam kisah Tolstoy "Kunci Emas atau Pengembaraan Pinocchio"? (ayah Carlo).
11. Burung apa yang Thumbelina bantu? (Martin)
12. Dalam kisah dongeng apakah kucing berjaya mengalahkan Ogre? (Puss in Boots).
13. Berapa banyak syiling yang diberikan Karabas - Barabas Buratino? (5).
14. Dalam kisah dongeng apakah puteri, menggigit epal, tertidur dalam tidur mati?
15. Di manakah kematian Kashchei disimpan? (dada - arnab, itik - telur - jarum).
16. Namakan pahlawan Rusia. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
17. Apakah perkataan yang mereka katakan dalam cerita dongeng apabila mereka tidur? (Pagi lebih bijak daripada petang).
18. Perkataan apa yang Ivanushka - menipu Sivka - memanggil burka? (Sivka-burka, kaurka kenabian, berdiri di hadapan saya seperti daun di hadapan rumput).
19. Apakah nama akhbar lucu kanak-kanak itu? (nakal)
20. Dari kerja manakah baris ini: "Tiga gadis di bawah tingkap ..."?
21. Siapakah ia dalam baris "Semuanya berjalan dalam rantai"? (kucing saintis)
22. Perkataan dongeng biasanya bermula dengan perkataan apa?
23. Ingat kata-kata pengakhiran cerita dongeng
24. Siapa yang memiliki kata-kata “Alangkah menariknya kisah-kisah dongeng ini! Masing-masing adalah puisi”? (Kepada Pushkin)
25. Dari kerja manakah garisan "Oak hijau berhampiran laut?"
26. Sambung sajak “Waktu sedih! Pesona mata"
27. Siapakah yang menulis puisi "Daun Berguguran"? (Bunin)
28. Dengan kata-kata apakah permaisuri mengadap cermin ajaib itu?
29. Kepada siapakah puteri angsa menjadikan Gvidon Saltanovich buat kali pertama? (menjadi nyamuk)
30. Apakah kata-kata lelaki tua itu kepada ikan emas? ("Ampunilah, puan ikan")
31. Berapa kali perempuan tua itu menghantar lelaki tua itu kepada ikan emas itu? (5)
32. Dari mana barisan "Dan di belakangnya ada nyamuk di atas belon" ("Lipas")
33. Dalam karya Chukovsky apakah hidangan itu mendidik semula perempuan simpanan mereka? "Kedukaan Fedorino"
34. Wira Chukovsky yang manakah adalah wira yang dahsyat, dan kemudian dididik semula? (Barmaley)
35. Binatang bertanduk apakah yang ditakuti oleh penjahit dari puisi "Lelaki Berani"
36. Siapa pengarang cerita tentang Dunno? (N. Nosov)
37. Apakah yang ditanya oleh arnab daripada doktor Aibolit? (sarung tangan)
38. Siapakah pemilik kata-kata "Kita mesti, kita mesti mencuci pada waktu pagi dan petang"? (Moidodyr)
39. Siapa yang menelan Matahari dalam karya Chukovsky? (buaya)
40. Bagaimanakah puisi Pushkin "Pagi Musim Sejuk" bermula? (Fros dan matahari adalah hari yang indah)

Pusingan 5.

Macam-macam.

1. Apakah alat yang dimainkan oleh Sadko? ( kecapi)
2. Apakah nama Presiden Persekutuan Rusia
3. Apakah nama dataran di mana semua perayaan berlangsung
4. Siapa yang melukis lukisan "Ship Grove?"
5. Di manakah Shishkin dilahirkan?
6. Berapakah bilangan telinga 3 ekor tikus? (6)
7. Berapakah bilangan cakar yang ada pada 2 ekor anak? (lapan)
8. 3 orang menunggu tren selama 3 jam. Berapa lama masing-masing menunggu kereta api? (3)
9. Terdapat 3 gelas beri di atas meja. Yura makan 1 gelas beri dan meletakkannya di atas meja. Berapakah bilangan gelas di atas meja?
10. Apakah nama imej seseorang dalam lukisan atau gambar? (potret)
11. Apakah nama negeri tempat kita tinggal?
12. Teka-teki: satu kaki dan topi, tetapi tiada kepala. Apa ini? (cendawan)
13. Nama bulan 3 huruf. (Mungkin)
14. Mengapa perlu membersihkan daun tumbuhan dalaman? (supaya mereka boleh bernafas).
15. Teka teka-teki. Seorang pencuri kecil bertopi tentera kelabu menyelinap di sekitar padang, mengumpul makanan. (Burung pipit).
16. Apakah nama alat untuk mengukur suhu udara? (termometer).
17. Apakah warna bendera republik kita? (hijau, putih, merah)
18. Siapa yang digambarkan pada jata Tatarstan?
19. Siapakah nama Presiden republik kita
20. Benarkah kota Kazan sudah berusia lebih 1000 tahun?
21. Siapa penyair - patriot republik kita, yang mati semasa Perang Patriotik Besar di penjara di tangan para algojo? (Musa Jalil)
22. Siapa yang menulis cerita "Shurale", "Air"?
23. Serangga yang mungkin mempunyai berbilang mata. (capung).
24. Apakah nama peranti untuk menentukan sisi ufuk? (kompas).
25. Adakah pokok itu tumbuh pada musim sejuk? (Tidak).
26. Adakah ungu mekar pada musim bunga atau musim panas? (musim panas).
27. Berapa banyak sinar yang ada pada kepingan salji? (enam).
28. Apa yang berlaku pada 31 Februari? (Nombor ini tidak wujud.)
29. Tahun manakah hanya berlangsung satu hari? (Tahun Baru.)
30. Berapa bulan dalam setahun mempunyai 28 hari? (12)

Pusingan 6.

Soalan pada slaid.

Merumuskan permainan. Terima kasih kepada peserta. Memberi ganjaran kepada pemain dan pemenang.

Penyampaian sijil dan hadiah

Pratonton:

https://accounts.google.com

Kapsyen slaid:

Apakah nama orang yang menerbangkan kapal terbang? kapten machinist pemandu teksi pemandu juruterbang

Apakah bentuk dan warna tanda larangan? bulatan merah segitiga merah bulatan biru segi empat tepat biru

Pokok mana yang berlebihan? cemara cemara cemara birch

Antara ungkapan ini yang manakah dipanggil persamaan? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; a - c.

Adalah mudah untuk menuangkan satu liter susu ke dalam: balang; tong; baldi; boleh.

Mereka berdua bermain dam selama empat jam. Berapa jam masing-masing bermain? dua; enam; empat; lapan.

Berapakah bilangan bonggol unta yang berpunuk satu? sifar; dua; satu; tiga.

Pukul berapa anda menyambut Tahun Baru? pukul dua belas; satu jam; pukul enam; dua puluh empat jam.

Berapakah bilangan askar bijih timah yang diperolehi oleh budak itu? sepuluh; lima belas; dua puluh; dua puluh lima.

Berapakah bilangan syiling emas yang ada pada Pinocchio? tiga; lima; empat; enam.

Apakah genre seni halus lukisan ini? Potret Kehidupan Pegun Landskap

Siapakah pengasas bandar St. Petersburg? A. Nevsky A. V. Suvorov Peter I

Apakah hidangan terbaik untuk rusa, rusa, rusa roe? rumput. cendawan. garam.

Berapakah panjang terowong yang boleh digali oleh seekor tahi lalat dalam satu malam? 10 m. 60 m. 40 m.

Berapa banyak pelepasan setiap hari untuk serangga yang boleh dilakukan burung semasa memberi makan anak ayam? 400.200.100.

Apakah nama kediaman memerang itu? Nora; Lair; pondok.

Apakah tanah besar? tanah pamah, tanah tinggi, tanah yang dikelilingi air.

Apakah benua terkecil? Antartika, Australia, Afrika.

Potret siapa ini? A.S. Pushkina L.N. Tolstoy E.N. Uspensky

Siapa yang memiliki kata-kata ini: "Alangkah menariknya kisah-kisah dongeng ini ... Masing-masing adalah puisi"? L.N. Tolstoy K.I. Chukovsky A.S. Pushkin

Pratonton:

Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat sendiri akaun Google (akaun) dan log masuk ke dalamnya: https://accounts.google.com

Kapsyen slaid:

ABC Trafik Selamat

Siapa awak di jalanan? berjalan? Pembawa perjalanan? berjalan? Awak mahu makan?

Setiap kanak-kanak harus tahu dari buaian !!! Peraturan Lalu Lintas Jalan P.D.D

Lampu isyarat pertama di Rusia.

Biarkan anak-anak ingat dengan tegas: Orang yang bertindak dengan betul, Yang hanya melalui jalan dalam lampu hijau!

Siapa yang akan membantu anda menyeberang jalan? lembu? kuda? kuda belang? pejalan kaki

Bagaimana cara saya menyeberang jalan? 1. Datang ke jalan raya dan berhenti. 2. Pandang ke kiri. 3. Pandang ke kanan. 4. Jika tiada kereta - pergi!

Tidak dibenarkan di laluan kereta: 1. Menunggang basikal dan skuter. 2. Bermain permainan. 3. Bermain dengan bola. 4. Lari melintasi jalan.

APA YANG ADA DI MUSIM SEJUK? ? ? BETUL!

Apakah akibatnya?

Jika ada masalah di jalan raya - Hubungi segera - 02 03

Yang tertua dari semua papan tanda jalan adalah penunjuk jarak.

Pencapaian

Tanda jalan pertama

Jangan masuk

Tanda larangan

Tanda amaran

Tanda-tanda wajib laluan Kitaran Footpath

Maklumat dan tanda arah Jalan untuk kereta Tempat perhentian trem, bas atau bas troli Lebuh raya

Tanda perkhidmatan

Tanda-tanda keutamaan

Tanda maklumat tambahan

MELINTANG

LINTAS PEJALAN KAKI BAWAH TANAH

TIADA PEJALAN KAKI

Ahli muzik ... tanduk ... gulder ... berlesen ... ry led ... ped pe ... ride ... memandu pe ... pindah ke re mi re si si she fa

Buat perkataan street li u tsa ro to ha road move she pejalan kaki ar tro tu trotoar bo on chi curb for to light traffic light

? ... “: - + = *; (),> =,? : &)! [- & *! ... ? +:, *: \ Siapa yang tahu peraturan jalan raya, kepada Tom penghormatan dan penghormatan!

Memo untuk pejalan kaki muda Sebelum melintas jalan atau jalan raya, pastikan lintasan itu benar-benar selamat. Jangan melintas jalan di hadapan kenderaan berdekatan, jangan benarkan orang lain melakukan ini. Jangan bermain permainan di jalanan. Jangan berpaut pada kenderaan yang lalu lalang. Berhati-hati kepada orang lain: jika seseorang jatuh, bantu dia untuk bangun, bantu orang tua untuk menyeberang jalan. Berjalan hanya di kaki lima atau kaki lima, terus ke kanan. Jika tiada laluan pejalan kaki, maka ikut tepi jalan ke arah kenderaan (di sebelah kiri). Patuhi isyarat lalu lintas dengan ketat. Lintas jalan hanya di mana terdapat papan tanda "pejalan kaki" dan hanya di lampu isyarat hijau. Semasa menggunakan pengangkutan awam, pastikan anda mendaftar masuk dan keluar dari kenderaan.

Anda akan berhati-hati di jalan raya, Tangan dan kaki anda akan selamat!

Pratonton:

"ABC Trafik Selamat"

Aktiviti luar kurikulum mengenai peraturan lalu lintas

Objektif acara:

1. untuk membiasakan pelajar dengan jenis lampu isyarat dan papan tanda jalan; ingat cara melintas jalan dengan betul; bercakap tentang maksud tanda untuk pemandu dan pejalan kaki; untuk membentuk sistem pengetahuan pelajar tentang peraturan jalan raya.
2. membangunkan pemerhatian, perhatian, imaginasi, rasa ingin tahu, kemahiran keselamatan jalan raya, kreativiti;
3. untuk mendidik kanak-kanak budaya tingkah laku di jalan raya, kolektivisme, keupayaan untuk berempati.

Watak:Baba Yaga, Lampu Isyarat, Tuan Rumah, Serigala, Beruang, Kambing, Kanak-kanak, Gagak.

Peralatan: persembahan, papan tanda jalan, jalur segi empat tepat (putih - mengikut bilangan kanak-kanak), segi empat tepat (kelabu 3x 6 pcs, kuning, merah, hijau 3x1 pcs.), pakaian untuk Baba - Yaga dan lampu isyarat, serigala, beruang, gagak, kambing, kanak-kanak, runut bunyi lagu "Biarkan mereka berlari dengan janggal", "Pemuzik Bandar Bremen", "Gagak Plastisin".

tetamu: wakil polis trafik, ibu bapa pelajar.

PROSES ACARA:

Mengetuai. kawan-kawan! Hari ini kita akan mengadakan pelajaran khusus tentang peraturan lalu lintas dan ia dipanggil "The ABC of Safe Traffic".

Slaid 1.

Lelaki, lihat dengan teliti pada skrin dan beritahu saya siapa anda apabila anda keluar? (pejalan kaki)

Slaid 2.

Mengapakah nama itu diberikan kepada orang yang berjalan di jalan? (berjalan kaki)

Apakah akar perkataan "Pejalan Kaki"?

Mengetuai. Kita hidup hari ini dalam zaman kepantasan, dalam zaman kemajuan saintifik dan teknologi. Kereta laju meluru di sepanjang jalan moden, kapal supersonik dan kapal angkasa terbang di udara, kapal laju belayar merentasi lautan dan lautan. Semua orang di sekeliling tergesa-gesa, tergesa-gesa ...

Satu saat ... Adakah itu banyak atau sedikit? Bagi pejalan kaki, satu saat adalah perkara kecil, satu langkah untuk melangkah. Dan bagi pemandu, detik adalah perkara yang sangat serius. Dalam 1 saat, kereta yang bergerak pada kelajuan 60 km / j bergerak lebih daripada 16 m, dan pada kelajuan 80 km / j - 22 meter. Oleh itu, kawan-kawan, di jalan raya anda perlu berhati-hati, berhati-hati, jangan tergesa-gesa, terutamanya semasa menunggang basikal, cuba pilih jalan yang selamat.

Lagu untuk melodi "Plasticine Crow"

Apabila anda bergegas ke sekolah

Awak lambat sangat

Atau mungkin tidak sebenarnya,

Atau mungkin sedikit - sedikit,

Satu perkara yang anda mesti ingat:

Antara semua jalan di dunia 2 kali

Anda memilih, sudah tentu,

Hanya cara selamat.

(Tiba-tiba, Baba Yaga muncul dari sudut. Dia kusut masai dan sangat marah.)

Baba Yaga. Kehodohan! Selalu cerita yang sama!

Mengetuai. Ada apa dengan awak Yaga?

Baba Yaga. Saya didenda! Tidakkah kamu melihat jalan yang saya lalui. Saya terbang di atas batang penyapu, mereka bersiul lagi! "Ia tidak dibenarkan, kata mereka, di bandar untuk melakukan perjalanan dengan jenis pengangkutan ini". Saya menerangkan kepada mereka: Saya Baba Yaga! Saya hanya sepatutnya berada di atas batang penyapu.

Mengetuai. Dan mereka?

Baba Yaga. Pergi, kata mereka, ke dalam hutan. Di sana, sila, terbang seberapa banyak yang anda suka dan sekurang-kurangnya pada apa-apa.

Mengetuai. Nah, kemudian anda akan berada di tempat yang berbeza, di bahagian jalan yang berbeza terbang di atas jalan.

Baba Yaga. Pada yang lain? Anda tahu berapa banyak ini ... bagaimana keadaan mereka ... perkataan itu sangat rumit.

Mengetuai. Inspektor atau apa?

Baba Yaga. Tepat sekali. Jika ini tidak ada, jadi mereka menggantung papan tanda di jalan raya, lampu isyarat, papan tanda. Baba Yaga yang menghargai diri sendiri dan tiada tempat untuk terbang!

Sekali di bandar besar dan bising
Saya sesat, saya sesat!
Sekitar kereta dan trem,
Kemudian tiba-tiba bas sedang dalam perjalanan.
Sejujurnya - saya tidak tahu
Di mana saya boleh menyeberang jalan?
kawan-kawan! Tolong saya!
Dan jika boleh, beritahu kami...
Bagaimana hendak melintas jalan
Supaya tidak menggembirakan trem!

Mengetuai ... Jangan risau. Tinggal bersama kami. Kami akan membantu anda mengkaji peraturan lalu lintas!

Slaid 3.

Baba Yaga. (sedang membaca) SDA! Apakah maksudnya?(Berpaling kepada lelaki itu.)Apa khabar semua! Bantu saya menguraikan inskripsi ini. Apakah peraturan lalu lintas?

Kanak-kanak. Undang-undang Lalu Lintas!

Baba Yaga. Apa, sekali lagi tentang peraturan ?! Saya sudah tahu segala-galanya.

Mengetuai ... Okey, jom semak! Bolehkah saya bermain di jalan raya?

Baba Yaga. Sebagai contoh, anda tidak boleh bermain catur.

Mengetuai. kenapa?

Baba Yaga. Kereta merobohkan semua angka, tetapi bola sepak mungkin.

Mengetuai ... Adakah anda semua bersetuju dengan Baba Yaga? (Tidak.) Saya akan menasihati anda untuk bermain dengan kami, ulangi peraturan jalan raya. Lihat lelaki berbaju t-shirt tiga orang warna yang berbeza, masing-masing, kami mempunyai 3 pasukan yang bertanding.

Beritahu saya, nenek, siapa yang anda rasa mereka panggil "pengawal sihir"?

Baba Yaga. anggota polis.

Mengetuai ... Tidak, saya tidak meneka. Lelaki, tolong Baba - Yaga, teka teka-teki itu.

Dia mengelipkan matanya
Tanpa henti siang dan malam.
Dia membantu mesin
Dan dia boleh membantu pejalan kaki.

Kanak-kanak. Ini lampu isyarat!

Lampu isyarat. Ya, ini saya, lampu isyarat -
Ahli sihir adalah seorang pengawal.

Baba Yaga. Bagaimana anda boleh membantu?
Dengan menggunakan apa?

Lampu isyarat. Untuk membantu anda
Laluan itu berbahaya
Mereka berjaga siang dan malam -
Hijau, kuning, merah.

Yang paling ketat ialah lampu merah
Jika ia terbakar - berhenti!
Tiada jalan lagi!
Jalan ditutup untuk semua orang

Supaya anda boleh lulus dengan tenang
Dengar nasihat saya
- Tunggu!
Anda akan melihat kuning tidak lama lagi
Terdapat cahaya di tengah.

Dan di belakangnya adalah lampu hijau
Akan berkelip ke hadapan.
Dia akan berkata:
“Tiada halangan,
Pergi dengan berani!"

Lampu isyarat. Adakah anda tahu mengapa lampu isyarat dipanggil lampu isyarat? Perkataan ini terdiri daripada dua bahagian "cahaya" dan "depan". "Cahaya" jelas kepada semua orang, "kerana" berasal dari bahasa Yunani "foros", yang bermaksud "pembawa", pembawa. Dan bersama-sama "lampu isyarat" bermaksud "pembawa cahaya", "pembawa cahaya". Ia membawa tiga lampu berbeza ... (merah, kuning, hijau).

Lampu isyarat: Dan kini kami memulakan program pertandingan. Adakah arahan Merah, Kuning, Hijau sedia? Saya akan menyemak apakah pejalan kaki yang penuh perhatian anda dan bermain Lampu Isyarat dengan anda. Peraturannya mudah:

1. Jika saya menunjukkan lampu merah, anda berundur selangkah,
2. Jika kuning, berdiri diam,
3. Jika hijau, ambil satu langkah ke hadapan.

Mereka yang membuat kesilapan disingkirkan daripada permainan. Pemenang adalah pasukan yang pesertanya kekal sebagai yang terakhir. Berhati-hati!

Mengetuai ... Terima kasih, Lampu isyarat, duduk bersama lelaki itu dan dengar apa yang mereka masih tahu tentang anda.

Slaid 4.

1 pelajar: Lampu isyarat pertama muncul pada tahun 1868 di England di London. Dan di negara kita, lampu isyarat pertama dipasang pada tahun 1929 di Moscow. Lampu isyarat kelihatan seperti jam dengan dail bulat, dibahagikan kepada sektor merah, kuning dan Warna hijau... Pengawal selia memusingkan penuding anak panah secara manual. Kemudian terdapat lampu isyarat elektrik, yang masih berkuat kuasa, walaupun secara luaran telah berubah.

Mengetuai ... Korang rasa kenapa warna ni dipilih?

Slaid 5.

1. Warna merah jelas kelihatan dalam gelap, kabus. Warna merah - isyarat bahaya, isyarat penggera. Ia adalah yang paling ketara, kelihatan dari jauh, sukar untuk mengelirukannya dengan yang lain. Oleh itu, ia dipilih untuk isyarat larangan lalu lintas yang paling ketat.
2. Warna kuning juga sangat kelihatan dalam sebarang cuaca. Dalam kabus, ia boleh disalah anggap sebagai merah. Tetapi ia masih akan memberi amaran kepada pemandu.
3. Hijau tidak boleh dikelirukan dengan merah atau kuning.

Mengetuai ... Terdapat lampu isyarat visor supaya isyarat jelas kelihatan dalam cahaya matahari yang terang.

Terdapat kecemasan, atau apabila lampu isyarat tidak berfungsi atas sebab tertentu. Siapa yang membantu untuk mematuhi peraturan lalu lintas?(pelaras)

Pilih daripada warna lampu isyarat yang dibentangkan, yang memberikan hak untuk menyeberang jalan.

Slaid 6. Isyarat lalu lintas

Mengetuai ... Baba Yaga, adakah anda faham betapa pentingnya lampu isyarat? Adakah anda akan mengikuti isyaratnya?

Baba Yaga. Perlu patuh, tidak syak lagi
Petunjuk lampu isyarat.
Perlu peraturan lalu lintas
Lakukan tanpa bantahan!

Slaid 7.

Mengetuai ... Baca output dan ingat:

Biarkan kanak-kanak mengingati dengan tegas:
Orang yang bertindak itu betul
Yang hanya dalam lampu hijau
Berjalan di seberang jalan!

Bagus! Lampu isyarat berdiri, memberi isyarat dan kita boleh dengan mudah menyeberang jalan ke lampu hijau. Jom nyanyi lagu kat Traffic Light.

Lagu untuk melodi "Biarkan mereka berlari dengan janggal"

Biar lari kekok
Pejalan kaki di lopak
Tetapi anda tidak boleh berlari di sepanjang jalan.
Kaki lima kepada pejalan kaki
Dan kereta - jalan raya
Semua orang harus tahu peraturan ini.

Korus:
Jika merah, laluan itu berbahaya.
Jika kuning - tunggu,
Dan hijau bermakna anda boleh
Kami akan menyeberang jalan.

Permainan "Kumpul lampu isyarat" (ms 162)

Pasukan diberi baton dan tugas dijelaskan: setiap ahli pasukan mesti mengambil bahagian dalam memasang lampu isyarat dari segi empat tepat. Pemenang adalah pasukan yang selesai memasang lampu isyarat lebih awal dan tanpa kesilapan. Setiap kotak mengandungi enam segi empat tepat kelabu dan satu segi empat tepat berwarna setiap satu: merah, kuning dan hijau. Pada isyarat, ahli pasukan berlari ke kotak, mengeluarkan segi empat tepat dari kotak, kembali ke tempat mereka, melepasi baton ke seterusnya, setiap peserta seterusnya mengambil satu lagi segi empat tepat dari kotak, meneruskan pemasangan lampu isyarat. Segi empat tepat diletakkan satu di atas yang lain dalam susunan berikut: kelabu, kelabu, merah, kelabu, kuning, kelabu, hijau, kelabu, kelabu.

Mengetuai ... Bagus! Lelaki, siapa lagi yang mematuhi isyarat lalu lintas? Adakah anda tahu kereta mana yang boleh lalu dengan bebas dengan isyarat hijau untuk pejalan kaki?

Slaid 8.

Anda akan segera mengenali mereka dengan isyarat membimbangkan yang kuat yang dipancarkan dan suar biru atau kuning di atas bumbung. Ini adalah ambulans, polis, bomba dan kenderaan kecemasan, mereka tergesa-gesa untuk menyelamatkan orang yang bermasalah, jadi sentiasa ada "lampu hijau" di jalan raya untuk mereka. Dan jika, menyeberang jalan di lintasan zebra, anda melihat kereta sedemikian di kejauhan, berhenti dan biarkan mereka lalu. Jangan lari dan jangan takut.

Mengetuai ... - Siapa yang akan membantu anda menyeberang jalan?

Slaid 9.

Apakah nama lain untuk "zebra"?(crosswalk)

Apakah peralihan lain yang anda tahu?

Kanak-kanak. pejalan kaki.

Lintasan pejalan kaki bawah tanah.

Lintasan Ped Atas.

Mengetuai ... Dengarkan ayat tentang papan tanda lintasan pejalan kaki dan cari papan tanda yang mewakilinya(pertunjukan kanak-kanak).

Slaid 10.

Kanak-kanak. 1. Dengan jalur hitam dan putih
Lelaki itu berjalan dengan berani.
Tahu: ke mana dia pergi, -
pejalan kaki.

2. Seseorang sedang tergesa-gesa -
Jalan itu menghalang larian
Lampu isyarat merah.
Seorang pejalan kaki menyelam di sana
Ke laluan bawah tanah yang ringan.
Percuma! dengan selamat!

3. Bahawa arung sungai melintas,
Semua orang tahu mengenainya.
Sebuah lintasan pejalan kaki
Dan ia berlaku di atas tanah.
Tanda ini agak mudah -
Seorang pejalan kaki berjalan ke jambatan.
Kemudian dia bangun - di sana dia pergi,
Selamat, bagus!

Mengetuai ... Bagaimana cara saya menyeberang jalan?

Slaid 11.

Pengajaran praktikal. Permainan: "Belajar sendiri, ajar kawan"

1. Kita semua belajar bersama. Ayuh. Kami melihat ke kiri. Kami melihat ke kanan. Ayuh.

2) Letakkan jalur kertas putih berhampiran papan supaya anda mendapat lintasan pejalan kaki.

(Setiap kanak-kanak mendapat jalur putih)

2) 1 pelajar - di papan hitam memberitahu dan menunjukkan 2 kepada pelajar, dia mengulangi.

3) 2 akaun. menunjukkan 3 uch., dia mengulangi.

Dan lain-lain. 3 - 4, 4 - 5.

Mengetuai ... Bagus! Kami fikir anda akan sentiasa mematuhi peraturan untuk menyeberang jalan raya.

Lihat gambar dan cari markup yang betul.

Slaid 12.

Baba Yaga. Mengapa saya memerlukan markup ini? Saya akan duduk di atas penyapu dan terbang.

Mengetuai ... Oh, dan awak Baba Yaga yang bodoh. Saya telah hidup selama bertahun-tahun, tetapi saya tidak membuat keputusan. Kehidupan diberikan sekali, jadi anda perlu tahu peraturan lalu lintas.

Kepada yang tidak tahu peraturan
Kepada mereka yang tidak mematuhinya,
Kami akan memberitahu dan menunjukkan
Kisah "Serigala dan Tujuh Kanak-kanak".

Serigala: Ini bukan kisah dongeng yang mudah -

Ia mengandungi jenaka dan petunjuk:
Dalam kisah dongeng kami tersembunyi di suatu tempat
Pengajaran kepada orang yang baik.

kambing: Saya mempunyai tujuh orang anak

Ini adalah keluarga saya.
Apakah nama mereka, saya akan katakan
Saya akan memberitahu anda mengikut urutan.
Inilah Pandai - dia mahir
Inilah Bodayka - sangat berani,
Inilah Teaser, ini Toptushka,
Ini adalah Mazilka, ini adalah Chatterbox.
Saya mempunyai seorang anak perempuan
Suka sangat berbual,
Tak tahu nak tutup mulut.
Saya mempunyai seorang anak -
Gelisah, penembak.
Saya paling sayang dia
Saya panggil dia sayang.

Kambing itu menoleh kepada anak-anak, dan mereka semua duduk di bangku tepi rumah.

kambing: Saya pergi ke pasar lagi,

Untuk membeli anda semua kemas kini
Ia tidak berlaku begitu gagah
Awak duduk diam-diam di sini.

Kambing mengambil bakul dan pergi. Anak-anak segera melompat, meninggalkan rumah, bermain kejar-kejar. Mereka menyanyikan lagu-lagu (dengan melodi lagu tiga babi):

Kami tidak memerlukan lampu isyarat!(3 kali)
Kita boleh lakukan tanpanya!(3 kali)
Kami pergi ke mana kami mahu!(3 kali)
Kami tidak melihat dia!(3 kali)
Biarkan mana-mana cahaya menyala untuk kita!(3 kali)
Kami tidak peduli tentang dia!(3 kali)
Kami tidak akan menunggu!(3 kali)
Patuhi peraturan ini!(3 kali)

Kanak-kanak sedang menari di atas laluan kereta. Isyarat kereta.

beruang: Mengapa kamu tergesa-gesa di bawah roda, wahai anak-anak kecil hidung basah?

Lagipun, masalah boleh berlaku!
Anda, kawan, perlu belajar
Semasa dia berjalan di jalan
Supaya tidak menggembirakan doktor.

Serigala berlari keluar (meniup wisel).

Serigala: Anda tidak berada di dalam sarkas, jalan di sini!

Nah, siapa yang akan anda kejutkan?
Pusingkan sedikit stereng -
Tolong bawah kereta!
Adakah ia tidak jelas kepada anda?
Ia berbahaya untuk berada di jalan raya!
Pelanggar, ikut saya!

Serigala membawa anak-anak ke polis trafik. Seekor kambing muncul dengan bakul penuh, menghampiri rumah.

kambing: Saya membeli pakaian baru untuk semua orang

Lupa apa-apa
Awak datang ke tingkap
Lihat bakul:
Cepat, jangan buang masa
Cuba semua pakaian baru.

Oh, masalah, anak-anak - di mana?
Anda tidak boleh melihat kanak-kanak di mana-mana.

gagak: Saya terbang tidak jauh

Saya melihat segala-galanya, saya melihat segala-galanya,
Dan anak-anak anda menjadi serigala dalam polis trafik.

kambing: Puncak serigala, berikan saya anak-anak

Anak muda yang dikasihi.
Saya mohon sangat
Kemudian makan saya juga.
Saya tidak boleh hidup tanpa mereka
anak-anakku sayang.

Serigala: Anda tidak membaca surat khabar

Anda tidak tahu berita itu sama sekali:
Saya mengikut perintah
Saya berkhidmat dalam polis trafik.
Untuk dipanggil ibu yang baik,
Anda perlu berurusan dengan kanak-kanak.

kambing: Saya tidak melakukan ini?

Adakah ini sedikit yang saya cuba?
Saya menyusun barang-barang di rumah,
Sepanjang hari saya memasak, membasuh,
Menyapu, mengemas.
Tidak seminit untuk berehat
Tiada masa untuk melelapkan mata pada waktu malam
Saya memberi mereka makan dengan sangat lazat.
Apa yang mereka tanya - Saya akan membeli segala-galanya.
Kasut, pakaian
Saya hidup hanya dengan mereka.
Saya pergi dari bazar lagi
Ini bakul - jangan ambil!
Semua perkara baru untuk lelaki -
anak-anakku sayang.
Semua kanak-kanak suka gusi
Saya membeli mereka sebungkus,
Berikut adalah baju Sweden,
seluar jeans Turki,
Sneakers "Adidas"
Semuanya akan betul
Semuanya dari luar negara,
Lagipun, milik kita tidak akan baik untuk kita.

Serigala: Adakah itu semua kesedihan anda?

Saya minta maaf untuk anak-anak awak.
Air mata agar tidak tumpah ketika itu
Ia perlu untuk mengajar minda.
Ilmu yang sangat penting -
Peraturan lalu lintas.
Dan mesti memerhatikan mereka
Semua tanpa terkecuali.
Buat pertama kalinya, saya akan memaafkan anak-anak awak
Dan untuk kali kedua, jangan biarkan mereka jatuh.

Mengetuai: Untuk membuat peraturan lalu lintas

Orang dewasa, kanak-kanak pasti tahu
Perlu peraturan lalu lintas
Ulang sentiasa.

kambing: Belajar, belajar

Peraturan lalu lintas
Dan sentiasa perhatikan mereka
Semua tanpa terkecuali.

Budak kecil: Ia tidak sia-sia di lampu isyarat

Lampu menyala
Merah, kuning dan hijau.
Mereka mahu membantu kita.

Mengetuai: Satu ilmu yang sangat penting

Peraturan lalu lintas
Dan mesti memerhatikan mereka
Semua tanpa terkecuali.

Serigala: Lihatlah tanda-tandanya

Dan terima kasih kepada mereka.
Belajar, hormat
Jangan menguap di jalan raya.

Semuanya watak Nyanyikan satu lagu.

Supaya kamu tidak ditimpa musibah,
Jangan sekali-kali bermain di jalan raya.
Ingat peraturan ini
Ia perlu - diperlukan:
Di jalan raya, di jalan raya
Sentiasa berhati-hati!

Mengetuai. Terima kasih kepada wira cerita dongeng. Kawan-kawan, mari kita simpulkan: Tidak mungkin di jalan raya ...

Kami berhujah - kami menyemak pada slaid.

Slaid 13.

Dan pada musim sejuk?

- Mengapakah jalan raya amat berbahaya pada musim sejuk?

Slaid 14.

Dan apakah akibatnya?

Slaid 15.

Jika berlaku bencana di jalan raya?

Slaid 16.

Baba Yaga. Awak kata saya bodoh, dan awak semua pandai.Baru-baru ini saya melihat seorang pelajar darjah 2 menunggang skuter di jalan raya di satu bandar. Dia dilanggar oleh sebuah kereta. Dalam keadaan serius, budak lelaki itu dibawa ke hospital. Saya ingin tahu kenapa kemalangan yang melibatkan kanak-kanak kerap berlaku?

(perkataan kanak-kanak)

Membaca puisi oleh Y. Mogutin "The Case on the Pavement"

Lori berdengung di sekeliling
Kereta bergolek,
Dan tiba-tiba budak itu
Dengan penuh semangat
Terbang menaiki skuter.
Ia akan muncul dari sudut
Melintasi kereta
Kemudian tiba-tiba ia meluru seperti anak panah
Di tengah-tengah.
Lampu merah di lampu isyarat:
Menunggang adalah berbahaya - tidak bergerak!
Tetapi lelaki nakal itu tergesa-gesa.
Dan dengan rupa seorang pemenang
Saya hampir dilanggar lori
Menakutkan pemandu.
Dan sekali lagi budak itu mendengar
Motor mengaum mengancam
Saya berjaya melihat sebuah trak sampah,
Tetapi sudah terlambat.
Mata tertutup ketakutan -
Brek berbunyi dengan kuat.
Di atas turapan yang tenang -
Penjaga sedang tergesa-gesa untuk berjumpa dengan orang miskin itu.
Jadi di jalan raya
Musibah telah berlaku.

Lampu isyarat. Adakah anda juga melakukan itu? (Tidak.) Adakah anda mematuhi peraturan lalu lintas? (Ya.) - Adakah anda tahu di mana lampu isyarat dipasang? (persimpangan jalan)

Apakah persimpangan?

Mengetuai. Persimpangan di mana lampu isyarat dipasang dipanggillintasan pejalan kaki terkawal. Dan apakah yang akan membantu pejalan kaki apabila tiada lampu isyarat, contohnya, di kampung, perbandaran?

Kanak-kanak. Papan tanda jalan.

Slaid 17.

Mengetuai. Papan tanda jalan mempunyai sejarah tersendiri. Yang tertua dari semua papan tanda jalan adalah penunjuk jarak. Orang ramai memasang tiang batu untuk menandakan jalan; salib batu atau kayu didirikan di persimpangan, dan gereja kecil dibina.

Slaid 18.

Lebih daripada 300 tahun yang lalu, tiang tinggi muncul di Rusia di jalan setiap vers (1 km 67 m), mereka mula dipanggil verst. Kemudian, mereka mula memasang tiang di persimpangan dan membuat inskripsi di atasnya ke mana jalan menghala. Jalan-jalan di mana tiang-tiang itu diletakkan dipanggil tiang.

Slaid 19.

Sebelum ini, setiap negara mempunyai papan tanda jalan sendiri. Percubaan untuk memperkenalkan tanda jalan seragam telah dibuat pada tahun 1909 di Paris. Empat tanda jalan antarabangsa telah diterima pakai, tanda-tanda ini mempunyai simbol yang hampir sama dengan papan tanda jalan moden.

Pada tahun 1968, 126 tanda jalan antarabangsa telah diterima pakai, dan pada tahun 1978 satu piawaian baru telah diterima pakai, yang menubuhkan 7 kumpulan tanda jalan.

Baba Yaga. Fikirkan... tanda-tanda. Mengapa saya memerlukan mereka? Ini adalah karut!

Mengetuai ... Tetapi bagaimana dengan tanpa tanda?Beritahu saya, apakah tanda ini?

Slaid 20.

Baba Yaga. Ia? Ini adalah kanak-kanak yang lari dari pelajaran.

Mengetuai .Tidak betul. Tanda ini - "Berhati-hati dengan kanak-kanak" dan ia dipasang di hadapan sekolah, tadika dan institusi kanak-kanak lain. Dan yang ini?

Slaid 21.

Baba Yaga. Ini adalah - "Berhati-hati, bata akan jatuh di kepala anda."

Mengetuai ... Baiklah! Dan dia mahu pergi ke kerajaan ketiga puluh. Tidak ada cara untuk anda pergi ke sana. Adakah anda tahu tanda ini? Apakah maksudnya?

Sekarang mari kita menyanyikan lagu tentang papan tanda jalan.

Lagu mengikut irama dari kartun "The Bremen Town Musicians"

Tidak ada yang lebih baik di dunia,
Daripada kawan berkeliaran di seluruh dunia.
Bagi mereka yang tahu peraturan jalan raya
Tiada kecederaan atau kebimbangan - 2 kali.

Setelah mempelajari jadual pendaraban,
Jangan lupa tentang peraturan lalu lintas.
Jika tanda-tanda itu memberi amaran kepada kita
Jadi - mereka melindungi kita - 2 kali.

Sekarang mari kita ingat kumpulan tanda jalan.

Slaid 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Berlabuh. Permainan. Teka-teki teka-teki.

Sekarang dengarkan apakah tanda-tanda itu boleh memberitahu tentang diri mereka jika mereka hidup.

Slaid 28.

Ke dalam hutan bandar kami
Satu keajaiban datang - kuda belang.
Zebra tidak akan berkuku
Zebra tidak mengibaskan ekornya
Dihulurkan oleh yang ingin tahu
Di seberang jalan dengan jambatan.(Pejalan kaki)

Slaid 29.

Di jalan raya untuk pejalan kaki
Ia menjadi lebih mudah dengan peralihan.
Malah ada kawasan di bawah tanah
Ia lebih mudah untuk pergi.(Lintasan bawah tanah)

Slaid 30.

Di mana saya akan melihat tanda seperti ini.
Saya lebih suka berpaling
Supaya ia tidak berlaku kepada saya
Tiada kejadian.(Tiada Pejalan Kaki)

Mengetuai. Syabas budak-budak! Dan untuk menjadi bukan sahaja kuat dan cekap, tetapi juga pejalan kaki yang bijak, dan pada masa akan datang juga pemandu, kami akan menyemak bagaimana anda telah mempelajari peraturan jalan raya, kami akan mengadakan pertandingan.

Permainan "Isyarat jalan"

Permainan ini berlangsung dalam bentuk perlumbaan lari berganti-ganti. Setiap ahli pasukan pada gilirannya datang (dengan langkah pantas) ke meja dan memilih tanda yang diberikan kepada pasukan: contohnya, satu pasukan hanya mengambil tanda larangan, yang lain - tanda amaran, dsb. Apabila geganti tamat, setiap pelajar menunjukkan markahnya sendiri dan menyatakan maksud markah ini.

Permainan "Kerusi muzik"

Mengetuai ... Dengar syarat permainan: yang kalah mesti menjawab soalan tentang peraturan tingkah laku di jalan raya. Dan Baba - Yaga akan membantu kami mewujudkan jeda muzik.(permainan sedang dimainkan)

Baba Yaga. Oh, kawan-kawan, saya agak penat, kerana saya sudah tua. Saya belajar banyak tentang peraturan lalu lintas semasa percutian anda.Sekarang semuanya jelas kepada saya. Terima kasih banyak kawan! selamat tinggal!

Mengetuai ... Terima kasih juga atas kata-kata yang baik. Kawan-kawan, mari kita ucapkan selamat tinggal kepada Baba Yaga? Apa yang anda inginkan untuknya? Selamat melancong!

Kami akan teruskan program permainan.

Permainan "Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya!"

Mengetuai: Kami menjawab secara korus jika kami bersetuju:"Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya!", Jika anda tidak bersetuju: diam.

Mengetuai: Siapa di antara kamu yang akan maju Hanya di mana peralihannya?

Kanak-kanak:

plumbum: Siapa yang terbang ke hadapan dengan cepat sehingga tidak nampak lampu isyarat?

Kanak-kanak diam

Mengetuai: Berapa ramai di antara kamu yang akan pulang, Menjaga jalan mereka di atas turapan?

Anak-anak senyap.

Mengetuai: Siapa tahu bahawa lampu merah - Ini bermakna tiada pergerakan?

Kanak-kanak: Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya.

Mengetuai. Dan kini tugasan mengikut pasukan.

"Beritahu saya satu perkataan"

Jika anda tergesa-gesa dalam perjalanan
Berjalan di seberang jalan
Pergilah ke tempat semua orang berada,
Di mana terdapat tulisan ... (peralihan).

Jika anda tergesa-gesa untuk pulang.
Jangan berlari di atas turapan.
Jangan berpaut pada trem
Dan lain-lain...(tak benarkan).

Jika anda tergesa-gesa dalam perjalanan
Berjalan di seberang jalan.
Ingat lelaki apabila anda pergi
Apa yang perlu dicari ... (ke kiri).

Macam mana nak sampai ke tengah
Separuh dari sini
Ingat kawan-kawan
Apa yang anda perlu tonton ... (ke kanan).

Anda bergegas ke stadium
Jangan berpaut pada gerabak.
Jangan kejar kereta
Daripada kecederaan ... (berhati-hati)!

Teka-teki.

Alangkah ajaibnya - rumah biru!
Terdapat ramai kanak-kanak di dalamnya.
Memakai kasut getah
Dan ia memakan petrol.

(Bas.)

Saya berdiri di tepi jalan
Dalam but panjang -
Scarecrow bermata tiga
Pada sebelah kaki.

(Lampu isyarat.)

Dia mempunyai dua roda
Dan pelana pada bingkai.
Terdapat dua pedal di bahagian bawah
Mereka memutarnya dengan kaki mereka.

(Basikal.)

Tidak hidup, tetapi berjalan;
Ia tidak bergerak, tetapi ia membawa.

(Jalan.)

Saya berlumba, berpegang pada wayar
Saya tidak akan pernah tersilap.

(Bas troli.)

Rumah-rumah itu berdiri dalam dua baris -
Sepuluh, dua puluh, seratus berturut-turut.
Dan mata persegi
Mereka berpandangan antara satu sama lain.

(Jalan.)

"Penikmat muzik"

Mengetuai. Siapa yang akan meneka teka-teki itu:

Tujuh lelaki di tangga
Lagu mula dimainkan. (Nota.)

Slaid 32.

Buat Permainan Kata

Slaid 33.

"Decipher"

Lelaki dari Sekolah Sains Lampu Isyarat telah memberi anda surat. Menghuraikannya.

Slaid 34.

Teks.

Siapa tahu peraturan lalu lintas
Hormati dan hormati dia!

Mengetuai. Lelaki, anda semua hebat! Kami menghadapi tugas dan pertandingan dengan sempurna, menunjukkan pengetahuan yang baik dan kemahiran yang sangat baik. Semasa juri merumuskan keputusan pertandingan kami, kami akan bermain permainan:

"Ya" atau "Tidak" (kami menjawab dalam korus)

Apa yang anda mahu - katakan, lampu merah - tidak mungkin? (Ya)

Apa yang anda mahu - katakan, setiap kali kita pulang ke rumah, kita bermain di atas turapan? (Tidak)

Apa yang anda mahu - katakan, tetapi jika anda tergesa-gesa, kemudian berlari di hadapan pengangkutan? (Tidak)

Apa yang anda mahu - katakan, kami sentiasa pergi ke hadapan hanya di mana peralihan itu? (Ya)

Apa yang anda mahu - katakan, kami berjalan ke hadapan dengan pantas sehingga kami tidak melihat lampu isyarat? (Tidak)

Apa yang anda mahu - katakan, pada tanda bulat merah bermaksud "di sini adalah larangan"? (Ya)

Apa yang anda mahu - katakan, pada tanda "tidak ada laluan" adalah seseorang dilukis? (Tidak)

Pokoknya. kawan-kawan! Supaya ibu bapa tidak risau setiap hari,

Supaya pemandu tenang memandu

Kami memberi anda amaran

Patuhi peraturan lalu lintas!

Slaid 35.

Memo Pejalan Kaki Muda

1. Sebelum menyeberang jalan atau jalan raya, pastikan lintasan itu benar-benar selamat.
2. Jangan melintas jalan di hadapan kenderaan berdekatan, jangan benarkan orang lain melakukan ini.
3. Jangan bermain permainan di jalanan. Jangan berpaut pada kenderaan yang lalu lalang.
4. Berhati-hati kepada orang lain: jika seseorang jatuh, bantu dia untuk bangun, bantu orang tua untuk menyeberang jalan.
5. Berjalan hanya di kaki lima atau kaki lima, terus ke kanan. Jika tiada laluan pejalan kaki, maka ikut tepi jalan ke arah kenderaan (di sebelah kiri).
6. Patuhi isyarat lalu lintas dengan ketat. Lintas jalan hanya di mana terdapat papan tanda "pejalan kaki" dan hanya di lampu isyarat hijau.
7. Semasa menggunakan pengangkutan awam, pastikan anda mendaftar masuk dan keluar dari kenderaan.

Lantai diberikan kepada inspektor polis trafik.

Slaid 36.

Syukur.

Pratonton:

Permainan "Pandai dan pandai" di sekolah rendah

Objektif: untuk membentuk keupayaan untuk menyelesaikan masalah dengan kepintaran, untuk menyatukan pengetahuan bahasa Rusia, untuk mempergiatkan aktiviti kognitif kanak-kanak, untuk mengembangkan dan memperdalam pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran dunia sekeliling, untuk membangunkan pemikiran logik, perhatian, kepintaran.

Borang: kuiz intelek.

Kaedah: aktiviti kreatif kolektif.

Peralatan: kad dengan tugasan dalam warna yang berbeza: merah - dengan tugasan dalam matematik; kuning - dalam bahasa Rusia; hijau - untuk bacaan; biru - di seluruh dunia; oren - dari bidang seni; putih - pengetahuan am; kubus yang tepinya dicat dengan warna yang sama.

Kemajuan acara

Pelajar dibahagikan kepada pasukan dan memilih nama. Kapten pasukan pertama pergi ke meja ketua. Di atas meja adalah kad dengan tugasan diwarnakan sebelah atas. Pemain melempar dadu dan kemudian memilih salah satu kad dengan warna yang sama dengan tepi dadu. Membaca tugasan. Ahli pasukan berfikir dan bertindak balas. Jika jawapannya lengkap dan betul, fasilitator menilai dan menulis hasilnya. Jika salah, maka hak untuk menjawab dipindahkan kepada pasukan lain.

Dunia.

Adakah trem di perhentian memintas di hadapan atau di belakang? (depan)

Apakah organ manusia yang dipanggil "motor"? (hati)

Pokok madu ialah ... (linden)

Adakah bas atau bas troli berdiri di perhentian memintas di hadapan atau di belakang? (belakang)

Apa yang hilang pada seekor rusa Amerika setiap musim sejuk? (tanduk)

Dengan kedatangan burung apakah yang mereka fikir musim bunga telah tiba? (benteng)

Laut berwarna apa yang anda tahu? (Hitam, Merah, Kuning, Marmar, Putih)

Apakah tasik yang paling dalam? (Baikal)

Adakah pokok itu tumbuh pada musim sejuk? (tidak, ia membeku)

Burung manakah yang membiak anak ayam pada musim sejuk? (bill silang)

Apakah bahan di planet kita yang wujud dalam tiga keadaan? (air)

Apakah nama bulan primrose musim bunga? (April)

Burung apakah yang boleh terbang dengan ekornya ke hadapan? (kolibri)

Siapa yang tidur dengan kepala tertunduk? (kelawar)

Apakah peranti yang boleh digunakan untuk menavigasi dalam sebarang cuaca? (kompas)

Apakah organ manusia yang dipanggil pos arahan? (otak)

Seni.

Apakah Hari Pembukaan? (pameran lukisan)

Di negara mana dan di bandar manakah heroin terkenal dalam kisah dongeng bertemu dengan kita? (The Little Mermaid, Copenhagen, Denmark)

Di bandar manakah komposer hebat Johann Strauss tinggal? (Vienna, Austria)

Menara manakah yang dipanggil "jatuh"? (Bersandar)

Apakah palet? (papan pencampur cat)

Apakah Colosseum? (bangunan di tengah Rom, ia dibina hampir 2000 tahun dahulu. Di tengah-tengahnya terdapat sebuah arena, di sekelilingnya terdapat barisan untuk penonton)

Apakah landskap? (lukisan menggambarkan alam semula jadi)

Namakan komposer.

Apakah nama pelukis haiwan itu? (pelukis haiwan)

Di manakah muzium satu-satunya kapal "Vasa"? (Stockholm, Sweden)

Bagaimanakah lokasi jalan raya di bandar Kostroma? (berbentuk kipas)

Di bandar manakah muzium I.I. Levitan? (Plyos)

Apakah enamel dan di bandar manakah ia dibuat? (Di Rostov, ini adalah perhiasan yang sangat cantik dengan enamel - kerongsang, gelang, anting-anting)

Di bandar manakah katedral yang dibina selama 600 tahun? (Cologne, Jerman)

Apakah struktur megah di Mesir? (piramid)

Apakah bangunan yang terletak di Athens? (Parthenon ialah kuil yang dibina untuk menghormati dewi Athena)

Bahasa Rusia.

Terangkan bagaimana anda memahami ungkapan: "lidah dijalin."

Perkataan "tampalan" mempunyai beberapa makna. Namakan mereka.

Apa yang boleh lari?

Perkataan "kaki" mempunyai beberapa makna. Namakan mereka.

Terangkan bagaimana anda memahami ungkapan: "epal tidak mempunyai tempat untuk jatuh."

Apakah peribahasa yang boleh menyampaikan maksud ayat berikut: Jangan bercakap. (tutup mulut)

Terangkan bagaimana anda memahami ungkapan "gantung di telefon".

Cari perkataan yang tersembunyi dalam perkataan kegelapan.

Habis pepatah: hidup seabad - ... (belajar satu abad)

Terangkan bagaimana anda memahami ungkapan: "hanya tumit berkilauan."

Cari perkataan yang tersembunyi dalam perkataan bot.

Habiskan peribahasa: apa yang ditulis dengan pen ... (tak boleh potong dengan kapak)

Apakah perkataan yang berlebihan: gembira, ceria, suram?

Bagaimanakah anda mengeja perkataan dalam (u, e) n (e, u) pemanasan? (vinaigrette)

Apakah peribahasa tentang buku itu?

Bunyi apa yang tidak dapat diucapkan oleh wira cerita V. Dragunsky "The Enchanted Letter"? (NS)

Matematik.

Apabila kita melihat nombor 3 dan katakan 15?

Dua anak perempuan, dua ibu dan seorang nenek dengan seorang cucu perempuan. Berapa jumlahnya? (tiga)

Jika hujan pada pukul 12 pagi, bolehkah anda menjangkakan untuk melihat cuaca cerah dalam masa 72 jam? (selepas 72 jam, iaitu tepat tiga hari kemudian, ia akan menjadi malam, yang bermaksud tidak akan ada cuaca cerah)

Kita sering menggunakan perkataan kilometer. Meter diterjemahkan dari bahasa Perancis bermaksud ukuran. Apakah maksud kilo dalam terjemahan daripada bahasa Perancis? (seribu)

Berapa tahun lelaki tua dari "The Tale of the Fisherman and the Fish" oleh Alexander Pushkin telah memancing sebelum dia menangkap ikan emas? (tepat 30 tahun dan 3 tahun)

Kanak-kanak pergi ke ruang makan berdua-duaan. Yura membilang 3 pasang di hadapannya dan bilangan pasangan yang sama di belakangnya. Berapakah jumlah kanak-kanak yang pergi ke kafeteria? (empat belas)

Tujuh abang mempunyai seorang kakak. Berapa ramai anak yang ada? (lapan)

Bahagian atas meja mempunyai 4 sudut. Salah seorang daripadanya telah digergaji. Tudung tu ada berapa bucu? (5)

Dua budak lelaki menemui 100 rubel di halaman rumah. Berapakah jumlah wang yang akan ditemui oleh 5 orang budak yang sama? (100)

Dari bandar A ke bandar B, pesawat terbang 80 minit, dan balik 1 jam 20 minit. kenapa? (80 minit = 1j20min)

Angka ini boleh lurus, kusam, tajam. (suntikan)

Alat mudah untuk melukis garis lurus. (pembaris)

Bilakah seseorang boleh berlumba dengan kelajuan kereta lumba? (dalam kereta)

Burung terbang melintasi langit: burung pipit, pepatung, burung walet dan lebah. Berapakah jumlah burung yang terbang? (2)

Terdapat 15 orang pelajar dalam barisan. Berapakah bilangan pelajar antara ketiga dan kedua belas? (lapan)

Roda mempunyai 10 jejari. Berapa banyak jejari yang ada?

Membaca.

Apakah nama sastera tentang masa depan? (hebat)

Bagaimanakah Ellie berakhir di tanah ajaib? (dia diterbangkan oleh taufan)

Ahli sihir dari kisah dongeng Andersen "Flint". (ahli sihir)

Objek yang digunakan oleh puteri itu menusuk jarinya dari kisah dongeng Charles Perrault "The Sleeping Beauty"? (spindle)

Perkataan yang Kai cuba bentuk daripada kepingan ais dalam kisah dongeng Andersen "The Snow Queen"? (keabadian)

Nama panggilan yang diberikan kepada raja muda oleh puteri yang sombong dan mengejek dari kisah dongeng Brothers Grimm. (Janggut sariawan)

Nama salah seorang adik perempuan heroin kisah dongeng Perrault "Cinderella". (Zhavotta)

Tempat di mana perompak kecil dari kisah dongeng Andersen "The Snow Queen" memelihara haiwan. (menagerie)

Nama si cantik itu ialah pengantin lelaki muda Yoringel, yang dijadikan burung bulbul oleh ahli sihir dalam kisah dongeng Brothers Grimm. (Yorinda)

Nama keluarga, yang dicipta untuk pemiliknya oleh wira cerita oleh Ch. Perrault "Puss in Boots". (Karabas)

Dokumen yang dituntut oleh tikus air daripada wira dongeng Andersen "The Steadfast Tin Soldier". (pasport)

Jaket bawah di mana heroin kisah dongeng Andersen "The Princess and the Pea" tidur. (katil bulu)

Hidangan plum yang dibeli daripada seorang peniaga oleh Hans daripada kisah dongeng Brothers Grimm "The Brave Tailor". (jem)

Nama kakak kepada sebelas putera, bertukar menjadi burung oleh ratu jahat dalam kisah dongeng Andersen "Wild Swans". (Eliza)

Yang bertukar menjadi sebelas putera raja dari kisah dongeng Andersen. (menjadi angsa)

Siapa yang membawa Gerda kepada putera dan puteri? (Gagak)

Pengetahuan am.

Pakaian tanpa lengan wanita. (berpakaian matahari)

Tanah air Sukan Olimpik pertama. (Yunani purba)

Orang yang tidur lewat malam. (burung hantu)

Wira pertunjukan boneka rakyat Rusia. (pasli)

Tempat persembahan dalam sarkas. (arena)

Kulat sel tunggal digunakan untuk membakar roti. (yis)

Harta karun tersembunyi di dalam tanah. (harta karun)

Buah pokok palma tropika. (kelapa)

Apakah bahagian perkataan yang boleh ditemui di dalam tanah? (akar)

Roda manakah yang tidak berputar di dalam kereta semasa memandu? (spare)

Rehat antara aksi persembahan, bahagian konsert. ( rehat )

Kontur negara mana pada peta yang menyerupai but? (Itali)

Permukaan licin, reflektif. (cermin) B) Bola C) Artemon D) Kawan

2. Apakah wira yang tidak ada dalam Pemuzik Bandar Bremen?

A) kucing B) ayam jantan C) kambing D) keldai

3. Pokok apa yang menggugurkan jarum untuk musim sejuk?

A) cemara B) cedar C) pain D) larch

4. Bulan manakah yang mempunyai hari paling sedikit?

A) pada bulan Mei B) pada bulan Julai C) pada bulan Februari D) Oktober

5. Bangau berdiri sebelah kaki seberat 10 kg. Berapakah berat seekor bangau berdiri dengan dua kaki?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Haiwan manakah yang dijinakkan oleh orang itu dahulu?

A) seekor anjing B) lembu C) kucing D) kuda

7. Apakah yang membuai pokok dalam lagu Tahun Baru?

A) musim sejuk B) fros C) ribut salji D) ribut salji

8. Berdasarkan pepatah, berapa banyak arnab yang tidak boleh dikejar?

A) untuk satu B) untuk dua C) untuk tiga D) untuk lima

9. Dalam kisah dongeng "Geese-Swans" terdapat sungai susu, dan bank apa?

A) jeli B) dadih c) mentega D) pasir

10. Antara burung ini yang manakah tidak boleh terbang?

A) menelan B) penguin C) burung belatuk D) burung bulbul

11. Di tadika, 12 sarung tangan dikeringkan pada bateri. Berapakah bilangan pasangan ini?

A) 3 pasang B) 6 pasang C) 10 pasang D) 12 pasang

12. Apa nama penuh di rumah Rita?

A) Regina B) Arina C) Maria D) Margarita

13. Kedua-dua sungai dan jenama kereta

A) "Volga" B) "Moscow" C) "Tom" D) "Cupid"

14. Cendawan ini tumbuh sebagai keluarga yang mesra di atas tunggul pokok.

A) boletus B) boletus C) cendawan D) cendawan

A) adik-beradik Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Pushkin

16. Apakah yang tidak berkaitan dengan alam semula jadi?

A) raspberi B) beruang C) bakul D) tanah

17. Apakah nama gambar seseorang?

A) hidupan mati B) landskap C) ilustrasi D) potret

18. Manakah antara pahlawan Rusia yang tidak memiliki kekuatan, tetapi kepintaran?

A) Ilya Muromets B) Dobrynya Nikitich C) Alyosha Popovich D) Nikita Kozhemyaka

19. Nama peralatan muzik Papa Carlo

A) hurdy-gurdy B) gusli C) akordion butang D) kontrabas

20. Berapakah bilangan hujung dua setengah batang kayu?

A) 4 setengah B) 5 C) 5 setengah D) 6

Topik untuk pemain akhir yang mendapat 20 hingga 10 mata

• Teka-teki
• matematik
• Bahasa Rusia
• peribahasa
• cendawan
• profesion
• penulis dan penyair
• kediaman
• Haiwan
• pengetahuan am
• Warna
• kartun

Teka-teki:

Diberikan kepada saudara rumah yang hangat untuk hidup kami berlima. Si abang tidak bersetuju dan menetap secara berasingan. (sarung tangan)

Kanak-kanak sangat menyukai kesejukan dalam pakej. Chill, chill, biar saya jilat awak sekali (aiskrim)

Erosha berdiri kusut, kusut masai. Dia menari di sekitar pondok - ombak dengan ranting. Untuk tarian yang gagah, ia diikat dengan bast. (penyapu)

Saya berjalan sedikit panas, dan helaian akan menjadi licin. Saya boleh membetulkan ketidaksempurnaan dan menghalakan anak panah pada seluar. (besi)

Berdiri sendirian di sebelah kaki, berpusing, menoleh kepalanya. Menunjukkan kepada kita negara, sungai, gunung, lautan. (glob)

Ada papan di bawah kakiku, dan tali di tanganku. Di atas papan di bawah awan, kami berlepas dengan tangkas. (hayun)

Sungguh meja di antara pokok birch di bawah udara terbuka? Dalam cuaca sejuk dia merawat burung dengan bijirin dan roti. (penyumpan)

Tergelincir seperti makhluk hidup, tetapi saya tidak akan melepaskannya. Berbuih buih putih, dia tak malas nak cuci tangan. (sabun)

Muncul dalam kot bulu kuning, selamat tinggal dua cengkerang. (Anak ayam)

Rumah hijau itu sempit: sempit, panjang, licin. Kanak-kanak bulat duduk bersebelahan di dalam rumah. (kacang)

2. cendawan:

Saya tumbuh dalam topi merah di antara akar aspen. Anda akan melihat saya satu batu jauhnya - saya dipanggil ... (aspen)

Apa jenis lelaki di tunggul yang ramai bersama. Dan mereka memegang payung di tangan mereka, ditangkap oleh awan. (agarik madu)

Adik-adik yang sangat peramah. Mereka memakai baret berambut merah; mereka membawa musim luruh ke hutan pada musim panas. (chanterelles)

Saya dilahirkan pada hari hujan di bawah pokok birch, muda, bulat, licin, cantik, dengan kaki tebal dan lurus. (birch)

Di sepanjang laluan hutan terdapat banyak kaki putih, dalam topi pelbagai warna, boleh dilihat dari jauh. Kumpul, jangan teragak-agak! Ini adalah ... (russula)

Dan inilah seseorang yang penting dengan kaki putih kecil. Dia memakai topi merah dengan titik polka pada topinya. (fly agaric)

Di tepi, di kawasan lapang di pokok Krismas dan pain, seolah-olah selepas hujan, topi mereka sentiasa bersinar. (boletus)

Teman wanita merah jambu tumbuh di tepi, dan nama mereka ialah ... (lambai)

Padat, kuat, megah dalam topi coklat dan elegan. Inilah kebanggaan semua hutan, raja cendawan sebenar. (cendawan putih)

Terjemahkan perkataan mushroom ke dalam bahasa Perancis. (champignon)

3. Haiwan:

* Telinga sensitiftegak, ekor, kucar-kacir oleh cangkuk. Saya tidak akan benarkan orang lain masuk ke dalam rumah, saya sedih tanpa pemiliknya. (anjing)

* Kurang harimau, lebih banyak kucing, tangan berbentuk tanduk di atas telinga. Ia kelihatan lemah lembut, tetapi tidak percaya: binatang ini dahsyat dalam kemarahan. (Lynx)

* Burung apa yang membiak anak ayam pada musim sejuk? (bijak silang)

* Dia sangat menyukai gula-gula, dan apabila musim luruh tiba, dia memanjat ke dalam lubang sehingga musim bunga, di mana dia tidur dan bermimpi. (beruang)

* Dia mengambil jus daripada bunga dan mengumpul madu manis dalam sikat. (lebah)

* Saya mengatur diri saya dengan bijak: Saya mempunyai pantri dengan saya. Di manakah pantri? belakang pipi! Ini saya, sungguh licik! (hamster)

* Apakah jenis binatang, beritahu saya, saudara-saudara, bolehkah ia memanjat ke dalam dirinya? (mink)

* Siapa yang melompat di atas kaki belakang mereka, menyembunyikan anak mereka dalam beg hangat? Siapa, bangun masuk ketinggian penuh bersandar pada ekor? (kanggaru)

* Dia tinggal di buluh, rumahnya di antara paya, tempat katak ditemui, kumpulan! - dan tidak ada seorang pun yang kuak! (bangau)

* Binatang itu adalah yang terbesar di dalam hutan, melangkah ke hadapan - percayalah! Ia berkilauan mengancam dengan gading, rangup lazat dengan daun. (gajah)

4. Matematik:

* Seekor anak kucing berlari di atas rumput, dan seekor anak anjing berlari mengejarnya. Dan di belakang mereka adalah tuan mereka. Berapa banyak kaki yang berlari? (sepuluh)

* Dia kawan saya sejak sekian lama, setiap sudut di dalamnya lurus. Keempat-empat sisi adalah sama panjang. (persegi)

* Saudara yang licik hidup dalam buku yang sukar. Terdapat sepuluh daripada mereka, tetapi saudara-saudara ini akan mengira segala-galanya di dunia. (nombor)

* Penting untuk kesihatan, kawan-kawan, vitamin! Dan Irina pasti makan epal. Terdapat 12 daripada mereka di dalam pasu - lihat, tetapi selepas makan tengah hari hanya ada 3. Berapa banyak epal yang dimakan oleh Irina?

* Datuk Ignat berkata kepada jirannya: "Saya sudah berumur seratus tahun untuk makan malam!" "Anda telah menambah 30 tahun," seorang jiran membantahnya. Tolong ... kira berapa lama datuk Ignat hidup?

* Dua cincin, tetapi tiada hujung, tiada paku di tengah. Jika saya berguling, saya tidak akan berubah sama sekali.

* Sekali di dalam hutan tebal, di bawah semak birch, cendawan hutan berkumpul, semua lelaki kacak berani: dua chanterelles, dua gelombang, dua cendawan dan dua blackies.

* Di sekolah ada burung seperti itu: jika ia duduk di halaman, maka dengan kepala tertunduk saya pulang ke rumah.

* Di sungai yang tenang di bawah jambatan tinggal seekor ikan keli bermisai tua. Dia mempunyai seorang isteri somikha dan 14 somat. Siapa yang akan mengira kesemuanya? Akan ada ikan keli, tentu saja, gembira.

* Ibu mempunyai pembantu. Lihatlah, anak-anak, untuk diri sendiri: basuh 6 pinggan, 8 sudu, cawan 5. Bantu mengira pinggan yang dibasuh!

5. Profesion:

* Kita mesti melawan api - kita adalah pekerja yang berani, kita adalah rakan kongsi dengan air. Semua orang sangat memerlukan kita, jadi siapa kita? (anggota bomba)

* Kerjanya mendalam, di bahagian paling bawah; pekerjaannya dalam kegelapan dan kesunyian. Biar kerjanya tidak mudah dan tidak mudah, sebagai seorang angkasawan dia terapung di antara bintang. (penyelam)

* Dia menyentap gunting dengan kuat, sekali dua melambai sikat, memotong banyak rambut dari belakang kepala hingga ke pelipis (pendandan rambut)

* Di tempat kerja, sehari-hari, dia mengawal tangan. Dia menghulurkan tangan panjangnya ke hadapan dan memberikan segala yang diminta. Tangan itu mengangkat seratus paun di bawah awan. (pengendali kren)

* Pukul tujuh dia mula berniaga, pukul sepuluh beg turun berat. Dan pada pukul dua belas, dia menghantar segala-galanya ke alamat. (posmen)

* Duduk, membongkok di atas meja selama sejam, dan dua, dan tiga. Dan dia memandu dengan bulu nipis sehingga subuh pagi. (Penulis)

* Di sini di tepi dia berhati-hati mengecat besi dengan cat. Dia mempunyai baldi di tangannya, dia sendiri dicat motley. (pelukis)

* Beritahu saya, siapa yang memasak sup kubis dengan begitu lazat, potongan daging berbau, salad, vinaigrette, semua sarapan pagi, makan malam? (Masak)

* Siapa yang duduk di sisi katil pesakit? Dan bagaimana untuk dirawat, dia memberitahu semua orang; sesiapa yang sakit - dia akan menawarkan untuk mengambil setitik, sesiapa yang sihat - akan membenarkan dia berjalan-jalan. (doktor)

6. Pengetahuan am:

* Berapa banyak suku kata dalam perkataan AIST? (2)

* Manakah antara wira cerita rakyat Rusia yang merupakan produk roti? (lelaki roti halia)

* Siapa yang memandu kereta api? (pemandu)

* Berapa biji kacang dalam gelas kosong? (0)

* Pada musim panas arnab adalah arnab, dan pada musim sejuk arnab adalah? (arnab)

* Gelanggang tinju? (gelang tinju)

* Selatan ini buah yang sedap sangat mirip dengan benjolan dengan mahkota di bahagian atas kepalanya. (sebiji nanas)

* Dari dahan ke jalan, dari rumput ke sehelai rumput, spring melompat, punggung hijau. (Belalang)

* Apakah nama hasil apabila ditolak? (beza)

* Namakan nota ketiga. (bt)

7. Bahasa Rusia:

* Vokal ini tidak boleh muncul pada permulaan perkataan. (NS)

* Berapa banyak bunyi dalam satu perkataanElk? (3)

* Bahagian ucapan yang menunjukkan subjek? (kata nama)

* Dengan huruf U - mereka duduk di atasnya, dengan huruf O - mereka duduk di belakangnya. (meja kerusi)

* Dengan pekak - dia memotong rumput, dengan nyaring - dia makan daun. (tocang - kambing)

* Nama sentiasa konsonan kuat. (w, w, c)

* Ahli utama cadangan yang menjawab soalan Apa yang ia lakukan? (predikat)

* Berapa banyak vokal yang terdapat dalam abjad? (sepuluh)

* Berapa suku kata dalam satu perkataanhijau? (4)

* Berapakah bilangan pasangan konsonan dalam abjad? (6)

8. Penulis dan penyair:

* Siapa yang memberitahu kami tentang Uncle Styopa? (S. Mikhalkov)

* Sebut nama Barto. (Agnia)

* Siapa yang mencipta kanak-kanak: Dr. Pilyulkin, Entahlah, Donut? (N. Nosov)

* Siapa yang menulis kisah dongeng "Tiga Beruang"? (L. Tolstoy)

* Wira siapa ini: Barmaley, Mukha-tsokotukha? (K. Chukovsky)

* Apakah watak mewah yang dicipta oleh Alexander Milne? (Winnie the Pooh)

* Apakah nama cerita yang dikarang oleh orang ramai? (warga Rusia)

* Berikan nama penyair Samuil Yakovlevich ... (Marshak)

9. Warna:

* Seekor kambing yang tinggal bersama nenek anda? (kelabu)

* Belalang duduk di rumput? (hijau)

* Siapa yang membunuh datuk dengan penyodok? (halia)

* Adakah gerabak yang berjalan berayun? (biru)

* Tudung kepala seorang gadis yang membawa pai kepada neneknya? (Merah)

* Adakah warna beruang ditemui di Siberia? (coklat)

* Jubah, daripada orang yang duduk di bawah pokok dan merawat haiwan? (Putih)

* Apakah warna ketiga pelangi? (kuning)

* Warna bunga yang kelihatan seperti loceng? (biru)

* Apakah dakwat yang dilukis oleh empat syaitan kecil yang kotor itu? (hitam)

10. Pepatah:

* Pagi lebih bijak daripada petang)

* Celik huruf sentiasa dipelajari…. (berguna)

* Buruh - makan, dan kemalasan ... (rampasan)

* Tidak ada kawan - lihat, tetapi dijumpai ... (jaga diri)

* Jangan tergesa-gesa, tetapi jadilah ... (sabar)

* Jangan tergesa-gesa dengan lidah, cepat ... (perbuatan)

* Jangan belajar untuk menghancurkan, tetapi belajar ... (untuk membina)

* Tujuh orang pengasuh mempunyai anak tanpa ... (mata)

* Adakah anda suka menunggang, suka dan ... (untuk membawa kereta luncur)

11. Kediaman:

* Di manakah katak, ayam sabung, tikus dan landak tinggal? (di dalam rumah)

* Kediaman memerang. (pondok)

* Pekerja datang tanpa kapak, mereka menebang pondok tanpa sudut. (bukit semut)

* Rookery beruang musim sejuk. (den)

* Rumah tanpa tingkap, tanpa pintu, bilik penuh dengan orang. (timun, tembikai)

* Sebuah rumah kayu yang kukuh dengan tingkap bulat kecil. Ia berdiri di atas kaki yang panjang supaya kucing tidak memanjat. (rumah burung)

* Di jalan yang sempit - kepala dan tanduk. Siapa yang merangkak dengan perlahan, membawa rumahnya sendiri? (siput)

* Kediaman pelancong. (khemah)

* Rumah balak. (pondok)

* Kediaman musang. (Nora)

12. kartun:

* Apakah nama lembu dari Prostokvashino? (Murka)

* Apakah perkataan yang Ali Baba katakan untuk membuka gua? (“Sim-Sim, buka”)

* Apa yang Mowgli katakan apabila dia memerlukan bantuan? ("Anda dan saya adalah darah yang sama. Anda dan saya")

* Nama ketiga-tiga babi itu? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

* Apakah nama gergasi yang berkahwin dengan Puteri Fiona? (Shrek)

* Siapa yang dilawati oleh Winnie the Pooh dan Piglet? (kepada Arnab)

* Kawan Kanak-kanak. (Carlson)

* Di manakah medan mukjizat? (di negara orang bodoh)

* Wanita tua yang mempunyai tikus Lariska? (Shapoklyak)

* Dalam kisah dongeng apakah titisan salji dikumpul pada bulan Disember? ("Dua belas bulan")

3 pelajar yang telah mencapai super final memilih soalan untuk 1 mata, untuk 3 mata atau untuk 5 mata secara bergilir-gilir.

Soalan untuk 1 mata:

* Siapa yang Winnie the Pooh ingin meyakinkan bahawa dia adalah awan dan bukan beruang? (lebah)

* Adalah dipercayai bahawa serangga mati akibat kulat ini? (dari fly agaric)

* Apakah jenis beri hitam, merah dan putih? (currant)

* Anda dan saya, ya kami bersama anda. Berapa ramaikah kita? (dua)

* Serangga apa yang mereka tepuk tangan? (nyamuk, rama-rama)

* Pada siapa Thumbelina melakukan perjalanannya ke tanah yang hangat? (pada burung walet)

Soalan untuk 3 mata:

Saya telah memakainya selama bertahun-tahun, tetapi saya tidak tahu bagaimana untuk mengiranya. (rambut)

Sehari sebelum hari ini? (semalam)

Kawasan persembahan sarkas (arena atau arena)

Seorang anak bapa-ibu, tetapi tiada anak lelaki? (anak perempuan)

Untuk menggunakan pratonton, buat sendiri akaun Google (akaun) dan log masuk kepadanya:

Kementerian Sains dan Pendidikan Republik Kazakhstan

KSU "Sekolah Menengah. N. Ostrovsky "

Koleksi aktiviti kokurikulum

Disediakan oleh: N.V. Alieva

Borodulikha 2016

Rumah yang saya diami

Tujuan waktu kelas : untuk mengembangkan idea pelajar tentang nilai dan kepentingan rumah, sekolah, kampung, republik dan dunia mereka.

Tugasan:

Kembangkan makna konsep "tanah asal", "Alam Semesta", "tanah air kecil";

Memupuk semangat patriotisme;

Memupuk rasa tanggungjawab;

Perjalanan acara.

Hos: Hari ini perbualan kami adalah mengenai perkataan penting dalam kehidupan mana-mana orang, perkataan ini ialah DOM.

Perbualan: Apabila anda mendengar perkataan ini, apa yang anda fikirkan dahulu atau siapa?

(Jawapan kanak-kanak)

Telah lahir lelaki kecil dan setiap orang mempunyai rumah sendiri. Di rumahnya, dia dikelilingi oleh kasih sayang dan penjagaan, diberikan kasih sayang yang tidak terhingga. Rumah adalah tempat di mana anda ingin kembali lagi dan lagi.

Bayangkan bahawa perkataan DOM bukanlah perkataan sama sekali, tetapi perkataan yang disulitkan.

Bagaimana anda akan mentafsir perkataan ini?

Contohnya: Baik Sangat Baik; Sayang Ayah Mak;

Puisi tentang rumah: Bagaimana mereka memutar belit apabila kita

Tak kenal penat Kadang sedih

Tiada rehat - setiap jam, betapa gembiranya ibu

Siang malam saudara mara kita. Jika ada yang memuji kita

Semua orang risau tentang kita. Betapa seksaan mereka terhadap kita

Kami dibuai, diberi makan, dan dia tidak memerlukan ganjaran

Di buaian mereka menyanyi kepada kami, Ibu mengimpikan satu perkara

Mereka mengajar kami dahulu. Tentang kasih sayang anak-anak anda!

Kata-kata yang baik, baik.

Membaca petikan dari karya "Pengawal Muda" "Tangan Ibu"

Terima kasih saudara-mara, atas penjagaan anda,

Untuk setiap nafas malam di kepala katil,

Dan suci diisi dengan cinta.

Lagipun, kerana kami ia boleh menjadi sukar untuk anda

Dari pipi saya sendiri, digosok secara curi.

Dan tidak kira betapa sukarnya untuk kita dalam hidup

Apabila sayu ketakutan dengan bayangan hitam

Dan Allah melarang anda untuk hidup lebih lama!

Lagu "Rumah Ibu Bapa" sedang dipersembahkan

__________________________________________________________________

Tuan rumah: kanak-kanak membesar dan pergi ke sekolah. Rumah yang mereka perlu pergi setiap hari selama 11 tahun. Ini adalah peringkat yang sangat penting dalam kehidupan mana-mana orang. Guys, ingat sekolah dan cuba tafsirkan perkataan DOM supaya ia berkaitan secara langsung dengan sekolah.

Contohnya, RUMAH: Kawan. sangat. Ramai, Pintu Terbuka Kepada Ramai

Dan sekarang mari kita dengar lagu tentang sekolah yang akan mengatakan lebih banyak tentangnya daripada apa-apa perkataan.

"Di tengah-tengah kampung", "Tahun sekolah", "Nota dengan burung merpati"

Puisi tentang sekolah:

Cepatnya masa berlalu, segalanya berubah

Kolej di mana-mana, lyceum muncul

Dan antaranya sekolah kita biasa-biasa saja,

Sekolah menengah kita hebat.

Anda akan menghargai sekolah hanya selepas itu

Apabila tahun berlalu, seperti detik.

Dia akan sering bermimpi pada waktu malam.

Tiada siapa yang akan melupakan zaman persekolahan!

Kanak-kanak membesar, pergi rumah asal, sekolah. Tetapi bandar, kampung tempat dia dilahirkan, tidak akan dilupakan. Kami memanggil kampung kami sebagai rumah kami.

Cerita tentang sejarah kampung

Mari kita tafsirkan perkataan RUMAH: Tanah Airku Sayang

Persembahan lagu "Janggut sayang", "Kampung saya"

(Perumpamaan Mendengar C114)

Saya sayang awak, tanah air saya! Di bawah kubah biru syurga

Oh, betapa sayangnya anda kepada saya, padang rumput yang dikenali sedang mekar

Oh, betapa sayangnya awak kepada saya! Permaidani hidup di sekeliling

Kecantikan anda yang rendah hati. Mana-mana aliran yang saya tahu di sini

Dia adalah kawan lama saya.

Impian saya penuh.

Bagaimana tidak memanggil rumah, negeri yang memberi anda peluang untuk hidup tanpa peperangan, belajar, mempunyai kawan. Sudah tentu, saya bercakap tentang Republik Kazakhstan kita.

Mari kita tafsirkan perkataan DOM: Kuasa Terbuka kepada Dunia

Kami mempersembahkan lagu "Oh ya di Kazakhstan"

(Kami membaca puisi tentang Tanah Air 3 orang)

"Native, Native Land" L. Leshchenko.

Setiap orang mempunyai rumah sendiri, membesar dan datang ke sekolah, di mana dia mempunyai rakan sekelas, penduduk kampungnya, dia dengan bangga memanggil rakan sekampungnya, semua penduduk Republik kita dinamakan dengan hormat - Kazakhstan. Dan semua orang di planet Bumi yang besar dengan berani menyebut diri mereka orang bumi.

Di sini, kawan-kawan, kita sampai kepada perkara yang paling penting dalam pelajaran kita hari ini:

Seseorang menjaga rumahnya, bersama-sama kita mesti menjaga rumah kita yang dipanggil sekolah, dengan bangga bercakap tentang kampung kita, memelihara alam semula jadi, dan menjaga kebersihan kampung kita. Perkara utama ialah membesar sebagai warganegara yang layak di negeri anda: menghormati tradisi rakyat, menghormati bahasa. Lakukan segala-galanya untuk menjadikan "DOM" kami seperti semua orang!

Jom buka konsep RUMAH: Dunia Besar yang mesra - planet Bumi!

Inilah yang harus kita semua fikirkan dan lakukan yang terbaik untuk mengekalkannya selama-lamanya.

Yang paling cantik, sayang,

Berwarna-warni, ceria, meriah,

Anda seperti ibu kepada kami, sendirian di dunia,

Kami adalah anak-anak anda yang prihatin.

Tetapi kadang-kadang di bawah tangan kita

Kecantikanmu hilang tanpa jejak.

Lautan tercekik lumpur

Haiwan, burung, herba binasa.

Di mana sahaja kita tinggal di planet ini,

Kita semua bertanggungjawab atas takdir.

Kami adalah penolongmu, kawan,

Kami, Bumi, adalah satu keluarga dengan anda.

Mari selamatkan planet ini

Tidak ada yang seperti itu di dunia.

Warnanya yang memberi kehidupan

Matahari terbenam, subuh yang mempesonakan

Hutan, dataran, kehebatan gunung

Dan sungai-sungai biru telus

Kekayaan yang jarang berlaku!

Nasib dia di tangan orang!

Lagu yang dipersembahkan:

"Saya, awak, dia, dia - bersama-sama seluruh negara"

Hasil acara:

Planet adalah rumah yang kita diami

Dan di dalamnya hutan berdesir, sungai mengalir dan percikan.

Di bawah langit biru, di bawah matahari keemasan

Kami mahu tinggal di rumah ini selama-lamanya.

Planet adalah rumah yang dihiasi dengan tenaga kerja,

Tahu tak, bagitahu harga rumah macam tu?

Apa yang akan berlaku jika bumbungnya terbakar?

Apa yang berlaku jika dinding pecah di dalamnya?

Planet adalah sebuah rumah di mana hari demi hari

Bunga dan roti tumbuh, kanak-kanak ketawa.

Dan rumah ini adalah satu untuk semua - satu untuk semua.

Tiada rumah lain di seluruh dunia.

Planet ini adalah rumah, dalam salji dan hujan

Dalam mana-mana fros dan haba, ia disusun dengan baik.

Kekalkan rumah yang kita diami ini

Kita semua berhak ke atas rumah yang aman ini.

Lagu "Bumi kelihatan di tingkap" sedang dipersembahkan

Hari Ibu

Sasaran:

Pembentukan kualiti rohani dan moral.

8 Mac adalah percutian yang indah dan kegemaran tradisi di negara kita. Ia indah bukan sahaja kerana ia adalah cuti musim bunga pertama apabila alam semula jadi terjaga dan masa cinta datang. Lelaki tunduk di hadapan imej cerah seorang wanita - Wanita Cantik. Ya, dan ke dalam dinamik kami masa adalah masa teknologi tinggi, Internet, komunikasi mudah alih, komputer dan kelajuan super - seorang wanita mesti kekal sebagai Wanita. Kerana hanya pada kebaikan, belas kasihan, kelembutan, kehalusan rohani dan kemurahan hatinya, dunia ini bersandar. Apabila sifat-sifat dalam wanita ini mati, dunia akan runtuh. Dan ini bukan metafora, tetapi kebenaran. Itulah sebabnya sangat penting untuk menumpukan 8 Mac kepada seorang wanita-ibu, isteri, kekasih, kakak, kawan, nenek.

Mengetuai.

Hari ini ialah 8 Mac, hari yang sungguh-sungguh! Hari kegembiraan dan keindahan! Pada hari ini, lelaki harus berlutut dan menghadiahkan bunga kepada semua wanita - secantik wanita itu sendiri!

Mengetuai

Terima kasih banyak untuk bunga, dan untuk kata-kata yang baik, dan atas perhatian anda. Saya fikir semua wanita dalam penonton akan bersetuju dengan saya ...

Mengapa, semua wanita di dunia! Setuju bahawa lebih daripada apa-apa kita wanita suka kata-kata hangat, perhatian lelaki dan bunga. Jika kami mempunyai semua ini, kami bersedia untuk sebarang kejayaan!

Hello kawan-kawan yang dikasihi!

Mengetuai.

Hello wanita cantik! Kami tahu percutian ini sebagai salah satu yang paling baik dan paling indah. Pada hari ini, tiada wanita harus dibiarkan tanpa hadiah. Terimalah ucapan tahniah kami dan biarkan senyuman muncul di wajah anda yang tidak akan meninggalkan anda untuk masa yang lama.

Mengetuai.

Mengikut tradisi, yang terkecil datang untuk mengucapkan tahniah kepada anda.

(Pelajar darjah 4 membaca ucapan tahniah.)

Sejuk musim sejuk masih memecah

Hari kelapan hanyalah hari musim bunga

Tetapi di sini adalah bunga emas

Semua jalan sudah penuh.

2.Ahad bukan hari terbiar

Kanak-kanak lelaki mempunyai seratus kebimbangan

Cuti musim bunga pertama

Berjalan di jalan.

3 dalam gaun kuning gebu

Dia memasuki setiap rumah.

Lapan di atas turapan

Memaparkan pelajar.

4. Menjadi biru tanpa awan

Juruterbang yang berani itu berlepas.

Nombor lapan yang besar

Dilukis seluruh langit.

5. Dan bagel dalam kes paparan

Lapan baring!

Nombor lapan ada di mana-mana-

Lihat sahaja dengan lebih dekat.

6. Hari ini nombor lapan

Suka semua yang lain!

Kami mengucapkan tahniah kepada anda pada hari raya

Semua wanita sayang!

(Lagu tentang ibu dinyanyikan, kelas 4 "A")

Tahniah kepada pelajar tingkatan 4 diteruskan.

Terdapat matahari yang indah di langit

Burung-burung bernyanyi riang

Mereka mendoakan anda kegembiraan

Dan hello hantaran musim bunga!

2. Kita semua bijak hari ini,

Kasut sedang terbakar dengan api.

Tahniah pada hari cuti wanita

Berkumpul seperti perarakan!

3. Semua baju digosok,

Semua seluar digosok.

Hari ini kita telah memintas lopak.

Dan kami tidak bergaduh.

4. Kami tidak terbalik,

Tidak berbaring di atas lantai.

Kami tidak duduk di atas satu sama lain.

Dan mereka tidak kotor dengan kapur.

5. Kita hari ini, seperti seorang yang cantik,

Sebelum anda di papan hitam,

Tetapi lebih cantik daripada gadis kita

Semua sama, kami tidak.

6. Kami hanya mendoakan kebahagiaan.

Dan izinkan kami memberitahu anda satu rahsia:

Anak perempuan kita lebih cantik

Seluruh sekolah tidak begitu.

(Murid darjah 4 mempersembahkan lagu tahniah)

Mengetuai.

Musim bunga, bunga, percutian. Sudah tiba masanya untuk bercakap tentang apa yang diimpikan oleh setiap wanita. Mari kita benar-benar bercakap tentang yang membuat anda tersenyum, membuat anda gembira. Tentang cinta!

Mengetuai. Cinta boleh berbeza: pertama, cantik, lembut dan juga lucu. Tetapi dalam apa jua keadaan - menyeronokkan!

Kami membawa kepada perhatian anda beberapa kisah hidup.

Murid darjah 5 membaca sajak

"Ada seorang pelajar dalam kelas kita"

Dalam kelas kami, seorang pelajar

Saya nak kahwin dengan dia.

Semua orang takut Nadya di sekolah:

Dia tahu bagaimana untuk melawan dengan baik.

Ini yang saya perlukan

Teman dan isteri yang setia.

Pada salah satu waktu rehat

Saya akan pergi ke Nadya N.

Saya akan mengepam dari jauh:

Biar saya hapuskan tugasan.

Mungkin akan memberikan cuff.

Tidak akan menunggu perubahan.

Biarkan dia sekurang-kurangnya meminta maaf.

Tidak, saya boleh menanggungnya, anda tidak boleh tergesa-gesa.

Memandangkan awak telah membuat keputusan untuk berkahwin.

Anda perlu melalui segala-galanya

Tetapi ia akan mengajar anda bagaimana untuk melawan

Dia akan melihat saya pergi ke sekolah.

Semua orang akan mula takut dengan saya

Dan untuk keberanian untuk menghormati.

2. (Pementasan sajak "Saya ingat remaja tahun ini"

3. Sajak “Semua Orang Boleh Teka” sedang dipersembahkanMengetuai.

Wahai wanita, kami memuji kamu yang pemalu

Dan sejauh mana kebaikan, dan bukan kepada ukuran kejahatan,

Kadang-kadang setia, dan kadang-kadang berubah,

Separa ajaib dan separa duniawi!

Mengetuai.

Musim bunga adalah masa kehangatan dan cahaya,

Sudah tiba masanya untuk keseronokan dalam darah.

Dan biarkan kata-kata hello

Bunyi seperti pengisytiharan cinta.

(Puisi "Bulan Mac," Berikan bunga kepada wanita "dibaca)

Bulan Mac ni macam budak sekolah ponteng

Dia meluru kepada kami, sangat nakal.

Dapatkan sejambak, budak-budak,

Ucapkan tahniah kepada rakan sekelas anda dengan musim bunga.

Di mana ada bunga, fros akan surut di sana,

Untuk membunyikan sungai berhampiran sekolah.

Jangan lupa masukkan mimosa

Pagi di meja guru.

Telanjang puncak pokok

Melupakan impian musim sejuk anda.

Jeragat berkilauan dengan penuh semangat

Di muka wanita ketawa - musim bunga.

Arnab cerah melompat di atas meja,

Kicauan burung melayang dari ketinggian

Dari senyuman ceria Martha

Bunga muncul di mana-mana.

Telegram, poskad, salam-

Mac menghampiri hari kelapan.

Jangan lupa, kanak-kanak lelaki, sejambak,

Untuk mengucapkan tahniah kepada rakan sekelas pada musim bunga.

"Berikan bunga kepada wanita."

Berikan bunga kepada wanita

Untuk hari lahir, pada musim bunga,

Satu demi satu atau terkejut -

Berikan bunga kepada wanita.

Bunga wangi

Sesuai untuk sebarang majlis.

Datang ke rumah, keluar dari rumah,

Memberi rasa keindahan.

Beri pada waktu senja dan siang hari

Di dataran dan di koridor.

Mereka yang bercinta atau berselisih,

Hiaskan dengan api pelangi.

Apabila seorang wanita mempunyai kerinduan

Dia pergi ke kerajaannya,

Dan di sini ubat-ubatan tidak berdaya,

Tapi nasib lily dekat.

Dan anda perlu memberi bunga seperti itu

Untuk meletakkan makna di dalamnya,

Supaya degupan jantung yang lembut

Menyampaikan ciri-ciri mereka.

Di tengah kesibukan yang tidak berkesudahan

Saya memanggil lagi: bangun!

Lupa diri, jangan lupa

Berikan bunga kepada wanita.

Mengetuai

Bergembiralah!

Disayangi!

Bertuahlah dalam segala hal

Supaya semua kesedihan berlalu

Jadi hanya kegembiraan di dalam rumah!

(Lagu dinyanyikan)

Mengetuai.

Kami mendapati bahawa seorang wanita - cinta adalah sinonim!

Tetapi panggilan utama wanita adalah menjadi seorang ibu.

1) perkataan ini sama bunyinya

Dalam pelbagai bahasa duniawi.

Bisikan - Ibu! bayi dibelai,

Terlelap dalam pelukannya!

Langkah pertama dan kejatuhan pertama

Dan dengan linangan air mata dia menelefon ibunya.

Ibu adalah penyelamat yang sebenar

Hanya dia yang akan menyelamatkan dari kesakitan.

Mereka menjadi dewasa, mereka menjadi degil.

Dalam badai peristiwa dan hari

Kita dipelihara dengan doa ibu,

Tetapi kadang-kadang kita melupakannya.

Kami mengejar kebahagiaan hantu

Kita semua tiada masa, semua kekurangan masa.

Tetapi dalam mimpi kami pulang ke rumah kami

Untuk menyentuh kehangatan tangannya.

Tunduk dengan kepala kelabu

Dan menekan jarinya ke bibirnya.

Yang memahami segala-galanya, menanggung segala-galanya,

Awak maafkan anak awak, ibu.

(nombor muzik)

Pembaca ke-2.

Untuk membimbing saya dalam hidup,

Ibu akan membimbing dan memelihara.

Dan jika saya tiba-tiba tersandung semasa dalam perjalanan -

Kemudian ibu akan menutup masalah.

Saya gembira - dan mata ibu saya bersinar,

Saya - menangis - air mata menutup mata saya.

Dan supaya ibu saya tidak mengganggu saya,

Saya mahu menjalani kehidupan ini dengan bermaruah.

Pembaca ke-3.

Telapak tangan ibu hangat dan lembut.

Mereka hangat seperti matahari musim bunga.

Apabila anda sedih atau sakit kadang-kadang,

Mereka akan menyentuh - down dengan penyakit!

Awan akan menggantung, guruh akan bergemuruh,

Tapi ibu duduk sebelah awak.

Dia akan mengusap ringan dahinya dengan tapak tangannya -

Dan matahari akan bersinar dengan sinar semula.

Jangan layukan bunga dan kesedihan,

Apabila ibu anda berada di sebelah anda.

Pembaca ke-4.

Ibu yang cantik, terdapat ramai di antara kamu di dunia,

Anda melihat secara terbuka dan terus ke mata.

Tidak kira sejauh mana jalan itu memanggil kita,

Ibu-ibu cantik melihat kita pergi.

Kami sangat jarang membawa bunga kepada ibu,

Tetapi semua orang sering membuat dia kecewa ...

Dan ibu yang baik hati memaafkan semua ini -

Ibu yang cantik memaafkan semua ini.

Di bawah beban kebimbangan, tanpa membongkok degil,

Dia menjalankan tugasnya dengan sabar...

Setiap ibu cantik dengan cara tersendiri

Dia cantik dengan kasih sayang ibunya.

___________________________________________________

Pembaca ke-5.

Terima kasih saudara-mara, atas penjagaan anda,

Untuk setiap nafas yang anda ambil di atas kepala anda

Untuk fakta bahawa jiwa kami anda rela

Dan suci diisi dengan cinta.

Maafkan kami atas setiap kedutan

Lagipun, kerana kami ia boleh menjadi sukar untuk anda ...

Maafkan kami atas setiap air mata

Dari pipi sendiri, dilap secara curi.

Dan betapa sukarnya kita dalam hidup,

Apabila sayu ketakutan dengan bayangan hitam

Melindungi kita dari segala kesusahan

Rahmat ibu yang dikasihi.

Semoga kemalangan tidak menyentuh hari-hari anda,

Dan Tuhan memberkati anda untuk hidup lebih lama!

Hari ini anda suka, kesihatan, kebahagiaan

Anak-anak anda mendoakan anda dengan sepenuh hati mereka!

Matinee "Seluruh dunia dengan Santa Claus"

Tujuan: Pembentukan rasa estetik dan perkembangan kualiti kognitif.

1. Pembaca

Apakah jenis tetamu yang datang kepada kami?

Betapa pintar dan langsing

Di atas bintang terbakar

Dan di dahan salji berkilauan

Dan hingga ke puncak

Semua dalam mainan dan keropok.

Pembaca 2

Lebih cerah, lebih cerah biarkan ia berkilauan

Pokok Krismas dengan lampu keemasan

Selamat tahun Baru

Tetamu yang dihormati!

Pembaca 3.

Ini dia, pokok Krismas kami,

Dalam nyalaan lampu yang bercahaya.

Nampaknya dia lebih cantik daripada semua,

Semua lebih hijau dan lebih subur.

Pembaca 4.

Di tepi pokok Krismas

Jarum hijau.

Dan dari bawah ke atas

Mainan cantik.

Pembaca 5

Bola tergantung pada dahan

Tanglung Ajaib

Manik dan kepingan salji

Dan ais biru!

Pembaca 6.

Mari menari dengan riang

Kami akan menyanyikan lagu

Untuk membuat pokok itu mahu

Datang melawat kami lagi.

Pembaca 7.

Semua orang berseronok malam ini

Dan ketawa, jangan malas

Seronok meraikan hari raya

Jangan bosan sekejap.

Pembaca 8.

Hari ini undang-undang adalah mudah:

"Menyanyi dan menari, menari dan menyanyi"

Maafkan segala salah silap hari ini

Tapi bukan kurangnya senyuman

Pembaca 9

Salam cuti Tahun Baru

Pokok Krismas dan percutian musim sejuk

Semua kawan saya hari ini

Kami menjemput anda untuk melawat!

Pembaca 10.

Tarian pusingan Tahun Baru

Kanak-kanak menunggu sepanjang tahun.

Ayah, ibu, anak-anak

Kami gembira dengan pokok Krismas dari lubuk hati kami.

Mengetuai:

Ucapan tahniah, Ingat siapa tetamu yang paling penting pada cuti Tahun Baru. Kami yakin bahawa terdapat banyak tetamu seperti itu, tetapi pertama sekali kita beralih kepada pokok Krismas.

Saya adalah Ratu YOLKA.

Saya menjemput semua orang ke istana!

Jarum saya bersinar.

Akan ada muzik yang dimainkan!

Kami akan menyanyi dan berseronok!

Bermain, ketawa, menari!

Dan jangan pernah putus asa!

Dialog dengan pokok Krismas.

Soalan:

Adakah anda suka percutian kami?

Adakah anda suka anak-anak kita?

Kanak-kanak mana yang paling anda sayangi?

baik hati? nakal? Meriah? Nakal?

Lazyev? Caprice? Dibesarkan?

Pengeluaran: Pokok Krismas akan menjaga kanak-kanak. Pada penghujung cuti, hadiah hanya akan diterima oleh mereka yang berseronok, bermain dan tidak berkelakuan buruk!

(Kami mempersembahkan lagu "A pokok Krismas dilahirkan di dalam hutan")

Dan kini tiba giliran untuk Santa Claus dan Snow Maiden.

Mari panggil mereka, kawan-kawan! Santa Claus! Hey!

Bapa Frost.

Hello kanak-kanak! Saya tergesa-gesa untuk melawat anda. But terasa ajaib saya dengan cepat mengelilingi dunia dan pasti akan datang kepada anda. Anda hanya perlu bersabar dan tunggu sebentar. Anda sudah bersedia?

(Jeda)

Saya tidak boleh datang kepada anda sekarang, kerana saya berada di India. Ya, jangan terkejut. Lagipun, Tahun Baru disambut di seluruh dunia. Tetapi setiap orang mempunyai tradisi yang berbeza. Semasa perjalanan saya, saya akan terus berhubung dengan anda, menghantar e-mel kepada anda di mana saya akan bercakap tentang tradisi meraikan percutian di negara yang berbeza. perjanjian?

(Jeda).

Jadi ini adalah negara India! Di sini sangat panas, tidak ada salji. Tetapi kemudian ada Tahun Baru. Malam tahun baru di India mereka tidak bertemu pada tengah malam, tetapi pada waktu matahari terbit. Pada hari ini, dilarang bergaduh, marah. Yang paling bergaya dan paling penting dipertimbangkan

majlis pelancaran layang-layang terang ke langit.

Saya doakan anda mendapat penginapan yang menyenangkan dan jumpa anda di udara tidak lama lagi!

Nombor konsert: "Gypsies" (4 orang awal dipilih dari dewan - kumpulan sokongan + Ibu bapa melalui nombor telefon bimbit)

(Props: 6 tudung)

Bapa Frost.

Kawan-kawan, saya di Jepun. Di negeri matahari terbit.

Tahun Baru di Jepun bukan sekadar percutian, tetapi hari jadi biasa, seolah-olah. Kanak-kanak Jepun sibuk melukis pada malam tahun baru. Terdapat legenda di sini bahawa jika anda meletakkan lukisan dengan imej apa yang anda impikan di bawah bantal anda, maka sebarang keinginan akan menjadi kenyataan. Dan saya sendiri adalah permainan kegemaran "Dancing Tiger" Play Jepun, jumpa lagi di udara.

Nombor konsert "Chocolate Bunny"

(Kumpulan sokongan - 4 orang.)

Permainan "Dancing Tiger" (2 cadar)

Kawan-kawan, saya berada di negara misteri - Tibet.

Di Tibet, terdapat adat Tahun Baru yang bagus: suri rumah membakar pai dan memberi hadiah kepada semua rakan dan orang yang tidak dikenali. Jika anda taat, saya akan membawakan anda gula-gula Tibet sebagai hadiah. perjanjian? Selamat tinggal!

Nombor muzik "Eastern Tales", "Black Eyes"

(Kumpulan sokongan - 8 orang)

(Syarat - tudung, manik)

Bapa Frost.

(Bunyi pinggan pecah kedengaran, berderak, mengisar, terhempas)

Hos: Apa yang berlaku? Gempa bumi?

D.M. Jangan risau! Tidak mengapa. Orang Itali sedang merayakan Tahun Baru. Lagipun, saya sudah berada di Itali. Pada Malam Tahun Baru, orang Itali membuang perabot dan hidangan lama dari pangsapuri mereka. Secara umum diterima bahawa jika anda membuang yang lama, maka pada tahun baru anda akan membeli perkara baru. Saya tergesa-gesa untuk melawat anda, Santa Claus anda.

Nombor muzik: kumpulan "Modern Talking"

(Kenal pasti 2 ibu bapa + 4 anak)

Permainan: "Melintasi Garisan" (4 reben)

Bapa Frost

Hey! Saya sudah berada di Ukraine yang cerah.

Berpandangan tahun lama, lampu dipadamkan di rumah. Apabila jam menunjukkan tengah malam, semua orang tenggelam dalam kegelapan. Dalam saat ini, ramai yang cuba mencari Santa Claus dalam kegelapan dan mencium tangannya. , memandangkan, menurut kepercayaan komik, ini meramalkan nasib baik.

Main, saya akan ke sana tidak lama lagi!

Permainan (4 tudung, kostum Santa Claus)

Nombor muzik:

S. Rotaru, A. Lorrek, N. Koraleva.

Bapa Frost

Dan inilah Moscow. Saya di Rusia, pada pokok Krismas pada lelaki yang sama di sekolah Moscow. Jadi saya melihat Kolya Baskov, dia berada di gred 1, Ellochka Pugacheva - dia berada di gred 4, Yura Shatunov juga di sini, dan Valeria, dan Lasa, dan Zara.

Saya mengumumkan lagu maraton. Selamat tinggal!

Nah, apa yang anda menari dengan baik? Dan semasa anda menari, saya sudah tiba di Astana, tahniah kepada mereka! Lelaki Astana menyapa anda dan mengucapkan banyak kebahagiaan pada tahun baru!

Hos: Ritus petikan "Shishu"

Nombor muzik:

Lagu dalam bahasa Kazakh, "Hello, capital"

Bapa Frost

Kawan-kawan, saya di bandar Semey.

Dan dalam beberapa minit saya akan bersama anda. Adakah anda tidak bosan menunggu Santa Claus? Kemudian selamat datang!

Mengetuai:

Sementara itu, datuk sampai di sana. Saya ingin bertanya kepada anda satu soalan:

Kartun manakah yang paling anda sukai tahun lepas?

Pada tahun keluar?

Dan di atas pentas adalah Masha yang sama dengan lagu "About Traces"

Saya boleh mendengar loceng berbunyi!

Bapa Frost

Ya, anda tidak silap. Ini saya dan Cucu saya Snegurochka. Sekarang saya tahu pasti bahawa anda mengasihi saya, sentiasa menantikannya, dan untuk ini saya membawakan anda hadiah.

1 kek perayaan daripada tuan rumah Tibet.

2 Hadiah untuk setiap kelas.

Percutian berakhir dengan persembahan sebuah lagu

"Salji putih berkilauan terang"

"Salji putih berkilauan terang"

Salji putih berkilauan terang dan semua orang sedang menunggu hadiah.

Kerana tiada Tahun Baru tanpa hadiah.

Kami menantikan hari raya untuk menerima hadiah.

Tetapi ia lebih menyenangkan - untuk memberikannya sendiri

Kami sedang menunggu tetamu dari pelbagai tempat ke pokok perayaan kami.

Semua orang tidak marah sama sekali - tiada siapa yang akan makan sesiapa pun.

Malah salji melangkau, dan ia bukan begitu sahaja

Ia terbuka seperti buku - Tahun Baru kami yang meriah.

Semua sekali mood yang baik- dan landak menyembunyikan duri

Dan hari yang indah ini kelihatan seperti hari lahir biasa.

Ada ski, naik ski anda - teruskan, terbang, naik!

Jadi yang putih, hitam, merah - seorang kawan menerima hadiah.

Waktu kelas "Pasukan saya"

( Mengikut metodologi kursus Pengetahuan Kendiri )

Sasaran : Untuk mendalami pemahaman pelajar tentang perhubungan dalam kumpulan besar.

Tugasan:

Kembangkan makna konsep "pasukan sekolah", "pasukan kelas", "aktiviti kreatif bersama";

Membangunkan keupayaan untuk menghargai persahabatan, saling memahami dan saling menghormati dalam perhubungan antara rakan sekelas;

Pupuk sikap prihatin dan mengambil berat terhadap rakan sekelas anda.

Sumber: rakaman video, gambar bilik darjah, penggunaan papan putih interaktif dalam kerja.

1. Bulatan kegembiraan.

Kawan-kawan, saya ingin memulakan pelajaran kita dengan kata-kata Alexandre Dumas

"Satu untuk semua dan semua untuk satu" .

Kata-kata ini adalah dari karya terkenalnya tentang Musketeers, yang dibezakan oleh keberanian istimewa dan kuat dalam persahabatan mereka.

Mereka akan berfungsi sebagai epigraf kepada pelajaran. Kerana ... .. dan dalam perkara lain lebih lanjut mengenai itu nanti. Saya mencadangkan untuk bertanya khabar dengan cara yang luar biasa:

Kami meninggalkan satu demi satu, membentuk jabat tangan biasa, seperti yang dilakukan oleh musketeers. Dan katakan dengan kuat epigraf pelajaran kita.

SATU UNTUK SEMUA DAN SEMUA UNTUK SATU!

2. Perbualan pengenalan.

Kawan-kawan, sebelum mendedahkan topik pelajaran kepada anda, untuk memberitahu anda tentang matlamat dan objektif, saya ingin anda mendengar satu legenda yang menakjubkan.

Saya cadangkan anda mendengar dengan teliti tentang apa itu? Atau lebih tepatnya, siapa dia?

Setiap tahun, pada hari baik yang sama, orang membawa masuk dan memberikan perkara yang paling berharga ke tangan tukang kebun yang baik: pucuk yang halus dan rapuh. Dengan harapan mereka memandang ke dalam mata, mempercayai harta mereka kepadanya. Dan kemudian beban tanggungjawab yang berat jatuh ke atas bahu seorang tukang kebun yang sebenar. Banyak persoalan timbul pada masa yang sama. Bagaimana untuk menjaga pucuk kecil, bagaimana dan bila untuk menyiram dan menyuburkan tepat pada masanya? Bagaimana untuk melindungi daripada cuaca buruk, akhirnya, supaya bunga sebenar tumbuh dan tidak bersiar-siar di antara keindahan yang besar - thistle, duri, ubat bius. Tukang kebun berfikir dan bermimpi tentang orang yang mengagumi katil bunganya, bergembira, melihatnya, melihat di dalamnya hanya permulaan yang baik. Dan hanya dengan itu kegembiraan tukang kebun tidak terhad.

Soalan.

Kawan-kawan, menurut anda tentang siapa legenda ini? Siapa tukang kebun? Dan bagaimana pula dengan pucuk yang rapuh dan bunga masa depan?

Jadi, kawan-kawan, malangnya, kami mempunyai enam bulan lagi untuk bekerja dengan anda dan selepas masa ini saya akan memindahkan "katil bunga" saya kepada tukang kebun lain. Dan bagaimana saya mahu bunga saya dibezakan oleh kecantikan istimewa mereka - ikhlas!

Menetapkan matlamat dan objektif pelajaran:

Hari ini kami bersama anda sekali lagi Mari kita bercakap tentang persahabatan, tentang persefahaman bersama, tentang perkataan - pasukan.

Dalam pelajaran, kami mempunyai ramai tetamu yang akan memerhati kerja kami sepanjang pelajaran dan akan menghargai "taman bunga" saya

(Bip kedengaran)

Kami menerima e-mel. Hero Dobrozhelaikin menghantar soalan kepada kami dan meminta untuk menjawabnya.

1 soalan: Apakah pasukan yang hebat?

Soalan 2: Bolehkah kelas anda digelar pasukan yang hebat? kenapa? Dan keluarga awak?

Soalan 3: Adakah anda suka, adakah anda ingin datang ke sekolah setiap hari? kenapa?

Situasi dicadangkan:

Bagaimana untuk mengumpul kayu yang bertaburan dalam satu saat?

Tiup 20 belon sekaligus dan hadiahkan kepada tetamu.

Bagaimana untuk makan 20 gula-gula pada masa yang sama?

Keterlihatan yang menunjukkan konsep kolektif:

(Tangerine besar, kotak pensel, contoh kanak-kanak.)

Perjalanan ke masa lalu.

Kanak-kanak, saya mengajak kita untuk mengingati bagaimana semuanya bermula. Tiga tahun lalu kami mempunyai jam kelas, dan ia dipanggil "Hati kanak-kanak yang besar" dan ucapan dalam pelajaran ini adalah tentang kebaikan, tentang kepentingan menjadi kawan baik, menyayangi rakan sekelas anda.

Mari lihat apa yang anda katakan kemudian? Adakah kita berjaya melakukan segala-galanya?

(LIHAT VIDEO)

Kami juga bercakap tentang perkara ini semasa darjah tiga. Jom tengok.

(LIHAT VIDEO)

3. Merenung keadaan.

UJIAN

1. Pelajaran baru sahaja bermula, pelajar itu menjatuhkan beg bimbit yang tertumpah isinya. Bagaimanakah anda akan berkelakuan dalam situasi ini?

Seluruh kelas akan bergegas untuk menyelamatkan.

Jom gelak kuat-kuat, kelakar.

Satu lagi varian.

2. Pada waktu rehat, dua orang sahabat kuat memaki hamun, bergaduh. Tindakan anda:

Lalu, ia tidak membimbangkan saya.

Bolehkah anda membuat sarkas daripada cermin mata ini? Saya suka menonton pergaduhan dan pergaduhan.

Berlalu adalah masalah mereka.

Beritahu cikgu, biarlah mereka dihukum.

Jawapan lain.

3. Guru memanggil seorang pelajar ke papan hitam yang tidak tahu topik, tetapi cuba menjawab sesuatu, mencari bantuan daripada pasukan. Apakah perkara yang betul untuk dilakukan?

Anda boleh menggesa.

Dengan kuat seluruh kelas mentertawakannya, sehingga dia menjadi malu.

Berdoalah untuknya, dan minta guru bertanya kepadanya esok, berjanji untuk membantunya menangani topik itu.

4. Marathon lagu.

(Gunakan karaoke) Berapa banyak lagu tentang persahabatan telah digubah, saya menjemput semua orang untuk mengingati yang paling popular dan mempersembahkannya bersama-sama dengan tetamu.

Seronok berjalan bersama...

Persahabatan itu kuat...

5. Jom dengar peribahasa dan pepatah tentang persahabatan.

Persahabatan ibarat kaca, jika dipecahkan tidak akan dilipat

Kawan lama lebih baik daripada dua kawan baru.

Beritahu saya siapa kawan anda dan saya akan beritahu anda siapa anda.

Kawan dikenali dalam kesusahan.

Kalau tak ada kawan, carilah, tapi kalau jumpa, jagalah.

Berdekatan, tetapi terpisah membosankan.

Di mana jarum pergi, di situ ada benang.

Bukan dalam perkhidmatan, tetapi dalam persahabatan.

Jangan mempunyai seratus rubel, tetapi mempunyai seratus kawan.

Cahaya tidak indah apabila tiada kawan.

Kawan yang baik adalah kegembiraan kepada jiwa.

Ingat persahabatan, tetapi lupakan kemarahan.

Jangan cintai kawan orang yang memanjakan, cintailah penghasut.

Bersama kawan baik dalam kesedihan mahupun kegembiraan.

Bantu rakan yang memerlukan.

Ada ramai kawan, tetapi tiada kawan.

Tanpa kawan - anak yatim piatu.

6.Aktiviti kreatif

Kelas adalah sekumpulan besar orang yang berfikiran sama. Jika pasukan itu mesra, maka pembelajaran adalah menyeronokkan, mudah dan menarik.

Tidak keterlaluan jika dikatakan bahawa kami adalah kelas yang paling terkenal di sekolah rendah. Kerana kita mempunyai kelajuan pergerakan yang paling tinggi di sepanjang koridor sekolah, keupayaan melompat tertinggi di tangga, penaklukan puncak sekolah Debye, pencapaian ini adalah milik kita. Dan tentang suara nyaring yang anak-anak saya tahu bukan sahaja di sekolah - di seluruh kampung.

Ini sudah tentu gurauan, kita mempunyai banyak kebaikan. Tahun lepas kami mengambil bahagian dalam pertandingan "Ainalayin" dan memenangi tiga sijil sekaligus. Mudah untuk saya mengadakan acara sekolah, kerana saya mempunyai pasukan kanak-kanak yang mesra dan mesra. Kami suka mendaki, bersiar-siar, kami meraikan hari lahir kami bersama-sama - kami hidup seperti keluarga besar yang mesra.

Jadi hari ini kami akan tunjukkan dan dedahkan bakat anak-anak kami di hadapan anda.

(Sebelum ini, kelas dibahagikan kepada empat kumpulan)

Lelaki itu diberi tugas untuk mempersembahkan empat nombor muzik.

1 nombor - Satu kisah dongeng yang mudah.

Nombor 2 - Bagaimana kita tidak boleh berseronok ...

Nombor 3 - Chastushki

4 nombor - Di sini tinggal di sekolah Menengah kelas kami.

7. Generalisasi.

Kita lelaki harus cuba bersikap mesra dan sentiasa menghormati mereka yang berada di sekeliling.

Ingat bahawa persahabatan bilik darjah dibina atas kepercayaan dan persefahaman.

SATU UNTUK SEMUA DAN SEMUA UNTUK SATU!

lapan. Kerja rumah.

Tulis sebuah karangan tentang keluarga sekolah kita. Adakah baik untuk anda bersama kami, mungkin anda bimbang tentang sesuatu?

9. Bulatkan "Dari hati ke hati"

Anak-anak yang baik telah membesar!

Anda mempunyai wajah yang sangat jelas

Biar lebih mudah untuk anda hidup di dunia!

Saya doakan anda banyak dalam hidup anda.

Mungkin ia lebih sukar untuk anda hari ini

Lebih mendalam ke dalam program

Mata pelajaran yang lebih sukar.

Namun anak-anak telah membesar dengan baik!

Dan betapa semangat yang ada dalam diri kawan-kawan saya!

Dan dalam perkara lain, berdasarkan banyak tanda,

Kita sendiri pernah sama,

Dan bukan kerendahan hati yang membawa kita ke dalam orang ramai.

Menyelesaikan pelajaran kami - kami ingin mengucapkan selamat maju jaya, kesabaran dan kesihatan kepada semua orang!

SATU UNTUK SEMUA DAN SEMUA UNTUK SATU.

Waktu kelas "Di jalan kebaikan"

Sasaran dan matlamat:

1) Untuk menyemai dalam diri kanak-kanak rasa persahabatan dan setiakawan;

2) Memberi pengetahuan tentang norma moral tingkah laku

3) menggalakkan kanak-kanak untuk pendidikan kendiri kualiti moral;

Kemajuan acara:

1) Ucapan pengenalan daripada guru kelas:

Hari ini kita akan bercakap tentang topik yang sangat penting untuk semua orang di planet ini - ini

D O B R O "

2) Dalam mencari kebaikan, kita akan menempuh jalan kebaikan!

(Imej padang pasir muncul)

Kanak-kanak! Beginilah rupa dunia tanpa kebaikan, sayang! Kita mesti mengubah padang pasir ini menjadi taman yang mekar - penuh kegembiraan, kedamaian!

Adakah semua orang bersedia untuk pergi bersama saya? Jawapan kanak-kanak

Jadi, mari pergi!

Apakah maksud perkataan persahabatan? Jawapan kanak-kanak

persahabatan

Responsif

Baik

kegembiraan

keberanian

(Templat untuk membuat kraf disediakan terlebih dahulu di atas meja kanak-kanak)

Persahabatan adalah asas kebaikan di bumi! (ambil daripada templat bulatan yang mewakili tanah padang pasir)

Puisi:

1) Kawan sejati ada di mana-mana 2) Dan dalam segala-galanya tanpa kata-kata lagi

Dia sedia membantu anda!

setia kepada kebahagiaan dan kesusahan

Kesedihan anda membimbangkannya

Anda tidak tidur - dia tidak akan dapat tidur!

3) Apa yang hendak diumpat dan diusik

Lebih baik kami bersabar dengan kamu

Jom senyum sama-sama

Lagu untuk menyanyi dan menari

4) Berenang di tasik pada musim panas

Dan petik strawberi

Luncur ais pada musim sejuk

Bab untuk memahat, bermain bola salji.

5) Kongsi gula-gula untuk dua orang,

Segala masalah dan rahsia

Bosan sangat hidup bergaduh

Oleh itu, mari berkawan!

4. Kami terus menanam kebun. Apa yang perlu disemai di dalam tanah. Untuk melihat hasilnya? (Kami menanam benih)

5 Lelaki, apakah responsif?

KATA GURU.

Berbuat baik kepada rakan seperjuangan, boleh berkawan. Datang untuk menyelamatkan pada bila-bila masa, di mana sahaja.

Berbelas kasihan, tunjukkan belas kasihan.

Guys, saya ingin tahu sama ada anda boleh membezakan yang baik dari yang jahat, yang baik dari yang buruk.

(Kami menggunakan kad isyarat, merah dan hijau)

MELIHAT KARTUN, MENGANALISIS, MEMBUAT KESIMPULAN.

"Cat Leopold and Mice", Cheburashka dan Crocodile Gena ", dsb.

Antara hero yang mana kanak-kanak ingin menjadi seperti, dan siapa yang tidak mahu menjadi? kenapa?

KATA GURU - kembali kepada bunga taman kami. Kawan-kawan, kenapa benih tidak tumbuh?

JAWAPAN KANAK-KANAK - AIR PERLU UNTUK HIDUP.

(Kami gamkan setitik air)

Puisi: 1) Sentiasa berbuat baik dan jahat,

Dalam kuasa semua orang.

Tetapi kejahatan dilakukan tanpa kesukaran

Yang baik lebih sukar untuk dicipta.

2) Binatang itu melahirkan binatang itu.

Seekor burung beranak. Burung

Kebaikan yang baik.

Dari kejahatan, kejahatan dilakukan.

B - BAIK.

Apa yang baik? Soalan: - Bolehkah kanak-kanak berbuat baik? Bukankah kamu anak-anak kecil untuk berbuat baik? kebaikan?

(Rakaman jawapan kanak-kanak, rakaman video)

Puisi:

1) jadilah manusia yang penyayang

Semua orang mempunyai satu planet.

Dan tidak ada angin, tetapi tiada sempadan untuk penerbangan burung liar.

2) Kita ditakdirkan untuk menghirup semua udara sebagai satu

Marilah kita bersatu selamanya!

3) Mari kita selamatkan jiwa kita,

Kemudian kita berada di bumi dan kita sendiri akan diselamatkan!

5) (Kembali kepada model bunga kami)

Kanak-kanak, apa lagi yang diperlukan untuk pertumbuhan tumbuhan yang normal?

Jawapan kanak-kanak: - ringan dan kehangatan.

KEGEMBIRAAN BERBUAT BAIK.

Soalan untuk perbualan: Siapa yang lebih senang melihat orang yang muram, berubah-ubah atau tersenyum? Mana satu lebih senang berkawan? kenapa?

Kata guru: “Burung Hantu Bijak” adalah tetamu kami. Burung hantu akan meminta kami beberapa tugas dan menyemak penyelesaiannya. (3 pasukan terlibat. 3 situasi dicadangkan, kanak-kanak dijemput untuk menilai

Situasi, berikan jawapan dan selesaikan masalah dengan betul.)

SITUASI # 1

Bersandar pada kayu, seorang lelaki tua berjalan. Dia berhenti untuk berehat. Dan merayau lagi. Kanak-kanak lelaki yang memerhatinya mula meniru gaya berjalannya, membongkok, makan menggerakkan kaki mereka, lelaki itu ketawa riang.

SITUASI # 2

Gadis kecil Aigul memasuki sekolah buat kali pertama. Gadis itu takut, ada air mata di matanya. Lelaki yang lebih tua menyedarinya. Mereka berlari ke arah gadis itu dan mula mengusiknya. Gadis itu menangis, dan lelaki itu ketawa riang.

SITUASI No 3.

Bas sempit, semua orang keluar kerja. Katyusha mengambil tempat duduk kosong dan sambil tersenyum, riang memandang mereka yang berdiri.

(Kemungkinan dramatisasi, analisis jawapan)

Puisi: Bersukacitalah dalam terang,

Bergembiralah di langit

Bergembiralah kawan

Bergembiralah semua orang.

2) Kehidupan akan menjadi lebih mudah, kehidupan akan menjadi lebih baik

Segala-galanya akan menjadi lebih indah di sekeliling.

Kata guru: Mari kita selesaikan kerja, bantu kita, bunga kita akan mekar.

Nama anda ada di hati setiap bunga.

Sekarang mari kita ubah padang pasir menjadi Taman yang mekar.

Vokal masih belum diungkap dalam perkataan "BAIK"O.

- Hanya orang yang berani akan dapat menempuh jalan kehidupan"Di jalan kebaikan »

Hanya orang yang berani, tetapi orang apa yang boleh memanggil diri mereka berani?

Puisi:

Oh, betapa kita memerlukan perbuatan baik

Kami telah melihatnya sendiri lebih daripada sekali

Atau mungkin bukan kata-kata, perbuatan itu penting?

Perkataan adalah perkataan, dan perbuatan adalah perbuatan.

VERDICT Aktiviti: Senjata orang kuat ialah kebaikan!

(GURUN DIPENUHI DENGAN BUNGA)

PENERIMAAN METODOLOGI: "Sebuah bola kebaikan",

KAMI MEMBUAT LAGU "SAYANG BAIK"

Epilog:

Jangan lupa memberi kebaikan kepada sesama,

Kepada saudara, sahabat

Ia seperti sihir sebenar

Akan kembali kepada anda dalam bulatan.

Majlis graduasi khusus untuk perpisahan ke sekolah rendah.

(Semua lelaki berada di belakang tabir)

Penyampai memasuki pentas: menyanyikan lagu mengikut lagu (KVN)

Balik kelas kami

Tiada ruang kosong di dalam kelas kami.

Ini bermakna - cuti

Percutian yang ditunggu-tunggu, tetapi yang mana?

Penyampai memasuki pentas:

Kalau ada lagi

Senyuman dan lagu yang sempit

Ini bermakna - cuti

Ada majlis graduasi dalam kelas kami.

Mengetuai:

Pengijazahan, apakah maksudnya?

Dari mana mereka melepaskannya? Dan di mana?

Mengetuai.

Mereka melepaskan kami, Sasha, dari sekolah rendah hingga sekolah menengah, daripada seorang guru kepada ramai guru.

Oh, betapa hebatnya!

Mengetuai.

Oh, betapa teruknya, Sasha!

(Mereka duduk di bangku, 2 kanak-kanak muncul di atas pentas. Sebuah lagu dinyanyikan mengikut rentak

"Jiran yang ceria")

Bagaimana kita tidak bimbang:

Hari ini bukan hari yang mudah.

Berapa hari kita menunggu, saudara-saudara,

Cuti ini adalah graduasi.

Tetapi ia membimbangkan sedikit

Bagaimana darjah lima akan bertemu kita,

Bagaimana semua orang boleh belajar

Apa akan jadi dengan kita.

(Semua orang kehabisan)

Macam mana kita tak seronok

Segala-galanya akan berjaya dengan kami.

Kedua-dua perempuan dan lelaki -

Kawan yang tidak dapat dipisahkan!

Kita adalah gunung untuk satu sama lain,

Bersama-sama kita satu keluarga!

3. Perbualan di atas pentas.

Sekolah. Perkataan ini telah menjadi sayang dan sayang kepada kami. Dan di mana ia bermula - Dengan portfolio? Dari panggilan pertama?

Dengan sekeping kapur putih?

Dari huruf pertama? Dari penilaian pertama?

Sejak cuti sekolah pertama?

Atau mungkin dari helaian album pertama?

Daripada cat dan diari baharu?

Dari papan hitam dan meja?

Dari buku ABC.

Mengapa - Saya tidak tahu pasti, tetapi saya hanya tahu bila: selalu pada awal September!

4. (duduk)

Satu kisah mudah

Atau mungkin bukan kisah dongeng,

Atau mungkin tidak mudah -

Kami ingin memberitahu anda.

Semasa kami berumur tujuh tahun

Mungkin lapan

Mungkin enam tahun

Kami tidak akan menghuraikan.

Satu sekolah sederhana

Atau mungkin tidak ke sekolah,

Atau mungkin tidak mudah -

Ibu membawa kami.

Ia adalah hari musim luruh

Atau mungkin bukan musim luruh,

Mungkin dia tidak berdiri

Kami bagaimanapun dibawa masuk.

Makcik macam mana tiba-tiba,

Atau mungkin bukan makcik,

Atau mungkin bukan beberapa -

Ia adalah pengarah.

Tahniah ibu bapa

Tahniah kepada guru-guru

Tahniah kepada seluruh daerah,

Tanpa melupakan kami.

Kami berdiri selama setengah jam

Atau mungkin mereka tidak melakukannya

Dengan portfolio, dengan bunga,

Di bawah matahari, bukan di bawah naungan.

Tetapi ke sekolah di mana kelas kami berada,

Dan mungkin bukan kelas kami.

Atau mungkin tidak ke sekolah

Kami bagaimanapun dibawa masuk.

Ibu dan datuk berada di luar pintu,

Ayah dan nenek berada di luar pintu,

Atau mungkin makcik dan pakcik

Kami tinggal menunggu.

Dan di dalam bilik darjah bersama kami,

Atau mungkin tidak bersama kita,

Hanya guru yang tinggal -

Dan dia mula mengajar kami

Tuan rumah.(Pasha) Hari ini kami agak bimbang - selama empat tahun kami telah mendaki anak tangga yang paling sukar dari tangga ilmu selangkah demi selangkah. Dan hari ini percutian kami, serta beberapa tahun yang lalu, dibuka oleh pengarah kami Skoda Zoya Nikolaevna.

(Ucapan Pengarah, penyampaian sijil)

Selama empat tahun kami telah mendaki langkah yang paling sukar selangkah demi selangkah, kami telah belajar beribu-ribu pelajaran sejak itu. Berpuluh-puluh peraturan telah dipelajari, beratus-ratus masalah dan beribu-ribu contoh telah diselesaikan, banyak fakta saintifik telah melekat di kepala anda, dan beberapa masih tidak sesuai di sana. Beribu-ribu jam di meja, dan itu tidak mengira masa yang dihabiskan untuk kerja rumah. Semasa pengajian anda di sekolah, anda perlu menulis keseluruhan buku, dan dalam empat tahun kami telah mengumpulkan bahan untuk majalah yang bagus yang dipanggil "Sekolah Rendah".

Mari selak helaian majalah kenangan kami bersama anda. Dan jika seseorang mempunyai keinginan untuk menambah sesuatu pada halaman, maka sila.

Jadi 4 tahun lepas kami berjumpa.

(Secebis lagu "The clock strikes on the old tower" dimainkan)

Terdapat serpihan foto. Di latar belakang melodi, lelaki sedang membaca puisi.

Kami semua adalah kanak-kanak yang lucu

Apabila kami pertama kali memasuki kelas ini.

Dan, setelah menerima buku nota dengan pensel,

Mereka duduk di meja buat kali pertama.

Kami ingat panggilan lucu itu

Itu terdengar kepada kami buat kali pertama.

Apabila mereka memasuki sekolah dengan bunga,

Untuk gred pertama anda yang terbaik.

Semasa guru bertemu di pintu,

Sahabat setia kita selama beberapa hari

Dan keluarga yang setia itu besar

Teman wanita baru dan kawan.

4.Belajar, kita pergi ke darjah satu

Semuanya baru, semuanya baru, semuanya baru dengan kami.

Pen serba baharu dalam beg bimbit baharu

Buku-buku kecil yang baru, menghitung kayu

Buku nota baharu, kebimbangan baharu.

Kelas pertama lebih sukar daripada semua orang

Kerana buat pertama kalinya!

5. Duduk di meja dengan berhati-hati,

Jadi itu uniform sekolah jangan hancurkan,

Kami membuka abjad kami,

Mereka membuka buku nota yang bersih.

6. Memimpin

pertama. Ya, memang sukar untuk bermula, tetapi kini semuanya sudah berakhir dan kami boleh mengendalikan sebarang tugas.

ke-2. Semua ini bagus, tetapi apakah perkara menarik yang boleh kita ceritakan tentang kelas kita?

ke-3. Kami menduduki tempat keempat dan seterusnya ke tempat kelima. Berapa banyak pertandingan dan kemenangan di dalamnya, waktu kelas dan acara terbuka untuk "Hurray!" , penyertaan dalam olimpik dan pemenang hadiah.

1st Semua ini kerana kami melakukan semuanya bersama-sama, bersama-sama.

ke-2. Pada pendapat saya, kami mempunyai kelas yang terbaik! Dan apa yang membezakan kita dengan orang lain.

ke-3. Pergerakan berkelajuan tinggi di sepanjang koridor sekolah, dan pengurangan hingar khas.

ke-2. Oh ya begitulah.

cikgu.

Saya cadangkan anda melihat pelajaran kami.

(Pelajaran Matematik Reenactment.

cikgu. Mari kita mulakan dengan akaun lisan. Rustam, jika anda mempunyai 100 rubel dan anda meminta abang anda untuk 100 rubel lagi. Berapa banyak wang yang anda akan ada?

Pelajar. Seperti sebelumnya, 100 rubel.

cikgu. Anda hanya tidak tahu matematik!

Pelajar. Tidak, awak hanya tidak mengenali abang saya.

cikgu.- Sasha, jika anda mendapati 5 rubel dalam satu poket, dan 10 rubel dalam satu lagi….

Pelajar. Jadi saya memakai seluar orang lain.

cikgu. Sekarang kita akan menyelesaikan masalah. Dima, tolong beritahu saya formula untuk mencari luas segi empat tepat.

Pelajar. Saya minta maaf, tetapi saya juga tidak ingat dia.

Pelajaran bahasa Rusia.

cikgu.

Nail, jujurlah, siapa yang menulis kerja rumah anda.

Pelajar. Sejujurnya, saya tidak tahu, saya tidur awal. (Julia, Nail)

cikgu Jadi, mari kita mulakan pelajaran bahasa Rusia. Saya telah menyemak buku nota anda. Sultan, saya meminta anda menulis dengan jelas.

Pelajar. Ya, mungkin anda akan meminta saya menulis tanpa kesilapan.?

cikgu. Hari ini kita akan menulis imlak. Olya, saya pasti saya tidak akan melihat awak menipu.

Pelajar. Dan saya sangat berharap begitu.

Pelajaran Pengetahuan Dunia.

cikgu. Di manakah air ditemui di alam semula jadi, Vera?

Pelajar. Anda mengatakannya sendiri, secara semula jadi.

cikgu. Lyuba, namakan enam haiwan yang hidup di Artik?

Pelajar. Dua anjing laut dan empat beruang kutub.

cikgu. Gigi mana yang paling lama tumbuh, Pasha.?

Pelajar. emas.

cikgu... Aida, awak menghalang, baca sendiri.

Pelajar. Tetapi tiada apa yang ditulis tentang saya di sini

6. Lagu "The Magician is a dropout" sedang dipersembahkan)

Atas sebab tertentu, mereka mula memuatkan lebih banyak daripada kita,

Guru menetapkan kami tugasan dengan Xs,

Calon Sains dan dia menangisi masalah itu.

Ia hanya permulaan,

Ia hanya permulaan,

Ia hanya permulaan

Oh oh oh!

Dan kami mengalami nasib malang: Komposisi lagi.

Leo Tolstoy tidak menulis perkara sedemikian pada tahun-tahun saya.

Saya tidak ke mana, saya tidak menghirup ozon,

Saya terlibat di tempat kerja dengan synchrophasotron.

Atas sebab tertentu, mereka mula memuatkan lebih banyak daripada kami.

Hari ini sekolah itu berada di tingkatan satu seperti sebuah institut.

Saya pergi tidur pada pukul dua belas.

Tiada kekuatan untuk membuka baju...

Saya harap saya boleh menjadi dewasa dengan segera - untuk melarikan diri dari zaman kanak-kanak!

(Secebis lagu "The clock strikes on the old tower" dimainkan)

Muka surat dua, khusus untuk mereka yang membantu guru kelas untuk mencipta pasukan sebenar kami, menghabiskan banyak masa dan usaha untuknya.

Saule Isupovna yang dihormati, Aigerim Kabdullaevna, Galina Ivanovna, Vladimir Yakovlevich, Svetlana Valerievna, Baziza Kashkenovna. Kami ingin merakamkan ucapan terima kasih dan penghormatan. Ucapkan terima kasih atas kerja keras anda, mohon ampun atas kelakuan buruk kami dan semoga anda terus bersabar dalam kerja anda (Adele )bersama kami. Dan ucapan terima kasih khas ditujukan kepada pengarah muzik Sergei Vladimirovich. Terima kasih atas bantuan anda, terima kasih atas kerja keras anda.

Anda sangat tegas

Apabila anda mengajar kami.

Dan banyak tahun ini

anda lakukan untuk kami.

Anda mengajar kami untuk berfikir.

Dunia kreativiti telah ditemui

Ia adalah hebat bahawa dengan kegembiraan

Kami belajar daripada anda.

Kami cuba menipu

Mereka sering salah.

Tetapi kami percaya bahawa ia akan datang dan jam terbaik untuk kami.

Mungkin anak cucu kita juga akan berkata:

Seronoknya kami belajar di sekolah dengan awak.

terima kasih atas perhatian anda

Dan untuk menjaga setiap hari dan jam,

Untuk kehangatan, cinta dan pemahaman,

Untuk semua yang anda ajar kami.

Kami mula melihat lebih dalam, berfikir lebih luas,

Kami lebih tua, lebih baik, dan lebih bijak.

Dan mereka faham mengapa mereka sangat dihargai di dunia

Guru-guru yang hebat dan hebat.

(Lagu "Tiada masa untuk guru menjadi tua" dipersembahkan)

"Bagaimana kita boleh tidak berseronok"

Muka surat tiga.

Didedikasikan kepada mereka yang mengiringi kami dalam pendakian. Ini adalah kawan dan pembantu kita yang setia, ibu bapa. Nasihat yang baik, kata bijak dan mereka mengarahkan kami dengan perintah. Betapa sedihnya mata mereka apabila kami kadang-kadang membawa tanda buruk dalam diari! Percikan api yang berkilauan dalam diri mereka apabila semuanya berjaya! Alangkah bahagianya kita mempunyai ibu bapa yang hebat.

Wahai iman ibu kami,

Selamanya tidak mengetahui ukurannya

Iman yang suci, gemetar,

Kami sedang membesar anak-anak.

Dia, seperti cahaya di hutan birch,

Tiada apa-apa di dunia ini akan menghakis:

Bukan "satu" dalam diari,

Tiada aduan marah dari jiran.

Ibu adalah orang yang sedemikian

Mereka akan mengeluh, mereka membunuh kami dengan pandangan yang panjang:

“Biarlah dia gila. Ia akan berlalu!" -

Dan sekali lagi mereka percaya, percaya, percaya.

Jadi percayalah ibu sahaja-

secara bijaksana dan sabar.

Dan mereka tidak lantang,

Jangan anggap ia satu keajaiban.

Dan tiada apa-apa untuk tahun ini

Iman mereka bergetar dan lembut.

Tetapi kita tidak selalu

Kami membenarkan harapan mereka.

6. Ibu yang sayang, ayah yang sayang!

Ia sangat baik bahawa anda berada dekat sekarang.

Pada saat yang penuh kegembiraan ini,

Kami akan berkongsi kegembiraan kami dengan anda

Dalam kehidupan, anda adalah kompas duniawi untuk kami.

Lagipun, perkara utama untuk ibu bapa adalah anak-anak!

Kami berterima kasih kepada anda dengan sepenuh hati kami!

6. Terima kasih, kami akan ucapkan bersama-sama sekarang.

"Terima kasih" -3 p. Untuk kesabaran, cinta, kebaikan

Muka surat keempat adalah tentang apa yang kami telah jadi dalam empat tahun, dan apa yang diharapkan daripada kami untuk guru-guru yang tidak sabar-sabar menanti kami di darjah lima. Yaroslav.

Kami lulus dari sekolah rendah

Kami menyanyikan lagu perpisahan kami kepadanya.

Lagipun, kita perlu berpisah dengan zaman kanak-kanak

Dan kami tidak mahu membesar sama sekali.

Cikgu dan saya perlu berpisah dahulu,

Untuk pergi ke pejabat anda yang selesa hanya untuk melawat,

Dan kita perlu merayau dalam kelas selama tujuh tahun,

Untuk melalui jalan latihan yang sukar.

(G.A. mengangkat sumpah)

“Ketika saya menyertai barisan pelajar sekolah menengah, di hadapan rakan-rakan saya, di hadapan ibu bapa saya - syahid, di hadapan guru - pekerja, saya bersumpah:

Berdiri di papan seperti penjaga gol terbaik, tidak terlepas satu soalan, walaupun soalan yang paling sukar dan rumit.

Jangan bawa guru ke takat didih -100 C

Cepat dan tergesa-gesa, tetapi jangan melebihi kelajuan 60 km / j apabila bergerak di sepanjang koridor sekolah!

Bukan urat yang hendak dicabut dari guru, bukan jus, tetapi ilmu dan kemahiran yang mantap dan tepat.

Berenang hanya "baik" dan "cemerlang" di lautan ilmu, menyelam ke kedalaman.

Jadilah layak untuk guru anda! Kami bersumpah! Kami bersumpah!

Perpindahan pasukan berkelas.

(Lagu ini dipersembahkan mengikut lagu "Moscow Windows")

Langit sudah gelap,

Jadi tingkap di kawasan kejiranan menyala,

Petang, malam graduasi -

Percutian yang menyedihkan, dan dengan kerinduan

Kami mengucapkan selamat tinggal kepada sekolah rendah.

Bina, gam, fikir dan impikan.

Mari kita jujur, tanpa menyembunyikan:

Kami satu keluarga sekarang

Dan kita tidak boleh berpisah.

Kami akan memimpikan anda pada waktu malam

Kami mendoakan anda banyak kebahagiaan,

Kami telah mengenali anda selama bertahun-tahun

Anda tidak lebih baik di dunia!

Awak buktikan itu

Belajar itu ringan.

Sudah tiba masanya untuk mengucapkan selamat tinggal kepada kami.

"Selamat tinggal!" - kami memberitahu anda.

Kami akan kembali pada bulan September

Jom jumpa musim luruh di halaman rumah

Dan kami akan pergi dalam perjalanan menaiki kapal sekolah.

(Lagu "Bagaimana kita tidak berseronok" dipersembahkan)

Ucapan penutup daripada guru.

Tiada pekerjaan yang lebih mulia di dunia,

Daripada kerja cikgu tak tenang.

Kami tidak akan melupakan anda

Dan kami akan layak untuk cinta anda!

Suku lepas, suku musim bunga...

Terima kasih cikgu

Untuk memasuki kelas pada waktu subuh,

Awak kekal di hati kami selamanya.

Keadaan di koridor semakin sunyi

Anda juga boleh mendengar degupan jantung

Selamat tinggal sekolah rendah

Kami menghantar ucapan selamat tinggal kepada anda!

Kami sedih, kami menyanyi, berpisah

Teringat hari-hari bahagia

Bagaimana kami datang ke sini sebagai bayi

Dan bagaimana kami meninggalkan anda.

Kawan sedang berpisah

Kelembutan tetap di hati

Mari jaga persahabatan

Selamat tinggal jumpa awak lagi.

Dalam kelas ini, anda bermimpi bersama kami,

Dan mereka memimpin jalan ilmu.

Di sini kami bertemu rakan-rakan kami,

Di sini kami membuat penemuan.

Jangan bersedih wahai guru yang dikasihi,

Kami akan datang berlari kepada anda lebih daripada sekali.

Biarkan orang lain datang menggantikan kita,

Kami adalah satu-satunya dengan anda.

Aktiviti ekstrakurikuler: "Jalan Menuju Kebaikan."

Tujuan: membentuk pemahaman awal tentang konsep kebaikan.

Tugasan:

• untuk membentuk keinginan untuk menjadi baik.
• mengembangkan ucapan, ingatan, pemikiran.
• meluaskan pengetahuan kanak-kanak tentang kebaikan dan peranannya dalam kehidupan setiap orang.
• untuk membentuk mood emosi yang positif, keceriaan, aktiviti.

peralatan: projektor slaid, sampul surat dengan peribahasa, "kotak nasihat yang baik dan perbuatan baik", bola merah dan kuning (untuk hiasan).

Perjalanan pelajaran.

Jika kita bermasam muka di pagi hari

Kebaikan akan membantu kita.

Ayuh, anak-anak, berkumpullah,

Dan senyumlah sesama sendiri!

1. Detik organisasi

Tersenyum? Betapa menyenangkannya apabila melihat seseorang yang tersenyum dengan senyuman mesra! Kami semua tersenyum, dan kehidupan, walaupun dengan setitik, menjadi lebih bahagia dan lebih baik.

2. Komunikasi topik pelajaran. "Jalan ke kebaikan."

“Saya fikir pelajaran kita hari ini akan diadakan dalam suasana mesra dengan manfaat semua orang.

3. Kami mengetahui:

baik - semuanya positif, baik, berguna.

Kebaikan - responsif, mesra dengan orang, keinginan untuk melakukan kebaikan …

4. Dan sekarang mari kita dengarkan kisah dongeng "Kind Hedgehog". Membaca kisah dongeng "The Good Hedgehog".

Landak yang baik hati.

Pada suatu ketika, hiduplah seorang pembuat pakaian landak di dalam hutan. Dia tidak mempunyai satu minit percuma: arnab meminta untuk menjahit kot bulu baru untuk musim sejuk; kemudian telinga tupai membeku, dan dia memutuskan untuk mendapatkan topi. The Hedgehog juga membantu bunga, semak dan pokok. Seseorang akan merobek kulit kayu, memotong daun, - pokok dan semak menangis, mereka memanggil Landak. Dia akan menjahit kulit kayu dan daun di tempatnya, dan semuanya tumbuh serta-merta. Rupa-rupanya, jarum dan benang Landak adalah sihir. Hakikatnya ialah dia mengambil jarum dari dirinya, dan labah-labah menganyam benang untuknya.

Pada suatu hari, Hedgehog mempunyai begitu banyak pesanan sehingga dia terhenti. Hari sudah gelap apabila Landak bergegas ke gaung, tempat rusa dan rusanya sedang menunggu. Pemburu itu menembak mereka, tetapi tersasar, tetapi peluru itu mengenai sisi rusa dan mengoyakkan kulitnya yang cantik. Ibu rusa sangat bimbang tentang anaknya dan, melihat Landak, berkata:

• Pergi dari sini, binatang yang tidak dikenali, ini anak saya, kulitnya koyak. Kami sedang menunggu Landak.
• Apa awak, kancil, saya landak, dan saya tergesa-gesa kepada awak, - jawab Hedgehog dengan terkejut.
• Oh, saya minta maaf, saya membuat kesilapan. Tidak hairanlah, saya sudah biasa dengan landak dengan jarum, dan anda mempunyai satu jarum di tengah-tengah belakang anda mencuat dengan lilitan sarang labah-labah di atasnya.

Kemudian Hedgehog menyedari bahawa dia telah menghabiskan semua jarumnya, tetapi tidak ada masa untuk bimbang. Anak rusa itu berbaring dengan mata tertutup. Landak itu mengeluarkan jarum terakhir, memasukkan sarang labah-labah ke dalamnya, dan seminit kemudian kulit rusa itu dijahit kemas. Ibu rusa menjilat luka dengan lidah yang hangat, dan rusa membuka matanya.

• Ibu, "katanya," bahagian saya tidak lagi sakit.

Dan kemudian dia merenung Hedgehog:

• Ibu, siapa ini: hamster atau gopher?

Rusa itu menjerit marah kepadanya:

• Ini adalah Hedgehog. Dia menjahit kulit awak. Daripada bertanya perkara yang bukan-bukan, lebih baik anda mengucapkan terima kasih kepadanya.
• Ibu, saya tidak tahu bahawa Landak itu telanjang, saya fikir mereka berada dalam jarum.

• Adakah seseorang menyinggung perasaan anda, Hedgehog?

• Tidak, saya menyinggung perasaan saya sendiri. Saya menghabiskan semua jarum untuk menjahit dan berubah menjadi binatang telanjang. Dan anda, cemara, bagaimana anda meneka bahawa saya adalah Landak?
• Kami pokok mempunyai bakat istimewa, jadi saya tidak akan mengelirukan anda dengan sesiapa pun. Dan tidak sukar untuk membantu kesedihan anda - bukan sahaja jarum anda tumbuh, - cemara menambah sayang dan kuat menggoncang semua cawangannya.

Landak itu merasakan sensasi kesemutan dan menyentuh dirinya dengan cakar. Jarum tebal pokok Krismas melekat padanya dari semua sisi, dan Landak menjadi lebih baik daripada sebelumnya. Dia mengucapkan terima kasih kepada pokok itu dan dengan gembira berlari pulang ke rumah untuk makan malam.

Arnab kecil, yang datang menemuinya, berseru dengan kagum:

• Oh, Landak, betapa cantiknya kot bulu yang anda miliki: hijau dan gebu!

Dan mereka menjahit jarum baru lebih baik daripada yang lama.

Soalan untuk kisah dongeng

1. Bagaimana landak itu?
2. Pada pendapat anda, siapa landak membantu di dalam hutan?
3. Senaraikan semua orang baik di dunia semula jadi dan terangkan mengapa mereka baik. Contohnya: hujan memberi air ke tanah, rumput memberimakanan haiwan, matahari memanaskan semua orang.

Ved. Orang yang baik hati ialah orang yang menyayangi dan menolong orang. Orang yang baik hati mencintai alam semula jadi dan memeliharanya. Dan sayangi dan bantu hangatkan anda seperti matahari.

5 pantun kanak-kanak

Menjadi ahli sihir yang baik hati

Baik cuba!

Berikut adalah helahnya

Anda tidak memerlukan yang istimewa sama sekali.

Fahami dan penuhi

Keinginan yang lain -

Keseronokan yang murni,

Sejujurnya!

Terdapat sekuntum bunga di petak bunga

Daunnya tergantung.

Dia sedih... Tentang apa?

Teka fikirannya?

Dia mahu mabuk.

Hei, hujan, padang!

Dan hujan turun dari tong air anda.

Dan bagaimana dengan adik perempuan

Bosan di tepi?

Sesuatu yang ajaib

Buat kepada adik anda!

Dan awak berpaling

Kuda yang bersemangat -

Adik bergayut

Akan tergesa-gesa!

Padahal mak

Belum balik kerja

Tidak sukar untuk mengetahuinya

Fikirannya, kebimbangan.

"Saya akan kembali,

Ya, kita perlu bermain-main dengan pembersihan sekali lagi."

Dan anda melakukan keajaiban yang hebat -

Lantai berkilauan

Pinggan mangkuk bersinar!

Dan ibu saya tersentak,

Pulang ke rumah:

- Ya, ia seperti dalam kisah dongeng,

Anda adalah ahli silap mata saya!

6. Mengumpul peribahasa

Orang bijak kita telah mencipta banyak peribahasa tentang kebaikan. Mari kita sambungkan dua bahagian peribahasa.

Keluarkan perkataan dalam sampul surat, kembalikan peribahasa yang berselerak, baca dan terangkan maksudnya.

• Perkataan yang baik menyembuhkan, dan yang jahat melumpuhkan.
• Bayar untuk kebaikan.
• Bukan pakaian yang mewarnai seseorang, tetapi amal solehnya.
• Kata-kata yang baik lebih berharga daripada kekayaan.
• Orang yang tidak mempunyai kebaikan, maka sedikit kebenarannya.
• Jangan cari kecantikan, carilah kebaikan.
• Untuk orang yang baik hati, seratus tangan
• Kata yang baik dan kucing itu gembira

7. Kata-kata ajaib.

Veda ... Sekarang mari kita bermain.

Permainan "Jangan tersilap, tolong"

Saya akan meminta anda menyelesaikan tugas itu, tetapi anda perlu melakukannya hanya apabila saya menyebut "perkataan ajaib".

Saya mohon, berdirilah,

Angkat tangan anda!

Sila tepuk tangan!

pijak.

Tolong lompat.

Tolong duduk.

Sila tambah baris dengan perkataan ajaib:

Walaupun sebongkah ais akan cair dari kata-kata hangat ... / terima kasih /.

Tunggul pokok tua akan bertukar hijau apabila dia mendengar ... / selamat tengah hari /.

Jika kita tidak boleh makan lagi, kita beritahu ibu kita ... / terima kasih /.

Budak lelaki itu, sopan dan maju, berkata, apabila bertemu, ... / hello /.

Apabila kita dimarahi kerana gurauan, kita berkata ... / maafkan saya, tolong /.

8.Latihan "Kotak perbuatan baik dan nasihat yang baik."Ingat kisah kucing Leopold. Apakah perkataan yang dia gunakan dalam cerita dongeng? Leopold the Cat telah menghantar kotak kepada kami.

Kotak ini tidak mudah. Perbuatan baik telah lama tersimpan di dalamnya. Mari buka kotak itu dan ketahui perbuatan baik yang telah dipelihara oleh generasi terdahulu untuk kita (lelaki itu bergilir-gilir pergi ke papan hitam dan membaca kad)

Bantu semua orang.

Sayangi diri sendiri sahaja.

Jaga alam.

Lindungi bayi.

Sentiasa ucapkan "terima kasih" atas keprihatinan anda.

Sentiasa beritahu kebenaran sahaja.

buat amal soleh

Sakiti kucing dan anjing.

Beri laluan untuk bas.

Kurang ajar dengan mak dan ayah.

Tetapi apa yang berlaku? Adakah semua perbuatan baik di sini? (tidak) Ya, kotak amal soleh tersumbat dengan perbuatan keji. Lelaki, kita mesti membantu kotak itu dan menghapuskan perbuatan buruk daripadanya (kanak-kanak mengoyakkan kad dengan perbuatan buruk).

Semua petua lain adalah betul, ia perlu diikuti setiap hari dalam hidup kita. Adakah kita menerima nasihat yang baik? Adakah kita akan hidup dengan mereka? Adakah anda berjanji? (Jawapan)

Bagus! Anda telah melakukan satu lagi perbuatan baik. Kotak itu disimpan. Sekarang dia akan dapat mengenali lelaki dan perempuan lain dengan perbuatan baik dan nasihat.

Sudah tiba masanya untuk mengambil stok. Pelajaran kami telah sampai ke penghujungnya. Saya harap anda semua hanya melakukan perbuatan baik. Cepatlah beramal!

Bukan mudah untuk menjadi baik sama sekali,

Kebaikan tidak bergantung pada pertumbuhan

Kebaikan tidak bergantung pada warna.

Kebaikan bukan roti halia, bukan gula-gula.

Kebaikan tidak menua selama bertahun-tahun,

Dari buku Albert Schweitzer “Blessing for Life” “... Buka mata anda dan cari di mana seseorang memerlukan sekurang-kurangnya sedikit penyertaan anda, pada masa anda, dalam watak mesra anda, mungkin anda akan memberikan perkhidmatan yang mesra kepada seseorang yang rasa sunyi. Anda perlu memberikan sebahagian daripada hidup anda kepada orang lain. Bagaimana anda melakukannya bergantung pada anda dan keadaan."

Kerja berkumpulan. Contoh dari kehidupan kita.

Ujian "Adakah saya baik hati?"

Soalan nombor 1 2 3 4 5 6 Jawab ya tidak Mata 1 1 Soalan nombor 7 8 9 10 11 12 Mata Jawapan Borang jawapan Ya - Tidak 1,3,4,7,11 - 1 mata Tidak - Tidak 2,5, 6, 8,9,10,12 - 1 mata

Uji "Baik, saya" Anda mempunyai wang. Bolehkah anda membelanjakan semua yang anda ada untuk hadiah untuk rakan atau keluarga? Seorang rakan berkongsi masalah atau masalahnya dalam perbualan dengan anda. Jika topik itu tidak menarik kepada anda, adakah anda akan membiarkan lawan bicara memahaminya? Pasangan anda tidak pandai bermain catur atau permainan lain. Adakah anda akan mengalah kepadanya supaya dia tidak kehilangan minat dalam permainan? Adakah anda suka mengatakan perkara yang baik kepada orang untuk menggembirakan mereka? Adakah anda sering menggunakan jenaka jahat? Adakah anda mempunyai ciri pendendam, dendam? Adakah anda akan meneruskan perbualan dengan rakan jika topik ini tidak menarik minat anda sama sekali? Adakah anda rela menggunakan kebolehan anda untuk kepentingan orang lain? Adakah anda berhenti bermain apabila sudah jelas bahawa anda telah kalah? Jika anda yakin bahawa anda betul, adakah anda akan mendengar hujah orang lain? Adakah anda akan melakukan kerja atas permintaan ibu bapa anda jika ia bukan tanggungjawab anda? Adakah anda akan meniru seseorang untuk menghiburkan rakan anda?

Keputusan: Lebih daripada 8 mata: Anda baik, orang seperti anda, anda tahu cara berkomunikasi dengan orang. Adakah anda mempunyai ramai kawan. Satu perkataan amaran: jangan biarkan sesiapa menyalahgunakan kebaikan anda.

Keputusan: 4 hingga 8: Kebaikan anda adalah kebetulan - anda tidak baik kepada semua orang. Untuk seseorang, anda pergi untuk apa sahaja. Tetapi cubalah untuk menjadi sama dengan semua orang dan dengan semua orang, supaya tidak ada kesalahan terhadap anda.

Keputusan: Kurang daripada 4 mata: Anda mempunyai kerja keras untuk diri sendiri.

Peribahasa Kata yang baik Bukan pakaian yang melukis orang, Cepatlah berbuat baik, Jangan bermegah dengan perak, Siapa yang berbuat baik, yang tidak ada kebaikan, Jangan mencari kecantikan - tetapi bermegah-megah dengan kebaikan. mencari kebaikan. tetapi yang buruk akan masak dengan sendirinya. terdapat sedikit kebenaran dalam hal itu. Tuhan akan berterima kasih kepadanya. dan kucing itu gembira. dan amal solehnya.

Injil Matius berkata: "... dalam segala sesuatu yang kamu kehendaki supaya orang perbuat kepadamu, perbuatlah demikian juga kepada mereka."