Journée de courtoisie à l'école.

Cible:

• développer les connaissances des élèves sur les mots polis et gentils et leur application dans les événements de la vie.

Déroulement de l'événement.

1. Annonce

"Attention! Attention!

On l'annonce à l'avance !

Pour qu'il n'y ait pas de mots « je ne sais pas » et « je ne sais pas »,

Demain, jeudi,

C'est une journée inhabituelle dans notre école.

Nous prouverons à tout le monde que nous sommes des gens honnêtes.

Nous annonçons la Journée de la politesse et de l'attention !

Habillez-vous décemment et comportez-vous bien !

Ne me pousse pas, ne m'insulte pas

Saluez tout le monde et souriez !

2. Routine quotidienne :

• Règle. Annoncez la routine quotidienne.

Après la deuxième leçon : le jeu « Poli-impoli », participants de la 1re à la 5e année ;

Après la troisième leçon - la tâche « Trouver des erreurs dans le comportement des enfants » pour les classes 7-11.

Après la quatrième leçon - remplir des questionnaires.

Après le cinquième - résumé. Règle.

• Tout au long de la journée, la « Surveillance de Courtoisie » (élèves de 6ème) contrôle le respect des règles et du déroulement de la journée.
• Les résultats sont notés dans l’écran Politesse et Gentillesse.

3. « Écoute, d'accord », ai-je dit à la poupée, «

Arrêtez de vous déguiser, c'est de l'auto-indulgence.

Tu es déjà devenue une grande fille,

Et pourtant, vous n’en savez absolument rien.

Lorsqu’ils rencontrent des adultes, ils disent « Bonjour »

Nous remercions tout le monde pour les cadeaux et l'aide.

Les personnes âgées ont une place dans le tramway

Sois le même et toi aussi

Les enfants la traiteront de fille polie !

Si tu es poli

Dans l'âme, et pas pour le spectacle,

Dans le bus, tu aideras

Grimper pour une personne handicapée.

Et si tu es poli,

Puis assis en classe,

Tu ne seras pas avec un ami
Discutez comme deux pies.

Et si tu es poli

Veux-tu aider maman ?

Et propose-lui de l'aide

Sans demander, c'est-à-dire tout seul.

Et si tu es poli,

Puis lors d'une conversation avec ma tante,

Et avec les grands-parents

Vous ne les tuerez pas.

Et si tu es poli,

À celui qui est le plus faible

Tu seras le protecteur

Ne craignez pas les forts.

Véd. Les gars, pour être poli, quels mots devez-vous connaître ?

Jeu « Dictionnaire des mots polis », chaque classe répond en chœur.

1. même un bloc de glace fondra à cause d'un mot chaleureux (merci)

2. La vieille souche deviendra verte quand elle entendra (bon après-midi)

3. Si on ne peut plus manger, on le dira à maman (merci)

4. Le garçon est poli et développé, dit lors de la rencontre (bonjour)

5. Quand on nous réprimande pour des farces, nous disons (désolé, s'il vous plaît)

6.En France et au Danemark, ils disent au revoir quand ils disent au revoir...(au revoir)

Un sketch sur les mauvaises conduites, des devoirs sont distribués aux classes.

Des énigmes pour les cours. Si une énigme enseigne la gentillesse et la politesse, alors en réponse, nous devrions tous dire ensemble « c'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis ».

1. Lequel d'entre vous, se réveillant joyeusement,

"AVEC Bonjour! » dira-t-il fermement ?

2. Dites-moi, frères, lequel d'entre vous oublie de se laver le visage ?

3. Combien d’entre vous ont leur mallette, leurs livres et leurs cahiers en ordre ?

4. Lequel d'entre vous, dans un tramway exigu, cède sa place aux aînés ?

5. Lequel d'entre vous se tait, comme un poisson, au lieu d'un gentil « merci » ?

6. Qui veut être poli et n’offense pas les enfants ?

Jeu "Poli - Impoli"

Lorsqu'ils nomment la situation, ils lancent le ballon, si c'est « poli », ils attrapent le ballon, si c'est « impoli », alors il n'est pas nécessaire d'attraper le ballon.

Situations :

• Cédez votre place dans les transports ;
• Dites bonjour lors d'une réunion ;
• Pousser et ne pas s'excuser ;
• Aidez à ramasser un objet tombé ;
• Ne restituez pas les objets pris ;
• Ne vous levez pas en vous adressant à un ancien ;
• Appelez-le avec un mot offensant.

Résumer. Règle.

RÈGLES DU JOUR

Les règles s'appliquent aussi bien aux adultes qu'aux enfants,

Pendant la récréation ou en classe, suivez toutes les règles.

Ce jour-là, tous les élèves de l'école doivent :

• Saluez-vous les uns les autres ;
• Soyez mutuellement poli ;
• Souris plus souvent;
• Rendez grâce pour les bonnes actions ;
• N'utilisez pas de langage grossier et n'insultez pas ;
• Participez activement à tous les événements

Le respect des règles sera contrôlé par le « Courtesy Watch » ; tous les résultats sont notés dans l’écran « Courtesy Watch ».

Ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie

Spécial état régional (correctionnel) établissement d'enseignement pour les étudiants, les élèves ayant handicapées santé "Internat d'enseignement général spécial (correctionnel)VIIItype n° 3" Koursk

Activité parascolaire

"Célébration de la politesse et de la gentillesse"

Professeur classes primaires

Kireeva N.-B.

Koursk 2015

Tâches:

Continuez la formation de concepts moraux tels que la gentillesse et la politesse.

Développer des activités d’évaluation adéquates visant à l’analyse propre comportement et les actions des personnes environnantes.

Développer Compétences créatives enfants.

Cultiver le respect mutuel, la politesse, la capacité de se sentir et de se comprendre soi-même et l'autre.

Continuer à travailler sur le développement traits positifs personnage.

Équipement: présentation, bandes sonores de chansons, cartes avec mots magiques, pétales de fleurs avec règles de politesse, chapeaux avec l'image d'une mouche et de puces, une boîte avec des chaussures, des ballons, aimants colorés.

Déroulement de l'événement :

La chanson "Kindness" joue. Les enfants exécutent une danse avec des ballons.

Professeur

Inventé par quelqu'un simplement et sagement

Lors d'une réunion, dites bonjour : Bonjour !

Bonjour! - au soleil et aux oiseaux !

Bonjour! - des visages souriants

Et tout le monde devient gentil et confiant :

Laisser Bonjour dure jusqu'au soir.

Étudiant

Bonjour, nos jeunes téléspectateurs !

Bonjour, chers professeurs !

A tous ceux qui se sont empressés de nous rendre visite aujourd'hui,

Bonjour, nous parlons avec le cœur.

Professeur

- Nous consacrons nos vacances d'aujourd'hui à la politesse et à la gentillesse.Selon vous, qu'est-ce que la « bonté », la « gentillesse » ? (réponses des enfants) Vous savez, il existe différents types de bien. Une bonne chose, ce sont les trésors : livres, peintures, jouets, bijoux. Vous pouvez voir une telle bonté et même la toucher avec vos mains. D'autres bonnes choses peuvent être entendues - c'est de la musique, de la poésie sincère, des paroles douces. Mais il existe une telle bonté que tout le monde devrait avoir : vous, moi et nos amis. À votre avis, quel genre de bien cela représente-t-il ? (réponses des enfants) Chaque personne devrait avoir bon cœur, Âme aimable, bon mots pour aider tout le monde, avoir pitié de ceux qui sont en difficulté et, bien sûr, aimer tout le monde. Que disent-ils de ces personnes ? Quels sont-ils? (réponses des enfants)

En effet, on dit de ces personnes : ce sont « des personnes gentilles ». Et les bonnes actions des bonnes personnes sont appelées bonnes actions.

Diapositive 1

Gentillesse - c'est le désir d'une personne de donner du bonheur à tous, à toute l'humanité.

Avez-vous déjà entendu parler de politesse ? Qui peut être qualifié de personne polie ? (réponses des enfants)

Diapositive 2

Politesse - c'est la capacité de se comporter de telle manière que les autres aiment être avec vous.

Pour devenir poli, vous devez connaître les mots polis et être capable de les utiliser, à partir de ces mots, tout le monde autour de vous devient plus chaleureux et plus heureux.

Étudiants

1. Excusez-moi, s'il vous plaît et permettez-moi.

Ce ne sont pas des mots, mais la clé de l'âme

Table de multiplication -

Il y a aussi une table -

Respectez la table !

2. Rappelez-vous comme ABC

Comme deux et deux :

"Merci" et "s'il vous plaît" -

Mots magiques!

3. Partout où il est impudique

Ils vous indiqueront la porte.

Poli demandera

Et ça passera.

4. Avant le mot poli

Les portes s'ouvrent.

Que cela se répète plus souvent partout

Rappelez-vous comme ABC

Comme deux et deux :

"Merci" et "s'il vous plaît" -

Mots magiques!

Professeur : Les gars, connaissez-vous bien les mots polis ? Maintenant je vais te surveiller, nous jouerons jeu "Dis un mot" . Je vais vous dire le début de la phrase, et vous devez le compléter par un mot poli. Nous écoutons attentivement.

Même un bloc de glace fondra à cause d'un mot chaleureux (merci).

La vieille souche deviendra verte lorsqu'elle entendra (bonjour).

Si on ne peut plus manger, on le dira à maman (merci).

Lorsque nous sommes réprimandés pour des farces, nous disons (s'il vous plaît, pardonnez-moi).

En France comme au Danemark, on dit au revoir (au revoir).

Et maintenant, la tâche ne porte pas sur l'addition, mais sur les règles de comportement.

Vous aimez tous recevoir des cadeaux. Souvenez-vous du conte de fées de K. Chukovsky « La mouche Tsokotukha ».

Étudiants

Les puces sont venues à Mukha,

Ils lui ont apporté des bottes.

Mais les bottes ne sont pas simples,

Ils ont des fermoirs dorés.

Professeur

Quelle mouche vous a remercié le plus poliment pour le cadeau ?

Étudiants

1 mouche :

Merci, oh puces.

Quelles merveilleuses bottes.

je les porterai pour toujours

Et remerciez vos amis.

2 Voler :

j'ai déjà des bottes

Et mieux que ces puces.

Je vais les donner à ma sœur

Qu'est-ce qui vit sur cette montagne.

3 Voler :

Merci, mes puces,

Pour de belles bottes.

Oh, quel chagrin il y aura

S'ils ne me conviennent pas.

Professeur

Alors, quelle mouche vous a poliment remercié pour le cadeau ?

Maintenant, jouons.

Jeu « Ne vous trompez pas, s’il vous plaît »

Je vous demanderai de terminer la tâche, mais vous ne devrez les terminer que lorsque j'appellerai le « mot magique ».

Debout s'il vous plait!
Les mains en l'air!
S'il vous plaît, applaudissez !

Les mains sur la ceinture.

Prends la main de ton voisin, s'il te plaît !
Sautez s'il vous plaît !
- Bravo, vous avez terminé la tâche !

Professeur

Et maintenant, je veux voir si vous pouvez déchiffrer les mots que j'ai dit. Ainsi, les syllabes des mots sont mélangées :

Glisser

MERCI SIBOSPA

Glisser

TALUIS S'IL VOUS PLAÎT

Glisser

STWYZHELLO BONJOUR

Glisser

LARGE PERMETTRE

- Bravo, n'oublions jamais les mots gentils, disons-les-nous plus souvent. Parlez gentiment, doucement, pas fort, en regardant l'autre personne dans les yeux et en souriant.

Professeur

- Pratiquons maintenant à utiliser des mots polis. Des cartes avec des mots magiques sont accrochées au tableau. Vous en choisissez un et expliquez quand et comment utiliser ce mot ou cette expression.

Bonjour! Merci

Excusez-moi, s'il vous plaît

s'il te plaît

Professeur

- Répétons-le encore mots magiques. Jouons au jeu "Politesse". Lorsque nous passons un jouet à un voisin, nous prononçons un mot ou une expression polie.

(jeu "Politesse")

Bravo les garçons !Chacun de nous a un petit soleil en lui. Ce soleil est bonté. Comme le soleil, la gentillesse illumine de ses rayons et donne aux gens chaleur, attention et attention. Une personne gentille utilise toujours des mots magiques. Tournons la page fleur magique, que nous appellerons « Politesse ». Chacun de vous lira la règle de politesse inscrite sur le pétale puis la collera au tableau. (Les enfants lisent les règles et fabriquent une fleur au tableau)

1. Ne répondez pas à l’impolitesse par l’impolitesse !

2. N’offensez pas les plus jeunes !

3. Soyez amical et attentif aux gens !

4. Travaillez et jouez ensemble !

5. Ne vous disputez pas avec vos amis !

6. Ne donnez pas de surnoms et de surnoms à vos camarades !

7. Aidez les faibles, défendez-les !

8. Entraînez-vous à constamment vous souvenir des autres !

Professeur

Bravo les garçons ! Quelle merveilleuse fleur nous avons eue. Essayons de toujours suivre ces règles.

Étudiant
Tout le monde a besoin de gentillesse
Qu'il y en ait plus de bons.
Ce n'est pas en vain qu'on dit quand on se rencontre

"Bonjour" et " Bonne soirée».
Et ce n'est pas pour rien qu'on a
Souhaite "Bonjour".
La gentillesse est depuis des temps immémoriaux
Décoration humaine...

(Les enfants exécutent la danse « Qu'est-ce que la gentillesse ? » Barbariki)

"Fête de la politesse"

Préparé et dirigé par : Svetlana Olegovna Petrushina, enseignante du primaire au MBOU « Secondaire lycée N ° 65 s étude approfondie En anglais» Perm

Objectifs:

1. Développer les qualités morales des élèves : attitude respectueuse envers les gens, la bonne volonté, la capacité de voir la beauté dans le simple et l'ordinaire, la capacité de voir la chaleur et la gentillesse.

2. Développer la capacité de se faire des amis, de chérir l'amitié.

3. Favoriser une culture de communication entre les étudiants.

Le déroulement des vacances :

Présentateur :- Bonjour, chers gars et chers adultes ! Je m'appelle la Reine de la politesse. Je suis diplômé de l'École des Sciences Polies. Et aujourd'hui je te rends visite occasion spéciale et des instructions. Le ministère des Sciences polies m'a demandé de vérifier si les enfants modernes savent ce qu'est la politesse. Et avant de commencer ce soir, je veux te dire histoire intéressante. Il y a bien longtemps, dans un certain royaume, dans un certain état, un vieux sorcier vivait dans sa grotte. Et parce qu’il vivait en ermite, sans jamais parler ni communiquer avec qui que ce soit, il est devenu de plus en plus en colère. Et puis, une nuit sombre, alors que même les hiboux avaient peur d'ouvrir les yeux et que tout le monde tremblait de peur, un méchant sorcier a volé la belle princesse. Des milliers de princes courageux sont partis à la recherche de la princesse. Aucun d’eux n’a réussi à entrer dans cette grotte, car le sorcier les a transformés en ceux qu’il voulait. Je me suis préparé pour un long voyage et Ivan le fils du paysan. Et il n'avait ni sabre ni pistolet à huit coups, mais seulement un bon cœur et une parole chérie. Ivan a réussi à trouver cette grotte de pierre. Il était sur le point d'y entrer. Le sorcier en sauta, relâcha ses griffes, écarquilla les yeux et s'apprêtait à transformer Ivan en cactus...

(Il court dans la classe Capricieux . )

Capricieux : Qu'est-ce que tu fais ici, à étudier encore ?

Présentateur : Bonjour, Kaprizka !

Caprices : qui d'autre est-ce ?

Présentateur : Diplômé des Sciences Polies.

Kaprizka : Quelles sciences ?

Présentateur : Sciences polies.

Capricieux : Hein !? Oui, j'ai entendu quelque chose à propos de ce fardeau ! Aspiration…

Présentateur : Capricieux ! Vous ne savez pas comment vous comporter en société ?

Caprices : je ne sais pas et je ne veux pas savoir !

Présentateur : Qu'est-ce que Kaprizka a fait de mal, les gars ?

(Les réponses des enfants sont écoutées.)

Présentateur : Capricieux ! Comprenez-vous comment vous comporter en société, parler avec les enfants et les adultes ?

Capricieux : je ne comprends pas et je ne comprendrai jamais. Mieux vaut écouter comment je suis vraiment conseils utiles Je l'ai appris avec les gars.

(Un groupe d'enfants joue.)

Conseils (G. Oster « Mauvais conseils »)

● Battez vos amis sans interruption

Chaque jour pendant une demi-heure,

Et tes muscles

Cela deviendra plus solide qu’une brique.

Et avec des mains puissantes,

Toi, quand les ennemis arrivent,

Vous pouvez le faire dans les moments difficiles

Protégez vos amis.

● Si ton ami est le meilleur

Glissé et tombé

Pointez du doigt un ami

Et attrape ton ventre.

Laissez-le voir, allongé dans une flaque d'eau, -

Vous n'êtes pas du tout contrarié.

Un vrai ami n'aime pas

Bouleversez vos amis.

● Si quelque chose arrivait

Et personne n’est à blâmer.

N'y va pas sinon

Vous serez à blâmer.

Cachez-vous quelque part sur le côté.

Et puis rentrez chez vous.

Et à propos du fait que j'ai vu ça,

Ne le dis à personne.

● Les filles ne devraient jamais l'être

A ne pas remarquer nulle part.

Et ne leur donne pas de laissez-passer

Nulle part et jamais.

Ils doivent lever les pieds

Peur du coin de la rue

Pour qu'ils comprennent immédiatement :

Vous ne vous souciez pas d'eux.

J'ai rencontré la fille rapidement et...

Tirez la langue.

Qu'elle ne pense pas

Que tu es amoureux d'elle.

Présentateur :- Les gars! Pensez-vous que ce sont des conseils utiles ? Si ce n’est pas utile, alors quels sont-ils ?

- Si vous utilisez de tels conseils, quelqu'un voudra-t-il être ami avec vous ?

- Si vous voulez être bien traité, comment devez-vous traiter les autres ?

- Es-tu d'accord avec ça?

- Tu veux avoir des amis ?

- Et quels amis choisirais-tu ? Méchant ou gentil, mauvais ou bon ?

Présentateur : Capricieux ! Quel genre d’amis choisiriez-vous ?

Capricieux: Je ne sais pas, je dois réfléchir...

Présentateur : Les gars, aidons Kaprizka à faire un choix.

(Un groupe de gars lisent un poème N. Tulupova « Gentillesse »

La gentillesse ne dépend pas de la taille,

La gentillesse ne dépend pas de la couleur.

La gentillesse n’est ni une carotte, ni un bonbon.

Tu dois juste, tu dois juste être gentil

Et dans les moments difficiles, ne vous oubliez pas.

Et la terre tournera plus vite,

Si nous sommes plus gentils avec vous.

Ce n'est pas facile d'être gentil.

La gentillesse ne dépend pas de la taille.

La gentillesse apporte de la joie aux gens

Et en retour, cela ne nécessite aucune récompense.

La gentillesse ne vieillit pas avec les années,

La gentillesse vous réchauffera du froid.

Si la gentillesse est comme le soleil qui brille,

Adultes et enfants se réjouissent.

Présentateur : Les gars, voyons ce qui a aidé ce héros à devenir complètement différent...

Dramatisation de l'histoire V. Oseeva « Le mot magique ».

Vieil homme : Un petit vieillard avec une longue barbe était assis sur un banc et dessinait quelque chose dans le sable avec un parapluie.

Pavlik : « Déplacez-vous », lui dit Pavlik en s'asseyant sur le bord du banc.

Vieil homme : Il t'est arrivé quelque chose ?

Pavlik : Et toi ?

Vieil homme : Rien pour moi. Mais maintenant tu criais, tu te disputais avec quelqu'un...

Pavlik : Bien sûr ! Je vais bientôt m'enfuir complètement de chez moi.

Vieil homme : Vas-tu t'enfuir ?

Pavlik : Je vais m'enfuir ! Je vais m'enfuir à cause de Lenka seule. J'ai failli lui faire passer un bon moment à l'instant ! Ne donne aucune peinture ! Et combien en as-tu ?

Vieil homme : Eh bien, eh bien ! Cela ne sert à rien de fuir à cause de cela.

Pavlik : Pas seulement à cause de cela. Ma grand-mère m'a chassé de la cuisine pour une carotte... juste avec un chiffon... avec un chiffon...

(Pavlik renifla de ressentiment.)

Vieil homme : C'est absurde ! L'un grondera, l'autre regrettera.

Pavlik : Personne n'a pitié de moi ! Mon frère part en bateau, mais il ne m'emmène pas.

(Pavlik a frappé le banc avec son poing et s'est tu.)

Vieil homme : Je veux t'aider. Il existe un mot tellement magique... Je vais vous dire ce mot, mais rappelez-vous : vous devez le dire d'une voix calme, en regardant dans les yeux de la personne à qui vous parlez. Rappelez-vous - d'une voix douce. En regardant droit dans les yeux...

Pavlik : Quel mot ?

(Le vieil homme se pencha près de l’oreille du garçon. Il murmura quelque chose et ajouta fort)

Vieil homme : C’est un mot magique. Mais n'oubliez pas comment parler.

Pavlik : Je vais essayer.

(Pavlik a bondi et s'est enfui. Lena est assise et peint avec de la peinture ; quand elle a vu Pavlik, elle a attrapé les peintures et les a recouvertes de ses mains).

Pavlik : Le vieil homme m'a trompé, comment quelqu'un comme ça peut-il comprendre le mot magique !..

Pavlik : Lena, donne-moi une peinture... s'il te plaît...

Léna (surprise) : Lequel tu veux ?

Pavlik : J'en prendrai un bleu (dit Pavlik timidement, il fit le tour de la pièce et le donna à sa sœur)

Pavlik : J'irai chez ma grand-mère. Elle est juste en train de cuisiner. Est-ce que ça va partir ou pas ? (a couru vers grand-mère, l'a regardée dans les yeux et a murmuré)

Pavlik : Donnez-moi une tarte... s'il vous plaît

Grand-mère : Il fait chaud... J'avais envie de chaud, ma chérie ! Faites votre choix! Prends le rose ! Prenez-en pour votre santé !

(Pavlik a sauté de joie)

Pavlik : Sorcier ! Magicien!

(Pavlik s'est approché de son frère)

Frère : J'irai pêcher sur un bateau demain. J'apporterai le poisson à midi et nous mangerons de la soupe de poisson.

Pavlik : Emmène-moi avec toi... s'il te plaît...

Sœur : Prends-le pour ce que ça vaut !

Grand-mère : Bien sûr, prends-le ! Plus de plaisir ensemble !

Pavlik : S'il vous plaît...

(frère a ri, a tapoté l'épaule de Pavlik, lui a ébouriffé les cheveux)

Frère : Eh, tu es un pêcheur ambulant ! Bon, préparez-vous !

Pavlik : Merci ! (joyeux, il a couru dans la rue, mais le vieil homme n'était plus dans le parc) Ça a aidé ! Encore aidé !

Présentateur : Les gars, qu'est-il arrivé à Kaprizka ?

(Un garçon bien habillé entre dans la classe)

Présentateur: Capricieux! Qu'est-ce qui t'est arrivé?

Capricieux : J'ai beaucoup compris, chers gars, et je tiens à vous remercier et à me souvenir des mots polis avec vous.

Même un bloc de glace fond

D'un mot chaleureux... (merci).

La vieille souche deviendra verte.

Quand il entend :..(bon après-midi).

Si tu ne peux plus manger

Disons à maman... (merci).

Le garçon est poli et développé

Il dit, lors d'une rencontre : ... (bonjour).

Quand on nous gronde pour nos farces,

Nous disons :... (excusez-moi, s'il vous plaît).

Et en France et au Danemark

En se séparant, ils disent :... (au revoir).

Tu dois savoir combien deux fois font deux

Tous les mots magiques

Peut-être jusqu'à cent fois par jour

Je dis... (s'il te plaît).

Présentateur: Eh bien, qu'est-ce que tu nous dis, Capricieux ? Comment vous sentez-vous?

Capricieux: J'aimerais ouvrir une école d'étiquette. Et j'étudierai moi-même dans ce domaine

école.

Présentateur : Qu'est-ce qu'une école d'étiquette, nous allons maintenant écouter.

(Un groupe d'enfants lit un poème)

Académie de l'étiquette

Qu'est-ce qu'il y a, que s'est-il passé ?

Pourquoi est-ce que tout est partout ?

Tourné, tourné

Et c’est allé éperdument.

Peut-être un terrible ouragan ?

Un volcan est-il en éruption ?

Serait-ce une inondation ?

Pourquoi ce chaos ?

Cette fête est inhabituelle.

Envie de vous surprendre,

Nous avons décidé de rendre tout le monde heureux

Ouvrez une académie.

Cette Académie

Pas une simple étiquette !

Qu’est-ce que l’étiquette ?

Ne lui causons pas d'ennuis ?

Ici, nous apprendrons tous,

Quelle est la meilleure façon de dire au revoir ?

Comment vous présenter, donner votre nom,

Comment communiquer correctement ?

Quoi? Pourquoi avons-nous besoin de tout cela ?

Vivons sans étiquette.

Oh, vous vous trompez, mes amis,

Nous ne pouvons pas vivre sans !

Il y a beaucoup à savoir

Devenir poli !

Je le veux vraiment, les gars.

Nous avons besoin de changements sérieux,

Pour que d'un simple garçon

Il s'est avéré que c'était un gentleman.

Pour que toutes les filles soient des dames

Transformé au même moment

Après tout, il faut être éduqué

Étudiant moderne.

Présentateur: Eh bien, alors regarde quoiprojet « Les rues des enfants polis » nos gars se sont préparés.

Chanson. Si vous voulez devenir académicien,

Et trouvez de nouveaux amis.

Alors viens nous voir bientôt

Des enfants polis dans notre rue.

— Nous présentons notre projet.

Il n’y a rien de plus important que lui au monde.

- Par Rue des enfants polis tu viendras avec nous,

Il vous suffit de faire le plein de mots gentils.

Regarde : "Arc des Salutations" devant toi.

Ouvre la voie à la rue des enfants polis.

C'est très important, voyez par vous-même

Venez vite nous rendre visite !

Abordez l'arc du mieux que vous pouvez
Et elle vous laissera passer...

Soyez poli - vous ne le regretterez pas

Eh bien, dépêchez-vous, bonjour !

- Si tu veux passer par l'arche, dis des mots gentils.

Situé Place des Bons Amis .

Il y a des filles et des garçons ici

Ne vous jetez pas de livres

Tout le monde est appelé par son nom,

Et bien sûr, ils n’insultent pas les gens.

3.Pour faire plaisir à un ami avec un mot gentil,

S'il vous plaît soyez prêt pour des miracles,

Les compliments jailliront de la fontaine !

éclaboussures magiquesfontaine de compliments

Ils ajouteront des moments agréables à votre vie !

4. Dans la rue des enfants polis, tout est si amusant,

Tout le monde est serviable et attentif les uns aux autres !

5. Et si vous avez faim, vous pouvez vous faire plaisir,

DANS café "U Knopochki" "Il y a du jus et de la pizza.

Pour ceux qui respectent les règles de l'étiquette,

Des suppléments sont définitivement proposés.

Et aux grossiers et ignorants mal élevés

La tarte est censée être faite avant-hier, rassis !

6. Si vous marchiez dans toute la rue,

Alors, juste dans "Académie de politesse "frapper.

Des académiciens y donnent des cours.

Les étudiants assidus réussissent facilement les examens.

Et les étudiants qui échouent essaient de s'améliorer le plus rapidement possible,

Personne n’aime être ignorant.

Tout le monde veut être considéré comme bien élevé,

Apprenez avec tout le monde langage mutuel trouver.

7. Merci, les amis, de nous rendre visite !

S'il vous plaît, parlez de nous à tout le monde

C'est bien que tu aies trouvé le temps

Reviens s'il te plait!

Il est temps de dire au revoir

Bonne chance à vous, au revoir !

Présentateur : Nos vacances sont terminées.

Apprendre les règles de politesse n’est pas du tout difficile, il suffit d’en avoir envie.

Faites du bien aux gens et le bien vous reviendra certainement !

Dirigé par : enseignante du primaire Novikova Larisa Nikolaevna

2 013 G.

Fête de la politesse

Tâches:

Favoriser une culture de communication entre les étudiants,respect mutuel,Bonne volonté, la capacité de ressentir, de se comprendre soi-même et une autre personne,la capacité de voir la beauté dans le simple et l'ordinaire, la capacité de donner de la chaleur et de la gentillesse ;

Continuez la formation de concepts moraux tels que la gentillesse et la politesse.

Développer des activités d’évaluation adéquates visant à analyser son propre comportement et les actions des autres.

Travaillez à développer des traits de caractère positifs.

Personnages:

Maman est un chatVieil homme - garçon de la forêt

MinouOiseau

Ours-Loup,

MachaFée

Pinocchio Malvina

Équipement: magnétophone, enregistrement de mélodies, mots de politesse sur panneaux, syllabes de mots polis, noms de rues de la ville de Politesse,

épigraphe : "Dépêche-toifaire le bien".

Progression de la célébration :

Professeur: Inventé par quelqu'un simplement et sagement

Lors d'une réunion, dites bonjour : Bonjour !

Bonjour! - au soleil et aux oiseaux !

Bonjour! - des visages souriants

Et tout le monde devient gentil, confiant...

Que le bonjour dure jusqu'au soir.

Bonjour, chers enfants et adultes ! Bonjour!

Aujourd'hui, nous avons une fête insolite - la fête de la gentillesse et de la politesse.

( on frappe à la porte, une maman chat et son bébé chaton apparaissent)

Maman chat : Bonjour, est-ce une école primaire ?
Mon enfant est venu étudier.
Il est tellement développé pour moi !
Si diligent, attentif,
Et tellement merveilleux !

Professeur: Eh bien, organisons un examen.
Viens nous voir, Chaton !
Quel est ton nom?

Minou: Miaou! Je ne sais pas.

Professeur: Que dire lorsque l’on rencontre des adultes ?

Minou: Miaou! Je ne sais pas.

Professeur: Désolé, chère maman chat, mais je ne peux pas l'accepter dans ce cours.

Maman chat : Pourquoi? Il était juste confus.

Professeur: Il ne connaît pas vos simples mots « magiques ».

Maman chat : Et c'est quoi?

Professeur: Vous voyez, vous ne les utilisez pas vous-même et vous n’en savez rien.

Professeur: Demandons aux gars !

Les gars, quels mots « magiques » la mère chat a-t-elle prononcés ?

(réponse des enfants : « bonjour »)

(la maman chat s'énerve, le chaton se met à pleurer).

Ne vous inquiétez pas, mais asseyez-vous plutôt et étudiez ensemblecdes mots « magiques » de notre part.

Professeur: Nous ferons un voyage àville de politesse et de gentillesse.

Les gars, combien d'entre vous aiment prendre le train ? Incroyable! C'est là que nous allons maintenant prendre la route. Et pour rendre les voyages plus amusants,

Chantons une chanson:"Si tu es gentil"

Nous commençons notre voyage avecRue des Bonnes Paroles.

Pour devenir poli, nous devons utiliser des mots « magiques » qui nous rendent plus chaleureux et plus heureux. Un mot gentil peut remonter le moral d'une personne dans les moments difficiles et dissiper une mauvaise humeur.

Les gens disent : « La parole guérit, la parole fait aussi mal ! » Quels mots « magiques » connaissez-vous ?

(Cinq étudiants sortent)

Bonjour

"Bonjour" - dites-vous à la personne,

«Bonjour», il sourira en retour.

Et il n'ira probablement pas à la pharmacie,

Et vous serez en bonne santé pendant de nombreuses années.

Merci

Pourquoi dit-on « merci » ?

Pour tout ce qu'ils font pour nous.

Et nous ne pouvions pas nous en souvenir

À qui on a dit combien de fois.

S'il te plaît

Dois-je annuler le mot « s'il vous plaît » ?

Nous le répétons toutes les minutes.

Non, peut-être, sans « s'il vous plaît »

Nous nous sentons mal à l'aise.

Désolé

Désolé, je ne le ferai plus

Casser la vaisselle accidentellement

Et interrompre les adultes

Et ce qu'il a dit - oubliez.

Et si j'oublie encore, -

Désolé, je ne le ferai plus !

Bon mots

Les mots gentils ne sont pas de la paresse

Répétez-moi trois fois par jour.

Dès que je franchis le portail, à tous ceux qui viennent :

Au forgeron, au médecin, au tisserand -

"Bonjour", je crie.

"Bon après-midi!" - je crie après

À tous ceux qui vont déjeuner,

"Bonne soirée!" - c'est comme ça que je te salue

Tout le monde se précipite à la maison pour prendre le thé.

(le bruit des roues du train retentit)

Jeu : « Récupérez un mot poli »

Les enfants collectent des mots à partir de syllabes :de-vi-ni-ceux, désolé-ceux, s'il vous plaît-cent, bonjour-ceux, à plus, merci-bo,)

Pendant que les gars inventent des mots, nous jouerons des rimes. Je vais lire de la poésie, et tu ajoutes les bons mots.

Jeu : « Dites le mot »

Participer à l'échange de mots aimables

Et dites plus souvent :

Enfants: "Bonjour"

Un ours d'environ cinq à six ans

J'ai appris comment se comporter :

Tu ne peux pas être impoli et arrogant,

Les amis ont besoin...

Enfants : "s'incliner"

Tout le monde agit avec sagesse

Quand ils disent...

Enfants: "Bonjour"

Si vous respectez vos amis,

Lors d’une réunion, demandez :

Enfants: "comment allez-vous?"

C'est bien de parler lors d'une réunion

À tous ceux que nous connaissons...

Enfants: "Bonne soirée"

N'oublie pas cet au revoir

Il faut le dire à tout le monde...

Enfants: "Au revoir"

Professeur: Écoutez, nous semblons être dansimpasse des mauvais conseils

Les habitants de cette impasse ont un mauvais conseil à vous donner.

Et nous trouverons les erreurs dans le comportement des résidents et les corrigerons.

Si vous veniez rendre visite à des amis -

Ne dis bonjour à personne

Les mots "s'il vous plaît", "merci"

Ne le dis à personne.

Détourne-toi et pose des questions

Ne répondez aux questions de personne.

Et puis personne ne dira

À propos de vous, que vous êtes un bavard.

Professeur: Quelles erreurs ? Réparons-les.

Si l'anniversaire d'un ami

Je t'ai invité chez moi -

Vous laissez le cadeau à la maison -

Cela vous sera utile vous-même.

Essayez de vous asseoir à côté du gâteau,

Ne vous engagez pas dans des conversations

Vous parlez

Mangez moitié moins de bonbons

Si ton ami est le meilleur

Glissé et tombé -

Pointez du doigt un ami

Et attrape ton ventre.

Les filles ne devraient jamais être remarquées nulle part

Et ne leur laissez pas passer nulle part et jamais

Ils doivent se lever et leur faire peur au coin de la rue.

Si une tante adulte vient voir papa ou maman

Et il a une conversation importante et sérieuse,

Tu dois la surprendre par derrière, sans te faire remarquer, et ensuite

Criez fort à votre oreille :

« Stop ! », « Rendez-vous ! », « Levez les mains ! »

Voici qui nous a réellement fait preuve de politesse :

Il est à minuit moments de silence j'ai fait sortir ma mère du lit.

"Qu'est-ce qui t'est arrivé?" - la mère a crié : « Votre fils est-il malade ?

J'ai oublié de te dire : « Maman, Bonne nuit!»

Professeur: Bien entendu, ce qui est dit dans ces conseils ne peut pas être réalisé. Besoin de

Faites preuve de gentillesse et prenez soin les uns des autres.

(bande sonore du claquement des roues)

Professeur: Notre voyage continue et nous entronsParc des contes de fées.

Tout au long de sa vie, dès la petite enfance, une personne apprend ce qui est bien et ce qui est mal. Les gens comprennent que pour tout le bien qu’ils font pour vous, vous devez le rendre avec gentillesse. La gentillesse est un signe de force

et la générosité. Mais dans le monde, le bien s’oppose au mal, et il y a une lutte constante entre eux. Depuis l'Antiquité, les gens transmettent leurs expériences de vie sous forme de contes de fées qui leur apprennent à combattre le mal et à mépriser les gens rusés.

Dans les contes de fées des gens biens toujours belle. L'héroïne d'un des contes de fées

Aujourd'hui, nous sommes en vacances. Rencontrez la Bonne Fée !

(la Bonne Fée apparaît sur la musique)

Fée: Bon après-midi, Chers amis! Quelle merveilleuse journée aujourd'hui ! Quelle pièce magnifique ! J'apparais toujours là où règnent la gentillesse, la politesse, le savoir-vivre et la beauté. Je vous invite à vous familiariser avec les règles d'or et magiques :

« Merci" et "s'il vous plaît", "désolé" et "excusez-moi" -

Ce ne sont pas des mots, mais la clé de l'âme !

En plus de notre compagnon - les tables de multiplication

Il y en a une autre - une table de respect.

Rappelez-vous, comme l'alphabet, comme deux et deux :

« Merci » et « s'il vous plaît » sont les mots magiques

Partout où l'on montre un revers à l'impudique,

Une personne polie demandera, demandera et passera.

Les portes s'ouvrent devant le mot magique

Que cela se répète plus souvent

Professeur: Qu'est-ce que "Bonjour" ? - le meilleur des mots.

Parce que « bonjour » signifie être en bonne santé !

Rappelez-vous la règle, vous savez : répétez.

Dites d'abord ce mot à vos aînés.

Nous nous sommes séparés le soir, nous nous sommes rencontrés le matin,

Il est donc temps de répéter le mot « bonjour ».

Fée: Et maintenant, j'invite tout le monde à jouer.

Jeu : "Bonjour"

Règles du jeu: Tout le monde forme un cercle. Le conducteur suit le cercle et touche l'un des joueurs. Les deux courent dans des directions opposées. Lorsqu'ils se rencontrent, ils s'arrêtent, se serrent la main et disent : « Bonjour, je m'appelle. . ". (à tour de rôle, prononcez leur nom). Puis ils courent plus loin, essayant d'occuper l'espace vide. Ceux qui n’ont pas eu le temps deviennent chauffeur.

(bande sonore du claquement des roues)

Professeur: Et maintenant il est temps de passer aux choses sérieuses, on se retrouve à

Allée des problèmes.Il y a quelques erreurs dans les conditions de ces tâches.

Écoutez-les attentivement et corrigez-les.

Malvina donne une leçon de politesse à Buratino :

Malvina : Réfléchis, Pinocchio, à ce que tu ferais dans ces situations :

La jeune fille se plaint avec indignation à sa mère : « Il y a un garçon dans la cour, tellement ignorant, qui m'appelle Anka. "Comment l'appelles-tu ?" - Maman a demandé. « Et je ne l’appelle pas du tout.Je lui crie simplement : « Hé, toi !

Anya a-t-elle raison ?

Pinocchio : Bien sûr, ce n'est pas bien. Il a un nom, il fallait crier : Hé, Petka !

(les avis des enfants sont écoutés)

Malvina

Maxim vient à l'école le matin. Le professeur se tient à la porte de sa classe. En voyant le professeur, Maxim a couru vers lui pour lui dire quel film intéressant il avait regardé hier.

Quelle erreur Maxim a-t-il commise ?

Pinocchio : Oh, je sais. Il ne fallait pas courir, mais s'approcher. Droite?

Malvina

3. Le garçon a crié à un passant : « Dis-moi, quelle heure est-il ?

Le garçon a fait 3 erreurs. Lequel?

Pinocchio : Peut-être que tu n’aurais pas dû crier ?

Les gars, aidez-moi à trouver deux autres erreurs

(s'il vous plaît, quelle heure est-il)

Malvina

Deux garçons se sont rencontrés à la porte : l’un avait 7 ans et l’autre 10 ans.Qui devrait sauter qui ?

Pinocchio : Je sais je sais! Le plus jeune devrait laisser passer le plus âgé !

Réponse : le plus poli

Professeur : Maintenant, jouons.

Jeu "Ne vous trompez pas, s'il vous plaît"

Je vous demanderai de terminer la tâche, mais vous ne devrez les terminer que lorsque j'appellerai le « mot magique ».

Se leverS'il te plaît !
Les mains en l'air!
s'il te plaît , tapez dans vos mains !

Asseyez-vous!
SauterS'il te plaît!

Se pencher!

Piétiner,S'il te plaît .
Les mains en avant !
S'il te plaît , souriez-vous !

s'il te plaît , asseyez-vous.

(bande sonore du claquement des roues)

Professeur: Nous sommes arrivés à vousJoyeuse clairière. Descendons du train

et reposons-nous un peu.

Chanson-danse : « Faites comme moi ! »

Et maintenant il y aura des chansons amusantes, écoutons-les.

Chansons

Tous: Étirez l'accordéon de fourrure,

Eh, joue, amusez-vous !

Écoutez la vérité sur les enfants

Et ne parle pas !

1 Kolya se dispute avec ses amis,

Il utilise ses poings.

L'intimidateur a sous les yeux

Les bleus ne disparaissent pas.

Notre Lena est en classe.

Ne chante pas et ne fait pas de bruit
Mais il couine pendant les pauses

Et ça gronde comme de la dynamite.

3. La mère paresseuse dit :

Fais ton lit!

Maman, je le nettoierais

Seulement, je suis encore petit.

4. Petya attrape adroitement du poisson,

Peut-être qu'il peut fabriquer des bateaux.

Juste "bonjour" et "merci"

Je ne peux pas parler.

Notre Vova est en récréation

J'ai vérifié la solidité des murs.

Il a essayé si fort

Qu'il était tout dans le plâtre !

Entendu ici et là à l'école
Bruit et vacarme du coq.
Les combats ont lieu ici -
Nous avons nos propres coqs.

Tout le monde chante sur la musique
Dimochka est timide
Mais à la récréation
La bouche ne se ferme pas.

Quel genre de chuchotement entend-on dans la classe ?
Qui nous arrête ainsi ?
C'est juste quelqu'un avec quelqu'un
Discuter de quelque chose.

Tous: Vous n'êtes pas par ennui,
Et nous avons chanté pour le bénéfice.
Laissez-les lever la main maintenant

Ceux que nous avons blessés.

(bande sonore du claquement des roues)

Professeur: Nous emménageons dansRue du Théâtre. Ici, nous rencontrerons la fille Masha du conte de fées"Fleur magique"

Dramatisation du conte de fées « La Fleur Magique ».

Personnages:

Masha vieil homme - forestier

Oiseau Loup

Ours

Professeur: Il y a une fille étrange dans le monde

Elle peut manger du porridge elle-même

Et il peut dessiner des poupées

Et dresser des chiens

Mais seule maman dira :

"L'heure de dormir" -

elle se met à rugir jusqu'au matin :

Macha : Ne me demande pas, je ne veux pas dormir

Je ne peux pas m'allonger, je ferais mieux de courir dans la forêt !

Professeur: Et un jour après ces paroles, elle se retrouva dans la forêt.

Macha : (pleurant) Oh, je pense que je suis perdu.

Qu'est-ce que je devrais faire maintenant?

Oiseau : Poussin-tweet, poussin-tweet,

Bonjour ma fille !

Macha : Birdie, je suis perdu !

Elle était capricieuse et maintenant elle se retrouvait dans la forêt. (pleurs)

(l'oiseau vole, ne fait aucune attention à la fille)

Macha : J'ai oublié de dire "Bonjour oiseau!"

Oiseau : Ne pleure pas, ma fille, je vais t'aider.

Je vais voler devant et tu me suis.

Je vais vous conduire au vieil homme de la forêt.

Il sait tout.

(la musique sonne, l'oiseau vole devant, Masha le suit)

Oiseau : Le vieil homme vit ici - le garçon de la forêt.

Macha : Vieil homme - garçon de la forêt, montre-toi, apparais.

Ne se présente pas. Je vais l'appeler plus fort.

Oups, j'ai oublié de dire « S'il vous plaît ».

Montrez-vous, s'il vous plaît, Old Forest Man !

Vieil homme - bûcheron : Bonjour Mashenka!

Bonjour chérie!

Macha : Bonjour, vieil homme - garçon de la forêt.

Je me suis perdu et j'étais capricieux à la maison.

Et puis je me suis retrouvé dans la forêt.

S'il vous plaît, aidez-moi à retrouver le chemin de la maison.

Vieil homme - bûcheron : Ne pleure pas, Mashenka ! Je vois que tu as réalisé que tu as fait quelque chose de mal.

Je vais vous aider. Je t'offre une fleur magique. (il attend)

Sentez-le et vous deviendrez immédiatement plus gentil, plus poli et plus joyeux.

(Masha sent une fleur, une musique magique sonne)

Macha : (regarde autour de lui) Oh ! Quelle beauté tout autour !

Quelle magnifique forêt !

Merci, Old Forest Man, pour la fleur.

Vieil homme - garçon de la forêt : S'il vous plaît, Macha. Allez tout droit, si vous avez besoin d'aide, la fleur vous aidera.

Macha : Merci, Old Forest Man, au revoir !

(Masha va plus loin, et le loup va à sa rencontre)

Loup: Moi, en colère et effrayant Loup gris,

J'en sais beaucoup sur les filles savoureuses !

Je vais te manger, ma fille !

Macha : Bonjour loup ! Ne me mange pas!

Mieux vaut sentir la fleur.

(renifle)

Loup: Que s'est-il passé avec moi? Mes dents ne claquent pas et ma colère est partie.

Non, je ne te mangerai pas. Tu es très bonne et jolie.

(feuilles, musique sonne)

Professeur: Masha va plus loin et un ours la rencontre.

Ours: Qui d'autre est-ce dans la forêt ?

Je vais briser, écraser et piétiner.

Macha : Bonjour ours ! Ne me touche pas !

Mieux vaut sentir la fleur. (renifle)

Ours: Qu'est-ce qu'il m'est arrivé? Je suis devenu léger, voire grand !

Je n’écraserai personne, je ne piétinerai personne. (feuilles)

(Masha marche, chante des chansons)

Macha : J'ai marché longtemps dans la forêt,

Mais j'ai trouvé le chemin.

Et je suis arrivé en deuxième année « a »,

Pour plaire à tous.

je vais te montrer une fleur

Je vais te dire quelle magie

Le loup n'a pas mordu

L'ours écrase les animaux de la forêt.

Et je suis devenu poli, affectueux

Soyez gentils, les enfants aussi.

Soyez affectueux et intelligent.

Et je laisserai cette fleur à votre classe.

En chœur: Les fleurs, comme les gens, sont généreuses en bonté,

Et, donnant généreusement de la tendresse aux gens,

Ils fleurissent. Réchauffant tous les cœurs,

Comme des petits feux chauds.

(bande sonore du claquement des roues)

Professeur: Notre voyage touche à sa fin. Cela se termine sur la page principale

Place de la ville de la Politesse –Place Dobra.

Qu'en pensez-vous, quelle est la chose la plus douce au monde ?

( les réponses des enfants sont écoutées)

Écoutez le poème

Étudiant: Quelle est la chose la plus douce ? J'ai demandé aux gars

Dormez suffisamment, marmonnent les somnolents en bâillant.

Les gourmands, fermant les yeux, crient : sucette !

Ils l'appellent enfin raisin, halva.

Mais plus doux que le halva et tout le reste

Des mots sincères et gentils

Jeu : « Un mot gentil »

Professeur: Oui, un mot affectueux et gentil réchauffe l’âme. Je vous propose de jouer au jeu "Tender Word". Je dis un mot, par exemple « branche », et il faut dire ce mot, mais affectueusement : « brindille ».

Maman - maman, fils, renard, chat, lièvre, oiseau, fille, vent, fleur, baie, nuage, soleil.

(S'adresse à une mère chatte et à son chaton)

- Eh bien, Chaton, tu as aimé notre voyage à travers la ville de la Politesse ? Qu'avez-vous appris de nous ?

Minou: J'ai dû apprendre beaucoup pendant les vacances,

Maintenant, je vais céder ma place dans le tram à tout le monde.

Je dirai "Bonjour" quand nous nous rencontrerons,

Merci à tous pour les cadeaux, l'aide.

Je serai très poli et je vous demande :

S'il vous plaît, inscrivez-moi en deuxième année !

Professeur: J'espère que non seulement la mère chat et son chaton ont appris ce qui était nécessaire et utile pour eux-mêmes, mais aussi pour tous les enfants présents à ces vacances.

Apprendre les règles de politesse n’est pas du tout difficile, il suffit d’en avoir envie. Les mots « magiques » vous aideront dans la vie, il vous suffit de toujours vous en souvenir et de les prononcer à temps.

Faites du bien aux gens et le bien vous reviendra certainement !

Notre fête à thème est terminée et nous la terminerons

"Une chanson sur la gentillesse."

Scénario

activité extrascolaire ouverte

"École de politesse"

Objectifs: introduire des normes de comportement éthiques ;

donner une idée de communication polie ;

prendre l'habitude d'utiliser des mots polis.

Tâches:

1) consolider les connaissances sur les règles du comportement humain chez les autres

2) élargir les horizons, enrichir lexique

3) cultiver le respect, la gentillesse et une culture du comportement

Équipement: chanson « Smile », fleur - sept fleurs (clip vidéo), conseils - rappels pour chaque élève, mots « polis » (diapositives).

Se déplacer heure de cours

La chanson « Smile » joue. Chantons-le tous ensemble.

introduction enseignants

Professeur. Pourquoi pensez-vous que nous avons commencé avec la chanson ?

(Les déclarations des enfants sont écoutées.)

Et quand une telle chanson ne retentit pas, rappelons-nous que nous devons toujours traiter l’autre avec attention, cordialement, bienveillance ?

Étudiants. Pas toujours.

Professeur. Comment appelle-t-on une personne qui n'oublie jamais cela, et donc tout le monde se sent à l'aise et agréable avec elle ?

Étudiants. Une telle personne peut être qualifiée de bien élevée.

Professeur. C'est vrai, poli, bien élevé. Aujourd'hui, nous parlerons de politesse. Après tout, c'est l'une des qualités les plus importantes personne bien élevée.

La politesse à l'école commence

Pour ne jamais finir.

Ça se renforce avec les années

Et reste avec la personne pour toujours.

Professeur. Jusqu'au XVIe siècle, « vezha » signifiait « expert », celui qui connaît les règles de la décence, les formes généralement acceptées pour exprimer une bonne attitude envers les gens. La politesse est la capacité de se comporter de telle manière que les autres aiment être avec vous.

Essayons de déterminer quel genre d'experts vous êtes en matière de règles de politesse. Pour ce faire, jouons au jeu « Poli-impoli ». Si c'est poli, applaudissez deux fois, si c'est impoli, applaudissez une fois.

Dites bonjour lors d'une réunion -

Pousser et ne pas s'excuser -

Aide-moi à me relever, soulève-moi

choses tombées -

Ne vous levez pas lorsque vous vous adressez au professeur -

Obtenez des billets dans le bus -

N'abandonnez pas votre place dans les transports -

Ne pas remarquer le mécontentement de maman -

Professeur. Utilisez-vous toujours des mots « magiques » lorsque vous communiquez avec les gens ? Nommez de tels mots « magiques ». (Les enfants appellent à tour de rôle, l'enseignant montre à l'écran des diapositives avec des mots « polis ».)

Jeu « Dites le mot »

Ces mots sont courts

On les entend partout le matin.

Ils vivent dans le monde blanc.

Il est grand temps de s'en souvenir.

Même un bloc de glace fond

D'un mot chaleureux... (merci).

La vieille souche deviendra verte,

Quand il entend :... (bon après-midi).

Si tu ne peux plus manger

Nous le dirons à maman... (merci).

Le garçon est poli et développé

Il dit lors de la rencontre :... (bonjour).

Quand on nous gronde pour nos farces,

Nous disons :... (excusez-moi, s'il vous plaît).

En France et au Danemark

Ils disent au revoir... (au revoir).

Tu dois savoir combien deux fois font deux

Tous les mots magiques

Peut-être jusqu'à cent fois par jour

Je dis... (s'il te plaît).

Camarades! Continuez à répéter

Le matin selon le dictionnaire :

Merci, désolé,

Permettez-moi, permettez-moi,

Merci.

Poésie

Qu'est-ce que "Bonjour" ?

Le meilleur des mots

Parce que "bonjour"

Cela signifie « être en bonne santé ».

Rappelez-vous la règle.

Vous savez, répétez-le.

Dites d'abord ce mot à vos aînés.

Le soir nous nous sommes séparés

Nous nous sommes rencontrés le matin

Donc le mot "bonjour"

Il est temps de parler.

Jeu "Cache-cache poli"

Le pilote est sélectionné. Sa tâche est de reconnaître l'orateur par sa voix. Le conducteur a les yeux bandés. L'un des étudiants prononce un mot poli : « Bonjour », « Bonsoir », « Bonne chance », etc. La tâche du conducteur est de reconnaître l'étudiant à sa voix.

Professeur. Essayons de vérifier s'il est vrai qu'il existe des mots magiques. Et pour cela, nous jouerons à un autre jeu appelé « Fleur magique aux sept fleurs ».

Jeu "Fleur Magique des Sept Fleurs"(inclusion vidéo - vidéo)

Le professeur prend fleur faite maison- une marguerite et explique les conditions du jeu : le « sorcier » arrache un pétale et, faisant semblant de le lancer, le donne à quelqu'un à volonté avec les mots d'un célèbre conte de fées :

Vole, vole, pétale

À travers l'Ouest - vers l'Est,

Par le nord, par le sud,

Revenez après avoir fait un cercle,

Dès que tu touches le sol

Vous pouvez préparer plusieurs fleurs à l'avance.

Pour que les enfants ne s'éloignent pas du sujet, l'enseignant lance lui-même le jeu en se donnant une telle tâche. Il peut dire au premier joueur à l'oreille quels mots il vaut mieux dire à l'un ou l'autre élève. Par exemple : « Désolé, Petya, je t'ai accidentellement poussé aujourd'hui, s'il te plaît, pardonne-moi » ; « Katya, j'avais tort de ne pas t'avoir donné de crayons aujourd'hui. Ne soyez pas en colère contre moi, je le partagerai certainement avec vous la prochaine fois.

Professeur. Avez-vous remarqué comment sont prononcés les mots « magiques » ?

Étudiants. Poliment, avec le sourire.

Professeur. Pourquoi un sourire décore-t-il autant un mot ou une phrase prononcée ?

Soyons d'accord avec vous, nous ne donnerons toujours que des mots gentils et un sourire à tous ceux qui nous entourent lorsque nous leur répondrons. Alors tout le monde aura bonne humeur.

Jeu d'attention "S'il vous plaît"

Voici les conditions du jeu : à ma demande, vous exécutez certaines commandes. Comment dois-je vous demander cela ? Bien sûr, poliment. Quels mots polis puis-je dire ? Mettons-nous d'accord sur condition importante: Si je ne dis pas le mot magique, alors vous n’exécutez pas la commande. (L'enseignant propose diverses commandes pendant le jeu.)

Professeur. Organisons maintenant un concours pour le plus poli.

Concours "Le plus poli"

Les problèmes ne concernent donc pas l'addition,

Problèmes sur les règles de respect !

(Vous pouvez suggérer de discuter des situations en groupe.)

1. Le garçon a crié à un passant : « Quelle heure est-il ? et j'ai fait 3 erreurs, nommez-les. (Vous ne pouvez pas crier, vous devez parler calmement. Vous devez vous tourner vers le passant, vous excuser de le déranger et utiliser des mots polis : « Excusez-moi, s'il vous plaît, pourriez-vous me dire quelle heure il est ? »)

2. Deux garçons sont entrés en collision à la porte. Ils ne peuvent tout simplement pas se séparer. Lequel d'entre eux devrait céder si l'un a 8 ans et l'autre 11 ans ? (Celui qui est le plus poli cède.)

Professeur. Les gars! Parfois, pendant une pause, vous commencez une partie, mais peu à peu, en vous excitant, vous commencez à vous battre. Une lutte innocente se transforme souvent en combat.

Le jeu dans la cour recommence,

Ils ne veulent pas impliquer le garçon dans le jeu.

Rappelez-vous, espèce de bagarreur intimidateur,

Que c'est un jeu, pas un combat !

Heureusement que le football et le hockey,

Ils transforment les voisins en amis

Et dans les jeux avec des amis, nous-mêmes

Il faut rester amis.

Vive la politesse et la gentillesse,

Vive les gentils visages !

Et que celui qui est en colère ait honte !

Un moment heureux viendra, mes amis.

Des jours merveilleux viendront -

Les gars seront amicaux avec tout le monde,

Ils cesseront d’être impolis.

Il n'y aura pas de méchants garçons,

Les années d'or viendront

Et en chambre propre dans des chaussures sales

Ils n’entreront jamais.

Un vent frais soufflera,

Les violettes fleuriront.

Tous les ignorants disparaîtront

Ils seront perdus à jamais.

Les violettes fleuriront,

Le printemps viendra en hiver,

Et dans le vestiaire de l'école

Il y aura du silence.

Laisse l'impolitesse disparaître

Disparaîtra pour toujours

Que ce soit selon les prescriptions des médecins

Apparaît dans toutes les pharmacies

Un remède contre les enfants grossiers.

L'enfant tournait sur sa chaise

Il faisait du bruit et harcelait tout le monde,

On lui a prescrit des pilules

Il a accepté et est devenu poli.

Les enfants ne seront pas impolis

Ils ne se rongeront pas les ongles.

Et il y aura tout dans le monde

J'adore ces enfants.

Conseils de mémoire de la fleur magique - la fleur à sept fleurs

Pour toi, mon ami, j'ai composé

Dix très règles importantes.

Ces règles sont simples

Vous vous en souviendrez rapidement.

Quand tu te réveilles, lève-toi

Ne cédez pas à la paresse !

La rosée a lavé le pétale,

Et le savon vous lavera !

N'attendez pas les encouragements

Allez à l'école à l'heure !

Avant de claquer la porte,

Vérifiez si vous avez tout emporté avec vous !

À l’école, en classe, ne jetez pas de déchets.

Si vous voyez des déchets, ramassez-les !

Respectez le travail des autres.

Si vous faites des dégâts, nettoyez-les vous-même !

Ne portez pas de craie dans votre poche -

Là, ma chère, ce n'est pas la question !

Soyez prudent dans vos vêtements :

Évitez les trous et les taches !

Ne soyez pas impoli envers vos proches à la maison ;

Ayez pitié des enfants, aimez-les ;

Sache, bonnes notes,

Comme un fruit dans un jardin sur une branche ;

Pour qu'ils soient fiers de toi,

Vous devez travailler dur !

Un homme sans politesse

Croyez-moi, cela coûte très peu !

Être amical

Modeste et attentionné !

(Le rappel est imprimé sur des pétales de fleurs pour chaque élève.)

Professeur. Quel homme formidable tu es ! Vous pouvez désormais vous passer un véritable examen. Tu est prêt?

Examen pour une personne polie

Ce formulaire est très intéressant pour les élèves de première année. Elle leur donne l’impression d’être des personnes grandes et sérieuses. C'est bien d'écrire les questions de l'examen sur des cartes ou des cartes postales, de les retirer à tour de rôle et de répondre aux questions. Vous pouvez proposer des prix, des cartes spéciales ou des panneaux. Celui qui remportera le plus de prix sera celui qui connaît le mieux les règles de la politesse. Vous pouvez proposer des médailles, des certificats, des fanions, des insignes, etc.

Exemples de questions d'examen

1. Que faire avant d'entrer dans la maison ou l'appartement de quelqu'un ! (Frappez ou appelez.)

2. Quels mots sont prononcés lors d'une rencontre et d'un au revoir ?

3. Qui doit céder une place à qui (lors d'une fête ou dans les transports) ?

4. Dois-je enlever mon chapeau lorsque je viens au théâtre ou à la bibliothèque ?

5. Si vous mangiez des bonbons, que ferez-vous de l’emballage du bonbon ?

6. Pourquoi ne faut-il pas cueillir des fleurs dans la forêt ? Pourquoi ne pouvez-vous pas attraper les coléoptères et les papillons ?

7. Une personne qui offense des animaux peut-elle être qualifiée de polie ?

8. Pourquoi en vrai homme poli ne mentira-t-il jamais, ne se vantera-t-il jamais ou n'offensera-t-il jamais ses amis ?

Résumer

Professeur. Répétons les mots de politesse. Je vous lis une histoire et vous insérez le bon mot à l'unisson. Un jour, Vova est allée au théâtre. Dans le tramway, il s'est assis près de la fenêtre et a regardé la rue avec intérêt. Une femme et un petit garçon sont montés dans le tramway. Vova s'est levé et a dit à la femme : « Asseyez-vous... (les enfants en chœur : « S'il vous plaît »). La femme était ravie et dit à Vova :... (« Merci. ») Soudain, le tramway s'est arrêté brusquement. Vova a failli tomber et a poussé violemment un homme. L'homme voulait se mettre en colère, mais Vova a dit :... (« Excusez-moi, s'il vous plaît. »)

(L’histoire peut être continuée à la discrétion de l’enseignant.)

Matériels supplémentaires

Dans les contes de fées héros de contes de fées ils prononçaient également des mots magiques pour accomplir telle ou telle magie. Laissez chacun de vous devenir temporairement un personnage d'un conte de fées deviné et dire les mots justes.

1. Quels mots pourraient être utilisés pour cuisiner une délicieuse bouillie sucrée dans une casserole ? (« Un, deux, trois, marmite, cuisine ! »)

2. Quels mots le brochet a-t-il demandé à Emelya de dire lorsqu'il l'a relâché dans le trou ? (« À la demande du brochet, à ma volonté. »)

3. Quels mots le renard Alice et le chat Basilio ont-ils enseigné à Pinocchio, prétendant qu'ils étaient magiques ? (« Fissures, fex, peke. »)

4. Avec quels mots pourriez-vous appeler Sivka-Burka ? (« Sivka-burka, kaurka prophétique, tiens-toi devant moi comme une feuille devant l'herbe ! »)

5. Dans le livre de l'écrivain Valentina Oseeva, il y avait un garçon nommé Pavlik qui a appris le mot magique. Quel était ce mot ? ("S'il te plaît".)

6.B conte de fée oriental« Ali Baba et les quarante voleurs » étaient les mots magiques qui pouvaient ouvrir la porte de la grotte. (« Sim-sim, ouvre la porte ! »)

7. Dans le conte de fées de l'écrivain V. Kataev « La pipe et la cruche », une pipe magique a aidé la jeune fille Zhenya à trouver des fraises sur une pelouse forestière. Qu'aviez-vous à dire pour cela ? (« Fipe, joue ! »)

8. Dans un autre conte de fées de V. Kataev, la fille Zhenya a reçu une fleur magique à sept fleurs, dont chaque pétale pouvait exaucer n'importe quel souhait. Quels mots auraient dû être prononcés ? (« Vole, vole, pétale, d'ouest en est, de nord en est, de sud, reviens en ayant fait un cercle. Dès que tu touches terre, que ce soit à mon avis ! »)

De l'histoire des mots

Merci . D'où vient ce mot ?

Dans les temps anciens, lorsqu'ils voulaient remercier une personne pour une bonne action, ils lui disaient :

Que Dieu te bénisse!

Que Dieu vous bénisse s'est transformé en un court merci. Il ne faut jamais oublier ce mot. Il existe même un proverbe : « Ne regrettez pas vos remerciements ! »

Et ils disent aussi

Maman a demandé à sa fille de faire la vaisselle après elle.

La fille a en quelque sorte rincé la tasse, mais a complètement oublié la soucoupe.

Tous? - Maman a été surprise. - Eh bien, merci pour ça. Et elle recommença à le laver.

Oui, dit la jeune fille capricieuse, je fais tout pour remercier. Au moins, ils me donneraient des bonbons.

Merci signifie aussi : peu de choses ont été faites, et parfois mal, pour lesquelles il ne faut pas dire « merci ».

Car remercier signifie : faire quelque chose pour rien, sans récompense. Cela est généralement dit avec mécontentement.

Si par parole ou par acte

Est-ce que quelqu'un vous a aidé ?

Ne sois pas timide bruyamment, avec audace

Dis merci!"

Merci . D'où vient ce mot ? La gratitude était souvent exprimée par le mot direct « merci !

Il se compose de deux parties : le bien et le cadeau. Blago, ou dans la langue ancienne « bologo », signifiait « bien », « bien », c'est-à-dire tout ce qui est bon et sert à notre bonheur. Ils voulaient conférer cette bonté, ou plutôt récompenser une personne pour son attitude bienveillante. Nous avons donc eu le mot familier merci.

Et ils disent aussi

Grand-mère! Veux-tu que je te dessine une moustache et tu deviendras grand-père ?

Non, merci! - Grand-mère a ri.

DANS dans ce cas merci signifie refus.

Les chats appelaient le moineau,

Ils ont promis du thé et des miettes.

Il a dit : « Merci !

Je suis déjà rassasié aujourd'hui.

je vais regarder les griffes

Alors je perds l’appétit !