Célibataire répertoire des qualifications postes de managers, spécialistes et autres employés (EKS), 2019
Section « Caractéristiques de qualification des postes de travailleurs de l'éducation »
La section a été approuvée par arrêté du ministère de la Santé et du Développement social de la Fédération de Russie du 26 août 2010 N 761n

Conseiller principal

Responsabilités professionnelles. Favorise le développement et les activités des organisations et associations publiques d'enfants, aide à l'élaboration et à la mise en œuvre de programmes pour leurs activités sur les principes de volontariat, d'initiative, d'humanité et de démocratie, en tenant compte de l'initiative, des intérêts et des besoins des étudiants (élèves, enfants ). En fonction des intérêts d'âge des étudiants (élèves, enfants) et des exigences de la vie, organise leurs activités créatives collectives, contribue à l'actualisation du contenu et des formes d'activité des organismes et associations publics d'enfants. Fournit les conditions d'une large information des étudiants (élèves, enfants) sur les organisations et associations publiques d'enfants existantes. Crée Conditions favorables, permettant aux étudiants, élèves, enfants d'afficher une position civique et morale, de prendre conscience de leurs intérêts et de leurs besoins, de mener des conduites intéressantes et bénéfiques pour leur développement temps libre. Veiller à la santé et à la sécurité des étudiants (élèves, enfants). Organise et participe à l'organisation des vacances, en étudiant et en utilisant les meilleures pratiques de travail avec les enfants et les adolescents. Réalise des travaux sur la sélection et la formation des animateurs (organisateurs) des équipes primaires des organismes et associations publics d'enfants. Assure l'interaction entre les organes autonomes des établissements d'enseignement, le personnel enseignant des établissements d'enseignement et les organismes publics d'enfance. Participe aux travaux des conseils pédagogiques, méthodologiques et autres travail méthodologique, dans la préparation et le déroulement des réunions de parents, des événements récréatifs, éducatifs et autres prévus programme éducatif établissement d'enseignement, dans l'organisation et la conduite de l'assistance méthodologique et consultative aux parents (personnes qui les remplacent) d'élèves (élèves, enfants). Assure la protection de la vie et de la santé des étudiants (élèves, enfants) pendant processus éducatif. Conforme aux réglementations en matière de protection du travail et de sécurité incendie.

Doit savoir: orientations prioritaires pour le développement du système éducatif Fédération Russe; lois et autres actes juridiques normatifs réglementant Activités éducatives, culture physique et activités récréatives; Convention relative aux droits de l'enfant ; pédagogie et psychologie développementales et spéciales; physiologie, hygiène; modèles et tendances dans le développement du mouvement des enfants ; pédagogie, âge des enfants et la psychologie sociale; individuel et caractéristiques d'âgeétudiants, élèves, enfants; les spécificités du travail des organismes publics d'enfance, des associations, le développement des intérêts et des besoins des étudiants et des élèves ; méthodes de recherche et d'accompagnement des talents, organisation d'activités de loisirs ; bases du travail avec un ordinateur personnel (éditeurs de texte, feuilles de calcul), par email et navigateurs, équipements multimédias ; méthodes de persuasion, argumentation de sa position, prise de contact avec des étudiants, des élèves d'âges différents, leurs parents (personnes qui les remplacent), personnel enseignant; provoquer des technologies de diagnostic situations de conflit, leur prévention et leur résolution ; fondamentaux de l'écologie, de l'économie, de la sociologie ; règlement intérieur du travail d'un établissement d'enseignement; règles de protection du travail et la sécurité incendie.

Les exigences de qualification. Formation professionnelle supérieure ou secondaire formation professionnelle sans aucune exigence d’expérience professionnelle.

Nous portons à votre attention exemple typique description de poste de conseiller principal, échantillon 2019/2020. devrait inclure les sections suivantes : position générale, responsabilités professionnelles d'un conseiller principal, droits d'un conseiller principal, responsabilité d'un conseiller principal.

Description du poste d'un conseiller principal appartient à la rubrique " Caractéristiques de qualification des postes éducatifs".

La description de poste du conseiller principal doit refléter les points suivants :

Responsabilités professionnelles d'un conseiller principal

1) Responsabilités professionnelles. Favorise le développement et les activités des organisations et associations publiques d'enfants, aide à l'élaboration et à la mise en œuvre de programmes pour leurs activités sur les principes de volontariat, d'initiative, d'humanité et de démocratie, en tenant compte de l'initiative, des intérêts et des besoins des étudiants (élèves, enfants ). En fonction des intérêts d'âge des étudiants (élèves, enfants) et des exigences de la vie, organise leurs activités créatives collectives, contribue à l'actualisation du contenu et des formes d'activité des organismes et associations publics d'enfants. Fournit les conditions d'une large information des étudiants (élèves, enfants) sur les organisations et associations publiques d'enfants existantes. Crée des conditions favorables qui permettent aux étudiants, aux élèves et aux enfants de démontrer une position civique et morale, de prendre conscience de leurs intérêts et de leurs besoins et de passer leur temps libre de manière intéressante et bénéfique pour leur développement. Veiller à la santé et à la sécurité des étudiants (élèves, enfants). Organise et participe à l'organisation des vacances, en étudiant et en utilisant les meilleures pratiques de travail avec les enfants et les adolescents. Réalise des travaux sur la sélection et la formation des animateurs (organisateurs) des équipes primaires des organismes et associations publics d'enfants. Assure l'interaction entre les organes autonomes des établissements d'enseignement, le personnel enseignant des établissements d'enseignement et les organismes publics d'enfance. Participe aux travaux des conseils pédagogiques, méthodologiques, d'autres formes de travail méthodologique, à la préparation et au déroulement des réunions de parents, des événements récréatifs, éducatifs et autres prévus par le programme éducatif de l'établissement d'enseignement, à l'organisation et à la conduite des activités méthodologiques et assistance-conseil aux parents (personnes qui les remplacent) d'étudiants (élèves, enfants). Assure la protection de la vie et de la santé des étudiants (élèves, enfants) pendant le processus éducatif. Conforme aux réglementations en matière de protection du travail et de sécurité incendie.

Le conseiller principal devrait savoir

2) Conseiller principal exerçant ses fonctions responsabilités professionnelles doit savoir: orientations prioritaires pour le développement du système éducatif de la Fédération de Russie ; les lois et autres actes juridiques réglementaires réglementant les activités éducatives, l'éducation physique et les activités récréatives ; Convention relative aux droits de l'enfant ; pédagogie et psychologie développementales et spéciales; physiologie, hygiène; modèles et tendances dans le développement du mouvement des enfants ; pédagogie, développement de l'enfant et psychologie sociale ; caractéristiques individuelles et d'âge des étudiants, élèves, enfants ; les spécificités du travail des organismes publics d'enfance, des associations, le développement des intérêts et des besoins des étudiants et des élèves ; méthodes de recherche et d'accompagnement des talents, organisation d'activités de loisirs ; bases du travail avec un ordinateur personnel (traitements de texte, feuilles de calcul), courrier électronique et navigateurs, équipement multimédia ; méthodes de persuasion, argumentation de sa position, prise de contact avec les étudiants, les élèves d'âges différents, leurs parents (personnes qui les remplacent), le personnel enseignant ; les technologies pour diagnostiquer les causes des situations de conflit, leur prévention et leur résolution ; fondamentaux de l'écologie, de l'économie, de la sociologie ; règlement intérieur du travail d'un établissement d'enseignement; règles de protection du travail et de sécurité incendie.

Exigences relatives aux qualifications d'un conseiller principal

3) Les exigences de qualification. Enseignement professionnel supérieur ou enseignement professionnel secondaire sans aucune exigence d’expérience professionnelle.

Description de poste d'un conseiller principal - échantillon 2019/2020. Responsabilités professionnelles d'un conseiller principal, droits d'un conseiller principal, responsabilité d'un conseiller principal.

Développé sur la base des caractéristiques tarifaires et de qualification conseiller principal, approuvé par arrêté du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie et du Comité d'État pour l'enseignement supérieur de la Fédération de Russie du 01/01/01 n° 000/1268 en accord avec le ministère du Travail de la Fédération de Russie (Résolution du Ministère du Travail de Russie du 01/01/01 n° 46). Lors de l'élaboration des instructions, les exemples de recommandations sur l'organisation d'un service de protection du travail dans un établissement d'enseignement du système du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie, approuvés par arrêté du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 1er janvier, 2001 n° 92, ont également été pris en compte.
1.2. Conseiller principal est nommé et révoqué par le directeur de l'école.
1.3. Conseiller principal doit avoir une formation professionnelle supérieure ou secondaire sans démontrer aucune expérience en enseignement.
1.4 Conseiller principal rapporte directement au directeur adjoint de l'école pour le travail pédagogique.
1.5. Dans ses activités conseiller principal est guidé par la Constitution et les lois de la Fédération de Russie, les décrets du Président de la Fédération de Russie, les décisions du gouvernement de la Fédération de Russie, les décisions des autorités éducatives à tous les niveaux sur les questions d'éducation et d'éducation des étudiants, les règles et règlements de la protection du travail, la sécurité et protection contre le feu, ainsi que la Charte et les actes locaux de l'école, le contrat de travail, les arrêtés et instructions du directeur de l'école, ce Description de l'emploi. Le conseiller principal respecte la Convention relative aux droits de l'enfant.

2.Fonctions d'un conseiller principal

Principaux domaines d'activité conseiller principal sont:
2.1. promouvoir le développement et les activités des organisations publiques et des associations d'enfants, le développement de leur autonomie gouvernementale ;
2.2. organisation du temps libre pour les étudiants.

3. Responsabilités professionnelles d'un conseiller principal
Conseiller principal exerce les responsabilités professionnelles suivantes :
3.1. promeut le développement et les activités des organismes et associations publics d'enfants, aide à programmer leurs activités sur les principes de volontariat, d'indépendance, d'humanité et de démocratie, en tenant compte de l'initiative, des intérêts et des besoins des élèves ;
3.2 favorise le renouvellement du contenu et des formes d'activité des organisations et associations d'enfants, organise leurs activités créatives collectives en fonction des intérêts d'âge des élèves et des exigences de la vie ;
3.3 fournit les conditions nécessaires pour informer largement les étudiants sur les organisations et associations existantes pour l'enfance et la jeunesse ;
3.4 organise une conception visuelle de l'école selon les thèmes des travaux qu'il réalise ;
3.5 crée à l'école des conditions favorables qui permettent aux élèves de démontrer une position civique et morale, de réaliser leurs intérêts et leurs besoins et de passer leur temps libre de manière intéressante et bénéfique pour leur développement ;
3.6 se soucie de la santé et de la sécurité des élèves qui lui sont confiés ; se conforme aux règles et réglementations en matière de protection du travail, de sécurité et de protection incendie ;
3.7 respecte les droits et libertés des étudiants;
3.8 se conforme à la Charte et au Règlement Intérieur du Travail de l'école, ainsi qu'aux autres actes juridiques locaux de l'école ;
3.9. subit des examens médicaux périodiques gratuits ;
3.10. se conforme aux normes éthiques de comportement à l'école, à la maison et dans les lieux publics, correspondant au statut social de l'enseignant ;
3.11. améliore systématiquement ses qualifications professionnelles ; participe aux activités des associations méthodologiques et à d'autres formes de travail méthodologique.
3.12. organise des vacances pour les étudiants;
3.13. effectue des travaux de sélection et de formation des animateurs (organisateurs) des équipes primaires des organisations et associations d'enfants ;
3.14. planifie son travail, tient à jour la documentation conformément à la procédure établie.

4. Les droits d'un conseiller principal

Conseiller principala le droit de :

4.1. participer à la gestion de l'école de la manière déterminée par la Charte de l'école ;
4.2. protéger l’honneur et la dignité professionnelle ;
4.3. prend connaissance des plaintes et autres documents contenant une évaluation de son travail et donne des explications à leur sujet ;
4.4. protéger ses intérêts de manière indépendante et (ou) par l’intermédiaire d’un représentant, y compris un avocat, en cas d’enquête disciplinaire ou interne liée à une violation de l’éthique professionnelle par un enseignant ;
4.5. au secret d'une enquête disciplinaire (officielle), à ​​l'exception des cas prévus par la loi ;
4.6. choisir librement les formes et les méthodes de travail avec les étudiants et les planifier en fonction de plan général travail scolaire et faisabilité pédagogique ;
4.7. Améliorer les compétences;
4.8. être certifié sur une base volontaire pour la catégorie de qualification appropriée et la recevoir en cas de certification réussie ;
4.9. donner aux élèves pendant les cours et les récréations des instructions obligatoires liées à l'organisation des cours et au respect de la discipline, engager la responsabilité disciplinaire des élèves dans les cas et selon les modalités fixés par la Charte et le Règlement sur les récompenses et les sanctions des élèves de l'école.

5. Responsabilité du conseiller principal

5.1. En cas de non-respect ou de mauvaise exécution sans motif valable de la Charte et du Règlement Intérieur du Travail de l'école, des autres réglementations locales, des arrêtés légaux du directeur de l'école, des devoirs officiels établis par ces instructions, y compris pour le non-usage des droits accordés, conseiller principal assume la responsabilité disciplinaire de la manière prescrite par la législation du travail. En cas de violation flagrante des obligations de travail, le licenciement peut être appliqué à titre de sanction disciplinaire.
5.3. Pour l'usage, y compris l'usage ponctuel, de méthodes pédagogiques associées à des violences physiques et (ou) mentales contre la personnalité de l'élève, ainsi que la commission d'un autre acte immoral, la conseillère principale peut être relevée de son poste conformément au travail législation et la loi de la Fédération de Russie « sur l'éducation » . Le licenciement pour cet acte ne constitue pas une mesure disciplinaire.
5.4. En cas de violation des règles de sécurité incendie, de protection du travail, des règles sanitaires et hygiéniques d'organisation du processus éducatif, le conseiller principal est mis en responsabilité administrative dans les formes et dans les cas prévus par la législation administrative.
5.5. En cas de dommages coupables à l'école ou aux participants au processus éducatif dans le cadre de l'exercice (non-exercice) de leurs fonctions officielles, le conseiller principal assume la responsabilité financière de la manière et dans les limites fixées par le droit du travail et (ou) civil législation.

6. Relations conseiller principal
Conseiller principal:
6.1. travaille selon un horaire basé sur une période de 36 heures Semaine de travail et approuvé par le directeur de l'école;
6.2. entretient des contacts étroits avec les organes d'autonomie gouvernementale, le personnel enseignant des écoles et des établissements d'enseignement d'enseignement complémentaire pour les enfants et les organismes publics ;
6.3. planifie indépendamment son travail pour chacun année académique et chaque trimestre académique ; le plan de travail est approuvé par le directeur adjoint de l'école pour le travail pédagogique au plus tard 5 jours après le début de la période prévue ;
6.4. soumet un rapport écrit sur ses activités au directeur adjoint chargé du travail éducatif ;
6.5. reçoit de la direction de l'école des informations d'ordre réglementaire, organisationnel et méthodologique, prend connaissance des documents pertinents contre récépissé ;
6.6. travaille en étroite collaboration avec les enseignants, les parents d'élèves (représentants légaux) ; échange systématiquement des informations sur les questions relevant de sa compétence avec l'administration et le personnel enseignant de l'école.

Je connais les responsabilités du poste _________________ ()

JE CONFIRME:

[Titre d'emploi]

_______________________________

_______________________________

[Nom de l'entreprise]

_______________________________

_______________________/[NOM ET PRÉNOM.]/

"_____" _______________ 20___

DESCRIPTION DE L'EMPLOI

Conseiller principal

1. Dispositions générales

1.1. Cette description de poste définit et réglemente les pouvoirs, les responsabilités fonctionnelles et professionnelles, les droits et les responsabilités du conseiller principal [Nom de l'organisation au génitif] (ci-après dénommé l'établissement d'enseignement).

1.2. Le conseiller principal est nommé au poste et démis de ses fonctions selon les modalités fixées par la législation du travail en vigueur par arrêté du directeur de l'établissement d'enseignement.

1.3. Le conseiller principal appartient à la catégorie des spécialistes et est subordonné à [les noms des postes des subordonnés dans le cas datif].

1.4. Le conseiller principal relève directement de [nom du poste du supérieur immédiat dans le cas datif] de l'Établissement d'enseignement.

1.5. Une personne ayant une formation professionnelle supérieure ou une formation professionnelle secondaire est nommée au poste de conseiller principal sans présenter d'exigences en matière d'expérience professionnelle.

1.6. Le conseiller principal est chargé de :

• exécution efficace du travail qui lui est confié ;
• le respect des exigences de performance, de travail et de discipline technologique ;
• la sécurité des documents (informations) sous sa garde (dont il a eu connaissance) contenant (constituant) un secret commercial de l'établissement d'enseignement.

1.7. Le conseiller principal doit savoir :

• orientations prioritaires pour le développement du système éducatif de la Fédération de Russie ;
• les lois et autres actes juridiques réglementaires réglementant les activités éducatives, l'éducation physique et les activités récréatives ;
• Convention relative aux droits de l'enfant ;
• pédagogie et psychologie développementales et spéciales;
• physiologie, hygiène;
• modèles et tendances dans le développement du mouvement des enfants ;
• pédagogie, développement de l'enfant et psychologie sociale ;
• caractéristiques individuelles et d'âge des étudiants, élèves, enfants ;
• les spécificités du travail des organismes publics d'enfance, des associations, le développement des intérêts et des besoins des étudiants et des élèves ;
• méthodes de recherche et d'accompagnement des talents, organisation d'activités de loisirs ;
• bases du travail avec un ordinateur personnel (traitements de texte, feuilles de calcul), courrier électronique et navigateurs, équipement multimédia ;
• méthodes de persuasion, argumentation de sa position, prise de contact avec les étudiants, les élèves d'âges différents, leurs parents (personnes qui les remplacent), le personnel enseignant ;
• les technologies pour diagnostiquer les causes des situations de conflit, leur prévention et leur résolution ;
• fondamentaux de l'écologie, de l'économie, de la sociologie ;
• règlement intérieur du travail d'un établissement d'enseignement;
• règles de protection du travail et de sécurité incendie.

1.8. Le conseiller principal dans ses activités est guidé par :

• les actes locaux et les documents organisationnels et administratifs de l'établissement d'enseignement ;
• règlement intérieur du travail;
• règles d'hygiène et de sécurité au travail, d'assainissement et de protection incendie ;
• instructions, ordres, décisions et instructions du supérieur immédiat ;
• cette description de poste.

1.9. Pendant la période d'absence temporaire du conseiller principal, ses fonctions sont confiées à [nom du poste adjoint].

2. Responsabilités professionnelles

Le conseiller principal est tenu d'exercer les fonctions professionnelles suivantes :

2.1. Favorise le développement et les activités des organisations et associations publiques d'enfants, aide à l'élaboration et à la mise en œuvre de programmes pour leurs activités sur les principes de volontariat, d'initiative, d'humanité et de démocratie, en tenant compte de l'initiative, des intérêts et des besoins des étudiants (élèves, enfants ).

2.2. En fonction des intérêts d'âge des étudiants (élèves, enfants) et des exigences de la vie, organise leurs activités créatives collectives, contribue à l'actualisation du contenu et des formes d'activité des organismes et associations publics d'enfants.

2.3. Fournit les conditions d'une large information des étudiants (élèves, enfants) sur les organisations et associations publiques d'enfants existantes.

2.4. Crée des conditions favorables qui permettent aux étudiants, aux élèves et aux enfants de démontrer une position civique et morale, de prendre conscience de leurs intérêts et de leurs besoins et de passer leur temps libre de manière intéressante et bénéfique pour leur développement.

2.5. Veiller à la santé et à la sécurité des étudiants (élèves, enfants).

2.6. Organise et participe à l'organisation des vacances, en étudiant et en utilisant les meilleures pratiques de travail avec les enfants et les adolescents.

2.7. Réalise des travaux sur la sélection et la formation des animateurs (organisateurs) des équipes primaires des organismes et associations publics d'enfants.

2.8. Assure l'interaction entre les organes autonomes des établissements d'enseignement, le personnel enseignant des établissements d'enseignement et les organismes publics d'enfance.

2.9. Participe aux travaux des conseils pédagogiques, méthodologiques, d'autres formes de travail méthodologique, à la préparation et au déroulement des réunions de parents, des événements récréatifs, éducatifs et autres prévus par le programme éducatif de l'établissement d'enseignement, à l'organisation et à la conduite des activités méthodologiques et assistance-conseil aux parents (personnes qui les remplacent) d'étudiants (élèves, enfants).

2.10. Assure la protection de la vie et de la santé des étudiants (élèves, enfants) pendant le processus éducatif.

2.11. Conforme aux réglementations en matière de protection du travail et de sécurité incendie.

En cas de nécessité officielle, le conseiller principal peut être impliqué dans l'exercice de ses fonctions officielles en heures supplémentaires, de la manière prescrite par les dispositions de la législation fédérale du travail.

3. Droits

Le conseiller principal a le droit :

3.1. Toutes les garanties sociales prévues par la législation de la Fédération de Russie, notamment :

• pour des horaires de travail réduits ;
• pour une formation professionnelle complémentaire dans le profil de l'activité d'enseignement au moins une fois tous les trois ans ;
• pour le congé payé annuel de base prolongé, dont la durée est déterminée par le gouvernement de la Fédération de Russie ;
• en congé de longue durée d'une durée maximale d'un an, au moins tous les dix ans de travail d'enseignement continu ;
• pour un rendez-vous anticipé pension du travail vieillesse;
• pour la mise à disposition de locaux d'habitation à tour de rôle dans le cadre d'un bail social (si le salarié est inscrit comme ayant besoin de locaux d'habitation) ;
• pour la mise à disposition de locaux d'habitation dans un parc de logements spécialisés ;
• pour fournir une compensation pour les dépenses liées aux logements, au chauffage et à l'éclairage [pour ceux qui vivent et travaillent dans les zones rurales] zones peuplées, établissements de travailleurs (établissements de type urbain)] ;
• prendre en charge les frais supplémentaires de réadaptation médicale, sociale et professionnelle en cas d'atteinte à la santé due à un accident du travail et à une maladie professionnelle.

3.2. Prendre connaissance des projets de décisions de gestion relatives à ses activités.

3.3. Sur les questions relevant de sa compétence, soumettre des propositions à l'examen de la direction pour améliorer les activités et les méthodes de travail de l'organisation, ainsi que des options pour éliminer les lacunes existantes dans les activités de l'organisation.

3.4. Demander personnellement ou au nom de la direction aux divisions structurelles et aux spécialistes les informations et documents nécessaires à l'exercice de leurs fonctions.

3.5. Impliquer des spécialistes de toutes les unités structurelles (individuelles) dans la résolution des tâches qui lui sont assignées (si cela est prévu par la réglementation sur les unités structurelles, sinon, avec l'autorisation de la direction).

3.6. Exiger la création de conditions d’exécution responsabilités professionnelles, notamment en fournissant équipement nécessaire, équipements, lieu de travail répondant aux règles et normes sanitaires et hygiéniques.

3.7. Autres droits prévus par la législation du travail de la Fédération de Russie.

4. Responsabilité et évaluation des performances

4.1. Le conseiller principal assume les responsabilités administratives, disciplinaires et matérielles (et dans certains cas, prévu par la loi RF, - et la responsabilité pénale pour :

4.1.1. Non-exécution ou mauvaise exécution des instructions officielles du supérieur immédiat.

4.1.2. Inexécution ou mauvaise exécution de ses fonctions professionnelles et des tâches assignées.

4.1.3. Utilisation illégale des pouvoirs officiels accordés, ainsi que leur utilisation à des fins personnelles.

4.1.4. Informations inexactes sur l'état du travail qui lui est confié.

4.1.5. Défaut de prendre des mesures pour réprimer les violations identifiées des règles de sécurité, de sécurité incendie et d'autres règles qui constituent une menace pour les activités de l'entreprise et de ses employés.

4.1.6. Défaut d'assurer le respect de la discipline du travail.

4.2. L'évaluation du travail du conseiller principal s'effectue :

4.2.1. Par le supérieur immédiat - régulièrement, dans le cadre de l'exercice quotidien par l'employé de ses fonctions de travail.

4.2.2. La commission de certification de l'entreprise - périodiquement, mais au moins une fois tous les deux ans, sur la base des résultats documentés des travaux pour la période d'évaluation.

4.3. Le principal critère d'évaluation du travail d'un conseiller principal est la qualité, l'exhaustivité et la ponctualité de son exécution des tâches prévues dans les présentes instructions.

5. Conditions de travail

5.1. Les horaires de travail du conseiller principal sont déterminés conformément au règlement intérieur du travail établi à l'établissement d'enseignement.

6. Droit de signature

6.1. Pour assurer ses activités, le conseiller principal a le droit de signer les documents organisationnels et administratifs sur les questions relevant de sa compétence par la présente description de poste.

J'ai lu les instructions ______/____________/ « __ » _______ 20__

Établissement d'enseignement budgétaire municipal

"Moyenne école polyvalente N°31"

j'approuve

Directeur du MBOU « Lycée N°31 »

_____________________ L.O. Malikova

DESCRIPTION DE L'EMPLOI

CONSEILLER PRINCIPAL

____________________________

1. DISPOSITIONS GÉNÉRALES

1.1. Le conseiller principal est nommé et révoqué par le directeur de l'école. Pendant la période de vacances et d'incapacité temporaire du conseiller principal, ses fonctions peuvent être confiées au directeur adjoint ( travail éducatif), professeur de classe, enseignant (GPA) ou professeur de classe. L'exercice temporaire des fonctions dans ces cas s'effectue sur la base d'un arrêté du directeur de l'école, émis dans le respect des exigences de la législation du travail.

1.2. Le conseiller principal doit avoir au moins un diplôme d'études secondaires.

1.3. Le conseiller principal rapporte directement au directeur adjoint (travail pédagogique).

1.4. Dans ses activités, le conseiller principal est guidé par la Constitution de la Fédération de Russie, la loi de la Fédération de Russie « sur l'éducation », le « Règlement type sur établissement d'enseignement», le Code de la famille de la Fédération de Russie, la loi de la Fédération de Russie « Sur les principes fondamentaux du système de prévention de l'abandon et de la délinquance juvénile », les décrets du Président de la Fédération de Russie, les décisions du Gouvernement de la Fédération de Russie , et les décisions du gouvernement de la région et des autorités éducatives de tous les niveaux sur les questions d'éducation et d'éducation des étudiants ; législation administrative, du travail et économique; les règles et règlements de protection du travail, de sécurité et de protection incendie, ainsi que la Charte et les actes juridiques locaux de l'école (y compris le règlement intérieur du travail, les arrêtés et instructions du directeur, cette description de poste), Contrat de travail. Le conseiller principal respecte la Convention relative aux droits de l'enfant.

2. FONCTIONS

Les principales activités du conseiller senior sont :

2.1. organiser le développement et les activités des organisations scolaires générales d'enfants, les gérer et contrôler leur fonctionnement ;

2.2. assistance méthodologique pour assurer les activités des organisations d'enfants à l'école.

3. RESPONSABILITÉS PROFESSIONNELLES

Le conseiller principal exerce les responsabilités professionnelles suivantes :

3.1. analyses:

Problèmes, progrès, développement et résultats des activités des organisations scolaires générales pour enfants ;

Disponibilité et opportunités prometteuses pour les activités des organisations d'enfants ;

La forme et le contenu des événements auxquels participent les organisations d'enfants de l'école ;

3.2. prédit :

Tendances de l'évolution de la situation dans la société et dans l'éducation pour ajuster les activités des organisations scolaires générales pour enfants ;

Conséquences du travail prévu des organisations d'écoliers ;

3.3. planifie et organise :

Actuel et Planification anticipée activités des organisations scolaires générales pour enfants;

Le processus d'élaboration et de mise en œuvre d'un programme d'activités pour les organisations scolaires générales pour enfants ;

Mise en œuvre contrôle systématique sur les activités des organisations d'enfants à l'échelle de l'école ;

Travailler à la préparation et à la conduite d'événements préparés par les organisations d'enfants à l'échelle de l'école ;

Travail conjoint des représentants du public et des organismes scolaires d'enfants ;

3.4. coordonnées :

3.5. conduit:

Activités des organisations scolaires générales pour enfants ;

Création microclimat favorable dans les organisations d'enfants;

3.6. contrôles:

Activités des organisations scolaires générales pour enfants ;

Sécurité des équipements, instruments, aides techniques et visuelles utilisés dans les activités des organisations d'enfants ;

Conformité par les étudiants aux exigences uniformes pour les étudiants ;

Calendrier optimal des événements organisés par les organisations d'enfants ;

3.7. corrige :

Progrès dans la mise en œuvre du programme de travail des organisations scolaires générales pour enfants ;

Plans de travail pour les organisations d'enfants ;

3.8. développe :

Fragments du programme éducatif de l'école ;

Méthodologie et procédure d'organisation d'événements organisés par les organisations d'enfants à l'échelle de l'école ;

3.9. conseille:

Représentants des organisations scolaires générales d'enfants sur les questions méthodologiques fondamentales ;

3.10. évalue et examine :

Propositions pour organiser les activités des organismes scolaires généraux des enfants et établir des relations avec des partenaires extérieurs ;

3.11. modifications :

Documents des organisations scolaires générales pour enfants préparés pour publication.

4. DROITS

Le conseiller principal a le droit, dans le cadre de sa compétence :

4.1. assister à:

Lors de tout événement organisé par des représentants d'organisations d'enfants (sans droit d'entrer dans les locaux après le début de l'événement sauf en cas d'absolue nécessité et de faire des commentaires aux participants pendant l'événement) ;

4.2. donner:

Instructions obligatoires aux représentants des organisations scolaires générales pour enfants ;

4.3. participer:

Élaboration de la politique éducative et de la stratégie scolaire, dans la création de documents stratégiques pertinents ;

Élaboration de toutes décisions de gestion relatives aux activités des organismes scolaires généraux des enfants ;

Négocier avec les partenaires scolaires sur l'organisation des activités des organisations d'enfants à l'échelle de l'école ;

En prenant les décisions du Conseil pédagogique et de toute autre instance collégiale ;

4.4. faire des suggestions:

Au début, à la fin ou à la suspension des activités d'organisations scolaires générales pour enfants spécifiques ;

Sur l'encouragement des représentants des organisations scolaires générales pour enfants ;

Améliorer le travail éducatif;

4.5. installer:

Au nom de l'école, contacts commerciaux avec des individus et des organisations qui peuvent contribuer à améliorer les activités des organisations d'enfants à l'échelle de l'école ;

Contrôler et apporter des ajustements à la documentation de travail des organisations scolaires générales pour enfants ;

De la direction, recevoir et utiliser du matériel d'information et documents réglementaires nécessaires à l'exercice de leurs fonctions officielles ;

4.7. surveiller et évaluer :

Les progrès et les résultats du travail des organisations d'enfants à l'échelle de l'école, opposent leur veto à leurs activités qui peuvent surcharger les élèves, aggraver leur santé, violer les précautions de sécurité et ne prévoient pas de prévention, d'indemnisation et de dépassement d'éventuelles conséquences négatives ;

4.8. inviter:

Au nom de l'école, les parents (représentants légaux) pour les informer des activités de leurs enfants dans le cadre des organisations d'enfants à l'échelle de l'école ;

4.9. demande:

Conformité des étudiants aux exigences uniformes pour les étudiants ;

4.11. augmenter:

Vos qualifications.

5. RESPONSABILITÉ

5.1. En cas de non-respect ou de mauvaise exécution sans motif valable de la Charte et du Règlement Intérieur du Travail de l'école, des arrêtés légaux du directeur de l'école, de son adjoint au travail éducatif et d'autres réglementations locales, des devoirs officiels établis par la présente Instruction, y compris en cas de non-utilisation les droits accordés par la présente Instruction entraînant une désorganisation du processus éducatif, le conseiller principal assume la responsabilité disciplinaire dans les formes prescrites par la législation du travail. En cas de violation flagrante des obligations de travail, le licenciement peut être appliqué à titre de sanction disciplinaire.

5.2. En cas d'utilisation, y compris ponctuelle, de méthodes éducatives associées à des violences physiques et (ou) mentales contre la personnalité de l'étudiant, le conseiller principal peut être licencié de son poste conformément à la législation du travail et à la loi de la Fédération de Russie « sur Éducation".

5.3. En cas de violation des règles de sécurité incendie, de protection du travail, des règles sanitaires et hygiéniques d'organisation du processus éducatif, le conseiller principal est mis en responsabilité administrative dans les formes et dans les cas prévus par la législation administrative.

5.4. En cas de préjudice coupable (y compris moral) à l'école ou aux participants au processus éducatif en relation avec l'exercice (non-exercice) de leurs fonctions officielles, ainsi que le non-exercice des droits accordés par la présente Instruction, le conseiller principal porte responsabilité financière de la manière et dans les limites fixées par le droit du travail et (ou) le droit civil.

6. RELATIONS. RELATIONS PAR POSTE

Conseiller principal :

6.1. travaille selon des horaires irréguliers selon un horaire ;

6.2. planifie son travail pour chaque année académique et chaque module pédagogique sous la direction du directeur adjoint (travail pédagogique), soumet le plan à l'approbation du directeur au plus tard cinq jours à compter du début de la période prévue ;

6.3. reçoit du directeur de l'école et (ou) de ses adjoints des informations d'ordre réglementaire, organisationnel et méthodologique, prend connaissance des documents pertinents contre signature ;

6.4. échange systématiquement des informations sur les questions relevant de sa compétence avec les enseignants de classe, les enseignants de classe et les directeurs adjoints des écoles ;

6.5. agit à titre de directeur adjoint (travaux pédagogiques), professeurs de classe, enseignants l'éducation supplémentaire et les enseignants lors de leur absence temporaire (vacances, maladie, etc.). L'exercice des fonctions s'effectue conformément à la législation du travail et à la Charte de l'école sur la base de l'arrêté du directeur.

CONVENU:

_______________________________________

(personne dont l'employé relève directement)

_______________________________________

(signature personnelle)

« _________ » ___________________ 200____

spécialiste en ressources humaines

(superviseur service du personnel)

_____________________________

(signature personnelle)

« _________ » ______________ 200____g.

J'ai lu la description de poste,

reçu des instructions ___________________________

(signature personnelle)

"______" ______________20____