Tugas tematik dalam fizik. Teori dalam fizik. Persediaan untuk peperiksaan dalam fizik: contoh, penyelesaian, penjelasan

Penyelesaian. Tugas ini memerlukan penggunaan undang-undang Newton. Kami mengesyorkan membuat lukisan skematik; menunjukkan semua ciri kinematik pergerakan itu. Jika boleh, gambarkan vektor pecutan dan vektor semua daya yang dikenakan pada jasad bergerak; ingat bahawa daya yang bertindak ke atas badan adalah hasil daripada interaksi dengan badan lain. Kemudian tuliskan persamaan asas dinamik. Pilih sistem rujukan dan tuliskan persamaan yang terhasil untuk unjuran daya dan vektor pecutan;

Mengikuti algoritma yang dicadangkan, kami akan membuat lukisan skematik (Rajah 1). Rajah menunjukkan daya yang dikenakan pada pusat graviti bar, dan paksi koordinat sistem rujukan yang berkaitan dengan permukaan satah condong. Oleh kerana semua daya adalah malar, pergerakan bar akan sama berubah-ubah dengan peningkatan kelajuan, i.e. vektor pecutan diarahkan ke arah gerakan. Mari kita pilih arah paksi seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Mari kita tuliskan unjuran daya pada paksi yang dipilih.

Mari kita tuliskan persamaan asas dinamik:

Tr + = (1)

Mari kita tulis persamaan (1) ini untuk unjuran daya dan pecutan.

Pada paksi OY: unjuran daya tindak balas sokongan adalah positif, kerana vektor bertepatan dengan arah paksi OY N y = N; unjuran daya geseran adalah sifar kerana vektor berserenjang dengan paksi; unjuran graviti akan menjadi negatif dan sama dengan mgy= – mg cosα ; unjuran vektor pecutan a y= 0, kerana vektor pecutan berserenjang dengan paksi. Kami ada N – mg cosα = 0 (2) daripada persamaan kita menyatakan daya tindak balas yang bertindak pada bar dari sisi satah condong. N = mg cosα (3). Mari kita tuliskan unjuran pada paksi OX.

Pada paksi OX: unjuran daya N adalah sama dengan sifar, kerana vektor adalah berserenjang dengan paksi OX; Unjuran daya geseran adalah negatif (vektor diarahkan ke arah yang bertentangan berbanding dengan paksi yang dipilih); unjuran graviti adalah positif dan sama dengan mg x = mg sinα (4) daripada segi tiga tegak. Unjuran pecutan positif a x = a; Kemudian kita tulis persamaan (1) dengan mengambil kira unjuran mg dosaα- F tr = mak (5); F tr = m(g dosaα- a) (6); Ingat bahawa daya geseran adalah berkadar dengan daya tekanan normal N.

Mengikut takrifan F tr = μ N(7), kami menyatakan pekali geseran bar pada satah condong.

Persediaan untuk OGE dan Peperiksaan Negeri Bersatu Pendidikan am menengah Talian UMK A. V. Grachev. Fizik (10-11) (asas, lanjutan) Talian UMK A. V. Grachev. Fizik (7-9) Talian UMK A. V. Peryshkin. Fizik (7-9) Persediaan untuk peperiksaan dalam fizik: contoh, penyelesaian, penjelasan Kami menganalisis tugas peperiksaan dalam fizik (Pilihan C) bersama guru. Lebedeva Alevtina Sergeevna, guru fizik, pengalaman kerja 27 tahun. Diploma Kementerian Pendidikan Wilayah Moscow (2013), Kesyukuran Ketua Daerah Perbandaran Voskresensky (2015), Diploma Presiden Persatuan Guru-guru Matematik dan Fizik Wilayah Moscow (2015). Kerja ini membentangkan tugasan dengan tahap kerumitan yang berbeza: asas, lanjutan dan tinggi. Tugas peringkat asas ialah tugas mudah yang menguji asimilasi konsep, model, fenomena dan undang-undang fizikal yang paling penting. Tugas peringkat lanjutan bertujuan untuk menguji kebolehan menggunakan konsep dan undang-undang fizik untuk menganalisis pelbagai proses dan fenomena, serta keupayaan untuk menyelesaikan masalah untuk aplikasi satu atau dua undang-undang (formula) pada mana-mana topik sesuatu kursus fizik sekolah. Dalam kerja 4, tugas bahagian 2 ialah tugasan yang mempunyai tahap kerumitan yang tinggi dan menguji keupayaan untuk menggunakan undang-undang dan teori fizik dalam situasi yang berubah atau baharu. Pemenuhan tugas tersebut memerlukan aplikasi pengetahuan daripada dua tiga bahagian fizik sekaligus, i.e. tahap latihan yang tinggi. Pilihan ini konsisten sepenuhnya dengan versi demo USE pada 2017, tugasan diambil daripada bank terbuka tugas USE. Rajah menunjukkan graf pergantungan modul kelajuan pada masa t. Tentukan daripada graf laluan yang dilalui oleh kereta itu dalam selang masa dari 0 hingga 30 s. Penyelesaian. Laluan yang dilalui oleh kereta dalam selang masa dari 0 hingga 30 s paling mudah ditakrifkan sebagai luas trapezium, tapaknya ialah selang masa (30 - 0) = 30 s dan (30 - 10) = 20 s, dan ketinggian ialah kelajuan v= 10 m/s, i.e. S = (30 + 20) Dengan 10 m/s = 250 m. 2 Jawab. 250 m Jisim 100 kg diangkat secara menegak ke atas dengan seutas tali. Rajah menunjukkan pergantungan unjuran halaju V beban pada paksi diarahkan ke atas, dari masa t. Tentukan modulus tegangan kabel semasa lif. Penyelesaian. Mengikut keluk unjuran kelajuan v beban pada paksi yang diarahkan menegak ke atas, dari masa t, anda boleh menentukan unjuran pecutan beban a = ∆v = (8 – 2) m/s \u003d 2 m / s 2. ∆t 3 s Beban digerakkan oleh: graviti diarahkan menegak ke bawah dan daya tegangan kabel diarahkan sepanjang kabel secara menegak ke atas, lihat rajah. 2. Mari kita tulis persamaan asas dinamik. Mari kita gunakan hukum kedua Newton. Jumlah geometri daya yang bertindak ke atas jasad adalah sama dengan hasil darab jisim jasad dan pecutan yang diberikan kepadanya. + = (1) Mari kita tuliskan persamaan untuk unjuran vektor dalam rangka rujukan yang berkaitan dengan bumi, paksi OY akan diarahkan ke atas. Unjuran daya tegangan adalah positif, kerana arah daya bertepatan dengan arah paksi OY, unjuran daya graviti adalah negatif, kerana vektor daya bertentangan dengan paksi OY, unjuran vektor pecutan juga positif, jadi badan bergerak dengan pecutan ke atas. Kami ada T – mg = mak (2); daripada formula (2) modulus daya tegangan T = m(g + a) = 100 kg (10 + 2) m/s 2 = 1200 N. Jawab. 1200 N. Jasad itu diseret sepanjang permukaan mendatar kasar pada kelajuan tetap, modulusnya ialah 1.5 m/s, mengenakan daya padanya seperti yang ditunjukkan dalam Rajah (1). Dalam kes ini, modul daya geseran gelongsor yang bertindak pada badan ialah 16 N. Apakah kuasa yang dibangunkan oleh daya itu F? Penyelesaian. Mari bayangkan proses fizikal yang dinyatakan dalam keadaan masalah dan buat lukisan skematik yang menunjukkan semua daya yang bertindak pada badan (Rajah 2). Mari kita tuliskan persamaan asas dinamik. Tr + + = (1) Setelah memilih sistem rujukan yang dikaitkan dengan permukaan tetap, kami menulis persamaan untuk unjuran vektor pada paksi koordinat yang dipilih. Mengikut keadaan masalah, badan bergerak secara seragam, kerana kelajuannya malar dan sama dengan 1.5 m/s. Ini bermakna pecutan badan adalah sifar. Dua daya bertindak secara mendatar pada badan: daya geseran gelongsor tr. dan daya tarikan badan. Unjuran daya geseran adalah negatif, kerana vektor daya tidak bertepatan dengan arah paksi X. Unjuran paksa F positif. Kami mengingatkan anda bahawa untuk mencari unjuran, kami menurunkan serenjang dari awal dan akhir vektor ke paksi yang dipilih. Dengan ini, kami mempunyai: F cos- F tr = 0; (1) nyatakan unjuran daya F, ia F cosα = F tr = 16 N; (2) maka kuasa yang dibangunkan oleh daya akan sama dengan N = F cosα V(3) Mari kita buat penggantian, dengan mengambil kira persamaan (2), dan gantikan data yang sepadan dalam persamaan (3): N\u003d 16 N 1.5 m / s \u003d 24 W. Jawab. 24 W. Beban yang dipasang pada spring ringan dengan kekakuan 200 N/m berayun menegak. Rajah menunjukkan plot bagi ofset x kargo dari masa t. Tentukan berapa berat beban itu. Bundarkan jawapan anda kepada nombor bulat terdekat. Penyelesaian. Berat pada spring berayun menegak. Mengikut lengkung anjakan beban X dari masa t, tentukan tempoh ayunan beban. Tempoh ayunan ialah T= 4 s; daripada formula T= 2π kita menyatakan jisim m kargo. = T ; m = T 2 ; m = k T 2 ; m= 200 H/m (4 s) 2 = 81.14 kg ≈ 81 kg. 2π k 4π 2 4π 2 39,438 Jawapan: 81 kg. Rajah menunjukkan sistem dua blok ringan dan kabel tanpa berat, yang dengannya anda boleh mengimbangi atau mengangkat beban 10 kg. Geseran boleh diabaikan. Berdasarkan analisis rajah di atas, pilih dua pernyataan yang betul dan nyatakan nombornya dalam jawapan. Untuk memastikan beban seimbang, anda perlu bertindak pada hujung tali dengan daya 100 N. Sistem blok yang ditunjukkan dalam rajah tidak memberikan keuntungan dalam kekuatan. h, anda perlu menarik keluar bahagian tali dengan panjang 3 h. Untuk mengangkat beban secara perlahan ke ketinggian hh. Penyelesaian. Dalam tugas ini, adalah perlu untuk mengingat mekanisme mudah, iaitu blok: blok alih dan tetap. Blok alih memberikan keuntungan berkuat kuasa dua kali, manakala bahagian tali mesti ditarik dua kali lebih panjang, dan blok tetap digunakan untuk mengubah hala daya. Dalam kerja, mekanisme mudah untuk menang tidak memberi. Selepas menganalisis masalah, kami segera memilih pernyataan yang diperlukan: Untuk mengangkat beban secara perlahan ke ketinggian h, anda perlu menarik keluar bahagian tali dengan panjang 2 h. Untuk memastikan beban seimbang, anda perlu bertindak pada hujung tali dengan daya 50 N. Jawab. 45. Berat aluminium, dipasang pada benang tanpa berat dan tidak boleh dipanjangkan, direndam sepenuhnya dalam bekas dengan air. Beban tidak menyentuh dinding dan bahagian bawah kapal. Kemudian, beban besi direndam dalam bekas yang sama dengan air, jisimnya sama dengan jisim beban aluminium. Bagaimanakah modulus daya tegangan benang dan modulus daya graviti yang bertindak ke atas beban akan berubah akibat daripada ini? meningkat; Berkurangan; tidak berubah. Penyelesaian. Kami menganalisis keadaan masalah dan memilih parameter yang tidak berubah semasa kajian: ini adalah jisim badan dan cecair di mana badan direndam pada benang. Selepas itu, lebih baik membuat lukisan skematik dan menunjukkan daya yang bertindak pada beban: daya ketegangan benang F kawalan, diarahkan sepanjang benang ke atas; graviti diarahkan menegak ke bawah; Pasukan Archimedean a, bertindak dari sisi cecair pada badan yang direndam dan diarahkan ke atas. Mengikut keadaan masalah, jisim beban adalah sama, oleh itu, modulus daya graviti yang bertindak ke atas beban tidak berubah. Oleh kerana ketumpatan barang adalah berbeza, volum juga akan berbeza. V = m . hlm Ketumpatan besi ialah 7800 kg / m 3, dan beban aluminium ialah 2700 kg / m 3. Oleh itu, V baiklah< Va. Jasad berada dalam keseimbangan, paduan semua daya yang bertindak ke atas jasad adalah sifar. Mari arahkan paksi koordinat OY ke atas. Kami menulis persamaan asas dinamik, dengan mengambil kira unjuran daya, dalam bentuk F bekas + Fa – mg= 0; (1) Kami menyatakan daya ketegangan F extr = mg – Fa(2); Daya Archimedean bergantung kepada ketumpatan cecair dan isipadu bahagian badan yang tenggelam Fa = ρ gV p.h.t. (3); Ketumpatan cecair tidak berubah, dan isipadu badan besi adalah kurang V baiklah< Va, jadi daya Archimedean yang bertindak ke atas beban besi akan menjadi kurang. Kami membuat kesimpulan tentang modulus daya ketegangan benang, bekerja dengan persamaan (2), ia akan meningkat. Jawab. 13. Jisim bar m menggelongsor dari satah condong kasar tetap dengan sudut α di tapak. Modulus pecutan bar adalah sama dengan a, modulus halaju bar bertambah. Rintangan udara boleh diabaikan. Wujudkan korespondensi antara kuantiti fizik dan formula yang boleh dikira. Untuk setiap kedudukan lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua dan tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.
B) Pekali geseran bar pada satah condong	3) mg cosα
	4) sinα - a g cosα

μ =	F tr	=	m(g dosaα- a)	= tanα –	a	(8).
	N		mg cosα		g cosα

Kami memilih jawatan yang sesuai untuk setiap surat.

Jawab. A-3; B - 2.

Tugasan 8. Oksigen gas berada di dalam bekas dengan isipadu 33.2 liter. Tekanan gas ialah 150 kPa, suhunya ialah 127 ° C. Tentukan jisim gas di dalam kapal ini. Nyatakan jawapan anda dalam gram dan bulatkan kepada nombor bulat terdekat.

Penyelesaian. Adalah penting untuk memberi perhatian kepada penukaran unit kepada sistem SI. Tukar suhu kepada Kelvin T = t°С + 273, isipadu V\u003d 33.2 l \u003d 33.2 10 -3 m 3; Kami menterjemah tekanan P= 150 kPa = 150,000 Pa. Menggunakan persamaan gas ideal keadaan

nyatakan jisim gas tersebut.

Pastikan anda memberi perhatian kepada unit di mana anda diminta untuk menulis jawapan. Ianya sangat penting.

Jawab. 48

Tugasan 9. Gas monatomik ideal dalam jumlah 0.025 mol mengembang secara adiabatik. Pada masa yang sama, suhunya turun dari +103°C hingga +23°C. Apakah kerja yang dilakukan oleh gas? Nyatakan jawapan anda dalam Joule dan bulatkan kepada nombor bulat terdekat.

Penyelesaian. Pertama, gas ialah nombor monatomik darjah kebebasan i= 3, kedua, gas mengembang secara adiabatik - ini bermakna tiada pemindahan haba Q= 0. Gas berfungsi dengan mengurangkan tenaga dalaman. Dengan mengambil kira ini, kita menulis undang-undang pertama termodinamik sebagai 0 = ∆ U + A G; (1) kita menyatakan kerja gas A g = –∆ U(2); Kami menulis perubahan dalam tenaga dalaman untuk gas monatomik sebagai

Jawab. 25 J.

Kelembapan relatif bahagian udara pada suhu tertentu ialah 10%. Berapa kali tekanan bahagian udara ini harus diubah agar kelembapan relatifnya meningkat sebanyak 25% pada suhu malar?

Penyelesaian. Soalan yang berkaitan dengan wap tepu dan kelembapan udara paling kerap menyebabkan kesukaran untuk pelajar sekolah. Mari kita gunakan formula untuk mengira kelembapan relatif udara

Mengikut keadaan masalah, suhu tidak berubah, yang bermaksud bahawa tekanan wap tepu kekal sama. Mari kita tulis formula (1) untuk dua keadaan udara.

φ 1 \u003d 10%; φ 2 = 35%

Kami menyatakan tekanan udara daripada formula (2), (3) dan mencari nisbah tekanan.

P 2	=	φ 2	=	35	= 3,5
P 1		φ 1		10

Jawab. Tekanan perlu ditingkatkan sebanyak 3.5 kali.

Bahan panas dalam keadaan cecair disejukkan perlahan-lahan dalam relau lebur dengan kuasa yang tetap. Jadual menunjukkan keputusan pengukuran suhu bahan dari semasa ke semasa.

Pilih daripada senarai yang dicadangkan dua pernyataan yang sepadan dengan hasil pengukuran dan menunjukkan nombornya.

1. Takat lebur bahan dalam keadaan ini ialah 232°C.
2. Dalam 20 minit. selepas permulaan pengukuran, bahan itu hanya dalam keadaan pepejal.
3. Muatan haba sesuatu bahan dalam keadaan cecair dan pepejal adalah sama.
4. Selepas 30 min. selepas permulaan pengukuran, bahan itu hanya dalam keadaan pepejal.
5. Proses penghabluran bahan mengambil masa lebih daripada 25 minit.

Penyelesaian. Apabila jirim disejukkan, tenaga dalamannya berkurangan. Hasil pengukuran suhu membolehkan untuk menentukan suhu di mana bahan mula menghablur. Selagi bahan berubah daripada keadaan cecair kepada keadaan pepejal, suhu tidak berubah. Mengetahui bahawa suhu lebur dan suhu penghabluran adalah sama, kami memilih pernyataan:

1. Takat lebur bahan di bawah keadaan ini ialah 232°C.

Pernyataan kedua yang betul ialah:

4. Selepas 30 min. selepas permulaan pengukuran, bahan itu hanya dalam keadaan pepejal. Oleh kerana suhu pada masa ini sudah berada di bawah suhu penghabluran.

Jawab. 14.

Dalam sistem terpencil, badan A mempunyai suhu +40°C, dan badan B mempunyai suhu +65°C. Badan-badan ini dibawa ke dalam sentuhan haba antara satu sama lain. Selepas beberapa lama, keseimbangan terma dicapai. Bagaimanakah suhu badan B dan jumlah tenaga dalaman badan A dan B berubah akibatnya?

Untuk setiap nilai, tentukan sifat perubahan yang sesuai:

1. Bertambah;
2. Menurun;
3. Tidak berubah.

Tulis dalam jadual nombor yang dipilih untuk setiap kuantiti fizik. Nombor dalam jawapan boleh diulang.

Penyelesaian. Jika dalam sistem jasad terpencil tiada perubahan tenaga selain daripada pemindahan haba, maka jumlah haba yang dikeluarkan oleh jasad yang tenaga dalamannya berkurangan adalah sama dengan jumlah haba yang diterima oleh jasad yang tenaga dalamannya bertambah. (Mengikut undang-undang pemuliharaan tenaga.) Dalam kes ini, jumlah tenaga dalaman sistem tidak berubah. Masalah jenis ini diselesaikan berdasarkan persamaan imbangan haba.

∆U = ∑	n	∆U i = 0 (1);
	i = 1

di mana ∆ U- perubahan tenaga dalaman.

Dalam kes kami, akibat pemindahan haba, tenaga dalaman badan B berkurangan, yang bermaksud bahawa suhu badan ini berkurangan. Tenaga dalaman badan A meningkat, kerana badan menerima jumlah haba daripada badan B, maka suhunya akan meningkat. Jumlah tenaga dalaman badan A dan B tidak berubah.

Jawab. 23.

Proton hlm, diterbangkan ke dalam celah antara kutub elektromagnet, mempunyai kelajuan berserenjang dengan vektor aruhan medan magnet, seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Di manakah daya Lorentz yang bertindak ke atas proton diarahkan relatif kepada rajah (atas, ke arah pemerhati, jauh dari pemerhati, bawah, kiri, kanan)

Penyelesaian. Medan magnet bertindak pada zarah bercas dengan daya Lorentz. Untuk menentukan arah daya ini, adalah penting untuk mengingati peraturan mnemonik tangan kiri, jangan lupa untuk mengambil kira cas zarah. Kami mengarahkan empat jari tangan kiri di sepanjang vektor halaju, untuk zarah bercas positif, vektor harus memasuki tapak tangan secara berserenjang, ibu jari diketepikan sebanyak 90 ° menunjukkan arah daya Lorentz yang bertindak ke atas zarah. Akibatnya, kita mempunyai bahawa vektor daya Lorentz diarahkan jauh dari pemerhati berbanding dengan rajah.

Jawab. daripada pemerhati.

Modulus kekuatan medan elektrik dalam kapasitor udara rata dengan kapasiti 50 μF ialah 200 V/m. Jarak antara plat kapasitor ialah 2 mm. Berapakah cas pada kapasitor? Tulis jawapan anda dalam µC.

Penyelesaian. Mari tukar semua unit ukuran kepada sistem SI. Kapasitan C \u003d 50 μF \u003d 50 10 -6 F, jarak antara plat d= 2 10 -3 m Masalah berkaitan dengan kapasitor udara rata - peranti untuk mengumpul cas elektrik dan tenaga medan elektrik. Daripada formula kemuatan elektrik

di mana d ialah jarak antara plat.

Jom Luahkan Ketegangan U= E d(4); Gantikan (4) dalam (2) dan hitung cas pemuat.

q = C · Ed\u003d 50 10 -6 200 0.002 \u003d 20 μC

Beri perhatian kepada unit yang anda perlukan untuk menulis jawapan. Kami menerimanya dalam loket, tetapi kami membentangkannya dalam μC.

Jawab. 20 µC.

Pelajar menjalankan eksperimen tentang pembiasan cahaya, yang ditunjukkan dalam gambar. Bagaimanakah sudut biasan cahaya yang merambat dalam kaca dan indeks biasan kaca berubah dengan peningkatan sudut tuju?

1. sedang meningkat
2. Berkurangan
3. tidak berubah
4. Catatkan nombor yang dipilih bagi setiap jawapan dalam jadual. Nombor dalam jawapan boleh diulang.

Penyelesaian. Dalam tugasan rancangan sedemikian, kita ingat apa itu pembiasan. Ini adalah perubahan arah perambatan gelombang apabila melalui satu medium ke medium lain. Ia disebabkan oleh fakta bahawa kelajuan perambatan gelombang dalam media ini adalah berbeza. Setelah mengetahui dari medium mana cahaya merambat, kami menulis hukum pembiasan dalam bentuk

sinα	=	n 2	,
dosaβ		n 1

di mana n 2 - indeks biasan mutlak kaca, medium di mana cahaya pergi; n 1 ialah indeks biasan mutlak bagi medium pertama tempat cahaya datang. Untuk udara n 1 = 1. α ialah sudut tuju rasuk pada permukaan separuh silinder kaca, β ialah sudut biasan rasuk dalam kaca. Selain itu, sudut biasan akan kurang daripada sudut tuju, kerana kaca adalah medium optik yang lebih tumpat - medium dengan indeks biasan yang tinggi. Kelajuan perambatan cahaya dalam kaca adalah lebih perlahan. Sila ambil perhatian bahawa sudut diukur dari serenjang yang dipulihkan pada titik kejadian rasuk. Jika anda meningkatkan sudut tuju, maka sudut biasan juga akan meningkat. Indeks biasan kaca tidak akan berubah daripada ini.

Jawab.

Pelompat tembaga pada masa t 0 = 0 mula bergerak pada kelajuan 2 m/s di sepanjang rel konduktif mendatar selari, ke hujungnya perintang 10 ohm disambungkan. Keseluruhan sistem berada dalam medan magnet seragam menegak. Rintangan pelompat dan rel boleh diabaikan, pelompat sentiasa berserenjang dengan rel. Fluks Ф vektor aruhan magnet melalui litar yang dibentuk oleh pelompat, rel dan perintang berubah mengikut masa t seperti yang ditunjukkan dalam carta.

Menggunakan graf, pilih dua pernyataan yang benar dan nyatakan nombornya dalam jawapan anda.

1. Pada masa t\u003d 0.1 s, perubahan dalam fluks magnet melalui litar ialah 1 mWb.
2. Arus aruhan dalam pelompat dalam julat dari t= 0.1 s t= 0.3 s maks.
3. Modul EMF aruhan yang berlaku dalam litar ialah 10 mV.
4. Kekuatan arus aruhan yang mengalir dalam pelompat ialah 64 mA.
5. Untuk mengekalkan pergerakan pelompat, daya dikenakan padanya, unjuran yang pada arah rel ialah 0.2 N.

Penyelesaian. Mengikut graf pergantungan aliran vektor aruhan magnet melalui litar tepat pada masanya, kami menentukan bahagian di mana aliran Ф berubah, dan di mana perubahan dalam aliran adalah sifar. Ini akan membolehkan kita menentukan selang masa di mana arus induktif akan berlaku dalam litar. Pernyataan yang betul:

1) Pada masa t= 0.1 s perubahan dalam fluks magnet melalui litar ialah 1 mWb ∆F = (1 - 0) 10 -3 Wb; Modul aruhan EMF yang berlaku dalam litar ditentukan menggunakan undang-undang EMP

Jawab. 13.

Mengikut graf pergantungan kekuatan semasa pada masa dalam litar elektrik yang induktansinya ialah 1 mH, tentukan modul EMF aruhan sendiri dalam selang masa dari 5 hingga 10 s. Tulis jawapan anda dalam mikrovolt.

Penyelesaian. Mari tukar semua kuantiti kepada sistem SI, i.e. kita menterjemah kearuhan 1 mH ke dalam H, kita mendapat 10 -3 H. Kekuatan semasa yang ditunjukkan dalam rajah dalam mA juga akan ditukar kepada A dengan mendarab dengan 10 -3.

Formula EMF aruhan sendiri mempunyai bentuk

dalam kes ini, selang masa diberikan mengikut keadaan masalah

∆t= 10 s – 5 s = 5 s

saat dan mengikut jadual kami menentukan selang perubahan semasa pada masa ini:

∆saya= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 A.

Kami menggantikan nilai berangka ke dalam formula (2), kami memperoleh

| Ɛ | \u003d 2 10 -6 V, atau 2 μV.

Jawab. 2.

Dua plat selari satah lutsinar ditekan rapat antara satu sama lain. Pancaran cahaya jatuh dari udara ke permukaan plat pertama (lihat rajah). Adalah diketahui bahawa indeks biasan plat atas adalah sama dengan n 2 = 1.77. Wujudkan kesesuaian antara kuantiti fizik dan nilainya. Untuk setiap kedudukan lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua dan tulis nombor yang dipilih dalam jadual di bawah huruf yang sepadan.

Penyelesaian. Untuk menyelesaikan masalah pada pembiasan cahaya pada antara muka antara dua media, khususnya, masalah pada laluan cahaya melalui plat selari satah, susunan penyelesaian berikut boleh disyorkan: buat lukisan yang menunjukkan laluan sinar dari satu sederhana kepada yang lain; pada titik tuju rasuk pada antara muka antara dua media, lukiskan normal ke permukaan, tandakan sudut tuju dan biasan. Beri perhatian khusus kepada ketumpatan optik media yang sedang dipertimbangkan dan ingat bahawa apabila pancaran cahaya melewati dari medium optik kurang tumpat ke medium optik lebih tumpat, sudut biasan akan kurang daripada sudut tuju. Rajah menunjukkan sudut antara rasuk tuju dan permukaan, dan kita memerlukan sudut tuju. Ingat bahawa sudut ditentukan dari serenjang yang dipulihkan pada titik kejadian. Kami menentukan bahawa sudut tuju rasuk pada permukaan ialah 90° - 40° = 50°, indeks biasan n 2 = 1,77; n 1 = 1 (udara).

Mari kita tulis hukum biasan

sinβ =	dosa50	= 0,4327 ≈ 0,433
	1,77

Mari kita bina laluan anggaran rasuk melalui plat. Kami menggunakan formula (1) untuk sempadan 2–3 dan 3–1. Sebagai tindak balas yang kami dapat

A) Sinus sudut tuju rasuk pada sempadan 2–3 antara plat ialah 2) ≈ 0.433;

B) Sudut biasan rasuk apabila melintasi sempadan 3–1 (dalam radian) ialah 4) ≈ 0.873.

Jawab. 24.

Tentukan berapa banyak α - zarah dan berapa banyak proton yang diperoleh hasil daripada tindak balas pelakuran termonuklear

+ → x+ y;

Penyelesaian. Dalam semua tindak balas nuklear, undang-undang pemuliharaan cas elektrik dan bilangan nukleon diperhatikan. Nyatakan dengan x bilangan zarah alfa, y bilangan proton. Mari kita buat persamaan

+ → x + y;

menyelesaikan sistem yang kita ada itu x = 1; y = 2

Jawab. 1 – zarah-α; 2 - proton.

Modulus momentum foton pertama ialah 1.32 · 10 -28 kg m/s, iaitu 9.48 · 10 -28 kg m/s kurang daripada modul momentum foton kedua. Cari nisbah tenaga E 2 /E 1 foton kedua dan pertama. Bundarkan jawapan anda kepada persepuluh.

Penyelesaian. Momentum foton kedua lebih besar daripada momentum foton pertama mengikut keadaan, jadi kita boleh bayangkan hlm 2 = hlm 1 + ∆ hlm(satu). Tenaga foton boleh dinyatakan dalam sebutan momentum foton menggunakan persamaan berikut. ini E = mc 2(1) dan hlm = mc(2), kemudian

E = pc (3),

di mana E ialah tenaga foton, hlm ialah momentum foton, m ialah jisim foton, c= 3 10 8 m/s ialah kelajuan cahaya. Dengan mengambil kira formula (3), kami mempunyai:

E 2	=	hlm 2	= 8,18;
E 1		hlm 1

Kami bulatkan jawapan kepada persepuluh dan mendapat 8.2.

Jawab. 8,2.

Nukleus atom telah mengalami pereputan β positron radioaktif. Bagaimanakah ini mengubah cas elektrik nukleus dan bilangan neutron di dalamnya?

Untuk setiap nilai, tentukan sifat perubahan yang sesuai:

1. Bertambah;
2. Menurun;
3. Tidak berubah.

Tulis dalam jadual nombor yang dipilih untuk setiap kuantiti fizik. Nombor dalam jawapan boleh diulang.

Penyelesaian. Positron β - pereputan dalam nukleus atom berlaku semasa perubahan proton menjadi neutron dengan pelepasan positron. Akibatnya, bilangan neutron dalam nukleus bertambah satu, cas elektrik berkurangan satu, dan nombor jisim nukleus kekal tidak berubah. Oleh itu, tindak balas penjelmaan unsur adalah seperti berikut:

Jawab. 21.

Lima eksperimen telah dijalankan di makmal untuk memerhatikan pembelauan menggunakan pelbagai jeriji difraksi. Setiap jeriji diterangi oleh pancaran cahaya monokromatik selari dengan panjang gelombang tertentu. Cahaya dalam semua kes adalah kejadian berserenjang dengan jeriji. Dalam dua daripada eksperimen ini, bilangan maksima pembelauan utama yang sama diperhatikan. Nyatakan dahulu nombor eksperimen yang menggunakan kisi pembelauan dengan tempoh yang lebih pendek, dan kemudian nombor eksperimen yang digunakan kisi pembelauan dengan tempoh yang lebih lama.

Penyelesaian. Difraksi cahaya ialah fenomena pancaran cahaya ke kawasan bayang-bayang geometri. Belauan boleh diperhatikan apabila kawasan legap atau lubang ditemui di laluan gelombang cahaya dalam halangan besar dan legap untuk cahaya, dan dimensi kawasan atau lubang ini adalah sepadan dengan panjang gelombang. Salah satu peranti pembelauan yang paling penting ialah parut pembelauan. Arah sudut kepada maksima corak pembelauan ditentukan oleh persamaan

d dosaφ = kλ(1),

di mana d ialah tempoh kisi pembelauan, φ ialah sudut antara normal ke parut dan arah ke salah satu maksima corak pembelauan, λ ialah panjang gelombang cahaya, k ialah integer yang dipanggil tertib maksimum pembelauan. Ungkapkan daripada persamaan (1)

Memilih pasangan mengikut keadaan eksperimen, kita mula-mula memilih 4 di mana kisi pembelauan dengan tempoh yang lebih kecil digunakan, dan kemudian bilangan eksperimen di mana kisi difraksi dengan tempoh yang besar digunakan ialah 2.

Jawab. 42.

Arus mengalir melalui perintang wayar. Perintang digantikan dengan yang lain, dengan wayar logam yang sama dan panjang yang sama, tetapi mempunyai separuh luas keratan rentas, dan separuh arus dilalui melaluinya. Bagaimanakah voltan merentasi perintang dan rintangannya akan berubah?

Untuk setiap nilai, tentukan sifat perubahan yang sesuai:

1. akan meningkat;
2. akan berkurangan;
3. tidak akan berubah.

Tulis dalam jadual nombor yang dipilih untuk setiap kuantiti fizik. Nombor dalam jawapan boleh diulang.

Penyelesaian. Adalah penting untuk diingat tentang kuantiti yang bergantung kepada rintangan konduktor. Formula untuk mengira rintangan ialah

Hukum Ohm untuk bahagian litar, dari formula (2), kami menyatakan voltan

U = saya R (3).

Mengikut keadaan masalah, perintang kedua diperbuat daripada dawai bahan yang sama, panjang yang sama, tetapi luas keratan rentas yang berbeza. Luasnya dua kali lebih kecil. Menggantikan dalam (1) kita mendapat bahawa rintangan meningkat sebanyak 2 kali, dan arus berkurangan sebanyak 2 kali, oleh itu, voltan tidak berubah.

Jawab. 13.

Tempoh ayunan bandul matematik di permukaan Bumi adalah 1.2 kali lebih besar daripada tempoh ayunannya di beberapa planet. Apakah modulus pecutan graviti di planet ini? Kesan atmosfera dalam kedua-dua kes adalah diabaikan.

Penyelesaian. Pendulum matematik ialah sistem yang terdiri daripada benang, yang dimensinya jauh lebih besar daripada dimensi bola dan bola itu sendiri. Kesukaran mungkin timbul jika formula Thomson untuk tempoh ayunan bandul matematik dilupakan.

T= 2π (1);

l ialah panjang bandul matematik; g- pecutan graviti.

Dengan syarat

Ekspres daripada (3) g n \u003d 14.4 m / s 2. Perlu diingatkan bahawa pecutan jatuh bebas bergantung pada jisim planet dan jejari

Jawab. 14.4 m / s 2.

Konduktor lurus dengan panjang 1 m, di mana arus 3 A mengalir, terletak dalam medan magnet seragam dengan aruhan. V= 0.4 T pada sudut 30° kepada vektor . Apakah modulus daya yang bertindak ke atas konduktor daripada medan magnet?

Penyelesaian. Jika konduktor pembawa arus diletakkan dalam medan magnet, maka medan pada konduktor pembawa arus akan bertindak dengan daya Ampere. Kami menulis formula untuk modulus daya Ampère

F A = saya LB sinα;

F A = 0.6 N

Jawab. F A = 0.6 N.

Tenaga medan magnet yang disimpan dalam gegelung apabila arus terus melaluinya ialah 120 J. Berapa kalikah kekuatan arus yang mengalir melalui belitan gegelung perlu ditingkatkan supaya tenaga medan magnet yang disimpan di dalamnya meningkat sebanyak 5760 J.

Penyelesaian. Tenaga medan magnet gegelung dikira dengan formula

W m =	LI 2	(1);
	2

Dengan syarat W 1 = 120 J, maka W 2 \u003d 120 + 5760 \u003d 5880 J.

saya 1 2 =	2W 1	; saya 2 2 =	2W 2	;
	L		L

Kemudian nisbah semasa

saya 2 2	= 49;	saya 2	= 7
saya 1 2		saya 1

Jawab. Kekuatan semasa mesti ditingkatkan sebanyak 7 kali ganda. Dalam kertas jawapan, anda hanya masukkan nombor 7.

Litar elektrik terdiri daripada dua mentol lampu, dua diod, dan gegelung wayar yang disambungkan seperti yang ditunjukkan dalam rajah. (Diod hanya membenarkan arus mengalir dalam satu arah, seperti yang ditunjukkan di bahagian atas rajah.) Antara mentol yang manakah akan menyala jika kutub utara magnet didekatkan kepada gegelung? Terangkan jawapan anda dengan menunjukkan fenomena dan corak yang anda gunakan dalam penerangan.

Penyelesaian. Garis aruhan magnet keluar dari kutub utara magnet dan mencapah. Apabila magnet menghampiri, fluks magnet melalui gegelung wayar meningkat. Selaras dengan peraturan Lenz, medan magnet yang dicipta oleh arus aruhan gelung mesti diarahkan ke kanan. Mengikut peraturan gimlet, arus harus mengalir mengikut arah jam (apabila dilihat dari kiri). Ke arah ini, diod dalam litar lampu kedua berlalu. Jadi, lampu kedua akan menyala.

Jawab. Lampu kedua akan menyala.

Panjang jejari aluminium L= 25 cm dan luas keratan rentas S\u003d 0.1 cm 2 digantung pada benang di hujung atas. Hujung bawah terletak pada bahagian bawah mendatar kapal di mana air dituangkan. Panjang bahagian jejari yang tenggelam l= 10 cm Cari kekuatan F, dengan mana jarum menekan pada bahagian bawah kapal, jika diketahui bahawa benang itu terletak secara menegak. Ketumpatan aluminium ρ a = 2.7 g / cm 3, ketumpatan air ρ in = 1.0 g / cm 3. Pecutan graviti g= 10 m/s 2

Penyelesaian. Mari buat lukisan penerangan.

– Daya ketegangan benang;

– Daya tindak balas bahagian bawah kapal;

a ialah daya Archimedean yang bertindak hanya pada bahagian badan yang terendam dan digunakan pada bahagian tengah jejari yang terendam;

- daya graviti yang bertindak pada jejari dari sisi Bumi dan dikenakan pada pusat seluruh jejari.

Mengikut definisi, jisim bercakap m dan modulus daya Archimedean dinyatakan seperti berikut: m = SLρ a (1);

F a = Slρ dalam g (2)

Pertimbangkan momen daya berbanding dengan titik penggantungan jejari.

M(T) = 0 ialah momen daya tegangan; (3)

M(N) = NL cosα ialah momen daya tindak balas sokongan; (4)

Dengan mengambil kira tanda-tanda momen, kami menulis persamaan

NL cos + Slρ dalam g (L –	l	) cosα = SLρ a g	L	cos(7)
	2		2

memandangkan, mengikut undang-undang ketiga Newton, daya tindak balas bahagian bawah kapal adalah sama dengan daya F d dengan mana jarum menekan pada bahagian bawah kapal yang kita tulis N = F e dan daripada persamaan (7) kami menyatakan daya ini:

F d = [	1	Lρ a– (1 –	l	)lρ dalam] Sg (8).
	2		2L

Memasukkan nombor, kita mendapatnya

F d = 0.025 N.

Jawab. F d = 0.025 N.

Sebotol yang mengandungi m 1 = 1 kg nitrogen, apabila diuji kekuatannya meletup pada suhu t 1 = 327°C. Berapakah jisim hidrogen m 2 boleh disimpan dalam silinder sedemikian pada suhu t 2 \u003d 27 ° C, dengan margin keselamatan lima kali ganda? Jisim molar nitrogen M 1 \u003d 28 g / mol, hidrogen M 2 = 2 g/mol.

Penyelesaian. Kami menulis persamaan keadaan gas ideal Mendeleev - Clapeyron untuk nitrogen

di mana V- isipadu belon, T 1 = t 1 + 273°C. Mengikut keadaan, hidrogen boleh disimpan pada tekanan hlm 2 = p 1/5; (3) Memandangkan itu

kita boleh menyatakan jisim hidrogen dengan bekerja serta-merta dengan persamaan (2), (3), (4). Formula akhir kelihatan seperti:

m 2 =	m 1		M 2		T 1	(5).
	5		M 1		T 2

Selepas menggantikan data berangka m 2 = 28

Jawab. m 2 = 28

Dalam litar berayun yang ideal, amplitud ayunan semasa dalam induktor saya m= 5 mA, dan amplitud voltan merentasi kapasitor Um= 2.0 V. Pada masa t voltan merentasi pemuat ialah 1.2 V. Cari arus dalam gegelung pada masa ini.

Penyelesaian. Dalam litar berayun yang ideal, tenaga getaran dipelihara. Untuk masa t, undang-undang pemuliharaan tenaga mempunyai bentuk

C	U 2	+ L	saya 2	= L	saya m 2	(1)
	2		2		2

Untuk nilai amplitud (maksimum), kami menulis

dan daripada persamaan (2) kita nyatakan

C	=	saya m 2	(4).
L		Um 2

Mari kita gantikan (4) kepada (3). Hasilnya, kami mendapat:

saya = saya m (5)

Oleh itu, arus dalam gegelung pada masa itu t adalah sama dengan

saya= 4.0 mA.

Jawab. saya= 4.0 mA.

Terdapat cermin di bahagian bawah takungan sedalam 2 m. Pancaran cahaya, melalui air, dipantulkan dari cermin dan keluar dari air. Indeks biasan air ialah 1.33. Cari jarak antara titik kemasukan rasuk ke dalam air dan titik keluar rasuk dari air, jika sudut tuju rasuk ialah 30°

Penyelesaian. Mari buat lukisan penerangan

α ialah sudut tuju rasuk;

β ialah sudut biasan rasuk dalam air;

AC ialah jarak antara titik masuk rasuk ke dalam air dan titik keluar rasuk dari air.

Mengikut hukum pembiasan cahaya

sinβ =	sinα	(3)
	n 2

Pertimbangkan ΔADB segi empat tepat. Di dalamnya AD = h, maka DВ = AD

tgβ = h tgβ = h	sinα	= h	dosaβ	= h	sinα	(4)
	cosβ

Kami mendapat ungkapan berikut:

AC = 2 DB = 2 h	sinα	(5)

Gantikan nilai berangka dalam formula yang terhasil (5)

Jawab. 1.63 m

Sebagai persediaan untuk peperiksaan, kami menjemput anda untuk membiasakan diri dengan program kerja dalam fizik untuk gred 7–9 ke barisan bahan pengajaran Peryshkina A.V. dan program kerja peringkat mendalam untuk gred 10-11 ke TMC Myakisheva G.Ya. Program tersedia untuk dilihat dan muat turun percuma kepada semua pengguna berdaftar.

Adakah mungkin untuk bersedia untuk peperiksaan dalam fizik sendiri, hanya mempunyai akses ke Internet? Selalu ada peluang. Mengenai apa yang perlu dilakukan dan dalam susunan apa, pengarang buku teks "Fizik. Kursus persediaan lengkap untuk peperiksaan "I. V. Yakovlev.

Persediaan diri untuk peperiksaan dalam fizik bermula dengan kajian teori. Tanpa ini, adalah mustahil untuk belajar bagaimana menyelesaikan masalah. Anda mesti terlebih dahulu, mengambil sebarang topik, memahami teori dengan teliti, membaca bahan yang berkaitan.

Mari kita ambil topik "Hukum Newton". Anda perlu membaca tentang kerangka rujukan inersia, ketahui bahawa daya bertambah secara vektor, bagaimana vektor diunjurkan pada paksi, bagaimana ia boleh berfungsi dalam situasi mudah - contohnya, pada satah condong. Adalah perlu untuk mengetahui apakah daya geseran, bagaimana daya geseran gelongsor berbeza daripada daya geseran statik. Sekiranya anda tidak membezakan antara mereka, kemungkinan besar anda akan membuat kesilapan dalam tugas yang sepadan. Lagipun, tugasan sering diberikan untuk memahami perkara teori tertentu, jadi teori itu mesti difahami sejelas mungkin.

Untuk penguasaan lengkap kursus fizik, kami mengesyorkan anda buku teks oleh I. V. Yakovlev "Fizik. Kursus persediaan yang lengkap untuk peperiksaan. Anda boleh membelinya atau membaca bahan dalam talian di laman web kami. Buku ini ditulis dalam bahasa yang mudah dan mudah difahami. Adalah baik juga bahawa teori di dalamnya dikumpulkan dengan tepat mengikut titik pengekod USE.

Dan kemudian anda perlu mengambil tugas.
Peringkat pertama. Sebagai permulaan, ambil buku masalah yang paling mudah, dan ini adalah buku masalah Rymkevich. Anda perlu menyelesaikan 10-15 tugasan pada topik yang dipilih. Dalam koleksi ini, tugasannya agak mudah, dalam satu atau dua langkah. Anda akan memahami cara menyelesaikan masalah mengenai topik ini, dan pada masa yang sama semua formula yang diperlukan akan diingati.

Apabila anda bersedia untuk peperiksaan dalam fizik sendiri, anda tidak perlu menjejalkan formula secara khusus dan menulis helaian curang. Semua ini berkesan dilihat hanya apabila ia datang melalui penyelesaian masalah. Buku masalah Rymkevich, tidak seperti yang lain, memenuhi matlamat utama ini: untuk belajar bagaimana menyelesaikan masalah mudah dan pada masa yang sama mempelajari semua formula.

Fasa kedua. Sudah tiba masanya untuk meneruskan latihan khusus untuk tugas-tugas peperiksaan. Adalah lebih baik untuk menyediakan manual indah yang disunting oleh Demidova (pada kulit tiga warna Rusia). Koleksi ini terdiri daripada dua jenis, iaitu koleksi varian standard dan koleksi varian tematik. Adalah disyorkan untuk bermula dengan pilihan tematik. Koleksi ini disusun seperti berikut: pertama, terdapat pilihan hanya untuk mekanik. Mereka disusun mengikut struktur peperiksaan, tetapi tugas di dalamnya hanya dalam mekanik. Kemudian - mekanik tetap, termodinamik disambungkan. Kemudian - mekanik + termodinamik + elektrodinamik. Kemudian optik, fizik kuantum ditambah, selepas itu 10 versi penuh peperiksaan diberikan dalam manual ini - untuk semua topik.
Manual sedemikian, yang merangkumi kira-kira 20 pilihan tematik, disyorkan sebagai langkah kedua selepas buku masalah Rymkevich untuk mereka yang sedang bersiap untuk peperiksaan dalam fizik sendiri.

Sebagai contoh, ia boleh menjadi koleksi
"Fizik Peperiksaan Negeri Bersatu. Pilihan peperiksaan tematik. M.Yu. Demidova, I.I. Nurminsky, V.A. cendawan.

Begitu juga, kami menggunakan koleksi di mana pilihan peperiksaan standard dipilih.

Peringkat ketiga. Jika masa mengizinkan, adalah sangat wajar untuk mencapai langkah ketiga. Ini adalah latihan mengenai tugas Institut Fizikoteknikal, peringkat yang lebih tinggi. Sebagai contoh, buku masalah Bakanina, Belonuchkin, Kozel (rumah penerbitan Pencerahan). Tugas-tugas koleksi sedemikian serius melebihi tahap Peperiksaan Negeri Bersatu. Tetapi untuk berjaya lulus peperiksaan, anda perlu bersedia beberapa langkah lebih tinggi - atas pelbagai sebab, sehingga keyakinan diri yang cetek.

Ia tidak perlu dihadkan hanya kepada manfaat USE. Lagipun, bukan hakikat bahawa tugasan akan diulang pada peperiksaan. Mungkin terdapat tugas yang tidak ditemui sebelum ini dalam koleksi USE.

Bagaimana untuk memperuntukkan masa semasa persediaan diri untuk peperiksaan dalam fizik?
Apa yang perlu dilakukan apabila anda mempunyai satu tahun dan 5 topik besar: mekanik, termodinamik, elektrik, optik, kuantum dan fizik nuklear?

Jumlah maksimum - separuh daripada jumlah masa penyediaan - harus ditumpukan kepada dua topik: mekanik dan elektrik. Ini adalah tema yang dominan, yang paling sukar. Mekanik dipelajari di gred ke-9, dan dipercayai bahawa pelajar sekolah paling mengetahuinya. Tetapi sebenarnya tidak. Masalah mekanikal adalah yang paling sukar. Dan elektrik adalah topik yang sukar itu sendiri.
Termodinamik dan fizik molekul adalah topik yang agak mudah. Sudah tentu, terdapat perangkap di sini juga. Sebagai contoh, pelajar sekolah tidak memahami dengan baik apa itu pasangan tepu. Tetapi secara umum, pengalaman menunjukkan bahawa tidak ada masalah seperti dalam mekanik dan elektrik. Termodinamik dan fizik molekul di peringkat sekolah adalah bahagian yang lebih mudah. Dan yang paling penting - bahagian ini adalah autonomi. Ia boleh dipelajari tanpa mekanik, tanpa elektrik, ia dengan sendirinya.

Perkara yang sama boleh dikatakan mengenai optik. Optik geometri adalah mudah - ia datang kepada geometri. Ia adalah perlu untuk mempelajari perkara asas yang berkaitan dengan kanta nipis, hukum pembiasan - dan itu sahaja. Optik gelombang (gangguan, pembelauan cahaya) hadir dalam PENGGUNAAN dalam kuantiti yang minimum. Penyusun pilihan tidak memberikan apa-apa tugas yang sukar dalam peperiksaan mengenai topik ini.

Dan masih ada kuantum dan fizik nuklear. Kanak-kanak sekolah secara tradisinya takut dengan bahagian ini, dan sia-sia, kerana ia adalah yang paling mudah dari semua. Tugas terakhir dari bahagian akhir peperiksaan - mengenai kesan fotoelektrik, tekanan ringan, fizik nuklear - lebih mudah daripada yang lain. Anda perlu mengetahui persamaan Einstein untuk kesan fotoelektrik dan hukum pereputan radioaktif.

Dalam versi peperiksaan dalam fizik, terdapat 5 tugasan di mana anda perlu menulis penyelesaian terperinci. Satu ciri PENGGUNAAN dalam fizik ialah kerumitan tugasan tidak meningkat dengan pertambahan bilangan. Anda tidak pernah tahu apa tugas yang sukar dalam peperiksaan dalam fizik. Kadangkala mekanik sukar, kadangkala termodinamik. Tetapi secara tradisinya, tugas fizik kuantum dan nuklear adalah yang paling mudah.

Anda boleh membuat persediaan untuk peperiksaan fizik sendiri. Tetapi jika ada peluang sedikit pun untuk menghubungi pakar yang berkelayakan, maka lebih baik melakukannya. Kanak-kanak sekolah, membuat persediaan untuk peperiksaan dalam fizik sendiri, berisiko besar kehilangan banyak mata dalam peperiksaan, hanya kerana mereka tidak memahami strategi dan taktik penyediaan. Pakar tahu ke mana hendak pergi, tetapi pelajar mungkin tidak tahu perkara ini.

Kami menjemput anda ke kursus persediaan USE kami dalam fizik. Setahun kelas adalah pembangunan kursus fizik pada tahap 80-100 mata. Semoga berjaya dengan persiapan anda untuk peperiksaan!

Beritahu rakan anda!

Fizik ialah subjek yang agak kompleks, jadi persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik 2020 akan mengambil masa yang mencukupi. Sebagai tambahan kepada pengetahuan teori, suruhanjaya akan menguji kebolehan membaca rajah carta dan menyelesaikan masalah.

Pertimbangkan struktur kertas peperiksaan

Ia terdiri daripada 32 tugas yang diagihkan ke atas dua blok. Untuk pemahaman, adalah lebih mudah untuk menyusun semua maklumat dalam jadual.

Keseluruhan teori peperiksaan dalam fizik mengikut bahagian

• Mekanik. Ini adalah bahagian yang sangat besar, tetapi agak mudah yang mengkaji pergerakan jasad dan interaksi antara mereka, yang merangkumi dinamik dan kinematik, undang-undang pemuliharaan dalam mekanik, statik, getaran dan gelombang yang bersifat mekanikal.
• Fizik adalah molekul. Topik ini memfokuskan kepada termodinamik dan teori kinetik molekul.
• Fizik kuantum dan komponen astrofizik. Ini adalah bahagian paling sukar yang menyebabkan kesukaran semasa belajar dan semasa ujian. Tetapi juga, mungkin, salah satu bahagian yang paling menarik. Di sini, pengetahuan diuji pada topik seperti fizik atom dan nukleus atom, dualiti zarah gelombang dan astrofizik.
• Elektrodinamik dan teori relativiti khas. Di sini anda tidak boleh melakukan tanpa mengkaji optik, asas-asas SRT, anda perlu tahu bagaimana medan elektrik dan magnet berfungsi, apakah arus terus, apakah prinsip aruhan elektromagnet, bagaimana ayunan dan gelombang elektromagnet timbul.

Ya, terdapat banyak maklumat, jumlahnya sangat baik. Untuk berjaya lulus peperiksaan dalam fizik, anda perlu menjadi sangat baik dalam keseluruhan kursus sekolah dalam subjek itu, dan ia telah dipelajari selama lima tahun penuh. Oleh itu, ia tidak akan dapat membuat persediaan untuk peperiksaan ini dalam beberapa minggu atau sebulan. Anda perlu mulakan sekarang supaya semasa ujian anda berasa tenang.

Malangnya, subjek fizik menyukarkan ramai graduan terutamanya bagi mereka yang telah memilihnya sebagai subjek utama untuk memasuki universiti. Kajian berkesan disiplin ini tidak ada kena mengena dengan peraturan menghafal, formula dan algoritma. Di samping itu, tidak cukup untuk mengasimilasikan idea fizikal dan membaca sebanyak mungkin teori, anda perlu mempunyai penguasaan teknik matematik yang baik. Selalunya, persediaan matematik yang tidak penting tidak membenarkan pelajar lulus fizik dengan baik.

Bagaimana untuk menyediakan?

Segala-galanya sangat mudah: pilih bahagian teori, baca dengan teliti, kaji, cuba memahami semua konsep fizikal, prinsip, postulat. Selepas itu, perkukuhkan persediaan dengan menyelesaikan masalah praktikal mengenai topik yang dipilih. Gunakan ujian dalam talian untuk menguji pengetahuan anda, ini akan membolehkan anda segera memahami di mana anda membuat kesilapan dan membiasakan diri dengan fakta bahawa masa tertentu diberikan untuk menyelesaikan masalah. Kami mengucapkan selamat maju jaya!

 

---

Baca:
Yana Koshkina: biografi, kehidupan peribadi, keluarga, suami, anak - foto Peristiwa minggu Knizhkina tahun bila akan Pakaian selebriti yang paling mendedahkan dan berisiko (28 gambar) Pakaian selebriti yang paling mendedahkan Pakaian selebriti yang paling mendedahkan dan berisiko (28 gambar) Acara semua sekolah khusus untuk Hari Kosmonautik