С идването на есента наближава началото на отоплителния сезон. В тази връзка всички държавни предприятия трябва да бъдат уведомени за точния момент на започване на свързването на допълнително отопление. Това важи особено за детските образователни институции, тъй като тялото на децата е изключително уязвимо към температурни промени.

В Русия и други страни от ОНД официално са в сила определени норми, според които са разработени специални документи, които регулират приемливи условия за комфортен престой на децата в детските градини и училищата.

Известно е, че отоплителният сезон започва в средата на есента, когато метеорологичните условия се влошават значително и започва студено и дъждовно време. Въпреки общоприетите норми за включване на отоплението в детските образователни институции, правителството позволява на регионалните власти да регулират индивидуално времето за включване на отоплителния сезон. Това е така, защото във всеки регион метеорологичните условия може да са различни, така че в една част на страната застудяването може да настъпи много по-рано, отколкото в друга.

Какво определя кога се включва отоплението според нормите в детските градини

В продължение на няколко десетилетия поред правителството на Русия и други страни от ОНД се ръководи от определени правила, според които се регулира температурният режим за детските държавни институции, като например детските градини. Те са създадени специално, за да помогнат на децата да се чувстват възможно най-удобно в детските градини.

В хода на научните изследвания беше установено, че нормите за детските градини са следните: в стаите за игра температурата не трябва да пада под 21 ° C, препоръчителната температура е 24 ° C. В спалните е приемлива по-ниска температура, до 18 ° C, препоръчително е температурата да се доведе до 22 ° C. Посочените температури са задължителни за райони със средна температура през януари под 14 ° C.

Известно е, че твърде високата стайна температура може да направи околния въздух по-сух, което се отразява негативно на цялостното здраве на децата. Въпреки това, студеният въздух може да причини различни възпаления при малки деца. Освен това са възможни такива заболявания:

1. Синузит.
2. Тонзилит.
3. Бронхит.
4. Отит.
5. Пневмония.
6. Алергични респираторни заболявания.

Доказано е, че най-важните и значими показатели, които трябва да се вземат предвид при осигуряване на детски образователни институции с определени температурни условия, са влажността и свежестта на въздуха.

При реконструкция на отоплителни системи в предучилищни институции възникват огромен брой проблеми, които могат да бъдат разрешени само чрез пълна подмяна на веригата на отоплителната система, тръбопроводите и отоплителните устройства. Тези проблеми се причиняват от:

• износване на тръби и отоплителни устройства;
• преустройство на помещения;
• изолация на външните стени на сградата;
• по-строги правила и разпоредби за проектиране;
• преминаване към независима система за топлоснабдяване от отоплителни мрежи.

Най-оптималната отоплителна система за детските градини е хоризонтална подова задънена улица. Ако хоризонталните тръби не могат да бъдат положени в конструкцията на пода или стените и се изисква огромен брой преминавания през основните стени, тогава може да се използва двустепенна отоплителна схема.

Не е разрешено като топлоносител да се използва течност против замръзване с добавки от вредни вещества от 1 - 4 клас на опасност.

Системата е монтирана от металопластикови тръби. Тръбите, поставени открито по стените, трябва да бъдат покрити с гипсокартонени кутии. Тръбите се полагат в топлоизолация, която осигурява температура на повърхността не повече от 40 градуса по Целзий,

Биметалните секционни радиатори са оптимални като отоплителни устройства. В този случай радиаторите трябва да бъдат покрити с гипсокартонени кутии с решетки (за отоплителни устройства), изработени от дърво или други топлоустойчиви материали. Дължината на радиатора трябва да бъде най-малко 75% от ширината на отвора на прозореца. Радиаторът може да се монтира на височина 50 мм от нивото на пода. Всички отоплителни устройства трябва да бъдат оборудвани с термостатични клапани със системно балансиращо устройство. Нагревателните устройства се изчисляват, като се вземе предвид вентилацията. При проветряване се допуска краткосрочно понижаване на температурата на въздуха в помещението, но не повече от 2-4 градуса С. Проветряването се извършва най-малко 10 минути на всеки 1,5 часа.

На първите етажи за групови стаи, спални и съблекални се изисква топъл под, монтиран от металопластични тръби или тръби от омрежен полиетилен. През зимата температурата на подовата повърхност трябва да бъде най-малко 22 градуса по Целзий,

Парно отопление обикновено не е разрешено в детските градини. За новопостроени и реконструирани сгради на детски градини отоплението с печки не се използва.

Проектирането на отоплителна система за детска градина трябва да се извърши в съответствие със следните нормативни документи:

• SanPiN 2.4.1.2660-10 „Санитарни и епидемиологични изисквания за устройството, съдържанието и организацията на режима на работа в предучилищни организации“;
• SP 118.13330.2012 „Обществени сгради и съоръжения“;
• SP 60.13330.2012 „Отопление, вентилация и климатизация“.

Изгодно е да поръчате проект за качествено отопление на детска градина без посредници в инженерно студио Киселев - дизайнер на вентилация, отопление и климатизация

Контролът върху условията за отглеждане на деца в детски градини и училища се осъществява от държавните регулаторни органи. Основната им задача е да се съобразят с нормите, установени с нормативни документи. Според правителствените постановления са разработени специални документи, които определят приемливите условия в институциите за деца.

Допустимите и препоръчителни норми за издръжка на деца в образователни институции, които бяха включени в нормативните документи, бяха установени преди няколко десетилетия. Нормите са определени на базата на научни изследвания. Нормативните условия са най-благоприятни за здравето на децата. Коректността на изискванията на нормативните документи е потвърдена от дълга история на наблюденията; ако има отклонения от нормите в някои институции, при децата, които ги посещават, неминуемо се наблюдава скок на честотата на заболяванията. По този начин всяко детско заведение трябва да се стреми да се придържа максимално към установените норми.

Най-важните показатели, които се изискват за наблюдение в грижите за деца, са:

• температура на въздуха във вътрешността на детските градини;
• влажност на въздуха;
• свеж въздух.

Трябва да се отбележи, че нормите за тези показатели са приблизително еднакви на цялата територия на бившия Съветски съюз. Това е следствие не само от общата физиология на децата, но и от факта, че новите държави са наследили всички нормативни документи на Съветския съюз, тъй като оттогава не е имало специална корекция. По този начин тази статия е от значение за цялата ОНД и няколко други държави към настоящата и следващата 2019 година.

Изисквания за ефективност в детските градини

За детските градини нормите са следните: в стаите за игра температурата не трябва да пада под 21 градуса по Целзий, препоръчителната температура е 24 градуса. В спалните помещения е допустима по-ниска температура, до 18 градуса, препоръчително е температурата да се доведе до 22 градуса по Целзий. Посочените температури са задължителни за райони със средна температура през януари под -14 градуса по Целзий.

От прочетеното може да създадете впечатлението, че колкото по-висока е температурата във вътрешността на детската градина, толкова по-добре. Всъщност твърде високите температури могат да бъдат дори по-вредни от ниските температури. Така че, ако се допускат временни и малки отклонения към понижаване на температурата под препоръчителното ниво, тогава обратните отклонения са крайно нежелани. Максимално допустимата температура за стаи за игра е 24 градуса по Целзий, а за спални е 22 градуса.

Има ясно определени стандарти за влажност на въздуха, стойността му трябва да бъде между 40% и 60%. На практика не винаги се спазва правилната стойност на този показател. Това е жалко, тъй като измервателите на влага не са трудно достъпни или трудни за работа и експлоатация. Независимо от това е необходимо да се следи влажността на въздуха, поддържането на оптимално ниво на влажност има добър ефект върху устойчивостта на организма към болести, а неблагоприятната влажност увеличава риска от заболяване с различни заболявания, особено дихателните пътища.

За свежестта на въздуха не са посочени точни количествени норми, но се отбелязва, че вентилацията трябва да се извършва редовно. Излъчването е основното и единствено реално достъпно в повечето детски градини начин за поддържане на приемливо ниво на свежест.

Според регламентите проветряването трябва да се извършва периодично през целия ден. Разрешено е едностранно проветряване и в присъствието на деца в стаята. По време на отсъствието на деца трябва да се извършва двустранна вентилация, т.е. тяга. През зимата, преди тих час в спалните, чрез вентилация завършва половин час преди пристигането на група деца.

Препоръчва се едностранна вентилация през най-тихия час, когато въздухът се затопля след двустранна вентилация. Важно е обаче да запомните, че вентилацията от край до край трябва да бъде спряна половин час преди началото на спокойния час, а едностранната вентилация трябва да бъде спряна половин час преди нейния край. През топлия сезон едностранната вентилация се извършва постоянно както през деня, така и през нощта.

За съжаление в повечето институции систематично се нарушават нормите за климатичното състояние във вътрешните помещения на детските градини. Всъщност никой не следи влажността на въздуха, вентилацията се извършва с различни честоти, но почти винаги с недостатъчна честота. Вътрешните температури обикновено са много по-високи от препоръчаните стандарти, често над 30 градуса по Целзий и рядко под 28 градуса.

Високата температура и епизодичното проветряване водят до силно изсушаване на въздуха в детските градини. Последното обстоятелство не засяга особено ръководството на институциите, макар и само защото изобщо не следи показателите за влажност. Намирането на хигрометър (устройство за измерване на нивата на влажност) в детска градина е рядкост. Твърде ниската влажност на въздуха в детските градини е голям проблем, който допринася за високата честота на настинки.

Интересното е, че ръководството на детските заведения често използва температурата на въздуха, надвишаваща нормата, като средство за борба с болестта сред децата. Всъщност температурите по-високи от препоръчаните, изсушавайки въздуха, само увеличават честотата. Препоръчителната температура е напълно достатъчна за комфортно състояние на тялото на детето, но ниската влажност на въздуха изсушава лигавичните повърхности на дихателните пътища. Слузта в дихателните пътища изпълнява важна функция, тя осигурява местен имунитет. Ако изсъхне, уязвимостта на организма към болести ще се увеличи драстично. Изсушената слуз губи имунните си свойства, като същевременно е отлична почва за развитие на различни микроорганизми, включително патогени. Напротив, за патогенните микроби е трудно да се укрепят в дихателните пътища, навлажнени със слуз, дори ако могат да се хванат, те веднага ще бъдат изложени на местен имунитет.

Важността на поддържането на оптимална влажност през студения сезон е особено важна. По това време децата прекарват по-голямата част от деня в затворени и отопляеми стаи. Следователно, голям брой деца, концентрирани на едно място, създават отлични условия за разпространение на болести, предавани по въздушно-капков път, т.е. през дихателните пътища. Не подценявайте опасността от сух въздух, според научната информация именно недостатъчната влажност на въздуха е една от основните причини за следните заболявания:

1. Синузит.
2. Тонзилит.
3. Бронхит.
4. Отит.
5. Пневмония.
6. Алергични респираторни заболявания.

По този начин сухият въздух може да доведе до астма и други неприятни заболявания при дете.

Допълнително усложнение е, че децата много по-зле понасят топлината от възрастните. Метаболизмът и съответно производството на топлина при децата е по-интензивно, докато преносът на топлина към околната среда става главно чрез издишването на въздуха.

По този начин комфортната и безопасна околна температура за деца е по-ниска от тази за възрастни. Високата околна температура води до прекомерно изпотяване, удебеляване на кръвта, неблагоприятни условия на работа на вътрешните органи. Тъй като преносът на топлина се осъществява главно чрез издишването на въздуха, дихателните пътища при децата изсъхват дори повече, отколкото при възрастните.

Важно е да знаете, че повечето инфекции, причиняващи ARVI, понасят много лошо студения въздух, особено ако температурата се промени бързо, те се чувстват чудесно в суха и топла атмосфера. По този начин горещата и суха среда в детските градини насърчава разпространението на инфекции, които се предават по въздушно-капков път. Напротив, честата вентилация овлажнява въздуха и намалява концентрацията на патогени във въздуха.

Начини за постигане на идеални параметри

Не всяка вентилация обаче повишава влажността на въздуха. Колкото по-студен е въздухът, толкова по-малко влага съдържа, така че вентилацията през студения сезон не винаги може да помогне за поддържане на оптималната влажност в помещението. За да се създадат оптимални условия за децата, на първо място е необходимо във всяка стая да има термометър и влагомер. Персоналът на детската градина трябва да наблюдава показанията им.

Температурата на въздуха трябва да остане оптимална, тогава влажността на въздуха няма да падне твърде много. Можете допълнително да увеличите влажността с помощта на овлажнител - специално устройство, което насища въздуха с вода. Предпочитание трябва да се дава на ултразвукови устройства, овлажнителите на пара не са одобрени от специалисти. Препоръчително е да се ограничи достъпът на въздух до отоплителните батерии; за това те трябва да бъдат покрити със специален екран или корпус.

Не винаги е възможно да се поддържат идеални въздушни характеристики. Необходимо е обаче да се постигне най-голямо съответствие между реалните и препоръчаните показатели, колкото по-близо са реалните показатели до референтните, толкова по-нисък ще бъде процентът на заболеваемост в институцията.

Как правилно да съставим договор за отопление на детска градина и как да действаме за управлението в случай на прекъсвания в доставката на топлина, - казваме в статията. Ще дадем отговора кои отоплителни системи да изберем за детските градини.

По въпросите за осигуряването на отопление в детската градина ръководителят взаимодейства преди всичко с местните власти или с организации за доставка на топлина, които от името на тези органи предоставят услуги за топлоснабдяване на територията на общинска образователна институция.

Организации, доставящи отопление на детските градини

Местните власти, които са основатели на детски градини, са задължени по закон да създават условия за осигуряване на нормалния живот на предучилищното образователно заведение, включително да се грижат за отоплението.

Правомощията за организиране на топлоснабдяването са на органите на местното самоуправление на населените места и градските квартали (първо ниво) и органите на местното самоуправление на общинските райони и градските квартали (второ ниво).

Детските градини за отопление на помещенията им трябва да се свържат с топлоснабдителни организации. В съответствие със Закон № 131 FZ, местните власти могат да създават специални предприятия и институции за организиране на топлоснабдяването. В същото време отоплението на предучилищните образователни институции, разположени на територията на населени места и градски квартали, може да се извършва не от общински, а от други (държавни или частни) предприятия за топлоснабдяване въз основа на общински договори.

КАК ДА НЕ ЗАМРАЗИ ЗИМАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Раздайте карти с инструкции на всеки служител и проверете напредъка по електронни контролни списъци в списание "Наръчник на ръководителя на предучилищна институция"

Готова ли е вашата предучилищна образователна институция за зимата?

Сключване на договор за отопление в предучилищна образователна институция

Детска градина от името на юридическо лице сключва специален договор с топлоснабдителна организация за доставка на топлинна енергия (топлоснабдяване). При сключване на това споразумение, за да се избегнат негативни последици, мениджърът трябва да обърне внимание на следните точки.

Договорът за отопление трябва да посочва количеството топлинна енергия, която топлоснабдителната организация се задължава да достави на предучилищното образователно заведение. Важен момент: по-добре е да се раздели общият обем топлинна енергия по месеци. В този случай ще бъде по-лесно за ръководството да проследи работата на изпълнителя и да предяви претенции във връзка с неправилно изпълнение.

В споразумението за осигуряване на топлоснабдяване ще бъде правилно да се установят изискванията за температурния режим в помещенията на предучилищното образователно заведение. Този елемент е особено важен, ако в детската градина няма топломер и е невъзможно да се определи количеството доставена топлинна енергия по друг начин. Изискванията са предписани въз основа на точка 2.6 от SanPiN.

Детската градина се финансира основно от собственика (основателя). От него зависи доколко своевременно и изцяло предучилищното образователно заведение заплаща за предоставяните услуги. Във връзка с това е препоръчително да се изключат наказанията (глоби, неустойки, отнемане и др.) От договора за отопление във връзка с институцията за забавено или непълно заплащане на услуги за доставка на топлинна енергия. В противен случай детското заведение ще трябва да носи отговорност за нарушаване на условията (или обемите) на плащане за услуги за доставка на топлинна енергия, установени от споразумението, въпреки че основателят трябва да носи отговорност.

В договора за отопление между предучилищното образователно заведение и топлоснабдителната организация би било разумно да се предвиди процедура за намаляване на плащането за недостатъчно доставена топлинна енергия или не доставена изцяло.

В договора за топлоснабдяване на детската градина можете да определите и процедурата за привеждане на доставчика на топлинна енергия към отговорност за нарушаване на задълженията по споразумението. Това обаче може да се направи изключително рядко.

Цената на договора за топлоснабдяване на детската градина се определя въз основа на установените местни тарифи за топлинна енергия по раздел „бюджетни потребители“.

Прекъсвания в топлоснабдяването на детската градина: заповедта на ръководителя

На практика често се случват ситуации, когато една детска градина остава без топлоснабдяване (например в случай на авария в отоплителните мрежи или едностранно спиране на топлоснабдяването). В този случай ръководителят трябва да положи всички усилия за защита на законните интереси и зачитане на правата на предучилищната институция и на всички участници в образователния процес.

Ръководителят незабавно предава информация за прекъсвания в доставката на топлина на основателя, местните власти и образователната администрация. Информацията също се предоставя на топлоснабдителната организация и диспечерската служба (ако има такава). Такава ефективност ще позволи за кратко време да се възстанови подаването на топлина в детската градина.

Предучилищното заведение е задължено да преустанови дейността си, ако в резултат на ограничението или спирането на топлинната енергия температурата на въздуха в помещенията е спаднала под границите, разрешени от SanPiN, и няма възможност за отопление на помещенията с алтернативна топлина източници.

В противен случай институцията или нейният ръководител ще понесе административна отговорност и ще трябва да плати глоба. В съответствие с чл. 6.7 Административен кодекс на Руската федерация "Нарушаване на санитарните и епидемиологичните изисквания за условията на образование и обучение", институцията ще плати глоба в размер от 20 000 до 30 000 рубли, а ръководителят може да бъде глобен в размер от 2000 до 3000 рубли.

Детската градина принадлежи към първата категория на надеждност на топлоснабдяването, т.е.не позволява прекъсвания в доставката на топлинна енергия и намаляване на температурата на въздуха в помещенията под тези, предвидени от ГОСТ 30494.

За детските градини са установени следните стандарти за отопление:

за спални в яслени групи - 21 градуса, в предучилищни групи - 19 градуса; допустимата по-ниска температура за спални е 18 градуса;

температура в груповите стаи и съблекалните на предучилищните групи - 21 градуса;

за тоалетни в детска стая оптималната температура е 22 градуса, за предучилищни групи - 20 градуса;

в музикални и гимнастически зали - 19 градуса;

в басейните - 29 градуса;

в медицинския кабинет - 22 градуса;

в отопляеми прелези - 15 градуса.

Посочените стандарти за отопление в детските градини са задължителни за райони със средна температура през януари под -14 градуса по Целзий.

Задължения на фирмата, осигуряваща топлоснабдяване на детската градина

Понякога има прекъсвания в топлоснабдяването по вина на топлоснабдителната компания. В този случай фирмата възстановява на предучилищното заведение загуби по реда, предписан от закона и договора за отопление.

По този начин, ако по време на липсата на централно отопление детската градина е използвала алтернативни източници на топлина (например електрически нагреватели), разходите, свързани с тяхното закупуване и експлоатация, се заплащат от топлоснабдителната организация.

Освен това топлоснабдителната организация е длъжна да компенсира загубите, претърпени от предучилищното заведение, в случай че е необходимо временно да се затвори детската градина поради липса на топлоснабдяване и да се върне част от родителската такса за този период.

Процедурата за плащане на отопление в детската градина

Предучилищните институции са освободени от задължението да плащат за топлинна енергия чрез авансови плащания. Тоест детските градини могат да плащат за отоплителни услуги в края на периода на фактуриране (месеца, в който услугата действително е била предоставена). Това е посочено в точка 2 от Процедурата за плащания за електроенергия, топлинна енергия и природен газ, одобрена с Постановление на правителството на Руската федерация от 04.04.2000 г. № 294.

Топлоснабдителната организация, по искане на предучилищното образователно заведение, е длъжна да издава фактури за реално получената от институцията топлина и да преизчислява плащането за периода, когато топлоснабдяването е било доставено периодично или е отсъствало.

Вземете стандартна диплома

Учебният план за бизнес администрация ще ви помогне да научите повече за договорните отношения, изискванията за оборудване и да получите методологични съвети от експерти.

Реконструкция на отоплителни системи за детски градини

По време на реконструкцията на отоплителните системи в детските градини възникват много проблеми, свързани с

износване на тръби и отоплителни устройства;

преустройство на помещения;

изолация на външни стени на сгради;

затягане на правилата и разпоредбите при проектирането;

преход към система за топлоснабдяване, независима от отоплителните мрежи.

Често тези проблеми могат да бъдат разрешени само чрез пълна подмяна на веригата на отоплителната система. За детските градини най-оптималната е хоризонтална подова тупикова отоплителна система.

Разрешено е да се използват биметални секционни радиатори като отоплителни устройства. Това е най-добрият вариант за днес. Отоплителните радиатори, инсталирани в детската градина, трябва да бъдат покрити с гипсокартонени кутии с решетки (за отоплителни устройства), изработени от дърво или други топлоустойчиви материали. При използване на радиатор е необходимо да се проветрява помещението на всеки 1,5 часа в продължение на 10 минути.

На приземните етажи, за групови, спални и съблекални, се препоръчва да се монтира топъл под. Подовата повърхност през зимата трябва да бъде най-малко 22 градуса.

Парно отопление обикновено не е разрешено в детските градини. Отоплението с печки не се използва за новопостроени и проектирани сгради на предучилищни институции.

Отоплителната система на детската градина е проектирана в съответствие със следните разпоредби:

SanPiN 2.4.1.2660-10 „Санитарни и епидемиологични изисквания за устройството, съдържанието и организацията на режима на работа в предучилищни организации“;

SP 118.13330.2012 „Обществени сгради и съоръжения“;

SP 60.13330.2012 „Отопление, вентилация и климатизация“.

Обобщавайки, може да се отбележи, че предучилищното образователно заведение, за да защити своите интереси в отношенията с топлоснабдителна организация, трябва да има компетентно съставен договор за доставка на топлинна енергия и измервателни устройства (топломери).

Според вицепремиера Олга Голодец всяка година у нас нараства броят на децата, които се нуждаят от място в детската градина. Така през 2002 г. в Русия са регистрирани 6,7 милиона деца на възраст от 3 до 7 години, през 2012 г. - 7,6 милиона, а до 2015 г. ще бъдат 8,4 милиона. „И това не е прогноза, а действителни данни, тъй като тези деца вече са родени, - уточнява Олга Голодец. - На опашката за детска градина има около два милиона деца. "

От друга страна, броят на самите предучилищни образователни институции е намалял наполовина в сравнение с 1990 г.

Преди година-две най-активните майки на деца в предучилищна възраст събраха срещи, лайтмотивът на речи и агитационни плакати на които беше призивът „Върнете детските градини на децата!“ Ставаше въпрос за изселването от бившите сгради на предучилищни институции на всички видове общински служби, които са ги занимавали през 90-те години, както и за преселването на семейства, на които някои бивши детски градини са били дадени за жилище (често лекари и учители са го получавали) . Въпреки това, ако поне малко разберете ситуацията, се оказва, че изселването на държавни и общински служби от вчерашните детски градини няма да реши проблема.

„По-голямата част от построените преди 1990 г. предучилищните институции не отговарят на съвременните строителни стандарти и разпоредбите на Закона "За енергоспестяване" и следователно изискват сериозни инвестиции в реконструкция, - счита директорът на LLC "Teploset" Сергей Пономарев (Biysk, Altai Territory). - Минимумът, който днес решава този проблем в съществуващите предучилищни институции, е инсталирането на пластмасови прозорци с троен стъклопакет, измервателни уреди, отоплително оборудване, а в някои случаи и фасадна изолация. Връщането на старите сгради на детските градини, които сега са заети от обществени услуги и жилища, ще изисква реконструкция както в строителната, така и в енергийната част: наличието само на пластмасови прозорци и металопластикови отоплителни тръби няма да реши проблема. От икономическа гледна точка е много по-евтино да се строят нови сгради, като им се предоставя модерно енергоспестяващо оборудване ". „Подмяната на износени тръби в съществуващите социални институции, инсталирането на пластмасови прозорци и други подобни събития със сигурност са важни, но те не играят приоритетна роля при решаването на проблемите за създаване на комфортен микроклимат и икономия на топлина, - съгласен е Антон Белов, заместник-директор на отоплителния отдел в Данфосс. - Без цялостна автоматизация и използването на съвременно енергийно ефективно инженерно оборудване тези въпроси не могат да бъдат решени. Освен това опитът показва: колкото и скъпи да изглеждат тези решения на пръв поглед, те се изплащат средно за 2-3 години "... Необходимостта от създаване на комфортни условия за децата днес е друг проблем на предучилищните институции. Небалансираният микроклимат в помещенията на детските градини се превръща в една от основните причини за увеличаване на честотата на заболяванията при бебетата. „Когато получихме място в детската градина, радостта нямаше ограничение. Но много бързо тя беше заменена от разочарование: синът отиде на детска градина само една седмица - и се разболя, - казва Анна Кудрявцева, майка на 4-годишния Максим от Бийск (Алтайска територия). - Оказа се, че в това няма нищо изненадващо и изобщо не става въпрос за адаптацията на детето. Единият учител кара децата да се обличат по-топло, не проветрява стаята, вярвайки, че по този начин ги спасява от настинки, а другият, напротив, ражда отопляеми деца от разходка, въпреки че прозорците в групата не са затворен още. "

Както можете да видите от примера, комфортното ниво на температурата в стаята често се оценява от възпитателя или учителя въз основа на собствените им чувства и мнения за това какъв трябва да бъде оптималният микроклимат за детето. Освен това работниците в детските градини по правило трябва самостоятелно да регулират температурата в помещенията на детската градина (главно чрез отваряне и затваряне на вентилационните отвори), тъй като автоматизирането на този процес не е предвидено от остарели проекти. По-специално, запознаване с Федералната банка данни за проектиране на проекти за капитално строителство и най-рентабилните проекти за повторно използване на уебсайта на Министерството на регионалното развитие на Руската федерация (например Москва, Томска област и Алтайския край) потъва в униние - представените тук проекти за детски градини едва ли могат да бъдат наречени напълно спестяващи топлина. В най-добрия случай документацията предвижда използването на подове с водно отопление и монтирането на пластмасови прозорци.

Междувременно днес има успешно реализирани проекти, доказващи, че съвременните решения за отоплителни и водоснабдителни системи са в състояние да дадат отговори на всички съществуващи въпроси наведнъж. Както отбелязва Антон Белов (Danfoss), в преобладаващото мнозинство от случаите решението на проблемите за създаване на комфортен микроклимат и енергоспестяване се постига чрез използването на автоматизирани индивидуални отоплителни точки (AITP) с компенсация на времето. Една от характеристиките на това решение е, че автоматизацията ви позволява да зададете различни режими на работа на отоплителната система. Например можете да програмирате намаляване на вътрешната температура през нощта и през уикендите, когато децата не са в детската градина. А през останалото време - за поддържане на температурата на нивото, изисквано от санитарните стандарти. Така едновременно се решават задачите за поддържане на здравословен микроклимат и спестяване на топлина.

Автоматичните радиаторни термостати, инсталирани на отоплителни уреди, също играят съществена роля в създаването на комфортни условия в помещенията на детската градина. За детските институции специалистите препоръчват използването на термостати с напълнен с газ сензор, като най-чувствителни към промените в температурата на въздуха.

Има още по-прогресивни решения. Например в Томск успешно работи енергийно ефективна детска градина от категория "А", където централното отопление изобщо не се използва, за да се осигури комфортен микроклимат в групи. Основата на системата за топлоснабдяване на детската градина са термопомпите Danfoss, които позволяват да се получават от 4 до 6 kW топлинна енергия за всеки киловат захранваща ги енергия. С други думи, 75 до 84 процента от топлинната енергия е безплатна, когато сравнявате отоплителната система на нова детска градина с класическа отоплителна система. Интересно е, че подобни решения в Томск се изплащат още на етапа на строителството, тъй като връзката с градската отоплителна мрежа е по-скъпа от напълно сглобената система "до ключ", базирана на термопомпа. Общинските власти планират да възпроизведат натрупания опит в изграждането на нови социални съоръжения в града.

Не по-малко интересен е примерът с детска градина № 347 в Перм: тук компания за енергийни услуги монтира за своя сметка енергоспестяващо оборудване на датския концерн, за да върне изразходваните пари, като спести от потреблението на горива и енергийни ресурси. Освен това през следващата година това възлиза на 54% от разходите за модернизиране на детската градина.

Забележително е, че и двата проекта - както в Томск, така и в Перм - позволяват не само да се говори за значителни икономии на ресурси и финансови ресурси за тяхното плащане, висока възвръщаемост на инвестициите, но и за формиране на комфортен климат в помещенията на детската градина . Ръководителите на институции отбелязват, че учениците са по-малко болни и изобщо нямат проблеми с регулирането на температурата в помещенията.

Решавайки въпроса за недостига на предучилищни институции, не трябва да забравяме за съпътстващите задачи - създаване на комфортен микроклимат за деца и спестяване на енергия. Както показва практиката, те не само не си противоречат, но са звена в една неразривна верига: можете да спестите топлина, без да навредите на здравето си, на първо място, за най-малките граждани на нашата страна.