Doğa uzmanları turnuvası: “Doğa dünyasında.”

Tarafından hazırlandı:

3. sınıf öğrencisi

PSPZ grupları – 31

eğitim yönü 050400.62

Psikolojik ve pedagojik eğitim

profil Psikoloji ve sosyal pedagoji

Moskalenko O.S.

Kirov

1. Doğa uzmanları turnuvası “Doğa dünyasında.”

2. Etkinliğin Amacı: Eğlenceli bir şekilde çocukları çevreleyen doğaçocuklara flora ve fauna sevgisini aşılamanın yanı sıra.

Çocuklarda formu saygılı tutum doğaya;

Çocukları tanıştırın ilginç bilgi doğa hakkında merak ve aktiviteyi uyandırmak;

Daha fazla ekip birliğini teşvik edin.

3. Katılımcılar: 7-8 yaş arası çocuklar. Zaman: 07.07.2014, yer: Vyatka Nehri'nin kıyısı.

4. Etkinlik oyun, turnuva şeklinde gerçekleştirildi.

5. Eğitim çalışmalarının yürütülmesini planlayın:

1) Takımların oluşturulması, birbirlerinin takımlarının selamlanması

2) Isınma

3) Rekabet " Gizemli dünya hayvanlar"

4) Kaptanlar yarışması

5) Rekabet " sihir dünyası bitkiler"

6) “Bir hayvan çizin” yarışması »

7) “Thomas'tan Şüphelenmek” Yarışması

8) Yarışma “Lego Hayvanı”

9) Özetleme

6. Eğitim vaka senaryosunun özeti

Lider: Günümüzde dünyanın her yerinde insanlar çevre sorunlarına ilgi duymaktadır.

Geleceğimiz çevrenin durumuna bağlıdır, bu nedenle doğayı doğru şekilde nasıl kullanacağımızı bilmek çok önemlidir. Onu koruyun ve kollayın. Doğamızı çalışmalısınız, okul kütüphanemizdeki kitaplar bu konuda size yardımcı olacaktır.

Çocuklar: Takımınız için bir isim bulun.

Takım selamları

Lider: Şimdi takımlarımızı selamlayalım.

Çocuklar: Takımın adını, amblemini sunun ve seçimlerini açıklayın.

Isınmak

Lider: Şimdi ısınma hareketleri yapalım. Her takıma 5 soru sorulur. Her doğru cevap için bir parça kağıt (nokta). Kaptanı ilk önce elini kaldıran takım cevap verecektir. Takımlardan biri yanlış cevap verirse ikinci takım soruyu cevaplama şansına sahip olur.

1. Hangi kuşa düzenli olarak orman denir? (ağaçkakan)

2. Kurbağa kışın ne yer? (hiçbir şey, uyuyor)

3. Filin dudağıyla (gövdesiyle) birleşmiş burnunun adı nedir?

4. Guguk kuşu yuvalarını nereye yapar? (onları o inşa etmiyor)

5. Hangi hayvan en uzun boyuna sahiptir? (Zürafada)

6. Gezegendeki en küçük kuş hangisidir? (sinek kuşu)

7. Kime yüzen çeşme denilebilir? (balina)

8. Kobra - kim o (yılan)

9. Hayvanların toprağa kazdıkları barınağın adı nedir? (Nora)

10. Atın boynundaki uzun kıllara ne ad verilir? (yele)

Yarışmanın sonuçlarını özetlemek.

“Hayvanların Gizemli Dünyası” Yarışması

Lider: Isınma bitti, yarışmaya başlayalım. Bakalım hayvanları ne kadar iyi tanıyorsunuz. Soruları yanıtlamayı ilginç kılmak için bunları şiirsel bir biçimde soracağız. Doğru cevap 1 puan değerindedir.

Küçük çoçuk

Gri fermuarlı üstte

Bahçeyi gözetliyor, kırıntıları topluyor,

Serçe geceyi tarlada kenevir çalarak geçirir

Çimlerin üzerinde küçük ev

Tek pencere olmadan.

Kapı ve pencere yerine

Yalnızca bir boşluk görülüyor.

Sakinleri içinde yaşıyor -

Toplayıcılar-haberciler.

Yaz aylarında gün boyu

Birlikte çalışıyorlar:

Mahalleyi dolaşıyorlardı

Bitkilerden haraç toplanır

Ve şifa rüşvetin,

Bir kurşun gibi eve koşuyorlar (arılar)

Çiçeğin etkisiyle hareketlendi

Dört yaprağın tümü

onu sökmek istedim

Ve onu aldı ve uçup gitti (kelebek)

Esnek ark

Gökkuşağı gökyüzünde parlıyor.

Ve karık sabanı takip ediyor

Önemli siyah kuş (kale)

Sudan çıkıp buz kütlesine çıktım -

Bıyıklı ama sakalsız,

Ve ıslaktı, buz kütlesine kadar donmadı,

Dışarısı soğuk olmasına rağmen (mors)

Şurada yaşıyor: sıcak ülkeler,

Ve hava sıcak olmadığında hayvanat bahçelerinde.

Ve o, kibirli ve övüngendir,

Çünkü kuyruğu güzeldir (tavus kuşunun)

Bizim de oduncularımız var

Gümüş-beyaz kürk mantolarda.

Ağaçlardan, dallardan, kilden

Güçlü barajlar inşa edin (kunduzlar)

Yarışmanın sonuçlarını özetlemek.

Kaptanlar yarışması

Birinci kaptana 5 adet meyve fotoğrafı, ikinci kaptana ise 5 adet mantar fotoğrafı ikram edilir. Görev yenilebilir olanları seçmektir. Her doğru cevap için - 1 puan.

Meyveler: ahududu, böğürtlen, kurt saksı, kartopu, kuzgun gözü.

Mantarlar: russula, mantarı, boletus, sinek mantarı, Cantharellus cibarius.

Jüri yarışmanın sonuçlarını özetler.

©2015-2019 sitesi
Tüm hakları yazarlarına aittir. Bu site yazarlık iddiasında bulunmaz, ancak ücretsiz kullanım sağlar.
Sayfa oluşturulma tarihi: 2016-02-16

Öğrencilere eğlenceli etkinlik ilkokul"Çocuk kütüphanesi." Senaryo

Öğretmenin hazırladığı birincil sınıflar MAOU Ortaokulu No. 58, Ulan-Ude Afanasyeva Svetlana Anatolyevna.
Hedef:çocuklar için çeşitli boş zaman etkinlikleri.
Görevler:özgür iletişim becerilerini geliştirin, kültürel rekreasyona örnek olun ve çocuk takımının birliğine katkıda bulunun.
Tanım: Bu etkinlik küçük çocuklara yöneliktir okul yaşı. Danışmanlar ve yaz kampı öğretmenleri için faydalı olacaktır.

Olayın ilerleyişi.

Hedef:

Çocuklarda kendi sağlık önceliklerine yönelik olumlu bir tutum ve güçlü bir motivasyon oluşturmak, eğitim alanları“Sağlık”, “İletişim”, “Biliş”.

Görevler:

Çocukların fiziksel aktiviteye olan ilgilerini belirleyin ve bunları sağlığı iyileştirici bir çalışma sistemi aracılığıyla uygulayın;
-Sağlıklı alışkanlıkların sağlık üzerindeki etkisi hakkında fikir vermek, kişinin sağlığına ve başkalarının sağlığına karşı sorumluluk ve saygıyı aşılamak;
-fiziksel nitelikleri (kuvvet, çeviklik, dayanıklılık) ve fiziksel yetenekleri (koşma, atlama, tırmanma) geliştirmek;
-öğrencilere büyük sporların geleneklerini tanıtmak.

Öznitellikler: atlama ipleri, toplar, herhangi bir kırmızı ve Yeşil renk(piramitler, bardaklar, plastik bardaklar, taraklar), kum torbaları, kelime yapmaya yönelik mektuplar, kalemler, kağıtlar, çemberler, çeşitli görsellerin yer aldığı resimler, büyük bir çanta, iki küçük masa.

Spor giyimli çocuklar müzik eşliğinde müzik odasına giriyorlar.

Lider:

Spor sahasına
Sizi davet ediyoruz çocuklar
Spor ve sağlık kutlaması
Şimdi başlıyor

Çocuklar, “merhaba” dediğimizde ne düşünüyorsunuz, bu ne anlama geliyor? Aynen öyle, selamlaşıyoruz, size de sağlık diliyoruz. Sağlık olmadığında her şey çok kötü olur, hayat ilgisiz, mutsuz, anlamsız hale gelir. Popüler bilgelik şöyle der: "Para sağlığı satın alamaz." Bu sözlerin anlamını nasıl anlıyorsunuz? (Çocukların cevapları). Evet kesinlikle doğru, dünyada sağlıktan daha değerli bir şey yok ve ona küçük yaşlardan itibaren sahip çıkmalıyız. 7 Nisan Sağlık Günü tüm dünyada kutlanıyor. Bu gün, neredeyse tüm Rusya şehirlerinde stadyumlarda toplu eğlenceler düzenleniyor, meydanlarda müzik gösterileri yapılıyor ve okullardaki çocuklar duvar gazeteleri ve posterler çiziyor. Bugün tüm insanların dayanışma günüdür. Sağlıklı yaşam tarzı - sağlıklı Yaşam tarzı. Bugün spor ve eğlence dolu bir tatil için toplandık ve harika vakit geçireceğimizi düşünüyorum.

Şimdi kaptanlar takımlarını tanıtacak:

Takım "Meşale" Sloganımız “Savaş, ara, bul ve pes etme”.

Takım "Şampiyonlar" Sloganımız “Cesaretin olduğu yerde zafer vardır!”

Çocuklar da yarışmalara katılacak ve size yardımcı olacaklar. Dikkat edin, spor bayrak yarışı yarışlarımıza başlıyoruz:

1. Yarışma “Eğlenceli ABC”(çemberlerin içinde getirmeniz ve bir kelime yapmanız gereken kağıt parçalarına yazılmış harfler vardır; 1 numaralı takım başarılı olmalıdır) beden eğitimi kelimesi, takım #2 sertleşme kelimesi ). Görevi daha hızlı tamamlayan takım kazanır. Takım bu müsabakadan 2 puan aldı.
2. Yarışma “Buz Parçasındaki Penguenler”(Oyuncuların penguenler gibi küçük adımlarla, bacaklarının arasında kum torbaları tutarak yürümeleri gerekir.) Kazanan takım yarışmadan 1 puan alır.
3. Yarışma "Güneş"(Çemberler takımlardan belli bir mesafede yerde bulunur; oyuncular sırayla jimnastik sopasıyla çembere doğru koşar ve güneşi bırakır.) Görevi tamamlamanın doğruluğu ve doğruluğu dikkate alınır. Yarışmada daha iyi performans gösteren takım 3 puan, ikinci takım ise 1 puan alır.
4.Yarışma “Doğru Duruş”(Bu yarışmada oyuncuların kum torbalarını başlarında taşımaları ve düşürmemeleri gerekmektedir). Takım 2 puan alıyor.
5. Küçükler için “İnşaatçılar” yarışması(Oyuncular sırayla küplere ulaşır ve çatılı bir kule inşa ederler. Evi en sağlam ve yüksek olan takım kazanır.) Çocuklar takımlarına 2 puan getirir.
6. Yarışma “Sağlıklı bir yaşam tarzından yanayız”(sandalyelerin üzerinde yapraklar ve kalemler var, sandalyeye koşup sağlıklı olmak için faydalı ipuçları yazmanız gerekiyor (dişlerinizi fırçalayın, alkol almayın, spor yapın, sigara içmeyin, havuzda yüzün, hijyene uyun) kurallar.) Kimin takımı daha fazlasını verecek faydalı ipuçları 3 puan alır ve yarışmayı kazanır.
7. Yarışma "Dodgers"(Oyuncular yayın altından sürünerek atlama iplerine koşmalı, bir kez atlamalı ve geri koşmalıdır.) Bu yarışmada kazanan 1 puan alır.
8. Çocuklar için “Renge göre düzenle” yarışması(bir takımın karşısında kırmızı bir çember var, diğer takımın karşısında yeşil bir çember var, çemberlerin arasında nesnelerin olduğu bir çanta var. Sinyalde çantaya koşup eşyayı bulmanız gerekiyor belli bir renk ve kasnağınıza koyun). Çocuklar takımlarına 1 puan getiriyor.
9.Kaptan yarışması “En Tetikte”(İki masanın üzerine 8 hikaye resmi konulur, kaptanlar bu resimlere 10 saniye bakmalı ve hatırlamalıdır. Daha sonra dönüp hangi resimleri hatırladıklarını listelemeleri gerekmektedir.) Kaptanlar müsabakasında kazanan takım 3 puan alır. .
10. “Engel Parkuru” Yarışması(Kısa bir mesafe koşmanız, yayın altından sürünmeniz, atlama ipine koşmanız, bir kez atlayıp geri koşmanız gerekmektedir.) Bu yarışmaya 1 puan verilmektedir.

11. Ve şimdi “Bilmeceler” yarışması (her takımdan 4 bilmeceyi tahmin etmesi istenir):
1) Sabah erkenden uyanırım
Pembe güneşle birlikte
Beşiği kendim yapıyorum, hemen yapıyorum…. Doluyor
2) Kırgın değil, şişirilmiş,
Onu sahaya doğru yönlendiriyorlar.
Ve eğer ona vururlarsa hiç umurunda değil
Topa yetişemiyorum...
3) Bu at yulaf yemiyor,
Bacaklar yerine iki tekerlek var.
Atın üstüne oturun, binin,
Sadece daha iyi yönlendir. ( Bisiklet)
4) Her ikisi de karda koşuyor,
Her iki şarkı da söylenir
Her iki şerit de karda
Çalıştırmaya bırakıyorlar. (Kayaklar)
5) Bir işim var -
İki gümüş at.
İkisini de sürüyorum.
Ne tür atlarım var? (Paten)
6) Cebine uzan ve nöbet tut
Kükreyen, ağlayan ve kirli.
Gözyaşlarını silecekler,
Burnunu unutmayacak. (Burun akıntısı)
7) Kıllı kafa
Ustalıkla ağzına sığdırıyor
Ve dişlerimizi sayar
Sabahları ve akşamları. (Diş fırçası)
8) Canlı bir şey gibi kayıp gidiyor
Ama onun dışarı çıkmasına izin vermeyeceğim.
Beyaz köpüklü köpükler,
Ellerimi yıkayacak kadar tembel değilim. (Sabun)

Bu yarışmada tüm bilmeceleri tahmin eden takım 1 puan, tahmin edemeyen takım ise 0 puan alır.
Sonunda yarışmanın sonuçları özetlenir. Takımlara çikolata madalyaları ve sertifikaları veriliyor, kazanan takıma değerli bir ödül veriliyor ve ne olursa olsun dostluk kazanıyor.

Lider: Sağlık insana verilen çok büyük bir değerdir. Popüler bir atasözü "Küçük yaşlardan itibaren elbisenize ve sağlığınıza dikkat edin" diyor. Her birimiz güçlü ve sağlıklı, güzel ve çevik, genç ve çevik olmayı ve bu Dünya'da mümkün olduğu kadar uzun süre yaşamayı istiyoruz. Umarım bugünkü tatilinizden memnun kalmışsınızdır ve sizin için çok faydalı olmuştur. Toplantımız bir kez daha sağlıklı bir yaşam tarzının harika olduğunu kanıtladı! Bu yüzden hastalanmayın, sağlığınıza dikkat edin ve sağlıklı olun!

Artık çay içmek için gruplara ayrılabiliriz.

için ders dışı etkinlikilkokul çocukları yaş "İyi ve kötü alışkanlıklar"

Ders dışı etkinlik ilkokul çağındaki çocuklara, eğitimcilere ve öğretmenlere yöneliktir.

Hedefler:

Propaganda sağlıklı görüntü yaşam, yararlı ve kötü alışkanlıklar hakkında fikirlerin oluşması.

Görevler:

1. İyi ve kötü alışkanlıklar hakkında fikir oluşturmaya ve pekiştirmeye devam edin; 2. Öğrencilerin analiz etme, karşılaştırma, karşılaştırma, genelleme ve sonuç çıkarma yeteneği gibi analitik yeteneklerinin geliştirilmesi için koşullar yaratmak; 3. Çiftler, gruplar ve takımlar halinde çalışırken ilişkiler kültürünün gelişmesine katkıda bulunun.

Materyaller ve ekipman: 1. bilgisayar; 2. film “Kötü Alışkanlıklar”” (bağlantı adresi:http://www.youtube.com/watch?v=d8zuZ63leXo); 3. Fiziksel egzersiz “Panda” (bağlantı adresi:http://www.youtube.com/watch?v=JWJ1xt0FyRM ) ; 4. iyi ve kötü alışkanlıklarla ilgili şiirler; 5. metin içeren sayfa (kötü ve iyi alışkanlıklar); (Ek No. 1) 6. Yeşil ve kırmızı kağıttan yapılmış kupalar; 7. A 4 boyutunda kağıt sayfaları; 8. makas; 9. tutkal;

Olayın ilerleyişi

1. Organizasyon anı

2.Giriş konuşması

Merhaba beyler!

Bugün kötü alışkanlıklardan ve bunların sağlık üzerindeki etkilerinden bahsedeceğiz.

Sizce alışkanlıklar nelerdir?

Alışkanlıklara bir örnek verin.

Alışkanlıklar neredeyse hiç düşünmeden, sanki otomatikmiş gibi davranarak yaptığımız şeylerdir.

Alışkanlıklar nasıl oluşur?

Alışkanlık oluşturmak için bir eylemi her gün birçok kez tekrarlamanız gerekir.

Bir insanın birçok farklı alışkanlığı vardır.

Alışkanlıklar nelerdir?

Alışkanlıklar yararlı ve zararlı olabilir.

Yararlı alışkanlıklara örnekler verin (çocuklar örnekler verir).

Yararlı alışkanlıklar: Yüzünüzü yıkamak, dişlerinizi fırçalamak, egzersiz yapmak, yatağınızı toplamak, günlük rutininizi sürdürmek, eşyaları yerli yerine koymak, geç kalmamak ve daha birçok faydalı alışkanlık. Sağlığın korunmasına, daha güçlü ve daha güzel olmasına, yaşamın rahat ve konforlu bir şekilde düzenlenmesine, zamandan tasarruf edilmesine, kişinin daha özgür olmasına yardımcı olurlar.

Ama ne yazık ki kötü alışkanlıklar da var.

Şimdi kötü alışkanlıklar hakkında bir film izleyeceğiz

3. “Kötü Alışkanlıklar” filmini izlemek

4. İzlediğiniz filmin tartışılması

Filmde hangi kötü alışkanlıklardan bahsediliyor? (çocuklar alışkanlıklar derler)

İnsan sağlığına zararlı olan nedir? Zararı nedir?

Kötü alışkanlıklar insan vücudu üzerinde kötü bir etkiye sahiptir; kişi bunları bir kez geliştirdikten sonra bazen onlardan vazgeçmek kolay değildir. İnsan sağlığına zarar verir, bağımlılığa neden olur, ciddi hastalıklara ve bazen de ölüme yol açar.

Ne yapmamanız gerektiğini unutmayın!

Okulu asmak, büyüklere kaba davranmak ve onlara saygısızlık etmek, televizyon ya da bilgisayar başında çok oturmak, çok fazla tatlı yemek, tırnak yemek, hayati tehlike oluşturabilecek uygunsuz yerlerde yürümek, bilmediğiniz maddeleri denemek, alkol almak veya uyuşturucu.

5. Fiziksel egzersiz “Panda”

6.Oyun

Şimdi oynayacağız. Şiirleri dinleyeceksiniz ve metin yararlı bir alışkanlıktan bahsediyorsa yeşil bir daire, kötü bir alışkanlıktan bahsediyorsa kırmızı bir daire göstereceksiniz.

-Sen büyükbaba, yaşadın
Dünyada yüz yıl!
Bize söyle lütfen
İşin sırrı nedir?
-Burada bir sır yok, -
Dedem bize şöyle cevap verdi: “Ben büyüklerin sözünü dinledim.”
Yaşlılığa kadar!

Kim tırnaklarını temizlemez?
Ve saçını kesmiyor
Arkadaşlarından biri
Oldukça korkutucu.
Sonuçta kirli tırnaklarla,
Uzun ve keskin
Çok kolay bir şekilde yapabilirler
Canavarlarla karıştırıldı.

- Büyük vazoyu kim kırdı?
İtiraf ettim ama hemen değil.
Biraz düşünsünler
Kediye baksınlar:
Belki bir kedi kırmıştır?
Belki benim hatam değildir?

- En üzücü anda
Bir timsahın dünyasında
- Korkunç diş ağrısı
Asla kaybolmadı.
sana nedenini söyleyebilirim
Ama sadece bir sır:
Timsah şekeri severdi
Bütün mesele bu!

- İyiliğe her insanın ihtiyacı var,
Daha iyileri olsun.
Buluştuğumuzda söylemeleri boşuna değil
“İyi günler” ve “İyi akşamlar.”

- Doğaüstü güzellik,
Parmağını ağzından çıkar!
Kızlar ve erkekler,
Parmaklarınızı emmeyin.
Sevgili çocuklar,
Parmaklar şeker değildir.

Annem tarafından gönderildi - kvochka
Sevgili oğlumun okuluna.
Dedi ki: - Alay etme!
Kavga etmeyin! Kendini beğenmişlik yapma!
Acele edin, sıranız geldi!
Peki, ne tüy ne de tüy var!
Bir saat sonra, zar zor hayattayken,
Horoz eve gidiyor.
- Kavga ettiğimizi kim söyledi?
Biz kavga etmedik, kavga ettik.
Doğru, biz biraz
biraz,
Ve çimdiklediler ve iğnelediler.
Doğru, birbirimizi ezdik,
Ve toslayıp tekmelediler.
Tabii ki ayrılmıştık.
Tabii ki direndik.

Bizi ziyarete kim geldi?
TARARAM yanımıza geldi. Gelir gelmez, hemen
Şakaları başladı.
Kitapları her yere dağıttım.
Bütün duvarlara yazdım
Sandalyeyi pencerenin önüne fırlattı
Bir kediyi buzdolabına koydum,
Büyükannenin terliklerini sakladı
Tadına bakmak için çorbaya paçavra koydum,
Odanın köşesinde bir delik varzemine delinmiştir.

- Tanya etrafı araştırıyor ekşi kremada bile!
Aradığı şeyi yalnızca Tanya biliyor.
Parmağımı daldırıyorum, kaprisli Tanya,
Muhtemelen arıyor ekşi kremalı inek!

Kayıtsızca kenarda durmayın
Birinin başı dertte olduğunda.
Kurtarmak için acele etmemiz gerekiyor
Her an, her zaman
Ve eğer birine yardım ederse, birine
Nezaketiniz ve gülümsemeniz.

7. Pratik görev

Bir film izledik, iyi ve kötü alışkanlıklar hakkında konuştuk, şiirler dinledik ve oyun oynadık ve şimdi sizin göreviniz şu: önerilen alışkanlıklar listesinden iyi ve kötü alışkanlıkları seçin, bir kağıda yeşil bir daire yapıştırın, seçin ve ikinci sayfaya yararlı alışkanlıkları yapıştırın - kırmızı daire ve kötü alışkanlıklar (çocuklar çalışmalarını gösterir).

8. Dersin özeti Derste hangi alışkanlıklardan bahsettiğimizi unutmamanız için aşağıdaki hatırlatmayı yaptık. İlk sayfada şu atasözünü okuyun:

“Bir alışkanlık ekerseniz, bir karakter biçersiniz”

karakter ekersen kaderi biçersin”

Bazılarımızın iyi alışkanlıkları ve kötü alışkanlıkları var. Yalnızca iyi, sağlıklı alışkanlıklara sahip biriyle tanışmak nadirdir. İyi alışkanlıklar sağlığımızı korumamıza yardımcı olur ve hayatımızı kolaylaştırır.

Burun Kötü alışkanlıklar savaşmalısın ve irade onları yenmene yardım edecek. Her biriniz hayatınızın ve sağlığınızın efendisisiniz. Bugün sizin için en önemli şey şunu söylemeniz: -Kötü alışkanlıklara hayır!

Hepinize çok teşekkürler! Sizinle çalışmaktan gerçekten keyif aldım!

Ek No.1

Dişlerini fırçala

Şirk okulu

Yatağı yapmak

Çok fazla tatlı yemek

Egzersiz yapmak

Bilinmeyen maddeleri deneyin

Kibar olmak

Alkol veya uyuşturucu alın

Düzgün olmak

Sigara içmek

Yemekten önce ellerinizi yıkayın

Büyüklere kaba davranmak ve onlara saygısızlık etmek

Çalışkan ol

Bilgisayar ve televizyon karşısında çok oturmak

Yaşam tehlikesi olan uygunsuz yerlerde yürümek

Tırnak yemek

Sınıfta öğretmeni dikkatle dinleyin

8 Mart'ta ilkokul kız çocuklarına yönelik interaktif bir oyunu dikkatinize sunuyorum. Sınıfta veya 8 Mart'a adanmış bir partide kullanılabilir. Sadece tatil programına ek olabilir. Sınav öğrencilerin ufkunu genişletir ve aktif rekreasyonçocuklar.

Oyun farklı içerikte 15 sorudan oluşuyor ama hepsi hatırlamanızı sağlıyor gerekli malzeme ve genç öğrencilerin ilgisini çekecektir.

Bu gelişme, Sovyet ve Rus tasarımcı efsanevi adam M. Kalashnikov'u anlatmayı amaçlamaktadır. küçük kollar. Anavatanımızın tarihi geçmişi hakkındaki bilgileri genişletin. Ülkenin seçkin kişiliklerine ve tarihine saygıyı geliştirmek ve ilgiyi artırmak. Davranış şekli ders saati sözlü dergi. Materyal bir sunumla birlikte sunulur. Ayrıca kullanılmış ek malzeme- M.T. hakkında kısa bir video İnternet kaynaklarından Kalaşnikof. Bu gelişme ilkokul düzeyinde ders dışı ve ders dışı etkinliklerde kullanılabilir.

Konu: Metakonu

23 Şubat. Entelektüel oyun“Akıllı Erkekler ve Akıllı Kızlar” 1-4. sınıflardaki çocuklara yöneliktir ve 23 Şubat'a özel ders saatleri ve ders dışı etkinliklerde kullanılabilir. Sunum 23 Şubat'a kadar 23 görevden oluşacak ve herhangi bir olayı "canlandıracak" ve konuya ilgi katacak. Amaçlar: Çocuklarda devletlerinin savunucusu imajını oluşturmak. Anavatan sevgisini aşılayın ve memleket. Ülkenin oluşum tarihi ve Anavatanı savunma ihtiyacı konusunda gurur duygularını beslemek.

Konu: Metakonu

Hedef seyirci kitlesi: 4. sınıf için

İnteraktif oyun "Köpekler Hakkında Her Şey" 1-11. sınıflardaki öğrenciler için oluşturuldu.

Oyun iki veya daha fazla öğrenci veya takım tarafından oynanabilir. Oyuncular sırayla soruları yanıtlarlar. Soru kartına tıklayarak kendinizi test edebilirsiniz. Cevap yanlışsa kartta "Move Turn" yazacak ve bir sonraki soru bu soruyu cevaplayacaktır. Cevap doğruysa kartta “Doğru + 1” yazacaktır. Kim en çok puanı toplarsa kazanan o olacaktır.

Konu: Metakonu

Hedef kitle: 4. sınıf için

Bu sunum GPD öğretmenlerine yöneliktir. Ayrıca ilkokul öğretmenleri ve biyoloji öğretmenleri tarafından da kullanılabilir. Bu sunumun amacı çevre eğitimi, çevreye karşı ahlaki bir tutumun oluşturulmasıdır. çevre. Etkinlik aynı zamanda öğrencilerin bilişsel faaliyetlerine ilgi uyandırıyor ve kedilerin canlı dünyasını inceleyen örnekler aracılığıyla çocukların görsel hafızasını geliştiriyor. Bu sunum kediler hakkındaki bilgiyi genişletiyor ve evcilleştirdiğimiz kediye karşı çocuklara insani bir tutum aşılıyor.

Öğe: Dünya

Hedef kitle: 3. sınıf için

İlkokul için Charles Perrault'un masalları üzerine sınav. Refakatli multimedya sunumu. Sınavda kullanıldı çeşitli görevler: Bir resimden, bir bulmacadan, bilmecelerden, müzikal sorulardan, bir heykeldeki karakterlerden bir peri masalı öğrenin. Çalışma “Multimedya oyunları, yarışmalar, sınavlar, ders simülatörleri ve ders dışı etkinlikler” yarışmasına eklendi.

Öğe: Edebi okuma

Hedef kitle: 4. sınıf için

EOR etkileşimli didaktik materyal Eğlenceli bir test oluşturmak için Yekaterinburg'daki Gençlik Gelişim Merkezi'nin (YDC) Birinci Sınıf Gazetesi'nin iki yıllık aboneliği kullanıldı. Sorular gazete konusuna ve zorluk seviyesine göre düzenlenmiştir. Her gazete sorusu en sevdiğiniz karakterler tarafından sorulur: Kakadu papağanı, muhabir Kivi, inşaatçı Kalaşnik, siyah Wallaby, Profesör Cassowary ve Alexandrina papağanı.

Konu: Çevre

Hedef kitle: 3. sınıf için