وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه

سفارش دهید

مطابق با قسمت 4 ماده 49 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (مجموعه قوانین) فدراسیون روسیه، 2012، N 53، هنر 7598; 2013، N 19، هنر 2326; N 23, هنر 2878; N 27, هنر 3462; N 30، هنر 4036; N 48، هنر 6165; 2014، N 6، ماده 566) و بند 5.2.28 مقررات مربوط به وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه، مصوب 3 ژوئن 2013 N 466. (مجموعه قانونگذاری فدراسیون روسیه، 2013، N 23، هنر 2923؛ شماره 33، هنر 4386، شماره 37، هنر 4702؛ 2014، شماره 2، هنر 6، هنر 582)

سفارش می دهم:

1. در توافق با وزارت کار و حمایت اجتماعی فدراسیون روسیه، رویه ضمیمه صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمانهای انجام دهنده را تصویب کنید. فعالیت های آموزشی.

2. ایجاد رده های صلاحیت برای کارکنان آموزشی دولت و شهرداری موسسات آموزشیتا تصويب آيين نامه مندرج در بند 1 اين دستور، براي مدتي كه تاسيس شده اند، حفظ مي شوند.

3. به رسمیت شناختن دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در 24 مارس 2010 N 209 "در مورد روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی موسسات آموزشی دولتی و شهری" (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه). در تاریخ 26 آوریل 2010، ثبت N 16999) نامعتبر است.

وزیر
دی. لیوانوف

ثبت شده است
در وزارت دادگستری
فدراسیون روسیه
23 مه 2014،
شماره ثبت 32408

کاربرد. روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های درگیر در فعالیت های آموزشی

برنامه

I. مقررات عمومی

1. روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های انجام دهنده فعالیت های آموزشی (از این پس سازمان نامیده می شود) قوانین، وظایف اصلی و اصول صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان ها را تعیین می کند.

این رویه برای کارکنان آموزشی سازمان‌هایی اعمال می‌شود که دارای سمت‌هایی هستند که در بخش 2 از بخش I نام‌گذاری پست‌های کارکنان آموزشی سازمان‌های فعال در فعالیت‌های آموزشی، سمت‌های روسای سازمان‌های آموزشی، مصوب با فرمان دولت فدراسیون روسیه 8 آگوست 2013 N 678 (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2013، شماره 33، ماده 4381)، از جمله در مواردی که موقعیت ها به صورت پاره وقت در همان سازمان یا سازمان دیگری پر می شوند، و همچنین با ترکیب موقعیت ها در امتداد با کار در همان سازمان، تعیین شده است قرارداد کار(از این پس به عنوان کادر آموزشی نامیده می شود).

2. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی به منظور تأیید انطباق کارکنان آموزشی با موقعیت هایی که در آن اشغال می کنند بر اساس ارزیابی از آنها انجام می شود. فعالیت های حرفه ایو به درخواست کادر آموزشی (به استثنای کادر آموزشی از بین کادر آموزشی) به منظور ایجاد رده صلاحیت.
_______________
قسمت 1 ماده 49 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه"

3. اهداف اصلی صدور گواهینامه عبارتند از:

تحریک بهبود هدفمند و مستمر سطح صلاحیت های کارکنان آموزشی، فرهنگ روش شناختی آنها، رشد حرفه ای و شخصی.

تعیین نیاز به ارتقای صلاحیت کارکنان آموزشی؛

افزایش کارایی و کیفیت فعالیت های آموزشی؛

شناسایی چشم اندازها برای استفاده از قابلیت های بالقوه کارکنان آموزشی؛

با در نظر گرفتن الزامات استانداردهای آموزشی ایالت فدرال برای شرایط پرسنل برای اجرا برنامه های آموزشیهنگام تشکیل پرسنل سازمان ها؛

حصول اطمینان از تمایز دستمزد کارکنان آموزشی با در نظر گرفتن رده صلاحیت تعیین شده و حجم کار آموزشی (آموزشی) آنها.

4. اصول اصلی صدور گواهینامه عبارتند از: دانشگاهی بودن، شفافیت، باز بودن، حصول اطمینان از نگرش عینی نسبت به کارکنان آموزشی و عدم تبعیض در حین صدور گواهینامه.

II. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی برای تأیید انطباق با موقعیت شغلی

5. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی به منظور تأیید انطباق کارکنان آموزشی با موقعیت هایی که در آن مشغول به کار هستند، هر پنج سال یک بار بر اساس ارزیابی فعالیت های حرفه ای آنها توسط کمیسیون های صدور گواهینامه که به طور مستقل توسط سازمان ها تشکیل شده اند (از این پس کمیسیون صدور گواهینامه نامیده می شود) انجام می شود. سازمان).
_______________
قسمت 2 ماده 49 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه ، 2012 ، N 53 ، ماده 7598؛ 2013 ، N 19 ، هنر. 2326، هنر 28.

6. كميسيون گواهينامه سازمان به موجب قانون اداري كارفرما متشكل از رئيس كميسيون، نايب رئيس، منشي و اعضاي كميسيون تشكيل مي شود.

7. کمیسیون صدور گواهینامه سازمان باید دارای نماینده ای از هیئت منتخب سازمان صنفی اولیه مربوطه (در صورت وجود چنین ارگانی) باشد.

8. تایید صلاحیت کادر آموزشی بر اساس قانون اداری کارفرما انجام می شود.

9. کارفرما حداقل 30 روز تقویمی قبل از تاریخ صدور گواهینامه طبق برنامه، کادر آموزشی را با قانون اداری حاوی فهرست کارکنان سازمان مشمول گواهینامه، جدول زمانبندی صدور گواهینامه، در مقابل امضاء آشنا می کند.

10. کارفرما برای صدور گواهینامه برای هر یک از کارکنان آموزشی به کمیسیون صدور گواهینامه سازمان ارائه می کند.

11. ارسالی حاوی اطلاعات زیر در مورد کادر آموزشی است:

الف) نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی (در صورت وجود)؛

ب) نام موقعیت از تاریخ صدور گواهینامه؛

ج) تاریخ انعقاد قرارداد کار برای این موقعیت؛

د) سطح تحصیلات و (یا) مدارک تحصیلی در تخصص یا حوزه آموزشی؛

ه) اطلاعات در مورد دریافت اضافی آموزش حرفه ایبا توجه به مشخصات فعالیت تدریس؛

و) نتایج گواهینامه های قبلی (در صورت وجود)؛

ز) با انگیزه، جامع و ارزیابی عینیحرفه ای، کیفیت های تجاری، نتایج فعالیت حرفه ای یک کارگر آموزشی در انجام وظایف کاری که توسط قرارداد کار به او محول شده است.

12. کارفرما حداکثر 30 روز تقویمی قبل از تاریخ صدور گواهینامه، کادر آموزشی را با ارسال در مقابل امضا آشنا می کند. پس از بررسی ارسال، معلم می تواند به صورت اختیاری اطلاعات تکمیلی مربوط به فعالیت های حرفه ای خود را برای دوره از تاریخ صدور گواهینامه قبلی (در مورد گواهینامه اولیه، از تاریخ ورود به کار) به کمیسیون صدور گواهینامه سازمان ارائه دهد.

اگر کادر آموزشی از آشنایی با ارائه امتناع ورزد، یک قانون تنظیم می شود و توسط کارفرما و افرادی (حداقل دو نفر) که در حضور آنها قانون تنظیم شده است، امضا می شود.

13. صدور گواهینامه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان با حضور یک کارگر آموزشی انجام می شود.

جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان در صورتی معتبر تلقی می شود که حداقل دو سوم آن برگزار شود تعداد کلاعضای کمیسیون صدور گواهینامه سازمان.

اگر یک کارگر آموزشی در روز صدور گواهینامه به دلایل موجه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان غایب باشد، صدور گواهینامه وی به تاریخ دیگری موکول می شود و تغییرات مناسبی در برنامه صدور گواهینامه ایجاد می شود که کارفرما در مورد امضای کارمند را مطلع می کند. حداقل 30 روز تقویمی قبل از تاریخ جدید صدور گواهینامه.

اگر معلمی بدون دلیل موجه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حاضر نشود، کمیسیون صدور گواهینامه سازمان در غیاب او گواهینامه را انجام می دهد.

14. کمیسیون صدور گواهینامه سازمان، ارسال، اطلاعات اضافی ارائه شده توسط خود معلم، فعالیت های حرفه ای او را (در صورت ارائه) در نظر می گیرد.

15. کمیسیون صدور گواهینامه سازمان بر اساس نتایج گواهینامه یک کارمند آموزشی یکی از تصمیمات زیر را اتخاذ می کند:

مربوط به موقعیتی است که (موقعیت کارگر آموزشی نشان داده شده است)؛

با موقعیت برگزار شده مطابقت ندارد (موقعیت یک کارگر آموزشی نشان داده شده است).

16. تصمیم در غیاب مدرس تایید صلاحیت شده با رای علنی با اکثریت آرای اعضای کمیسیون تایید صلاحیت سازمان حاضر در جلسه اتخاذ می شود.

در هنگام صدور گواهینامه، یک کارگر آموزشی که عضو کمیسیون صدور گواهینامه سازمان است در رای گیری در مورد نامزدی خود شرکت نمی کند.

17. در مواردی که حداقل نیمی از اعضای کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حاضر در جلسه به تصمیم گیری در مورد شایستگی کارمند برای سمت درسی رای داده باشند، کارمند آموزشی منطبق با سمت درج شده شناخته می شود.

18- نتایج گواهینامه یک کارگر آموزشی که مستقیماً در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حضور دارد پس از جمع بندی نتایج رأی گیری به اطلاع وی می رسد.

19. نتایج تایید صلاحیت کادر آموزشی در پروتکلی با امضای رئیس، نایب رئیس، دبیر و اعضای کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حاضر در جلسه وارد می شود که همراه با ارسالی، اطلاعات تکمیلی ارائه شده توسط خود کادر آموزشی، ذخیره می شود. مشخص کردن فعالیت های حرفه ای آنها (در صورت وجود) از سوی کارفرما.

20. برای معلمی که گواهینامه را گذرانده است، حداکثر دو روز کاری از تاریخ برگزاری آن، دبیر کمیسیون صدور گواهینامه سازمان عصاره ای از پروتکل حاوی اطلاعات نام خانوادگی، نام، تهیه می کند. نام خانوادگی (در صورت وجود) شخص مورد تایید، نام موقعیت وی، تاریخ جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان، نتایج رای گیری، تصمیمات اتخاذ شده توسط کمیسیون صدور گواهینامه سازمان. کارفرما عصاره ای از پروتکل در مقابل امضا را ظرف سه روز کاری پس از تهیه آن به کارکنان آموزشی ارائه می کند. گزیده ای از پروتکل در پرونده شخصی معلم نگهداری می شود.

21. نتایج صدور گواهینامه به منظور تأیید انطباق کارکنان آموزشی با موقعیت هایی که بر اساس ارزیابی فعالیت های حرفه ای خود اشغال می کنند، کارکنان آموزشی حق دارند مطابق با قوانین فدراسیون روسیه درخواست تجدید نظر کنند.

22. کارکنان آموزشی زیر برای تایید انطباق با موقعیت شغلی خود گواهینامه دریافت نمی کنند:

الف) کارکنان آموزشی با دسته های صلاحیت؛

ب) کسانی که کمتر از دو سال در سازمانی که گواهینامه در آن انجام می شود در سمت خود کار کرده اند.

ج) زنان باردار؛

د) زنان در مرخصی زایمان.

ه) اشخاصی که تا سن سه سالگی کودک در مرخصی والدین هستند.

و) غیبت بیش از چهار ماه متوالی به دلیل بیماری.

صدور گواهینامه کارکنان آموزشی مندرج در بندهای «د» و «ه» این بند حداکثر دو سال پس از بازگشت از تعطیلات مشخص شده امکان پذیر است.

صدور گواهینامه کارکنان آموزشی مندرج در بند «ه» این بند حداکثر یک سال پس از بازگشت به کار امکان پذیر است.

23. کمیسیون های صدور گواهینامه سازمان ها در مورد امکان انتصاب به سمت های مربوطه کادر آموزشی افرادی که فاقد آن هستند به کارفرما توصیه می کنند. آموزش ویژهیا تجربه کاری ایجاد شده در بخش "شرایط صلاحیت" بخش "ویژگی های صلاحیت سمت های کارکنان آموزش و پرورش" فهرست یکپارچه صلاحیت سمت های مدیران، متخصصان و کارمندان و (یا) استانداردهای حرفه ای، اما با تجربه و شایستگی عملی کافی، مسئولیت های شغلی خود را به نحو احسن و کامل انجام دهند.
_______________
دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه مورخ 26 اوت 2010 N 761n "در مورد تایید فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و کارمندان، بخش "ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان آموزش و پرورش" (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 6 اکتبر 2010، ثبت شماره 18638) طبق دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه مورخ 31 مه 2011 N 448n (ثبت شده توسط وزارت دادگستری جمهوری اسلامی ایران). فدراسیون روسیه در 1 ژوئیه 2011، ثبت نام N 21240).

III. صدور گواهینامه کادر آموزشی به منظور ایجاد رده صلاحیت

24. تایید صلاحیت کادر آموزشی به منظور ایجاد رده صلاحیت به درخواست آنان انجام می شود.

بر اساس نتایج گواهینامه، به کارکنان آموزشی اولین یا بالاترین رده صلاحیت اختصاص داده می شود.

رده صلاحیت برای یک دوره 5 ساله ایجاد می شود. مدت اعتبار رده صلاحیت قابل تمدید نیست.

25. صدور گواهینامه کارگران آموزشی سازمان های تحت صلاحیت دستگاه های اجرایی فدرال توسط کمیسیون های صدور گواهی تشکیل شده توسط دستگاه های اجرایی فدرال که این سازمان ها تحت صلاحیت آنها هستند و در رابطه با کارگران آموزشی سازمان های تحت صلاحیت یک نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه، آموزش کارگران سازمان های شهرداری و خصوصی، این گواهینامه توسط کمیسیون های صدور گواهینامه تشکیل شده توسط ارگان های دولتی مجاز نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه (از این پس کمیسیون های صدور گواهینامه نامیده می شود) انجام می شود.
_______________
بخش 3 از ماده 49 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (مجموعه قانون فدراسیون روسیه، 2012، N 53، ماده 7598؛ 2013، N 19، هنر. 2326، هنر 27، هنر 6.

26. هنگام تشکیل کمیسیون های صدور گواهینامه، ترکیب آنها، مقررات کار و همچنین شرایط جذب متخصصان برای انجام تجزیه و تحلیل جامع از فعالیت های حرفه ای کارکنان آموزشی تعیین می شود.

نماینده اتحادیه صنفی مربوطه در کمیسیون های صدور گواهینامه حضور دارند.

27. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی بر اساس درخواست آنها انجام می شود که مستقیماً به کمیسیون صدور گواهینامه ارسال می شود یا توسط کادر آموزشی به کمیسیون صدور گواهینامه از طریق پست با رسید برگشتی یا اطلاعیه در فرم ارسال می شود. سند الکترونیکیاستفاده از شبکه های اطلاعاتی و مخابراتی استفاده عمومیاز جمله اینترنت.

28. در درخواست برای صدور گواهینامه، کارکنان آموزشی دسته های صلاحیت و موقعیت هایی را که می خواهند برای آنها گواهینامه دریافت کنند، مشخص می کنند.

29. درخواست صدور گواهینامه بدون توجه به مدت زمان کار در سازمان از جمله در مرخصی والدین توسط کادر آموزشی ارائه می شود.

30. درخواست های صدور گواهینامه به منظور ایجاد بالاترین رده صلاحیت برای موقعیتی که برای اولین بار گواهینامه برای آن انجام می شود، حداکثر دو سال پس از ایجاد اولین رده صلاحیت برای این سمت توسط کادر آموزشی ارائه می شود.

31. انقضای بالاترین رده صلاحیتی، حق یک کارگر آموزشی را برای درخواست متعاقباً برای صدور گواهینامه به کمیسیون صدور گواهینامه به منظور ایجاد بالاترین رده صلاحیت برای همان سمت محدود نمی کند.

32. درخواست های کارکنان آموزشی برای صدور گواهینامه توسط کمیسیون های صدور گواهینامه حداکثر ظرف مدت 30 روز تقویمی از تاریخ دریافت آنها بررسی می شود که طی آن:

الف) یک دوره خاص برای صدور گواهینامه برای هر معلم به صورت جداگانه با در نظر گرفتن مدت اعتبار رده صلاحیت قبلاً تعیین شده تعیین می شود.

ب) اطلاعیه کتبی به کارکنان آموزشی در مورد تاریخ و محل صدور گواهینامه ارائه می شود.

33. مدت صدور گواهینامه برای هر معلم از ابتدای اجرای آن تا اتخاذ تصمیم در کمیسیون صدور گواهینامه بیش از 60 روز تقویمی نیست.

34. جلسه کمیسیون صدور گواهینامه در صورتی معتبر تلقی می شود که حداقل دو سوم کل اعضای آن حضور داشته باشند.

35. یک کارگر آموزشی حق دارد شخصاً در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه شرکت کند. در صورت عدم حضور معلم در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه، گواهینامه در غیاب وی انجام می شود.

36. اولین رده صلاحیت برای کارکنان آموزشی بر اساس موارد زیر ایجاد می شود:

نتایج مثبت پایدار دانش آموزان در تسلط بر برنامه های آموزشی بر اساس نتایج نظارت انجام شده توسط سازمان.

نتایج مثبت پایدار دانش آموزانی که بر برنامه های آموزشی تسلط دارند بر اساس نتایج نظارت بر سیستم آموزشی که به روش تعیین شده انجام شده است.
_______________


شناسایی رشد توانایی های دانش آموزان برای فعالیت های علمی (فکری)، خلاقیت، تربیت بدنی و ورزشی؛

مشارکت شخصی در بهبود کیفیت آموزش، بهبود روش های آموزشی و آموزشی، انتقال تجربه نتایج عملی فعالیت های حرفه ای خود به تیم های آموزشی، مشارکت فعال در کار انجمن های روش شناختی کارکنان آموزشی سازمان.

37. بالاترین رده صلاحیت برای کارکنان آموزشی بر اساس موارد زیر ایجاد می شود:

دانش آموزان به پویایی مثبت در نتایج تسلط بر برنامه های آموزشی بر اساس نتایج نظارت انجام شده توسط سازمان دست می یابند.

دانش آموزانی که به نتایج مثبت در تسلط بر برنامه های آموزشی بر اساس نتایج نظارت بر سیستم آموزشی به روشی که توسط فرمان دولت فدراسیون روسیه در 5 اوت 2013 N 662 تعیین شده است، دست می یابند.
_______________
فرمان دولت فدراسیون روسیه در 5 اوت 2013 N 662 "در مورد نظارت بر سیستم آموزشی" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2013، N 33، ماده 4378).


شناسایی و توسعه توانایی های دانش آموزان برای فعالیت های علمی (فکری)، خلاق، تربیت بدنی و ورزشی و همچنین شرکت در المپیادها، مسابقات، جشنواره ها، مسابقات.

مشارکت شخصی در بهبود کیفیت آموزش، بهبود روش‌های آموزشی و پرورشی، و استفاده مؤثر از فناوری‌های آموزشی جدید، پخش تجربه نتایج عملی فعالیت‌های حرفه‌ای خود، از جمله تجربی و نوآورانه، به کارکنان آموزشی.

مشارکت فعال در کار انجمن های روش شناختی کارکنان آموزشی سازمان ها، در توسعه برنامه و پشتیبانی روش شناختی فرآیند آموزشی، مسابقات حرفه ای.

38. ارزیابی فعالیتهای حرفه ای کارکنان آموزشی به منظور ایجاد رده صلاحیت توسط کمیسیون صدور گواهینامه بر اساس نتایج کار آنها در بندهای (36) و (37) این روش انجام می شود، مشروط بر اینکه فعالیت آنها مربوط به زمینه های کاری مربوطه

39. کمیسیون صدور گواهینامه بر اساس نتایج گواهی یکی از تصمیمات زیر را اتخاذ می کند:

اولین (بالاترین) رده صلاحیت را ایجاد کنید (موقعیت معلمی را که رده صلاحیت برای آن ایجاد شده است را مشخص کنید).

از ایجاد اولین (بالاترین) رده صلاحیت امتناع می ورزد (موقعیتی را که معلم از ایجاد یک دسته صلاحیت امتناع می کند را مشخص کنید).

40. تصمیم کمیسیون گواهینامه در غیاب معلم با رأی علنی با اکثریت آرای اعضای کمیسیون تأیید صلاحیت حاضر در جلسه اتخاذ می شود. در صورت برابری آرا، کمیسیون صدور گواهینامه تصمیم به ایجاد اولین (بالاترین) رده صلاحیت می کند.

معلمی که عضو کمیسیون صدور گواهینامه است در هنگام اخذ گواهینامه در رای گیری در مورد نامزدی خود شرکت نمی کند.

نتایج گواهینامه معلمی که مستقیماً در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه حضور دارد پس از جمع بندی نتایج رأی گیری به وی ابلاغ می شود.

41. تصميم كميسيون گواهينامه مستند به پروتكلي است كه به امضاي رئيس، نايب رئيس، منشي و اعضاي كميسيون تصديق كه در راي گيري شركت كرده اند مي رسد.

تصمیم کمیسیون صدور گواهینامه از تاریخ تصویب لازم الاجرا می شود.

42. هنگامی که معلمی که دارای رده اول صلاحیت است از کمیسیون صدور گواهینامه مبنی بر امتناع از ایجاد بالاترین رده صلاحیت تصمیم می گیرد، اولین رده صلاحیتی را تا انقضای آن حفظ می کند.

43. کارکنان آموزشی که در حین صدور گواهینامه از دریافت رده صلاحیت محروم شده اند، باید به درخواست خود به کمیسیون صدور گواهینامه با درخواست صدور گواهینامه برای همان دسته صلاحیت، حداکثر یک سال از تاریخی که کمیسیون صدور گواهینامه تصمیم مربوطه را اتخاذ کرده است، درخواست دهند.

44. بر اساس تصمیمات کمیسیون های صدور گواهینامه در مورد نتایج صدور گواهینامه کارکنان آموزشی، دستگاه های اجرایی فدرال مربوط یا نهادهای دولتی مجاز نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه اقدامات اداری در مورد استقرار کارکنان آموزشی با اولین یا بالاترین صلاحیت صادر می کنند. دسته بندی از تاریخ تصمیم کمیسیون صدور گواهینامه که در وب سایت های رسمی مراجع مذکور در اینترنت قرار می گیرد.

45. یک کارگر آموزشی حق دارد از نتایج گواهینامه به منظور ایجاد یک دسته صلاحیت (اولین یا بالاترین) مطابق با قوانین فدراسیون روسیه درخواست تجدید نظر کند.

46. ​​دسته بندی های صلاحیتی که برای کارکنان آموزشی ایجاد شده است، پس از انتقال به سازمان دیگر، از جمله یکی در موضوع دیگری از فدراسیون روسیه، تا پایان دوره اعتبار آنها حفظ می شود.

شماره ثبت 32408

مطابق قسمت 4 ماده 49 قانون فدرالمورخ 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2012، N 53، ماده 7598؛ 2013، N 19، ماده 2326، N 23، هنر 2878، N 27، هنر 4036، ماده 566) و زیربند 5.2.2 فدراسیون روسیه، N 466. فدراسیون روسیه 2013، هنر 4382. سفارش می دهم:

1. در توافق با وزارت کار و حمایت اجتماعی فدراسیون روسیه، رویه ضمیمه صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های انجام دهنده فعالیت های آموزشی را تصویب کنید.

2. تعیین اینکه رده های صلاحیتی که برای کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی دولتی و شهری قبل از تصویب رویه مندرج در بند 1 این دستور ایجاد شده است، برای دوره ای که برای آن تأسیس شده اند حفظ شود.

3. دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 24 مارس 2010 N209 "در مورد نحوه صدور گواهینامه کارکنان آموزشی موسسات آموزشی دولتی و شهری" (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در آوریل. 26، 2010، ثبت N 16999) باطل اعلام شد.

وزیر D. Livanov

برنامه

روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های درگیر در فعالیت های آموزشی

I. مقررات عمومی

1. روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های انجام دهنده فعالیت های آموزشی (از این پس سازمان نامیده می شود) قوانین، وظایف اصلی و اصول صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان ها را تعیین می کند.

این رویه برای کارکنان آموزشی سازمان‌هایی اعمال می‌شود که دارای سمت‌هایی هستند که در بخش 2 از بخش اول نام‌گذاری پست‌ها برای کارکنان آموزشی سازمان‌هایی که در فعالیت‌های آموزشی، پست‌های مدیریتی فعالیت می‌کنند، نام‌گذاری شده است. سازمان های آموزشی، مصوب 8 اوت 2013 N 678 دولت فدراسیون روسیه (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2013، N 33، ماده 4381)، از جمله در مواردی که موقعیت ها به صورت پاره وقت در همان زمان پر می شوند. یا سازمان دیگری و همچنین با ترکیب پست ها همراه با کار در همان سازمان که در قرارداد کار تعیین می شود (از این پس به عنوان کادر آموزشی نامیده می شود).

2. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی به منظور تأیید انطباق کارکنان آموزشی با موقعیت هایی که بر اساس ارزیابی فعالیت های حرفه ای آنها و به درخواست کادر آموزشی (به استثنای کادر آموزشی از بین کارکنان آموزشی) انجام می شود. ) به منظور ایجاد رده صلاحیت 1.

3. اهداف اصلی صدور گواهینامه عبارتند از:

تحریک بهبود هدفمند و مستمر سطح صلاحیت های کارکنان آموزشی، فرهنگ روش شناختی آنها، رشد حرفه ای و شخصی.

تعیین نیاز به ارتقای صلاحیت کارکنان آموزشی؛

افزایش کارایی و کیفیت فعالیت های آموزشی؛

شناسایی چشم اندازها برای استفاده از قابلیت های بالقوه کارکنان آموزشی؛

با در نظر گرفتن الزامات استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال برای شرایط پرسنل برای اجرای برنامه های آموزشی هنگام تشکیل پرسنل سازمان ها.

حصول اطمینان از تمایز دستمزد کارکنان آموزشی با در نظر گرفتن رده صلاحیت تعیین شده و حجم کار آموزشی (آموزشی) آنها.

4. اصول اصلی صدور گواهینامه عبارتند از: دانشگاهی بودن، شفافیت، باز بودن، حصول اطمینان از نگرش عینی نسبت به کارکنان آموزشی و عدم تبعیض در حین صدور گواهینامه.

II. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی برای تأیید انطباق با موقعیت شغلی

5. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی به منظور تأیید انطباق کارکنان آموزشی با موقعیت هایی که در آن مشغول به کار هستند، هر پنج سال یک بار بر اساس ارزیابی فعالیت های حرفه ای آنها توسط کمیسیون های صدور گواهینامه که به طور مستقل توسط سازمان ها تشکیل شده اند (از این پس کمیسیون صدور گواهینامه نامیده می شود) انجام می شود. سازمان) 2.

6. كميسيون گواهينامه سازمان به موجب قانون اداري كارفرما متشكل از رئيس كميسيون، نايب رئيس، منشي و اعضاي كميسيون تشكيل مي شود.

7. کمیسیون صدور گواهینامه سازمان باید دارای نماینده ای از هیئت منتخب سازمان صنفی اولیه مربوطه (در صورت وجود چنین ارگانی) باشد.

8. تایید صلاحیت کادر آموزشی بر اساس قانون اداری کارفرما انجام می شود.

9. کارفرما حداقل 30 روز تقویمی قبل از تاریخ صدور گواهینامه طبق برنامه، کادر آموزشی را با قانون اداری حاوی فهرست کارکنان سازمان مشمول گواهینامه، جدول زمانبندی صدور گواهینامه، در مقابل امضاء آشنا می کند.

10. کارفرما برای صدور گواهینامه برای هر یک از کارکنان آموزشی به کمیسیون صدور گواهینامه سازمان ارائه می کند.

11. ارسالی حاوی اطلاعات زیر در مورد کادر آموزشی است:

الف) نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی (در صورت وجود)؛

ب) نام موقعیت از تاریخ صدور گواهینامه؛

ج) تاریخ انعقاد قرارداد کار برای این موقعیت؛

د) سطح تحصیلات و (یا) مدارک تحصیلی در تخصص یا حوزه آموزشی؛

ه) اطلاعات در مورد کسب آموزش حرفه ای اضافی در نمایه فعالیت تدریس؛

و) نتایج گواهینامه های قبلی (در صورت وجود)؛

ز) ارزیابی انگیزشی، جامع و عینی از ویژگی های حرفه ای، تجاری و نتایج فعالیت های حرفه ای یک کارمند آموزشی در انجام وظایف کاری که توسط قرارداد کار به او محول شده است.

12. کارفرما حداکثر 30 روز تقویمی قبل از تاریخ صدور گواهینامه، کادر آموزشی را با ارسال در مقابل امضا آشنا می کند. پس از بررسی ارسال، معلم می تواند به صورت اختیاری اطلاعات تکمیلی مربوط به فعالیت های حرفه ای خود را برای دوره از تاریخ صدور گواهینامه قبلی (در مورد گواهینامه اولیه، از تاریخ ورود به کار) به کمیسیون صدور گواهینامه سازمان ارائه دهد.

اگر کادر آموزشی از آشنایی با ارائه امتناع ورزد، یک قانون تنظیم می شود و توسط کارفرما و افرادی (حداقل دو نفر) که در حضور آنها قانون تنظیم شده است، امضا می شود.

13. صدور گواهینامه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان با حضور یک کارگر آموزشی انجام می شود.

جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان در صورتی معتبر تلقی می شود که حداقل دو سوم از کل اعضای کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حضور داشته باشند.

اگر یک کارگر آموزشی در روز صدور گواهینامه به دلایل موجه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان غایب باشد، صدور گواهینامه وی به تاریخ دیگری موکول می شود و تغییرات مناسبی در برنامه صدور گواهینامه ایجاد می شود که کارفرما در مورد امضای کارمند را مطلع می کند. حداقل 30 روز تقویمی قبل از تاریخ جدید صدور گواهینامه.

اگر معلمی بدون دلیل موجه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حاضر نشود، کمیسیون صدور گواهینامه سازمان در غیاب او گواهینامه را انجام می دهد.

14. کمیسیون صدور گواهینامه سازمان، ارسال، اطلاعات اضافی ارائه شده توسط خود معلم، فعالیت های حرفه ای او را (در صورت ارائه) در نظر می گیرد.

15. کمیسیون صدور گواهینامه سازمان بر اساس نتایج گواهینامه یک کارمند آموزشی یکی از تصمیمات زیر را اتخاذ می کند:

مربوط به موقعیتی است که (موقعیت کارگر آموزشی نشان داده شده است)؛

با موقعیت برگزار شده مطابقت ندارد (موقعیت یک کارگر آموزشی نشان داده شده است).

16. تصمیم در غیاب مدرس تایید صلاحیت شده با رای علنی با اکثریت آرای اعضای کمیسیون تایید صلاحیت سازمان حاضر در جلسه اتخاذ می شود.

در هنگام صدور گواهینامه، یک کارگر آموزشی که عضو کمیسیون صدور گواهینامه سازمان است در رای گیری در مورد نامزدی خود شرکت نمی کند.

17. در مواردی که حداقل نیمی از اعضای کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حاضر در جلسه به تصمیم گیری در مورد شایستگی کارمند برای سمت درسی رای داده باشند، کارمند آموزشی منطبق با سمت درج شده شناخته می شود.

18- نتایج گواهینامه یک کارگر آموزشی که مستقیماً در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حضور دارد پس از جمع بندی نتایج رأی گیری به اطلاع وی می رسد.

19. نتایج تایید صلاحیت کادر آموزشی در پروتکلی با امضای رئیس، نایب رئیس، دبیر و اعضای کمیسیون صدور گواهینامه سازمان حاضر در جلسه وارد می شود که همراه با ارسالی، اطلاعات تکمیلی ارائه شده توسط خود کادر آموزشی، ذخیره می شود. مشخص کردن فعالیت های حرفه ای آنها (در صورت وجود) از سوی کارفرما.

20. برای معلمی که گواهینامه را گذرانده است، حداکثر دو روز کاری از تاریخ برگزاری آن، دبیر کمیسیون صدور گواهینامه سازمان عصاره ای از پروتکل حاوی اطلاعات نام خانوادگی، نام، تهیه می کند. نام خانوادگی (در صورت وجود) شخص مورد تایید، نام موقعیت وی، تاریخ جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان، نتایج رای گیری، تصمیمات اتخاذ شده توسط کمیسیون صدور گواهینامه سازمان. کارفرما عصاره ای از پروتکل در مقابل امضا را ظرف سه روز کاری پس از تهیه آن به کارکنان آموزشی ارائه می کند. گزیده ای از پروتکل در پرونده شخصی معلم نگهداری می شود.

21. نتایج صدور گواهینامه به منظور تأیید انطباق کارکنان آموزشی با موقعیت هایی که بر اساس ارزیابی فعالیت های حرفه ای خود اشغال می کنند، کارکنان آموزشی حق دارند مطابق با قوانین فدراسیون روسیه درخواست تجدید نظر کنند.

22. کارکنان آموزشی زیر برای تایید انطباق با موقعیت شغلی خود گواهینامه دریافت نمی کنند:

الف) کارکنان آموزشی با دسته های صلاحیت؛

ب) کسانی که کمتر از دو سال در سازمانی که گواهینامه در آن انجام می شود در سمت خود کار کرده اند.

ج) زنان باردار؛

د) زنان در مرخصی زایمان.

ه) اشخاصی که تا سن سه سالگی کودک در مرخصی والدین هستند.

و) غیبت بیش از چهار ماه متوالی به دلیل بیماری.

صدور گواهینامه کارکنان آموزشی مندرج در بندهای «د» و «ه» این بند حداکثر دو سال پس از بازگشت از تعطیلات مشخص شده امکان پذیر است.

صدور گواهینامه کارکنان آموزشی مندرج در بند «ه» این بند حداکثر یک سال پس از بازگشت به کار امکان پذیر است.

23. کمیسیون های صدور گواهینامه سازمان ها در مورد امکان انتصاب به سمت های مناسب کارکنان آموزشی که فاقد آموزش یا تجربه کاری خاص در بخش "شرایط صلاحیت" بخش "ویژگی های صلاحیت موقعیت های شغلی" هستند، به کارفرما توصیه می کنند. کارکنان آموزشی» اتحاد فهرست صلاحیتسمت های مدیران، متخصصان و کارکنان و (یا) استانداردهای حرفه ای، اما با تجربه و شایستگی عملی کافی، انجام کارآمد و کامل مسئولیت های شغلی محول شده به آنها.

III. صدور گواهینامه کادر آموزشی به منظور ایجاد رده صلاحیت

24. تایید صلاحیت کادر آموزشی به منظور ایجاد رده صلاحیت به درخواست آنان انجام می شود.

بر اساس نتایج گواهینامه، به کارکنان آموزشی اولین یا بالاترین رده صلاحیت اختصاص داده می شود.

25. صدور گواهینامه کارگران آموزشی سازمان های تحت صلاحیت دستگاه های اجرایی فدرال توسط کمیسیون های صدور گواهی تشکیل شده توسط دستگاه های اجرایی فدرال که این سازمان ها تحت صلاحیت آنها هستند و در رابطه با کارگران آموزشی سازمان های تحت صلاحیت یک نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه، آموزش کارگران سازمان های شهرداری و خصوصی، این گواهینامه توسط کمیسیون های صدور گواهینامه تشکیل شده توسط ارگان های دولتی مجاز نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه (از این پس کمیسیون های صدور گواهینامه نامیده می شود) انجام می شود.

26. هنگام تشکیل کمیسیون های صدور گواهینامه، ترکیب آنها، مقررات کار و همچنین شرایط جذب متخصصان برای انجام تجزیه و تحلیل جامع از فعالیت های حرفه ای کارکنان آموزشی تعیین می شود.

نماینده اتحادیه صنفی مربوطه در کمیسیون های صدور گواهینامه حضور دارند.

27. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی بر اساس درخواست آنها انجام می شود که مستقیماً به کمیسیون صدور گواهینامه ارسال می شود یا توسط کارکنان آموزشی از طریق نامه با تأیید تحویل یا با اخطار در قالب یک سند الکترونیکی با استفاده از پست به کمیسیون صدور گواهینامه ارسال می شود. اطلاعات عمومی و شبکه های مخابراتی، از جمله اینترنت.

28. در درخواست برای صدور گواهینامه، کارکنان آموزشی دسته های صلاحیت و موقعیت هایی را که می خواهند برای آنها گواهینامه دریافت کنند، مشخص می کنند.

29. درخواست صدور گواهینامه بدون توجه به مدت زمان کار در سازمان از جمله در مرخصی والدین توسط کادر آموزشی ارائه می شود.

30. درخواست های صدور گواهینامه به منظور ایجاد بالاترین رده صلاحیت برای موقعیتی که برای اولین بار گواهینامه برای آن انجام می شود، حداکثر دو سال پس از ایجاد اولین رده صلاحیت برای این سمت توسط کادر آموزشی ارائه می شود.

31. انقضای بالاترین رده صلاحیتی، حق یک کارگر آموزشی را برای درخواست متعاقباً برای صدور گواهینامه به کمیسیون صدور گواهینامه به منظور ایجاد بالاترین رده صلاحیت برای همان سمت محدود نمی کند.

32. درخواست های کارکنان آموزشی برای صدور گواهینامه توسط کمیسیون های صدور گواهینامه حداکثر ظرف مدت 30 روز تقویمی از تاریخ دریافت آنها بررسی می شود که طی آن:

الف) یک دوره خاص برای صدور گواهینامه برای هر معلم به صورت جداگانه با در نظر گرفتن مدت اعتبار رده صلاحیت قبلاً تعیین شده تعیین می شود.

ب) اطلاعیه کتبی به کارکنان آموزشی در مورد تاریخ و محل صدور گواهینامه ارائه می شود.

33. مدت صدور گواهینامه برای هر معلم از ابتدای اجرای آن تا اتخاذ تصمیم در کمیسیون صدور گواهینامه بیش از 60 روز تقویمی نیست.

34. جلسه کمیسیون صدور گواهینامه در صورتی معتبر تلقی می شود که حداقل دو سوم کل اعضای آن حضور داشته باشند.

35. یک کارگر آموزشی حق دارد شخصاً در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه شرکت کند. در صورت عدم حضور معلم در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه، گواهینامه در غیاب وی انجام می شود.

نتایج مثبت پایدار دانش آموزان در تسلط بر برنامه های آموزشی بر اساس نتایج نظارت انجام شده توسط سازمان.

نتایج مثبت پایدار دانش آموزانی که بر برنامه های آموزشی تسلط دارند بر اساس نتایج نظارت بر سیستم آموزشی، به روشی که با فرمان دولت فدراسیون روسیه در 5 اوت 2013 N 662 5 تعیین شده است.

شناسایی رشد توانایی های دانش آموزان برای فعالیت های علمی (فکری)، خلاقیت، تربیت بدنی و ورزشی؛

مشارکت شخصی در بهبود کیفیت آموزش، بهبود روش های آموزشی و آموزشی، انتقال تجربه نتایج عملی فعالیت های حرفه ای خود به تیم های آموزشی، مشارکت فعال در کار انجمن های روش شناختی کارکنان آموزشی سازمان.

دانش آموزان به پویایی مثبت در نتایج تسلط بر برنامه های آموزشی بر اساس نتایج نظارت انجام شده توسط سازمان دست می یابند.

دانش آموزانی که به نتایج مثبت در تسلط بر برنامه های آموزشی بر اساس نتایج نظارت بر سیستم آموزشی دست می یابند که به روشی که با فرمان دولت فدراسیون روسیه در 5 اوت 2013 N 662 5 تعیین شده است.

شناسایی و توسعه توانایی های دانش آموزان برای فعالیت های علمی (فکری)، خلاق، تربیت بدنی و ورزشی و همچنین شرکت در المپیادها، مسابقات، جشنواره ها، مسابقات.

مشارکت شخصی در بهبود کیفیت آموزش، بهبود روش‌های آموزشی و پرورشی، و استفاده مؤثر از فناوری‌های آموزشی جدید، پخش تجربه نتایج عملی فعالیت‌های حرفه‌ای خود، از جمله تجربی و نوآورانه، به کارکنان آموزشی.

مشارکت فعال در کار انجمن های روش شناختی کارکنان آموزشی سازمان ها، در توسعه برنامه ها و حمایت های روش شناختی برای فرآیند آموزشی و مسابقات حرفه ای.

38. ارزیابی فعالیتهای حرفه ای کارکنان آموزشی به منظور ایجاد رده صلاحیت توسط کمیسیون صدور گواهینامه بر اساس نتایج کار آنها در بندهای (36) و (37) این روش انجام می شود، مشروط بر اینکه فعالیت آنها مربوط به زمینه های کاری مربوطه

39. کمیسیون صدور گواهینامه بر اساس نتایج گواهی یکی از تصمیمات زیر را اتخاذ می کند:

اولین (بالاترین) رده صلاحیت را ایجاد کنید (موقعیت معلمی را که رده صلاحیت برای آن ایجاد شده است را مشخص کنید).

از ایجاد اولین (بالاترین) دسته صلاحیت امتناع می ورزد (موقعیتی را که کارکنان آموزشی از ایجاد یک دسته صلاحیتی برای آن محروم شده اند را مشخص کنید).

40. تصمیم کمیسیون گواهینامه در غیاب معلم با رأی علنی با اکثریت آرای اعضای کمیسیون تأیید صلاحیت حاضر در جلسه اتخاذ می شود. در صورت برابری آرا، کمیسیون صدور گواهینامه تصمیم به ایجاد اولین (بالاترین) رده صلاحیت می کند.

معلمی که عضو کمیسیون صدور گواهینامه است در هنگام اخذ گواهینامه در رای گیری در مورد نامزدی خود شرکت نمی کند.

نتایج گواهینامه معلمی که مستقیماً در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه حضور دارد پس از جمع بندی نتایج رأی گیری به وی ابلاغ می شود.

41. تصميم كميسيون گواهينامه مستند به پروتكلي است كه به امضاي رئيس، نايب رئيس، منشي و اعضاي كميسيون تصديق كه در راي گيري شركت كرده اند مي رسد.

تصمیم کمیسیون صدور گواهینامه از تاریخ تصویب لازم الاجرا می شود.

42. هنگامی که معلمی که دارای رده اول صلاحیت است از کمیسیون صدور گواهینامه مبنی بر امتناع از ایجاد بالاترین رده صلاحیت تصمیم می گیرد، اولین رده صلاحیتی را تا انقضای آن حفظ می کند.

43. کارکنان آموزشی که در حین صدور گواهینامه از دریافت رده صلاحیت محروم شده اند، باید به درخواست خود به کمیسیون صدور گواهینامه با درخواست صدور گواهینامه برای همان دسته صلاحیت، حداکثر یک سال از تاریخی که کمیسیون صدور گواهینامه تصمیم مربوطه را اتخاذ کرده است، درخواست دهند.

44. بر اساس تصمیمات کمیسیون های صدور گواهینامه در مورد نتایج صدور گواهینامه کارکنان آموزشی، دستگاه های اجرایی فدرال مربوط یا نهادهای دولتی مجاز نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه اقدامات اداری در مورد استقرار کارکنان آموزشی با اولین یا بالاترین صلاحیت صادر می کنند. دسته بندی از تاریخ تصمیم کمیسیون صدور گواهینامه که در وب سایت های رسمی مراجع مذکور در اینترنت قرار می گیرد.

45. یک کارگر آموزشی حق دارد از نتایج گواهینامه به منظور ایجاد یک دسته صلاحیت (اولین یا بالاترین) مطابق با قوانین فدراسیون روسیه درخواست تجدید نظر کند.

46. ​​دسته بندی های صلاحیتی که برای کارکنان آموزشی ایجاد شده است، پس از انتقال به سازمان دیگر، از جمله یکی در موضوع دیگری از فدراسیون روسیه، تا پایان دوره اعتبار آنها حفظ می شود.

1 قسمت 1 ماده 49 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2012، N 53، ماده 7598؛ 2013، N 19، هنر 2326 هنر 2878.

2 قسمت 2 از ماده 49 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2012، N 53، ماده 7598؛ 2013، N 19، هنر 2326 هنر 2878.

3 دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعیفدراسیون روسیه مورخ 26 اوت 2010 N 761n "در مورد تصویب فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و کارمندان، بخش "ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان آموزش و پرورش" (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در تاریخ 6 اکتبر 2010، ثبت N 18638) مطابق اصلاح شده، معرفی شده به دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه مورخ 31 مه 2011 N 448n (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 1 ژوئیه 2011). ، شماره ثبت 21240).

4 قسمت 3 از ماده 49 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2012، N 53، ماده 7598؛ 2013، N 19، هنر 2326 هنر 2878.

5 فرمان دولت فدراسیون روسیه در 5 اوت 2013 N 662 "در مورد نظارت بر سیستم آموزشی" (مجموعه قانون فدراسیون روسیه، 2013، N 33، ماده 4378).

اطلاعات عمومی: دستور وزارت آموزش و پرورش روسیه از "در مورد تصویب روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های فعال در فعالیت های آموزشی از شروع به اجرا درآمد"؛ همه کارکنان آموزشی، از جمله معلمان پاره وقت، مشمول صدور گواهینامه هستند. دو نوع گواهینامه: - انطباق با موقعیت برگزار شده. -برای اولین (بالاترین) دسته های صلاحیت.

مطابقت با موقعیت: فرکانس صدور گواهینامه هر 5 سال یک بار است. هیچ الزامی برای تدوین یک ماده جداگانه برای تنظیم روند صدور گواهینامه وجود ندارد. کافی است دستور رئیس سازمان آموزش و پرورش صادر شود که باید موارد زیر را تأیید کند: - ترکیب کمیسیون صدور گواهینامه (رئیس کمیسیون، نایب رئیس، دبیر و اعضای کمیسیون و همچنین نماینده دوره ابتدایی). سازمان صنفی (اگر چنین ارگانی وجود داشته باشد - لیستی از کارکنان آموزشی که دارای گواهینامه هستند)؛

الزامات ارسال: ارسالی حاوی اطلاعات زیر در مورد کادر آموزشی است: الف) نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی (در صورت وجود). ب) نام موقعیت از تاریخ صدور گواهینامه؛ ج) تاریخ انعقاد قرارداد کار برای این موقعیت؛ د) سطح تحصیلات و (یا) مدارک تحصیلی در تخصص یا حوزه آموزشی؛ ه) اطلاعات در مورد کسب آموزش حرفه ای اضافی در نمایه فعالیت تدریس؛ و) نتایج گواهینامه های قبلی (در صورت وجود)؛ ز) ارزیابی انگیزشی، جامع و عینی از ویژگی های حرفه ای، تجاری و نتایج فعالیت های حرفه ای یک کارمند آموزشی در انجام وظایف کاری که توسط قرارداد کار به او محول شده است.

الزامات ارسال: کارفرما برای هر کارمند آموزشی، یک مورد را به کمیسیون صدور گواهینامه ارائه می کند. هنگام تهیه ارائه، رئیس PA از موارد زیر استفاده می کند: (ویژگی های صلاحیت برای موقعیت مطابق با فهرست یکپارچه صلاحیت، از n، قرارداد کاری از نظر تعیین شده مسئولیت های شغلی; نتایج نظارت به طور مستقل توسط سازمان‌های عمومی که فعالیت‌های حرفه‌ای یک کارگر آموزشی را مشخص می‌کنند، ایجاد و انجام می‌شود.

کارکنان آموزشی زیر مشمول گواهینامه نیستند: الف) کارکنان آموزشی با رده های صلاحیت. ب) کسانی که کمتر از دو سال در سازمانی که گواهینامه در آن انجام می شود در سمت خود کار کرده اند. ج) زنان باردار؛ د) زنان در مرخصی زایمان (حداکثر دو سال پس از ترک مرخصی مذکور). ه) اشخاصی که در مرخصی والدین تا زمانی که کودک به سن سه سالگی برسد (حداکثر دو سال پس از ترک مرخصی مذکور). و) غیبت از محل کار برای بیش از چهار ماه متوالی به دلیل بیماری (گذراندن گواهینامه برای انطباق با موقعیتی که زودتر از یک سال پس از شروع کار برگزار می شود)

شرایط تأیید اسناد با معلم: با دستور صدور گواهینامه (فهرست کارکنان در حال صدور گواهینامه، برنامه زمانبندی)، حداقل 30 روز تقویمی قبل از تاریخ صدور گواهینامه طبق برنامه؛ با ارسال حداکثر 30 روز تقویمی قبل از تاریخ صدور گواهینامه. در صورت امتناع معلم از آشنایی با مطالب ارسالی، حداکثر تا دو روز کاری از روز جلسه کمیسیون، اقدامی (توسط رئیس و دو نفر از افرادی که قانون در حضور آنها تنظیم شده است) تنظیم می شود. گزیده ای از پروتکل حاوی اطلاعاتی در مورد نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی (در صورت وجود) شخص مورد تایید، نام موقعیت وی، تاریخ جلسه کمیسیون صدور گواهینامه سازمان، نتایج رای گیری و تصمیم اتخاذ شده توسط در کمیسیون صدور گواهینامه سازمان، کارفرما ظرف سه روز کاری پس از تهیه، کارگر آموزشی را با عصاره ای از پروتکل آشنا می کند.

اطلاعات اضافی برای کارگر آموزشی پس از آشنایی با ارسال، کارگر آموزشی می تواند به صورت اختیاری اطلاعات اضافی مربوط به فعالیت های حرفه ای خود را برای دوره از تاریخ صدور گواهینامه قبلی (در صورت صدور گواهینامه اولیه - از تاریخ) به کمیسیون صدور گواهینامه ارائه کند. ورود به کار). نتایج صدور گواهینامه به منظور تأیید انطباق کارکنان آموزشی با موقعیت هایی که بر اساس ارزیابی و فعالیت های حرفه ای اشغال می کنند، کارکنان آموزشی حق دارند مطابق با قوانین فدراسیون روسیه درخواست تجدید نظر کنند.

مراحل صدور گواهینامه انطباق صدور گواهینامه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه با مشارکت معلم انجام می شود. جلسه کمیسیون صدور گواهینامه در صورتی معتبر تلقی می شود که حداقل دو سوم کل اعضای کمیسیون گواهی حضور داشته باشند. اگر معلمی به دلایل موجه غیبت کند ، گواهینامه وی به تاریخ دیگری موکول می شود ، تغییرات مناسب در برنامه صدور گواهینامه ایجاد می شود ، حداقل 30 روز تقویمی قبل از تاریخ جدید صدور گواهینامه خود را به کارمند اطلاع دهید. اگر معلمی بدون دلیل موجه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه حاضر نشود، کمیسیون گواهینامه در غیاب او گواهینامه را انجام می دهد. کمیسیون صدور گواهینامه، ارسال، اطلاعات اضافی ارائه شده توسط خود معلم، مشخص کننده فعالیت های حرفه ای او (در صورت ارائه) را در نظر می گیرد.

روش انجام صدور گواهینامه برای انطباق تصمیم توسط کمیسیون صدور گواهینامه در غیاب فردی که با رای گیری آزاد تایید شده است، اتخاذ می شود. هنگامی که حداقل نیمی از اعضای کمیسیون صدور گواهینامه حاضر در جلسه به تصمیم گیری در مورد مناسب بودن کارمند برای موقعیتی که در آن برگزار شده است رای دادند، معلم برای موقعیتی که در آن برگزار شده است مناسب شناخته می شود. نتایج گواهینامه معلم حاضر در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه پس از جمع بندی نتایج رای گیری به وی ابلاغ می شود. نتایج گواهینامه معلمان در پروتکلی با امضای رئیس، نایب رئیس، دبیر و اعضای کمیسیون صدور گواهینامه ثبت می شود. پروتکل، موارد ارسالی، اطلاعات اضافی نزد EMPLOYER ذخیره می شود. گزیده ای از پروتکل در پرونده شخصی معلم نگهداری می شود.

نتایج صدور گواهینامه: بر اساس نتایج صدور گواهینامه، یکی از تصمیمات زیر اتخاذ می شود: مربوط به موقعیتی است که (موقعیت کادر آموزشی نشان داده شده است). با موقعیتی که در اختیار گرفته شده مطابقت ندارد (موقعیت کارگر آموزشی مشخص شده است)، سپس ..... قرارداد با معلم ممکن است مطابق بند 3 قسمت 1 ماده 81 فسخ شود. قانون کار RF اخراج بر این اساس در صورتی مجاز است که انتقال یک کارمند آموزشی با رضایت کتبی وی به شغل دیگری که در اختیار کارفرما است (اعم از یک موقعیت خالی یا کار منطبق با صلاحیت کارمند، یا یک موقعیت خالی پایین تر یا شغل پایین تر) غیرممکن باشد. که کارمند می تواند با در نظر گرفتن وضعیت سلامت خود انجام دهد. مدیریت سازمان آموزشی همراه با معلم یک برنامه فردی را تدوین می کند توسعه حرفه ای، برنامه توسعه حرفه ای معلم را مطابق با مشکلات شناسایی شده در هنگام صدور گواهینامه تعیین می کند و همچنین پشتیبانی روش شناختی را برای ارتقای سطح حرفه ای او ارائه می دهد.

هدف از صدور گواهینامه برای انطباق با موقعیت مورد نظر: کمیسیون های صدور گواهینامه سازمان ها به کارفرما توصیه هایی در مورد امکان انتصاب به سمت های مناسب کارکنان آموزشی ارائه می دهند که آموزش یا تجربه کاری خاصی ندارند که در بخش "شرایط صلاحیت" تعیین شده است. بخش "ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان آموزشی" از فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و کارکنان و (یا) استانداردهای حرفه ای، اما با تجربه و شایستگی عملی کافی، انجام کارآمد و کامل مسئولیت های شغلی محول شده به آنها.

اطلاعات عمومی: صدور گواهینامه کادر آموزشی به منظور ایجاد رده صلاحیت به درخواست معلم انجام می شود. اولین یا بالاترین رده صلاحیت ایجاد می شود. با اعتبار 5 سال، مدت اعتبار CC قابل تمدید نیست. صدور گواهینامه بر اساس برنامه هایی که مستقیماً به کمیسیون صدور گواهینامه ارسال می شود (از طریق پست با رسید بازگشت یا اطلاعیه در قالب یک سند الکترونیکی با استفاده از اطلاعات عمومی و شبکه های مخابراتی از جمله اینترنت) انجام می شود. این برنامه، مقوله‌های صلاحیت و موقعیت‌هایی را که می‌خواهند برای آن‌ها گواهینامه دریافت کنند، نشان می‌دهد. صدور گواهینامه بدون توجه به مدت کار در سازمان عمومی، از جمله در مرخصی والدین انجام می شود.

اطلاعات عمومی: حق دارد شخصاً در حین صدور گواهینامه در جلسه کمیسیون صدور گواهینامه حضور داشته باشد. اگر در طول فرآیند صدور گواهینامه، ایجاد یک طبقه صلاحیت رد شود، آنها به درخواست خود برای همان دسته صلاحیتی حداکثر یک سال از تاریخی که کمیسیون صدور گواهینامه تصمیم مربوطه را اتخاذ می کند، مجدداً درخواست می دهند. نتایج گواهینامه به منظور ایجاد یک دسته صلاحیت (اولین یا بالاترین)، یک معلم حق دارد مطابق با قوانین فدراسیون روسیه درخواست تجدید نظر کند. دسته بندی های صلاحیت ایجاد شده برای کارکنان آموزشی تا پایان دوره اعتبار آنها پس از انتقال به سازمانی دیگر، از جمله سازمانی که در موضوع دیگری از فدراسیون روسیه قرار دارد، حفظ می شود.

شرایط صدور گواهینامه درخواست ها توسط کمیسیون های صدور گواهینامه حداکثر ظرف 30 روز تقویمی از تاریخ دریافت آنها بررسی می شود، که طی آن: الف) یک دوره مشخص برای صدور گواهینامه برای هر معلم به طور جداگانه با در نظر گرفتن مدت اعتبار دوره قبلی تعیین می شود. دسته صلاحیت؛ ب) اطلاعیه کتبی به کارکنان آموزشی در مورد تاریخ و محل صدور گواهینامه ارائه می شود. مدت صدور گواهینامه از ابتدای اجرای آن تا اتخاذ تصمیم توسط کمیسیون صدور گواهینامه بیش از 60 روز تقویمی نیست. بر اساس تصمیمات کمیسیون های صدور گواهینامه در مورد نتایج صدور گواهینامه، مقامات اجرایی فدرال یا مقامات دولتی مجاز نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه اقدامات اداری را در مورد ایجاد اولین یا بالاترین QC از تاریخ تصمیم کمیسیون صدور گواهینامه صادر می کنند. در وب سایت های رسمی این ارگان ها در اینترنت قرار می گیرند.

کمیسیون صدور گواهینامه هنگام تشکیل کمیسیون های صدور گواهینامه، ترکیب آنها، مقررات کاری و شرایط جذب متخصصان تعیین می شود تا تجزیه و تحلیل جامعی از فعالیت های حرفه ای کارکنان آموزشی انجام شود. ارزیابی فعالیت های حرفه ای کارکنان آموزشی به منظور ایجاد یک دسته صلاحیت توسط کمیسیون صدور گواهینامه بر اساس نتایج کار آنها در بندهای 36 و 37 این رویه انجام می شود، مشروط بر اینکه فعالیت آنها مرتبط با موضوع مربوط باشد. زمینه های کاری بر اساس نتایج صدور گواهینامه، کمیسیون صدور گواهینامه یکی از تصمیمات زیر را اتخاذ می کند: اولین (بالاترین) رده صلاحیت را ایجاد کنید (موقعیت معلمی را که رده صلاحیت برای آن ایجاد شده است مشخص کنید). از ایجاد اولین (بالاترین) رده صلاحیت امتناع می ورزد (موقعیتی را که معلم از ایجاد یک دسته صلاحیت امتناع می کند را مشخص کنید). تصمیم کمیسیون صدور گواهینامه از تاریخ تصویب لازم الاجرا می شود.

QC اول اولین دسته صلاحیت برای کارکنان آموزشی بر اساس موارد زیر ایجاد می شود: نتایج مثبت پایدار دانش آموزان که بر برنامه های آموزشی تسلط دارند بر اساس نتایج نظارت انجام شده توسط سازمان. نتایج مثبت پایدار دانش آموزانی که بر برنامه های آموزشی تسلط می یابند بر اساس نتایج نظارت بر سیستم آموزشی، به روشی که توسط فرمان دولت فدراسیون روسیه در 5 اوت 2013 N 662 تعیین شده است. شناسایی رشد توانایی های دانش آموزان برای فعالیت های علمی (فکری)، خلاقیت، تربیت بدنی و ورزشی؛ مشارکت شخصی در بهبود کیفیت آموزش، بهبود روش های آموزشی و آموزشی، انتقال تجربه نتایج عملی فعالیت های حرفه ای خود به تیم های آموزشی، مشارکت فعال در کار انجمن های روش شناختی کارکنان آموزشی سازمان. هنگامی که یک کادر آموزشی با رده اول صلاحیت تصمیمی از کمیسیون صدور گواهینامه مبنی بر امتناع از ایجاد بالاترین رده صلاحیت بگیرد، اولین رده صلاحیت را تا انقضای آن حفظ می کند.

درخواست های بالاتر QC برای صدور گواهینامه به منظور ایجاد بالاترین رده صلاحیت برای موقعیتی که گواهینامه برای اولین بار برای آن صادر می شود توسط کارکنان آموزشی حداکثر دو سال پس از ایجاد اولین رده صلاحیت برای این موقعیت ارسال می شود. انقضای بالاترین رده صلاحیت، حق یک کارگر آموزشی را برای درخواست متعاقباً برای صدور گواهینامه به کمیسیون صدور گواهینامه به منظور ایجاد بالاترین رده صلاحیت برای همان موقعیت محدود نمی کند.

بالاترین رده صلاحیت برای کارکنان آموزشی بر اساس موارد زیر ایجاد می شود: دانش آموزان به پویایی مثبت در نتایج تسلط بر برنامه های آموزشی بر اساس نتایج نظارت انجام شده توسط سازمان دست می یابند. دانش آموزانی که بر اساس نتایج نظارت بر سیستم آموزشی به نتایج مثبتی در تسلط بر برنامه های آموزشی دست می یابند که به روشی که با فرمان دولت فدراسیون روسیه در 5 اوت 2013 N 662 تعیین شده است. شناسایی و توسعه توانایی های دانش آموزان برای فعالیت های علمی (فکری)، خلاق، تربیت بدنی و ورزشی و همچنین شرکت در المپیادها، مسابقات، جشنواره ها، مسابقات. مشارکت شخصی در بهبود کیفیت آموزش، بهبود روش‌های آموزشی و آموزشی و استفاده مؤثر از فن‌آوری‌های آموزشی جدید، پخش تجربیات نتایج عملی فعالیت‌های حرفه‌ای خود، از جمله تجربی و نوآورانه، به تیم‌های آموزشی. مشارکت فعال در کار انجمن های روش شناختی کارکنان آموزشی سازمان ها، در توسعه برنامه ها و حمایت های روش شناختی برای فرآیند آموزشی و مسابقات حرفه ای.

بر اساس نتایج صدور گواهینامه در سال تحصیلی، برگزار کننده منطقه ای آزمون خاطرنشان کرد که بیش از 30 درصد از کارکنان آموزشی گواهی شده، هنگام تهیه مواد، بر الزامات منطقه ای برای نتایج فعالیت حرفه ای تمرکز نمی کنند، بنابراین آنها یک طرح را تهیه می کنند. شرح فعالیت حرفه ای، و نه نتایج آن. هنگام بررسی مواد گواهینامه توجه ویژهتمرکز بر این است که چگونه کارکنان آموزشی در سازمان های آموزشی الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال را در نظر می گیرند. کارشناسان به سطح ناکافی مهارت عملی در فرم گفتار نوشتاری زبان روسی اشاره می کنند. تعداد قابل توجهی اشتباهات دستوری و سبکی در اسناد گواهی وجود دارد. صلاحیت سازمان آموزشی شامل مسئولیت در قبال سطح صلاحیت کارکنان است. در این راستا، باید به ارتقای هدفمند و مستمر سطح صلاحیت کارکنان آموزشی، فرهنگ روش شناختی، رشد حرفه ای شخصی و استفاده از فناوری های آموزشی مدرن توجه شود. وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در حال توسعه توضیحاتی در مورد استفاده از روش فعلی برای صدور گواهینامه کارکنان آموزشی است. اسناد تنظیم کننده گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های آموزشی، مواد روش شناختی و مرجع و همچنین مهلت های ارسال گواهینامه در وب سایت رسمی وزارت در بخش "گواهینامه" قرار داده شده است:

• هشدار جدی: روش غیر استاتیک view::load() نباید به صورت ایستا در /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/views.module در خط 906 فراخوانی شود.
• هشدار جدی: اعلان views_handler_argument::init() باید با views_handler::init(&$view, $options) در /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc سازگار باشد. در خط 744
• هشدار جدی: اعلان views_handler_filter::options_validate() باید با views_handler::options_validate($form, &$form_state) در /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views.incler_ سازگار باشد. در خط 607
• هشدار جدی: اعلان views_handler_filter::options_submit() باید با views_handler::options_submit($form, &$form_state) در /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_ سازگار باشد. در خط 607
• هشدار جدی: اعلان views_handler_filter_boolean_operator::value_validate() باید با views_handler_filter::value_validate($form, &$form_state) در /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/opershander_handler/ در خط 159

دانلود نسخه کامل سفارش

دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه (وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه)
مورخ 7 آوریل 2014 N 276 مسکو "در مورد تصویب روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های درگیر در فعالیت های آموزشی"

روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های انجام دهنده
فعالیت های آموزشی
دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه (وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه) مورخ 7 آوریل 2014 N 276 مسکو "در مورد تصویب روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های فعال در فعالیت های آموزشی".
تاریخ امضا: 1393/04/07
تاریخ انتشار: 1393/06/04 00:00
در 23 مه 2014 در وزارت دادگستری فدراسیون روسیه ثبت شده است.
شماره ثبت 32408

مطابق با قسمت 4 ماده 49 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2012، N 53، ماده 7598؛ 2013، N 19). , هنر 2326, N 30, ماده 566) و علم فدراسیون روسیه. ، 2013 N 466 (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه 2013، N 23، هنر 2923؛ N 33، Art. 4386؛ N 37، Art. 4702؛ 2014، N 2، Art. 126؛ No. 6، Art. ) سفارش می دهم:
1. در توافق با وزارت کار و حمایت اجتماعی فدراسیون روسیه، رویه ضمیمه صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های انجام دهنده فعالیت های آموزشی را تصویب کنید.
2. تعیین اینکه رده های صلاحیتی که برای کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی دولتی و شهری قبل از تصویب رویه مندرج در بند 1 این دستور ایجاد شده است، برای دوره ای که برای آن تأسیس شده اند حفظ شود.
3. دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 24 مارس 2010 N209 "در مورد نحوه صدور گواهینامه کارکنان آموزشی موسسات آموزشی دولتی و شهری" (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در آوریل. 26، 2010، ثبت N 16999) باطل اعلام شد.
وزیر D. Livanov
برنامه
روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های درگیر در فعالیت های آموزشی
I. مقررات عمومی
1. روش صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان های انجام دهنده فعالیت های آموزشی (از این پس سازمان نامیده می شود) قوانین، وظایف اصلی و اصول صدور گواهینامه کارکنان آموزشی سازمان ها را تعیین می کند.
این رویه برای کارکنان آموزشی سازمان‌هایی اعمال می‌شود که دارای سمت‌هایی هستند که در بخش 2 از بخش I نام‌گذاری پست‌های کارکنان آموزشی سازمان‌هایی که در فعالیت‌های آموزشی فعالیت می‌کنند، سمت‌های روسای سازمان‌های آموزشی، مصوب شده با فرمان دولت فدراسیون روسیه، اعمال می‌شود. 8 آگوست 2013 N 678 (مجموعه قانون فدراسیون روسیه 2013، شماره 33، ماده 4381)، از جمله در مواردی که موقعیت ها به صورت پاره وقت در همان سازمان یا سازمان دیگری پر می شوند، و همچنین با ترکیب موقعیت ها در امتداد با کار در همان سازمان تعیین شده توسط قرارداد کار (از این پس - کارگران آموزشی).
2. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی به منظور تأیید انطباق کارکنان آموزشی با موقعیت هایی که بر اساس ارزیابی فعالیت های حرفه ای آنها و به درخواست کادر آموزشی (به استثنای کادر آموزشی از بین کارکنان آموزشی) انجام می شود. ) به منظور ایجاد رده صلاحیت 1.
3. اهداف اصلی صدور گواهینامه عبارتند از:
تحریک بهبود هدفمند و مستمر سطح صلاحیت های کارکنان آموزشی، فرهنگ روش شناختی آنها، رشد حرفه ای و شخصی.
تعیین نیاز به ارتقای صلاحیت کارکنان آموزشی؛
افزایش کارایی و کیفیت فعالیت های آموزشی؛
شناسایی چشم اندازها برای استفاده از قابلیت های بالقوه کارکنان آموزشی؛
با در نظر گرفتن الزامات استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال برای شرایط پرسنل برای اجرای برنامه های آموزشی هنگام تشکیل پرسنل سازمان ها.
حصول اطمینان از تمایز دستمزد کارکنان آموزشی با در نظر گرفتن رده صلاحیت تعیین شده و حجم کار آموزشی (آموزشی) آنها.
4. اصول اصلی صدور گواهینامه عبارتند از: دانشگاهی بودن، شفافیت، باز بودن، حصول اطمینان از نگرش عینی نسبت به کارکنان آموزشی و عدم تبعیض در حین صدور گواهینامه.