Игри с топка

„Наблюдател“ - децата застават в кръг, на разстояние една стъпка едно от друго и започват да хвърлят топката, като назовават по име човека, който трябва да хване топката. Топката се хвърля, докато някой не я изпусне. Този, който е пуснал топката, застава в центъра на кръга и по указание на играчите изпълнява 1-2 упражнения с топката.

„Стари обувки от лук“ - от едната страна на сайта те очертават линия - това е градът, в който са всички играчи. Пространството извън града е игрално поле. Децата стават до линията и търкалят топките към полето. Чия топка се търкаля по-далеч, тази, която да кара. Шофьорът взима топката и изчаква играчите да излязат за топките и той се опитва да обсипва с топката всички, които пресичат градската линия. Когато водачът пропусне, той настига топката и играчите се опитват да вземат топките си и да прегазит линията. Солено, за да стане шофьор.

„Летяща топка“ - играчите застават в кръг, лидерът е в средата на кръга. По сигнал децата хвърлят топката едно на друго, през центъра на кръга. Шофьорът се опитва да хване топката или да я докосне с ръка. Ако успее, значи застава в кръг. И този, на когото е хвърлена топката, става водач.

„Голяма топка“ - играчите застават в кръг и се хващат за ръце. Шофьорът с топката е в средата на кръга. Той се опитва да изтърка топката от кръга с краката си, а този, който подава топката между краката си, става водач. Но той се придвижва. Играчите обръщат гръб към центъра. Сега водачът трябва да хвърли топката в кръга. Когато топката удари кръга, играчите отново се обръщат един срещу друг, а този, който е пропуснал топката, застава в средата.

Игри за скачане

„Боен бой“ - децата са разделени на двойки и стоят едно от друго на разстояние 3-5 стъпки.

Двойките изобразяват бойни петли: скачайки на единия крак, те се опитват да се бутнат с раменете си. Всеки, който загуби равновесие и застане на земята с два крака, е извън играта.

"Здравей, съсед!" - играчите са разделени на две групи и стоят един срещу друг на една ръка разстояние. Първите водещи играчи започват играта: застанете на единия крак и скочете в посока на другия отбор. Без да спират, те се обръщат към играча: "Здравей, съсед!" Този, към когото се обръщат, отговаря: "Здравей!" - и скача след лидера. Играта завършва, когато децата образуват една верига.

"Jumpers" - нарисувайте кръг на пода или на земята. Един от играчите застава в средата на кръга - той е таг. По сигнал децата прескачат линията на кръга и ако не заплашват да бъдат осолени, остават известно време вътре в кръга. Продължете да скачате на 2 крака, движейки се към центъра на кръга. Участниците на Ira се опитват да избегнат маркера и да изскочат от кръга навреме. Соленото се превръща в таг.

„Вълк в рова“ - участниците избират вълка и стопанина, останалите са овце.

От едната страна на обекта е къщата, в която живеят собственикът и гъските. В средата на площадката има ров, където седи вълкът. По сигнал на собственика „овца в полето, вълк в канавката“ - играчите трябва да прескочат канавката и да отидат на полето, за да хапят тревата. По сигнал: „Овце, прибирайте се у дома!“, Играчите се връщат в къщата, прескачайки рова. Който вълкът е хванал, той става водач.

Работещи игри

„Празно пространство“ - играчите застават в кръг, избират водача с рима за броене. Започвайки играта, той минава покрай играчите, забелязва един от тях и продължава да тича по-нататък в кръг. Оцапаният преминава към другата страна на шофьора. Кой от тях ще достигне пръв свободно пространство в кръга, той го заема и закъснелият става шофьор.

"Пилета" - играчите избират домакинята и петле, всички останали кокошки. Петелът води пилетата на разходка. Домакинята излиза и пита: „Петел, петле, видяхте ли моето пиле“. - И какво е твоето. "Raggedy, а опашката е черна." - Не, не съм. Домакинята пляска с ръце и крещи: "Кшш, кшш!" кокошките тичат в къщата, а домакинята ги хваща, петелът защитава кокошките. Домакинята взема всички пилета, уловени в къщата.

„Горелки с кърпичка“ - всички играчи застават по двойки един след друг, шофьорът стои пред колоната и държи кърпичка. Играчите казват в хор: „изгори, изгори масло, изгори, изгори ясно, за да не изгасне. Погледнете небето, птиците летят, камбаните бият! " След думите играчите от последната двойка бягат напред и който вземе кърпичката първи, става с лидера пред колоната, а закъсняващият „Burns”.

„При мечката в гората“ - мечката е избрана чрез броене-рима, той живее в гората. Децата отиват в гората за гъби, плодове и пеят песен:

„Мечката има гъби в гората. Взимам плодовете!

А мечката не спи и ръмжи срещу нас! "

Мечката започва да се мята и да се обръща, разтяга и догонва децата. Който е хванат, става мечка.

„Зора“ - децата застават в кръг, държат ръце зад гърба си, а един от играчите, зората, върви отзад с панделка и казва:

"Заря-зарионица, червена мома,

Вървях през полето, пуснах ключовете си,

Ключовете са златни, панделките са сини,

Пръстени, преплетени - за водата отиде! "

С последните думи шофьорът внимателно слага лентата на рамото на един от играчите, който, забелязвайки това, бързо взема лентата и двамата тичат в различни посоки в кръг. Този, който остава без място, се превръща в зора.

„Ние сме смешни момчета“ - децата стоят в кръг, капан в средата на кръг. Децата се движат в кръг и казват думите:

„Ние сме забавни момчета, обичаме да тичаме и да играем.

Е, опитайте се да ни настигнете!

Едно, две, три, хващайте! "

Деца се разпръскват из залата, капанът се опитва да възмути играчите.

„Две слани“ - от едната страна на детската площадка има деца, в средата има двама шофьори (два мороза). Те говорят:

„Ние сме двама млади братя, двама дръзки мразове.

Аз съм мразовит червен нос

Аз съм Фрост син нос.

Кой от вас ще реши

Тръгнете по пътеката ",

Децата отговарят:

„Ние не се страхуваме от заплахи,

И ние не се страхуваме от замръзване. "

В края на стихотворението децата тичат към другата страна на сайта, Фрост се опитва да ги изгори (замръзне).

„Слънце“ - играчите образуват кръг. В центъра на кръга има "слънце", в ръцете му има четири обръча жълт цвят... Децата се разхождат в кръгове. Слънцето се движи в обратна посока, разширявайки обръчите, по-близо до играчите:

« Слънцето, слънцето,

Разходете се край реката

Слънцето, слънцето,

Хвърли пръстените!

Ще съберем пръстените.

Да вземем позлатените. "

Децата, които стоят до обръча, го взимат и образуват малък кръг.

"Хайде да яздим, да играем,

И ние ще се върнем при вас отново! "

Играчите поставят обръчите обратно на пода.

По сигнал от лидера (удряне в тамбурина, пиано и т.н.), всички се разпръскват, при следващия сигнал всеки отбор се събира близо до своя обръч. Тези, които го правят по-бързо, печелят.

Правила: След втория сигнал отборите се събират близо до обръча и не го вдигат.

Игри с ниска мобилност

„Мълчание“ - преди началото на играта децата казват в хор:

„Звънеха първородни, малки череши, звънчета.

На прясна роса, на чужда лента.

Има чаши, ядки, мед, захар.

Тишина! "

След думата "Мълчание!" всеки трябва да млъкне.

Водещият се опитва да разсмее играчите с движения и шеги. Който се засмя, той дава на шофьора фант. В края на играта, форфетите се изкупуват от децата. Те пеят, танцуват, рецитират поезия.

„Кълвач“ - децата избират водещ кълвач. Децата стоят в кръг, кълвач стои в средата на кръга. Играчите се разхождат в кръг и всички заедно казват: „Кълвач върви край житницата, търсейки житно зърно“.

Кълвачът отговаря: „Не ми е скучно,

Ще взема когото си поискам. "

С тези думи той бързо хваща един от играчите за ръка, застава с него в кръг. Останал без чифт - водещ.

„Развлекатели“ - децата застават в кръг и се хващат за ръце. Шофьорът, който беше избран, стои в центъра на кръга. Децата се движат в кръг и казват думите: „В четен кръг, едно след друго. Отиваме стъпка по стъпка. Останете на едно място, заедно ще го направим така! "

Шофьорът извършва всякакви движения, а децата трябва да повтарят всички движения „като в огледало“.

„Малко сиво зайче си мие лицето“ - деца застават в кръг. В центъра на кръга има "заек". Възрастен казва думите: „Сивото зайче се мие, очевидно ще отиде на гости. Измих си ушите, измих си носа, измих си бузите, измих си ушите, изсуших се и потеглих да го посетя. " Децата трябва да изпълняват всички движения, както е показано от детето и в съответствие с текста.

„Мехурче“ - децата се хващат за ръце и образуват малък кръг. Те започват да произнасят думите:

„Взриви мехурчето, взриви голямо.

Стойте така и не пукайте! "

Децата изпълняват движения в съответствие с текста (отстъпете назад, образувайки голям кръг, след което тичайте към центъра на кръга).

„Златна порта“ - избира се порта (две деца - образуват порта). Останалите участници вземат една ръка една за друга, образувайки верига. Децата започват да произнасят думите и се придвижват напред, минавайки под яките:

„Златната порта не винаги е разрешена.

За първи път се прощава, втори път се забранява. И третият път няма да те пуснат вътре. "

След тези думи "порта" сложиха ръце. Тези, които са хванати, стават продължение на портата. Станете близо.

"Teterka" - една двойка образува струйка, а останалите, обединявайки ръце, движейки се напред, тананикайте думите:

„Кри-кри, имаше ренде.

Кри-кри, тя водеше децата със себе си,

Кри-кри, каква маханка,

Кри-кри, клиша.

Кри-кри, отваряне на портата!

Кри-кри, да се целуваме! "

Двойка, която се разхожда по течението и при думите „да се целунем“, двойката се целува по бузите или прегръща.

Правила: Играта е спокойна и следователно всички движения са плавни, никой не тече под поток.

Игри с катерене, пълзене.

„Мечка и пчели“ - играчите са разделени на две групи: мечки и пчели.

Пчелите - повечето деца - са настанени на пейка (кошер), мечките са отстрани. По сигнал на възпитателя пчелите отлитат за мед, а мечките се качват в кошера (пейката) и угощават с мед.

Пчелите се връщат у дома и ужилват (хващат) мечките.

„Полет на птици“ - децата са отстрани на детската площадка. Катерачното оборудване (гимнастическа стена) е разположено от другата страна. По сигнал "Птиците отлитат!" деца тичат около детската площадка. По сигнал "Буря!" изкачете гимнастическата стена, бягайки от бурята.

„Кокошка майка и пилета“ - ролята на кокошката е възложена на възпитателя. Децата са пилета. Те са разположени от едната страна на сайта. Пред тях има въже на височина 40 см. По сигнал „Мацка, мацка, пилета ми. Излезте на разходка, защипете зелената трева.

Децата пълзят под въжето и се придвижват из залата (питейна вода, кълват зърна и др.).

По сигнал на учителя „Котка“ - децата се връщат, пълзейки под въжето.

Олга Сичева
Руснаци народни игри за предучилищна възраст

Руски народни игри за предучилищна възраст.

Цели: Продължете да запознавате децата с руски народни игри, да насърчава развитието на вниманието, координацията на движенията, укрепването на здравето, универсалната физическа подготовка, втвърдяването на нарастващото тяло и профилактиката на заболявания; развиват способността за взаимодействие в екип.

Задачи:

1. Разработване на различни видове памет.

2. Развийте комуникативни умения и емоционална сфера на детето.

3. Развийте умствени операции чрез игра.

4. Развийте въображението.

5. Научете да облекчавате емоционалния стрес с помощта игри.

Народен играта допринася за развитието на необходимото морални качества винаги във връзка с качествата, свързани с физически, умствен, трудов и други аспекти на културата. Най-разнообразни игри може да се използва за формиране на култура на общуване у децата предучилищна възраст .

Народни игри на открито влияят върху възпитанието на волята, моралните чувства, развитието на интелигентността, скоростта на реакция, физически укрепват детето. Чрез играта се възпитава чувство за отговорност към екипа, способността да се действа в екип. Въпреки това, спонтанност игри, липсата на дидактически задачи ги прави игри атрактивни"Прясно" за деца.

Народни игри в детска градина

Децата стоят във всички ъгли на стаята и сменят местата си, като тичат от ъгъл до ъгъл. Водачът се опитва да бяга по-бързо от другия участник в свободен ъгъл.

Участниците седят в редица един до друг, държейки ръцете си пред тях с протегнати затворени длани... Водещият скрива пръстена в дланите си и прокарва ръце между дланите на всеки участник, преструвайки се, че поставя пръстена в дланите им. Но пръстенът достига само до един участник. Когато водещият заобикаля всички, той прави три стъпки от участниците и той говори:

Дзън Дзън,

Излез на верандата!

Този, който има пръстена, трябва да изтича до лидера, останалите участници трябва да разберат навреме кой има пръстена и да го хванат, без да го оставят да изтече.

Лихва игрите саводещият да изобрази прехвърлянето на пръстена в ръцете си възможно най-правдоподобно и участниците да играят заедно с него.

Чехъл

Всички деца свалят обувките си. Домакинът го смесва и подава сигнал. Децата не трябва да виждат как са смесени обувките, по сигнал те изтичат и търсят своя чифт. Който намери половинката си по-бързо и обуе правилно обувките си, спечели.

Зайци и градинар

Измежду всички участници се избира дъска за броене "градинар"а останалите деца стават "Зайци"... От едната страна на игралното поле е посочено "Къщата на градинаря" (очертан е кръг с диаметър до един и половина метра, а от друга (на разстояние около десет метра) – "Заешка норка" (кръгове с диаметър половин метър)... Между "У дома" и "Норки" разположен "градина"където растат морковите и зелето. По сигнал на домакина "Зайци" скочи от техните дупки и се втурна към "градина" празник на зеленчуци. При следващия сигнал от лидера, "градина" изтича "градинар" и се опитва да хване "Зайци"които се стремят да се скрият в своите "Норка"... Хванат "заек" счита се, когато някоя ръка го докосне "Градинар", той отпада от игри... Най-умните печелят "заек" и най-сръчните "градинар".

"Празно място"

IN "Празно място" играят деца от всички възрасти (независимо, от 6 до 40 души.

Описание. Играчите, с изключение на водача, застават в кръг, а водачът - зад кръга. Всеки слага ръце зад гърба си или просто ги спуска. Шофьорът обикаля кръга и докосва някого, докосвайки гърба или ръцете. Това означава, че той предизвиква този играч на състезание. След като докосне, водачът тича във всяка посока около кръга, а извиканият - навътре задната страна кръгъл. Когато се срещнат, те просто се разхождат около приятел или поздравяват (клякам, кланям се и т.н.) и продължете да тичате по-бързо в кръг, за да заемете свободното място. Който го вземе, остава там, а този, който е останал без място, става водач.

Водачът няма право да удря извикания. Той може само да го докосне.

Водачът може веднага да се втурне към 1С, за да тича в една или друга посока. Призованият го следва и щом види в коя посока тича, той се втурва в обратна посока в кръг.

Когато се срещнат, те изпълняват различни задачи (по споразумение)... Който не изпълни, той става водач.

Трето колело"

Броят на участниците е от 8 до 40 души.

Описание. Играчите застават по двойки в кръг, обърнати към центъра му, така че единият от двойката да е отпред, а другият да е зад него. Разстоянието между двойките е 1-2 м. Двама водачи заемат място зад кръга. Единият бяга, а другият го хваща. Бягайки от преследването, бегачът може да застане пред всяка двойка. Тогава се оказва този, който стои отзад "Трето нечетно"... Той трябва да избяга от втория шофьор. Ако догонващото навакса (докосва, пее) избягващия, след това сменят ролите си. По този начин драйверите се сменят през цялото време.

Тази игра, добре позната и обичана от младите хора, става още по-интересна, когато се допълва следващи: когато укривателят е пред всяка двойка, тогава "трето колело", който е отзад, не бяга от този, който го настига, а започва да го преследва.

Сортове игри:

Играчите застават по двойки един срещу друг и си взимат ръце. Бягащият човек, избягвайки, стои под мишниците на някой с гръб. На когото той обръща гръб "трето колело"който трябва да избяга;

Играта се играе на музика. Играчите ходят по двойки, хванати за ръце и свободни ръце облечете колана. Избягалият човек, бягайки от преследване, може всеки момент да вземе едно от ходенето под ръка. Тогава двойката, застанала от другата страна, се превръща в избягващ.

Правило. Човек, който избяга от преследване, не трябва да бъде възпрепятстван.

Децата се хващат за ръце, образувайки верига.

За ръководител е избрано едно от децата. Той трябва да е в началото на веригата. По знака на възпитателя лидерът тича, влачейки всички участници със себе си игри, в движение описва различни фигури: в кръг, около дървета, като прави резки завои, прескача препятствия, води веригата със змия, усуквайки я около екстремния играч, след което я развива. Змията спира, извива се около водача.

правила:

1. Играчите трябва да се държат здраво за ръцете си, за да не се счупи змията.

2. Необходимо е точно повтаряне на движенията на лидера.

3. Лидерът няма право да тича бързо.

Можете да играете змия по всяко време на годината на просторна детска площадка, морава или горски ръб. Колкото повече играчи, толкова по-забавна е играта. За да върви оживено, трябва да научите децата да измислят интересни ситуации.

Например водещият произнася името на последния играч, посоченото дете и стоящото до него спират, вдигат ръце и водещият води змията през портата.

Можете да се разпръснете по сигнала на водача, след което бързо да възстановите змията.

Голяма топка

Игра, в която трябва да оформите кръг. Децата се хващат за ръце и се избира един шофьор, който стои в центъра на кръга и близо до краката му е голяма топка. Задачата на играча в центъра е да изрита топката извън кръга, като рита топката. Играчът, който пропусне топката, излиза извън кръга, а този, който удря, заема неговото място. В същото време всички обръщат гръб към центъра на кръга и се опитват да не пропускат топката вече в центъра на кръга. Важно условие е, че топката е навсякъде игри не могат да се обработват.

Пеперуди, жаби, чапли.

Децата тичат свободно на поляната. По сигнал на възрастен те започват да имитират движенията на пеперуди (размахват криле, въртят се, жаби (пускат се на четири крака и скачат, чапли) (замразяване стои на един крак)... Веднъж възрастен ще произнесе: "Хайде да бягаме отново!", те започват отново да тичат по поляната и в произволни посоки.

Гъски, гъски!

От едната страна на поляната има къща с гъски в нея. На отсрещния край на поляната е овчар. Отстрани е бърлогата, в която живее вълкът. Останалото място е поляна. Пастирът го кара да го гъските, те хапят тревата, пляскат с криле.

Пастир. Гъски, гъски!

Гъски (спиране и отговор в хор).Хахаха!

Пастир. Искаш ли да ядеш?

Гъски. Да да да.

Пастир. Така че лети.

Гъски: Не ни е позволено! сив вълк под планината Не ни пуска да се приберем.

Пастир. Така че летете, както искате, Само се грижете за крилата си.

Гъските, разперили крила, летят у дома през поляната, а вълкът, изтичайки от бърлогата, се опитва да ги хване (докосване с ръка)... Уловените гъски отиват в бърлогата.

След няколко бягания се назначават нов вълк и овчар.

Кряк жаби

Преди началото игри най-старият се избира чрез броене "Жаба"... Всички останали играчи играят ролята на малки "Жаби"... По-стари "жаба" трябва да прехвърлят малките от едно блато в друго, където има повече комари и мушици. Тя скача отпред. Малък "Жаби" следвайте я, докато клякате, подпряйки ръце на земята. По време на игри водачът сменя позицията ръце: ръце на коленете, след това на колана, скокове в кратки скокове, дълги скокове, прескачане на подготвени препятствия, като пръчки, или скокове върху дъски, тухли, скокове между предмети. всичко "Жаби" след водещия "Жаба" повторете тези движения.

След като препусна в друго блато, "Жаби" се издигат до пълната им височина и казвам: "Ква-ква-ква"... След това се избира друг водещ и играта се повтаря.

Правилото: малък "Жаби" трябва да следва точно водача.

Играта ще бъде по-интересна и забавна, когато е най-голямата "жаба" ще направи повече от голямо разнообразие от движения и скокове.

Кози и вълци

Двама шофьори се избират според отброяването. Те играят ролята на вълци. Всички останали членове са "Кози"... Две успоредни линии са изчертани през площадката на разстояние 1-1,5 м. Те маркират канавката. Има "Вълци". "Кози" те стоят зад линията по страничната граница на обекта.

След като всички участници заемат местата си, учителят той говори: "Кози, мои кози, отидете на полето, яжте трева"... След тези думи "Кози" изтичат от къщата в полето, разположено зад линията от противоположната страна на залата, и по пътя прескачат рова. "Вълци" не напускайте канавката, бягайте по нея и се опитвайте да уловите "Кози".

Участникът, който беше отхвърлен "вълк", трябва да спре и да изчака учителят да отбележи броя на уловените "Кози" и няма да им позволи да играят отново.

Според правилата, един, чифт "Вълци" води три тирета. Печеля"Вълци"хванат голямо количество "Кози", а играчите не са уловени "Вълци".

Висши крака

Преди играта децата избират зона, извън която не могат да избягат. Тогава се избира един ловец. Започва да хваща играчи, които бягат. В същото време децата се опитват да откъснат краката си от земята. (застанете на пейка или камък)... В тази позиция ловецът няма право да им се възмути. Ако ловецът настигне играча, те сменят ролите си. На ловеца е забранено да лежи в очакване на играча, а останалите не трябва да остават с повдигнати крака повече от 20-30 секунди.

Котка и мишка.

За игри се избират двама човек: един - "котка", другото е "Мишка"... В някои случаи сумата "Котки" и "Мишки" има още. Това се прави с цел оживяване на играта.

Всички останали играчи стоят в кръг, хванати за ръце и се оформят "цел".

Задача "Котки" - настигам "Мишка" (т.е. докоснете я с ръка)... При това "Мишка" и "котка" може да тече вътре в кръга и отвън.

Тези в кръга съчувстват "Мишка" и да й помогнат с каквото могат. например: минавам покрай "цел" "Мишка" в кръг, те могат да ги затворят за "Котки"... Или ако "Мишка" свършва "къщи", "Котка" можете да го заключите там, тоест да спуснете ръцете си, затваряйки всичко "цел".

Тази игра не е лесна, особено за "Котки"... Нека бъде "котка" ще покаже както способността да тича, така и неговата хитрост и сръчност.

Кога "котка" ще хване "Мишка", се избира нова двойка измежду играчите.

Чрез играта децата се учат да взаимодействат помежду си, с възрастните и света около тях. В контекста на съвременните образователни програми вниманието към народните игри е особено, тъй като тези игри допринасят за запазването на националните традиции, културното наследство, а също така помагат за формирането на национална идентичност. За постигането на тези цели е важно да се разработи методологически правилна система за включване на проби фолклорно изкуство в ежедневния образователен процес, който се постига не само чрез осигуряване на подходящо оборудване, но и чрез специална творческа атмосфера, която учителят трябва да създаде.

Какво представляват народните игри

Народните игри са забавни, вкоренени в древността, основани на етнически традиции (кръгли танци, манипулации с народна играчка и др.). Тези традиции са източник на мъдрост, която помага на по-младите поколения да усвоят общочовешките ценности. Разделът на изцяло руската програма за детски градини съдържа набор от препоръки "Въведение в руската традиционна култура", което предполага възпитаване у децата на уважение към Родината и преданост към своя народ. Народната игра е един от най-добрите начини за изпълнение на тази задача.

Съществува известна поговорка, което стана популярно: „Ако искате да познаете душата на хората, разгледайте по-отблизо как и какво играят децата ви“.

Л. А. Лямина

Народни игри в детската градина. Насоки... - М.: TC Sphere, 2008.

Националните игри насърчават смелостта при момчетата и женствеността при момичетата

Цели, задачи и принципи на работа с народни игри

За правилното използване на народни игри в учебен процес трябва ясно да разберете целите на този вид дейност:

1. Разширяване на културните граници.
2. Активиране на умствената дейност на детето.
3. Развитие на паметта, речта, въображението.
4. Насърчаване на уважение към културно наследство техните хора.

За прилагане на тази теоретична основа е необходимо да се изпълнят следните методологически задачи:

• пробуждане на интереса на децата към народната култура на различни етнически групи (руски, башкирски, кримскотатарски и др.), историята на техния народ, традиции;
• развитие на познавателните способности на децата с помощта на фолклорни произведения (викове, приказки, броене на рими и др.);
• развитието на чувства на естетическа природа с помощта на различни художествени образи;
• насърчаване на чувството за партньорство в съвместни дейности.

Спазването на следните принципи за въвеждане на игри в процеса на обучение и обучение помага за изпълнението на задачите:

1. Достатъчна видимост. Трябва да се помни, че децата възприемат информацията най-добре визуално.
2. Демонстрацията трябва да бъде последователна, също така е необходимо да се предвиди възможността за променлива комбинация от нейните елементи. Това е, например, първо, децата се учат да избират лидер с помощта на броячи, а след това това се превръща в неразделна част от началото на повечето игри.
3. Наложително е децата да бъдат включени в анализа на наблюденията на определени обекти от играта (например преразказване на действията на водещия в играта „Кълвач“).
4. Необходимостта да се придържате към културата на показване и видимост на дизайна (точност, подходящ размер и т.н.).

Правила на играта

За успех игрални дейности редица фактори влияят:

Класификация на народните игри

За изпълнение на дидактически задачи за всяка възрастова група се създава своеобразен каталог на подходящо забавление, който може да бъде разделен:

1. По сюжетна тема. За по-младите групи - детски игри, свързани с вечната борба между доброто и злото. За средна група - с отношение към природата. За възрастни и подготвителни - с ежедневни теми.
2. По интензивността на физическата активност. От съображения за безопасност си струва да се придържате към правилото: колкото по-висока е мобилността, толкова по-големи са децата.
3. По вида на движението. Този параметър се определя от предишния. Игрите могат да бъдат с топка, бягане, хвърляне в мишена и т.н.
4. По сложността на съдържанието. Колкото по-просто, толкова по-малки са децата.

Забавленията могат да бъдат разделени на групи според етническия състав на народите на Русия, т.е.

• руснаци;
• башкирски;
• татарски;
• чуваш и др.

И също така игрите се различават по принципа на провеждане:

За децата от по-младата група (първа и втора) най-подходящи са също преследването. За средната група са интересни забавните игри и игрите с избор. За деца от старшата и подготвителната групи - седнали, игри с диалог.

Подготовка за игра

Основният принцип за създаване на среда за предметна игра е осъществяването на правото на детето да играе, тоест свободният избор на тема, играчки и др. Освен това за организацията на играта е важно:

• последователност (хармонично съотношение на всички елементи на играта помежду си, както и игрите като цяло в общообразователната система);
• гъвкавост (така че, заедно с възрастен, момчетата да могат да трансформират пространството за изпълнение на определена идея).

Структурата на игралната среда

Възможността за провеждане на определена игра директно зависи не само от възрастта на децата, но и от наличието на необходимите атрибути. Следователно игралното поле включва:

Много е важно всички материали да са безопасни за бебета.

Визуален материал

Като визуален материал, освен играчки и принадлежности, можете да си представите:

Общ метод за провеждане

За повечето игри се изисква хост. Ако в по-младите групи тази роля остава на възпитателя, то в средните, старшите и подготвителните групи си струва да се даде специално внимание изборът на лидера. В противен случай недоволството и сълзите няма да бъдат избегнати. Повечето по най-добрия начин да избереш водещ - да предложиш броеща рима: на когото ще покаже случаят, той води. Ето няколко примера за такива рими:

Както при всеки елемент от образователната система, игрите трябва да бъдат внимателно планирани и компетентно вплетени в общата рамка на уроците. Те могат да се използват като:

Що се отнася до времевата рамка, като цяло не трябва да отделяте повече от 10 минути за играта и в по-млада група не повече от 3-5 минути. И дори за толкова кратък период от време си струва да се направи план.

1. Въведение в правилата на играта - 1-2 минути.
2. Избор на водач - 1-2 минути.
3. Играта е 2–4 минути.
4. Обобщаване - 1 минута.

Таблица: пример за контур за играта "Дрейк"

Досие с карти за народни забавления

Определящият фактор при избора на забавление е възрастта на децата, поради което е подходящо картографията на игрите да се организира според този принцип.

Игри за първата младша група

За децата от по-младата група (първа и втора) най-подходящи са кръгли танци и игри за преследване.

„При баба Маланя“

Инструкции:

Децата повтарят движенията на лидера-възпитател, които илюстрират стихотворението.

• В Малания, при старицата,
  Живеехме в малка хижа
  Седем сина
  Седем дъщери
  Всички без вежди
  С подобни носове,
  (показва се с жестове)
  С подобни бради
  Всички седяха
  Не яде нищо
  Те го направиха така ...
  (възпроизвеждане на действията, показани от водещия).

„Поток“

Инструкции:

1. Децата стават двойки (за предпочитане момче и момиче).
2. Този, който не е получил двойка, минава под свода на ръцете и избира партньор за себе си.
3. Новата двойка е в края на потока.
4. Останалият самотник по същия начин търси чифт за себе си.

Народни игри могат да се играят навън

"Салки"

Инструкции:

1. Водещият се избира от читателя.
2. По негова команда играчите се разпръскват.
3. Салка го настига и го ядосва.
4. Този член вече е водещ.

Игри за втората най-млада група

Във втората най-млада група сюжетите на игрите вече са малко по-сложни в сравнение с първата.

„Дай ми кърпичка“

Родината на тази игра е Азербайджан.

Инструкции:

1. Децата са разделени в два отбора и са изградени в две линии една срещу друга.
2. Ръцете се поставят зад гърба.
3. Избраните капитани вземат кърпичка и, заобикаляйки играчите си отзад, поставят кърпичка в ръцете на единия.
4. Учителят дава сигнал: „Дайте ми кърпичка!“, А тези, които я имат в ръцете си, трябва да я направят възможно най-бързо.
5. Първият печели точка за отбора.

"Чурилки"

• Камбани Tryntsy-bryntsy,
  Позлатени краища.
  Кой свири на камбаните -
  Бафът на слепеца няма да го хване!

Инструкции:

1. Избираме двама момчета, връзваме шал върху едното му око и даваме вторите камбани.
2. Останалите застават в кръг и пеят. Дете със звънци звъни на инструмента, върви в кръг.
3. Играчът със завързани очи се опитва да го хване.
4. Когато музикантът е заловен, сменяме двойката.

Това е интересно: churilki е производно на думата „chur“.

"Кълвач" (забавление на улицата)

• Кълвач върви по плуг,
  Търси зърно пшеница
  Не го намерих и чукове кучки
  Чува се почукване в гъсталака. Чук-чук!

Инструкции:

1. Определете кой ще бъде кълвачът.
2. Останалите играчи пеят.
3. Кълвачът потупва дървото с пръчка толкова пъти, колкото е предвидил.
4. Играчите броят.
5. Който първо изчисли правилно, спечели - можете да промените.

Игри за средната група

В допълнение към вече споменатите по-горе, могат да се предложат няколко опции за деца на тази възраст.

"Бухал"

• О, ти малка бухале,
  Златна глава
  Че не спиш през нощта
  Всички ли ни гледате?

Инструкции:

Игри за старши и подготвителни групи

В игрите за тази възраст задачите стават по-разнообразни и обхващат повече области на развитие.

"Пръстен"

• Дзън Дзън,
  Излез на верандата!
  Който слиза от верандата
  Този пръстен ще намери!

Инструкции:

1. Децата седят на пейка и затварят дланите си с черупка.
2. Водещият се приближава до всички и поставя предмет за един човек, който имитира пръстен.
3. След това пее песен.
4. Задачата на този с пръстена е да избяга след тези думи, а задачата на останалите играчи е да отгатне кой има „пръстена“ и да го хване за ръцете. Ако успее, тогава „пръстенът“ се прехвърля на същия водач. Ако играчът избяга, той става лидер.

"Баба Яга"

• Баба таралеж костен крак,
  Тя падна от печката, счупи крака си.
  И тогава казва: „Боли ме кракът“.
  Тя излезе на улицата -
  Натрошено пиле.
  Отидох на базара -
  Тя смачка самовара.
  Отидох на поляната -
  Изплаши зайчето.

Инструкции:

"Тиха жена"

Като опция за забавление на деца от старши и подготвителни групи в очакване на пристигането на техните родители, особено в студения сезон, можете да предложите забавлението „Молчанка“.

• Коне, коне, моите коне,
  Седнахме на балкона
  Те пиеха чай, измиха чаши,
  На турски казаха:
  -Чаб-чаляби, чаб-чаляби.
  Крановете са пристигнали
  И те ни казаха: "Стоп!"
  И кой пръв умира
  Той ще получи подутина в челото.
  Не се смейте, не говорете
  И стойте като войник!

Инструкции:

1. Избираме домакина с малко - 1 минута.
2. Играчите сядат около него и започват да пеят - 2 минути.
3. С последната дума водещият започва различни начини разсмейте участниците (със забавни гримаси, движения). Който се е смел, елиминиран (3-4 минути). За да усложни нещата, губещият може да даде на лидера фантом и накрая, за да изкупи нещата си, играчите изпълняват задачите на своя лидер.

"Подкиди"

• Оля, Коля, зелен дъб,
  Момина сълза е бяла, зайче е сиво.
  Откажете се!

Инструкции:

1. Играчът с топката пее.
2. На думата "Хвърлете го!" хвърля топката. Който го е взел, пее и повтаря манипулацията с топката.

Видео: Руски национални игри на открито с по-големи деца

https://youtube.com/watch?v\u003dx2rZ7OzTLRg Видеото не може да бъде заредено: Руски народен филм за игри на открито (https://youtube.com/watch?v\u003dx2rZ7OzTLRg)

Забавление с народни игри

Такова забавление - чудесен начин организирайте занимания в свободното време в детската градина, което ви позволява да обедините децата, да разкриете техните лидерски качества и най-важното - да организирате интересно забавление. В същото време игрите могат да бъдат част от образователния процес, както вече беше споменато, или да се използват като:

• начин за прекарване на времето до обяд, ако поради времето не излязоха навън или нямаше класове;
• неразделна част от тематичен празник (например „Ден на Иван Купала“, „Празник на брезата“ и др.);
• преход от един вид работа към друг (от изучаване на околния свят към музика);
• матинен елемент;
• номера за състезанието най-добър проект на народни игри;
• компонент на фестивала на народните игри и др.

Фестивал на свободното време

В класната стая или в интервалите между тях учителят може да използва не повече от 1-3 игри и при такива условия е трудно да се покажат на децата цялото разнообразие от традиционни игри. Следователно при календарно-тематичното планиране на работата на групата се отделя и време за фестивала на народните забавления, чийто формат позволява използването на до 5-6 игри. На фестивала децата се запознават с забавленията на някои специфични народи или с игри, изградени по същия принцип (хоровод, седене и др.). Също така е полезно, ако децата и възпитателите подготвят костюми, които съответстват на темата.

Елементи от националната носия правят фестивала на народните игри цветно и оживено събитие

Таблица: фрагмент от развлекателния сценарий „Фестивал на народните игри“, автор Марина Желиба

Народните игри са инструмент, който не само забавлява децата, но е и пълноценен образователен и образователен елемент. Подгрява ли се между други дейности или цял фестивал на фолклорното забавление, с правилно планиране и счетоводство възрастови характеристики за своите ученици учителят може да организира полезно и красиво събитие, което отговаря на много от задачите на предучилищна институция.

Руски народни игри за деца в предучилищна възраст (3-7 години)

Предназначение: Физическата активност като фактор, влияещ върху здравословния начин на живот.

Задачи:
1. Разработване на различни видове памет.
2. Да се \u200b\u200bразвият комуникативни умения и емоционална сфера на детето.
3. Развийте умствени операции чрез игра.
4. Развийте въображението.
5. Научете се да облекчавате емоционалния стрес чрез игра.

Понастоящем задачата за запазване на националните традиции и формирането на националното самосъзнание на човека е спешна. Детската градина, решавайки проблемите на многостранното развитие на децата чрез руската народна култура, дава предимство на руските народни игри.
Такива игри включват най-добрите национални традиции. Те ясно отразяват начина на живот на хората, тяхната работа, бит, национални основи. В народните игри има много хумор, шеги и плам, което ги прави особено привлекателни за децата. Наличността и изразителността на народните игри активира умствената работа на детето, допринася за разширяването на представите за света около тях, развитието на психичните процеси. Народните игри имат всичко: фолклорен текст, музика, динамика на действията и вълнение. В същото време те имат строго определени правила и всеки играч е свикнал на съвместни и координирани действия, да спазват всички приети условия на играта. Можете да се отличавате в такива игри, ако това не нарушава установения ред - това е педагогическата стойност на народните игри.
Учителите в детските градини широко използват народни игри в класната стая, в ежедневието деца, на разходка, на партита и забавления. В подбора на игри участват не само преподаватели и специалисти: музикалният директор следи музикалния репертоар; инструктор по физическо възпитание мисли чрез набор от научени движения.
Народните игри се използват и за тържества и забавления. При децата идват различни персонажи от приказките, които играят имитативни игри с тях - „Петърът петел“, „Кокошката излезе на разходка; хоровод - "Заинка", "Коза"; забавни игри - „Баба-таралеж“; за по-големи деца и подготвителни групи състезателни игри - въже и др. В ежедневието, особено на разходка, нашите ученици обичат да играят така наречените дворни игри: „Салочки“, „Морето е притеснено“, „Моята весела звънлива топка“. Вярвам, че използването на народни игри в работата с деца позволява на възпитателя да предаде на децата оригиналността на руския народ, вкуса на неговите обичаи, оригиналността на руския език и да формира интерес към руската народна култура и нейните традиции.
Опитът с деца показва това отскоро децата играят все по-малко обикновени " предучилищни игри". Рядко се срещат оригинални идеи в игри, интересни обрати в техните сюжети. Често игрите на предучилищните са еднообразни, без яркостта и вдъхновението, които са толкова присъщи на детското възприятие за заобикалящия ги свят. Децата срещат трудности, когато трябва да покажат своето въображение и въображение, да измислят нещо свое.
Повечето родители са убедени, че само игра, глезене, разговор с дете не е достатъчно. За да бъдете в крак с времето, с бебето „трябва да се занимава“. По този начин, през периода, в който детето обикновено трябва да развие дясното (артистично, синтетично) полукълбо на мозъка, т.е. холистична картина свят, той е зареден със знакови системи (букви, цифри), ненужни по това време, като по този начин стимулира лявото (аналитично) полукълбо, върху работата на което вече е изградена системата на училищното образование.
Така се оказва, че децата знаят как да пишат и четат, но с образно мислене остава някакъв недостатък, а способността да виждат света живо, образно, изчезва заедно с детската спонтанност.
Важно е да се развие в предучилищна възраст внимателност, творческо въображение, познавателна активност, комуникативни умения, способност да се разсъждава, анализира и сравнява, обобщава и подчертава основните характеристики на предметите. Придобитите умения в бъдеще ще помогнат на детето да усвои успешно нови знания. И тези умения трябва да се формират неусетно за детето, в играта. Следователно в детската градина е необходимо широко да се използват игри за формиране на когнитивни процеси.
Например:
Игри за развитие различни видове памет: „Спомени“, „Какво си е отишло“, „Телеграм“, „Артисти“ и други.
Игри за развитие на комуникативни умения и емоционалната сфера на детето: „Ласкови думи“, „Тренирайте с име“, „Комплименти“ и други.
Игри за развитие на умствени операции: „Излишна дума“, „Говорете обратното“, „Вземете дума“, „Измислица и измислица“, „Тайнствени думи“ и други.
Игри за развитие на въображението: "Какво се случи", "Какво ще бъде" и други.
Игри за облекчаване на емоционален стрес.
Децата играят такива игри с удоволствие и интерес, те стават по-уверени в себе си, своите сили. Нещо повече, това се отразява както в общуването с връстници, така и в поведението при други дейности. Те развиват комуникативни умения, формират предпоставките за по-нататъшни успешни образователни дейности.

"Празно място"
Деца от всички възрасти (самостоятелно), от 6 до 40 души, играят на „Празното място“.
Описание. Играчите, освен водещия, застават в кръг, водещият - зад кръг. Всеки слага ръце зад гърба си или просто ги спуска. Шофьорът обикаля кръга и докосва някого, докосвайки гърба или ръцете. Това означава, че той предизвиква този играч да се състезава. След като докосне, водачът тича във всяка посока около кръга, а призованият - в обратна посока по кръг. След като се срещнат, те просто обикалят приятел или поздравяват (клякане, поклон и т.н.) и продължават да тичат по-бързо в кръг, за да заемат свободното място. Който го вземе, остава там, а този, който е останал без място, става водач.
Правила.
Водачът няма право да удря извикания. Той може само да го докосне.
Водачът може веднага да се втурне към 1С, за да тича в една или друга посока. Призованият го следва и щом види в коя посока тича, той се втурва в обратната посока в кръг.
Когато се срещнат, те изпълняват различни задачи (по споразумение). Който не изпълни, той става водач.

Трето колело"
Броят на участниците е от 8 до 40 души.
Описание. Играчите застават по двойки в кръг, обърнати към центъра му, така че единият от двойката да е отпред, а другият да е зад него. Разстоянието между двойките е 1-2 м. Двама пилоти заемат място зад кръга. Единият бяга, а другият го хваща. Бягайки от преследването, бегачът може да застане пред всяка двойка. Тогава този, който стои отзад, се оказва „третият излишен“. Той трябва да избяга от втория шофьор. Ако този, който наваксва, хване (докосне, натъртва) бягащия, тогава те сменят ролите си. По този начин драйверите се сменят през цялото време.
Тази игра, добре позната и обичана от младите хора, става още по-интересна, ако се допълни със следното: когато бягащият изпревари която и да е двойка, тогава „допълнителният трети“, който е отзад, не бяга от този който го настига, но започва да го гони.
Разновидности на играта:
- играчите застават по двойки един срещу друг и си вземат ръце. Избягвайки, избягвайки, стои под мишниците на някой с гръб. На когото той обръща гръб е „третият статист“, който трябва да избяга;
- играта се играе по музика. Играчите ходят по двойки, като държат ръката и сложат свободните си ръце на колана. Избягвайки, бягайки от преследването, можете по всяко време да вземете едно от ходенето под ръка. Тогава двойката, застанала от другата страна, се превръща в избягващ.
Правило. Човек, който избяга от преследване, не трябва да бъде възпрепятстван.

"Златна порта"
В безброй разновидности и варианти тази игра съществува при почти всички народи. Сред руснаците най-често се срещат следните сортове.
Играят 6-20 души, по-често предучилищни, младши ученици, а понякога и юноши, младежи, младежи.
Описание. Изберете двама по-силни играчи. Тези се отдръпват малко встрани и се договарят кой от тях ще бъде „слънцето“ и кой ще бъде „луната“ („месецът“). Тези, които са избрали ролите на луната и слънцето, се изправят един срещу друг, държат се за ръце и ги вдигат, сякаш образуват порта. Останалите играчи хващат Ръцете и минават на опашка през "портата". Често по едно и също време се пеят любимите на участниците песни. Когато последният от проходилките премине през „портата“, те се „затварят“: вдигнатите ръце са спуснати, а последната е между тях. Сдържаният човек се пита тихо на коя страна би искал да застане: зад „луната“ или „слънцето“. Той избира и застава зад съответния играч. Останалите отново минават през „портата“ и отново последната попада в групата на „луната“ или „слънцето“. Когато всички са разпределени, групите подреждат влекач, като се хващат за ръце или използват въже, пръчка и т.н.
Вариант на тази игра (която стана последните десетилетия по-често от описаното по-горе) е, че тези, които минават през "портата" не пеят, но играчите, изобразяващи "портата", говорят в речитатив:
Златната порта не винаги се допуска: Първият път е простен, вторият е забранен и третият път няма да ви допуснем!
„Портата“ се затваря при последната дума и „хваща“ този, който е в нея. За да не бъдат уловени, ходещите неволно ускоряват стъпките си, понякога преминават към бягане, а тези, които хващат, от своя страна променят скоростта на речитатива. Играта става по-мобилна и забавна. Освен това завършва с плъзгане.
Друг вид е, че има две „порти“. Играчите, които ги изобразяват, казват римата едновременно (в тон). Уловените не избират къде да застанат, а веднага се присъединяват към екипа на „портата“, който ги е хванал. Портите за изображения се състезават кой ще хване играчите най-много. Състезанието завършва с влекач.
Правила.
Играчът, който трябва да премине през "портата", не трябва да спира пред тях (от страх, че ще се затворят). Човекът, който спира, се счита за заловен.
Ходенето или бягането не трябва да освобождават ръцете им, те трябва да държат ръката с поне един играч. Който тича, без да се държи за ръка с никого, се смята за заловен.
Можете да спуснете ръцете си („затворете портата“) само при последната дума на речитатива.

Удряне на струната
За да играете, ви трябва въже, затворено в кръг. Играчите хващат струната отвън с две ръце. Избран е един водач, който трябва да е в центъра на кръга, образуван от въжето.Целта на водача е да запали, т.е. удари ръката на един от играчите извън кръга. Тези, които са от външната страна на кръга, по време на атаката на водача, могат да освободят само едната ръка от въжето. Ако играчът освободи две ръце от въжето или водачът удари една от тях, тогава той е този, който влиза в кръга и играта продължава.

Голяма топка
Игра, в която трябва да оформите кръг. Децата се хващат за ръце и се избира един шофьор, който стои в центъра на кръга и близо до краката му е голяма топка. Задачата на играча в центъра е да изрита топката извън кръга, като рита топката. Играчът, който пропусне топката, излиза извън кръга, а този, който удря, заема неговото място. В същото време всички обръщат гръб към центъра на кръга и се опитват да не пропускат топката вече в центъра на кръга. Важно условие е топката да не се вдига по време на цялата игра.

Топка в дупката
Игра, която има много разновидности. За игра в земята се изкопава плитка дупка, в която се поставя топка. Всички играчи трябва да имат прави пръчки с дължина около метър. По жребий се избира изпълнител - играчът, който ще пази топката. Всички останали играчи се придвижват отвъд условната линия, на определено разстояние от дупката и започват да хвърлят пръчки по реда на установения завой, опитвайки се да влязат в топката. За всички, които са хвърлили миналото, пръчките остават на място.
Ако никой не удря, тогава изпълнителят търкаля топката с пръчката си към най-близката до него, опитвайки се да я удари. Ако успее, той прегазва стартовата линия за изстрели, наричан още дом. Изпълнителят е този, в чиято тояга удари топката. Ако в хода на играта някой успее да избие топката от дупката, в същия момент онези играчи, чиито пръчки са в полето, бягат да ги вдигнат и изпълнителят трябва да постави топката на място. Така играчите получават възможност да направят допълнително хвърляне. Когато хвърля пръчки, на изпълнителя се препоръчва да е малко по-далеч от топката, за да избегне навлизането на пръчката в нея.

Зайчета
Играта се играе на отворено пространство... От всички играчи е избран един ловец, всички останали представляват зайци, опитващи се да скочат на два крака. Задачата на ловеца е да хване най-пъргавия заек, като го загребва с ръка. Но има едно важно условие в играта, ловецът няма право да хване заек, ако е на "дърво". В контекста на тази игра дърво ще бъде всяка трева или пън. Това състояние значително усложнява живота на ловеца, което често го кара да се възмущава по време на играта. Щом обаче един от зайците може да бъде убит, той веднага става ловец, поемайки незавидното задължение да лови зайци.

Скачане със завързани крака
Всички участници са завързани с дебело, широко въже или шал. След това всички застават близо до стартовата линия и по сигнал започват да скачат към финалната линия. Победител е този, който е изминал най-бързо разстоянието. Разстоянието не трябва да е твърде голямо, тъй като скачането със завързани крака е доста трудно.

Сол без сол
За тази игра се избират двама водачи, които седят на земята един срещу друг, така че стъпалата на краката им да са в контакт помежду си. Шофьорите са завързани с превръзка от дебел плат. Ръцете на водачите са зад гърба им. Всички останали са играчи в полето. Полевите играчи, които се издигат последователно от едната страна към пилотите, извикват „Без сол“ и свободно прескачат краката си. На връщане трябва да извикате „Сол“ и да опитате отново да прескочите краката на шофьорите. Единствената разлика е, че водачите се опитват да хванат джъмперите с ръце. Ако успеят, тогава драйверът се променя. Хванатият сяда на мястото на този, който го е хванал, и той вече е със завързани очи.

Изгубени
Децата, участващи в тази игра, застават на един ред, обединяват ръце, като по този начин образуват верига. От дясната страна на веригата се назначава лидер, който по команда започва да тича със смяна на посоката и цялата верига започва да го следва. Въпреки това, никой освен водача не знае посоката на движение, така че е доста трудно да се поддържа баланс и да не се прекъсва веригата. Колкото по-далеч играчът е от лидера, толкова по-трудно за него е да поддържа баланс, да не пада или да прекъсва веригата.

Горелки (горелки, стълб, пара)
За тази игра е необходим водач и той е избран преди началото на играта. Всички останали образуват двойки, предимно момче - момиче и ако в играта участват и възрастни, тогава мъж - жена. Двойките стоят една след друга, а шофьорът е с гръб към първата двойка на определено разстояние и му е строго забранено да поглежда назад. След това някой сам или всички заедно започват да казват: "Изгаряйте, изгаряйте ясно! За да не изгасне. Погледнете небето, има птици, които летят!" (Има и други рими.) Тогава шофьорът гледа в небето. След това задната двойка преминава през страните напред, единият човек през дясната страна, а другият през лявата страна. Задачата на задната двойка е да се опита да застане пред водача, хванат за ръце. Шофьорът се опитва да хване или поне ядоса една от движещите се двойки. Ако това се случи, този, който е бил нападнат, става водач, а "старият" шофьор заема неговото място в двойката. Играта продължава, докато играчите не загубят интерес или не се уморят.

Мечката в гората
Игра за най-малките. От всички участници в играта се избира един водач, който е назначен за „мечка“. На детските площадки са нарисувани 2 кръга. Първият кръг е бърлогата на „мечката“, вторият е къщата за всички останали участници в играта.
Играта започва и децата излизат от къщата с думите:
Мечката в гората
Взимам гъби и плодове.
И мечката не спи
И ръмжи срещу нас.
След като децата изрекат тези думи, „мечката“ изтича от бърлогата и се опитва да хване едно от децата. Ако някой няма време да избяга в къщата и "мечката" го хване, тогава той самият става "мечка" и отива в бърлогата.

Укротител на див звяр
На детската площадка пънчетата се поставят в кръг или меки килимиако е зала. Конопът (постелки) се поставя в кръг, но с един по-малко от играчите, участващи в играта. Този, който няма коноп, е укротител на животни, както и всички други животни. Преди началото на играта децата избират кой да бъде вълк, кой лисица и кой заек. Животните седят на пъновете. Укротителят на звяра се разхожда в кръг отвън и назовава един от звярите. Този, който е посочен, става и следва укротителя. И така укротителят може да назове няколко животни, те стават и следват водача. Щом укротителят каже: „Внимание, ловци“, животните и укротителят се опитват да седнат на свободен пън. Който не намери свободно място, става укротител и играта продължава.

Смърч
Силно интересна игра, която стана широко разпространена през различни региони и има няколко модификации. Всички играчи са близо един до друг (на поляната, в двора, на полето) и копаят малки дупки, всеки за себе си. Тогава те се превръщат в единия крак във фоса. С изключение на шофьора, който има метър дълга пръчка и топка (топка) в ръцете си. Всички полеви играчи също имат пръчки. Водачът удря топката с тояга и се опитва да попадне в останалите играчи. Щом играчите в полето видят, че топката се търкаля в тяхната посока, те се опитват да ударят топката, като хвърлят пръчка по нея. Ако играчът не удря, тогава другарите му могат да му помогнат. Веднага след като топката бъде ударена, водачът тича след топката, докосва я и се опитва да заеме мястото на този, който е хвърлил пръчката и трябва да я вземе. Ако водачът успее да заеме "празното място", дупката, чийто играч е избягал за стика, тогава водачът се сменя.

В крака
Народна казашка игра, разпространила се през 19 век. Играта изисква показване на точност и сръчност от своите участници. Децата са разделени на 2 отбора с еднакъв брой. По една от линиите се изчертават кръгове с диаметър около 30 сантиметра според броя на играчите в един отбор. След това играчите на един отбор се нареждат в линия с един крак в изтегления кръг. Играчите на противниковия отбор застават срещу тях, на определено предварително определено разстояние. Тяхната задача е да удрят противниците с меки топки. Играта продължава според броя на установените хвърляния (например по 5), след което отборите сменят местата си. Можете да добавяте точки за всяко попадение. Печели отборът с най-много точки. По време на играта е забранено хвърлянето на топката в лицето и е забранено играчите в кръговете да повдигат крака, който е в кръга, от земята.

Гъски
Децата са разделени на 2 отбора. В центъра на сайта е изчертан кръг. Играчите, един по един от отбора, отиват в кръг, повдигат левия си крак назад, хващат го с ръка и дясна ръка дръпна напред. По сигнал играчите започват да бутат с дланите на протегнатите си ръце. Победител е играчът, който успее да изтласка противника от кръга или ако противникът застане на двата крака. Печели отборът с най-много индивидуални победи.

Бой на петел
Играта се играе практически по същите правила като играта Гъски. Основната разлика е, че играчите, скачайки на единия крак, поставят ръцете си зад гърба си и бутат не с длани, а рамо до рамо. Победител е играчът, който успее да изтласка противника от кръга или ако противникът застане на двата крака. Печели отборът с най-много индивидуални победи.

Подложка
Всички деца, които участват в тази игра, са разделени на 2 равни по брой членове на екипа. От всеки екип е поканен по един човек. В центъра на площадката има метър пръчка. Участниците, които излизат, хващат пръчката, всеки от тяхната страна и по команда започват да дърпат пръчката, всеки в своята посока. Победител е този, който дърпа противника на своя страна. Освен това следните членове на екипа отиват в центъра на сайта. Печели отборът с най-много индивидуални победи.

Вълци в рова
Тази игра ще изисква "вълци", не повече от 2, 3 души, а всички останали деца са назначени "зайци". В центъра на площадката е изчертан коридор с ширина около 1 метър (канавка). „Вълци“ заемат пространството вътре в коридора (ров). Задачата на „зайците“ е да прескочат рова и да не бъдат алчни от някой от „вълците“. Ако „зайчето“ е заковано и той попадне, той трябва да напусне играта. Ако по време на скока "заекът" е стъпил на територията на рова, то той е пропаднал и също напуска играта.

Пресичащ кон
В играта могат да участват както възрастни, така и деца, особено по време на масови празници. Всички участници са разделени в два отбора: някои са "коне", други са "ездачи". „Ездачите“ сядат на „конете“ и образуват кръг. На един от „ездачите“ се дава топка. "Ездачите" подават топката в кръг в една или друга посока, например вдясно. И топката трябва да премине през няколко кръга, както е уговорено преди играта. След това отборите сменят местата си, но като правило играта е различна. Ако по време на хвърлянето на топката той е на земята, тогава отборите моментално сменят местата си: „коне“ стават „ездачи“, а „ездачи“ - „коне“.

12 пръчки
12 пръчки е игра, в която могат да участват голям брой деца. Важно условие за изпълнението му е площта, на която се провежда. Трябва да има много храсти, дървета или друга покривка, за да можете да се скриете. Всички играчи трябва да се познават по име. За да играете, ви е необходима дъска с дължина около 50-80 сантиметра, 12 къси пръчки (дълги около 15 сантиметра) и кръгъл труп. Дъската се поставя върху дънер и пръчките се поставят на единия ръб на дъската. Оказва се конструкция, подобна на люлка.
От всички играчи е избран водачът. Той затваря очи, брои например до 20. Всички останали играчи трябва да се скрият. Пръчките са на труп. Шофьорът трябва да намери играчите, но не забравяйки за пръчките. Веднага щом намери някого, той трябва да посочи името на играча, да изтича до дъската и да ритне края, противоположен на пръчките, така че те да се разлепят, след което той може да се скрие, а този, който бъде намерен, става шофьор. Играта продължава.
Ако водачът е отишъл далеч от дъската с пръчки, тогава някой от скриващите се може да изтича и да удари дъската, така че пръчките да се разлепят. В този случай водачът трябва да събере пръчките и едва след това да отиде да търси други области на играта.

Въдица (риба, улов на риба)
Всички играчи образуват кръг. Избран е един водач, който стои в центъра на кръга. На водача се дава въже. Възрастен може да бъде и шофьор. Водачът започва да върти въжето. Задачата на всички играчи в кръга е да го прескочат и да не бъдат хванати. Има два варианта за развитие на играта.
1-ва опция: без смяна на водача (възрастен). В този случай тези, които си падат по стръвта, отпадат от играта и излизат извън кръга. Играта се провежда, докато в кръга останат най-сръчните и подскачащи деца (3-4 човека).
2-ри вариант: със смяна на водача. Тази „риба“, която си пада по стръвта, се извършва в центъра на кръга и се превръща в „рибар“.

Кокошка и хвърчило
Преди началото на играта от всички нейни участници се избират двама от най-силните: единият се назначава за хвърчило, а другият се определя като кокошка. Всички останали са пилета. Хвърчилото е отстрани и според старите руски правила изважда малка дупка. Зад кокошката, една след друга, пилетата застават и се хващат за кръста. След това кралицата с пилетата се качва на хвърчилото и кралицата започва да казва: "Хвърчило! Какво правиш?" - "Копая трапчинка." - "Защо имате нужда от трапчинка?" - "Търся пари." - "Защо ти трябват пари?" - "Купете си игла". - "Защо ти трябва игла?" - "Шийте чанта". - "Защо чантата?" - "Сложете камъчета." - "Защо камъчета?" - "Да шумоляш-мрънкаш в децата си." - "За какво?" - "Качват се в градината ми." - "Бихте направили оградата по-висока, но ако не знаете как, тогава ги хванете. След това хвърчилото се опитва да хване последното пиле. Кокошката защитава пилетата си, като не позволява последното пиле да бъде ухапано, което също се опитва да избяга. Уловеното пиле седи на пейката и играта продължава, докато хвърчилото не хване всички Играта може да се играе и присъдата на майката тече.

Горелки
Може да се каже, че е „класика на жанра“. Играчите са подредени по двойки, хванати за ръце и образуват колона. Шофьорът стои отпред. Всички припеви силно казват или пеят:
Изгаряйте, изгаряйте ясно
За да не излезе.
Изгаряйте, изгаряйте ясно
За да не излезе.
Погледни към небето -
Птиците летят.
Камбаните бият!
Едно, две, три - бягайте !!!

Друг вариант:
Изгори, изгори, изчисти
За да не излезе.
И едно, и две, и три.
Последна двойка, бягайте!
Във всеки случай, при думата "бягане", тези от последната двойка отварят ръцете си и се втурват към началото на колоната, обикаляйки я от различни страни (едната отляво, другата отдясно) и водача се опитва да хване един от тях преди двойката, след като се срещне, той отново ще вземе ръце.
Ако това се получи, тогава заедно с уловения играч водачът попада в първата двойка колони и този, който не е бил хванат, става водач.

Измръзване - Червен нос
По краищата на детската площадка се очертават границите на две "къщи". Играчите се събират в един от тях.
Водещ, т.е. Frost - Червен нос, стои в средата на сайта и казва:
Аз съм Фрост - червен нос,
Всички сладолед безразборно.
Скоро ще се справя с всички
Кой ще реши сега
За да тръгнете на дълъг път!
Играчите скандират в отговор:
Ние не се страхуваме от заплахи
И ние не се страхуваме от измръзване!
И тогава тичат към отсрещната „къща“. Фрост се опитва да ги настигне и да „замръзне“: тези, които успява да докосне с ръка, замръзват на място.
В края на тирето те или отпадат от играта, или остават в „замразена“ позиция за следващите рундове. В този случай победителят е този, който остава последният, който избягва докосването на Frost.

Малечина - инвалид
Поставяйки пръчката на пръста, дланта, крака си и т.н., трябва да я поддържате в равновесие, докато казват думите: "Малечина-инвалид, колко часа до вечерта?"
Едно, две ... десет.
Златна порта
Двойка играчи стоят един срещу друг и вдигат ръце нагоре - това е портата. Останалите играчи се вземат един друг, така че да се получи верига.
Играчите на портата казват римата и веригата трябва бързо да премине между тях.
Златна порта
Не винаги се пропуска.
Първият път, когато се сбогува
Вторият е забранен.
И трети път
Няма да ви пропуснем!
С тези думи ръцете се спускат, портата се затръшва. Уловените стават допълнителни порти. "Портата" печели, ако успее да хване всички играчи.

Игра "Ръководство"
Това е нещо повече от игра. Това е познаване на душите, когато фактори като външен вид и виж.
Мъжете застават във вътрешния кръг, обърнати към центъра на кръга, държат се за ръце и затварят очи. В външен кръг момичета ходят на хоро под музиката. След известно време, по сигнал на домакина, плясъкът или свирката на момичетата започват да разединяват момчетата - всяко от тези, които харесват, е по-близо. Те хващат човека за ръка и го водят в кръг, човекът ходи със затворени очи през цялото това време. Желателно е броят на момичетата и момчетата да съвпада, така че никой да не остане сам във вътрешния кръг.
По сигнал от лидера момичетата спретнато подреждат момчетата отново във вътрешния кръг и те самите продължават в кръгъл танц. Това се повтаря три пъти. Когато след третия път момчетата отново се поставят във вътрешния кръг, водещият дава сигнал - „Можете да отворите очите си“. Хакването започва. Момчетата описват чувствата си, назовават кое от трите момичета им хареса, кои биха искали да видят. Момичетата обикновено са щастливи да признаят и да се покажат.
Освен това момичетата стоят във вътрешния кръг със затворени очи, а момчетата във външния и всичко се повтаря.

Гъски
По краищата на детската площадка има две "къщи", в едната от които се събират играчите - "гъски". Избраният за ролята на "вълк" е поставен в кръг, символизиращ бърлогата му. Водещият отива в празна „къща“ и започва диалог с „гъските“:
- Гъски, гъски!
- Хахаха!
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да!
- Така че лети у дома!
- Не ни е разрешено:
Сив вълк под планината
Не ни пуска у дома!
- Е, лети както искаш,
Погрижете се само за крилата си!
„Гъски“, пляскайки с криле, се опитват да преминат към друга къща и „вълкът ги хваща“. Уловеният играч се превръща във „вълк“.

Яша
Тази игра е най-древната (както е посочено от академик Б. А. Рибаков и също споменато от В. Я. Проп).
Водещ - Яша (т.е. Гущерът - господарят на подводния и подземния свят, едно от въплъщенията на Велес) седи в центъра на кръга, образуван от останалата част от играта. Хванати за ръце, те се движат в кръгъл танц, пеейки:
Яша седи и седи
Под орехов храст.
Яша гризе и гризе
Печени ядки,
Подаръци за скъпа ...
След това се провежда диалог:
- Какво иска Яша?
- Искам да се оженя.
- Вземете си момиче,
Това което искаш.
Участниците в хорото се разпръскват и "Яша" хваща някого: ако хване момичето, той я целува, ако човекът - той става шофьор.

Капан за мишки
Всички стоят в кръг, хванати за ръце - това е капан за мишки. Една или две са мишки. Те са извън кръга. Хванали се за ръце и ги вдигнали, те се движат в кръг с думите:
О, колко уморени са мишките
Ядоха всичко, изядоха всичко!
Внимавайте, мами,
Ще стигнем до вас!
Нека да затръшим капана на мишката
И веднага ще те хванем!
Докато текстът се изговаря, "мишки" изтичат и излизат от кръга. С последната дума „капанът за мишки се затръшва“, те спускат ръце и клякат. Тези, които нямат време да избягат от кръга на „мишките“, се считат за уловени и застават в кръг. Избират се други „мишки“.

"Салки" ("Петнайсет", "Улов", "Ловишки", "Ляпки", "Лепки", "Кнедли", "Сало" и др.)
Тази игра има различни имена и правилата, но основното съдържание е едно и също: един или повече шофьори хващат други играчи и ако бъдат хванати, сменят ролите си с тях.
Играта може да се играе в най-много различни условия: На закрито, на открито, от деца от всички възрасти, млади хора и възрастни. Броят на участниците е от 3 до 40 души. Играта не изисква водачи или съдии.
Един драйвер се избира по жребий или чрез броене - „таг“. Границите на зоната на играта са конвенционално зададени. Всички се разпръскват в тази област. Шофьорът съобщава: "Аз съм таг!" - и започва да хваща играчите в установените граници на корта. Който навакса и ядоса (докосне), той се превръща в "таг" и обявява, вдигайки ръка нагоре: "Аз съм таг!" Започва да хваща играчите и бившият „таг“ бяга с всички. Играта няма определен край.
Сортове на "Салок"
- "Салки с дом". За избягалите на сайта е нарисувана „къща“, в която те могат да избягат от „тага“, но нямат право да останат там дълго време.
- Салки "Крака от земята". Бягайки от "тага", играчите трябва да вдигнат краката си от земята (пода). За тази цел те се катерят по който и да е предмет или сядат, лягат, повдигайки краката си нагоре. В тази позиция „тагът“ няма право да ги свива.
- Салки "Помогни ми." В тази игра човекът, който бяга от маркера, извиква: "Дай ми ръката си!" Ако някой от другарите вземе ръката му със себе си, тогава водачът няма право да ги маже. Ако от друга страна се присъедини друг играч, тоест ще бъдат трима, пилотът има право да победи всякакви крайности.
- "Пресичане на Салки". Бегачите могат да си помогнат, пресичайки пътя между догонващия "таг" и този, който бяга. Щом някой пресече пътя, „Салка” трябва да го хване. След това отново някой се опитва да помогне на другар и изтича през пътя, "тагът" започва да го хваща и така всички се стремят да спасят другаря, след който "тагът" тече. Водачът ("таг") трябва бързо да превключи и да хване нов играч, който пресича пътя.

Ястреб
Децата се събират, до 16 или повече, в двора, в градината или в просторна стая и хвърлят жребий помежду си. Избраният чрез жребий представлява ястреба. Останалите деца се хващат за ръце и стават двойки, образувайки няколко реда.
Пред всички е ястреб, който може да гледа само напред и не смее да погледне назад. По този сигнал двойките внезапно се отделят една от друга и тичат в различни посоки, като по това време ястребът ги настига, опитвайки се да хване някого.
Жертвата, тоест този, който се озове в ноктите на ястреб, сменя ролите си с него.
Докато тичат, децата са склонни да хвърлят носна кърпичка или навит турникет на ястреба - ако попаднат в него, той се счита за убит и измежду децата се избира друг, който да заеме неговото място.

Котки и мишки
Най-доброто място за тази игра е просторна зона на на открито.
Участниците в тази игра, до 25 или повече, без разлика на пола, предлагат един от своите връстници в ролята на мишка, а другите двама в ролята на котки.
Останалите деца се хващат за ръцете и образуват отворен кръг, на едно място от който двама съседни участници спускат едната си ръка, като по този начин образуват един вид отворена „порта“, а котките имат право да влизат в кръга изключително през това "порта", мишката, в допълнение, все още през всички други пропуски, образувани между децата.
Тази игра се основава на факта, че котките се стремят на всяка цена да хванат мишка; веднага щом това се случи, тези трима най-активни участници се присъединяват към ръцете и се присъединяват към останалите, за да образуват същия кръг и се предлага нова мишка и котки, които да ги заменят и т.н., докато всички деца останат в тези гласове.
С тази игра на децата се дава широка възможност да се забавляват и да тичат на открито, което е от голямо значение за развитието и укрепването на тяхната физическа сила.

Петнайсет
Игрите с етикети се провеждат на открито, където децата се събират на произволен брой, започвайки от 4-5 и завършвайки с 25 или повече.
След като се съберат, децата от средата си избират една и му дават прякора „таг“; неговата роля е, че той внимателно наблюдава децата, които тичат в различни посоки, и се опитва на всяка цена да хване едно и да го изцапа, тоест да го докосне с ръка.
Уловеният се забавя по този начин и се превръща в „таг“, докато името му се произнася публично, за да знаят другарите от кого трябва да се пазят.
Веднага след като той от своя страна хване един от участниците, той незабавно прехвърля ролята си върху него, премествайки се в група деца, които бягат.
Тази игра трябва да продължи, докато децата запазят жив интерес към нея и не се чувстват уморени.
Игрите с етикети се основават главно на движение; те обаче могат да се променят чрез въвеждане различни елементикато хвърляне на топка и други подобни.

Зайче
Деца, в произволен брой, до 30 и повече, вземете със себе си обикновена топка, среден размер, и отидете на двора.
Децата, които участват в играта, всички освен едно, са разположени в кръг, с лицата им, обърнати към центъра на кръга. Сгъват ръце зад гърба си, като по този начин подават топка един на друг, който в този случай служи като зайче.
Един от участниците, разположен в самия кръг, се стреми да го грабне, когато предава топката от ръка на ръка, и той има право да изисква от всеки участник да му покаже ръцете си.
Веднага щом забележи топка в някого или едно от децата разсеяно я изпуска, той вдига топката и заема мястото на жертвата и той влиза в кръга, сменяйки ролите си с него.
Този, който е в кръга, се нарича „водачът“; щом се озове с гръб към участника, който е завладял топката, той има право да докосне с нея гърба на „водача“, тоест да я оцвети, а оцветяването е разрешено само в обратно, а не на друго място.
Зацапаният вдига топката и се втурва след този, който я е оцветявал; с голяма сръчност той отмъщава, тоест също се опитва да го опетни; при успех те си разменят ролите.
В случай, че не успее да изпревари врага, той отново отива в средата на кръга и все още става водач.
В тази игра, освен тичане, важен елемент хвърлянето на топката е, - и двете условия са изключително полезни за децата, тъй като им дават възможност да развият максимума на своята мускулно-нервна енергия; при продължително бягане и хвърляне мускулите се развиват и укрепват, дихателните движения стават чести и дълбоки, гръден кош се развива и кръвообращението се подобрява значително.
Играта трябва да бъде поставена на пауза веднага щом умората стане забележима.

Мечка
Броят на играчите може да бъде толкова голям, колкото искате.
Участниците в играта по жребий избират измежду своя един другар, на когото е поверена ролята на мечка, и снабдяват всеки с турникети - последните са лесни за изработване, като съответно сгънат кърпички.
От едната страна на пространството, отредено за играта, е подредено малко място, или по-скоро ограничено от линия, която служи като бърлога за мечката.
По този сигнал децата тичат от единия край на двора към противоположния, а мечката, не въоръжена с турникет, се втурва към тях, опитвайки се да докосне с ръка едно от тях, тоест да го оцапа.
Оцапаният също става мечка и се отвежда в бърлога. Играта продължава в този ред, докато има повече мечки от останалите участници в играта.
Тъй като броят на помощниците на мечката се увеличава, всички те излизат с него да плячка, поставят се в ред и само тези по краищата имат право да хванат играчите. Основният елемент на играта е бягане.

Вълк в кръг
Броят на участниците може да бъде толкова голям, колкото искате. Децата се събират в просторния двор.
На пода или на земята се очертава кръг, а от средата му се избира жреб, който се поставя вътре в очертания кръг.
Децата, участващи в играта, нахлуват в кръга и се опитват да избягат от него, без да бъдат опетнени от вълка, който с всички сили се стреми да ги опетни.
Жертвата сменя ролите с вълка и заема мястото си в кръг. Тази игра не е трудна, като дава на децата страхотно забавление. Основен елементвлизане в него - бягане.

Котка
Децата се събират на просторно място. Най-удобно е да започнете тази игра веднага щом започне да се приближава здрач.
Участниците избират измежду тях, отличаващи се с ловкост и ловкост, и му поверяват ролята на котка. Котката внимателно се крие зад дърво или храст, опитвайки се да остане незабелязана от другарите си.
Последните по сигнал на един от старейшините се втурват във всички посоки, за да намерят котката; котката, от друга страна, мяука от време на време, като го уведомява за присъствието си, и бързо се крие, за да не бъде отворена.
Играта продължава, докато котката не бъде намерена, след това друга котка се преназначава по жребий и играта се играе, докато децата се уморят или загубят интерес към нея.

Куца лисица
Броят на участващите деца може да бъде толкова голям, колкото искате. Събрани в просторен двор или в голяма стая, те избират един от участниците, който получава прякора куца лисица.
На мястото, избрано за играта, е нарисуван доста голям кръг, който включва всички деца, с изключение на куцата лисица. По този сигнал децата тичат в кръг, а куцата лисица в този момент скача на единия крак и се опитва на всяка цена да изцапа един от бягащите хора, тоест да го докосне с ръка.
Веднага след като е успяла, тя влиза в кръга и се присъединява към останалите бягащи другари, докато жертвата влиза в ролята на куца лисица.
Децата играят, докато всички не са в ролята на куца лисица; играта обаче може да бъде спряна по-рано, при първата поява на признаци на умора.
За правилното провеждане на играта трябва да се спазват следните условия: децата, влизащи в кръга, трябва да тичат само в него и да не излизат извън очертаната линия, освен това участникът, избран от куца лисица, трябва да тича само на един крак . Основните елементи на тази игра са бягане и скачане.

водно конче
Децата се събират в двора, в градината или в просторна стая, клякат, с ръце отстрани и се надпреварват, изпреварват се, опитвайки се да скочат до противоположния край на мястото, определено за играта.
Кое от децата първо стигне до определеното място по този начин се счита за победител, а този, който се спъва по пътя, се наказва, като го изключи от броя на играчите. Тази проста игра доставя на децата голямо удоволствие и развива тяхната физическа сила.

Жмурки
Децата често и с желание играят баф на слепеца, особено младите, тъй като тази игра е много проста. Като място за него е избрана голяма, просторна стая или чист двор.
Децата избират един от средата си, поставят превръзка на очите му, като използват чиста кърпичка или други подобни. По този сигнал участниците в играта се втурват в различни посоки, а момче с превръзка на очите, застава в средата на двор или стая, се опитва да хване някого - който и да е от бягащите.
Хванатият сменя роли с него, тоест той е със завързани очи и на свой ред също се опитва да хване един от другарите си.
Докато бягат, децата все пак трябва да се уверят, че този със завързани очи няма да се блъсне в нито един предмет; при вида на опасност те предупреждават с вик: „огън“!

Тръба
Тръбата прилича на баф на слепец, само че е много по-голям интерес за децата.
Участниците могат да бъдат произволен - децата се събират в голяма стая или в чист двор. Един от тях получава прякора „бъф на слепеца“, хвърлят кърпа върху очите му и го връзват, и му дават навита хартиена тръба. Бафът на слепеца стои в средата на стаята, а останалите участници се хващат един за друг, образувайки кръг, в центъра на който е бафът на слепеца. По този сигнал децата обикалят 2-3 пъти около бафа на слепеца, след което последният се приближава до един от тях и му извиква дума или пита: кой си ти?
Попитаният трябва да мрънка нещо неясно в отговор, а слепецът, удряйки го с лула, да посочи приятел. Ако успеят, те си разменят ролите. Основният елемент, включен в играта, е ходенето и ако е включено свеж въздух, тогава ползите от него са очевидни, тъй като ходенето е най-доброто гимнастическо упражнение за тялото.

Картотека за руски народни игри

за деца на 5-7 години

"Изгаряйте ясно"

Предназначение: да обучават децата в способността самостоятелно да променят посоката на движение с промяна в цвета на тембъра на музиката. Да възпита организацията, да развие сръчност, бързина.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг, хванати за ръце. В средата е дете с кърпичка в ръка.

Всички деца вървят вдясно в кръг, шофьорът размахва кърпичката си.

Децата спират и пляскат с ръце. Шофьорът скача вътре в кръга. С края на музиката той спира и застава пред две деца, стоящи в кръг.

Припевът пее римата за броене:

„Изгори, изгори ясно,

За да не излезе навън

Едно две три!"

Към думите "Едно, две, три!" Пляскат с ръце 3 пъти, а шофьорът размахва кърпичка. След това избраните деца обръщат гръб един към друг и тичат из кръга. Всички се стремят да избягат първи, да вземат кърпичка от шофьора и да я вдигнат високо.

"Гарван"

Предназначение: движете се в съответствие с танцовия характер на музиката и предайте съдържанието на текста. Умейте да разширявате и свивате кръга. Практикувайте частични стъпки и разнообразие от познати танцови движения.

Напредък на играта:

Децата застават в кръг. Предварително се избира едно дете, което да представлява „гарвана“. (Той стои в кръг с всички)

О, момчета, та-ра-ра!

На планината има планина

И на тази планина има дъб

А на дъба има фунии.

Гарван в червени ботуши

Със позлатени обеци.

Черен гарван на дъба

Той свири на тромпет.

Обърната тръба,

Позлатени,

Тръбата е наред,

Сгъваема песен.

С края на песента „Гарванът“ изтича от кръга, всеки затваря очи, „гарванът“ обикаля кръга, докосва нечий гръб и самият той става в кръг.

"Слънцето"

Предназначение: действайте според текста на песента. Вървете в кръг, хванати за ръце, със спокойна, кръгла танцова стъпка. Умейте да разширявате и свивате кръга. Научете бързото бягане.

Напредък на играта:

Децата застават в кръг. В центъра на "слънцето" е дете.

Изгорете слънцето по-ярко - Децата се разхождат

Лятото ще бъде по-горещо. - кръгъл.

Аз съм по-топъл през зимата, - Отидете до центъра.

И пролетта е по-сладка - От центъра назад.

И зимата е по-топла, - до центъра.

И пролетта е по-хубава. - Обратно.

След думите "слънце" (капан) хваща деца.

"Теремок"

Предназначение: развиват у децата способността да предават съдържанието на музикално произведение в движение. Да се \u200b\u200bкултивира издръжливост, изразителност на игровите образи.

Напредък на играта:

Децата стоят хванати за ръце в кръг. Предварително избрани "животни" - Мишка, Жаба, Лисица, Зайче и Мечка.

Децата ("teremok") се разхождат

Закръглете и пейте.

Ето мишка, която тича през полето,Мишката тича около кръга.

Децата спират.

„Кой, кой живее в къщичката? Мишката чука, пее,

Влиза в кръга.

В полето има теремок, теремок. Децата ("teremok") се разхождат

Не е ниско, не високо, не високо.обикаляйте и пейте.

Ето една жаба, която тича през полето,Жабата скача около кръга.

Тя спря на вратата и почука: Децата спират.

„Кой, кой живее в къщичката?Жабата чука и пее.

Кой, кой не живее високо? "

Мишка. "Аз съм мишка - норушка, а ти кой си?"

Жаба. "И аз съм жаба - жаба"

Мишка. "Хайде живейте с мен!"

По същия начин те влизат в кръга "Лисица" и "Зайче". Когато „Мечката“ се приближава до кулата, той казва: „Аз съм Мишка - капан за всички“ - всички животни се разпръскват и Мечката ги хваща.

"Бухал"

Предназначение: развиват у децата способността да изразяват изразително игровия образ. Научете се да се движите лесно, свободно. За възпитаване на издръжливост, внимание. Проявете креативност.

Напредък на играта:

Един от играчите изобразява „бухал“, останалите - мишки. Бухалът вика: "Утро!" Веднага мишките започват да тичат, да скачат, да правят различни движения на тялото. Бухалът вика: "Ден!" Мишките продължават да се движат. Бухалът казва: „Вечер 1“ Мишките стоят в кръг, обикалят бухала и пеят:

О, ти малка бухалче е бухал,

{!LANG-636e8ab7e0721f287f97ba37985da751!}

{!LANG-9255253eff62b8e6ebc9a5af83cdc7f2!}

{!LANG-a47fec316aa1689b42a9a8e82300037e!}

{!LANG-fbca195199275c4bc22583400608bf2d!}

{!LANG-1f8e4569dc3608c7e73726b0379e1dce!}

Предназначение: {!LANG-ba57f2b1c894631a0ad393530e50edc9!}

Напредък на играта:

{!LANG-cb989f248e233ef9261452db2e82e50e!}

{!LANG-cd6d5deab7914d7081d62be10c690e4b!}

{!LANG-f567e72da8eb83c5cfb5128c578b4b05!}

{!LANG-8bcbcf475f912582188f7e45e2f3612b!}

{!LANG-2f95cba7adda039800d7f5348297dff3!}

{!LANG-45d2aeb6498f9d53c631db3cdf0f5130!}

{!LANG-dad65c558f10b6689896e773fbf1eced!}

{!LANG-ab0920bfbbe79b2d1e873476bcd6da5a!}

Предназначение: {!LANG-82d60afe1e8ea15939cb0dc652873ddd!}

Напредък на играта:

{!LANG-eb463a5b121dd8c4018d3431cab65679!}

{!LANG-6290c94afa305137f2e2e22dae3de69a!} - Децата се разхождат

{!LANG-221fb4b7bdaf7e6391ed96fa0b922291!} - кръгъл.

{!LANG-bc67c0b1e19dcf94113125ac776f9c4d!}{!LANG-e755a95363a941ca12af55f073c5de5e!}

{!LANG-2b1965b2e089ceb79e44a8df4f3e828b!}{!LANG-51a87d44a6feb5f8766ea16886c54a77!}

{!LANG-3e9a38dc7b25270453e8ac02147ef1a4!}

{!LANG-7c1bf7364b984e74e531ec2f6c34f0a3!}

{!LANG-f60e7f3e98408f0a461a4c65c6680d84!}

Предназначение: {!LANG-ccfaf87c6248378ac4a64a4a8ec23bd1!}

Напредък на играта:

{!LANG-add63b8e1729f0d7a320d05f2ae36f54!}

{!LANG-f74aedd0cd2300e7b816bffd7766f6c3!}

{!LANG-0d8c0bd33eebe13415b15f4f4041f0f0!}

{!LANG-7f045ac8d6a52e6b31108d0749c2f497!}

{!LANG-0f679233ac617db1e774069fb4295de0!}

{!LANG-2a88cfb651921ede09cda2ab1f127300!}

{!LANG-b0fa311182c1afe81d9af45be29dcd38!}

Предназначение: {!LANG-c98109b7490d26a1cee2fe34efe97d62!}

Напредък на играта:

{!LANG-a79a1f5f0729c68cade66db0150ad49c!}

{!LANG-042bd036f50b1f7fbe48c19c83b37201!}

{!LANG-b901a0d682b54a28000d30abc59e46a3!}

{!LANG-83218eb890e2c1caafe059ff58f9dcea!}

Предназначение: {!LANG-a14274e30ab071112207c81dcb4f01be!}

Напредък на играта:

{!LANG-ea95fd1b76314708eb75ebf99302263d!}

{!LANG-add63b8e1729f0d7a320d05f2ae36f54!}

{!LANG-f74aedd0cd2300e7b816bffd7766f6c3!}

{!LANG-0d8c0bd33eebe13415b15f4f4041f0f0!}

{!LANG-7f045ac8d6a52e6b31108d0749c2f497!}

{!LANG-0f679233ac617db1e774069fb4295de0!}

{!LANG-2a88cfb651921ede09cda2ab1f127300!}

{!LANG-0524b3276ec0cf86467b216591ca12ad!}

{!LANG-6c74411f907bc0c9ca36620127763b9c!}

Предназначение: {!LANG-0caf99b0da4fa929f17050d96557aa62!}

Напредък на играта:

{!LANG-2a6a97f44f63d1504a3fcd3a3ddd0016!}

{!LANG-d58e6b895d8eb131b281d8c4a80aacda!}

Предназначение: {!LANG-3917cf83735adf74ef8deb84bb675e8d!} {!LANG-a95877946e89743e8c06e06321dce923!}{!LANG-6ea7dd6b4367d562b0cd93972002b226!}

Напредък на играта:

{!LANG-fb9855b837ac8d2ee588b0b542bac487!}

{!LANG-042bd036f50b1f7fbe48c19c83b37201!}

{!LANG-d7a04a70947472bb8365ed6a40fb9e99!}

{!LANG-e1abcfedc3dffb37742b2bc488abca9e!}

{!LANG-b21c5651243b37c8b5ae26ef5111ee57!}

Предназначение: {!LANG-692a82fc0ef5a4371660476165c553d8!}

Напредък на играта:

{!LANG-285aca7041509d75996cb58d8301c765!}

{!LANG-e4198082b47418cdf95f9fc7e905d4bd!}

{!LANG-6ee4e98229a6d9e4c25e322b387c4a05!}

{!LANG-1bd66ab8f5c51dedaa8c122428884a2a!}

{!LANG-631a45546fc588e208f7c6e137b67ec0!}

{!LANG-0e40c073f28e7945b428aeecabbd77d5!}

{!LANG-cdfb7d9655f4bfb008d04f3d35e52f0d!}

Предназначение: {!LANG-a9fb0aff855cdcf238e3d6a677da5a39!}

Напредък на играта:

{!LANG-c3d7b3878b9ed93ddf96fcd4766d4524!}

{!LANG-4c80dfcb738ea256f488a29d5201b97d!}

{!LANG-1579de8023c068552fbdbd17f42af5ae!}

{!LANG-fc4bbb4a85210b05b511cee409a5cb20!}

{!LANG-ba0e57c19f3cf3f1052abe506850c0de!}

{!LANG-7d51bb32e7231a8f673e5e39b8605e0d!}

{!LANG-b49ecbf4c616c4770fa017d1e931513f!}

{!LANG-b4e0fffd84d5ba4d54221076bbbf257d!}

Предназначение: {!LANG-58c55e9808361b7f81bfb573299f3c2f!}

Напредък на играта:

{!LANG-4e99803ebd44e5daf1eacbb6b6658601!}

{!LANG-f51b529fb8497408b6683afb6518af25!}

{!LANG-7e0a627fcda8e617616a4d9c0d2a528e!}

Предназначение: {!LANG-80370a95ef3a65c2d5c671b0e190eb4c!}

Напредък на играта:

{!LANG-f7474c972c69c2163aeca35987507380!}

{!LANG-042bd036f50b1f7fbe48c19c83b37201!}

{!LANG-3ca6f620ab2c844a1b8c02c7f9b1fbe7!}

{!LANG-3d0bc820516305bcfca138bed9d542d9!}

{!LANG-bbec1d90fcfd1e8ca811780b7e49278f!}

{!LANG-13487ff7d09ae1acc2c240f78555d6a7!}

{!LANG-12caf87990825c9cf02efac2bf371af8!}

{!LANG-d276ca3936e9843d24c9c6d6b36b205e!}

{!LANG-f454c2056c16a1d4c676257ceec30949!}

{!LANG-0c202c01f813be767fc91b0b191edeb6!}

{!LANG-61f5b3208fa041af85b3e3a1634a824a!}

{!LANG-2e96dc8f8b9f4fef6ac8df8b04951967!}

Предназначение:

Напредък на играта:

{!LANG-456779e43850bdc6fd80b9c085056e4f!}

{!LANG-61f1f08c46ec4f1c6d2173c1c2c5c3d0!}

{!LANG-ae7e1a3a3917e7558ff96032175af287!}

Предназначение:

Напредък на играта:

{!LANG-0aa74f714d017304189257b93af7c0f6!}

{!LANG-4d570ea9f00ea805b8e7e28828538aa3!}

{!LANG-a9e3e5324c87345103f8739f1fc18a77!}

Предназначение: {!LANG-87e7816b77f92af7e86f90b45454d55a!}

Напредък на играта:

{!LANG-f16c0027294b8665eecb0cb2215fab76!}

{!LANG-8c8d4b77e53bf43e9d36df8a7a6e34b7!}

Предназначение: {!LANG-e5a6f13615ccc3826c70b65c8bed64a0!}

Напредък на играта:

{!LANG-05af5d7cfd65bd176325dcc20342467b!}

Предназначение: {!LANG-23ae0bb79d6a9df1d00bd20d1853e3f1!}

Напредък на играта:

{!LANG-c95284c4e9f3fe29e26f5ed60629b6c9!}

{!LANG-19caed8e10f0551750c3963469034534!}

Предназначение: {!LANG-b3e387728e2a4d5901f50a959ea7db61!}

Напредък на играта:

{!LANG-c70501425f9905b590aa5d484744f278!}

{!LANG-1a93a05df185279775a8b554a6be4424!}

{!LANG-7a898411cb76890894204fcb8eeb25cc!}

Предназначение:

Напредък на играта:

{!LANG-00316bdd5c40984cb2e2248823ea2173!}

{!LANG-e3105eb708d94ab2fe97638d7ce22d25!}

{!LANG-35c309532af4c27ec007b84c9741984a!}

{!LANG-1b0a734df78c0097604a4a5483c93853!}

Предназначение:

Напредък на играта:

{!LANG-cfd65357eb2f0ff087c433359989bef6!}

{!LANG-b0fa311182c1afe81d9af45be29dcd38!}

Предназначение: {!LANG-529cc700c04b652692adb26c4eec98e3!}

Напредък на играта:

{!LANG-02b68fb366f08572398b9f4c045c5922!}

{!LANG-3211597200d6752c66922bdc29cd500c!}

{!LANG-d9dc73aaf53ced1db430c5179ec3906e!}{!LANG-d245cbf87a790d32463c9da0efd95e01!}

{!LANG-4918198d48b548d564472b2cbe9943dc!}

{!LANG-225b0a24927c8793aaed45364a0da222!}

Предназначение: {!LANG-f8e4bb25c745dfe917e867baaa5f2117!}

Напредък на играта:

{!LANG-2f97e17ad0f54ce54a2049f4d0624eed!}

{!LANG-e42f15eed1151d9adeecdd7d77e06ebb!}

{!LANG-bc63644ee4527b95937e5c440b92de1c!}

{!LANG-20cca4fb3f3b74a1a2582f4859b4fb5c!}

{!LANG-6a59b9d0592d2ec5a6def3e8db220d8d!}

{!LANG-5e42be6dc2fa9d2ce26800faf93fd808!}

"Златна порта"

Предназначение: {!LANG-a383f48839f95b11cb9217399fc2d78a!}

Напредък на играта:

{!LANG-b943ccaf26232242be75fb4b7fb25804!}

{!LANG-c05c4fb4441ab4d2f24af76080536a8f!}

{!LANG-f3245553d3f3f417633febb9f1e32f36!}

{!LANG-59be49f74ddf1171588a6a90717b172c!}

{!LANG-cea06d7a80a02221f1514722711b7cd1!}

{!LANG-93f2dc7e1094431ce80437a7aae9d458!}

{!LANG-cb25ced801841a833dd228daecb4f344!}

{!LANG-409f015122285444113996e21b1dc2e0!}

{!LANG-28af50cac9e65b99bb040948418ae544!}

{!LANG-90228583f099c46fd9959e502f67e7ec!}

Предназначение: {!LANG-98edeb4e465a68e9d2d643fe7cc1ef0d!}

Напредък на играта:

{!LANG-1b807c378e350cc8affd822eee4de82f!}

{!LANG-f620094945cffc068e12c99b0d172108!}

{!LANG-d016df085e1da532471157942abd99a8!}

{!LANG-f52f156c95cc3db312330c583387bd28!}

{!LANG-741702f47093a12a9408bae36acc1012!}

{!LANG-da8151158ceb52e836991bfe6f1f5845!}

{!LANG-a247a265d66d78d3d393124a2e6e439f!}

{!LANG-859b3c9469733a92fed82a2f4a619554!}

{!LANG-6626c5066b1324ceb1f19d85c87a87c6!}

Предназначение:

Напредък на играта:

{!LANG-e70ebeabb89a7b8a7b162a0a1f4ed4ee!}

{!LANG-0b10d7b3f401c6ef9802dc660ea36ff4!}

{!LANG-85fba53c3e49feb0ace9842a1ccab850!}

Предназначение: {!LANG-94ac4685dee961fa582015a19cc1fe51!}

Напредък на играта:

{!LANG-09066afe2f83c7557c30992993a95e3b!}

{!LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!}

{!LANG-fc1d7e16261aa7c5a9c537cfaf3ae54c!}

{!LANG-1c1f8aaeedf296379a38537f7715c689!}

{!LANG-eb37362c131346d5846e3840cbee1cd0!}