MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION

ORDER

Alinsunod sa Bahagi 4 ng Artikulo 49 ng Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (Collection of Legislation Pederasyon ng Russia, 2012, N 53, sining 7598; 2013, N 19, sining 2326; N 23, sining 2878; N 27, sining 3462; N 30, sining 4036; N 48, sining 6165; 2014, N 6, Art. 562, Art 566) at subparagraph 5.2.28 ng Mga Regulasyon sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, na inaprubahan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hunyo 3, 2013 N 466 (Koleksyon ng Lehislasyon ng Russian Federation, 2013, N 23, Art. 2923; No. 33, Art. 4386; No. 37, Art. 4702; 2014, No. 2, Art. 6, Art. 582)

order ako:

1. Aprubahan, sa kasunduan sa Ministry of Labor and Social Protection ng Russian Federation, ang nakalakip na Pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong nagsasagawa mga aktibidad na pang-edukasyon.

2. Itatag na ang mga kategorya ng kwalipikasyon ay itinatag para sa mga kawani ng pagtuturo ng estado at munisipyo institusyong pang-edukasyon hanggang sa pag-apruba ng Pamamaraan na tinukoy sa talata 1 ng kautusang ito, ang mga ito ay pananatilihin para sa panahon kung kailan sila itinatag.

3. Ideklarang di-wasto ang utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Marso 24, 2010 N 209 "Sa Pamamaraan para sa Sertipikasyon ng mga Manggagawa ng Pedagogical ng mga Institusyon ng Edukasyon ng Estado at Munisipyo" (nakarehistro ng Ministry of Justice ng Russian Federation Federation noong Abril 26, 2010, pagpaparehistro N 16999).

Ministro
D. Livanov

Nakarehistro
sa Ministry of Justice
Pederasyon ng Russia
Mayo 23, 2014,
pagpaparehistro N 32408

Aplikasyon. Ang pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon

Aplikasyon

I. Pangkalahatang mga probisyon

1. Ang pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon (mula dito ay tinutukoy bilang organisasyon) ay tumutukoy sa mga patakaran, pangunahing gawain at mga prinsipyo ng sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon.

Nalalapat ang Pamamaraang ito sa mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong may hawak na mga posisyon na pinangalanan sa subsection 2 ng Seksyon I ng nomenclature ng mga posisyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon, mga posisyon ng mga pinuno ng mga organisasyong pang-edukasyon, na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation of Agosto 8, 2013 N 678 (Collection of Legislation of the Russian Federation, 2013, No. 33, Art. 4381), kabilang ang mga kaso kung saan ang mga posisyon ay napunan ng part-time sa pareho o ibang organisasyon, gayundin sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga posisyon kasama na may trabaho sa parehong organisasyon, tinutukoy kontrata sa pagtatrabaho(mula dito ay tinutukoy bilang mga kawani ng pagtuturo).

2. Isinasagawa ang sertipikasyon ng mga tauhan ng pagtuturo upang kumpirmahin ang pagsunod ng mga kawani ng pagtuturo sa mga posisyon na kanilang inookupahan batay sa pagtatasa ng kanilang propesyonal na aktibidad at sa kahilingan ng mga kawani ng pagtuturo (maliban sa mga kawani ng pagtuturo mula sa mga kawani ng pagtuturo) upang magtatag ng kategorya ng kwalipikasyon.
_______________
Bahagi 1 ng Artikulo 49 ng Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation"

3. Ang mga pangunahing layunin ng sertipikasyon ay:

pagpapasigla ng naka-target, patuloy na pagpapabuti ng antas ng mga kwalipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo, ang kanilang metodolohikal na kultura, propesyonal at personal na paglago;

pagtukoy sa pangangailangang pagbutihin ang mga kwalipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo;

pagtaas ng kahusayan at kalidad ng mga aktibidad sa pagtuturo;

pagtukoy ng mga prospect para sa paggamit ng mga potensyal na kakayahan ng mga kawani ng pagtuturo;

isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado para sa mga kondisyon ng tauhan para sa pagpapatupad mga programang pang-edukasyon kapag bumubuo ng mga tauhan ng mga organisasyon;

tinitiyak ang pagkakaiba-iba ng sahod para sa mga kawani ng pagtuturo, na isinasaalang-alang ang itinatag na kategorya ng kwalipikasyon at ang dami ng kanilang pagtuturo (pedagogical) na gawain.

4. Ang mga pangunahing prinsipyo ng sertipikasyon ay collegiality, transparency, pagiging bukas, pagtiyak ng isang layunin na saloobin sa mga kawani ng pagtuturo, at walang diskriminasyon sa panahon ng sertipikasyon.

II. Sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang kumpirmahin ang pagsunod sa posisyon na hawak

5. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang kumpirmahin ang pagsunod ng mga kawani ng pagtuturo sa mga posisyon na kanilang inookupahan ay isinasagawa isang beses bawat limang taon batay sa pagtatasa ng kanilang mga propesyonal na aktibidad ng mga komisyon ng sertipikasyon na independiyenteng binuo ng mga organisasyon (mula dito ay tinutukoy bilang ang komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon).
_______________
Bahagi 2 ng Artikulo 49 ng Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, Art.

6. Ang komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay nilikha sa pamamagitan ng isang administratibong pagkilos ng employer, na binubuo ng chairman ng komisyon, representante na tagapangulo, kalihim at mga miyembro ng komisyon.

7. Ang komisyon sa sertipikasyon ng organisasyon ay dapat magsama ng isang kinatawan ng inihalal na katawan ng kaukulang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa (kung mayroong ganoong katawan).

8. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ay isinasagawa alinsunod sa administratibong pagkilos ng employer.

9. Ang tagapag-empleyo ay pamilyar sa mga kawani ng pagtuturo sa administratibong gawain na naglalaman ng listahan ng mga empleyado ng organisasyon na napapailalim sa sertipikasyon, ang iskedyul ng sertipikasyon, laban sa lagda ng hindi bababa sa 30 araw sa kalendaryo bago ang petsa ng kanilang sertipikasyon ayon sa iskedyul.

10. Upang magsagawa ng sertipikasyon para sa bawat empleyadong nagtuturo, ang tagapag-empleyo ay nagsumite sa komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon.

11. Ang pagsusumite ay naglalaman ng sumusunod na impormasyon tungkol sa mga kawani ng pagtuturo:

a) apelyido, unang pangalan, patronymic (kung magagamit);

b) pangalan ng posisyon sa petsa ng sertipikasyon;

c) ang petsa ng pagtatapos ng kontrata sa pagtatrabaho para sa posisyong ito;

d) antas ng edukasyon at (o) mga kwalipikasyon sa espesyalidad o lugar ng pagsasanay;

e) impormasyon tungkol sa pagkuha ng karagdagang bokasyonal na edukasyon ayon sa profile ng aktibidad sa pagtuturo;

f) mga resulta ng mga nakaraang sertipikasyon (kung mayroon);

g) motibasyon, komprehensibo at Layunin na pagtatasa propesyonal, mga katangian ng negosyo, ang mga resulta ng propesyonal na aktibidad ng isang empleyado sa pagtuturo sa pagtupad sa mga tungkulin sa paggawa na itinalaga sa kanya ng kontrata sa pagtatrabaho.

12. Ang tagapag-empleyo ay pamilyar sa mga kawani ng pagtuturo sa pagsusumite laban sa lagda nang hindi lalampas sa 30 araw sa kalendaryo bago ang petsa ng sertipikasyon. Pagkatapos suriin ang pagsusumite, maaaring opsyonal na isumite ng guro sa komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ang karagdagang impormasyon na nagpapakilala sa kanyang mga propesyonal na aktibidad para sa panahon mula sa petsa ng nakaraang sertipikasyon (sa kaso ng paunang sertipikasyon, mula sa petsa ng pagpasok sa trabaho).

Kung ang guro ay tumanggi na maging pamilyar sa pagsusumite, ang isang kilos ay iginuhit, na nilagdaan ng employer at ng mga tao (hindi bababa sa dalawa) kung saan ang kilos ay ginawa.

13. Ang sertipikasyon ay isinasagawa sa isang pagpupulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon na may partisipasyon ng isang manggagawa sa pagtuturo.

Ang isang pulong ng komisyon sa sertipikasyon ng organisasyon ay itinuturing na wasto kung hindi bababa sa dalawang-katlo ng kabuuang bilang mga miyembro ng komisyon sa sertipikasyon ng organisasyon.

Kung ang isang manggagawa sa pagtuturo ay wala sa araw ng sertipikasyon sa isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon para sa mabubuting dahilan, ang kanyang sertipikasyon ay ipinagpaliban sa ibang petsa, at ang mga naaangkop na pagbabago ay ginawa sa iskedyul ng sertipikasyon, kung saan ipinaalam ng employer ang empleyado laban sa lagda hindi bababa sa 30 araw sa kalendaryo bago ang bagong petsa ng pagsasakatuparan ng sertipikasyon nito.

Kung ang isang guro ay nabigong humarap sa isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon nang walang wastong dahilan, ang komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay nagsasagawa ng sertipikasyon sa kanyang kawalan.

14. Isinasaalang-alang ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ang pagsusumite, karagdagang impormasyon na ibinigay ng mismong manggagawa sa pagtuturo, na nagpapakilala sa kanyang mga propesyonal na aktibidad (kung isinumite).

15. Batay sa mga resulta ng sertipikasyon ng isang empleyado sa pagtuturo, ang komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay gumagawa ng isa sa mga sumusunod na desisyon:

tumutugma sa posisyon na hawak (ang posisyon ng manggagawa sa pagtuturo ay ipinahiwatig);

hindi tumutugma sa posisyon na hawak (ang posisyon ng isang manggagawa sa pagtuturo ay ipinahiwatig).

16. Ang desisyon ay ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon kung wala ang guro na na-certify sa pamamagitan ng bukas na pagboto sa pamamagitan ng mayoryang boto ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon na naroroon sa pulong.

Kapag sumasailalim sa sertipikasyon, ang isang manggagawa sa pagtuturo na miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay hindi nakikilahok sa pagboto sa kanyang kandidatura.

17. Sa mga kaso kung saan ang hindi bababa sa kalahati ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon na naroroon sa pulong ay bumoto para sa desisyon sa pagiging angkop ng empleyado para sa posisyon na hawak, ang empleyado ng pagtuturo ay kinikilala bilang naaayon sa posisyon na hawak.

18. Ang mga resulta ng sertipikasyon ng isang manggagawang nagtuturo na direktang naroroon sa isang pulong ng komisyon sa sertipikasyon ng organisasyon ay ipinapaalam sa kanya pagkatapos mabuo ang mga resulta ng pagboto.

19. Ang mga resulta ng sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ay ipinasok sa isang protocol na nilagdaan ng chairman, deputy chairman, sekretarya at mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon na naroroon sa pulong, na nakaimbak na may mga pagsusumite, karagdagang impormasyon na ibinigay ng mga kawani ng pagtuturo mismo, nagpapakilala sa kanilang mga propesyonal na aktibidad (kung mayroon man), mula sa employer.

20. Para sa isang manggagawa sa pagtuturo na nakapasa sa sertipikasyon, hindi lalampas sa dalawang araw ng trabaho mula sa petsa ng pag-uugali nito, ang kalihim ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay kumukuha ng isang katas mula sa protocol na naglalaman ng impormasyon tungkol sa apelyido, unang pangalan, patronymic (kung mayroon man) ng taong pinatunayan, ang pangalan ng kanyang posisyon, ang petsa ng pagpupulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon , mga resulta ng pagboto, mga desisyon na ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon. Ang tagapag-empleyo ay nagbibigay sa mga kawani ng pagtuturo ng isang katas mula sa protocol laban sa lagda sa loob ng tatlong araw ng trabaho pagkatapos ng paghahanda nito. Ang isang extract mula sa protocol ay itinatago sa personal na file ng guro.

21. Ang mga resulta ng sertipikasyon upang kumpirmahin ang pagsunod ng mga kawani ng pagtuturo sa mga posisyon na kanilang sinasakop batay sa isang pagtatasa ng kanilang mga propesyonal na aktibidad, ang mga kawani ng pagtuturo ay may karapatang mag-apela alinsunod sa batas ng Russian Federation.

22. Ang mga sumusunod na kawani ng pagtuturo ay hindi sumasailalim sa sertipikasyon upang kumpirmahin ang pagsunod sa posisyong hawak:

a) mga kawani ng pagtuturo na may mga kategorya ng kwalipikasyon;

b) ang mga nagtrabaho sa kanilang posisyon nang wala pang dalawang taon sa organisasyon kung saan isinasagawa ang sertipikasyon;

c) mga buntis na kababaihan;

d) kababaihan sa maternity leave;

e) mga taong nasa parental leave hanggang ang bata ay umabot sa edad na tatlo;

f) lumiban sa trabaho nang higit sa apat na buwan na magkakasunod dahil sa sakit.

Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo na ibinigay para sa mga subparagraph na "d" at "e" ng talatang ito ay posible nang hindi mas maaga kaysa sa dalawang taon pagkatapos ng kanilang pagbabalik mula sa mga tinukoy na bakasyon.

Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo na ibinigay para sa subparagraph "e" ng talatang ito ay posible nang hindi mas maaga kaysa sa isang taon pagkatapos ng kanilang pagbabalik sa trabaho.

23. Ang mga komisyon ng sertipikasyon ng mga organisasyon ay nagbibigay ng mga rekomendasyon sa tagapag-empleyo sa posibilidad ng paghirang sa mga kaugnay na posisyon ng mga kawani ng pagtuturo na walang espesyal na pagsasanay o karanasan sa trabaho na itinatag sa seksyong "Mga Kinakailangan sa Kwalipikasyon" ng seksyong "Mga Katangian ng Kwalipikasyon ng mga Posisyon ng mga Manggagawa sa Edukasyon" ng Pinag-isang Direktoryo ng Kwalipikasyon ng mga Posisyon ng mga Tagapamahala, Espesyalista at Empleyado at (o) propesyonal na pamantayan, ngunit may sapat na praktikal na karanasan at kakayahan, gumaganap ng kanilang mga responsibilidad sa trabaho nang mahusay at buo.
_______________
Order ng Ministry of Health and Social Development ng Russian Federation na may petsang Agosto 26, 2010 N 761n "Sa pag-apruba ng Unified Qualification Directory ng mga posisyon ng mga tagapamahala, espesyalista at empleyado, seksyon na "Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawa sa edukasyon" (nakarehistro ng ang Ministri ng Hustisya ng Russian Federation noong Oktubre 6, 2010, pagpaparehistro N 18638 ) bilang susugan sa pamamagitan ng utos ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Mayo 31, 2011 N 448n (nakarehistro ng Ministry of Justice ng Russian Federation noong Hulyo 1, 2011, pagpaparehistro N 21240).

III. Sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang makapagtatag ng kategorya ng kwalipikasyon

24. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang makapagtatag ng kategorya ng kwalipikasyon ay isinasagawa sa kanilang kahilingan.

Batay sa mga resulta ng sertipikasyon, ang mga kawani ng pagtuturo ay itinalaga ang una o pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon.

Ang kategorya ng kwalipikasyon ay itinatag para sa isang panahon ng 5 taon. Ang panahon ng bisa ng kategorya ng kwalipikasyon ay hindi maaaring pahabain.

25. Ang sertipikasyon ng mga manggagawa sa pagtuturo ng mga organisasyon sa ilalim ng hurisdiksyon ng mga pederal na ehekutibong katawan ay isinasagawa ng mga komisyon ng sertipikasyon na binuo ng mga pederal na ehekutibong katawan sa ilalim ng kung saan nasasakupan ang mga organisasyong ito, at may kaugnayan sa pagtuturo sa mga manggagawa ng mga organisasyon na nasa ilalim ng hurisdiksyon ng isang entity ng nasasakupan ng Russian Federation, nagtuturo sa mga manggagawa ng mga munisipal at pribadong organisasyon, ang sertipikasyong ito ay isinasagawa ng mga komisyon ng sertipikasyon na nabuo ng mga awtorisadong katawan ng pamahalaan ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation (mula dito ay tinutukoy bilang mga komisyon ng sertipikasyon).
_______________
Bahagi 3 ng Artikulo 49 ng Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, Art 2878, art.

26. Kapag bumubuo ng mga komisyon sa sertipikasyon, ang kanilang komposisyon, mga regulasyon sa trabaho, pati na rin ang mga kondisyon para sa pag-akit ng mga espesyalista na magsagawa ng isang komprehensibong pagsusuri ng mga propesyonal na aktibidad ng mga kawani ng pagtuturo ay tinutukoy.

Ang isang kinatawan ng nauugnay na unyon ng manggagawa ay kasama sa mga komisyon ng sertipikasyon.

27. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ay isinasagawa batay sa kanilang mga aplikasyon na direktang isinumite sa komisyon ng sertipikasyon, o ipinadala ng mga kawani ng pagtuturo sa komisyon ng sertipikasyon sa pamamagitan ng koreo na may resibo sa pagbabalik o abiso sa form elektronikong dokumento gamit ang impormasyon at mga network ng telekomunikasyon kadalasang ginagamit, kabilang ang Internet.

28. Sa aplikasyon para sa sertipikasyon, ang mga kawani ng pagtuturo ay nagpapahiwatig ng mga kategorya ng kwalipikasyon at mga posisyon kung saan nais nilang sumailalim sa sertipikasyon.

29. Ang mga aplikasyon para sa sertipikasyon ay isinumite ng mga kawani ng pagtuturo, anuman ang tagal ng trabaho sa organisasyon, kabilang ang habang nasa parental leave.

30. Ang mga aplikasyon para sa sertipikasyon upang maitaguyod ang pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon para sa isang posisyon kung saan ang sertipikasyon ay isasagawa sa unang pagkakataon ay isinumite ng mga kawani ng pagtuturo nang hindi mas maaga kaysa sa dalawang taon pagkatapos ng pagtatatag ng unang kategorya ng kwalipikasyon para sa posisyong ito.

31. Ang pag-expire ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon ay hindi nililimitahan ang karapatan ng isang manggagawang nagtuturo na kasunod na mag-aplay sa komisyon ng sertipikasyon para sa sertipikasyon upang maitatag ang pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon para sa parehong posisyon.

32. Ang mga aplikasyon mula sa mga kawani ng pagtuturo para sa sertipikasyon ay isinasaalang-alang ng mga komisyon ng sertipikasyon sa loob ng hindi hihigit sa 30 araw ng kalendaryo mula sa petsa ng kanilang pagtanggap, kung saan:

a) ang isang tiyak na panahon para sa sertipikasyon ay tinutukoy para sa bawat manggagawa sa pagtuturo nang paisa-isa, na isinasaalang-alang ang panahon ng bisa ng naunang itinatag na kategorya ng kwalipikasyon;

b) ang nakasulat na abiso ay ibinibigay sa mga kawani ng pagtuturo tungkol sa petsa at lugar ng kanilang sertipikasyon.

33. Ang tagal ng sertipikasyon para sa bawat manggagawang nagtuturo mula sa simula ng pagpapatupad nito hanggang ang desisyon ay ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ay hindi hihigit sa 60 araw sa kalendaryo.

34. Ang pagpupulong ng komisyon ng sertipikasyon ay itinuturing na wasto kung hindi bababa sa dalawang-katlo ng kabuuang bilang ng mga miyembro nito ang naroroon.

35. Ang isang manggagawang nagtuturo ay may karapatan na personal na dumalo sa kanyang sertipikasyon sa isang pulong ng komisyon sa sertipikasyon. Kung ang isang guro ay hindi humarap sa isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon, ang sertipikasyon ay isinasagawa sa kanyang kawalan.

36. Ang unang kategorya ng kwalipikasyon para sa mga kawani ng pagtuturo ay itinatag batay sa:

matatag na positibong resulta ng mga mag-aaral na pinagkadalubhasaan ang mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay na isinagawa ng organisasyon;

matatag na positibong resulta ng mga mag-aaral na pinagkadalubhasaan ang mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay sa sistema ng edukasyon, na isinasagawa sa paraang itinatag;
_______________


pagtukoy sa pag-unlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral para sa pang-agham (intelektwal), malikhain, pisikal na edukasyon at mga aktibidad sa palakasan;

personal na kontribusyon sa pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagtuturo at pang-edukasyon, paghahatid ng karanasan ng mga praktikal na resulta ng kanilang mga propesyonal na aktibidad sa mga pangkat ng pagtuturo, aktibong pakikilahok sa gawain ng mga metodolohikal na asosasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng organisasyon.

37. Ang pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon para sa mga kawani ng pagtuturo ay itinatag batay sa:

mga mag-aaral na nakakamit ng mga positibong dinamika sa mga resulta ng pag-master ng mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay na isinagawa ng organisasyon;

mga mag-aaral na nakakamit ng mga positibong resulta sa pag-master ng mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay sa sistema ng edukasyon na isinagawa sa paraang itinatag ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Agosto 5, 2013 N 662;
_______________
Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Agosto 5, 2013 N 662 "Sa pagsubaybay sa sistema ng edukasyon" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2013, N 33, Art. 4378).


pagkilala at pagpapaunlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral para sa pang-agham (intelektwal), malikhain, pisikal na edukasyon at mga aktibidad sa palakasan, pati na rin ang kanilang pakikilahok sa mga olympiad, kumpetisyon, pagdiriwang, kumpetisyon;

personal na kontribusyon sa pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagtuturo at pagpapalaki, at ang produktibong paggamit ng mga bagong teknolohiyang pang-edukasyon, pagsasahimpapawid ng karanasan ng mga praktikal na resulta ng kanilang mga propesyonal na aktibidad, kabilang ang mga eksperimental at makabagong, sa mga pangkat ng pagtuturo;

aktibong pakikilahok sa gawain ng mga metodolohikal na asosasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon, sa pagbuo ng programa at metodolohikal na suporta prosesong pang-edukasyon, mga propesyonal na kumpetisyon.

38. Ang pagtatasa ng mga propesyonal na aktibidad ng mga kawani ng pagtuturo upang magtatag ng kategorya ng kwalipikasyon ay isinasagawa ng komisyon ng sertipikasyon batay sa mga resulta ng kanilang trabaho na ibinigay para sa mga talata 36 at 37 ng Pamamaraang ito, sa kondisyon na ang kanilang mga aktibidad ay nauugnay sa mga kaugnay na lugar ng trabaho.

39. Batay sa mga resulta ng sertipikasyon, ang komisyon sa sertipikasyon ay gumagawa ng isa sa mga sumusunod na desisyon:

itatag ang unang (pinakamataas) kategorya ng kwalipikasyon (ipahiwatig ang posisyon ng manggagawa sa pagtuturo kung saan itinatag ang kategorya ng kwalipikasyon);

tumangging magtatag ng unang (pinakamataas) kategorya ng kwalipikasyon (ipahiwatig ang posisyon kung saan ang manggagawa sa pagtuturo ay tinanggihan na magtatag ng kategorya ng kwalipikasyon).

40. Ang desisyon ng komisyon ng sertipikasyon ay ginawa kung wala ang guro na pinatunayan sa pamamagitan ng bukas na boto sa pamamagitan ng mayoryang boto ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon na naroroon sa pulong. Sa kaso ng pagkakapantay-pantay ng mga boto, ang komisyon ng sertipikasyon ay nagpasiya na itatag ang unang (pinakamataas) na kategorya ng kwalipikasyon.

Kapag sumasailalim sa sertipikasyon, ang isang guro na miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ay hindi nakikilahok sa pagboto sa kanyang kandidatura.

Ang mga resulta ng sertipikasyon ng isang guro na direktang naroroon sa pulong ng komisyon ng sertipikasyon ay ipinaalam sa kanya pagkatapos mabuo ang mga resulta ng pagboto.

41. Ang desisyon ng komisyon ng sertipikasyon ay nakadokumento sa isang protocol, na nilagdaan ng chairman, deputy chairman, sekretarya at mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon na nakibahagi sa pagboto.

Ang desisyon ng komisyon ng sertipikasyon ay magkakabisa mula sa petsa ng pag-aampon nito.

42. Kapag ang isang guro na may unang kategorya ng kwalipikasyon ay gumawa ng desisyon mula sa komisyon ng sertipikasyon na tumanggi na magtatag ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon, pananatilihin niya ang unang kategorya ng kwalipikasyon hanggang sa matapos ito.

43. Ang mga kawani ng pagtuturo na tinanggihan ng kategorya ng kwalipikasyon sa panahon ng sertipikasyon ay dapat mag-aplay, sa kanilang kahilingan, sa komisyon ng sertipikasyon na may aplikasyon para sa sertipikasyon para sa parehong kategorya ng kwalipikasyon nang hindi mas maaga kaysa sa isang taon mula sa petsa na ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ang kaukulang desisyon.

44. Batay sa mga desisyon ng mga komisyon sa sertipikasyon sa mga resulta ng sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo, ang mga nauugnay na pederal na ehekutibong katawan o awtorisadong mga katawan ng pamahalaan ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation ay naglalabas ng mga administratibong kilos sa pagtatatag ng mga kawani ng pagtuturo ng una o pinakamataas na kwalipikasyon kategorya mula sa petsa ng desisyon ng komisyon ng sertipikasyon, na nai-post sa mga opisyal na website ng nasabing mga awtoridad sa Internet.

45. Ang isang manggagawa sa pagtuturo ay may karapatang mag-apela sa mga resulta ng sertipikasyon upang magtatag ng kategorya ng kwalipikasyon (una o pinakamataas) alinsunod sa batas ng Russian Federation.

46. ​​Ang mga kategorya ng kwalipikasyon na itinatag para sa mga kawani ng pagtuturo ay pinananatili hanggang sa katapusan ng kanilang validity period sa paglipat sa ibang organisasyon, kabilang ang isa na matatagpuan sa ibang paksa ng Russian Federation.

Pagpaparehistro N 32408

Alinsunod sa bahagi 4 ng artikulo 49 Pederal na Batas na may petsang Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, Art. 2878, N 27 , art. 4036, art. Russian Federation 2013, Art 2923, Art 4386; order ako:

1. Aprubahan, sa kasunduan sa Ministri ng Paggawa at Proteksyon ng Panlipunan ng Russian Federation, ang nakalakip na Pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon.

2. Itatag na ang mga kategorya ng kwalipikasyon na itinatag para sa mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon ng estado at munisipyo bago ang pag-apruba ng Pamamaraan na tinukoy sa talata 1 ng kautusang ito ay pinananatili para sa panahon kung saan sila itinatag.

3. Ang utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Marso 24, 2010 N209 "Sa Pamamaraan para sa Sertipikasyon ng mga Manggagawa ng Pedagogical ng mga Institusyon ng Edukasyon ng Estado at Munisipyo" (nakarehistro ng Ministry of Justice ng Russian Federation noong Abril 26, 2010, pagpaparehistro N 16999) ay dapat ideklarang hindi wasto.

Ministro D. Livanov

Aplikasyon

Ang pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon

I. Pangkalahatang mga probisyon

1. Ang pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon (mula dito ay tinutukoy bilang organisasyon) ay tumutukoy sa mga patakaran, pangunahing gawain at mga prinsipyo ng sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon.

Nalalapat ang Pamamaraang ito sa mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong may hawak na mga posisyon na pinangalanan sa subsection 2 ng Seksyon I ng nomenclature ng mga posisyon para sa mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon, mga posisyon sa pamamahala mga organisasyong pang-edukasyon, na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Agosto 8, 2013 N 678 (Collection of Legislation of the Russian Federation, 2013, N 33, Art. 4381), kabilang ang mga kaso kung saan ang mga posisyon ay napunan ng part-time sa parehong o ibang organisasyon, at gayundin sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga posisyon kasama ng trabaho sa parehong organisasyon na tinutukoy ng kontrata sa pagtatrabaho (mula rito ay tinutukoy bilang mga kawani ng pagtuturo).

2. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ay isinasagawa upang kumpirmahin ang pagsunod ng mga kawani ng pagtuturo sa mga posisyon na kanilang inookupahan batay sa isang pagtatasa ng kanilang mga propesyonal na aktibidad at sa kahilingan ng mga kawani ng pagtuturo (maliban sa mga kawani ng pagtuturo mula sa mga kawani ng pagtuturo. ) upang makapagtatag ng kategorya ng kwalipikasyon 1.

3. Ang mga pangunahing layunin ng sertipikasyon ay:

pagpapasigla ng naka-target, patuloy na pagpapabuti ng antas ng mga kwalipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo, ang kanilang metodolohikal na kultura, propesyonal at personal na paglago;

pagtukoy sa pangangailangang pagbutihin ang mga kwalipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo;

pagtaas ng kahusayan at kalidad ng mga aktibidad sa pagtuturo;

pagtukoy ng mga prospect para sa paggamit ng mga potensyal na kakayahan ng mga kawani ng pagtuturo;

isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado para sa mga kondisyon ng tauhan para sa pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon kapag bumubuo ng mga tauhan ng mga organisasyon;

tinitiyak ang pagkakaiba-iba ng sahod para sa mga kawani ng pagtuturo, na isinasaalang-alang ang itinatag na kategorya ng kwalipikasyon at ang dami ng kanilang pagtuturo (pedagogical) na gawain.

4. Ang mga pangunahing prinsipyo ng sertipikasyon ay collegiality, transparency, pagiging bukas, pagtiyak ng isang layunin na saloobin sa mga kawani ng pagtuturo, at walang diskriminasyon sa panahon ng sertipikasyon.

II. Sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang kumpirmahin ang pagsunod sa posisyon na hawak

5. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang kumpirmahin ang pagsunod ng mga kawani ng pagtuturo sa mga posisyon na kanilang inookupahan ay isinasagawa isang beses bawat limang taon batay sa pagtatasa ng kanilang mga propesyonal na aktibidad ng mga komisyon ng sertipikasyon na independiyenteng binuo ng mga organisasyon (mula dito ay tinutukoy bilang ang komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon) 2.

6. Ang komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay nilikha sa pamamagitan ng isang administratibong pagkilos ng employer, na binubuo ng chairman ng komisyon, representante na tagapangulo, kalihim at mga miyembro ng komisyon.

7. Ang komisyon sa sertipikasyon ng organisasyon ay dapat magsama ng isang kinatawan ng inihalal na katawan ng kaukulang pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa (kung mayroong ganoong katawan).

8. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ay isinasagawa alinsunod sa administratibong pagkilos ng employer.

9. Ang tagapag-empleyo ay pamilyar sa mga kawani ng pagtuturo sa administratibong gawain na naglalaman ng listahan ng mga empleyado ng organisasyon na napapailalim sa sertipikasyon, ang iskedyul ng sertipikasyon, laban sa lagda ng hindi bababa sa 30 araw sa kalendaryo bago ang petsa ng kanilang sertipikasyon ayon sa iskedyul.

10. Upang magsagawa ng sertipikasyon para sa bawat empleyadong nagtuturo, ang tagapag-empleyo ay nagsumite sa komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon.

11. Ang pagsusumite ay naglalaman ng sumusunod na impormasyon tungkol sa mga kawani ng pagtuturo:

a) apelyido, unang pangalan, patronymic (kung magagamit);

b) pangalan ng posisyon sa petsa ng sertipikasyon;

c) ang petsa ng pagtatapos ng kontrata sa pagtatrabaho para sa posisyong ito;

d) antas ng edukasyon at (o) mga kwalipikasyon sa espesyalidad o lugar ng pagsasanay;

e) impormasyon sa pagkuha ng karagdagang propesyonal na edukasyon sa profile ng aktibidad sa pagtuturo;

f) mga resulta ng mga nakaraang sertipikasyon (kung mayroon);

g) isang motivated, komprehensibo at layunin na pagtatasa ng propesyonal, mga katangian ng negosyo, at mga resulta ng mga propesyonal na aktibidad ng isang empleyado sa pagtuturo sa pagtupad ng mga tungkulin sa paggawa na itinalaga sa kanya ng kontrata sa pagtatrabaho.

12. Ang tagapag-empleyo ay pamilyar sa mga kawani ng pagtuturo sa pagsusumite laban sa lagda nang hindi lalampas sa 30 araw sa kalendaryo bago ang petsa ng sertipikasyon. Pagkatapos suriin ang pagsusumite, maaaring opsyonal na isumite ng guro sa komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ang karagdagang impormasyon na nagpapakilala sa kanyang mga propesyonal na aktibidad para sa panahon mula sa petsa ng nakaraang sertipikasyon (sa kaso ng paunang sertipikasyon, mula sa petsa ng pagpasok sa trabaho).

Kung ang guro ay tumanggi na maging pamilyar sa pagsusumite, ang isang kilos ay iginuhit, na nilagdaan ng employer at ng mga tao (hindi bababa sa dalawa) kung saan ang kilos ay ginawa.

13. Ang sertipikasyon ay isinasagawa sa isang pagpupulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon na may partisipasyon ng isang manggagawa sa pagtuturo.

Ang isang pagpupulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay itinuturing na wasto kung ang hindi bababa sa dalawang-katlo ng kabuuang bilang ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay naroroon.

Kung ang isang manggagawa sa pagtuturo ay wala sa araw ng sertipikasyon sa isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon para sa mabubuting dahilan, ang kanyang sertipikasyon ay ipinagpaliban sa ibang petsa, at ang mga naaangkop na pagbabago ay ginawa sa iskedyul ng sertipikasyon, kung saan ipinaalam ng employer ang empleyado laban sa lagda hindi bababa sa 30 araw sa kalendaryo bago ang bagong petsa ng pagsasakatuparan ng sertipikasyon nito.

Kung ang isang guro ay nabigong humarap sa isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon nang walang wastong dahilan, ang komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay nagsasagawa ng sertipikasyon sa kanyang kawalan.

14. Isinasaalang-alang ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ang pagsusumite, karagdagang impormasyon na ibinigay ng mismong manggagawa sa pagtuturo, na nagpapakilala sa kanyang mga propesyonal na aktibidad (kung isinumite).

15. Batay sa mga resulta ng sertipikasyon ng isang empleyado sa pagtuturo, ang komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay gumagawa ng isa sa mga sumusunod na desisyon:

tumutugma sa posisyon na hawak (ang posisyon ng manggagawa sa pagtuturo ay ipinahiwatig);

hindi tumutugma sa posisyon na hawak (ang posisyon ng isang manggagawa sa pagtuturo ay ipinahiwatig).

16. Ang desisyon ay ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon kung wala ang guro na na-certify sa pamamagitan ng bukas na pagboto sa pamamagitan ng mayoryang boto ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon na naroroon sa pulong.

Kapag sumasailalim sa sertipikasyon, ang isang manggagawa sa pagtuturo na miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay hindi nakikilahok sa pagboto sa kanyang kandidatura.

17. Sa mga kaso kung saan ang hindi bababa sa kalahati ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon na naroroon sa pulong ay bumoto para sa desisyon sa pagiging angkop ng empleyado para sa posisyon na hawak, ang empleyado ng pagtuturo ay kinikilala bilang naaayon sa posisyon na hawak.

18. Ang mga resulta ng sertipikasyon ng isang manggagawang nagtuturo na direktang naroroon sa isang pulong ng komisyon sa sertipikasyon ng organisasyon ay ipinapaalam sa kanya pagkatapos mabuo ang mga resulta ng pagboto.

19. Ang mga resulta ng sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ay ipinasok sa isang protocol na nilagdaan ng chairman, deputy chairman, sekretarya at mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon na naroroon sa pulong, na nakaimbak na may mga pagsusumite, karagdagang impormasyon na ibinigay ng mga kawani ng pagtuturo mismo, nagpapakilala sa kanilang mga propesyonal na aktibidad (kung mayroon man), mula sa employer.

20. Para sa isang manggagawa sa pagtuturo na nakapasa sa sertipikasyon, hindi lalampas sa dalawang araw ng trabaho mula sa petsa ng pag-uugali nito, ang kalihim ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon ay kumukuha ng isang katas mula sa protocol na naglalaman ng impormasyon tungkol sa apelyido, unang pangalan, patronymic (kung mayroon man) ng taong pinatunayan, ang pangalan ng kanyang posisyon, ang petsa ng pagpupulong ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon , mga resulta ng pagboto, mga desisyon na ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon. Ang tagapag-empleyo ay nagbibigay sa mga kawani ng pagtuturo ng isang katas mula sa protocol laban sa lagda sa loob ng tatlong araw ng trabaho pagkatapos ng paghahanda nito. Ang isang extract mula sa protocol ay itinatago sa personal na file ng guro.

21. Ang mga resulta ng sertipikasyon upang kumpirmahin ang pagsunod ng mga kawani ng pagtuturo sa mga posisyon na kanilang sinasakop batay sa isang pagtatasa ng kanilang mga propesyonal na aktibidad, ang mga kawani ng pagtuturo ay may karapatang mag-apela alinsunod sa batas ng Russian Federation.

22. Ang mga sumusunod na kawani ng pagtuturo ay hindi sumasailalim sa sertipikasyon upang kumpirmahin ang pagsunod sa posisyong hawak:

a) mga kawani ng pagtuturo na may mga kategorya ng kwalipikasyon;

b) ang mga nagtrabaho sa kanilang posisyon nang wala pang dalawang taon sa organisasyon kung saan isinasagawa ang sertipikasyon;

c) mga buntis na kababaihan;

d) kababaihan sa maternity leave;

e) mga taong nasa parental leave hanggang ang bata ay umabot sa edad na tatlo;

f) lumiban sa trabaho nang higit sa apat na buwan na magkakasunod dahil sa sakit.

Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo na ibinigay para sa mga subparagraph na "d" at "e" ng talatang ito ay posible nang hindi mas maaga kaysa sa dalawang taon pagkatapos ng kanilang pagbabalik mula sa mga tinukoy na bakasyon.

Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo na ibinigay para sa subparagraph "e" ng talatang ito ay posible nang hindi mas maaga kaysa sa isang taon pagkatapos ng kanilang pagbabalik sa trabaho.

23. Ang mga komisyon sa sertipikasyon ng mga organisasyon ay nagbibigay ng mga rekomendasyon sa tagapag-empleyo sa posibilidad ng paghirang sa naaangkop na mga posisyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga taong walang espesyal na pagsasanay o karanasan sa trabaho na itinatag sa seksyong "Mga kinakailangan sa kwalipikasyon" ng seksyong "Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawang pang-edukasyon” ng Unified direktoryo ng kwalipikasyon mga posisyon ng mga tagapamahala, mga espesyalista at empleyado at (o) mga propesyonal na pamantayan, ngunit may sapat na praktikal na karanasan at kakayahan, na gumaganap ng kanilang mga responsibilidad sa trabaho nang mahusay at buo.

III. Sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang makapagtatag ng kategorya ng kwalipikasyon

24. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang makapagtatag ng kategorya ng kwalipikasyon ay isinasagawa sa kanilang kahilingan.

Batay sa mga resulta ng sertipikasyon, ang mga kawani ng pagtuturo ay itinalaga ang una o pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon.

25. Ang sertipikasyon ng mga manggagawa sa pagtuturo ng mga organisasyon sa ilalim ng hurisdiksyon ng mga pederal na ehekutibong katawan ay isinasagawa ng mga komisyon ng sertipikasyon na binuo ng mga pederal na ehekutibong katawan sa ilalim ng kung saan nasasakupan ang mga organisasyong ito, at may kaugnayan sa pagtuturo sa mga manggagawa ng mga organisasyon na nasa ilalim ng hurisdiksyon ng isang entity ng nasasakupan ng Russian Federation, nagtuturo sa mga manggagawa ng mga munisipal at pribadong organisasyon, ang sertipikasyong ito ay isinasagawa ng mga komisyon ng sertipikasyon na nabuo ng mga awtorisadong katawan ng pamahalaan ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation (mula dito ay tinutukoy bilang mga komisyon ng sertipikasyon) 4.

26. Kapag bumubuo ng mga komisyon sa sertipikasyon, ang kanilang komposisyon, mga regulasyon sa trabaho, pati na rin ang mga kondisyon para sa pag-akit ng mga espesyalista na magsagawa ng isang komprehensibong pagsusuri ng mga propesyonal na aktibidad ng mga kawani ng pagtuturo ay tinutukoy.

Ang isang kinatawan ng nauugnay na unyon ng manggagawa ay kasama sa mga komisyon ng sertipikasyon.

27. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ay isinasagawa batay sa kanilang mga aplikasyon na direktang isinumite sa komisyon ng sertipikasyon, o ipinadala ng mga kawani ng pagtuturo sa komisyon ng sertipikasyon sa pamamagitan ng koreo sa pamamagitan ng sulat na may pagkilala sa paghahatid o may abiso sa anyo ng isang elektronikong dokumento gamit ang pampublikong impormasyon at mga network ng telekomunikasyon, kabilang ang Internet.

28. Sa aplikasyon para sa sertipikasyon, ang mga kawani ng pagtuturo ay nagpapahiwatig ng mga kategorya ng kwalipikasyon at mga posisyon kung saan nais nilang sumailalim sa sertipikasyon.

29. Ang mga aplikasyon para sa sertipikasyon ay isinumite ng mga kawani ng pagtuturo, anuman ang tagal ng trabaho sa organisasyon, kabilang ang habang nasa parental leave.

30. Ang mga aplikasyon para sa sertipikasyon upang maitaguyod ang pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon para sa isang posisyon kung saan ang sertipikasyon ay isasagawa sa unang pagkakataon ay isinumite ng mga kawani ng pagtuturo nang hindi mas maaga kaysa sa dalawang taon pagkatapos ng pagtatatag ng unang kategorya ng kwalipikasyon para sa posisyong ito.

31. Ang pag-expire ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon ay hindi nililimitahan ang karapatan ng isang manggagawang nagtuturo na kasunod na mag-aplay sa komisyon ng sertipikasyon para sa sertipikasyon upang maitatag ang pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon para sa parehong posisyon.

32. Ang mga aplikasyon mula sa mga kawani ng pagtuturo para sa sertipikasyon ay isinasaalang-alang ng mga komisyon ng sertipikasyon sa loob ng hindi hihigit sa 30 araw ng kalendaryo mula sa petsa ng kanilang pagtanggap, kung saan:

a) ang isang tiyak na panahon para sa sertipikasyon ay tinutukoy para sa bawat manggagawa sa pagtuturo nang paisa-isa, na isinasaalang-alang ang panahon ng bisa ng naunang itinatag na kategorya ng kwalipikasyon;

b) ang nakasulat na abiso ay ibinibigay sa mga kawani ng pagtuturo tungkol sa petsa at lugar ng kanilang sertipikasyon.

33. Ang tagal ng sertipikasyon para sa bawat manggagawang nagtuturo mula sa simula ng pagpapatupad nito hanggang ang desisyon ay ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ay hindi hihigit sa 60 araw sa kalendaryo.

34. Ang pagpupulong ng komisyon ng sertipikasyon ay itinuturing na wasto kung hindi bababa sa dalawang-katlo ng kabuuang bilang ng mga miyembro nito ang naroroon.

35. Ang isang manggagawang nagtuturo ay may karapatan na personal na dumalo sa kanyang sertipikasyon sa isang pulong ng komisyon sa sertipikasyon. Kung ang isang guro ay hindi humarap sa isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon, ang sertipikasyon ay isinasagawa sa kanyang kawalan.

matatag na positibong resulta ng mga mag-aaral na pinagkadalubhasaan ang mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay na isinagawa ng organisasyon;

matatag na positibong resulta ng mga mag-aaral na pinagkadalubhasaan ang mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay sa sistema ng edukasyon, na isinasagawa sa paraang itinatag ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Agosto 5, 2013 N 662 5;

pagtukoy sa pag-unlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral para sa pang-agham (intelektwal), malikhain, pisikal na edukasyon at mga aktibidad sa palakasan;

personal na kontribusyon sa pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagtuturo at pang-edukasyon, paghahatid ng karanasan ng mga praktikal na resulta ng kanilang mga propesyonal na aktibidad sa mga pangkat ng pagtuturo, aktibong pakikilahok sa gawain ng mga metodolohikal na asosasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng organisasyon.

mga mag-aaral na nakakamit ng mga positibong dinamika sa mga resulta ng pag-master ng mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay na isinagawa ng organisasyon;

ang mga mag-aaral na nakakamit ng mga positibong resulta sa pag-master ng mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay sa sistema ng edukasyon, na isinasagawa sa paraang itinatag ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Agosto 5, 2013 N 662 5;

pagkilala at pagpapaunlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral para sa pang-agham (intelektwal), malikhain, pisikal na edukasyon at mga aktibidad sa palakasan, pati na rin ang kanilang pakikilahok sa mga olympiad, kumpetisyon, pagdiriwang, kumpetisyon;

personal na kontribusyon sa pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagtuturo at pagpapalaki, at ang produktibong paggamit ng mga bagong teknolohiyang pang-edukasyon, pagsasahimpapawid ng karanasan ng mga praktikal na resulta ng kanilang mga propesyonal na aktibidad, kabilang ang mga eksperimental at makabagong, sa mga pangkat ng pagtuturo;

aktibong pakikilahok sa gawain ng mga metodolohikal na asosasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon, sa pagbuo ng programa at metodolohikal na suporta para sa proseso ng edukasyon, at mga propesyonal na kumpetisyon.

38. Ang pagtatasa ng mga propesyonal na aktibidad ng mga kawani ng pagtuturo upang magtatag ng kategorya ng kwalipikasyon ay isinasagawa ng komisyon ng sertipikasyon batay sa mga resulta ng kanilang trabaho na ibinigay para sa mga talata 36 at 37 ng Pamamaraang ito, sa kondisyon na ang kanilang mga aktibidad ay nauugnay sa mga kaugnay na lugar ng trabaho.

39. Batay sa mga resulta ng sertipikasyon, ang komisyon sa sertipikasyon ay gumagawa ng isa sa mga sumusunod na desisyon:

itatag ang unang (pinakamataas) kategorya ng kwalipikasyon (ipahiwatig ang posisyon ng manggagawa sa pagtuturo kung saan itinatag ang kategorya ng kwalipikasyon);

tumangging magtatag ng unang (pinakamataas) kategorya ng kwalipikasyon (ipahiwatig ang posisyon kung saan ang mga kawani ng pagtuturo ay tinanggihan ang pagtatatag ng isang kategorya ng kwalipikasyon).

40. Ang desisyon ng komisyon ng sertipikasyon ay ginawa kung wala ang guro na pinatunayan sa pamamagitan ng bukas na boto sa pamamagitan ng mayoryang boto ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon na naroroon sa pulong. Sa kaso ng pagkakapantay-pantay ng mga boto, ang komisyon ng sertipikasyon ay nagpasiya na itatag ang unang (pinakamataas) na kategorya ng kwalipikasyon.

Kapag sumasailalim sa sertipikasyon, ang isang guro na miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ay hindi nakikilahok sa pagboto sa kanyang kandidatura.

Ang mga resulta ng sertipikasyon ng isang guro na direktang naroroon sa pulong ng komisyon ng sertipikasyon ay ipinaalam sa kanya pagkatapos mabuo ang mga resulta ng pagboto.

41. Ang desisyon ng komisyon ng sertipikasyon ay nakadokumento sa isang protocol, na nilagdaan ng chairman, deputy chairman, sekretarya at mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon na nakibahagi sa pagboto.

Ang desisyon ng komisyon ng sertipikasyon ay magkakabisa mula sa petsa ng pag-aampon nito.

42. Kapag ang isang guro na may unang kategorya ng kwalipikasyon ay gumawa ng desisyon mula sa komisyon ng sertipikasyon na tumanggi na magtatag ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon, pananatilihin niya ang unang kategorya ng kwalipikasyon hanggang sa matapos ito.

43. Ang mga kawani ng pagtuturo na tinanggihan ng kategorya ng kwalipikasyon sa panahon ng sertipikasyon ay dapat mag-aplay, sa kanilang kahilingan, sa komisyon ng sertipikasyon na may aplikasyon para sa sertipikasyon para sa parehong kategorya ng kwalipikasyon nang hindi mas maaga kaysa sa isang taon mula sa petsa na ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ang kaukulang desisyon.

44. Batay sa mga desisyon ng mga komisyon sa sertipikasyon sa mga resulta ng sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo, ang mga nauugnay na pederal na ehekutibong katawan o awtorisadong mga katawan ng pamahalaan ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation ay naglalabas ng mga administratibong kilos sa pagtatatag ng mga kawani ng pagtuturo ng una o pinakamataas na kwalipikasyon kategorya mula sa petsa ng desisyon ng komisyon ng sertipikasyon, na nai-post sa mga opisyal na website ng nasabing mga awtoridad sa Internet.

45. Ang isang manggagawa sa pagtuturo ay may karapatang mag-apela sa mga resulta ng sertipikasyon upang magtatag ng kategorya ng kwalipikasyon (una o pinakamataas) alinsunod sa batas ng Russian Federation.

46. ​​Ang mga kategorya ng kwalipikasyon na itinatag para sa mga kawani ng pagtuturo ay pinananatili hanggang sa katapusan ng kanilang validity period sa paglipat sa ibang organisasyon, kabilang ang isa na matatagpuan sa ibang paksa ng Russian Federation.

1 Bahagi 1 ng Artikulo 49 ng Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art . 2326, art.

2 Bahagi 2 ng Artikulo 49 ng Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art . 2326, art.

3 Kautusan ng Ministri ng Kalusugan at panlipunang pag-unlad ng Russian Federation na may petsang Agosto 26, 2010 N 761n "Sa pag-apruba ng Unified Qualification Directory of Positions of Managers, Specialists and Employees, seksyong "Qualification Characteristics of Positions of Education Workers" (nakarehistro ng Ministry of Justice ng Russian Federation sa Oktubre 6, 2010, pagpaparehistro N 18638) bilang susugan, ipinakilala sa pamamagitan ng utos ng Ministry of Health and Social Development ng Russian Federation na may petsang Mayo 31, 2011 N 448n (nakarehistro ng Ministry of Justice ng Russian Federation noong Hulyo 1, 2011 , pagpaparehistro N 21240).

4 Bahagi 3 ng Artikulo 49 ng Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art . 2326, art.

5 Decree of the Government of the Russian Federation of August 5, 2013 N 662 "Sa pagsubaybay sa sistema ng edukasyon" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2013, N 33, Art. 4378).

Pangkalahatang Impormasyon: ang pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia mula sa "Sa pag-apruba ng pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon ay nagsimula mula sa"; LAHAT ng kawani ng pagtuturo, kabilang ang mga part-time na guro, ay napapailalim sa sertipikasyon; Dalawang uri ng sertipikasyon: - Pagsunod sa posisyong hawak; -Para sa unang (pinakamataas) na mga kategorya ng kwalipikasyon.

Pagsunod sa posisyon: ang dalas ng sertipikasyon ay isang beses bawat 5 taon; WALANG KINAKAILANGAN upang bumuo ng isang hiwalay na probisyon na kumokontrol sa pamamaraan ng sertipikasyon; SAPAT na upang mag-isyu ng ORDER NG PINUNO NG EDUCATIONAL ORGANIZATION, na dapat aprubahan: - ang komposisyon ng komisyon ng sertipikasyon (tagapangulo ng komisyon, representante na tagapangulo, kalihim at mga miyembro ng komisyon, gayundin ang isang kinatawan ng pangunahing organisasyon ng unyon ng manggagawa (kung mayroong ganoong katawan);

Mga Kinakailangan para sa Pagsusumite: Ang pagsusumite ay naglalaman ng sumusunod na impormasyon tungkol sa mga kawani ng pagtuturo: a) apelyido, unang pangalan, patronymic (kung mayroon); b) pangalan ng posisyon sa petsa ng sertipikasyon; c) ang petsa ng pagtatapos ng kontrata sa pagtatrabaho para sa posisyong ito; d) antas ng edukasyon at (o) mga kwalipikasyon sa espesyalidad o lugar ng pagsasanay; e) impormasyon sa pagkuha ng karagdagang propesyonal na edukasyon sa profile ng aktibidad sa pagtuturo; f) mga resulta ng mga nakaraang sertipikasyon (kung mayroon); g) isang motivated, komprehensibo at layunin na pagtatasa ng propesyonal, mga katangian ng negosyo, at mga resulta ng mga propesyonal na aktibidad ng isang empleyado sa pagtuturo sa pagtupad ng mga tungkulin sa paggawa na itinalaga sa kanya ng kontrata sa pagtatrabaho.

Mga Kinakailangan para sa Pagsusumite: Ang EMPLOYER ay nagsusumite ng pagsusumite sa komisyon ng sertipikasyon para sa bawat empleyado sa pagtuturo; Kapag inihahanda ang pagtatanghal, ang HEAD ng PA ay gumagamit ng: (mga katangian ng kwalipikasyon para sa posisyon alinsunod sa Unified Qualification Directory, mula sa n, kontrata sa pagtatrabaho sa mga tuntunin ng itinalaga mga responsibilidad sa trabaho; mga resulta ng pagsubaybay na independiyenteng binuo at isinasagawa ng mga pampublikong organisasyon na nagpapakilala sa mga propesyonal na aktibidad ng isang manggagawa sa pagtuturo)

Ang mga sumusunod na kawani ng pagtuturo ay HINDI SUBJECT sa sertipikasyon: a) mga kawani ng pagtuturo na may mga kategorya ng kwalipikasyon; b) ang mga nagtrabaho sa kanilang posisyon nang wala pang DALAWANG TAON sa organisasyon kung saan isinasagawa ang sertipikasyon; c) mga buntis na kababaihan; d) mga babaeng nasa maternity leave (hindi mas maaga sa dalawang taon pagkatapos umalis sa nasabing leave); e) mga taong nasa parental leave hanggang ang bata ay umabot sa edad na tatlo (hindi mas maaga sa dalawang taon pagkatapos umalis sa nasabing bakasyon); f) lumiban sa lugar ng trabaho nang higit sa apat na buwan na sunud-sunod dahil sa sakit (ipasa ang sertipikasyon para sa pagsunod sa posisyon na hawak nang hindi mas maaga kaysa sa isang taon pagkatapos magsimula ng trabaho)

Mga tuntunin para sa pag-apruba ng mga dokumento kasama ng guro: na may utos na magsagawa ng sertipikasyon (listahan ng mga empleyado na sertipikado, iskedyul), hindi bababa sa 30 araw sa kalendaryo bago ang petsa ng sertipikasyon ayon sa iskedyul; na may pagsusumite nang hindi lalampas sa 30 araw sa kalendaryo bago ang petsa ng sertipikasyon. kung ang guro ay tumanggi na maging pamilyar sa pagsusumite, ang isang kilos ay iginuhit (ng pinuno at dalawang tao kung saan ang kilos ay ginawa) nang hindi lalampas sa dalawang araw ng trabaho mula sa araw ng pagpupulong ng komisyon, ang kalihim ay gumuhit isang extract mula sa protocol na naglalaman ng impormasyon tungkol sa apelyido, unang pangalan, patronymic (kung mayroon man) ng taong pinatunayan, pangalanan ang kanyang posisyon, ang petsa ng pagpupulong ng komisyon sa sertipikasyon ng organisasyon, ang mga resulta ng pagboto, at ang desisyon na ginawa ng sa komisyon ng sertipikasyon ng organisasyon, ang tagapag-empleyo ay nagpapakilala sa manggagawang nagtuturo sa isang katas mula sa protocol sa loob ng tatlong araw ng trabaho pagkatapos ng paghahanda nito.

Karagdagang impormasyon para sa mga kawani ng pagtuturo Pagkatapos suriin ang pagsusumite, ang mga kawani ng pagtuturo ay maaaring opsyonal na magsumite sa komisyon ng sertipikasyon ng karagdagang impormasyon na nagpapakilala sa kanyang mga propesyonal na aktibidad para sa panahon mula sa petsa ng nakaraang sertipikasyon (sa kaso ng paunang sertipikasyon - mula sa petsa ng pagpasok magtrabaho). Ang mga resulta ng sertipikasyon upang kumpirmahin ang pagsunod ng mga kawani ng pagtuturo sa mga posisyon na kanilang sinasakop batay sa pagtatasa at propesyonal na aktibidad, ang mga kawani ng pagtuturo ay may karapatang mag-apela alinsunod sa batas ng Russian Federation.

Ang pamamaraan para sa sertipikasyon ng pagsunod Ang sertipikasyon ay isinasagawa sa isang pagpupulong ng komisyon ng sertipikasyon kasama ang pakikilahok ng guro. Ang isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon ay itinuturing na wasto kung hindi bababa sa dalawang-katlo ng kabuuang bilang ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ay naroroon. Kung ang isang guro ay wala sa magandang dahilan, ang kanyang sertipikasyon ay ipinagpaliban sa ibang petsa, ang mga naaangkop na pagbabago ay ginawa sa iskedyul ng sertipikasyon, ipaalam sa empleyado ang hindi bababa sa 30 araw sa kalendaryo bago ang bagong petsa ng kanyang sertipikasyon. Kung ang isang guro ay nabigong humarap sa isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon nang walang wastong dahilan, ang komisyon ng sertipikasyon ay nagsasagawa ng sertipikasyon sa kanyang kawalan. Isinasaalang-alang ng komisyon ng sertipikasyon ang pagsusumite, karagdagang impormasyon na ibinigay ng guro mismo, na nagpapakilala sa kanyang mga propesyonal na aktibidad (kung isinumite)

Ang pamamaraan para sa pagsasagawa ng sertipikasyon para sa pagsunod Ang desisyon ay ginawa ng komisyon ng sertipikasyon sa kawalan ng taong pinatunayan sa pamamagitan ng bukas na pagboto Ang isang guro na miyembro ng komisyon ng sertipikasyon ay hindi nakikilahok sa pagboto sa kanyang kandidatura. Kapag ang hindi bababa sa kalahati ng mga miyembro ng komisyon ng sertipikasyon na naroroon sa pulong ay bumoto para sa desisyon sa pagiging angkop ng empleyado para sa posisyon na hawak, ang guro ay kinikilala bilang naaangkop para sa posisyon na hawak. Ang mga resulta ng sertipikasyon ng isang guro na naroroon sa pulong ng komisyon ng sertipikasyon ay ipinaalam sa kanya pagkatapos mabuo ang mga resulta ng pagboto. Ang mga resulta ng sertipikasyon ng guro ay naitala sa isang protocol na nilagdaan ng chairman, deputy chairman, secretary at mga miyembro ng certification commission. Ang protocol, mga pagsusumite, karagdagang impormasyon ay naka-imbak sa EMPLOYER. Ang isang extract mula sa protocol ay itinatago sa personal na file ng guro.

Mga resulta ng sertipikasyon: Batay sa mga resulta ng sertipikasyon, isa sa mga sumusunod na desisyon ang ginawa: tumutugma sa posisyon na hawak (ang posisyon ng mga kawani ng pagtuturo ay ipinahiwatig); ay hindi tumutugma sa posisyon na hawak (ang posisyon ng gurong manggagawa ay ipinahiwatig), kung gayon..... ang kontrata sa guro ay maaaring wakasan alinsunod sa talata 3 ng bahagi 1 ng Artikulo 81 Kodigo sa Paggawa RF. Ang pagpapaalis sa batayan na ito ay pinahihintulutan kung imposibleng ilipat ang isang empleyado sa pagtuturo na may nakasulat na pahintulot sa ibang trabaho na magagamit ng employer (alinman sa isang bakanteng posisyon o trabaho na naaayon sa mga kwalipikasyon ng empleyado, o isang bakanteng mas mababang posisyon o mas mababang bayad na trabaho), na maaaring gawin ng empleyado na isinasaalang-alang ang kanyang kalagayan sa kalusugan. Ang pangangasiwa ng organisasyong pang-edukasyon kasama ang guro ay bumuo ng isang indibidwal na plano propesyonal na pag-unlad, tinutukoy ang programa ng propesyonal na pagpapaunlad ng guro alinsunod sa mga paghihirap na natukoy sa panahon ng sertipikasyon, at nagbibigay din ng metodolohikal na suporta upang mapabuti ang kanyang antas ng propesyonal.

Layunin ng sertipikasyon para sa pagsunod sa posisyon na hawak: Ang mga komisyon sa sertipikasyon ng mga organisasyon ay nagbibigay ng mga rekomendasyon sa employer sa posibilidad ng paghirang sa naaangkop na mga posisyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga taong walang espesyal na pagsasanay o karanasan sa trabaho na itinatag sa seksyong "Mga Kinakailangan sa Kwalipikasyon" ng ang seksyong "Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawang pang-edukasyon" ng Unified Qualification Directory na mga posisyon ng mga tagapamahala, espesyalista at empleyado at (o) mga propesyonal na pamantayan, ngunit may sapat na praktikal na karanasan at kakayahan, na gumaganap ng kanilang mga responsibilidad sa trabaho nang mahusay at buo.

Pangkalahatang impormasyon: Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo upang makapagtatag ng kategorya ng kwalipikasyon ay isinasagawa sa kahilingan ng guro. Ang una o pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon ay itinatag. May bisa sa loob ng 5 taon, ang validity period ng CC ay hindi maaaring pahabain. Ang sertipikasyon ay isinasagawa batay sa mga aplikasyon na direktang isinumite sa komisyon ng sertipikasyon (sa pamamagitan ng koreo na may resibo sa pagbabalik o abiso sa anyo ng isang elektronikong dokumento gamit ang pampublikong impormasyon at mga network ng telekomunikasyon, kabilang ang Internet). Ang aplikasyon ay nagpapahiwatig ng mga kategorya ng kwalipikasyon at mga posisyon kung saan nais nilang sumailalim sa sertipikasyon. Isinasagawa ang sertipikasyon anuman ang haba ng trabaho sa pampublikong organisasyon, kabilang ang habang nasa parental leave.

Pangkalahatang impormasyon: May karapatang personal na dumalo sa panahon ng kanyang sertipikasyon sa isang pulong ng komisyon ng sertipikasyon. Kung, sa panahon ng sertipikasyon, ang pagtatatag ng kategorya ng kwalipikasyon ay tinanggihan, muli silang mag-aplay sa kanilang kahilingan para sa parehong kategorya ng kwalipikasyon nang hindi mas maaga kaysa sa isang taon mula sa petsa na ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ang kaukulang desisyon. Ang mga resulta ng sertipikasyon upang maitaguyod ang isang kategorya ng kwalipikasyon (una o pinakamataas), ang isang manggagawa sa pagtuturo ay may karapatang mag-apela alinsunod sa batas ng Russian Federation. Ang mga kategorya ng kwalipikasyon na itinatag para sa mga kawani ng pagtuturo ay pinananatili hanggang sa katapusan ng kanilang validity period sa paglipat sa ibang organisasyon, kabilang ang isa na matatagpuan sa ibang paksa ng Russian Federation.

Mga tuntunin sa sertipikasyon Ang mga aplikasyon ay isinasaalang-alang ng mga komisyon ng sertipikasyon sa loob ng hindi hihigit sa 30 araw ng kalendaryo mula sa petsa ng kanilang pagtanggap, kung saan: a) ang isang tiyak na panahon para sa sertipikasyon ay tinutukoy nang paisa-isa para sa bawat manggagawa sa pagtuturo, na isinasaalang-alang ang panahon ng bisa ng naunang itinatag kategorya ng kwalipikasyon; b) ang nakasulat na abiso ay ibinibigay sa mga kawani ng pagtuturo tungkol sa petsa at lugar ng kanilang sertipikasyon. Ang tagal ng sertipikasyon mula sa simula ng pagpapatupad nito hanggang ang desisyon ay ginawa ng komisyon ng sertipikasyon ay hindi hihigit sa 60 araw ng kalendaryo. Batay sa mga desisyon ng mga komisyon ng sertipikasyon sa mga resulta ng sertipikasyon, ang mga pederal na ehekutibong awtoridad o awtorisadong awtoridad ng estado ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation ay naglalabas ng mga administratibong aksyon sa pagtatatag ng una o pinakamataas na QC mula sa petsa ng desisyon ng komisyon ng sertipikasyon, na ay nai-post sa mga opisyal na website ng mga katawan na ito sa Internet.

Komisyon sa sertipikasyon Kapag bumubuo ng mga komisyon sa sertipikasyon, ang kanilang komposisyon, mga regulasyon sa trabaho, at mga kondisyon para sa pag-akit ng mga espesyalista ay tinutukoy na magsagawa ng isang komprehensibong pagsusuri ng mga propesyonal na aktibidad ng mga kawani ng pagtuturo. Ang pagtatasa ng mga propesyonal na aktibidad ng mga kawani ng pagtuturo upang magtatag ng isang kategorya ng kwalipikasyon ay isinasagawa ng komisyon ng sertipikasyon batay sa mga resulta ng kanilang trabaho na ibinigay para sa mga talata 36 at 37 ng Pamamaraang ito, sa kondisyon na ang kanilang mga aktibidad ay nauugnay sa nauugnay na mga lugar ng trabaho. Batay sa mga resulta ng sertipikasyon, ang komisyon sa sertipikasyon ay gumagawa ng isa sa mga sumusunod na desisyon: itatag ang unang (pinakamataas) kategorya ng kwalipikasyon (ipahiwatig ang posisyon ng manggagawa sa pagtuturo kung saan itinatag ang kategorya ng kwalipikasyon); tumangging magtatag ng unang (pinakamataas) kategorya ng kwalipikasyon (ipahiwatig ang posisyon kung saan ang manggagawa sa pagtuturo ay tinanggihan na magtatag ng kategorya ng kwalipikasyon). Ang desisyon ng komisyon ng sertipikasyon ay magkakabisa mula sa petsa ng pag-aampon nito.

Unang QC Ang unang kategorya ng kwalipikasyon para sa mga kawani ng pagtuturo ay itinatag batay sa: matatag na positibong resulta ng mga mag-aaral na nakakabisa sa mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay na isinagawa ng organisasyon; matatag na positibong resulta ng mga mag-aaral na pinagkadalubhasaan ang mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay sa sistema ng edukasyon, na isinagawa sa paraang itinatag ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Agosto 5, 2013 N 662; pagtukoy sa pag-unlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral para sa pang-agham (intelektwal), malikhain, pisikal na edukasyon at mga aktibidad sa palakasan; personal na kontribusyon sa pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagtuturo at pang-edukasyon, paghahatid ng karanasan ng mga praktikal na resulta ng kanilang mga propesyonal na aktibidad sa mga pangkat ng pagtuturo, aktibong pakikilahok sa gawain ng mga metodolohikal na asosasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng organisasyon. Kapag ang isang kawani ng pagtuturo na may unang kategorya ng kwalipikasyon ay gumawa ng desisyon mula sa komisyon ng sertipikasyon na tumanggi na magtatag ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon, pananatilihin niya ang unang kategorya ng kwalipikasyon hanggang sa matapos ito.

Ang mas mataas na QC na mga aplikasyon para sa sertipikasyon upang maitaguyod ang pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon para sa isang posisyon kung saan ang sertipikasyon ay isasagawa sa unang pagkakataon ay isinumite ng mga kawani ng pagtuturo nang hindi mas maaga kaysa sa dalawang taon pagkatapos ng pagtatatag ng unang kategorya ng kwalipikasyon para sa posisyong ito. Ang pag-expire ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon ay hindi nililimitahan ang karapatan ng isang gurong manggagawa na mag-aplay sa komisyon ng sertipikasyon para sa sertipikasyon upang maitatag ang pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon para sa parehong posisyon.

Ang pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon para sa mga kawani ng pagtuturo ay itinatag batay sa: mga mag-aaral na nakakamit ng mga positibong dinamika sa mga resulta ng pag-master ng mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay na isinagawa ng organisasyon; ang mga mag-aaral na nakakamit ng mga positibong resulta sa pag-master ng mga programang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng pagsubaybay sa sistema ng edukasyon, na isinasagawa sa paraang itinatag ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Agosto 5, 2013 N 662; pagkilala at pagpapaunlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral para sa pang-agham (intelektwal), malikhain, pisikal na edukasyon at mga aktibidad sa palakasan, pati na rin ang kanilang pakikilahok sa mga olympiad, kumpetisyon, pagdiriwang, kumpetisyon; personal na kontribusyon sa pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagtuturo at pagpapalaki at ang produktibong paggamit ng mga bagong teknolohiyang pang-edukasyon, pagsasahimpapawid ng karanasan ng mga praktikal na resulta ng kanilang mga propesyonal na aktibidad, kabilang ang mga eksperimental at makabagong, sa mga pangkat ng pagtuturo; aktibong pakikilahok sa gawain ng mga metodolohikal na asosasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon, sa pagbuo ng programa at metodolohikal na suporta para sa proseso ng edukasyon, at mga propesyonal na kumpetisyon.

Batay sa mga resulta ng sertipikasyon sa taong pang-akademiko, nabanggit ng tagapag-ayos ng rehiyon ng pagsusuri na higit sa 30% ng mga sertipikadong kawani ng pagtuturo, kapag naghahanda ng mga materyales, ay hindi tumutuon sa mga kinakailangan sa rehiyon para sa mga resulta ng propesyonal na aktibidad, samakatuwid ay gumuhit sila ng isang paglalarawan ng propesyonal na aktibidad, at hindi ang mga resulta nito. Kapag sinusuri ang mga materyales sa sertipikasyon Espesyal na atensyon nakatutok sa kung paano isinasaalang-alang ng mga kawani ng pagtuturo sa mga organisasyong pang-edukasyon ang mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estadong pederal. Napansin ng mga eksperto ang hindi sapat na antas ng praktikal na kasanayan sa nakasulat na anyo ng pagsasalita ng wikang Ruso. Mayroong malaking bilang ng mga grammatical at stylistic na error sa mga dokumento ng sertipikasyon. Kasama sa kakayahan ng organisasyong pang-edukasyon ang responsibilidad para sa antas ng mga kwalipikasyon ng mga empleyado. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang pansin ay dapat bayaran sa pagpapasigla ng naka-target, patuloy na pagpapabuti ng antas ng mga kwalipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo, ang kanilang kulturang pamamaraan, personal na paglago ng propesyonal, at ang kanilang paggamit ng mga modernong teknolohiyang pedagogical. Ang Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ay bumubuo ng mga paglilinaw sa aplikasyon ng kasalukuyang Pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo. Ang mga dokumento na kumokontrol sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong pang-edukasyon, pamamaraan at sanggunian na materyales, pati na rin ang mga deadline para sa pagsusumite ng mga materyales sa sertipikasyon ay nai-post sa opisyal na website ng ministeryo sa seksyong "Certification":

• mahigpit na babala: Ang non-static na view ng pamamaraan::load() ay hindi dapat tawaging statically sa /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/views.module sa linya 906.
• mahigpit na babala: Ang Deklarasyon ng views_handler_argument::init() ay dapat na tugma sa views_handler::init(&$view, $options) sa /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc sa linya 744.
• mahigpit na babala: Ang Deklarasyon ng views_handler_filter::options_validate() ay dapat na tugma sa views_handler::options_validate($form, &$form_state) sa /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc sa linya 607.
• mahigpit na babala: Deklarasyon ng views_handler_filter::options_submit() ay dapat na tugma sa views_handler::options_submit($form, &$form_state) sa /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc sa linya 607.
• mahigpit na babala: Ang Deklarasyon ng views_handler_filter_boolean_operator::value_validate() ay dapat na katugma sa views_handler_filter::value_validate($form, &$form_state) sa /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_filtertor. sa linya 159.

I-download ang buong bersyon ng order

Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation (Ministry of Education and Science of Russia)
napetsahan Abril 7, 2014 N 276 Moscow "Sa pag-apruba ng Pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon"

Ang pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nagsasagawa
mga aktibidad na pang-edukasyon
Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation (Ministry of Education and Science of Russia) na may petsang Abril 7, 2014 N 276 Moscow "Sa pag-apruba ng Pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon"
Petsa ng pagpirma: 04/07/2014
Petsa ng publikasyon: 06/04/2014 00:00
Nakarehistro sa Ministry of Justice ng Russian Federation noong Mayo 23, 2014.
Pagpaparehistro N 32408

Alinsunod sa Bahagi 4 ng Artikulo 49 ng Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19 , Art. 2326, Art 2878, Art. 466 (Collected Legislation of the Russian Federation 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702; 2014, N 2 , Art. 126; No. 6, Art. 582) order ako:
1. Aprubahan, sa kasunduan sa Ministri ng Paggawa at Proteksyon ng Panlipunan ng Russian Federation, ang nakalakip na Pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon.
2. Itatag na ang mga kategorya ng kwalipikasyon na itinatag para sa mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon ng estado at munisipyo bago ang pag-apruba ng Pamamaraan na tinukoy sa talata 1 ng kautusang ito ay pinananatili para sa panahon kung saan sila itinatag.
3. Ang utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Marso 24, 2010 N209 "Sa Pamamaraan para sa Sertipikasyon ng mga Manggagawa ng Pedagogical ng mga Institusyon ng Edukasyon ng Estado at Munisipyo" (nakarehistro ng Ministry of Justice ng Russian Federation noong Abril 26, 2010, pagpaparehistro N 16999) ay dapat ideklarang hindi wasto.
Ministro D. Livanov
Aplikasyon
Ang pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon
I. Pangkalahatang mga probisyon
1. Ang pamamaraan para sa sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon (mula dito ay tinutukoy bilang organisasyon) ay tumutukoy sa mga patakaran, pangunahing gawain at mga prinsipyo ng sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon.
Nalalapat ang Pamamaraang ito sa mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong may hawak na mga posisyon na pinangalanan sa subsection 2 ng Seksyon I ng nomenclature ng mga posisyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyong nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon, mga posisyon ng mga pinuno ng mga organisasyong pang-edukasyon, na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation of Agosto 8, 2013 N 678 (Collection of Legislation of the Russian Federation , 2013, No. 33, Art. 4381), kabilang ang mga kaso kung saan ang mga posisyon ay napunan ng part-time sa pareho o ibang organisasyon, gayundin sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga posisyon kasama na may trabaho sa parehong organisasyon na tinutukoy ng kontrata sa pagtatrabaho (pagkatapos nito - mga empleyado ng pedagogical).
2. Ang sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo ay isinasagawa upang kumpirmahin ang pagsunod ng mga kawani ng pagtuturo sa mga posisyon na kanilang inookupahan batay sa isang pagtatasa ng kanilang mga propesyonal na aktibidad at sa kahilingan ng mga kawani ng pagtuturo (maliban sa mga kawani ng pagtuturo mula sa mga kawani ng pagtuturo. ) upang makapagtatag ng kategorya ng kwalipikasyon 1.
3. Ang mga pangunahing layunin ng sertipikasyon ay:
pagpapasigla ng naka-target, patuloy na pagpapabuti ng antas ng mga kwalipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo, ang kanilang metodolohikal na kultura, propesyonal at personal na paglago;
pagtukoy sa pangangailangang pagbutihin ang mga kwalipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo;
pagtaas ng kahusayan at kalidad ng mga aktibidad sa pagtuturo;
pagtukoy ng mga prospect para sa paggamit ng mga potensyal na kakayahan ng mga kawani ng pagtuturo;
isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado para sa mga kondisyon ng tauhan para sa pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon kapag bumubuo ng mga tauhan ng mga organisasyon;
tinitiyak ang pagkakaiba-iba ng sahod para sa mga kawani ng pagtuturo, na isinasaalang-alang ang itinatag na kategorya ng kwalipikasyon at ang dami ng kanilang pagtuturo (pedagogical) na gawain.
4. Ang mga pangunahing prinsipyo ng sertipikasyon ay collegiality, transparency, pagiging bukas, pagtiyak ng isang layunin na saloobin sa mga kawani ng pagtuturo, at walang diskriminasyon sa panahon ng sertipikasyon.