Badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon

"Karaniwan sekondaryang paaralan No. 4"

Oras ng bukas na klase

sa paksa

"Ang pagpaparaya ay ang landas tungo sa kapayapaan."

ika-8 baitang

Inihanda ni:

guro ng kimika

Kireito Natalya Mikhailovna .

Isilkul 2014

Oras ng klase sa paksang: "Ang pagpaparaya ay ang landas tungo sa kapayapaan" ika-8 baitang (Slide 1).

Target:

Upang ipaalam sa mga mag-aaral ang konsepto ng "pagpapahintulot", ang pinagmulan, kahulugan at kaugnayan ng pagbuo nito bilang isang moral na kalidad ng isang indibidwal.

Mga gawain:

Bumuo ng tamang ideya ng mapagparaya na pag-uugali;

Bigyan ang mga mag-aaral ng pagkakataong masuri ang antas ng kanilang pagpapaubaya;

Paunlarin ang atensyon at malikhaing pag-iisip ng mga mag-aaral; bumuo ng mga kasanayan sa pag-uugali sa lipunan;

Pagyamanin ang pakiramdam ng kolektibismo at pagkakaisa; isulong ang pag-unlad magalang na saloobin sa pagitan ng mga mag-aaral.

Kagamitan: computer, screen, projector, multimedia presentation, handout (footprint card, maple leaves), magnetic board, mga materyales para sa disenyo ng board (aphorisms, poster na "Flower of Tolerance", layout na "Tree of Tolerance").

Pag-usad ng oras ng klase:

Motto ng oras ng klase:

"Ang pagsasama-sama ay ang simula,

Ang pananatiling magkasama ay pag-unlad,

ang pagtutulungan ay tagumpay"

G. Ford.

Epigraph:

Ngayong natuto na tayo

Lumipad sa himpapawid na parang mga ibon

Lumangoy sa ilalim ng tubig na parang isda

Isang bagay lang ang kulang sa atin:

Matutong mamuhay sa lupa tulad ng mga tao.

B.Shaw.

Guro:- Ang ikatlong milenyo ay nakakakuha ng momentum. Ang pag-unlad ay umuusad nang hindi maiiwasan. Ang teknolohiya ay dumating sa serbisyo ng sangkatauhan. Tila ang buhay ay dapat maging mas nasusukat at mas kalmado. Ngunit, sa kasamaang-palad, lalo nating naririnig ang mga salita: biktima ng karahasan, refugee, pag-atake ng terorista, digmaan...

Sa lipunan ngayon, mayroong aktibong pagtaas sa pagiging agresibo at pagpapalawak ng mga sona ng salungatan. Ang mga ito mga social phenomena partikular na nakakaapekto sa mga kabataan, na, dahil sa katangian ng edad may posibilidad na magsikap para sa simple at mabilis na mga solusyon mga suliraning panlipunan. SA kani-kanina lang sa pagdadalaga at kapaligiran ng kabataan Mayroong isang sakuna na pagtaas sa lahat ng uri ng antisosyal na pag-uugali.

Ang mga salita ni Bernard Shaw, na pinili ko bilang epigraph para sa oras ng klase namin, ay napakaangkop at tumpak sa sitwasyong ito. (Slide 2,3).

Guro:- Pakinggan ang talinghagang Tsino na "Mabuting Pamilya".

Pagsasabi ng paksa at mga layunin ng oras ng klase (Slide 4).

Motto (Slide 5).

Panimula sa konsepto ng "pagpapahintulot".

Guro: pagpaparaya - (lat. tolerantia - pasensya) ay ang kakayahang magparaya sa isang bagay o isang tao.
Ang konsepto ng "pagpapahintulot" ay hindi karaniwan para sa ordinaryong kamalayan ng Russia. Ang aming salitang Ruso ay mas malapit sa amin - "pagpapahintulot".
Ang pagpaparaya ay ang kakayahan at kakayahang magtiis, maging matiyaga, magtiis sa mga opinyon ng ibang tao.
Medyo mahirap tukuyin ang pagpapaubaya dahil sa katotohanang iyon iba't ibang wika iba ang interpretasyon nito. At ngayon tayo ay kumbinsido dito.

Ang pagpaparaya ay ang kakayahang makilala ang mga ideya at opinyon na naiiba sa sarili. (Espanyol)

Ang pagpaparaya ay ang pagpayag na maging mapagparaya at maluwag. (Ingles)

Pagpaparaya – pagpayag, pagtanggap, pagiging mapagbigay sa kapwa. (Intsik)

Pagpaparaya - pagpapatawad, pagtitiis, kahinahunan, awa, habag, pasensya. (Arabo) (Slide 6)

Guro: Ano ang pagkakatulad ng mga kahulugang ito?
Mga bata: ang kakayahang mamuhay sa kapayapaan at pagkakaisa sa buong mundo.

“...Ang pagpaparaya ay nangangahulugan ng paggalang, pagtanggap at wastong pag-unawa sa mayamang pagkakaiba-iba ng mga kultura ng ating mundo, ang ating mga anyo ng pagpapahayag ng sarili at mga paraan ng pagpapahayag ng pagkatao ng tao. Ito ay itinataguyod ng kaalaman, pagiging bukas, komunikasyon at kalayaan sa pag-iisip, budhi at paniniwala. Ang pagpaparaya ay kalayaan sa pagkakaiba-iba. Ito ay hindi lamang isang moral na tungkulin, ngunit isang pampulitika at legal na pangangailangan. Ang pagpaparaya ay isang birtud na ginagawang posible ang kapayapaan at tumutulong na palitan ang kultura ng digmaan ng isang kultura ng kapayapaan."

(“Deklarasyon ng Mga Prinsipyo ng Pagpaparaya”, inaprubahan ng resolusyon 5.61 ng Pangkalahatang Kumperensya ng UNESCO noong 16 Nobyembre 1995) (Slide 7).

Nobyembre 16 nagdiriwang ang mga residente ng maraming bansa sa buong mundo Pandaigdigang Araw ng Pagpaparaya o Araw ng Pagpaparaya. Ang holiday na ito ay itinatag noong 1996 sa pamamagitan ng desisyon ng UN General Assembly .(Slide 8)

Gawain 1 para sa pangkatang gawain: “Itugma ang pahayag sa utos.”
(Gumawa ang mga mag-aaral sa pangkat)

a) ugnayan ng pahayag sa utos;

“Ang ating puso ay dapat na mapuno ng pagmamahal sa mga tao, sa ating mga kapatid. Dapat nating isipin ang tungkol sa kanila at tulungan sila nang hindi inaasahan ang kaunting gantimpala." (mahalin mo ang iyong kapwa)

"Ang galit ay isang mala-hayop na pagnanasa sa disposisyon nito, na may kakayahang paulit-ulit, malupit at hindi sumusuko sa lakas, nagsisilbing sanhi ng pagpatay, isang kaalyado ng kasawian, isang katulong ng pinsala at kahihiyan." (huwag kang papatay)

"Walang pagpapanggap ang maaaring tumagal." (huwag magsinungaling)

"Ang pagmamahal sa mga magulang ang batayan ng lahat ng mga birtud." (parangalan mo ang iyong ama at ang iyong ina)

Ang pagnanakaw ay nagbubunga ng katamaran at kasakiman. (huwag magnakaw)(Slide 9)

Guro: Kaya, ang pagiging mapagparaya ay nangangahulugang:

Igalang ang iba.

Mahalin mo ang iyong kapwa.

Huwag kang magalit.

Maging mabait at mapagparaya.

Mahabagin.

Guro: ang konsepto ng "pagpapahintulot" ay inilalarawan sa anyo ng isang araw. Bakit? (Slide 10)
Guro:- ang araw ay nagpainit sa buong mundo, at ang isang taong mapagparaya, na gumagawa ng mabubuting gawa, ay nagiging mas mabuti, mas malinis, mas maliwanag. Ang kabutihan at init ay nagmumula sa kanya. Palaging may mga kaibigan sa paligid niya, naghahari ang kaligayahan. Ang taong mapagparaya ay naiintindihan ang iba at laging tumulong sa kanila.

Gawain 2 para sa trabaho sa mga pangkat "Mapagparaya at hindi mapagparaya na personalidad."

Ipamahagi sa dalawang hanay: I – mga katangiang likas sa isang mapagparaya na personalidad, II – hindi mapagparaya na personalidad.

Mga Katangian:(Slide 11)

Pagpaparaya

Kawalan ng puso

Hindi pagkakaunawaan

Pagkahabag

Pagpapatawad

mainit ang ulo

Pagpapakababa

Awa

Mahiyain

Panlilinlang

Pagtutulungan

Magtiwala

Pagkairita

Inggit

kapabayaan

Pagpipigil sa sarili

Kawalang-interes

pagiging sensitibo

pagiging agresibo

pagiging makasarili

Altruismo

Goodwill

Sinusuri ang kalidad ng gawain. Talahanayan "Mapagparaya at hindi mapagparaya na personalidad" (Slide 12).

Mapagparaya na personalidad

Intolerant na personalidad

Pagpaparaya

Kawalan ng puso

Pagkahabag

Hindi pagkakaunawaan

Pagpapatawad

mainit ang ulo

Pagpapakababa

Mahiyain

Awa

Panlilinlang

Pagtutulungan

Pagkairita

Magtiwala

Inggit

Pagpipigil sa sarili

kapabayaan

pagiging sensitibo

Kawalang-interes

Altruismo

pagiging agresibo

Goodwill

pagiging makasarili

Paglutas ng mga sitwasyon ng problema.

Guro: isipin mo, lahat ba tayo ay may mga katangian ng isang taong mapagparaya?
Mga bata: hindi, nag-aaway kami...
Guro: Maaari ba tayong lahat na tahimik na makinig sa isa't isa?
Suporta sa mahihirap na panahon?
Ano ang nagiging sanhi ng mga salungatan sa pagitan mo at ng iyong mga kaibigan, kapatid na lalaki o babae?
Ipinakita ko sa iyo ang isang sitwasyon. Ipakita kung paano malulutas ang problema nang mapayapa.

Naglalaro ka at may dumating at kinuha ito nang hindi man lang nagtatanong kung tapos ka nang maglaro o hindi.

Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?
- Ano ang maaari mong gawin upang manatiling kalmado? sitwasyon ng tunggalian?
- Paano mo maiiwasan ang away?
Mga bata: pag-usapan ang problema at maghiwalay ng paraan, baguhin ang paksa, ipagpaliban ang talakayan hanggang sa pareho silang kumalma.

Naglalaro ka at ang isa sa mga miyembro ng iyong koponan ay hindi sumusunod sa mga patakaran.

Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?

Gawain 3 para sa mga pangkat. Gumawa ng isang memo na "Paano kumilos sa isang sitwasyon ng salungatan." (Slide 13)

Guro: at gusto kong mag-alok sa iyo ng isang paalala na magtuturo sa iyo kung paano kumilos nang tama sa isang sitwasyon ng conflict.

Memo.

Manatiling kalmado kapag galit ka.

Kontrolin ang iyong sarili, magpigil.

Magkaroon ng pasensya na makinig sa iyong kausap.

Ipaliwanag nang mahinahon ang iyong pananaw.

Isipin kung ano ang naging sanhi ng hindi pagkakaunawaan. (Slide 14)

Fairy tale ni Olga Dunets "Silence and Silence."

Isang araw, kung saan kailangan ng isang salita, katahimikan at katahimikan ang sinalubong. Isang hakbang bago ang paparating na sakuna, dalawang mapait na hinaing ang nakilala ang isa't isa. Ang kanilang mga hitsura ay nagpahayag ng kalungkutan, kawalan ng laman, at mayroong isang bagay na mapanglaw sa kanila.

Biglang bumukas ang kalaliman at nakatayo sa likuran nila ang mga matitipunong bato. Nakakakilabot ang katahimikan at katahimikan. Nakita nila ang dulo ng kanilang daan. Ang mga tahimik na labi ay nakadikit at ang mga dila ay masakit na naghahanap ng isang salita.

Ubos na ang kanilang lakas. At ang natitira na lang ay hindi ang mamuhay na magkasama, kundi ang mamatay na magkasama. At ang mga kamay ay umabot, at ang salita ay ipinanganak: "Patawarin mo ako!"

pag-uusap:

Naranasan mo na bang ma-bully?

Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang taong marunong magpatawad?

Marunong ka bang magpatawad?

Sa palagay mo ba ang pagpapatawad ay para sa mahina o malakas?

(Slide 15) Pinagpala ang mga halamang gamot

At tubig sa berdeng mga frame!

Walang dapat sisihin: lahat tama ang mga tao,

Pero higit sa lahat, tama ang nagpapatawad!

(Ang kantang “Forgive me, believe me” na ginanap ni A. Varum ay tinutugtog.)

Gawain 3. “Mangolekta ng salawikain.”

May mga luha - (may konsensya din).

Huwag bilangin ang mga nahulog (para sa nawawalang tao).

Magsisi ka, oo ulit (huwag bumalik sa dating gawi).

Mahirap para sa kanya, na nakakaalala ng kasamaan).

Ang masamang tao ay parang uling: (kung hindi ito masunog, ito ay itim).(Slide 16).

- Kapag tayo ay lubhang nasaktan, hindi tayo gagaling hangga't hindi tayo nagpapatawad. Ang pagpapatawad ay hindi magbabago sa nakaraan, ngunit ito ay magpapalaya sa hinaharap at magpapasaya sa iyo! (Slide 17).

Larong "Papuri".

Ang sinumang tao ay gustong mahalin at igalang, pahalagahan at unawain, at kadalasan kailangan lang nating marinig mula sa mga tao sa ating paligid. mabait na salita at kagustuhan. Pagkatapos ng lahat, ito ay nagpapabuti sa ating kalooban at handa tayong ibahagi ang ating kagalakan at tumulong sa iba.

Magbigay ng papuri o papuri sa iyong kamag-aral.

Ano ang naramdaman ng bawat isa sa inyo nang pag-usapan nila siya?

Itaas ang iyong kamay, yaong mga natuwa sa mga salitang binigkas?

Sino ang nalilito?

Bakit iba ang mga papuri?

Ipagpatuloy ang pangungusap: HUWAG TINGIN ANG MGA TAO KUNDI Pahalagahan! (Slide 18,19).

Guro: - Magkaiba kayong lahat, at kung paanong makakabuo tayo ng isang buo (larawan) mula sa iba't ibang bahagi ng isang mosaic, kaya mula sa inyong lahat ay makakabuo tayo ng iisang cohesive team.

- Ano ang pagkakatulad mo?

Sagot ng mga bata:

A) pag-aaral;

B) ang layunin ay makakuha ng edukasyon;

B) klase, ibig sabihin, pangkat;

D) mga interes sa edad.

Guro: - Imposibleng magustuhan ng lahat, imposibleng mahalin ang lahat, imposibleng maging tapat na kaibigan ang lahat ng bata sa klase... Dahil magkaiba tayo ng pagpapalaki, edukasyon, katalinuhan, pagnanais na matuto, pangangailangan, pagkatao, panlasa, ugali, atbp. Ngunit maaari tayong mamuhay nang magkakasundo sa isa't isa, pahalagahan ang isa't isa, tanggapin ang isa't isa bilang tayo, i.e. maging mapagparaya.

(Slide 20)

Dumating ako sa mundong ito
Hindi upang matupad ang iyong mga inaasahan
Hindi para umayon sa iyong mga interes
Hindi upang matupad ang iyong mga inaasahan.

At dumating ka sa mundong ito
Hindi para matupad ang inaasahan ko
Hindi para umayon sa mga interes ko
Hindi para matupad ang inaasahan ko.

Dahil ako ay ako, at ikaw ay ikaw.
Pero kung nagkita tayo at nagkaintindihan, ang ganda!
At kung hindi, well, nakakalungkot.

Subukan ang "Gaano Ako Mapagparaya?" (Slide 21-26)

Ngayon ay susubukan ka namin at tutukuyin kung gaano ka mapagparaya. Kung pipiliin mo ang unang sagot, ibaluktot ang iyong daliri.

1. Si Misha ay hindi maganda ang pananamit...

Hindi mahalaga.

Tinatawanan mo siya.

2. Iba ang kinakain ni Petya sa iyo dahil sa kanyang relihiyon...

Hinihiling mo sa kanya na ipaliwanag ito.

Sabi mo nakakatawa ang itsura niya.

3. Iba ang kulay ng balat ni Joe sa iyo...

Sinisikap mong mas makilala siya.

Gumagawa ka ng mga nakakasakit na komento tungkol dito.

4. Mabagal na naglalakad ang isang matandang babae...

Tulungan mo siya at hawakan ang pinto.

Itinulak mo siya para lampasan siya.

5. May inaatake sa harap mo...

Sinusubukan mong protektahan siya.

Nagpapanggap kang wala kang napapansin.

6. Isang batang may kapansanan ang lumapit sa iyo...

Natural na kausapin mo siya.

Lumayo ka sa kanya at hindi mo alam kung ano ang sasabihin.

Interpretasyon ng mga resulta:

Baluktot ang 6 na daliri? Kahanga-hanga! May tiwala ka sa iyong sarili at maipahayag mo ang iyong opinyon. At napagtanto mo na ang iyong kalayaan ay nagtatapos kung saan nagsisimula ang kalayaan ng iba.

Kung mula 3 hanggang 5, tapos hindi ka masyadong mapagparaya. Hindi ka sapat na kumpiyansa upang ibahagi at ipahayag ang iyong mga opinyon, gayunpaman, mabait ka at magtatagumpay ka sa kalaunan.

Wala pang tatlo? Ay - ah - ah! Hindi ka talaga mapagparaya! Kung susubukan mong mas maunawaan ang iyong sarili kung ano ka, maaari kang maging tunay na masaya! (Slide 27).

Tula.

Magtiis at maniwala:
Lahat ng bagay sa mundo
maganda -
Matanda at bata
Pusa, aso at
mga oso,
At mga kasamahan at kapitbahay.
Pagpaparaya -
Ang ating mutual chance
Kung tutuusin, may nagpaparaya din sa atin.

Piet Hein (Slide 28)

Pagninilay "Tree of Tolerance".

Malikhaing gawain.

Guro: -Sabay-sabay nating palaguin ang isang puno ng Pagpaparaya sa ating planeta. Hayaang maglabas ng mga dahon ang ating puno at maging berde. Gagawin namin ang korona ng puno mula sa mga dahon gamit ang iyong mga pahayag sa temang "Planet of Tolerance". Kumuha ang bawat isa ng isang piraso ng papel at isulat dito kung ano sa tingin mo ay kailangang gawin ang aming paaralan ay naging isang puwang ng pagpaparaya. Pagkatapos ay idikit ang mga dahon sa puno .(sa pisara).

Resulta: “Bon voyage!”

Guro:- Guys, mayroon kang mga card na gawa sa kulay na karton sa anyo ng isang bakas ng paa ng tao sa iyong mga mesa. Pumili ng dalawang katangian, dalawang katangian ng karakter lakas iyong karakter. Dalawa yan mga positibong katangian na mayroon ka. Isulat ang mga katangiang ito sa isang trail card.
Isasabit natin sila sa pisara sa ilalim ng pamagat na "Bon voyage!"

Aking mga hiling:

• Guys, gawin mo sa iba ang gusto mong gawin nila sayo.

  Maging mabait: mapagmahal, matulungin, matiyaga, nagmamalasakit, maawain, magpatawad.

  Maging Maaasahan: tapat, tapat, may malinis na puso, tuparin ang iyong mga pangako.

  Mag-ingat: magalang, matulungin, mabait.

  Maging mapagbigay: hindi sakim, hindi makasarili, mapagbigay, handang tumulong.

At lahat ng ito ay tutulong sa iyo na mamuhay nang payapa. (Slide 29).

(Slide 30)

Kung ang bawat isa ay mapagparaya sa isa't isa,

Sama-sama nating gagawing mapagparaya ang mundo!

(Slide 31)

Oras ng klase sa paksang "Pagpaparaya sa planeta"

Klase: 11 "B"

Petsa: 12/18/2015

Anyo: laro

Ang gawain upang maitanim ang pagpaparaya sa mga bata ay palaging isinasagawa. Ang ating panahon ay walang pagbubukod.
Ang "Patriotism", "citizenship", "tolerance" ay nakakakuha ng isang espesyal na kahulugan ngayon, dahil ang paggalang sa mga tao ng iba pang mga nasyonalidad, buong komunikasyon batay sa mga halimbawa ng pagkakapantay-pantay, pagkakaloob ng kinakailangang tulong, pagkaasikaso sa mga pangangailangan sa paglutas ng mga umuusbong na problema - ito ay isa ng mga pangunahing halaga ng pagkakaroon ng tao na naaayon sa natural na mundo at lipunan.
Ang pagpapaubaya ay ang pinakamahalagang bahagi ng edukasyon, na nagbibigay para sa pamilyar sa pambansang espirituwal na mga halaga, unibersal na kaalaman, at ang pagkakaisa ng mga kultura na humuhubog sa pananaw sa mundo ng mga kabataan.

Mga layunin:

Pang-edukasyon:

tandaan ang konsepto ng "pagpapahintulot";

tukuyin ang mga pangunahing uri ng pagpapaubaya;

bumuo ng isang tamang ideya ng mapagparaya na pag-uugali.

Pang-edukasyon:

linangin ang isang pakiramdam ng paggalang sa bawat isa, para sa mga kaugalian, tradisyon at kultura iba't ibang bansa;

upang pasiglahin ang internasyunalismo, isang kulturang komunikasyon ng komunikasyon at pag-unawa sa isa't isa.

Pag-unlad:

patuloy na bumuo ng mapagparaya na saloobin ng mga kamag-aral sa kanilang sarili at ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon;

itaguyod ang pagbuo ng kamalayan sa sarili, pagsisiyasat ng sarili at regulasyon sa sarili ng mga mag-aaral; hikayatin ang pag-unlad ng sarili;

bumuo sa mga mag-aaral tolerance para sa mga pagkakaiba sa pagitan ng mga tao.

Kagamitan: personal na computer, projector, screen, mga sheet para sa pagtutulungan ng magkakasama, pagsubok

Mga materyales para sa klase: pagtatanghal, pag-unlad ng pamamaraan mga aktibidad, pagsubok sa pagpaparaya, pagpaparaya.

Mga poster:"Ang taong napopoot sa ibang tao ay hindi nagmamahal sa kanyang sarili." N. Dobrolyubov at iba pa

PAG-UNLAD NG CLASS HOUR

sandali ng organisasyon. Ang aming pagpupulong ay nakatuon sa pag-aaral na mamuhay nang sama-sama, pagtanggap sa isa't isa kung ano tayo, pag-aaral na maunawaan ang bawat isa.

Pahayag ng paksa. Ano ang pag-uusapan natin ngayon? Ano ang dapat matutunan. Konsepto – pagpaparaya.

Siyempre, maaaring hindi mo alam ang salitang ito, ngunit modernong mundo Kung saan ka titira, maririnig mo ito ng higit sa isang beses. Sa buhay, ang isang tao ay nakikipag-usap sa mga kinatawan ng iba't ibang nasyonalidad, kultura, relihiyon, at mga klase sa lipunan, kaya mahalagang matutunan na igalang ang mga halaga ng kultura ng parehong mga tao at mga kinatawan ng ibang mga kultura at relihiyon.

Simula ng laro. Upang simulan ang laro, kailangan naming bumuo ng mga koponan - para dito gagamit kami ng isang draw. Ang mga mag-aaral ay sapalarang nahahati sa tatlong pangkat.

Kumpetisyon "Our Common Thing".Sikolohikal na pagsasanay“Ano ang pagkakapareho natin?” Sa bawat koponan, ang mga kalahok ay makakahanap ng isang karaniwang tampok at makabuo ng isang pangalan ng koponan

Kumpetisyon "Gumuhit Tayo". Sikolohikal na pagsasanay "Isang pagtuturo - magkaibang resulta" Ang mga kalahok ay humalili sa pagsunod sa mga tagubilin ng guro: "Iguhit ang mga mata," "Iguhit ang bibig," at iba pa. Bilang resulta, nakakakuha ang mga koponan ng mga larawan ng mga mukha, ngunit magkaiba. Bottom line: kahit na marinig natin ang parehong mga utos, maiintindihan pa rin natin ang mga ito nang iba. At kapag nakikipag-usap sa mga tao, dapat mong palaging isaalang-alang ang sikolohikal na sandali na ito.

Kumpetisyon "Tingnan natin." Manood ng video tungkol sa Pandaigdigang Araw Pagpaparaya. Pangharap na oral survey:

Kailan ipinagdiriwang ang DT?

Mula noong anong taon?

Saang dokumento nakatala ang konsepto ng pagpaparaya?

Ano ang pagpaparaya?

pagpaparaya (Ingles) – pagpayag na maging mapagparaya, maluwag; maging mapagparaya, payagan ang pagkakaroon ng iba't ibang opinyon nang walang diskriminasyon laban sa kanila;

tolerenz (Aleman) - pagpaparaya sa opinyon, paniniwala, pag-uugali ng ibang tao;

pagpaparaya (French) – ang paniniwala na ang iba ay maaaring mag-isip at kumilos sa paraang iba sa ating sarili;

tolerencia (Espanyol) - ang kakayahang tumanggap ng mga ideya o opinyon na naiiba sa sarili;

kuan rong (Intsik) – tanggapin ang iba kung ano sila at maging bukas-palad sa iba;

tasamul? (Arabic) – pagiging mahinahon, awa, pagpapatawad, ang kakayahang tanggapin ang iba kung ano sila at magpatawad;

pagpapaubaya, pagpapaubaya (Russian) - ang kakayahang magtiis (makatiis, magtiis, magtiis sa isang bagay), tanggapin/kilalain ang pagkakaroon ng isang tao, makipagkasundo, iayon ang sarili sa kaugnayan sa isang tao/isang bagay, maging mapagpakumbaba sa isang bagay/isang tao .

Guro: SA iba't ibang bansa iba-iba ang mga kahulugan. Guys, ano sa palagay ninyo ang pangunahing salita para sa konsepto? pagpaparaya? Siyempre ito ang salita pagpaparaya. Ang isyu ng pagpaparaya ay hindi na bago, ito ay itinaas noon, ngunit ngayon Kumpetisyon "Mag-isip-isip tayo". Ang mga koponan ay binibigyan ng mga dahon ng sinag na may mga pormulasyon ng ilang mga konsepto. Kinakailangang piliin ang mga totoo para sa konseptong ito at alisin ang mga hindi angkop. Suriin kung tama ang iyong pinili. Idikit ang "mga sinag" sa mga iginuhit na mukha. Ito pala ang Araw ng Pagpaparaya.

Resulta: kahulugan ng pagpaparaya

Palette ng pagpaparaya. Maraming uri ang pagpaparaya

Ano sa palagay mo, para sa iyo at sa akin, na naninirahan sa isang maliit na bayan, anong uri ng pagpapaubaya ang magiging pinakamalapit at bakit?

Upang maging mas mapagparaya sa mga tao ng ibang nasyonalidad, halimbawa, kailangan mong malaman ang marami tungkol sa mga kakaibang katangian. iba't ibang kultura, magbasa ng marami, maging interesado. Tama ang sinabi ng kritiko ng ika-19 na siglo na si Nikolai Dobrolyubov na ang isang taong napopoot sa ibang tao ay hindi nagmamahal sa kanyang sarili.

"Video carousel":

pambansang pagpaparaya,

pagpaparaya sa lipunan,

physiological tolerance,

“Magkaiba tayo. Matuto tayong mamuhay ng magkasama"

Ang pagpaparaya ay pagpapatawad.

Ang pagpaparaya ay pakikiramay.

Ang pagpaparaya ay paggalang sa karapatan ng iba.

Ang pagpaparaya ay pagtutulungan.

Ang pagpaparaya ay paggalang sa dignidad ng tao.

Ang pagpaparaya ay pagkakaibigan.

Ang pagpaparaya ay pagkakasundo sa pagkakaiba-iba.

Pagpaparaya – kapayapaan at pagkakaisa.

Ang pagpaparaya ay awa.

Guro: Ang pagpaparaya ay isang konsepto na nangyayari araw-araw. Ito ay araw-araw.

Ang pagiging mapagparaya ay nangangahulugan ng paggalang sa iba anuman ang pagkakaiba. Nangangahulugan ito ng pagiging maalalahanin sa iba at pagbibigay pansin sa kung ano ang pinagsasama-sama natin. Lahat tayo ay magkakaiba, lahat tayo ay pantay-pantay!

Guro: Kamakailan, nagkaroon ng malaking sakuna na pagtaas sa lahat ng uri ng antisosyal na pag-uugali. Sa ilang mga sitwasyon, ang isang tao ay gumagawa ng tamang bagay at ipinapakita ang kanya magagandang katangian, ngunit kung minsan ito ay nangyayari sa kabaligtaran.

Guro: Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang taong mapagparaya, at anong mga katangian ng personalidad ang pumipigil sa kanya na maging ganoon?

"Ano ang iyong pagpaparaya?" Pagsubok para sa pagpaparaya at pagpaparaya. (indibidwal)

Halimbawa ng video ng hindi mapagparaya na pag-uugali.

Makakatanggap tayo ng higit pa sa ibinibigay natin kung mas madalas nating naaalala kung ano ang nag-uugnay sa atin, tungkol sa katotohanan na ang isang tao ay nagiging Tao lamang salamat sa ibang tao. Ngunit minsan hindi ito nangyayari.

Guro: Kaya ano ang pagpaparaya? Ano ang bagong natutunan mo sa aralin?
Pakiramdam, isipin, magmahal tulad ng iba, alam kung paano unawain ang pagkakaisa sa iyong puso.
Ganap na itapon: "Hindi sila ganoon!" Ito ang itinuturo sa atin ng pagpaparaya.
Pagkilala, pagkakapantay-pantay at paggalang, pakikipag-ugnayan, pagkakaibigan, pagka-chivalry.
Anumang pananampalataya na walang pamimilit, ito at marami ay pagpaparaya.
Ang pagpaparaya ay nangangahulugan nito kung ang lahat ay nabubuhay nang sama-sama.
At ang paaralan, ang ating pang-araw-araw na buhay at ginhawa ay pinainit ng init ng ating mga puso.
Pagpaparaya, pagkakaibigan, pagtatrabaho patungo mas magandang buhay pinangungunahan nila tayo.
Sa pagpili ng landas sa buhay, huwag kalimutan ang pagpaparaya!

Sa konklusyon, nais kong ipakilala sa iyo ang mga resulta ng laro: "Nanalo ang pagkakaibigan!"

Pagninilay: Kamay ang miyembro ng iyong koponan na nakaupo sa kanan, sa kaliwa at sabihin ang "Salamat sa paglalaro."

Kung ang bawat isa ay mapagparaya sa isa't isa, pagkatapos ay sama-sama nating gagawing mapagparaya ang ating mundo!

Tula ni S. Marshak "World Round Dance"

Mga tula para sa mga bata ng lahat ng bansa at bansa:
Para sa mga Abyssinian at Ingles,
Para sa mga batang Espanyol at para sa mga Ruso,
Swedish, Turkish, German, French.
Blacks, na ang tinubuang-bayan ay ang baybayin ng Africa;
Para sa mga pulang balat ng parehong America.
Para sa mga dilaw na balat na bumangon
Ito ay kinakailangan kapag tayo ay matutulog na.
Para sa mga Eskimo, sa lamig at niyebe
Umakyat sila sa isang fur bag para sa gabi.
Mula sa mga tropikal na bansa, kung saan sa mga puno
Mayroong hindi mabilang na mga unggoy;
Para sa mga batang nakabihis at nakahubad.
Ang mga nakatira sa mga lungsod at nayon.
Lahat ng maingay, masiglang tao
Hayaan silang magtipon sa isang ikot na sayaw.
Hayaang salubungin ng hilaga ng planeta ang timog,
Kanluran - kasama ang Silangan,
At ang mga bata ay magkakasama.

Oras ng klase para sa mga mag-aaral sa ika-8 baitang "Pagpaparaya"

Mga gawain:
linangin ang isang pakiramdam ng paggalang sa bawat isa, para sa mga kaugalian, tradisyon at kultura ng iba't ibang mga tao;
mag-ambag sa pagtaas ng antas ng malikhaing aktibidad ng mga mag-aaral.

Epigraph: Walang mga hindi kawili-wiling tao sa mundo.
Ang kanilang mga kapalaran ay parang mga kwento ng mga planeta.
Ang bawat isa ay may lahat ng espesyal, kanya-kanyang,
At walang mga planeta na katulad nito.

Guro ng klase: Ano ang pagpaparaya? Sa buhay, ang isang tao ay nakikipag-usap sa mga kinatawan ng iba't ibang nasyonalidad, kultura, relihiyon, at mga klase sa lipunan, kaya mahalagang matutunan na igalang ang mga halaga ng kultura ng parehong mga tao at mga kinatawan ng ibang mga kultura at relihiyon.
Ang pagpaparaya ay pagpaparaya.
Tingnan natin kung ano ang mga pagpapakita ng hindi pagpaparaan:
1) insulto, panlilibak, pagpapahayag ng pang-aalipusta;
2) pagwawalang-bahala (pagtanggi sa pakikipag-usap, pagkilala);
3) mga negatibong stereotype, prejudices, prejudices (bumubuo ng pangkalahatang opinyon tungkol sa isang tao na kabilang sa ibang kultura, kasarian, lahi, pangkat etniko, karaniwang batay sa mga negatibong katangian);
Ang mga lalaki ay nagsasalita sa paksa ng pagpaparaya at nagbibigay ng mga halimbawa.

Game express diagnostics "Nagpapakita ka ba ng pagpapaubaya?"

Ang pagpaparaya ay nangangahulugan ng pag-unawa sa isa't isa, pagtulong sa isa't isa, pakikitungo sa isa't isa ng mapagparaya upang makabuo ng mapayapang kinabukasan.

Kung mayroon ka lamang mga "b": Mahusay! Nagpapakita ka ng matinding pagpaparaya. Ikaw ay isang mamamayan sa hinaharap ng mundo, responsable at nagkakaisa, isang aktibong tagapagtaguyod ng kapayapaan. Ipaliwanag sa iyong mga kaibigan kung paano mo ito ginagawa.
Kung mayroon kang mula 3 hanggang 7 "b": Oo! Hindi ka masyadong mapagparaya. Masyado kang sabik na ipataw ang iyong mga ideya, ngunit ikaw ay mausisa at may magandang imahinasyon. Gamitin ang mga katangian mong ito para labanan ang intolerance.
Kung wala kang 3 “b”: Ay-ay-ay! Hindi ka talaga mapagparaya! Gayunpaman, kung ikaw ay mas maasahin sa mabuti at nasiyahan sa pakikipagdebate, maaari kang maging mas masaya! Halika, magsikap ka pa.

Laro "Pagyayabang tungkol sa iyong kapwa"

Guro ng klase: Ngayon ay ipagyayabang natin, ipagyayabang ang ating kapwa (kapwa) sa kanan. Tingnan mong mabuti ang iyong kapitbahay. Isipin kung ano siya, kung ano ang magagawa niya, kung ano siya (siya) ay magaling. Sisimulan ko: Ang aking kapitbahay sa kanan, si Dima, ang pinakakahanga-hangang kapitbahay sa mundo. Marunong siyang magkwento ng mga kuwentong mapang-akit. Napakaswerte ko na may kapitbahay ako!" Ngayon ay si Dima na ang magyabang tungkol sa kanyang kapwa.

Larong "Paano tayo magkatulad."
Pamamaraan: Ang mga miyembro ng pangkat ay nakaupo sa isang bilog. Inaanyayahan ng host ang isa sa mga kalahok sa bilog batay sa anumang tunay o naisip na pagkakatulad sa kanyang sarili. Halimbawa: "Sveta, mangyaring lumabas sa akin, dahil ikaw at ako ay may parehong kulay ng buhok (o tayo ay magkatulad na tayo ay mga naninirahan sa Earth, o tayo ay magkapareho ng taas, atbp.)." Lumabas si Sveta sa bilog at inanyayahan ang isa sa mga kalahok na lumabas sa parehong paraan. Nagpapatuloy ang laro hanggang sa ang lahat ng miyembro ng grupo ay nasa isang bilog.

Tinatalakay ng mga lalaki ang talinghaga at gumawa ng mga konklusyon tungkol sa pagpaparaya.

Ang gawain upang maitanim ang pagpaparaya sa mga bata ay palaging isinasagawa. Ang ating panahon ay walang pagbubukod.
Ang "Patriotism", "civilism", "tolerance" ay nakakakuha ng isang espesyal na kahulugan ngayon, dahil ang paggalang sa isang kaklase ng ibang nasyonalidad, buong komunikasyon batay sa mga halimbawa ng pagkakapantay-pantay, pagkakaloob ng kinakailangang tulong, pagkaasikaso sa kanyang mga pangangailangan sa paglutas ng mga umuusbong na problema ay isa sa mga pangunahing halaga ng pagkakaroon ng tao na naaayon sa mundo ng kalikasan at lipunan.
Ang pagpapaubaya ay ang pinakamahalagang bahagi ng edukasyon, na nagbibigay para sa pamilyar sa pambansang espirituwal na mga halaga, unibersal na kaalaman, at ang pagkakaisa ng mga kultura na humuhubog sa pananaw sa mundo ng mga kabataan.

Ang klase na ito ay dinisenyo para sa mga mag-aaral sa ika-5 baitang.

Layunin: upang linangin ang paggalang sa iba, ang pagnanais para sa kapwa tulong at pagtutulungan.

• Pang-edukasyon:
• ipakilala sa mga mag-aaral ang konsepto ng "pagpaparaan";
• kilalanin ang mga pangunahing katangian ng pagpapaubaya;
• bumuo ng isang tamang ideya ng mapagparaya na pag-uugali.
• Pang-edukasyon:
• linangin ang isang pakiramdam ng paggalang sa bawat isa, para sa mga kaugalian, tradisyon at kultura ng iba't ibang mga tao;
• upang linangin ang internasyunalismo, isang kulturang komunikasyon ng komunikasyon at pag-unawa sa isa't isa.
• Pang-edukasyon:
• pagbuo ng isang mapagparaya na saloobin ng mga kaklase sa kanilang sarili;
• itaguyod ang pagbuo ng kamalayan sa sarili sa mga mag-aaral, na tumutulong sa mga bata na makita ang kanilang sarili at ang iba kung ano talaga sila;
• bumuo sa mga mag-aaral tolerance para sa mga pagkakaiba sa pagitan ng mga tao.

Kagamitan: personal computer, projector, screen.

Mga materyales para sa oras ng klase: pagtatanghal, pag-unlad ng pamamaraan ng kaganapan, mga paalala.

Pag-unlad ng klase

Guro: (slide 1) Hello guys! Tinatanggap namin ang mga bisita sa aming kaganapan! Ang aming pagpupulong ay nakatuon sa pag-aaral na mamuhay nang sama-sama, pagtanggap sa isa't isa kung ano tayo, pag-aaral na maunawaan ang bawat isa. Sa simula, nais kong sabihin sa iyo ang isang alamat:

Nakilala minsan puting lalaki at itim. Sinabi ni White:

Ang pangit mo, Negro! Parang natatakpan lahat ng soot!

Pinikit ni Black ang kanyang mga mata at sinabing:

Ang pangit mo, puting tao! Para kang nabalot ng buo sa papel!

Nagtalo sila at nagtalo, ngunit hindi sila nagkasundo. At nagpasya silang pumunta sa pantas. Ang pantas ay nakinig sa kanila at sinabi sa puting lalaki:

Tingnan mo ang gwapo ng kapatid mong itim. Siya ay itim na parang timog na gabi, at sa loob nito, tulad ng mga bituin, ang kanyang mga mata ay nagniningning...

Pagkatapos ay lumingon ang pantas sa itim na lalaki:

At ikaw, kaibigan, tingnan mo kung gaano kaguwapo ang iyong kapatid na puti! Siya ay maganda, tulad ng kumikinang na puting niyebe na nasa tuktok ng ating mga bundok, at ang kanyang buhok ay kulay ng araw...

Ang itim na lalaki at ang puti ay nahihiya sa kanilang pagtatalo at nakipagpayapaan.

At ang pantas ay nag-isip tungkol sa hinaharap. At naisip niya ang ganoong larawan... Mga puti, itim, dilaw na mga taong umiikot sa isang masayang bilog na sayaw, sumasayaw at kumakanta ng mga kanta. Pinagtitinginan sila ng may pagmamahal. At sinasaklaw ng batang boses ng isang tao ang mga tunog ng musika at mga kanta: (slide 3)

Buti nalang iba tayo dito! Kung hindi, magiging boring ang buhay!

Guro: Nagustuhan mo ba ang alamat na ito? Tungkol saan ito? Ano ang itinuturo nito? Ang lahat ng mga konseptong ito ay maaaring pagsamahin sa isang salita. Ang mga salitang ito ay tumutukoy sa konsepto ng pagpaparaya. (Slide 4)

Siyempre, maaaring hindi mo alam ang salitang ito, ngunit sa modernong mundo kung saan ka nakatira, maririnig mo ito nang higit sa isang beses. Sa buhay, ang isang tao ay nakikipag-usap sa mga kinatawan ng iba't ibang nasyonalidad, kultura, at mga klase sa lipunan, kaya mahalagang malaman na igalang ang mga halaga ng kultura ng parehong mga tao at mga kinatawan ng ibang kultura at relihiyon.
At malamang na awkward ka kung hindi mo alam ang kahulugan ng salitang ito. Ano ang ibig sabihin ng salitang pagpaparaya? Paano binibigyang kahulugan ang salitang ito sa iba't ibang wika?

• pagpaparaya (Ingles) – pagpayag na maging mapagparaya, maluwag; maging mapagparaya, payagan ang pagkakaroon ng iba't ibang opinyon nang walang diskriminasyon laban sa kanila;
• tolerenz (Aleman) - pagpaparaya sa opinyon, paniniwala, pag-uugali ng ibang tao;
• pagpaparaya (French) – ang paniniwala na ang iba ay maaaring mag-isip at kumilos sa paraang iba sa ating sarili;
• tasamul? (Arabic) – pagiging mahinahon, awa, pagpapatawad, ang kakayahang tanggapin ang iba kung ano sila at magpatawad;
• pagpapaubaya, pagpapaubaya (Russian) - ang kakayahang magtiis (makatiis, magtiis, magtiis sa isang bagay), tanggapin/kilalain ang pagkakaroon ng isang tao, makipagkasundo, iayon ang sarili sa kaugnayan sa isang tao/isang bagay, maging mapagpakumbaba sa isang bagay/isang tao .
• tolerencia (Espanyol) - ang kakayahang tumanggap ng mga ideya o opinyon na naiiba sa sarili;
• kuan rong (Intsik) – tanggapin ang iba kung ano sila at maging bukas-palad sa iba;

Lahat tayo ay magkakaiba: mataba at payat, blonde at morena, mahuhusay na estudyante at mahihirap na estudyante. Bakit minsan natatawa tayo sa isa't isa? Hindi natin kailangang mahalin ang lahat. Gayunpaman, lahat ng tao ay may karapatang mamuhay nang may dignidad sa planeta at hindi magdusa ng paghamak at insulto. Bawat isa sa atin ay natatangi at makabuluhan. Wala nang mas kakila-kilabot na parusa para sa isang tao kaysa sa pagiging nasa lipunan at hindi napapansin ng ibang tao. Panlilibak, pagkondena, pagtanggi - lahat ng mga anyo ng panlipunang parusa ay masakit at hindi mabata. Ang mga ito ay mapanira sa indibidwal. Ngunit ngayon susubukan naming huwag sirain, ngunit upang bumuo. Bumuo ng mga relasyon sa mga taong iba sa atin.

Mag-ehersisyo "Outcast"

Sinasabi ng guro sa bawat bata "sa tainga" ang pangalan ng isang hayop (pusa, aso, baka, palaka. Mahalagang hatiin ang mga bata sa 4 na humigit-kumulang pantay na grupo). Ang isa, kadalasan ang pinaka malikot, ay binibigyan ng salitang uwak.

Takdang-aralin para sa mga bata: Nang hindi sinasabi ang mga salitang sinabi ko sa iyo, ngunit sa pamamagitan lamang ng pagsasabi ng mga tunog na ginagawa ng mga hayop na ito, hanapin ang "iyo."

Mga tanong para sa talakayan:

• Paano mo nalaman kung nasaan ang iyong grupo?
• Madali bang hanapin ang sa iyo?

Sa uwak:

• Bakit walang pumapansin sayo?
• Ano ang naramdaman mo?

Pagharap sa mga lalaki:

• Guys, bakit hindi niyo siya pinansin?
• Pamilyar ka ba sa ekspresyong "puting uwak"?
• Ano ang ibig sabihin nito?
• Madali bang maging black sheep, isang tao na hindi katulad ng iba?
• Nais mo na bang mapunta sa sapatos ng uwak?
• Paano mo haharapin ang ganoong tao sa susunod?

Mag-ehersisyo "Magic Shop"

Binibigyan ng facilitator ng pagkakataon ang mga kalahok na malaman kung anong mga katangian ang kulang sa kanila upang maituring na mga taong tunay na mapagparaya.

Hinihiling ng facilitator sa mga miyembro ng grupo na isipin na mayroong isang tindahan kung saan mayroong mga hindi pangkaraniwang "mga bagay": pasensya, pagtitiis, mabuting kalooban sa iba, pagkamapagpatawa, pagiging sensitibo, pagtitiwala, altruismo, pagpipigil sa sarili, kabaitan, humanismo, kasanayan sa pakikinig, pagkamausisa, kakayahang makiramay.

Ang nagtatanghal ay gumaganap bilang isang nagbebenta na nagpapalitan ng isang kalidad para sa isa pa. Inaanyayahan ang lahat na makilahok. Tinawag ang kalahok. Maaari siyang pumili ng isa o higit pang "mga bagay" na wala sa kanya (Ito ang mga katangian na mahinang ipinahayag sa kalahok na ito, halimbawa, ang mamimili ay humihingi ng pasensya sa nagbebenta at sa anong mga kaso gusto niyang maging mapagpasensya Bilang pagbabayad, ang nagbebenta ay humihingi ng isang bagay bilang kapalit, halimbawa, maaari siyang magbayad nang may katatawanan, na mayroon siya sa kasaganaan.

Pagsasanay "Paano tayo magkatulad?"

Mga tagubilin: mga mag-aaral, lumingon sa kanilang kapitbahay sa mesa, sabihin, halimbawa: "Sveta, hindi kami magkatulad sa iyo, dahil mayroon kaming magkaibang kulay buhok, at magkatulad dahil nakaupo kami sa iisang desk,” atbp. isa-isa hanggang sa huling estudyante.

Guro: Taon-taon tuwing Nobyembre 16, ipinagdiriwang ng mga residente ng maraming bansa sa buong mundo ang International Day of Tolerance o Tolerance Day.

Guro: Ang holiday na ito ay itinatag noong 1996 sa pamamagitan ng desisyon ng UN General Assembly. Ang Araw ng Pagpaparaya ay nakatuon sa pagtataguyod ng 1995 Declaration of Tolerance.

Guro: Ang konsepto ng pagpaparaya ay napakalawak, sa isang aralin ay hindi natin mapag-uusapan ang lahat ng uri, ngunit tingnan natin kung anong uri ng pagpapaubaya ang mayroon.

Guro: Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang taong mapagparaya, at anong mga katangian ng personalidad ang pumipigil sa kanya na maging ganoon?

Mag-ehersisyo. "Ang mga pangunahing tampok ng isang mapagparaya at hindi mapagparaya na personalidad"

Ang mga koponan ay binibigyan ng mga sobre na may gawain.

Sa harap mo ay dalawang puno, ang isa ay ang puno ng pagpaparaya, ang pangalawa ay ng hindi pagpaparaya. Mula sa mga sobreng ito, ang isang koponan ay kailangang pumili ng mga katangiang naaayon sa isang mapagparaya na personalidad, at ang isa pa - hindi mapagparaya, ibig sabihin, ang kabaligtaran ng mapagparaya.

Envelope 1: condescension, gloating, pagkamakasarili, conflict, kindness, respect, understanding, peacefulness, heartlessness, compassion, generosity, tactlessness, cordiality, boasting, equality, rudeness, mercy, arrogance, benevolence, respect.

Sobre 2: kapayapaan, walang puso, pagpapatawad, pagkakapantay-pantay, paggalang, awa, init ng ulo, pag-uusap, pagkairita, kabaitan, tunggalian, pagkabukas-palad, suporta, kapayapaan, pagtutulungan, pagkakapantay-pantay, pakikiramay, kuripot, kasinungalingan, kasunduan, inggit, awa, kabaitan.

Guro: Ang iyong klase ay isang maliit na pamilya. And I would like respect, mutual understanding to always reign in our family at walang awayan. Ano ang kailangan para dito?

Ngayon ay bibigyan ko ang lahat ng palad. Isulat ang iyong 5 magagandang katangian sa iyong mga daliri, at sa iyong palad - kung ano ang sa tingin mo ay dapat gawin upang maging isang puwang ng pagpaparaya ang aming klase, iyon ay, upang ang mga relasyon sa loob nito ay maging mapagparaya hangga't maaari. (Ididikit ng mga mag-aaral ang kanilang mga palad sa isang papel at ito ay isinasabit sa silid-aralan.) Mababasa mo ang nakasulat sa iyong mga daliri sa ibang pagkakataon, ngunit ngayon ay gusto kong basahin ang itinuturing mong mahalaga.

Guro: Kaya, paano mo naunawaan ang ibig sabihin ng pagiging mapagparaya - nangangahulugan ito ng paggalang sa iba, anuman ang pagkakaiba. Nangangahulugan ito ng pagiging maalalahanin sa iba at pagbibigay pansin sa kung ano ang pinagsasama-sama natin. Lahat tayo ay magkakaiba, lahat tayo ay pantay-pantay!

Ang pagpaparaya ay pagkilala, paggalang at pagtalima sa mga karapatan at kalayaan ng lahat ng tao, nang walang pagkakaiba sa pagitan ng panlipunan, relihiyon, etniko at iba pang mga katangian.

Guro: Ang German artist na si Helmut Langer ay lumikha ng sagisag ng Tolerance: (slide 13)

• Ang pagpaparaya ay pagpapatawad.
• Ang pagpaparaya ay pakikiramay.
• Ang pagpaparaya ay paggalang sa karapatan ng iba.
• Ang pagpaparaya ay pagtutulungan.
• Ang pagpaparaya ay paggalang sa dignidad ng tao.
• Ang pagpaparaya ay pagkakaibigan.
• Ang pagpaparaya ay pagkakasundo sa pagkakaiba-iba.
• Pagpaparaya – kapayapaan at pagkakaisa.
• Ang pagpaparaya ay awa.

At upang hindi mo makalimutan kung ano ang ibig sabihin ng pagiging mapagparaya, nais kong bigyan ka ng isang bulaklak ng pagpaparaya.

Pagninilay: (slide 14) Ngayon ay hihilingin ko sa lahat na tumayo sa isang pantay na bilog na napakalapit sa isa't isa, ilagay ang kanilang mga kamay sa balikat ng isa't isa, itaas ang kanilang kanang binti at iunat ito patungo sa gitna ng bilog, at sa aking utos. lahat ay nagsasagawa ng isang hakbang sa loob, at sa koro ay masayang sasabihin namin: Kung ang lahat ay mapagparaya sa isa't isa, kung gayon magkakasama nating gagawing mapagparaya ang ating mundo (3 rubles)

Salamat sa iyong pakikilahok, paalam! (slide 16).

BUDGETARY NG STATE PROFESSIONAL EDUCATIONAL INSTITUTION

"STROGANOV COLLEGE"

APPROVE KO

Ulo Chastinsky branch ng GBPOU

"Stroganov College"

I.N. Goldobin

Metodolohikal na pag-unlad ng isang oras ng klase sa paksa:

Pag-usapan natin ang pagpaparaya

Guro: ________ O.P. Teryokhina

(pirma) (I.O. Apelyido)

Sa. Madalas, 2016

Espesyalidad: Komersyo (ayon sa industriya)

pangkat: № 21

Well: 1

Petsa: 05.04. 16

Paksa ng klase: Pag-usapan natin ang pagpaparaya

NILALAMAN

1 Pang-organisasyon na sandali

2 Pagsisimula ng motibasyon. Panimula sa paksa ng oras ng klase

3 Paglalahad ng paksa ng oras ng klase

4 Pagsubok "Gaano ka mapagparaya?"

5 Pangwakas na yugto

6 Pagninilay: “Tree of Tolerance”

LISTAHAN NG MGA PINAGMUMULAN

PANIMULA

Ang pagpaparaya ay ang pinakamahalagang bahagi ng edukasyon, na nagbibigay para sa pamilyar sa pambansang espirituwal na mga halaga, unibersal na kaalaman, at pagkakaisa ng mga kultura, na humuhubog sa pananaw sa mundo ng mga mag-aaral.

Kamakailan lamang, dumami ang usapan tungkol sa isang mapagparaya na mundo, i.e. isang mundong walang karahasan at kalupitan, isang mundo kung saan ang pinakamahalagang halaga ay ang natatangi at hindi nalalabag na pagkatao ng tao. At alam ng lahat na ang mga magulang at lipunan mismo ay dapat magpalaki ng mga bata sa diwa ng pagpaparaya, una sa lahat, at patuloy. Ngunit ang sitwasyon ay ang mga guro at guro ng klase ang pinaka-kasangkot sa pagtuturo ng pagpaparaya. Upang ibahin ang anyo ng isang grupo sa isang solong kabuuan, upang magbahagi ng kagalakan at kalungkutan nang sama-sama, upang madaig ang mga paghihirap at ipagdiwang ang mga tagumpay nang magkasama, kinakailangan, una sa lahat, upang linangin ang isang kultura ng pagpaparaya sa mga mag-aaral.

Ngayon ay madalas mong marinig na ang kasamaan ay mas malakas kaysa sa mabuti, na ang bawat isa ay nabubuhay nang mag-isa, nang hindi nakikialam sa mga problema ng iba, ang mga tao ay naging walang kabuluhan, bastos at mas mahigpit. Ang pagpaparaya ay isang bagay na kung wala ang ating bansa, at ang buong mundo, ay nanganganib na mahulog sa kaguluhan. Minsan ay naririnig natin ang pagdaan, sa panahon ng recess, na naglalakad sa koridor, kung saan ang ating mga estudyante ay nagsasalita nang may paghamak tungkol sa kanilang mga kapantay na ibang nasyonalidad. Dumaan kami, maikling pangungusap lang, nagmamadali kasi kami, kasi meron syllabus, classes... Ngunit ang ibig sabihin ng salitang “tolerance” ay para tayong mga matatanda ay hindi makadaan sa mga salitang ito na tila hindi nakakapinsala sa bibig ng mga bata. Pagkatapos ng lahat, pagkatapos ng maraming taon, ang bawat salita na hindi natin nakalimutan ay maaaring maging isang pagsabog, isang pagbaril... Halos araw-araw ay nagpapakita ng kakila-kilabot na footage ang TV... Paano natin gustong protektahan ang mga bata mula sa kalungkutan, mula sa takot, mula sa mga kakila-kilabot na digmaan at terorista. pag-atake... Ang pagpaparaya ay kailangan para sa ating lahat sa ating panahon sa isang mahirap na panahon na puno ng mga kontradiksyon. Ito ang ating realidad

Sa Russia ang problema ng hindi pagpaparaan ay mga nakaraang taon nagiging napakaseryoso, at hindi lamang pambansang pagpaparaya. Mahalaga rin na sabihin na ang pangunahing bagay ay ang pagkatao ng tao, karapatang pantao, paggalang sa sarili ng tao. Hindi sapat na turuan ang isang estudyante sa isang teknikal na paaralan lamang. Pagkatapos ng lahat, siya ay pinalaki din ng buong kapaligiran, ang lipunan kung saan siya matatagpuan: pamilya, kaibigan, matatanda, ang relasyon sa pagitan ng mga magulang. Minsan nahaharap siya sa ideyal ng karapatang pantao na sinisikap nating itanim sa kanya sa teknikal na paaralan, at sinisira ng ating realidad ang ideyal na ito.

Pagkatapos ng lahat, ang pagpapaubaya ay hindi lamang isang kalidad na binuo natin sa ating mga mag-aaral, ngunit isang tiyak na istilo ng kanilang buhay sa hinaharap. Kaya, ang pagtaas ng paksa ng pagpaparaya, ang guro ng klase ay direktang humipo sa iba't ibang aspeto sa edukasyon ng pagkatao ng mag-aaral.

Ang metodolohikal na pag-unlad na ito ay pinagsama-sama para sa mga guro sa klase at maaaring gamitin bilang panimulang aralin sa cycle cool na oras, na naglalayong itanim ang pagpapaubaya sa mga mag-aaral: pagyamanin ang isang pakiramdam ng paggalang sa isa't isa, para sa mga kaugalian, tradisyon at kultura ng iba't ibang mga tao, at pagbuo ng kamalayan sa sarili, na tumutulong sa mga mag-aaral na makita ang kanilang sarili at ang iba kung ano talaga sila.

Ang aralin ay nag-aambag sa pagbuo ng mga pangkalahatang kakayahan:

OK 2. Ayusin ang iyong sariling mga aktibidad, piliin ang pamantayanpamamaraan at pamamaraan ng pagsasagawa ng mga gawain, suriinkanilang kahusayan at kalidad.

OK 3. Gumawa ng mga desisyon sa pamantayan at hindi pamantayansitwasyon at tanggapin ang responsibilidad para sa kanila.

OK 6. Magtrabaho nang sama-sama at sa isang pangkat, makipag-usap nang epektibokasama ang mga kasamahan, pamamahala, mga mamimili.

OK 7. Pananagutan para sa gawain ng mga miyembro ng pangkat(mga subordinates), para sa resulta ng pagkumpleto ng mga gawain.

OK 8. Malayang tukuyin ang mga gawain ng isang propesyonalAt personal na pag-unlad, makisali sa pag-aaral sa sarili, sinasadyamagplano ng propesyonal na pag-unlad.

OK 9. Mag-navigate sa harap ng madalas na pagbabago ng teknolohiyasa mga propesyonal na aktibidad.

Ang oras ng klase ay sinamahan ng isang pagtatanghal, mayaman sa mga ilustrasyon at materyal ng impormasyon, na siyang laconic multimedia accompaniment nito.

LESSON PLAN

Paksa: Pag-usapan natin ang pagpaparaya

Target: level up kulturang komunikasyon mga mag-aaral upang malampasan at maiwasan ang mga problemang panlipunan-emosyonal kapag nakikibagay sa lipunan.

Mga gawain

Pang-edukasyon :

pagpapabuti ng sikolohikal na klima sa grupo,

mag-ambag sa pagbuo ng isang pananaw sa mundo batay sa diyalogo ng mga kultura, kamalayan ng isang lugar sa isang multikultural na mundo; pagbuo ng isang civic na posisyon bilang isang aktibo at responsableng miyembro ng lipunang Ruso, na may pakiramdam ng pagpapahalaga sa sarili, sinasadyang tinatanggap ang tradisyonal na pambansa at unibersal na humanistic at demokratikong mga halaga (OK 3, OK 8, OK 9);

Sa mag-ambag sa pagbuo ng aktibong pagtanggi sa anumang anyo ng diskriminasyon, ang paglinang ng mapagparaya na kamalayan at pag-uugali sa isang multikultural na mundo, ang pagpayag at kakayahang magsagawa ng diyalogo sa ibang tao, makamit ang mutual na pag-unawa dito, makahanap ng mga karaniwang layunin at makipagtulungan upang makamit ang mga ito. (GC 6, GC 7);

Pag-unlad :

pag-unlad ng mga kasanayan sa pag-uugali sa lipunan, ang kakayahang malayang suriin at gumawa ng mga pagpapasya na tumutukoy sa diskarte ng pag-uugali, na isinasaalang-alang ang mga sibil at moral na halaga (GC 2, GC 3, GC 9);

pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon at reflexive, atensyon, memorya, malikhaing pag-iisip mga mag-aaral (OK 2, OK 3, OK 6, OK 9);

paglikha ng mga kondisyon para sa mga mag-aaral na ipakita ang kanilang kahandaan at kakayahan para sa pagpapaunlad ng sarili at personal na pagpapasya sa sarili (GC 3, GC 8, GC 9);

Pang-edukasyon : ipakilala ang konsepto ng pagpapaubaya, tukuyin ang mga pangunahing tampok ng pagpapaubaya, bumuo ng isang tamang ideya ng mapagparaya na pag-uugali, mag-ambag sa pagbuo ng mga prinsipyo ng mapagparaya na pag-uugali, dagdagan ang aktibidad ng mga mag-aaral sa mga pampublikong gawain, magbigay ng pagkakataon na masuri ang antas ng kanilang pagpaparaya.

Direksyon: edukasyong moral

Form: “bilog na mesa"Kasama mga larong role-playing, mga problemadong isyu.

Kagamitan: computer, multimedia projector, screen, pagtatanghal na "Pagpaparaya"

Dekorasyon sa opisina : modelo ng isang puno ng pagpapaubaya, mga poster na may mga pahayag tungkol sa pagiging magalang, pasensya, pagkakaibigan:

Sa bawat tao, lumalaki ang kalikasan bilang mga butil o bilang mga damo; hayaan niyang diligan ang una sa napapanahong paraan at sirain ang pangalawa. (F. Bacon);

Ang taong napopoot sa ibang tao ay hindi nagmamahal sa kanyang sarili. (N. Dobrolyubov);

Mas marami tayong makakamit sa pasensya kaysa sa puwersa. (E. Burke);

Mga materyales at kasangkapan : felt-tip pen, pandikit na pandikit, papel na hugis dahon (halimbawa, birch), whatman paper, na naglalarawan ng punong walang dahon, papel ng tala

Tandaan . Sa teksto ng script, ang teksto sa bold ay naka-highlight, na makikita rin sa mga slide ng presentasyon.

Paunang paghahanda:

pagpili ng mga materyales para sa paglikha ng isang pagtatanghal, script para sa isang aralin sa klase, paglikha ng isang pagtatanghal at disenyo ng silid-aralan, paglikha ng isang apendiks para sa isang aralin sa klase;

8 mag-aaral ang kasangkot sa paghahanda at pagsasagawa ng kaganapan (pagtatanghal ng "Dalawang Daan...Pumili", A Tale of Happiness);

Plano:

1. Pansamahang sandali

2. Pagsisimula ng motibasyon. Panimula sa paksa ng oras ng klase

Pag-uusap tungkol sa pagpaparaya. Kasaysayan ng konsepto

Pagbati

3. Paglalahad ng paksa ng oras ng klase

Konsepto ng pagpaparaya

Pangkalahatang konsepto ng pagpaparaya

Pagpaparaya sa iba't ibang wika

Pagpaparaya sa iba't ibang relihiyon

Dalawang paraan ng pag-unlad ng pagkatao: pagpaparaya at hindi pagpaparaan

Mga laro

4. Subukan ang "Gaano Ka Mapagparaya"

5. Pagbubuod ng oras ng klase. Pagninilay.

Pag-unlad ng aralin

sandali ng organisasyon

Slide 1

Bago simulan ang trabaho, ang mga mag-aaral ay gumuhit ng mga token: pula, dilaw, berde, puti. Kaya, 4 na grupo ang nabuo.

Slide 2

Pagsisimula ng motibasyon. Panimula sa paksa ng oras ng klase

Ngayon ang aming pag-uusap ay nakatuon sapagpaparaya . Noong Nobyembre 16, ipinagdiriwang ng mga residente ng maraming bansa sa buong mundo ang International Day of Tolerance. Ang araw na ito ay nakatuon sa pagtataguyod ng 1995 Declaration of Tolerance. Ang layunin nito ay bawasan ang kamakailang pagkalat ng karahasan at ekstremismo sa buong planeta.

Hindi lahat ay maaaring pamilyar dito, at, sa unang tingin, ito ay ganap na hindi maintindihan. Ngunit ang kahulugang dala nito ay napakahalaga para sa pagkakaroon at pag-unlad ng lipunan ng tao. Moderno taong may kultura- ito ay hindi lamang edukadong tao, ngunit isang taong may pakiramdam ng paggalang sa sarili at iginagalang ng iba.Pagpaparaya ay itinuturing na tanda ng mataas na espirituwal at intelektwal na pag-unlad ng isang indibidwal, grupo, at lipunan sa kabuuan.

Pero bago tayo magsimula, kamustahin natin.

Pangkat 1 – pulang token – bumati ka tulad ng mga Hapones (bow)

Pangkat 2 - mga dilaw na token - bumabati ka tulad ng mga European (kamay)

Pangkat 3 – mga puting token – bumabati ka tulad ng mga Eskimo (nagpapahid ng ilong)

Pangkat 4 - berdeng mga token - kumusta ka tulad ng tanong ng mga Intsik, "Kumain ka na ba ng kanin ngayon?" bilang tugon, dapat yumuko ang tao.

Sa ganyan hindi pangkaraniwang hugis pagbati, nagpahayag kami ng paggalang sa isa't isa, na isang mahalagang bahagi ng pagpaparaya.Napakahalaga para sa bawat tao na makapagtatag ng mga contactibang tao, marunong makipag-usap, i.e. magagawang makinig at "makarinig" ng iba, maunawaan ang mga kaisipan, damdaming ipinahayag sa mga salita, kilos, ekspresyon ng mukha; magagawang tumpakihatid ang iyong mga saloobin sa iyong mga tagapakinig.

Gaano kadalas ang mga hindi pagkakaunawaan, hindi pagkakaunawaan, at kung minsan ang mga trahedya ay nilalaro lamang dahil ang mga tao ay hindi magkaintindihan, hindi malinaw na makipag-usapipahayag ang iyong mga ideya, opinyon, pag-unawa tungkol sa paksa ng pag-uusap (komunikasyon).

Matutong mabuhay sa mga tao, ang kakayahang makipag-usap ay kasinghalaga ng pag-aaral ng matematika o pisika, ngunitmagmura mga taluktok ng bundok o galugarin ang kalaliman ng dagat. At kung gusto mong mabuhayisang normal, buong buhay, na walang kakayahang mamuhay nang naaayon sa ibang tao,kailangan mong matutong makipag-usap.

Anong mga katangian ang tumutulong sa mga tao na makipag-usap?

Ang mga katangiang iyon na tumutulong sa mga tao na makipag-usap ay may isang karaniwang pangalan. Ang kahulugang ito ay may sariling konsepto ng TOLERANCE, na may sariling kasaysayan.

Mula sa kasaysayan

Slide 3

Sa pagliko ng ika-18-19 na siglo, isang Talleyrand Périgord, Prinsipe ng Benevento, ang nanirahan sa France. Siya ay nakikilala sa pamamagitan ng katotohanan na sa ilalim ng lahat ng mga pamahalaan (kapwa sa ilalim ni Napoleon at sa ilalim ni Haring Louis XVII) siya ay nanatiling palaging Ministro ng Ugnayang Panlabas. Siya ay isang taong may talento sa maraming lugar, ngunit, walang alinlangan, higit sa lahat - sa kakayahang isaalang-alang ang kalooban ng iba, tratuhin sila nang may paggalang, at maghanap ng mga solusyon sa mga problema sa paraang hindi bababa sa lumalabag sa mga interes ng ibang tao. At sa parehong oras panatilihin ang iyong sariling mga prinsipyo.

Ilan sa inyo ang nakarinig na ng salitang "pagpapasensya"? Ngayon ay madalas nating marinig mula sa mga screen ng telebisyon at mula sa mga nangungunang pulitiko ang salitang "pagpapasensya," na hindi pamilyar sa atin hanggang kamakailan.

Alam mo ba ang ibig sabihin nito? (Makinig sa opinyon)

Para sa wikang Ruso, ang salitang "pagpapahintulot" ay medyo bago; Ang terminong ito ay walang malinaw, hindi malabo na interpretasyon. Paano naiintindihan ng bawat isa sa inyo ang salitang ito?

(Makinig sa mga sagot)

Ngayong araw modernong tao hindi lamang dapat pinag-aralan, ngunit mayroon ding pakiramdam ng paggalang sa sarili at iginagalang ng iba. Ang mga taong walang ganitong katangian ay walang kakayahang gumawa ng mga pagbabagong kailangan ng ating buhay.

Ano ang mangyayari kung ang lahat ng tao ay magkatulad sa isa't isa at hindi naiiba? Nakakatuwa bang mamuhay sa ganitong mundo ng mga panggagaya? (Makinig sa mga sagot)

Mabuti ba o masama na lahat tayo ay magkakaiba? (Makinig sa mga sagot)

Slide 4

Mga taong may sarili mga natatanging katangian umakma sa isa't isa.

Sabihin mo sa akin, paano mo naiintindihan ang salitang PEACE?

Kaya, ang Mundo ay ang uniberso. Ang mundo ay ang ating Lupa. Ito ang ating bansa. Ang aming lungsod. Ang aming paaralang teknikal. Ang mundo ay ako. Gaano kaiba ang mundo sa paligid natin. Magkaiba tayong lahat: matanda at bata, blonde at morena, mabait at masama, mataba at payat, kalbo at may pigtails, matalino at hindi masyadong matalino. At dapat tayong lahat ay mamuhay at magkaintindihan.

Ang katagang pagpapaubaya ay ipinaliwanag bilang pagpaparaya, pagnanais at kakayahang magtatag at mapanatili ang komunikasyon sa mga tao.

Pagbubunyag ng paksa oras ng klase

Tukuyin natin ang salitang pagpaparaya

Slide 5

Pagpaparaya - ito ay paggalang, pagtanggap at tamang pag-unawa sa mayamang pagkakaiba-iba ng mga kultura ng ating mundo, mga anyo ng pagpapahayag ng sarili at mga paraan ng pagpapakita ng pagkatao ng tao.

Ipakita ang pagpaparaya - nangangahulugan ito ng pagkilala sa pagkakaiba ng mga tao hitsura, posisyon, interes, pag-uugali at pagpapahalaga at may karapatang mabuhay sa mundo habang pinapanatili ang kanilang sariling katangian.

Pagpaparaya – pandaigdigang problema, at karamihan sa isang mahusay na paraan ang pagbuo ng nakababatang henerasyon ay edukasyon.

Kahulugan ng salitapagpaparaya sa iba't ibang wika globo iba ang tunog:

Slide 6

sa Espanyol ito ay nangangahulugan ng kakayahang makilala ang mga ideya o opinyon na naiiba sa sarili;

sa Pranses, isang saloobin kung saan tinatanggap na ang iba ay maaaring mag-isip o kumilos nang iba kaysa sa sarili;

sa Ingles - pagpayag na maging mapagparaya, condescending;

sa Chinese – payagan, tanggapin, maging bukas-palad sa iba;

sa Arabic - pagpapatawad, pagtitiis, kahinahunan, awa, habag, kabaitan, pasensya, pagmamahal sa iba;

sa Russian - ang kakayahang magtiis ng isang bagay o isang tao (upang maging nagmamay-ari sa sarili, matigas, matiyaga, upang makapagtiis sa pagkakaroon ng isang bagay, isang tao).

Slide 7

Mga Tanong:

Aling kahulugan ang pinakanaaakit sa iyo? (Mga sagot ).

Sa iyong palagay, bakit naiiba ang mga kahulugan sa iba't ibang bansa? (Mga sagot ).

Ano ang pagkakatulad ng mga kahulugang ito? (Mga sagot ).

Iba't ibang relihiyon ilarawan ito sa isang wika

Slide 8

Slide 9

Islam:
"Walang sinuman sa inyo ang magiging mananampalataya hangga't hindi niya minamahal ang kanyang kapatid gaya ng kanyang sarili."

Budismo:
"Maaaring ipahayag ng isang tao ang kanyang saloobin sa mga kamag-anak at kaibigan sa limang paraan: pagkabukas-palad, kagandahang-loob, mabuting kalooban, pagtrato sa kanila bilang kanyang sarili at pagiging tapat sa kanyang salita."

Kristiyanismo:

“Sa lahat ng gusto mong gawin ng mga tao sa iyo, gawin mo sa kanila."

Bakit napakahalaga ng pagpaparaya ngayon? (Mga sagot ).

(Susunod, ibubuod ng nagtatanghal at mga kalahok ang lahat ng sinabi at tapusin iyonpagpaparaya - hindi pasibo, hindi likas na pagpapasakop sa mga opinyon, pananaw at pagkilos ng iba, hindi sunud-sunod na pasensya, ngunit isang aktibong moral na posisyon at sikolohikal na kahandaan para sa pagpapaubaya sa ngalan ng positibong pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga pangkat etniko, mga pangkat panlipunan, sa ngalan ng positibong pakikipag-ugnayan sa mga tao ng ibang kultura, pambansa, relihiyon o panlipunang kapaligiran.).

Ang bawat tao ay gumagawa ng iba't ibang bagay sa buhay. Sa ilang mga sitwasyon, ginagawa niya ang tama at ipinapakita ang kanyang magagandang katangian, ngunit kung minsan ito ay nangyayari sa kabaligtaran...

Scene “May dalawang kalsada sa harap mo. Pumili ka...”

Ang isang binata at ang kanyang kasintahan ay naglalakad sa paligid ng lungsod. Nakaupo sa gilid ng bangketa ang isang lalaking hindi maganda ang suot matandang lalaki. May nakalagay na bag sa tabi niya. Marahan siyang umungol, at may mga luha sa kanyang mga mata.

Teka, pupuntahan ko siya,” sabi ng dalaga.

Huwag kang maglakas-loob. "Marumi, mahahawa ka," sagot ng binata, pinisil ang kamay niya.

Hayaan mo. Kita mo, bali ang paa niya. Tingnan mo, may dugo sa binti ng pantalon niya.

Anong pakialam natin? Siya mismo ang may kasalanan.

Bitawan mo ang kamay ko, sinasaktan mo ako. Kailangan niya ng tulong.

Sinasabi ko sa iyo: ang lahat ng ito ay kanyang sariling kasalanan. Kailangan niyang magtrabaho, ngunit siya ay nagmamakaawa, nagnakaw, at naglalasing. Bakit mo siya tulungan?

sasama pa rin ako. - Hinila ng dalaga ang kamay niya.

Hindi kita papasukin. Ikaw ay aking kasintahan at huwag kang mangahas na makipag-usap sa "mga bagay." Let’s get out of here,” sinubukan niyang akayin siya.

You know what, I... How can you? Masakit sa kanya, naiintindihan mo ba? Hindi, hindi mo naiintindihan!

Tinulak ng dalaga ang lalaki at lumapit sa lalaki. Sinubukan muli ng lalaki na hawakan siya. Desidido niyang binawi ang kamay.

Ano bang problema mo? - tanong niya sa lalaki. - Ano ang mali sa iyong binti?

I broke her... Dumudugo ako. Hindi ko alam kung ano ang gagawin o kung saan ang ospital sa lungsod na ito. hindi ako taga dito. Nasasaktan ako ng sobra.

Ngayon, ngayon. Tingnan ko. Maging matiyaga. Kailangan mong tumawag ng ambulansya.

Salamat ginang, salamat...

Makinig ka,” lumingon ang dalaga sa binata na lumapit sa kanila, “wala ka bang cellphone?”

Nanatiling tahimik ang lalaki. Nagtatanong na tumingin sa kanya ang dalaga at biglang nakaramdam ng disgusto na bumungad sa buong postura nito, ang titig nito... Tumayo ito at lumapit sa lalaki.

umalis ka na dito! Huwag mo na akong tawagan o babalik! Ayaw na kitang kilalanin.

Magagawa mo ba talaga ito dahil sa isang taong walang tirahan, isang alkoholiko? tanga! Pagsisisihan mo ito.

Nagkibit balikat ang dalaga at muling lumuhod. Naglakad palayo ang lalaki.

"Mayroon kang bukas na bali," sabi niya. - Tatawagin ko ang doktor. Pasensya ka na," mabilis siyang pumunta sa telephone booth.

Batang babae! - tawag ng lalaki sa kanya - Salamat! - Lumingon ang dalaga at ngumiti. - Siguradong makakahanap ka ng kaligayahan.

Mga tanong para sa mga pangkat:

· Bakit tumanggi ang binata na tumulong?

· Ano ang gagawin mo sa kasong ito?

· Ano ang karaniwan mong ginagawa kung nakikita mong nangangailangan ng tulong ang isang tao?

· Paano tayo dapat kumilos sa mga taong namamalimos?

Naririnig ang mga tugon ng mga kalahok

Konklusyon . Ang pagkakaroon ng mabuti, ang isang tao mismo ay nagiging mas mahusay, mas malinis, mas maliwanag. Kung tayo ay matulungin sa sinumang tao kung kanino tayo nakakasalamuha, maging ito ay isang random na kapwa manlalakbay, isang padyak o isang kaibigan, ito ay isang gawa ng kabaitan. Ano ang gagawin mo sa kasong ito?

Nakikita natin na mayroong dalawang paraan ng pag-unlad ng pagkatao - mapagparaya at hindi mapagparaya.

Mag-ehersisyo "Mapagparaya at hindi mapagparaya na mga personalidad"

Ang hindi pagpaparaan na landas ay nailalarawan sa pamamagitan ng ideya ng isang tao sa kanyang sariling pagiging eksklusibo, isang mababang antas ng edukasyon, isang pakiramdam ng kakulangan sa ginhawa sa umiiral sa katotohanan sa paligid niya, isang pagnanais para sa kapangyarihan, at pagtanggi sa magkasalungat na pananaw, tradisyon at kaugalian. Hinahati ng mga intolerant na indibidwal ang mundo sa dalawang bahagi: itim at puti. Walang mga halftones para sa kanila. Dalawa lang ang klase ng tao - masama at mabuti. Nakatuon sila sa pagkakaiba ng “tayo” at “mga estranghero.” Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang taong mapagparaya, at anong mga katangian ng personalidad ang pumipigil sa kanya na maging ganoon?

At ngayon kailangan mong ipamahagi ang mga salita sa hanay II, kung saan sa hanay I mayroong mga katangiang likas sa isang mapagparaya na personalidad, sa hanay II mayroong mga katangiang likas sa isang hindi mapagparaya na personalidad:

Slide 10

Pasensya, pagkamapagpatawa, hindi pagkakaunawaan, paggalang sa mga opinyon ng iba, pagwawalang-bahala, pagkamakasarili, kabutihang-loob, pagpipigil sa sarili, hindi pagpaparaan, pagpapahayag ng paghamak, pagkamayamutin, kakayahang makinig sa kausap, kawalang-interes, pangungutya, pag-unawa at pagtanggap, pagiging sensitibo, kuryusidad, humanismo, unmotivated aggressiveness.

Tingnan natin ang mesa.

Slide 11

(pagtalakay ng impormasyon tungkol sa mga pangunahing katangian ng pagkatao)

Ang pagpaparaya ay nangangahulugan ng pagpapaubaya sa iba pang pamumuhay, pag-uugali, kaugalian, damdamin, opinyon, ideya, paniniwala.

Pagpaparaya sa opinyon ng ibang tao, relihiyon, pag-uugali, kultura, mga pananaw sa politika, nasyonalidad, iyon ay, ito ay isang pagpapakita ng pagpaparaya, pag-unawa at paggalang sa personalidad ng ibang tao, anuman ang anumang pagkakaiba.

Ang mapagparaya na landas ay ang landas ng isang taong kilalang-kilala ang kanyang sarili at kumportable kapaligiran isang taong nakakaunawa sa ibang tao at laging handang tumulong, isang taong may palakaibigang saloobin sa ibang kultura, pananaw, at tradisyon. Ang isang mapagparaya na tao ay nakikita ang mundo sa lahat ng pagkakaiba-iba nito.

Ang pagiging mapagparaya ay nangangahulugan ng paggalang sa iba anuman ang pagkakaiba. Nangangahulugan ito ng pagiging maalalahanin sa iba at pagbibigay pansin sa kung ano ang pinagsasama-sama natin.

Lahat tayo ay magkakaiba, lahat tayo ay pantay-pantay!

"Mga Pagkakatulad at Pagkakaiba."

Ang mga kalahok sa grupo ay nahahati sa mga pares at pangalanan ang 2 magkatulad na katangian at 2 tampok na nagpapakilala sa kanila.

· Paano nakaaapekto sa buhay ng lipunan ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga tao?

· Nakakaapekto ba ang nasyonalidad sa mga relasyon ng mga tao?

· Paano nakikipag-usap ang mga nakatatanda at nakababata sa isa't isa?

· Paano nakakaapekto ang pagkakaroon ng mga pisikal na kapansanan sa komunikasyon sa ibang tao?

Ginawa mo ang gawain sa iyong microgroup. At ngayon, sa loob ng 30 segundo, inaanyayahan kang magkaisa sa mga grupo batay sa iba't ibang katangian: kasarian, kulay ng buhok, horoscope, taas, kulay ng mata, atbp.

Konklusyon:

Sa bawat tao maaari kang makahanap ng hindi lamang naiiba, kundi pati na rin ang mga katulad na katangian. Ang isang tao ay hinuhusgahan sa pamamagitan ng kanyang hitsura, propesyon, pananampalataya, kung paano siya bumuo ng mga relasyon sa kanyang pamilya at sa iba. Sa paggawa ng mabuti, ang isang tao mismo ay nagiging mas mahusay, mas malinis at mas maliwanag. Ito ay isang mapagparaya na landas ng personal na pag-unlad Sa pamamagitan nito ay pinag-uusapan natin ang Kooperasyon at pagtanggap ng isang tao bilang siya. - ang mga salita sa pisara ay ipinahayag.

Laro "Eroplano".

4 na pares: isang pares ng mga kalahok mula sa bawat grupo - ang iba ay sumusuporta. Magkahawak-kamay ang mga pares ng kalahok at hands free paggawa ng papel na eroplano.

Konklusyon:

Sinubukan mong magkaroon ng kasunduan sa isa't isa, ipamahagi kung sino ang gagawa at kumpletuhin ang gawain nang magkasama.

laro" Magic kamay"(pamamaraan ng paghahanap para sa isang mapagparaya na posisyon).

Tinutunton ng mga kalahok ang kanilang kamay sa sheet. Iminumungkahi na isulat ang iyong magagandang katangian sa iyong mga daliri, at sa iyong palad - kung ano ang gusto mong baguhin sa iyong sarili.

Maaaring isabit sa dingding ang mga guhit.

Magtatrabaho kami sa mga palad sa hinaharap.

Ang alienation at poot sa pang-unawa sa ibang kultura ay isang pangkaraniwang pangyayari sa ating buhay. Ito ay nagmumula sa takot sa hindi alam, ang inaasahan ng poot mula sa ibang grupo. Mga pakiramdam ng kakulangan sa ginhawa mula sa pagsalakay ng "mga estranghero" sa normal na buhay. Kung mas nakikilala ninyo ang isa't isa, tanggapin ang iba kung ano sila, at magiging mas mapagparaya, hindi lilitaw ang gayong mga problema. Madalas na nangyayari na nahaharap ka sa hindi pagkakaunawaan, kapwa mula sa mga matatanda at mula sa mga kapantay. Nangyayari ito dahil tayo iba't ibang tao iba ang perceived. Ang buhay ay isang teatro. Bawat isa ay may kanya-kanyang tungkulin sa buhay - estudyante, anak, apo, kaibigan, kapitbahay, kaklase, pasahero, pedestrian, atbp.

Ang kakayahang umunawa at makilala ang ibang tao ay isang katangian ng mapagparaya na pag-uugali.

Subukan ang "Gaano Ka Mapagparaya?"

Mga slide 12 - 25

Nakikinig ka ba sa opinyon ng ibang tao? Tungkol saGinagalang mo ba siya, mapagparaya ka ba? May pagsubok sa harap mo,na, inaasahan namin, ay hindi bababa sa tinatayang makakatulong na matukoy ang antas ng iyong pagpapaubaya. Ngunit isang kundisyon: sumagot kaagad, huwag iniisip.

1. Sa tingin mo ba may problema ka? kawili-wiling ideya, ngunit hindi siyasuportado. Galit ka ba?

a) oo; b) hindi.

2. Nakikipagpulong ka sa mga kaibigan at may nagmumungkahi na magsimula ng laro. Alin ang mas gusto mo?

A) upang ang mga mahusay na maglaro lamang ang lumahok;

b) para maglaro din ang mga hindi pa nakakaalam ng rules.

3. Mahinahon mo bang tatanggapin ang balitang hindi kanais-nais para sa iyo?

a) oo; b) hindi.

4. Naiirita ka ba sa mga taong nasa pampublikong lugar?mukhang lasing?

A) kung hindi sila lumagpas sa mga katanggap-tanggap na hangganan, akohindi interesado sa lahat;

b) Palagi akong hindi kasiya-siya sa mga taong hindi marunong gumawa ng mga bagayupang kontrolin.

5. Makakahanap ka ba ng contact sa mga kinatawan maliban sa iyo?ikaw, propesyon, na may ibang posisyon, kaugalian?

A) Magiging mahirap para sa akin na gawin ito;

b) Hindi ko pinapansin ang mga ganyang bagay.

6. Ano ang iyong reaksyon sa isang biro na ikaw ay puwitan?

A) Hindi ko gusto ang mga biro mismo o ang mga joker;

b) Kahit na hindi kanais-nais para sa akin ang biro, susubukan ko sagot sa parehong paraan

7. Sumasang-ayon ka ba sa opinyon na maraming tao ang "umupo sa maling lugar" at "ginagawa ang kanilang sariling bagay"?

a) oo; b) hindi.

8. Nagdadala ka ng isang kaibigan (kasintahan) sa kumpanya, na nagigingnagiging object ng atensyon ng lahat. Ano ang iyong reaksyon dito?

A) Sa totoo lang, hindi kanais-nais para sa akin ang ganitong paraankahibangan ay ginulo mula sa akin;

b) Masaya lang ako para sa kanya (her).

9. Habang bumibisita ay may nakasalubong kang matandang lalaki napinanday ang modernong nakababatang henerasyon, pinupuri ang mga lumang araw. Ang iyong reaksyon:

a) umalis nang maaga sa ilalim ng isang makatwirang dahilan;

b) makipagtalo.

Sumulat ng dalawang puntos bawat isapara sa mga sagot: 16, 26, Para sa, 4a, 56, 66, 76, 86, 9a.

Pagsusuri ng mga resulta

Mula 0 hanggang 4 na puntos: matigas ang ulo mo, magpatawad, makasarili, oopsryams. Mukhang sinusubukan mong ipataw ang iyong opinyon sa iba sa anumang halaga. Itaas ang iyong boses nang madalas. SAang iyong karakter ay nagpapahirap sa pagpapanatili ng mga normal na relasyonsa mga taong hindi sumasang-ayon sa iyong sinasabi at ginagawa.

Mula 6 hanggang 12 puntos: nagagawa mong matatag na ipagtanggol ang iyong mga paniniwala. Maaari kang magkaroon ng isang dialogue, magbago ang iyong isip,kung kinakailangan. Minsan may kakayahang labis na talas,kawalang-galang sa kausap. And at such a moment ikaw talagamaaari kang manalo sa isang argumento sa isang taong may mas mahinang karakterter. Ngunit sulit ba na "kunin ito sa lalamunan" kapag maaari mong talunin ang isang mas malakas Toino?

Mula 14 hanggang 18 puntos: ang lakas ng iyong paniniwala ay napakahusayItinatago ang sarili sa pamamagitan ng mahusay na kahusayan at kakayahang umangkop ng iyong isip. Maaari mong tanggapin ang anumang ideya, ikaw ay nakikiramay sa sapat na singawisang tila doxxic na gawa, kahit na hindi mo ito aprubahanAlam mo, medyo mapanuri ka sa iyong opinyon at nagagawa mong tratuhin ang iyong kausap nang may paggalang at taktika.parang may mga pananaw na naging mali.

Panghuling yugto

Panghuling yugto

Sa huli, nais kong sabihin na ang grupo ng pag-aaral ay isang maliit na pamilya. At gusto ko ang kabaitan, paggalang, pag-unawa sa isa't isa ay laging maghari sa pamilyang ito, at walang pagmumura o pag-aaway.

At talagang gusto kong hindi ka magmukhang hari mula sa eksena sa pagtatapos ng ating pagkikita.

Isang fairy tale tungkol sa kaligayahan.

Nabuhay ang isang hari sa mundo,

Mayaman at makapangyarihan.

Palagi siyang malungkot. At minsan

Ito ay mas madilim kaysa sa isang ulap.

Naglakad siya, natulog, naghapunan,

At wala siyang alam na kaligayahan!

Ngunit laging umuungol at nagdadalamhati

Ang mahirap na tao ay nagkaroon ng sapat na.

Sumigaw ang hari: "Hindi ka mabubuhay ng ganito!"

At matapang siyang tumalon mula sa trono.

Oo, agad na sirain ang iyong kapalaran

Wala sa maharlikang kapangyarihan?

At kaya sumakay ang hari sa karwahe

At pumunta siya para sa kaligayahan.

Tumingin ang hari sa bintana,

Mabilis na gumulong ang karwahe.

Sandali, sino ang nasa daan?

Isang batang babae na may punit-punit na damit.

O aking makapangyarihang hari,

Mangyaring bigyan ako ng kahit isang sentimos.

Hoy pulubi, daanan mo ako

Bilisan mo ang karwahe ko.

Umalis kaagad sa landas

Pagkatapos ng lahat, pupunta ako para sa kaligayahan! –

Sabi ng hari at umalis na.

At ang buwan ay nagyeyelo sa asul na kalangitan...

Ang karwahe ay humahangos nang random

Alam ng Diyos kung saang direksyon.

Biglang humarang ang isang kawal,

Sugatan, punit-punit.

O aking hari, sumigaw ang kawal,

Tuwang-tuwa akong makita ka!

Mapagpakumbaba kong itatanong: ayusin

Ikaw ay nasa aking serbisyo,

Ako ay tumayo para sa iyo,

Lumaban talaga ako bilang isang bayani,

Nanalo ako sa laban.

Halika, alipin, daanan mo ako

Bilisan mo ang karwahe ko.

Umalis kaagad sa landas

Pagkatapos ng lahat, pupunta ako para sa kaligayahan!

Sabi ng hari at umalis,

At ang buwan ay nagyeyelo sa asul na kalangitan...

Ang karwahe ay nagmamadali sa buong bilis,

Ang kabayo ay tumakbo nang mabilis hangga't kaya niya.

Bigla siyang lumabas sa kalsada mula sa bundok

Nakayukong matandang babae.

Patawarin mo ako, mahal kong hari,

Malungkot na matandang babae.

Ang aking bahay ay naroon, makikita mo, sa likod ng bundok,

Malayo ang narating ko kaninang umaga.

Nagdadala ako ng panggatong mula sa kagubatan -

hirap sa trabaho.

Tumingin ako sa paligid, halos buhay:

Paano kung may tumulong...

Halika, matandang babae, daanan mo ako

Bilisan mo ang karwahe ko.

Umalis kaagad sa landas

Pagkatapos ng lahat, pupunta ako para sa kaligayahan!

Sabi ng hari at umalis,

At ang buwan ay nagyeyelo sa asul na kalangitan...

Tapos na ang summer. Init

Nagbibigay daan sa masamang panahon.

Nagmamadali ang hari: -

Oras na para tumama sa kalsada

Kaunti pa - at hurray!

Hahanapin ko ang kaligayahan ko!

At magtatapos ang lahat sa kapahamakan

Walang duda tungkol dito.

Oo, isang matandang lalaki na may puting balbas

Hininto niya ang karwahe.

Sa pamamagitan ng pagtawid sa sarili, dahan-dahan,

Solemne at mahigpit

Sinabi: "Nawalang kaluluwa,

Hari, matakot ka sa Diyos!

Naghahanap ka ba ng kaligayahan para sa iyong sarili?

Naglalakbay ka sa buong mundo.

Ngunit, mahalin mo lamang ang iyong kapwa,

Malalaman mo ang kaligayahang ito.

Pakinggan mo ako kaagad:

Ibalik ang iyong kabayo

Painitin at pakainin ang mga bata,

Mag-hire ng sundalo bilang bantay,

Gawin ang lahat, ngunit una

Maaari mong tulungan ang matandang babae:

Magdadala ka ng panggatong sa bahay,

Puputulin mo ito at ihiga...”

Pagkatapos ay lumabas ang kabilugan ng buwan.

At inilawan niya ang daan.

Ito ay hindi isang madaling paglalakbay, ang daan pabalik.

Ang landas tungo sa kaligayahan ay hindi lamang kahit saan.

Ang hari ay nasa palasyo pa rin

Tumutulong sa lahat ng tao.

ATkaligayahan sa kanyang mukha

Ito ay kumikinang na parang isang maaliwalas na araw!

Lagi bang nangyayari ang mga ganitong pagbabago sa buhay?

Ano ang itinuturo sa atin ng fairy tale na ito?

Konklusyon: Ang isang tao ay dapat magsikap na baguhin ang kanyang sarili mas magandang panig, mamuhay nang payapa sa iyong sarili. Ang tanging tunay na pagkakamali ay hindi itama ang iyong mga nakaraang pagkakamali.

6 Pagninilay: “Tree of Tolerance” ( malikhaing gawain)

Ang aming koponan ay isang maliit na pamilya. At nais kong ang kabaitan, paggalang, pag-unawa sa isa't isa ay laging maghari sa aming pamilya, at walang mga pag-aaway o pagmumura.

Palakihin natin ang atin sariling puno pagpaparaya. Hayaang maging berde ang ating puno at mamukadkad ang mga dahon nito. Isulat sa isang papel ang iyong mga kagustuhan, payo kung ano ang dapat gawin upang ang ating grupo, ang ating teknikal na paaralan, ang ating lungsod, ang ating bansa ay maging isang espasyo ng pagpaparaya, ibig sabihin, upang ang mga relasyon ay maging mapagparaya hangga't maaari. Ngayon, idikit natin sila sa puno.

Mga posibleng opsyon:

· Tulungan ang bawat isa, maging mas palakaibigan, protektahan ang mahihina.

· Huwag mag-away, subukang unawain ang bawat isa

· Huwag pansinin ang nasyonalidad, relihiyon, hitsura, ugali

· Makipag-usap nang higit pa, kilalanin ang bawat isa

· Igalang ang isa't isa, subukang maging mas mahusay ang iyong sarili

Panalangin para sa isang pulong:

Dumating ako sa mundong ito

Hindi upang matupad ang iyong mga inaasahan

Hindi para umayon sa iyong mga interes

Hindi upang matupad ang iyong mga inaasahan.

At dumating ka sa mundong ito

Hindi para matupad ang inaasahan ko

Hindi para umayon sa mga interes ko

Hindi para matupad ang inaasahan ko.

Dahil ako ay ako, at ikaw ay ikaw.

Pero kung nagkita tayo at nagkaintindihan, ang ganda!

At kung hindi, well, nakakalungkot.

Nagpapasalamat ako sa lahat para sa kanilang aktibong pakikilahok. Nakikita ko na nagustuhan mo ang oras ng klase, at umaasa ako na nag-iwan ito ng malalim na bakas sa kaluluwa ng lahat, at nakatulong sa ating lahat na maunawaan na ang paggalang lamang sa isa't isa, pag-unawa sa isa't isa, pagpaparaya, at paggalang sa pagkakapantay-pantay ang talagang magliligtas sa mundo. Hindi natin magagawang magdamag ang ating pag-uugali o pag-uugali ng ibang tao, at hindi natin dapat sisihin ang ating sarili dahil dito. Gayunpaman, kahit na ang pinakamaliit na hakbang sa direksyon na ito ay mahalaga.