Formes indicatif au sens figuré de l'impératif.

tu viendrasà moi le soir?

Immédiatement arrêté parler!

Dans ce cas, les formes du mode indicatif sont utilisées pour renforcer le caractère catégorique de la demande.

Les constructions de particules n'expriment pas l'atténuation de l'impulsion.

Pas viendra vient-il chez moi le soir ?

Formes indicatif les humeurs sont utilisées au subjonctif et indiquer une action possible ou facilement mise en œuvre.

N'y pense pas longtemps assis Oui et a écrit lui une lettre.

Formes subjonctif les inclinaisons peuvent être au sens de l'impératif humeurs lorsqu'il est utilisé pour adoucir un ordre ou dans le sens d'un souhait courtois prudent.

Efim, vous iraità lui.(M. Gorki)

Alors que maintenant allait au lit.

Formes impératif les inclinaisons peuvent être au sens du subjonctif tendance à exprimer une condition ou une obligation.

Pincées de poils de renard ne sois pas désolé -

Elle aurait une queue. (I. A. Krylov)

viensvous plus tôt, nous aurions pris le train.

Formes impératif les humeurs peuvent être utilisées au mode indicatif, introduisant une nuance de surprise, d'indésirabilité d'action.

Je l'attendais le soir, et il viens du matin.

Ils l'attendent et il être en retard pendant une heure entière.

Ch. parfait les espèces expriment une action limitée dans son développement par une limite, à l'atteinte de laquelle elle s'arrête. ( Voici la maison que Jack a construite). En plus des espèces générales, ch. hiboux. les espèces ont des significations d'espèces particulières qui apparaissent dans les conditions de contexte :

Plus précisément - réel, lorsque la fin de l'action est causée par son épuisement ( Le bosquet d'or dissuadé);

Visuellement - exemplaire :( Tu rentres à la maison - tu es assis là)

- la limite peut se référer au début de l'action ( Des drogs taillés chantaient ; il est comme crier de bonnes obscénités); le développement de l'action peut être limité par un intervalle de temps ( Viens au pré, viens au pré, mon ami, bavarde, embrasse, tu ne veux pas déjà ?);

Une action peut être présentée comme s'étant déroulée en un seul acte, instantanément ( Il sourit au revoir et ferma la porte derrière lui.).

Ch. forme imparfaite - exprimer une action qui n'est limitée par aucune limite, Ils ont aussi des significations particulières :

Plus précisément - processus, c'est-à-dire action spécifique non répétitive - écrivant une lettre, debout à l'entrée

- multiple illimité, c'est-à-dire illimité - action répétitive - elle est allée à l'école, a couru le matin et a beaucoup lu

- généralisé - réel, c'est-à-dire le fait même de la présence ou de l'absence d'action - Ma grand-mère fait de bonnes tartes

La valeur d'un rapport constant est un billet coûte cinq kopecks

La catégorie des espèces couvre tous les ch. sans exception. La plupart d'entre eux portent des formes corrélatives. et hiboux. type, c'est-à-dire constituer corrélation des espèces. Deux verbes opposés, cat. ont le même vocabulaire. sens et ne diffèrent que par la présence ou l'absence de l'idée du résultat de l'action, sont appelés paire d'espèces . Ch. portée. les espèces sont formées à partir de Ch. hiboux. espèces avec suffixes

1) -yva- / -iva- - boire / boire, radier / radier

2) -va- - donner / donner

3) -eva- - étendre / étendre

4) -a- - grandir / grandir

5) alternance de suffixes -et- et -une- - éduquer / éduquer

Ch. hiboux. les espèces sont formées à partir de Ch. porté. afficher en utilisant

1) suffixe -n- - fondu / fondu

2) préfixes - se dessécher / flétrir

Dans de nombreux cas, les formes de différents incl. peuvent exprimer des valeurs similaires. Il est possible d'utiliser une ambiance plutôt qu'une autre.

Commander. incl. peut être utilisé à la place du subjonctif. avec la valeur de la condition d'échec : ^ Si vous étiez venu une demi-heure plus tôt, tout se serait bien passé.

exilé. incl. peut être utilisé dans le sens d'une commande en parlant des conseils doux, demande ou désir : ^ Vous feriez la paix avec lui !

Si au lieu d'une particule voudrais la particule est utilisée à, puis exilé. incl. exprime un ordre ou une demande : Je ne veux plus l'entendre !

Montrera. incl. peut également être utilisé à la place de la commande. Formes de bourgeon. temp. hiboux. les espèces s'avèrent être proches dans leur signification des significations des formes commanderont. inc. : Allez maintenant et finissez tout.

Pour exprimer un ordre pointu, des constructions infinitives sont souvent utilisées : ^ Lève-toi !

2. Éducation, signification et caractéristiques de l'utilisation du subjonctif.

Mode subjonctif , il est également conditionnel, il est également souhaitable, ainsi que conditionnellement souhaitable, il représente l'action comme souhaitable ou possible. Il est formé analytiquement, c'est-à-dire une combinaison d'amour de formes verbales avec un suffixe -l- (est venu, a vu, a vaincu) avec particule serait - serait venu, aurait vu, aurait vaincu. Il peut se tenir à la fois après le verbe et avant lui, séparé de lui par d'autres mots, auxquels il sera adjoint, mais toujours sosl. incl. - c'est aussi en Afrique réf. incl. Réf. incl. n'a pas les formes du temps et du visage, mais, malgré tous les ennemis, il a un nombre et un sexe, cependant, uniquement en unités. num.

Formulaires de liens. incl. peut exprimer 1) la désirabilité d'une action (" ^ Et tout le monde écouterait ce babillage, tous embrasseraient ces jambes.. " COMME. Pouchkine.), 2) la présomption de l'action (« Et tu pourrais jouer le nocturne aux flûtes tuyaux de descente? "Maïakovski.), Cat. peut être causée par une opposition mentale des actions (« Tu t'étoufferais probablement, mais nous - rien, nous nous sommes léché les lèvres" Bashlachev) ou l'opportunité de cette action n'étant pas seulement intentionnelle (" Oh, si seulement je ne pouvais jamais te dire au revoir !”). Une action voulue peut aussi exprimer sa dépendance à une autre action (" Si j'étais physiquement faible, je serais mentalement stable, je n'irais jamais chez les femmes, je ne boirais pas un seul gramme d'alcool.."Vysotski). De plus, réf. incl. peut désigner une action en dépit de laquelle une autre action est effectuée (" Peu importe combien tu te caches, tu es toujours à moi, doo-doo-doo ..”)

Réf. incl. est utilisé dans les cas où l'action semble possible, souhaitable ou nécessaire, mais pas encore réalisée, lorsqu'une demande, un souhait ou un conseil est exprimé, mais sous une forme plus douce que dans l'humeur impérative.

1. 
   ^ Catégorie de temps du verbe Formation et signification des formes de temps. L'utilisation de certaines formes temporaires dans le sens d'autres

Passé - l'une des trois formes catégorielles du temps verbal, désignant la relation d'une action, d'un état ou d'une relation avec le passé, c'est-à-dire désignant une action comme précédant le moment de la parole ou un autre point de référence dans le temps s x relations : Deux jours plus tard, je l'ai rencontrée dans une grande entreprise. Cela ressemblait à une tempête à un kilomètre. Formes passées. temp. deux indicateurs formels : suffixe formatif -ll" (absent seulement dans quelques verbes de classes non productives sous la forme du masculin singulier du type porté, cuit, séché), ainsi que l'immutabilité par personne (et la variabilité par naissance, qui est associée à l'origine forme moderne passé temp. de la forme participe; comparer: fatigué - fatigué, fatigué, fatigué, fatigué et fatigué - fatigué, fatigué, fatigué).

Le sens catégorique de la forme passé. temp. mis en œuvre dans un certain nombre de grammaire privée. valeurs. Pour les verbes de hibou. de la forme est le sens parfait et aoristique. Signification parfaite vu dans des contextes comme Aliocha, tu as froid, tu étais dans la neige: la forme verbale désigne une action qui a eu lieu dans le passé, le résultat de la même action se réfère au présent. Signification aoristique associé à une indication d'une action dans le passé qui n'est pas liée par son résultat au présent : Je me suis levé et je suis allé à Genk. Pour les verbes nda. l'espèce est caractéristique imperfectif valeur - une indication de l'incomplétude de l'action dans le passé: Alexandre se taisait.

Il y a aussi eu des cas portable utilisation des formes passées temp. (principalement pour les verbes de type chouette) : 1) passé. temp. au sens du présent. temp. (c'est-à-dire présent abstrait): Un tel oiseau ... comprend qu'une personne l'aime. Siattaqué un cerf-volant sur elle, alors où pensez-vous qu'il se précipite?; 2) passé. temp. au sens de temps: Cours Cours!Sinon je suis mort.

Parfois, des formulaires spéciaux sont établis. temp. "action aléatoire instantanée": ^ Et il est venu crier; Il le prend et le boit ou: Enfants - sautez dans l'eau; Il claque un livre sur la table. Evidemment, on ne peut pas parler ici d'une forme morphologique particulière ; il y a une utilisation figurative de l'impératif ou l'utilisation de verbes spéciaux invariables (analytiques) tels que sauter, frapper. Il n'y a pas de formes du « passé long » (plusquameprfecta) en SRY : les verbes du type marché, chanté sont des formes passées. temp. des verbes marcher, chanter, ayant potentiellement d'autres formes morphologiques ( va se promener).

2. L'utilisation de certaines formes de temps dans le sens d'autres.

Lorsque vous utilisez des formes de temps et d'aspect dans discours familier, en mince. allumé. et le journalisme, il y a de telles nuances de sens du verbe. formes, avec un chat. Formes variées le temps et les espèces sont synonymes. Les types de synonymie les plus courants :

1. Présent. temp. au sens du passé. temp. porté. c., soi-disant. "cadeau. historique". Une telle utilisation du présent. temp. se produit lors de la description d'événements repoussés dans le passé. D'abord la description va dans le passé temp. Et puis dans le contexte du passé. apparaît. temp. Et puis toutes les actions semblent se déplacer dans le temps, se rapprochant du moment de la parole. Ces événements semblent se dérouler sous les yeux de l'interlocuteur. Description d'un orage dans l'enfance de Tolstoï : 'Au village le plus procheresté encore 10 verstes, et un gros nuage violet foncé, pris d'on ne sait où, sans le moindre vent, mais rapidementdéplacé à nous... Vasilymonte je suis avec une chèvre etsoulève haut de la méridienne ; cochersmettez Arméniens et à chaque coup de tonnerreje filme t casquettes etsont baptisés Je suis..."

2. Méchant. dans le sens bourgeon. peut être utilisé lorsqu'ils veulent exprimer une confiance totale qu'une action se produira. Une telle utilisation cadeau peut-être quand nous parlons sur la semaine prochaine : Demain je rentre chez moi.

3. Bourgeon. simple peut utiliser. au lieu de présent. ou passé. temp. portée. c., si nous parlons d'actions qui se répètent régulièrement, ou tel, un chat. remplacer les uns les autres : C'est bon de s'asseoir et d'écouter le silence : puis le ventva souffler ettouchera des cimes de bouleaux, puis une grenouillebruissement dans les feuilles de l'année dernière...

Bourgeon. peut être utilisé. au lieu du passé pour désigner des actions qui se répètent généralement dans le passé. Parfois le verbe chouette. sous la forme d'un temp. utiliser avec particule habitué: Un soir d'hiver, il avait l'habitude d'allumer une torche et de la faire tourner pour lui-même sans fermer les yeux.(activités irrégulières)

Bourgeon. hiboux. peut désigner des actions inattendues et soudaines qui ont eu lieu dans le passé. Dans ces cas, il peut être remplacé par passé. temp. hiboux. v. : faisceau jaune dorévorvets j'ai soudainementcouler long cours d'eau,frapper à travers les champsse repose dans le bosquet - et c'est encore une foisassombri .

1. 
   Passé temp. utiliser au lieu de bourgeon. quand on parle d'action, chat. devrait arriver très bientôt : Eh bien, je allé! (Au lieu de moi j'y vais).

. Le sens des formes du présent et du futur.

Forme actuelle temp. n'arrive qu'avec les verbes nda. gentil. Nes verbes. espèce au présent temp. peut désigner des actions longues et répétitives, se produisant au moment de la parole. différentes nuances valeurs présentes. vr., apparaissant dans la parole, peut être réduit à deux cas principaux d'utilisation : présent. pertinent et non pertinent.

Présent réel - le sens principal du présent. temp. L'action se présente dans ce cas comme celle qui se déroule précisément au moment de la parole. Le vrai moment, chez un chat. une action est effectuée, peut ne pas coïncider avec le moment de la parole. Le sens grammatical de la forme actuelle. l'actualité est telle qu'elle présente l'action comme si elle s'accomplissait maintenant, sous les yeux de l'interlocuteur.

Méchant. le réel peut représenter une action qui a commencé avant le moment de la parole et se produira après le moment de la parole. Les verbes qui nomment l'état ou la position d'une personne ou d'un objet dans l'espace et le temps reçoivent le sens cadeau permanent Actions: Terretourne autour du Soleil; Arbrepousse sur bord du ravin.

Présent non pertinent désigne des actions qui se répètent généralement régulièrement, sans rapport avec le moment de la parole : ^ Sur le chemin de la gare, j'ai toujours rencontrer cette fille; Chaque matin le facteurapporte lettres et journaux. Un des sens du présent. non pertinent ce qui suit : le verbe désigne une action que l'on pense être inhérente de manière permanente au sujet, représente son état ou sa position permanente, sa compétence ou sa capacité. L'action peut ou non se produire au moment où vous parlez : Bébé déjàdes promenades ; Elle va bienchante ..

Méchant. le non pertinent s'avère nécessaire dans les cas où il est nécessaire de transmettre les propriétés stables et distinctives des personnes ou des choses.

1. 
   Catégorie de la personne du verbe. Caractéristiques de la formation des formes de visage. Verbes impersonnels

La personne du verbe est l'inflexion. une catégorie caractéristique des formes verbales du présent. et bourgeon. temp. va s'exprimer. incl., ainsi que pour les commandes. incl. et exprimée dans l'opposition de trois formes catégorielles : 1 personne ( je vais, je vais, je mange; allons-y, allons-y, allons-y), 2 personnes ( allez, marchez, mangez; allez, allez, mangez) et 3 personnes ( marche, marche, mange; allez, allez, mangez). Les formes personnelles du verbe s'accordent avec les formes correspondantes des pronoms. Du nom. mais les formes de la 3e personne du verbe s'accordent toujours : Le train arrive; Les équipes se formeront; hors établit la coordination des formulaires 2 personnes avec recours : Camarade, crois... L'information grammaticale des formes personnelles du verbe complète la grammaire. le sens des formes pronominales correspondantes. Les formes de la 1ère personne indiquent que le trait prédicatif nommé par le prédicat caractérise le locuteur : je parle, je lis; 2 personne indique que la fonctionnalité prédictive caractérise l'auditeur : tu parles, tu lis; Les formes à la 3ème personne indiquent que l'attribut prédicatif est lié au "sujet de discours" qui n'est pas impliqué dans cet acte de discours : il lit, écrit. Les formes personnelles du verbe ont également des significations figuratives, et leur gamme est encore plus large par rapport aux pronoms. Ainsi, en général, non seulement les formes de 2 personnes peuvent avoir une signification personnelle : ( Vous souvenez-vous tous de ce qui vous est arrivé il y a un an?), mais aussi les formulaires à la 1ère et à la 3ème personne :( Ce que nous ne stockons pas - ayant perdu les pleurs). La forme 3 de la personne, utilisée hors combinaison avec le sujet, peut avoir une signification indéfiniment personnelle : ( On sonne à la porte.).

La personne est l'une des catégories verbales les plus importantes. Par rapport à cette catégorie, tous les verbes sont divisés en deux catégories lexicales et grammaticales - les verbes personnels qui changent selon la personne (la plupart d'entre eux sont) : lire, jouer etc. et des verbes impersonnels qui ne changent pas selon la personne : soirée, froid et etc.

Si le sujet de l'action est le locuteur lui-même, le verbe est utilisé sous la forme d'une personne du singulier. ou plusieurs Nombres. Si le sujet de l'action est l'interlocuteur directement adressé par le locuteur, le verbe est utilisé sous la forme de 2 unités. ou plusieurs Nombres: Tu feras bien si tu viens à moi aujourd'hui.

Forme 3 l. Le verbe est utilisé pour désigner les actions d'une personne ou d'un objet qui n'est pas impliqué dans la parole. Le sujet dans ces cas est la personne avec qui l'orateur ne parle pas : Elle fera ce qu'il faut si elle vient me voir.

^ Caractéristiques de la formation des formes personnelles de certains verbes.

L'influence des classes de verbes productifs est très forte. En conséquence, des verbes sont apparus qui ont deux différentes façons formation de formes de croûte. (ou simple) temps : type improductif d'éducation de formes personnelles et productives. Par exemple, la 1ère classe productive se subordonne de nombreux verbes de classes improductives dans -à : éclaboussure-éclaboussure/éclaboussure, goutte-goutte/goutte, caquetage-caquetage/caquetage, vague-vague/vague, éclaboussure(s) - éclaboussure(s)/éclaboussure(s), rinçage-rinçage/rinçage, récurage rôder / rôder, fouetter / fouetter, gémir / gémir. Ce sont les verbes dits abondants, qui ont des formes doubles et parallèles du présent. temp. La dualité des formes chez certains. verbes crée les conditions préalables au découpage sémantique et stylistique du mot. Oui, divisé significations lexicales formes personnelles des verbes goutte-à-goutte, jeter-jeter / jeter etc. Dans un certain nombre de verbes, les formes personnelles obsolètes acquièrent une connotation stylistique de livre ou de noblesse, de solennité : teste, teste, oblige, oblige, indique, indique. Des combinaisons telles que regard pénétrant, lien de connection, doigt pointé etc., comprennent des participes formés à partir des anciennes fondations du présent. temp. De tels participes portent le sceau de l'archaïsme et de la livresque.

Tous les verbes en SRL ne peuvent pas former des formes personnelles incluses dans le système de conjugaison. Un certain nombre de verbes ne forment pas les formes de 1 et 2 personnes - ces verbes sont appelés insuffisants. Les verbes insuffisants incluent : regarder, construire, se trouver, sentir, gagner, voir à travers, convaincre, être bizarre etc. Ils ne forment pas des formes de 1 personne du singulier. nombres présents. ou bourgeon. Facile. temp. pour la raison que ces formes seraient difficiles à prononcer. Les autres verbes n'utilisent pas les formes 1 et 2 l. unités et plein d'autres. h.t.k. ils appellent les processus se produisant dans la nature : aperçu, aube, rouille, poulain, chaton, petit.

Dans les cas où il s'avère encore nécessaire d'utiliser la forme de 1 l. de verbes insuffisants, ils recourent à un mode d'expression descriptif - ils forment une phrase dans laquelle le verbe insuffisant est à la forme indéfinie, et le verbe auxiliaire forme la forme personnelle : Je peux convaincre.

Verbes impersonnels - il s'agit d'une catégorie lexicale et grammaticale de verbes qui ne se combinent pas avec le sujet et indiquent l'état de nature : blizzard, aube, crépuscule ou des êtres vivants : malade, malade, certains états modaux : devrait, devrait, devrait, ainsi qu'une mesure de la présence de quelque chose : manquant, manquant, pas assez. Le sujet sémantique - porteur de l'action - n'est pas du tout assumé par le sens de tels verbes ( Il commence à faire sombre), ou il peut être exprimé sous la forme d'un nom datif ( Il est dégoûté), moins souvent - la forme de vins. P. ( Il frissonne). Le paradigme flexionnel des verbes impersonnels est incomplet : 1) il n'y a pas de changement de personne, 2) les formes ou les infinitifs sont courants : Il a commencé à faire jour; ou 3 l. unités h. temps: frissonner, frissonner; ou moy. genre passé. temp. et exilé. inc. : il doit faire froid.

En plus des lexèmes verbaux impersonnels, dans le système morphologique du SRL, il existe également des formes verbales, régulièrement formé à l'aide de l'inflexion. suffixe - sya / -sya des verbes personnels : dormir - ne peut pas dormir, vouloir - vouloir. Enfin, les formes conjuguées de certains verbes personnels permettent un usage impersonnel : La rose sent bon. - La rue sent la rose. La rivière est bruyante. - Bourdonnement dans les oreilles.

2. L'utilisation des formes de la personne du verbe.

Lorsqu'elles sont utilisées dans le discours, les formes personnelles des verbes prennent toutes sortes de formes différentes. nuances supplémentaires valeurs. Souvent, les formes d'une personne sont utilisées pour désigner une autre personne.

En plus de son sens principal, la forme de la 1ère personne du singulier. num. peut exprimer le sens généralisé du sujet du discours. Cette signification peut être trouvée dans les proverbes et dictons : je vais attacher dans un paquet ton chagrin et dans la rivièrenoyer ; j'ai artisanat et pain sur pierrej'aurai .

Une valeur généralisée peut également acquérir 1 personne du pluriel. num., désignant une action attribuée à plusieurs personnes. De telles significations apparaissent dans des énoncés de type proverbial contenant des jugements généraux : Nous donnons volontiers ce dont nous n'avons pas nous-mêmes besoin ; Ce que nous avons, nous ne le stockons pas, - ayant perdu, pleurons.

Il y a quelque temps dans la presse il était souvent possible de rencontrer la forme de 1 personne du pluriel. num. dans les gros titres des journaux, lorsque l'auteur, pour ainsi dire, s'est inclus parmi les personnes au nom desquelles il parle: "Nous rendrons compte de la récolte!", "Nous répondrons par des actes!"

Forme des unités de 2 personnes num. les verbes prennent souvent un sens personnel généralisé, nommant des actions qui peuvent être attribuées à tous ceux qui sont à portée de main dans une situation donnée : Dépêchez-vous, faites rire les gens ; Au printemps, vous manquez un jour - vous ne reviendrez pas un an. Forme des unités de 2 personnes num. avec une signification personnelle généralisée sont répandus dans fiction: Cette fraîcheur, cette insouciance, ce besoin d'amour et cette force de foi que vous possédiez dans l'enfance reviendront-ils un jour ? Vous n'étranglerez pas cette chanson, vous ne la tuerez pas !

2e personne du pluriel num. peut recevoir une valeur proche de la valeur personnelle généralisée de la forme de la 2ème personne du singulier. num. De telles formes se retrouvent dans les journaux et textes littéraires, lorsqu'il s'agit de lecteurs, d'auditeurs, et non d'un interlocuteur spécifique : Une personne deviendra alors meilleure quand vous lui montrerez ce qu'elle est..

Les formes de la 3e personne peuvent perdre leur sens personnel propre et acquérir un sens personnel généralisé (ou indéfiniment personnel) : Après s'être décapité, on ne pleure pas pour ses cheveux ; Ne pas fumer ici.

Un concept tel que la catégorie d'humeur dans les verbes exprime la relation de l'action à la réalité, qui est établie par le locuteur. Une action peut être considérée comme un fait très réel qui a eu lieu dans le passé, qui se passe dans le présent ou qui aura certainement lieu dans le futur.

Dans ce cas, le verbe doit être utilisé à l'indicatif sous la forme du présent, du passé ou du futur. Par exemple moi je lis livre », « elle a raconté beaucoup de choses intéressantes sur son parcours », « Alexander entendra qu'est-ce qu'ils vont lui dire", "nous écriraià la leçon". Dans ces phrases, il est clairement et clairement indiqué que l'action se produit en ce moment (j'ai lu le verbe), l'action s'est définitivement produite dans le passé (le verbe dit) ou se produira certainement dans le futur, et il n'y a aucun doute (les verbes "entendrons" et "nous écrirons").

Les verbes sont au mode indicatif et changent avec le temps. Mais il y a une particularité ici. Les verbes imparfaits à l'indicatif ont trois temps : présent, passé et futur.

Et les verbes de la forme parfaite de l'humeur indicative ont deux temps - passé et futur simple. Par exemple: "Seryozha soigneusement écouté enseignants en classe et effectué devoirs avec attention et avec beaucoup de diligence. V cette offre verbe au passé. Ou un autre exemple : "Je Je pars au chalet et Rencontre là l'arrivée du printemps, je verrai comment fleurissent les premières feuilles sur les arbres. Dans cet exemple, les verbes « je partirai » et « rencontre » sont utilisés au futur simple, mais cette action ne provoque pas les doutes de l'orateur.

Les verbes à l'indicatif, contrairement aux verbes à l'impératif ou au subjonctif, ne soulèvent pas de doutes sur ce qui se passe, même si cela est prévu dans le futur. Vous pouvez comparer ces deux phrases et vous comprendrez la différence. (Maksim est tombée, et son frapper… et " Frappe, frappe, frappe le sien!" criaient les enfants qui s'étaient rassemblés dans la cour de l'école). Dans la première phrase, le verbe est utilisé au mode indicatif, et dans ce cas l'action est finie - est tombée, a frappé. Et dans la deuxième phrase, la forme de l'humeur impérative est utilisée - frapper, frapper, mais personne ne sait si cette action sera parfaite. Ce verbe n'exprime qu'un appel à la grève, mais il n'y a pas encore d'action en tant que telle, et donc l'impératif est utilisé dans ce cas.

Le mode subjonctif exprime aussi une demande de faire quelque chose, mais plus doucement qu'au mode impératif, l'action semble possible ou souhaitable, mais pas encore réalisée. (JE SUIS serait tombé, mais le chemin était abondamment saupoudré de sable. Alexey avec grand plaisir irait au théâtre, mais...).

Article 137. Des formes impératives existent pour la 2e et la 3e personne. L'impulsion adressée à 1 personne s'exprime sous les formes de la conjonctive (bourgeon. humeur subjonctive tendue):

tsæy-ut, æfsymærtau, radtæm næ kuhtæ abon kærædzimæ, Iry læpputæ« Allons, comme des frères, serrons-nous la main aujourd'hui, jeunes d'Ossétie » (K. 34) Cf. ci-dessus § 134.

§ 138. La forme irrévérencieuse du mode impératif exprime une impulsion à une action longue ou constante :

tsættæ dæ hyzyn dar, tagd de 'skolamæ wai !"prépare ton sac, cours vite à l'école ! .. écoute ton mentor, fais ce qu'il dit, travaille gaiement" (K. 118).

baryn kæmæn khuæhuy, uymæn barut« à qui tu as besoin de pardonner, pardonne-lui (Br. 116) ;

tsæy huyssæd « qu'il dorme » (K. 64),

fos ual am mæ særmæ hizæd uæzægyl« Que le bétail pâture sur la colline au-dessus de moi pour l'instant » (K. 79) ;

dæ hæbultæ tsærænt dæhi fændiag"laissez vos enfants vivre comme vous le souhaitez"; cf. creuser. lasæntæ næ, kæd sæ gæhuæn"qu'ils nous prennent s'ils ont besoin de nous" (Gurjibekov. Æduli).

Article 139. Les formes préverbiales du mode impératif expriment une impulsion à une action limitée dans le temps, conçue comme achevée :

fezmæl, uazdzhytæ ærbatsæuynts« dépêchez-vous, les invités arrivent » (Fr. 23) ;

badzurut Hetægmæ !« Appelle Khetag ! (K 138);

Huysnægæy huytsau bakhizæd« Dieu sauve du voleur » (Br. 154) ;

ma yæ amarænt ! "Comme s'ils ne l'avaient pas tué !" (Br. 23).

A partir du verbe tsæuyn "aller" il est possible de former une forme impérative mixte de la 1ère et de la 2ème personne tsomut "allons-y", représentant la contamination de tsom (tsæuæm) - 1ère personne du pluriel. numéros de conjonctive et tsæut. - 2 l. pluriel h. impératif :

ruhsmæ ænæzivæg tsomut ængomæy« Ne soyons pas paresseux vers la lumière, allons ensemble » (K. 34).

La commande peut également être exprimée sous la forme -gæ : tsæugæ! "aller!"; tsæugæ-ut ! "aller!" (voir ci-dessus, § 114).

Article 140. Dans la langue ossète, il existe une forme spéciale et descriptive de l'impératif futurème fois. Il est formé en ajoutant des commandes aux formulaires habituels. l'inclinaison de la particule yi, qui dans d'autres cas exprime une action multiple. Puisque yu peut aussi exprimer la multiplicité au mode impératif, il y a un risque d'ambiguïté quant à ce que la particule yu exprime exactement dans chaque cas individuel : le futur ou la multiplicité. Cependant, cette ambiguïté est généralement levée par le contexte. Ainsi, dans la phrase argævd-iu histæn næ câlin« égorge notre vache pour la veillée » (L. 38) il ne peut être question de répétition, puisque la vache est une ; ici argævd-iu est la forme du futur impératif. Similaire sbad-iu dæ bæhyl (K. 70), comme il ressort clairement du contexte, ne signifie pas "monter le cheval plusieurs fois", mais indique une seule action dans le futur. Comparons deux phrases :

hædzarmæ kuy batsæuys, uæd-iu physymtæn arfæ rakæn"(chaque fois) quand vous entrez dans la maison, saluez les hôtes" ;

hædzarmæ kuy batsæhuay, uæd-iu physymtæn arfæ rakæn"lorsque vous entrez dans la maison, saluez les hôtes" ; dans le premier cas, yu exprime la multiplicité (permanence), dans le second, le futur.

L'utilisation de l'impératif futur est très courante :

sbad-iu dæ bækhyl « assieds-toi (alors) sur ton cheval (K. 70) ;

bakæs-iu ægdaumæ« regarde (alors) de plus près la coutume » (K. 71) ;

atsu-iu urdygæy « partir (alors oui) de là » (K. 72).

Parfois, des formes impératives sont utilisées dans les clauses subordonnées (par sens) au lieu du subjonctif :

dæ khædzarmæ dyn bassændænt, dæ khædzaræy dyn dæ nyzg tykhæy raskæfænt, uymæn paddzahy zakon æppyndær nitsa amona?« S'ils pénètrent par effraction dans votre maison, traînent votre fille de force hors de votre maison, la loi royale n'indique-t-elle absolument rien (aucune punition) à cela ? » ; On pourrait dire: dæ hædzarmæ dyn kuy bassændoy(conjonctive) ... etc.

Les significations d'un mode ou d'un autre considéré ci-dessus peuvent être exprimées au moyen d'autres modes, ce qui crée toute une gamme de moyens synonymes d'intérêt au sens sémantique et stylistique. Ainsi, les formes de l'humeur indicative dans le discours en direct sont souvent utilisées pour induire une action, c'est-à-dire au sens de l'impératif. Cet objectif est servi par certaines formes du futur et du passé. L'un d'eux est la forme de la 2ème personne du singulier et du pluriel du futur des verbes perfectifs ; "[Lopakhin, donnant un bouquet à Dunyasha] Et du kvas pour moi apporter"(Ch.); "Maintenant, remplissez l'emka, allerà l'hôpital de campagne trouver Safonov, du sous-sol avoir et trouver qu'en est-il de la majeure "(Sim.). Cette utilisation donne l'impression d'une confiance totale que l'action à laquelle ils sont incités sera effectuée. Pour encourager l'action conjointe, la forme de la 1ère personne du pluriel (futur) peut être utilisée : " Allons-y au cinéma, hein ?", " Envisager cette question plus en détail. Écrivons la disposition suivante ... "De telles formes sont caractéristiques de la langue de l'enseignant, conférencier. Elles sont courantes dans les appels, où la forme de la 1ère personne du pluriel (principalement des verbes perfectifs), unissant au locuteur un nombre illimité d'auditeurs, lecteurs, représente l'action comme englobant tout le monde et émanant de tout le monde : " Nous défendrons nos conquêtes, la démocratie !" Une invitation à accomplir une action avec l'orateur peut s'exprimer en direct et au pluriel du passé : " A débuté!", "Courons!" Comparé à commençons et surtout avec commençons, former a débuté! dénote une suggestion plus décisive, une impulsion à agir immédiatement.

Les formes du passé du mode indicatif peuvent parfois être utilisées dans un sens proche de celui du mode subjonctif : « - Oh, qu'est-ce que tu es, Fedya ; eh bien, expédié quelqu'un pour la vodka - et c'est tout ici "(Mam.-Sib.). Dans un tel usage, la forme du passé représente l'action non pas tant qu'une possibilité supposée (ce qui est caractéristique du subjonctif avec une touche d'impératif), mais comme une opportunité réalisée (qui vaut la peine d'être réfléchie).

Les formes impératives peuvent également être utilisées au sens figuré. Ainsi, les formes de la 2ème personne peuvent agir au sens de l'indicatif lorsqu'elles expriment une action imposée au locuteur (ou à une autre personne que le locuteur nomme) : "[Famusov] Il est en boule, et père traîner s'incliner "(Mushroom.); "[Marina] La nuit, le professeur lit et écrit, et soudain à deux heures la cloche sonne ... Qu'y a-t-il, pères? Thé! Boudi pour lui le peuple mettre samovar ... Ordres!" (Ch.); "[Myshlaevsky] Assez! Je combats depuis 1914. Pour quelle raison? Pour la patrie? Et c'est la patrie, quand ils m'ont fait honte ? Et moi encore allerà ces seigneurs ? Eh bien, non" (M. Bulg.); "Et une femme est comme une pauvre mère poule: Sidi oui à moi mettre en évidence poulets "(P.). Dans ces cas, les formes de l'impératif sont synonymes de phrases personnelles avec forcé, doit(forcé, doit etc) ou phrases impersonnelles Avec compte pour. La forme de la 2e personne du singulier du mode impératif peut être utilisée au passé (mode indicatif) : « Il faudrait qu'il se précipite sur le côté, mais il prendre oui tout droit et tire"(Turg.); "Et puis tout à coup, à ce moment précis, quelqu'un et chuchotement dans l'oreille…" (Volt.). De telles formes soulignent l'imprévu des actions qui se sont rapidement passées ou ont commencé.

Les formes de l'impératif sont également utilisées dans le sens inhérent au subjonctif : "Eh bien, vous voyez, tenir je strictement interdire Je lui ai dit ... Dieu sait ce qu'ils feraient en cachette (la comtesse a compris qu'ils s'embrasseraient), et maintenant je lui connais chaque mot "(L.T.); "Peut-être être l'anneau est moins fiable que vos mains - ce serait probablement plus court, la route s'ouvrait pour moi "(B.Ok.);" Être Inessa a une monnaie, elle achèterait avant tout des fonds pour combattre la varra, une tique qui cause constamment des dégâts non seulement dans le rucher" (Og. 1991. n° 2). Les formes impératives utilisées à la place du subjonctif dénotent manqué, actions non réalisées, situations (qui, comme si elles étaient proposées à la considération, évaluations en rapport avec leurs conséquences, nommées dans le contexte - négatives, selon l'orateur, ou positives).

Enfin, les formes du subjonctif peuvent agir dans les sens caractéristiques de l'indicatif et de l'impératif. mer dans les formules d'ordres et de souhaits courtois : « Je demanderait tu viens me voir demain" (= " Entrez demain à moi » ); « Je J'aimerais te parler" (= "je vouloir te parler" ); "Je voudrais proposé suivant…" (= "je J'offre, je veux, je peux offrir..."). Autrement dit, dans ces cas, le mode subjonctif est utilisé dans le sens de l'indicatif. Utilisées à la place des formes de la 2e personne de l'impératif, les formes du subjonctif expriment une impulsion douce et délicate, un conseil timide et hésitant : « Vous aurait honoré n'importe quoi, Sasha "(Ch.);" Vous voudrais forêt marché, cool de traverser la forêt "(M.G.). Utilisé avec le mot de sorte que(ayant absorbé une particule voudrais) les formes subjonctives de l'humeur expriment une impulsion exprimée sur un ton catégorique : " Pour que vous demain amené livres!"; " De sorte que tu n'es plus venu!"; "De sorte que Je ne l'ai plus ici scie!"

Dans les sens caractéristiques des différentes humeurs, l'infinitif peut apparaître (voir la section Infinitif ci-dessus).