основното - Подове
Отворен урок за растенията за средната група. Приблизителни контури на класове по запознаване със стайни растения в средната група. Видеоклипове на занимания в кът за дива природа в детска градина

MKDOU CRR Детска градина номер 31 "Altn Bulg"

Изготви: Олцаева Валентина Александровна, учител на средна група No1 „Харада“

Morpho е биологична характеристика на стайните растения в кътче от природата в средната група.

Фикус

ОТ семейство черница. Това е едно от най-често срещаните стайни растения. Първото почетно място сред различните видове фикуси заема Ficus rubbery или Ficus elastica. Също така много популярни са Ficus Benjamin, Ficus lyre, Ficus Bengal, Ficus джудже и др.

Всички фикуси не понасят течения, преовлажняване на почвата и пряко слънце (фикусите с пъстри форми са по-фотофилни, понасят пряко слънце, но е необходимо засенчване през най-горещите часове).

През зимата фикусът също се нуждае от светлина, така че саксиите с растения се пренареждат по-близо до прозореца. И пъстри форми, например, Ficus Benjamin, могат да стоят през цялата зима дори на южния прозорец. При липса на осветление през зимата се образуват слаби и извити издънки и листа.

Фикусите се размножават чрез резници. От издънка можете да получите толкова резници, колкото листа има върху него. Стъблото за размножаване трябва да се състои от един лист с непокътнато око и половината от долния междувъзлия без око. След изрязване на резника той се потапя в топла вода, за да спре отделянето на млечен сок. За по-добро вкореняване се прави разрез или цепене в долната част на резника (за рязане с твърда дървесина, напречно, за рязане с мека дървесина, един разрез). По-добре е изкореняването на резниците с нагряване на почвата и покриването на резбата с найлонов плик.

За всички фикуси такава почвена смес е най-подходяща - 2 части листа, 1 част торф и 1 част хумус. Фикусите не обичат, когато са засадени в съдове, много по-големи от кореновата им система, така че те се трансплантират, когато корените трябва да запълнят цялата саксия или вана. В същото време те растат доста бързо, следователно почвата по време на трансплантация трябва да бъде питателна, освен това торовете се извършват през пролетта и лятото (те реагират добре на торене с органични торове, изгнил кравешки тор или гигантски тор за магазини добре подходящ за това). Фикусите също могат да се хранят с такива торове като "Rainbow" и "Palma". Старите екземпляри от големи фикуси се трансплантират много рядко - след 5-6 години. Но всяка година можете да замените горния слой на земята с нов. Също така трябва да замените горния слой на земята, ако върху него се появи бяла кора - натрупване на сол.

Температура: за предпочитане умерена, не по-ниска от 18 ° C. Те обичат да "поддържат краката си топли" - не поставяйте саксията с фикус на студен подпрозоречен прозорец, мраморен или керемиден под и т.н. В стая с температура над умерената листата започват да висят надолу.

Осветление: Всички сортове каучукови фикуси предпочитат светло място, защитено от пряка слънчева светлина. Разнообразните форми се нуждаят от по-светло и топло място от тези с тъмни листа.

Поливане: Умерен, не обича преовлажняване. Поливайте със стайна температура, добре утаена. Подхранване с торове от март до август след две седмици.

Влажност на въздуха: Листата трябва редовно да се избърсват с влажна гъба.

Трансфер: Извършва се през пролетта, когато корените покриват цялата земна бучка, млади растения след година-две, стари след няколко години.

Възпроизвеждане: Апикални резници, за по-добро вкореняване с нагрята почва и покриване на резниците с найлонов плик.

Фуксия

ОТ семейство растения иглика. Родина Централна и Южна Америка, Нова Зеландия. Това са вечнозелени храсти, от които в природата има около 100 вида.

Fuchsia грациозен Fuchsia gracilis е храст с червеникави стъбла. Листата са срещуположни, овално-ланцетни, дълги 4-5 см, заострени в края и леко назъбени по ръба. Цветя, увиснали на дълги дръжки. Плодовете са черни плодове. Цъфтежът започва през пролетта, а цветята на фуксия са краткотрайни, но доста многобройни и цъфтежът е изобилен при благоприятни условия.

В културата съществуват и продължават да се появяват много различни разновидности на фуксия, които трудно могат да опишат всичко. Фуксиите се различават по формата и структурата на цветята - прости, двойни, полу-двойни и цветовете им - бяло, розово, червено, лилаво, лилаво и др. За съжаление фуксията е доста краткотрайно растение, тъй като е много взискателна към температурните условия и започва да изхвърля листата си в края на цъфтежа.

СЪВЕТИ ЗА ГРИЖИ

Температура: Умерена или хладна през цялата година, при температури над 18-20 ° C, фуксията хвърля цветя и листа, до смъртта на растението. През зимата, поне 6 ° C, фуксиите предпочитат хладно презимуване при температура 8-10 ° C.

Осветление: Фуксията изисква много светлина, докато светлината трябва да се разсейва; от пряка слънчева светлина фуксията може да получи изгаряния. Fuchsia ще расте добре на източните прозорци.

Поливане: Обилна през лятото, почвата трябва да е леко влажна през цялото време. През зимата поливането е умерено или ограничено, в зависимост от температурата. При недостатъчно поливане, фуксията хвърля пъпки и цветя.

Тор: От март до септември фуксията се подхранва с минерален тор за цъфтящи стайни растения.

Влажност на въздуха: През лятото фуксията се пръска периодично. В горещите летни дни можете да поставите растението на палет с мокри камъчета.

Трансфер: Ежегодно през пролетта. Почва - 3 части глина и 2 части торф земя с добавяне на 1 част пясък. По-добре е да се отцежда в саксия или вана.

Размножаване: Стъблените резници през пролетта или лятото, които се вкореняват с помощта на стимуланти за образуване на корени (хетероауксин, корен).

Вечно цъфтяща бегония

ОТ семейство бегонии. Има много видове бегонии и всички те са красиви по свой начин. Сред бегониите има както декоративни листни, така и декоративни цъфтящи видове. Бегониите са красиви стайни растения със сочни листа, които имат донякъде крива форма. Цветоносите имат както мъжки, така и женски цветя. При женските цветя над венчелистчетата се образува триъгълна семенна капсула. Повечето бегонии цъфтят през цялото лято, но ако условията са добри, те могат да цъфтят през есента и дори през зимата. Всички бегонии са разделени на две основни групи: декоративни листни бегонии и декоративни цъфтящи бегонии.

Декоративни цъфтящи бегонии

Ценени за красотата и изобилието на техните цветя. Сред декоративните цъфтящи бегонии има вечнозелени растения, които могат да се държат на закрито през цялата година, например вечнозелена бегония. Някои от най-зрелищните цъфтящи бегонии са грудковите бегонии, които са саксийни култури като бегониите Lorrain и хибридите Elatior begonia. Тези растения след цъфтежа завършват своя вегетационен период и като правило се изхвърлят. Грудковите бегонии цъфтят през лятото и есента (при добри грижи от пролетта до декември), те губят листа през зимата. През есента, когато грудковите бегонии започват да преминават в латентно състояние, поливането се намалява и след като листата отпаднат, те съвсем спират. Клубените се освобождават от земята и се съхраняват в кутии в пясъка, в хладно помещение. По време на зимуването на клубените в една стая, в саксии, те се поливат от време на време, но не позволяват влага.

Грижа за декоративни цъфтящи бегонии

Температура: Умерените температури над 20 ° C са нежелани за тези бегонии. Зимните температури са около 17-18 ° C, но не по-ниски от 15 ° C.

Осветление: Ярко осветление, със задължителна защита от пряка слънчева светлина през горещите часове на деня. По време на цъфтежа бегониите трябва да стоят на прозорците, без да са претъпкани, така че едното цвете да не пречи на другото. За да се поддържа правилен растеж, те периодично се обръщат на прозорците.

Поливане: Обилно през пролетта и лятото, но не наводнявайте. бегониите не обичат застоялата вода, както и изсъхването на земна кома. Водата трябва да е мека, утаена. Грудковите саксийни бегонии не се поливат през зимата, те се съхраняват в сух торфен субстрат.

Влажност на въздуха: Бегониите обичат висока влажност, но не понасят пръскането. Практиката показва, че почти всички видове бегонии реагират на проникването на влага върху листата с появата на кафяви петна. Ето защо, в горещо, сухо време, можете да поставите саксии с бегонии върху поднос или кутия с мокър торф или мъх.

Трансфер: В началото на пролетта клубените се засаждат в прясна почва. Rhizome begonias се трансплантират при необходимост, когато саксията вече е тясна. Хранителна почва - смес от хумус, листни и дернисти почви с добавяне на малко количество иглолистна почва и речен пясък. В този случай земята не се пълни до върха, така че по-късно, когато се образуват допълнителни корени, би било възможно да се напълни земята. Растенията се поставят на слънчев прозорец и те бързо се покриват с нови листа и след около 40-50 дни се появяват пъпки.

Тор: Полезно е да се торят декоративни цъфтящи бегонии от момента на образуване на цветни пъпки с течен комплексен тор за цъфтящи стайни растения веднъж на всеки две седмици. Не използвайте азотни торове върху декоративна зеленина, тъй като това ще доведе до растеж на листа и потискане на цъфтежа.

Възпроизвеждане: Размножава се чрез стъблени резници и семена. Грудковите бегонии се размножават и чрез разделяне на покълналите клубени. Грудката се разрязва наполовина, така че всяка част да има кълнове и корени, разфасовките по клубена се поръсват с въглен или сяра. Възелчетата се засаждат така, че върхът му да не се издига много над нивото на почвата.


Грижа за декоративни листни бегонии

Температура: Умерен, оптимално 18-20 ° С, през зимата не по-нисък от 16 ° С. Кралските бегонии хибриди предпочитат температура малко по-висока от оптималната 22-25 ° C.

Осветление: Ярко осветление, със задължителна защита от пряка слънчева светлина. Желателно е осветлението да е еднакво през цялата година. За да направите това, през лятото бегониите са малко отдалечени от прозореца (но мястото трябва да е много светло), а през зимата те се преместват възможно най-близо до прозореца.

Поливане: Обилно през пролетта и лятото, но не наводнявайте. бегониите не обичат застоялата вода, както и изсъхването на земна кома. През зимата поливането е умерено, в облачни, мрачни дни, когато много малко светлина, поливането изцяло се спира. Бегониите се поливат много внимателно, за да не попадне струята вода върху листата, в противен случай върху тях остават кафяви петна. Водата трябва да е мека, утаена. Между октомври и март бегонията се полива по-умерено. От март до октомври торенето се извършва с торове веднъж седмично, като се използват течни комплексни торове за декоративни листни растения.

Влажност на въздуха: Бегониите изискват висока влажност. Но храстовите бегонии, в по-голямата си част с подуване на листа, не понасят проникването на вода върху листата, така че можете да поставите саксиите с бегонии върху поднос или в кутия с мокър торф или мъх.

Трансфер: Ежегодно или през втора година, през пролетта. В тесен саксия листата на бегония пребледняват и губят декоративния си ефект. Хранителна почва - смес от хумус, листни и дернисти почви с добавяне на малко количество иглолистна почва и речен пясък. Бегониите предпочитат почви, които имат слабо кисела реакция, когато рН е 5,5 - 6,5. След пресаждането растенията се подрязват.

Възпроизвеждане: Стъблени резници, листа, част от листа, деление и семена. Стъблата се нарязват на парчета с дължина 2 см и се поставят в купички за вкореняване, за предпочитане с нагряване на почвата.

Балсам ("светлина")

ОТ семейство балсамини. Родината на балсама е тропическа и субтропична Азия и Африка. Повече от 500 вида от тези тревисти, храстовидни растения са известни в природата. Преведено от латински impatiens се превежда като „непоносимост“, така че Балзамин е обявен за докачлив. Това се дължи на факта, че узрелите плодове на това растение се отварят при най-малкото докосване и от тях излитат семена.

Балсамът има много имена. Хората го наричат \u200b\u200bЛизи, суматоха или Ванка мокра. Първото име се появи във връзка със способността на това растение да цъфти почти през цялата година. Влажният балсам на Ванка е кръстен заради своята хигрофилия, с липса на влага в почвата, стъблата и листата на растението веднага увисват.

Impatiens Waller Impatiens walleriana - с височина до 55-60 см, с изправени сочни стъбла. Листата са подредени последователно, широко овални, заострени в края, светлозелени на цвят и фино назъбени по ръба. Листа с дължина до 10 см, цветя с диаметър около 4 см, единични или в малкоцветни съцветия с дълги дръжки. Цветята могат да бъдат червени, розови, бели, червеникаво оранжеви или червено-бели. Този вид е отправна точка за много хибриди и сортове, които могат да имат различен цвят на листата, цвят и структура на цветя (прости или двойни, едно- или двуцветни).

Impatiens Peters Impatiens petersiana - от 60 см и повече, с изправени червени стъбла. Различава се с бърз растеж. Листата са ланцетни, лилаво-червени на цвят, фино назъбени по ръба, на дълги дръжки.

Impatiens linearifolia - бързорастящи растения, размери на храстите до 1 м, с изправени червеникави стъбла. Листата са тясно овални, заострени в края, фино назъбени по ръба. Листната повърхност е зелена с широка кремообразна ивица в центъра и червеникава централна жилка.

Impatiens Canvas Impatiens holstii - от 60 см и повече, с изправени стъбла. Листата са яйцевидни, заострени в края, фино назъбени по ръба. Повърхността на листа е кафеникаво зелена.

Във всички горепосочени видове цветята могат да бъдат с голямо разнообразие от цветове и цветове, бели, розови, червени, лилави, бели, лилави, люлякови, лилави, едноцветни или двуцветни, прости или двойни.

ТАЙНИ ЗА УСПЕХ:

Температура: Умерено, през зимата

не по-ниска от 12 ° С. За цъфтеж през зимата температурата трябва да бъде най-малко 15 ° C.

Осветление: Фотофилни, но през лятото трябва да засенчвате от пряка слънчева светлина.

Цъфтежът през зимата изисква няколко часа пряка слънчева светлина дневно.

Поливане: Изобилна, почвата винаги трябва да остане влажна. През зимата поливането се намалява.

Влажност на въздуха: От време на време е полезно да пръскате листата, като избягвате попадането на вода върху цветята.

Трансфер: Цъфти добре само когато корените запълват саксията.

Ако е необходимо, се трансплантира през пролетта.

Възпроизвеждане: Стъблени резници по всяко време на годината или семена през пролетта.

Китайски розен

ОТ
семейство малвацеи. Вечнозелен храст, у дома с височина от 70 до 1,2 м. Цъфти доста лесно с добри грижи в големи цветя, до 12 см в диаметър. Цъфтежът може да бъде много изобилен и дълъг - от пролетта до есента, въпреки че цветята не траят дълго - около два дни. Цветята се предлагат в различни нюанси - оранжево, жълто червено, розово или бяло, както и в различни форми - прости или двойни. Има сортове с пъстри листа. През лятото е по-добре да изнесете растението в градината, но мястото трябва да бъде защитено от вятъра и малко засенчено.

СЪВЕТИ ЗА ГРИЖИ

Температура: Хибискусът е доста топлолюбив. През лятото те се държат при температура около 20-25 ° C. През зимата при 15-20 ° C, най-малко 13 ° C.

Осветление: Изискващ светлина, предпочита ярка разсеяна светлина, с малко количество слънчева светлина. През зимата се нуждаете от светла стая. Най-доброто място за хибискус е в източния или западния прозорец. Южният прозорец ще се нуждае от засенчване през най-горещите часове на деня.

Поливане: Изобилен от пролетта до есента. Почвата трябва да е влажна през цялото време. Умерено през зимата. Избягвайте преовлажняване или пресушаване на земната кома. Не използвайте студена вода.

Тор: От април до август хибискусът се подхранва със специални сложни торове за цъфтящи стайни растения на всеки 3 седмици. Можете да използвате "Rainbow", "Ideal" и т.н.

Влажност на въздуха: Пръска се редовно.

Трансфер: Почва - 1 част копка, 1 част листа, 1 част торф, 1 част пясък. Трансфер през март - април. Подрязва се след трансплантация. А през лятото можете да го притискате многократно. Просторните ястия са за предпочитане. През пролетта растението се съкращава и трансплантира в прясна почва.

Възпроизвеждане: Стъблени резници, които са най-добре вкоренени през юли-август.

Аспержи

ОТ семейство аспержи. Родината на тропическите и субтропичните райони на Стария свят. Разделя се на полу къдрави видове - перисти аспержи и ампелни видове - аспержи Sprengeri. Подобни на папрат аспержи с шишевидни "листа" са често срещани като стайни растения. Аспержи пернати Asparagus plumossus е компактно растение с грациозни, разперени клони в млада възраст, които в крайна сметка стават голи отдолу. Най-малкият сорт е Asparagus plumossus Nanus. Аспержи densiflorus манджа има висящи издънки с ярко зелени "листа" и червени плодове. По-рядко срещани, но по-декоративни, Asparagus Meyer Asparagus meueri. Правите и твърди, гъсто мъхести "листа" издънки достигат 40-55 см дължина и ефективно тръгват в композиции от растения с големи листа. Аспержи полумесец Asparagus falcatus съвсем не прилича на папрат. Той има големи, сърцевидни „листа“ и бодливи стъбла, достигащи един метър дължина. Аспержи аспержи Asparagus asparagoides е разклонен храст с пълзящи стъбла, които достигат 1,7 м дължина. Две обикновени аспержи - перистоцветни и гъстоцветни - се ценят заради изящните си ажурни клони. Въпреки общоприетото схващане, те не са папрати и техните копринени „листа“ всъщност са модифицирани стъбла.

Като цяло аспержите са непретенциозно растение.

СЪВЕТИ ЗА ГРИЖИ

Температура: Умерено, за да се охлади, за повечето аспержи около 15-18 ° C. Зима минимум 10 ° C, в идеалния случай 10-14 ° C.

Осветление: Светолюбив, най-доброто място е первазът на североизточния или северозападния прозорец. Ако растението е поставено в стая, зад завеса от тюл, тогава мястото му е близо до източния или западния прозорец; ако прозорецът е на юг, тогава в стаята на известно разстояние от прозореца. През зимата е необходима по-разсеяна светлина, растенията се пренареждат по-близо до прозореца.

Поливане: През зимата (от ноември до февруари) поливането е умерено, през пролетта е увеличено. През лятото можете да оставите вода в тавите.

Влажност на въздуха: Обича влажен въздух, понякога аспержите не цъфтят само защото въздухът е твърде сух. Ако централата е близо до радиатор за централно отопление или камина, тогава малките листа започват да пожълтяват и се ронят и пръскането тук няма да помогне, ще трябва да пренаредите растението далеч от източника на горещ въздух.

Трансфер: Аспержите изискват просторни ястия и лека питателна почва от листни, оранжерийни и глинесто-дернисти почви с пясък. Младите растения се трансплантират ежегодно през пролетта, а старите на всеки 2-3 години. Когато пресаждате, не трябва да увреждате кореновата система ненужно, но ако корените са нараснали много бурно, тогава трябва внимателно да отрежете възлите с ръцете си, така че кореновата система да намалее три пъти. През периода на активен растеж се извършва торене.

Възпроизвеждане: Сеитба (март-април) семена, които узряват лесно и разделяне на храста. При разделяне растението внимателно се избива от саксията. Разделете на 3-4 части, така че всяка да има поне един въздушен изстрел. Торенето седмично поливане през лятото насърчава силен растеж и обилен цъфтеж. Най-добре е да подмладите старите растения със сухи издънки, като разделите коренищата след резитбата.

Аспидистра

ОТ семейство лилиеви. Родина Япония. 8 вида са широко разпространени в природата. В културата се отглежда Aspidistra high Aspidistra elatior - многогодишна билка. Има подземно пълзящо коренище, лъскави листа на дълги дръжки, широко овални или ланцетни, дълги около 50 см и широки 15 см. В основата на листа можете да видите 1 или 2 намалени листа, обграждащи дръжката. Цветята са малки, лилави на цвят, появяват се под листата на къси крака.

СЪВЕТИ ЗА ГРИЖИ

Температура: Развива се добре в умерени условия. През зимата се изисква прохлада, за предпочитане не по-висока от 15 ° C, оптималната температура е 10-12 ° C, най-малко 5 ° C. Ако се съхранява през зимата при температури над 20 ° C, е необходимо редовно пръскане.

Осветление: През лятото, сянка от пряка слънчева светлина, лека полусянка. През зимата аспидистрата се нуждае от добро осветление.

Поливане: Изобилен от пролетта до есента, умерен или рядък през зимата, в зависимост от температурата.

Тор: От април до септември на всеки две седмици те се подхранват със специален течен тор за стайни растения.

Влажност на въздуха: Аспидистра толерира сух въздух само ако не е прекалено мазен. Редовното пръскане и измиване на листата обаче има само благоприятен ефект върху растението.

Трансплантация: Тъй като аспидистрата не понася трансплантация, тя се трансплантира при необходимост - след 3-4 години, през пролетта. Почвата е смес от копка земя (2 части), листа (1 част), хумус (1 част), торф (1 част) и пясък (1 част).

Възпроизвеждане: През пролетта, разделяне на храста по време на трансплантация. Аспидистрата може да се размножава и с лист, като се използва специална технология. Състои се в това, че здрав лист без дръжка се отрязва от аспидистрата, така че да се запази дебел месест възел в основата на листа (образуван от редуцирани листа, подобни на обвивка). След това листният резен се изсушава и се поставя в бутилка с вода (бутилка с широко гърло, като кефир). Бутилката се затваря с капак и се покрива с пластилин, така че въздухът да не попада там. Бутилката се поставя на топло и светло място. Когато корените се появят на отрязания лист, той се изважда и засажда в рохкава (за предпочитане листна) почва и се покрива с буркан или се поставя в стайна оранжерия. Ако корените не се появиха и краят на листа започна да се влошава и да гние, тогава можете да го отрежете до здрава тъкан (само на мястото на удебеляване на листа) и да го поставите обратно в бутилката в чиста вода.

Ароматен здравец

ОТ
семейство:
Здравец, Geraniaceae.

Произход: Южна Африка, някои видове от Средиземно море.

Време на цъфтеж: май-октомври, някои видове целогодишно.

Родът Pelargonium (здравец) включва около 250 вида. С течение на времето в него се появиха пет големи групи: декоративно широколистни; ароматен; благороден или английски; бръшлян или балконски здравец; зониран или стоящ здравец. Ароматът на пеларгония има лечебни свойства.

Осветление: Светло и слънчево.

Поливане: Изобилни, тъй като почвата изсъхва. Преовлажняването трябва да се избягва. Поливането през зимата е по-рядко. По време на периода на растеж, седмично хранене.

Температура: Умерено, за предпочитане на открито през лятото. През зимата най-малко 10 ° C.

Възпроизвеждане: Резници.

Вредители, болести: Белоопашка, листна въшка; зонален или „стоящ здравец“ - листни въшки, паякови акари, сиво гниене, „ръжда“

Съдържание:

    Фикус

    Фуксия

    Бегония вечно цъфтяща и петниста

    Балсам (лек)

    Китайски розен

    Аспержи

    Аспидистра

    Ароматен здравец








Дейности 1 задача: 1. Разглеждане на демонстрационния материал: картини и плакати от поредицата „Стайни растения” 2. Наблюдение на растения в d / s 3. Четене на художествена литература: Е. Благинина „Огоньок”, А. Латулина „Стайни цветя” , Б. Заходър "Алое", М. Марусин "Фикус". 4.Продуктивна дейност: „Страници за оцветяване“, „Извайваме любимо цвете“, „Цветя от нашата група“ (конструкция от хартия) 5. Провеждане на целенасочени разходки до други групи за деца 6. Игри: „Събиране на цвете“, „ Какво се е променило "," Намери същия "," Познайте растението по описание "," Къде е скрита матрьошката "," Намерете растението по име "," Каквото и да се случи "," Опишете, ще позная "," Магазин за цветя "," Помощници "7. Разговор - разсъждения 8. Библиотека от карти с гатанки за стайни растения 9. Разглеждане на слайд презентации:" Стайни растения в детската градина "," Цветя "


Дейности 2 задача: 1. Оборудване на екологичната зона в групата с нови растения 2. Проектиране на наръчника „Растения от нашата група” 3. Съставяне и запомняне, заедно с децата, на разказ за любимото растение от група 4. Включете родителите в грижите и отглеждането на растения от групата 5. Настаняване на уебсайт GBOU информация по този въпрос 6. Регистрация на папки за пътуване


Дейности 3 задача 1. Създаване на г / и „Събиране на цвете”, „Какво се е променило”, „Намери същото”, „Намери растение по име”, „Каквото е”, „Магазин за цветя”, „Помощници” 2. Изработване на ръководство "Работа с стайни растения" 3. Изработване на картотека "Стайни растения" 4. Изработване на фотоалбум "Растения от нашата група"


Четене на художествени гатанки, стихотворения, самосъчиняващи се истории за растението Труд: помощ на възрастен при поливане, разхлабване, пръскане, избърсване и др .; задания за грижа за растенията Художествено творение Изваяване на здравец, рисуване на кактус, рисуване на готови силуети на цветя Здравен разговор за лечебни растения, г / и „За какво е полезно това цвете?“; Психо-гимнастика: „Аз съм растение“ Физическа култура P / и „Едно, две, три тичам до бегония“ Физическа минута „Цвете“ Обучение: „Заряд на жизнеността“ Интегриране на образователните области по време на изпълнението на проекта (форми на организация) Урок за познание: "Стайни растения -нашите приятели" D / s, разговори, експерименти Комуникация D / и "Познай по описанието", "Опиши, ще позная", "Магазин за цветя"; изучаване на нови думи: стъбло, алое, бегония, здравец, теменужка, кактус; изготвяне на история за любимото ви цвете; ситуативни разговори Социализация D / s: "Съберете цветето", "Какво се е променило", "Намерете същото", "Познайте растението по описание", "Къде се е скрила матрьошката", "Намерете растението по име", " Каквото и да се е случило ",„ Опишете, ще позная ",„ Магазин за цветя ",„ Помощници "Разговор за безопасност:„ Отровни стайни растения “,„ Правила за грижа за растенията “










Стихове за стайни растения Китайската роза се нарича Цвете на любовта и страстта Вижте красотата й, Забравете за всички нещастия. Мразовит ден хруска пред прозореца. На прозореца има цветна светлина. Венчелистчетата цъфтят в пурпурен цвят, сякаш светлините наистина са запалени. Поливам го, брега му, не мога да го дам на никого! Той е много умен, много е добър, много прилича на приказката на майка ми! Е. Благинина Казват - алое, алое, - чудя се какво е? Що за алое е - алено, синьо? Добро или лошо? Малко или голямо? Добро или лошо? Един колега на папата буквално бил спасен от алое. И най-добрият приятел на майката алое не помогна, ъ-ъ. И така видях алое върху скрина на леля Зоуи. На скрина на леля Зоуи алоето растеше в саксия: зелено, малко, но бодливо и криво. Б. Заходър


Гатанки за стайни растения, така че слънцето да не изгаря през стъклото До нашия прозорец, ще закача завеса В бял волан, Не плетено плетене на една кука Живо и зелено. (Традесканция) Лист с гърбица, Той има бодли, но не знае как да рани, Но ни лекува по всяко време. (Алое) Излезе балерина: Блуза като планинска пепел. Полата е люляк, лентата е метличина. Крака, като издълбани, позлатени обувки. (Фуксия) Има мокър Ванек В къдриците има червена светлина. (Балсам) Щукова опашка Израснала е в земята. (Сансевиер) Бушът е прозорец и балкон, Листът е пухкав и ароматен, Той е сглобен и оформен, И цветята на прозореца са като шапка в огън. (Здравец)







Какви нови неща сте научили за стайните растения? (въпроси за деца) 1. „Научих ново растение каланхое, ако някой пореже пръст, сокът може да излекува раната по-бързо“ - Катя С. 2. „Научих, че спатифилумът не обича пряката слънчева светлина, той расте по-добре в сянката “- Вика Г. 3.„ Научих, че алоето е лечебно растение, с него може да се лекува хрема “-Денис Ф. 4.„ Научих как правилно да поливам теменужки в поднос “-Vlad I .


Резултатите от дейностите по проекта: 1. Нивото на формиране на системата от знания за стайни растения при деца от средната група се увеличи чрез изпълнението на проекта „Нашите стайни растения са приятели“. 2. Създаден е комплекс от дидактически и словесни игри за растенията. 3. Кътче от природата в групата беше попълнено с нови стайни растения 4. Разработени бележки за GCD, екскурзии до други групи, разглеждане на илюстрирани презентации за цветя. 5. Показан GCD „Стайните растения са нашите приятели“ 6. Нивото на екологична култура на децата се е повишило% от родителите са проявили активност по този проблем.


Литература 1. Каменева Л.А. Как да запознаете предучилищните деца с природата. 2. Марковская М. М. Кът на природата в детската градина: Кн. За учителя, деца. градина. 3. Дамашева Т. Стайни растения - спътници на нашия живот // Предучилищно образование. - Организиране на дейности в кътче на природата. Средна група / Съставител P.G. Федосеев. dlya-detskoj-komnaty /

Резюме на урока за предучилищна възраст "Зелен остров"

Предназначение: да затвърди знанията, придобити от децата за стайните растения като живи организми.
Задачи:
1. развиват внимание, логическо мислене, творчески, когнитивни способности;
2. консолидират способността да разпознават познати растения, да назовават техните части;
3. попълнете речника на децата;
4. да формират у децата интерес към растителния свят;
5. накарайте децата да разберат, че стайните растения живеят;
6. организми, изискващи определени грижи;
7. способността да се намери стайно растение според изброените характеристики;
8. дайте на децата представа за живота на цикламите;
9. консолидират знанията за основните нужди на стайните растения;
10. да възпитава любов към растенията, желание да се грижи за тях и да се грижи за тях;
11. насърчават интереса към опознаването на околния свят; формирането на комуникативни умения.
Предварителна работа: гледане на стайни растения в кътче на природата; разговори за стайни растения, изучаване на стихове за растения; разглеждане на илюстрации на тема "Стайни растения".
Оборудване: стайни растения, цветна поща, картички с гатанки, схема за развитие на циклама, рисунки-схеми за дидактически игри, цветна гофрирана хартия, лепило, четки, ножици, лейки, пистолети за пръскане, мокри кърпички, престилки.
Методологични техники: Изненадващ момент, експеримент, наблюдение, разговор.

Ход на урока

Игра момент изненада.
Катерица идва на гости на децата.
Катерица: - Момчета, знаете ли как се нарича това растение? Кой може да ми каже? (детски отговори).
- Правилно! Това растение се нарича бегония. И по какво се различава от това растение? (Показва здравец).
Децата повтарят името на растението и обясняват по какво се различава от бегонията.
Педагог: - Момчета, какви други стайни растения познавате?
(детски отговори).
Гатанки за стайни растения.
Педагог: - Деца, нека проверим нашата цветна поща, има ли писма там? (децата проверяват почвата и намират плик с гатанки там).
- Катерица ще чете гатанки, а вие слушайте внимателно и опитвайте
познайте ги.
Катерица:
1. Не възглавница за игли,
И не таралеж, и не дърво,
Но той няма да се остави да бъде обиден,
Защото всички на игли.
(Кактус).
2. Расте на прозореца
Цъфти с кръгла шапка.
Това е кранов нос
Донесохме парфюма си. Той цъфтя толкова рано
На моя прозорец ...
(Здравец).
3. Пречистете въздуха
Те създават уют,
Те стават зелени на прозорците
Цъфтят през цялата година.
(Стайни растения).
Разговор
Педагог: - Момчета, опитайте се да отгатнете моята загадка:
„Няма ръце, няма крака, но се движат.
Без нос, но дишане.
Няма уста, но той пие и яде. "
(Растение).
- Точно така, това е растение!
- Как се движи растението, когато няма ръце или крака? (нарастващ,
обръща се към светлината)
- Как диша растението? (през листа, корени)
- Как пие и яде? И ние ли? (по корени)
- Точно така, момчета, корените са тези, които хранят растението.
- Къде се съхранява храната за растението? (в земята, почвата)
- Растенията се хранят много по-различно от нас и не могат да съхраняват храната си в хладилници. Растенията се подхранват в почвата, в която растат. Ако издърпате растението от земята и го оставите така, то ще умре.
- Растенията се движат, дишат, хранят се. Това означава, че можем да кажем за тях, че те са същите живи същества, като теб и мен.
- Момчета, разгледайте отблизо всички тези растения и ми кажете кое тук е излишно? (глухарче) Защо? (детски отговори) - Правилно! Глухарчето расте навън, а всички останали растения живеят
само на закрито. Затова се наричат \u200b\u200b... Как? (стайни растения)
- Сега ще ви разкажа за едно от нашите растения в групата и можете да познаете за кое растение говорих. Чуйте: „Вместо стъбло той има грудка, която прилича на картоф. Листата са с форма на сърце. Цъфти
големи ярко розови цветя ”.
- Познайте за какво растение става дума? (циклама)
- Правилно! Това е циклама! Ето го (покажи)
- Ярки красиви цветя не се появиха веднага. Отначало бъдещото цвете спеше и набра сила в люлката си от растителни семена, увито в растителните си памперси, точно като малко дете. Скрих люлката в питателната почва и я напоих. (показва диаграмите) В топлата, влажна земя бебето-цвете започна да се събужда и да расте, да расте, да расте ... И сега то порасна малко и памперсите му станаха малки. Бебето цвете започна да пълзи от тях. Но това все още не е цвете, а само кълнове с малък корен.
Кълновете продължиха да растат, стъблото на клубена на крепа му се увеличи и по него се появи първият лист. Постепенно листата ставали все повече и повече. И тогава се появиха първите пъпки, в които те самите спят
цветя. Накрая пъпките разцъфнаха и ни разкриха своята уникална красота. Ние им се възхищаваме и им се възхищаваме. Раждането на цвете е истинско чудо! Съгласен ли си с мен?
Динамична пауза
Питам те цвете:
Вземете листа си
Излезте на пистата
Да, тропайте с крак.
Да поклати глава
Запознайте се със слънцето сутрин.
Наклонете леко стъблото -
Ето упражнение за цвете, а сега се измийте с роса,
Изпрашете се и се успокойте.
Накрая всички са готови
Запознайте се с деня в цялата му слава!
(децата изпълняват действия според текста)
Игра "Какво трябва да растат растенията?"
- Нека изберем от тези схематични чертежи само това, което е необходимо за живота на нашите растения.
- Правилно! Поливаме растенията с лейка. Растенията не растат без слънчева светлина и топлина. Растенията се нуждаят от земя, въздух, вода. За да бъдат растенията красиви, да растат и да цъфтят добре, трябва да ги храните
специални торове. И определено се нуждаят от нашите грижи и любов!
Дидактическа игра "Покажи и назови частите на растението"
Учителят показва частите на растението: корен, стъбло, листа, цвете.
След това всяко дете независимо показва части от растението.
Стихове за цветя
Педагог: - Катерица, а сега момчетата ще ти четат стихове,
които самите те са съставили за любимите си цветя.
1. "Виолетово"
Обичам цветето си
Лилавото е такова.
Не го откъсвам
И го поливам често.
2. "Кактус"
Кактусът цъфна
На прозореца ми
Ярко цвете,
Като слънчев лъч Смело изгаря
Между острите тръни.
3 "Фикус"
Малко кълнове
Фикус на прозореца
Тропическа филия
Дадоха ми го.
На прозореца бързо
Фикус е израснал
Всеки ден това съм аз
Поливаше щедро.
4 "Виолетово"
Виолетово цъфти на прозореца
А пред прозореца всичко е в сребро
На улицата избухва слана
През зимата цветето ми е пораснало.
Психогимнастика "Аз съм растение!"
Представете си, че сте малки стайни растения. Седнали сте в топла, мека земя. Все още сте малки кълнове, много слаби, крехки, беззащитни. Но нечии мили ръце ви поливат, разхлабете земята, така че
корените ти дишаха, измиват те. Започвате да растете, стъблото расте по-стегнато, посягате към светлината. Толкова е добре за вас да живеете на перваза на прозореца до други красиви цветя ...
- Ние с теб ще продължим да се грижим за нашите зелени приятели, за да могат да живеят добре в нашата група.
Отражение: Хареса ли ви заниманието? Какво си спомняте най-много? Какво бихте искали да играете? За какво можете да говорите у дома?

Конспект на урока в средната група "Светът на растенията"

Изготвено от учителя MBDOU "Lyambirsky d / s No 3 комбиниран тип" Shagarova N.N.

Задачи на програмата:

За да затвърдите трудовото умение за грижа за стайни растения (избършете широки листа с влажна кърпа).

Насърчаване на развитието на аналитичното мислене, способността да се правят най-простите изводи.

▪ продължете да развивате интереса на децата към флората;

▪ накарайте децата да разберат, че растенията живеят; организми, изискващи определени грижи;

▪ да научат децата да намират растение според изброените характеристики;

▪ да консолидира знанията за основните нужди на растенията;

▪ да възпитава любов към растенията, желание да се грижи за тях и да се грижи за тях.

Интеграция на образователните области: „Познание“, „Комуникация“, „Социализация“, „Четене на художествена литература“, „Физическа култура“.

Материали и оборудване:

✓ стайни растения циклама, теменужка и др .;

✓ снимки, изобразяващи етапите на растеж и развитие на циклама;

✓ картови схеми, изобразяващи предмети и действия, необходими за растежа и развитието на стайни растения;

✓ Снимки, изобразяващи групови стайни растения и глухарчета.

Предварителна работа:

Наблюдение на растежа и развитието на растенията в група;

➣ изследване и сравнение на стъблата и листата на различни растения;

➣ грижи за стайни растения в ъгъл на природата (поливане, разхлабване, избърсване на листата);

➣ Дидактически игри:

❖ "Познайте растението по описание"

❖ „Намерете растение по име“

❖ „Какво си отиде?“

❖ „Намерете същото растение“

❖ „Какво трябва да растат растенията?“

Курс на урока:

Момчета, моля, чуйте загадката:

бял сняг

Слънцето грее

Дърветата растат

Птиците пеят

За какво става въпрос тази загадка?

За природата

И всичко, което ни заобикаля, какво е това?

Природата

А какво е природата?

Природата може да бъде жива и нежива

Моля, погледнете тези снимки, какво е това? (дърво, котка, цвете, риба, птица, човек, слънце, облак, камъни, вода. Работа в компютъра и фланелеграф).

В крайна сметка: Всичко, което диша, храни, расте, е жива природа.

А това, което не диша, не расте - това е неживата природа.

Днес ще говорим за дивата природа.

Почукване на вратата: Пристига сврака и цвърчи:

Тра-та-та-та-та-та-та - 3 пъти

Сврака, какво стана? Какво чуруликаш? Какво съобщение донесохте?

За да познаете загадката:

Без ръце, без крака, движения

Диша, но не говори

Храни се, но няма уста.

Какво е?

Това е растение.

Как се движи растението, когато няма ръце или крака? (расте, обръща се към светлината)

Как диша растението? (през листа, корени)

Как пие и яде? И ние ли? (по корени)

Точно така, момчета, корените са тези, които хранят растението.

Къде се съхранява храната за растението? (в земята, почвата)

Растенията се хранят много по-различно от нас и не могат да съхраняват храната си в хладилници. Растенията се подхранват в почвата, в която растат. Ако издърпате растението от земята и го оставите така, то ще умре.

Растенията се движат, дишат, хранят се. Това означава, че можем да кажем за тях, че те са същите живи същества, като теб и мен.

Момчета, свраката полетя в гората, навярно ни покани

Представете си момчета, представете си, че сме в гората. В гората растат дървета, храсти, горски плодове, гъби.

Нека се опитаме да разберем какви ползи те носят на човек и на всички живи същества, които ни заобикалят. Искам да ви разкрия една малка тайна, подгответе ушите си и ще разберем какво ни шепнат растенията ...

Вижте, но листата (клен, бреза, дъб) Играйте с листа.

Дърветата ни дават кислород, който дишаме. Какъв чист въздух в гората, нека дишаме.

Дърветата и храстите в гората могат да хранят както хората, така и животните, те дават: диви ябълки, горски плодове - малини, боровинки и др. Борът има шишарки, дъбът има жълъди, хранят се с катерици, кълвачи.

И ето я просеката. Какво расте върху него?

На него растат гъби и плодове.

_ Минута за физическо възпитание:

Венчелистчета към слънцето

Цветята са се издигнали.

Опъната към слънцето

Те се усмихнаха на слънцето.

Венчелистчета към слънцето

Цветята са обърнати.

Разгънат на пъпки

Те ще се удавят в слънцето

Тя полетя в полето и до зеленчуковата градина.

Кажи ми, какво расте на полето?

Билки, плодове, цветя.

А в градината?

Зеленчуци.

Правилно. Нека се опитаме да познаем какви билки и растения имаме в кутии (дихателна гимнастика, изследователски дейности: подушване на копър, магданоз, иван чай, маточина, мента, чесън). Ето колко различни растения имаме.

О, и свраката отново полетя някъде. Където?

На нашата група

Кое време на годината е? Какви дървета има на сайта? Има ли трева? (Отговори на деца)

Деца, сега е зима. Студено е навън. Сняг. Дърветата и храстите са голи, но няма трева. Нашата група е топла и има много стайни растения, които ни напомнят за лятото. - Виждали ли сте същите растения навън през зимата? (не).

Гатанка:

„Срещате ги навсякъде,

И в цветна леха и в саксия,

Както в парка, така и в градината

И дори на езерцето.

Горе главата

Зелените ... (растения).

Точно така, момчета. Такива растения живеят само на закрито, в детска градина или у дома, поради което се наричат \u200b\u200bстайни растения.

Обърнете внимание на стайните растения, с които сме запознати. - Как се казва това растение? каква форма са листата? Какъв цвят са листата? Има ли виолетово стъбло? (не) Виолетовата тръгва веднага от корена (покажете).

За стайните растения трябва да се гледа.

Деца, сега ще ми помогнете да поливам и избърсвам листата на нашите стайни растения (децата идват при предварително подготвени стайни растения).

Какво е? - лейки. Как поливаме стайни растения? Вземете ги и внимателно излейте вода през ръба на саксията. Листата на растенията също дишат, така че те трябва да се избърсват с влажна кърпа. Детето показва - поставете престилка, изцедете парцал, вземете мокра салфетка в дясната си ръка, а в лявата ръка сложете лист хартия и внимателно го избършете със салфетка.

Деца, ще ви запозная с друг вид грижа за растенията - разхлабване. Необходимо е да се разхлаби земята: по-дълбоко по краищата и по-близо до корена с края на пръчка (учителят разхлабва земята). Така поливахме, измивахме листата, разхлабвахме почвата от стайни растения.

1. Сръчни ръце - не познават скуката

2. "Без труд не можете да извадите риба от езерото"

3. „Завършен бизнес - вървете смело!

„О, в какви красиви и добре поддържани растения са се превърнали. Сега съм сигурен, че те ще бъдат много доволни от вас. "

Деца, хареса ли ви да гледате стайни растения? Какво ново научихте? Как работихме?

„Синигерите скачат

Под моя прозорец.

Птиците се радват -

Все пак им е приятно

Погледни го

Сладък прозорец

Където през зимата е лято

Където цветята са пълни. "


Резюме на GCD в средната група: Светът на стайните растения


Антонова Мария Василиевна
Описание: Предлагам конспект на директно образователни дейности за деца на 4-5 години. По време на урока се консолидират знанията на децата от стайни растения.Този материал ще бъде от интерес за учителите в детските градини.
предназначение: разширяване и консолидиране на представите на децата за стайни растения;
Задачи:
- Изяснете идеите на децата за структурата, нуждите на стайните растения, за техните ползи за хората.
- Подобрете способността да различавате стайните растения по външен вид и описание.
- Да възпитаваме уважение към растенията, доброта, отзивчивост.

Предварителна работа:

Грижа за стайни растения в кътче от природата;
Разглеждане на папката "Стайни растения";
Разговор „Светът на стайните растения“;
Дидактическа игра „Какво растение няма?“;
Дидактическа игра "Къде се скри кученцето?"
Материал: Плик с писмо, стайни растения, снимки на стайни растения, цветя със задание, картички за нуждите на растенията, празен плик, „вълшебна торбичка“ с предмети за грижа за растенията, кукла за гнездене, плик с растителни части. Децата сутрин намират плик на входа на групата.Когато всички деца пристигнат, учителят чете писмото до децата.
"Здравейте момчета. Палечка ти пише. Реших да ви помоля за помощ. В нашата приказна земя на Елфите имаше силен ураган, който отнесе пет вълшебни цветя - помощници. Ако ги намерите и изпълните всички задачи, написани на венчелистчетата на тези цветя, то у нас ще бъде, както и преди, ярко и приказно красиво. Надявам се за вашата помощ. Палечка ".


Педагог:- Е, момчета, какво ще правим? (Уверявам се, че децата се съгласяват да помогнат на Палечка - да намерят цветята им).
Децата търсят цветя в групата и намират първото цвете със задача.
1 задача
Педагог:- Момчета, познайте загадката:
-Живее до нас в саксии с палет,
Те обичат земята и водата, въздуха и слънцето.
(стайни растения)
Педагог:- Точно така, но за какво му трябват стайни растения?
Деца:- За пречистване на въздуха, красота, комфорт, здраве.
Педагог:- Можете да играете и с стайни растения. Да си поиграем с нашите растения и матрьошки.
Игра "Къде е скрита матрьошката?"
(Децата затварят очи, а учителят скрива малка кукла за гнездене зад всяко домашно растение, а децата трябва да познаят и назоват растението).



Децата продължават да търсят цветя в групата. Намерете второто цвете със задачата.
2 задача
Игра „Разпознаване на растение по описание“.
Учителят чете картата - описание на растението, а децата отгатват и назовават стайното растение.


Децата намират третото цвете със задача.
3 задача
Игра "Вълшебна чанта".
Децата разпознават обект чрез допир и определят за какво служи.
(Лейка, четка, кърпа, спрей, пръчка за разхлабване).

Педагог:- Момчета, предлагам ви да си починете.
Физическа тренировка
Има у дома застанете на пръсти, дръпнете ръцете нагоре;
И има мостове наведете се напред, ръцете назад, изправени колене;
Има дървета изправете се, заоблете ръцете си над главата;
И храстите седнете, протегнете ръце напред;
И за изненада на всички изправете се, ръцете отстрани, тялото се обръща,
В растителната стая [i] раменете са повдигнати;
Не можем да живеем без тях ръце на колана, главата се обръща надясно и наляво;
Защото сме приятели! разтворете ръце в страни, хванете тялото с ръце).
Повторете 2-3 пъти.
Децата продължават да търсят цветя и да намерят четвъртото цвете със задача.
4 задача
Игра „Съберете растение от части“.
В плика на растителната част детето композира растението от частите и обяснява коя част от растението за какво е необходима.


Децата намират петото цвете със задача.
5 задача
Игра "Какво е необходимо на растението за живот и растеж?"

Пликът съдържа картите. Децата подреждат картички и обясняват какви условия са необходими за растежа на стайни растения.


Педагог:- Момчета, нека преброим намерените цветя. (децата броят цветя)
Педагог:Така че изпълнихме искането на Палечка, но каква е тайната им на тези цветя?
(децата обръщат обратната страна, върху която са написани правилата за грижа за растенията.)
Педагог: -Момчета, предлагам ви да поставите цветя в плик и да ги изпратите до Палечка, в страната на елфите.
Децата слагат цветя в плик и занасят писмото до "пощата"
Този урок е последният.На него изясних какви знания получиха децата през учебната година по темата „Стайни растения“. Бях доволен от резултатите и ще продължа да работя по тази тема в по-старата група.

 


Прочети:



Как да се отървем от липсата на пари, за да станем богати

Как да се отървем от липсата на пари, за да станем богати

Не е тайна, че много хора смятат бедността за присъда. Всъщност за мнозинството бедността е омагьосан кръг, от който години наред ...

„Защо има месец в съня?

„Защо има месец в съня?

Да видиш месец означава цар, или кралски везир, или велик учен, или смирен роб, или измамен човек, или красива жена. Ако някой ...

Защо да мечтаете, какво е дало кучето Защо мечтаете за кученце подарък

Защо да мечтаете, какво е дало кучето Защо мечтаете за кученце подарък

Като цяло кучето в съня означава приятел - добър или лош - и е символ на любов и преданост. Да го видиш насън предвещава получаването на новини ...

Кога е най-дългият ден и най-краткият ден в годината

Кога е най-дългият ден и най-краткият ден в годината

От древни времена хората вярвали, че по това време можете да привлечете много положителни промени в живота си по отношение на материалното богатство и ...

feed-image Rss