Oras ng klase sa paksang "Ano ang pagpaparaya?"

Target: linangin ang paggalang sa iba, ang pagnanais para sa kapwa tulong at pagtutulungan.

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

• ipakilala sa mga mag-aaral ang konsepto ng "pagpaparaan";

  kilalanin ang mga pangunahing katangian ng pagpapaubaya;

  bumuo ng isang tamang ideya ng mapagparaya na pag-uugali.

Pang-edukasyon:

• linangin ang isang pakiramdam ng paggalang sa bawat isa, para sa mga kaugalian, tradisyon at kultura ng iba't ibang mga tao;

  pasiglahin ang internasyonalismo, kulturang komunikasyon komunikasyon at pagkakaunawaan sa isa't isa.

Pag-unlad:

• pagbuo ng isang mapagparaya na saloobin ng mga kaklase sa kanilang sarili;

  itaguyod ang pagbuo ng kamalayan sa sarili sa mga mag-aaral, na tumutulong sa mga bata na makita ang kanilang sarili at ang iba kung ano talaga sila;

  bumuo sa mga mag-aaral tolerance para sa mga pagkakaiba sa pagitan ng mga tao.

Kagamitan: personal na computer, projector, screen.

Mga materyales para sa klase: pagtatanghal, pag-unlad ng pamamaraan mga kaganapan, mga paalala.

Pag-unlad ng klase

Guro: (slide 1) Hello guys! Tinatanggap namin ang mga bisita sa aming kaganapan! Ang aming pagpupulong ay nakatuon sa pag-aaral na mamuhay nang magkasama, pagtanggap sa isa't isa kung ano tayo, pag-aaral na maunawaan ang bawat isa. Sa simula, nais kong sabihin sa iyo ang isang alamat:

(slide 2)

Nakilala minsan puting lalaki at itim. Sinabi ni White:

"Ang pangit mo, Negro!" Parang natatakpan lahat ng soot!

Pinikit ni Black ang kanyang mga mata at sinabing:

- Ang pangit mo, puti! Para kang binalot sa papel!

Nagtalo sila at nagtalo, ngunit hindi sila nagkasundo. At nagpasya silang pumunta sa pantas. Ang pantas ay nakinig sa kanila at sinabi sa puting lalaki:

- Tingnan mo kung gaano kagwapo ang itim mong kapatid. Kasing itim niya timog gabi, at sa loob nito, parang mga bituin, kumikinang ang kanyang mga mata...

Pagkatapos ay lumingon ang pantas sa itim na lalaki:

- At ikaw, kaibigan, tingnan mo kung gaano kagwapo ang iyong kapatid na puti! Siya ay maganda, tulad ng kumikinang na puting niyebe na nasa tuktok ng ating mga bundok, at ang kanyang buhok ay kulay ng araw...

Ang itim na lalaki at ang puti ay nahihiya sa kanilang pagtatalo at nakipagpayapaan.

At ang pantas ay nag-isip tungkol sa hinaharap. At naisip niya ang ganoong larawan... Mga puti, itim, dilaw na mga taong umiikot sa isang masayang bilog na sayaw, sumasayaw at kumakanta ng mga kanta. Pinagtitinginan sila ng may pagmamahal. At ang batang boses ng isang tao ay lumulunod sa mga tunog ng musika at mga kanta:(slide 3)

- napakabuti na lahat tayo ay naiiba dito! Kung hindi, magiging boring ang buhay!

Guro: Nagustuhan mo ba ang alamat na ito? Tungkol saan ito? Ano ang itinuturo nito? Ang lahat ng mga konseptong ito ay maaaring pagsamahin sa isang salita. Ang mga salitang ito ay tumutukoy sa konsepto - pagpaparaya.(Slide 4)

Siyempre, maaaring hindi mo alam ang salitang ito, ngunit modernong mundo Kung saan ka titira, maririnig mo ito ng higit sa isang beses. Sa buhay, ang isang tao ay nakikipag-usap sa mga kinatawan ng iba't ibang nasyonalidad, kultura, at mga klase sa lipunan, kaya mahalagang malaman na igalang ang mga halaga ng kultura ng parehong mga tao at mga kinatawan ng ibang kultura at relihiyon.
At malamang na awkward ka kung hindi mo alam ang kahulugan ng salitang ito. Ano ang ibig sabihin ng salitang pagpaparaya? Paano binibigyang kahulugan ang salitang ito sa iba't ibang wika?

(Slide 5)

pagpaparaya (Ingles) – pagpayag na maging mapagparaya, maluwag; maging mapagparaya, payagan ang pagkakaroon ng iba't ibang opinyon nang walang diskriminasyon laban sa kanila;

tolerenz (Aleman) - pagpaparaya sa opinyon, paniniwala, pag-uugali ng ibang tao;

pagpaparaya (French) – ang paniniwala na ang iba ay maaaring mag-isip at kumilos sa paraang iba sa ating sarili;

tasamul? (Arabic) – pagiging mahinahon, awa, pagpapatawad, ang kakayahang tanggapin ang iba kung ano sila at magpatawad;

pagpapaubaya, pagpapaubaya (Russian) - ang kakayahang magtiis (makatiis, magtiis, magtiis sa isang bagay), tanggapin/kilalain ang pagkakaroon ng isang tao, makipagkasundo, iayon ang sarili sa kaugnayan sa isang tao/isang bagay, maging mapagpakumbaba sa isang bagay/isang tao .

tolerencia (Espanyol) - ang kakayahang tumanggap ng mga ideya o opinyon na naiiba sa sarili;

kuan rong (Intsik) – tanggapin ang iba kung ano sila at maging bukas-palad sa iba;

Lahat tayo ay magkakaiba: mataba at payat, blonde at morena, mahuhusay na estudyante at mahihirap na estudyante. Bakit minsan natatawa tayo sa isa't isa? Hindi natin kailangang mahalin ang lahat. Gayunpaman, lahat ng tao ay may karapatang mamuhay nang may dignidad sa planeta at hindi magdusa ng paghamak at insulto. Bawat isa sa atin ay natatangi at makabuluhan. Wala nang mas kakila-kilabot na parusa para sa isang tao kaysa sa pagiging nasa lipunan at hindi napapansin ng ibang tao. Panlilibak, pagkondena, pagtanggi - lahat ng mga anyo ng panlipunang parusa ay masakit at hindi mabata. Ang mga ito ay mapanira sa indibidwal. Ngunit ngayon susubukan naming hindi sirain, ngunit upang bumuo. Bumuo ng mga relasyon sa mga taong iba sa atin.

(Slide 6)

Mag-ehersisyo "Outcast"

Sinasabi ng guro sa bawat bata "sa tainga" ang pangalan ng isang hayop (pusa, aso, baka, palaka. Mahalagang hatiin ang mga bata sa 4 na humigit-kumulang pantay na grupo). Ang isa, kadalasan ang pinaka malikot, ay binibigyan ng salitang uwak.

Takdang-aralin para sa mga bata: Nang hindi sinasabi ang mga salitang sinabi ko sa iyo, ngunit sa pamamagitan lamang ng pagbigkas ng mga tunog na ginagawa ng mga hayop na ito, hanapin ang "iyo."

Mga tanong para sa talakayan:

Paano mo nalaman kung nasaan ang iyong grupo?

Madali bang hanapin ang sa iyo?

Sa uwak:

Bakit walang pumapansin sayo?

Ano ang naramdaman mo?

Pagharap sa mga lalaki:

Guys, bakit hindi niyo siya pinansin?

Pamilyar ka ba sa ekspresyong "puting uwak"?

Ano ang ibig sabihin nito?

Madali bang maging black sheep, isang tao na hindi katulad ng iba?

Nais mo na bang mapunta sa sapatos ng uwak?

Paano mo haharapin ang ganoong tao sa susunod?

Mag-ehersisyo "Magic Shop"

Binibigyan ng facilitator ng pagkakataon ang mga kalahok na malaman kung anong mga katangian ang kulang sa kanila upang maituring na mga taong tunay na mapagparaya.

Hinihiling ng facilitator sa mga miyembro ng grupo na isipin na mayroong isang tindahan kung saan mayroong mga hindi pangkaraniwang "mga bagay": pasensya, pagtitiis, mabuting kalooban sa iba, pagkamapagpatawa, pagiging sensitibo, pagtitiwala, altruismo, pagpipigil sa sarili, kabaitan, humanismo, kasanayan sa pakikinig, pagkamausisa, kakayahang makiramay.

Ang nagtatanghal ay gumaganap bilang isang nagbebenta na nagpapalitan ng isang kalidad para sa isa pa. Inaanyayahan ang lahat na makilahok. Tinawag ang kalahok. Maaaring pumili siya ng isa o higit pang “mga bagay” na wala siya. (Ito ang mga katangian na mahinang ipinahayag sa kalahok na ito). Halimbawa, humihingi ng pasensya ang isang mamimili sa nagbebenta. Inisip ng nagbebenta kung magkano ang kailangan niya at bakit, at sa anong mga kaso gusto niyang maging mapagpasensya. Bilang pagbabayad, humihingi ang nagbebenta ng isang bagay bilang kapalit, halimbawa, maaari siyang magbayad nang may katatawanan, na mayroon siya sa kasaganaan.

Pagsasanay "Paano tayo magkatulad?"

Mga Tagubilin: mga mag-aaral, lumingon sa kanilang kapitbahay sa mesa, sabihin, halimbawa: "Sveta, hindi kami katulad mo, dahil mayroon kaming magkaibang kulay buhok, at magkatulad dahil nakaupo kami sa iisang desk,” atbp. isa-isa hanggang sa huling estudyante.

(Slide 7)

Guro: Taun-taon tuwing Nobyembre 16, ipinagdiriwang ng mga residente ng maraming bansa sa buong mundo ang International Day of Tolerance o Tolerance Day.

Guro: Ang holiday na ito ay itinatag noong 1996 sa pamamagitan ng desisyon ng UN General Assembly. Ang Araw ng Pagpaparaya ay nakatuon sa pagtataguyod ng 1995 Declaration of Tolerance.

(Slide 8)

Guro: Ang konsepto ng pagpaparaya ay napakalawak;

(Slide 9)

Guro: Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang taong mapagparaya, at anong mga katangian ng personalidad ang pumipigil sa kanya na maging ganoon?

Mag-ehersisyo. "Ang mga pangunahing tampok ng isang mapagparaya at hindi mapagparaya na personalidad"

Ang mga koponan ay binibigyan ng mga sobre na may gawain.

Sa harap mo ay dalawang puno, ang isa ay ang puno ng pagpaparaya, ang pangalawa ay ng hindi pagpaparaya. Mula sa mga sobreng ito, ang isang koponan ay kailangang pumili ng mga katangiang naaayon sa isang mapagparaya na personalidad, at ang isa pa - hindi mapagparaya, ibig sabihin, ang kabaligtaran ng mapagparaya.

Envelope 1: condescension, gloating, pagkamakasarili, conflict, kindness, respect, understanding, peacefulness, heartlessness, compassion, generosity, tactlessness, cordiality, boasting, equality, rudeness, mercy, arrogance, benevolence, respect.

Sobre 2: kapayapaan, kawalan ng puso, pagpapatawad, pagkakapantay-pantay, paggalang, awa, init ng ulo, pag-uusap, pagkairita, kabaitan, tunggalian, pagkabukas-palad, suporta, kapayapaan, pagtutulungan, pagkakapantay-pantay, pakikiramay, kuripot, kasinungalingan, kasunduan, inggit, awa, kabaitan.

(Slide 10)

Guro: Ang iyong klase ay isang maliit na pamilya. And I would like respect, mutual understanding to always reign in our family at walang awayan. Ano ang kailangan para dito?

Ngayon ay bibigyan ko ang lahat ng palad. Isulat ang iyong 5 sa iyong mga daliri magagandang katangian, at sa iyong palad - ano, sa iyong palagay, ang kailangang gawin upang ang ating klase ay maging isang puwang ng pagpaparaya, iyon ay, upang ang mga relasyon sa loob nito ay maging mapagparaya hangga't maaari. (Ididikit ng mga mag-aaral ang kanilang mga palad sa isang papel at ito ay isinasabit sa silid-aralan.) Mababasa mo ang nakasulat sa iyong mga daliri sa ibang pagkakataon, ngunit ngayon ay gusto kong basahin ang itinuturing mong mahalaga.

(Slide 11)

Guro: Kaya, paano mo naunawaan ang ibig sabihin ng pagiging mapagparaya - nangangahulugan ito ng paggalang sa iba, anuman ang pagkakaiba. Nangangahulugan ito ng pagiging maalalahanin sa iba at pagbibigay pansin sa kung ano ang pinagsasama-sama natin. Lahat tayo ay magkakaiba, lahat tayo ay pantay-pantay!

(Slide 14)

Ang pagpaparaya ay pagkilala, paggalang at pagtalima sa mga karapatan at kalayaan ng lahat ng tao, nang walang pagkakaiba sa pagitan ng panlipunan, relihiyon, etniko at iba pang mga katangian.

Guro: Ang German artist na si Helmut Langer ay lumikha ng sagisag ng Tolerance: (slide 13)

Ang pagpaparaya ay pagpapatawad.

Ang pagpaparaya ay pakikiramay.

Ang pagpaparaya ay paggalang sa karapatan ng iba.

Ang pagpaparaya ay pagtutulungan.

Ang pagpaparaya ay paggalang sa dignidad ng tao.

Ang pagpaparaya ay pagkakaibigan.

Ang pagpaparaya ay pagkakasundo sa pagkakaiba-iba.

Pagpaparaya – kapayapaan at pagkakaisa.

Ang pagpaparaya ay awa.

At upang hindi mo makalimutan kung ano ang ibig sabihin ng pagiging mapagparaya, nais kong bigyan ka ng isang bulaklak ng pagpaparaya.

Pagninilay: (slide 14) Ngayon ay hihilingin ko sa lahat na tumayo sa isang pantay na bilog na napakalapit sa isa't isa, ilagay ang kanilang mga kamay sa mga balikat ng isa't isa, itaas ang kanilang kanang binti at iunat ito patungo sa gitna ng bilog, at sa aking utos lahat ay humakbang sa loob, at sa koro ay masayang sasabihin: Kung ang bawat isa ay malapit sa isa't isa kami ay nagpaparaya pagkatapos ay sama-sama nating gagawing mapagparaya ang ating mundo!(3 rubles)

Salamat sa iyong pakikilahok, paalam! (slide 16).

Paksa: Ang pagpaparaya ang daan tungo sa kapayapaan!

Layunin ng aralin:

Ipakilala ang konsepto ng pagpaparaya; ipakita sa mga mag-aaral na sa kabila ng katotohanan na ang lahat ng mga mag-aaral ay magkakaiba, maaaring magkaroon ng palakaibigan, mapagparaya na kapaligiran sa silid-aralan.

"Ang pundasyon ng lahat ng karunungan ay pagtitiyaga."

Ngayon sa klase ay bibisitahin natin ang isang buhay na libro

"Ang pagpaparaya ay ang landas tungo sa kapayapaan." Ang mga pahina ng publikasyong ito ay magiging:

"Mga pangunahing konsepto ng pagpaparaya."

"Mga panuntunan para sa bawat araw"

"Keyword"

"Mapagparaya na singkamas"

"Mapagparaya na klase"

Binuksan namin ang unang pahina ng aming aklat na "Mga Pangunahing Konsepto ng Pagpaparaya." May pamilyar ba sa salitang ito?

Isinalin mula sa Lat. ang ibig sabihin ng salitang pagpaparaya ay “pagtitiyaga, pag-unawa at pagtanggap sa ibang tao kung ano siya, kasama ang lahat ng kanyang mga pakinabang at kawalan; Isa pang sinaunang Griyego. Sinabi ng pilosopo na si Plato: "Ang pundasyon ng lahat ng karunungan ay pagtitiyaga."

1 kumpetisyon: "mapagparaya na tao" sa mga baraha mga mag-aaral sa madaling sabi, na may Gamit ang mga adjectives, lumikha sila ng isang imahe ng isang mapagparaya na tao. Pagkatapos ang bawat estudyante ay humalili sa pagsulat ng isang salita sa pisara, nang hindi umuulit. yun. lumilitaw ang imahe ng isang taong mapagparaya.

Sagutin ang tanong para sa iyong sarili: "Mapagparaya ka ba?"

Lumipat tayo sa pahina 2 ng ating aklat na "mga panuntunan para sa bawat araw."

Iminumungkahi kong maglaro ka - isang relay race "Bakit kailangan ang mga panuntunan?"

Kumpetisyon 2: Ang mga mag-aaral na nakaupo sa unang mga mesa ay binibigyan ng iba't ibang bagay at sinabihan: "Nagsimula na ang laro. Magsimula na tayo." Pagkatapos ito ay sinabi na ito ay kinakailangan upang ilipat ang mga bagay sa huling desk. Pagkatapos ay huminto ang laro at sinabi na kailangan mong maglipat ng mga item kanang kamay, pagkatapos - umalis. Sa ganitong paraan, ang mga mag-aaral ay naakay sa katotohanan na kailangan nilang malaman ang mga tuntunin ng laro.

Guro: Ganun din sa buhay, guys. Nakatira sa modernong lipunan ilang mga patakaran ang dapat sundin. Ikaw ay nasa paaralan, kaya kailangan mo ring sumunod sa ilang mga patakaran. Hindi bababa sa para sa oras ng silid-aralan Napag-usapan natin sila ng higit sa isang beses, muli nating ilista ang mga ito.

Huwag mahuli sa mga klase

Pumasok sa paaralan uniporme ng paaralan

Naghahanda para sa bawat aralin

Maingat na tinatrato ang mga aklat-aralin at kuwaderno

Igalang ang bawat isa

Huwag tumakbo sa oras ng pahinga

Huwag maingay sa dining room at magpa-picture damit na panlabas

Maraming mga pahayag ang nakatuon sa problema ng pagpaparaya, makataong saloobin, pagpaparaya, pagkakaibigan mga sikat na tao. Titingnan natin ang ilan sa mga ito sa pamamagitan ng pagbabasa sa pahina 3 ng ating aklat na "keyword".

Bago ka magsalita ng mga sikat na tao, ang iyong gawain ay hanapin ang nawawalang pangunahing salita sa bawat pahayag.

Kung gusto nating igalang, dapat din tayong magkaroon ng paggalang sa ibang tao at paggalang sa sangkatauhan sa pangkalahatan. (I. Kant).

Ang sikreto ng tagumpay sa lipunan ay simple: kailangan mo ng isang tiyak na kabaitan, kailangan mo ng mabuting kalooban sa iba. (R. Emerson).

Kung nais nating mahalin, kung gayon mayroon tayong parehong responsibilidad - upang ipakita din ang sangkatauhan. (I. Kant).

Ang pinakamagandang bagay sa buhay ng isang tao ay ang pakikipagkaibigan niya sa ibang tao (A. Lincoln)

Ang isang mahusay na bansa ay dapat tumulong sa isang maliit na bansa na mapanatili ang sarili, ang kanyang wika, ang kanyang kultura. (D.S. Likhachev).

Hindi kinakailangang tingnan kung saan ipinanganak ang isang tao, ngunit kung ano ang kanyang moral, hindi sa anong lupain, ngunit sa pamamagitan ng kung anong mga prinsipyo ang nagpasya siyang mamuhay sa kanyang buhay. (Apuley).

Mga nawawalang salita: pagkakaibigan, paggalang, pagkakawanggawa, moralidad, lokasyon, wika.

Guro: Ngunit ang susunod na pahina ng aming aklat na "The Tolerant Turnip" ay tutulong sa atin na malaman kung anong mga prinsipyo ang ipinamumuhay ng isang taong mapagparaya.

Marahil ay medyo pagod ka, kaya inaanyayahan kita na maglaro at suriin ang mga prinsipyong ito gamit ang fairy tale na "singkamas." Paalalahanan natin sila. Magaling! Upang ang lahat ng ito ay manatili sa iyong memorya sa mahabang panahon, kami ay maglalaro sa iyo.

Laro: Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng mga tungkulin na may mga salita. Kapag pinangalanan ito o ang bayani na iyon ng isang fairy tale, dapat mong sabihin ang iyong parirala sa bawat oras.

Mga salita ni Repka: Ang pagpaparaya ay ang landas tungo sa kapayapaan!

Mga salita ni lolo: Hindi lahat ng tao ay kayang unawain at tanggapin ang isang tao.

Mga salita ni Lola: Ang pakikinig at pakikinig sa iba ay isang talento!

Mga salita ng apo: Tanggapin mo ako bilang ako!

Mga salita ng mga bug: Maging maawain!

Ang mga salita ng Pusa: "Paumanhin kung may mali."

Mga Salita ng Daga: Maging mahinahon!

Guro: Sa palagay ko ngayon ay maaalala mo sa mahabang panahon ang mga prinsipyo ng isang mapagparaya na tao.

Alam mo ba na ang konsepto ng pagpaparaya ay nalalapat hindi lamang sa isang tao, kundi pati na rin sa isang grupo ng mga tao, isang pangkat ng klase. Gusto mo bang malaman kung mapagparaya ang klase natin? Ang sumusunod na page na tinatawag na “tolerant class” ay makakatulong sa atin dito.

Magbabasa ako ng iba't ibang sitwasyon ng mga relasyon sa pagitan ng mga mag-aaral, at dapat mong tandaan ang mga tipikal para sa ating klase. Kaya malalaman natin kung gaano ka-tolerant ang klase natin.

Gumagamit ang mga lalaki ng mapanlait na palayaw kapag nakikipag-usap sa isa't isa.(-)

Kapag nakikipag-usap sa isa't isa, tinatawag ng mga bata ang isa't isa sa kanilang mga unang pangalan.(+)

Sinisisi ng mga lalaki ang isa sa kanilang mga kaklase sa pagkatalo sa mga kumpetisyon.(-)

Ang bawat isa ay tinatrato ang isa't isa nang may paggalang at pag-unawa.(+)

Ang mga lalaki ay gumuhit ng masasamang karikatura ng bawat isa.(-)

Tinutukso ng mga lalaki ang kanyang mga kaklase at binibigyang pansin ang kanyang mga pagkakamali.(-)

Hindi pinagtatawanan ng mga lalaki ang mga pagkakamali o panlabas na katangian ng iba.(+)

Ang mga mag-aaral ay nagbabanta sa mga bata na mas maliit o mas mahina.(-)

Ang mga lalaki ay masaya na tumulong sa bawat isa sa kanilang pag-aaral (+)

Pagtalakay sa mga sitwasyon. Konklusyon.

Marahil ang lahat ay interesado na makita ang imahe ng mapagparaya na klase. Gusto niyo ba guys? Mayroon kang ganitong pagkakataon. Upang gawin ito, bibigyan kita ng isang hanay ng mga mosaic para sa bawat desk, at dapat mong tipunin ang buong larawan sa lalong madaling panahon. Ang kakaiba ng mosaic na ito ay ang bawat figure dito ay kumakatawan sa isang estudyante sa aming klase.

At makikita natin kung ano ang hitsura ng buong klase pagkatapos makumpleto ng mga lalaki ang buong mosaic. Kung sino ang unang nakatapos ng gawain ay magtataas ng kamay. (Ang isang mosaic ay kumpleto, ang isa ay nawawala ang isang bahagi).

Pagtalakay kung bakit hindi posible na likhain ang buong larawan?

Ano ang kailangang gawin upang ang mosaic (i.e. ang koponan) ay mabuo nang buo? (Gumawa ng isang kapaligiran upang ang lahat ay kumportable.) Magaling!

Kung paanong maaari tayong bumuo ng isang solong kabuuan (larawan) mula sa iba't ibang bahagi ng isang mosaic, kaya mula sa iba't ibang mga tao maaari tayong magsama-sama ng isang solong, magkakaugnay na pangkat, na pinagsama ng mga karaniwang layunin at interes.

At para makamit ang layuning ito, kailangan mong tratuhin ang isa't isa nang mabait, palakaibigan, matiyaga, at magalang. Imposibleng magustuhan ng lahat, imposibleng mahalin ang lahat, imposibleng maging lahat ng bata sa klase. tapat na kaibigan... Dahil magkaiba tayo ng pinalaki, katalinuhan, kagustuhang matuto, pangangailangan, karakter, panlasa, atbp. Ngunit maaari tayong mamuhay nang magkakasundo sa isa't isa, pahalagahan ang isa't isa, igalang ang isa't isa, tanggapin ang isa't isa bilang tayo, i.e. maging mapagparaya. Gusto ko talaga na ang aming klase ay hindi magkaroon ng isang sitwasyon kung saan ang isang tao ay tinanggihan ng koponan.

"Tungkol sa lahat ng tao sa mundo"

Lahat - lahat

Lahat ng bagay sa mundo

Kailangan ng mundo

At ang mga midge ay hindi gaanong kailangan,

kaysa sa mga elepante,

Hindi mo magagawa nang walang mga nakakatawang halimaw

At kahit na walang mga mandaragit, -

Masama at mabangis.

Kailangan natin ang lahat sa mundo!

Kailangan namin ang lahat-

Sino ang gumagawa ng pulot

At sino ang gumagawa ng lason.

Masama ang mga bagay para sa Pusang walang Daga,

Ang Daga na walang Pusa

Walang mas magandang negosyo!

At kung hindi tayo masyadong palakaibigan sa isang tao,

Kami pa rin

Kailangan natin ang isa't isa!

Paano kung may tao

Ito ay tila kalabisan

Pagkatapos ito, siyempre,

Ito ay magiging isang pagkakamali!

Guro: Magkaiba tayo, ngunit ang buhay ng bawat isa sa atin, kaligayahan at tagumpay ay nakasalalay sa kagalingan at kaligayahan ng lahat!

Kung susundin natin ang panuntunang "Huwag suriin ang mga tao, ngunit pahalagahan sila"! Magiging maayos ang lahat.

Namimigay ng brochure sa bawat estudyante.

Mga layunin sa silid-aralan:

1) pang-edukasyon:

a) i-update ang dati nang pinag-aralan na materyal sa wikang Ruso at panitikan;

b) pag-aaral bagong termino"pagpapahintulot", matukoy ang leksikal na kahulugan nito;

2) pagbuo:

a) palakasin ang mga kasanayan sa paggamit ng isang paliwanag na diksyunaryo;

b) bumalangkas ng isang malinaw na kahulugan ng pagpaparaya bilang isang termino;

3) pang-edukasyon:

a) pagpapaunlad ng isang kultura ng gawaing pangkaisipan batay sa paggamit ng naturang mga operasyong pangkaisipan:

Pagpapangkat;

b) pag-unlad ng mga personal na katangian:

Pag-unlad ng pagpaparaya, magalang na saloobin sa ibang mga kultura, wika, paniniwala, paniniwala, opinyon.

Kagamitan:

• projector;
• mga handout;
• mga diksyunaryo ng paliwanag;
• visual na materyales ("Tree of Tolerance");

I. Pagtatakda ng mga layunin at layunin para sa klase.

II. Pag-uusap. Pagsusuri ng mga pahayag ni L.N. Tolstoy at V. Frankl.

III. Laro "Ang aming mga kalamangan at kahinaan."

IV. Laro "At sa tingin ko!"

V. Gawaing bokabularyo.

VI. Magtrabaho sa terminong "pagpapahintulot".

VII. Pag-uusap. "Tree of Tolerance"

VIII. Summing up.

I. Pagtatakda ng mga layunin at layunin para sa klase.

1. Pambungad na salita mga guro.
SA modernong panahon iilan sa atin ang nag-iisip tungkol sa mabuti at masama, karangalan at kahihiyan. Para sa marami, ang mga salitang ito ay naging isang walang laman na parirala. Nagsasabi kami ng "Hello!" sa isa't isa nang maraming beses sa isang araw, ngunit hindi namin iniisip kung ano ang kahulugan ng salitang ito. Nangako tayo at kinakalimutan ang mga ito. Nagtatakda kami ng mga layunin para sa aming sarili at binabago ang mga ito sa paglipas ng panahon. Ligtas na sabihin na ang ating lipunan ay kuta ng pagkamakasarili. Masungit kami sa isa't isa para iangat ang sarili namin. Pinapahiya namin ang isa't isa upang gawing mas madali para sa ating sarili, upang maiwasan ang mga problema, upang makakuha ng off sa isang tao. Ngunit tulad ng sinabi ni M. Gorky: "May mga bisyo sa aking Ama, ngunit mayroon ding mga propeta!"
Ang layunin ng ating klase ngayon ay ipakita na, sa kabila ng malaking pagkakaiba ng mga tao, bawat isa sa atin ay maaaring maging isang halimbawa na dapat sundin batay sa mabait na saloobin sa isa't isa, pag-unawa sa isa't isa at pagpaparaya.
Makikilala rin namin, marahil, ang isang bagong salita para sa iyo - "pagpapahintulot". Ano ang pagpaparaya? Ano ang ibig sabihin ng pagiging mapagparaya? Posible bang maging mapagparaya sa modernong lipunan? Ito ang mga pangunahing tanong na kailangan nating sagutin.
Ang Ingles na manunulat na si O. Wilde ay minsang nagsabi na ang aming mga kaluluwa ay humipo sa isa't isa sa sandaling nagsalubong ang aming mga buhay. Kaya, sa pang-araw-araw na buhay tayo ay nagsalubong ng maraming beses: sa paaralan, sa kalye, sa isang tindahan - ngunit sa sandaling ito hindi lamang ang ating pisikal na katawan, kundi pati na rin ang kaluluwa.
Kaya, ang paksa ng klase ngayon ay “Maging moderno - maging mapagparaya!”
Ang bawat isa sa inyo ay magkakaroon ng sarili ninyong indibidwal na work sheet maaari ninyo o hindi ito lagdaan. Ang tanging hiling ko lang ay sa pagtatapos ng klase ay sagutan mo na ang worksheet hangga't maaari.

II. Pag-uusap. Pagsusuri ng mga pahayag ni L.N. Tolstoy at V. Frankl.

1. Pagsusuri sa pahayag ni L.N. Tolstoy
Guys, basahin ang pahayag ni L.N. Tolstoy.

Ang bawat tao ay isang brilyante na maaaring magdalisay o hindi maglinis ng kanyang sarili. Sa lawak na ito ay dinadalisay, ang walang hanggang liwanag ay sumisikat sa pamamagitan nito.
Samakatuwid, ang trabaho ng isang tao ay hindi subukang sumikat, ngunit subukang linisin ang kanyang sarili.
L.N. Tolstoy
Bakit inihahambing ng manunulat ang isang tao sa isang brilyante?
Ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng “paglilinis sa sarili”?
Anong "walang hanggang liwanag" ang tinutukoy ng may-akda?
Ano ang pangunahing layunin ng isang tao, ayon sa manunulat?
Anong konklusyon ang maaari mong gawin? (Ang layunin ng tao ay maglingkod sa iba. Ito, ayon sa may-akda, ay imortalidad).

2. Pagsusuri sa pahayag ni V. Frankl.
Ngayon basahin ang pahayag ni Viktor Frankl.

Kung ang lahat ng tao ay perpekto, kung gayon ang bawat tao ay maaaring palaging palitan ng sinuman.
V. Frankl
Ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng maging “ideal”?
Paano mo nakikita ang iyong ideal na tao?
Posible bang maging perpekto?
Ano ang pangunahing ideya ng pahayag ni Frankl? (Ang bawat tao ay indibidwal na personalidad. Walang ganap na magkapareho, at ito ay imposible).
Sumasang-ayon ka ba sa pahayag ni V. Frankl?
Pagkatapos ang aming unang pahayag ay sumasalungat sa pangalawa? Paano sa tingin mo? (Hindi, ang mga pahayag ay hindi nagkakasalungatan. Ang bawat isa ay may ideal na kanilang pagsusumikapan, na kanilang gagayahin. Ngunit gayon pa man, ang isang tao ay mananatiling isang indibidwal, dahil imposibleng ganap na kopyahin ang lahat).

3. Pag-update ng kaalaman.
Guys, ano ang alam mo tungkol sa L.N. Tolstoy?
Maaaring ito ang unang pagkakataon na narinig mo ang tungkol kay Viktor Frankl.
SANGGUNIAN: Viktor Emil Frankl - Austrian psychiatrist, psychologist at neurologist, bilanggo ng Nazi kampong konsentrasyon. Pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, matinding kinasusuklaman niya ang pasismo, ngunit patuloy na naniniwala na ang isang tao ay kailangang maitanim sa lahat ng pinakadalisay at pinakamaliwanag, dahil ito ay nakapaloob sa kanya. Kung mas madalas nating pag-usapan ang tungkol sa kabutihan, mas magiging malinis ang ating lipunan, naniniwala si V. Frankl.

III. Laro "Ang aming mga kalamangan at kahinaan."

1. Panimula sa gawain.
Kaya, bawat isa sa atin ay may positibo at negatibo. Ngunit upang maging diyamante na iyon, kailangan mo munang kilalanin ang parehong mga katangian sa iyong sarili.
Dinadala ko sa iyong pansin ang larong “Our Pros and Cons.” Bago ka ay ang pigura ng isang nakakatawang tao na wala pang anumang mga katangian. Ang iyong layunin ay ibigay sa kanya ang lahat ng mabuti at masama na mayroon ka. Isulat ang iyong mga positibong katangian sa isang hanay, at ang mga negatibo sa isa pa.

2. Konklusyon.
Ang guro at mga mag-aaral ay gumuhit ng larawan ng klase batay sa datos ng mag-aaral. Ang bawat tao naman ay nagpapangalan ng isang positibo at isa negatibong kalidad. Ang lahat ng ito ay nakasulat sa pisara.
Sa pagtatapos ng gawain, ang konklusyon ay ginawa na ang lahat ng nakaupo sa klase ay may positibo at mga negatibong katangian. Pansinin kung ano ang nananaig (marahil ang ilang mga punto ay uulitin, tumuon dito).

IV. Laro "At sa tingin ko!"

1. Panimula sa gawain.
Hindi lihim na ang ating pang-unawa sa mundo sa paligid natin ay nabuo dahil sa ilang karaniwang tinatanggap na mga panuntunan, dahil sa kung ano ang kasalukuyang nauugnay sa lipunan, at para sa bawat isa sa atin. Ang ilang mga katangian ng karakter ay madalas na natanto sa ating mga interes.
I suggest sayo susunod na laro"At sa tingin ko!" Sa tabi ng bawat pahayag kailangan mong maglagay ng "+" kung sumasang-ayon ka dito; "-" kung hindi ka sumasang-ayon.

2. Konklusyon.
Sa panahon ng pagsusulit, dalawang mag-aaral ang kumpletuhin ang gawain sa pisara, ang iba ay naghahambing, at sa parehong oras ay gumawa ng mga konklusyon kung kanino mula sa klase sila ay may mga karaniwang interes.
Ang mga konklusyon ay iginuhit na hindi lamang tayo mayroong magkakaibang hanay ng mga katangian ng husay, ngunit kung minsan mayroon din tayong ganap na magkasalungat na mga interes at iba't ibang paniniwala.

V. Gawaing bokabularyo.

1. Panimula sa gawain.
Minsan nagkakabanggaan ang ating mga interes. Hindi kami sumasang-ayon sa iba at nagpapataw ng aming pananaw. Ano sa palagay mo ang humahantong sa lahat ng ito?

2. Gawain.

Ano ang conflict?
Suriin natin ang iyong kahulugan sa entry ng diksyunaryo sa Explanatory Dictionary of the Russian Language (Conflict - clash, disagreement, dispute).
Ipakilala ang mga kahulugan ng "panloob na salungatan" at "panlabas na salungatan"
Sa tingin mo ba maiiwasan ang hidwaan? Ano ang kailangan mong gawin para dito?
Ano ang ibig sabihin ng “unawain ang iba”?
Ano ang pag-unawa?
Suriin natin ang iyong kahulugan sa entry ng diksyunaryo sa Explanatory Dictionary of the Russian Language (Ang pag-unawa ay ang kakayahang maunawaan, maunawaan ang nilalaman, kahulugan, kahalagahan ng isang bagay).

VI. Magtrabaho sa terminong "pagpapahintulot".

1. Pagpapasiya ng leksikal na kahulugan.
Kamakailan lamang, lumitaw ang isang bagong salitang "Pagpaparaya".
Ang pagpaparaya ay pagpaparaya sa ibang paraan ng pamumuhay, pag-uugali, kaugalian, damdamin, opinyon, ideya, paniniwala.
Kinakailangang pag-aralan ang bawat isa sa mga punto. Ano ang ibig sabihin ng pagiging "mapagparaya" sa ibang mga pamumuhay, paniniwala, kaugalian, ideya, opinyon?

2. Paano lumitaw ang salitang “pagparaya”?
SANGGUNIAN: Charles Maurice de Talleyrand Perigord. Sa pagliko ng ika-18-19 na siglo, nanirahan si Talleyrand Périgord sa France. Siya ay nakilala sa katotohanan na sa ilalim ng iba't ibang mga pamahalaan ay nanatili siyang palaging Ministro ng Ugnayang Panlabas. Siya ay isang tao na nagawang isaalang-alang ang kalooban ng iba, tratuhin sila nang may paggalang, at sa parehong oras ay nagpapanatili ng kanyang sariling mga prinsipyo.

3. Parabula.
Ang solusyon sa pangarap.
Nakita ng isang tagapamahala sa silangan masamang panaginip parang isa-isang natanggal lahat ng ngipin niya. Sa sobrang kasabikan, tinawag niya ang dream interpreter. Nakinig siya sa kanya nang may pag-aalala at sinabi:
- Panginoon, dapat kong sabihin sa iyo ang malungkot na balita: isa-isa mong mawawala ang lahat ng iyong mga mahal sa buhay.
Ang mga salitang ito ay pumukaw sa galit ng pinuno. Inutusan niya ang kapus-palad na lalaki na itapon sa bilangguan at tumawag ng isa pang tagapagsalin, na, pagkatapos makinig sa panaginip, ay nagsabi:
- Ikinagagalak kong sabihin sa iyo, aking panginoon, ang mabuting balita - malalampasan mo ang lahat ng iyong mga kamag-anak.
Ang pinuno ay hindi kapani-paniwalang masaya at mapagbigay na ginantimpalaan ang interpreter para sa kanyang hula.
Nagulat ang mga courtier.
- Pagkatapos ng lahat, sinabi mo sa kanya ang parehong bagay tulad ng iyong kaawa-awang nauna, kaya bakit siya pinarusahan at ikaw ay ginantimpalaan? - tanong nila.
Kung saan dumating ang sagot:
- Oo, binibigyang-kahulugan namin ang panaginip sa parehong paraan.
Ngunit ang lahat ay nakasalalay hindi sa kung ano ang sasabihin, ngunit kung paano ito sasabihin.

Ano ang pangunahing ideya ng parabula?
Sumasang-ayon ka ba sa kanya?

VII. Pag-uusap. "Tree of Tolerance"

1. Panimula sa gawain.
Matapos ang lahat ng nasabi, nais ko na ngayong subukan sa iyo, paano mo naunawaan kung ano ang "pagpapaubaya"?
Upang gawin ito, iminumungkahi kong pinuhin mo ang aming puno. Sa mga piraso ng papel kailangan mong isulat ang sagot sa tanong na "Ano ang pagpaparaya"?

2. Konklusyon.
Binibigkas ng bawat mag-aaral ang kanilang sagot. Ang guro ay naglalagay ng mga dahon ng papel.

3. Video na "Libreng yakap".
Guys, naranasan niyo na bang gumawa ng kabaitan sa inyo ng ganun lang, hindi para sa pera?
Nais kong ibigay sa iyo ang isang maikling video kung saan ang mga bayani ay nagbibigay ng mga yakap nang ganoon, ganap na walang bayad - samakatuwid, magandang kalooban, isang piraso ng iyong init.

VIII. Summing up.
Kaya ngayon, paano mo masasagot ang tanong na "Ano ang pagpaparaya?"
Ano ang ibig sabihin ng pagiging mapagparaya?

Guys, I'm sure the last video just showed the idea that to be tolerant means to be modern!
Nais kong maniwala na ikaw ay (tulad ng sa video na ito) ay patuloy na magbibigay lamang ng pinakamainit na damdamin sa iba, sa kabila ng katotohanan na tayong lahat ay magkakaiba. Magkaiba tayo, ngunit ito ang ating lakas.
Maraming salamat sa lahat para sa kanilang aktibong pakikilahok!

Panitikan
1. Drach V.G. Kulturolohiya: manwal ng pagsasanay para sa mga mag-aaral sa mas mataas na edukasyon mga institusyong pang-edukasyon. - Rostov n/d: Phoenix, 2008. 570 p.
2. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Diksyunaryo wikang Ruso. - M., 2005.
3. http://podstil.ru/b-1856782.xhtml
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/
5. http://1september.ru/

Ang tema ng oras ng klase ay “Ibang-iba tayo, ngunit magkasama tayo...”

Target: Ang pagbuo ng isang ideya ng isang mapagparaya na saloobin .

Mga gawain:

1.Ipakilala at pagsama-samahin ang kahulugan ng terminong "pagpaparaan";

2.Palalimin ang pag-unawa sa kahulugan nito;

3. Isagawa ang kakayahang makita ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga indibidwal.

4. Ipakita kung ano ang pagiging mapagparaya sa iba at mga kasamahan.

Sa mga paaralan at silid-aralan, ang problema ng interpersonal na relasyon ay madalas na nakatagpo, na kadalasang nakabatay sa mga phenomena ng intolerance.

Ang pamumuhay sa kapayapaan at pagkakaisa ay ipinapalagay na ang bawat isa ay may mga katangiang pantao gaya ng pag-unawa sa isa't isa, paggalang sa isa't isa, pananagutan, mabuting kalooban, pagpipigil, pagsunod, pakikisalamuha, pagpaparaya...

Hiwalay, nais kong bigyang-diin ang kahalagahan ng pagbuo sa isang tao mula sa pagkabata tulad ng isang kalidad bilang pagpapaubaya.

Ang salitang ito ay may sariling konsepto ng TOLERANCE.

Magagamit mo ang presentasyong ito para sa klase.

I-download:

Preview:

Oras ng klase tungkol sa pagpaparaya

"Magkaiba tayo, pero magkasama tayo..."

Target : Ang pagbuo ng isang ideya ng isang mapagparaya na saloobin.

Mga gawain:

1.Ipakilala at pagsama-samahin ang kahulugan ng terminong "pagpaparaan";

2.Palalimin ang pag-unawa sa kahulugan nito;

3. Isagawa ang kakayahang makita ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga indibidwal.

4. Ipakita kung ano ang pagiging mapagparaya sa iba at mga kasamahan.

1.Pambungad na pananalita

Hello mga anak. Natutuwa akong tanggapin ka, mga panauhin, sa isang oras ng klase sa loob ng pader ng ating paaralan.

Emosyonal na kalooban. Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay.

Nakikinig sa kantang "Ako, ikaw, siya, siya..."

"Ako, ikaw, siya, siya - sama-sama isang palakaibigang bansa, magkasama - isang palakaibigang pamilya, sa salitang "tayo" mayroong isang daang libong "Ako"! - ito ay kung paano ang dating napaka-tanyag na kanta sa ating bansa ay nagsisimula sa optimistically at buhay-affirmingly.

Ngunit iyon ang sinasabi ng kanta, ngunit sa buhay ang lahat ay mas kumplikado. Hindi napakadali na magkaisa ng isang "ensemble" ng mga relasyon, na pumapasok sa mga pormasyong panlipunan tulad ng "bansa", "pamilya", "lungsod", "paaralan", "klase".

Sa kasamaang palad, ang diwa ng hindi pagpaparaan, poot sa ibang kultura, paraan ng pamumuhay, paniniwala, gawi ay palaging umiiral at patuloy na umiiral sa ating panahon, kapwa sa lipunan sa kabuuan at sa mga indibidwal na institusyon nito. Ang paaralan ay walang pagbubukod.

Dapat pansinin na ang paksa ng hindi pagpaparaan sa paaralan ay maaaring maging pambansa, panlipunan, o pagkakakilanlan ng kasarian ng isang tao, gayundin ang mga katangian ng kanyang hitsura, mga interes, libangan, at mga gawi.

Sa mga paaralan at silid-aralan, ang problema ng interpersonal na relasyon ay madalas na nakatagpo, na kadalasang nakabatay sa mga phenomena ng intolerance.

Ang pamumuhay sa kapayapaan at pagkakasundo ay ipinapalagay na ang bawat isa ay may mga katangiang pantao gaya ng pag-unawa sa isa't isa, paggalang sa isa't isa, pananagutan, mabuting kalooban, pagpipigil, pagsunod, pakikisalamuha, pagpaparaya...

Hiwalay, nais kong bigyang-diin ang kahalagahan ng pagbuo sa isang tao mula sa pagkabata tulad ng isang kalidad bilang pagpapaubaya.

Ang salitang ito ay may sariling konsepto ng TOLERANCE.

2.Ipahayag ang paksa at layunin.

Ang tema ng oras ng klase ay “Pagpaparaya”.

Sa araling ito ay magiging pamilyar ka sa konsepto ng pagpaparaya; matutong makita at pahalagahan ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga kapantay; Magagawa mong tiyakin na, sa kabila ng katotohanan na lahat kayo ay magkakaiba, maaaring magkaroon ng palakaibigan, mapagparaya na kapaligiran sa klase.

3. Kasaysayan ng konsepto ng pagpaparaya.

Hindi lahat ay maaaring pamilyar sa salitang pagpaparaya, at sa unang tingin, ito ay ganap na hindi maintindihan. Ngunit ang kahulugang dala nito ay napakahalaga para sa pagkakaroon at pag-unlad ng lipunan ng tao. Ang konsepto ng pagpaparaya ay may sariling kasaysayan.

Sa pagliko ng ika-18-19 na siglo, may nanirahan sa FranceTalleyrand Perigord. Siya ay nakikilala sa pamamagitan ng katotohanan na sa ilalim ng iba't ibang mga pamahalaan ay nanatili siyang palaging Ministro ng Ugnayang Panlabas. Siya ay isang taong may talento sa maraming mga lugar, ngunit, higit sa lahat, sa kakayahang isaalang-alang ang mga mood ng iba, tratuhin sila nang may paggalang at sa parehong oras ay nagpapanatili ng kanyang sariling mga prinsipyo, nagsusumikap na pamahalaan ang sitwasyon, at hindi bulag. sumunod sa mga pangyayari.

Ang konsepto ng "pagpapahintulot" ay nauugnay sa pangalan ng taong ito.

4. Etimolohiya ng konseptong "pagpaparaan."

Bumaling tayo sa etimolohiya ng konseptong "pagpapahintulot".

SA Inglesang konsepto ng "pagpapahintulot" ay may tatlong kahulugan: katatagan, pagtitiis; pagpaparaya;

Sa PransesAng "pagpaparaan" ay "paggalang sa kalayaan ng iba, ang kanyang paraan ng pag-iisip, pag-uugali, pampulitika at panrelihiyong pananaw."

Sa Chinese "maging mapagparaya" - "payagan, payagan, magpakita ng kabutihang-loob sa iba."

Sa Arabic Ang "pagpapahintulot" ay tinukoy bilang "kaluwagan, kahinahunan, pakikiramay, pasensya, mabuting kalooban sa iba."

Sa Russian Ang ibig sabihin ng “tolerance” ay “ang kakayahan, ang kakayahang magtiis, magtiis sa mga opinyon ng ibang tao, maging maluwag sa kilos ng ibang tao, maging banayad sa kanilang mga pagkakamali at pagkakamali.”

Aling kahulugan ang pinakanaaakit sa iyo?

Ano ang pagkakatulad ng mga kahulugang ito?

Ang terminong "pagpapahintulot" ay ipinaliwanag bilang pagpaparaya.

Ipakita ang pagpaparaya- nangangahulugan ito ng pagkilala sa pagkakaiba ng mga tao hitsura, mga saloobin, interes, pag-uugali at mga halaga at may karapatang mabuhay sa mundo habang pinapanatili ang kanilang sariling katangian.

5. Magsanay "Pag-aaral na pahalagahan ang sariling katangian."

Kung tutuusin, ikaw at ako ay ibang-iba...

Ano ba tayo?

Paano tayo naiiba sa isa't isa?

Madalas gusto nating maging katulad ng iba at magdusa sa pakiramdam na tayo ay naiiba. Minsan talagang mabuti na tayo ay katulad ng iba, ngunit ang ating pagkatao ay hindi gaanong mahalaga. Maaari at dapat itong pahalagahan. Gawin natin ang ehersisyo"Natututo tayong pahalagahan ang indibidwalidad."

Ang bawat isa sa inyo ay hinilingan na magsulat sa bahay tungkol sa ilang tatlong katangian na nagpapaiba sa inyo sa iba. Maaaring ito ay pagkilala sa mga merito o talento ng isang tao, mga prinsipyo sa buhay. (Ang impormasyon ay dapat na positibo.)

Binabalaan kita na babasahin ko nang malakas ang mga tala, at dapat mong hulaan kung sino ang may-akda ng mga pahayag.

Ang mga tao ay hindi magkatulad:Ito ang dahilan kung bakit sila ay kawili-wili sa isa't isa. mahahanap natin hindi karaniwang solusyon problema, natututo tayo sa isa't isa.

Normal lang na pakiramdam na kabilang ka sa isang grupo, na gustong maging katulad ng isang tao, na tanggapin ng iyong mga kasamahan, na tularan ang isang taong mas matagumpay kaysa sa iyo sa ilang paraan. Ngunit sa parehong oras, mahalaga na manatili sa iyong sarili: sa iyong mga hangarin, layunin, panuntunan, halaga. Bawat isa sa atin ay natatangi sa sarili nating paraan. Ito ang pinagkaiba ng isang tao sa isang makina. Ang pagiging natatangi ay ang pinakamahalagang birtud ng tao. Ito ay pagiging natatangi na gumagawa ng isang tao na kaakit-akit. Marahil, kailangan at kawili-wili ang mga tao sa isa't isa dahil sila ay naiiba sa bawat isa. Ang pakikipag-usap sa isang eksaktong kopya ng iyong sarili ay hindi kawili-wili.

Kung pinahahalagahan natin ang ating sariling pagkatao, magiging mas madali para sa atin na tanggapin ang mga katangian ng ating kapareha.

6. Ngayon, maging malikhain tayo. Mag-ehersisyo “Managinip tayo...”

Isipin na darating ang panahon na ang lahat ng tao sa Earth ay magiging eksaktong pareho (taas, kulay ng buhok at mata, pananamit, dami ng kaalaman, atbp.)

1. Ano kaya ang magiging mundong ito? Paano mabubuhay ang mga tao dito?
2. Mabuti ba o masama na lahat tayo ay magkakaiba?
3. Paano mamuhay sa isang mundo kung saan maraming iba't ibang tao?

Ang mga pagkakaiba ay umaakma at nagpapayaman sa lipunan. Upang mamuhay nang payapa, kailangang matuto ang mga tao na mamuhay sa pamamagitan ng paglutas ng mga problema at gawain sa pamamagitan ng pagtutulungan.

7. Kailangan nating tratuhin ang bawat isa nang mabait, palakaibigan, matiyaga, magalang.

Tingnan natin ang inskripsiyon:HUWAG TINGIN ANG MGA TAO, KUNDI PAHALAGAHAN! Ang salita ay pinahahalagahan,” sarado. Sinusubukan naming tukuyin kung aling salita ang sarado. Ikaw at ako ay ibang-iba. Huwag nating husgahan ang mga tao, ngunit...

Ang lahat ng mga pagpipilian ay binibigkas at na-project sa computer.

Imposibleng magustuhan ito ng lahat, imposibleng mahalin ang lahat, imposibleng maging tapat na kaibigan ang lahat ng bata sa klase, dahil iba-iba tayo sa pagpapalaki, edukasyon, talino, pagnanais na matuto, pangangailangan, pagkatao, panlasa. , ugali, atbp. Ngunit maaari tayong mamuhay nang magkakasundo sa isa't isa, pahalagahan ang isa't isa, tanggapin ang isa't isa bilang siya, i.e. maging mapagparaya.

8. Sitwasyon

Ang bawat isa sa atin paminsan-minsan ay nahahanap ang ating sarili sa mga sitwasyon ng salungatan: nakikipag-away tayo sa isang tao, tumatanggap ng hindi karapat-dapat na mga akusasyon. Ang bawat isa ay lumalabas sa mga ganitong sitwasyon sa kanilang sariling paraan, ang ilan ay nasaktan, ang iba ay nagsisikap na hanapin nakabubuo na solusyon. Posible bang lumabas sitwasyon ng tunggalian sa pamamagitan ng mapagparaya na pag-uugali, pangangalaga paggalang sa sarili at nang hindi pinapahiya ang iba?

Pumayag kang makipagkita sa isang kaibigan. Naghintay ako ng kalahating oras, ngunit hindi siya dumating.

Gampanan ang papel ng taong nasaktan.... Sa papel na "nagkasala"...

9.Mapagparaya na paraan- ito ang landas ng isang tao na lubos na nakakakilala sa kanyang sarili, kumportable kapaligiran isang taong nakakaunawa sa ibang tao at laging handang tumulong, isang taong may palakaibigang saloobin sa ibang kultura, pananaw, at tradisyon.

Ang terminong "pagpapahintulot" ay ipinaliwanag bilang pagpapaubaya, pagnanais at kakayahang magtatag at mapanatili ang komunikasyon sa mga tao.

Subukan nating gumawa ng mga panuntunan para sa mapagparaya na komunikasyon.

10 . Mga tuntunin ng mapagparaya na komunikasyon:

• Igalang ang iyong kausap.
• Subukang intindihin ang sinasabi ng iba
• Ipahayag ang iyong opinyon nang mataktika.
• Maghanap ng mas mahusay na mga argumento.
• Maging patas, handang aminin na tama ang iba.
• Sikaping isaalang-alang ang mga interes ng iba.
• Paalam
• Igalang ang karapatan ng iba
• Igalang ang dignidad ng tao
• Tanggapin ang iba kung ano sila
• Magkaroon ng habag
• Magpakita ng pagpapaubaya sa mga opinyon, paniniwala, at pag-uugali ng ibang tao.

Umaasa ako na patuloy mong gamitin ang mga tuntunin ng mapagparaya na komunikasyon.

Hindi natin magagawang magdamag ang ating pag-uugali o pag-uugali ng ibang tao. Gayunpaman, kahit na ang pinakaunang hakbang sa direksyon na ito ay mahalaga.

11. "Ang unang hakbang sa pagbuo ng pagpaparaya"

Subukang pangalanan ang kalidad ng isang taong mapagparaya na nais mong linangin sa iyong sarili una sa lahat. Ito ang magiging unang hakbang sa paglinang ng pagpaparaya sa bawat isa sa inyo.

12. Konklusyon.

Sa pagtatapos ng oras ng klase, pakinggan ang tula na "Ang kabaitan at pagpaparaya ay magliligtas sa mundo"

Ang kabaitan at pagpaparaya ay magliligtas sa mundo.

mabuti at masama. Saan nanggagaling ito sa isang tao?
Kailan siya nagiging mabuti o masama?
Marahil siya ay ipinanganak sa ganitong paraan?
At mayroon bang mabuti sa ikadalawampu siglo?
Kung tutuusin, mas lalo daw kaming nagalit at nawalan ng malay.
Ngunit sigurado ako na karamihan sa mga tao
Iningatan namin ang pag-ibig at pananampalataya sa aming mga kaluluwa,
Bagama't nakaligtas kami sa digmaan at taggutom.
Ang kabutihan ay nabubuhay pa sa mundo,
Hindi, hindi ito mamamatay!
Dahil palagi at sa lahat ng oras
Naniniwala ang mga tao sa kapangyarihan ng kabutihan!

Ang kabaitan ay kapayapaan, ito ay katotohanan, katotohanan ...
Bawat isa sa atin ay dapat maging mabait
Upang magbigay ng isang piraso nito balang araw
Pinagkaitan kahit minsan sa buhay mo.
Gumawa ng isang bagay na mabuti para sa mga tao kahit minsan,
Magtanim ng pag-asa at pananampalataya sa kanila,
Namamatay ang kasamaan sa paningin,
Ngunit ang kabutihan ay patuloy na mabubuhay!
Oo, maraming mababait na tao sa mundo,
At nakatira sila sa piling natin
At sa iyong walang pag-iimbot na kabaitan
Lahat ay tumutulong sa amin ngayon!

Nawa'y maging bughaw ang langit
At maliwanag ang araw!
Huwag maging masama ang isang tao,
At ang mundo ay magiging maganda.
Mga tao, lumabas kayo sa inyong mga apartment!
Narinig ba ng mabuti ang aking mga salita?
"Ang mga tao, kabaitan at pagpaparaya ay magliligtas sa mundo!"
At dapat maniwala ka sa akin!

Lahat ng aming narinig at nakita ay malamang na nakatulong sa amin na maunawaan ang aming saloobin sa mga tao, mga kasamahan at ang konsepto ng pagpaparaya.

- Nagpapasalamat ako sa lahat para sa kanilang aktibong pakikilahok. Sa palagay ko ang kaganapan ay nag-iwan ng malalim na imprint sa kaluluwa ng bawat isa sa inyo, nakatulong sa lahat na maunawaan na ang paggalang sa isa't isa, pag-unawa sa isa't isa, pagpaparaya ay kinakailangang kondisyon Para sa masayang buhay sa kapayapaan at pagkakaisa kapwa sa komunidad ng paaralan at sa lipunan.

Magkaiba tayo, pero magkasama tayo...

Preview:

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-log in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

MKSKOU Varnavinskaya boarding school ng VIII type Class hour sa ika-9 na baitang Guro sa silid-aralan: Shishkina I.V. 2015 Ang pinakamalaking aral sa mundo tungkol sa pagpaparaya, kabaitan, pag-unawa sa isa't isa

Oras ng klase sa paksa:

Lahat tayo ay tao Naninirahan tayo sa iisang planeta Nakatira tayo sa iisang lungsod, republika Nag-aaral tayo sa iisang paaralan, sa iisang klase Naninirahan tayo sa iisang lansangan Pareho tayong nagsusuot ng damit at salamin Iisa ang ating ginagawa Ang mga mata at magkatulad ang buhok

Taas Kulay ng buhok at mata Kaalaman sa Damit Nasyonalidad Pigura Edad (matanda at bata) Kultura ng Tauhan

Ang mga pagkakaiba ay umaakma at nagpapayaman sa lipunan. Upang mamuhay nang payapa, kailangang matuto ang mga tao na mamuhay sa pamamagitan ng paglutas ng mga problema at gawain sa pamamagitan ng pagtutulungan

Magkaiba tayo, ngunit dapat tayong mamuhay nang payapa. Hindi mapagparaya na patunayan ang iyong karapatan sa pagkakaiba sa ganitong paraan

pag-unawa sa isa't isa, paggalang sa isa't isa, pananagutan, mabuting kalooban, pagpigil, pagsunod, pagpaparaya...

Ang isang maliwanag na lugar ay mabuti, madilim na lugar- kasamaan Sa bawat isa sa atin ay may liwanag at madilim na bahagi Ang isa ay nagtatanim ng mga bulaklak, ang isa naman ay pumipitas

"Upang maniwala sa mabuti, kailangan mong simulan ang paggawa nito." L. Tolstoy

Ang pagbibigay pansin sa mga matatanda ay isang gawa ng kabaitan

Magkaiba tayo, pero tinutulungan natin ang isa't isa

Ikaw ay malusog at malakas, at may mga may sakit at may kapansanan sa malapit... Hindi nila kailangan ang iyong awa, kailangan nila ang iyong pagkakaibigan at tulong

Ang pagkakaroon ng mabuti, ang isang tao mismo ay nagiging mas mahusay, mas malinis, mas maliwanag. Kung tayo ay matulungin sa sinumang tao na ating kausap, ito ay isang gawa ng kabaitan

Ang isang tao ay dapat magsikap na baguhin ang kanyang sarili mas magandang panig, mamuhay nang payapa sa iyong sarili at sa mundo

Huwag husgahan ang mga tao, pahalagahan sila

Pagkakaibigan Kabaitan Pagpaparaya Pag-ibig Lambing Awa Katapatan Katapatan Puspusin ang iyong puso

koneksyon - paghihirap - pakiramdam - aksyon - kaalaman - koneksyon Nawa'y lagi kang samahan

Magkaiba tayo, pero magkasama tayo

Ano ang pagpaparaya?

Sa wikang Ruso, ang "pagpapahintulot" ay nangangahulugang "kakayahang magtiis, magtiis sa mga opinyon ng ibang tao, maging maluwag sa mga aksyon ng ibang tao, maging banayad sa kanilang mga pagkakamali at pagkakamali"

Pagpaparaya Pagpapatawad Awa Pagpaparaya Pagpapaubaya Pakikiramay Paggalang Tulong Ang pag-unawa sa isa't isa Ang pagpaparaya ay

Igalang ang iyong kausap Subukang unawain ang sinasabi ng iba Ipagtanggol ang iyong opinyon nang mataktika Maghanap para sa pinakamahusay na mga argumento Maging patas, handang aminin na ang iba ay tama Sikaping isaalang-alang ang mga interes ng iba

Ang aming paaralan, bawat klase ay isang maliit na pamilya. At gusto ko ang kabaitan, paggalang, at pag-unawa sa isa't isa ay laging maghari sa aming pamilya.

Badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon

"Karaniwan sekondaryang paaralan No. 4"

Oras ng bukas na klase

sa paksa

"Ang pagpaparaya ay ang landas tungo sa kapayapaan."

ika-8 baitang

Inihanda ni:

guro ng kimika

Kireito Natalya Mikhailovna .

Isilkul 2014

Oras ng klase sa paksang: "Ang pagpaparaya ay ang landas tungo sa kapayapaan", grade 8. (Slide 1).

Target:

Upang ipaalam sa mga mag-aaral ang konsepto ng "pagpapahintulot", ang pinagmulan, kahulugan at kaugnayan ng pagbuo nito bilang isang moral na kalidad ng isang indibidwal.

Mga gawain:

Bumuo ng tamang ideya ng mapagparaya na pag-uugali;

Bigyan ang mga mag-aaral ng pagkakataong masuri ang antas ng kanilang pagpapaubaya;

Bumuo ng atensyon at malikhaing pag-iisip mga mag-aaral; bumuo ng mga kasanayan sa pag-uugali sa lipunan;

Pagyamanin ang pakiramdam ng kolektibismo at pagkakaisa; itaguyod ang pagbuo ng magalang na relasyon sa pagitan ng mga mag-aaral.

Kagamitan: computer, screen, projector, multimedia presentation, handouts (footprint card, maple leaves), magnetic board, mga materyales para sa disenyo ng board (aphorisms, poster ng "Flower of Tolerance", layout ng "Tolerance Tree".

Pag-usad ng oras ng klase:

Motto ng oras ng klase:

"Ang pagsasama-sama ay ang simula,

Ang pananatiling magkasama ay pag-unlad,

ang pagtutulungan ay tagumpay"

G. Ford.

Epigraph:

Ngayong natuto na tayo

Lumipad sa himpapawid na parang mga ibon

Lumangoy sa ilalim ng tubig na parang isda

Isang bagay lang ang kulang sa atin:

Matutong mamuhay sa lupa tulad ng mga tao.

B.Shaw.

Guro:- Ang ikatlong milenyo ay nakakakuha ng momentum. Ang pag-unlad ay umuusad nang hindi maiiwasan. Ang teknolohiya ay dumating sa serbisyo ng sangkatauhan. Tila ang buhay ay dapat maging mas nasusukat at mas kalmado. Ngunit, sa kasamaang-palad, lalo nating naririnig ang mga salita: biktima ng karahasan, refugee, pag-atake ng terorista, digmaan...

Sa lipunan ngayon, mayroong isang aktibong pagtaas sa pagiging agresibo at isang pagpapalawak ng mga zone ng salungatan. Ang mga ito mga social phenomena partikular na nakakaapekto sa mga kabataan, na, dahil sa mga katangian ng edad may posibilidad na magsikap para sa simple at mabilis na mga solusyon mga suliraning panlipunan. SA kani-kanina lang sa pagdadalaga at kapaligiran ng kabataan Mayroong isang sakuna na pagtaas sa lahat ng uri ng antisosyal na pag-uugali.

Ang mga salita ni Bernard Shaw, na pinili ko bilang epigraph para sa oras ng klase namin, ay napakaangkop at tumpak sa sitwasyong ito. (Slide 2,3).

Guro:- Pakinggan ang talinghagang Tsino na "Mabuting Pamilya".

Pagsasabi ng paksa at mga layunin ng oras ng klase (Slide 4).

Motto (Slide 5).

Panimula sa konsepto ng "pagpapahintulot".

Guro: pagpaparaya - (lat. tolerantia - pasensya) ay ang kakayahang magparaya sa isang bagay o isang tao.
Ang konsepto ng "pagpapahintulot" ay hindi karaniwan para sa ordinaryong kamalayan ng Russia. Ang aming salitang Ruso ay mas malapit sa amin - "pagpapahintulot".
Ang pagpaparaya ay ang kakayahan at kakayahang magtiis, maging matiyaga, magtiis sa mga opinyon ng ibang tao.
Medyo mahirap tukuyin ang pagpapaubaya dahil sa ang katunayan na ito ay binibigyang kahulugan nang iba sa iba't ibang mga wika. At ngayon tayo ay kumbinsido dito.

Ang pagpaparaya ay ang kakayahang makilala ang mga ideya at opinyon na naiiba sa sarili. (Espanyol)

Ang pagpaparaya ay ang pagpayag na maging mapagparaya at maluwag. (Ingles)

Pagpaparaya – pagpayag, pagtanggap, pagiging mapagbigay sa kapwa. (Intsik)

Pagpaparaya - pagpapatawad, pagtitiis, kahinahunan, awa, habag, pasensya. (Arabo) (Slide 6)

Guro: Ano ang pagkakatulad ng mga kahulugang ito?
Mga bata: ang kakayahang mamuhay sa kapayapaan at pagkakaisa sa buong mundo.

“...Ang pagpaparaya ay nangangahulugan ng paggalang, pagtanggap at wastong pag-unawa sa mayamang pagkakaiba-iba ng mga kultura ng ating mundo, ang ating mga anyo ng pagpapahayag ng sarili at mga paraan ng pagpapahayag ng pagkatao ng tao. Ito ay itinataguyod ng kaalaman, pagiging bukas, komunikasyon at kalayaan sa pag-iisip, budhi at paniniwala. Ang pagpaparaya ay kalayaan sa pagkakaiba-iba. Ito ay hindi lamang isang moral na tungkulin, ngunit isang pampulitika at legal na pangangailangan. Ang pagpaparaya ay isang birtud na ginagawang posible ang kapayapaan at tumutulong na palitan ang kultura ng digmaan ng isang kultura ng kapayapaan."

(“Deklarasyon ng Mga Prinsipyo ng Pagpaparaya”, inaprubahan ng resolusyon 5.61 ng Pangkalahatang Kumperensya ng UNESCO noong 16 Nobyembre 1995) (Slide 7).

Nobyembre 16 nagdiriwang ang mga residente ng maraming bansa sa buong mundo Pandaigdigang Araw ng Pagpaparaya o Araw ng Pagpaparaya. Ang holiday na ito ay itinatag noong 1996 sa pamamagitan ng desisyon ng UN General Assembly .(Slide 8)

Gawain 1 para sa pangkatang gawain: “Itugma ang pahayag sa utos.”
(Gumawa ang mga mag-aaral sa pangkat)

a) ugnayan ng pahayag sa utos;

“Ang ating puso ay dapat mapuno ng pagmamahal sa mga tao, sa ating mga kapatid. Dapat nating isipin ang tungkol sa kanila at tulungan sila nang hindi inaasahan ang kaunting gantimpala." (mahalin mo ang iyong kapwa)

"Ang galit ay isang mala-hayop na pagnanasa sa disposisyon nito, na may kakayahang paulit-ulit, malupit at hindi sumusuko sa lakas, nagsisilbing sanhi ng pagpatay, isang kaalyado ng kasawian, isang katulong ng pinsala at kahihiyan." (huwag kang papatay)

"Walang pagpapanggap ang maaaring tumagal." (huwag magsinungaling)

"Ang pagmamahal sa mga magulang ang batayan ng lahat ng mga birtud." (parangalan mo ang iyong ama at ang iyong ina)

Ang pagnanakaw ay nagbubunga ng katamaran at kasakiman. (huwag magnakaw)(Slide 9)

Guro: Kaya, ang pagiging mapagparaya ay nangangahulugang:

Igalang ang iba.

Mahalin mo ang iyong kapwa.

Huwag kang magalit.

Maging mabait at mapagparaya.

Mahabagin.

Guro: ang konsepto ng "pagpapahintulot" ay inilalarawan sa anyo ng isang araw. Bakit? (Slide 10)
Guro:- ang araw ay nagpainit sa buong mundo, at ang isang taong mapagparaya, na gumagawa ng mabubuting gawa, ay nagiging mas mabuti, mas malinis, mas maliwanag. Ang kabutihan at init ay nagmumula sa kanya. Palaging may mga kaibigan sa paligid niya, naghahari ang kaligayahan. Ang taong mapagparaya ay naiintindihan ang iba at laging tumulong sa kanila.

Gawain 2 para sa trabaho sa mga pangkat "Mapagparaya at hindi mapagparaya na personalidad."

Ipamahagi sa dalawang hanay: I – mga katangiang likas sa isang mapagparaya na personalidad, II – hindi mapagparaya na personalidad.

Mga Katangian:(Slide 11)

Pagpaparaya

Kawalan ng puso

Hindi pagkakaunawaan

Pagkahabag

Pagpapatawad

mainit ang ulo

Pagpapakababa

Awa

Mahiyain

Panlilinlang

Pagtutulungan

Magtiwala

Pagkairita

Inggit

kapabayaan

Pagpipigil sa sarili

kawalang-interes

pagiging sensitibo

pagiging agresibo

pagiging makasarili

Altruismo

Goodwill

Sinusuri ang kalidad ng gawain. Talahanayan "Mapagparaya at hindi mapagparaya na personalidad" (Slide 12).

Mapagparaya na personalidad

Intolerant na personalidad

Pagpaparaya

Kawalan ng puso

Pagkahabag

Hindi pagkakaunawaan

Pagpapatawad

mainit ang ulo

Pagpapakababa

Mahiyain

Awa

Panlilinlang

Pagtutulungan

Pagkairita

Magtiwala

Inggit

Pagpipigil sa sarili

kapabayaan

pagiging sensitibo

kawalang-interes

Altruismo

pagiging agresibo

Goodwill

pagiging makasarili

Paglutas ng mga sitwasyon ng problema.

Guro: isipin mo, lahat ba tayo ay may mga katangian ng isang taong mapagparaya?
Mga bata: hindi, nag-aaway kami...
Guro: Maaari ba tayong lahat na tahimik na makinig sa isa't isa?
Suporta sa mahihirap na panahon?
Ano ang nagiging sanhi ng mga salungatan sa pagitan mo at ng iyong mga kaibigan, kapatid na lalaki o babae?
Ipinakita ko sa iyo ang isang sitwasyon. Ipakita kung paano malulutas ang problema nang mapayapa.

Naglalaro ka at may dumating at kinuha ito nang hindi man lang nagtatanong kung tapos ka na bang maglaro o hindi.

Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?
- Ano ang maaaring gawin upang mapanatili ang kalmado sa isang sitwasyon ng labanan?
- Paano mo maiiwasan ang away?
Mga bata: pag-usapan ang problema at maghiwalay ng paraan, baguhin ang paksa, ipagpaliban ang talakayan hanggang sa pareho silang kumalma.

Naglalaro ka at ang isa sa mga miyembro ng iyong koponan ay hindi sumusunod sa mga patakaran.

Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?

Gawain 3 para sa mga pangkat. Gumawa ng isang memo "Paano kumilos sa isang sitwasyong may salungatan." (Slide 13)

Guro: at gusto kong mag-alok sa iyo ng isang paalala na magtuturo sa iyo kung paano kumilos nang tama sa isang sitwasyong may conflict.

Memo.

Manatiling kalmado kapag galit ka.

Kontrolin ang iyong sarili, magpigil.

Magkaroon ng pasensya na makinig sa iyong kausap.

Ipaliwanag nang mahinahon ang iyong pananaw.

Isipin kung ano ang naging sanhi ng hindi pagkakaunawaan. (Slide 14)

Fairy tale ni Olga Dunets "Silence and Silence."

Isang araw, kung saan kailangan ang isang salita, katahimikan at katahimikan ang sinalubong. Isang hakbang bago ang paparating na sakuna, dalawang mapait na hinaing ang nakilala ang isa't isa. Ang kanilang mga hitsura ay nagpahayag ng kalungkutan, kawalan ng laman, at mayroong isang bagay na mapanglaw sa kanila.

Biglang bumukas ang kalaliman at nakatayo sa likuran nila ang mga matitipunong bato. Nakakakilabot ang katahimikan at katahimikan. Nakita nila ang dulo ng kanilang daan. Ang mga tahimik na labi ay nakadikit at ang mga dila ay masakit na naghahanap ng isang salita.

Ubos na ang lakas nila. At ang natitira na lang ay hindi ang mamuhay na magkasama, kundi ang mamatay na magkasama. At ang mga kamay ay umabot, at ang salita ay ipinanganak: "Patawarin mo ako!"

pag-uusap:

Naranasan mo na bang ma-bully?

Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang taong marunong magpatawad?

Marunong ka bang magpatawad?

Sa palagay mo ba ang pagpapatawad ay para sa mahina o malakas?

(Slide 15) Pinagpala ang mga halamang gamot

At tubig sa berdeng mga frame!

Walang dapat sisihin: lahat tama ang mga tao,

Pero higit sa lahat, tama ang nagpapatawad!

(Ang kantang “Forgive me, believe me” na ginanap ni A. Varum ay tinutugtog.)

Gawain 3. “Mangolekta ng salawikain.”

May mga luha - (may konsensya din).

Huwag bilangin ang mga nahulog (para sa nawawalang tao).

Magsisi ka, oo ulit (huwag bumalik sa dating gawi).

Mahirap para sa kanya, na nakakaalala ng kasamaan).

Ang masamang tao ay parang uling: (kung hindi ito masunog, ito ay itim).(Slide 16).

- Kapag tayo ay lubhang nasaktan, hindi tayo gagaling hangga't hindi tayo nagpapatawad. Ang pagpapatawad ay hindi magbabago sa nakaraan, ngunit ito ay magpapalaya sa hinaharap at magpapasaya sa iyo! (Slide 17).

Larong "Papuri".

Nais ng sinumang tao na mahalin at igalang, pahalagahan at unawain, at kadalasan kailangan lang nating marinig mula sa mga tao sa ating paligid. mabait na salita at kagustuhan. Pagkatapos ng lahat, ito ay nagpapabuti sa ating kalooban at handa tayong ibahagi ang ating kagalakan at tumulong sa iba.

Magbigay ng papuri o papuri sa iyong kaklase.

Ano ang naramdaman ng bawat isa sa inyo nang pag-usapan nila siya?

Itaas ang iyong kamay, yaong mga natuwa sa mga salitang binigkas?

Sino ang nalilito?

Bakit iba ang mga papuri?

Ipagpatuloy ang pangungusap: HUWAG TINGIN ANG MGA TAO KUNDI Pahalagahan! (Slide 18,19).

Guro: - Magkaiba kayong lahat, at kung paanong makakabuo tayo ng isang buo (larawan) mula sa iba't ibang bahagi ng isang mosaic, kaya mula sa inyong lahat ay makakabuo tayo ng iisang cohesive team.

- Ano ang pagkakatulad mo?

Sagot ng mga bata:

A) pag-aaral;

B) ang layunin ay makakuha ng edukasyon;

B) klase, ibig sabihin, pangkat;

D) mga interes sa edad.

Guro: - Imposibleng magustuhan ng lahat, imposibleng mahalin ang lahat, imposibleng maging tapat na kaibigan ang lahat ng bata sa klase... Dahil magkaiba tayo ng pagpapalaki, edukasyon, katalinuhan, pagnanais na matuto, pangangailangan, pagkatao, panlasa, ugali, atbp. Ngunit maaari tayong mamuhay nang magkakasuwato sa isa't isa, pahalagahan ang isa't isa, tanggapin ang isa't isa bilang tayo, i.e. maging mapagparaya.

(Slide 20)

Dumating ako sa mundong ito
Hindi upang matupad ang iyong mga inaasahan
Hindi para umayon sa iyong mga interes
Hindi upang matupad ang iyong mga inaasahan.

At dumating ka sa mundong ito
Hindi para matupad ang inaasahan ko
Hindi para umayon sa mga interes ko
Hindi para matupad ang inaasahan ko.

Dahil ako ay ako, at ikaw ay ikaw.
Pero kung nagkita tayo at nagkaintindihan, ang ganda!
At kung hindi, mabuti, iyan ay malungkot.

Subukan ang "Gaano Ako Mapagparaya?" (Slide 21-26)

Ngayon ay susubukan ka namin at tutukuyin kung gaano ka mapagparaya. Kung pipiliin mo ang unang sagot, ibaluktot ang iyong daliri.

1. Si Misha ay hindi maganda ang pananamit...

Hindi mahalaga.

Tinatawanan mo siya.

2. Iba ang kinakain ni Petya sa iyo dahil sa kanyang relihiyon...

Hinihiling mo sa kanya na ipaliwanag ito.

Sabi mo nakakatawa ang itsura niya.

3. Iba ang kulay ng balat ni Joe sa iyo...

Sinisikap mong mas makilala siya.

Gumagawa ka ng mga nakakasakit na komento tungkol dito.

4. Matandang babae ito ay dahan-dahan ...

Tulungan mo siya at hawakan ang pinto.

Itinulak mo siya para lampasan siya.

5. May inaatake sa harap mo...

Sinusubukan mong protektahan siya.

Nagpapanggap kang wala kang napapansin.

6. Isang batang may kapansanan ang lumapit sa iyo...

Natural na kausapin mo siya.

Lumayo ka sa kanya at hindi mo alam kung ano ang sasabihin.

Interpretasyon ng mga resulta:

Baluktot ang 6 na daliri? Kahanga-hanga! May tiwala ka sa iyong sarili at maipahayag mo ang iyong opinyon. At napagtanto mo na ang iyong kalayaan ay nagtatapos kung saan nagsisimula ang kalayaan ng iba.

Kung mula 3 hanggang 5, tapos hindi ka masyadong mapagparaya. Hindi ka sapat na kumpiyansa upang ibahagi at ipahayag ang iyong mga opinyon, gayunpaman, mabait ka at magtatagumpay ka sa kalaunan.

Wala pang tatlo? Ay - ah - ah! Hindi ka talaga mapagparaya! Kung susubukan mong mas maunawaan ang iyong sarili kung ano ka, maaari kang maging tunay na masaya! (Slide 27).

Tula.

Magtiis at maniwala:
Lahat ng bagay sa mundo
maganda -
Matanda at bata
Pusa, aso at
mga oso,
At mga kasamahan at kapitbahay.
Pagpaparaya -
Ang ating mutual chance
Kung tutuusin, may nagpaparaya din sa atin.

Piet Hein (Slide 28)

Pagninilay "Tree of Tolerance".

Malikhaing gawain.

Guro: -Sabay-sabay nating palaguin ang isang puno ng Pagpaparaya sa ating planeta. Hayaang maglabas ng mga dahon ang ating puno at maging berde. Gagawin namin ang korona ng puno mula sa mga dahon gamit ang iyong mga pahayag sa temang "Planet of Tolerance". Kumuha ang bawat isa ng isang piraso ng papel at isulat dito kung ano sa tingin mo ay kailangang gawin ang aming paaralan ay naging isang puwang ng pagpaparaya. Pagkatapos ay idikit ang mga dahon sa puno .(sa pisara).

Resulta: “Bon voyage!”

Guro:- Guys, mayroon kang mga card na gawa sa kulay na karton sa anyo ng isang bakas ng paa ng tao sa iyong mga mesa. Pumili ng dalawang katangian, dalawang katangian ng karakter lakas iyong karakter. Dalawa yan mga positibong katangian na mayroon ka. Isulat ang mga katangiang ito sa isang trail card.
Isasabit natin sila sa pisara sa ilalim ng pamagat na "Bon voyage!"

Aking mga hiling:

• Guys, gawin mo sa iba ang gusto mong gawin nila sayo.

  Maging mabait: mapagmahal, matulungin, matiyaga, nagmamalasakit, maawain, magpatawad.

  Maging Maaasahan: tapat, tapat, may malinis na puso, tuparin ang iyong mga pangako.

  Mag-ingat: magalang, matulungin, mabait.

  Maging mapagbigay: hindi sakim, hindi makasarili, mapagbigay, handang tumulong.

At lahat ng ito ay tutulong sa iyo na mamuhay nang payapa. (Slide 29).

(Slide 30)

Kung ang bawat isa ay mapagparaya sa isa't isa,

Sama-sama nating gagawing mapagparaya ang mundo!

(Slide 31)