Предназначение. Затвърждаване на знанията за живописта Городец, нейния цвят, характеристики.

Задачи.

1. Продължете да обучавате децата да рисуват модел, базиран на картината на Городец, като го поставяте върху лист хартия.
2. За да се затвърди способността за рисуване с цялата четка и нейния край.
3. Да насърчава любовта и интереса към народните занаяти, естетическото възприятие; независимост.

Тип професия: творчески.

Форма на урока: група, индивид.

Продължителност:30 минути

Участници:деца от подготвителната група.

Възраст на учениците:На 6-7 години.

Материали.

Илюстрации на продукти, рисувани с модели Городец; проби от дъски за рязане с различни шарки; шаблони за дъски за рязане; гваш, четки, палитри, стойки за четки, платнени салфетки, чаши вода.

Предварителна работа. Запознаване с легендата за живописта Городец, разглеждане на изделия от декоративно-приложно изкуство, лексика: розова дървесина, купавка, пъпка.

Методи и техники:визуална (показва проба), словесна (история, обяснение), практическа.

Ходът на урока.

1. Организационен етап.

Възпитател: - Деца, нашите учители в детската градина ни посещават днес. Нека ги приветстваме. Сега се погледнете и се усмихнете. В какво добро настроение сме!

Момчета, когато сутринта дойдох в детската градина и погледнах в кухнята ни, за да поздравя готвачите, видях, че дъските за рязане бяха напълно грозни. Предлагам днес да направим подарък на нашите прекрасни готвачи. В края на краищата те готвят толкова вкусно за вас! Нека им дадем боядисани дъски красив модел... Съгласен ли си?

1. Основният етап.
2. Разглеждане на илюстрации на живопис Городец.

Момчета, вече сме малко запознати с различни видове картини. Сега ще ви прочета стихотворение-загадка и вие ще запомните какъв вид живопис е това.

Жълта вечер, черен кон

И купавка като огън

Птиците гледат от ковчега -

Прекрасна живопис на Городец!

Днес ще рисуваме дъската с модел Городец.

Сега ви предлагам да разгледате илюстрациите на продукти, рисувани от майстори в Городец, и да си припомните историята на появата на живопис в Городец.

Городецката живопис е много известна. На какви предмети се е рисувало? ( на играчки, чинии, дъски за рязане).

Къде е възникнал? ( В селата от района на Нижни Новгород).

Да, край Городец имаше много гора и този материал беше много евтин. Някои от тях изрязваха от него лъжици, други точеха купички и чаши, а трети правеха въртящи се колела. Въртящото се колело е инструмент, използван за предене на конци. Дъната на въртящите се колела, които бяха украсени, бяха особено популярни. По време на работа това дъно не се виждаше. Но след като завърши въртенето, селянката окачи дъното на стената, подобно на картина, и тя се превърна в украшение на скромния живот.

След това започнаха да рисуват чинии, играчки, както и дъски за рязане.

1. Показва последователността на шаблона.

Нека си спомним от какви елементи са направени моделите Городец. И за да ви е по-лесно да запомните, ще ви задам загадки:

1. Сякаш тук-там цъфти чудо ... (розово).
2. Той е кръгъл като чаша и името му е ... (лайка).
3. Тя няма да е гореща в жегата. Тя е във водата, тя ... (купавка).
4. Не е наперен, кръгъл е неотворен ... (пъпка)

Моля, разгледайте внимателно всички предмети и ми кажете какво още е нарисувано в картината Городец, освен цветни гирлянди? ( кон, птица, петел).

Днес ще се научим как да рисуваме такива шарки, които виждате на пробите. Погледнете внимателно пробата. Сега ще ви кажа от какви елементи се състои моделът.

Например, тук моделът цвят розов разположен в права линия, трябва да го нарисувате от централната пъпка. Трябва да нарисувате розов кръг, той се нарича пъпка. След това трябва да нарисувате още две розови пъпки, очи, малки червени кръгове, лък и листа.

И също така рисуваме син модел, но само шаблонът е в дъга. Страничните пъпки се повдигат по-високо.

Сега ще ви покажа как да нарисувате такива шарки.

За това се нуждаем от гваш. Първо, добавям червено към бяло. Какъв цвят получихме? ( розово). Започваме да рисуваме пъпката от средата на листа. Нанесете розово цветно петно \u200b\u200bс кръгови движения с четка. Сега трябва да нарисувате още две пъпки отстрани. Необходимо е да се отдръпнете малко от централната пъпка. Рисуваме подобно на първия от едната страна и от другата.

Докато пъпките са сухи, по това време ще нарисуваме зелени листа. Първо, набираме зелена боя на върха на четката и внимателно начертаваме контура на листа и след това рисуваме.

Докато рисувахме листата, пъпките ни изсъхнаха.

Какви други елементи трябва да нарисуваме? ( шпионка и дъга).

Соня излез, моля те нарисувай дупката.

Какъв цвят трябва да вземем? ( червен) Правилно. Начертайте боя на върха.

Къде гледа огледът на централната пъпка? ( нагоре). Правилно. Обърнете внимание, че дупчицата отива наполовина на пъпката, наполовина нагоре.

А къде са двете странични очи? ( в страни). Довърши го.

Всички момчета видяха ли как да рисуват? Вземаме червена боя, начертаваме малък кръг и той се нарича дупка.

Сега трябва да нарисуваме дъгите. Дъгите гледат там, където гледа окото. Започваме да рисуваме дъгата с върха на четката, натискаме в средата върху четката и след това отново с края на четката.

Сега трябва да нарисуваме син модел. Намира се в дъга. Също така първо започваме да рисуваме от средата на централната синя пъпка, след това изчертаваме страничните пъпки, но малко по-високи от централната.

Даша, иди и нарисувай син модел. Как да започнете да рисувате шаблон? ( от синя пъпка)

Кой е следващият елемент, който ще нарисувате? ( листовки).

Какво остава да завършим? ( дупка и арки).

Какъв цвят ще имаме окото и дъгата? ( син)

Къде гледа огледът? ( нагоре). Половината от окото отива към пъпката, а половината гледа нагоре.

Браво Даша. Свърших се отлично със задачата.

Ето, момчета, аз ви показах как да нарисувате модела на живопис Городец.

Независимо от модела, който ви харесва, син или розов, можете да изберете сами.

И преди работа трябва да си починем. Станахме, сложихме ръце на колана.

1. Физическо възпитание.

Веднъж - огънете, разгънете,

Две - наведете се, протегнете ръка,

Три - три пляскания в ръцете ви,

Глава три кима.

Четири ръцете по-широки,

Пет, шест - седнете тихо,

Седем, осем - да изхвърлим мързела.

1. Практическа работа... Изчертаване на шаблон.

Вие, момчета, имате бои на вашите маси. Какви цветове виждате? (червено, синьо, бяло, зелено).

Какви цветове смятате, че ви липсват за рисуване на шарки? (розово и синьо).

Как да получим тези цветове? (детски отговори).

Точно така, трябва да вземем малко червена боя и да добавим към бялата. Какъв цвят ще получите? (розово).

Как да получим синьо? (детски отговори).

Правилно. Добавете малко синьо към бялото.

Сега можете да започнете да смесвате цветове. След като ги смесите заедно, можете да започнете да рисувате шаблона. Изберете всеки модел, който ви харесва най-много.

Децата работят.

Учителят минава през редовете и помага на тези, които не успяват. Напомня ви да започнете да рисувате от централната пъпка, че пъпките са с еднакъв размер и т.н.

1. Последният етап.

Обобщение на урока.

За каква картина говорихме днес? (Городецкая)

Как ти хареса?

Няколко деца са поканени едно по едно да изберат произведенията, които харесват, и да обосноват избора си.

Вие сте страхотни. Имате много красиви рисувани дъски. Мисля, че нашите готвачи ще бъдат много доволни да получат такива прекрасни подаръци от вас. Нека покажем вашата работа на нашите гости.

Модели на Городец,

Толкова радост за очите.

Майсторите растат

Городецката живопис, която идва от трансволжските села, произхожда от средата на 19 век. По това време дървообработващата индустрия се развива активно в руските села, заобиколени от широки гори. В момента се изучават елементите на живописта Городец, започвайки от предучилищни институции в класната стая по изкуства и занаяти.

Специфичност на технологията

В Стария Городец, където тази картина носи името си, се състоя основната продажба на дървени предмети за бита, рисувани в специален стил, създаден от тогавашните занаятчии

Първоначално картината е била използвана за украса на въртящите се точки. Факт е, че самите въртящи се колела на Городец се състоят от няколко части, а самото дъно служи за фиксиране на прасенцето с гребен. Те седяха на дъното по време на работа, след това въртящото се колело беше разглобено, беше окачено на стената. Така че имаше нужда да украсяваме дъски, превръщайки ги в картини за известно време. Неговата дизайнерско решение, заволжските занаятчии привлякоха много жители, за да купят такъв продукт, което даде развитието на Городец живопис като народен занаят.

На дъното бяха изобразени замразени сюжетни линии. Ежедневни, празни или други събития от живота на селяни и търговци. Дами и господа с пищни тоалети се разхождаха по панаири, пиеха чай, седнали кръгла маса, фонът не беше подробен, само ограден с колони, цветни аранжировки, рисунката не можеше да бъде разделена на нива, обрамчени с прости линии.

Черните коне, котките, птиците от глухар, пауните, както и цветните аранжировки са типични за живописта на Городец.

Картината е нанесена директно върху дървената повърхност с темперни бои, върху яйчен жълтък. Понякога червените и жълтите бои могат да се използват за фон. Цветовата схема има наситени и разредени нюанси на червено, жълто, черно. В по-късните творби се появяват зелено и синьо.

Техника на рисуване

Основните елементи на живописта Городец са се променили само леко с течение на времето. Стилът и принципите на нейното рисуване се изучават в практиката на рисуване върху дърво за предучилищна възраст. На първоначално ниво той практикува рисуване на флорални дизайни, разпознаваеми сред различни видове изкуства. Използваните мотиви схематично изобразяват симетрични пъпки на рози, розови дървета, маргаритки и купавка и имат свои характерни черти. Има доста прости схеми, чрез който можете да се научите да рисувате в стила на Городец живопис.

Боядисването се извършва на етапи и изисква използването на бои, които изсъхват и не се смесват с предишното приложение, като гваш. Флоралните аранжировки могат да образуват гирлянди, диаманти или рамки.

1. "Гирлянди";

1. "Ромбове";

1. "Рамки" обикновено се използват за рамкиране на основната картина.

И така, за начало се прилага скица с молив, която определя позициите на основните елементи на картината.

Не е необходимо да детайлизирате чертежа, тъй като първата стъпка в рисуването с бои започва с така наречените намазки, като се прилагат само петна, кръгове за пъпки и очертания на листа с основните цветове, леко разредени с цветя. Например, както е показано на снимката по-долу. Първата стъпка в създаването на букети.

С втория слой нанасяме по-тъмен нюанс с дъги за засенчване, тоест неразреден, наситен с цветове или затъмнен. Чертежът определя очертанията на пъпките.

И последната стъпка е да нанесете бяла боя, за да създадете пъстра картина. При рисуването на животни белите щрихи са от най-голямо значение при рисуването на козината и оперението. Този процес се нарича „съживяване“ по някаква причина.

Това са най-простите основи на рисуването на живопис Городец, използвани в изкуствата и приложните класове за деца в предучилищна и училищна възраст.

Птиците и животните се рисуват в едни и същи поетапни действия, петлите и фазаните се рисуват съвсем просто и схематично.

Конете са изобразени с черна боя или охра, в стил Городец те също са облечени в юзди и седла, имат грациозен ръст и буйни гриви.

Приложение в живота

Разбира се, за разлика от старите произведения, нова стъпка в развитието на живописта се случи благодарение на появата на нови бои и технологии. Техниката на майсторство в съвременната интерпретация на творчеството е много по-ярка и елегантна и се използва главно за сувенирни и декоративни цели, както и за развитие на художествени умения. В днешно време елементи на въображението на художниците се добавят с нови изображения под формата на пеперуди и насекоми и дори се допускат рисунки на прекрасни еднорози.

Предназначение: Създаване на образа на модела Городец върху дъска за рязане.

Задачи:

Образователни: Продължете запознаването с живопис Городец, неговия цвят, характеристики.Научете се да рисувате нови елементи от картината - лайка и роза.

Разработване: Упражнение в рисуване на цветя Городец - сини и розови купавки, при прилагане на ревитализация с четка. За консолидиране на уменията за смесване на бои върху палитрата, за да се получи желаният цвят. Развийте чувство за композиция, способността да аранжирате красиво модел в дадена форма.

Образователни: За насърчаване на любовта към народното изкуство, уважение към делото на народните майстори.

Материали за урока: Продукти на занаятчиите от Городец,мостри на шарки и последователност на рисуване "лайка", "купавка" и "розана", листове хартия, шаблони за дъски, гваш, четки, чаша вода, салфетка, палитра.

Предварителна работа: разглеждане на илюстрации на изделия, рисувани с живопис Городец;продължаваме да ви запознаваме с декоративно-приложното изкуство - живопис Городец;изчертаване на всички елементи от живописта Городец, изработването им в самостоятелни и съвместни дейности;четящи руснаци народни приказки, поговорки, гатанки, слушане на народна музика;разговор за руския живот и традиции.

Напредък

Педагог чете стихотворение за живопис Городец.

Городец живопис - как да не го знаем.

Тук има горещи коне, смели да станат.

Има такива букети, които не могат да бъдат описани.

Тук има такива сюжети, че нищо не може да се каже в приказка.

На река Волга има стар руски град, широко известен днес с характерната си дървопис - Городец.

Педагог

На брега на Волга, недалеч от Нижни Новгород, има древен град на име Городец. Именно там се ражда картината Городец. Всяка събота в Городец идваха селяни от съседни села, идваха и търговци от различни градове. Рядко някой напускаше базара „Городецки“ без играчка или въртящо се колело - традиционен подарък за булка, без който не можеше да мине нито една сватба. Селяните украсявали къщите си с невероятни картини, използвайки за декорация следните елементи: капаци, въртящи се колела, шкафове, дъски за рязане, кутии, шейни, детски играчки. На тези продукти може да се видят птици, коне, сцени на пиене на чай, лов, изображения на млади дами и господа, които говорят. Тези парцели са допълнени и украсени с необичайни цветя: ярки рози, купавка, пъпки, лайка, рози Городец, клонки със зелени листа.

Децата разглеждат илюстрациите на майстори от Городец и отговарят на въпросите:

Какви елементи от картината са използвани? (пъпки и листа).

Какви бои използвахте? (зелено, синьо, червено, розово, синьо).

Педагог показва как се рисуват пъпки, първо се рисуват големи кръгове, след това се рисуват малки кръгове върху всеки кръг. Начертайте лък под кръга.

Педагог насочва вниманието на децата към факта, че размерът на листата в шарката е различен.

Минута за физическо възпитание.

Деца клякат, изобразяващи неотворени цветни пъпки.
„Един-два-три, цветята са пораснали! "Децата бавно се издигат, вдигат ръце нагоре, отварят пръсти.
Изпъната високо към слънцето:Изпънете се на пръсти, гледайки нагоре.
За тях стана приятно и топло!
Вятърът отлетя, стъблата се олюляха.Махайте ръцете си наляво и надясно над главата.
Завърта се наляво - наведе се ниско.Наклонете се наляво.
Завърта се надясно - наведе се ниско.Наклонете се надясно.
Бриз, бягай!Заплашване с пръст.
Не чупете цветята!Клекнете.
Оставете ги да растат, да растатБавно се издигайте, издигайте се
Те ще донесат радост на децата!Ръцете нагоре, пръстите отворени.

Педагог кани децата да смесват бои, за да получат розови и сини цветове. И също така използвайте шаблон, за да нарисувате контура на продукта на лист хартия.

Момчета, от кой елемент ще започнете да рисувате шаблона?(От централната пъпка.) Сега имаме всичко готово, нека станем художници в работилницата и да рисуваме дъските.

Самостоятелна работа деца:

В процеса на работа учителят наблюдава работата на децата, помага на децата устно, дава съвети - докато боята изсъхва върху големите кръгове на пъпката, рисува листата и след това рисува „очи и лъкове“. Напомня на децата, че майстори от Городец рисуват плътни шарки.

Резултат:

Приключена работа изложени на изложба, където децата сами оценяват и избират най-добри работи... Дайте своето мнение защо им хареса точно тази работа.

– Браво момчета, всички се опитаха!

Предназначение:научете децата да правят модел от два елемента на живописта Городец: пъпки и листа. Начертайте шаблона в посочената последователност от центъра до ръбовете. Комбинирайте два подобни цвята в цвета на пъпките: розово с червено или синьо със синьо. Развийте уменията на децата в смесването на цветовете. Възпитавайте чувство за отзивчивост, желание да помогнете.

Материал:

За учителя - 2 шарки (розово и синьо) на дъска за рязане; изложба - екран с илюстрации на произведения на занаятчии от Городец; бои, четка, картон празна дъска за рязане.

За деца - картонени заготовки за дъски за рязане; боя с гваш: синьо, червено, бяло, зелено; четки.

Ход на урока

Децата сядат на маси. Чука се на вратата, влиза Пощальонът.

Пощальон: Здравейте момчета, донесох ви заверено писмо. Подпишете, моля.

Учителят чете писмо до децата: „Здравейте, мили момчета, вашите готвачи ви пишат. Помогнете ни, моля. Ние работим усилено, приготвяме ви вкусна закуска и вечери и много от нашите дъски за рязане са в окаяно състояние. А тези, които имаме, са обикновени и грозни. Знаем, че се справяте добре с рисуването. Изпратете ни боядисани дъски с цветя и шарки. Вашите готвачи. "

- Момчета, нека помогнем на нашите готвачи, толкова вкусно ни хранят. Къде са дъските? Ето ги и тях! / Учителят вади заготовките от плика /. С какви шарки да ги рисуваме?

Учителят чете стихотворение за живопис Городец.

Городец живопис - как да не го знаем.
Тук има горещи коне, смели да станат.
Има такива букети, които не могат да бъдат описани.
Тук има такива сюжети, че нищо не може да се каже в приказка.

Децата разглеждат илюстрациите на майстори от Городец и отговарят на въпросите: Какви елементи от картината са използвани? (пъпки и листа); Какви бои използвахте? (зелено, синьо, червено, розово, синьо).

- Момчета, сега вижте как са разположени елементите на картината на дъската. На едната проба от дъската моделът е разположен в права линия, а на другата в извита линия. Пъпката в центъра на шарката „гледа“ нагоре, докато другите две гледат в противоположни посоки. Единият отляво, другият отдясно.

Учителят показва как да нарисувате пъпките, първо рисува големи кръгове, след това на всеки кръг рисува малки кръгове - „очи“. / Червено - върху розови пъпки, синьо - върху синьо /. Малкият кръг е наполовина над големия кръг. Начертайте лък под кръга. Кани две деца да нарисуват очите и сводовете от лявата и дясната пъпка.

Учителят насочва вниманието на децата към факта, че размерът на листата в шарката е различен.

- Момчета, какво мислите, какви техники трябва да се използват за рисуване на големи листа и какви малки? Имайте големи листа контурът е нарисуван и боядисан. И малки листа могат да бъдат изобразени със страничен ход на четката.

- Вижте цветовете си. Това ли е всичко необходими бои са на вашите палитри? Какъв цвят липсва? (розово и синьо). И какво ще правим? Какви цветове трябва да смесите, за да получите розово? / добавете малко червено към бялата боя. /. Как се получава синьо? / добавете малко синьо към бялата боя /.

Минута за физическо възпитание.

Едно - огъване, разгъване,
Две - наведете се, протегнете ръка,
Три - три пляскания в дланта,
Глава три кима,
Четири ръце по-широки
Пет, шест - седнете тихо,
Седем, осем - да изхвърлим мързела.

Децата смесват цветовете, за да създадат розово и синьо.

- Момчета, от кой елемент ще започнете да рисувате шаблона? (От централната пъпка.) Сега имаме всичко готово, нека помогнем на готвачите и изпълним тяхното искане.

Самостоятелна работа на децата.

В процеса на работа учителят съветва децата - докато боята изсъхва върху големите кръгове на пъпката, рисува листа и след това рисува „очи и лъкове“. Напомня на децата, че майстори от Городец рисуват плътни шарки. Готови творби се излагат на изложба, където децата сами оценяват и избират най-добрите творби. Дайте своето мнение защо им хареса точно тази работа.

- Браво момчета, дадоха всичко от себе си, помогнаха на готвачите да украсят дъските. Те са ви много благодарни.

Фигура: 1. Образец на дъска с червено-розов живописен елемент, разположен в права линия.

Фигура: 2. Образец на дъска със синьо-син елемент за рисуване, разположен в извита линия.

Фигура: 3. Картонена празна дъска за рязане за деца.

Фигура: 4. Работа на деца.

Городецката живопис е един от традиционните руски народни занаяти. Тази прекрасна картина е трудно да се обърка с друга. Цветовете на картината Городец са ярки, сочни, весели и всичко в нея е символично. Черните коне със стръмна шия и тънки крака са символ на богатство, невижданите птици са символ на щастие, а цветята са здраве и успех в бизнеса. Нека се опитаме да нарисуваме най-простия модел на цветя и пъпки. Ето един.

За това са ни необходими: четки с различни размери, гваш или акрилни бои.

С широка четка оцветете кръга, за да съответства на "дървото".

Смесваме бял гваш с червено и синьо, получаваме нюанси на розово и синьо. Дръжте четката вертикално. Начертайте кръгове, т. Нар. "Underpainting"

Със синьо и червено гваш рисуваме по-малък подпис, преминавайки малко над основния кръг.

Ние украсяваме нашето розово дърво с венчелистчета, рисуваме дъги върху пъпките.

Сега започваме да рисуваме листа и клонки. Нанасяйки с четка, правим симетрични отпечатъци на листа.

И накрая, най-важното. Нашият модел трябва да бъде съживен. Вземете най-тънката четка и с леко докосване нанасяме „съживява“ с бяла боя под формата на точки, дъги, капчици, щрихи. Не прекалявайте. Основното тук е да се наблюдава

знаейки за граници.

Както виждате, нищо сложно. Успех на всички!

Подсвирквайте птици.

Декоративни чинии.

www.maam.ru

Майсторски клас "Городец живопис"

За да запозная по-възрастните деца в предучилищна възраст с рисуването на Городец, нарисувах сам дървена дъска (най-големият ми син ми помогна при изрязването на дъската, която използвах и ще използвам в бъдеще като визуален материал при обучението на предучилищните деца да рисуват майстори от Городец.

За работа се нуждаем от:

1. Дървена или шперплатова дъска с какъвто размер искате.

2. Темпера или гваш бои, PVA лепило (добавете към гваш)

След смесване с PVA, гвашът става по-траен, приляга добре на платно или друга повърхност, не пръска и освен това задържа обема. И всичко това - в продължение на много години

3. Голяма плоска четка, кръгли четки # 2, 1 ,.

4. Вода, салфетки, палитра.

Ето етапите от моя майсторски клас по рисуване на дърво в Городец:

Стъпка 1. На лист дебел шперплат нанасяме различни дъски за рязане или всякакви други плоски продукти, проследяваме ги около офиса с молив и изрязваме дървени заготовки с мозайката. Нашият детайл прилича на ябълка.

Стъпка 2. Отпечатваме обработените детайли с шкурка.

Стъпка 3. Покриваме продукта с обикновена боя

Стъпка 4. Правим скици на живопис Городец върху листове хартия - бъдещи шаблони.

Ние превеждаме нашите модели за рисуване върху дървени изделия чрез проследяваща хартия.

Скицирах без калька. Както е удобно за всеки.

Стъпка 5. Боядисваме дървен продукт около офиса с гваш боя

Городецът може лесно да бъде разделен на три етапа, тъй като всеки от тях има свои собствени четки и бои и след всяка почивка е необходима почивка, тъй като предишният слой боя трябва да изсъхне добре.

И така оцветяваме шарките на живопис на Городец на етапи: първо, избираме елементите на тъмен цвят.

Стъпка 6. Начертайте птицата.

След подготовка на повърхността на продукта за боядисване, ако не се очаква оцветен фон. Нанесете основните елементи и цветове на бъдещия орнамент. Този етап се нарича пребоядисване или подбоя, в различни източници имената на етапите от картината на Городец могат да се различават.

Така например, вторият етап може също да се нарече засенчване, засенчване и засенчване. Състои се в това, че върху цветните петна се прилага контрастен модел, най-често с тъмна боя на светъл фон, наслагване.

И последната стъпка: Приемане на съживяването с бяло

Третият етап е ревитализация или ревитализация. Когато по-често към орнамента се добавят отблясъци и малки детайли бял, сякаш оживява рисунката.

вторият етап на засенчване

И третият етап оживява

Стъпка 8. Начертайте листата и стъблата в зелено.

Стъпка 9 Оставете го да изсъхне напълно.

Стъпка 10. Покриваме нашите продукти с безцветен лак. (Взех - паркет лак, той изсъхва дълго време, но придава на продукта необичаен блясък.)

Ето такава ГРАДСКА КРАСОТА, която имам! Това, което пожелавам и на теб!

Прикачени файлове:

www.maam.ru

Списък на дъските с модел Городец. Урок с по-възрастни деца в предучилищна възраст

РИСУВАНЕ НА ДЪСКАТА В УРОК ПО ГРАДСКИ РИСУНК

ЦЕЛИ: -Продължете запознаването с живописта Городец, нейния цвят, особености. Научете се да откроявате основните елементи на шарката-Упражнение в рисуване на цветя Городец - купавка от сини и розови цветове, при прилагане на вивификация с четка и памучен тампон -Да се \u200b\u200bнаучите да рисувате нови елементи от рисуването - лайка и розана -Фиксирайте уменията на смесване на бои върху палитрата за получаване на желания цвят -За да преподавате самостоятелно, изберете елементи за вашия модел, изберете техния цвят - Развийте чувство за композиция, способността да подреждате красиво модела в дадена форма

МАТЕРИАЛИ ЗА УРОКА -Продукти на занаятчиите от Городец -Модели на модели и последователността на рисуване на "лайка", "купавка" и "розана" -Листове от тонирана хартия под светло дърво, изрязани във формата кухненски дъски.

Гваш - Меки четки - Памучни пъпки

ПРОЦЕС НА УРОК

ОБУЧИТЕЛ:

Момчета, днес ще научим как да нарисуваме още едно цвете от моделите на Городец - розово дърво. Моля, намерете купавка, цветя от лайка и роза върху продуктите на занаятчиите от Городец. Сега вижте последователността, в която е нарисувано розовото дърво. 1. Смесване на бои за получаване правилната сянка... 2. Начертаване на голям кръг в центъра на формуляра 3. Маркиране на центъра на пъпката чрез боцкане с памучен тампон, потопен в тъмночервен гваш. 4. Рисуване на голям кръг от дъги - венчелистчета с края на четката с тънка дъга, рисуване върху контура. Венчелистчетата-дъги с по-малък размер са разположени близо до центъра на пъпката; докато се отдалечават от нея, те се увеличават, след това отново намаляват. 5. Когато рисунката изсъхне, се прилага живот: по ръба на венчелистчетата с края на четката, поставени вертикално, се рисуват тънки дъги от тъмно червено или бяло. в центъра на розата - с памучен тампон или четка се рисува по-широка дъга. След като центърът на формуляра се запълни с розов пъп, учителят кани децата самостоятелно да попълнят композицията по предложената форма, използвайки вече познатите елементи на модела - купавки. маргаритки, листа

ТЕМА "ДАБЛИЦИ ЗА ЖИВОПИСВАНЕ С ГРАДСКИ ШАБЛОН"

Продължете запознанството си с живопис Городец, неговия цвят, характеристики.

Научете се да подчертавате основните елементи на шарката.

Упражнение в рисуване на цветя Городец - купавка от сини и розови цветове, лайка и роза, в рисуване на живот с върха на четка.

Укрепете уменията за смесване на бои върху полиращата машина, за да получите желания цвят

Научете се да анимирате цветя с бяло, синьо и тъмно червено с четка и памучни тампони -За да научите как да направите модел на лентата, редуващи се купавки и листа -Развиване на художествен вкус и възпитаване на любов и интерес към народното изкуство.

МАТЕРИАЛИ:

Продукти на занаятчиите от Городец, образци от шарки и последователност на рисуване "лайка", купавка и "розово дърво", листове хартия, оцветени под светло дърво, нарязани под формата на кухненски дъски, гваш, меки четки, памучни тампони

ПРОЦЕС НА УРОКА:

Сега затворете очи и си представете, че ви дават четка и черна боя. Боядисвайте всичко наоколо с черна боя. Какво преживяваш?

Сега нарисувайте всичко с бяла боя. Кой цвят е по-труден за боядисване? Бихте ли искали светът около вас да е черно-бял?

Точно така, вие сте заобиколени от красива, пъстър свят, красиви неща.

Деца, кой може да ми каже къде се пазят красиви, редки неща?

Точно така, в музея.

Момчета, като дойдохте на работа тази сутрин, видях плик на моето място. На него е изписан адресът на нашата детска градина и е посочен на „Деца от група No 7“ от директора на музея. Тъй като писмото е адресирано до всички вас, аз не го отворих, изчаках, докато всички се съберем в група. Искате ли да видите какво има в този имейл?

„Здравейте деца! Музейните служители ви пишат. Искаме да организираме изложба на народни продукти в нашия музей. Но за (детски отговори: изложение) няма достатъчно (детски отговори: експонати). Можеш ли да ни помогнеш? Изпращаме проба. Но не се побираше в плика и трябваше да се отвори. Надявам се, че можете да го съберете. "

ТЕМА: "ДЕКОРАЦИИ И РАМКИ"

ЦЕЛ. Овладяване на традиционни орнаменти Городец

ОРГАНИЗАЦИЯ НА УРОКА. Децата внимателно разглеждат представените модели на орнаменти и слушат разказа на учителя за особеностите на тяхната конструкция върху лентата. Препоръчително е да се напомни, че думите украшение, декор и декорация са синоними и че украшението не съществува без предмета, който украсява. Децата са поканени да намерят украшения върху различни предмети. Необходимо е да се разкажат особеностите на конструкцията на орнамент в живопис Городец, да се припомнят законите на симетрията.

ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЗАДАЧАТА.

Упражнение за възпроизвеждане на пробата. Децата продължават започнатия орнамент върху лентата, като копират предложената опция възможно най-точно

ТЕМА: "ГОРЕН КОН"

ЦЕЛ. Запознаване с традиционния мотив на живописта Городец - „кон”.

ОРГАНИЗАЦИЯ НА УРОКА. Трябва да обмислите с децата сюжети, в които има изображение на кон. Величността и изяществото на коня се изразяват в плавността и ритъма на формата, при които красотата и силата са органично балансирани. Децата разглеждат и запомнят последователността на картината. Има няколко начина за рисуване - тук е показан само един. Конят Городец обикновено е боядисан с черна боя. Първо се прилага изображение, което прилича на голяма капка - това са гърдите и шията, след това изображение на обърната капка се прилага в по-малък размер - това е крупата и задният крак на коня Городец. След това се добавят краката, главата и на последния етап от работата по контура се изчертават гривата и опашката. След това завършват писането на главата и на последния етап от работата по контура нарисуват гривата и опашката. След това те започват да се съживяват, което се състои в изтегляне на колана и седлото. Ако конят е без ездач, тогава юздата е изобразена вързана за предния повдигнат крак, а сбруята на гърдите е направена във формата на цвете.

ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЗАДАЧАТА.

Децата самостоятелно завършват симетричната композиция, като вписват коня Городец в дясната страна на панела.

ТЕМА: "ПРИКАЗЪЧЕН ДВОРЕЦ"

Развийте въображението, докато създавате страхотен образ; да научи да вижда красотата, изяществото, оригиналността на формата и детайлите на дворците, да разширява представите на децата за приказни дворци, замъци и къщи; за формиране на естетически вкус при опознаване на околната среда и за обучение на деца с интерес към руската култура, за усъвършенстване на технически умения и умения за работа с четки: за правилно рисуване на пространството, нанасяне на шаблон с края на тънка четка; да затвърди знанията на децата за произведенията на устния фолклор.

ПРЕДВАРИТЕЛНА РАБОТА: Четене на руски народни приказки и обмисляне на илюстрации за тях; разговори върху илюстрации и съдържанието на приказки; съставяне на описателни истории от илюстрации, открояване на отделни приказни образи (в случая - дворци, камери, замъци и др.); запознаване с елементите на стенописи от народни изкуства и занаяти; рисуване на къщи за различни приказни персонажи, запознаване с работата на илюстраторите по произведения на устния фолклор.

МЕТОД НА УРОКА: Учителят напомня на децата, че са се запознали с работата на илюстраторите за произведенията на устния фолклор: приказки, детски стихчета, пословици и др. Приканва децата да си спомнят как са рисували приказни къщи: - Как е приказна къща, различна от обикновената? - С какво една приказна къща се различава от приказния дворец? След отговорите на децата, учителят предлага да се разгледа изложба с илюстрации, които изобразяват различни къщи, кули, дворци и замъци, в които живеят приказни герои... Учителят насочва вниманието на децата към това как различни художници са правили илюстрации за една и съща приказка и как са украсявали приказни дворци по различни начини.

- Какви елементи от народните картини са използвали художниците, за да украсят тези дворци?

Какви други елементи могат да се използват за рисуване на приказни дворци? След това учителят кани децата да нарисуват приказен дворец за персонаж от руска народна приказка.

- Помислете как вашият дворец ще се различава от другите дворци и как най-добре да го украсите.

- За кой герой ще нарисувате двореца си? В края на урока изграждаме с децата приказен град, в който живеят различни герои от руските народни приказки.

-Можете ли да се досетите, гледайки вашата рисунка кой живее в този дворец?

МАТЕРИАЛ ЗА УРОКА: Хартия от 12 размера, гваш, четки No2 и No6, обикновен молив, бурканчета с вода, салфетки. Илюстрации за приказки, изобразяващи различни приказни дворци. „Ела тук - не знам къде„ По заповед на щуката “(художник Т. А. Маврина); „По заповед на Щука“ (чл. В. Кулков и Н. Кочергин); „Вълшебният пръстен„ Сивка-Бурка “(чл. А. Аземши); "Сивка-Бурка" (чл. С. Яровая); „Иван - Царевич и сив вълк “(Чл. П. Багина и Ю. Селиверстов); "По заповед на щуката" (художник М. Беломлински).

www.maam.ru

Методология за изучаване на живописта Городец

Основната цел на общото образование е да формира разнообразен, духовно богат, високо морален и образован човек, който уважава художественото наследство, традициите и културата на народите на Русия. Народните изкуства и занаяти са ефективно средство за личностно развитие. Средното училище е предназначено да запознае децата с художествените традиции на изкуствата и занаятите, като по този начин допринася за запазването на тези традиции. Специална роля се дава на часовете по декоративно рисуване, в които предучилищните деца овладяват определени работни умения и получават възможност да се присъединят към културата и естетическите ценности на хората. Народното декоративно и приложно изкуство внимателно съхранява и творчески развива традиции, дошли от древни времена. Тя се основава на творческия ръчен труд на майстора. Красив художествени продуктинаправени от народни майстори помагат да се възпита в децата любов към родна земя, научете ги да виждат и разбират природата, да уважават труда на хората. Произведенията на народните изкуства и занаяти свидетелстват за духовното величие, огромния творчески и творчески потенциал на хората.

В Русия има много народни занаяти. Всеки от тях е уникален и запазва корени технологичен процес... Овладяването на изкуството на риболова е труден и дългосрочен бизнес. Народните рисувани занаяти съществуват от векове и запазват оригиналните си мотиви, цветове и техники на рисуване. Всички рисувани занаяти съчетават общоприети техники за рисуване с четки, които децата могат да овладеят предучилищна възраст... Городешката живопис е достъпен вид народни изкуства и занаяти. И именно в уроците по живопис Городец можете да формирате умения за рисуване с четки, които са неразделна част от учебния процес за предучилищна възраст. Формирането на такива умения развива фината моторика на ръцете, което дава възможност за по-успешно овладяване на уменията за писане и визуална дейност; насърчава развитието на мисленето, както и развитието на естетическия вкус.

Следователно изучаването на живопис на Городец от предучилищна възраст е спешна тема.

Обект на изследване: техниката на изобразителното изкуство в предучилищна институция.

Предмет на изследване: живопис Городец.

Цел на изследването: събиране и анализ на материал по темата „Методология за изучаване на Городец живопис от предучилищна възраст“.

Изследователски цели:

1. Анализирайте литературата по темата за изследване.

2. Да проучи технологията и методите за изпълнение на живопис Городец.

3. Разработете резюме на урока на тема: „Красотата на моделите на Городец“.

Работна хипотеза: предполага се, че изучаването на живописта ще допринесе за развитието на творческите способности и художествения вкус у предучилищните.

1. Аналитичен (анализ на различни трудове по темата на изследването).

2. Описателен (изложение на спецификите учебни дейности възпитател).

3. Наблюдение на дейностите на децата.

ГРАДОВА ЖИВОПИСА

Технология на изпълнение на продуктите на Городец

Сцените на пиене на чай, езда на тризнаци, празнични тържества са традиционни за живописта на Городец. Пищен орнамент от купавка, рози, листа рамкира сюжетни картини, подредени на нива. Старите майстори рисуват фантастично цветя, които не могат да бъдат намерени в природата, но това е само на пръв поглед. Като се вгледате внимателно, можете да разпознаете купавки, лайка, плодове, а в средата на страхотен букет - буйна роза. Центърът на розовото растение съвпада с центъра на розетката на венчелистчетата. В купавката центърът на цветето е изместен наляво или надясно. Красивият кон на Городец с тънки крака със силна врата е поетичен мистериозен образ. Гордите коне са рисувани по вратите на шкафовете, гърбовете на столчета за хранене, маси, чинии на стената. Конете са заобиколени от приказни цветя, понякога тук са изобразени странни птици и животни. Конете сякаш галопират из магически градини.

Художниците от Городец рисуват както на цветен фон, така и върху боядисано дърво. Най-често те използват красива борова текстура. Палитрата от живопис Городец е цветна и разнообразна. Злато, зелено, жълто, синьо, синьо, кафяво, розово и червено се съчетават с черно и бяло. Всеки майстор обаче има своя любима цветова палитра. Специалната изразителност на картината на Городец придава елегантното „оживление“, направено с варовик. Удари, линии, точки, дъги украсяват цветя и форми.

Процедурата за боядисване:

А) Боядисването се извършва директно върху дървена основа или основата е грундирана с жълти, червени, черни цветове.

Б) На дъска за рязане или повърхност на друг обект, избран за рисуване, съставът на бъдещия модел се очертава с тънки линии с молив. Основното нещо е да се очертае местоположението и размерът на основните, най-ярките петна - например цветя. Това са възлите на композицията. Средни детайли - нераздути пъпки - свързват големи детайли между

себе си; малки - клонки, листа - допълват темата.

В) В възлите на композицията се прилага широка четка, като правило, петна с правилна кръгла форма - основата на цветето.

Г) Върху светлите петна се прилагат тънки щрихи с втора, по-тъмна цветова схема от същия нюанс, например синьо върху синьо - щрих. Контур на хода - рисунка, изобразява контурите на цветните листенца. На същия етап между големите елементи се изобразяват листа, чиято форма се получава с два или три щриха.

Цялата картина се състои от елементи: кръгове - подбоя, скоби, капки, точки, дъги, спирали, щрихи.

Д) Последният етап от рисуването е нанасянето на щрихи и точки с черно-бяла боя. Тази техника се нарича „съживяване“ и придава на работата завършен вид. Извършва се с най-тънката четка.

Д) След като температа изсъхне, продуктът може да бъде покрит с безцветен лак.

Техники на рисуване.

Процесът на боядисване на Городец се разделя на няколко етапа: боядисване на цветни фонове, нанасяне на основните части на рисунката с прах, нанасяне с голяма четка под боядисване на основните цветни петна, нанасяне на сенки с малки четки или засенчване на форми и накрая, съживяване на мотиви с варовик или други цветни тонове. Завършете рисуването графични елементи под формата на рамки и слоеве, които ограничават композицията.

Внимателното проучване на последователността на нанасяне на бои при изпълнение на най-често срещаните мотиви, например кон и птица, ще ви позволи да ги напишете сами. Но преди да започнете да рисувате сложни изображения, научете се да пишете прости мотиви. Сменяйки отделните елементи в тях, можете да постигнете голямо разнообразие от форми. Например, моделирайки кръг по различни начини, те получават множество варианти на основното цвете Городец - фантастична роза-купавка, пъпки.

www.maam.ru

Цветя - празник за очите

За изненада на всички.

Красиви дъски? Вижте как шаблоните са подредени по различен начин върху тях. Тук - от ъгъла нагоре и надолу, а тук са украсени центъра на дъската и горната и долната част.

Навсякъде има декорации. И тук имам и изненада за вас - отделни части от шаблона - пъзели. Те ще ни помогнат да създадем красив модел.

Знаете ли какви елементи се използват от майсторите на живописта Городец? (Децата ги намират сред пъзелите и ги наричат \u200b\u200b- листа, рози, пъпки).

И ето ги дъските. Вече ги приготвих: почистих ги с шкурка и ги импрегнирах с нишестено лепило. Искате ли да украсите?

И за кого ще направим такава красота? (като подарък на мама и татко за Нова година)

За да направите модела възможно най-красив, предлагам първо да изложите шаблоните от пъзелите на дъските. Не забравяйте как да подредите: можете да поставите клонка нагоре и отстрани от ъгъла; можете да украсите центъра и отгоре и отдолу; може да бъде под формата на пирамида. (Децата поставят елементи от шаблона на дъската)

И сега трябва да ги кръжите с молив и можете да се захващате за работа.

Напомнете ми кои цветови комбинации са най-добри? (розово кафяво, бежово, зелено, синьо)

(Учителят по време на работата напомня, че сянката се изпълнява първо, а след това засенчването се извършва с бял гваш. Помага на децата, насърчава, напомня за поставяне на ръката при рисуване).

(Учителят покрива дъските с лак при липса на деца)

Цел: Да продължи да се запознава с живопис Городец. Научете с помощта на възрастен да изберете модел на различни форми: солница, балалайка, дъска за закачалка.

Научете самостоятелно, изберете формата и композиционното решение на шаблона. Развийте артистичен вкус.

ПРОЦЕС НА УРОК

Педагог: „Здравейте, аз съм екскурзовод. Поръчахте ли екскурзия до град Городец? Каня ви в туристическия автобус.

И така, пристигнали в стария град Городец, вижте как са боядисани рамките на прозорците на тази стара улица (снимка). Знаете ли как са се появили шарките на прозорците, след това върху съдовете и играчките?

В древността в Городец са построени дървени кораби - лодки и са боядисани с весели, ярки шарки. След това дървените кораби бяха заменени с железни и майсторите, които боядисваха лодките, останаха без работа.

Те отишли \u200b\u200bпо селата и предложили своите умения, започнали да рисуват платформи, порти, люлеещи се играчки за деца, въртящи се колела за момичета. И красотата на Городец отиде, да обикаля света. Основана е фабриката за боядисване Городец.

Затова стигаме до него (снимка).

Колко майстори са тук! Всички седят на дълги маси, пред тях са заготовки - "лен" (снимка). Нека си представим, че ние сме и господарите на тази фабрика. Изберете обекта, който искате да нарисувате.

За да изглежда моделът красив, предлагам първо да вземете пъзелите, да направите шаблон от тях, след това да го кръжите и да рисувате. Майсторите от фабрика "Городец" прилагат шаблона веднага, без скица с молив. Тези от вас, които са уверени и могат да рисуват без скица с молив, могат да започнат веднага. "

(Учителят индивидуално помага на децата да изберат композиционно решение, цвят.)

В края на урока децата се прибират с автобус, вземат занаяти за спомен.

Художествена дума за занимания и игри за запознаване с занаята в Городец

Ето един елегантен люлеещ се кон

И розовото дърво е тук, и купавката.

Конете галопират по целия свят

Те не са по-елегантни и красиви!

Благодаря от хората на веселите коне

От весели коне до хората - приказка.

И от майсторите майстори -

За да не се цепи тегленето, навийте се

Така че нишките да се разтягат, да не се късат,

Така че преденето, гледайки веселите коне,

Не пропусках, но се усмихвах!

Така че тази наука и памет за забавните коне

Никога не свършваше в нито една година.

По тази тема:

Презентация за предучилищна възраст Городец живопис »PRO-персонал

Презентации на класове за деца в предучилищна институция на декоративна живопис... Последователността на рисуване на дъска на Городец, димковска млада дама, петел Филимонов, плоча Хохлома. Предучилищно образование? Естествознание и екология Преподаватели и психолози за детското изкуство.

презентация животински свят на Антарктида

Въпроси и отговори за обратна връзка (ЧЗВ) Общи условия За притежателите на авторски права За рекламодатели Карта на сайта Ние вече не поддържаме остарели уеб браузъри. Много функции на сайта може да не работят правилно.

Предучилищно образование Педагогически и психологически основи на формирането на детското творчество

Възможности за използване на елементи от живопис Городец за развитие на творческите способности на по-големите деца в предучилищна възраст Примерни бележки класове.

Методическо развитие - Запознаване на предучилищна възраст с нетрадиционни визуални техники DOC Скоролупова О. А. Тематичен контрол в предучилищна възраст образователна институция DOC RTF

Курсови работи и проекти Скициране на елементи от хохломската живопис.

Внимание! Вашият уеб браузър е остарял Значението на декоративното рисуване в развитието на детето, неговото място в образователния процес

Особености на творческите прояви и способности на децата. Предучилищно образование? DOE управление на процеса

Историята на произхода на живопис Городец. Научете се да рисувате детска градина... Городец живопис Безплатно изтегляне презентация на тестовия продукт мистерия на името на Данила презентация

Рисуване и изобразително изкуство Методи за запознаване на децата с живопис Городец и методи за обучение на елементи на рисуване.

apiko-auto Карта на сайта

презентация за класния час нравственост

Заглавие: Тематичен контрол в предучилищна образователна институция Книгата е предназначена за възрастни хора предучилищни възпитатели... Представени са работните материали по тематичен контрол по ПУООС, музикално образование в предучилищни образователни институции, формиране на умения за активност в предучилищна възраст и др. Работните материали по тематичен контрол са представени в такива раздели на програмата като

Методика за запознаване на децата с живописта Хохлома (от опита на DOU 40). Детска работа. болтове с висока якост гост москва ул. Наръчникът, написан в съответствие с авторската програма за екологично възпитание на предучилищна възраст, разкрива съдържанието и методите, специфичните педагогически технологии за екологично образование с деца от различни възрастови групи. Специално внимание платени личностно развитие предучилищна възраст във връзка с екологично образование... Зрителната активност - средство творческо развитие деца в предучилищна възраст.

городец картина представяне на предучилищна възраст

презентационна живопис 19 век

Повече подробности art-logik.ru

„Вълшебни модели“. Городец живопис

Учител: Погледнете внимателно тези цветя и кажете: какви са приликите между тях?

Практикуващ: Кръгла форма. Венчелистчета с арки. Бял живот.

Учител: Каква е разликата им?

Практикуващ: При купавка центърът на цветето е изместен, а при розово дърво е в средата.

В живописта на Городец има три вида композиция

1. Цветна живопис.

Ученик: Цветна живопис.

Този тип се използва най-често, той е най-лесен за изпълнение. В по-малко сложен вариант на работа може да бъде изобразено едно цвете с отклоняващи се от него листа. Във флоралния орнамент могат да се разграничат следните най-често срещани видове орнаменти:

• "Букет" - изобразен симетрично. Обикновено се пише на дъски за рязане или плочи.
• „Гирляндът“ е вид „букет“, когато един или два големи цвята са разположени в центъра, по-малки цветя с листа се разминават от тях.

2. Цветна живопис с включване на мотива "кон" и "птица";

Практикуващ: Също както при рисуването на цветя, при продуктите с изображение на кон и птица мотивите могат да бъдат симетрични. Те са разположени отстрани цъфтящо дърво или вътре в цветен венец.

Понякога сред симетрично изрисувания флорален орнамент има две птици, понякога с различни цветове. Изображенията "петел" и "кон" са символи на слънцето, пожелания за щастие. Изображенията на "петел" и "пиле" символизират семейното благополучие, желанието на много деца към семейството.

3. Тематично рисуване

Ученик: Изпълнява се върху големи предмети: пана, сандъци и големи кутии, дъски за рязане и съдове. Картината е на два или три нива (в горната част основният сюжет е написан с пиршество, дата, разходка, пътуване и др., В долната част сюжетите помагат да се разкрие тази тема). Средната част, разделяща нивата, е представена под формата на флорална ивица. Възможен е и друг вариант: изобразен е основният сюжет, заобиколен от флорална ивица.

Лицата на хората винаги са обърнати към зрителя. Три четвърти изображения са много редки.

Кръстословица (На масите всяко дете получава отделна карта с кръстословица. След като децата отговорят на въпросите, те сменят картите и отговорите се отварят на дъската. Учениците проверяват отговорите на другия.)

• Един от видовете композиция на живопис Городец?
• Често използван цвят на фона?
• Цветът, използван за писане на шаблона?
• Един от основните елементи на живописта Городец?

Проверка на отговорите (Учениците се оценяват взаимно. Всеки верен отговор е 1.)

Физическото възпитание се провежда с руска народна музика

Вдигнати и разтърсени ръце - това са дървета в гората. Ръцете се огънаха, четките се разтресеха - вятърът събаря росата. Ръце встрани, размахайте ги - това са птици, летящи към нас. Където седят, ние също ще покажем Ръцете затворени назад,

Основни техники на живопис Городец

Първо и най-важно, трябва да се научите как да държите четката правилно. Четката трябва да се държи перпендикулярно на боядисаната повърхност. Лакътът е фиксиран, а ръката е напълно свободна.

Можете леко да се опрете на малкия пръст, който едва докосва повърхността.

Городецът се извършва без предварително рисуване с молив.

За да се направи дъга красива форма, трябва да започнете да пишете, като върхът на четката леко докосва повърхността. До средата на дъгата постепенно увеличавайте налягането и завършете чертежа отново без натиск.

Городецът се извършва в определена последователност:

• Подрисуване (флейти или катерици No3 или No4) - направа на цветно петно.
• Сянка (четка No2) - прилагане на скоби, т.е. подробно развитие украшение.
• Възраждане (четка номер 1) - изчертаване на многобройни детайли (като правило това се прави с варовик).

Необходимо е да се овладее Городец живопис от писането на цветя.

Основните сортове цветя Городец: пъпки, купавка, роза, лайка, роза.

Городец си тръгва различни по форма, размер и цвят. Листата са изобразени в две стъпки: подрисуване и съживяване. Ако зелената боя на Городец е взета за подбоя, тогава съживяването се извършва с черна боя.

Ако вземат тъмнозелената боя на Городец, тогава към черното съживление се добавя варосване.

Городец птици от вълшебната градина: петел, паун, гълъб, лебед, кукувица. Писането на птици започва с главата и завършва с опашката. Първо, огъването на врата и гърдите се изобразява с помощта на гладка линия. След това се изчертава линия, която определя формата на главата и гърба.

Завършете с дефиницията на линията на крилото, направете нишковиден клюн и крака. Най-често тялото на птица е направено в черно. Изработени са с варовик.

Кон Городец.

Има няколко начина да нарисувате кон.

Подрисуването обикновено се извършва в черно. Първо гърдите и шията са нарисувани под формата на голяма черна капка, след това изображението на обърната капка е нарисувано в по-малък размер - това е крупата и задният крак на коня Городец. След това се добавят краката, главата, гривата и опашката.

След това те започват да се съживяват, което се състои в изтегляне на колана и седлото. Ако конят е без ездач, тогава юздата е изобразена вързана за предния повдигнат крак, а сбруята на гърдите е направена във формата на цвете.

Основи на композицията в живописта Городец.

Изследването на композицията се провежда на 3 етапа:

• Изучаваме композиционни техники
• Разработваме скица
• Извършваме скица в пълен размер.

Основното изображение е поставено в центъра на композицията: птица, кон, човек, група хора или растителен мотив. В края на 19 век имаше характерна форма флорален орнамент. Основните елементи са пъпки, рози, купавка, които безкрайно се повтарят в различни версии.

Има традиционни схеми за подреждане на картина в правоъгълна форма: с едно голямо цвете и няколко малки (схема 1, 2, 3); с две големи (схема 4) и три големи цветя (схема 5 и 6) в комбинация с различни суми малки цветя. След като определите местоположението и вида на украшението, трябва да намерите цветова схема.

Последователността на работата по композицията е показана на примера за изработване на гирлянд: първо се рисува най-голямото цвете, след това по-малките цветя, след това листата и в края се извършва засенчването и ревитализирането на цялата композиция. Разработването на композицията на продукта завършва с дизайна на рамката.

Скици са взети от работна книга на основите фолклорно изкуство Ю. Г. Дорожин "Городец живопис", където можете да прочетете подробно описание уроци по рисуване.

Комплекти за детско творчество: рисуване върху дърво. Городец

Рисуване живопис Городец

Рисуване и рисуване

Городецката живопис е известна по целия свят като голямо постижение на руското народно изкуство. В много училища по рисуване и задължително във всички училища и специализирани колежи за изобразително изкуство те изучават тази невероятна и цветна техника на рисуване.

Рисуване на картината на Городец от всички други посоки с яркото необичайно изображение на черни коне, птици с невероятни опашки, в които изглеждат такива магически изображения като нестинарки. Животните са изобразени в профил, но хората, напротив, само в анфас. И всички тези вълнуващи герои са заобиколени от прекрасни цветя и техните гирлянди.

Рисуване живопис Городец

Цялата картина на Городец е символична. Например кон в него се появява като символ на богатство, птица означава щастие, а цветята като образ на здраве и просперитет във всички започнати дела.

Художниците главно избираха такива теми като ездачи на смели коне, цветни сватби и пиршества, семейно и тихо пиене на чай и много други сцени на празненство от обикновения живот. Но фактът, че художниците са обикновени селяни, създава особен стил, в който строгите и елегантни градски черти се смесват с невинността на селянина, искреността на обикновените хора от онези времена. Сега картината Городец е адаптирана както за предучилищна възраст, така и за възрастни.

Какво си струва да купите

Първоначално в света живописът на Городец беше като изкуството да се изобразява върху дърво, но в днешно време технологиите се подобриха и затова сега можете да рисувате с този стил върху обикновена хартия. Дори в училищата те активно водят уроци по живопис в Городец, запознавайки ги с историята и техниките на майсторите от Городец.

Ще имаш нужда:

1. Хартия или картон. Първият е добър за начинаещи и деца, вторият е за боядисване на предмети от бита - чиния, дъска и други естествени дървени заготовки.
2. Боя. Занаятчиите предпочитат масло, но гвашът е подходящ и за начинаещи. Редовен набор от 12 ще свърши работа.
3. Четки. Както всеки артист се нуждае различни размери... По-добре с естествени четина. Три четки са подходящи за рисуване на Городец: флейц, "катерица" и kolinsky.
4. Лак. Ако шаблонът се нанася върху дърво, той трябва да бъде закрепен със специален защитен слой.

Откъде да започнете да рисувате

За да се интегрира напълно в тази форма на изкуството, е важно не само да има желание да нарисувате и подготвите всички материали, но и да изучите техниката на рисуване. В крайна сметка писането „в Городец“ е почти отделна статия: как да държите четката, как да движите четката, какви движения да използвате в някои или други подробности.

Всички живопис Городец се извършва на два етапа. Но преди да продължите с тях, върху повърхността се нанася фотон, който също е грунд.

Етап 1 - "боядисване"... Това е един вид приложение на големи цветни петна. Всичко изглежда толкова лесно, че дори петгодишно дете може да се справи.

В края на краищата, целият смисъл е първо да нанесете боята на тънък, равномерен слой, така че да няма никъде празнини и провисвания. На този етап те използват плоски и широки четки - флейти. Подходящ за боядисване на всички големи форми на продукта.

Етап 2 - "възраждане"... Това е техника, когато рисунката се комбинира в едно цяло с помощта на черно-бяла боя. На този етап се прилагат художествени четки. Този етап е много труден и ще изисква много усилия и концентрация от художника.

Целият смисъл на ревитализацията е да нанесете много малки точки с бяла или черна боя върху подложките. Основното нещо е да не прекалявате и да предсказвате броя на съживяванията, защото в противен случай можете да развалите произведението на изкуството.

Изчертаване на някои елементи от живописта Городец на етапи

Снимки на рисунки

Повече подробности на уебсайта razvitiedetei.info

Много от нас в уроци по рисуване научиха за съществуването на тази наивна, но толкова слънчева и любезна картина - Городец. Млади дами се разхождат по боядисани дъски, тънкокраки коне галопират, растат безпрецедентни цветя ... Бих искал да ви е интересно да прочетете този урок, поне се стремях към това (от автора)

ПРЕДИСЛОВИЕГородец е град в Заволжския регион Нижни Новгород, на левия бряг на Волга. Това е един от най-старите руски градове-крепости. Городец е родното място на голямо разнообразие от занаяти.

Той е бил известен с дърворезбата („сляпа“ дърворезба), правеща инкрустирани блатен дъб Донец (чиния, на която седи преденето) на въртящи се колела, живопис Городец, издълбани дъски за меденки. Доминиращият цвят на картините на Городец е или ярко жълт хром или цинобър.

Те обикновено са доминиращият цвят, фонът на цялата картина като цяло; сини, зелени и понякога „избелени“ тонове (розово, циан) се използват за написване на шаблона, черно-бяло - за изработване на детайлите. Живописът на Городец като такъв се появява около средата на 19 век, когато има преход от инкрустиран Донец (широка част от въртящото се колело, който е служил като седалка) към тяхната живопис. По същото време възниква традиция да се подписват пословици и поговорки върху произведения (което е характерно и за популярните щампи) или да се посочва тяхното авторство.

ТЕХНИКА НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ГРАДСКИЯ ЖИВОПИСМатериали: Темпера. Можете да използвате гваш с добавка на PVA лепило. От всеки основен цвят се правят два нюанса: единият избелен, другият по-наситен.

Редът на боядисване: А) Боядисването се извършва директно върху дървена основа или основата е грундирана с жълти, червени, черни цветове. Б) На дъска за рязане или повърхност на друг обект, избран за рисуване, съставът на бъдещия модел се очертава с тънки линии с молив.

Основното нещо е да се очертае местоположението и размерът на основните, най-ярките петна - например цветя. Това са възлите на композицията. Средни детайли - нераздути пъпки - свързват големи детайли помежду си; малки - клонки, листа - допълват темата и имат малък ефект върху цялостната композиция.

В) В възлите на композицията се прилага широка четка, като правило, петна с правилна кръгла форма - основата на цветето. Г) Върху светлите петна се прилагат тънки щрихи с втора, по-тъмна цветова схема от същия нюанс, например синьо върху синьо - щрих.

Контур на хода - рисунка, изобразява контурите на цветните листенца. На същия етап между големите елементи се изобразяват листа, чиято форма се получава с два или три щриха.

Цялата картина се състои от елементи: кръгове, подрисуване, скоби, капки, върхове, дъги, спирали, щрихи. Д) Последният етап от рисуването е нанасянето на щрихи и точки с черно-бяла боя. Тази техника се нарича „ревитализация“ и придава на работата завършен вид.

Извършва се с най-тънката четка. Д) След като температа изсъхне, продуктът може да бъде покрит с безцветен лак.

МОТИВИ НА ГРАДСКАТА ЖИВОПИСА.

цветя - рози, вани със симетрични листа:

животни - кон, птица.

„Дървото на живота“ е традиционен сюжет, който олицетворява природата. От двете страни на "дървото" могат да бъдат изобразени коне или птици.

Конници, файтони, дами, войници, кавалери, кучета са традиционни за Горедеца сюжетна живопис. СЪСТАВВ живописта на Городец има три вида композиция: рисуване на цветя, рисуване на цветя с включване на мотива "кон" и "птица", предметна живопис.

Това разделение е условно, тъй като сюжетното рисуване не е пълно без флорални мотиви, той е разнообразен в строителните схеми. И дори ако продуктите с живопис Городец са направени въз основа на една композиция, но в друга цветове, може да не забележите веднага приликата.

Така че, Цветна живопис Този тип се използва най-често, най-лесно се изпълнява. В по-малко сложен вариант на работа може да бъде изобразено едно цвете с отклоняващи се от него листа.

В по-сложна версия, например, на страничните стени често се изобразява ивица с флорални шарки, а капакът е украсен с цветя, вписани в кръг. Върху капаците на кутиите за хляб цветята обикновено се поставят в правоъгълник или ромб.

Във флоралния орнамент могат да се разграничат следните най-често срещани видове орнаменти: „Букет“ - изобразен симетрично. Обикновено се пише на дъски за рязане или плочи. „Гирляндът“ е вид „букет“, когато един или два големи цвята са разположени в центъра, по-малки цветя с листа се разминават от тях. Те могат да се поберат в кръг, лента или да бъдат с форма на полумесец (на ъгловите скрийнсейвъри). Тази гледна точка композиции от флорален орнамент най-често се използват за боядисване на дъски за рязане, кошчета за хляб, ковчежета, съдове, детски мебели.

„Ромб“ е един от вариантите на „гирлянда“, когато в центъра се изписват едно или повече цветя, образуващи центъра, а пъпките и листата, постепенно намаляващи към върховете на ромба, са разположени по неговите въображаеми ръбове . Тази флорална аранжировка най-често се вижда на дъски за рязане. правоъгълна, сандъци, пейки, врати на шкафове и кошчета за хляб.

„Цветната ивица” се е запазила в занаята на Городец още от боядисаните въртящи се колела, където е разделяла горния и долния слой. В зависимост от продукта, върху който е написан, той може да представлява повтаряща се лентова композиция от цветя със същия размер, разделени от двойки листа, или една и съща композиция, в която се редуват: цветя с еднакъв размер, но различни по модел; цветя със същия размер, но различни на цвят; цветя, различни по шарка, цвят и размер.

Такива декоративни ивици обикновено се използват за рисуване обемисти продуктикато кръгли кутии. Тематичните композиции са заобиколени от тясна декоративна ивица. По-широката ивица е средният слой в тристепенна композиция.

"Венец" - наподобява "цветна ивица", но само затворена по ръба на съда или капака на кутията. Флоралните аранжировки обикновено са симетрични по подреждане и разпределение на цветовете.

Аранжировка на цветя с включване на мотива "кон" и "птица". Точно както при рисуването на цветя, при продуктите с изображение на кон и птица мотивите могат да бъдат симетрични. Те са разположени отстрани на цъфтящо дърво или във венец от цветя.

Понякога сред симетрично изрисувания флорален орнамент има две птици, асиметрични по дизайн, понякога различни по цвят. Понякога, когато майстор изпълнява композиция от няколко обекта (например дъски за рязане), в композицията на двата екстремни се появява симетрия. На външните дъски могат да бъдат изобразени различни мотиви на цветя или ще бъдат използвани два мотива при писане на птици: „петел“ и „кокошка“.

Забележка: Изображенията "петел" и "кон" са символи на слънцето, пожелания за щастие. Изображенията на "петел" и "пиле" символизират семейното благополучие, желанието на много деца към семейството.

Тематично рисуване Изпълнява се върху големи предмети: пана, сандъци и големи кутии, дъски за рязане и съдове. Съставът е подобен на състава на въртящи се колела за подаръци, като рисуване в два или три нива (в горната част основният сюжет е написан с пиршество, дата, разходка, пътуване и т.н., в долния част, сюжетите помагат да се разкрие тази тема). Средната част, разделяща нивата, е представена под формата на флорална ивица. Възможен е и друг вариант: изобразен е основният сюжет, заобиколен от флорална ивица.

Интериор: сцени от пиршество, пиене на чай, сватби се изпълняват на фона на прозорец със задължителното включване на маса. Масата е пълна с чаши, самовар или ваза с цветя (символ на богатство и просперитет). Съставът може да включва завеси и часовници.

Лицата на хората винаги са обърнати към зрителя. Три четвърти изображения са много редки. Външно: къщи с резбовани капаци и облицовки, комини, украсени с резбовани петли, кладенци с покриви, украсени с конски глави.

Най-често сцените на ходене, излизане и срещи не са разделени на части. Панелът възпроизвежда цели улици с къщи, огради, църкви, растителни мотиви под формата на дървета.

Често до главните герои можете да намерите изображения на животни - кучета, котки, петли, пилета. При тази конструкция на сюжета главните герои са изобразени на преден план, по-големи от второстепенните, те често са подчертани в цвят.

Повече подробности на уебсайта www.liveinternet.ru