Exigences généralesà la présentation.

1. La présentation ne doit pas comporter moins de 10 diapositives.

2. La première feuille est titre de page, qui doit être présenté : le nom du projet ; nom de l'organisme émetteur; nom, prénom, patronyme de l'auteur ; MBOU où travaille l'auteur du projet et sa position.

3. La diapositive suivante doit être le contenu, qui présente les principales étapes (moments) de la leçon de présentation. Il est conseillé qu'à partir du contenu, vous puissiez utiliser un lien hypertexte pour accéder à la page souhaitée et revenir au contenu.

4. Conception - exigences ergonomiques : compatibilité des couleurs, Quantité limitée objets sur la diapositive, couleur du texte.

5. Les dernières diapositives de la leçon de présentation doivent être un glossaire et une liste de références.

Exigences pour les présentations.

Il existe deux blocs dans la conception d'une présentation : la conception des diapositives et la présentation des informations les concernant. Pour créer une présentation de haute qualité, vous devez respecter un certain nombre d'exigences concernant la conception de ces blocs.

Conception de diapositives. Style.

Maintenir un style de conception cohérent

Évitez les styles qui détourneront l’attention de la présentation elle-même.

Les informations auxiliaires (boutons de commande) ne doivent pas prévaloir sur les informations principales (textes, illustrations).

Arrière-plan. Les tons froids sont privilégiés pour l’utilisation de la couleur.

Utilisez des couleurs contrastées pour l’arrière-plan et le texte.

Faites attention à la couleur des hyperliens (avant et après utilisation).

Effets d'animation

Profitez des opportunités animation par ordinateur pour présenter des informations sur une diapositive.

Vous ne devez pas abuser des divers effets d'animation ; ils ne doivent pas détourner l'attention du contenu des informations sur la diapositive.

Présentation des informations.

Utiliser mots courts et des suggestions.

Minimisez le nombre de prépositions, d'adverbes et d'adjectifs.

Les titres doivent attirer l'attention du public.

Localisation des informations sur la page

La disposition horizontale des informations est préférable.

La plupart une information important doit être situé au centre de l’écran.

S'il y a une image sur la diapositive, la légende doit être située en dessous.

Polices

Pour les titres – au moins 24.

Pour information, au moins 18.

Je ne peux pas mélanger différents types polices dans une seule présentation.

Pour mettre en évidence les informations que vous devez utiliser caractère gras, italique ou souligné.

Ne peut pas être abusé en majuscule(ils sont moins lisibles que les minuscules).

Façons de mettre en évidence les informations

Devrait être utilisé:

Cadre; bordures, remplir ;

Hachures, flèches ;

Dessins, schémas, diagrammes pour illustrer les faits les plus importants.

Quantité d'informations

Vous ne devez pas remplir une diapositive avec trop d'informations : les élèves ne peuvent pas se souvenir de plus de trois faits, conclusions et définitions à la fois.

La plus grande efficacité est obtenue lorsque les points clés sont affichés un sur chaque diapositive individuelle.

Types de diapositives

Pour apporter de la variété, utilisez différents types diapositives : avec texte ; avec des tableaux; avec des schémas.

Sur la dernière diapositive de la présentation, placer des liens vers les sources et illustrations utilisées est obligatoire.

Toutes les illustrations et photographies utilisées dans la présentation doivent être optimisées (compressées).

Pour le fichier de présentation multimédia, vous devez fournir un nom et il doit avoir une extension ppt. Par exemple : Petrenko-petrenko.ppt.

Il est conseillé d'ajouter des fragments sonores, des animations et des fragments de films à une présentation multimédia pour lui donner un impact émotionnel.

Erreurs typiques dans les présentations.

1. Absence de diapositive de titre avec le sujet de la leçon, le but, le nom de famille, nom et prénom et le patronyme de l'auteur de la présentation.

2. L'absence de la dernière diapositive avec la mention « Merci de votre attention !

Une présentation multimédia est un programme pouvant contenir du texte, des photographies, des dessins, des diaporamas, conception sonore et narration, clips vidéo et animation.

Exigences de base pour une présentation multimédia :

1. Respect d’un style de conception uniforme.

2. Toutes les diapositives de présentation doivent être réalisées dans le programme Puissance Microsoft Point de n'importe quelle version dans le même style.

3. La taille du fichier ne doit pas dépasser 2 Mo, le nombre de diapositives doit être de 15 à 20 pièces.

4. Il doit y avoir un titre, des diapositives d'information et de renforcement.

5. La diapositive de titre doit refléter le sujet de la présentation et qui l'a réalisée (nom, prénom, école, ville). La diapositive de support indique d'où proviennent les informations et le matériel d'illustration (auteur, année de publication, etc.).

6. Format de présentation.

Paramètres des pages :

Taille de la diapositive - écran ;

Orientation - paysage ;

Largeur - 24 cm ;

Hauteur - 18 cm ;

Numérotez les diapositives en commençant par « 1 ».

7. Le format de diffusion des diapositives est « Présentation à l'écran ».

8. Conception des diapositives :

Polices à utiliser : Times New Roman, Arial, Arial Narrow. Vous ne pouvez pas mélanger différents types de polices dans une même présentation.

Écriture : normale, italique, grasse ;

La couleur et la taille de la police doivent être sélectionnées de manière à ce que toutes les inscriptions soient clairement lisibles dans le champ sélectionné de la diapositive.

9. L'utilisation d'objets d'animation dans le titre et la diapositive finale n'est pas autorisée.

10. Vous ne devez pas remplir une seule diapositive avec une grande quantité d'informations.

11. Vous devez utiliser des mots et des phrases courtes.

12. Les informations les plus importantes doivent être au centre de l'écran.

13. Exigences en matière d'information : fiabilité, exhaustivité, utilisation sources modernes information, suffisance.

14. Exigences relatives au texte : scientifique, logique, accessible, sans ambiguïté, concis, complet.

15. Aucune erreur grammaticale ou autre.

17. Pour le fond, vous devez utiliser des tons plus froids (bleu, vert).

18. Dans une présentation multimédia, il faut choisir le rapport suivant : fond - couleur de police, qui ne fatigue pas les yeux et rend le texte facile à lire.

19. Utilisez l'animation par ordinateur pour présenter des informations sur une diapositive.

20. Les effets d'animation doivent être utilisés au milieu de la diapositive et lorsque la diapositive change.

21. L'animation des objets doit se produire automatiquement. L'animation d'objets "au clic" n'est pas autorisée.

22. Les informations tabulaires sont insérées dans le matériel sous forme de tableau dans le traitement de texte MS Word ou le tableur MS Excel.

23. Vous ne devez pas utiliser de tableaux avec gros montant données.

24. Les diagrammes sont préparés à l'aide de l'assistant de graphique du tableur MS Excel.

25. Les étiquettes du matériel illustré doivent faciliter la perception correcte du matériel proposé.

26. Pour le fichier de présentation multimédia, vous devez fournir un nom et il doit avoir une extension ppt. Par exemple : Petrenko-petrenko.ppt.

27. Il est conseillé d'ajouter des fragments sonores, des animations et des fragments de films à une présentation multimédia pour lui donner un impact émotionnel.

Erreurs typiques dans les présentations :

1. Absence de diapositive de titre avec le sujet de la leçon, le but, le nom, le nom complet et le patronyme de l'auteur de la présentation.

2. L'absence de la dernière diapositive avec la mention « Merci de votre attention !

3. Absence de résumé et de conclusions de la leçon.

4. Lorsqu'on aborde le sujet, le vocabulaire ne correspond pas aux caractéristiques d'âge des élèves du primaire.

5. La diapositive contient trop d’informations pour être comprise.

6. Il n'existe aucune source d'information : littérature, sites Internet.

7. Utilisation excessive de l'animation (prend beaucoup de temps, interfère avec la logique de perception du contenu, nombre excessif d'objets animés) ;

8. La présentation reproduit la clarté picturale et n’a aucune valeur pour activer l’activité des enfants pendant la leçon.

Bonne chance pour créer votre propre présentation.

Les présentations multimédias sont utilisées pour que l'orateur puisse démontrer clairement sur un grand écran ou un moniteur Matériaux additionnelsà votre message.

Exigences générales de présentation :

• La présentation ne doit pas comporter moins de 10 diapositives.
• La première feuille est la page de titre, qui doit contenir : le nom du projet ; nom de l'organisme émetteur; nom, prénom, patronyme de l'auteur et du directeur ;
• La diapositive suivante devrait être le contenu, qui présente les principales étapes (moments) de la leçon de présentation. Il est conseillé qu'à partir du contenu, vous puissiez utiliser un lien hypertexte pour accéder à la page souhaitée et revenir au contenu.
• Exigences de conception et d'ergonomie : compatibilité des couleurs, nombre limité d'objets sur la diapositive, couleur du texte.
• La présentation nécessite des objets importés de ressources pédagogiques numériques existantes. (La ressource la plus acceptable et la plus facile à utiliser est le centre « Utilisation de Microsoft Office à l'école ». Cette ressource comprend recommandations pédagogiques et méthodologiques pour les enseignants. Les COR nouvellement arrivés sont généralement difficiles à gérer et nécessitent des connaissances supplémentaires sérieuses de la part de l'enseignant de la matière dans le domaine de l'informatique et des TIC) ;
• Les dernières diapositives de la leçon de présentation doivent être un glossaire (si nécessaire) et une liste de références.

La création d'une présentation comprend trois étapes :

I. Planification de votre présentation est une procédure en plusieurs étapes, comprenant la définition d'objectifs, l'étude du public, la formation d'une structure et d'une logique pour la présentation du matériel.

La planification de votre présentation comprend :

1. Définir des objectifs.

2. Recueillir des informations sur le public.

3. Déterminer l'idée principale de la présentation.

4. Sélection d'informations complémentaires.

5. Planifiez votre discours.

6. Création d'une structure de présentation.

7. Vérification de la logique d'approvisionnement en matériel.

8. Préparation d'une conclusion.

II. Développement de présentation- les caractéristiques méthodologiques de la préparation des diapositives de présentation, y compris la logique verticale et horizontale, le contenu et la corrélation des informations textuelles et graphiques.

III. Répétition de présentation - Il s'agit de vérifier et de déboguer la présentation créée.

Exigences pour les présentations

Il existe deux blocs dans la conception d'une présentation : la conception des diapositives et la présentation des informations les concernant. Pour créer une présentation de haute qualité, vous devez respecter un certain nombre d'exigences concernant la conception de ces blocs.

Conception des diapositives :

Présentation des informations :

Description de la présentation par diapositives individuelles :

1 diapositive

Description de la diapositive :

2 diapositives

Description de la diapositive :

L'avantage de la présentation permet de s'adapter aux étudiants ; réduit les coûts improductifs du travail humain en classe ; augmente la motivation d'apprentissage; offre de la visibilité; vous permet de lire des fichiers vidéo et audio ; rapidité et facilité d'utilisation.

3 diapositives

Description de la diapositive :

Principes de base du développement de la présentation Volume optimal. Le choix du volume dépend du but pour lequel la présentation est créée, de la méthode envisagée pour son utilisation et de la population étudiante (âge, préparation). La série visuelle la plus efficace ne dépasse pas 20 diapositives. Il ne devrait pas y avoir de diapositives « supplémentaires » qui ne soient pas accompagnées d'une explication. Disponibilité. Comptabilité requise caractéristiques d'âge et le niveau de préparation des étudiants. Il est nécessaire de s'assurer de la compréhension de chaque mot, phrase, concept, de les révéler, en s'appuyant sur les connaissances et l'expérience des élèves, d'utiliser des comparaisons figuratives.

4 diapositives

Description de la diapositive :

Scientificité. Il est nécessaire de construire toutes les dispositions, définitions et conclusions strictement sur une base scientifique. Prise en compte des particularités de perception des informations depuis l'écran. Lorsqu’une personne lit un texte, notamment sur un écran d’ordinateur, le cerveau fonctionne au ralenti. Si les informations sont présentées sous forme graphique, le cerveau travaille plus rapidement. Par conséquent, les informations textuelles doivent être réduites au minimum et remplacées par des diagrammes, des diagrammes, des dessins, des photographies, des animations et des fragments de films. Variété de formes. Cette exigence suppose la prise en compte des capacités de perception individuelles. Certaines personnes perçoivent mieux les photos, d’autres les diagrammes ou les tableaux. Besoin d'utiliser diverses formes représentation.

5 diapositives

Description de la diapositive :

Divertissant. L'inclusion (sans compromettre le contenu scientifique) d'histoires amusantes anime la leçon, crée une ambiance émotionnelle positive, qui contribue à l'assimilation de la matière et à une mémorisation plus forte. Esthétique. Harmonieux combinaisons de couleurs, cohérence du style et de l'esthétique dans la conception des diapositives, accompagnement musical. Dynamisme. Il est nécessaire de choisir le rythme optimal pour changer les diapositives et les effets d'animation pour la perception. Dans le même temps, il est nécessaire d'éviter une hâte inutile lors du changement de diapositives, ce qui rend difficile la perception complète du matériau.

6 diapositives

Description de la diapositive :

Exigences générales pour la présentation La présentation se compose de diapositives. Il est préférable de respecter la règle : une diapositive - une pensée. Les présentations sont plus convaincantes lorsqu’une thèse et plusieurs éléments de preuve sont présentés sur une seule diapositive. Les experts conseillent de ne pas utiliser plus de 30 mots et 5 puces sur une diapositive. Vous ne pouvez pas écrire tout ce que vous dites sur une diapositive. Placez uniquement les points importants, les termes, les images, les diagrammes, etc. quelque chose qui est bien accueilli par le public. Il ne doit y avoir rien de superflu dans la présentation ; chaque diapositive doit représenter un lien logiquement lié au sujet et au travail sur idée générale présentations.

7 diapositives

Description de la diapositive :

Structure de la présentation 1. Page de titre. 2. Contenu (plan de présentation, principales sections ou questions qui seront abordées). 3. Titre de la section. 4. information brève. Les points 3 et 4 sont répétés autant que nécessaire. L'essentiel ici est d'adhérer au concept : THÈSE - ARGUMENTS - CONCLUSION. 5. Résumé, conclusions. Les conclusions doivent être exprimées de manière claire et concise sur une diapositive séparée. 6. Merci de votre attention. Vos coordonnées sont requises ici.

8 diapositives

Description de la diapositive :

Étapes de création d'une présentation Planifier une présentation - définir les objectifs, étudier le public, former la structure et la logique de présentation du matériel. Écrire un script – logique, contenu. Développement de conception de présentation. Déterminer la relation entre le texte et les informations graphiques.

Diapositive 9

Description de la diapositive :

Lors de la création d'une présentation, vous devez envisager de préparer mentalement (ou sur papier) la structure du rapport. Prenez des notes pour chaque étape. Présentez la présentation sous forme de slides « papier ». Prendre en compte les commentaires et apporter des modifications.

10 diapositives

Description de la diapositive :

Exigences en matière de texte Les titres doivent attirer l'attention du public. Les mots et les phrases doivent être courts. La forme tendue du verbe doit être la même. Un minimum de prépositions, adverbes, adjectifs. Lisibilité du texte sur fond de diapositive de présentation. La longueur de la ligne ne dépasse pas 36 caractères. Utilisez une police sans empattement (plus facile à lire) et rien de plus trois options Police de caractère. L'espace entre les lignes d'un paragraphe est de 1 et celui entre les paragraphes est de 2 espaces. Le texte ne doit pas faire double emploi avec l'orateur, mais seulement compléter et se concentrer sur ce qui est important.

11 diapositive

Description de la diapositive :

Disposition des informations Disposition horizontale des informations. Les informations les plus importantes se trouvent au centre de l'écran. Les commentaires sur l'image doivent être ci-dessous.

12 diapositives

Description de la diapositive :

Exigences de police Taille du titre - pas moins de 32 points et pas plus de 50, idéalement 36. Pour le texte principal - pas moins de 18 points et pas plus de 32, idéalement 24 points. Pas plus de 2-3 types de polices dans une présentation (de préférence une). Pour mettre en évidence des informations, utilisez le gras, l'italique et le soulignement. Il ne faut pas abuser des majuscules (elles se lisent moins bien que les minuscules).

Diapositive 13

Description de la diapositive :

Exigences de conception Utilisation d'un style de conception unique. Conformité du style de conception de la présentation (graphique, sonore, animation) avec le contenu de la présentation. Utilisez un ton psychologiquement confortable pour l’arrière-plan de la diapositive. L'arrière-plan doit être un élément de l'arrière-plan (arrière-plan) : mettre en évidence, ombrer, souligner les informations sur la diapositive et ne pas les masquer. N'utilisez pas plus de trois couleurs sur une diapositive (une pour l'arrière-plan, une pour les titres et une pour le texte). La faisabilité d'utiliser des effets d'animation.

Diapositive 14

Description de la diapositive :

Méthodes de surbrillance du texte Cadres, bordure, remplissage. Diverses couleurs Police de caractère. Dessins, schémas, diagrammes pour illustrer les faits les plus importants.

15 diapositives

Description de la diapositive :

Volume d'informations Les points clés sont reflétés sur chaque diapositive. Il ne doit pas y avoir plus de trois faits, conclusions et définitions sur une seule diapositive. Les effets d’animation ne doivent pas être une fin en soi. Essayez de « compresser » les images à la résolution de l'écran - cela accélère le travail. La flexibilité est la clé d’une présentation réussie. Soyez prêt à apporter des modifications à votre présentation en réponse aux réactions des étudiants. Ne remplissez pas une diapositive avec trop d'informations.

16 diapositives

Description de la diapositive :

Règles d'utilisation des graphiques Les graphiques doivent compléter les informations textuelles ou les transmettre sous une forme plus visuelle. Chaque image doit avoir un sens. Les images ne doivent être utilisées que bonne qualité. Il est préférable de placer les images à gauche du texte : du fait que l'on lit de gauche à droite, l'œil se tourne d'abord vers le côté gauche de la diapositive.

Diapositive 17

Description de la diapositive :

Règles d'utilisation de l'animation L'animation ne doit pas être trop active. Les effets particulièrement indésirables sont : le menu déroulant, la rotation, la vague, l'apparence lettre par lettre du texte. Dans une présentation pédagogique destinée aux adolescents, les effets tels que le déplacement de lignes horizontalement et verticalement sont interdits par la réglementation.

18 diapositives

Description de la diapositive :

Règles d'utilisation du son Il faut choisir le volume optimal pour que le son soit audible par tous, mais pas assourdissant. La règle principale pour exprimer une présentation : à un instant donné, les sons proviennent d'une seule source (de la présentation ou du professeur).

Diapositive 19

Description de la diapositive :

Règles d'utilisation de la couleur L'un des principaux éléments de la conception d'une présentation pédagogique est la prise en compte des caractéristiques physiologiques de la perception humaine des couleurs. Les plus significatives d'entre elles sont : les couleurs stimulantes (chaudes) favorisent l'excitation et agissent comme irritantes (par ordre décroissant d'intensité) : rouge, orange, jaune ; les couleurs désintégrantes (froides) apaisent et provoquent un état de somnolence : violet, bleu, bleu clair, bleu-vert, vert ; couleurs neutres : rose clair, gris-bleu, jaune-vert, marron.

20 diapositives

Description de la diapositive :

Règles d'utilisation de la couleur La combinaison de deux couleurs - la couleur du panneau et la couleur de fond - affecte considérablement le confort visuel, et certaines paires de couleurs non seulement fatiguent les yeux, mais peuvent aussi entraîner du stress (par exemple, des lettres vertes sur un rouge fond ou lettres rouges sur fond bleu). Les combinaisons de couleurs de police et de fond les plus bien perçues sont : blanc sur bleu foncé, jaune citron sur violet, noir sur blanc, jaune sur bleu.

21 diapositives

Description de la diapositive :

Composition des directives de couleur Schéma de couleur la présentation commence par le choix de trois couleurs de base : fond – texte – titre. Il est nécessaire d'utiliser des couleurs contrastées pour le fond et le texte : le texte doit être facile à lire, mais ne pas blesser les yeux. Poumons nuances pastel mieux adapté aux arrière-plans que couleur blanche. Les couleurs froides sont privilégiées pour le fond. Au lieu d’utiliser une couleur unie, il est préférable de choisir une transition douce de couleurs harmonieusement combinées. Toute image d'arrière-plan active augmente la fatigue oculaire et réduit l'efficacité de la perception matérielle.

22 diapositives

Description de la diapositive :

Inconvénients typiques : Absence de page de titre. Manque d'introduction, qui présente les buts et objectifs de l'étude du sujet et une brève description de contenu. Absence de table des matières (pour les développements détaillés). Absence de conclusion logique à la présentation contenant une conclusion, une généralisation et des conclusions. Surcharger les diapositives avec des informations textuelles (pas plus de trois petites faits et pas plus d’un important). Utilisation inégale et irrationnelle de l'espace sur le toboggan. Fautes d'orthographe et de style.

La présentation ne doit pas comporter moins de 10 diapositives. La première feuille est la page de titre, qui doit contenir : le nom du projet ; nom de l'organisme émetteur; nom, prénom, patronyme de l'auteur ; où travaille l'auteur du projet et sa position. La diapositive suivante devrait être le contenu, qui présente les principales étapes (moments) de la leçon de présentation. Il est souhaitable qu'à partir du contenu, vous puissiez utiliser un lien hypertexte pour accéder à la page souhaitée et revenir au contenu. Si la présentation est destinée à être présentée en boucle continue ou sans présentateur, alors il n'y a pas de diapositive de contenu. Exigences de conception et d'ergonomie : compatibilité des couleurs, nombre limité d'objets sur la diapositive, couleur du texte. La présentation nécessite des objets importés de ressources pédagogiques numériques existantes. Les dernières diapositives de la leçon de présentation doivent être un glossaire et une liste de références. Si une présentation a été préparée pour un rapport, la dernière diapositive peut contenir des informations avec des conclusions et des remerciements pour votre attention.

Les conclusions doivent toujours être présentées de manière concise sur une diapositive séparée. Les objets sur les diapositives peuvent être immédiatement présents sur les diapositives, ou ils peuvent y apparaître au bon moment à la demande de l'orateur, ce qui améliore la visualisation du rapport et attire l'attention du public sur précisément l'objet ou le texte qui est actuellement en cours de discussion.

Si vous souhaitez obtenir un grand succès lors d'une présentation, n'oubliez pas : mieux vous pourrez communiquer avec ses participants, plus vous obtiendrez de résultats.

La pratique montre que la capacité d'organiser et de présenter publiquement des informations, des pensées et les résultats de pensées et de réflexions avec compétence est le facteur le plus important, qui détermine la réussite personnelle et professionnelle d'un homme d'affaires.

Exigences pour les présentations

Il existe deux blocs dans la conception d'une présentation : la conception des diapositives et la présentation des informations les concernant. Pour créer une présentation de haute qualité, vous devez respecter un certain nombre d'exigences concernant la conception de ces blocs. Lors de la présentation, les « diapositives à impact » sont très efficaces. Il doit s'agir de l'image la plus mémorable de la présentation dans son ensemble, par exemple un dessin qui peut rester à l'écran après la fin de la présentation. Toute présentation sera plus efficace si elle est illustrée de diagrammes et de diagrammes. Il est important de ne pas les surcharger d’explications. Si, lors de la présentation du matériel, il devient nécessaire de démontrer des tableaux, nous vous recommandons de mettre en évidence les lignes et les colonnes les plus importantes du tableau en couleur.

Conception des diapositives :

ü Style- Maintenir un style de conception cohérent

ü Pour le fond Les tons froids sont préférés. Utilisez des couleurs contrastées pour l’arrière-plan et le texte.

ü Utilisation de la couleur

ü Faites attention à la couleur des hyperliens (avant et après utilisation).

ü Soyez prudent lorsque vous utilisez couleurs claires sur fond blanc, en particulier vert. Ce qui paraît bien sur votre moniteur n'apparaîtra pas bien dans votre présentation, car les moniteurs, les projecteurs et les imprimantes représentent les couleurs différemment. Utilisez les plus sombres couleurs riches, si vous avez un fond clair.

ü Utilisez des couleurs contrastées. Le texte normal doit être noir sur fond blanc, ou au moins quelque chose de sombre sur quelque chose de très clair. Jamais N'utilisez pas de combinaisons telles que « texte vert clair sur un fond vert pas trop foncé ».

ü Les ombres réduisent la clarté sans augmenter le contenu de l'information. N'utilisez pas de fard à paupières simplement parce qu'il a l'air « plus joli ».

ü Couleurs inversées (texte clair sur fond sombre) peut poser problème dans les pièces lumineuses (et non sombres). Les couleurs inversées sont également plus difficiles à reproduire dans les documents.

ü Effets d'animation

ü Utiliser l'animation par ordinateur pour présenter des informations sur une diapositive.

ü N'abusez pas des divers effets d'animation, ils ne doivent pas détourner l'attention du contenu des informations de la diapositive ;

ü Rendre la diapositive plus simple. Le public n’a qu’une cinquantaine de secondes pour le percevoir.

ü Utiliser l'animation pour expliquer la dynamique d'un système d'algorithmes, etc.

Présentation des informations :

ü Chaque diapositive doit avoir un titre. Utilisez des mots et des phrases courtes. Minimisez le nombre de prépositions, d'adverbes et d'adjectifs.

ü Mieux vaut un toboggan incomplet qu'un toboggan surpeuplé. En règle générale, une diapositive doit contenir entre 20 et 40 mots. Un maximum raisonnable est de 80 mots. Les titres doivent attirer l’attention du public.

ü Utilisez des phrases ou des expressions courtes.

ü Ne mâchez pas vos mots.

ü Ne montrez pas dans les diapositives ce dont vous ne parlerez pas.

ü Évitez les textes continus. Utilisez plutôt des listes numérotées et à puces. N'utilisez pas de niveaux d'imbrication plus profonds que deux dans les listes. Mieux utiliser les diagrammes et les diagrammes

ü Localisation des informations sur la page La disposition horizontale des informations est préférable. Les informations les plus importantes doivent être situées au centre de l'écran. S'il y a une image sur la diapositive, la légende doit être située en dessous.

ü Le matériau sur la diapositive doit être réparti aussi uniformément que possible sur toute la surface, sans laisser de grands espaces vides.

ü Polices

ü Pour les titres – au moins 24.

ü Pour information, au moins 18. La taille de la police doit être choisie de manière à ce qu'environ 10 à 15 lignes tiennent sur la diapositive, pas plus

ü Vous ne pouvez pas mélanger différents types de polices dans une même présentation.

ü N'abusez pas des majuscules (elles se lisent moins bien que les minuscules).

ü N'utilisez pas plus de deux polices (une pour les titres, une pour le texte).

ü La police des diagrammes et des diagrammes doit correspondre à la police principale du texte.

ü Il est préférable de ne pas utiliser de ponctuation, même lorsque les diapositives contiennent des « phrases complètes ». L'absence de point à la fin d'une phrase aide l'œil à se concentrer sur l'essentiel : son contenu. Faites un pas de plus vers le spectateur au lieu d'écrire des phrases phrases courtes. Plus le texte est concis, plus les téléspectateurs se concentreront sur les mots-clés.

ü Façons de mettre en évidence les informations

Devrait utiliser : des cadres ; bordures, remplir ; ombrage, flèches; dessins, schémas, diagrammes pour illustrer les faits les plus importants.

ü Pour mettre en évidence les informations de manière significative, utilisez le gras, l'italique ou le soulignement, utilisez la couleur

ü Quantité d'informations Vous ne devez pas remplir une diapositive avec trop d’informations : les gens ne peuvent pas se souvenir de plus de trois faits, conclusions et définitions à la fois.

ü La plus grande efficacité est obtenue lorsque les points clés sont affichés un par un sur chaque diapositive individuelle.

Types de diapositives Pour garantir la variété, vous devez utiliser différents types de diapositives : avec du texte ; avec des tableaux; avec des schémas.

Temps Le nombre de diapositives correspond approximativement à la durée du rapport en minutes. Si vous avez beaucoup plus de diapositives que de temps, vous n'aurez tout simplement pas le temps de montrer toutes les diapositives, ou vous les montrerez trop rapidement et le public ne comprendra pas le rapport. Si vous avez trop peu de diapositives, cela signifie que vous ne les utilisez pas efficacement.

ü Le plus souvent, le temps manque. Il vaut mieux parler pleinement d’un sujet que de ne pas avoir le temps d’en parler de deux. Quelle que soit l'importance du deuxième sujet