Sasaran. Penyatuan pengetahuan tentang lukisan Gorodets, warna, cirinya.

Tugasan.

1. Teruskan mengajar kanak-kanak melukis corak berdasarkan lukisan Gorodets, meletakkannya di atas helaian kertas.
2. Untuk menyatukan keupayaan untuk melukis dengan keseluruhan berus dan hujungnya.
3. Untuk memupuk cinta dan minat dalam kraf rakyat, persepsi estetik; kemerdekaan.

Jenis pekerjaan: kreatif.

Borang pelajaran: kumpulan, individu.

Tempoh: 30 minit

peserta: kanak-kanak kumpulan persediaan.

Umur pelajar: 6-7 tahun.

Bahan.

Ilustrasi produk yang dicat dengan corak Gorodets; sampel papan pemotong dengan corak yang berbeza; templat papan pemotong; gouache, berus, palet, kaki berus, tuala kain, gelas air.

Kerja awal. Berkenalan dengan legenda lukisan Gorodets, pemeriksaan produk seni hiasan dan gunaan, kerja perbendaharaan kata: pokok mawar, kupavka, tunas.

Kaedah dan teknik: visual (menunjukkan sampel), lisan (cerita, penjelasan), praktikal.

Perjalanan pelajaran.

1. Peringkat organisasi.

Pendidik: - Kanak-kanak, guru tadika kami melawat kami hari ini. Mari sambut mereka. Sekarang pandang satu sama lain dan senyum. Betapa baiknya suasana hati kita!

Lelaki, apabila saya datang ke tadika pada waktu pagi dan melihat ke dapur kami untuk bertanya khabar kepada tukang masak, saya melihat bahawa papan pemotong itu benar-benar hodoh. Saya cadangkan hari ini untuk membuat hadiah kepada chef kami yang hebat. Lagipun, mereka memasak sangat lazat untuk anda! Mari beri mereka papan yang dicat corak yang cantik... Adakah anda bersetuju?

1. Peringkat utama.
2. Pemeriksaan ilustrasi lukisan Gorodets.

Kawan-kawan, kita sudah biasa sedikit dengan pelbagai jenis lukisan. Sekarang saya akan membacakan puisi teka-teki kepada anda, dan anda akan ingat jenis lukisan itu.

Petang kuning, kuda hitam

Dan kupavka seperti api

Burung-burung memerhati dari peti mati -

Lukisan Gorodets yang indah!

Hari ini kita akan mengecat papan dengan corak Gorodets.

Sekarang saya cadangkan anda melihat ilustrasi produk yang dilukis oleh pengrajin Gorodets dan mengimbas kembali sejarah kemunculan lukisan Gorodets.

Lukisan Gorodets sangat terkenal. Item apa yang digunakan untuk melukis? ( pada mainan, pinggan mangkuk, papan pemotong).

Dari mana ia berasal? ( Di kampung-kampung di rantau Nizhny Novgorod).

Ya, terdapat banyak hutan berhampiran Gorodets, dan bahan ini sangat murah. Sebahagian daripada mereka memotong sudu daripadanya, yang lain mengasah mangkuk dan cawan, dan yang lain membuat roda berputar. Roda berputar ialah alat yang digunakan untuk memutar benang. Bahagian bawah roda berputar, yang dihiasi, sangat popular. Semasa operasi, bahagian bawah ini tidak kelihatan. Tetapi, setelah selesai berputar, wanita petani itu menggantung bahagian bawah di dinding, seperti gambar, dan ia menjadi perhiasan kehidupan yang sederhana.

Kemudian mereka mula melukis pinggan mangkuk, mainan, dan papan pemotong.

1. Menunjukkan urutan corak.

Mari kita ingat daripada unsur apa corak Gorodets diperbuat. Dan untuk memudahkan anda mengingati, saya akan bertanya kepada anda teka-teki:

1. Bagaikan keajaiban mekar di sana sini... (rosean).
2. Dia bulat, seperti cawan, dan namanya ... (chamomile).
3. Dia tidak akan panas dalam keadaan panas. Dia berada di dalam air, dia ... (kupavka).
4. Ia tidak mencolok, ia bulat - tidak dibuka ... (putik)

Sila lihat dengan teliti semua objek dan beritahu saya apa lagi yang dilukis dalam lukisan Gorodets, selain kalungan bunga? ( kuda, burung, ayam jantan).

Hari ini kita akan belajar cara melukis corak seperti yang anda lihat pada sampel. Lihat dengan teliti pada sampel. Sekarang saya akan memberitahu anda unsur-unsur yang terdiri daripada corak.

Sebagai contoh, di sini coraknya warna merah jambu terletak dalam garis lurus, anda perlu melukisnya dari putik tengah. Ia adalah perlu untuk menarik bulatan merah jambu, ia dipanggil tunas. Kemudian anda perlu melukis dua lagi tunas merah jambu, mata, bulatan merah kecil, busur dan daun.

Dan kami juga melukis corak biru, tetapi hanya corak itu terletak dalam arka. Putik sisi dinaikkan lebih tinggi.

Sekarang saya akan menunjukkan kepada anda cara melukis corak sedemikian.

Untuk ini kita memerlukan gouache. Pertama, saya menambah merah kepada putih. Warna apa yang kami dapat? ( merah jambu). Kami mula menarik tunas dari tengah helaian. Sapukan bintik berwarna merah jambu dengan sapuan berus bulat. Kini anda perlu melukis dua lagi tunas di sisi. Ia perlu berundur sedikit dari tunas tengah. Kami melukis sama dengan yang pertama di satu sisi dan yang lain.

Semasa tunas kering, kami akan melukis daun hijau pada masa ini. Mula-mula, kami menaip cat hijau pada hujung berus dan berhati-hati melukis garis luar daun, dan kemudian mengecat.

Semasa kami melukis daun, tunas kami kering.

Apakah elemen lain yang perlu kita lukis? ( lubang intip dan arka).

Sonya, keluar, selesai melukis lubang intip, sila.

Apakah warna yang perlu kita ambil? ( merah) Betul. Lukis cat pada hujungnya.

Di manakah lubang intipan tunas tengah kelihatan? ( naik). Betul. Perhatikan lubang intip pergi separuh pada tunas, separuh naik.

Dan di manakah dua mata sebelah? ( ke tepi). Selesaikan ia.

Adakah mereka semua melihat cara melukis? Kami mengambil cat merah, melukis bulatan kecil, dan ia dipanggil lubang intip.

Sekarang kita perlu melukis arka. Arka melihat ke mana lubang intip melihat. Kami mula melukis arka dengan hujung berus, tekan pada berus di tengah, dan sekali lagi dengan hujung berus.

Sekarang kita perlu melukis corak biru. Ia terletak dalam lengkok. Juga, mula-mula kita mula melukis dari tengah tunas biru tengah, kemudian lukis tunas sisi, tetapi lebih tinggi sedikit daripada yang tengah.

Dasha, pergi lukis corak biru. Bagaimana anda mula melukis corak? ( daripada tunas biru)

Apakah elemen seterusnya yang akan anda lukis? ( risalah).

Apa yang tinggal untuk diselesaikan? ( lubang intip dan gerbang).

Apakah warna mata dan arka yang akan kita miliki? ( biru)

Di manakah lubang intip melihat kita? ( naik). Separuh mata pergi ke tunas, dan separuh melihat ke atas.

Syabas Dasha. Melakukan kerja yang cemerlang.

Di sini, kawan-kawan, saya menunjukkan kepada anda cara melukis corak lukisan Gorodets.

Mana-mana corak yang anda suka, biru atau merah jambu, anda akan pilih sendiri.

Dan sebelum bekerja kita perlu berehat. Kami bangun, meletakkan tangan kami pada tali pinggang.

1. Pendidikan Jasmani.

Satu - bengkok, bengkok,

Dua - membongkok, menjangkau,

Tiga - tiga tepukan di tangan anda,

Kepala tiga angguk.

Empat lengan lebih lebar,

Lima, enam - duduk diam,

Tujuh, lapan - mari kita buang kemalasan.

1. Kerja praktikal... Melukis corak.

Kamu mempunyai cat di atas meja kamu. Apakah warna yang anda lihat? (merah, biru, putih, hijau).

Apakah warna yang anda fikir anda tiada untuk melukis corak? (merah jambu dan biru).

Bagaimana kita mendapatkan warna-warna ini? (jawapan kanak-kanak).

Betul, kita perlu mengambil sedikit cat merah dan menambah cat putih. Apakah warna yang anda akan dapat? (merah jambu).

Bagaimana kita mendapatkan warna biru? (jawapan kanak-kanak).

Betul. Tambah sedikit biru pada putih.

Sekarang anda boleh mula mencampurkan warna. Sebaik sahaja anda mencampurkannya, anda boleh mula melukis corak. Pilih mana-mana corak yang paling anda suka.

Kanak-kanak sedang bekerja.

Guru berjalan melalui barisan dan membantu mereka yang tidak berjaya. Mengingatkan anda untuk mula melukis dari tunas tengah, bahawa tunas adalah saiz yang sama, dsb.

1. Peringkat akhir.

Hasil pelajaran.

Apakah jenis lukisan yang kita bincangkan hari ini? (Gorodetskaya)

Bagaimana awak sukakannya?

Beberapa kanak-kanak dijemput seorang demi seorang untuk memilih karya yang mereka suka dan mewajarkan pilihan mereka.

Korang memang hebat. Anda mempunyai papan dicat yang sangat cantik. Saya rasa cef kami akan sangat berbesar hati menerima hadiah yang menarik daripada anda. Mari tunjukkan hasil kerja anda kepada tetamu kami.

corak Gorodets,

Begitu banyak kegembiraan untuk mata.

Sarjana sedang membesar

Lukisan Gorodets, yang berasal dari kampung-kampung wilayah Volga, memulakan pembangunannya pada pertengahan abad ke-19. Pada masa itu, industri perkayuan sedang giat membangun di kampung-kampung Rusia yang dikelilingi oleh hutan yang luas. Pada masa ini, elemen lukisan Gorodets dipelajari, bermula dengan institusi prasekolah di dalam bilik darjah untuk seni dan kraf.

Kekhususan teknologi

Di Old Gorodets, dari mana lukisan ini mengambil namanya, penjualan utama barangan rumah kayu yang dicat dengan gaya istimewa yang dicipta oleh tukang pada masa itu berlaku.

Pada mulanya, lukisan itu digunakan untuk menghiasi donat yang berputar. Hakikatnya ialah roda berputar Gorodets sendiri terdiri daripada beberapa bahagian, bahagian bawahnya sendiri berfungsi untuk membetulkan piggy dengan sikat. Mereka duduk di bahagian bawah semasa bekerja, kemudian roda berputar dibongkar, ia digantung di dinding. Oleh itu, terdapat keperluan untuk menghiasi papan, mengubahnya menjadi gambar untuk beberapa waktu. miliknya penyelesaian reka bentuk, pengrajin Trans-Volga menarik ramai penduduk untuk membeli produk sedemikian, yang memberikan perkembangan lukisan Gorodets sebagai kraf rakyat.

Jalan cerita beku telah digambarkan di bahagian bawah. Setiap hari, terbiar atau peristiwa lain dalam kehidupan petani dan pedagang. Tuan-tuan dan puan-puan dalam pakaian yang subur berjalan di pameran, minum teh, duduk di meja bulat, latar belakang tidak terperinci, hanya dipagari dengan lajur, gubahan bunga, lukisan tidak boleh dibahagikan kepada peringkat, dibingkai dengan garisan mudah.

Kuda hitam, kucing, burung grouse kayu, burung merak, serta gubahan bunga adalah tipikal untuk lukisan Gorodets.

Lukisan itu digunakan terus pada permukaan kayu dengan cat tempera, pada kuning telur. Kadangkala cat merah dan kuning boleh digunakan untuk latar belakang. Skim warna mempunyai warna yang kaya, serta warna merah, kuning, hitam yang dicairkan. Dalam karya kemudian, hijau dan biru muncul.

Teknik melukis

Elemen utama lukisan Gorodets hanya berubah sedikit dari semasa ke semasa. Gaya dan prinsip lukisannya dipelajari dalam amalan melukis di atas kayu untuk kanak-kanak prasekolah. Pada peringkat awal, dia berlatih melukis hiasan bunga, yang boleh dikenali di kalangan jenis yang berbeza seni. Motif yang digunakan secara skematik menggambarkan tunas mawar yang simetri, pokok bunga ros, bunga aster dan kupavka, dan mempunyai ciri ciri tersendiri. Terdapat cukup skim mudah, yang mana anda boleh belajar melukis dalam gaya lukisan Gorodets.

Lukisan berlaku secara berperingkat dan memerlukan penggunaan cat yang kering dan tidak bercampur dengan aplikasi sebelumnya, seperti gouache. Gubahan bunga boleh membentuk kalungan, berlian, atau bingkai.

1. "Garlands";

1. "Rhombuses";

1. "Bingkai" biasanya digunakan untuk membingkai gambar utama.

Jadi, sebagai permulaan, lakaran pensel dilukis, menentukan kedudukan elemen utama lukisan itu.

Ia tidak perlu untuk memperincikan lukisan, kerana langkah pertama dalam lukisan dengan cat bermula dengan apa yang dipanggil smearing, hanya menggunakan bintik-bintik, bulatan untuk tunas dan garis besar daun dengan bunga utama sedikit dicairkan dengan bunga. Sebagai contoh, seperti yang ditunjukkan dalam gambar di bawah. Langkah pertama dalam mencipta sejambak.

Dengan lapisan kedua, kami menggunakan naungan yang lebih gelap dengan arka untuk teduhan, iaitu, tidak cair, tepu dengan warna atau gelap. Lukisan mentakrifkan garis besar tunas.

Dan langkah terakhir ialah menggunakan cat putih untuk mencipta gambar beraneka ragam. Dalam lukisan haiwan, sapuan putih adalah kepentingan terakhir dalam lukisan kot dan bulu. Proses ini dipanggil "kebangkitan semula" atas sebab tertentu.

Ini adalah asas paling mudah untuk melukis lukisan Gorodets, digunakan dalam seni dan kelas gunaan untuk kanak-kanak dalam usia prasekolah dan sekolah.

Burung dan haiwan ditarik dalam tindakan langkah demi langkah yang sama, ayam sabung dan burung pegar ditarik dengan agak ringkas dan skema.

Kuda digambarkan dalam cat hitam atau oker; dalam gaya Gorodets, mereka juga memakai kekang dan pelana, mempunyai perawakan yang anggun dan surai yang subur.

Aplikasi dalam kehidupan

Sudah tentu, tidak seperti karya lama, langkah baru dalam pembangunan lukisan berlaku berkat kemunculan cat dan teknologi baru. Teknik ketukangan dalam tafsiran moden kreativiti adalah lebih cerah dan lebih elegan dan digunakan terutamanya untuk tujuan cenderahati dan hiasan, serta untuk pembangunan kemahiran artistik. Pada masa kini, unsur-unsur imaginasi artis ditambah dengan imej baru dalam bentuk rama-rama dan serangga, malah lukisan unicorn yang indah dibenarkan.

Sasaran: Mencipta imej corak Gorodets pada papan pemotong.

Tugasan:

Pendidikan: Teruskan berkenalan dengan lukisan Gorodets, warnanya, keanehannya.Belajar melukis elemen baru lukisan - chamomile dan rose.

Membangunkan: Senaman dalam melukis bunga Gorodets - kupavki biru dan merah jambu, dalam memohon pemulihan dengan berus. Untuk menyatukan kemahiran mencampurkan cat pada palet untuk mendapatkan warna yang dikehendaki. Membangunkan rasa komposisi, keupayaan untuk menyusun corak dengan indah dalam bentuk tertentu.

Pendidikan: Untuk memupuk cinta kepada seni rakyat, menghormati hasil kerja tukang rakyat.

Bahan untuk pelajaran: Produk tukang Gorodets,sampel corak dan urutan lukisan "chamomile", "kupavka" dan "rosana", helaian kertas, templat papan, gouache, berus, segelas air, serbet, palet.

Kerja awal: pemeriksaan ilustrasi produk yang dicat dengan lukisan Gorodets;kami terus memperkenalkan anda kepada seni hiasan dan gunaan - lukisan Gorodets;melukis semua elemen lukisan Gorodets, mengusahakannya dalam aktiviti bebas dan bersama;membaca bahasa Rusia cerita rakyat, pepatah, teka-teki, mendengar muzik rakyat;perbualan tentang kehidupan dan tradisi Rusia.

Kemajuan

Pendidik membaca puisi tentang lukisan Gorodets.

Lukisan Gorodets - bagaimana kita tidak mengetahuinya.

Terdapat kuda panas di sini, berani untuk menjadi.

Terdapat sejambak sedemikian di sini yang tidak dapat diterangkan.

Terdapat plot sedemikian yang anda tidak boleh katakan dalam kisah dongeng.

Terdapat sebuah bandar lama Rusia di Sungai Volga, yang terkenal hari ini dengan ciri lukisan kayunya - ini ialah Gorodets.

Pendidik

Di tebing Volga, tidak jauh dari Nizhny Novgorod, terdapat sebuah bandar purba bernama - Gorodets. Di sanalah lukisan Gorodets dilahirkan. Setiap hari Sabtu, petani dari kampung sekitar datang ke Gorodets, dan pedagang dari bandar yang berbeza juga datang. Jarang sekali sesiapa meninggalkan bazar Gorodetsky tanpa mainan atau roda berputar - hadiah tradisional untuk pengantin perempuan, tanpanya tidak ada satu perkahwinan pun yang dapat dilakukan pada masa itu. Petani menghiasi rumah mereka dengan lukisan yang menakjubkan, menggunakan barang-barang berikut untuk hiasan: bidai, roda berputar, almari, papan pemotong, kotak, giring, mainan kanak-kanak. Pada produk ini seseorang boleh melihat burung, kuda, adegan minum teh, memburu, imej wanita muda dan puan-puan bercakap. Plot ini dilengkapi dan dihiasi dengan bunga aneh: mawar terang, kupavka, tunas, chamomile, mawar Gorodets, ranting dengan daun hijau.

Kanak-kanak melihat ilustrasi oleh guru Gorodets dan menjawab soalan:

Apakah elemen lukisan yang digunakan? (putik dan daun).

Apakah cat yang anda gunakan? (hijau, biru, merah, merah jambu, biru).

Pendidik menunjukkan cara melukis tunas, mula-mula lukis bulatan besar, kemudian lukis bulatan kecil pada setiap bulatan. Lukiskan busur di bawah bulatan.

Pendidik menarik perhatian kanak-kanak kepada fakta bahawa saiz daun dalam corak adalah berbeza.

Minit pendidikan jasmani.

Kanak-kanak mencangkung, menggambarkan putik bunga yang belum dibuka.
“Satu-dua-tiga, bunga sudah tumbuh! "Kanak-kanak perlahan-lahan bangkit, angkat tangan ke atas, buka jari mereka.
Dibentang tinggi ke matahari:Regangkan di hujung kaki, melihat ke atas.
Ia menjadi menyenangkan dan hangat untuk mereka!
Angin bertiup, tangkai bergoyang.Hayunkan tangan mereka ke kiri dan kanan ke atas kepala.
Dihayun ke kiri - bengkok rendah.Condong ke kiri.
Dihayun ke kanan - bengkok rendah.Condong ke kanan.
Angin, lari!Mengugut dengan jari.
Jangan pecahkan bunga!Mencangkung.
Biarkan mereka berkembang, berkembangPerlahan bangkit, bangkit
Mereka akan membawa kegembiraan kepada kanak-kanak!Angkat tangan, jari dibuka.

Pendidik mengajak kanak-kanak mencampur cat untuk mendapatkan warna merah jambu dan biru. Dan juga gunakan templat untuk melukis garis besar produk pada helaian kertas.

Kawan-kawan, elemen manakah anda akan mula melukis corak?(Dari tunas tengah.) Sekarang kita mempunyai segala-galanya, mari menjadi artis di bengkel dan mengecat papan.

Kerja bebas kanak-kanak:

Dalam proses kerja, guru memerhatikan kerja kanak-kanak, membantu kanak-kanak secara lisan, memberi nasihat - sementara cat mengering pada bulatan besar tunas, menggambarkan daun, dan kemudian melukis "mata dan busur". Mengingatkan kanak-kanak bahawa tukang Gorodets melukis corak padat.

Hasil:

Kerja yang telah siap dipamerkan di pameran di mana kanak-kanak sendiri menilai dan memilih karya terbaik... Berikan pendapat mereka tentang mengapa mereka menyukai karya ini.

– Syabas kawan-kawan, semua orang melakukan yang terbaik!

Sasaran: ajar kanak-kanak membuat corak daripada dua elemen lukisan Gorodets: tunas dan daun. Lukis corak dalam urutan yang ditentukan dari tengah ke tepi. Gabungkan dua warna yang serupa dalam warna tunas: merah jambu dengan merah atau biru dengan biru. Kembangkan kemahiran kanak-kanak dalam mencampurkan warna. Memupuk rasa responsif, keinginan untuk membantu.

bahan:

Untuk guru - 2 corak (merah jambu dan biru) pada papan pemotong; pameran - skrin dengan ilustrasi karya oleh sarjana Gorodets; cat, berus, kadbod papan pemotong kosong.

Untuk kanak-kanak - kadbod kosong untuk papan pemotong; cat gouache: biru, merah, putih, hijau; berus.

Kursus pelajaran

Kanak-kanak duduk di meja. Pintu diketuk, Posmen masuk.

Posmen: Hello guys, saya bawakan surat yang disahkan kepada anda. Tolong tandatangan.

Guru membacakan sepucuk surat kepada kanak-kanak: "Hello, kawan-kawan, tukang masak anda menulis kepada anda. Tolong bantu kami. Kami bekerja keras, menyediakan sarapan pagi dan makan malam yang lazat untuk anda, dan banyak papan pemotong kami telah rosak. Dan yang kita ada adalah biasa dan hodoh. Kami tahu anda pandai melukis. Hantarkan kami papan dicat dengan bunga dan corak. Chef awak."

- Kawan-kawan, mari bantu tukang masak kami, mereka memberi kami makan dengan sangat lazat. Di manakah papan? Di sini mereka! / Guru mengeluarkan tempat kosong dari sampul surat /. Apakah corak yang patut kita catkannya?

Guru membaca puisi tentang lukisan Gorodets.

Lukisan Gorodets - bagaimana kita tidak mengetahuinya.
Terdapat kuda panas di sini, berani untuk menjadi.
Terdapat sejambak sedemikian di sini yang tidak dapat diterangkan.
Terdapat plot sedemikian yang anda tidak boleh katakan dalam kisah dongeng.

Kanak-kanak melihat ilustrasi guru Gorodets dan menjawab soalan: Apakah elemen lukisan yang digunakan? (tunas dan daun); Apakah cat yang anda gunakan? (hijau, biru, merah, merah jambu, biru).

- Kawan-kawan, sekarang lihat bagaimana unsur-unsur lukisan itu terletak di papan. Pada satu sampel papan, corak terletak dalam garis lurus, dan pada satu lagi dalam garis melengkung. Putik di tengah-tengah corak "melihat" ke atas, manakala dua yang lain memandang ke arah bertentangan. Satu ke kiri, satu lagi ke kanan.

Guru menunjukkan cara melukis tunas, mula-mula melukis bulatan besar, kemudian pada setiap bulatan melukis bulatan kecil - "mata". / Merah - pada tunas merah jambu, biru - pada biru /. Bulatan kecil berada di tengah-tengah bulatan besar. Lukiskan busur di bawah bulatan. Menjemput dua kanak-kanak untuk melukis mata dan tunduk pada tunas kiri dan kanan.

Guru menarik perhatian kanak-kanak kepada fakta bahawa saiz daun dalam corak adalah berbeza.

- Guys, apa pendapat anda, apakah teknik yang perlu digunakan untuk melukis daun besar dan apa yang kecil? mempunyai daun besar garis besar dilukis dan dilukis. Dan daun kecil boleh digambarkan dengan sapuan berus sisi.

- Lihat warna anda. Itu sahajakah cat yang diperlukan ada pada palet anda? Warna apa yang hilang? (merah jambu dan biru). Apa yang kita lakukan? Apakah cat yang anda perlu bancuh untuk mendapatkan warna merah jambu? / tambah sedikit merah pada cat putih. /. Bagaimana untuk mendapatkan warna biru? / tambah sedikit biru pada cat putih /.

Minit pendidikan jasmani.

Satu - bengkok, lepaskan,
Dua - membongkok, menjangkau,
Tiga - tiga tepukan di tapak tangan anda,
Tiga anggukkan kepala saya,
Empat lengan lebih lebar
Lima, enam - duduk diam-diam,
Tujuh, lapan - mari kita buang kemalasan.

Kanak-kanak mencampur warna untuk mendapatkan merah jambu dan biru.

- Kawan-kawan, dari elemen manakah anda akan mula melukis corak? (Dari tunas tengah.) Sekarang semua sudah siap, mari bantu tukang masak dan penuhi permintaan mereka.

Kerja bebas kanak-kanak.

Dalam proses kerja, guru menasihati kanak-kanak - sementara cat mengeringkan pada bulatan besar tunas, lukis daun, dan kemudian lukis "mata dan busur". Mengingatkan kanak-kanak bahawa tukang Gorodets melukis corak padat. Karya siap dipamerkan di pameran, di mana kanak-kanak sendiri menilai dan memilih karya terbaik. Berikan pendapat mereka tentang mengapa mereka menyukai karya ini.

- Syabas kawan, mereka melakukan yang terbaik, membantu tukang masak menghiasi papan. Mereka sangat berterima kasih kepada anda.

nasi. 1. Sampel papan dengan elemen lukisan merah-merah jambu, terletak dalam garis lurus.

nasi. 2. Sampel papan dengan unsur lukisan biru-biru, terletak dalam garisan melengkung.

nasi. 3. Papan pemotong kosong kadbod untuk kanak-kanak.

nasi. 4. Kerja kanak-kanak.

Lukisan Gorodets adalah salah satu kraf tradisional rakyat Rusia. Lukisan yang indah ini sukar untuk dikelirukan dengan lukisan lain. Warna lukisan Gorodets adalah cerah, berair, ceria, dan segala-galanya adalah simbolik. Kuda hitam dengan leher curam dan kaki kurus adalah simbol kekayaan, burung yang belum pernah terjadi sebelumnya adalah simbol kebahagiaan, dan bunga adalah kesihatan dan kejayaan dalam perniagaan. Mari cuba lukis corak paling mudah - bunga dan tunas. Ini satu.

Untuk ini kita perlukan: berus saiz yang berbeza, gouache atau cat akrilik.

Dengan berus lebar, warnakan bulatan agar sepadan dengan "pokok".

Kami mencampur gouache putih dengan merah dan biru, kami mendapat warna merah jambu dan biru. Pegang berus secara menegak. Lukis bulatan, yang dipanggil "lukisan bawah"

Dengan gouache biru dan merah kami melukis cat bawah yang lebih kecil, melepasi sedikit di atas bulatan utama.

Kami menghiasi pokok mawar kami dengan kelopak, melukis arka pada tunas.

Sekarang kita mula melukis daun dan ranting. Memohon dengan berus, kami membuat cetakan daun simetri.

Dan akhirnya, perkara yang paling penting. Corak kita perlu dihidupkan semula. Kami mengambil berus paling nipis dan dengan sentuhan ringan kami menggunakan "animasi" dengan cat putih dalam bentuk titik, arka, titisan, pukulan. Jangan terlebih buat. Perkara utama di sini adalah untuk memerhati

mengetahui had.

Seperti yang anda lihat, tiada yang rumit. Semoga berjaya semua!

Burung wisel.

Pinggan hiasan.

www.maam.ru

Kelas induk "lukisan Gorodets"

Untuk membiasakan kanak-kanak prasekolah yang lebih tua dengan lukisan Gorodets, saya secara bebas melukis papan kayu (anak sulung saya membantu saya memotong papan, yang saya gunakan dan akan digunakan pada masa hadapan sebagai bahan visual dalam mengajar kanak-kanak prasekolah melukis master Gorodets.

Untuk kerja kita perlukan:

1. Papan kayu atau papan lapis dalam apa jua saiz yang anda mahukan.

2. Cat tempera atau gouache, gam PVA (tambah pada gouache)

Selepas bercampur dengan PVA, gouache menjadi lebih tahan lama, sesuai dengan kanvas atau permukaan lain, tidak tabur, dan juga memegang kelantangan. Dan semua ini - selama bertahun-tahun

3. Berus rata besar, berus bulat # 2, 1,.

4. Air, serbet, palet.

Berikut ialah peringkat kelas induk saya dalam lukisan kayu Gorodets:

Langkah 1. Pada sekeping papan lapis tebal kami menggunakan pelbagai papan pemotong atau mana-mana produk rata lain, surih di sekeliling pejabat dengan pensil dan potong kosong kayu dengan jigsaw. Bahan kerja kami adalah dalam bentuk epal.

Langkah 2. Pasir bahan kerja yang digergaji dengan kertas pasir.

Langkah 3. Kami menutup produk dengan cat biasa

Langkah 4. Kami membuat lakaran lukisan Gorodets pada helaian kertas - templat masa hadapan.

Kami menterjemah corak lukisan kami pada produk kayu melalui kertas surih.

Saya melakar tanpa kertas surih. Kerana ia mudah untuk sesiapa sahaja.

Langkah 5. Kami melukis produk kayu di sekeliling pejabat dengan cat gouache

Lukisan Gorodets boleh dibahagikan dengan mudah kepada tiga peringkat, kerana setiap daripada mereka mempunyai berus dan cat sendiri, dan selepas setiap rehat diperlukan, kerana lapisan cat sebelumnya harus kering dengan baik.

Oleh itu, kami mewarnakan corak lukisan Gorodets secara berperingkat: pertama, pilih unsur-unsur warna gelap.

Langkah 6. Lukis burung itu.

Selepas menyediakan permukaan produk untuk lukisan, jika latar belakang berwarna tidak dijangka. Terapkan elemen dan warna utama hiasan masa depan. Peringkat ini dipanggil overpainting atau underpainting, dalam sumber yang berbeza nama-nama peringkat lukisan Gorodets mungkin berbeza.

Jadi, sebagai contoh, peringkat kedua juga boleh dipanggil sebagai teduhan, teduhan, dan teduhan. Ia terdiri daripada fakta bahawa corak kontras digunakan pada bintik-bintik warna, selalunya dengan cat gelap pada latar belakang yang terang, tindanan.

Dan langkah terakhir: Penerimaan menghidupkan semula menggunakan putih

Peringkat ketiga ialah revitalisasi atau revitalisasi. Apabila silau dan butiran kecil ditambahkan pada perhiasan dengan lebih kerap putih, seakan memeriahkan lukisan.

tahap kedua teduhan

Dan peringkat ketiga menjadi hidup

Langkah 8. Lukiskan daun dan batang dalam warna hijau.

Langkah 9 Biarkan ia kering sepenuhnya.

Langkah 10. Kami menutup produk kami dengan varnis tanpa warna. (Saya mengambil - varnis parket, ia kering untuk masa yang lama, tetapi ia memberikan produk kilauan yang luar biasa.)

Inilah URBAN BEAUTY yang saya dapat! Apa yang saya harapkan untuk awak juga!

Fail yang dilampirkan:

www.maam.ru

Senarai papan dengan corak Gorodets. Pelajaran dengan kanak-kanak prasekolah yang lebih tua

MELUKIS PAPAN DALAM PELAJARAN MELUKIS CORAK BANDAR

OBJEKTIF: -Teruskan mengenali lukisan Gorodets, warna, ciri-cirinya. Belajar untuk menyerlahkan unsur-unsur utama corak -Latihan dalam melukis bunga Gorodets - kupavka biru dan merah jambu, dalam menerapkan pemulihan dengan berus dan swab kapas -Untuk belajar melukis elemen lukisan baru - chamomile dan roseana -Untuk menyatukan kemahiran mencampurkan cat pada palet untuk mendapatkan warna yang diingini -Ajar secara bebas memilih unsur untuk corak anda, pilih warnanya -Membangunkan rasa komposisi, keupayaan untuk menyusun corak dengan cantik dalam bentuk tertentu

BAHAN UNTUK PELAJARAN -Produk tukang Gorodets -Contoh corak dan urutan lukisan "chamomile", "kupavka", dan "rosana" papan dapur.

Gouache - Berus lembut - Sapu kapas

PROSES PELAJARAN

PENDIDIK:

Kawan-kawan, hari ini kita akan belajar cara melukis bunga lain dari corak Gorodets - pokok mawar. Sila dapatkan kupavka, chamomile dan bunga mawar pada produk tukang Gorodets. Sekarang lihat urutan di mana pokok mawar itu dilukis. 1. Mencampur cat untuk mendapatkan naungan yang dikehendaki... 2. Lukis bulatan besar di tengah bentuk 3. Tandakan bahagian tengah putik dengan mencucuk menggunakan kapas yang dicelup dalam guas merah gelap. 4. Melukis ke bulatan besar arka - kelopak dengan hujung berus dengan arka nipis, melukis di atas kontur. Kelopak-arka saiz yang lebih kecil terletak berhampiran pusat tunas, apabila mereka bergerak darinya, mereka meningkat, kemudian berkurang lagi. 5. Apabila lukisan kering, kehidupan digunakan: di sepanjang tepi kelopak dengan hujung berus diletakkan secara menegak, lengkok nipis merah tua atau putih dilukis. di tengah-tengah mawar - arka yang lebih luas dilukis dengan kapas atau berus. Selepas bahagian tengah borang diisi dengan kuntum mawar, guru menjemput kanak-kanak untuk melengkapkan gubahan secara bebas pada borang yang dicadangkan menggunakan unsur-unsur corak yang sudah diketahui - kupavki. bunga aster, daun

TOPIK "MELUKIS PAPAN DENGAN CORAK BANDAR"

Teruskan perkenalan anda dengan lukisan Gorodets, warna, ciri-cirinya.

Belajar untuk menyerlahkan elemen utama corak.

Latihan dalam melukis bunga Gorodets - kupavka biru dan merah jambu, chamomile dan mawar, dalam menerapkan kehidupan dengan hujung berus.

Untuk menyatukan kemahiran mencampurkan cat pada penggilap untuk mendapatkan warna yang dikehendaki

Belajar menghidupkan bunga dengan putih, biru dan merah gelap dengan berus dan sapu kapas-Untuk belajar membuat corak pada jalur, berselang-seli kupavki dan daun -Membangunkan rasa artistik dan memupuk cinta dan minat dalam seni rakyat.

BAHAN:

Produk pengrajin Gorodets, sampel corak dan urutan lukisan "chamomile", kupavka, dan "rosewood", helaian kertas berwarna di bawah kayu ringan, dipotong dalam bentuk papan dapur, gouache, berus lembut, swab kapas

PROSES PELAJARAN:

Sekarang tutup mata anda dan bayangkan diberi berus cat dan cat hitam. Cat segala-galanya dengan cat hitam. Apa yang anda alami?

Sekarang cat atas segala-galanya dengan cat putih. Warna manakah yang lebih sukar untuk dilukis? Adakah anda mahu dunia di sekeliling anda menjadi hitam dan putih?

Betul, anda dikelilingi oleh yang cantik, dunia yang berwarna-warni, perkara yang indah.

Kanak-kanak, siapa yang boleh memberitahu saya di mana barang-barang yang cantik dan jarang disimpan?

Betul, di muzium.

Kawan-kawan, datang ke tempat kerja pagi ini, saya ternampak satu sampul surat di tempat saya. Alamat tadika kami tertulis di atasnya dan ia ditunjukkan kepada "Kanak-kanak kumpulan No. 7" daripada pengarah muzium. Oleh kerana surat itu ditujukan kepada anda semua, saya tidak membukanya, saya menunggu sehingga kami semua berkumpul dalam satu kumpulan. Ingin melihat apa yang ada dalam surat ini?

"Hello anak-anak! Kakitangan muzium menulis surat kepada anda. Kami ingin menganjurkan pameran produk rakyat di muzium kami. Tetapi untuk (jawapan kanak-kanak: eksposisi) tidak mencukupi (jawapan kanak-kanak: pameran). Bolehkah anda membantu kami? Kami menghantar sampel. Tetapi ia tidak muat di dalam sampul surat dan terpaksa dibuka. Harap anda boleh menyusunnya. "

TEMA: "HIASAN DAN RANGKA"

MATLAMAT. Menguasai perhiasan Gorodets tradisional

ORGANISASI PELAJARAN. Kanak-kanak meneliti corak perhiasan yang dibentangkan dengan teliti dan mendengar cerita guru tentang keunikan pembinaan mereka pada jalur itu. Adalah dinasihatkan untuk mengingatkan bahawa perkataan hiasan, hiasan dan hiasan adalah sinonim dan perhiasan itu tidak wujud tanpa objek yang dihiasnya. Kanak-kanak digalakkan mencari perhiasan pada pelbagai objek. Adalah perlu untuk memberitahu ciri-ciri pembinaan perhiasan dalam lukisan Gorodets, untuk mengingati undang-undang simetri.

PELAKSANAAN TUGASAN.

Latihan untuk menghasilkan semula sampel. Kanak-kanak meneruskan perhiasan yang dimulakan pada jalur, menyalin pilihan yang dicadangkan setepat mungkin

TEMA: "KUDA RAVEN"

MATLAMAT. Berkenalan dengan motif tradisional lukisan Gorodets - "kuda".

ORGANISASI PELAJARAN. Anda harus mempertimbangkan dengan kanak-kanak plot di mana terdapat imej kuda. Keagungan dan keanggunan kuda dinyatakan dalam kelancaran dan irama bentuk, di mana keindahan dan kekuatan seimbang secara organik. Kanak-kanak meneliti dan menghafal urutan lukisan tersebut. Terdapat beberapa cara untuk melukis - hanya satu yang ditunjukkan di sini. Kuda Gorodets biasanya dicat dengan cat hitam. Mula-mula, imej digunakan yang kelihatan seperti titisan besar - ini ialah dada dan leher, kemudian imej titisan terbalik digunakan dalam saiz yang lebih kecil - ini ialah croup dan kaki belakang kuda Gorodets. Selepas itu, kaki, kepala ditambah dan, pada peringkat akhir kerja pada kontur, surai dan ekor ditarik. Selepas itu, mereka selesai menulis kepala dan, pada peringkat akhir kerja pada kontur, lukis surai dan ekor. Selepas itu, mereka mula hidup semula, yang terdiri daripada melukis abah-abah dan pelana. Sekiranya kuda itu tanpa penunggang, maka kekang itu digambarkan terikat pada kaki depan yang terangkat, dan abah-abah di dada dibuat dalam bentuk bunga.

PELAKSANAAN TUGASAN.

Kanak-kanak melengkapkan komposisi simetri secara bebas dengan menulis kuda Gorodets di sebelah kanan panel.

TEMA: "ISTANA FABULOUS"

Kembangkan imaginasi sambil mencipta imej yang hebat; untuk mengajar melihat keindahan, keanggunan, keaslian bentuk dan butiran istana, untuk mengembangkan idea kanak-kanak tentang istana dongeng, istana dan rumah; untuk membentuk rasa estetik apabila mengenali alam sekitar dan untuk menanam minat kanak-kanak dalam budaya Rusia, untuk meningkatkan kemahiran teknikal dan kemahiran kerja berus: untuk melukis ruang dengan betul, menggunakan corak dengan hujung berus nipis; untuk memantapkan pengetahuan kanak-kanak tentang karya cerita rakyat lisan.

KERJA AWAL: Membaca cerita rakyat Rusia dan mempertimbangkan ilustrasi untuk mereka; perbualan mengenai ilustrasi dan kandungan cerita dongeng; merangka cerita deskriptif daripada ilustrasi, menonjolkan imej dongeng individu (dalam kes ini - istana, bilik, istana, dll.); berkenalan dengan unsur-unsur mural seni dan kraf rakyat; lukisan rumah untuk pelbagai watak dongeng, berkenalan dengan karya ilustrator berdasarkan karya cerita rakyat lisan.

KAEDAH PEMBELAJARAN: Guru mengingatkan kanak-kanak bahawa mereka telah membiasakan diri dengan karya ilustrator untuk karya cerita rakyat lisan: cerita dongeng, pantun semaian, peribahasa, dll. Menjemput kanak-kanak untuk mengingati bagaimana mereka melukis rumah yang menakjubkan: - Bagaimana rumah yang menakjubkan berbeza dengan yang biasa? - Bagaimanakah rumah kayangan berbeza dengan istana kayangan? Selepas jawapan kanak-kanak, guru mencadangkan untuk mempertimbangkan pameran ilustrasi yang menggambarkan pelbagai rumah, bilik, istana dan istana tempat mereka tinggal wira dongeng... Guru menarik perhatian kanak-kanak tentang bagaimana artis yang berbeza menyiapkan ilustrasi untuk kisah dongeng yang sama dan bagaimana mereka menghiasi istana dongeng dengan cara yang berbeza.

- Apakah unsur-unsur lukisan rakyat yang digunakan oleh pelukis untuk menghiasi istana ini?

Apakah elemen lain yang boleh digunakan untuk melukis istana yang hebat? Kemudian guru menjemput kanak-kanak untuk melukis istana dongeng untuk watak dari cerita rakyat Rusia.

- Fikirkan tentang bagaimana istana anda berbeza daripada istana lain dan cara terbaik untuk menghiasinya.

- Untuk watak manakah anda akan melukis istana anda? Pada akhir pelajaran, kami membina sebuah bandar dongeng dengan kanak-kanak, di mana wira yang berbeza dalam cerita rakyat Rusia hidup.

- Adakah mungkin untuk meneka dengan melihat lukisan anda yang tinggal di istana ini?

BAHAN UNTUK PELAJARAN: Kertas 12 saiz, gouache, berus No. 2 dan No. 6, pensel ringkas, balang air, serbet. Ilustrasi untuk cerita dongeng yang menggambarkan pelbagai istana dongeng. "Kemarilah - saya tidak tahu di mana" Dengan arahan pike "(artis T. A. Mavrina); "Dengan Perintah Pike" (seni V. Kulkov dan N. Kochergin); "The Magic Ring" "Sivka-Burka" (art. A. Azemshi); "Sivka-Burka" (seni. S. Yarovaya); "Ivan - Tsarevich dan Serigala Kelabu"(Art. P. Bagina dan Yu. Seliverstov); "Dengan arahan pike" (art. M. Belomlinsky).

www.maam.ru

Metodologi untuk mengkaji lukisan Gorodets

Matlamat utama pendidikan am adalah pembentukan orang yang pelbagai, kaya rohani, bermoral tinggi dan berpendidikan yang menghormati warisan seni, tradisi dan budaya rakyat Rusia. Seni dan kraf rakyat adalah cara yang berkesan untuk pembangunan peribadi. Sekolah menengah direka untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada tradisi seni seni dan kraf, seterusnya menyumbang kepada pemeliharaan tradisi ini. Peranan khas diberikan kepada kelas lukisan hiasan, di mana kanak-kanak prasekolah menguasai kemahiran kerja tertentu dan mendapat peluang untuk menyertai budaya dan nilai estetika rakyat. Seni dan kraf rakyat dengan berhati-hati memelihara dan mengembangkan secara kreatif tradisi yang telah datang dari zaman purba. Ia berdasarkan kerja manual kreatif tuan. Cantik produk seni, dibuat oleh pengrajin rakyat, membantu untuk menanamkan rasa cinta kepada kanak-kanak tanah asal, ajar mereka melihat dan memahami alam semula jadi, menghormati kerja orang. Karya seni dekoratif dan terapan rakyat membuktikan kehebatan rohani, potensi kreatif dan kreatif rakyat yang sangat besar.

Terdapat banyak kraf rakyat di wilayah Rusia. Setiap daripada mereka adalah unik dan mengekalkan akarnya proses teknologi... Menguasai seni memancing adalah perniagaan yang sukar dan jangka panjang. Kraf lukisan rakyat telah wujud selama berabad-abad dan mengekalkan motif asal, warna dan teknik lukisan mereka. Semua kraf yang dicat menggabungkan teknik lukisan berus biasa yang boleh dikuasai oleh kanak-kanak. zaman prasekolah... Lukisan Gorodets ialah bentuk seni hiasan dan gunaan rakyat yang boleh diakses. Dan dalam pelajaran lukisan Gorodets anda boleh membentuk kemahiran melukis berus, yang merupakan sebahagian daripada proses pembelajaran untuk kanak-kanak prasekolah. Pembentukan kemahiran sedemikian mengembangkan kemahiran motor halus tangan, yang memungkinkan untuk lebih berjaya menguasai kemahiran menulis dan aktiviti visual; menggalakkan perkembangan pemikiran, serta perkembangan rasa estetik.

Oleh itu, kajian lukisan Gorodets oleh kanak-kanak prasekolah adalah topik yang mendesak.

Objek kajian: teknik seni halus di institusi prasekolah.

Subjek kajian: Lukisan Gorodets.

Tujuan penyelidikan: pengumpulan dan analisis bahan mengenai topik "Metodologi untuk mengkaji lukisan Gorodets oleh kanak-kanak prasekolah."

Objektif kajian:

1. Menganalisis literatur mengenai topik kajian.

2. Mengkaji teknologi dan kaedah melakukan lukisan Gorodets.

3. Untuk membangunkan ringkasan pelajaran mengenai topik: "Keindahan corak Gorodets."

Hipotesis kerja: telah dicadangkan bahawa kajian lukisan akan menyumbang kepada perkembangan kebolehan kreatif dan rasa artistik pada kanak-kanak prasekolah.

1. Analitikal (analisis pelbagai karya mengenai topik penyelidikan).

2. Deskriptif (pernyataan khusus aktiviti pembelajaran pendidik).

3. Memantau aktiviti kanak-kanak.

LUKISAN BANDARAYA

Teknologi pelaksanaan produk Gorodets

Pemandangan minum teh, menunggang kembar tiga dan perayaan perayaan adalah tradisional untuk lukisan Gorodets. Hiasan indah kupavka, mawar, daun membingkai gambar plot yang disusun secara bertingkat. Tuan-tuan lama melukis bunga yang hebat, yang tidak dapat ditemui di alam semula jadi, tetapi ini hanya pada pandangan pertama. Melihat dengan teliti, anda boleh mengenali kupavki, chamomile, beri, dan di tengah-tengah sejambak yang hebat - mawar yang subur. Pusat tumbuhan mawar bertepatan dengan pusat roset kelopak. Dalam kupavka, bahagian tengah bunga dialihkan ke kiri atau kanan. Kuda Gorodets yang cantik berkaki nipis dengan leher yang kuat adalah imej misteri puitis. Kuda bangga dicat pada pintu kabinet, belakang kerusi tinggi, meja, dan pinggan di dinding. Kuda-kuda itu dikelilingi oleh bunga-bunga yang menakjubkan, kadangkala burung dan haiwan pelik digambarkan di sini. Kuda kelihatan berlari-lari melalui taman ajaib.

Pelukis Gorodets melukis kedua-duanya pada latar belakang berwarna dan pada kayu yang tidak dicat. Selalunya mereka menggunakan tekstur pain yang cantik. Palet lukisan Gorodets berwarna-warni dan pelbagai. Emas, hijau, kuning, biru, biru, coklat, merah jambu dan merah digabungkan dengan hitam dan putih. Walau bagaimanapun, setiap artis mempunyai palet warna kegemaran mereka sendiri. Ekspresi istimewa lukisan Gorodets diberikan oleh "kebangkitan semula" elegan yang dibuat dengan kapur. Guratan, garisan, titik, lengkok menghiasi bunga dan bentuk.

Urutan lukisan:

A) Lukisan dilakukan terus pada tapak kayu atau pangkalnya disemai dengan warna kuning, merah, hitam.

B) Pada papan pemotong atau permukaan objek lain yang dipilih untuk lukisan, komposisi corak masa depan digariskan dengan garis nipis dalam pensil. Perkara utama ialah menggariskan lokasi dan saiz bintik-bintik utama yang paling terang - sebagai contoh, bunga. Ini adalah nod komposisi. Butiran tengah - tunas yang tidak ditiup - sambungkan butiran besar antara

oleh anda sendiri; kecil - ranting, daun - melengkapkan tema.

C) Di nod komposisi, berus lebar digunakan, sebagai peraturan, bintik-bintik bentuk bulat biasa - pangkal bunga.

D) Di atas bintik-bintik cahaya, sapuan nipis digunakan dengan skema warna kedua yang lebih gelap dengan warna yang sama, contohnya, biru pada biru - sapuan. Kontur strok - lukisan, menggambarkan garis besar kelopak bunga. Pada peringkat yang sama, daun digambarkan di antara unsur-unsur besar, bentuknya diperoleh dengan dua atau tiga sapuan berus.

Keseluruhan lukisan terdiri daripada elemen: bulatan - cat bawah, kurungan, titisan, titik, lengkok, lingkaran, pukulan.

E) Peringkat akhir lukisan ialah aplikasi sapuan dan titik dengan cat hitam dan putih. Teknik ini dipanggil "revitalisasi" dan memberikan hasil kerja kelihatan siap. Ia dijalankan dengan berus paling nipis.

E) Selepas tempera telah kering, produk boleh disalut dengan varnis tidak berwarna.

Teknik melukis.

Proses lukisan Gorodets terbahagi kepada beberapa peringkat: melukis latar belakang berwarna, menggunakan bahagian utama lukisan dengan serbuk, memohon dengan berus besar melukis di bawah bintik-bintik warna utama, menggunakan warna dengan berus kecil atau bentuk teduhan dan, akhirnya, menghidupkan semula motif dengan kapur atau ton warna lain. Selesai melukis elemen grafik dalam bentuk bingkai dan lapisan yang mengekang komposisi.

Kajian yang teliti tentang urutan penggunaan cat apabila melakukan motif yang paling biasa, contohnya, kuda dan burung, akan membolehkan anda menulisnya sendiri. Tetapi sebelum anda mula melukis imej yang kompleks, belajar menulis motif mudah. Dengan menukar elemen individu di dalamnya, anda boleh mencapai pelbagai bentuk. Sebagai contoh, memodelkan bulatan dengan cara yang berbeza, seseorang mendapat banyak varian bunga Gorodets utama - bunga mawar-kupavka yang hebat, tunas.

www.maam.ru

Bunga adalah jamuan mata

Terkejut semua orang.

Papan yang cantik? Lihat bagaimana corak disusun secara berbeza pada mereka. Di sini - dari sudut ke atas ranting dan ke bawah, dan di sini bahagian tengah papan dan bahagian atas dan bawah dihiasi.

Terdapat hiasan di mana-mana. Dan di sini saya juga mempunyai kejutan untuk anda - bahagian berasingan corak - teka-teki. Mereka akan membantu kami mencipta corak yang cantik.

Adakah anda tahu elemen apa yang digunakan oleh pakar lukisan Gorodets? (Kanak-kanak mencari mereka di antara teka-teki dan memanggilnya -daun, mawar, tunas).

Dan inilah papan untuk anda. Saya telah menyediakannya: Saya membersihkannya dengan kertas ampelas dan menghamilinya dengan gam kanji. Nak hias?

Dan untuk siapa kita akan menjadikan keindahan itu? (sebagai hadiah untuk ibu dan ayah untuk Tahun Baru)

Untuk menjadikan corak itu secantik mungkin, saya cadangkan anda meletakkan dahulu corak dari teka-teki di papan. Ingat cara menyusun: anda boleh meletakkan ranting ke atas dan ke tepi dari sudut; anda boleh menghiasi tengah dan atas dan bawah; boleh dalam bentuk piramid. (Kanak-kanak menyusun elemen corak di papan tulis)

Kini anda perlu membulatkan mereka dengan pensel dan anda boleh mula bekerja.

Ingatkan saya kombinasi warna mana yang terbaik? (coklat merah jambu, kuning air, hijau, biru)

(Guru semasa membuat kerja mengingatkan bahawa teduhan dilakukan terlebih dahulu, dan kemudian teduhan dilakukan dengan gouache putih. Membantu kanak-kanak, menggalakkan, mengingatkan menetapkan tangan semasa melukis).

(Guru menutup papan dengan varnis jika tiada kanak-kanak)

Tujuan: Untuk terus berkenalan dengan lukisan Gorodets. Ajar dengan bantuan orang dewasa untuk memilih corak bentuk yang berbeza: pengocok garam, balalaika, papan penyangkut.

Belajar secara bebas, pilih bentuk dan penyelesaian komposisi corak. Membangunkan rasa artistik.

PROSES PELAJARAN

Pendidik: “Hello, saya pemandu pelancong. Adakah anda memesan lawatan ke bandar Gorodets? Saya menjemput anda ke bas pelancong.

Jadi, tiba di bandar lama Gorodets, lihat bagaimana trim pada tingkap jalan lama ini dicat (foto). Adakah anda tahu bagaimana corak itu muncul pada tingkap, kemudian pada pinggan mangkuk dan mainan?

Pada zaman dahulu, kapal kayu - bot dibina di Gorodets dan dicat dengan corak yang ceria dan terang. Kemudian kapal-kapal kayu itu digantikan dengan besi dan tukang-tukang yang mengecat perahu-perahu itu dibiarkan terbiar.

Mereka pergi ke kampung dan menawarkan kemahiran mereka, mula melukis platband, pintu pagar, mainan goyang untuk kanak-kanak, roda berputar untuk kanak-kanak perempuan. Dan keindahan Gorodets pergi, untuk berjalan di seluruh dunia. Kilang lukisan Gorodets telah diasaskan.

Jadi kami memandu ke sana (foto).

Berapa ramai tuan di sini! Semua orang duduk di meja panjang, di hadapannya kosong - "linen" (foto). Bayangkan kita juga adalah tuan kepada kilang ini. Pilih sendiri subjek yang anda ingin lukis.

Untuk menjadikan corak itu kelihatan cantik, saya cadangkan anda mula-mula mengambil teka-teki, buat corak daripadanya, kemudian bulatkan dan cat. Pengrajin kilang Gorodets menggunakan corak dengan segera, tanpa lakaran pensel. Anda yang yakin dan boleh menyiapkan lukisan tanpa lakaran pensel boleh mula segera."

(Guru secara individu membantu kanak-kanak memilih penyelesaian komposisi, warna.)

Di akhir pelajaran, anak-anak dibawa pulang dengan bas, mereka mengambil kraf sebagai kenang-kenangan.

Perkataan artistik untuk aktiviti dan permainan tentang berkenalan dengan perdagangan Gorodets

Berikut adalah kuda goyang yang elegan

Dan pokok mawar ada di sini, dan kupavka.

Kuda berlari merentasi dunia

Mereka tidak lebih elegan dan lebih cantik!

Terima kasih daripada orang ramai kepada kuda riang

Dari kuda yang ceria kepada orang ramai - kisah dongeng.

Dan dari tukang mahir -

Supaya tauke tidak terbelah, gulung

Supaya benang meregang, tidak putus,

Supaya pemutar, melihat kuda-kuda yang ceria,

Saya tidak terlepas, tetapi saya terus tersenyum!

Supaya sains dan ingatan tentang kuda lucu

Ia tidak pernah berakhir dalam mana-mana tahun.

Mengenai topik ini:

Persembahan untuk kanak-kanak prasekolah Gorodets lukisan »PRO-personel

Pembentangan kelas untuk kanak-kanak di institusi prasekolah diberikan. lukisan hiasan... Urutan lukisan papan Gorodets, seorang wanita muda Dymkovo, ayam jantan Filimonov, piring Khokhloma. Pendidikan prasekolah? Sains semula jadi dan ekologi Pendidik dan ahli psikologi tentang seni kanak-kanak.

persembahan dunia haiwan antartika

Soalan dan Jawapan Maklum Balas (FAQ) Syarat Perkhidmatan Untuk Pemegang Hak Cipta Untuk Pengiklan Peta Laman Kami tidak lagi menyokong pelayar web yang sudah lapuk. Banyak ciri tapak mungkin tidak berfungsi dengan betul.

Pendidikan prasekolah Asas pedagogi dan psikologi pembentukan kreativiti kanak-kanak

Kemungkinan menggunakan elemen lukisan Gorodets untuk pembangunan kebolehan kreatif kanak-kanak prasekolah yang lebih tua Contoh nota kelas.

Pembangunan kaedah - Membiasakan kanak-kanak prasekolah dengan teknik visual bukan tradisional DOC Skorolupova O. A. Kawalan tematik di prasekolah institusi pendidikan DOC RTF

Kertas penggal dan projek Lakaran elemen lukisan Khokhloma.

Perhatian! Pelayar web anda sudah ketinggalan zaman Kepentingan lukisan hiasan dalam perkembangan kanak-kanak, tempatnya dalam proses pendidikan

Ciri-ciri manifestasi kreatif dan kebolehan kanak-kanak. Pendidikan prasekolah? pengurusan proses JAS

Sejarah asal usul lukisan Gorodets. Belajar melukis tadika... Lukisan Gorodets Muat turun percuma pembentangan produk ujian misteri pembentangan nama Danil

Lukisan dan seni halus Kaedah membiasakan kanak-kanak dengan lukisan Gorodets dan kaedah mengajar elemen lukisan.

apiko-auto Peta Laman

pembentangan untuk jam kelas akhlak

Tajuk: Kawalan tematik di institusi pendidikan prasekolah Buku ini ditujukan untuk warga emas pendidik prasekolah... Bahan kerja kawalan tematik pada REMP, pendidikan muzik di institusi pendidikan prasekolah, pembentukan kemahiran aktiviti dalam kanak-kanak prasekolah, dll. dibentangkan. Bahan kerja kawalan tematik dibentangkan dalam bahagian program seperti

Kaedah membiasakan kanak-kanak dengan lukisan Khokhloma (dari pengalaman DOU 40). Kerja anak-anak. bolt kekuatan tinggi gost moscow st Manual, yang ditulis mengikut program pengarang pendidikan alam sekitar untuk kanak-kanak prasekolah, mendedahkan kandungan dan kaedah, teknologi pedagogi khusus pendidikan alam sekitar bekerja dengan kanak-kanak dari kumpulan umur yang berbeza. Perhatian istimewa dibayar perkembangan peribadi kanak-kanak prasekolah berkaitan dengan pendidikan alam sekitar... Aktiviti visual - satu cara perkembangan kreatif kanak-kanak prasekolah.

Persembahan lukisan Gorodets kanak-kanak prasekolah

lukisan persembahan abad ke-19

Butiran lanjut art-logik.ru

"Corak ajaib". Lukisan Gorodets

Guru: Lihat dengan teliti bunga-bunga ini dan katakan: apakah persamaan antara mereka?

Murid: Bentuk bulat. Kelopak dengan gerbang. Hidup putih.

Guru: Dan apakah perbezaan mereka?

Pengikut: Dalam kupavka, pusat bunga dialihkan, dan dalam pokok mawar ia berada di tengah.

Terdapat tiga jenis gubahan dalam lukisan Gorodets

1. Lukisan bunga.

Murid: Lukisan bunga.

Jenis ini paling kerap digunakan, ia adalah yang paling mudah untuk dilakukan. Dalam versi yang kurang kompleks, bunga tunggal dengan daun yang menyimpang daripadanya mungkin digambarkan semasa bekerja. Dalam hiasan bunga, jenis perhiasan yang paling biasa berikut boleh dibezakan:

• "Sejambak" - digambarkan secara simetri. Biasanya ditulis pada papan pemotong atau pinggan mangkuk.
• "Garland" adalah sejenis "sejambak", apabila satu atau dua bunga besar terletak di tengah, bunga yang lebih kecil dengan daun menyimpang dari mereka.

2. Lukisan bunga dengan kemasukan "kuda" dan "burung" motif;

Pengikut: Sama seperti lukisan bunga, dalam produk dengan imej kuda dan burung, motifnya boleh simetri. Mereka terletak di sisi pokok berbunga atau di dalam kalungan bunga.

Kadang-kadang, di antara hiasan bunga yang dicat secara simetri, terdapat dua ekor burung, kadang-kadang berbeza warna. Imej "ayam jantan" dan "kuda" adalah simbol matahari, keinginan untuk kebahagiaan. Imej "ayam jantan" dan "ayam" melambangkan kesejahteraan keluarga, keinginan ramai anak kepada keluarga.

3. Lukisan subjek

Murid: Dilakukan pada barang besar: panel, peti dan kotak besar, papan pemotong dan pinggan mangkuk. Melukis dalam dua atau tiga peringkat (di bahagian atas, plot utama ditulis dengan pesta, tarikh, berjalan-jalan, keluar, dll., Di bahagian bawah, plot membantu mendedahkan topik ini). Bahagian tengah, membahagikan peringkat, dibentangkan dalam bentuk jalur bunga. Pilihan lain juga mungkin: plot utama digambarkan, dikelilingi oleh jalur bunga.

Wajah orang sentiasa dipalingkan ke arah penonton. Sangat jarang untuk mencari imej yang digunakan dalam tiga suku.

Silang Kata (Di atas meja, setiap kanak-kanak diberikan kad berasingan dengan teka silang kata. Selepas kanak-kanak menjawab soalan, mereka menukar kad dan jawapan dibuka di papan tulis. Pelajar menyemak jawapan masing-masing.)

• Salah satu jenis gubahan lukisan Gorodets?
• Warna latar belakang yang biasa digunakan?
• Warna yang digunakan untuk menulis corak?
• Salah satu elemen utama lukisan Gorodets?

Menyemak Jawapan (Pelajar menilai satu sama lain. Setiap jawapan yang betul ialah 1.)

Pendidikan jasmani dijalankan dengan iringan muzik rakyat Rusia

Tangan diangkat dan berjabat - ini adalah pokok di dalam hutan. Tangan dibengkokkan, tangan berjabat - angin menurunkan embun. Ke tepi tangan, lambaikan mereka - ini adalah burung yang terbang ke arah kami. Di mana mereka duduk, kami juga akan menunjukkan Tangan ditutup kembali,

Teknik asas lukisan Gorodets

Pertama sekali, anda perlu belajar cara memegang berus dengan betul. Berus mesti dipegang berserenjang dengan permukaan yang akan dicat. Siku dibetulkan, dan tangan bebas sepenuhnya.

Anda boleh bersandar ringan pada jari kelingking, yang hampir tidak menyentuh permukaan.

Lukisan Gorodets dilakukan tanpa lukisan awal menggunakan pensil.

Untuk membuat arka bentuk yang cantik, anda perlu mula menulis dengan hujung berus menyentuh sedikit permukaan. Menjelang tengah arka, tingkatkan tekanan secara beransur-ansur dan selesaikan lukisan semula tanpa tekanan.

Lukisan Gorodets dilakukan dalam urutan tertentu:

• Pengecatan bawah (seruling atau tupai No. 3 atau No. 4) - membuat bintik berwarna.
• Cat bayang-bayang (berus No. 2) - menggunakan kurungan, i.e. pembangunan terperinci perhiasan.
• Kebangkitan semula (berus nombor 1) - lukisan banyak butiran (sebagai peraturan, ini dilakukan dengan kapur).

Ia adalah perlu untuk menguasai lukisan Gorodets daripada tulisan bunga.

Jenis utama bunga Gorodets: tunas, kupavka, mawar, chamomile, mawar.

Daun Gorodets berbeza dari segi bentuk, saiz dan warna. Daun digambarkan dalam dua langkah: mengecat bawah dan menghidupkan semula. Jika cat hijau Gorodets diambil untuk underpainting, maka kebangkitan semula dilakukan dengan cat hitam.

Jika anda mengambil cat hijau gelap Gorodets, maka kapur ditambahkan pada kebangkitan hitam.

Gorodets burung taman ajaib: ayam jantan, merak, burung merpati, angsa, cuckoo. Tulisan burung bermula dengan kepala dan berakhir dengan ekor. Pertama, lekuk leher dan dada digambarkan menggunakan garis halus. Kemudian satu garisan dilukis untuk menentukan bentuk kepala dan belakang.

Selesaikan dengan definisi garis sayap, buat paruh dan kaki berfilamen. Selalunya, badan burung itu dibuat dalam warna hitam. Latar belakang dibuat dengan kapur.

Kuda Gorodets.

Terdapat beberapa cara untuk melukis kuda.

Pengecatan bawah biasanya dilakukan dalam warna hitam. Mula-mula, dada dan leher dilukis dalam bentuk titisan hitam yang besar, kemudian imej titisan terbalik dilukis dalam saiz yang lebih kecil - ini adalah croup dan kaki belakang kuda Gorodets. Kemudian kaki, kepala, surai dan ekor ditambah.

Selepas itu, mereka mula hidup semula, yang terdiri daripada melukis abah-abah dan pelana. Sekiranya kuda itu tanpa penunggang, maka kekang itu digambarkan terikat pada kaki depan yang terangkat, dan abah-abah di dada dibuat dalam bentuk bunga.

Asas gubahan dalam lukisan Gorodets.

Kajian komposisi berlaku dalam 3 peringkat:

• Kami mengkaji teknik gubahan
• Kami membangunkan lakaran
• Kami menjalankan lakaran dalam saiz penuh.

Imej utama diletakkan di tengah-tengah komposisi: burung, kuda, seseorang, sekumpulan orang atau motif tumbuhan. Menjelang akhir abad ke-19, terdapat bentuk ciri hiasan bunga. Unsur-unsur utama adalah tunas, mawar, kupavka, yang berulang tanpa henti dalam pelbagai versi.

Terdapat corak tradisional susunan gambar dalam bentuk segi empat tepat: dengan satu bunga besar dan beberapa bunga kecil (skema 1, 2, 3); dengan dua bunga besar (skema 4) dan tiga bunga besar (skema 5 dan 6) dalam kombinasi dengan jumlah yang berbeza bunga kecil. Selepas menentukan lokasi dan jenis perhiasan, perlu mencari skema warna.

Urutan kerja pada komposisi ditunjukkan pada contoh membuat kalungan: pertama, bunga terbesar dilukis, kemudian bunga yang lebih kecil, kemudian daun, dan pada akhirnya teduhan dan pemulihan keseluruhan komposisi dilakukan. Pembangunan komposisi produk berakhir dengan reka bentuk bingkai.

Lakaran diambil daripada buku kerja pada asasnya seni rakyat Yu. G. Dorozhin "Lukisan Gorodets", di mana anda boleh membaca Penerangan terperinci pelajaran melukis.

Kit untuk kreativiti kanak-kanak: melukis di atas kayu. Gorodets

Melukis lukisan Gorodets

Melukis dan melukis

Lukisan Gorodets dikenali di seluruh dunia sebagai pencapaian hebat seni rakyat Rusia. Di banyak sekolah lukisan dan semestinya di semua sekolah dan sekolah khusus untuk seni halus, mereka mempelajari teknik lukisan yang menakjubkan dan berwarna-warni ini.

Melukis lukisan Gorodets dari semua arah lain dengan imej kuda hitam yang luar biasa cerah, burung dengan ekor yang luar biasa, di mana imej ajaib seperti burung api melihat keluar. Haiwan digambarkan dalam profil, tetapi orang, sebaliknya, hanya dengan muka penuh. Dan semua watak yang menarik ini dikelilingi oleh bunga yang indah dan kalungan mereka.

Melukis lukisan Gorodets

Semua lukisan Gorodets adalah simbolik. Sebagai contoh, kuda di dalamnya muncul sebagai simbol kekayaan, burung bermakna kebahagiaan, dan bunga - sebagai imej kesihatan dan kemakmuran dalam semua perniagaan yang dimulakan.

Seniman terutamanya memilih subjek seperti penunggang kuda berani, perkahwinan dan kenduri berwarna-warni, keluarga dan minum teh yang tenang dan banyak lagi adegan perayaan dari kehidupan orang biasa. Tetapi dari fakta bahawa artis adalah petani biasa, gaya yang unik telah dicipta di mana ciri-ciri bandar yang ketat dan elegan dicampur dengan kepolosan petani, keikhlasan orang biasa pada masa itu. Kini, lukisan Gorodets disesuaikan untuk kanak-kanak prasekolah dan orang dewasa.

Apa yang patut dibeli

Pada mulanya, di dunia, lukisan Gorodets adalah seperti seni menggambarkan pada kayu, tetapi pada masa kini teknologi telah bertambah baik, dan oleh itu anda kini boleh melukis dengan gaya ini di atas kertas biasa. Malah di sekolah, mereka secara aktif menjalankan pelajaran dalam lukisan Gorodets, memperkenalkan mereka kepada sejarah dan teknik master Gorodets.

Anda perlu:

1. Kertas atau papan. Yang pertama adalah baik untuk pemula dan kanak-kanak, yang kedua adalah untuk mengecat barangan rumah - pinggan, papan dan tempat kosong kayu semula jadi yang lain.
2. pewarna. Pengrajin lebih suka minyak, tetapi gouache juga sesuai untuk pemula. Satu set biasa 12 akan dilakukan.
3. Berus. Seperti yang diperlukan oleh mana-mana artis saiz yang berbeza... Lebih baik dengan bulu semula jadi. Tiga berus sesuai untuk lukisan Gorodets: seruling, tupai dan kolinsky.
4. Varnis. Sekiranya corak digunakan di atas kayu, ia mesti diamankan dengan lapisan pelindung khas.

Di mana untuk mula melukis

Untuk menyepadukan sepenuhnya ke dalam bentuk seni ini, penting bukan sahaja untuk mempunyai keinginan untuk melukis dan menyediakan semua bahan, tetapi juga untuk mengkaji teknik lukisan. Lagipun, menulis "dalam Gorodets" hampir bernilai artikel yang berasingan: cara memegang berus, cara menggerakkan berus, pergerakan apa yang perlu digunakan dalam beberapa butiran atau butiran lain.

Semua lukisan Gorodets dilakukan dalam dua peringkat. Tetapi sebelum meneruskannya, foton digunakan pada permukaan, yang juga merupakan primer.

Peringkat 1 - "lukisan bawah"... Ini adalah sejenis aplikasi bintik-bintik warna yang besar. Semuanya kelihatan begitu mudah sehinggakan kanak-kanak berumur lima tahun pun boleh mengatasinya.

Lagipun, maksud keseluruhannya ialah sapukan cat terlebih dahulu dalam lapisan yang nipis supaya tidak ada jurang dan kendur di mana-mana. Pada peringkat ini, mereka menggunakan berus rata dan lebar - seruling. Sesuai untuk mengecat semua bentuk besar produk.

Peringkat 2 - "kebangkitan semula"... Ini adalah teknik apabila lukisan dengan cat hitam dan putih digabungkan menjadi satu keseluruhan. Pada peringkat ini, berus seni digunakan. Peringkat ini sangat sukar dan memerlukan banyak usaha dan tumpuan daripada artis.

Keseluruhan titik pemulihan adalah dengan menggunakan banyak titik kecil di atas cat bawah dengan cat putih atau hitam. Perkara utama adalah tidak keterlaluan dan meramalkan bilangan kebangkitan, kerana jika tidak, anda boleh merosakkan karya seni.

Melukis beberapa elemen lukisan Gorodets secara berperingkat

Gambar lukisan

Butiran lanjut di laman web razvitiedetei.info

Ramai di antara kita dalam melukis pelajaran belajar tentang kewujudan naif ini, tetapi begitu cerah dan baik - lukisan Gorodets. Wanita muda berjalan di atas papan yang dicat, kuda berkaki nipis berlari, bunga yang belum pernah terjadi sebelumnya tumbuh ... Saya ingin anda berminat membaca pelajaran ini, sekurang-kurangnya saya berusaha untuk ini (dari pengarang)

KATA PENGANTAR Gorodets ialah sebuah bandar di rantau Nizhny Novgorod Trans-Volga, di tebing kiri Volga. Ia adalah salah satu bandar kubu Rusia tertua. Gorodets adalah tempat kelahiran pelbagai jenis kraf.

Beliau terkenal dengan ukiran kayu (ukir rumah "buta"), membuat bertatah oak rawa Donets (pinggan tempat pemutar duduk) roda berputar, lukisan Gorodets, papan roti halia berukir. Warna dominan lukisan Gorodets sama ada krom kuning terang atau cinnabar.

Mereka biasanya warna dominan, latar belakang keseluruhan lukisan secara keseluruhan; ton biru, hijau dan kadang kala bercat putih (merah jambu, cyan) digunakan untuk melukis corak, hitam dan putih digunakan untuk menghasilkan butiran. Lukisan Gorodets seperti itu muncul pada kira-kira pertengahan abad ke-19, apabila terdapat peralihan daripada Donets bertatahkan (bahagian lebar roda berputar yang berfungsi sebagai tempat duduk) kepada lukisan mereka. Pada masa yang sama, tradisi timbul untuk menandatangani peribahasa dan pepatah pada karya (yang juga tipikal untuk cetakan popular) atau menunjukkan kepengarangan mereka.

TEKNIK PERSEMBAHAN LUKISAN BANDAR Bahan: Tempera. Anda boleh menggunakan gouache dengan penambahan gam PVA. Setiap warna utama terdiri daripada dua warna: satu diputihkan, yang lain lebih tepu.

Susunan lukisan: A) Pengecatan dilakukan terus pada tapak kayu atau tapaknya disemai dengan warna kuning, merah, hitam. B) Pada papan pemotong atau permukaan objek lain yang dipilih untuk lukisan, komposisi corak masa depan digariskan dengan garis nipis dalam pensil.

Perkara utama ialah menggariskan lokasi dan saiz bintik-bintik utama yang paling terang - sebagai contoh, bunga. Ini adalah nod komposisi. Butiran tengah - tunas yang tidak ditiup - sambungkan butiran besar antara satu sama lain; yang kecil - ranting, daun - melengkapkan tema dan mempunyai sedikit kesan pada komposisi keseluruhan.

C) Di nod komposisi, berus lebar digunakan, sebagai peraturan, bintik-bintik bentuk bulat biasa - pangkal bunga. D) Di atas bintik-bintik cahaya, sapuan nipis digunakan dengan skema warna kedua yang lebih gelap dengan warna yang sama, contohnya, biru pada biru - sapuan.

Kontur strok - lukisan, menggambarkan garis besar kelopak bunga. Pada peringkat yang sama, daun digambarkan di antara unsur-unsur besar, bentuknya diperoleh dengan dua atau tiga sapuan berus.

Keseluruhan lukisan terdiri daripada elemen: bulatan, cat bawah, kurungan, titisan, titik, lengkok, lingkaran, pukulan. E) Peringkat akhir lukisan ialah aplikasi sapuan dan titik dengan cat hitam dan putih. Teknik ini dipanggil "revitalisasi" dan memberikan hasil kerja kelihatan siap.

Ia dijalankan dengan berus paling nipis. E) Selepas tempera telah kering, produk boleh disalut dengan varnis tidak berwarna.

MOTIF LUKISAN KOTA.

bunga - mawar, mandi dengan daun simetri:

haiwan - kuda, burung.

The Tree of Life ialah jalan cerita tradisional yang merangkumi alam semula jadi. Di kedua-dua belah "pokok", kuda atau burung boleh digambarkan.

Penunggang kuda, kereta kuda, wanita, askar, angkuh, anjing adalah tradisional untuk lukisan Gorodets. KOMPOSISI Terdapat tiga jenis komposisi dalam lukisan Gorodets: lukisan bunga, lukisan bunga dengan kemasukan motif "kuda" dan "burung", lukisan subjek.

Pembahagian ini bersyarat, kerana lukisan plot tidak lengkap tanpa motif bunga, ia adalah pelbagai dalam skim pembinaan. Dan walaupun produk dengan lukisan Gorodets dibuat berdasarkan satu komposisi, tetapi dalam yang berbeza warna, anda mungkin tidak serta-merta menangkap persamaan.

Jadi, Lukisan bunga Jenis ini paling kerap digunakan, ia adalah yang paling mudah untuk dilaksanakan. Dalam versi yang kurang kompleks, bunga tunggal dengan daun yang menyimpang daripadanya mungkin digambarkan semasa bekerja.

Dalam versi yang lebih kompleks, sebagai contoh, jalur hiasan bunga sering digambarkan di dinding sisi, dan penutupnya dihiasi dengan bunga yang tertulis dalam bulatan. Pada penutup bakul roti, bunga biasanya diletakkan dalam segi empat tepat atau rombus.

Dalam hiasan bunga, jenis perhiasan yang paling biasa berikut boleh dibezakan: "Sejambak" - digambarkan secara simetri. Biasanya ditulis pada papan pemotong atau pinggan mangkuk. "Garland" adalah sejenis "sejambak", apabila satu atau dua bunga besar terletak di tengah, bunga yang lebih kecil dengan daun menyimpang dari mereka. Ia boleh dimuatkan ke dalam bulatan, jalur atau berbentuk bulan sabit (pada penyelamat skrin sudut). Pandangan ini gubahan hiasan bunga paling kerap digunakan untuk mengecat papan pemotong, tong roti, keranda, pinggan mangkuk, perabot kanak-kanak.

"Rhombus" adalah salah satu daripada varian "garland", apabila satu atau lebih bunga ditulis di tengah, membentuk pusat, dan tunas dan daun, secara beransur-ansur menurun ke arah bahagian atas rombus, terletak di sepanjang tepi khayalannya. . Gubahan bunga ini paling kerap dilihat pada papan pemotong. segi empat tepat, peti, bangku, pintu kabinet dan tong roti.

"Jalur bunga" - dipelihara dalam kraf Gorodets walaupun dari roda berputar yang dicat, di mana ia membahagikan peringkat atas dan bawah. Bergantung pada produk di mana ia ditulis, ia boleh mewakili komposisi reben berulang bunga dengan saiz yang sama, dipisahkan oleh sepasang daun, atau komposisi yang sama yang berselang-seli: bunga dengan saiz yang sama, tetapi berbeza dalam corak; bunga dengan saiz yang sama, tetapi berbeza dalam warna; bunga, berbeza dari segi corak, warna dan saiz.

Jalur hiasan seperti itu biasanya digunakan untuk melukis. produk besar seperti kotak bulat. Komposisi subjek dikelilingi oleh jalur hiasan yang sempit. Jalur yang lebih luas ialah peringkat tengah dalam gubahan tiga peringkat.

"Wreath" - menyerupai "jalur bunga", tetapi hanya ditutup di sepanjang tepi hidangan atau penutup kotak. Gubahan bunga biasanya simetri dalam susunan motif dan taburan warna.

Gubahan bunga dengan kemasukan motif "kuda" dan "burung". Seperti dalam lukisan bunga, dalam produk dengan imej kuda dan burung, motifnya boleh simetri. Mereka terletak di sisi pokok berbunga atau di dalam kalungan bunga.

Kadang-kadang, di antara hiasan bunga yang dicat secara simetri, terdapat dua burung, tidak simetri dalam reka bentuk, kadang-kadang berbeza dalam warna. Kadangkala, apabila seorang tuan melakukan komposisi beberapa objek (contohnya, papan pemotong), simetri muncul dalam komposisi dua objek yang melampau. Di papan luar, pelbagai motif bunga boleh digambarkan, atau dua motif akan digunakan semasa menulis burung: "ayam jantan" dan "ayam".

Catatan: Imej "ayam jantan" dan "kuda" adalah simbol matahari, keinginan untuk kebahagiaan. Imej "ayam jantan" dan "ayam" melambangkan kesejahteraan keluarga, keinginan ramai anak kepada keluarga.

Lukisan subjek Dilakukan pada item besar: panel, peti dan kotak besar, papan pemotong dan pinggan mangkuk. Komposisi ini serupa dengan komposisi roda berputar hadiah, seperti melukis dalam dua atau tiga peringkat (di bahagian atas, plot utama ditulis dengan pesta, tarikh, berjalan-jalan, perjalanan, dll., Di bahagian bawah). sebahagian, plot membantu mendedahkan topik ini). Bahagian tengah, membahagikan peringkat, dibentangkan dalam bentuk jalur bunga. Pilihan lain juga mungkin: plot utama digambarkan, dikelilingi oleh jalur bunga.

Dalaman: adegan kenduri, minum teh, perkahwinan dilakukan dengan latar belakang tingkap dengan pemasukan wajib meja. Meja itu dipenuhi dengan cawan, samovar atau pasu bunga (simbol kekayaan dan kemakmuran). Langsir dan jam mungkin disertakan dalam komposisi.

Muka orang sentiasa dipalingkan ke arah penonton. Sangat jarang untuk mencari imej yang digunakan dalam tiga suku. Bahagian luar: rumah dengan bidai berukir dan platband, cerobong asap dihiasi dengan ayam jantan berukir, telaga dengan bumbung dihiasi dengan kepala kuda.

Selalunya, adegan berjalan, keluar dan dating tidak dibahagikan kepada beberapa bahagian. Panel menghasilkan semula keseluruhan jalan dengan rumah, pagar, gereja, motif tumbuhan dalam bentuk pokok.

Selalunya, di sebelah watak utama, anda boleh menemui imej haiwan - anjing, kucing, ayam jantan, ayam. Dengan pembinaan plot ini, watak utama digambarkan di latar depan, lebih besar daripada yang sekunder, mereka sering diserlahkan dalam warna.

Butiran lanjut di laman web www.liveinternet.ru