Vodeći. Prolog!

Učenik na lekciji, iza ruksaka (Na melodiju pjesme "Što uče u školi")
Vrlo veselo, vrlo veselo hodajući
Ne zna, budalo, što ga još čeka
Jer on tek započinje.

Vodeći. Čin jedan, scena prva.
Vrlo je malo vremena prošlo dvije godine.
Da čujemo koje pjesme sada pjevaju.

Već nekoliko godina učimo u školi (Na melodiju pjesme "Ogromno nebo")
I glazba u našim srcima živi
Zaboravio na ulicu - televizor šuti
Jedan klavir, jedan klavir, jedan klavir u jetri.

Tu i tamo zvuče bajani i domre
Školska nastava ide i prolazi
A sada je u mojem srcu velika čežnja
Zašto djevojke, zašto djevojke, zašto djevojke došao sam ovdje.

Vodeći. Čin jedan, scena druga.
Kako vrijeme prolazi, osjećaj ljubavi prema školi raste i zahuktava.

Mozak već gori (na melodiju pjesme "Mladi bubnjar")
I znanje puže iz ušiju.
Da raznesemo ovu školu,
I zajedno sa svojim učiteljima.
Zatim uklonite iz ruševina
Stavite sve na pijedestal.
Onda reci da je to šala
Ovdje bi ih smijeh sve rastavio.

(zvuči tema Beethovenove sudbine "Simfonija br. 5")

1. Što je ... Što se dogodilo ...

2. A sada je vrijeme za državne ispite. Sudbina, prijatelji. Sudbina kuca na vrata.

Vodeći. Čin jedan, scena tri.
Došli su dugo očekivani ispiti. Koje pjesme sada pjevaju.

3. Da mi se priprema dan koji dolazi, uzalud ga hvata moj pogled (opera P. Čajkovskog "Eugen Onjegin" arija Lenskog)

4. Nema spavanja, nema odmora za iscrpljenu dušu. (A. Borodin "Princ Igor" arija princa Igora)
Jednog dana polažemo ispit iz književnosti.

5. Ponovno čitamo sve što smo prošli.
I zajedno, i nasumce, i poprijeko.

6. Sve je propalo, naša čast i slava
Postat ćemo naša rodna škola sramota.

7. Ne, naravno da nije.
Predat ćemo sve, predati, naravno,
Prestanite kukati, idemo pitati.

8. Ili je možda možemo nagovoriti.

Sve redom: djevojke - dječaci pjevaju istu frazu "Vera Anatolyevna"
(A. Dargomyzhsky opera "Sirena" na melodiju zbora "Svatushka")

9. Oh, daj, daj nam barem tri (A. Borodin "Princ Igor" arija princa Igora)

10. A nas je četvero.

11 mi smo najmanje pet

Svi zajedno: Napokon, subjekt znamo kao svoju majku.

12. Ti si jedna golubica (A. Borodin "princ Igor" Igorova arija srednji dio)
Sami nećete kriviti
Sve ćete razumjeti osjetljivim srcem
Sve ćete nam oprostiti.

V.A. Volim i topim se (Rimsky-Korsakov "Snježana", arija Snježne djevojke)
Od slatkih riječi ljubavi
Naravno, stavit ću
Petice i četvorke
Ali samo mi vi morate dati odgovore na pitanje
A njih je samo 105, samo 105 !!!

13. O radosti! (M. Glinka "Ruslan i Ljudmila" od Farlafovog ronda)
Unaprijed sam osjetio njezin odgovor

V.A. Oblaci neće prekriti sunce (arija M. Glinke "Ruslan i Ljudmila" Antonida)
Snop će se pokazati kroz zlatni.
Uskoro će se srce smiriti
Vi ste ispit za otpad.

Svi. Ni milovanje, ni bajke (arija A. Dargomyzhsky "Mermaid" Melnik)
Nije uspjelo zavesti
Moramo, moramo
Uči, uči, uči!

Vodeći. Druga akcija. Jedna slika.

14. Što predivan trenutak (Opera M. Glinke "Ruslan i Ljudmila", kanon)
Prošli smo - ovo nije san
Izgubljeni osjećaji utrnulosti
Mi volimo školu - VIŠA SILA

15. Kakvo krasno
Prošli smo - ovo nije san
Izgubljeni osjećaji utrnulosti
A škola je moj dragi dom.

Zajedno: A škola je naš dragi dom!

Vodeći. Epilog.

16. Uplašili ste nas ispitom
Rečeno nam je da se ne predajemo
Prihvatili smo izazove sudbine
Sad imamo sve iza sebe.

17. Hvala draga, draga
Za nas podučavanje
Nikad te nećemo zaboraviti
Stoljeće ste u našem sjećanju.

Svi. Slava, ti, slava tebi, moja škola (M. Glinka "Ivan Sušanin" zbor "Slava")
Pohvaljujemo sve vas, učitelji.
Neka je zauvijek jaka
DSHI, DSHI, draga moja.

Slava crvenom suncu (A. Borodin, opera "Princ Igor" Refren "Slava")
Veličamo sve DSHI
Državni ispiti položeni, položeni
I svi su došli u restoran.

Maturski scenarij u glazbena škola
"Škola, moja škola, zbogom!"

Godina i mjesto nastanka djela: Taseevo, 2012

Opis umjetničkog djela: Školske godine su predivne. Čini se da su školske godine najviše najbolje godine u životu svake osobe. Koliko je toplih uspomena povezano sa školskim vremenima: prve petice i dvije, prve izjave ljubavi, prvi koraci odrasli život... Ali, sve jednom završi. Godine neprimjetno prolaze, a sada, oproštajna matura. Kada organizirate maturalni bal u glazbenoj školi, ovu večer uvijek želite učiniti posebnom, nezaboravnom i originalnom, za razliku od bilo koje druge. Autorska skripta, koristeći neke fragmente s Interneta. Riječi diplomanata pjesme su vlastitog sastava.

Svrha: Scenarij mature bit će zanimljiv učiteljima-organizatorima glazbenih škola, umjetničkih škola i roditeljima.

Svrha: stvaranje pozitivne emocionalne atmosfere za diplomce.
Zadaci:
Obrazovni:
Aktivirati stečena znanja, sposobnosti, vještine i sposobnost njihove primjene u praksi;
Oblikovati sposobnost nastupa na pozornici pred publikom;
Obogatiti duhovni svijet djece kroz glazbena djela.
Razvoj:
Razviti kreativne sposobnosti učenika, diplomanata;
Obrazovni:
Gajiti ljubav prema glazbi kao umjetnosti koja ima najveću snagu emocionalnog utjecaja na osobu;
Njegovati poštovanje prema učiteljima, učenicima, roditeljima.

Dvorana je svečano uređena, glazba zvuči, voditelji izlaze na pozornicu
Olovo 1: Zvoni tako plaho, tako klimavo
Taj prvi akordni glas.
Živi i dobiva snagu
Već lepršajući po tipkama,
Smijet će se, a zatim će plakati,
Pleše i pjeva.
Žica se proteže poput luka,
Dakle, njezina je glazba nježna!
Već se čuje u bolnom zvuku
I svjetlost duše, i bol, i muka,
Odjednom sam počeo,
Pucao ponosno
Utvrđeni, sočni zvuk akorda!
I stih je zasjao I sada
Završila je školska godina.

Domaćin 2: Pozdrav dragi momci, dragi roditelji, učitelji, gosti!

Domaćin 1: Danas je u našoj dvorani toplo od vaših osmijeha, svjetlo od vaših sretnih očiju i radosno što je završila još jedna školska godina.

Domaćin 2: Školska godina je iza nas.
Pred nama je prekrasan ljetni odmor.
I svi u našoj školi su sretni.
Neće biti diktata ili kontrola.

Voditelj 1: Cijelu godinu smo to činili
Prolazeći kroz put učenja.
Svi smo iscrpljeni.
Vrijeme je za odmor.

Voditelj 2: Danas ćemo vam predstaviti kreativnu reportažu pod nazivom „Naporni radni dani u vašoj omiljenoj glazbenoj školi ili ono što smo naučili u godinu dana“.

Voditelj 1: I, naravno, danas ćemo počastiti naše drage maturante.

Vodič 2: Dopustite naš svečana večer smatra otvorenim.

Voditelj 1: I mi smo prvi koji smo pozvali najmlađe učenike naše škole na ovu pozornicu.

Glazbeni brojevi za učenike 1-2. Razreda
U našoj školi postoji djevojka - izvrsna učenica Tulipova Christina, a za vas će glumiti Albinu Gnesinu "Etidu".
Svatko bez fantazije zna otmjenog harmonikaša Duneva Matveya.
Sada će izvesti za vas "Nije vjetar taj koji grani"
Pjesmu o čarobnjaku izvest će Daria Pestenko ("Čarobnjak-ispadnik"),
Revnosno svira za vas, naša Kislova Yana, Steibeld "Adagio",
Lako, tehnički, zabavno,
Lyosha svira sve.
Pozivamo Alekseja Jakuboviča na pozornicu,
želimo čuti njegovu izvedbu. R.N.P. "Carić",
Sturmo Arina nestrpljivo čeka svoj red za nastup. Pozivamo je na pozornicu, želimo čuti pjesmu o "Papi"
Volkova Evgenia će sada govoriti, R.N.P. "Bilo u vrtu" ona će igrati,
Sladchenko Sasha svira harmoniku na dugme,
Igrajući svoje, dodiruje svakoga.
On će izvesti tehničku skicu za vas,
Molimo ga da nakon toga glasno plješće. Gavrilov "Etida",
Dunev Matvey izvest će pjesmu "Balalaika"
Černov Denis svira, već, srce mi staje. R.N.P. "Kao ispod jablana",
Lapa Natalya će nas oduševiti, predstavu će izvesti samo na satu.
Zabavno je zajedno šetati otvorenim prostorima, a naravno da je bolje pjevušiti refrenom. Mlađi zbor izvest će pjesmu "Dobri mlinar".

Voditelj 2: Da, naši su maturanti u glazbenu školu došli daleke 2006. godine s istom djecom.

Voditelj 1: Za njih je sve bilo zanimljivo, nepoznato, pa su htjeli naučiti svirati instrument, pjevati i postati veliki umjetnici.

Domaćin 2: Godine su prolazile. Sve je bilo: radosti i neuspjesi, pobjede na natjecanjima i nenaučene ljestvice i etide, dvojke i petice. Ponekad mi se jednostavno dogodi da bacim note u daleki kut, zalupivši poklopac klavira i rekavši: „To je to, dosta mi je. Napuštam glazbenu školu. "

Voditelj 2: I evo ih, pred nama sjede lijepi, šarmantni maturanti.

Učenici osnovnih razreda izlaze i predstavljaju maturante

Učenik 1:
Danas škola ima malu maturu,
ukupno dva maturanta - brat i sestra.
Poput konca i igle, oni su svugdje zajedno,
Za radnim stolom, na koncertima pjevaju, igraju predstave.

Učenik 2:
Sasha je naša aktivistica, pametna, lijepa,
Što god radi, uspijeva.
Nastupa na sceni - čast škole štiti,
Sve domaće zadaće strogo se izvode.
Čim dotakne tipke - duša se, već, smrzava.
Sasha tako dobro svira klavir.
A zvonki glas izluđivao je sve okolo,
O tome joj govore svi njezini prijatelji i djevojke.
Talentirana, marljiva, lijepa i uspješna.
Sasha, draga, čestitamo ti.
Pozivamo vas na pozornicu gromkim ovacijama.

Učenik 3:
Ovo ćemo reći za Dimu - šaljivdžiju i veselog momka.
Šarmantni dječak, nasilnik i zaigran.
Vrlo pametan i sposoban, samo ponekad lijen.
Gama, predstave će se pamtiti u proljeće, ljeto i zimu.
Pamtit će lekcije iz solfeggia, muze. lit.,
Na koji sam tako često dolazio, poput praznog lista.
Zaboravio je bilješke, knjigu, olovku, olovku, bilježnicu,
Svi su se brinuli za njega - ali on je temu prošao s "peticom".
Često je nastupao na pozornici, pjevao u duetu i sam,
Priznajmo, Dima je sjajan, jedini je s nama. Čestitam svima, uz gromki pljesak
pozivamo vas na pozornicu.

Vodič 2:
Svaka obitelj ima glavu koja o svemu odlučuje,
Štiti obitelj od nedaća i neuspjeha.
Glazbena škola je također obitelj,
Svi su prijatelji ovdje postali rođaci.

Vodič 1:
A tko je zadužen za školu? Svi znamo za ovo
Redateljica je naša voljena, poštujemo je.
Prati disciplinu, odlučuje o svim stvarima,
Krajnje je vrijeme da je pozovete na scenu.

Utrči student, kaže uplašen
Učenik:
Pomoć, nevolja, nevolja.
Redatelj je netragom nestao.
Sve što je ostalo od njega (pokazuje redateljevu bilježnicu)
Oh, nevolja, nevolja.

Vodič 2:
Čekaj, nemoj žuriti
Sa osjećajem, recite mi to otvoreno.
Što ste vidjeli, kako ste znali
Da nedostaje naš direktor?

Učenik:
Pa idem u školu.
Matura je započela.
Sve u dvorani i sve na pozornici,
A direktor je na trijemu.
Tiho sam je pitao:
"Hoćeš li uskoro nastupiti?"
A ona mi odgovara:
"Izašao sam da udahnem zrak."

Vodeći zajedno: Pa, što je s tobom?

Učenik: Otišao sam na nastavu, sjeo za klavir,
Sjetio sam se predstave koju sam igrao.
Nešto mi je utonulo u srce
Odjednom mi se razboljela duša.
Obišao sam školu i pogledao oko sebe.
Nestao je direktor. Oh, nevolja.

(Bježi. Zbunjeno maturira)

Diplomirani:
Što da radim, reci mi,
Gdje pronaći ravnatelja?
Potvrde o maturi
Ona nas mora predati

Diplomirani:
Ovdje smo puno učili,
Koliko je predstava odigrano, ljestvice.
A sada je došlo vrijeme
Da nas hitno puste.

Diplomirani:
Kako napuštamo školu?
Trebaju nam certifikati!

Diplomirani:
Možda je još koja godina viška
Hoćemo li ti i ja provesti ovdje?
Ponovno igrajmo vagu
Sjeti se Bacha, Mozart.

Diplomirani:
Ne, ne, draga
Želim završiti školu.

Glazba zvuči, ulazi Music Fairy

Glazbena vila:
Ja sam vila Glazbe, živim u ovoj školi.
I svaki dan upoznajem frajere
Vesela i živahna, umiljata i draga,
Svi ovdje govore posebnim jezikom.
Danas je praznik u školi - završena je školska godina,
Danas škola lansira dvoje djece.
Ali samo Černomor, on je okrutan i zloban,
Oteo je redatelja, ne želi se vratiti.
Ostavio sam ti poruku, pročitaj je brzo.
Sva nada je na vama, spasite redatelja.

Daje poruku, maturanti čitaju

Vaš je direktor skriven na sigurnom mjestu,
Neće vam biti lako pronaći.
Svima ćete dokazati da niste uzalud učili.
Da ste dostojni naslova diplomanata!

Diplomirani:
Pa, idemo
Ah, dragi prijatelju,
Požurite, naprijed, pobijedit ćemo.

Diplomirani:
Iz zarobljeništva zlog Černomora
Oslobodit ćemo Tatjanu Nikolajevnu.

Maturanti i Glazbena vila odlaze.
Domaćin 1: U međuvremenu, naši maturanti tragaju za Tatjanom Nikolajevnom, skrećemo vam pažnju na najbolje izvedbe naših momaka:
Glazbeni brojevi:

Volkova Evgeniya izvest će pjesmu "Tuchka"
Pozivamo Lazitskaya Victoria na pozornicu, želimo čuti Hendelov "Menuet"
U izvedbi harmonike Danil Borisov je as,
A sada će vam pokazati najvišu klasu. Ojakäär poziv na posao, estonska polka,
Kislova Yana izvest će pjesmu "Brownie"
Plekhova Anastasia izvest će glazbu iz filma "Doživjet ćemo do ponedjeljka",
U školi je jedan momak - Kravchenko Konstantin
Maestralno svira, čestita vam praznik. Kravchenko Konstantin i Papusha A.N., Smerkalov "Round dance near Moscow",
Nastenka je djevojčica vrlo jasnog glasa, molimo vas da otpjevate pjesmu ili možda sitnice. Akhmaeva Anastasia izvest će pjesmu "Witch"
Yulia Tolkacheva izvest će za vas "Etidu", molimo vas da joj pljesnete vrlo glasno.
Pozivamo Krausa Hopea na pozornicu. Prekrasna igra obožavamo ga. Bach "Sarabande"
Plekhova Nastya, Kislova Yana izvest će pjesmu "Djevojke iz bajke"

Ulaze maturanti

Diplomirani:
Gdje je tražimo,
Mogu li stvarno čekati?
Godinu, još jednu ili možda tri?
Sasha, Sasha pogledaj.

(pokazuje na stranu na kojoj sjede učenici prvog razreda)

Diplomirani:
Da su se djeca smirila
Jesi li ovdje?

Učenik prvog razreda 1:
Černomor nam je dao zadatak,
Čekaj te ovdje u šumi.
Pripremljena ispitivanja
Sad ću ih dovesti.

Donosi bilješke o tome kako su napisani zadaci za diplomirane studente:
Maturanti izvlače bilješke

Prvi razred 2: Početak, evo vašeg prvog zadatka
Tako da ste vi matična škola,
Ne zaboravite slučajno, Hajde, svi na pitanja, odgovorite bez oklijevanja!

Tko je tvoj omiljeni učitelj?
Zašto volite solfeggio?
Koliko mjesta ima u koncertnoj dvorani?
Što nedostaje našoj školi?
Koje ste natpise napravili na stolovima tijekom treninga?
Koji biste savjet dali ravnatelju prilikom odlaska?
Zašto vam je trebalo ovo obrazovanje?
Koliko su često susjedi kucali po bateriji kad ste igrali vagu?
Jesu li vas roditelji morali s vremena na vrijeme uvjeravati da nastavite pohađati našu školu?
Na koliko ste koncerata sudjelovali tijekom godina?
Koliko se direktora promijenilo tijekom obuke?

Učenik prvog razreda 3:
Svaki dan iz godine u godinu
Išao si u školu.
A sada želimo znati
Što ste naučeni?

Maturanti crtaju note zagonetkama

Stojim na tri noge, noge u crnim čizmama, bijeli zubi, pedala. Kako se zovem? ...(Klavir.)
Kako klavir izgleda kao automobil koji trči? Imaju jedan detalj koji se zove ... (Pedala.)
Chaliapin je pjevao na svačiju zavist, Imao je ogroman talent, a sve zato što je proučavao Umjetnost koja se zove ...

Spavanje i odmor se zaboravljaju: Pjesma je napisana ... (Skladatelj.)

Učenik prvog razreda 4:
Molimo roditelje i sve koji sjede u dvorani,
Da svoj ansambl izvodite s dušom i ljubavlju.

Maturanti izvode ansambl, na kraju predstave na scenu izlazi redatelj

Voditelj 1: Dakle, spasili ste redatelja,
Vi ste pravi diplomci.
Riječ se daje ravnatelju škole.

Govor ravnatelja, uručenje svjedodžbi, pisama

Moderator 2: A sada je došlo vrijeme da damo riječ onima koji su bili s vama svih ovih godina, koji su vodili svijet likovne umjetnosti, radovali se kreativnim pobjedama zajedno s vama, bili uznemireni kad nešto nije uspjelo.

Domaćin 1: Na pozornicu pozivamo učitelje glazbene škole: Tatyana Valerievna Trifonova, Tatyana Nikolaevna Grigorieva, Marina Aleksandrovna Goleshchikhina, Elena Anatolyevna Abols, Valentina Anatolyevna Azarova, Anatoly Nesterovich Papush.

Ravnatelj nagrađuje nastavnike, nakon čega slijedi prezentacija učitelja.

Vodič 2: maturanti imaju riječ o svojim omiljenim nastavnicima.

Diplomirani:
Tako plaho ulazim u školu
Ovdje je poznat svaki kutak.
Kako je brzo proletjelo vrijeme
Ne treba žuriti s poukom.
Sve je gotovo. Vrijeme je za brigu.
Vrijeme ispita je isteklo
Ali samo osjećaj žaljenja
Da se rastajemo zauvijek

Diplomirani:
Tako plaho ulazim u školu.
Upoznajem drage prijatelje.
Omiljeni učitelji to vješto
Pomogli su nam svima da ojačamo.
Hvala vam, naša rodbina
Za vaš naporan, ali častan rad.
Za to što sam uvijek bio tamo,
Nismo smjeli skrenuti s puta.

Diplomirani:
Za to što si bolestan dušom
Za svakoga od nas, uvijek
Učili su nas, ne štedeći napora,
Dali su nam sve u cijelosti.

Diplomirani:
Zahvaliti! Dužni smo vam,
I tihi naklon za toplinu duše.
Želimo da budete ponosni na nas,
Upoznat ćemo vaše nade i snove.

Svira se pjesma diplomanata za nastavnike.

Voditelj 1: Ovi koncertni brojevi zvuče za naše diplomce i gledatelje.

Glazbeni brojevi:

Plekhova Anastasia pjeva za vas, "Ivan da Marya",
Albinoni "Adagio", Root Tatiana nastupit će na klaviru umjesto vas.
Prijatelji, Liza Borisenko, oduševit će vas, nakon izvedbe na koju vas čekaju vaši komplimenti. Izvest će "Kumparsita"
Lebedeva Alina, Trifonova T.V. "Polarna svjetlost",
Korijen Tatjana pjeva za vas, "postat ću more",
Sjedeći iza kulisa, Ksenia Zaitseva drhti.
Ne brini, naša Ksyusha, svima je drago čuti te. Kosenko "Valcer",
Refren stariji "Labudovi odletjeli".

Voditelj 2: Na pozornicu pozivamo one ljude koji najbolje znaju koliko koštaju godine studija u glazbenoj školi. Napokon, pred njihovim su se očima njihova djeca od malih neiskusnih glazbenika pretvorila u prave umjetnike. Samo oni znaju koliko je truda uloženo da bi se ovim putem išlo do kraja.

Voditelj 1: Zajedno s maturantima, njihovi su roditelji sretni i tužni. Dragi roditelji, imate riječ.

Čestitke i nagrade roditeljima
Vodič 2: Maturanti, imate odgovor.

Diplomirani:
Nema ništa dragocjenije na svijetu
Hodajte zemljom tisuću puta.
Nema ništa dražeg na svijetu
Majčinska, očinska ljubav.

Diplomirani:
Njihova je ljubav uvijek topla
U vrućini i hladnoći štiti nas od nevolja.
Njihova ljubav nam pomaže živjeti,
I nositi se s poteškoćama
Kad nestane snage.

Diplomirani:
Ljubav mame i tate je sveta
I bez ičega za usporedbu.

Diplomirani:
Za nas najdraže
Ne može se ničim zamijeniti.

Zajedno: hvala vam što ste tamo i zajedno s nama koračate ovom stazom.

Maturanti izvode pjesmu posvećenu svojim roditeljima.

Vodič 1:
Pa, diplomiraj, stani na trenutak!
Dakle, došao je ovaj dan, ovaj sat.
Škola vas prati s uzbuđenjem
Školsko djetinjstvo sada odlazi!

Glazbeni brojevi diplomanata:
Abakumova Aleksandra, Astor Piazolla "Libertango",
Abakumova Aleksandra, Sheiko "Trenutci",
Solovjev Dmitrij "Etida",
Solovjev Dmitrij, Čajkovski "Labudovo jezero".

Voditelj 2: A sada je vrijeme da nagradimo one koji Školska godina savršeno dobro učio i aktivno sudjelovao u životu škole. Riječ se daje ravnatelju škole.

nagrađivanje izvrsnih učenika i školskih aktivista

Diplomirao
Svi smo bili okupljeni na oproštajnom balu.
U tako lijepoj, divnoj večeri
Utoplio našu dvoranu osmijehom
Ljubav, prijateljstvo. Zauvijek
Vezao glazbu srca
Zavičajna škola postala je dom
I nikada nećemo zaboraviti
Ljubav, briga učitelja.

Diplomirao
Sve je bilo ovdje: padovi, usponi,
Ponekad su mi suze u očima.
Išli smo prema snu, prema zvijezdama
A sada je došao čas oproštaja.
Oproštajni sat. Pomalo tužno.
Sve je iza, u rukama diplome.
I moja je duša tužna, prazna,
A vi pitate: "I što onda?"

Diplomirao
Oproštajni sat. I poput ptica
Letimo iz gnijezda
Da se jednog dana vratim
Glazba vas je zauvijek stekla za prijatelje.

Svira se završna pjesma maturanata.
Vodič 1:
Vaš je došao najfiniji sat - Maturalna kugla, zbogom
Zadnji put ste na ovoj pozornici
I u ovom trenutku, sretni i tužni
Želimo izgovoriti samo nekoliko redaka.

Vodič 2:
Neka u vašem životu zasja sjajna zvijezda,
A glazba uvijek zvuči u srcu.
Škola vas pušta, ali sjetite se,
Vrata "glazbe" uvijek su otvorena.

Voditelj 1: I smatrajmo našu svečanu večer zatvorenom.
Domaćin 2: Želimo vam, momci, roditelji, da se dobro odmorite ljeti i steknete novu snagu za osvajanje novih visina u školskom životu.

Glazbena škola je poseban svijet, a ne poput općeobrazovne škole. Glavna je razlika u tome što se učenici istog razreda ili smjera presijecaju samo u općim predmetima poput solfeggia, glazbene literature i zbora.

Predmet (specijalnost, alat), kada učenik samostalno savlada program pod vodstvom učitelja, traje velika količina sati u procesu učenja.

Individualni program iz svih predmeta za zaostajanje ili, obrnuto, za posebno nadarene studente, gotovo u potpunosti isključuje kontakt među učenicima - mnoga se djeca vide samo na ispitima i godišnjim završnim koncertima.

To objašnjava manje jedinstvo učenika, što dovodi do činjenice da je nešto teže organizirati maturu u glazbenoj školi.

Mjesto u glazbi

Čini se da rješenje koje vam omogućuje lako organiziranje završnog odmora leži na površini - roditelji i učitelji trebali bi sve uzeti u svoje ruke, a učenici bi trebali napustiti ulogu izvođača. Ali ovo nije opcija - nema tužnije priče od pjevanja o nečemu s čime se ne slažem.

Scenarij koji su za učenike napisali predani učitelji, a koji su dužni podučavati da slave obrazovni proces, iako djeca ne podržavaju uvijek takva raspoloženja, vjerojatno neće biti uspješna i iskrena. Čak i s neograničenom ljubavlju prema glazbi učenika, oni u učenju vide ne samo svijetle aspekte i visoke težnje. Svaka strana znanje o glazbi doživljava iz svog kuta.

S tim u vezi, najbolje je pronaći aktiviste iz redova učenika, tata i mama i energične odgajatelje sa smislom za humor kako bi stvorili jedinstveni scenarij u kojem ima mjesta za svako mišljenje.

Skripta se može temeljiti na stvarne priče i nezgode iz svijeta glazbe, anegdote i aforizmi velikih.

Škola do škole

Pokušavajući odgojiti raznolike pojedince iz potomstva, mnogi roditelji upisuju dijete u sve dostupne krugove, sekcije i ustanove dodatnog obrazovanja. Kao rezultat, školski dan izgleda ovako:

1. Iz redovne škole dijete ide u sportsku školu.
2. Na kraju treninga zaluta u glazbenu sobu na nogama tresući se od umora.

Uobičajena tema koja se igra u skicima za maturalnu zabavu u glazbenoj školi je suživot obveznog obrazovanja i dodatnog obrazovanja, kada djeca koja su jako zaposlena u drugim obrazovnim sustavima nemaju vremena za pripremu za nastavu u glazbenoj školi, i učitelji su prisiljeni prema tome se ponašati više nego humano.

Nadzvučni let bumbara

Međuprodukcija Nikolaja Rimskog-Korsakova "Let bumbara" najpopularnije je djelo među virtuoznim gitaristima. Poznati rock glazbenici, slijedeći primjer Joeya DiMaia, koji je svirao bas gitaru 1988. godine i napravio prvi rock aranžman djela, u svoje su programe stavljali izvatke iz njega.

Glazbenike ne privlači samo ljepota, već i složenost reprodukcije remek-djela. Upravo je ta okolnost potaknula tako masovno zanimanje za međuigre i zaseban smjer - njegovo izvršavanje brzinom.

Istodobno, glazba, naravno, gubi svoje značajke, ali svake godine "Bumblebee" "leti" sve brže i brže, a Guinnessova knjiga popravlja nove i nove superbrze ploče - od tempa od 270 otkucaja u minuti do 2000 otkucaja u minuti.

Ta se tema redovito pušta u omladinskim komedijama, gdje su glavni likovi mladi glazbenici s ambicijama i težnji za slavom.

Možete se beskrajno šaliti kako želite što prije pustiti program i raditi nešto drugo. U dobro poznatoj anegdoti, violinist na koncertu simfonijske glazbe gleda na sat i odjednom počinje dvostruko brže svirati svoju ulogu, objašnjavajući svoje postupke susjedu da se boji zakasniti na vlak.

Studenti često "tjeraju" tempo iz želje da sakriju one bilješke i fragmente u kojima ne uspiju.

Glazba i glazba

Možete biti ironični i prema kvaliteti glazbenog proizvoda. Ova je tema bliska ne samo budućim dirigentima i skladateljima, već i svima ostalima.

"To može svatko, ali vi dajete Murku", fraza koju je rodila sovjetska kinematografija koja najbolje podvlači granicu između profesionalnog i, tako reći, amaterskog (potrošačkog) odnosa prema glazbenom materijalu.

Sljedeći aspekt iste teme je odnos prema glazbi kao aktivnosti. Je li glazba ozbiljna i dostojanstvena?

Postoji priča da je jednom, kad je Fyodor Chaliapin vozio taksi, iz znatiželje pitao što gospodar radi. Fjodor Ivanovič je odgovorio da pjeva. "Svi pjevamo da pjevamo", uzvratio je taksist, "a ja pitam za posao."

Teško je u mukama, ili Ne mučite mačku

Odeski humor izuzetno je bogat šalama o učenju u glazbenoj školi, posebno na satu violine, te o primjeni rezultata studija u stvarnom životu. Ali proces pronalaženja prave note i učenja domaće zadaće u okviru drugih predmeta nije ništa humaniji u odnosu na prisilnog slušatelja.

Suosjećajni susjedi ponekad čak pozovu i policiju, čujući one srceparajuće zvukove koje instrument istjeruje tijekom nastave.

"Ne muči mačku!" ili "Ne rugaj se Beethovenu!" - ne izmišljene, već stvarne tvrdnje drugih, koje ponekad slušaju učenici glazbenih škola, njihovi roditelji i dežurni policajci.

Na svečanosti dodjele diploma u glazbenoj školi, scenarij jednostavno mora uključivati \u200b\u200bsviranje ove važne sastavnice obrazovnog procesa.

Gužva oko klavira

Maturalni program u mjuziklu obrazovne ustanove je uvijek bio i bit će vrlo zahtjevan za materijal koji se izvodi - ovdje se ne možete ograničiti na "tri akorda". Ali klasični repertoar zapravo ne dopušta da se odvija ako postoji velika želja da se problemu pristupi s humorom. Što možete promijeniti, otpjevati i zasvirati na nov način, a ne biti optuženi za loš ukus u glazbi?

Postoje dva glavna pristupa ovom pitanju:

1. Prva, kao i prije mnogo desetljeća, pretpostavlja da student od učitelja dobije obvezni program za ispit i završnu prezentaciju. Rezultat je klasičan koncert u svakom smislu (a ponekad i dosadan).
2. Druga je stvar kada je ispit sam po sebi, a oproštaj od škole izgrađen je na principu „posljednjeg zvona“, unutar kojeg glazbene sastavnice određuju učenici sami.

Uz kreativnu slobodu možete se obratiti:

• romanse u izvedbi dueta;
• vokalna djela sovjetskih autora koja se lako razgrađuju na 2, 3 i četiri glasa („Tri bijela konja“, „Trava kod kuće“, „Gradsko cvijeće“, „Učukuk“ itd.);
• dijelovi operete;
• fragmenti mjuzikla i rock opera.

Pjesma s naslovom maturalne glazbe u glazbenoj školi može biti i lagana i zabavna, ili ozbiljna u smislu misli koju sadrži. Potonji uključuju više puta pjevani od strane majstora ruska pozornica pjesma grupe "Autogram" - "Monolog" o sudbini scenskog čovjeka i pitanjima sukcesije.

Još jedno djelo koje možete pogledati prilikom pripreme za glazbeni skit, podrijetlom iz svijeta rock glazbe 1975. godine, je "Bohemian Rhapsody" grupe "Queen".

Ova četveroglasna skladba kombinira nekoliko neovisnih glazbenih pravaca (opera, balada, a cappella pjevanje, heavy metal s falsetto pjevanjem), pa se stoga može izvoditi s mješovitom vokalnom skladbom. Neobična glazbena forma i česte promjene raspoloženja pružaju izvrsnu priliku za dramske eksperimente (pogotovo ako ne ulazite u radnju skladbe i ne polazite samo od glazbene teme). Zanimljiv s gledišta prerade i izvođenja te "Killer Queen" istih autora.

Instrumentalisti koji su sposobni oformiti trio, kvintet ili komorni orkestar radi zajedničke svrhe trebali bi se upoznati s izvanrednom prezentacijom materijala hamburškog kvarteta komorne glazbe "Salut Salon".

Glazbenici ne samo da majstorski izvode svoje uloge, već im dodaju teatralnost - sveobuhvatno i s dobrim humorom igraju slike koje u njima rađa ovo ili ono djelo.

Potražite bilješku!

Improvizacija je važna komponenta svakog glazbenog pravca - to je posebna umjetnost koja graniči sa znanošću. Svaki stil ima svoje improvizacijske kanone, a predstavnici različitih glazbenih trendova vrlo su ljubomorni na njihove upute, ali svoj smisao za humor uvježbavaju na svojim suplemenicima iz drugih glazbenih "kampova".

Možete uzeti za osnovu i izmijeniti poznatu anegdotu o blues gitaristi i njegovom kolegi iz metal benda koji je sudjelovao u natjecanju za naslov "Najbolji gitarist godine".

Suprotno očekivanjima publike, pobjednik nije bio onaj koji je odavao vrtoglave odlomke, već onaj koji je odsvirao samo nekoliko nota. Na pitanje gubitnika sudačkom vijeću o razlozima takve odluke, predsjednik žirija odgovorio je: "Još uvijek tražite svoju bilješku, ali on je već pronašao svoju."

Potraga za pravom notom, kako u praktičnom, tako i u filozofskom smislu, može se učiniti jednim od lajtmotiva radnje inscenacije oproštajnog koncertnog skita, budući da kreativna osobnost svojstveno je i potrebno biti u potrazi, tako da se od umjetnika ne pretvori u obrtnika.

"Zbogom škola"

maturalna večer

(Horclass zbor na pozornici)

1 domaćin: dobra večer, Dragi prijatelji!

3.Vodenje: Dobra večer!

2.Vodenje: Maturanti vam žele dobrodošlicu.

3.Vodenje: na sceni diplomci zborskog odjela Dječje škole umjetnosti br. 2, redateljica Olga Aleksandrovna Kartashova, korepetitorica Evgenia Bataeva.

2 Domaćin: Glazba Kasimova, tekst Fedotova "Na krilima pjesama"

(refren pjeva)

1. Ako uzmete mapu Rusije, dugo ćete na njoj morati tražiti grad Dimitrovgrad, ovaj skromni otok uistinu velikih otkrića,

2. ali sa satelita možete vidjeti izvanrednu auru koja se prostire nad srcem ovog grada - ovo je dječja škola umjetnosti №2.

3. Ovaj sjaj potječu od njezinih učenika koji su studirali pet, šest, sedam, a u nekim slučajevima i više godina.

2 U to vrijeme postavili su temelje za budućnost naše ruske kulture,

3. Zahvaljujući njihovim nevjerojatnim naporima, ona se još nije srušila u ponor.

1 ... Sjetimo se kako je sve počelo.

(Justina uzima mikrofone i predaje ih G.A. Batayevi)

SCENA "ULAZNI ISPITI"

Mama i djevojčica ulaze:

Mama: Uzmi moju kćer, ona je tako bistra, muzikalna, umjetnička. Želi postati pjevačica.

Učitelj: Što dobra cura! Otpjevaj mi pjesmu!

Priprema: Pa, razgovarajmo o skakavcu. U travi je skakavac sjedio ...

Djevojčica: To je užasna pjesma, tamo su pojeli skakavca ...

Priprema: Pa, dajte još jedan: "Živjeli smo s bakom, dvije smiješne guske ..."

Djevojčica: Zašto si živjela? Jesu li ih i oni pojeli?

Priprema: Pa dobro, onda o božićnom drvcu: "Malom božićnom drvcu je zimi hladno ..."

Prep: Pa opet?

Djevojčica: Božićno drvce je posječeno i ... i ...

Priprema: Pa, hajde da imamo još jednu pjesmu: Evo jedne smiješne: "Crveno-crvena, pjegava ..."

Mama: Ubila sam djeda lopatom ...

Djevojčica se uhvati za glavu i pobjegne.

Mama: Kako ti se sviđa moja djevojčica?

Vlč.: Rođena zvijezda! Ne brini, mama, svi mi postajemo umjetnici.

(priđite prosceniju, naklonite se i dajte mikrofone Justini)

1.Vodeći

Na pozornici su maturanti škole, članovi narodnog ansambla violinskog ansambla "Cantilena", poznati i voljeni ne samo u gradu, već i u regiji, laureati natjecanja Moris Idrisov, Victoria Lukyanenko, Aleksandra Kosakyan -

2. Skladatelj Ars-Waltz "Nepovratni", učitelj Zasluženi radnik kulture Ruska Federacija Irina Nikolaevna Evseeva, korepetitorica Elena Kurochkina.

Vodeći:

1. Reci mi, sjećaš li se svog prvog rujna?

2. Naravno, jako mi se svidjelo!

1 .I rekao sam: "Neću više ići u glazbenu školu: ne znam glazbu, ne znam pjevati, ali ne dopuštaju mi \u200b\u200bda pričam!"

2 I sve mi se činilo čarobnim, mislio sam da trebaš znati neku tajnu da bi postao glazbenik. (Afsana i Igor hodaju prema njima, uvod zvuči, za to vrijeme oni se popnu na pozornicu)

(na motiv "sigurno ti vjerujem"

učenik prvog razreda i maturant (nakon pjesme poklanjaju mikrofone)

Vodeći:

1. Školsku tajnu savladao je maturant, laureat natjecanja, izvrstan učenik - Nikolay Novikov, učiteljica Lidia Yurievna Riga

Rogers Melody

2 Maturant škole, laureat natjecanja, neizostavan sudionik školskih i gradskih događaja Vladislav Chertopyatov, učitelj, zaslužni djelatnik kulture Ruske Federacije Aleksandar Fedorovič Rassadin, korepetitorica Ljudmila Rassadina.

Prokofjev valcer

Vodeći:

1. U bilo kojoj instituciji postoji osoba koja je odgovorna za sve. On je najvažniji, njega se poštuje i njega se boje.

Prijatelji, pažnja, pred vama je divan učitelj.

I izvorni vjerni anđeo čuvar škole

3 ... Uvaženi mentor, kako ga ne cijeniti,

Kompetentan u svemu, ne pitajte o tome,

Ima počasni naslov, nagrade

U svim pogledima - redatelj je ono što trebate!

1. Naši glavni učitelji s njim

Hodajte pored, u koraku

Oni će nas voditi

oni će nam pomoći

3 Pozdravili su scenu: ravnatelj škole, zaslužni radnik kulture Ruske Federacije Jurij Andrejevič Kovalevski

1. Zamjenici ravnatelja za akademske i odgojno-obrazovni rad O. V. Galushko i E. A. Zarechneva

(pozdrav od uprave)

Vodeći:

1 Za vas, draga školska uprava, govori Valeria Nagornova - višestruka laureatica natjecanja, sudionica školskih i gradskih koncerata, izvrsna učenica. Valeria će izvesti duet s prošlogodišnjom maturanticom Elizavetom Bratyginom.

Franz Schubert "Glazbeni trenutak" Predavač, zaslužna radnica kulture Ruske Federacije Tatyana Ivanovna Ulyanova, korepetitorica Victoria Alaverdyan.

2. Na pozornici je pobjednik diploma, ansambl gitarista, sastavljen od maturanata škole: Nikolaja Novikova, Mihaila Semjonova, Vladislava Perfilieva, učiteljice Lidije Yurievne Riga.

2. Voditelj: Kad smo došli u školu, bili smo mali vrckavi, ali tako čvrsti, pametni, samopouzdani - gotovo odrasli - napuštamo školu.

3.VodenjeO: I sve to zahvaljujući učiteljima koji su sada prisutni ovdje u dvorani. To je njihova zasluga. Njihova strpljivost i zahtjevnost, strogost i mudrost pomogli su nam da postanemo ono što smo postali.

2.Vodenje: Ali najvažnije je, vjerojatno, njihov odnos prema svima nama. Kad se prema vama unaprijed odnose s takvim poštovanjem i povjerenjem, nekako ih želite opravdati. Šibica, ili nešto slično.

3.VodenjeO: Navikli su brinuti za nas i svoje služenje vide kao samo posao. Zapravo, oni nam daju svoj život, svoje srce i znanje. Pamtit ćemo ih, svoje omiljene učitelje, cijeli život.

1 Za njih, za naše voljene učitelje, laureat natjecanja za mlade pijaniste, sudionik vokalnog ansambla "Canzonetta", koji je postao pobjednik na natjecanjima različite razine, laureat natjecanja "Najbolji učenik - 2012." - Igor Zakhryapin, učiteljica Elena Yurievna Bespalova.

"Nocturne" A. Babajanyan

2 Na pozornici je maturantica Daria Shatova, učiteljica Oksana Aleksandrovna Romanenko.

"Ljubav", glazba. Senneville

1 ... Govori Daria Atamanova, učiteljica V.P.Anokhina

Pauls Melody.

2 ... Za pozdravni govor, učitelji su pozvani na pozornicu:

zaslužni radnik kulture Ruske Federacije, šef Odjela za violinu, IN Evseeva;

1 Zaslužni radnik kulture Ruske Federacije, učitelj sviranja puhačkih instrumenata Aleksandar Fedorovič Rassadin;

3 .Šefica odjela za narodne instrumente Lidiya Yurievna Riga;

2 .Šef teorijskog odjela Oksana Aleksandrovna Romanenko;

1 .Šefica odsjeka za klavir Galina Anatoljevna Bataeva;

3 , Voditeljica odjela za zborsko pjevanje Irina Konstantinovna Balashova;

2 ... Vodeća učiteljica škole Victoria Prokhorovna Anokhina

(učitelji govore)

1.Vodeći: Učenici prvih razreda također su nam željeli čestitati

Ne znam.

Čekaj čekaj!

Ne želim čekati sedam godina!

Naučio sam note u godinu dana -

Jesam li glazbenik ili nisam?!

ja mogu svirati klavir

Igrajte Gedike

A dokazi jesu

Također bi trebao primiti!

Djeco .

1. Što si, što si! da li je moguće

Da za godinu dana postanem glazbenik?!

Ne znam.

Što još naučiti?

Svih sedam bilješki mi je poznato!

Nema ih više,

Namjerno sam saznao!

Djeco.

2.Pa, sad ćete vidjeti

Da ste premali da biste diplomirali!

Učenici sedmih razreda mogu

Igrajte gama u trećem,

Upravo smo naučili

Razlikujte ih po znakovima!

Pa, za sada imamo "Spillikine"

Pa čak i tada s računom naglas!

4. Sviđa mi se plin, pa koči,

Pritisnu papučicu.

A imamo i noge

Ne dopiru do zemlje!

Ne znam.

Da ... Možda, diplomirao

Prerano je za nas, prijatelji.

Zasad ostajem.

Djeco.

5. Iza vaših problema

Udaljili smo se od teme,

Isključili smo usporedbu

I zaboravili su s čime su došli.

6.I mi smo vam došli čestitati,

Želite živjeti sretno

Svi: I naša rodna škola

Nikad ne zaboravi!

Vodeći

1. Sjajna smjena, mirna sam za budućnost škole.
2. Za naše drage učenike prvog razreda igra školska maturantica Maria Guryanova, učiteljica Victoria Prokhorovna Anokhina.

Skladatelj Kern "Dim"

1 Govori Maxim Kagilev, maturant, izvrstan učenik, sudionik natjecanja i koncerata, učitelj Nina Grigorievna Shpak

Kubanski ples.

3. Govornica je Julija Kiričenko, maturantica, aktivna sudionica u životu škole, izvrsna učenica. Rahmanjinov talijanska polka, O.A.Inkin Ave.

Vodeći:

2 Napokon, okrećemo se našim dragim roditeljima,

3 bakama i djedovima,

1 tetama i ujacima te ostalim bližim i daljim rođacima

2 ... kažemo: "Hvala!"

3 ... Razumijemo: bez vas, rođaci, ovog praznika nikad ne bi bilo! 1 .Kakve kušnje roditeljima priprema užurbani život: višak posla, radost zbog dječjeg uspjeha,

3 ... suze od nezaslužene ogorčenosti, umor od beskrajne frke i drugi dah od ljubazne riječi izgovorene na vrijeme.

2 .I danas vam želimo zahvaliti na dobroti, iskrenoj ljubavi.

3 ... Jer većinu vremena to zaboravimo raditi svaki dan!

1 Dakle, maturanti, recimo svi zajedno "hvala". Jedan dva tri…

(publika kaže "hvala")

1. Za vas, dragi roditelji, postoje maturanti koji su u školi učili flautu: opetovani laureati natjecanja, neizostavni sudionici koncerata

3 .Konstantin Pozin, Yaroslav Yudinskikh, Shamil Nigmatullin, Alisa Fitagdinova Učitelj Alexander Fedorovich Rassadin, korepetitor Lyudmila Rassadina.

Johann Sebastian Bach Siciliana.

2 ... roditelji maturanata pozvani su na pozornicu za pozdravni govor.

(riječ roditelja)

(refren na scenu) 2. Glazba E. Neugodnikova

Ruke. E. Beldugina

"Pjesma maturanata"

Vodeći:

1 ... U jednoj staroj knjizi pronašli smo vrlo rijedak recept za sreću:

Uzmite čašu strpljenja, u nju ulijte puno srce ljubavi,

3 .Dodajte dvije šake velikodušnosti, pospite ljubaznošću,

2 .Pljuskajte malo humora i dodajte što više vjere.

Sve to dobro izmiješajte.

3 .Proširi se na djeliću svog života

1 .I ponudite svima koje sretnete na putu!

2 ... Uzmi, koristi

3 ... i budi sretan!

(zvuči pjesma maturanata)

1 ... A sada dolazi najsvečaniji trenutak: uručenje certifikata

2 ... Pozvani na pozornicu:

ravnatelj škole Jurij Andrejevič Kovalevski

1 ... Zamjenici ravnatelja za akademski i obrazovni rad

3 .O.V.Galuško i E.A.Zarechneva

Gledao sam nekoliko scenarija za diplomu u glazbenoj školi i pomislio da su to, uostalom, posve isti tip. Ne tvrdim da su pjesme-preinake i pjesme o učiteljima vrlo iskren način zahvalnosti za godine studija. Ni sada mi ne smeta što u scenariju koristite tako prerađene pjesme, ali želim vam ponuditi zanimljiviji općeniti koncept večeri u koji ubacite bilo koji broj.

Večer mogu voditi dva domaćina. Mislim da među diplomcima lako možete pronaći šarmantnu djecu s izražajnim govorom.

Koncept

Odmor će se sastojati od 7 blokova - 7 bilješki. Naziv svakog bloka započinje bilješkom sloga. Nakon riječi voditelja, slijedi prikladan broj. Scenarij mature uključivat će djecu, diplomce, učitelje, nadarene srednjoškolce, profesionalce.

Predložene ideje mogu se prilagoditi bilo kojem timu, samo želim pomoći vašoj mašti!

Da se diploma ne bi pretvorila u beskrajni "kineski koncert", pobrinite se da blok traje najviše 10 minuta.

Prije početka svakog bloka, iz željene note možete napraviti fanfare - glavni akord (ili niz akorda). To će gledatelje pažljivo slušati riječi voditelja.

Početi!

Ideje scenarija glazbene škole

Prije - dugo očekivani odmor

Vodič 1: Došao je sam trenutak, o kojem je nemoguće jednoznačno reći - je li radostan ili tužan! Završili smo studij u glazbenoj školi br. 5!

Vodič 2: Danas će sve opet biti "poput sata"! I krenimo, naravno, s bilješkom DO.

Vodič 1: Note DO dugo je očekivani odmor. Jako nam je žao što se rastajemo od naše voljene škole, jer smo sedam godina dolazili ovamo nekoliko puta tjedno. Zvuk glazbe dočekao nas je s vrata, a svaki dan usavršavali smo se.

Vodič 2: Ali danas nam otvara nova vrata: neka svi maturanti ne postanu profesionalni glazbenici! Ljubav prema glazbi koja nam je bila usađena unutar ovih zidova je ZAUVIJEK.

Bolje je ovdje brojeve staviti skupno:

• nastup zbora ili vokalnog ansambla (neka stoje na pozornici od prvih minuta odmora)
• nastup školskog orkestra
• nakon govora - riječ se daje voditelju obrazovne ustanove

Ponovna rekonstrukcija

Vodič 1: Napomena PE - Rekonstrukcija!
Vodič 2:A što je to?
Vodič 1: Pa, ovo je rekreacija razdoblja našeg studija u glazbenoj školi. Na primjer, tko vas je doveo za olovku na audiciju?
Vodič 2:Baka. Bila sam tako zabrinuta ... Ali onda su mi se svi nasmiješili i bilo mi je iskreno drago. Sjetimo se naših prvih koraka u glazbi!

• nastup najmlađih učenika škole (klavir, violina, flauta)
• vokalni broj mlađa skupina refren
• pjesme za maturante sa željama (mogu se preuzeti iz scenarija običnih školskih matura)
• čestitke instruktorskih učitelja,
• lijepe riječi baka, mama i tata koje su male glazbenike vodile u školu

Mi - minuta slave

Vodič 1: Napomena MI - Minuta slave. Znate, uvijek uživam gledati takav program na televiziji, ponekad čak i zamislim svoj trenutak slave ...
Vodič 2: Znate, neki su učenici naše škole već iskusili radost pobjede. Ovo je ponos ne samo škole # 5, već i cijelog grada!

Riječ možete dati ravnatelju koji će predstaviti najuspješnije studente (to mogu biti ne samo maturanti, već samo nadarena djeca koja su zauzela dostojna mjesta na raznim natjecanjima)

• nastupi najdarovitije djece, laureata i pobjednika natjecanja

Fa - Tvornica zvijezda

Vodič 1: Fa - Tvornica zvijezda. Takva je tvornica i naša škola!
Vodič 2: Ne znam još tko ću biti, ali pouzdano znam da će u mom životu uvijek biti glazbe. Ali sada želim da se sjetimo onih maturanata naše škole koji su postali profesionalni glazbenici.

Predstavnik nastavnog osoblja može reći o takvim zvijezdama.

• govor učitelja koji su diplomirali u ovoj školi (glazbena izvedba i riječi oproštajnih riječi maturantima)
• pozvati glazbenike-diplomce prošlih godina koji danas rade u gradskim orkestrima, narodnim ansamblima, na turneju s solo programom

Sol - Solo broj

Vodič 1: Došli smo do note SOL - vrijeme za prekrasan solo broj.
Vodič 2:Uvijek je zastrašujuće govoriti sam, morate priznati. U orkestru ili ansamblu osjećamo rame prijatelja, ali ovdje ...
Vodič 1: Pozovimo na scenu male umjetnike koji samostalno izvode glazbu, ali njihov glavni instrument je jezik znakova!

• plesni broj iz baletnog ili koreografskog studija

La - La-la-fa

Vodič 1: Nota La - La-la-fa ... Ti i ja još nismo razgovarali o teorijskim predmetima koje smo proučavali sve ove godine.
Vodič 2: Doista, bez solfeggia ne bismo razumjeli glazbu "iznutra", ne bismo znali da sklad u glazbi ima svoje, gotovo matematičke zakone. Nevjerojatno!
Vodič 1: Glazbena književnost je predmet koji bi svi trebali proučavati kulturna osoba u našoj zemlji. Biografije poznatih skladatelja i povijest stvaranja velikih glazbenih djela odskočna su daska s koje započinje sudbina bilo kojeg glazbenika.

• Riječ učiteljima solfeggia i glazbene literature s dobrim željama

C - Moć glazbe

Vodič 1:Posljednja nota je nota C! Snaga glazbe!
Vodič 2: Glazba je pratila osobu uvijek i svugdje. Prvi glazbeni instrumenti pojavili su se u davnim vremenima. Uz pomoć zvukova ljudi su zazivali bogove, molili za kišu, radovali se rođenju novog čovjeka.
Vodič 1: Glazba je vodila naše vojnike u bitku za Otadžbinu, pričala o dom, ljubav i nada u svijetlu budućnost.
Vodič 2: Glazba nas prati od prvog dana života, ukrašava našu svakodnevicu i praznike.

Zajedno: Živjela GLAZBA!

• Završni misni broj ili samo snimka produhovljenog djela (nešto poput Straussova valcera), na koji se svi diplomci mogu popeti na pozornicu uz opći pljesak. Cvijeće, darovi.

Zbogom - Zbogom!

Vodič 1:Napomena DO - Zbogom! PRIJE novih susreta na pozornicama grada, zemlje i cijelog svijeta!

Kako koristiti fotografije s odmora

Toplo vam savjetujem da tijekom svakog bloka napravite puno profesionalnih snimaka. Činjenica je da možete organizirati prekrasnu izložbu fotografija ili samo za ukrašavanje školskog foajea. Naslovi za svaku seriju fotografija bit će isti: "Minuta slave", "Snaga glazbe" i "Tvornica zvijezda". Ne propustite svoju priliku!

Što se može dodati u svaki blok:

"Holidays Again" organizira bilo koja događanja, stoga ću, osim ideja, rado ponuditi i naše usluge za stanovnike Moskve:

• ukrašavanje dvorane kuglicama (ovdje)
• ispuštanje kuglica (iz ogromne rešetke u finalu praznika, maturanti toče šareni baloni - oko 300 komada)
• lansiranje balona (to su baloni s helijem koji se mogu svečano pustiti u nebo na kraju proslave)
• i (obično se to događa glazbi, možete organizirati da svi maturanti sviraju tijekom predstave)
• fotografija, video
• voditelj za zabavnu diskoteku nakon programa
• kolač u obliku glazbeni instrument ili samo s visokim ključem