Ministri ng Agham at Edukasyon ng Republika ng Kazakhstan

KSU “Secondary school na pinangalanan. N. Ostrovsky"

Koleksyon mga gawaing ekstrakurikular

Inihanda ni: Alieva N.V.

Borodulikha 2016

Ang bahay na tinitirhan ko

Target oras ng klase : Palawakin ang pag-unawa ng mga mag-aaral sa halaga at kahalagahan bahay, paaralan, nayon, republika, globo.

Mga gawain:

Palawakin ang kahulugan ng mga konseptong "katutubong lupain", "Universe", "maliit na tinubuang-bayan";

Pagyamanin ang pakiramdam ng pagiging makabayan;

Pagyamanin ang isang pakiramdam ng responsibilidad;

Progreso ng kaganapan.

Host: Ngayon ay pinag-uusapan natin ang isang mahalagang salita sa buhay ng sinumang tao, ang salitang ito ay TAHANAN.

Pag-uusap: Kapag narinig mo ang salitang ito, ano o sino ang una mong naiisip?

(Mga sagot ng mga bata)

Ipinanganak sa mundo maliit na tao at lahat ay may kanya-kanyang tahanan. Sa kanyang tahanan, napapaligiran siya ng pagmamahal at pag-aalaga, binigyan ng walang hangganang pagmamahal. Ang tahanan ay ang lugar kung saan mo gustong bumalik nang paulit-ulit.

Isipin na ang salitang HOME ay hindi isang salita, ngunit naka-encrypt na mga salita.

Paano mo maiintindihan ang salitang ito?

Halimbawa: Kind Very Nice; Mahal na Ama Nanay;

Mga tula tungkol sa tahanan: Paano sila umiikot kapag kami

Hindi alam ang anumang pagod, minsan nalulungkot

Walang kapayapaan - bawat oras, Gaano kagalakan ang nanay?

Araw at gabi mga mahal natin. Kung may pumupuri sa atin

Lahat ay nag-aalala sa amin. Kung gaano kalaki ang pahirap nila sa atin

Nakatulog kami, pinakain, at hindi niya kailangan ng anumang mga gantimpala.

Kinantahan nila kami sa crib, Isang bagay ang pinapangarap ni Nanay

Tinuruan muna nila kami. Tungkol sa pagmamahal ng iyong mga anak!

Mga mabait na salita.

Pagbasa ng isang sipi mula sa akdang "Young Guard" "Mga Kamay ng Ina"

Salamat, mahal, para sa iyong pag-aalala,

Sa bawat gabing buntong-hininga sa ulo ng kama,

At sagrado mong pinupuno ito ng pagmamahal.

Pagkatapos ng lahat, dahil sa amin ito ay mahirap para sa iyo

Palihim na pinunasan sa sariling pisngi.

At gaano man kahirap ang buhay para sa atin

Kapag ang mapanglaw ay natatakot sa isang itim na anino

At nawa'y bigyan ka ng Diyos ng mahabang buhay sa mundo!

Ang kantang "Parent's House" ay ginaganap

__________________________________________________________________

Presenter: Ang mga bata ay lumaki at nag-aral. Ang bahay na kailangan nilang puntahan araw-araw sa loob ng 11 taon. Ito ay napaka mahalagang yugto sa buhay ng sinumang tao. Guys, isipin ang tungkol sa paaralan at subukang i-decipher ang salitang HOME upang ito ay direktang nauugnay sa paaralan.

Halimbawa, HOME: Friends. napaka. Marami, Bukas sa Marami

Ngayon makinig tayo sa mga kanta tungkol sa paaralan na magsasabi ng higit pa tungkol dito kaysa sa anumang salita.

"Sa pinakasentro ng nayon", "Mga taon ng paaralan", "Mga tala na may mga kalapati"

Mga tula tungkol sa paaralan:

Mabilis lumipas ang oras, nagbabago ang lahat

Ang mga kolehiyo at lyceum ay lumilitaw sa lahat ng dako

At sa kanila ang aming paaralan ay karaniwan,

Ang aming high school ay mahusay.

Mapapahalagahan mo lang ang paaralan,

Kapag ang mga taon ay kumikislap ng tulad ng mga sandali.

Madalas niyang panaginip ang tungkol sa kanya sa gabi.

Walang makakalimutan sa school years nila!

Lumalaki ang mga bata at umalis bahay, paaralan. Ngunit hindi niya malilimutan ang lungsod, ang nayon kung saan siya ipinanganak. Tinatawag namin ang aming nayon na aming tahanan.

Isang kwento tungkol sa kasaysayan ng nayon

Tukuyin natin ang salitang TAHANAN: Aking Mahal na Bayan

Pagganap ng kantang "Dear Borodulikha", "My little village"

(Pagdinig ng parabula C114)

Mahal kita, aking lupang tinubuan! Sa ilalim ng asul na simboryo ng langit

Oh, gaano ka kamahal sa akin, Ang pamilyar na parang ay namumulaklak

Oh, gaano ka kamahal sa akin! Isang buhay na karpet sa paligid

Ang iyong hamak na kagandahan. Kahit anong stream na alam ko dito

Siya ang dati kong kaibigan.

Puno ang aking mga pangarap.

Paano hindi tatawaging tahanan ang estado na nagbibigay sa iyo ng pagkakataong mabuhay nang walang digmaan, mag-aral, at magkaroon ng mga kaibigan. Siyempre, pinag-uusapan ko ang ating Republika ng Kazakhstan.

Tukuyin natin ang salitang HOME: Power, Buksan sa Mundo

Isinasagawa namin ang kantang "Oh yes in Kazakhstan"

(Pagbasa ng mga tula tungkol sa Inang Bayan ng 3 tao)

"Native, native Earth" ni L. Leshchenko.

Ang bawat tao ay may sariling tahanan, lumaki at pumapasok sa paaralan, kung saan mayroon siyang mga kaklase, residente ng kanyang nayon, buong kapurihan niyang tinatawag ang mga kapwa taganayon, lahat ng mga residente ng ating Republika ay marangal na dinadala ang pangalan - Kazakhstanis. At ang lahat ng mga tao sa malaking planetang Earth ay matapang na tinatawag ang kanilang sarili na mga earthling.

Narito, guys, dumating tayo sa pinakamahalagang bagay sa ating aralin ngayon:

Inaalagaan ng isang tao ang kanyang tahanan, sama-sama dapat nating pangalagaan ang ating tahanan na tinatawag na paaralan, magsalita nang may pagmamalaki tungkol sa ating nayon, pangalagaan ang kalikasan, pangalagaan ang kalinisan ng ating nayon. Ang pangunahing bagay ay lumaki bilang isang karapat-dapat na mamamayan ng iyong estado: para igalang ang mga tradisyon ng mga tao, igalang ang wika. Gawin ang lahat para masiguradong magugustuhan ng lahat ang ating "BAHAY"!

Palawakin natin ang konsepto ng HOME: A Friendly Huge World - Planet Earth!

Ito ang dapat nating isipin at gawin ang lahat sa ating makakaya upang matiyak na ito ay palaging nananatili sa ganitong paraan.

Ang pinakamaganda, mahal,

Makulay, masayahin, masigla,

Ikaw ay tulad ng isang ina sa amin, ang nag-iisa sa mundo,

Kami ay iyong mga anak na nagmamalasakit.

Ngunit minsan nasa ilalim ng ating mga kamay

Ang iyong kagandahan ay nawawala nang walang bakas.

Ang mga karagatan ay sinakal ng putik,

Namamatay ang mga hayop, ibon, damo.

Saanman tayo nakatira sa planeta,

Tayong lahat ay may pananagutan sa kapalaran.

Kami ay iyong mga katulong, mga kaibigan,

Kami, ang Earth, ay isang pamilya kasama mo.

Iligtas natin ang planeta

Walang ibang katulad nito sa mundo.

Ang kanyang nagbibigay-buhay na mga kulay

Paglubog ng araw, kaakit-akit na bukang-liwayway,

Kagubatan, kapatagan, kabundukan kadakilaan

At ang mga ilog ay malinaw na asul-

Napakabihirang kayamanan!

Ang kanyang kapalaran ay nasa kamay ng mga tao!

Ginawa ang awit:

"Ako, ikaw, siya, siya - sama-sama ang buong bansa"

Resulta ng kaganapan:

Ang planeta ay ang bahay kung saan tayo nakatira,

At ang mga kagubatan ay kumakaluskos dito, ang mga ilog ay umaagos at nagtilamsik.

Sa ilalim ng asul na langit, sa ilalim ng ginintuang araw

Gusto naming manirahan sa bahay na ito magpakailanman.

Ang planeta ay isang bahay na pinalamutian ng paggawa,

Alam mo ba ang presyo ng ganoong bahay?

Ano ang mangyayari kung ang bubong ay nasusunog?

Ano ang mangyayari kung ang mga pader ay nasira?

Ang planeta ay isang bahay kung saan, araw-araw,

Lumalaki ang mga bulaklak at tinapay, tumatawa ang mga bata.

At ang bahay na ito ay isa para sa lahat - isa para sa lahat.

Walang ibang bahay sa buong mundo.

Ang planeta ay isang bahay, sa ilalim ng niyebe at ulan,

Sa anumang hamog na nagyelo o init ito ay mahusay na gumagana.

Panatilihin itong bahay na ating tinitirhan

Lahat tayo ay may karapatan sa mapayapang tahanan na ito.

Ang kantang "The Earth is visible through the porthole" ay ginanap

Araw ng mga ina

Target:

Pagbuo ng espirituwal at moral na mga katangian.

Ang Marso 8 ay isang kahanga-hanga at tradisyonal na minamahal na holiday sa ating bansa. Ito ay maganda hindi lamang dahil ito ang unang holiday ng tagsibol, kapag ang kalikasan ay gumising at ang oras ng pag-ibig ay dumating. Sinasamba ng mga lalaki ang maliwanag na imahe ng isang babae - isang Magandang Babae. Oo, at sa ating pabago-bago oras-oras mataas na teknolohiya, Internet, mga mobile na komunikasyon, computer at sobrang bilis - ang isang babae ay dapat pa ring manatiling Babae. Sapagkat tanging sa kanyang kabaitan, awa, lambing, espirituwal na kahusayan at kabutihang-loob ang mundong ito ay nagpapahinga. Kapag namatay ang mga katangiang ito sa isang babae, guguho ang mundo. At ito ay hindi isang metapora, ngunit ang katotohanan. Kaya naman napakahalaga na ilaan ang Marso 8 sa isang babae - ina, asawa, kasintahan, kapatid na babae, kaibigan, lola.

Nangunguna.

Ngayon ay ika-8 ng Marso, isang solemne na araw! Araw ng kagalakan at kagandahan! Sa araw na ito, dapat lumuhod ang mga lalaki at bigyan ng bulaklak ang lahat ng babae - kasing ganda ng mga babae mismo!

Nagtatanghal

Maraming salamat sa mga bulaklak, at sa mainit na mga salita, at sa iyong atensyon. Sa tingin ko lahat ng babaeng nakaupo sa hall ay sasang-ayon sa akin...

Aba, lahat ng babae sa mundo! Sumang-ayon na higit sa anumang bagay sa mundo, kaming mga kababaihan ay mahilig sa mainit na mga salita, atensyon mula sa mga lalaki at mga bulaklak. Kung mayroon tayo ng lahat ng ito, handa tayo sa anumang gawain!

hello, mahal na mga kaibigan!

Nangunguna.

Kumusta, mahal na mga babae! Alam namin ang holiday na ito bilang isa sa pinakamabait at pinakamaganda. Sa araw na ito, walang babae ang dapat maiwang walang regalo. Mangyaring tanggapin ang aming pagbati at nawa'y lumitaw ang isang ngiti sa iyong mukha na hindi ka iiwan ng mahabang panahon.

Nagtatanghal.

Ayon sa tradisyon, ang mga maliliit ay dumating upang batiin ka.

(Binabasa ng mga mag-aaral sa ika-4 na baitang ang pagbati.)

Ang lamig ng taglamig ay umaalingawngaw pa rin,

Ang ikawalo ay isang araw lamang ng tagsibol,

Ngunit may mga gintong bulaklak

Puno na ang lahat ng kalye.

2. Ang Linggo ay hindi isang araw na walang ginagawa

Ang mga lalaki ay may isang daang alalahanin -

Unang bakasyon sa tagsibol

Naglalakad sa kalye.

3.Nasa isang malambot na dilaw na damit

Pinasok niya ang bawat bahay.

Figure eight sa aspalto

Inilalabas ito ng estudyante.

4. Sa walang ulap na asul

Lumipad ang matapang na piloto.

Malaking numero walo

Binalangkas niya ang buong kalangitan.

5. At mga bagel sa bintana

Humiga kaming walo!

Ang numerong walo ay nasa lahat ng dako

Tingnan mo lang ng maigi.

6. Ngayon ang numerong walo

Mahal namin ang iba!

Binabati ka namin sa holiday

Lahat mahal na babae!

(Isang kanta ang inaawit tungkol kay nanay, isang 4th "A" grade student)

Congratulations continue to the 4th grade students.

Napakaganda ng araw sa langit,

Masayang umaawit ang mga ibon

Nais ka nila ng kagalakan

At nagpapadala sila ng mga pagbati sa tagsibol!

2. Lahat tayo ay nakabihis ngayon,

Ang mga bota ay nasusunog.

Binabati kita sa Araw ng Kababaihan

Nagtipon kami na parang parada!

3. Lahat ng kamiseta ay plantsado,

Lahat ng pantalon ay plantsado.

Ngayon ay naglalakad kami sa paligid ng mga puddles.

At hindi kami nag-away.

4. Hindi kami lumakad nang patiwarik,

Hindi nakahiga sa sahig.

Hindi kami nakapatong sa isa't isa.

At hindi sila nadumihan sa chalk.

5. Ngayon kami ay tulad ng mga dandies,

Sa harap mo sa pisara,

Pero mas maganda pa sa mga babae namin

Hindi naman namin ginawa.

6. Hangad namin sa iyo ang kaligayahan lamang.

At sasabihin namin sa iyo ang isang lihim:

Mas maganda ang mga babae natin

Wala talagang ganyan sa buong school.

(Ang mga mag-aaral sa ika-4 na baitang ay gumaganap ng isang awit ng pagbati)

Nangunguna.

Spring, bulaklak, holiday. Panahon na para pag-usapan kung ano ang pinapangarap ng bawat babae. Talagang pag-usapan natin yung nagpapangiti at nagpapasaya sayo. Oh pag-ibig!

Nagtatanghal. Maaaring iba ang pag-ibig: una, maganda, malambing at nakakatawa pa nga. Ngunit sa anumang kaso - magsaya!

Dinadala namin sa iyong pansin ang ilang mga kwento ng buhay.

Isang mag-aaral sa ika-5 baitang ang nagbabasa ng tula

"May estudyante sa klase natin"

Sa aming klase, isang estudyante-

Gusto ko siyang pakasalan.

Lahat ng tao sa paaralan ay natatakot kay Nadya:

Magaling siyang makipaglaban.

Ito ang kailangan ko

Tapat na kasama at asawa.

Sa isa sa mga pahinga

Aakyat ako kay Nadya N.

Hayaan mong i-pump up kita mula sa malayo:

Hayaan akong isulat ang mga gawain.

Malamang susuntukin ka niya.

Hindi makapaghintay sa pagbabago.

Kahit papaano ay humingi siya ng tawad.

Hindi, kaya kong tiisin, hindi ako nagmamadali.

Since napagdesisyunan mong magpakasal.

Lahat ay kailangang tiisin,

Ngunit tuturuan ka niya kung paano lumaban,

Sasamahan ka niya sa school.

Magsisimula ang lahat na matakot sa akin

At paggalang sa iyong tapang.

2. (Pagtatanghal ng tula na "Naaalala ko ang kabataan ng taon"

3. Naisasagawa ang tulang “Mahuhulaan ng lahat”.Nangunguna.

O. mga babae, pinupuri ka namin, mga mahiyain,

At sa lawak ng kabutihan, at hindi sa lawak ng kasamaan,

Minsan tapat, at minsan pabagu-bago,

Half-magical at kalahating-lupa!

Nagtatanghal.

Ang tagsibol ay panahon ng init at liwanag,

Oras na para sa excitement sa dugo.

At hayaan ang mga salita ng hello

Para silang isang deklarasyon ng pag-ibig.

(Basahin ang tula na "Buwan ng Marso," "Bigyan ng mga bulaklak ang kababaihan")

Ang buwan ng Marso, parang batang nag-aaral na lumalaktaw

Sumugod siya sa amin, sobrang pilyo.

Ilabas ang mga bouquet, mga lalaki,

Batiin ang iyong mga kaklase sa tagsibol.

Kung saan may mga bulaklak, doon ay urong ang hamog na nagyelo,

Upang ang mga batis ay tumunog malapit sa mga paaralan.

Huwag kalimutang magdagdag ng mimosas

Sa umaga sa desk ng guro.

Inilantad ng mga puno ang kanilang mga korona,

Nakalimutan ang iyong mga pangarap sa taglamig.

Ang mga pekas ay kumikinang nang mapanukso

Sa mukha ng pagtawa ay may tagsibol.

Tumalon ang maaraw na kuneho sa mga mesa,

Ang huni ng ibon ay lumulutang mula sa itaas,

Mula sa mga ngiti Maligayang Marso

Ang mga bulaklak ay lumilitaw sa lahat ng dako.

Mga telegrama, postkard, pagbati -

Papalapit na ang Marso sa ika-walong araw nito.

Huwag kalimutan, boys, bouquets,

Binabati kita sa mga kaklase sa tagsibol.

"Bigyan mo ng bulaklak ang mga babae."

Bigyan ng bulaklak ang mga babae

Kung para sa isang kaarawan, sa tagsibol,

Isa-isa o sa masa -

Bigyan ng bulaklak ang mga babae.

Mabangong bulaklak

Angkop para sa anumang okasyon.

Pagdating sa bahay, pag-alis ng bahay,

Magbigay ng pakiramdam ng kagandahan.

Magbigay sa dapit-hapon at sa araw,

Sa square at sa corridor.

Yaong mga may pag-ibig o hindi pagkakasundo,

Palamutihan ng bahaghari na apoy.

Kapag ang babae ay malungkot,

Pupunta siya sa kanyang kaharian,

At dito ang mga gamot ay walang magawa,

Ngunit malapit na ang kapalaran ng liryo.

At kailangan mong magbigay ng mga bulaklak tulad nito,

Upang ilagay ang gayong kahulugan sa kanila,

Kaya na isang banayad na tibok ng puso

Ipinarating nito ang kanilang mga katangian.

Sa gitna ng walang katapusang abala

Tawag ko ulit: bumangon ka!

Kalimutan ang iyong sarili, huwag kalimutan

Bigyan ng bulaklak ang mga babae.

Nangunguna

Maging masaya ka!

Magmahal ka!

Maging maswerte sa lahat ng bagay

Upang ang lahat ng kalungkutan ay dumaan,

Upang magdala lamang ng kagalakan sa iyong tahanan!

(Pinatugtog ang kanta)

Nangunguna.

Nalaman namin na magkasingkahulugan ang babae at pag-ibig!

Ngunit ang pangunahing tawag sa kababaihan ay ang pagiging ina.

1.Iisa ang tunog ng salitang ito

Sa iba't ibang wika sa lupa.

Bulong - nanay! hinimas himas

Nakatulog sa kanyang mga bisig!

Ang unang hakbang at ang unang pagkahulog

At sa pamamagitan ng kanyang mga luha ay tinawag niya ang kanyang ina.

Si Nanay ay isang tunay na kaligtasan,

Siya lang ang magliligtas sayo sa sakit.

Naging matanda na sila at naging matigas ang ulo.

Sa ipoipo ng mga pangyayari at araw

Pinoprotektahan kami ng panalangin ng aking ina,

Pero minsan nakakalimutan natin.

Hinahabol natin ang ilusyon na kaligayahan,

Wala kaming oras, wala kaming oras.

Ngunit sa isang panaginip kami ay bumalik sa aming tahanan

Hawakan ang init ng kanyang mga kamay.

Yumuko sa namumuong ulo

At idiniin ang kanyang mga daliri sa kanyang labi.

Naunawaan ang lahat, tiniis ang lahat,

Patawarin mo ang iyong mga anak, ina.

(numero ng musika)

2nd reader.

Gabayan ang aking landas sa buhay,

Aakayin at iingatan itong mabuti ng ina.

At kung bigla akong madapa habang naglalakad -

Pagkatapos ay pagtatakip ng gulo sa sarili ni nanay.

Masaya ako - at ang mga mata ng aking ina ay nagniningning,

Umiiyak ako - tumulo ang mga luha ko.

At upang hindi magalit ang aking ina,

Gusto kong mamuhay nang may dignidad.

3rd reader.

Mainit at malambot ang mga palad ni nanay.

Nag-iinit sila tulad ng araw ng tagsibol.

Kapag ikaw ay malungkot o may sakit minsan,

Hinahawakan nila - malayo sa mga sakit!

Ang mga ulap ay mabibitin, ang kulog ay kukulog,

Ngunit ang iyong ina ay nakaupo sa tabi mo.

Bahagya niyang idadaan ang kanyang palad sa kanyang noo -

At ang araw ay sisikat muli sa kanyang mga sinag.

Huwag patuyuin ang mga bulaklak at alisin ng kalungkutan,

Kapag katabi mo ang mama mo.

ika-4 na mambabasa.

Mga magagandang ina, marami kayo sa mundo,

Tumingin ka sa mga mata nang bukas at direkta.

Gaano man kalayo ang daan sa atin,

Sinasamahan kami ng mga magagandang ina.

Bihira kaming magdala ng mga bouquet kay nanay,

Ngunit ang lahat ay madalas na nagagalit sa kanya ...

At pinatawad ng isang mabait na ina ang lahat ng ito -

Isang magandang ina ang nagpapatawad sa lahat ng ito.

Nang walang baluktot na matigas ang ulo sa ilalim ng karga ng mga alalahanin,

Matiyaga niyang ginagampanan ang kanyang tungkulin...

Ang bawat ina ay maganda sa kanyang sariling paraan,

Maganda siya sa pagmamahal ng kanyang ina.

___________________________________________________

5th reader.

Salamat, mahal, para sa iyong pag-aalala,

Sa bawat hininga sa itaas ng iyong ulo,

Para sa katotohanan na ang aming mga kaluluwa mo kusang-loob

At sagrado mong pinupuno ito ng pagmamahal.

Patawarin mo kami sa bawat kulubot

Pagkatapos ng lahat, dahil sa amin mahirap para sa iyo ...

Patawarin mo kami sa bawat luha,

Palihim na pinunasan sa sariling pisngi.

At kung gaano kahirap para sa atin sa buhay,

Kapag ang mapanglaw ay natatakot sa isang itim na anino,

Banal na pinoprotektahan tayo mula sa lahat ng mga kaguluhan

Mga pagpapala sa mga minamahal na ina.

Nawa'y hindi hawakan ng kahirapan ang iyong mga araw,

At nawa'y bigyan ka ng Diyos ng mahabang buhay sa mundo!

Ngayon mahal mo, kalusugan, kaligayahan

Hangad namin ang iyong mga anak nang buong puso!

Matinee "Sa Buong Mundo kasama si Santa Claus"

Layunin: Pagbuo ng aesthetic na lasa at pag-unlad ng mga nagbibigay-malay na katangian.

1. Mambabasa

Anong klaseng panauhin ang dumating sa atin?

Kay elegante at balingkinitan,

Ang bituin ay nagniningas sa itaas,

At ang niyebe ay kumikinang sa mga sanga,

At hanggang sa tuktok ng iyong ulo

Natatakpan ng mga laruan at paputok.

Mambabasa 2

Mas maliwanag, mas maliwanag hayaan itong kumislap

Christmas tree na may gintong ilaw

Manigong Bagong Taon

Mahal na mga bisita!

Mambabasa 3.

Narito ito, ang aming Christmas tree,

Sa ningning ng nagniningning na mga ilaw.

Mukhang mas maganda siya kaysa sa iba

Mas luntian at luntiang ang lahat.

Mambabasa 4.

Sa puno ng Bagong Taon

Mga berdeng karayom.

At mula sa ibaba hanggang sa itaas

Magagandang mga laruan.

Mambabasa 5

Mga bolang nakasabit sa mga sanga

Mga mahiwagang parol

At mga kuwintas at snowflake,

At asul na yelo!

Mambabasa 6.

Sumayaw tayo ng masaya

Kanta tayo

Kaya gusto ng puno

Halina't bisitahin kami muli.

Mambabasa 7.

Ang saya ng lahat ngayon

At tumawa, huwag maging tamad

Masaya ipagdiwang ang holiday,

Huwag mainip kahit isang segundo.

Mambabasa 8.

Ngayon ang batas dito ay simple:

"Kumanta at sumayaw, sumayaw at kumanta"

Patawarin natin ang lahat ng pagkakamali ngayon,

Ngunit hindi ang kawalan ng ngiti

Mambabasa 9

Kumusta, holiday ng Bagong Taon

Christmas tree at winter holiday

Lahat ng kaibigan ko ngayon

Inanyayahan ka naming bisitahin!

Mambabasa 10.

Paikot na sayaw ng Bagong Taon

Naghintay ang mga bata sa buong taon.

Mga tatay, nanay, mga bata

Masaya kami tungkol sa Christmas tree mula sa kaibuturan ng aming mga puso.

Nangunguna:

Mga salita ng pagbati, Tandaan kung sino ang pinakamahalagang panauhin sa holiday ng Bagong Taon. Tinitiyak namin na maraming ganoong mga panauhin, ngunit una sa lahat ay bumaling kami sa Christmas tree.

Ako si Reyna YOLKA.

Inaanyayahan ko ang lahat sa palasyo!

Ang aking karayom ​​ay kumikinang.

Magpapatugtog ng musika!

Kakanta tayo at magsaya!

Maglaro, tumawa, sumayaw!

At huwag mawalan ng puso!

Dialogue kasama ang Christmas tree.

Mga Tanong:

Nagustuhan mo ba sa aming bakasyon?

Gusto mo ba ang mga anak natin?

Aling mga bata ang pinakamamahal mo?

Mga mababait? Malikot? Masaya? Malikot?

Tamad? kapritsoso? Magalang?

Konklusyon: Babantayan ng Christmas tree ang mga bata. Sa pagtatapos ng holiday, tanging ang mga nagsaya, naglaro at hindi nagkasala ang makakatanggap ng mga regalo!

(Isinasagawa namin ang kantang "Isinilang ang isang Christmas tree sa kagubatan")

At ngayon ay turn na ni Father Frost at Snow Maiden.

Tawagan natin sila, mga kaibigan! Lolo Frost! Ay!

Ama Frost.

Hello mga bata! Nagmamadali akong lumapit sayo. Mabilis akong dinala ng aking mahiwagang bota sa buong mundo at tiyak na pupunta ako sa iyo. Kailangan mo lang maging matiyaga at maghintay ng kaunti. Handa ka na ba?

(Pause)

Hindi ako makakapunta sa iyo ngayon dahil nasa India ako. Oo, huwag kang magtaka. Kung tutuusin Bagong Taon ipinagdiriwang sa buong mundo. Ngunit iba-iba ang tradisyon ng bawat isa. Sa aking paglalakbay, patuloy akong makikipag-ugnayan sa iyo, magpapadala sa iyo ng mga email kung saan sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa mga tradisyon ng pagdiriwang ng holiday sa iba't ibang bansa. Sumang-ayon?

(Pause).

Kaya ito ang bansang India! Sobrang init dito, walang snow. Pero may Bagong Taon. Bisperas ng Bagong Taon sa India nagkikita sila hindi sa hatinggabi, ngunit sa pagsikat ng araw. Sa araw na ito ay bawal ang mag-away o magalit. Ito ay itinuturing na pinaka-sunod sa moda at mahalaga

Ang ritwal ng pagpapalipad ng isang maliwanag na saranggola sa kalangitan.

Nais ko sa iyo ng isang kaaya-ayang pananatili at makita ka sa ere sa lalong madaling panahon!

Numero ng konsiyerto: “Mga Gypsies” (4 na tao ang paunang napili mula sa madla - grupo ng suporta + Mga magulang sa pamamagitan ng numero ng cell phone)

(Props: 6 scarves)

Ama Frost.

Kaibigan, nasa Japan ako. Sa lupain ng pagsikat ng araw.

Ang Bagong Taon sa Japan ay hindi lamang isang holiday, ngunit tulad ng isang karaniwang kaarawan. Sa Bisperas ng Bagong Taon, ang mga batang Hapones ay abala sa pagguhit. Mayroong isang alamat dito na kung maglalagay ka ng isang larawan ng iyong pinapangarap sa ilalim ng iyong unan, kung gayon ang anumang hiling ay matutupad. At ang paborito kong laro ng Hapon ay "Dancing Tiger."

Numero ng konsiyerto na "Chocolate Bunny"

(Pangkat ng suporta - 4 na tao.)

Larong “Dancing Tiger” (2 kumot)

Guys, ako ay nasa isang mahiwagang bansa - Tibet.

Sa Tibet, mayroong isang magandang kaugalian ng Bagong Taon: ang mga maybahay ay nagluluto ng mga pie at nagbibigay ng mga regalo sa lahat ng mga kaibigan at estranghero. Kung ikaw ay masunurin, dadalhan kita ng mga Tibetan sweets bilang regalo. Sumang-ayon? Bye!

Numero ng musika" Mga kwentong Oriental", "Itim na mata"

(Pangkat ng suporta - 8 tao)

(Mga Detalye - scarves, beads)

Ama Frost.

(Maririnig mo ang lagaslas ng mga basag na pinggan, kaluskos, paggiling, dagundong)

Host: Anong nangyayari? Lindol?

D.M. Huwag kang mag-alala! ayos lang. Ito ay ang mga Italyano na nagdiriwang ng Bagong Taon. Tutal nasa Italy na ako. Sa Bisperas ng Bagong Taon, itinatapon ng mga Italyano ang mga lumang kasangkapan at pinggan mula sa kanilang mga apartment. Karaniwang tinatanggap na kung itatapon mo ang luma, bibili ka ng bagong bagay sa bagong taon. Nagmamadali akong lumapit sa iyo, ang iyong Santa Claus.

Numero ng musika: pangkat na "Modern Talking"

(Tumukoy ng 2 magulang + 4 na anak)

Laro: "Walk the Line" (4 ribbons)

Ama Frost

Hello! Ako ay nasa maaraw na Ukraine.

Nakikita lumang taon, nakapatay ang mga ilaw sa mga bahay. Kapag ang orasan ay umabot ng hatinggabi, lahat ay nahuhulog sa kadiliman. Sa mga segundong ito, marami ang nagsisikap na hanapin si Santa Claus sa dilim at halikan ang kanyang kamay. , dahil ayon sa paniniwala sa komiks, ito ay naglalarawan ng suwerte.

Maglaro, pupunta ako doon sa lalong madaling panahon!

Laro (4 na scarves, kasuotan ni Santa Claus)

Mga numero ng musika:

S. Rotaru, A. Lorrek, N. Koraleva.

Ama Frost

At narito ang Moscow. Nasa Russia ako, sa Puno ng Bagong Taon ang parehong mga lalaki sa paaralan ng Moscow. Dito ko nakikita si Kolya Baskov, siya ay nasa ika-1 baitang, si Ellochka Pugacheva ay nasa ika-4 na baitang, si Yura Shatunov ay narito rin, at si Valeria, at Lasa, at Zara.

Inaanunsyo ko ang isang song marathon. Bye!

Magaling ka bang sumayaw? At habang sumasayaw ka, nakarating na ako sa Astana para batiin ang mga lalaki! Ang mga Astana guys ay kumusta sa iyo at naisin ka ng maraming kaligayahan sa bagong taon!

Nagtatanghal: Ritual na "shishu"

Mga numero ng musika:

Kanta sa wikang Kazakh, “Hello, capital”

Ama Frost

Guys, nasa city ako ng Semey.

At makakasama na kita sa loob ng ilang minuto. Pagod ka na bang maghintay para kay Santa Claus? Then meet me!

Nangunguna:

Pansamantala, papunta doon si lolo. Nais kong tanungin ka ng isang katanungan:

Aling cartoon ang pinakagusto mo noong nakaraang taon?

Noong nakaraang taon?

At sa entablado ay ang parehong Masha na may kantang "About Traces"

Narinig kong tumunog ang bell!

Ama Frost

Oo, tama ang nabasa mo. Ako ito at ang aking Apo na si Snegurochka. Ngayon alam kong sigurado na mahal mo ako, lagi mo akong inaabangan, at dahil dito dinalhan kita ng mga regalo.

1 Festive cake mula sa mga maybahay na Tibetan.

2 Regalo para sa bawat klase.

Ang holiday ay nagtatapos sa pag-awit ng isang kanta

"Matingkad na kumikinang ang puting niyebe"

"Matingkad na kumikinang ang puting niyebe"

Ang puting niyebe ay kumikinang nang maliwanag at ang lahat ay naghihintay ng mga regalo.

Dahil walang Bagong Taon na walang regalo.

Inaasahan namin ang holiday upang makatanggap kami ng regalo.

Ngunit mas masarap ibigay ito sa iyong sarili

Inaasahan namin ang mga bisita mula sa iba't ibang lugar na darating sa aming holiday party.

Lahat ay hindi galit - walang kakainin.

Maging ang snow ay lumulutang at hindi basta-basta nahuhulog

Ito ay nagbubukas na parang isang libro - ang aming maligayang Bagong Taon.

Lahat sa magandang kalooban– at itinago ng hedgehog ang mga tinik

At ang kahanga-hangang araw na ito ay parang isang karaniwang kaarawan.

Mayroong skis, sumakay sa iyong skis - makipagsabayan, lumipad, tumalon!

Upang ang isang puti, itim, pulang kaibigan ay makatanggap ng regalo.

Oras ng klase "Ang aking koponan"

( Ayon sa pamamaraan ng kursong Self-Knowledge )

Target : palalimin ang pag-unawa ng mga mag-aaral sa mga relasyon sa isang malaking pangkat.

Mga gawain:

Palawakin ang kahulugan ng mga konseptong "pangkat ng paaralan", "pangkat ng klase", "pinagsama-samang malikhaing aktibidad»;

Paunlarin ang kakayahang pahalagahan ang pagkakaibigan, pag-unawa sa isa't isa at paggalang sa isa't isa sa mga relasyon sa pagitan ng mga kaklase;

Linangin ang isang matulungin, mapagmalasakit na saloobin sa iyong mga kaklase.

Mga mapagkukunan: pag-record ng video, mga larawan ng pangkat ng klase, paggamit ng isang interactive na whiteboard sa trabaho.

1. Bilog ng kagalakan.

Guys, gusto kong simulan ang ating aralin sa mga salita ni Alexandre Dumas

"Isa para sa lahat at lahat para sa isa" .

Ang mga salitang ito ay mula sa kanyang sikat na gawain tungkol sa mga musketeer, na nakikilala sa pamamagitan ng kanilang espesyal na tapang at malakas sa kanilang pagkakaibigan.

Sila ang magsisilbing epigraph para sa ating aralin. Dahil….., at tungkol sa iba pang mga bagay, higit pa tungkol diyan mamaya. Iminumungkahi kong kumusta ka sa hindi pangkaraniwang paraan:

Isa-isa kaming umalis, na bumubuo ng isang pangkalahatang pagkakamay, tulad ng ginawa ng mga musketeer. At bigkasin natin nang malakas ang epigraph ng ating aralin.

O D I N Z A V S E X I V E Z A O D N O G O!

2.Pambungad na pag-uusap.

Guys, bago ibunyag ang paksa ng aralin sa iyo, na sabihin sa iyo ang tungkol sa mga layunin at layunin, nais kong makinig ka sa isang kamangha-manghang alamat.

Iminumungkahi kong makinig kang mabuti kung tungkol saan ito? O sa halip, tungkol kanino ito?

Bawat taon sa parehong magandang araw, dinadala ng mga tao ang kanilang pinakamahalagang bagay sa mabuting kamay ng hardinero: isang malambot, marupok na usbong. Sa anong pag-asa ay tumingin sila sa kanyang mga mata, ipinagkatiwala ang kanilang kayamanan sa kanya. At pagkatapos ay ang isang mabigat na pasanin ng responsibilidad ay nahuhulog sa mga balikat ng isang tunay na hardinero. Maraming mga katanungan ang lumabas sa parehong oras. Paano alagaan ang mga maliliit na shoots, paano at kailan magdidilig at mag-abono sa oras? Paano protektahan ito mula sa masamang panahon, sa wakas, upang ang mga tunay na bulaklak ay lumago at hindi masikip sa napakalaking ningning - tistle, tinik, datura. Ang hardinero ay nag-iisip at nangangarap na ang mga tao ay hahangaan ang kanyang bulaklak, magalak kapag tinitingnan ito, at makikita dito ang isang magandang simula lamang. At pagkatapos lamang ay magiging walang limitasyon ang kagalakan ng hardinero.

Mga tanong.

Guys, sa tingin niyo kanino ang alamat na ito? Sino ang gumaganap bilang isang hardinero? Paano ang marupok na usbong at bulaklak sa hinaharap?

Kaya, guys, sa kasamaang-palad, ikaw at ako ay may natitirang anim na buwan upang magtrabaho nang magkasama, at pagkatapos ng oras na ito ay ibibigay ko ang aking "flower bed" sa iba pang mga hardinero. At kung gaano ko nais na ang aking mga bulaklak ay makilala sa pamamagitan ng kanilang espesyal na kagandahan - madamdamin!

Pagtatakda ng mga layunin at layunin ng aralin:

Ngayon ay kasama ka namin muli Pag-usapan natin ang tungkol sa pagkakaibigan, tungkol sa pag-unawa sa isa't isa, tungkol sa salita - kolektibo.

Sa panahon ng aralin, marami kaming mga panauhin na magmasid sa aming gawain sa buong aralin at pahahalagahan ang aking "hardin ng bulaklak"

(May narinig na beep)

Dumating ito sa amin email. Ang bayani na si Dobrozhelaikin ay nagpadala sa amin ng mga tanong at hinihiling sa amin na sagutin ang mga ito.

Tanong 1: Ano ang pangkat ng klase?

Tanong 2: Matatawag bang cool team ang klase mo? bakit naman Paano ang iyong pamilya?

Tanong 3: Gusto mo ba, gusto mo bang pumasok sa paaralan araw-araw? bakit naman

Mga iminungkahing sitwasyon:

Paano mangolekta ng mga nakakalat na stick sa isang segundo?

Mag-inflate ng 20 balloon nang sabay-sabay at ibigay ito sa mga bisita.

Paano kumain ng 20 kendi nang sabay?

Visualization na nagpapakita ng konsepto ng isang pangkat:

(Malaking tangerine, kahon ng mga lapis, mga halimbawa ng mga bata.)

Isang paglalakbay sa nakaraan.

Mga bata, inaanyayahan ko tayong alalahanin kung paano nagsimula ang lahat. Tatlong taon na ang nakararaan nagdaos kami ng oras ng klase, at tinawag itong “Malaking Puso ng mga Bata” at ang talumpati sa araling ito ay tungkol sa kabutihan, tungkol sa kung gaano kahalaga ang maging mabuting kaibigan, ang mahalin ang iyong mga kaklase.

Tingnan natin kung ano ang sinabi mo noon? Nagawa ba natin ang lahat?

(TINGNAN ANG VIDEO)

Napag-usapan din namin ito noong ikatlong baitang. Tingnan natin.

(PAGTINGIN NG MGA VIDEO FRAGMENT)

3. Pagninilay sa sitwasyon.

PAGSUSULIT

1. Kakasimula pa lang ng lesson nang ihulog ng estudyante ang kanyang briefcase at tumilapon ang laman. Paano ka kikilos sa sitwasyong ito?

Magmadali tayo bilang isang klase upang tumulong.

Tawa tayo ng tawa, kasi nakakatuwa.

Isa pang pagpipilian.

2. Sa panahon ng recess, malakas na nagmumura at nag-aaway ang dalawang magkaibigan. Ang iyong mga aksyon:

Dumaan, wala akong pakialam.

Maaari ba tayong gumawa ng isang sirko mula sa palabas na ito? Mahilig akong manood ng away at away.

Ang pagdaan ay problema nila.

Sabihin sa guro at hayaan silang parusahan sila.

Isa pang sagot.

3. Tinatawag ng guro sa pisara ang isang mag-aaral na hindi alam ang paksa, ngunit sinusubukang sagutin ang isang bagay, naghahanap ng tulong sa pangkat. Ano ang tamang gawin?

Maaari mo akong bigyan ng ilang mga pahiwatig.

Tawanan siya ng malakas kasama ng buong klase para mahiya siya.

Mamagitan para sa kanya at hilingin sa guro na tanungin siya bukas, na nangangakong tutulungan siyang malaman ang paksa.

4. Song marathon.

(Gumamit ng karaoke) Napakaraming kanta tungkol sa pagkakaibigan, iminumungkahi ko sa lahat na tandaan ang mga pinakasikat at itanghal ang mga ito kasama ng mga panauhin.

Nakakatuwang maglakad ng magkasama...

Matibay ang pagkakaibigan...

5. Makinig tayo sa mga salawikain at kasabihan tungkol sa pagkakaibigan.

Ang pagkakaibigan ay parang salamin, kapag nabasag mo hindi mo na ito maibabalik

Ang isang lumang kaibigan ay mas mahusay kaysa sa dalawang bago.

Sabihin mo sa akin kung sino ang iyong kaibigan at sasabihin ko sa iyo kung sino ka.

Kilala ang isang kaibigan na nangangailangan.

Kung wala kang kaibigan, hanapin mo siya, at kung mahanap mo siya, mag-ingat ka.

Magkasama ito ay masikip, ngunit kung magkahiwalay ito ay mayamot.

Kung saan napupunta ang karayom, napupunta rin ang sinulid.

Hindi sa paglilingkod, kundi sa pagkakaibigan.

Huwag magkaroon ng isang daang rubles, ngunit magkaroon ng isang daang kaibigan.

Hindi maganda ang mundo kapag walang kaibigan.

Ang isang mabuting kaibigan ay isang kagalakan sa kaluluwa.

Alalahanin ang pagkakaibigan, ngunit kalimutan ang galit.

Huwag mahalin ang isang mapagpalayaw na kaibigan, mahalin ang isang kontra-palayaw.

Makasama ang iyong kaibigan sa lungkot at saya.

Tumulong sa isang kaibigan na nangangailangan.

Maraming kaibigan, pero walang kaibigan.

Kung walang kaibigan, ulila ka.

6.Malikhaing aktibidad

Ang isang klase ay isang malaking grupo ng mga taong may kaparehong pag-iisip. Kung ang koponan ay palakaibigan, kung gayon ang pag-aaral ay masaya, madali at kapana-panabik.

Nang walang pagmamalabis ay masasabi kong kami ang pinakasikat na klase sa elementarya. Dahil mayroon kaming pinakamataas na bilis ng paggalaw sa mga corridors ng paaralan, ang pinakamataas na kakayahan sa paglukso sa hagdan, pagsakop sa tuktok ng paaralan Debye, ang gawaing ito ay atin. At hindi lamang sa paaralan, ngunit sa buong nayon, alam ng mga tao ang tungkol sa malalagong boses ng aking mga anak.

Syempre biro ito, marami tayong mabubuting gawa. Noong nakaraang taon ay nakibahagi kami sa kompetisyong “Ainalayyn” at nanalo ng tatlong sertipiko nang sabay-sabay. Madali para sa akin na mag-organisa ng mga kaganapan sa paaralan, dahil mayroon akong isang tunay, palakaibigang pangkat ng mga bata. Gustung-gusto namin ang hiking, excursion, ipagdiwang ang aming mga kaarawan nang magkasama - nabubuhay kami tulad ng isang malaking masayang pamilya.

Ngayon ay ipapakita at isisiwalat namin sa inyo ang mga talento ng aming mga anak.

(Dati nahahati ang klase sa apat na grupo)

Ang mga lalaki ay inatasang magsagawa ng apat na musikal na numero.

Number 1 - Isang simpleng fairy tale.

Number 2 – Paano tayo hindi magsasaya...

Numero 3 – Ditties

Numero 4 - Siya ay nakatira sa mataas na paaralan ang klase namin.

7. Paglalahat.

Tayong mga lalaki ay dapat subukan na maging palakaibigan at palaging igalang ang mga nakapaligid sa atin.

Tandaan na ang pagkakaibigan sa klase ay matibay sa pamamagitan ng pagtitiwala at pag-unawa sa isa't isa.

O D I N Z. A B S E X I V S E Z. A O D N O G O!

8. Takdang-aralin.

Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa aming pamilya sa paaralan. Masaya ka ba sa amin, baka may bumabagabag sayo?

9. Bilugan ang “Mula Puso hanggang Puso”

Anong mabubuting bata ang lumaki!

Ang iyong mga mukha ay napakalinaw,

Nawa'y maging mas madali ang iyong buhay sa mundo!

Nais kong marami kang makamit sa buhay.

Marahil ngayon ay magiging mas mahirap para sa iyo

Palalim ng palalim ang programa

Mahirap na paksa.

At gayon pa man ang mga bata ay lumaking mabuti!

At kung gaano kalaki ang sigasig sa aking mga lalaki!

Ngunit bukod doon, sa paghusga sa pamamagitan ng maraming mga palatandaan,

Tayo mismo ay dating pareho,

At hindi pagpapakumbaba ang nagdala sa atin sa mga tao.

Sa pagtatapos ng aming aralin, nais naming batiin ang lahat ng good luck at pasensya at kalusugan!

O D I N Z A V S E X I V S E Z A O D N O GO.

Oras ng klase "Sa landas ng kabutihan"

Mga layunin at layunin:

1) Pagyamanin sa mga bata ang isang pakiramdam ng pagkakaibigan at pakikipagkaibigan;

2) Magbigay ng kaalaman tungkol sa mga pamantayang moral ng pag-uugali

3) hikayatin ang mga bata sa pag-aaral sa sarili ng mga katangiang moral;

Progreso ng kaganapan:

1) Pambungad na talumpati ng guro ng klase:

Ngayon ay pag-uusapan natin ang isang paksa na napakahalaga para sa lahat ng tao sa planeta - ito

D O B R O"

2) Sa paghahanap ng kabutihan, tayo ay tatahak sa daan ng kabutihan!

(Larawan ng isang disyerto ay lumilitaw)

Mga bata! Ito ang magiging hitsura ng mundo kung walang kabaitan at pagmamahal! Dapat nating gawing disyerto ang disyerto na ito namumulaklak na hardin- puno ng kagalakan, kapayapaan!

Handa na ba ang lahat na sumama sa akin sa paglalakbay? Tugon ng mga bata

Kaya, tayo na!

Ano ang ibig sabihin ng salitang pagkakaibigan? Mga sagot ng mga bata

Pagkakaibigan

Pagkatugon

Mabuti

Joy

Lakas ng loob

(Ang mga template para sa paggawa ng mga crafts ay inihanda nang maaga sa mga talahanayan ng mga bata)

Ang pagkakaibigan ang batayan ng kabutihan sa lupa! (kumuha ng bilog mula sa template na kumakatawan sa disyerto)

tula:

1) Isang tunay na kaibigan sa lahat ng dako 2) At sa lahat ng bagay nang walang karagdagang salita

Handa siyang tulungan ka!

tapat sa mabuti at masama

Ang iyong kalungkutan ay nag-aalala sa kanya

Hindi ka natutulog - hindi siya makakatulog!

3) Paano magmura at manunukso

Mas mabuting pagtiisan ka namin

Sabay tayong ngumiti

Kantang kakantahin at sayawan

4) Lumangoy sa lawa sa tag-araw

AT pumili ng strawberry,

Ice skating sa taglamig

Gumawa ng mga sanggol, maglaro ng mga snowball.

5) Hatiin ang kendi sa pagitan ng dalawang tao,

Lahat ng problema at sikreto

Nakakatamad mabuhay sa away

Kaya magkaibigan tayo!

4. Patuloy naming pinapalago ang hardin. Ano ang kailangang itanim sa lupa. Para makita ang resulta? (Nagtatanim kami ng binhi)

5 Guys, ano ang responsiveness?

SALITA NG GURO.

Tratuhin nang mabuti ang iyong mga kasama at maging kaibigan. Halika upang iligtas palagi at saanman.

Maging maawain, magpakita ng awa.

Guys, gusto kong malaman kung maaari mong i-distinguish ang mabuti sa masama, mabuti sa masama.

(Gumagamit kami ng mga signal card - pula at berde)

PANONOOD NG MGA KARTOON, PAGSUSURI, PAGGAWA NG KONKLUSYON.

"Leopold the Cat and the Mice", Cheburashka at Gena the Crocodile", atbp.

Sinong bayani ang gustong maging katulad ng mga bata, at sino ang hindi nila gugustuhing maging? bakit naman

SALITA NG GURO - balik tayo sa mga bulaklak ng ating hardin. Guys, bakit hindi tumutubo ang binhi?

SAGOT NG MGA BATA: ANG TUBIG AY KAILANGAN SA BUHAY.

(Magdagdag ng isang patak ng tubig)

Mga Tula: 1) Laging gumawa ng mabuti at masama,

Sa kapangyarihan ng lahat ng tao.

Ngunit ang kasamaan ay nangyayari nang walang kahirap-hirap

Mas mahirap gumawa ng mabuti.

2) Ipinanganak ng halimaw ang halimaw.

Nanganganak ang isang ibon. ibon

Mula sa mabuti hanggang sa mabuti.

Ang kasamaan ay nagdudulot ng kasamaan.

B - MABUTI.

Ano ang mabuti? Mga Tanong: - Magagawa ba ng mga bata ang mabuti? Hindi ba kayo, mga anak, napakabata pa para sa mabubuting gawa? mabubuting gawa?

(Pagre-record ng mga sagot ng mga bata, pag-record ng video)

tula:

1) Maging maawain tao

Lahat ng tao ay may isang planeta.

At walang hangin, at walang mga hangganan para sa paglipad ng mga ligaw na ibon.

2) Tayo ay nakatakdang huminga ng parehong hangin

Magkaisa tayo magpakailanman!

3) Iligtas natin ang ating mga kaluluwa,

Kung gayon tayo mismo ang mabubuhay sa lupa!

5) (Bumalik sa aming modelo ng bulaklak)

Mga bata, ano pa ang kailangan para sa normal na paglaki ng halaman?

Sagot ng mga bata: - liwanag at init.

NAKAKABUTI ANG JOY.

Mga tanong para sa pag-uusap: Sino ang mas magandang tingnan: isang madilim, pabagu-bago o nakangiting tao? Alin ang mas masarap maging kaibigan? bakit naman

Salita ng guro: Ang aming panauhin ay si “Matalinong Kuwago”. Ang bahaw ay magtatanong sa amin ng ilang mga problema at suriin ang kanilang mga solusyon. (3 koponan ang lumahok. 3 sitwasyon ang inaalok, ang mga bata ay hinihiling na magsuri

sitwasyon, magbigay ng sagot at lutasin nang tama ang problema.)

SITWASYON Blg. 1

Isang matandang lalaki ang naglalakad, nakasandal sa isang patpat. Huminto siya para magpahinga. At muli siyang gumalaw. Ang mga batang lalaki na nanonood sa kanya ay nagsimulang gayahin ang kanyang lakad, yumuko, iginalaw ang kanilang mga paa, at ang mga batang lalaki ay masayang tumawa.

SITWASYON Blg. 2

Ang maliit na batang babae na si Aigul ay pumasok sa paaralan sa unang pagkakataon. Natakot ang dalaga, may tumulong luha sa kanyang mga mata. Napansin ito ng mga matatandang lalaki. Tumakbo sila papunta sa babae at sinimulan itong asarin. Umiyak ang batang babae, at ang mga lalaki ay masayang tumawa.

SITWASYON Blg. 3.

Ang bus ay masikip, lahat ay pauwi na mula sa trabaho. Umupo si Katyusha sa bakanteng upuan at masayang tumingin sa mga nakatayo nang nakangiti.

(Posibleng pagtatanghal, pagsusuri ng mga sagot)

Mga Tula: Magalak sa liwanag,

Magalak sa langit

Magsaya ka kaibigan

Magalak ang lahat.

2) Ang buhay ay magiging mas madali, ang buhay ay magiging mas mahusay

Ang lahat ay magiging mas maganda sa paligid.

Salita ng guro: Tapusin natin ang gawain, tulungan natin ang ating bulaklak na mamukadkad.

Nasa puso ng bawat bulaklak ang iyong mga pangalan.

Ngayon gawin natin ang disyerto sa isang namumulaklak na Hardin.

Ang patinig sa salitang "MABUTI" ay hindi pa nabubunyagTUNGKOL SA.

- Tanging mga matatapang na tao lamang ang makakakumpleto ng paglalakbay sa buhay."Sa daan patungo sa kabutihan »

Mga matatapang lang, pero anong klaseng tao ang matatawag na matapang?

tula:

Oh, gaano natin kailangan ang mabubuting gawa

Nakita natin ito nang higit sa isang beses

O baka hindi salita, kundi gawa ang mahalaga?

Ang mga salita ay salita, ngunit ang gawa ay gawa.

RESULTA Mga Gawain: Ang sandata ng malakas ay kabaitan!

(PUNO NG MGA BULAKLAK ANG DISYERTO)

METHODOLOGICAL RECEPTION: "Isang Sali-salimuot ng Kabutihan",

ITINATAWAT NAMIN ANG AWIT NA “ANG MAHAL NG MABUTI”

Epilogue:

Huwag kalimutang magbigay ng kabutihan sa iyong kapwa,

Sa kamag-anak, kaibigan

Parang totoong magic

Babalik ito sa iyo sa isang bilog.

Graduation party, na nakatuon sa pagpaalam sa elementarya.

(Lahat ng mga lalaki ay nasa backstage)

Dumating ang nagtatanghal sa entablado: gumaganap ng isang kanta sa tono (KVN)

Balik sa klase namin

Walang bakanteng espasyo sa klase namin.

Ibig sabihin holiday

Isang holiday na pinakahihintay, ngunit alin?

Dumating ang nagtatanghal sa entablado:

Kung mauulit

Mula sa mga ngiti at kanta ay masikip,

Ibig sabihin holiday

Ang aming klase ay nagdiriwang ng graduation.

Mga nagtatanghal:

Graduation, ano ang ibig sabihin nito?

Saan sila pinakawalan? At saan?

Nagtatanghal.

Pinagtapos nila kami, si Sasha, mula elementarya hanggang sekondaryang paaralan, mula sa isang guro hanggang sa maraming guro.

Oh, ang galing!

Nagtatanghal.

Ay, grabe, Sasha!

(Umupo sila sa isang bangko, 2 bata ang lumabas sa entablado. Isang kanta ang itinatanghal sa tono

"Masayang kapitbahay")

Paano tayo hindi mag-alala:

Ngayon ay isang mahirap na araw.

Ilang araw na ba tayong naghintay mga kapatid?

Ang holiday na ito ay graduation.

Pero medyo nag-aalala

Paano tayo sasalubungin ng ikalimang baitang,

Paano matututo ang lahat

Ano ang makukuha natin?

(Lahat naubos)

Paanong hindi tayo magsasaya?

Magiging maayos ang lahat para sa atin.

Parehong babae at lalaki -

Mga kaibigang hindi mapaghihiwalay!

Nakatayo tayo sa isa't isa,

Magkasama tayo sa isang pamilya!

3. Pag-uusap sa entablado.

Paaralan. Ang salitang ito ay naging malapit at mahal sa atin. At saan ito magsisimula - Sa isang portpolyo? Mula sa unang tawag?

Mula sa isang piraso ng puting chalk?

Mula sa unang titik? Mula sa unang pagtatasa?

Mula sa unang school break?

O baka mula sa unang pahina ng album?

May mga pintura at bagong talaarawan?

Mula sa board at desk?

Mula sa aklat ng ABC.

Bakit - Hindi ko alam nang eksakto, ngunit alam ko lang kung kailan: palaging sa simula ng Setyembre!

4. (Umupo)

Isang simpleng fairy tale

O baka hindi isang fairy tale,

O baka hindi simple -

Nais naming sabihin sa iyo.

Noong pitong taong gulang kami

O baka walo

O baka anim na taon

Hindi na namin idetalye.

Sa isang simpleng paaralan,

O baka hindi pumasok sa paaralan,

O baka hindi simple -

Dinala kami ng mga nanay namin.

Ito ay isang araw ng taglagas,

O baka hindi taglagas,

O baka hindi siya nakatayo

Dinala pa rin nila kami.

Biglang may tita

O baka hindi tita,

O baka hindi isang uri -

Ito ay ang direktor.

Binati ang mga magulang

Binati ang mga guro

Binabati kita sa buong distrito,

Nang hindi nakakalimutan ang tungkol sa amin.

Nakatayo kami ng kalahating oras

O baka hindi sila nakatayo

May mga portpolyo, may mga bulaklak,

Sa ilalim ng araw, hindi sa lilim.

Ngunit sa paaralan kung saan ang aming klase ay,

O baka hindi ang klase namin.

O baka hindi sa school

Pinapasok pa rin kami.

Sa likod ng pinto ay si mama at lolo,

Sa likod ng pinto ay si tatay at lola,

O baka naman tita at tito

Nanatili kaming naghihintay.

At sa klase namin,

O baka hindi tayo kasama,

Ang guro lamang ang natitira -

At sinimulan niya kaming turuan

Nagtatanghal. (Pasha) Ngayon kami ay medyo nag-aalala - sa loob ng apat na taon ay inaakyat namin ang pinakamahirap na mga hakbang ng hagdan ng kaalaman. At ngayon ang aming holiday, tulad ng ilang taon na ang nakalilipas, ay binuksan ng aming direktor na si Skoda Zoya Nikolaevna.

(Pagsasalita ng direktor, pagtatanghal ng mga sertipiko)

Sa loob ng apat na taon ay inakyat namin ang pinakamahirap na hakbang sa bawat hakbang, libu-libong aral ang natutunan namin kasama ka mula noon. Dose-dosenang mga panuntunan ang natutunan, daan-daang mga problema at libu-libong mga halimbawa ang nalutas, maraming siyentipikong katotohanan ang nananatili sa iyong mga ulo, at ang ilan ay hindi pa rin magkasya doon. Libu-libong oras sa desk, at hindi iyon binibilang ang oras na ginugol sa paggawa ng takdang-aralin. Sa iyong oras sa paaralan kailangan mong magsulat ng isang buong libro, at sa loob ng apat na taon ay nakakolekta kami ng materyal para sa isang magandang magazine na tinatawag na "Primary School".

Baliktarin natin ang mga pahina ng ating journal ng mga alaala. At kung sinuman ang may pagnanais na magdagdag ng isang bagay sa mga pahina, mangyaring gawin ito.

So 4 years ago nagkita kami.

(Isang fragment ng kantang “The clock is striking on lumang tore»)

May isang fragment ng isang larawan Laban sa background ng melody, ang mga guys basahin ang tula.

Lahat kami ay nakakatawang bata

Noong una kaming pumasok sa klase na ito.

At, nang makatanggap ng isang kuwaderno na may mga lapis,

Umupo kami sa desk for the first time.

Naaalala natin ang masayang tawag,

Na tumunog para sa amin sa unang pagkakataon.

Pagpasok namin sa school na may dalang bulaklak.

Sa iyong pinakamahusay na unang klase.

Kung paano ako binati ng guro sa pintuan,

Ang aming tapat na kaibigan sa maraming araw,

At isang malaking tapat na pamilya

Mga bagong girlfriend at kaibigan.

4. Pumunta kami sa unang baitang para mag-aral, mag-aral

Lahat ay bago, lahat ay bago, lahat ay bago sa amin.

Isang bagong panulat sa isang bagung-bagong portpolyo,

Mga bagong libro, nagbibilang ng mga stick,

Bagong notebook, bagong alalahanin.

Ang unang klase ang pinakamahirap sa lahat,

Dahil sa unang pagkakataon!

5. Kapag maingat na nakaupo sa iyong mesa,

Kaya iyon uniporme ng paaralan huwag kulubot,

Inihayag namin ang aming alpabeto,

Binuksan nila ang isang blangkong notebook.

6. Mga nagtatanghal

1st. Oo, mahirap sa simula, ngunit ngayon ang lahat ay nasa likod natin at kakayanin natin ang anumang gawain.

ika-2. Ang lahat ng ito ay mabuti, ngunit anong mga kawili-wiling bagay ang masasabi natin tungkol sa ating klase?

ika-3. Natapos namin ang ikaapat at lumipat kami sa ikalima. Sa paglipas ng mga taon, napakaraming kumpetisyon at panalo sa kanila, oras ng klase at bukas na mga kaganapan na may "Hurray!" , paglahok sa mga Olympiad at mga nanalo.

1st All this is because we did everything together, amicably.

ika-2. Sa aking opinyon, mayroon kaming pinakamahusay na klase! At paano tayo naiiba sa iba?

ika-3. Mataas na bilis ng paggalaw sa mga koridor ng paaralan, at partikular na malakas na ingay.

ika-2. Ay, oo nga pala.

Guro.

Iminumungkahi kong tingnan mo ang aming mga aralin.

(Staging Mathematics lesson.

Guro. Magsimula tayo sa mental counting. Rustam, kung mayroon kang 100 rubles at humingi ka sa iyong kapatid ng isa pang 100 rubles. Magkano ang pera mo?

Estudyante. Tulad ng dati, 100 rubles.

Guro. Hindi ka lang marunong sa math!

Estudyante. Hindi, hindi mo lang kilala ang kapatid ko.

Guro.-Sasha, kung makakita ka ng 5 rubles sa isang bulsa at 10 rubles sa isa pa...

Estudyante. Kaya iba ang suot kong pantalon.

Guro. Ngayon ay malulutas natin ang problema. Dima, mangyaring sabihin sa akin ang formula para sa paghahanap ng lugar ng isang rektanggulo.

Estudyante. I'm very sorry, pero hindi ko rin siya maalala.

Aralin sa wikang Ruso.

Guro.

Nail, aminin mo ng totoo kung sino ang sumulat sayo takdang-aralin.

Estudyante. Sa totoo lang, hindi ko alam, natulog ako ng maaga. (Yulia, Kuko)

Guro Kaya, simulan natin ang aralin sa wikang Ruso. Tiningnan ko ang iyong mga notebook. Sultan, hiniling ko sa iyo na magsulat nang mas malinaw.

Estudyante. Oo, baka maaari mong hilingin sa akin na magsulat nang walang mga pagkakamali?

Guro. Ngayon ay magsusulat tayo ng diktasyon. Olya, sigurado akong hindi kita makikitang nanloloko.

Estudyante. At umaasa talaga ako.

Aral ng Kaalaman sa mundo.

Guro. Saan matatagpuan ang tubig sa kalikasan, Vera?

Estudyante. Sinabi mo ito sa iyong sarili, sa kalikasan.

Guro. Lyuba, pangalanan ang anim na hayop na nakatira sa Arctic?

Estudyante. Dalawang seal at apat na polar bear.

Guro. Aling mga ngipin ang huling tumubo, Pasha?

Estudyante. ginto.

Guro. Aida, nasa daan ka, magbasa ka sa sarili mo.

Estudyante. Ngunit walang nakasulat dito tungkol sa akin

6. Ang kantang "The Wizard is a Dropout" ay ginanap)

Para sa ilang kadahilanan ay sinimulan nila kaming kargahan ng higit pa,

Ang guro ay nagbibigay sa amin ng mga gawain sa X,

Ang kandidato ng mga agham ay umiiyak pa nga sa problema.

magkakaroon pa ba?

magkakaroon pa ba?

Magkakaroon pa ng toli

Oh-oh-oh!

At may problema tayo: Essay ulit.

Si Leo Tolstoy ay hindi sumulat ng ganoong bagay noong ako ay kasing-edad ko.

Hindi ako pumupunta kahit saan, hindi ako humihinga ng ozone,

Nagtatrabaho ako sa synchrophasotron sa trabaho.

Para sa ilang kadahilanan nagsimula silang maglagay ng higit pa at higit na kargamento sa amin.

Sa panahon ngayon, ang unang baitang sa paaralan ay parang isang institute.

Alas dose na ako matutulog.

Wala akong lakas para maghubad...

Sana ay agad akong maging matanda at makatakas mula sa pagkabata!

(Tunog ang isang fragment ng kantang "Ang orasan ay tumatama sa lumang tore")

Ang ikalawang pahina ay nakatuon sa mga tumulong sa guro ng klase na lumikha ng isang tunay na koponan mula sa amin, na gumugugol ng maraming oras at pagsisikap dito.

Mahal na Saule Isupovna, Aigerim Kabdullaevna, Galina Ivanovna, Vladimir Yakovlevich, Svetlana Valerievna, Baziza Kashkenovna. Nais naming ipahayag ang aming pasasalamat at paggalang. Magpasalamat sa iyong pagsusumikap, humingi ng kapatawaran para sa aming kakila-kilabot na pag-uugali at hilingin na patuloy kang pasensya sa iyong trabaho (Adele )kasama natin. At tinutugunan namin ang mga espesyal na salita ng pasasalamat sa direktor ng musika na si Sergei Vladimirovich. Salamat sa iyong tulong, salamat sa iyong trabaho.

Napakahigpit mo noon

Noong tinuruan mo kami.

At marami sa mga taon na ito

ginawa mo para sa amin.

Tinuruan mo kaming mag-isip.

Ang mundo ng pagkamalikhain ay natuklasan

Napakasaya na masaya ka

Natuto kami sa iyo.

Sinubukan naming manloko

Madalas silang mali.

Ngunit naniniwala kami na darating ito pinakamagandang oras para sa atin.

Marahil ay sasabihin din ng ating mga anak at apo:

Napakabuti na nag-aral kami sa iyo sa paaralan.

Salamat sa iyong mabait na atensyon

At para sa iyong pangangalaga araw-araw at oras,

Para sa init, pagmamahal at pang-unawa,

Sa lahat ng itinuro mo sa amin.

Nagsimula kaming makakita ng mas malalim, mag-isip nang mas malawak,

Kami ay naging mas matanda, mas mahusay at mas matalino.

At naunawaan nila kung bakit sila pinahahalagahan sa mundo

Kahanga-hanga at magagaling na mga guro.

(Isinasagawa ang kantang “Walang panahon para sa mga guro na tumanda”)

"Paano tayo hindi magsasaya"

Ikatlong pahina.

Dedicated sa mga sumabay sa amin sa aming pag-akyat. Ito ang aming mga matatapat na kaibigan at tumutulong sa mga magulang. Magandang payo, mga salita ng karunungan at itinuro nila sa amin ang mga tagubilin. Napakalungkot ng kanilang mga mata kapag minsan ay nagdadala kami ng masamang marka sa diary! Anong mga kislap ang lumiwanag sa kanila nang maayos ang lahat! Napakalaking pagpapala na mayroon tayong napakagandang mga magulang.

O pananampalataya ng aming mga ina,

Hindi alam ang anumang limitasyon

banal mapitagang pananampalataya,

Kami ay lumalaking mga bata.

Siya ay parang liwanag sa kagubatan ng birch,

Walang mabubura sa mundo:

Hindi isang "isa" sa talaarawan,

Ni ang galit na reklamo ng mga kapitbahay.

Ang mga ina ay ganoong mga tao -

Bumuntong hininga sila at tumingin sa amin ng mahabang panahon:

“Hayaan mo siyang magalit. Lilipas ito! -

At muli sila ay naniniwala, naniniwala, naniniwala.

Ito ang pinaniniwalaan ng mga ina -

matiyaga at matiyaga.

At hindi sila maingay

Hindi nila iniisip na ito ay isang kababalaghan.

Wala lang akong pakialam sa taon

Ang kanilang pananampalataya ay magalang at magiliw.

Pero hindi tayo palagi

Binibigyang-katwiran natin ang kanilang pag-asa.

6. Mahal na mga ina, mahal na mga ama!

Napakabuti na nasa tabi kita ngayon.

Sa solemne masayang oras na ito,

Ibabahagi namin ang aming kagalakan sa iyo

Sa buhay para sa amin ikaw ang kumpas ng lupa.

Pagkatapos ng lahat, ang pinakamahalagang bagay para sa mga magulang ay ang kanilang mga anak!

Kami ay nagpapasalamat sa iyo nang buong puso!

6. Sabay tayong magpasalamat ngayon.

"Salamat" -3 kuskusin. Para sa pasensya, pagmamahal, kabaitan

Ang ikaapat na pahina ay tungkol sa kung ano ang naging tayo sa loob ng apat na taon, at kung ano ang aasahan sa atin ng mga gurong naghihintay na makita tayo sa ikalimang baitang. Yaroslav.

Nagtapos kami ng elementarya,

Kinanta namin ang aming farewell song sa kanya.

Kailangan nating maghiwalay sa pagkabata

At hindi rin namin gustong lumaki.

Maghihiwalay muna kami ng guro,

Maaari ka lamang pumunta sa iyong maaliwalas na opisina upang bisitahin,

At kailangan nating gumala sa pagitan ng mga klase sa loob ng pitong taon,

Ito ay hindi isang madaling pang-edukasyon na daan na lakaran.

(Nanumpa si G.A.)

“Sa pagpasok sa hanay ng mga mag-aaral sa sekondarya, sa harap ng aking mga kasama, sa harap ng aking mga martir na magulang, sa harap ng mga nagtatrabahong guro, taimtim akong nanunumpa:

Tumayo sa board tulad ng pinakamahusay na goalkeeper, hindi nawawala ang isang tanong, kahit na ang pinakamahirap at nakakalito.

Huwag dalhin ang mga guro sa kumukulong temperatura na -100 C

Maging mabilis at matulin, ngunit huwag lumampas sa bilis na 60 km/h kapag gumagalaw sa mga koridor ng paaralan!

Hindi ang mga ugat na dapat bunutin sa mga guro, ang mga katas na dapat pisilin, kundi ang matibay at tumpak na kaalaman at kasanayan.

Lumangoy lamang ng "mahusay" at "mahusay" sa dagat ng kaalaman, sumisid hanggang sa kailaliman.

Maging karapat-dapat sa iyong mga guro! Nagmumura kami! Nagmumura kami!

Paglipat ng pangkat ng klase.

(Ang kanta ay ginaganap sa tono ng "Moscow Windows")

Ngayon ang langit ay madilim na,

Kaya't lumiwanag ang mga bintana sa lugar,

Gabi, gabi ng pagtatapos -

Malungkot na bakasyon, at may pananabik

Nagpaalam kami sa elementarya, mga mahal.

Bumuo, magdikit, mag-isip at mangarap.

Maging tapat tayo, hindi ito pareho:

Isa na kaming pamilya ngayon

At walang paraan para maghiwalay tayo.

Panaginip ka tungkol sa amin sa gabi,

Hangad namin sa iyo ang labis na kaligayahan,

Kilala ka namin sa loob ng maraming taon

Walang mas mabait na tao sa mundo!

Napatunayan mo na

Ang pag-aaral ay magaan.

Dumating na ang oras para magpaalam sa atin.

"Paalam!" - sinasabi namin sa iyo.

Babalik kami sa Setyembre

Magkita tayo kay autumn sa bakuran

At aalis kami sa isang barko ng paaralan.

(Isinasagawa ang kantang "Paano tayo hindi magsaya")

Mga huling salita mula sa guro.

Wala nang marangal na gawain sa mundo,

Bakit may abalang trabaho ang mga guro.

Hindi ka namin makakalimutan

At kami ay magiging karapat-dapat sa iyong pagmamahal!

Huling quarter, spring quarter...

Salamat guro

Dahil, pagpasok sa silid-aralan ng paaralan sa madaling araw,

Mananatili ka sa aming mga puso magpakailanman.

Ang mga corridors ay nagiging tahimik

Maririnig mo pa ang tibok ng puso,

Paalam, elementarya,

Ipinapadala namin sa iyo ang aming paalam na pagbati!

Kami ay malungkot, kami ay umaawit, naghihiwalay,

Inaalala ang masasayang araw

Paano tayo napunta rito noong mga bata pa tayo?

At kung paano ka namin iniwan.

Maghihiwalay ang magkaibigan

Nananatili ang lambing sa puso

Ingatan natin ang ating pagkakaibigan

Paalam, magkita tayong muli.

Sa klase na ito nangarap ka sa amin,

At pinangunahan nila ang daan ng kaalaman.

Dito natin nakilala ang ating mga kaibigan,

Dito kami nakagawa ng mga natuklasan.

Huwag kang malungkot, mahal naming guro,

Tatakbo kami sa iyo nang higit sa isang beses.

Hayaan ang iba na dumating upang palitan tayo,

Kami lang ang katulad mo.

Bumalik Pasulong

Pansin! Ang mga slide preview ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang at maaaring hindi kumakatawan sa lahat ng mga tampok ng pagtatanghal. Kung interesado ka sa gawaing ito, mangyaring i-download ang buong bersyon.

Edad: 3-4 baitang

Mga layunin:

• Sa isang mapaglarong paraan, gawing pangkalahatan at gawing sistematiko ang kaalaman ng mga bata sa iba't ibang lugar;
• Lumikha ng isang kapaligiran ng mabuting kalooban, kadalian, pati na rin ang mga kondisyon para sa pagbuo ng memorya, lohikal na pag-iisip, malikhaing imahinasyon, pasalitang pananalita mga mag-aaral;
• Itaguyod ang pagbuo ng pagkamausisa at malikhaing aktibidad;
• Paunlarin ang kakayahang magtulungan at i-coordinate ang iyong mga aksyon.

Kagamitan:

para sa nagtatanghal:

• pagbuo ng laro sa computer;
• may bilang na mga card para sa pagguhit ng maraming;
• mga palatandaan na may mga pangalan ng koponan;
• mga sheet ng puntos;
• mga premyo para sa mga kalahok at nanalo.

para sa mga kalahok:

• indibidwal na handout card;
• mga blangkong sheet papel;
• nadama-tip panulat, panulat;

Maraming gustong malaman ang bata!
Bakit umaagos ang ilog?
Paano lumilipad ang mga ulap?
Ano ang kinakain ng buwaya para sa hapunan?
Bakit kailangan ni Balda ng pitchfork ropes?
Anong mga holiday ngayon?
Ano ang pakikitungo natin sa ating mga bisita?
Lahat ng nabubuhay na nilalang sa kanilang sariling planeta.
Anong mga bulaklak ang mayroon sa mundo?
Alamin ang lahat ng mga titik ng alpabeto
Makabuo ng mga salita mula sa kanila.
Lahat ng iyon at marami pang iba
Isang malaking mundo ang magbubukas para sa iyo!

Nangunguna: Hindi nagkataon na nabasa ko ang mga linyang ito. Ang mga bata, likas na mausisa. Marami silang alam, minsan kahit na hindi nila kailangang malaman. Ang laro, na magsisimula sa ilang minuto, ay magbibigay sa iyo ng pagkakataong ipakita ang iyong kaalaman sa iba't ibang lugar.

Ang larong ito ay intelektwal, na idinisenyo upang bumuo ng erudition, mga kakayahan sa pag-iisip, pagsasanay sa memorya, at atensyon. Ang lahat ng mga pagkilos na ito ay lubhang kapaki-pakinabang para sa mga tao.

Ito ay kilala na ang mahusay na kumander ng Russia na si A.V. Gustung-gusto ni Suvorov na magtanong ng mga bugtong sa kanyang mga opisyal at natuwa siya nang kumbinsido siya sa kanilang katalinuhan. Susuriin namin ngayon kung gaano ka katalino at matalino. Ang laro ay katulad ng sa telebisyon at tinatawag ding "Your Game". (Slide No. 1)

Nagtatanghal: Mga tuntunin ng laro simple at pamilyar sa iyo. (Slide No. 2) Sa screen mayroong isang field na may 4 na magkakaibang paksa. Sa tabi ng bawat paksa ay may isang kahon na may mga numero mula 10 hanggang 50. Tulad ng maaaring nahulaan mo, tinutukoy ng mga numerong ito ang halaga ng tamang sagot at ang bilang ng mga puntos na maaari mong ilagay sa alkansya ng koponan sa pamamagitan ng tamang pagsagot sa tanong na ay nakatago sa likurang bahagi.

Ang mga koponan ay maaaring pumili ng anumang paksa, anumang bilang ng mga puntos. Hindi mo masagot ang parehong tanong nang dalawang beses. Pagkatapos sagutin ang tanong, ang mga numero ay nagbabago ng kulay.

Dahil mayroon kaming 4 na koponan. Una ay magkakaroon ng qualifying games. Ang dalawang nanalong koponan ay magtatagpo sa final. Panalo ang pangkat na umiskor higit pa puntos.

Gumuhit at pagpili ng mga magkasalungat na koponan.

Host: Piliin ang iyong kalaban. Nais kong tagumpay ka!

1st round (Qualifying) Slides 2, 3

Ang kumpetisyon na ito ay nagsasalita para sa sarili nito.

10 puntos. Mayroong 4 na mansanas sa mesa. Ang isa sa kanila ay pinutol sa kalahati. Ilang mansanas ang nasa mesa?

(4 na mansanas)

20 puntos. Nakatayo ang mesa sa layong 4 na metro mula sa kabinet. Ilang metro ang pagitan ng mga ito kung ang mesa at kabinet ay ililipat ng 2 metro sa kanan? (4 na metro)

30 puntos. Pagkatapos ng pag-dozing ng kalahating araw, nagising ang pusang si Matroskin sa alas-3 ng hapon.

- Sharik, oversleep ba ako? Hindi ba oras na para pumunta tayo sa bukid para kumuha ng baka?

Maaga pa: kailangan siyang gatasan sa loob ng 4 na oras.

Naghihintay sa amin ang kawawang Buryonka. Kailan tayo pupunta?

Aalis kami ng bahay eksaktong isang oras bago ang gabi na paggatas.

Kailan aalis ng bahay sina Matroskin at Sharik? (Sa alas-6)

40 puntos. Si Seryozha ay may 2 barya sa kanyang bulsa para sa kabuuang 6 na rubles. Ang isa sa mga barya ay hindi limang rubles. Anong mga barya ito? (1 at 5 rubles)

50 puntos. Ang isang pusa ay may dalawa, isang aso at isang baka ay may tatlo. At ilan sa kanila ang mayroon ang Great Dane?

(Isa. Ito ay isang pantig sa isang salita)

Paksa: Palaisipan

10 puntos. KAHON

20 puntos. damuhan

30 puntos. SUM

40 puntos BUZZING

50 puntos. MATAGAL

Paksa: Mga bayaning pampanitikan

Tandaan at pangalanan ang mga pangalan ng ilang bayaning pampanitikan.

10 puntos. Ano ang pangalan ng anak ni Tsar Saltan sa fairy tale ni Pushkin? (Guidon)

20 puntos. Ano ang pangalan ng lalaking nakahuli ng nagsasalitang isda gamit ang isang balde? (Emelya)

40 puntos. Ito bayani ng fairy tale ay kaibigan ni Radish at Cherry. Ano ang kanyang pangalan? (Cipollino)

50 puntos. Ang fairy-tale sailor na nakipaglaban sa Cyclopes. (Sinbad)

Paksa: Anagrams

Bumuo ng mga bagong salita gamit ang lahat ng mga titik ng mga ibinigay na salita.

10 puntos. PIT (LIGHTHOUSE)

20 puntos. TULOG (NOODLES)

30 puntos. MARSO (SCAR)

40 puntos. BAITANG (KABLE)

50 puntos. ARCH (KAKRA, RAKA)

Round 2 (Qualifying) Slides 4, 5

10 puntos. Ang kabuuan ng dalawang magkatabing numero sa isang watch dial ay 21.

Ano ang mga numerong ito? (10 at 11)

20 puntos. Kailan mas maikli ang mga araw - sa tag-araw o taglamig? (Pareho. 24 na oras)

30 puntos. Gaano katagal aalis ang isang tao sa bahay kung siya ay umalis ng bahay sa tanghali?

babalik ng hatinggabi? (12 oras)

40 puntos. Saktong 8 o'clock na ngayon. Anong oras kaya kung babaguhin mo ang oras at minuto

arrow sa mga lugar? (11 oras 40 minuto)

50 puntos. Kung ang minutong kamay ng 12 o'clock ay gumagalaw sa tamang anggulo, ilang oras na ang lumipas? (15 minuto, 45 minuto)

I-unscramble ang mga parirala sa pamamagitan ng pagpapalit ng mga salita ng magkasalungat na kahulugan.

10 puntos. Puno bilang isang liyebre. (Gutom na parang lobo)

20 puntos. Magkaroon ng isang sentimos, at huwag magkaroon ng isang kaaway. (Walang 100 rubles, ngunit may 100 kaibigan)

30 puntos. Marami sa kagubatan ay mga mandirigma. (May kaligtasan sa mga numero)

40 puntos. Ang bagong kaaway ay mas masahol pa kaysa sa dati. (Matandang kaibigan, mas mabuti kaysa sa bagong dalawa)

50 puntos. Gluttony - pare. (Hindi big deal ang gutom)

Paksa: Mga kilalang tao

Tandaan at pangalanan ang mga pangalan ng mga sikat na tao.

10 puntos. Mga makata: Chukovsky......( Korney), Barto.......( Agnia), Pushkin.....( Alexander)

20 puntos. Mga bayaning pampanitikan: Sawyer.......... (Dami), Crusoe.. (Robinson),

Perestukin......( Victor)

30 puntos: Pugacheva ....(Alla), Kirkorov ...(Philip), Reyna ...(Natasha)

40 puntos. Mga Manunulat: Uspensky . .....(Edward), Zhitkov ......... (Boris), Nosov......... (Nikolai)

50 puntos. Mga kompositor: Bach............( Johann Sebastian), Beethoven............( Ludwig), Kabalevsky...........(Dmitry Borisovich).

Paksa: Buhay ng Aso

Pag-uusapan natin ang tungkol sa mga aso at lahat ng konektado sa kanila.

10 puntos. Ano ang pangalan ng bahay ng aso? (Booth)

20 puntos. Ano ang pangalan ng aso ni Uncle Fyodor? (Bola)

30 puntos. Ano ang pangalan ng aso ni Malvina? (Artemon)

40 puntos. Ano ang pangalan ng asong kasama ni Ellie sa emerald city? (Toto)

50 puntos. Magbigay ng 3 propesyon ng aso? (Gabay, tagapagligtas, pastol, minero)

FINAL Slides 6,7

Dalawang nanalong koponan ang lalahok. Makakakuha ka na naman ng points. Ang layunin ay magbigay ng mas maraming tamang sagot at makakuha ng mas maraming puntos.

Kailangan mong sumagot ng oo kung sumasang-ayon ka sa pahayag at hindi kung hindi ka sumasang-ayon sa pahayag.

10 puntos. Ang karne ng tupa ay tinatawag na balat ng tupa. (Hindi, tupa)

20 puntos. Ang mga zebra ay may mga guhit na pulgas. (Hindi)

30 puntos. Ang mga alimango ay umaakyat sa ibabaw ng tubig sa mga dolphin.

(Hindi, bumangon sila sa tulong ng kanilang mga paa)

40 puntos. Ang mga maliliit na buwaya ay maaaring umakyat sa mga puno.

(Oo, ang mga batang buwaya ay magaling umakyat sa mga puno at madalas doon nagpapahinga.)

Tema: Mga ibon

I-stretch ang iyong memorya at tandaan kung ano ang alam mo tungkol sa mga ibon.

10 puntos. Ang ibon na ito ay hindi kailanman gumagawa ng mga pugad para sa sarili, nag-iiwan ng mga itlog sa mga kapitbahay nito at hindi naaalala ang mga sisiw nito. (Kuku)

20 puntos. Sa kanyang silid sa kagubatan ay nagsusuot siya ng makulay na damit, nagpapagaling siya ng mga puno, kumatok at mas madali. (Woodpecker)

30 puntos. At hindi siya makakanta, at hindi siya makakalipad. Kung gayon bakit siya itinuturing na isang ibon? (Ostrich)

40 puntos. Ang ibong ito ay matatagpuan sa isang lek. Gumagawa siya ng iba't ibang ingay. (Caercaillie)

Paksa: Gulong ng Kasaysayan

Pag-uusapan natin ang tungkol sa mga makasaysayang figure at lahat ng konektado sa kanila.

10 puntos. Pangalanan ang prinsipe ng Moscow na nagsuot ng leather pouch na may Pera sa kanyang sinturon. (Ivan Kalita)

20 puntos. Pangalanan ang pinaka-hindi pangkaraniwang hari na may alam sa 15 craft specialty (joiner, karpintero, atbp.) (Pedro 1)

30 puntos. Pangalanan ang French emperor na sumalakay sa Russia noong 1812. (Napoleon Bonaparte)

40 puntos. Pangalanan ang unang Russian Tsar. Sa alaala ng mga tao mananatili siyang malupit, uhaw sa dugo, walang awa. Para sa kanyang mga gawa natanggap niya ang angkop na palayaw.

(Ivan the Terrible)

Summing up. Nagpapahalaga.

Kapag nagsasagawa ng edukasyon, ang mga guro ng paaralan ay umaasa, siyempre, sa mga likas na puwersa ng pag-unlad at sinisikap na tumuon sa pangwakas na layunin ng edukasyon, na kinabibilangan ng paghahanda ng nagtapos para sa pagpasok sa lipunan.

Ang gawain ng edukasyon, ayon sa pagkakaunawa ng mag-aaral, ay ang positibong saloobin ng mag-aaral sa mga kinakailangan ng guro, ang sapat na pag-uugali ng nagtapos, ang kakayahang makipag-usap, at isama sa lipunan ng mga taong tumatanggap ng mga pamantayan, batas, at moral nito.

Ang isa sa mga tampok ng pagpapalaki ay ang anumang pagkilos ng pag-uugali ay nabuo nang dahan-dahan at may kahirapan. Ang unang kondisyon para sa pagbuo nito ay ang pasensya ng isang may sapat na gulang, ang kanyang taktika. Ang pagkilos ay resulta ng magkasanib na pagsisikap ng mga bata at tagapagturo. Mas mahirap i-generalize ang mga kilos ng pag-uugali at ilipat ang mga ito kahit na sa isang katulad na sitwasyon, hindi pa banggitin ang isa pang sitwasyon na bago para sa bata. Dapat siyang espesyal na turuan na ilipat ang dating kaalaman at karanasan sa ibang mga sitwasyon kung saan napakayaman ng buhay. Hindi maasahan ang spontaneity.

Ang pagsasanay sa pedagogical ay muling nagpapakita na ang pandiwang anyo ng edukasyon ay hindi masyadong epektibo. Ang mga verbal stream ay bahagyang nakikita ng aming mga mag-aaral. Ang ilan sa mga salita ay dumudulas sa ibabaw ng kamalayan, ang ibang bahagi ay dumadaan sa mag-aaral. Dapat isaalang-alang ng mga guro at tagapagturo ang mga tampok na ito sa proseso ng paghahanda at pagsasagawa ng mga ekstrakurikular na aktibidad na pang-edukasyon at mga klase. Ang papel na ginagampanan ng salita ay hindi tinatanggihan; ito ay pinalalakas ng pagpapakita, pagsasanay, pagkilos, pagmomolde ng iba't-ibang mga sitwasyon sa buhay kung saan aktibong nakikilahok ang mga mag-aaral. Naa-access na nilalaman, katamtaman sa lahat ng aspeto, hindi kasama ang mga labis na karga ng isang quantitative at qualitative na kalikasan, kasama mga larong role-playing, diyalogong pananalita. Ang ilang mga kinakailangan ay ipinapataw din sa tagal ng kaganapan at ang bilang ng mga kalahok nito. Ang sobrang tagal ay may negatibong epekto sa kalidad ng kaganapan, na nagiging sanhi ng pagkapagod ng lahat at pagkawala ng interes dito.

Ang mga guro ay dapat magsikap para sa tamang pagpapatupad ng prinsipyo ng visibility, na hinihikayat ang mga bata na gumawa ng mga pahayag at pandiwang reaksyon. Ang bawat kaganapan na gaganapin ay nagpapatibay ng isang bagong bagay, nagpapalawak ng mga hangganan ng kaalaman, at nagbibigay ng intelektwal na aktibidad. Ang mga elemento ng novelty at kompetisyon na kasama dito ay ginagawa itong kaakit-akit. Ginagawa ang lahat na isinasaalang-alang ang mga kakayahan, kakayahan, interes, hilig, pangangailangan ng mga bata, kanilang edad, mga katangian ng typological.

Ang mga iminungkahing aktibidad ay may cognitive, correctional, social, communicative at, siyempre, oryentasyong pang-edukasyon.

Ang gawaing pang-edukasyon sa silid-aralan ay dapat na isagawa nang tuluy-tuloy, sistematiko at pare-pareho, nang magkatulad prosesong pang-edukasyon, alinsunod sa mga aktibidad ng plano sa buong paaralan gawaing pang-edukasyon sa silid-aralan sa mga sumusunod na lugar: sanitary at hygienic, civil at patriotic, legal, environmental, physical, economic, moral, social at aesthetic. Ang bawat isa sa kanila ay mahalaga sa sarili nitong paraan.

Ang ipinakita na mga pag-unlad ng mga ekstrakurikular na aktibidad mula sa karanasan ng mga guro sa aming site, matagumpay silang nasubok, tinanggap ng mga bata at nagkaroon ng positibong tugon mula sa parehong mga mag-aaral at kanilang mga magulang.

Gusto kong maniwala na ang mga materyales sa manwal ay gagamitin at malikhaing ipapatupad ng mga kasamahan.

Extracurricular activities para sa mga batang mag-aaral

Dinadala ko sa iyong pansin ang isang interactive na laro para sa mga batang babae sa elementarya sa ika-8 ng Marso. Maaaring gamitin sa klase o sa isang party na nakatuon sa ika-8 ng Marso. Maaari lamang itong maging karagdagan sa programa ng holiday. Ang pagsusulit ay nagpapalawak ng pananaw ng mga mag-aaral at nagtataguyod ng aktibong libangan para sa mga bata.

Ang laro ay binubuo ng 15 mga katanungan ng iba't ibang nilalaman, ngunit lahat ng mga ito ay nagpapaalala sa iyo ng kinakailangang materyal at magiging interesado sa mga mas batang mag-aaral.

Ang pag-unlad na ito ay naglalayong sabihin ang tungkol sa maalamat na tao na si M. Kalashnikov, taga-disenyo ng Sobyet at Ruso maliliit na armas. Palawakin ang kaalaman tungkol sa makasaysayang nakaraan ng ating Inang Bayan. Upang pagyamanin ang paggalang at pagtaas ng interes sa mga natatanging personalidad ng bansa at sa kasaysayan nito. Ang anyo ng oras ng klase ay isang oral journal. Ang materyal ay sinamahan ng isang pagtatanghal. Ginagamit din ang karagdagang materyal - isang maikling video tungkol sa M.T. Kalashnikov mula sa mga mapagkukunan ng Internet. Maaaring gamitin ang pag-unlad na ito sa antas ng elementarya sa mga ekstrakurikular at ekstrakurikular na gawain.

Paksa: Metasubject

Pebrero 23. Ang intelektwal na larong "Smart Guys and Clever Girls" ay inilaan para sa mga bata sa grade 1-4 at maaaring gamitin sa oras ng klase at mga extracurricular na kaganapan na nakatuon sa Pebrero 23. Ang pagtatanghal ay binubuo ng 23 mga gawain sa Pebrero 23 at "muling bubuhayin" ang anumang kaganapan at magdagdag ng interes sa paksa. Mga Layunin: Upang mabuo sa mga bata ang imahe ng isang tagapagtanggol ng kanilang estado. Itanim ang pagmamahal sa Ama at sariling lupain. Upang pagyamanin ang damdamin ng pagmamalaki sa kasaysayan ng pagkakabuo ng bansa at ang pangangailangang ipagtanggol ang Inang Bayan.

Paksa: Metasubject

Target na Audience: para sa ika-4 na baitang

Ang interactive na larong "All About Dogs" ay nilikha para sa mga mag-aaral sa grade 1-11.

Ang laro ay maaaring laruin ng dalawa o higit pang mga mag-aaral o mga koponan. Ang mga manlalaro ay humalili sa pagsagot sa mga tanong. Maaari mong subukan ang iyong sarili sa pamamagitan ng pag-click sa question card. Kung mali ang sagot, sasabihin sa card ang "Move Turn" at sasagutin ng susunod na tanong ang tanong na iyon. Kung tama ang sagot, ang card ay magsasabing "True + 1." Kung sino ang nakakuha ng pinakamaraming puntos ay siyang mananalo.

Paksa: Metasubject

Target na madla: para sa ika-4 na baitang

Ang pagtatanghal na ito ay para sa mga guro ng GPD. Maaari rin itong gamitin ng mga guro sa elementarya at mga guro ng biology. Ang layunin ng pagtatanghal na ito ay edukasyon sa kapaligiran, ang pagbuo ng isang moral na saloobin patungo sa kapaligiran. Ang kaganapan ay lumilikha din ng interes sa mga aktibidad na nagbibigay-malay ng mga mag-aaral at nagpapaunlad ng visual memory ng mga bata sa pamamagitan ng mga halimbawa ng pag-aaral sa buhay na mundo ng mga pusa. Ang pagtatanghal na ito ay nagpapalawak ng kaalaman tungkol sa mga pusa at nakikintal sa mga bata ng isang makataong saloobin sa ating pinaamo.

item: Ang mundo sa paligid natin

Target na madla: para sa ika-3 baitang

Pagsusulit sa mga fairy tale ni Charles Perrault para sa elementarya. Sinamahan multimedia presentation. Ginamit sa pagsusulit iba't ibang gawain: matuto ng isang fairy tale mula sa isang ilustrasyon, isang crossword puzzle, mga bugtong, mga tanong sa musika, mga character sa isang iskultura. Ang gawain ay idinagdag sa kumpetisyon na "Mga larong multimedia, mga kumpetisyon, mga pagsusulit, mga simulator para sa mga aralin at mga ekstrakurikular na aktibidad."

item: Pampanitikan na pagbasa

Target na madla: para sa ika-4 na baitang

ESM-interactive materyal na didactic Ang dalawang taong subscription sa First-Class Newspaper ng Youth Development Center (YDC) sa Yekaterinburg ay ginamit upang lumikha ng isang nakakaaliw na pagsusulit. Ang mga tanong ay nakaayos ayon sa paksa ng pahayagan at antas ng kahirapan. Ang bawat tanong sa pahayagan ay tinatanong ng iyong mga paboritong karakter: ang Cockatoo parrot, ang reporter na Kiwi, ang tagabuo ng Kalashnik, ang itim na Wallaby, Propesor Cassowary at ang Alexandrina parrot.

Paksa: Kapaligiran

Target na madla: para sa ika-3 baitang

Ang pinakamatibay na link

Extracurricular na aktibidad

Sa mga asignatura sa elementarya

Guro sa elementarya

Pinakamataas na kwalipikasyon

Mga layunin: pagbutihin ang kaalaman sa mga asignaturang elementarya, bumuo ng memorya, lohikal na pag-iisip, katalinuhan, pagkaasikaso, at linangin ang isang kultura ng pag-uugali sa panahon ng mga ekstrakurikular na aktibidad.

Kagamitan: pagtatanghal para sa huling round, alarm clock o timer, soundtrack ng mga kanta.

Progreso ng kaganapan

Pambungad na talumpati ng guro.

Magandang hapon, mahal na mga kasamahan at bisita!

Ngayon ay nagpasya kaming maglaro ng isang laro na katulad ng sa telebisyon, na tinatawag na "The Weakest Link," ngunit iba ang tawag dito.

Pamamaraan at kundisyon para sa laro:

Ang laro ay nagsasangkot ng mga mag-aaral sa ika-4 na baitang, 7 tao. Ang mga paksa para sa mga round ay pinili batay sa mga paksang itinuro sa elementarya.

Ang laro ay binubuo ng 6 na round;

Sa bawat round, ikaw ang player na nakagawa ng pinakamaraming pagkakamali. Kung sa dulo ng isa sa mga round ay may mga kalahok na may parehong bilang ng mga maling sagot, pagkatapos ay tatanungin sila ng karagdagang mga katanungan hanggang sa isa sa kanila ay sumagot nang mali at maalis. Kaya, sa bawat pag-ikot ang isang manlalaro ay tinanggal, na nag-iiwan ng isang nagwagi.

Kung ang isang kalahok ay hindi alam ang sagot, sinabi niyang "pass", kaya ang tanong ay itatanong sa susunod na manlalaro.

Tagal ng mga round:

Round 1-2 – 5 minuto, round 3-4 – 4 minuto, round 5-6 – 3 minuto bawat isa.

1 round.

Mathematics.

1. Ano ang pangalan ng unang araw ng linggo?
2. Magkano ang 3 x 7?
3. Ano ang pangalan ng figure na ang 4 na panig ay pantay? (parisukat)
4. Ano ang 0 x 35?
5. Ano ang pangalan ng isang tatsulok na ang mga panig ay magkaiba?
6. 1 kg ang mantikilya ay nagkakahalaga ng 80 rubles. Magkano ang halaga ng 2 kg ng mantikilya?
7. Ano ang 72:9?
8. Ano ang pangalan ng ikasampung buwan ng taon?
9. Ano ang kabuuan ng mga haba ng mga gilid na tinatawag sa isang salita?
10. Magkano ang makukuha mo kung ang 20 ay i-multiply sa 3?
11. Ilang mm ang nasa 1 cm?
12. Ilang metro sa 1 km?
13. Paano kinakalkula ang lugar ng isang parihaba?
14. Ilang paa mayroon ang tatlong baka? (12)
15. Ilang paa mayroon ang tatlong tandang? (6)
16. Ano ang tawag sa kanila? pagpapatakbo ng matematika, na ang mga bahagi ay isang kadahilanan, isang multiplier, isang produkto?
17. Pangalanan ang numerong sumusunod sa numerong 249.
18. Ano ang pangalan ng isang tatsulok na ang mga panig ay pantay-pantay?
19. Ano ang 36x1?
20. Magkano ang higit sa 15 kaysa sa 3?
21. Magkano ang makukuha mo kung magpaparami ka ng 10 sa 3 beses?
22. Magkano ito kung ang 100 ay hatiin?
23. Ilang beses ang 2 mas mababa sa 20?
24. Ilang oras ang mayroon sa isang araw?
25. Anong buwan ang nagtatapos sa taon?
26. Ano ang quotient ng mga numero 50 at 25 (2)
27. Ilang kilo ang 1 tonelada?
28. Ano ang 99:11?
29. Ilang araw meron sa isang linggo?
30. Paano Ano ang tawag sa figure na may 5 anggulo?
31. Ilang gramo ang nasa 1 kg?
32. Ano ang tawag sa isang digit na numero?
33. Anong numero ang nauuna sa numerong 280?
34. Ano ang 42:7? (6)
35. Sa anong siglo tayo nabubuhay?
36. Ilang taon ang mayroon sa isang siglo? (100)
37. Ilang minuto ang mayroon sa isang oras? (60)
38. Ilang sentimetro ang nasa 3 metro? (300)
39. Ilang buwan meron sa isang taon? (12)
40. Ano ang pangalan ng tatsulok na may tamang anggulo?
41. Ilang metro ang nasa 4 na kilometro?
42. Gaano katagal ang dalawang kalahati ng isang football match? (90 minuto)
43. Ano ang 18 x 3?
44. Ilang kilo ang nasa 1 quintal?
45. Ilang dulo mayroon ang isang tuwid na linya?
46. Ano ang tawag sa dalawang-digit na numero?
47. Ano ang pangalan ng isang mathematical operation na ang mga bahagi ay ang dibidendo, divisor, at quotient?
48. Ilang minuto sa 2 oras? (120)
49. Ano ang pangalan ng ikaapat na araw ng linggo?
50. Aling numero ang mas maliit: dalawang-digit o hindi malabo?
51. Ano ang 150:5? (30)
52. 4 na itlog na pinakuluan sa loob ng 4 na minuto. Ilang minuto ang kinakailangan upang pakuluan ang 1 itlog?
53. Ano ang kabuuan ng mga numerong 250 at 250? (500)
54. Dapat bang mas malaki ang natitira kaysa sa divisor? (Hindi)
55. Ano ang 60 x 60?
56. Ano ang mas magaan kaysa sa 2 kg ng cotton wool o 2 kg ng mga kuko?
57. Ano ang 23:0?
58. Pangalanan ang pinakamalaking tatlong-digit na numero. (999)
59. Ano ang mas malaki sa 6 dm o 60 cm? (=)
60. Ano ang susunod na numero pagkatapos ng 999? (1000)
61. Ano ang numero bago ang 400? (399)
62. Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga numero 100 at 30? (70)

Round 2

Ang mundo sa paligid natin.

1. Ang mga kuneho ay ipanganak na bulag o may paningin? (nakita)
2. Ano ang ginagawa ng hedgehog sa taglamig? (natutulog).
3. Ang manok ba ay humihinga sa isang itlog? (oo, sa pamamagitan ng mga pores ng shell).
4. Saan unang natutunaw ang niyebe - sa kagubatan o sa lungsod? (sa lungsod)
5. Aling bulaklak ang may lalaki at mga pangalan ng babae? (Ivan - oo - Marya)
6. Ilang pakpak mayroon ang salagubang? (apat: dalawang pares)
7. Aling buwan ang may 28 araw? (sa alinman)
8. Aling karagatan ang pinakamalaki? (Tahimik)
9. Saan mas maginhawa para sa isang liyebre na tumakbo - pababa o pababa? (pataas)
10. Pinakamalaking unggoy? (Gorilla)
11. Pinakamaliit na karagatan? (Northern Arctic)
12. Ano ang ibig sabihin ng salitang "fauna"? (Mundo ng hayop)
13. mandaragit ng dagat? (pating)
14. Ano ang nangyayari nang hindi gumagalaw? (oras)
15. Saan ka hindi makahanap ng tuyong bato? (sa tubig)
16. Ano ang lumalaking baligtad? (icicle)
17. Anong uri ng niyebe ang natutunaw: malinis o marumi? (marumi)
18. Anong hayop ang mahilig sa raspberry? (oso).
19. Sino ang may tainga sa kanilang mga paa? (tipaklong)
20. Anong hayop ang natutulog na nakabaligtad sa buong taglamig? (panig)
21. Paano nakakakuha ng pagkain ang mga palaka at palaka? (Dila.)
22. Ang oso ba ay napupunta sa hibernation na mataba o payat? (Tolstoy.)
23. Ang palaka ba ay isang alagang hayop? (Hindi.)
24. Totoo ba na ang mga putot sa mga puno ay bumubukas kaagad pagkatapos mahulog ang mga dahon? (Hindi.)
25. Totoo ba na ang isang lobo, isang fox, isang lynx ay mga mandaragit? (Oo.)
26. Pangalanan ang satellite ng Earth. (Buwan.)
27. Ang pinakamalapit na bituin sa amin. (Araw.)
28. Ano ang hinihinga ng mga palaka sa ilalim ng tubig? (Balat.)
29. Ano ang tawag sa mga ibong ito: pabo, manok, tandang? (domestic)
30. Ano ang pangalan ng ibon na lumilipad sa ating rehiyon sa tagsibol, kapag ito ay malamig at malamig pa. (Finch.)
31. Sino ang unang lalapit sa atin - matulin o lumulunok? (lunok).
32. Ano ang tawag sa panlabas na layer ng itlog? (Shell).
33. Anong mga sisiw ng ibon ang hindi nakakakilala sa kanilang ina? (Cuckoos).
34. Anong ibon ang sumisid sa tubig at nakakakuha ng pagkain nito? (Dipper).
35. Aling ibon ang pinakamaliit sa mundo at maaaring lumipad pabalik? (Hummingbird).
36. Mga ibong mandaragit: kaibigan o kaaway ng mga tao? (Magkaibigan).
37. Sino ang tinatawag na doktor ng kagubatan? (woodpecker).
38. Aling ibon ang may gatas ng ibon? (sa kalapati).
39. Anong ibon ang may dalawang daliri? (sa ostrich).
40. Ang mga hayop ay natatakpan ng balahibo, at ang mga ibon ... (na may mga balahibo).
41. Aling ibon ang simbolo ng kapayapaan at kadalisayan? (kalapati).
42. Aling lungsod ang ipinangalan sa ibon? (agila).
43. Pangalanan ito kabisera ng Europa sino ang iniligtas ng gansa? (Roma).
44. Ano ang mas masama para sa mga ibon kaysa sa malamig o gutom? (gutom).
45. Aling bakas ng paa ng hayop ang katulad ng sa tao? (oso).
46. Ano ang kinakain ng palaka? (hindi siya kumakain ng anuman - natutulog siya).
47. Mga likas na yaman na matatagpuan sa kailaliman ng daigdig na ginagamit ng mga tao sa pambansang ekonomiya? (mga fossil).
48. Anong substance ang matatagpuan sa earth sa 3 states? (tubig).
49. Ano ang tawag sa tuktok? matabang layer lupa kung saan tumutubo ang mga halaman? (lupa).
50. Aling puno ang itinuturing na kagandahan ng kagubatan ng Russia? (birch)
51. Sino ang may pinakamaraming mahabang dila? (woodpecker)
52. Anong hayop ang tinatawag na kagubatan na maayos? (lobo)
53. Sino ang pumitas ng mansanas sa kanilang likod? (hedgehog)
54. Ano ang mga pangalan ng mga berry na katulad ng mga raspberry, itim lamang (blackberries)
55. Anong kulay ang forget-me-nots? (asul).
56. Sino ang maaaring uminom gamit ang kanilang mga paa? (palaka).
57. Ano ang paboritong pagkain ng mga tagak? (mga palaka).
58. Ano ang isang salita para sa precipitation sa anyo ng frozen raindrops? (hail).
59. Ano ang pangalan ng underground na bahagi ng halaman? (ugat).

Round 3

wikang Ruso.

1. Ang pangngalan ba ay bahagi ng pananalita o bahagi ng pangungusap?
2. Anong mga tanong ang sinasagot ng mga pangngalan?
3. Tapusin ang salawikain: "Ang matakot sa lobo ay ..." (huwag pumunta sa kagubatan).
4. Ano sa pangungusap ang binibigyang-diin ng isang linya?
5. Ang boots ba ay isang salita sa diksyunaryo o hindi? (Oo)
6. Tapusin ang salawikain: Ang araw ay boring hanggang gabi... (kung walang magawa).
7. Paano matatapos ang araw at gabi? (malambot na tanda)
8. Gaano karaming mga kaso ang mayroon sa Russian? (6)
9. Aling kaso ang sumusunod sa Dative case? (V.p.)
10. Ano ang isa pang pangalan para sa pagpapalit ng mga pangngalan ayon sa mga kaso? (pagbaba)
11. Tanggihan ang pangngalang metro. (hindi matatanggihan)
12. Ang panaguri ba ay bahagi ng pananalita o bahagi ng pangungusap?
13. Ano ang tawag sa paglalaro sa yelo gamit ang maliit na bola o pak sa yelo? (Hockey.)
14. Isang kalsada na may mga hilera ng mga puno sa gilid. (Alley.)
15. Isang lugar kung saan ibinebenta ang mga tiket. (Cash register.)
16. Isang tao na naglalakbay sa pamamagitan ng tren, bangka o iba pang paraan ng transportasyon. (Pasahero.)
17. Kalsada na natatakpan ng aspalto. (Highway.)
18. Ano ang pangalan ng sinaunang sulatin na nilikha ng magkapatid na Cyril at Methodius? (glagolitik, cyrillic)
19. Sa balat ng aling puno isinulat ng mga tao noong sinaunang panahon?
20. Pumili ng kasingkahulugan para sa salitang "Amang Bayan" (Inang Bayan)
21. Ano ang tawag sa pag-uusap ng dalawang tao sa isang salita? (dialogue)
22. Ipagpatuloy ang salawikain: pasensya at trabaho... (lahat ng bagay ay gumiling)
23. Aling bahagi ng pangungusap ang pangngalan sa I. p?
24. Anong mga tanong ang sinasagot ng R. p. (sino? ano?)
25. Paano mo naiintindihan ang pariralang "isang nakakasira ng paningin"? (abala)
26. Pumili ng isang kasalungat para sa salitang “bukas” (kahapon).
27. Ano ang tawag sa mga tinahi na sheet? blangkong papel sa pabalat (notebook)
28. Ano ang isa pang pangalan para sa isang mag-aaral sa paaralan? (mag-aaral)
29. Anong bahagi ng salita ang mauuna sa ugat?
30. Ano ang tawag sa bahagi ng isang salita na nagbabago? (katapusan)
31. Ano ang tawag sa pangungusap na nagtatapos sa tuldok?
32. Anong mga bantas ang ginagamit sa pagitan homogenous na miyembro?
33. Anong bantas ang ginamit sa dulo ng isang pangungusap na pangganyak? (!)
34. Anong bahagi ng pangungusap ang mga pandiwa?
35. Aling bahagi ng pananalita ang ginagamit sa pag-uugnay ng mga salita sa pangungusap? (pagkukunwari)
36. Ang A ba ay isang pang-ukol o pang-ugnay?
37. Dapat ba akong maglagay ng kuwit bago ang pangatnig ngunit?
38. Ano ang tawag sa isang slice ng tinapay na may mantikilya at keso at sausage? (sandwich)
39. Maghanap ng kasingkahulugan para sa salitang "trabaho"?
40. Ano ang kasalungat ng salitang "paggawa"?

Musical break.

Round 4

Pampanitikan na pagbasa.

1. Saang fairy tale ang mga pangunahing tauhan ang batang babae na si Gerda at ang batang si Kai?
2. Ang ibon ay ang pangunahing tauhang babae ng maraming mga fairy tale at pabula. (Uwak).
3. Anong remedyo ang nakatulong kay Carlson na maalis mataas na temperatura? (Bal ng jam).
4. Sa anong halaman naghabi si Eliza ng mga kamiseta para sa kanyang mga kapatid sa fairy tale ni G.-H. Ang "Wild Swans" ni Andersen? (Mula sa kulitis).
5. Ano ang pangalan ng kapatid ni Doctor Aibolit? (Varvara).
6. Ang pinaka malakas na pagnanasa Gena ang buwaya? (maghanap ng kaibigan)
7. Ilang biik ang nanloko sa lobo sa fairy tale ni Mikhalkov? (3)
8. Ano ang pangalan ng baka ni Kot Matroskin? (Murka)
9. Ilang tulisan ang nalinlang ni Ali Baba? (40).
10. Ang pangalan ni Papa Buratino sa fairy tale ni Tolstoy na “The Golden Key or the Adventures of Buratino”? (Papa Carlo).
11. Aling ibon ang tinulungan ni Thumbelina? (Martin)
12. Sa anong fairy tale nagtagumpay ang pusa na talunin ang Ogre? (Puss in Boots).
13. Ilang barya ang ibinigay ni Karabas kay Buratino? (5).
14. Sa anong fairy tale ang prinsesa, pagkatapos kumagat sa isang mansanas, ay nakatulog ng mahimbing?
15. Saan inilalagay ang kamatayan ni Kashchei? (dibdib - liyebre, pato - itlog - karayom).
16. Pangalanan ang mga bayani ng Russia. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
17. Anong mga salita ang sinasabi ng mga tao sa mga engkanto kapag sila ay natutulog? (Ang umaga ay mas matalino kaysa sa gabi).
18. Anong mga salita ang tinatawag ni Ivanushka, ang tanga, sa burka ni Sivka? (Sivka-burka, prophetic kaurka, tumayo sa harap ko tulad ng isang dahon sa harap ng damo).
19. Ano ang pangalan ng magazine ng nakakatawang pelikula ng mga bata? (gulong-gulo)
20. Mula sa anong trabaho ang mga linyang ito: "Tatlong babae sa ilalim ng bintana..."?
21. Tungkol kanino pinag-uusapan natin sa linyang "Lahat ay umiikot sa isang kadena"? (scientist na pusa)
22. Anong mga salita ang karaniwang nagsisimula sa mga fairy tale?
23. Tandaan ang mga salita sa dulo ng mga fairy tale?
24. Sino ang nagmamay-ari ng mga salitang “Ang sarap ng mga fairy tales na ito! Ang bawat isa ay isang tula"? (Para kay Pushkin)
25. Mula sa aling gawain ang mga linyang "May berdeng oak sa Lukomorye"?
26. Ipagpatuloy ang tulang “Sad time! Ang ganda ng mata"
27. Sino ang sumulat ng tulang "Falling Dahon"? (Bunin)
28. Anong mga salita ang sinabi ng reyna sa magic mirror?
29. Sino ang ginawa ng swan princess kay Guidon Saltanovich sa unang pagkakataon? (sa isang lamok)
30. Anong mga salita ang sinasabi ng matanda sa goldpis? (“Maawa ka, ginang isda”)
31. Ilang beses ipinadala ng matandang babae ang matanda sa goldpis? (5)
32. Mula sa aling gawain ay ang mga linyang "At sa likod niya ay may mga lamok sa isang lobo" ("Ipis")
33. Sa aling gawain ni Chukovsky muling tinuruan ng mga pinggan ang kanilang may-ari? "Fedorino kalungkutan"
34. Aling karakter ni Chukovsky ang isang kakila-kilabot na bayani, at pagkatapos ay nabago? (Barmaley)
35. Anong may sungay na hayop ang kinatatakutan ng mga mananahi mula sa tulang "The Brave Men"
36. Sino ang may-akda ng mga kuwento tungkol sa Dunno? (N. Nosov)
37. Ano ang itinanong ng mga kuneho kay Dr. Aibolit? (guwantes)
38. Sino ang nagmamay-ari ng mga salitang "Dapat, dapat mong hugasan ang iyong mukha sa umaga at gabi"? (kay Moidodyr)
39. Sino ang lumunok ng Araw sa gawa ni Chukovsky? (buwaya)
40. Paano nagsisimula ang tula ni Pushkin na "Winter Morning"? (Ang lamig at araw ay isang magandang araw)

Round 5

Sari-sari.

1. Anong instrumento ang tinugtog ni Sadko? (alpa)
2. Ano ang pangalan ng Pangulo ng Russian Federation?
3. Ano ang pangalan ng parisukat kung saan ginaganap ang lahat ng pagdiriwang?
4. Sino ang nagpinta ng painting na "Ship Grove?"
5. Saan ipinanganak si Shishkin?
6. Ilang tainga mayroon ang 3 daga? (6)
7. Ilang paws mayroon ang 2 cubs? (8)
8. 3 tao ang naghintay ng tren sa loob ng 3 oras. Gaano katagal naghintay ang bawat isa sa kanila para sa tren? (3)
9. May 3 basong may berries sa mesa. Kumain ng 1 baso ng berries si Yura at inilagay ito sa mesa. Ilang baso ang nasa mesa?
10. Ano ang pangalan ng larawan ng isang tao sa isang pagpipinta o litrato? (larawan)
11. Ano ang pangalan ng estado kung saan tayo nakatira?
12. Bugtong: isang paa at isang sumbrero, ngunit walang ulo. Ano ito? (kabute)
13. 3 titik buwan na pangalan. (Mayo)
14. Bakit kailangang alisin ang alikabok sa mga dahon? panloob na mga halaman? (para makahinga sila).
15. Hulaan ang bugtong. Ang isang maliit na magnanakaw na nakasuot ng kulay abong dyaket ng hukbo ay sumilip sa paligid, nangongolekta ng pagkain. (Maya).
16. Ano ang pangalan ng aparato para sa pagsukat ng temperatura ng hangin? (thermometer).
17. Ano ang kulay ng watawat ng ating republika? (berde, puti, pula)
18. Sino ang inilalarawan sa coat of arms ng Tatarstan?
19. Ibigay ang pangalan ng Pangulo ng ating republika
20. Totoo ba na ang lungsod ng Kazan ay higit sa 1000 taong gulang?
21. Sino ang makata - isang makabayan ng ating republika na namatay noong Great Patriotic War? Digmaang Makabayan sa bilangguan sa kamay ng mga berdugo? (Musa Jalil)
22. Sino ang sumulat ng mga fairy tale na "Shurale", "Vodyana"?
23. Isang insekto na maaaring may ilang mata. (dragonfly).
24. Ano ang pangalan ng aparato para sa pagtukoy ng mga gilid ng abot-tanaw? (kumpas).
25. Lumalaki ba ang isang puno sa taglamig? (Hindi).
26. Namumulaklak ba ang mga lilac sa tagsibol o tag-araw? (sa tag-araw).
27. Ilang ray mayroon ang snowflake? (anim).
28. Ano ang mangyayari sa ika-31 ng Pebrero? (Walang ganoong numero.)
29. Anong taon ang tumatagal ng isang araw lang? (Bagong Taon.)
30. Ilang buwan sa isang taon ang may 28 araw? (12)

Round 6

Mga tanong sa slide.

Summing up ng laro. Mga salita ng pasasalamat sa mga kalahok. Gantimpalaan ang mga manlalaro at ang nagwagi.

Pagtatanghal ng mga sertipiko at regalo

Preview:

https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Ano ang pangalan ng taong lumilipad ng eroplano? kapitan machinist taxi driver pilot driver

Anong hugis at kulay ang nagbabawal sa mga palatandaan? pulang bilog pulang tatsulok asul bilog asul na parihaba

Aling puno ang kakaiba? spruce birch pine fir

Alin sa mga expression na ito ang tinatawag na equation? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; a - c.

Ito ay maginhawa upang ibuhos ang isang litro ng gatas sa: isang garapon; bariles; balde; pwede.

Naglaro ang dalawa ng pamato sa loob ng apat na oras. Ilang oras naglaro ang bawat isa sa kanila? dalawa; anim; apat; walo.

Ilang umbok mayroon ang dromedaryong kamelyo? zero; dalawa; isa; tatlo.

Anong oras ka nagdiriwang ng Bagong Taon? labindalawang oras; isang oras; anim na oras; dalawampu't apat na oras.

Ilang sundalong lata ang ibinigay sa bata? sampu; labinlimang; dalawampu; dalawampu't lima.

Ilang gintong barya mayroon si Pinocchio? tatlo; lima; apat; anim.

Anong genre ng fine art ang kinabibilangan ng painting na ito? Landscape Still Life Portrait

Sino ang nagtatag ng lungsod ng St. Petersburg? A. Nevsky A.V. Suvorov Peter I

Ano ang pinakamagandang treat para sa elk, deer, at roe deer? damo. Mga kabute. asin.

Gaano katagal ang isang lagusan na maaaring hukayin ng isang nunal sa isang gabi? 10 m 60 m.

Ilang flight bawat araw para sa mga insekto ang maaaring gawin ng mga ibon habang pinapakain ang kanilang mga sisiw? 400. 200. 100.

Ano ang pangalan ng tahanan ng isang beaver? Nora; Lair; kubo.

Ano ang isang kontinente? lowland, highland, lupain na napapaligiran ng tubig.

Aling kontinente ang pinakamaliit? Antarctica, Australia, Africa.

Kaninong portrait ito? A.S. Pushkina L.N. Tolstoy E.N. Uspensky

Sino ang nagmamay-ari ng mga salitang ito: "Anong kaluguran ang mga fairy tales na ito... Bawat isa ay tula"? L.N. Tolstoy K.I. Chukovsky A.S. Pushkin

Preview:

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

ABC ng ligtas na pagmamaneho

Sino ka sa kalye? Pedestrian? Pedestrian cart? Pedestrian? Pedestrian?

Dapat malaman ng bawat bata mula sa duyan!!! Mga tuntunin sa trapiko ng P.D.D

Ang unang ilaw ng trapiko sa Russia.

Hayaan ang mga bata na maingat na tandaan: Siya na naglalakad lamang sa kabila ng kalye kapag ang ilaw ay berde ay gumagawa ng tama!

Sino ang tutulong sa iyo na tumawid sa kalsada? baka? kabayo? zebra? tawiran ng pedestrian

Paano ka dapat tumawid sa kalsada? 1. Lumapit sa kalsada at huminto. 2. Tumingin sa iyong kaliwa. 3. Tumingin sa kanan. 4. Kung walang sasakyan, go!

Ipinagbabawal sa kalsada: 1. Sumakay ng mga bisikleta at scooter. 2. Maglaro. 3. Laruin ang bola. 4. Tumakbo sa kabilang kalsada.

AT SA Taglamig? ? ? TAMA!

Ano ang maaaring maging kahihinatnan?

Kung may problema sa kalsada - Tumawag kaagad - 02 03

Ang pinakamatanda sa lahat ng mga palatandaan sa kalsada ay mga tagapagpahiwatig ng distansya.

Milestones

Ang mga unang palatandaan sa kalsada

Walang pasok

Mga palatandaan ng pagbabawal

Mga palatandaan ng babala

Mandatory sign Landas ng pedestrian Daan ng bisikleta

Impormasyon at direksyon na mga palatandaan Daan para sa mga sasakyan Tram, bus o trolleybus na humihinto Lugar na Motorway

Mga marka ng serbisyo

Mga palatandaan ng priority

Mga palatandaan ng karagdagang impormasyon

PAGTAWID NG PEDESTRIAN

DAAN SA ILALIM NG PEDESTRIAN

WALANG PEDESTRIAN

Music connoisseurs ... horns ... traffic policeman ... ry bicycle ... ped ... riding ... drove the ... walk to re mi re si si she fa

Buuin ang mga salitang street li u tsa ro do ga road hod she pe pedestrian art tro that sidewalk bo o na chi curb fort light traffic light

? . « : - + = * ; () , > = , ? :&) ! [ - & * ! . ? + : , * : \ Sino ang nakakaalam ng mga alituntunin ng daan, Siya ay nararapat parangalan at paggalang!

Paalala para sa isang batang pedestrian Bago tumawid sa isang kalye o kalsada, siguraduhin na ang pagtawid ay ganap na ligtas. Huwag tumawid sa kalsada sa harap ng mga kalapit na sasakyan, at huwag payagan ang iba na gawin ito. Huwag maglaro sa kalsada. Huwag kumapit sa pagdaan ng trapiko. Maging matulungin sa mga nasa paligid mo: kung ang isang tao ay bumagsak, tulungan siyang bumangon; Maglakad lamang sa mga bangketa o daanan ng mga tao, manatili sa kanan. Kung walang bangketa, pagkatapos ay maglakad sa gilid ng kalsada patungo sasakyan(sa kaliwang bahagi). Mahigpit na sumunod sa mga ilaw trapiko. Tumawid lamang sa kalsada kung saan may pedestrian crossing sign at kapag berde ang traffic light. Kapag gumagamit ng pampublikong sasakyan, sundin ang pagkakasunud-sunod ng pagsakay at paglabas.

Kung ikaw ay maingat sa kalsada, ang iyong mga braso at binti ay magiging buo!

Preview:

"Ang mga ABC ng ligtas na trapiko"

Extracurricular na aktibidad sa mga patakaran sa trapiko

Mga layunin ng kaganapan:

1. ipakilala sa mga mag-aaral ang mga uri ng mga ilaw ng trapiko at mga palatandaan sa kalsada; tandaan kung paano tumawid ng kalsada nang tama; pag-usapan ang kahulugan ng mga palatandaan para sa mga driver at pedestrian; upang mabuo ang mga sistema ng kaalaman ng mga mag-aaral sa mga tuntunin sa trapiko.
2. bumuo ng pagmamasid, atensyon, imahinasyon, pagkamausisa, mga kasanayan sa kaligtasan sa kalsada, pagkamalikhain;
3. Upang linangin sa mga bata ang isang kultura ng pag-uugali sa mga kalsada, kolektibismo, at ang kakayahang makiramay.

Mga tauhan:Baba Yaga, Traffic Light, Presenter, Wolf, Bear, Goat, Kids, Raven.

Kagamitan: pagtatanghal, mga palatandaan sa kalsada, mga hugis-parihaba na guhitan (puti - ayon sa bilang ng mga bata), mga parihaba (kulay-abo na 3x6 na mga pcs., dilaw, pula, berde 3x1 na mga pcs.), mga costume para sa Baba Yaga at mga ilaw ng trapiko, lobo, oso, uwak, kambing, bata , phonograms ng mga kantang "Let them run clumsily", "Musicians of Bremen", "Plasticine Crow".

mga bisita: kinatawan ng pulisya ng trapiko, mga magulang ng mga mag-aaral.

PAG-UNLAD NG PANGYAYARI:

Nangunguna. Guys! Ngayon ay magkakaroon tayo ng aralin sa mga patakaran sa trapiko at ito ay tinatawag na "The ABCs of Safe Driving."

Slide 1.

Guys, tingnan mong mabuti ang screen at sabihin sa akin kung sino ka kapag lumabas ka sa kalye? (mga naglalakad)

Slide 2.

Bakit nila tinawag ang mga taong naglalakad sa kalye nang ganoon? (naglalakad sila)

Anong mga ugat ang makikilala sa salitang "Pedestrian"?

Nangunguna. Nabubuhay tayo ngayon sa panahon ng bilis, sa panahon ng pag-unlad ng siyensya at teknolohiya. Ang mga high-speed na kotse ay nagmamadali sa mga modernong kalsada, ang mga supersonic na airliner at spaceship ay lumilipad sa himpapawid, ang mga high-speed na barko ay naglalayag sa mga dagat at karagatan. Lahat ng tao sa paligid ay nagmamadali, nagmamadali...

Isang segundo... Marami ba o kaunti? Para sa isang pedestrian, ang isang segundo ay wala, isang hakbang lamang. At para sa isang driver, ang isang segundo ay isang napakaseryosong bagay. Sa 1 segundo, ang isang kotse na naglalakbay sa bilis na 60 km / h ay naglalakbay ng higit sa 16 m, at sa bilis na 80 km / h - 22 metro. Samakatuwid, guys, kailangan mong maging matulungin at maingat sa mga kalsada, huwag magmadali, lalo na kapag nagbibisikleta, subukang pumili ng isang ligtas na landas.

Kanta sa tono ng "Plasticine Crow"

Kapag nagmamadali ka sa paaralan,

Huli ka na

O baka hindi masyado,

O baka konti lang

Isang bagay na dapat mong tandaan:

Sa lahat ng mga kalsada sa mundo 2 beses

Pumili ka, siyempre

Tanging ang pinakaligtas na paraan.

(Biglang lumitaw si Baba Yaga mula sa paligid. Siya ay magulo at galit na galit.)

Baba Yaga. Kapangitan! Palaging pareho ang kwento!

Nangunguna. Ano bang nangyayari sayo Yaga?

Baba Yaga. Pinagmulta! Hindi ako tumatawid ng kalye doon, kita mo? Lumipad siya sa isang walis, sumipol na naman sila! "Sinasabi nila na hindi ka dapat maglakbay sa lungsod gamit ang ganitong uri ng transportasyon." Ipinaliwanag ko sa kanila: Ako si Baba Yaga! Nasa walis lang daw ako.

Nangunguna. Paano naman sila?

Baba Yaga. Pumunta, sabi nila, sa kagubatan. Doon, mangyaring, lumipad hangga't gusto mo at sa anumang bagay.

Nangunguna. Well, pagkatapos ay lumipad ka sa kalye sa ibang lugar, sa ibang seksyon.

Baba Yaga. Sa isa pa? Alam mo kung ilan sa mga ito...ano ang pangalan nila...mapanlinlang na salita iyon.

Nangunguna. Mga inspektor o ano?

Baba Yaga. yun lang. Kung wala ang mga ito, pagkatapos ay naglalagay sila ng mga karatula sa mga kalsada, mga ilaw ng trapiko, mga pointer. Ang paggalang sa sarili na Baba Yaga ay walang lipad!

Ang paghahanap ng iyong sarili sa isang malaki at maingay na lungsod
Naliligaw ako, naliligaw ako!
May mga sasakyan at tram sa paligid,
Tapos biglang may bus na papunta.
To be honest, hindi ko alam
Saan ako dapat tumawid sa kalsada?
Guys! Tulungan mo ako!
At kung maaari, sabihin sa akin...
Paano tumawid sa kalsada
Para hindi masagasaan ng tram!

Nangunguna . Huwag kang mag-alala. Manatiling nakatutok. Tutulungan ka naming matutunan ang mga patakaran sa trapiko!

Slide 3.

Baba Yaga. (nagbabasa) Mga regulasyon sa trapiko! Ano ang ibig sabihin nito?(Lumingon sa mga lalaki.)Ah, hello, guys! Tulungan akong maintindihan ang inskripsiyong ito. Ano ang mga patakaran sa trapiko?

Mga bata. Batas Trapiko!

Baba Yaga. Ano, tungkol sa mga patakaran?! Alam ko na ang lahat.

Nangunguna . Okay, tingnan natin ito! Posible bang maglaro sa kalsada?

Baba Yaga. Halimbawa, hindi ka maaaring maglaro ng chess.

Nagtatanghal. bakit naman

Baba Yaga. Ibinabagsak ng mga kotse ang lahat ng piraso, ngunit maaari kang maglaro ng football.

Nangunguna . Sumasang-ayon ba kayo sa Baba Yaga? (Hindi.) I would advise you to play with us, repeat the rules of the road. Tingnan mo yung mga lalaking naka T-shirt iba't ibang kulay, ayon dito, mayroon kaming 3 koponan na nakikipagkumpitensya.

Sagutin mo ako, lola, sino sa tingin mo ang tinatawag na "guard wizard"?

Baba Yaga.

Nangunguna Pulis.

. Hindi, hindi ko inakala. Guys, tulungan si Baba Yaga, hulaan ang bugtong.
Kinurap-kurap niya ang kanyang mga mata
Walang humpay araw at gabi.
Tumutulong siya sa mga sasakyan

At makakatulong ito sa mga pedestrian.

Mga bata. Ito ay isang ilaw ng trapiko! Ilaw ng trapiko.
Oo, ako ito, ilaw trapiko -

Baba Yaga. Ang wizard ay isang bantay.
Paano ka makakatulong?

Mga bata. Ito ay isang ilaw ng trapiko! Sa ano?
Para matulungan ka
Delikado ang daan
Maging bantay araw at gabi -

Berde, dilaw, pula.
Ang pinakamahigpit ay pulang ilaw,
Kung ito ay sunog, itigil!
Wala nang ibang daan!

Ang landas ay sarado sa lahat
Para mahinahon kang tumawid
Makinig sa aking payo
- Teka!
Malapit ka nang makakita ng dilaw

May liwanag sa gitna.
At sa likod nito ay may berdeng ilaw
Ito ay kumikislap sa unahan.
Sasabihin niya:
"Walang balakid,

Mga bata. Ito ay isang ilaw ng trapiko! Pumunta nang buong tapang!”

Alam mo ba kung bakit ang traffic light ay tinatawag na traffic light? Ang salitang ito ay binubuo ng dalawang bahagi na "liwanag" at "para". Ang "liwanag" ay malinaw sa lahat, "para" ay mula sa Griyego na "foros", na nangangahulugang "dala", carrier. At magkasama ang "ilaw ng trapiko" ay nangangahulugang "tagadala ng ilaw", "tagadala ng ilaw". May dala itong tatlong magkakaibang ilaw... (pula, dilaw, berde). Ilaw ng trapiko: Ngayon magsimula tayo mapagkumpitensyang programa

1. . Handa na ba ang Red, Yellow, Green teams? Susuriin ko kung anong uri ng mga maasikasong pedestrian ka at laruin ang larong “Traffic Light” kasama mo. Ang mga patakaran ay simple:
2. Kung magpakita ako ng pulang senyales, aatras ka
3. Kung ito ay dilaw, manatiling tahimik.

Kung ito ay berde, gumawa ng isang hakbang pasulong.

Nangunguna Ang mga nagkakamali ay tinanggal sa laro. Ang koponan na ang huling miyembro ay nananatiling panalo. Mag-ingat ka!

. Salamat, Svetoforchik, umupo kasama ang mga lalaki at makinig sa kung ano pa ang nalalaman nila tungkol sa iyo.

Slide 4. 1 mag-aaral: Ang unang ilaw ng trapiko ay lumitaw noong 1868 sa London, England. At sa ating bansa, ang unang ilaw ng trapiko ay na-install noong 1929 sa Moscow. Ang ilaw ng trapiko ay mukhang isang orasan na may bilog na dial na nahahati sa mga sektor ng pula, dilaw at berde

Nangunguna . Manu-manong pinihit ng adjuster ang indicator arrow. Pagkatapos ay lumitaw ang mga electric traffic light, na ginagamit pa rin hanggang ngayon, kahit na ang kanilang hitsura ay nagbago.

. Guys, bakit sa tingin ninyo ang mga kulay na ito ang napili?

1. Ang pulang kulay ay malinaw na nakikita sa dilim at fog. Ang pulang kulay ay isang signal ng panganib, isang signal ng alarma. Ito ang pinaka-kapansin-pansin, nakikita mula sa malayo, at mahirap malito sa iba. Samakatuwid, ito ay pinili para sa pinakamahigpit na signal ng walang-trapiko.
2. Ang dilaw na kulay ay malinaw ding nakikita sa anumang panahon. Sa hamog na ulap maaari itong mapagkamalang pula. Pero babalaan pa rin nito ang driver.
3. Ang berde ay hindi maaaring ipagkamali sa pula o dilaw.

Nangunguna . May mga traffic lights mga visor upang ang mga signal ay malinaw na nakikita sa maliwanag na sikat ng araw.

meron mga sitwasyong pang-emergency, o kapag hindi gumagana ang traffic light sa ilang kadahilanan. Sino ang tumutulong sa iyo na sumunod sa mga patakaran sa trapiko?(tagapag-ayos)

Piliin mula sa ipinakitang mga kulay ng traffic light ang isa na nagbibigay sa iyo ng karapatang tumawid sa kalsada.

Slide 6. Mga signal ng trapiko

Nangunguna . Baba Yaga, naiintindihan mo ba kung gaano kahalaga ang isang traffic light? Susundin mo ba ang utos niya?

Baba Yaga. Kailangan mong sumunod, walang duda
Mga tagubilin sa ilaw ng trapiko.
Kailangan ng mga patakaran sa trapiko
Gawin ito nang walang pagtutol!

Slide 7.

Nangunguna . Basahin ang output at tandaan:

Hayaang maalala ng mga bata ang:
Ginagawa niya ang tama
Sino lamang kapag ang ilaw ay berde
Ito ay darating sa kabilang kalye!

Magaling! Nakatayo ang traffic light, nagbibigay ng mga senyales, at madali tayong makatawid sa kalsada kapag berde ang ilaw. Kantahan natin ang isang kanta sa Traffic Light.

Kanta sa himig na "Hayaan silang tumakbo ng clumsily"

Hayaan silang tumakbo ng clumsily
Pedestrian sa pamamagitan ng puddles,
Ngunit hindi ka maaaring tumakbo sa mga kalsada.
Bangketa para sa mga pedestrian,
At ang sasakyan ay isang kalsada
Dapat malaman ng lahat ang panuntunang ito.

Koro:
Kung pula, delikado ang daanan.
Kung ito ay dilaw - maghintay,
At ang berde ay nangangahulugan na kaya mo
Kailangan nating tumawid sa kalsada.

Larong "Mag-ipon ng ilaw trapiko" (p. 162)

Ang mga koponan ay binibigyan ng baton at ang gawain ay ipinaliwanag: ang bawat miyembro ng koponan ay dapat lumahok sa pag-assemble ng ilaw ng trapiko mula sa mga parihaba. Ang nagwagi ay ang pangkat na nagtatapos sa pag-assemble ng ilaw ng trapiko nang mas maaga at walang mga pagkakamali. Ang mga kahon ay naglalaman ng anim na kulay abong parihaba at isang may kulay na parihaba: pula, dilaw at berde. Sa isang senyas, ang mga miyembro ng koponan ay tumakbo papunta sa mga kahon, kumuha ng mga parihaba mula sa mga kahon, bumalik sa kanilang lugar, ipasa ang baton sa susunod, bawat susunod na kalahok ay kukuha ng isa pang parihaba mula sa kahon, na patuloy na i-assemble ang ilaw ng trapiko. Ang mga parihaba ay inilalagay nang isa sa ibabaw ng isa sa sumusunod na pagkakasunud-sunod: kulay abo, kulay abo, pula, kulay abo, dilaw, kulay abo, berde, kulay abo, kulay abo.

Nangunguna . Magaling! Guys, sino pa ang sumusunod sa traffic lights? Alam mo ba kung aling mga sasakyan ang malayang dumaan kapag berde ang signal para sa mga pedestrian?

Slide 8.

Makikilala mo kaagad sila sa pamamagitan ng malakas na signal ng alarma na inilalabas nila at ang asul o dilaw na mga beacon sa bubong. Ito ay mga ambulansya pangangalagang medikal, pulis, fire brigade at mga serbisyong pang-emerhensiya, nagmamadali silang iligtas ang mga taong nasa problema, kaya laging may “green light” sa mga kalsada para sa kanila. At kung, habang tumatawid sa kalsada kasama ang isang zebra crossing, nakita mo ang mga naturang kotse sa malayo, huminto at hayaan silang dumaan. Huwag tumakbo at huwag matakot.

Nangunguna . -Sino ang tutulong sa iyo na tumawid sa kalsada?

Slide 9.

Ano ang isa pang pangalan para sa "zebra"?(pedestrian crossing)

Ano pang mga transition ang alam mo?

Mga bata. Tawid ng pedestrian.

Underground pedestrian crossing.

Overhead Ped Crossing.

Nangunguna . Makinig sa mga tula tungkol sa mga palatandaan ng tawiran at hanapin ang mga palatandaan na kumakatawan sa kanila(palabas ng mga bata).

Slide 10.

Mga bata. 1. Itim at puting guhit
Matapang na naglalakad ang lalaki.
Alam niya: kung saan siya pupunta -
Tawid ng pedestrian.

2. Isang lalaki ang nagmamadali sa isang lugar -
Hinarang ng kalsada ang pagtakbo
Pula ang traffic light.
Isang pedestrian ang sumisid doon
Sa underground light passage.
Libre! Ligtas!

3. Na tumawid sila sa ilog,
Alam ng lahat ang tungkol dito.
Isang tawiran ng pedestrian
At ito ay nangyayari sa ibabaw ng lupa.
Ang tanda na ito ay medyo simple -
Isang pedestrian ang naglalakad papunta sa tulay.
Bumangon siya dito, pumunta siya doon,
Ligtas, mabuti!

Nangunguna . Paano ka dapat tumawid sa kalsada?

Slide 11.

Praktikal na aralin. Laro: "Turuan ang iyong sarili, turuan ang isang kaibigan"

1. Sama-sama tayong matuto. Tara na. Napatingin kami sa kaliwa. Tumingin kami sa kanan. Tara na.

2) Maglagay ng mga puting piraso ng papel malapit sa pisara upang lumikha ng tawiran ng pedestrian.

(Ang bawat bata ay tumatanggap ng puting guhit)

2) 1st student - sa pisara ay nagsasabi at nagpapakita sa 2nd student, inuulit niya.

3) 2 pag-aaral nagpapakita ng 3 aralin, inuulit niya.

atbp. 3 – 4, 4 – 5.

Nangunguna . Magaling! Sa tingin namin ay palagi mong susundin ang mga patakaran para sa pagtawid sa kalsada.

Tingnan ang larawan at hanapin ang tamang marka.

Slide 12.

Baba Yaga. Bakit ko kailangan ang pagmamarka na ito? Uupo ako sa aking walis at lilipad.

Nangunguna . Oh, at ikaw ay hangal na Baba Yaga. Nabuhay ako ng maraming taon, ngunit hindi ako nakakuha ng anumang kahulugan. Ang buhay ay ibinibigay minsan, kaya kailangan mong malaman ang mga patakaran sa trapiko.

Para sa mga hindi alam ang mga patakaran,
Sa mga hindi sumunod sa kanila,
Sasabihin at ipapakita namin
Ang fairy tale na "The Wolf and the Seven Little Goats".

Lobo: Ito ay hindi isang simpleng fairy tale -

Naglalaman ito ng parehong biro at pahiwatig:
Nakatago sa isang lugar sa ating fairy tale
Isang aral sa mabuting kapwa.

kambing: Mayroon akong pitong anak

Ito ang aking pamilya.
Sasabihin ko sa iyo kung ano ang kanilang mga pangalan
Sasabihin ko sa iyo sa pagkakasunud-sunod.
Narito si Umeika - siya ay magaling
Narito si Bodayka ay napakatapang,
Narito ang Tease, narito si Stomper,
Narito ang Mazilka, narito ang Chatterbox.
Mayroon akong isang anak na babae
Mahal na mahal makipag-chat
Hindi siya marunong manahimik.
Mayroon akong isang anak -
Malikot na maliit na tagabaril.
Mahal ko siya higit sa lahat
Baby ang tawag ko sa kanya.

Lumingon ang kambing sa mga bata, at lahat sila ay nakaupo sa isang bangko malapit sa bahay.

kambing: Pupunta ulit ako sa palengke

Para bilhan ka ng lahat ng update
Hindi ito nangyari na malas
Umupo ka dito ng tahimik.

Kinuha ng kambing ang basket at umalis. Ang mga bata ay agad na tumalon, umalis ng bahay, at naglalaro ng catch-up. Kumanta sila ng mga kanta (sa himig ng awit ng tatlong maliliit na baboy):

Hindi natin kailangan ng traffic light!(3 beses)
Kaya natin nang wala siya!(3 beses)
Pumunta kami kung saan namin gusto!(3 beses)
Hindi namin siya tinitingnan!(3 beses)
Hayaang masunog ang anumang ilaw para sa amin!(3 beses)
Wala kaming pakialam sa kanya!(3 beses)
Hindi kami maghihintay!(3 beses)
Sundin ang mga patakarang ito!(3 beses)

Ang mga maliliit na kambing ay sumasayaw sa kalsada. Mga signal ng sasakyan.

Oso: Bakit kayo tumatakbo sa ilalim ng mga gulong, kayong mga kambing na basa ang ilong?

Pagkatapos ng lahat, maaaring mangyari ang gulo!
Kayo, mga kaibigan, kailangan ninyong mag-aral
Habang naglalakad siya sa kalsada,
Para hindi matuwa ang mga doktor.

Isang lobo ang tumakbo palabas (pumupol).

Lobo: Wala ka sa circus, may kalsada dito!

Aba, sinong susurpresahin mo?
Paikutin ng kaunti ang manibela -
Pumasok ka sa ilalim ng kotse!
Hindi ba malinaw sa iyo?
Delikado sa kalsada!
Mga lumalabag, sumunod sa akin!

Dinala ng lobo ang mga bata sa istasyon ng pulisya ng trapiko. Lumilitaw ang isang kambing na may laman na basket at papalapit sa bahay.

kambing: Bumili ako ng bagong damit para sa lahat

Wala akong nakalimutan
Pumunta ka sa bintana
Tingnan ang basket:
Mabilis, huwag mag-aksaya ng oras,
Subukan ang lahat ng mga bagong bagay.

Oh, problema, mga bata - saan?
Walang mga sanggol na kambing na makikita kahit saan.

Uwak: Lumilipad ako sa malapit

Nakita ko na ang lahat, nakita ko na ang lahat,
At ang iyong mga anak ay kasama ng lobo sa departamento ng pulisya ng trapiko.

kambing: Lobo-lobo, bigyan mo ako ng mga bata,

Mga minamahal na kabataan.
nakikiusap ako ng lubos
Tapos kainin mo din ako.
Hindi ko kayang mabuhay ng wala sila
Mahal kong mga anak.

Lobo: Hindi ka nagbabasa ng mga pahayagan

Hindi mo alam ang balita:
Nag-order ako
Naglilingkod ako sa pulisya ng trapiko.
Ang matawag na mabuting ina,
Kailangan mong magtrabaho kasama ang mga bata.

kambing: Hindi ko ba ginagawa ito?

Masyado ba akong nagsisikap?
Inaayos ko ang bahay,
Nagluluto ako buong araw, naglalaba,
Nagwawalis ako, naglilinis ako.
Walang minutong pahinga,
Walang oras upang umidlip sa gabi,
Pinapakain ko sila ng napakasarap.
Kahit anong hilingin nila, lahat bibilihin ko.
Nagsusuot ako ng sapatos, nagbibihis ako
Sa kanila lang ako nakatira.
Aalis na ulit ako sa palengke,
Narito ang isang basket - hindi mo ito mabubuhat!
Lahat ng mga bagong bagay para sa mga lalaki -
Mahal kong mga anak.
Gustung-gusto ng lahat ng bata ang chewing gum
Bumili ako ng isang pakete,
Narito ang mga Swedish shirt,
Turkish jeans,
Mga sneaker ng Adidas
Magiging tama lang ang lahat
Ang lahat ay mula sa ibang bansa,
Pagkatapos ng lahat, ang atin ay hindi mabuti para sa atin.

Lobo: Ito na lang ba ang kalungkutan mo?

Naaawa ako sa iyong maliliit na kambing.
Luha para hindi tumulo mamaya,
Kailangan nating turuan ang dahilan.
Napakahalaga ng agham -
Mga panuntunan sa trapiko.
At dapat tayong sumunod sa kanila
Lahat nang walang pagbubukod.
Sa unang pagkakataon patatawarin ko ang iyong mga anak,
At huwag hayaan silang mahuli sa pangalawang pagkakataon.

Nangunguna: Sa mga patakaran sa trapiko

Dapat malaman ng mga matatanda at bata para sigurado
Kailangan ng mga patakaran sa trapiko
Ulitin palagi.

kambing: Mag-aral, mag-aral

Mga panuntunan sa trapiko
At laging sundin sila
Lahat nang walang pagbubukod.

Mga kambing: Ito ay hindi para sa wala na may isang ilaw trapiko

Bumukas ang mga ilaw -
Pula, dilaw at berde.
Gusto nila tayong tulungan.

Nangunguna: Napakahalaga ng agham

Mga panuntunan sa trapiko
At dapat tayong sumunod sa kanila
Lahat nang walang pagbubukod.

Lobo: Tingnan ang mga palatandaan

At pasalamatan sila.
Matuto, respetuhin
Huwag humikab sa kalsada.

Ang lahat ng mga character ay kumanta ng isang kanta.

Upang hindi ka magkaroon ng anumang kasawian, aking kaibigan,
Huwag kailanman maglaro sa kalsada.
Ito ay isang tuntunin na dapat tandaan
Kinakailangan - sapilitan:
Sa kalsada, sa kalsada
Mag-ingat palagi!

Nangunguna. Salamat sa mga bayani ng fairy tale. Guys, tapusin natin: Hindi ka maaaring nasa daanan...

Nangangatuwiran kami at sinusuri ang slide.

Slide 13.

At sa taglamig?

- Bakit lalong mapanganib ang mga kalsada sa taglamig?

Slide 14.

Ano ang maaaring maging kahihinatnan?

Slide 15.

Paano kung may problema sa kalsada?

Slide 16.

Baba Yaga. Kaya't sinasabi mong bobo ako, at lahat kayo ay matalino.Kamakailan lamang ay nakita ko kung paano sa isang lungsod ang isang mag-aaral sa ika-2 baitang ay nakasakay sa isang scooter sa kahabaan ng kalsada. Nabangga siya ng kotse. Ang bata ay dinala sa ospital sa malubhang kondisyon. Gusto kong malaman kung bakit madalas mangyari ang mga aksidente na kinasasangkutan ng mga bata?

(mga pahayag ng mga bata)

Pagbasa ng tula ni Yu Mogutin "Isang Insidente sa Pavement"

Ang mga trak ay umuugong sa paligid
Ang mga sasakyan ay gumulong nang husto,
At biglang may lalaki
Sa buong bilis
Lumipad siya sa isang scooter.
Ito ay lalabas mula sa paligid ng sulok
Sa kabila ng sasakyan
Pagkatapos ay biglang sumugod na parang palaso,
Sa gitna mismo.
Ang ilaw ng trapiko ay pula:
Mapanganib ang pagmamaneho - walang paggalaw!
Pero sumugod ang pilyong lalaki.
At sa hitsura ng isang nanalo
Muntik pang mabundol ng trak
Tinatakot ang driver.
At muling narinig ng bata
Ang makina ay umuungal nang marahas,
Napansin ko ang isang dump truck,
Ngunit huli na.
Nakapikit ang mga mata sa takot -
Ang mga preno ay humirit ng labis.
Sa kahabaan ng tahimik na simento -
Nagmamadali ang guwardiya sa kawawang kasama.
Kaya sa kalsada
Isang aksidente ang nangyari.

Mga bata. Ito ay isang ilaw ng trapiko! Ginagawa niyo rin ba ito? (Hindi.) Sinusunod mo ba ang mga tuntunin sa trapiko? (Oo.) - Alam mo ba kung saan naka-install ang mga traffic light? (sangang daan)

Ano ang isang sangang-daan?

Nangunguna. Tinatawag ang mga intersection kung saan naka-install ang mga traffic lightkinokontrol na tawiran ng pedestrian. Ano ang maitutulong ng pedestrian kapag walang traffic light, halimbawa sa mga nayon at bayan?

Mga bata. Mga palatandaan sa kalsada.

Slide 17.

Nangunguna. Ang mga palatandaan sa kalsada ay may sariling kasaysayan. Ang pinakamatanda sa lahat ng mga palatandaan sa kalsada ay mga tagapagpahiwatig ng distansya. Ang mga tao ay nagtayo ng mga haliging bato upang markahan ang kalsada; Ang mga krus na bato o kahoy ay inilagay sa mga intersection at itinayo ang mga kapilya.

Slide 18.

Mahigit sa 300 taon na ang nakalilipas sa Russia, ang mga matataas na haligi ay lumitaw sa kalsada bawat vers (1 km 67 m); Nang maglaon ay nagsimula silang maglagay ng mga poste sa mga intersection at naglagay ng mga inskripsiyon sa mga ito na nagpapahiwatig kung saan patungo ang bawat kalsada. Ang mga kalsada kung saan inilagay ang mga haligi ay nagsimulang tawaging mga pillar road.

Slide 19.

Noong nakaraan, ang bawat bansa ay may sariling mga palatandaan sa kalsada. Ang isang pagtatangka na ipakilala ang magkatulad na mga palatandaan sa kalsada ay ginawa noong 1909 sa Paris. Apat na pang-internasyonal na mga palatandaan sa kalsada ang pinagtibay, ang mga palatandaang ito ay may mga simbolo na halos eksaktong kapareho sa mga modernong palatandaan sa kalsada.

Noong 1968, 126 internasyonal na mga palatandaan sa kalsada ang pinagtibay, at noong 1978, bagong pamantayan, na naglagay ng 7 grupo ng mga karatula sa kalsada.

Baba Yaga. Isipin mo na lang...signs. Bakit ko sila kailangan? Ito ay kalokohan!

Nangunguna . Paano kung walang mga palatandaan?Sabihin mo sa akin, ano ang tanda na ito?

Slide 20.

Baba Yaga. Ito? Ito ang mga batang tumatakas sa klase.

Nangunguna .Mali. Ito ay isang palatandaan - "Mag-ingat sa mga bata" at naka-install sa harap ng isang paaralan, kindergarten at iba pang mga institusyon ng mga bata. At ito?

Slide 21.

Baba Yaga. Ito ay "Mag-ingat, isang ladrilyo ang mahuhulog sa iyong ulo."

Nangunguna . Well, well! At gusto rin niyang pumunta sa ikatatlumpung kaharian. Walang paraan para pumunta ka doon. Guys, alam niyo ba ang sign na ito? Ano ang ibig sabihin nito?

Ngayon ay kumanta tayo ng isang kanta tungkol sa mga palatandaan sa kalsada.

Kanta batay sa cartoon na "The Town of Bremen"

Walang mas maganda sa mundo,
Bakit ang mga kaibigan ay maaaring gumala sa buong mundo.
Para sa mga nakakaalam ng mga patakaran ng kalsada,
Walang panganib ng pinsala o pagkabalisa - 2 beses.

Natutunan ang talahanayan ng pagpaparami,
Huwag kalimutan ang tungkol sa mga patakaran sa trapiko.
Kung babalaan tayo ng mga palatandaan,
Nangangahulugan ito na pinoprotektahan nila tayo - dalawang beses.

Ngayon tandaan natin ang mga grupo ng mga palatandaan sa kalsada.

Mga slide 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Pagsasama-sama. Laro. Paghula ng mga bugtong.

Ngayon makinig sa kung ano ang maaaring sabihin ng mga palatandaan tungkol sa kanilang sarili kung sila ay nabuhay.

Slide 28.

Sa ating mga kagubatan ng lungsod
Isang himala ang dumating na tumatakbo - mga zebra.
Hindi sisipa ng zebra ang kanyang kuko,
Ang isang zebra ay hindi nakakawag ng kanyang buntot
Nag-unat na curious
Sa kabila ng kalye na may tulay.(Tawid ng pedestrian)

Slide 29.

Sa mga kalsada para sa mga pedestrian
Ito ay naging mas madali sa paglipat.
Kahit na ang parisukat ay nasa ilalim ng lupa
Ang paglipat ay mas madali.(Underpass)

Slide 30.

Saan ako makakakita ng ganitong tanda?
Minabuti kong tumalikod
Para hindi ito mangyari sa akin
Walang kaso.(Walang Pedestrian)

Nangunguna. Magaling guys! At upang maging hindi lamang malakas at mahusay, kundi pati na rin ang mga matalinong pedestrian, at sa hinaharap na mga driver, susuriin namin kung paano mo pinagkadalubhasaan ang mga patakaran ng kalsada at humawak ng mga kumpetisyon.

Laro "Mga Palatandaan sa Daan"

Nagaganap ang laro sa anyo ng isang relay race. Ang bawat miyembro ng koponan ay humalili (na may mabilis na hakbang) sa mesa at pinipili ang sign na ibinigay sa koponan: halimbawa, ang isang koponan ay kumukuha lamang ng mga palatandaan ng pagbabawal, ang isa ay kumukuha ng mga babala, atbp. Kapag natapos na ang relay, ipinapakita ng bawat mag-aaral ang kanyang senyas at sasabihin kung ano ang ibig sabihin ng sign na ito.

Laro ng upuan sa musika

Nangunguna . Makinig sa mga patakaran ng laro: ang natalo ay dapat sumagot ng isang tanong tungkol sa mga patakaran ng pag-uugali sa mga kalsada. At tutulungan tayo ni Baba Yaga na magtakda ng mga musical break.(naglalaro)

Baba Yaga. Oh, guys, medyo pagod na ako, matanda na ako. Marami akong natutunan sa iyong bakasyon tungkol sa mga patakaran sa trapiko.Ngayon malinaw na sa akin ang lahat. Maraming salamat guys! paalam na!

Nangunguna . Salamat din sa iyong mabubuting salita. Guys, magpaalam ba tayo kay Baba Yaga? Anong wish mo sa kanya? Magandang paglalakbay!

At magpapatuloy kami programa ng laro.

Laro "Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan!"

Nangunguna: Sumasagot kami nang sabay-sabay kung sumasang-ayon kami:"Ako ito, ako ito, lahat ng ito ay aking mga kaibigan!" Kung hindi ka sumasang-ayon: manahimik.

Nangunguna: Sino sa inyo ang pasulong lamang kung saan may transition?

Mga bata:

Nagtatanghal: Sino ang mabilis na lumipad pasulong na hindi nila nakikita ang ilaw ng trapiko?

Natahimik ang mga bata

Nangunguna: Sino sa inyo, pag-uwi, ang sumusunod sa landas sa kahabaan ng simento?

Natahimik ang mga bata.

Nangunguna: May nakakaalam ba na ang pulang ilaw ay nangangahulugang walang paggalaw?

Mga bata: Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan.

Nangunguna. At ngayon ang mga gawain para sa mga koponan.

"Sabihin ang salita"

Kung nagmamadali ka sa iyong lakad
Maglakad sa kabilang kalye
Pumunta doon, kung nasaan ang lahat ng tao,
Nasaan ang inskripsiyon...(transition).

Kung nagmamadali kang umuwi.
Huwag tumakbo sa simento.
Huwag kumapit sa tram
At iba pa... (huwag payagan).

Kung nagmamadali ka sa iyong lakad
Pumunta sa kabilang kalye.
Tandaan, guys, kapag lumipat
Ano ang hahanapin... (kaliwa).

Paano ka makarating sa gitna?
Kalahati iyon mula rito,
Ingat guys
Ano ang hahanapin... (sa kanan).

Nagmamadali ka sa stadium
Huwag kumapit sa karwahe.
Huwag mong habulin ang sasakyan
Mula sa pinsala... (mag-ingat)!

Mga bugtong.

Anong isang himala - asul na bahay!
Maraming bata dito.
Nakasuot ng rubber shoes
At ito ay tumatakbo sa gasolina.

(Bus.)

Nakatayo ako sa gilid ng kalsada
Sa isang mahabang boot -
May tatlong mata na stuffed animal
Sa isang paa.

(Ilaw ng trapiko.)

Mayroon itong dalawang gulong
At ang saddle sa frame.
Mayroong dalawang pedal sa ibaba,
Pinaikot nila ang mga ito gamit ang kanilang mga paa.

(Bike.)

Hindi buhay, ngunit naglalakad;
Hindi gumagalaw, ngunit nangunguna.

(Daan.)

Tumatakbo ako, nakahawak sa mga wire
Hinding hindi ako mawawala.

(Trolleybus.)

Ang mga bahay ay nakatayo sa dalawang hanay -
Sampu, dalawampu, daan ang magkasunod.
At parisukat na mga mata
Nagkatinginan sila.

(kalye.)

"Note Connoisseurs"

Nangunguna. Sino ang manghuhula ng bugtong:

Pitong lalaki sa isang hagdan
Nagsimulang tumugtog ang mga kanta. (Mga Tala.)

Slide 32.

Larong "Gumawa ng mga salita"

Slide 33.

"Decipher"

Nagpadala sa iyo ng sulat ang mga lalaki mula sa traffic light science school. I-decipher ito.

Slide 34.

Text.

Sino ang nakakaalam ng mga patakaran ng kalsada,
Igalang at igalang iyon!

Nangunguna. Guys, lahat kayo ay mahusay! Nakayanan nila nang maayos ang mga takdang-aralin at kumpetisyon, nagpakita ng mahusay na kaalaman at mahusay na mga kasanayan. Habang ang hurado ay nagbubuod ng mga resulta ng aming mga kumpetisyon, maglalaro kami ng isang laro:

“Oo” o “Hindi” (sabay-sabay na sagot)

Ano ang gusto mo - sabihin, pulang ilaw - walang daanan? (Oo)

Ano ang gusto mo - sabihin, tuwing uuwi tayo, naglalaro tayo sa simento? (Hindi)

Sabihin ang gusto mo, ngunit kung nagmamadali ka, tumatakbo ka ba sa harap ng sasakyan? (Hindi)

Say what you want, we always move forward only kung saan may transition? (Oo)

Ano ang gusto mo - sabihin nating tumatakbo tayo nang napakabilis na hindi natin nakikita ang ilaw ng trapiko? (Hindi)

Sabihin kung ano ang gusto mo, ang pulang kulay sa mga bilog na karatula ay nangangahulugang "ito ay ipinagbabawal dito"? (Oo)

Sabihin kung ano ang gusto mo, mayroon bang tao na iginuhit sa karatula na "walang pag-access dito"? (Hindi)

Bottom line. Guys! Upang ang mga magulang ay hindi mag-alala araw-araw,

Upang ang mga driver ay makapagmaneho nang ligtas

Bibigyan ka namin ng babala

Sundin ang mga patakaran sa trapiko!

Slide 35.

Memo para sa isang batang pedestrian

1. Bago tumawid sa isang kalye o kalsada, siguraduhing ganap itong ligtas na tumawid.
2. Huwag tumawid sa kalsada sa harap ng mga kalapit na sasakyan, at huwag payagan ang iba na gawin ito.
3. Huwag maglaro sa kalsada. Huwag kumapit sa pagdaan ng trapiko.
4. Maging matulungin sa mga nasa paligid mo: kung ang isang tao ay bumagsak, tulungan siyang bumangon;
5. Maglakad lamang sa mga bangketa o daanan ng mga tao, manatili sa kanan. Kung walang bangketa, maglakad sa gilid ng kalsada patungo sa sasakyan (sa kaliwang bahagi).
6. Mahigpit na sumunod sa mga ilaw trapiko. Tumawid lamang sa kalsada kung saan may pedestrian crossing sign at kapag berde ang traffic light.
7. Kapag gumagamit ng pampublikong sasakyan, sundin ang pagkakasunud-sunod ng pagsakay at paglabas.

Isang salita mula sa inspektor ng pulisya ng trapiko.

Slide 36.

Pasasalamat.

Preview:

Larong "matalino at matatalinong babae" sa elementarya

Mga Layunin: upang mabuo ang kakayahang malutas ang mga problema na may katalinuhan, pagsamahin ang kaalaman sa wikang Ruso, palakasin ang aktibidad ng pag-iisip ng mga bata, palawakin at palalimin ang kaalaman na nakuha sa mga aralin sa nakapaligid na mundo, upang bumuo ng lohikal na pag-iisip, atensyon, at katalinuhan.

Form: intelektwal na pagsusulit.

Paraan: kolektibong aktibidad ng malikhaing.

Kagamitan: mga card na may mga gawain ng iba't ibang kulay: pula - may mga gawain sa matematika; dilaw - sa Russian; berde – para sa pagbabasa; asul - para sa nakapaligid na mundo; orange - mula sa larangan ng sining; puti - pangkalahatang kaalaman; isang kubo na ang mga gilid ay pininturahan sa parehong mga kulay.

Progreso ng kaganapan

Hinati ang mga estudyante sa mga pangkat at pumili ng pangalan. Ang kapitan ng 1st team ay pumunta sa table ng nagtatanghal. Ang mga card na may mga gawain ay inilatag sa mesa, may kulay sa gilid. Ipapagulong ng manlalaro ang die at pagkatapos ay pipili ng isa sa mga card na kapareho ng kulay ng mukha ng die. Binabasa ang gawain. Nag-iisip at tumugon ang mga miyembro ng pangkat. Kung kumpleto at tama ang sagot, susuriin ito ng nagtatanghal at isusulat ang resulta. Kung mali, ang karapatang sumagot ay mapupunta sa kabilang pangkat.

Ang mundo sa paligid natin.

Ang isang tram ba na nakatayo sa isang hintuan ay naglalakad mula sa harap o sa likod? (harap)

Anong organ ng tao ang tinatawag na "motor"? (puso)

Ang puno ng pulot ay...(linden)

Dumaan ba sa harap o likod ang bus o trolleybus na nakatayo sa hintuan? (sa likod)

Ano ang nawawala sa elk tuwing taglamig? (mga sungay)

Sa pagdating ng aling mga ibon ay pinaniniwalaan na dumating na ang tagsibol? (rooks)

Anong kulay ng dagat ang alam mo? (Itim, Pula, Dilaw, Marmol, Puti)

Aling lawa ang pinakamalalim? (Baikal)

Lumalaki ba ang isang puno sa taglamig? (hindi, nagyeyelo)

Anong ibon ang nag-aanak ng mga sisiw sa taglamig? (crossbill)

Anong sangkap ang umiiral sa ating planeta sa tatlong estado? (tubig)

Ano ang pangalan ng buwan ng spring primroses? (Abril)

Anong ibon ang unang makakalipad ng buntot? (hummingbird)

Sino ang natutulog na nakayuko? (panig)

Anong device ang magagamit mo para mag-navigate sa anumang panahon? (kumpas)

Anong organ ng tao ang tinatawag na command post? (utak)

Art.

Ano ang vernissage? (eksibisyon ng mga pintura)

Sa anong bansa at sa anong lungsod nakilala tayo ng sikat na pangunahing tauhang babae ng fairy tale? (Ang Munting Sirena, Copenhagen, Denmark)

Saang lungsod nakatira ang mahusay na kompositor na si Johann Strauss? (Vienna, Austria)

Aling tore ang tinatawag na "nakahilig"? (Pisan)

Ano ang isang palette? (paint mixing board)

Ano ang Colosseum? (isang gusali sa gitna ng Roma, ito ay itinayo halos 2000 taon na ang nakalilipas. Sa gitna nito ay isang arena, sa paligid kung saan may mga hilera para sa mga manonood)

Ano ang landscape? (larawan na naglalarawan ng kalikasan)

Pangalanan ang mga kompositor.

Ano ang pangalan ng isang pintor na naglalarawan ng mga hayop? (pintor ng hayop)

Nasaan ang museo ng nag-iisang barko na "Vasa"? (Stockholm, Sweden)

Ano ang mga kalye sa lungsod ng Kostroma? (sa anyo ng isang fan)

Sa anong lungsod matatagpuan ang I.I. Levitan? (Ples)

Ano ang enamel at sa anong lungsod ito ginawa? (Sa Rostov, ito ay napaka magagandang alahas may enamel - brooch, bracelets, hikaw)

Saang lungsod mayroong isang katedral na tumagal ng 600 taon upang maitayo? (Cologne, Germany)

Anong engrandeng istraktura ang matatagpuan sa Egypt? (pyramids)

Anong gusali ang matatagpuan sa Athens? (Ang Parthenon ay isang templong itinayo bilang parangal sa diyosang si Athena)

wikang Ruso.

Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang pananalitang: "nakatali ang dila."

Ang salitang "patch" ay may maraming kahulugan. Pangalanan sila.

Ano ang makakatakas?

Ang salitang "binti" ay may maraming kahulugan. Pangalanan sila.

Ipaliwanag kung paano mo nauunawaan ang pananalitang: "wala nang bumagsak ang mansanas."

Anong salawikain ang makapagsasabi ng kahulugan ng sumusunod na pangungusap: huwag magsalita. (itikom mo ang iyong bibig)

Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang ekspresyong: "nakabitin sa telepono."

Hanapin ang salitang nakatago sa salitang kadiliman.

Kumpletuhin ang kasabihan: mabuhay magpakailanman - ... (matuto magpakailanman)

Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang pananalitang: "ang mga takong lamang ang kumikinang."

Hanapin ang salitang nakatago sa salitang bangka.

Tapusin ang kasabihan: kung ano ang nakasulat sa panulat... (hindi mo ito mapuputol ng palakol)

Aling salita ang labis: masaya, masayahin, madilim?

Paano mo binabaybay ang salitang v(i,e)n(e,i)gret? (vinaigrette)

Magbigay ng isang salawikain tungkol sa isang aklat.

Anong tunog ang hindi mabigkas ng mga bayani ng kuwento ni V. Dragunsky na "The Enchanted Letter"? (W)

Mathematics.

Kailan natin titingnan ang numero 3 at sasabihing 15?

Dalawang anak na babae, dalawang ina at isang lola at apo. Magkano sa kabuuan? (tatlo)

Kung uulan sa alas-12 ng gabi, asahan ba natin ang maaraw na panahon pagkalipas ng 72 oras? (sa loob ng 72 oras, ibig sabihin, eksaktong tatlong araw, magiging gabi, na nangangahulugang walang maaraw na panahon)

Madalas nating ginagamit ang salitang kilometro. Ang metro sa Pranses ay nangangahulugang sukat. Ano ang ibig sabihin ng salitang kilo sa Pranses? (libo)

Ilang taon nangisda ang matandang lalaki mula sa "The Tale of the Fisherman and the Fish" ni A. S. Pushkin bago siya nahuli goldpis? (eksaktong 30 taon at 3 taon)

Ang mga bata ay pumunta sa silid-kainan nang magkapares. Nagbilang si Yura ng 3 pares sa harap niya at kaparehong bilang ng pares sa likod niya. Ilang mga bata sa kabuuan ang pumunta sa cafeteria? (14)

Ang pitong kapatid na lalaki ay may isang kapatid na babae. Ilan ang mga bata sa kabuuan? (8)

Ang takip ng mesa ay may 4 na sulok. Ang isa sa kanila ay nilagari. Ilang anggulo mayroon ang talukap ng mata? (5)

Dalawang batang lalaki ang nakakita ng 100 rubles sa bakuran. Gaano karaming pera ang mahahanap ng 5 sa parehong mga lalaki? (100)

Ang isang eroplano ay lilipad mula sa lungsod A patungo sa lungsod B sa loob ng 80 minuto, at pabalik sa loob ng 1 oras at 20 minuto. bakit naman (80 minuto=1h20min)

Ang figure na ito ay maaaring tuwid, mapurol, matalim. (sulok)

Isang simpleng tool para sa pagguhit ng isang tuwid na linya. (tagapamahala)

Kailan makakarera ang isang tao sa bilis ng karerang sasakyan? (sa kotse)

Ang mga ibon ay lumipad sa kalangitan: isang maya, isang tutubi, isang lunok at isang bumblebee. Ilang ibon ang naroon sa kabuuan? (2)

Mayroong 15 mag-aaral sa hanay. Ilang estudyante ang nasa pagitan ng ikatlo at ikalabindalawa? (8)

Ang gulong ay may 10 spokes. Ilang puwang ang mayroon sa pagitan ng mga spokes?

Nagbabasa.

Ano ang tawag sa panitikan tungkol sa kinabukasan? (pantasya)

Paano napunta si Ellie sa isang mahiwagang lupain? (nadala siya ng bagyo)

Ang sorceress mula sa fairy tale ni Andersen na "Flint". (mangkukulam)

Ang bagay na tinusok ng prinsesa mula sa fairy tale ni Charles Perrault na "The Sleeping Beauty" sa kanyang daliri? (spindle)

Ang salitang sinubukang gawin ni Kai mula sa mga ice floes sa fairy tale ni Andersen na "The Snow Queen"? (walang hanggan)

Ang palayaw na ibinigay sa batang hari ng mayabang at mapanuksong prinsesa mula sa fairy tale ng Brothers Grimm. (Thrushbeard)

Ang pangalan ng isa sa mga kapatid na babae ng pangunahing tauhang babae ng engkanto ni Perrault na "Cinderella". (Javotta)

Ang lugar kung saan ang maliit na magnanakaw mula sa fairy tale ni Andersen na "The Snow Queen" ay nag-iingat ng mga hayop. (menagerie)

Ang pangalan ng kagandahan - ang nobya ng binata na si Joringel, na ginawa ng isang mangkukulam sa isang nightingale sa fairy tale ng Brothers Grimm. (Jorinda)

Ang apelyido na ginawa ng bayani ng fairy tale ni Charles Perrault na "Puss in Boots" para sa may-ari. (Karabas)

Ang dokumentong kinakailangan daga ng tubig mula sa bayani ng fairy tale ni Andersen na "The Steadfast Tin Soldier". (pasaporte)

Mga down jacket kung saan natulog ang pangunahing tauhang babae ng fairy tale ni Andersen na "The Princess and the Pea". (feather bed)

Isang delicacy na ginawa mula sa mga plum, binili mula sa mangangalakal na si Hans mula sa Brothers Grimm fairy tale na "The Brave Tailor". (jam)

Ang pangalan ng kapatid na babae ng labing-isang prinsipe ay ginawang mga ibon ng masamang reyna sa fairy tale ni Andersen na "The Wild Swans". (Eliza)

Sino ang naging dahilan ng labing-isang prinsipe mula sa fairy tale ni Andersen? (sa swans)

Sino ang nagdala kay Gerda sa prinsipe at prinsesa? (Uwak)

Pangkalahatang kaalaman.

Pambabaeng damit na walang manggas. (sundress)

Tinubuang lupa ng una Mga Larong Olimpiko. (Sinaunang Greece)

Mga taong natutulog sa gabi. (mga kuwago)

Bayani ng Russian folk puppet show. (Parsley)

Lugar ng mga pagtatanghal sa sirko. (arena)

Single-celled fungi na ginagamit para sa pagluluto ng tinapay. (lebadura)

Mga kayamanan na nakatago sa lupa. (kayamanan)

Ang bunga ng isang tropikal na palma. (niyog)

Anong bahagi ng salita ang makikita sa lupa? (ugat)

Aling gulong ang hindi umiikot sa kotse habang nagmamaneho? (reserba)

Isang pahinga sa pagitan ng mga gawa ng isang pagtatanghal o mga seksyon ng isang konsiyerto. (pagpapahinga)

Aling mga balangkas ng bansa sa mapa ang kahawig ng mga bota? (Italy)

Makinis na makintab na ibabaw na nagbibigay ng pagmuni-muni. (salamin) B) Bola C) Artemon D) Kaibigan

2. Anong bayani ang wala sa Bremen Town Musicians?

A) pusa B) tandang C) kambing D) asno

3. Aling puno ang nagbubuhos ng mga karayom ​​para sa taglamig?

A) spruce B) cedar C) pine D) larch

4. Aling buwan ang may pinakamakaunting araw?

A) noong Mayo B) noong Hulyo C) noong Pebrero D) Oktubre

5. Ang isang tagak na nakatayo sa isang paa ay tumitimbang ng 10 kg. Magkano ang timbang ng isang tagak na nakatayo sa dalawang paa?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Aling hayop ang unang pinaamo ng tao?

A) isang aso B) baka C) pusa D) kabayo

7. Ano ang nakahiga sa Christmas tree sa awit ng Bagong Taon?

A) taglamig B) hamog na nagyelo C) blizzard D) blizzard

8. Ayon sa kasabihan, ilang liyebre ang hindi mo dapat habulin?

A) para sa isa B) para sa dalawa C) para sa tatlo D) para sa lima

9. Sa fairy tale na "Geese-Swans" mayroong isang ilog ng gatas, at ano ang mga bangko?

A) halaya B) curd C) mantikilya D) shortbread

10. Alin sa mga ibong ito ang hindi makakalipad?

A) lunok B) penguin C) woodpecker D) nightingale

11. B kindergarten 12 mittens ay tuyo sa radiator. Ilang pares ito?

A) 3 pares B) 6 pares C) 10 pares D) 12 pares

12. Ano ang buong pangalan ni Rita?

A) Regina B) Arina C) Maria D) Margarita

13. Parehong ilog at tatak ng kotse

A) "Volga" B) "Moscow" C) "Tom" D) "Amur"

14. Ang mga mushroom na ito ay lumalaki bilang isang palakaibigang pamilya sa isang tuod

A) boletus B) boletus C) honey mushroom D) saffron milk caps

A) Mga Kapatid na Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Pushkin

16. Ano ang hindi naaangkop sa kalikasan?

A) raspberry B) oso C) basket D) lupa

17. Ano ang tawag sa pagpipinta ng isang tao?

A) buhay pa B) tanawin C) paglalarawan D) larawan

18. Sino sa mga bayaning Ruso ang walang lakas, ngunit talino?

A) Ilya Muromets B) Dobrynya Nikitich B) Alyosha Popovich D) Nikita Kozhemyaka

19. Pangalan instrumentong pangmusika Papa Carlo

A) organ ng bariles B) gusli C) button accordion D) double bass

20. Ilang dulo mayroon ang dalawa at kalahating patpat?

A) 4 at kalahati B) 5 C) 5 at kalahati D) 6

Mga paksa para sa mga huling manlalaro na umiskor mula 20 hanggang 10 puntos

• Mga bugtong
• matematika
• wikang Ruso
• mga salawikain
• Mga kabute
• mga propesyon
• mga manunulat at makata
• bahay
• Mga hayop
• pangkalahatang kaalaman
• kulay
• mga cartoons

Mga bugtong:

Ibinigay ito sa magkapatid mainit na tahanan para kaming lima ay mamuhay nang magkasama. Hindi pumayag ang kuya at nakipag hiwalay. (guwantes)

Gustung-gusto ng mga bata ang malamig na bagay sa bag. Chill, chill, hayaan mong dilaan kita minsan (ice cream)

Nakatayo si Erosh na malabo at magulo. Sumasayaw siya sa paligid ng kubo, kumakaway ng mga sanga. Sinturon na may bast para sa isang magara na sayaw. (walis)

Maglalakad ako nang medyo mainit, at ang sheet ay magiging makinis. Kaya kong itama ang mga imperfections at gumuhit ng mga arrow sa aking pantalon. (bakal)

Nakatayo siya sa isang paa, umiikot at ibinaling ang kanyang ulo. Nagpapakita sa atin ng mga bansa, ilog, bundok, karagatan. (globo)

May tabla sa ilalim ng iyong mga paa at mga lubid sa iyong mga kamay. Sa board sa ilalim ng mga ulap kami ay mabilis na umaalis. (swing)

Anong mesa sa mga birch sa ilalim bukas na hangin? Sa lamig ay tinatrato niya ang mga ibon ng butil at tinapay. (tagapakain)

Kumakawala ito na parang may buhay, ngunit hindi ko ito pababayaan. Ito ay bumubula ng puting bula, hindi ako masyadong tamad na maghugas ng aking mga kamay. (sabon)

Siya ay lumitaw sa isang dilaw na fur coat, paalam ng dalawang shell. (siw)

Ang berdeng bahay ay medyo masikip: makitid, mahaba, makinis. Ang mga bilog na bata ay magkatabi sa bahay. (mga gisantes)

2. Mga kabute:

Nakasuot ako ng pulang sumbrero, lumalaki sa gitna ng mga ugat ng aspen. Makikita mo ako isang milya ang layo - ang pangalan ko ay... (boletus)

Anong uri ng mga lalaki ang nagsisiksikan sa tuod sa isang masikip na grupo. At may hawak silang mga payong sa kanilang mga kamay, na nahuli sa isang ulap. (mga honey mushroom)

Very friendly mga ate. Nagsusuot sila ng mga pulang beret, na nagdadala ng taglagas sa kagubatan sa tag-araw. (chanterelles)

Ipinanganak ako sa tag-ulan sa ilalim ng puno ng birch, bata, bilog, makinis, maganda, may makapal at tuwid na binti. (boletus)

Sa kahabaan ng mga landas ng kagubatan mayroong maraming mga puting binti, sa maraming kulay na mga sumbrero, na kapansin-pansin mula sa malayo. Pack, huwag mag-atubiling! Ito ay... (russula)

Ngunit narito ang isang taong mahalaga na may maliit na puting binti. Nakasuot siya ng pulang sumbrero na may polka dots sa sumbrero. (fly agaric)

Sa mga gilid, sa mga clearing sa mga puno ng fir at pine tree, na parang pagkatapos ng ulan, ang kanilang mga takip ay laging nagniningning. (mantikilya)

Ang mga pink na kasintahan ay lumalaki sa mga gilid ng kagubatan, at ang kanilang mga pangalan ay... (volnushki)

Siksik, malakas, marangal sa isang kayumanggi at eleganteng sumbrero. Ito ang pagmamalaki ng lahat ng kagubatan, ang tunay na hari ng mga kabute. (puting kabute)

Isalin ang salitang mushroom sa French. (champignon)

3. Mga Hayop:

* Ang mga tainga ay sensitibopatayo, nakagulo ang buntot gamit ang kawit. Hindi ako papasukin ng estranghero sa aking bahay, nalulungkot ako kapag wala ang may-ari. (aso)

* Mas maliit kaysa sa isang tigre, mas malaki kaysa sa isang pusa, na may mga sungay sa itaas ng mga tainga. Mukhang maamo, ngunit huwag maniwala dito: ang halimaw na ito ay kakila-kilabot sa galit. (lynx)

* Anong mga ibon ang pumipisa ng mga sisiw sa taglamig? (mga crossbills)

* Gustung-gusto niya ang mga matamis, at pagdating ng taglagas, umakyat siya sa isang butas hanggang sa tagsibol, kung saan siya natutulog at nanaginip. (oso)

* Kumuha siya ng juice mula sa mga bulaklak at nag-iimbak ng matamis na pulot sa pulot-pukyutan. (buyog)

* Matalinong inaayos ko ang aking sarili: May dala akong pantry. Nasaan ang storage room? Sa likod ng pisngi! Napakatuso ko! (hamster)

* Anong uri ng hayop, sabihin sa akin, mga kapatid, ang maaaring makapasok sa kanyang sarili? (mink)

* Sino ang tumalon sa kanyang hulihan na mga binti at itinago ang kanyang anak sa isang mainit na bag? Sino, bumangon buong taas, nakapatong sa buntot? (kangaroo)

* Siya ay nakatira sa mga tambo, ang kanyang bahay ay kabilang sa mga latian, kung saan may mga palaka, tsap! - at walang isa wah! (heron)

* Ang pinakamalaking hayop sa gubat ay ang nauuna - maniwala ka sa akin! Ang mga pangil nito ay kumikinang nang banta, ang mga dahon nito ay lumulutang sa sarap. (elepante)

4. Matematika:

* Isang kuting ang tumatakbo sa kahabaan ng damuhan, at isang tuta ang humahabol sa kanya. At sa likod nila ay ang kanilang may-ari. Ilang paa ang tumatakbo? (10)

* Matagal ko na siyang kaibigan, diretso ang bawat anggulo niya. Ang lahat ng apat na gilid ay pareho ang haba. (parisukat)

* Ang mga tusong kapatid ay nabubuhay sa isang mahirap na aklat. Sampu sila, ngunit bibilangin ng mga kapatid na ito ang lahat ng bagay sa mundo. (mga numero)

* Ang bitamina ay mahalaga para sa kalusugan, mga kaibigan! At tiyak na kumakain ng mansanas si Irina. Mayroong 12 sa kanila sa plorera - tingnan, at pagkatapos ng tanghalian ay 3 na lamang ang natitira.

* Sinabi ni Lolo Ignat sa kaniyang kapitbahay: “Magiging isang daang taon na ako pagsapit ng tanghalian!” "Nagdagdag ka ng 30 taon," pagtutol ng kapitbahay sa kanya. Pakiusap... bilangin mo kung gaano katagal nabuhay si lolo Ignat?

* Dalawang singsing, ngunit walang katapusan, walang pako sa gitna. Kung tumalikod ako, hindi ako magbabago.

* Isang araw, sa isang masukal na kagubatan, sa ilalim ng isang birch bush, ang mga kabute sa kagubatan ay nagtipon, lahat guwapo at matapang: dalawang chanterelles, dalawang voles, dalawang milk mushroom at dalawang nigella.

* Mayroong ganoong ibon sa paaralan: kung ito ay dumapo sa pahina, pagkatapos ay bumalik ako sa bahay na nakayuko ang aking ulo.

* Sa isang tahimik na ilog sa ilalim ng tulay ay nakatira ang isang bigote na lumang hito. Mayroon siyang asawang Somikha at 14 na Somyat. Sino ang mabibilang na magkakasama ang lahat? Magkakaroon ng hito, siyempre matutuwa ako.

* May katulong si Nanay. Tingnan mo, mga anak, para sa iyong sarili: Naghugas ako ng 6 na plato, 8 kutsara, 5 tasa.

5. Mga Propesyon:

* Dapat nating labanan ang apoy sa pamamagitan ng apoy - tayo ay matapang na manggagawa, tayo ay katuwang ng tubig. Kailangan talaga tayo ng mga tao, kaya sino tayo? (mga bumbero)

* Ang kanyang gawain ay nasa kailaliman, sa pinakailalim; ang kanyang gawain ay nasa dilim at katahimikan. Hayaan ang kanyang trabaho ay hindi madali o simple, tulad ng isang astronaut na lumulutang siya sa gitna ng mga bituin. (maninisid)

* Malakas niyang pinindot ang gunting, iwinagayway ang suklay nang isang beses o dalawang beses, at pinutol ang maraming buhok mula sa likod ng kanyang ulo hanggang sa kanyang mga templo (tagapag-ayos ng buhok)

* Sa trabaho, kinokontrol niya ang kanyang kamay buong araw. Iniabot niya ang mahabang braso niya at kung ano man ang hilingin ng mga ito ay ibinigay niya iyon. Ang kamay na iyon ay nagbubuhat ng isang daang libra sa ilalim ng mga ulap. (crane operator)

* Alas siyete nagsimula ang negosyo, alas diyes mas manipis ang bag. At pagsapit ng alas dose ay naihatid na niya ang lahat sa mga address. (postman)

* Umupo, nakayuko sa mesa sa loob ng isang oras, at dalawa, at tatlo. At gumuhit siya ng manipis na panulat hanggang sa madaling araw. (manunulat)

* Dito sa gilid ay pininturahan niya ang bakal nang may pag-iingat. Siya ay may isang balde sa kanyang mga kamay, at siya mismo ay makulay na ipininta. (pintor)

* Sabihin mo sa akin, sino ang nagluluto ng sopas ng repolyo, mabangong cutlet, salad, vinaigrette, lahat ng almusal at tanghalian nang napakasarap? (magluto)

* Sino ang nakaupo sa tabi ng kama ng pasyente? At sinasabi niya sa lahat kung paano magpagamot; Ang mga may sakit ay mag-aalok ng patak, ang mga malusog ay papayagang mamasyal. (doktor)

6. Pangkalahatang kaalaman:

* Ilang pantig ang nasa salitang AIST? (2)

* Alin sa mga bayani ng kuwentong bayan ng Russia ang isang produktong panaderya? (lalaking tinapay mula sa luya)

*Sino ang nagmamaneho ng tren? (driver)

* Ilan ang mga mani sa isang basong walang laman? (0)

* Sa tag-araw ang liyebre ay isang kayumangging liyebre, at sa taglamig ang liyebre ay? (liyebre)

* Boxing ground? (singsing)

* Ang masarap na timog na prutas na ito ay mukhang isang kono na may korona sa tuktok. (pinya)

* Mula sa isang sanga hanggang sa isang landas, mula sa isang damo hanggang sa isang talim ng damo, isang bukal, isang berdeng likod, tumalon. (tipaklong)

*Ano ang tawag sa resulta ng pagbabawas? (pagkakaiba)

* Pangalanan ang ikatlong nota. (mi)

7. wikang Ruso:

* Ang patinig na ito ay hindi kailanman maaaring lumitaw sa simula ng isang salita. (mga)

* Gaano karaming mga tunog ang nasa isang salitamalaking uri ng usa? (3)

* Bahagi ng pananalita na nagsasaad ng isang bagay? (pangngalan)

* Sa letrang U - umupo sila dito, may letrang O - umupo sila sa likod nito. (silya - mesa)

* Sa isang bingi, pinuputol niya ang damo, na may tinig na boses, kinakain niya ang mga dahon. (tirintas - kambing)

* Palaging pangalanan ang mga matitigas na katinig. (f, w, c)

* Ang pangunahing kasapi ng pangungusap na sumasagot sa tanong na Ano ang ginagawa nito? (predicate)

* Ilang patinig ang mayroon sa alpabeto? (10)

* Ilang pantig ang nasa isang salitaberde? (4)

* Ilang pares ng mga katinig na titik ang mayroon sa alpabeto? (6)

8. Mga manunulat at makata:

* Sino ang nagsabi sa amin tungkol kay Uncle Styopa? (S. Mikhalkov)

* Sabihin ang pangalang Barto. (Agniya)

* Sino ang dumating sa mga bata: Doctor Pilyulkin, Dunno, Donut? (N. Nosov)

* Sino ang sumulat ng fairy tale na "The Three Bears"? (L. Tolstoy)

* Kaninong mga bayani ito: Barmaley, Tsokotukha Fly? (K. Chukovsky)

* Anong plush character ang nilikha ni Alexander Milne? (Winnie the Pooh)

* Ano ang mga pangalan ng mga fairy tales na isinulat ng mga tao? (Taong Ruso)

* Ibigay ang pangalan ng makata na si Samuil Yakovlevich... (Marshak)

9. Kulay:

* Ang kambing na tumira kay lola? (kulay abo)

* Isang tipaklong nakaupo sa damuhan? (berde)

* Sino ang pumatay kay lolo gamit ang pala? (luya)

* Kumikilos ba ang karwahe na tumatakbo? (asul)

* Ang headdress ng batang babae na nagdadala ng mga pie sa kanyang lola? (pula)

* Ang kulay ng oso na matatagpuan sa Siberia? (kayumanggi)

* Ang damit na suot ng nakaupo sa ilalim ng puno at gumamot ng mga hayop? (puti)

* Pangalanan ang ikatlong kulay ng bahaghari. (dilaw)

* Ang kulay ng bulaklak na parang kampana? (asul)

* Anong uri ng tinta ang ginamit ng apat na maruruming maliliit na imp sa pagguhit ng drawing? (itim)

10. Kawikaan:

* Umaga ng gabi... (mas matalino)

* Laging matutong magbasa at magsulat... (kapaki-pakinabang)

* Labour feeds, pero katamaran... (nasira)

* Kung wala kang kaibigan, hanapin mo, ngunit natagpuan mo ito... (bahala ka)

* Huwag magmadali, ngunit maging... (patient)

* Huwag magmadali gamit ang iyong dila, magmadali... (sa pagkilos)

* Huwag matutong sirain, ngunit matuto... (magtayo)

* Pitong yaya ang may anak na walang... (mata)

* Mahilig ka bang sumakay, magmahal at... (may dalang sled)

11. Pabahay:

* Saan nakatira ang palaka, ang sabong, ang daga at ang parkupino? (sa maliit na bahay)

* Tahanan ng Beaver. (kubo)

* Dumating ang mga manggagawa nang walang palakol at pinutol ang kubo nang walang sulok. (anthill)

* Winter bear rookery. (den)

* Isang bahay na walang bintana, walang pinto, isang silid na puno ng mga tao. (pipino, pakwan)

* Isang matibay na bahay na gawa sa kahoy na may maliit na bilog na bintana. Nakatayo ito sa isang mahabang binti upang pigilan ang mga pusa na makapasok. (bahay ng ibon)

* Kasama ang makitid na landas - isang ulo at mga sungay. Sino ang napakabagal na gumagapang at nagdadala ng sariling bahay? (snail)

* Tahanan ng turista. (tolda)

* Log house. (kubo)

* Bahay ni Fox. (Nora)

12. Mga cartoon:

* Ano ang pangalan ng baka mula sa Prostokvashino? (Murka)

* Anong mga salita ang sinabi ni Ali Baba upang mabuksan ang kuweba? (“Sim-Sim, buksan mo”)

* Ano ang sinabi ni Mowgli noong kailangan niya ng tulong? (“Ikaw at ako ay magkadugo. Ikaw at Ako”)

* Ang mga pangalan ng tatlong maliliit na baboy? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

* Ano ang pangalan ng higanteng nagpakasal kay Prinsesa Fiona? (Shrek)

* Sino ang binisita nina Winnie the Pooh at Piglet? (kay Kuneho)

* Kaibigan ni Baby. (Carlson)

* Nasaan ang larangan ng mga himala? (sa lupain ng mga hangal)

* Ang matandang babae na nagkaroon ng daga na si Lariska? (Shapoklyak)

* Saang fairy tale nakolekta ang mga snowdrop noong Disyembre? (“Labindalawang Buwan”)

Ang 3 mag-aaral na makapasok sa super final ay pumipili ng tanong na nagkakahalaga ng 1 puntos, 3 puntos o 5 puntos na magkakasunod.

Mga tanong na nagkakahalaga ng 1 puntos:

* Sino ang gustong kumbinsihin ni Winnie the Pooh na siya ay isang ulap at hindi isang oso? (mga bubuyog)

* Pinaniniwalaan ba na ang mushroom na ito ay pumapatay ng mga insekto? (mula sa fly agaric)

*Aling berry ang itim, pula at puti? (currant)

* Ikaw, ako, at ikaw at ako. Ilan ba tayo? (dalawa)

* Anong mga insekto ang pumapalakpak sa kanilang mga kamay? (lamok, gamu-gamo)

* Kanino naglakbay si Thumbelina sa mas maiinit na lupain? (sa isang lunok)

Mga tanong na nagkakahalaga ng 3 puntos:

Ilang taon ko na itong suot, ngunit hindi ko alam kung ilan ang kanilang binibilang. (buhok)

Ang araw bago ngayon? (kahapon)

Lugar ng pagganap ng sirko (manege o arena)

Ang anak ng isang ama at ina, ngunit ang anak ng walang sinuman? (anak na babae)

Upang gamitin ang preview, gumawa ng Google account at mag-sign in: