Moroz Natalia Alexandrovna

professeur de technologie

MOBU "École secondaire Novoladozhskaya n°1"

Plan - notes de cours en 5e année

en utilisant méthodes actives entraînement

sur le sujet - Projet créatif: « Patchwork pour la cuisine salle à manger »

Sujet: Travail sur le projet. Projet créatif « Patchwork pour la cuisine salle à manger »

Chapitre: Projet créatif.

Objectifs de la leçon:

Éducatif- initier les étudiants aux notions de « projet créatif », « algorithme », manique, original ; - considérer les principales étapes du projet ; - apprendre à collecter, analyser et appliquer les informations reçues.

Du développement- favoriser la maîtrise des méthodes de base de l'activité mentale, mettre en évidence l'essentiel, comparer, construire des analogies, généraliser, poser un problème et le résoudre, le prouver et le réfuter ; - capacité à résoudre collectivement des problèmes.

Éduquer- cultiver l'indépendance ; - encourager l'initiative et la créativité ; - cultiver le sentiment de responsabilité collective, d'entraide, de bienveillance et de travail acharné.

Matériel méthodologique de la leçon : Aides visuelles: présentation informatique«Voyage en mer» (Annexe 1), échantillons de produits finis.

Outils et matériels : crayons de couleur, crayon, feutres, gomme, feuille classeur(Annexe 2), polycopiés : feuille d'album, figurines de navires pour la réflexion (Annexe 3) Produits éducatifs qui seront créés par les étudiants de leçon - croquis de maniques réalisés en couleur au crayon.

Équipement: support multimédia.

Méthodes d'enseignement: a) explicatif - illustratif (les étudiants acquièrent des connaissances à partir des paroles de l'enseignant) ; b) méthode de formation et de consolidation des connaissances ; c) méthode de recherche de problèmes.

Type de cours : combiné.

Formes d'organisation de l'activité cognitive: tâches individuelles.

Pendant les cours

JE. Organisation du temps(3 minutes)

Rencontrer des enfants

Diapositive 1 : Croisière

Salut les filles! Je suis très heureux de vous voir. Je vais vous confier un secret : notre activité d’aujourd’hui est inhabituelle. Nous vous accompagnerons dans un voyage en mer à travers l'océan Projet créatif, au pays de Magic Shred. Mais d'abord, faisons connaissance avec vous.

Diapositive 2 : Alphabet+valise

Je vous propose de prononcer votre nom et, en utilisant la première lettre de votre nom, de nommer ce que vous souhaitez et pensez vous être utile dans votre voyage. Je vais donc commencer en premier. Je m'appelle Natalya Alexandrovna et j'emporterai des ciseaux avec moi, car sans cet outil, il est impossible de faire ce qui se passe dans ce pays. Suivant…

Merci. Eh bien, nous y sommes.

Humeur psychologique émotionnelle des étudiants

Diapositive 3 : Émoticônes

J'aimerais vraiment connaître vos intérêts.

Je demande à ceux qui aiment fantasmer de applaudir.

Et maintenant, pour ceux qui aiment bricoler, faites quelque chose de leurs propres mains. -Et maintenant ceux qui aiment faire tout ça ensemble.

Incroyable!

II. Partie principale. Apprendre du nouveau matériel (10 min.)

Les filles, le sujet de notre leçon d'aujourd'hui est Projet créatif : "Patchwork pour la cuisine salle à manger".

Qui sait ce que signifie le terme Projet Créatif ?

Un projet créatif est un travail final créatif indépendant réalisé sous la direction d'un enseignant.

Le projet peut être individuel ou collectif. Puisque vous et moi commençons tout juste à nous familiariser pour la première fois avec la mise en œuvre du projet, le sujet du projet sera le même pour tout le monde et vous réaliserez les projets individuellement, c'est-à-dire chacun le sien.

Le thème de notre projet : « Patchwork pour la cuisine salle à manger. (Effectuer des croquis de punaises).

Les filles, je pense que je ne me tromperai pas si je dis que vous avez déjà eu l'expérience de voyager dans d'autres classes, en cours à l'école, à la maison. Dites-moi, qu'est-ce qu'un voyageur doit étudier avant un long voyage ? (Carte). C'est vrai, une carte.

Diapositive 4 : Carte

Et comme vous pouvez le voir, nous avons une carte du pays de l'artisanat « Magic Patch », ainsi que l'itinéraire le long duquel nous allons nous déplacer. Notre capitaine s'en chargera (on leur remet la carte « Les étapes d'un projet créatif »).

Diapositive 5 : Itinéraire

Et voici notre parcours, avec les étapes du projet créatif marquées. Regardez la feuille de travail sur votre bureau et étudiez attentivement les étapes d'un projet créatif.

Accrochez la carte au tableau.

Au cours du voyage vous : apprendrez la signification des mots « projet », « intérieur », « algorithme », « tack », « original » ; se familiariser avec l'algorithme d'exécution du projet, apprendre à collecter, analyser et appliquer information nécessaire(apprendre à développer la STADE PRÉPARATOIRE D'UN PROJET CRÉATIF). Et vous pourrez également répondre à la question de savoir pourquoi le pays s'appelle « Magic Shred ».

J’ai réalisé que vous aimez tous fantasmer, il ne vous sera donc pas difficile d’imaginer comment vous vous déplacez dans notre pays de créativité d’une île à l’autre. Convenu? Et encore une règle. Il n'est pas recommandé de rester longtemps sur l'île. Sinon tu seras en retard pour le prochain. Et une cloche magique vous y aidera, qui vous avertira.

La cloche sonne.

Et maintenant, le moment est venu de nous ouvrir les portes d’un conte de fées. Le voyage pour vous commence maintenant.

Diapositive 6 : Intérieur actuel

Intérieur – (du français) espace intérieur maison, organisée et aménagée d'une certaine manière.

Diapositive 7 : Décoration décorative cuisine - salle à manger

Chaque femme au foyer veut équiper sa cuisine de manière à ce qu'elle soit spéciale, différente des cuisines de toutes ses connaissances et amis. Les gens cherchent depuis longtemps à décorer leur maison, à la rendre plus confortable et à introduire des objets de décoration fabriqués de leurs propres mains à l'intérieur.

Quels moyens (choses, objets) peuvent être utilisés pour améliorer l'intérieur de la cuisine ? (réponses des enfants)

CLOCHE

Diapositive 8 :Dictionnaire de l'île

Nous n’avons donc même pas remarqué comment nous nous sommes retrouvés sur l’île Slovarik. Et nous effectuerons nos actions selon l'algorithme, c'est-à-dire dans un certain ordre.

Diapositive 9 : Algorithme de travail

Un algorithme est l'exécution séquentielle de quelque chose

1. Formulation de l'idée.

2. Détermination des exigences de base pour le produit.

3. Collecte et accumulation d'informations.

4. Analyse des informations accumulées.

5. Préparation documentation technique.

Diapositive 10 : Formulation de l'idée

Nous devons formuler l'idée de notre projet. La tâche de notre projet est de réaliser un croquis d'une manique originale. Pour ce faire, il faut connaître la signification du mot « manique », « original »

À votre avis, que signifient ces mots ? (étude RÉPONSES)

Testons-nous maintenant et voyons la signification de ces mots sur vos feuilles (travail avec du texte).

POTTLE - un appareil pour saisir quelque chose. (généralement chaud). ORIGINAL - original, inhabituel.

CONCLUSION – (Les enfants lisent les définitions à voix haute).

BELL - Notre voyage continue

Diapositive 11 : Péninsule des revendications

Diapositive 12 : Détermination des exigences de base du produit

Nous sommes confrontés à un problème : quel type de maniques voulons-nous fabriquer ?

Il est difficile de répondre à cette question tout de suite, nous devons donc déterminer les principaux paramètres et exigences du produit (répondre aux questions et indiquer les principales exigences - lesquelles ?)

CONCLUSION : lire.

1. Disponible en production.

2. Forme simple.

3. Nécessaire dans la vie de tous les jours.

4. Conforme Schéma de couleur cuisines.

5. Belles couleurs vives.

CLOCHE

Notre voyage continue !

Diapositive 13 : Île intellectuelle

Diapositive 14 : Collecte et accumulation d'informations

Je vais vous raconter des énigmes. (LE PROFESSEUR FAIT DES Énigmes, DES DEVINETTES apparaissent à l'écran)

Diapositive 15-17 : Réponses aux énigmes

1. Sans fenêtres, sans portes, y a-t-il cinq personnes à l’intérieur ? (Pomme, poire)

2. S'assoit - devient vert, vole - devient jaune, tombe - devient noir ? (Feuille) 3. Du coton moelleux flotte quelque part, plus le coton est bas, plus la pluie est forte ? (Nuage)

4. Petit, éloigné, traversé la terre - avez-vous trouvé le petit chaperon rouge ? (Champignon)

Bravo, vous avez terminé la tâche. Pourquoi toi et moi avons fait ça ?

Nous avons reçu des informations, où peuvent-elles être appliquées ?

Y a-t-il des indices sur la forme de notre produit dans les réponses ? - (LA CONCLUSION EST FAITE PAR DES ÉTUDES)

CLOCHE

Notre voyage continue

Diapositive 18 : Péninsule Expliquer

Diapositive 19 : Analyse et discussion des options et choix de la meilleure

Quelles variantes de dessins (formes géométriques) peuvent être utilisées ? Pourquoi? (LES ÉTUDIANTS DISCUTENT DES OPTIONS BASÉES SUR LES DESSINS)

CONCLUSION : 1. Il est difficile de traiter les coins d'une manique rectangulaire - la forme est ronde (arrondie).

2. Une grande manique n'est pas pratique à utiliser et une petite ne protégera pas vos mains des brûlures - la taille moyenne est de 17 cm.

III. Renforcement du matériel appris (10 minutes) tâche créative– réaliser votre propre croquis d'une punaise ( Travaux pratiques).

CLOCHE

Notre voyage continue

Diapositive 20 : Péninsule Fais-le

Diapositive 21 : Préparation de la documentation technique

La tâche de l'étape suivante est de consolider les connaissances acquises au cours de la leçon. Diapositive 22 :

Tâche 1. Dessinez un croquis d'une manique sur des formes géométriques (cercle, ovale, triangle, losange, carré, rectangle) de votre choix. (La forme est donnée) 2.Dessinez les maniques, en choisissant vous-même la forme, en respectant les exigences de base (RÉPÉTEZ LES EXIGENCES HORS DE VOTRE OREILLE)

La tâche est-elle claire ? Alors mettons-nous au travail. Tout en travaillant, l'enseignant découvre les options de choix d'une tâche et commente. "La définition d'une personne par figure géométrique»

Carré

Le principal trait de caractère de ceux qui ont choisi la place est le travail acharné allié à l'organisation, la persévérance, la patience et la fermeté, ainsi que la ponctualité, la propreté et le sens pratique. Le choix d'un carré comme figure principale peut indiquer un penchant pour la pensée analytique et la rationalité. Une telle personne s'efforce de faire toutes ses affaires aussi bien et efficacement que possible. Et comme il sait se gérer et organiser les autres, il peut occuper des postes de direction.

Triangle

Ceux qui s'associent au triangle sont certainement fortes personnalités, très sûr de lui et actif. Ils n'aiment pas rester assis et s'efforcent toujours d'être au cœur de l'action. Le choix d'un triangle comme figure principale peut indiquer une ambition et un pouvoir développés à tout prix. Ce sont des leaders nés. L'impatience est l'un de leurs principaux traits de caractère. Les triangles peuvent vous interrompre au milieu d’une phrase, mais uniquement parce qu’ils ont déjà saisi l’essence de vos pensées.

Cercle

Choisir un cercle comme personnage principal peut indiquer la crédulité, la sociabilité, l'orientation vers les opinions des autres et l'indécision. La personne du cercle est un merveilleux auditeur ; elle peut toujours « pleurer dans sa veste ». Il ressent la douleur des autres comme si c'était la sienne, car il a développé une perception émotionnelle. Et vous pouvez vous réjouir et partager le bonheur comme personne d'autre. À propos, grâce à leur organisation mentale subtile, les « cercles » sont littéralement des détecteurs de mensonges ambulants ; ils détectent subtilement quand ils sont trompés.

Devoirs terminer le travail à la maison (si vous n’avez pas eu le temps de dessiner un croquis en classe).

IV. Résumer les résultats de la leçon (2 minutes.) Mener une réflexion et une évaluation des croquis de maniques réalisés par les élèves.

Diapositive 23 : Présent

Les gars, vous savez ce que les voyageurs ont bonne coutume– ils apportent toujours des souvenirs des lieux qu'ils ont visités. Ainsi, les habitants du pays « Magic Shred » seront très heureux si vous emportez un souvenir (graine) avec vous. Raconter une histoire.

Diapositive 24 : L'histoire du moineau et de la graine

Il était une fois un moineau. Ce moineau volait d'une manière ou d'une autre à travers la steppe, à la recherche de céréales, et soudain, sortie de nulle part, une graine de coton est tombée juste devant son nez - apparemment apportée par le vent. Le moineau attrapa la graine et vola vers lui-même. Il s'assit dans le nid, montra la graine à son voisin et demanda :

Ce que c'est?

Graine de coton.

Qu'en font-ils ?

Ils sèment. Des capsules de coton en poussent. Les capsules éclatent et le résultat est du coton. Le coton est filé et devient du fil. Le fil est tissé en chintz, puis il est teint Couleurs différentes.

La réponse à la question au début de la leçon POURQUOI LE PAYS EST-IL APPELÉ MAGIC PATCH ?

En fonction des chutes disponibles, vous pouvez choisir des thèmes pour travaux appliqués. Grâce aux techniques d'appliqué et de patchwork, vous pourrez créer des sets de cuisine originaux : un chauffe-théière, des maniques, des serviettes, un tablier (démonstration de travail)

Qu’avez-vous appris de nouveau en classe aujourd’hui ? (le sens des mots « projet créatif », « intérieur », « algorithme », « tack », « original » ; se familiariser avec l'algorithme de réalisation du projet, apprendre à collecter, analyser et appliquer les informations nécessaires pour développer le ÉTAPE PRÉPARATOIRE D'UN PROJET CRÉATIF).

Réflexion « Navire dans la mer de la connaissance »

Lancer un navire dans l'océan Projet créatif pour ceux qui pensent avoir bien compris le sujet de la leçon d'aujourd'hui. Et ceux qui n’en sont pas sûrs restent dans la mer de la Connaissance. Fixez une feuille de papier bleu au tableau - Projet créatif océan et préparez les bateaux.

Diapositive 24 : Croisière

Et je tiens à vous remercier infiniment pour votre travail, votre imagination et votre créativité. Je souhaite vous offrir cet insigne-médaille en souvenir de notre voyage (Annexe 5).

Je souhaite tout bon amià un ami. Notre leçon est terminée. Merci à tous pour votre travail. Au revoir.

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Légendes des diapositives :

Présentation d'un cours de technologie sur le thème « Textiles pour la cuisine »

Le cœur de la cuisine est considéré comme le poêle et l'âme de la maison est bien sûr constituée de textiles pour la cuisine - rideaux, nappes, housses de chaises, tabourets et bien d'autres choses mignonnes et nécessaires à un usage quotidien. Ils jouent un rôle important non seulement dans la conception, mais également dans l'exécution de fonctions utiles dans la cuisine.

Lors du choix du tissu, vous devez également prendre en compte l'aspect pratique et le respect du style de l'intérieur. Par exemple, si la cuisine est décorée dans style rustique, alors c'est l'endroit idéal pour les serviettes gaufrées et les nappes en lin. Si vous avez une cuisine Style classique, alors vous pouvez choisir des serviettes et des maniques en coton unies, à rayures ou avec un imprimé discret de couverts et de nourriture. Mais quel style n'accepte pas les textiles ou est-ce que ça coûte le minimum nécessaire, c'est donc de la haute technologie - dans une telle cuisine, vous ne trouverez peut-être pas de gants de cuisine ou de nappes confortables.

Les rideaux méritent une attention particulière dans la cuisine. Ils doivent être harmonieusement combinés avec la couleur des murs et meuble de cuisine. Des tabliers magnifiques et élégants, des mitaines lumineuses et confortables, des gants de cuisine doux et sûrs, des serviettes joyeuses - ce n'est qu'une petite liste d'accessoires textiles dont le rôle dans la cuisine est difficile à surestimer.

L'intérieur de la cuisine se transformera véritablement et deviendra plus confortable et douillet si la conception utilise un ensemble complet d'ustensiles de cuisine textiles, composé d'une nappe et d'un ensemble de serviettes, serviettes, maniques et un tablier, réalisés dans le même style et harmonieusement couleurs sélectionnées.

Bien entendu, le choix de la couleur doit être déterminé non seulement par les préférences personnelles, mais également par l'intérieur de la cuisine. L'ensemble du mobilier de cette pièce doit être dans le même style, et si vous choisissez des textiles de table de couleurs contrastées, assurez-vous qu'ils correspondent à la couleur des murs, des sols et des meubles de la cuisine. Sur un fond bleu, les textiles rouges et jaunes auront fière allure dans la conception de la cuisine ; si la cuisine est de couleur laiteuse, les textiles verts ou roses conviendront.

Les nappes sont peut-être l’un des principaux éléments dont vous ne pouvez pas vous passer lorsque vous dressez une table. Lors du choix d'une nappe, n'oubliez pas qu'elle doit correspondre aux dimensions de la table et pendre d'au moins 30 cm de tous les côtés. Pour les occasions particulièrement spéciales et les réceptions importantes, on utilise de longues nappes dont les bords atteignent presque le sol.

Des produits textiles bien sélectionnés peuvent transformer visuellement un espace, par exemple rendre la cuisine plus spacieuse ou, à l'inverse, réduire son volume. Par exemple, dans les pièces étroites, il est recommandé d’utiliser des textiles contenant de larges rayures horizontales qui « écartent » visuellement leur zone. Dans les cuisines avec plafond bas Il est conseillé d'utiliser des accessoires avec un motif vertical qui « surélève » le revêtement de plafond.

Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes

Activité périscolaire "La physique autour de nous ou un laboratoire de physique en cuisine"

Matériel de l'exposition de physique « La physique autour de nous ou un laboratoire de physique dans la cuisine » dans le cadre de la semaine de la physique à l'école. Matériel tiré du livre de Janice Van Cleef "200 Experiments" édition 1996...

«Cuisine nationale des peuples de la Fédération de Russie.»

Chaque pays du monde possède des plats « spécialités » connus au-delà de ses frontières. Qui n'a pas entendu parler du pudding anglais, des cuisses de grenouilles françaises, des pizzas et spaghettis italiens, polonais...

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Légendes des diapositives :

TECHNOLOGIE Patchwork Préparé par le professeur de technologie MBOU École secondaire n°14 du village d'Ilsky A.V.

Couverture " Cadran solaire", Angleterre 1797 Patchwork, de l'anglais. patchwork - "couverture, couvre-lit, produit réalisé à partir de patchs multicolores") HISTOIRE DU PATCHWORK

Histoire de la couture patchwork en Russie Dans notre pays, des références à cette technique existent depuis le 19ème siècle, avec l'apparition de coûteux chintz d'outre-mer en vente. Cet art a atteint son apogée à la fin du XIXe siècle, associée au début du développement du chintz fabriqué à la machine dans les manufactures et à la large diffusion de tissus en coton bon marché avec des motifs imprimés. Ainsi, dans notre pays, toute l'histoire de la couture patchwork se résume brièvement à l'apparition production industrielle dans le secteur textile

Différents noms pour une même œuvre. Patchwork - traduit de l'anglais par « patchwork ». Quilt est une couverture matelassée. Colla textile - traduit du français - collage. La mosaïque textile est un ornement constitué de pièces séparées emboitées les unes aux autres.

Lors de la réalisation de patchwork, le lieu de travail est divisé en 3 zones : Une table avec des outils, des appareils, du matériel ; - Machine à coudre; - Planche a repasser. C'est pratique lorsque les outils et les appareils sont situés le long main droite du travailleur et des matériaux à gauche. Les outils doivent être stockés dans une boîte de travail. Pour les modèles et les dessins, vous avez besoin d'un dossier. Pendant le fonctionnement, la lumière doit tomber du côté gauche ou de l'avant. Pendant le travail, vous devez vous asseoir droit, sur toute la surface de la chaise, en inclinant légèrement le corps et la tête vers l'avant. Le produit doit être situé à une distance de 30 à 40 cm des yeux du travailleur.

Rangez les aiguilles et les épingles dans une pelote à épingles. Ne mettez pas l’aiguille dans votre bouche et ne jouez pas avec l’aiguille. Enfoncez l'aiguille dans le tissu avec le dé à coudre. Lorsque vous travaillez, surveillez vos doigts. Ne jouez pas avec des ciseaux, ne les portez pas à votre visage. Utilisez les ciseaux comme prévu.

Matériaux Pour la base, il est préférable d'utiliser un tissu en coton épais, comme une bordure ou de la toile de jute. La plupart des courtepointes traditionnelles sont fabriquées à partir de tissus imprimés. Pour les débutants, il est recommandé d'utiliser du tissu 100% coton densité moyenne. Il est facile à travailler et ne s’use pas aussi vite qu’un tissu ample. À l'avenir, vous pourrez utiliser des tissus de différentes textures, en les combinant les uns avec les autres et en créant ainsi des produits époustouflants.

Matériaux supplémentaires pour la fabrication des produits : Non-tissé, entoilage - peut être avec revêtement adhésif ou sans. Utilisé pour sceller le dessus des produits. Sinthep - utilisé pour la pose à l'intérieur lors de la couture de couvertures et d'autres produits.

Préparation du tissu à l'usage Lavez, étirez et repassez les vieux articles. Le nouveau tissu doit être décaissé (traitement humide - thermique). Enveloppez les tissus en laine et en soie à décanter dans une serviette humide pendant 3 à 4 heures, puis repassez-les. Vérifiez la solidité des couleurs du tissu en repassant le bord du tissu avec un chiffon humide. S'il reste une marque dessus, alors la teinture est fragile et doit être fixée en trempant le tissu dans de l'eau additionnée de vinaigre.

Combinaison harmonieuse de couleurs contrastées

CRÉATION D'UN MOTIF Un modèle est un échantillon selon lequel des produits identiques sont fabriqués (mot allemand). Le motif de la technique du patchwork se compose de plusieurs types d'éléments répétés. Les éléments du même type ont la même forme et la même taille. Pour découper les éléments, utilisez un gabarit en papier épais ou en carton.

Le patchwork est plaisir et beauté.

Tableaux patchwork

Comment travaillent les professionnels de la technique du patchwork.

Aperçu:

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Légendes des diapositives :

TECHNIQUE Patchwork (SUITE) Préparé par le professeur de technologie de l'école secondaire MBOU n°14 du village d'Ilsky A.V.

Technique « carré » L'une des techniques de patchwork les plus anciennes est basée sur le travail avec des morceaux de tissu de la forme géométrique la plus simple - un carré.

Technique des « Triangles » Les plus couramment utilisées sont les lambeaux en forme triangles rectangles. Couper en diagonale, déplier et repasser.

"Place russe", "Étoile de l'Ohio", "Moulin", " tour de cartes", "rose" ou crazy quilt, on pense que les couturières russes étaient particulièrement friandes de cette technique. Parfois de manière modeste cabane de village la seule décoration était une couverture colorée composée de nombreux triangles. Technique "Triangles"

"puits", "ananas", "maison en rondins", "escalier de justice", "chevron", "cabane en rondins", "parquet", "carré américain", "labyrinthe". Le produit est constitué de patchs-bandes de divers tissus. Cette technique est appelée quilting en anglais. TECHNIQUE DE COUTURE DE BANDES.

Technique « coin » La particularité de cette technique est que les lambeaux ne sont pas cousus ensemble, mais après avoir réalisé un coin séparé de chacun, ils sont cousus en rangées sur la base.

Modèles Un modèle est un échantillon en carton ou en papier calque, selon lequel tous les détails sont découpés. Les modèles de patchwork sont les mêmes que les modèles de coupe de vêtements. Ils peuvent être les plus Formes variées et tailles : carré, triangulaire, en forme de losange. Ils sont fabriqués à partir de matériaux durables: carton épais, plastique, plexiglas.

Les types de motifs dépendent du motif POLYGONGES RECTANGLES « bien » « carré »

"Place Américaine" RHOMBES

hexagones TRIANGLES « CARRÉ DANS UN CARRÉ » MOTIFS floraux OU « MIEL » « moulin »

"ÉTOILE"

PIÈCES AVEC CERCLES

Méthodes de finition des produits patchwork

Méthodes de traitement des bords d'un produit. 1. Traitement avec une couture ourlet avec une coupe fermée. Finition du bord avec du biais. Vous pouvez le découper vous-même ou l'acheter tout fait, en le choisissant par couleur.

Exécuteur:

Anastasia Kuznetsova, élève de 5e année.

Superviseur:

Khachak S.B.

Idée de projet.

1. Description de l'apparence.

2. Matériels, équipements, outils.

3. Séquence technologique de fabrication du produit.

4. Sécurité au travail.

5. Calcul du coût du produit.

6. Littérature utilisée.

Idée de projet :

Je souhaite créer un produit (manique) en utilisant la méthode du patchwork, car il est très beau et peut être utilisé pour décorer la cuisine. Travaux d'aiguille étonnants - technique de patchwork - ses racines plongent profondément dans l'Antiquité. À partir de chutes (restes de tissu), vous pouvez créer divers produits en forme et en couleur. Produits finis surprenez par la luminosité des couleurs et des combinaisons.

1. Nous dressons un croquis de la future punaise, choisissons la forme de la punaise et choisissons une méthode de traitement des coupes de la punaise.

La manique a la forme d'un carré.

Nous traitons le bord (coupé) avec une couture d'ourlet avec une coupe fermée.

2. Nous travaillons avec du tissu en coton et des chutes de couleurs vives. Coudre machine à coudre modèle 333 jaguar.

Outils : ciseaux, tissu, chiffons, épingles, découseur.

3. Fabriquer des maniques.

a) Découpez deux rabats de 30x30 cm. (la partie basse et le tissu sur lequel les patchs seront cousus).

b) Sélection des volets différentes tailles, couleurs, textures.

c) Placez les rabats sur le tissu (base) dans un certain ordre (chaque rabat recouvre le précédent).

d) Connectez-vous avec le tissu inférieur et scellez.

e) Finition du bord : en utilisant une couture ourlet avec une coupe fermée.

f) OMC (traitement thermique humide).

4. Précautions de sécurité.

a) Objets pointus.

b) Machine à coudre électrique.

c) Règles de conduite au bureau.

5. Coût du produit.

Matériel – deux rabats 30x30 cm ~ 20 roubles. x 2 = 40 frotter.

Volets - b/p.

Fils ~ 5 frotter.

Total : 45 roubles.

6. Littérature utilisée :

Manuel "Technologie" 5e année

Télécharger:

Aperçu:

Projet créatif.

Sujet : « Patchwork plastique (tack) »

Exécuteur:

Anastasia Kuznetsova, élève de 5e année.

Superviseur:

Khachak S.B.

Idée de projet.

1. Description de l'apparence.
2. Matériels, équipements, outils.
3. Séquence technologique de fabrication du produit.
4. La sécurité au travail.
5. Calcul du coût du produit.
6. Livres d'occasion.

Idée de projet :

Je souhaite créer un produit (manique) en utilisant la méthode du patchwork, car il est très beau et peut être utilisé pour décorer la cuisine. Travaux d'aiguille étonnants - technique de patchwork - ses racines plongent profondément dans l'Antiquité. À partir de chutes (restes de tissu), vous pouvez créer une variété de produits en forme et en couleur. Les produits finis étonnent par la luminosité des couleurs et des combinaisons.

1. Nous dressons un croquis de la future punaise, choisissons la forme de la punaise et choisissons une méthode de traitement des coupes de la punaise.

La manique a la forme d'un carré.

Nous traitons le bord (coupé) avec une couture d'ourlet avec une coupe fermée.

2. Nous travaillons avec du tissu en coton et des chutes de couleurs vives. Nous cousons le modèle 333 jaguar sur une machine à coudre.

Outils : ciseaux, tissu, chiffons, épingles, découseur.

3. Fabriquer des maniques.

a) Découpez deux rabats de 30x30 cm. (la partie basse et le tissu sur lequel les patchs seront cousus).

b) Sélection de chiffons de différentes tailles, couleurs, textures.

c) Placez les rabats sur le tissu (base) dans un certain ordre (chaque rabat recouvre le précédent).

d) Connectez-vous avec le tissu inférieur et scellez.

e) Finition du bord : en utilisant une couture ourlet avec une coupe fermée.

f) OMC (traitement thermique humide).

4. Précautions de sécurité.

a) Objets pointus.

b) Machine à coudre électrique.

c) Règles de conduite au bureau.

5. Coût du produit.

Matériel – deux rabats 30x30 cm ~ 20 roubles. x 2 = 40 frotter.

Volets - b/p.

Fils ~ 5 frotter.

Total : 45 roubles.

6. Littérature utilisée :

Manuel "Technologie" 5e année

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Contenu textuel des diapositives de présentation : Patchwork 5e année Préparé par : Godzelya Zinaida Ivanovna MBOU « École secondaire n° 16 » Art. Geymanovskaya, district de Tbilissi 2016 Bonjour !
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Produit patchwork pour la cuisine - salle à manger
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Toutes nos félicitations! Artisanat du Kouban Différents noms pour la même créativité. patchwork - de style européen, quilting - de style américain et en russe - couture patchwork... La couture patchwork est connue en Russie comme l'une des espèce la plus intéressante l'artisanat à domicile depuis très longtemps. Mais en tant qu'art professionnel du travail du patchwork (de l'anglais pachwork - patchwork work), il n'a commencé à renaître qu'à la fin des années 60. XXe siècle
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Le travail s'effectue manuellement (avec un point avant, un point de chaînette, un point boucle ou un point invisible) ou sur une machine à coudre (point cousu, point zigzag). En utilisant la technique du patchwork, vous pouvez réaliser une variété de vêtements et d'articles ménagers Quilt (courtepointe anglaise - « patchwork quilt »). La technique du quilt est très ancienne et presque oubliée. L'intérêt pour ce produit est réapparu dans les années 90. XXe siècle. Des sociétés de courtepointe ont été créées aux États-Unis, en Europe et en Russie, où des projets sont développés même au niveau des États. La société International Cultural Contacts a été créée en Russie, dont le but est de promouvoir le développement de l'art du quilting en Russie. Le quilt est un produit réalisé selon la technique du quilting, un type de patchwork, qui est généralement complété gros montant les plus petits points.
Types d'ornement L'ornement est un motif composé d'éléments ordonnés rythmiquement. « Ornement » signifie décoration, motif.

Organisation du lieu de travail Le lieu de travail lors de la réalisation du patchwork est divisé en 3 zones : Table avec outils, appareils, matériels ; - Machine à coudre - Planche à repasser, c'est pratique lorsque les outils et appareils sont situés à la droite du travailleur, et du matériel ; à gauche. Les outils doivent être rangés dans une boîte de travail. Un dossier est nécessaire pour les modèles et les dessins. Pendant le travail, la lumière doit tomber du côté gauche ou devant. Pendant le travail, vous devez vous asseoir droit, sur toute la surface. de la chaise, en inclinant légèrement le corps et la tête vers l'avant. Le produit doit être à une distance de 30 à 40 cm des yeux du travailleur. Outils et accessoires

Matériaux
Combinaison de couleursCercle à six secteurs de couleurHarmonie de la triadeCombinaison harmonieuse de couleurs contrastées

CONSIGNES DE SÉCURITÉ Lors de travaux manuels : ranger les aiguilles dans un endroit spécialement désigné - un tampon, une fonture à coudre pour ne pas se piquer le doigt, placer les ciseaux à lames fermées à droite avec les anneaux face à soi ; ciseaux avec les anneaux vers l'avant. Lorsque vous travaillez avec un fer à repasser : avant de commencer le travail, vous devez vérifier l'intégrité du cordon ; allumer et éteindre le fer avec les mains sèches, en tenant le corps de la prise d'une main et en tenant la fiche de l'autre ; placez le fer sur le support ; assurez-vous que la semelle du fer chaud ne touche pas le cordon ; régime de température(selon le type de tissu) ; une fois le travail terminé, placez le fer sur le support et éteignez-le.
style.rotation

TRAVAIL PRATIQUE1. Trace sur tissu repassé quantité requise détails.2. Découpe des détails. Plier les flans face avant les uns aux autres et cousez trois côtés. Nous le retournons et le repassons. Nous faisons une boucle, la mettons au bon endroit et cousons le côté de la manique. 1. Nous commençons à assembler les pièces en bandes de trois. 2. Repassez les rayures et cousez-les ensemble. 3. Repassez le carré et découpez-le dans plus tissu épais partie inférieure. Réflexion Comment avez-vous découvert de nouvelles connaissances ? Quelles nouvelles connaissances avez-vous découvertes aujourd'hui ? Où pouvez-vous appliquer ces connaissances ?

Bravo ! Merci pour la leçon ! style.colorfillcolorstroke.colorfill.type Sources utilisées http://www.lenagold.ru/fon/tkan/losk.html Technique du patchwork http://www.greenmama.ru/nid/733227/ Patchwork- accessoires de mode refroidisseur à faire soi-même Don « Couture patchwork » - M. : OOO TD Publishing House World of Books, 2006 M.A. Kuzmina, M.V. Maksimov « Loskutiki » – Maison d'édition ZAO « EXMO-Press », 1998.