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Bien qu'il soit petit, il est plutôt bon. Analyse du poème de V. Mayakovsky «Ce qui est bien et ce qui est mal

Leningrad, maison d'édition en activité "Priboy", 1925. 20 p. c malade. Décrit à partir de la couverture chromolithographiée. 27,5x20 cm Publié sans titre de page. Tirage 10130 exemplaires. Prix ​​75 kopecks. L'un des livres pour enfants soviétiques les plus célèbres. Extrême rareté !

Écrit au printemps 1925. Le 20 mai 1925, Mayakovsky signe un accord avec la maison d'édition Priboy. La date limite pour soumettre le manuscrit est le 22 mai 1925. Apparemment, le poème a déjà été écrit. Il a été publié en édition séparée en novembre 1925 avec la fig. mince N. Denisovsky. La sélection stricte des détails, le laconisme de la composition et les couleurs riches adaptent dans une large mesure les techniques innovantes de l'art. Nikolai Denisovsky au niveau de perception de l'enfant. Ces qualités sont également présentes dans les illustrations du poème "Qu'est-ce qui est bon et qu'est-ce qui est mauvais?", Réalisé en 1925 par N. Denisovsky. L'artiste trouve des solutions de conception pleines d'esprit, presque textuellement en suivant les paroles du poète. "S'il bat / un combattant misérable / un garçon faible, / je / ne / ne veux pas / même / l'insérer dans un livre", écrit Mayakovsky, et Denisovsky scelle le dessin avec une grosse tache. Dans le livre, non seulement l'hyperbole poétique, mais aussi graphique est constamment rencontrée. Par exemple, un corbeau, à la vue duquel un garçon lâche s'envole, est beaucoup plus grand qu'un enfant. Le dessin de la couverture (vous pouvez y trouver des traits évidents de "Ice Cream" de Lebedev) dans une version réduite est répété sur l'une des pages: le père répond aux questions de son fils, tenant dans ses mains le livre même dans lequel il se trouve lui-même . Dans certaines lithographies, la conventionnalité du mode d'exécution est soulignée par des inclusions de fragments étrangers et clairement détaillés (motif de papier peint, cadran d'horloge, emballage de savon).

Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal ?



bébé fils

est venu chez son père

et demanda au petit :

Quoi

Bien

et qu'est-ce que

mal?-

j'ai

pas de secret -

écoutez, les enfants,

les papas de ça

répondre

Je mets

dans un livre.

Si le vent

les toits se déchirent,

si

la ville gronda -

Tout le monde sait -

c'est

pour marcher

mal.

La pluie a coulé

et passé.

Le soleil

dans le monde entier.

C'est -

très bien

et grand

et les enfants.



Si un

fils

plus noir que la nuit

mensonges de saleté

sur le visage,

dégager,

Cette

très mauvais

pour la peau de bébé.

Si un

garçon

aime le savon

et poudre dentifrice

Ce garçon

très mignon,

fait bien.



S'il bat

combattant trash

garçon faible,

Je suis comme ça

je ne veux pas

même

insérer dans le livre.

Celui-ci crie :

Ne touchez pas

ceux,

qui est plus petit ! -

Ce garçon

tellement bon

vue simple !

Si vous êtes

brisé d'affilée

petit livre

et le ballon

octobre dit :

mauvais garçon.

Si un garçon

aime le travail

pique

dans un livre

doigt,

à propos de tel

Écrivez ici:

est-il

bon garçon.

Du corbeau

arachide

s'enfuit en gémissant.

Ce garçon

juste un lâche.

C'est

très mauvais.

Cette,

même s'il est lui-même un pouce,

argumente

avec un oiseau redoutable.

Courageux garçon

Bien,

dans la vie

être utile.

Cette

est entré dans la saleté

et content.

quelle chemise sale.

À propos de ça

ils disent:

il est mauvais,

salope.

Cette

nettoie les bottes,

lavages

moi même

galoches.

Il

bien que petit,

mais plutôt bien.



rappelles toi

Cette

chaque fils.

Connaître

n'importe quel enfant :

augmentera

de fils

porc,

si le fils

porcin,

Garçon

joyeux est allé,

et le bébé a décidé :

"Je vais

bien faire,

et je ne vais pas -

mal".



1925.

DENISOVSKII, NIKOLAI FIODOROVITCH(1901, Moscou - 1981, Moscou) - peintre, graphiste, artiste de théâtre, affichiste, artiste émérite de la RSFSR. Né dans la famille du graphiste F. Denisovsky. Il a étudié à Moscou à l'École d'art industriel Stroganov (1911-1917) sous S. Noakovsky et D. Shcherbinovsky, au Musée d'art d'État (1918-1919) dans l'atelier de théâtre et de décor de G. Yakulov. En 1917, sous la direction de G. Yakulov, il participe à la peinture du café Pittoresk sur Kuznetsky Most à Moscou. Même pendant ses études, il s'est essayé comme graphiste au Théâtre de Chambre, à l'Opéra Libre de S. Zimin (depuis 1914). En 1920-1921, il conçoit les performances de l'atelier N. Forreger et du théâtre de démonstration à Moscou. La collaboration avec G. Yakulov s'est poursuivie jusqu'en 1928. En 1918–1928, avec d'autres étudiants de G. Yakulov, il a travaillé sur la conception de décors et de costumes pour les spectacles Oedipus Rex (prix du département de théâtre du Narkompros), Measure for Measure, Coq Rouge, "Princesse Brambilla", "Girofle-Girofle", "Señora Formica", "Colla di Rienza" pour les Théâtres de Démonstration et de Chambre. En 1918, il participe à la conception de Moscou pour la célébration du 1er mai. Immédiatement après avoir obtenu son diplôme de Vkhutemas, il a travaillé comme secrétaire du département de l'éducation artistique du Commissariat du peuple à l'éducation sous la direction de D. Shterenberg. Au cours de ces années, il se rapproche de V. Meyerhold, V. Mayakovsky, V. Bryusov, L. Popova, A. Rodchenko, V. Stepanova. En 1922-1924, il fut envoyé par le Commissariat du peuple à l'éducation à Berlin et à Amsterdam en tant que secrétaire de la première exposition d'art russe. L'un des organisateurs et président du conseil d'administration d'OBMOKhU, participant à toutes ses expositions en 1919-1922. Avec d'autres membres de la Société, il a réalisé des pochoirs pour les fenêtres ROSTA de V. Mayakovsky, peint des trains de propagande et créé des affiches. L'un des membres fondateurs de la Society of Easel Painters (1925–1932), participant à 2–4 expositions OST. En 1929, il quitte l'OST. Dans les années 1920, il collabore avec des magazines satiriques de Moscou et de Leningrad (Red Pepper, Smekhach, Krokodil, Buzoter, Begemot, Searchlight, Beach, etc.). En 1925, il peint une série de tableaux intitulée "Petit Bourgeois dans une station balnéaire".

Pour l'exposition œuvres d'art pour le dixième anniversaire Révolution d'Octobre, qui a ouvert ses portes en janvier 1928 à Moscou, a créé le tableau "La première réunion du Conseil des commissaires du peuple". À la fin des années 1920 - début des années 1930, il effectue des voyages d'affaires créatifs dans les mines du Donbass (1929), les usines de Kertch (1930), les mines d'or Extrême Orient (1930), dans l'Armée rouge (1931) et sur la base des résultats de ces voyages, il crée plusieurs cycles graphiques («Dans le Donbass» et «À l'usine métallurgique de Kertch», tous deux - 1929) et des livres d'albums («Comrade Artyom", 1930 ; "Or", avec son propre texte, 1931 ; "Charbon, fer, acier", 1932). S'appuyant sur la série graphique du début des années 1930, il crée des peintures sur des thèmes de production : "Miners", "Steam Hammer", "Exit of Cast Iron", etc. Il illustre des livres pour la State Publishing House et d'autres maisons d'édition, notamment , « Pas d'oie » d'E. Sinclair (1924), « 9 janvier » de M. Gorky (dans la collection « 9 janvier », 1930), « Astérisques dans la forêt » d'A. Barto (1934), etc. a beaucoup travaillé sur des illustrations pour les poèmes de V. Mayakovsky: " Qu'est-ce qui est bon et qu'est-ce qui est mauvais?" (1925), «Left March», «To a Camrade Typist», «Optimist Factory», etc. Les relations amicales avec V. Mayakovsky se sont poursuivies jusqu'à la mort du poète. C'est N. Denisovsky qui, en 1930, a conçu l'appartement de V. Mayakovsky à Gendrikov Lane pour la célébration du 20e anniversaire de l'activité créatrice du poète. A participé à des expositions : VII Exposition du groupe "L'arenier" ("Araignée") (1925, Paris), "Dessin russe pendant dix ans de la Révolution d'Octobre" (1927, Moscou), exposition des acquisitions de la Commission d'Etat pour l'acquisition d'œuvres des beaux-arts pour 1927-1928 (1928, Moscou), Quatrième exposition de peintures d'artistes russes contemporains (1928, Feodosia), Art du livre moderne à l'Exposition internationale de la presse (1928, Cologne), exposition d'artistes allemands ( 1928, Berlin), "Graphics and book art in the USSR" (1929, Amsterdam), exposition de graphisme russe (1929, Riga), Exposition artistique et artisanale de l'URSS (1929, New York, Philadelphie, Boston, Detroit), exposition d'art russe (1929, Winterthour, Suisse), exposition des acquisitions de la Commission d'État pour les acquisitions d'œuvres d'art en 1928-1929 (1930, Moscou), exposition d'œuvres à sujets révolutionnaires et soviétiques (1930, Moscou), "Construction socialiste dans l'art soviétique" (1930, Moscou) , « Art contemporain russe » (1930, Vienne), une exposition d'art soviétique (1930, Berlin), la Première exposition des beaux-arts de l'URSS (1930, Stockholm, Oslo, Berlin), une exposition de reportages d'artistes envoyés aux domaines de la construction industrielle et kolkhozienne (1931, Moscou), "Exposition anti-impérialiste consacrée à la Journée rouge internationale" (1931, Moscou), exposition internationale "L'Art du livre" (1931, Paris; 1932, Lyon), une exposition sur le graphisme soviétique, les livres, les affiches, les photographies et l'industrie de l'art (1931, Johannesburg), une exposition d'œuvres d'artistes envoyés dans les domaines de la construction de fermes industrielles et collectives (1932, Moscou), un anniversaire exposition "Artistes de la RSFSR depuis XV ans" (1932, Leningrad), une exposition d'art soviétique (1932, Koenigsberg), une exposition sur les soins de santé (1932, Los Angeles), la deuxième exposition de graphiques soviétiques, livres, affiches, la photographie et l'industrie de l'art (1932-1933, Johannesburg), une exposition d'art "15 ans de l'Armée rouge" (1935, Kharkov), une exposition d'art "Industrie du socialisme" (1939, Moscou), une exposition de graphisme sur les thèmes de l'histoire du Parti communiste des bolcheviks de toute l'Union (1940, Moscou), exposition des meilleures œuvres d'artistes soviétiques (1941, Moscou), expositions d'art de toute l'Union 1947 et 1950 (toutes deux - Moscou), une exposition d'art consacrée à le 40e anniversaire de la Grande Révolution socialiste d'Octobre (1957-1958, Moscou), etc. Dès la fin des années 1910, il travaille fructueusement dans le domaine de l'affiche. En 1929-1930, avec V. Mayakovsky, il crée une série de dessins pour les affiches du Commissariat du peuple à la santé. En 1931, il devient membre fondateur de l'Association of Revolutionary Poster Workers. Pendant les années de guerre, il a été l'un des organisateurs et dirigeants de TASS Windows et, depuis 1956, il est artiste de l'association créative Agitplakat. Il a travaillé comme artiste à Izogiz (1931-1935) et "Vsekohudozhnik" à Moscou (1931-1935, 1947-1949). Dans les années 1930, il continue à travailler au théâtre, concevant des spectacles au Maly Theatre (depuis 1933). En 1934, il dirige une équipe d'artistes qui développe et met en œuvre un projet de décoration de zones résidentielles, d'installations industrielles et de transport, etc., commandé par l'usine de construction de machines de Kramatorsk. Dans les années 1930 et 1940, il continue à se livrer à la peinture de chevalet, peint des portraits et des peintures thématiques. Il enseigne à Vkhutein à Leningrad (1928-1930), puis à l'IPK de l'Institut d'art d'État de Moscou. VI Surikov (1935–1938), MIPiDI (1949–1952), LVHPU (1952–1954). Auteur d'articles sur beaux-Arts, souvenirs. Artiste émérite de la RSFSR (1962). Expositions personnelles : 1956, 1961 (les deux - Moscou).

Artiste Alexeï Laptev, illustrant "Ce qui est bon ..." en 1930, a répété les découvertes sémantiques et compositionnelles les plus réussies de Denisovsky ("le combattant ringard" est barré d'une ligne ondulée, etc.), mais a donné à ses dessins un caractère légèrement plus réaliste, complété les compositions avec des motifs de paysage . L'artiste se souvient qu'« à la demande de l'éditeur, il a dû montrer à Maïakovski les esquisses. Mais il ne l'a pas fait. Je suis allé le voir - il habitait près du Musée polytechnique, mais je ne l'ai pas trouvé chez lui. Et le lendemain, les journaux rapportaient sa mort...". Dans les années 1930 le poème est devenu un véritable best-seller, il a été publié à Moscou, Gorki, Rostov-sur-le-Don, Piatigorsk.





Aujourd'hui, avant de commencer à lire le poème de Mayakovsky "Ce qui est bien et ce qui est mal", rappelons-nous un peu notre enfance. Souvenons-nous juste un peu, littéralement une demi-minute. Bon? Un petit morceau de souvenirs d'une enfance heureuse n'a jamais fait de mal à personne, n'est-ce pas ? 🙂

Hé bien. Je ne sais pas pour vous, mais quand j'étais petit, j'adorais un livre avec le poème de Mayakovsky "Ce qui est bon et ce qui est mauvais". En fait, il a adoré le livre. Dans le sens - pas le texte du poème, mais les images qui illustraient ce texte même. 🙂

Mais le texte du poème "Ce qui est bien et ce qui est mal" ne m'a pas inspiré, mais m'a plutôt amusé. J'ai imaginé ce garçon (pour une raison quelconque, 3-4 ans, probablement). Et mes réflexions sur ses capacités mentales étaient loin d'être enthousiastes. Après tout, même le vol de fantaisie le plus audacieux ne m'a pas aidé à imaginer un tel enfant qui, par LUI-MÊME, par SA PROPRE BONNE VOLONTÉ, est venu à son père avec la question "comment se comporter correctement?"! 🙂

Habituellement, nous, les adultes, nous soucions de ces questions, mais certainement pas les petits enfants. Ce n'est pas eux-mêmes, mais nous, les adultes, qui forçons les enfants à regarder le monde avec un regard évaluateur, comparateur. Nous forçons à diviser les actions en bonnes et mauvaises. Divisez les autres en "nous" et "étrangers". Nous leur faisons cesser d'être des enfants. 🙁

Mais les images du livre étaient belles. Pour une raison quelconque, j'ai particulièrement aimé ceux où le garçon était sale. 🙂 Probablement, dans son contexte, je me sentais idéal. 🙂

Et le rectangle gris sur un garçon qu'« ils ne veulent même pas mettre dans un livre » a fait fonctionner le fantasme à son maximum : à quoi ressemble ce gredin ? 🙂

En général, sur la base de mes souvenirs d'enfance, je vous présente aujourd'hui le texte avec des images du poème de Mayakovsky "Ce qui est bien et ce qui est mal". Avec des images du même "mon" livre.

Ces illustrations ont été réalisées par l'excellent artiste A. Pakhomov. Et je suis sûr que vous les aimerez aussi. Eh bien, êtes-vous prêt? A débuté!

V. Maïakovski

Ce qui est bien et ce qui est mal

bébé fils
est venu chez son père
et demanda au petit :
- Quoi
Bien
et qu'est-ce que
mal?-
j'ai
pas de secret -
écoutez, les enfants,
les papas de ça
répondre
Je mets
dans un livre.

- Si le vent
les toits se déchirent,
si
la ville gronda -
Tout le monde sait -
c'est
pour marcher
mal.

La pluie a coulé
et passé.

Le soleil
dans le monde entier.
C'est -
très bien
et grand
et les enfants.

Si un
fils
plus noir que la nuit
mensonges de saleté
sur le visage,
dégager,
Cette
très mauvais
pour la peau de bébé.

Si un
garçon
aime le savon
et poudre dentifrice
Ce garçon
très mignon,
fait bien.

S'il bat
combattant trash
garçon faible,
Je suis comme ça
je ne veux pas
même
insérer dans le livre.

Celui-ci crie :
- Ne touchez pas
ceux,
qui est plus petit !
Ce garçon
tellement bon
vue simple !

Si vous êtes
brisé d'affilée
petit livre
et le ballon
octobre dit :
mauvais garçon.

Si un garçon
aime le travail
pique
dans un livre
doigt,
à propos de tel
Écrivez ici:
est-il
bon garçon.

Du corbeau
arachide
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
juste un lâche.
C'est
très mauvais.

Cette,
même s'il est lui-même un pouce,
argumente
avec un oiseau redoutable.
Courageux garçon
Bien,
dans la vie
être utile.

Cette
est entré dans la saleté
et content.
quelle chemise sale.
À propos de ça
ils disent:
il est mauvais,
salope.

Cette
nettoie les bottes,
lavages
moi même
galoches.
Il
bien que petit,
mais plutôt bien.

rappelles toi
Cette
chaque fils.
Connaître
n'importe quel enfant :
augmentera
de fils
porc,
si le fils
porcin,

Garçon
joyeux est allé,
et le bébé a décidé :
"Je vais
Fabriquer Bien,
et je ne vais pas -
mal".

Eh bien, aimez-vous les illustrations de Pakhomov pour le poème de Mayakovsky "Qu'est-ce qui est bon et qu'est-ce qui est mauvais" ? Incroyable, non ? Mieux qu'eux, peut-être, j'ai vu seulement. Mais il y a déjà quelque chose d'incroyable ! 🙂

C'est probablement tout pour aujourd'hui. Passe une bonne journée!

Oh oui. En partant, voici ce que je recommande fortement. Assurez-vous de lire à votre enfant. Il parle vraiment de ce qui est bon et de ce qui est mauvais ! Il m'a impressionné quand j'étais enfant. Et vraiment choqué. Vous ne le regretterez donc pas. Bien sûr!

Maintenant c'est sûr. 🙂

232 -

bébé fils

est venu chez son père

et demanda au petit :

Quoi

et qu'est-ce que

mal? -

pas de secret -

10 écoutez, les enfants, -

les papas de ça

dans un livre.

Si le vent

les toits se déchirent,

la ville gronda -

Tout le monde sait -

20 est ici

pour marcher

233 -

La pluie a coulé

et passé.

dans le monde entier.

très bien

et grand

30 ans et enfants.

plus noir que la nuit

mensonges de saleté

sur le visage, -

très mauvais

pour la peau de bébé.

40 Si

aime le savon

et poudre dentifrice

Ce garçon

très mignon,

fait bien.

S'il bat

combattant trash

garçon faible,

50

insérer dans le livre.

Celui-ci crie :

Ne touchez pas

234 -

qui est plus petit ! -

Ce garçon

tellement bon

60 juste un régal pour les yeux !

brisé d'affilée

octobre dit :

mauvais garçon.

Si un garçon

aime le travail

70 dans un livre

à propos de tel

Écrivez ici:

bon garçon.

Du corbeau

s'enfuit en gémissant.

Ce garçon

80 n'est qu'un lâche.

très mauvais.

même s'il est lui-même un pouce,

avec un oiseau redoutable.

Courageux garçon

235 -

90 sera utile.

est entré dans la saleté

quelle chemise sale.

À propos de ça

il est mauvais,

bébé fils
est venu chez son père
et demanda au petit :
- Quoi
Bien
et qu'est-ce que
mal?-
j'ai
pas de secret -
écoutez, les enfants,
les papas de ça
répondre
Je mets
dans un livre.

- Si le vent
les toits se déchirent,
si
la ville gronda -
Tout le monde sait -
c'est
pour marcher
mal.
La pluie a coulé
et passé.
Le soleil
dans le monde entier.
C'est -
très bien
et grand
et les enfants.

Si un
fils
plus noir que la nuit
mensonges de saleté
sur le visage,
dégager,
Cette
très mauvais
pour la peau de bébé.

Si un
garçon
aime le savon
et poudre dentifrice
Ce garçon
très mignon,
fait bien.

S'il bat
combattant trash
garçon faible,
Je suis comme ça
je ne veux pas
même
insérer dans le livre.

Celui-ci crie :
- Ne touchez pas
ceux,
qui est plus petit !
Ce garçon
tellement bon
vue simple !
Si vous êtes
brisé d'affilée
petit livre
et le ballon
octobre dit :
mauvais garçon.

Si un garçon
aime le travail
pique
dans un livre
doigt,
à propos de tel
Écrivez ici:
est-il
bon garçon.

Du corbeau
arachide
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
juste un lâche.
C'est
très mauvais.

Cette,
même s'il est lui-même un pouce,
argumente
avec un oiseau redoutable.
Courageux garçon
Bien,
dans la vie
être utile.
Cette
est entré dans la saleté
et content.
quelle chemise sale.
À propos de ça
ils disent:
il est mauvais,
salope.
Cette
nettoie les bottes,
lavages
moi même
galoches.
Il
bien que petit,
mais plutôt bien.

rappelles toi
Cette
chaque fils.
Connaître
n'importe quel enfant :
augmentera
de fils
porc,
si le fils
porcin,
Garçon
joyeux est allé,
et le bébé a décidé :
"Je vais
Fabriquer Bien,
et je ne vais pas -
mal".

Analyse du poème "Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal?" Maïakovski

L'héritage créatif de Mayakovsky ne comprend pas seulement des œuvres complexes et provocantes dans le style du futurisme. Le poète s'adresse dans son œuvre aux plus jeunes lecteurs. Un exemple frappant, qui n'a pas perdu de sa pertinence à notre époque, est le poème "Ce qui est bien et ce qui est mal", écrit par Mayakovsky en 1925.

La littérature pour enfants ne ressemble qu'à première vue à une chose simple et facile qui ne mérite pas l'attention d'auteurs sérieux. En effet, parler à un enfant dans une langue qu'il comprend demande des efforts considérables. Surtout si l'auteur affirme que son travail enseignera vraiment à la jeune génération quelque chose de bon et d'important dans la vie. Maïakovski se considérait comme l'un de ceux qui ont fait tourner la "roue de l'histoire". Dans l'éducation d'une nouvelle génération destinée à un avenir meilleur, il a vu sa responsabilité directe.

Le poème commence par une simple question d'un enfant à son père. Dans l'esprit des enfants, le monde est clairement divisé en deux parties : le bien et le mal. Pour l'enfant, les concepts abstraits et intermédiaires n'existent pas encore. Une réponse claire à une telle question deviendra la base des concepts émergents de bien et de mal, de vérité et de mensonge, de justice et d'arbitraire.

La réponse du père commence par un exemple simple relatives à la météo. Tout le monde sait que la pluie et le vent sont mauvais, mais le soleil brillant est bon. De là, l'auteur procède à une analogie directe : la saleté c'est mal, la propreté c'est bien. Par conséquent, un enfant soigné et hygiénique est une bonne personne.

De plus, le père continue d'énumérer des situations compréhensibles pour l'enfant qui caractérisent traits positifs. La protection des faibles, la diligence, le courage, la propreté s'opposent clairement à la cruauté, la paresse, la lâcheté et la négligence. Le garçon comprend que toutes ses actions peuvent être considérées à travers les catégories du bien et du mal. L'évaluation finale de l'enfant par d'autres en dépendra. La dernière mise en garde est l'affirmation selon laquelle seul un "cochon" peut sortir d'un "cochon". Une menace ludique a un grand impact émotionnel. L'enfant retire de la conversation une ferme conviction qu'il ne faut toujours faire que du bien.

Le poème prend un sens particulier à notre époque. Un enthousiasme excessif pour les "droits de l'enfant" paralyse la personnalité émergente, rend difficile son intégration dans la société. La reconnaissance de la valeur des désirs des enfants est, bien sûr, nécessaire. Mais, à son tour, cela donne lieu à une vanité et à une permissivité excessives. Les enfants gâtés, qui n'ont pas appris dans leur enfance les règles élémentaires du comportement, ne peuvent pas trouver leur place dans la société. Leur vie devient difficile et douloureuse.

Olga Perkova
Analyse du poème de V. Mayakovsky "Qu'est-ce qui est bon et qu'est-ce qui est mauvais?"

Analyse du poème. Maïakovski

"Quoi ?"

L'objectif principal et la tâche de la littérature pour enfants sont de former chez l'enfant le concept de la nature, de la famille, des valeurs, des règles de conduite et que tellement bon, quelle dommage. Maïakovski répond à cette question en opposant les concepts « Bien» et « mal» . Similaire par la réception du contraste il s'écrit aussi poème 1925. "La marche", qui est de nature didactique

À poème"Quoi ce qui est bien et ce qui est mal?" L'histoire est racontée du point de vue du père, qui répond à la question du fils. Peut-être tel le héros lyrique a été choisi pour la raison que l'enfant croira toujours le père plus vite que l'étranger.

Le début est très réfléchi.: le récit doit être construit de manière à intéresser l'enfant, on sait donc que le poète a changé plusieurs fois certaines lignes.

Au début poèmes rencontrer allitération: sélection de consonnes "G" et "R", qui imite le début d'un orage - un moment qui ne convient pas à la marche. Plus loin, l'opposition révèle qui fait ce qu'il faut et qui ne le fait pas.

La cacahuète s'enfuit du corbeau en gémissant.

Ce garçon n'est qu'un lâche.

C'est très mal.

De la même manière d'autres strophes sont composées, où elles se rencontrent constamment opposition: un garçon sale et propre, un ballon en lambeaux et un petit livre dans les mains bon bébé.

Si un "fils plus noir que la nuit" ou alors "Je suis entré dans la boue et je suis content", alors c'est très mal Parce que la propreté est la clé de la santé. Et si "le garçon aime le savon et la poudre de dent", un "nettoie également les bottes et lave les galoches lui-même", alors "Bien qu'il soit petit, il est assez bon» .

Aussi bon garçon ne devrait pas être "méchant enfant" qui bat les faibles, ou "juste un lâche". Même celui qui mesure quelques centimètres doit être courageux.

Poème se compose de quatrains, chacun utilise le mot " Bien" et " mal", la morale se révèle à travers situation de vie et définit qui compter mal, Qui- bon. Il est démontré que l'enfant doit être travailleur, courageux, véridique, ce qui se reflète dans les lignes sur le corbeau et le petit, le petit livre et la balle. En même temps, la narration de la part du père est menée de manière calme.

Le noyau sémantique réside dans des mots tels que "garçon" (répété 9 fois, " mal" (6 fois, "fils" (Cinq fois).

À la fin poèmes le discours du père amène le bébé à réfléchir à la manière d'agir, sur laquelle l'auteur comptait poèmes. C'est pourquoi la couleur de la terminaison est remplacée par une couleur optimiste, les verbes apparaissent mode impératif"savoir", "se souvenir", pronoms généralisés "tout", "chaque". Et tout suit tel même réaction émotionnelle bébé:

je ferai Bien, et je ne le ferai pas mal.

Avec l'aide de ce poèmes il est facile d'expliquer à tout petit comment agir et comment ne pas agir dans différentes situations de la vie.

Comme on le voit, dans poème B. Maïakovski"Quoi ce qui est bien et ce qui est mal?" remonte à l'époque soviétique, lorsqu'il fallait une sorte de modèle de comportement, un idéal bon bébé que d'autres bébés aimeraient ressembler.



 


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