МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

ПОРЪЧКА

В съответствие с част 4 от член 49 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство Руска федерация, 2012, No 53, чл. 7598; 2013 г., No 19, чл. 2326; 23, член 2878; 27, член 3462; 30, член 4036; 48, член 6165; 2014, N 6, чл. 562, чл. 566) и алинея 5.2.28 от Наредбата за Министерството на образованието и науката на Руската федерация, одобрена от правителството на Руската федерация от 3 юни 2013 г. N 466 (Колекция от законите на Руската федерация, 2013 г., N 23, чл. 2923; N 33, чл. 4386; N 37, чл. 4702; 2014 г., N 2, чл. 126; N 6, чл. 582)

заповядвам:

1. Да одобри, съгласувано с Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация, приложената процедура за сертифициране на педагогически работници на организации, извършващи образователни дейности.

2. Установете, че квалификационните категории са установени за държавни и общински учители образователни институции преди одобрението на процедурата, посочена в точка 1 от настоящата заповед, се запазват за периода, за който са създадени.

3. Да се \u200b\u200bобяви за невалидна заповедта на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 март 2010 г. N 209 "За процедурата за атестиране на преподавателски персонал на държавни и общински образователни институции" (регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация на 26 април 2010 г., регистрация N 16999).

Министърът
Д.Ливанов

Регистриран
в Министерството на правосъдието
Руска федерация
23 май 2014 г.
регистрация N 32408

Приложение. Процедурата за сертифициране на педагогически работници на организации, извършващи образователни дейности

приложение

I. Общи разпоредби

1. Процедурата за атестиране на преподавателски персонал на организации, извършващи образователни дейности (наричана по-нататък организацията) определя правилата, основните задачи и принципите на атестиране на учители на организации.

Тази процедура се прилага за преподавателски персонал на организации, заемащи длъжности, посочени в подраздел 2 на раздел I от номенклатурата на длъжностите на преподавателски персонал на организации, извършващи образователни дейности, длъжности ръководители на образователни организации, одобрени от правителството на Руската федерация от 8 август , 2013 N 678 (Сборник от закони на Руската федерация, 2013, N 33, член 4381), включително в случаите, когато попълването на длъжности се извършва едновременно в същата или друга организация, както и чрез комбиниране на длъжности заедно с работа в същата организация, дефинирана трудов договор (оттук нататък - педагогически работници).

2. Сертифицирането на преподавателския персонал се извършва, за да се потвърди съответствието на преподавателския персонал с техните длъжности въз основа на тяхната оценка. професионална дейност и по искане на преподавателския персонал (с изключение на преподавателския състав измежду преподавателския персонал), за да се установи квалификационна категория.
_______________
Част 1 на член 49 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация"

3. Основните цели на сертифицирането са:

стимулиране на целенасочено, непрекъснато повишаване на квалификационното ниво на преподавателския състав, тяхната методическа култура, професионален и личностен растеж;

определяне на необходимостта от подобряване на квалификацията на учителите;

повишаване на ефективността и качеството на учебните дейности;

идентифициране на перспективите за използване на потенциалните възможности на преподавателския персонал;

като се вземат предвид изискванията на федералните държавни образователни стандарти за условията на изпълнение на персонала образователни програми при формиране на персонала на организациите;

осигуряване на диференциация на размера на възнаграждението за преподавателския състав, като се вземе предвид установената квалификационна категория и обемът на тяхната преподавателска (педагогическа) работа.

4. Основните принципи на атестирането са колегиалност, публичност, откритост, осигуряване на обективно отношение към учителския персонал, недопустимост на дискриминация по време на атестиране.

II. Сертифициране на преподавателски персонал, за да се потвърди спазването на заеманата длъжност

5. Сертифицирането на педагогически работници с цел потвърждаване на съответствието на педагогическите работници с техните длъжности се извършва веднъж на всеки пет години въз основа на оценка на тяхната професионална дейност от сертификационни комисии, независимо сформирани от организации (по-нататък - сертификационната комисия на организацията).
_______________
Част 2 на член 49 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, чл. 2326; N 23, чл. 2878; N 27, чл. 3462; N 30, чл. 4036; N 48, чл. 6165; 2014 г., N 6, чл. 562, чл. 566).

6. Атестационната комисия на организацията се създава със заповед на работодателя, състояща се от председател на комисията, заместник-председател, секретар и членове на комисията.

7. Представител на избрания орган на съответната първична профсъюзна организация (ако има такъв орган) е включен в състава на сертификационната комисия на организацията.

8. Сертифицирането на преподавателския персонал се извършва в съответствие с административния акт на работодателя.

9. Работодателят запознава преподавателския състав с административния акт, съдържащ списъка на служителите на организацията, подлежаща на сертифициране, графика за сертифициране, срещу подпис най-малко 30 календарни дни преди деня на тяхното сертифициране съгласно графика.

10. За да се извърши сертифициране за всеки педагогически работник, работодателят прави подаване до сертификационната комисия на организацията.

11. Изложението съдържа следната информация за учителя:

а) фамилия, име, бащино име (ако има такова);

б) името на длъжността към датата на сертифицирането;

в) датата на сключване на трудов договор за тази длъжност;

г) нивото на образование и (или) квалификация по специалността или областта на обучение;

д) информация за получаване на допълнителни професионално образование по профила на педагогическата дейност;

е) резултатите от предишни атестации (ако има такива);

ж) мотивирани всеобхватни и обективна оценка професионален, бизнес качества, резултатите от професионалната дейност на педагогически работник при изпълнение на трудови задължения, възложени му с трудов договор.

12. Работодателят запознава преподавателския състав с подаването срещу подпис не по-късно от 30 календарни дни преди деня на заверката. След като се запознае с подаването, педагогическият работник, при желание, може да представи на сертификационната комисия на организацията допълнителна информация, характеризираща неговите професионални дейности за периода от датата на предишното удостоверяване (при първоначалното заверяване - от датата на работа ).

Ако учителят откаже да се запознае с подаването, се съставя акт, който се подписва от работодателя и лицата (поне две), в чието присъствие се съставя актът.

13. Атестирането се извършва на заседание на атестационната комисия на организацията с участието на учител.

Заседанието на сертификационната комисия на организацията се счита за компетентно, ако присъстват най-малко две трети от общо членове на сертификационната комисия на организацията.

При отсъствие на педагогически работник в деня на освидетелстването на заседание на сертификационната комисия на организацията по уважителни причини, удостоверяването му се отлага за друга дата и се правят подходящи промени в графика за освидетелстване, за които работодателят запознава служител срещу подпис най-малко 30 календарни дни преди новата дата, извършваща удостоверяването му.

Ако педагогически работник не се яви на заседание на сертификационната комисия на организацията без уважителна причина, сертификационната комисия на организацията извършва сертифициране в негово отсъствие.

14. Сертификационната комисия на организацията разглежда подаването, допълнителна информация, предоставена от самия педагогически работник, характеризираща неговата професионална дейност (ако е подадена).

15. Въз основа на резултатите от сертифицирането на педагогически работник, сертификационната комисия на организацията взема едно от следните решения:

съответства на заеманата длъжност (посочва се длъжността на педагогическия работник);

не съответства на заеманата длъжност (посочва се длъжността на педагогическия работник).

16. Решението се взема от сертификационната комисия на организацията при липса на сертифициран преподавателски състав с явно гласуване с мнозинство от гласовете на присъстващите на заседанието членове на сертификационната комисия на организацията.

При преминаване на сертифицирането учител, който е член на сертификационната комисия на организация, не участва в гласуването на кандидатурата му.

17. В случаите, когато поне половината от членовете на атестационната комисия на организацията, присъстващи на събранието, са гласували за решението за годността на служителя за заеманата длъжност, педагогическият работник се признава за подходящ за заеманата длъжност.

18. Резултатите от атестирането на педагогически работник, който присъства пряко на заседание на атестационната комисия на организация, му се съобщават след обобщаване на резултатите от гласуването.

19. Резултатите от атестирането на преподавателския състав се записват в протокол, подписан от председателя, заместник-председателя, секретаря и членовете на атестационната комисия на организацията, които са присъствали на заседанието, която се съхранява с представителства, допълнителна информация, предоставена от самият учителски персонал, характеризиращ професионалните им дейности (ако има такива), от работодателя.

20. За педагогически служител, преминал сертифициране, не по-късно от два работни дни от датата на провеждането му, секретарят на сертификационната комисия на организацията съставя извлечение от протокола, съдържащ информация за фамилното име, собственото име, бащино име (ако има такова) на сертифицираното лице, името на длъжността му, датата на заседанието на сертификационната комисия на организацията, резултатите от гласуването, решението, взето от сертификационната комисия на организацията. Работодателят запознава учителя с извлечението от протокола срещу подпис в рамките на три работни дни след съставянето му. Извлечение от протокола се съхранява в личното досие на педагогическия работник.

21. Педагогическият работник има право да обжалва резултатите от атестирането, за да потвърди съответствието на преподавателския персонал с техните длъжности въз основа на оценка на тяхната професионална дейност в съответствие със законодателството на Руската федерация.

22. Следният преподавателски персонал не преминава сертифициране, за да потвърди своята пригодност за заеманата длъжност:

а) учителски персонал с квалификационни категории;

б) които са работили на своята позиция по-малко от две години в организацията, в която се извършва сертифицирането;

в) бременни жени;

г) жени в отпуск по майчинство;

д) лица, които са в родителски отпуск до навършване на тригодишна възраст;

е) отсъствие от работното място повече от четири поредни месеца поради болест.

Сертифицирането на преподавателския персонал, предвидено в алинеи "г" и "д" от този параграф, е възможно не по-рано от две години след освобождаването им от посочените листа.

Сертифицирането на преподавателския персонал, предвидено в алинея "д" от този параграф, е възможно не по-рано от една година след започването им на работа.

23. Сертификационните комисии на организации дават препоръки на работодателя относно възможността за назначаване на съответните длъжности на учителски персонал на лица, които специално обучение или стажът, установен в раздела "Изисквания за квалификация" на раздела "Квалификационни характеристики на длъжностите на образователните работници" от Единния справочник за квалификация на длъжностите на ръководители, специалисти и служители и (или) професионални стандарти, но притежаващи достатъчен практически опит и компетентност, изпълнявайки качествено и изцяло възложените им задължения.
_______________
Заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 26 август 2010 г. N 761n "За одобряване на Единния квалификационен наръчник за длъжностите на ръководители, специалисти и служители, раздел" Квалификационни характеристики на длъжностите на образователните работници "(регистриран от Министерството на правосъдието на Руската федерация на 6 октомври 2010 г., регистрация N 18638), изменена със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 31 май 2011 г. N 448n (регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация на 1 юли 2011 г., регистрация N 21240).

III. Сертифициране на преподавателски персонал с цел установяване на квалификационна категория

24. Сертифицирането на преподавателски персонал за установяване на квалификационна категория се извършва по тяхно искане.

Според резултатите от сертифицирането се установява първата или най-високата квалификационна категория за учителите.

Квалификационната категория се установява за период от 5 години. Срокът на валидност на квалификационната категория не подлежи на подновяване.

25. Сертифицирането на педагогически работници на организации под юрисдикцията на федерални органи на изпълнителната власт се извършва от комисии за сертифициране, образувани от федерални органи на изпълнителната власт, под юрисдикцията на които се намират тези организации, и по отношение на педагогически работници на организации под юрисдикцията на даден състав образувание на Руската федерация, педагогически работници от общински и частни организации, това сертифициране се извършва от сертификационни комисии, сформирани от упълномощени държавни органи на съставните образувания на Руската федерация (по-долу - сертификационни комисии).
_______________
Част 3 на член 49 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, чл. 2326; 23, чл. 2878; N 27, чл. 3462; N 30, чл. 4036; N 48 чл. 6165; 2014 г., N 6, чл. 562, чл. 566).

26. При формирането на сертификационните комисии се определя техният състав, правилник за работа, както и условията за привличане на специалисти за извършване на цялостен анализ на професионалната дейност на преподавателския състав.

В комисиите за сертифициране е включен представител на съответния синдикат.

27. Сертифицирането на преподавателския персонал се извършва въз основа на техните заявления, подадени директно до сертификационната комисия, или изпратени от преподавателския състав до сертификационната комисия по пощата с писмо за получаване или с уведомление във формуляра електронен документ използване на информационни и телекомуникационни мрежи обща употреба, включително Интернет.

28. В заявлението за сертифициране преподавателският персонал посочва квалификационните категории и длъжности, за които желае да премине сертифициране.

29. Заявления за сертифициране се подават от педагогически работници, независимо от продължителността на работата в организацията, включително през периода на родителски отпуск.

30. Заявления за сертифициране с цел установяване на най-високата квалификационна категория за длъжността, за която за първи път ще се извършва сертифициране, се подават от преподавателския състав не по-рано от две години след създаването на първата квалификационна категория за тази длъжност.

31. Изтичането на срока на най-високата квалификационна категория не ограничава правото на педагогическия работник да кандидатства впоследствие пред сертификационната комисия със заявление за неговото удостоверяване с цел установяване на най-високата квалификационна категория за същата длъжност.

32. Заявленията на преподавателския персонал за сертифициране се разглеждат от сертификационните комисии в срок не повече от 30 календарни дни от датата на тяхното получаване, през който:

а) определя се определен период на сертифициране за всеки учител поотделно, като се взема предвид срокът на валидност на предварително установената квалификационна категория;

б) се извършва писмено уведомяване на преподавателския персонал за времето и мястото на тяхното удостоверяване.

33. Продължителността на атестирането за всеки педагогически работник от началото на провеждането му и до вземането на решение от атестационната комисия е не повече от 60 календарни дни.

34. Заседанието на атестационната комисия се счита за компетентно, ако присъства най-малко две трети от общия брой на нейните членове.

35. Педагогическият работник има право да присъства лично по време на сертифицирането си на заседанието на сертификационната комисия. Ако учителят не се яви на заседанието на сертификационната комисия, сертифицирането се извършва в негово отсъствие.

36. Първата квалификационна категория за преподавателски персонал се установява въз основа на:

стабилни положителни резултати от разработването на образователни програми от ученици въз основа на резултатите от мониторинга, провеждан от организацията;

стабилни положителни резултати от разработването на образователни програми от ученици въз основа на резултатите от мониторинга на образователната система, осъществявани по предписания начин;
_______________


разкриване развитието на способностите на учениците за научни (интелектуални), творчески, физически култури и спортни дейности;

личен принос за подобряване на качеството на образованието, подобряване на методите на преподаване и възпитание, излъчване на опита от практическите резултати от професионалната им дейност в педагогически колективи, активно участие в работата на методическите сдружения на педагогическите работници на организацията.

37. Най-високата квалификационна категория за преподавателски персонал се установява въз основа на:

постигане от учениците на положителна динамика в резултатите от овладяването на образователни програми въз основа на резултатите от мониторинга, провеждан от организацията;

постигане от учениците на положителни резултати от овладяването на образователни програми въз основа на резултатите от наблюдението на образователната система, извършено по реда, предписан от правителството на Руската федерация от 5 август 2013 г. N 662;
_______________
Резолюция на правителството на Руската федерация от 5 август 2013 г. N 662 "За наблюдение на образователната система" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2013 г., N 33, чл. 4378).


идентифициране и развитие на способностите на учениците за научни (интелектуални), творчески, физически култури и спортни дейности, както и тяхното участие в олимпиади, състезания, фестивали, състезания;

личен принос за подобряване на качеството на образованието, подобряване на методите на преподаване и възпитание и продуктивното използване на новите образователни технологии, излъчване на опита от практическите резултати от професионалните им дейности, включително експериментални и иновативни, в преподавателския състав;

активно участие в работата на методически обединения на педагогически работници на организации, в разработването на софтуер и методическа подкрепа учебен процес, професионални състезания.

38. Оценката на професионалните дейности на преподавателския състав с цел установяване на квалификационна категория се извършва от сертификационната комисия въз основа на резултатите от тяхната работа, предвидени в параграфи 36 и 37 от тази процедура, при условие че техните дейности са свързани със съответните области на работа.

39. Въз основа на резултатите от сертифицирането комисията по сертифициране взема едно от следните решения:

установява първата (най-висока) квалификационна категория (посочва се длъжността на педагогическия работник, за която се установява квалификационната категория);

да откаже да установи първата (най-висока) квалификационна категория (посочена е длъжността, за която учителят е отказан да установи квалификационна категория).

40. Решението на сертификационната комисия се взема при отсъствие на дипломирания педагогически работник с явно гласуване с мнозинство от гласовете на присъстващите на заседанието членове на сертификационната комисия. В случай на равенство на гласовете, атестационната комисия взема решение за установяване на първата (най-висока) квалификационна категория.

При преминаване на сертифициране учител, който е член на сертификационната комисия, не участва в гласуването по неговата кандидатура.

Резултатите от атестирането на педагогически работник, който присъства пряко на заседанието на атестационната комисия, му се съобщават след обобщаване на резултатите от гласуването.

41. Решението на атестационната комисия се съставя в протокол, който се подписва от председателя, заместник-председателя, секретаря и членовете на атестационната комисия, участвали в гласуването.

Решението на атестационната комисия влиза в сила от датата на приемането му.

42. Когато се вземе учител с първа квалификационна категория, решението на атестационната комисия да откаже да се установи най-високата квалификационна категория, първата квалификационна категория се запазва до изтичането му.

43. Педагогическите работници, на които по време на сертифицирането им е било отказано установяването на квалификационна категория, кандидатстват по тяхно искане пред сертификационната комисия със заявление за сертифициране за същата квалификационна категория не по-рано от една година от датата, на която Комисията съответното решение.

44. Въз основа на решения на сертификационните комисии за резултатите от сертифицирането на преподавателския състав, съответните федерални изпълнителни органи или упълномощени органи на държавната власт на съставните образувания на Руската федерация издават административни актове за създаването на първия или най-висока квалификационна категория за учители от датата на решението на сертификационната комисия, които се публикуват на официалните уебсайтове на посочените органи в Интернет.

45. Педагогическият работник има право да обжалва резултатите от сертифицирането, за да установи квалификационна категория (първа или най-висока) в съответствие със законодателството на Руската федерация.

46. \u200b\u200bКвалификационните категории, установени за преподавателски персонал, се запазват до края на периода на валидност при преместване в друга организация, включително такава, която се намира в друга съставна единица на Руската федерация.

Регистрация N 32408

В съответствие с част 4 от член 49 Федерален закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, чл. 2326; N 23, чл. 2878, N 27 3462; N 30, чл. 4036; N 48, чл. 6165; 2014 г., N 6, чл. 562, чл. 566) и алинея 5.2.28 от Наредбата за Министерството на образованието и науката на Руската федерация , одобрен с постановление на правителството на Руската федерация от 3 юни 2013 г. N 466 (Събрано законодателство на Руската федерация 2013 г., N 23, чл. 2923; N 33, чл. 4386; N 37, чл. 4702; 2014 г.) , N 2, член 126; N 6, член 582) заповядвам:

1. Да одобри, съгласувано с Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация, приложената процедура за сертифициране на преподавателски персонал на организации, занимаващи се с образователни дейности.

2. Да се \u200b\u200bустанови, че квалификационните категории, установени за педагогически работници на държавни и общински образователни институции преди одобряването на процедурата, посочена в параграф 1 от настоящата заповед, остават за периода, за който са установени.

3. Да се \u200b\u200bпризнае за невалидна заповедта на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 март 2010 г. N209 "За процедурата за атестиране на учители от държавни и общински образователни институции" (регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация Федерация на 26 април 2010 г., регистрация N 16999).

Министър Д. Ливанов

приложение

Процедурата за сертифициране на педагогически работници на организации, извършващи образователни дейности

I. Общи разпоредби

1. Процедурата за атестиране на преподавателски персонал на организации, извършващи образователни дейности (наричана по-нататък организацията) определя правилата, основните задачи и принципите на атестиране на учители на организации.

Тази процедура се прилага за преподавателски персонал на организации, заемащи длъжности, посочени в подраздел 2 на раздел I от номенклатурата на длъжностите на преподавателски персонал на организации, извършващи образователни дейности, длъжности мениджъри образователни организацииодобрен с Постановление на правителството на Руската федерация от 8 август 2013 г. N 678 (Събрано законодателство на Руската федерация, 2013 г., N 33, чл. 4381), включително в случаите, когато попълването на длъжности се извършва едновременно в същия или друга организация, а също и чрез комбиниране на длъжности заедно с работа в същата организация, определена с трудовия договор (оттук нататък - педагогически работници).

2. Атестирането на преподавателския персонал се извършва с цел да се потвърди съответствието на преподавателския персонал с техните длъжности въз основа на оценка на техните професионални дейности и по искане на преподавателския персонал (с изключение на преподавателския персонал измежду преподавателския персонал) в за установяване на квалификационна категория 1.

3. Основните цели на сертифицирането са:

стимулиране на целенасочено, непрекъснато повишаване на квалификационното ниво на преподавателския състав, тяхната методическа култура, професионален и личностен растеж;

определяне на необходимостта от подобряване на квалификацията на учителите;

повишаване на ефективността и качеството на учебните дейности;

идентифициране на перспективите за използване на потенциалните възможности на преподавателския персонал;

като се вземат предвид изискванията на федералните държавни образователни стандарти за кадрови условия за изпълнение на образователни програми при формиране на кадровия състав на организациите;

осигуряване на диференциация на размера на възнаграждението за преподавателския състав, като се вземе предвид установената квалификационна категория и обемът на тяхната преподавателска (педагогическа) работа.

4. Основните принципи на атестирането са колегиалност, публичност, откритост, осигуряване на обективно отношение към учителския персонал, недопустимост на дискриминация по време на атестиране.

II. Сертифициране на преподавателски персонал, за да се потвърди спазването на заеманата длъжност

5. Сертифицирането на педагогически работници с цел потвърждаване на съответствието на педагогическите работници с техните длъжности се извършва веднъж на всеки пет години въз основа на оценка на тяхната професионална дейност от сертификационни комисии, независимо сформирани от организации (по-нататък - сертификационната комисия на организацията) 2.

6. Атестационната комисия на организацията се създава със заповед на работодателя, състояща се от председател на комисията, заместник-председател, секретар и членове на комисията.

7. Представител на избрания орган на съответната първична профсъюзна организация (ако има такъв орган) е включен в състава на сертификационната комисия на организацията.

8. Сертифицирането на преподавателския персонал се извършва в съответствие с административния акт на работодателя.

9. Работодателят запознава преподавателския състав с административния акт, съдържащ списъка на служителите на организацията, подлежаща на сертифициране, графика за сертифициране, срещу подпис най-малко 30 календарни дни преди деня на тяхното сертифициране съгласно графика.

10. За да се извърши сертифициране за всеки педагогически работник, работодателят прави подаване до сертификационната комисия на организацията.

11. Изложението съдържа следната информация за учителя:

а) фамилия, име, бащино име (ако има такова);

б) името на длъжността към датата на сертифицирането;

в) датата на сключване на трудов договор за тази длъжност;

г) нивото на образование и (или) квалификация по специалността или областта на обучение;

д) информация за получаване на допълнително професионално образование в областта на педагогическата дейност;

е) резултатите от предишни атестации (ако има такива);

ж) мотивирана цялостна и обективна оценка на професионалните, бизнес качествата и резултатите от професионалната дейност на педагогически работник при изпълнение на трудовите задължения, възложени му с трудов договор.

12. Работодателят запознава педагогическия работник с подаването на списъка не по-късно от 30 календарни дни преди деня на заверката. След като се запознае с подаването, педагогическият работник, при желание, може да представи на сертификационната комисия на организацията допълнителна информация, характеризираща неговите професионални дейности за периода от датата на предишното удостоверяване (при първоначалното заверяване - от датата на работа ).

Ако учителят откаже да се запознае с подаването, се съставя акт, който се подписва от работодателя и лицата (поне две), в чието присъствие се съставя актът.

13. Атестирането се извършва на заседание на атестационната комисия на организацията с участието на учител.

Заседанието на сертификационната комисия на организацията се счита за компетентно, ако присъстват най-малко две трети от общия брой членове на сертификационната комисия на организацията.

При отсъствие на педагогически работник в деня на освидетелстването на заседание на сертификационната комисия на организацията по уважителни причини, удостоверяването му се отлага за друга дата и се правят подходящи промени в графика за освидетелстване, за които работодателят запознава служител срещу подпис най-малко 30 календарни дни преди новата дата, извършваща удостоверяването му.

Ако педагогически работник не се яви на заседание на сертификационната комисия на организацията без уважителна причина, сертификационната комисия на организацията извършва сертифициране в негово отсъствие.

14. Сертификационната комисия на организацията разглежда подаването, допълнителна информация, предоставена от самия педагогически работник, характеризираща неговата професионална дейност (ако е подадена).

15. Въз основа на резултатите от сертифицирането на педагогически работник, сертификационната комисия на организацията взема едно от следните решения:

съответства на заеманата длъжност (посочва се длъжността на педагогическия работник);

не съответства на заеманата длъжност (посочва се длъжността на педагогическия работник).

16. Решението се взема от сертификационната комисия на организацията при липса на сертифициран преподавателски състав с явно гласуване с мнозинство от гласовете на присъстващите на заседанието членове на сертификационната комисия на организацията.

При преминаване на сертифицирането учител, който е член на сертификационната комисия на организация, не участва в гласуването на кандидатурата му.

17. В случаите, когато поне половината от членовете на атестационната комисия на организацията, присъстващи на събранието, са гласували за решението за годността на служителя за заеманата длъжност, педагогическият работник се признава за подходящ за заеманата длъжност.

18. Резултатите от атестирането на педагогически работник, който присъства пряко на заседание на атестационната комисия на организация, му се съобщават след обобщаване на резултатите от гласуването.

19. Резултатите от сертифицирането на преподавателския състав се записват в протокол, подписан от председателя, заместник-председателя, секретаря и членовете на атестационната комисия на организацията, които са присъствали на заседанието, което се съхранява с представителства, допълнителна информация, предоставена от самият учителски персонал, характеризиращ професионалните им дейности (ако има такива), от работодателя.

20. За педагогически служител, преминал сертифициране, не по-късно от два работни дни от датата на провеждането му, секретарят на сертификационната комисия на организацията съставя извлечение от протокола, съдържащ информация за фамилното име, собственото име, бащино име (ако има такова) на сертифицираното лице, името на длъжността му, датата на заседанието на сертификационната комисия на организацията, резултатите от гласуването, решението, взето от сертификационната комисия на организацията. Работодателят запознава учителя с извлечението от протокола срещу подпис в рамките на три работни дни след съставянето му. Извлечение от протокола се съхранява в личното досие на педагогическия работник.

21. Педагогическият работник има право да обжалва резултатите от атестирането, за да потвърди съответствието на преподавателския персонал с техните длъжности въз основа на оценка на тяхната професионална дейност в съответствие със законодателството на Руската федерация.

22. Следният преподавателски персонал не преминава сертифициране, за да потвърди своята пригодност за заеманата длъжност:

а) учителски персонал с квалификационни категории;

б) които са работили на своята позиция по-малко от две години в организацията, в която се извършва сертифицирането;

в) бременни жени;

г) жени в отпуск по майчинство;

д) лица, които са в родителски отпуск до навършване на тригодишна възраст;

е) отсъствие от работното място повече от четири поредни месеца поради болест.

Сертифицирането на преподавателския персонал, предвидено в алинеи "г" и "д" от този параграф, е възможно не по-рано от две години след освобождаването им от посочените листа.

Сертифицирането на преподавателския персонал, предвидено в алинея "д" от този параграф, е възможно не по-рано от една година след започването им на работа.

23. Атестационни комисии на организации дават препоръки на работодателя относно възможността за назначаване на съответните длъжности на преподавателски персонал лица, които нямат специално обучение или трудов стаж, установени в раздел „Изисквания за квалификация“ на раздел „Квалификационни характеристики на длъжности в образователните работници " квалификационен наръчник длъжности на мениджъри, специалисти и служители и (или) професионални стандарти, но притежаващи достатъчен практически опит и компетентност, изпълняващи качествено и изцяло възложените им задължения.

III. Сертифициране на преподавателски персонал с цел установяване на квалификационна категория

24. Сертифицирането на преподавателски персонал за установяване на квалификационна категория се извършва по тяхно искане.

Според резултатите от сертифицирането се установява първата или най-високата квалификационна категория за учителите.

25. Сертифицирането на педагогически работници на организации под юрисдикцията на федерални органи на изпълнителната власт се извършва от комисии за сертифициране, образувани от федерални органи на изпълнителната власт, под юрисдикцията на които се намират тези организации, и по отношение на педагогически работници на организации под юрисдикцията на даден състав субект на Руската федерация, педагогически работници от общински и частни организации, това сертифициране се извършва от комисии за сертифициране, образувани от упълномощени държавни органи на съставните образувания на Руската федерация (по-нататък - сертификационни комисии) 4.

26. При формирането на сертификационните комисии се определя техният състав, правилник за работа, както и условията за привличане на специалисти за извършване на цялостен анализ на професионалната дейност на преподавателския състав.

В комисиите за сертифициране е включен представител на съответния синдикат.

27. Сертифицирането на преподавателския персонал се извършва въз основа на техните заявления, подадени директно до сертификационната комисия, или изпратени от преподавателския състав до сертификационната комисия по пощата с писмо за получаване или уведомление под формата на електронен документ с използване на публичен информационни и телекомуникационни мрежи, включително номера на Интернет.

28. В заявлението за сертифициране преподавателският персонал посочва квалификационните категории и длъжности, за които желае да премине сертифициране.

29. Заявления за сертифициране се подават от педагогически работници, независимо от продължителността на работата в организацията, включително през периода на родителски отпуск.

30. Заявления за сертифициране с цел установяване на най-високата квалификационна категория за длъжността, за която за първи път ще се извършва сертифициране, се подават от преподавателския състав не по-рано от две години след създаването на първата квалификационна категория за тази длъжност.

31. Изтичането на срока на най-високата квалификационна категория не ограничава правото на педагогическия работник да кандидатства впоследствие пред сертификационната комисия със заявление за неговото удостоверяване с цел установяване на най-високата квалификационна категория за същата длъжност.

32. Заявленията на преподавателския персонал за сертифициране се разглеждат от сертификационните комисии в срок не повече от 30 календарни дни от датата на тяхното получаване, през който:

а) определя се определен период на сертифициране за всеки учител поотделно, като се взема предвид срокът на валидност на предварително установената квалификационна категория;

б) се извършва писмено уведомяване на преподавателския персонал за времето и мястото на тяхното удостоверяване.

33. Продължителността на атестирането за всеки педагогически работник от началото на провеждането му и до вземането на решение от атестационната комисия е не повече от 60 календарни дни.

34. Заседанието на атестационната комисия се счита за компетентно, ако присъства най-малко две трети от общия брой на нейните членове.

35. Педагогическият работник има право да присъства лично по време на сертифицирането си на заседанието на сертификационната комисия. Ако учителят не се яви на заседанието на сертификационната комисия, сертифицирането се извършва в негово отсъствие.

стабилни положителни резултати от разработването на образователни програми от ученици въз основа на резултатите от мониторинга, провеждан от организацията;

стабилни положителни резултати от разработването на образователни програми от ученици въз основа на резултатите от мониторинга на образователната система, извършен по начина, установен с постановлението на правителството на Руската федерация от 5 август 2013 г. N 662 5;

разкриване развитието на способностите на учениците за научни (интелектуални), творчески, физически култури и спортни дейности;

личен принос за подобряване на качеството на образованието, подобряване на методите на преподаване и възпитание, излъчване на опита от практическите резултати от професионалната им дейност в педагогически колективи, активно участие в работата на методическите сдружения на педагогическите работници на организацията.

постигане от учениците на положителна динамика в резултатите от овладяването на образователни програми въз основа на резултатите от мониторинга, провеждан от организацията;

постигане от учениците на положителни резултати от овладяването на образователни програми въз основа на резултатите от мониторинга на образователната система, извършено по реда, предписан от правителството на Руската федерация от 5 август 2013 г. N 662 5;

идентифициране и развитие на способностите на учениците за научни (интелектуални), творчески, физически култури и спортни дейности, както и тяхното участие в олимпиади, състезания, фестивали, състезания;

личен принос за подобряване на качеството на образованието, подобряване на методите на преподаване и възпитание и продуктивното използване на новите образователни технологии, излъчване на опита от практическите резултати от професионалните им дейности, включително експериментални и иновативни, в преподавателския състав;

активно участие в работата на методически обединения на педагогически работници на организации, в разработването на софтуер и методическа поддръжка на учебния процес, професионални състезания.

38. Оценката на професионалните дейности на преподавателския състав с цел установяване на квалификационна категория се извършва от сертификационната комисия въз основа на резултатите от тяхната работа, предвидени в параграфи 36 и 37 от тази процедура, при условие че техните дейности са свързани със съответните области на работа.

39. Въз основа на резултатите от сертифицирането комисията по сертифициране взема едно от следните решения:

установява първата (най-висока) квалификационна категория (посочва се длъжността на педагогическия работник, за която се установява квалификационната категория);

да откаже да установи първата (най-висока) квалификационна категория (посочена е длъжността, за която учителят е отказан да установи квалификационна категория).

40. Решението на сертификационната комисия се взема при отсъствие на дипломирания педагогически работник с явно гласуване с мнозинство от гласовете на присъстващите на заседанието членове на сертификационната комисия. В случай на равенство на гласовете, атестационната комисия взема решение за установяване на първата (най-висока) квалификационна категория.

При преминаване на сертифициране учител, който е член на сертификационната комисия, не участва в гласуването по неговата кандидатура.

Резултатите от атестирането на педагогически работник, който присъства пряко на заседанието на атестационната комисия, му се съобщават след обобщаване на резултатите от гласуването.

41. Решението на атестационната комисия се съставя в протокол, който се подписва от председателя, заместник-председателя, секретаря и членовете на атестационната комисия, участвали в гласуването.

Решението на атестационната комисия влиза в сила от датата на приемането му.

42. Когато се вземе учител с първа квалификационна категория, решението на атестационната комисия да откаже да се установи най-високата квалификационна категория, първата квалификационна категория се запазва до изтичането му.

43. Педагогическите работници, на които по време на сертифицирането им е било отказано установяването на квалификационна категория, кандидатстват по тяхно искане пред сертификационната комисия със заявление за сертифициране за същата квалификационна категория не по-рано от една година от датата, на която Комисията съответното решение.

44. Въз основа на решения на сертификационните комисии за резултатите от сертифицирането на преподавателския състав, съответните федерални изпълнителни органи или упълномощени органи на държавната власт на съставните образувания на Руската федерация издават административни актове за създаването на първия или най-висока квалификационна категория за учители от датата на решението на сертификационната комисия, които се публикуват на официалните уебсайтове на посочените органи в Интернет.

45. Педагогическият работник има право да обжалва резултатите от сертифицирането, за да установи квалификационна категория (първа или най-висока) в съответствие със законодателството на Руската федерация.

46. \u200b\u200bКвалификационните категории, установени за преподавателски персонал, се запазват до края на периода на валидност при преместване в друга организация, включително такава, която се намира в друга съставна единица на Руската федерация.

1 Част 1 на член 49 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, чл. . 2326; N 23, чл. 2878; N 27, чл. 3462; N 30, чл. 4036; N 48, чл. 6165; 2014, N 6, чл. 562, чл. 566).

2 Част 2 на член 49 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, чл. . 2326; N 23, чл. 2878; N 27, чл. 3462; N 30, чл. 4036; N 48, чл. 6165; 2014, N 6, чл. 562, чл. 566).

3 Заповед на Министерството на здравеопазването и социално развитие На Руската федерация от 26 август 2010 г. N 761n "За одобряване на Единния справочник за квалификация на длъжностите мениджъри, специалисти и служители, раздел" Квалификационни характеристики на длъжностите на образователните работници "(регистриран от Министерството на правосъдието на Руската федерация на 6 октомври 2010 г., регистрация N 18638) с измененията, въведена със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 31 май 2011 г. N 448n (регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация на 1 юли 2011 г., регистрация N 21240).

4 Част 3 на член 49 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, чл. . 2326; N 23, чл. 2878; N 27, чл. 3462; N 30, чл. 4036; N 48, чл. 6165; 2014 г., N 6, чл. 562, чл. 566).

5 Резолюция на правителството на Руската федерация от 5 август 2013 г. N 662 "За наблюдение на образователната система" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2013 г., N 33, чл. 4378).

Главна информация: заповедта на Министерството на образованието и науката на Русия от "За одобряване на процедурата за сертифициране на учители на организации, извършващи образователни дейности, влезе в сила оттогава"; Всички педагогически работници, включително JOINTS, подлежат на сертифициране; Два вида сертифициране: -Съответствие на заеманата длъжност; -За първата (най-висока) квалификационна категория.

Кореспонденция на заеманата длъжност: честота на сертифициране 1 път на 5 години; НЕ Е НЕОБХОДИМО да се разработи отделна разпоредба, регламентираща процедурата за атестиране; ДОСТАТЪЧНО е да се издаде НАРЕДБА НА РЪКОВОДИТЕЛЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ, която следва да одобри: - състава на сертификационната комисия (председателят на комисията, заместник-председателят, секретарят и членовете на комисията, както и представител на първична профсъюзна организация (ако има такъв орган); - списък на преподавателския персонал, подлежащ на сертифициране;

Изисквания за представяне: Подаването съдържа следната информация за учителя: а) фамилия, име, бащино име (ако има такова); б) името на длъжността към датата на сертифицирането; в) датата на сключване на трудов договор за тази длъжност; г) нивото на образование и (или) квалификация по специалността или областта на обучение; д) информация за получаване на допълнително професионално образование в областта на педагогическата дейност; е) резултатите от предишни атестации (ако има такива); ж) мотивирана цялостна и обективна оценка на професионалните, бизнес качествата и резултатите от професионалната дейност на педагогически работник при изпълнение на трудовите задължения, възложени му с трудов договор.

Изисквания за подаване: РАБОТОДАТЕЛЯТ подава подаване до атестационната комисия за всеки учител; При подготовката на подаването ЛИДЕРЪТ на БКП използва: (квалификационни характеристики за длъжността в съответствие с Единния наръчник за квалификация, от n, трудовия договор по отношение на фиксиран работни задължения; резултатите от мониторинга, разработени и проведени независимо от ЗЗ, характеризиращи професионалната дейност на учител)

Следният учителски персонал НЕ подлежи на сертифициране: а) преподавателски персонал с квалификационни категории; б) които са работили на длъжността, заемана ПО-МАЛКО ДВЕ ГОДИНИ в организацията, в която се извършва сертифицирането; в) бременни жени; г) жени, които са в отпуск по майчинство (не по-рано от две години след напускане на споменатия отпуск); д) лица, които са в родителски отпуск до навършване на тригодишна възраст (не по-рано от две години след напускане на тези отпуски); е) отсъствие от работното място повече от четири поредни месеца поради болест (подлага се на удостоверение за съответствие с длъжността, заемана не по-рано от една година след като отиде на работа)

Условия за одобрение на документи с учителя: със заповед за сертифициране (списък на сертифицираните служители, график), най-малко 30 календарни дни преди деня на сертифициране съгласно графика; с подаване не по-късно от 30 календарни дни преди датата на удостоверяване. ако учителят откаже да се запознае с подаването, се съставя акт (от ръководителя и две лица, в присъствието на които е съставен актът) не по-късно от два работни дни от деня на заседанието на комисията, секретарят изготвя извлечение от протокола, съдържащ информация за фамилията, името, бащиното име (ако има такова) на атестирания, назовава длъжността му, датата на заседанието на сертификационната комисия на организацията, резултатите от гласуването, решението, прието от сертификационната комисия на организацията, работодателят запознава учителя с извлечение от протокола в рамките на три работни дни след изготвянето му.

Допълнителна информация за преподавателския състав След преглед на подаването преподавателският персонал може, при желание, да представи на комисията по сертифициране допълнителна информация, характеризираща неговите професионални дейности за периода от датата на предишното сертифициране (по време на първоначалното сертифициране - от датата на наемане на работа). Резултатите от сертифицирането, за да се потвърди съответствието на учителския персонал с техните длъжности въз основа на оценка и професионална дейност, преподавателският състав има право да обжалва в съответствие със законодателството на Руската федерация.

Редът на атестиране за съответствие Атестирането се извършва на заседание на атестационната комисия с участието на учителя. Заседанието на сертификационната комисия се счита за компетентно, ако присъстват най-малко две трети от общия брой членове на сертификационната комисия. При отсъствие на учител по уважителни причини неговото сертифициране се отлага за друга дата, правят се подходящи промени в графика за сертифициране, за да се запознае служителят най-малко 30 календарни дни преди новата дата на неговото сертифициране. Ако учителят не се яви на заседанието на сертификационната комисия без основателна причина, сертификационната комисия извършва сертифициране в негово отсъствие. Атестационната комисия разглежда подаването, допълнителна информация, предоставена от самия учител, характеризираща неговите професионални дейности (ако е подадена)

Процедура за атестиране за съответствие Решението се взема от атестационната комисия при липса на атестирания с явно гласуване.Учителят, който е член на атестационната комисия, не участва в гласуването по неговата кандидатура. Когато поне половината от членовете на атестационната комисия, присъстващи на събранието, са гласували за решението относно съответствието на служителя на заеманата длъжност, учителят се признава за подходящ за заеманата длъжност. Резултатите от атестирането на учителя, присъстващ на заседанието на атестационната комисия, му се съобщават след обобщаване на резултатите от гласуването. Резултатите от атестацията на учителя се записват в протокола, подписан от председателя, заместник-председателя, секретаря и членовете на атестационната комисия. Протоколът, представленията, допълнителната информация се съхраняват от РАБОТОДАТЕЛЯ. Извлечение от протокола се съхранява в личното досие на педагогическия работник.

Резултати от сертифицирането: Въз основа на резултатите от сертифицирането се взема едно от следните решения: съответства на заеманата длъжност (посочва се длъжността педагогически работник); не съответства на заеманата длъжност (посочена е длъжността на преподавателския състав), тогава ... .. споразумението с учителя може да бъде прекратено в съответствие с параграф 3 от част 1 на член 81 Кодекс на труда RF. Уволнението на това основание е позволено, ако е невъзможно преместването на преподавател с негово писмено съгласие на друга работа, достъпна за работодателя (както вакантна длъжност, така и работа, отговаряща на квалификацията на служителя, и вакантна по-ниска длъжност или по-нископлатена работа), която служителят може да изпълнява, отчитайки здравословното му състояние. администрацията на образователната организация, заедно с учителя, разработва индивидуален план за професионално развитие, определя програмата за професионално развитие на учителя в съответствие с трудностите, установени по време на сертифицирането, а също така осигурява методическа подкрепа с цел подобряване на професионалното му ниво.

Цел на атестацията за спазване на заеманата длъжност: Атестационни комисии на организации дават препоръки на работодателя относно възможността за назначаване на съответните длъжности на преподавателски персонал лица, които нямат специално обучение или трудов опит, установени в раздел „Изисквания за квалификация "от раздела" Квалификационни характеристики на длъжностите на образователните работници "от Единния квалификационен наръчник длъжности на ръководители, специалисти и служители и (или) професионални стандарти, но притежаващи достатъчен практически опит и компетентност, изпълняващи качествено и в пълнота възложените им задължения .

Обща информация: Сертифицирането на учители за установяване на квалификационна категория се извършва по искане на учителя. Установява се първата или най-високата квалификационна категория. За период от 5 години срокът на валидност на QC не подлежи на подновяване. Атестирането се извършва въз основа на заявления, подадени директно до атестационната комисия (по пощата с писмо с обратна разписка или с известие под формата на електронен документ, използващ обществена информационна и телекомуникационни мрежи, включително Интернет). Заявлението посочва квалификационните категории и длъжности, за които желаят да преминат сертифициране. Сертифицирането се извършва независимо от продължителността на работа в ПА, включително през периода на престой в родителски отпуск.

Обща информация: Има право да присъства лично по време на сертифицирането му на заседание на комисията по сертифициране. Ако по време на сертифицирането бъде отказано да се установи квалификационна категория, те кандидатстват отново по тяхно искане в същата квалификационна категория не по-рано от една година от деня, в който комисията по сертифициране вземе съответното решение. Резултатите от сертифицирането, за да се установи квалификационната категория (първа или най-висока), педагогическият работник има право да обжалва в съответствие със законодателството на Руската федерация. Квалификационните категории, установени за преподавателски персонал, се запазват до края на периода на валидност при преместване в друга организация, включително такава, която се намира в друга съставна единица на Руската федерация.

Условия за атестиране Заявленията се разглеждат от атестационни комисии в срок не повече от 30 календарни дни от датата на тяхното получаване, през който: а) конкретният период на атестиране за всеки учител се определя индивидуално, като се отчита срокът на валидност на предварително установената квалификационна категория; б) се извършва писмено уведомяване на преподавателския персонал за времето и мястото на тяхното удостоверяване. Продължителността на атестирането от началото на провеждането му и до вземането на решение от атестационната комисия е не повече от 60 календарни дни. Въз основа на решенията на сертификационните комисии за резултатите от сертифицирането федералните изпълнителни органи или упълномощените органи на държавната власт на съставните образувания на Руската федерация издават административни актове за създаването на първия или най-високия QC от датата на решението от сертификационната комисия, които се публикуват на официалните уебсайтове на тези органи в Интернет.

Атестационна комисия При формирането на атестационни комисии се определя техният състав, правилник за работа, условия за привличане на специалисти за извършване на цялостен анализ на професионалната дейност на преподавателския състав. Оценката на професионалните дейности на преподавателския състав с цел установяване на квалификационна категория се извършва от сертификационната комисия въз основа на резултатите от тяхната работа, предвидени в параграфи 36 и 37 от настоящата процедура, при условие че техните дейности са свързани към съответните области на работа. Въз основа на резултатите от атестирането атестационната комисия взема едно от следните решения: да се установи първата (най-висока) квалификационна категория (посочва се длъжността на педагогическия работник, за която е установена квалификационната категория); да откаже да установи първата (най-висока) квалификационна категория (посочена е длъжността, за която учителят е отказан да установи квалификационна категория). Решението на атестационната комисия влиза в сила от датата на приемането му.

Първи КК Първата квалификационна категория за преподавателски персонал се установява на базата на: стабилни положителни резултати от овладяването на образователни програми от ученици въз основа на резултатите от мониторинга, провеждан от организацията; стабилни положителни резултати от разработването на образователни програми от ученици въз основа на резултатите от мониторинга на образователната система, извършен по начина, установен с постановлението на правителството на Руската федерация от 5 август 2013 г. N 662; разкриване развитието на способностите на учениците за научни (интелектуални), творчески, физически култури и спортни дейности; личен принос за подобряване на качеството на образованието, усъвършенстване на методите на преподаване и възпитание, излъчване на опита от практическите резултати от професионалната им дейност в преподавателския състав, активно участие в работата на методическите обединения на преподавателския състав на организацията. Когато се приеме педагогически работник с първа квалификационна категория, решението на сертификационната комисия да откаже да се установи най-високата квалификационна категория, първата квалификационна категория остава при него до изтичането му.

По-високи QC Заявления за атестиране с цел установяване на най-високата квалификационна категория за длъжността, за която за първи път ще се извършва сертифициране, се подават от преподавателския състав не по-рано от две години след създаването на първата квалификационна категория за тази длъжност. Изтичането на срока на валидност на най-високата квалификационна категория не ограничава правото на педагогическия работник да кандидатства впоследствие пред сертификационната комисия със заявление за неговото удостоверяване, за да установи най-високата квалификационна категория за същата длъжност.

Най-високата квалификационна категория за преподавателски персонал се установява въз основа на: постигане от учениците на положителна динамика на резултатите от овладяването на образователни програми въз основа на резултатите от мониторинга, провеждан от организацията; постигане от учениците на положителни резултати от развитието на образователни програми въз основа на резултатите от мониторинга на образователната система, извършено по реда, предписан от правителството на Руската федерация от 5 август 2013 г. N 662; идентифициране и развитие на способностите на учениците за научни (интелектуални), творчески, физически култури и спортни дейности, както и тяхното участие в олимпиади, състезания, фестивали, състезания; личен принос за подобряване на качеството на образованието, подобряване на методите на преподаване и възпитание и продуктивното използване на нови образователни технологии, излъчване на опита от практическите резултати от професионалните им дейности, включително експериментални и иновативни, в преподавателския състав; активно участие в работата на методически обединения на педагогически работници на организации, в разработването на софтуер и методическа поддръжка на учебния процес, професионални състезания.

Според резултатите от сертифицирането през учебната година регионалният организатор на изпита отбелязва, че повече от 30% от сертифицираните педагогически работници, когато подготвят материали, не се фокусират върху регионалните изисквания за резултатите от професионалната дейност, поради което те описват професионални дейности , а не неговите резултати. При разглеждане на сертификационни материали специално внимание обърнато на това как учителите в образователните организации отчитат изискванията на федералния държавен образователен стандарт. Експертите отбелязват недостатъчното ниво на практически познания за писмената речева форма на руския език. Те допускат значителен брой граматически и стилистични грешки в атестационните документи. Компетентността на образователната организация включва отговорност за нивото на квалификация на служителите. В тази връзка трябва да се обърне внимание на стимулирането на целенасочено, непрекъснато подобряване на квалификацията на преподавателския персонал, тяхната методическа култура, личностно професионално израстване и използването на съвременните педагогически технологии. Министерството на образованието и науката на Руската федерация разработва разяснения относно прилагането на настоящата процедура за сертифициране на учители. Документите, регламентиращи сертифицирането на преподавателския състав на образователни организации, методически, справочни материали, както и сроковете за подаване на сертификационни материали са публикувани на официалния уебсайт на министерството в раздел "Атестация":

• строго предупреждение: Нестатичен изглед на метод :: load () не трябва да се извиква статично в /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/views.module на линия 906.
• строго предупреждение: Декларацията на views_handler_argument :: init () трябва да е съвместима с views_handler :: init (& $ view, $ options) в /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc на линия 744.
• строго предупреждение: Декларацията на views_handler_filter :: options_validate () трябва да е съвместима с views_handler :: options_validate ($ form, & $ form_state) в /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc на линия 607.
• строго предупреждение: Декларацията на views_handler_filter :: options_submit () трябва да е съвместима с views_handler :: options_submit ($ form, & $ form_state) в /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc на линия 607.
• строго предупреждение: Декларация на views_handler_filter_boolean_operator :: value_validate () трябва да е съвместима с views_handler_filter :: value_validate ($ form, & $ form_state) в / var / www / namcollege / data / www / site / modules / views / handlers / views_handler_filter on line 159.

Изтеглете пълната версия на поръчката

Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация (Министерството на образованието и науката на Русия)
от 7 април 2014 г. N 276 Москва "За одобряване на процедурата за атестиране на учители на организации, занимаващи се с образователни дейности"

Процедурата за атестиране на преподавателски състав на организации, които извършват
образователни дейности
Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация (Министерство на образованието и науката на Руската федерация) от 7 април 2014 г. N 276 Москва "За одобряване на процедурата за атестиране на учители на организации, занимаващи се с образователни дейности"
Дата на подписване: 07.07.2014
Дата на публикуване: 04.06.2014 00:00
Регистриран в Министерството на правосъдието на Руската федерация на 23 май 2014 г.
Регистрация N 32408

В съответствие с част 4 от член 49 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Събрано законодателство на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19 , Чл. 2326; 23, чл. 2888, N 27, чл. 3462; N 30, чл. 4036; N 48, чл. 6165; 2014 г., N 6, чл. 562, чл. 566) и алинея 5.2.28 от Наредбата за Министерството на образованието и науката на Руската федерация, одобрена с постановление на правителството на Руската федерация от 3 юни 2013 г. N 466 (Събрано законодателство на Руската федерация 2013 г., N 23, чл. 2923; N 33, чл. 4386; N 37, чл. 4702; 2014 г., N 2, чл. 126; N 6, чл. 582) заповядвам:
1. Да одобри, съгласувано с Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация, приложената процедура за сертифициране на преподавателски персонал на организации, занимаващи се с образователни дейности.
2. Да се \u200b\u200bустанови, че квалификационните категории, установени за педагогически работници на държавни и общински образователни институции преди одобряването на процедурата, посочена в параграф 1 от настоящата заповед, остават за периода, за който са установени.
3. Да се \u200b\u200bпризнае за невалидна заповедта на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 март 2010 г. N209 "За процедурата за атестиране на учители от държавни и общински образователни институции" (регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация Федерация на 26 април 2010 г., регистрация N 16999).
Министър Д. Ливанов
приложение
Процедурата за сертифициране на педагогически работници на организации, извършващи образователни дейности
I. Общи разпоредби
1. Процедурата за атестиране на преподавателски персонал на организации, извършващи образователни дейности (наричана по-долу организацията) определя правилата, основните задачи и принципите на атестиране на учители на организации.
Тази процедура се прилага за преподавателски персонал на организации, заемащи длъжности, посочени в подраздел 2 на раздел I от номенклатурата на длъжности преподавателски персонал на организации, занимаващи се с образователни дейности, длъжности ръководители на образователни организации, одобрени от правителството на Руската федерация от 8 август , 2013 N 678 (Сборник от закони на Руската федерация, 2013, N 33, чл. 4381), включително в случаите, когато попълването на длъжности се извършва едновременно в същата или друга организация, както и чрез комбиниране на длъжности заедно с работа в същата организация, определена от трудовия договор (по-долу - педагогически работници).
2. Атестирането на преподавателския персонал се извършва с цел да се потвърди съответствието на преподавателския персонал с техните длъжности въз основа на оценка на техните професионални дейности и по искане на преподавателския персонал (с изключение на преподавателския персонал измежду преподавателския персонал) в за установяване на квалификационна категория 1.
3. Основните цели на сертифицирането са:
стимулиране на целенасочено, непрекъснато повишаване на квалификационното ниво на преподавателския състав, тяхната методическа култура, професионален и личностен растеж;
определяне на необходимостта от подобряване на квалификацията на учителите;
повишаване на ефективността и качеството на учебните дейности;
идентифициране на перспективите за използване на потенциалните възможности на преподавателския персонал;
като се вземат предвид изискванията на федералните държавни образователни стандарти за кадрови условия за изпълнение на образователни програми при формиране на кадровия състав на организациите;
осигуряване на диференциация на размера на възнаграждението за преподавателския състав, като се вземе предвид установената квалификационна категория и обемът на тяхната преподавателска (педагогическа) работа.
4. Основните принципи на атестирането са колегиалност, публичност, откритост, осигуряване на обективно отношение към учителския персонал, недопустимост на дискриминация по време на атестиране.