Une présentation multimédia est un programme pouvant contenir du texte, des photographies, des dessins, des diaporamas, conception sonore et narration, clips vidéo et animation.

Exigences de base pour une présentation multimédia :

1. Respect d’un style de conception uniforme.

2. Toutes les diapositives de présentation doivent être réalisées en Programme Microsoft Power Point n'importe quelle version dans le même style.

3. La taille du fichier ne doit pas dépasser 2 Mo, le nombre de diapositives doit être de 15 à 20 pièces.

4. Il doit y avoir un titre, des diapositives d'information et de renforcement.

5. La diapositive de titre doit refléter le sujet de la présentation et qui l'a réalisée (nom, prénom, école, ville). La diapositive d'accompagnement indique d'où proviennent les informations et le matériel d'illustration (auteur, année de publication, etc.).

6. Format de présentation.

Paramètres des pages :

Taille de la diapositive - écran ;

Orientation - paysage ;

Largeur - 24 cm ;

Hauteur - 18 cm ;

Numérotez les diapositives en commençant par « 1 ».

7. Le format de diffusion des diapositives est « Présentation à l'écran ».

8. Conception des diapositives :

Polices à utiliser : Times New Roman, Arial, Arial Narrow. Je ne peux pas mélanger différents types polices dans une seule présentation

Écriture : normale, italique, grasse ;

La couleur et la taille de la police doivent être sélectionnées de manière à ce que toutes les inscriptions soient clairement lisibles dans le champ sélectionné de la diapositive.

9. L'utilisation d'objets d'animation dans le titre et la diapositive finale n'est pas autorisée.

10. Vous ne devez pas remplir une seule diapositive avec une grande quantité d'informations.

11. Vous devez utiliser des mots et des phrases courtes.

12. Les informations les plus importantes doivent être au centre de l'écran.

13. Exigences en matière d'information : fiabilité, exhaustivité, utilisation sources modernes information, suffisance.

14. Exigences relatives au texte : scientifique, logique, accessible, sans ambiguïté, concis, complet.

15. Aucune erreur grammaticale ou autre.

17. Pour le fond, vous devez utiliser des tons plus froids (bleu, vert).

18. Dans une présentation multimédia, il faut choisir le rapport suivant : fond - couleur de police, qui ne fatigue pas les yeux et rend le texte facile à lire.

19. Saisir les opportunités animation par ordinateur pour présenter des informations sur une diapositive.

20. Les effets d'animation doivent être utilisés au milieu de la diapositive et lorsque la diapositive change.

21. L'animation des objets doit se produire automatiquement. L'animation d'objets "au clic" n'est pas autorisée.

22. Les informations tabulaires sont insérées dans le matériel sous forme de tableau dans le traitement de texte MS Word ou le tableur MS Excel.

23. Vous ne devez pas utiliser de tableaux avec gros montant données.

24. Les diagrammes sont préparés à l'aide de l'assistant de graphique du tableur MS Excel.

25. Les étiquettes du matériel illustré doivent faciliter la perception correcte du matériel proposé.

26. Pour le fichier de présentation multimédia, vous devez fournir un nom et il doit avoir une extension ppt. Par exemple : Petrenko-petrenko.ppt.

27. Il convient d'ajouter à présentation multimédia extraits sonores, animations, extraits de films pour créer un impact émotionnel.

Erreurs typiques dans les présentations :

1. Absence de diapositive de titre avec le sujet de la leçon, le but, le nom de famille, nom et prénom et le patronyme de l'auteur de la présentation.

2. L'absence de la dernière diapositive avec la mention « Merci de votre attention ! »

3. Absence de résumé et de conclusions de la leçon.

4. Lors de la révélation du sujet, le vocabulaire n'est pas approprié caractéristiques d'âgeélèves du primaire.

5. La diapositive contient trop d’informations pour être comprise.

6. Il n'existe aucune source d'information : littérature, sites Internet.

7. Utilisation excessive de l'animation (prend beaucoup de temps, interfère avec la logique de perception du contenu, nombre excessif d'objets animés) ;

8. La présentation reproduit la clarté picturale et n’a aucune valeur pour activer l’activité des enfants pendant la leçon.

Bonne chance pour créer votre propre présentation.

Exigences généralesà la présentation.

1. La présentation ne doit pas comporter moins de 10 diapositives.

2. La première feuille est titre de page, qui doit être présenté : le nom du projet ; nom de l'organisme émetteur; nom, prénom, patronyme de l'auteur ; MBOU où travaille l'auteur du projet et sa position.

3. La diapositive suivante doit être le contenu, qui présente les principales étapes (moments) de la leçon de présentation. Il est conseillé qu'à partir du contenu, vous puissiez utiliser un lien hypertexte pour accéder à la page souhaitée et revenir au contenu.

4. Conception - exigences ergonomiques : compatibilité des couleurs, Quantité limitée objets sur la diapositive, couleur du texte.

5. Les dernières diapositives de la leçon de présentation doivent être un glossaire et une liste de références.

Exigences pour les présentations.

Il existe deux blocs dans la conception d'une présentation : la conception des diapositives et la présentation des informations les concernant. Pour créer une présentation de haute qualité, vous devez respecter un certain nombre d'exigences concernant la conception de ces blocs.

Conception de diapositives. Style.

Maintenir un style de conception cohérent

Évitez les styles qui pourraient détourner l’attention de la présentation elle-même.

Les informations auxiliaires (boutons de commande) ne doivent pas prévaloir sur les informations principales (textes, illustrations).

Arrière-plan. Les tons froids sont privilégiés pour l’utilisation de la couleur.

Utilisez des couleurs contrastées pour l’arrière-plan et le texte.

Faites attention à la couleur des hyperliens (avant et après utilisation).

Effets d'animation

Utilisez la puissance de l’animation par ordinateur pour présenter des informations sur une diapositive.

Vous ne devez pas abuser des divers effets d'animation ; ils ne doivent pas détourner l'attention du contenu des informations sur la diapositive.

Présentation des informations.

Utilisez des mots et des phrases courtes.

Minimisez le nombre de prépositions, d'adverbes et d'adjectifs.

Les titres doivent attirer l'attention du public.

Localisation des informations sur la page

La disposition horizontale des informations est préférable.

Les informations les plus importantes doivent être situées au centre de l'écran.

S'il y a une image sur la diapositive, la légende doit être située en dessous.

Polices

Pour les titres – au moins 24.

Pour information, au moins 18.

Vous ne pouvez pas mélanger différents types de polices dans une même présentation.

Pour mettre en évidence les informations que vous devez utiliser caractère gras, italique ou souligné.

Ne peut pas être abusé en majuscule(ils sont moins lisibles que les minuscules).

Façons de mettre en évidence les informations

Devrait être utilisé:

Cadre; bordures, remplir ;

Hachures, flèches ;

Dessins, schémas, schémas pour illustrer le plus faits importants.

Quantité d'informations

Vous ne devez pas remplir une diapositive avec trop d'informations : les élèves ne peuvent pas se souvenir de plus de trois faits, conclusions et définitions à la fois.

La plus grande efficacité est obtenue lorsque les points clés sont affichés un sur chaque diapositive individuelle.

Types de diapositives

Pour apporter de la variété, utilisez différents types diapositives : avec texte ; avec des tableaux; avec des schémas.

Sur la dernière diapositive de la présentation, placer des liens vers les sources et illustrations utilisées est obligatoire.

Toutes les illustrations et photographies utilisées dans la présentation doivent être optimisées (compressées).

Pour le fichier de présentation multimédia, vous devez fournir un nom et il doit avoir une extension ppt. Par exemple : Petrenko-petrenko.ppt.

Il est conseillé d'ajouter des fragments sonores, des animations et des fragments de films à une présentation multimédia pour lui donner un impact émotionnel.

Erreurs typiques dans les présentations.

1. Absence de diapositive de titre avec le sujet de la leçon, le but, le nom, le nom complet et le patronyme de l'auteur de la présentation.

2. L'absence de la dernière diapositive avec la mention « Merci de votre attention ! »

Une présentation multimédia est un programme pouvant contenir du texte, des photographies, des dessins, des diaporamas, une conception sonore et une narration, des clips vidéo et des animations.

Exigences de base pour une présentation multimédia :

1. Respect d’un style de conception uniforme.

2. Toutes les diapositives de présentation doivent être réalisées dans Microsoft Power Point de n'importe quelle version dans le même style.

3. La taille du fichier ne doit pas dépasser 2 Mo, le nombre de diapositives doit être de 15 à 20 pièces.

4. Il doit y avoir un titre, des diapositives d'information et de renforcement.

5. La diapositive de titre doit refléter le sujet de la présentation et qui l'a réalisée (nom, prénom, école, ville). La diapositive d'accompagnement indique d'où proviennent les informations et le matériel d'illustration (auteur, année de publication, etc.).

6. Format de présentation.

Paramètres des pages :

Taille de la diapositive - écran ;

Orientation - paysage ;

Largeur - 24 cm ;

Hauteur - 18 cm ;

Numérotez les diapositives en commençant par « 1 ».

7. Le format de diffusion des diapositives est « Présentation à l'écran ».

8. Conception des diapositives :

Polices à utiliser : Times New Roman, Arial, Arial Narrow. Vous ne pouvez pas mélanger différents types de polices dans une même présentation.

Écriture : normale, italique, grasse ;

La couleur et la taille de la police doivent être sélectionnées de manière à ce que toutes les inscriptions soient clairement lisibles dans le champ sélectionné de la diapositive.

9. L'utilisation d'objets d'animation dans le titre et la diapositive finale n'est pas autorisée.

10. Vous ne devez pas remplir une seule diapositive avec une grande quantité d'informations.

11. Vous devez utiliser des mots et des phrases courtes.

12. Les informations les plus importantes doivent être au centre de l'écran.

13. Exigences en matière d'information : fiabilité, exhaustivité, utilisation de sources d'information modernes, suffisance.

14. Exigences relatives au texte : scientifique, logique, accessible, sans ambiguïté, concis, complet.

15. Aucune erreur grammaticale ou autre.

17. Pour le fond, vous devez utiliser des tons plus froids (bleu, vert).

18. Dans une présentation multimédia, il faut choisir le rapport suivant : fond - couleur de police, qui ne fatigue pas les yeux et rend le texte facile à lire.

19. Utilisez l'animation par ordinateur pour présenter des informations sur une diapositive.

20. Les effets d'animation doivent être utilisés au milieu de la diapositive et lorsque la diapositive change.

21. L'animation des objets doit se produire automatiquement. L'animation d'objets "au clic" n'est pas autorisée.

22. Les informations tabulaires sont insérées dans le matériel sous forme de tableau dans le traitement de texte MS Word ou le tableur MS Excel.

23. Les tableaux contenant beaucoup de données ne doivent pas être utilisés.

24. Les diagrammes sont préparés à l'aide de l'assistant de graphique du tableur MS Excel.

25. Les étiquettes du matériel illustré doivent faciliter la perception correcte du matériel proposé.

26. Pour le fichier de présentation multimédia, vous devez fournir un nom et il doit avoir une extension ppt. Par exemple : Petrenko-petrenko.ppt.

27. Il est conseillé d'ajouter des fragments sonores, des animations et des fragments de films à une présentation multimédia pour lui donner un impact émotionnel.

Erreurs typiques dans les présentations :

1. Absence de diapositive de titre avec le sujet de la leçon, le but, le nom, le nom complet et le patronyme de l'auteur de la présentation.

2. L'absence de la dernière diapositive avec la mention « Merci de votre attention ! »

3. Absence de résumé et de conclusions de la leçon.

4. Lorsqu'on aborde le sujet, le vocabulaire ne correspond pas aux caractéristiques d'âge des élèves du primaire.

5. La diapositive contient trop d’informations pour être comprise.

6. Il n'existe aucune source d'information : littérature, sites Internet.

7. Utilisation excessive de l'animation (prend beaucoup de temps, interfère avec la logique de perception du contenu, nombre excessif d'objets animés) ;

8. La présentation reproduit la clarté picturale et n’a aucune valeur pour activer l’activité des enfants pendant la leçon.

Bonne chance pour créer votre propre présentation.

1. Exigences relatives au contenu de la présentation : toutes les diapositives doivent être dans le même style ; toutes les diapositives doivent être dans le même style ; la présentation doit comporter au moins 10 diapositives, mais pas plus de 20 ; la présentation doit comporter au moins 10 diapositives, mais pas plus de 20 ; la première page est la page de titre, qui doit contenir : le nom du projet et l'auteur ; la première page est la page de titre, qui doit contenir : le nom du projet et l'auteur ; conformité du contenu de la présentation avec les buts et objectifs ; conformité du contenu de la présentation avec les buts et objectifs ; le respect des règles acceptées d'orthographe, de ponctuation, d'abréviations et de mise en forme des textes (pas de point dans les titres, etc.) ; le respect des règles acceptées d'orthographe, de ponctuation, d'abréviations et de mise en forme des textes (pas de point dans les titres, etc.) ; absence d'erreurs factuelles, fiabilité des informations fournies ; absence d'erreurs factuelles, fiabilité des informations fournies ; brièveté du texte sur la diapositive ; brièveté du texte sur la diapositive ;

exhaustivité (le contenu de chaque élément d'information textuelle est logiquement complété) ; l'exhaustivité (le contenu de chaque élément d'information textuelle est logiquement complété) ; concision et brièveté de la présentation, contenu informatif maximum du texte ; concision et brièveté de la présentation, contenu informatif maximum du texte ; disposition des informations sur la diapositive (de préférence disposition horizontale des informations, de haut en bas le long de la diagonale principale ; les informations les plus importantes doivent être situées au centre de l'écran ; s'il y a une image sur la diapositive, l'inscription doit être située en dessous, il est conseillé de formater le texte en fonction de la largeur ; éviter les bords « déchirés » du texte) ; disposition des informations sur la diapositive (de préférence disposition horizontale des informations, de haut en bas le long de la diagonale principale ; les informations les plus importantes doivent être situées au centre de l'écran ; s'il y a une image sur la diapositive, l'inscription doit être située en dessous, il est conseillé de formater le texte en fonction de la largeur ; éviter les bords « déchirés » du texte) ; la présence d'au plus un stress logique : rougeur, luminosité, contour, clignement, mouvement ; la présence d'au plus un stress logique : rougeur, luminosité, contour, clignement, mouvement ; La dernière slide contient une liste des sources utilisées, des liens actifs et précis vers tous les objets graphiques. Sur la diapositive finale, vous pouvez à nouveau indiquer des informations sur l'auteur de la présentation (diapositive 1) avec une photo et les coordonnées de l'auteur (mail, téléphone). La dernière diapositive contient une liste des sources utilisées, des liens actifs et précis vers tous les objets graphiques. Sur la diapositive finale, vous pouvez à nouveau indiquer des informations sur l'auteur de la présentation (diapositive 1) avec une photo et les coordonnées de l'auteur (mail, téléphone).

2. Exigences visuelles et audio : utilisez uniquement des images optimisées (par exemple, réduction à l'aide de Microsoft Office Picture Manager, compression à l'aide du panneau de réglage d'image de Microsoft Office) ; utiliser uniquement des images optimisées (par exemple, réduction à l'aide de Microsoft Office Picture Manager, compression à l'aide du panneau de réglage d'image de Microsoft Office) ; correspondance des images avec le contenu ; correspondance des images avec le contenu ; correspondance des images avec les caractéristiques d'âge du public ; correspondance des images avec les caractéristiques d'âge du public ; qualité de l'image (contraste de l'image par rapport au fond ; absence de détails « supplémentaires » dans la photographie ou l'image, luminosité et contraste de l'image, format de fichier identique) ; qualité de l'image (contraste de l'image par rapport au fond ; absence de détails « supplémentaires » dans la photographie ou l'image, luminosité et contraste de l'image, format de fichier identique) ; qualité de la musique (musique discrète, absence de bruit parasite) ; qualité de la musique (musique discrète, absence de bruit parasite) ; validité et rationalité de l'utilisation des objets graphiques. validité et rationalité de l'utilisation des objets graphiques.

3. Exigences relatives au texte : lisibilité du texte sur le fond de la diapositive de présentation (le texte est clairement visible sur le fond de la diapositive, utilisation de couleurs contrastées pour le fond et le texte) ; lisibilité du texte sur le fond de la diapositive de présentation (le texte est clairement visible sur le fond de la diapositive, utilisation de couleurs contrastées pour le fond et le texte) ; les informations les plus importantes (par exemple, les conclusions, les définitions, les règles, etc.) doivent être présentées dans une police de caractères plus grande et plus grasse (par exemple, une police de caractères gras de taille 24 est utilisée pour le titre) ; les informations les plus importantes (par exemple, les conclusions, les définitions, les règles, etc.) doivent être présentées dans une police de caractères plus grande et plus grasse (par exemple, une police de caractères gras de taille 24 est utilisée pour le titre) ; le texte principal doit être au moins de taille 18 ; le texte principal doit être au moins de taille 18 ; utilisation de polices sans empattement (elles sont plus faciles à lire à distance) et pas plus de 3 options de police ; utilisation de polices sans empattement (elles sont plus faciles à lire à distance) et pas plus de 3 options de police ; longueur de ligne ne dépassant pas 36 caractères ; longueur de ligne ne dépassant pas 36 caractères ; Les caractères gras, italiques ou soulignés doivent être utilisés pour mettre en évidence les informations ; Les caractères gras, italiques ou soulignés doivent être utilisés pour mettre en évidence les informations ; N'abusez pas des majuscules (elles se lisent moins bien que les minuscules). N'abusez pas des majuscules (elles se lisent moins bien que les minuscules).

4. Exigences de conception : utilisation d’un style de conception unique ; utilisation d'un style de conception unique ; conformité du style de conception de la présentation (graphique, sonore, animation) avec le contenu de la présentation ; conformité du style de conception de la présentation (graphique, sonore, animation) avec le contenu de la présentation ; utiliser un ton psychologiquement confortable pour l'arrière-plan de la diapositive ; utiliser un ton psychologiquement confortable pour l'arrière-plan de la diapositive ; l'arrière-plan doit être un élément de l'arrière-plan (background) : mettre en évidence, ombrer, souligner les informations de la diapositive, mais pas les masquer ; l'arrière-plan doit être un élément de l'arrière-plan (background) : mettre en évidence, ombrer, souligner les informations sur la diapositive, mais pas les masquer ; n'utilisez pas plus de trois couleurs sur une diapositive (une pour l'arrière-plan, la seconde pour les titres, la troisième pour le texte) ; n'utilisez pas plus de trois couleurs sur une diapositive (une pour l'arrière-plan, la seconde pour les titres, la troisième pour le texte) ; nombre de couleurs utilisées pour le texte, les formes automatiques, les tableaux, etc. - pas plus de 4 ; nombre de couleurs utilisées pour le texte, les formes automatiques, les tableaux, etc. - pas plus de 4 ; correspondance du modèle avec le sujet présenté (dans certains cas, il peut être neutre) ; correspondance du modèle avec le sujet présenté (dans certains cas, il peut être neutre) ;

Graphiques sur les diapositives uniquement s’ils ont un sens ; les graphiques sur les diapositives uniquement s'ils ont un sens ; Évitez les graphiques d’arrière-plan qui détourneraient l’attention de la présentation elle-même ; Évitez les graphiques d’arrière-plan qui détourneraient l’attention de la présentation elle-même ; chaque diapositive doit refléter une idée ; chaque diapositive doit refléter une idée ; Le temps des verbes doit être le même partout ; Le temps des verbes doit être le même partout ; les titres doivent attirer l'attention du public et résumer les points clés de la diapositive ; les titres doivent attirer l'attention du public et résumer les points clés de la diapositive ; s'il y a une illustration sur la diapositive, placez la légende sous l'image ; s'il y a une illustration sur la diapositive, placez la légende sous l'image ; il n'y a pas de point à la fin des titres ; il n'y a pas de point à la fin des titres ; tout au long de la présentation différents niveaux titres, hyperliens. les boutons de contrôle et les listes doivent se ressembler ; Il existe différents niveaux de titres et d’hyperliens tout au long de la présentation. les boutons de contrôle et les listes doivent se ressembler ; Évitez les différentes animations de transition de diapositive et les différentes animations d'objets. Évitez les différentes animations de transition de diapositive et les différentes animations d'objets.

Erreur Erreur Mauvaise compatibilité des couleurs. Par exemple, les couleurs de police et d’arrière-plan. Mauvaise compatibilité des couleurs. Par exemple, les couleurs de police et d’arrière-plan. Astuce Astuce Utilisez les modèles PowerPoint intégrés. Ils ont déjà sélectionné les couleurs de police et d’arrière-plan. Utilisez les modèles PowerPoint intégrés. Ils ont déjà sélectionné les couleurs de police et d’arrière-plan.

Astuce 2 Sur les photographies, arrondissez les bords - cela semble plus moderne. Astuce 1 Effectuez une transition entre les diapositives en cliquant sur la souris, car avec le changement automatique des diapositives, il n'est pas possible de contrôler l'affichage (démonstration) de la présentation. Astuce 3 Ne sursaturez pas votre présentation avec une variété d'effets qui perdraient l'essence de la présentation. Astuce 4 Essayez d'utiliser couleur sombre fond et couleur contrastée du texte principal. Astuce 5 Utilisez des modèles qui correspondent au thème de la présentation.

C'est un fait presque indéniable que la conception de la présentation a un impact direct sur la motivation, la rapidité de perception du matériel, la fatigue et un certain nombre d'autres indicateurs importants. Par conséquent, la conception d’interfaces ne doit pas être développée à un niveau intuitif. Une approche systématique scientifiquement fondée, équilibrée et réfléchie est nécessaire. Il existe une opinion selon laquelle le matériel visuel n'est pas seulement une information sous une forme de présentation sensorielle, mais un modèle d'information d'une certaine expérience pédagogique, qui doit répondre aux exigences esthétique, ergonomie Et conception.

Pour que la présentation soit bien reçue par les auditeurs, n'évoque pas d'émotions négatives (subconscientes ou pleinement conscientes) et atteigne ses objectifs, il est nécessaire de suivre un certain nombre de règles pour sa conception.

Dans la conception des présentations, il y a deux blocs de règles , décrivant :

Présentation des informations

Conception de diapositives

Pour créer une présentation de haute qualité, vous devez respecter un certain nombre d'exigences concernant l'organisation et la conception de ces blocs.

La présentation implique une combinaison d’informations divers types: textes, images graphiques, musiques et effets sonores, animations et clips vidéo. Par conséquent, il est nécessaire de prendre en compte les spécificités de la combinaison d’informations de différents types. De plus, la conception et l'affichage de chacun des types d'informations répertoriés sont également soumis à certaines règles. Ainsi, par exemple, le choix de la police est important pour les informations textuelles, la luminosité et la saturation des couleurs sont importantes pour les informations graphiques, et une position relative optimale sur la diapositive est nécessaire pour la meilleure perception possible de celles-ci ensemble.

Il faut souligner le plus Exigences générales aux moyens, formes et méthodes de présentation du contenu Matériel pédagogique dans une présentation électronique. Examinons les recommandations pour la conception et la présentation de différents types de matériaux à l'écran.

4.1 Présentation des informations

Volume et forme de présentation de l'information :

Vous ne devriez pas remplir une seule diapositive avec trop d'informations : une personne moyenne peut s'en souvenir à un moment donné. pas plus de trois faits, conclusions, définitions.

Une diapositive d'une présentation pédagogique dure en moyenne 1,5 à 2 minutes.

Pour une efficacité maximale points clés sont affichés un sur chaque diapositive individuelle.

Il est souhaitable d'avoir des blocs sur la diapositive avec différents types d'informations (texte, graphiques, diagrammes, tableaux, images) qui se complètent.

Les titres doivent être concis et attirer l’attention du public.

Les blocs de texte doivent utiliser des mots et des phrases courts.

Toutes les informations verbales doivent être soigneusement vérifiées pour détecter les erreurs d’orthographe, de grammaire et de style.

Lors de la conception de la nature et de la séquence de présentation du matériel pédagogique, le principe de mise en scène doit être respecté : les informations peuvent être divisées dans l'espace (affichage simultané dans différentes zones d'une diapositive) ou dans le temps (placement des informations sur des diapositives présentées séquentiellement).

La présentation doit compléter et illustrer de quoi il s'agit nous parlons de dans le rapport. D'une part, il ne doit pas devenir la partie principale de la présentation et, d'autre part, il ne doit pas dupliquer complètement le matériel.

Disposition des blocs d'informations sur une diapositive

Structure des diapositives doit être le même tout au long de la présentation.

Logique de présentation des informations sur les diapositives et dans la présentation doivent correspondre logique de sa présentation.

Les informations les plus importantes doivent être localisées au centre de l'écran.

Il ne doit pas y avoir trop de blocs d'informations sur la diapositive (idéalement 3, maximum 5).

Une inscription explicative doit être située sous la photo (photo, schéma, schéma).

Méthodes et règles de mise en évidence des informations

Tous les éléments d'information (textes, images, schémas, éléments de circuits, tableaux) doivent se démarquer clairement et bien en évidence sur le fond de la diapositive ; pour cela, les éléments suivants sont utilisés :

cadres, bordures de dessin (pour concevoir des images, des tableaux) ;

ombres (pour séparer le contour du texte et des objets de l'arrière-plan) ;

remplissage, ombrage (pour la conception des blocs d'informations de base) ;

flèches (pour concevoir des diagrammes et des blocs logiques).

Mots clés dans le bloc d'information doit être mis en évidence (couleur, souligné, gras et italique, taille de la police).

Cependant, lors de la mise en surbrillance, vous devez respecter la mesure - les éléments sélectionnés ne doivent pas dépasser 1/3-1/2 du volume total du texte de la diapositive.

Pour illustrer les faits les plus importants, des dessins, des diagrammes et des diagrammes sont utilisés.

Conception des diapositives :

Style de présentation unifié

L’ensemble de la présentation doit être cohérent dans le même style , basé sur un modèle .

Le style comprend :

disposition générale du modèle : méthode de placement des blocs d'informations ;

palette de couleurs générale de la conception des diapositives ;

couleur ou motif de fond, petit élément décoratif, etc.;

les paramètres de police (police, couleur, taille) et leur conception (effets) utilisés pour différents types d'informations textuelles (titres, corps de texte, texte surligné, hyperliens, listes, signatures) ;

méthodes de conception d'illustrations, de diagrammes, de diagrammes, de tableaux, etc.

Il est nécessaire d'assurer l'unification de la structure et de la forme de présentation du matériel pédagogique.

La palette de couleurs doit être la même sur toutes les diapositives. Cela crée un sentiment de cohérence, de continuité, de style et de confort chez l'étudiant.

Les styles trop colorés doivent être évités – la conception de la diapositive ne doit pas détourner l’attention des auditeurs du contenu de l’information transmise.

L'espace blanc est reconnu comme l'un des plus forts des moyens d'expression, un petit ensemble est un signe de style.

Les informations auxiliaires (boutons de commande) ne doivent pas prévaloir sur les informations principales (textes, illustrations).

Lors du choix des éléments de style (proportions de couleurs, taille du texte, illustrations, tableaux), il est recommandé de vérifier le modèle de présentation pour en faciliter la lecture sur un écran d'ordinateur.

Règles d'utilisation de la couleur

L'une des principales composantes de la conception d'une présentation pédagogique est la prise en compte des caractéristiques physiologiques de la perception couleurs personne. Les plus importants d'entre eux comprennent :

les couleurs stimulantes (chaudes) favorisent l'excitation et agissent comme irritants (par ordre décroissant d'intensité) : rouge, orange, jaune ;

les couleurs désintégrantes (froides) apaisent, provoquent un état somnolent (dans le même ordre) : violet, bleu, bleu clair, bleu-vert ; vert;

couleurs neutres : rose clair, gris-bleu, jaune-vert, marron ;

la combinaison de deux couleurs - la couleur du panneau et la couleur de fond - affecte considérablement le confort visuel, et certaines paires de couleurs non seulement fatiguent la vue, mais peuvent également entraîner du stress (par exemple, des lettres vertes sur fond rouge ou du rouge sur bleu);

Les combinaisons de couleurs de police et de fond les plus bien perçues sont : blanc sur bleu foncé, jaune citron sur magenta, noir sur blanc, jaune sur bleu.

Compilation Schéma de couleur la présentation commence par un choix :

trois couleurs de base : fond - texte - titre ;

trois couleurs fonctionnelles principales utilisées pour représenter le texte brut, les hyperliens et les liens visités.

Il est nécessaire d'utiliser des couleurs contrastées pour le fond et le texte : le texte doit être facile à lire, mais ne pas blesser les yeux.

Vous devez faire attention à la couleur des hyperliens (avant et après utilisation) : leur couleur doit être sensiblement différente de la couleur du texte, mais ne pas contraster avec celle-ci.

Selon les normes des présentations pédagogiques pour enfants et adolescents interdit appliquer:

plus de 4 couleurs de longueurs d'onde différentes sur une page électronique ;

fond rouge ;

Le rapport de luminosité des caractères et de l'arrière-plan pour une image positive doit être d'au moins 1:3 et pour une image négative (inversion) de -3:1.

Règles d'utilisation de l'arrière-plan

L'arrière-plan est un élément du plan d'arrière-plan (secondaire) ; il doit mettre en évidence, ombrer, souligner les informations sur la diapositive, mais pas les obscurcir.

Poumons nuances pastel mieux adapté aux arrière-plans que le blanc.

Les couleurs froides sont privilégiées pour le fond.

Au lieu d'utiliser une couleur unie, il est préférable de choisir une transition douce et dégradée de couleurs harmonieusement combinées, une texture douce (non contrastée) ou un fond neutre.

Toute image de fond active augmente la fatigue oculaire de l’élève et réduit l’efficacité de la perception du matériel.

Lors de la planification de la conception de votre diapositive, vous devez éviter de projeter des blocs de texte sur des zones d'arrière-plan contenant des images et des éléments décoratifs.

Règles d'utilisation des informations textuelles

surcharger la diapositive avec des informations textuelles ;

utiliser des blocs de texte continu ;

dans les listes numérotées et à puces, utilisez un niveau d'imbrication plus profond que deux ;

utilisez des tirets de mots ;

utiliser une disposition oblique et verticale des signatures et des blocs de texte ;

le texte de la diapositive ne doit pas répéter le texte que l'enseignant dit à voix haute (le public le lira plus vite que l'enseignant ne le dit et se désintéressera de ses paroles).

concision et brièveté de la présentation, contenu informatif maximum du texte : résumés courts, dates, noms, termes - les principaux points du résumé justificatif ;

usage mots courts et des phrases, un minimum de prépositions, d'adverbes, d'adjectifs ;

utiliser des listes numérotées et à puces au lieu de texte continu ;

utiliser un format tabulaire (matrice) pour présenter le matériel, ce qui vous permet de présenter le matériel sous une forme compacte et de montrer clairement les liens entre divers concepts ;

performance règles générales pour le formatage du texte;

alignement minutieux du texte, des lettrines et des marqueurs de liste ;

disposition horizontale des informations textuelles, incl. et dans les tableaux ;

chaque position ou idée doit se voir attribuer un paragraphe de texte distinct ;

placez l'idée principale du paragraphe au tout début - dans la première ligne du paragraphe (cela est dû au fait que les première et dernière pensées du paragraphe sont mieux mémorisées) ;

idéalement, si la diapositive contient uniquement un titre, une image (photo, dessin, schéma, diagramme, tableau, etc.) et une légende.

Règles d'utilisation des polices

Au moment de choisir polices Pour présenter des informations verbales dans une présentation, les règles suivantes doivent être prises en compte :

Étant donné que lisse (affiches) polices, c'est à dire. polices sans empattement(comme Arial, Tahoma, Verdana, etc.) sont plus faciles à lire à distance que les polices serif (comme Times), alors :

pour le corps du texte, il est préférable d'utiliser polices d'affiches ;

pour le titre, vous pouvez utiliser police décorative, s'il est bien lisible et ne contraste pas avec la police principale.

Le texte doit être lisible (il doit être facile à lire depuis l'endroit le plus éloigné).

pour les titres - pas moins de 32 points et pas plus de 50, de manière optimale - 36 indiquer;

pour le texte principal - pas moins de 18 points et pas plus de 32, de manière optimale - 24 indiquer;

N'abusez pas des majuscules (elles sont moins lues que les minuscules), elles ne peuvent donc être utilisées que pour mettre en évidence de manière significative de petits fragments de texte.

Il est conseillé de mettre en évidence de manière plus claire le matériel le plus important qui nécessite une assimilation obligatoire pour permettre la mémoire visuelle associative.

Pour mettre en évidence les informations que vous devez utiliser couleur, gras et/ou italique Police de caractère.

Sélection soulignant généralement associé à lien hypertexte, il n'est donc pas recommandé de l'utiliser à d'autres fins.

Selon les normes des présentations pédagogiques pour enfants et adolescents :

le rapport entre l'épaisseur des traits principaux de la police et leur hauteur est d'environ 1:5 ;

le rapport le plus lisible entre la taille de la police et l'espacement des lettres : de 1:0,375 à 1:0,75 ;

Il n'est pas permis d'utiliser un style de police étroit et (ou) italique.

Règles d'utilisation des informations graphiques

La dynamique de la relation entre les éléments visuels et verbaux et leur quantité sont déterminées par l'orientation fonctionnelle du matériel pédagogique. Une image est plus informative, plus visuelle et plus facile à retenir qu’un texte. Par conséquent, si vous pouvez remplacer le texte par une illustration informative, il est préférable de le faire.

Lorsque vous utilisez des graphiques dans une présentation, vous devez suivre les règles et recommandations suivantes, déterminées par les lois de la perception humaine des informations visuelles :

Les graphiques (dessins, photographies, diagrammes, diagrammes) doivent compléter organiquement les informations textuelles ou les transmettre sous une forme plus visuelle.

Chaque image doit avoir une signification : il est conseillé d'éviter les dessins dans la présentation qui ne portent pas charge sémantique, s'ils ne font pas partie du style.

Couleur images graphiques ne doit pas contraster fortement avec le style général de la diapositive.

Images requises seulement de la bonne qualité. Pour ce faire, toutes les images placées dans la présentation doivent d'abord être préparé dans un éditeur graphique.

Inacceptable:

distorsion des proportions;

violation de la balance des tons et des couleurs des images photographiques ;

utiliser des images avec une netteté réduite ;

visibilité des pixels dans l'image ;

utilisation d'images brutes numérisées ; par exemple - des images avec un fond « sale » (gris, jaune) au lieu de blanc, peu contrasté, flou, etc.

À préparation dans un éditeur d'images graphique pour le placer sur une diapositive de présentation important a le choix pour lui taille optimale Et autorisations:

Choix taille la saisie des images (en pixels) s'effectue dans un éditeur graphique. Image diminue(en aucun cas ça n'augmente !) à la bonne taille par rapport à l'écran (ou jusqu'à un peu plus, que nécessaire, mais pas plus de 1,5 à 2 fois, afin d'ajuster plus précisément sa taille déjà sur la diapositive en diminueréchelle à partir de 100 %).

Lors de la mise à l'échelle d'une image placée sur une diapositive, son échelle n'est autorisée que réduire(de l'original 100%), et extrêmement il n'est pas conseillé d'augmenter l'échelle est supérieure à 100 %, car sa qualité est perdue - elle paraîtra floue sur la diapositive. Si l'image d'une diapositive à l'échelle 100 % est trop petite, elle doit être encore préparer dans un éditeur graphique à partir d'un grand original.

Choix autorisations (pixels/pouces) dépend de résolution d'écran le moniteur sur lequel la présentation est principalement destinée à être jouée. Si la présentation est créée sur un ordinateur avec la même résolution d'écran, alors afin de taille les images (en pixels d'écran) sur la diapositive (à une échelle d'environ 100 %) correspondaient approximativement à la taille d'image sélectionnée dans l'éditeur graphique ; les images préparées doivent être réglées à la résolution suivante : 96 pixels/pouce avec une résolution d'écran de 1024x768128 pixels/pouces avec une résolution d'écran de 1280x1024

Étant donné que les résolutions d'écran inférieures (800 x 600 et moins) ne sont pratiquement plus utilisées, Non recommandé utilisez une résolution de 72 pixels/pouce.

Si la présentation est destinée à être affichée sur un écran avec une résolution plus élevée que celle de l'ordinateur sur lequel elle a été créée (ou si la présentation est également destinée à être imprimée), il est alors recommandé, à cette résolution de travail, d'utiliser des formats de format plus grands en conséquence. toutes les images qui, après avoir été placées sur la diapositive, sont mises à l'échelle en conséquence (diminution).

Il est préférable de placer les images à gauche du texte : puisque l’on lit de gauche à droite, l’œil du spectateur est d’abord attiré vers le côté gauche de la diapositive.

Un dessin ou un diagramme complexe doit être développé progressivement.

Il est nécessaire d'indiquer clairement toutes les connexions dans les schémas et les schémas.

Règles d'utilisation de l'audio

La bande sonore doit refléter l'essence ou souligner le thème de la diapositive ou de la présentation ; elle ne doit pas détourner l'attention des informations principales (importantes). Vous ne devez pas utiliser de musique ou de son s’ils n’ont pas de sens.

S'il s'agit d'une musique de fond, elle ne doit pas détourner l'attention des auditeurs ni étouffer les paroles de l'orateur. L'inclusion de sons non pertinents (mélodies, chansons) comme accompagnement de fond entraîne une fatigue rapide des élèves, une dissipation de l'attention et une diminution de la productivité d'apprentissage.

Il est nécessaire de choisir le volume optimal pour que le son soit audible par tous les auditeurs, mais ne soit pas assourdissant.

L'utilisation de blocs multimédias (principalement audio) est fortement limitée dans les présentations visionnées indépendamment par le public simultanément sur plusieurs ordinateurs (par exemple, par les étudiants d'un cours d'informatique).

Vous devez également être prudent lorsque vous utilisez des extraits sonores dans des présentations dirigées par des conférenciers.

La règle principale pour exprimer une présentation : à un instant donné, les sons proviennent de seulement deun source(de la présentation ou de l'orateur).

Effets d'animation

Les capacités d'animation permettent aux étudiants de concentrer leur attention sur les points les plus importants de la leçon et de comprendre la logique de construction de chaînes logiques, de diagrammes et de tableaux.

Il est recommandé d'utiliser les capacités d'animation par ordinateur pour présenter des informations sur une diapositive. Cependant, vous ne devez pas trop saturer la présentation avec de tels effets, sinon cela provoquerait une réaction négative de la part du public.

L'animation doit être sobre, bien pensée et acceptable :

démontrer des processus dynamiques ;

pour attirer l'attention des auditeurs, créer une certaine atmosphère de présentation.

L’animation du texte doit être facile à lire : le rythme doit correspondre à la technique de lecture des élèves.

Vous ne devez pas abuser des divers effets d'animation ; ils ne doivent pas détourner l'attention du contenu des informations sur la diapositive.

L'animation ne devrait pas être trop active. Les effets particulièrement indésirables sont tels que le menu déroulant, la rotation, la vague, l'apparence lettre par lettre du texte, etc. Dans les présentations éducatives destinées aux enfants et aux adolescents, des effets tels que lignes en mouvement horizontalement et verticalement, interdit documents réglementaires.

L'animation a une grande influence sur le subconscient humain. Son impact est bien plus fort que celui d’une vidéo classique. Des images claires, lumineuses et changeant rapidement sont facilement « imprimées » dans le subconscient. De plus, plus l’impact est court, plus il est fort.

Mais il ne faut pas oublier que tout objet en mouvement (animé) non pertinent réduit la perception du matériau, a un fort effet distrayant et perturbe la dynamique de l'attention.

La propriété la plus importante d'un bloc multimédia est vitesse Et qualité son travail dans le cadre de la présentation. De ce point de vue, la présence d'un grand nombre de blocs multimédia dans une présentation est inappropriée, car elle peut ralentir considérablement son fonctionnement.

La prise en compte de ces caractéristiques de conception et de conception d'une présentation affecte de manière significative l'efficacité de la perception des informations qui y sont présentées.